第一篇：幼兒園一日常規(guī)流程及標(biāo)準(zhǔn)
幼兒園一日常規(guī)流程及標(biāo)準(zhǔn)
一、晨檢接待工作流程
1、晨間接待
2、班級晨檢
3、物品交接
4、作好記錄
5、準(zhǔn)備進(jìn)餐 標(biāo)準(zhǔn)
1、晨檢接待：熱情接待家長和幼兒及問好。（按禮儀規(guī)范進(jìn)行問好）
2、班級晨檢：一看二摸三問四查。
3、物品交接：查收幼兒攜帶的衣物，歸類存放。
4、做好記錄：對服藥幼兒做好服藥記錄，家長簽字。
5、準(zhǔn)備進(jìn)餐：搬椅子、洗手、進(jìn)餐。
二、盥洗工作流程
（一）喝水流程
1、站隊(duì)
2、取水杯
3、喝水
4、送水杯 標(biāo)準(zhǔn)：
1、按教師要求（男孩、女孩或1組、2組）排好隊(duì)。
2、依次按排隊(duì)順序在自己的杯架中輕輕拿杯把。
3、站或坐在固定位置上喝水（不說笑、不打鬧、不浪費(fèi)開水）
4、輕拿杯把，把杯子送回杯架處。
5、按教師要求站好隊(duì)回到座位處。
（二）如廁流程
1、站隊(duì)
2、排隊(duì)如廁
3、整理衣褲
4、洗手
5、站隊(duì) 標(biāo)準(zhǔn)：
1、按教師要求（男孩、女孩或1組、2組）排好隊(duì)。
2、排隊(duì)如廁安全教育（不推、不擠、不跑跳）
3、幼兒互相檢查整理衣褲，線衣掖進(jìn)褲子里。（小班以下教師協(xié)助）
4、按照六部洗手法分組進(jìn)行洗手。
5、按教師要求排好隊(duì)回到座位處。
（三）洗手流程
1、站隊(duì)
2、卷袖口
3、洗手
4、站隊(duì) 標(biāo)準(zhǔn)：
1、按教師要求（男孩、女孩或1組、2組）排好隊(duì)。
2、洗手前卷起袖口（小班以下教師協(xié)助完成）
3、按順序認(rèn)真洗手： 洗手順序：
（1）打開水龍頭把雙手浸濕，關(guān)上水龍頭，打香皂，香皂送回原處。（2）六部洗手（手心、手背、手指、手指縫、大拇指、手腕）（3）打開水龍頭把香皂沫沖干凈。（4）關(guān)上水龍頭雙手在洗手池甩三下。（5）取下自己的毛巾將雙手擦干凈。（6）毛巾掛回原處，放下袖口。
4、按教師要求（男孩、女孩或1組、2組）排好隊(duì)回到座位處。
三、教育活動流程
1、做好教育活動前的準(zhǔn)備；
2、保證教育質(zhì)量；
3、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。標(biāo)準(zhǔn)：
1、做好教育活動前的準(zhǔn)備：充分理解、分析教材，有教具和學(xué)習(xí)材料方可進(jìn)行活動。
2、保證教育質(zhì)量：
（1）教育內(nèi)容具有科學(xué)性和教育性。知識、概念準(zhǔn)備無誤，與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合，互相滲透，注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。
（2）教育方法：正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法。
（3）教師教態(tài)親切自然，語言清晰準(zhǔn)確規(guī)范。
3、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣：幼兒有良好的課堂常規(guī)。培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。
四、進(jìn)餐工作流程
1、餐前準(zhǔn)備
2、搬椅子
3、洗手
4、餐前教育
5、分餐、進(jìn)餐
6、觀察進(jìn)餐
7、餐后衛(wèi)生 標(biāo)準(zhǔn)：
1、餐前準(zhǔn)備：用84消毒液消毒（按1：200比例）餐桌，餐具擺放規(guī)范。
2、搬椅子：幼兒搬椅子后洗手。
3、洗手：幼兒按照六步洗手法分組進(jìn)行洗手。
4、餐前教育：向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲，教育幼兒不挑食不剩飯以及正確的坐姿。
5、分餐、進(jìn)餐：為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快的進(jìn)餐環(huán)境，分餐教師洗手后分餐。教師巡回觀察、及時(shí)添飯，不催食，照顧幼兒進(jìn)餐。幼兒進(jìn)餐要求安靜，不挑食，正確使用餐具，保持桌面，地面清潔。
6、觀察進(jìn)餐：對幼兒的進(jìn)餐速度、進(jìn)餐量、認(rèn)真巡回，即時(shí)添飯，對能力差的幼兒進(jìn)行幫助。
7、餐后衛(wèi)生：幼兒用餐完畢的輕放勺、碗、盤，然后用杯子接飲用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。
五、戶外活動工作流程
1、活動前準(zhǔn)備
2、場地安全預(yù)測
3、活動要求
4、活動組織
5、整隊(duì)點(diǎn)數(shù)
6、活動評價(jià) 標(biāo)準(zhǔn)：
1、活動準(zhǔn)備：
（1）組織幼兒入廁，檢查服裝鞋子。
（2）排隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，提前進(jìn)行安全教育，上下樓梯不推不擠，不讓幼兒到處亂跑注意安全。（3）準(zhǔn)備需帶的器械及衛(wèi)生紙。
2、場地安全預(yù)測；檢查活動場地，大型玩具是否安全。
3、活動要求：進(jìn)行安全教育中，提出活動規(guī)則，老師做游戲示范。
4、活動組織：活動時(shí)讓所有幼兒在教師視線內(nèi)活動，保證安全，激發(fā)幼兒活動的興趣，活動前做好準(zhǔn)備運(yùn)動，仔細(xì)觀察幼兒活動時(shí)精神，身體各方面的變化，照顧幼兒隨時(shí)穿脫衣服，特別照顧體弱兒，活動結(jié)束做好整理放松運(yùn)動。
5、點(diǎn)數(shù)：活動結(jié)束后點(diǎn)名，觀察活動和幼兒情況。
6、活動評價(jià)：對本次戶處活動作評價(jià)，進(jìn)行表揚(yáng)，不足的地方囑其注意。
六、午睡工作流程
1、午睡前的準(zhǔn)備
2、脫鞋子
3、脫外衣
4、巡視
5、起床
6、午檢 標(biāo)準(zhǔn)：
1、睡前準(zhǔn)備：為幼兒營造午睡的環(huán)境，鋪好床鋪，拉下窗簾，組織幼兒有序的入廁，穩(wěn)定幼兒情緒，不做劇烈運(yùn)動，帶藥幼兒服藥。
2、脫鞋：幼兒自己脫下鞋子放在固定位置，擺放整齊。
3、脫外衣：幼兒脫掉外衣，疊放整齊，安靜上床，不影響他人。教師檢查幼兒口袋不要讓幼兒帶物上床，以免發(fā)生意外，講故事伴幼兒入睡。
4、巡視午睡；教師來回巡視，為幼兒擦汗，蓋被，糾正幼兒不良睡姿，隨時(shí)觀察幼兒有無異常現(xiàn)象。
5、起床：教師組織，協(xié)助幼兒正確穿衣，穿鞋，幼兒有序入廁，洗手，喝水，為幼兒梳頭。
6、午檢：檢查服飾，觀察幼兒面、體溫，看幼兒有無不適。
七、水果加餐流程
1、定時(shí)
2、沖、泡、洗
3、削皮去核
4、切塊放盤
5、擺餐桌
6、洗手
7、組織進(jìn)加餐
8、加餐后衛(wèi)生 標(biāo)準(zhǔn)：
1、定時(shí)：班級老師一定按規(guī)定的時(shí)間和本班的人數(shù)到水果間領(lǐng)取加餐，保證加餐數(shù)量和質(zhì)量。
2、沖、泡、洗：按一沖二泡三洗的順序洗凈。
3、削皮去核：能去皮的水果要削皮，有核的挖核。
4、切塊放盤：根據(jù)班級的幼兒年齡，小班和小小班的要切片，中大班可切塊，杜絕整個(gè)水果給幼兒吃造成進(jìn)加餐困難或浪費(fèi)。
5、擺餐桌：加餐前擺放餐桌，讓幼兒規(guī)范進(jìn)加餐。
6、洗手：提醒幼兒先搬椅子再洗手，學(xué)會六步洗手，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
7、組織進(jìn)加餐：組織幼兒安靜進(jìn)加餐，確保每個(gè)幼兒的加餐質(zhì)量和數(shù)量。
8、加餐后衛(wèi)生：加餐后漱口，老師進(jìn)行加餐后衛(wèi)生整理。
八、離園工作流程
1、幼兒離園準(zhǔn)備
2、幼兒離園
3、教師下班前工作 標(biāo)準(zhǔn)：
1、幼兒離園準(zhǔn)備
（1）二位老師組織幼兒喝水，入廁，分發(fā)衣帽（2）提醒幼兒帶好自己的物品
（3）組織幼兒安靜活動，如區(qū)角活動、延伸教學(xué)內(nèi)容，講故事等，穩(wěn)定幼兒情緒。
（4）整理環(huán)境迎接家長。
2、幼兒離園
（1）老師安全將幼兒領(lǐng)至一樓門口，交至家長手中，做好交接，并與幼兒親切再見。
（2）提醒幼兒主動向家長問好，向老師、小朋友說再見。
（3）熱情接待好每位家長，主動地有目的的與家長進(jìn)行簡短的交談。
3、教師下班前工作
（1）整理室內(nèi)物品衛(wèi)生。（安全存放飲水桶、毛巾、杯子）（2）認(rèn)真檢查本班的門窗，水電是否關(guān)閉。（3）對今天的工作做一下簡單的小結(jié)。（4）打開紫外線燈、鎖門下班。
第二篇：幼兒園一日生活常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)
《幼兒園一日生活常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》是根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)以及幼兒園工作的有關(guān)要求，結(jié)合加盟園的實(shí)際情況制定的。它提出了幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，對幼兒的基本要求和對老師及保育員的工作要求，它對完善教師保育員的崗位職責(zé)；規(guī)范幼兒、教師、保育員在各項(xiàng)活動中的行為；強(qiáng)化教師、保育員的保教意識、目標(biāo)意識；提高幼兒、教師、保育員的各方面素質(zhì)；使幼兒園的管理逐步科學(xué)化、規(guī)范化，將起到有效的促進(jìn)作用。
第三篇：幼兒園小班一日活動常規(guī)流程
幼兒園小班一日活動常規(guī)流程 7：30—9：00
一、來園活動（7：30——7：45）
1、在老師的提醒下將自己的衣物整齊地放在固定的地方,認(rèn)識自己的標(biāo)記及時(shí)將卡放入晨檢袋中。
2、讓孩子與老師一起布置區(qū)域游戲的環(huán)境材料。
3、戶外體育活動
1、活動前在老師、阿姨的幫助下整理好自己的服裝。
2、在老師帶領(lǐng)下，聽音樂有精神地做操。
3、在老師指導(dǎo)下正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩。
4、活動后在老師和阿姨的提醒、幫助下，將玩具收放整齊，擦汗、休息后補(bǔ)充水份。
三、集中活動
1、聽信號進(jìn)活動室，按老師的提示搬動椅子進(jìn)行圍靠，用正確的姿勢拿放椅子。
2、在老師、阿姨的提醒下坐端正，較專心地傾聽別人講話，大膽參加活動，回答時(shí)聲音響亮。
3、在老師、阿姨的指導(dǎo)下操作學(xué)具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方。
4、在老師、阿姨的提醒下用正確的姿勢看書、畫畫。
二、區(qū)角色游戲（7：45——8：40）
1、教師觀察幼兒游戲的開展情況，適當(dāng)時(shí)機(jī)介入和指導(dǎo)幼兒游戲。
2、關(guān)注幼兒游戲時(shí)的情景表現(xiàn)，關(guān)注孩子游戲中生成的情節(jié)，游戲后后及時(shí)交流與同伴分享，老師引導(dǎo)和提升游戲經(jīng)驗(yàn)。
3、自助點(diǎn)心：老師提醒小朋友幼兒吃點(diǎn)心并插好牌子。
4、老師放音樂，幼兒收拾整理玩具。
5、講評：（8：40——9：00）
9：00—10：00
三、運(yùn)動
1、運(yùn)動前，教師提醒幼兒小便，一位老師在盥洗室關(guān)注幼兒小便、一位教師在教室內(nèi)請幼兒包褲子。
2、在老師的帶領(lǐng)下一個(gè)跟著一個(gè)走到操場，提醒孩子走樓梯時(shí)扶好扶手，靠右邊行走。
3、師生一起聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協(xié)調(diào)。
4、幼兒按個(gè)人意愿和興趣，自由選擇區(qū)域的活動材料，自由結(jié)伴展開運(yùn)動游戲，老師適時(shí)指導(dǎo)。
5、兩位老師分別帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行區(qū)域運(yùn)動，根據(jù)天氣情況提醒幼兒脫衣服，把脫下來的衣服掛在衣架上。
6、教師在幼兒運(yùn)動的過程中適當(dāng)提醒幼兒脫衣服，并拿小毛巾擦汗，幼兒擦好汗后把小毛巾折好。
7、運(yùn)動結(jié)束，引導(dǎo)幼兒用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。
8、回到教室休息片刻后洗手和飲水，在老師的提醒下根據(jù)冷熱穿脫衣。
10：00——10：50
四、學(xué)習(xí)活動（10：00——10：20）
1、老師一邊拍手，幼兒跟著拍手并直到幼兒把所有的椅子都放好，再進(jìn)行活動。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真參加活動，學(xué)會動手、動口、動腦。
3、引導(dǎo)幼兒愿意用語言表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用各種學(xué)習(xí)用具、材料，按要求擺放，位置有序。學(xué)會正確使用并能將各種用具放在指定地點(diǎn)。
5、老師注意觀察了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒不同特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導(dǎo)和幫助。
五、自由活動（10：20——10：45）
1、幼兒根據(jù)自己的需要可自行選擇玩幼兒園的部分玩具或自己帶來的玩具，幼兒可以自由結(jié)伴進(jìn)行自由活動。
2、自由活動結(jié)束后，幼兒聽音樂把玩具送回家，并把桌椅放回原處。
10：45——11：00
六、餐前活動
1、餐前小廣播。
2、提醒幼兒輕拿輕放小椅子擺放到餐桌前，然后把小手洗干凈。
1、擦好毛巾后，擺放整齊，把自己的小椅子搬回教室。
七、午餐
1、提醒幼兒一手扶住小碗，一手拿好調(diào)羹，一口菜一口飯，嘴里有食物不說笑。
2、督促吃飯速度慢的幼兒加快速度。
2、用餐后輕放餐具，撿起掉落的飯菜。
3、吃完飯后組織幼兒在戶外散步或者曬太陽。
八、午睡 12:00——2:00
1、睡前十分鐘講故事。
2、提醒幼兒做好大便、小便準(zhǔn)備。
3、有序進(jìn)入午睡室。
4、提醒幼兒把外套脫下來，并把衣服折好，整齊的放在床墊下。
5、提醒幼兒把脫下來的鞋子放在床底下，鞋頭對著外面。
6、提醒幼兒鉆被筒并蓋好被子。
老師及時(shí)、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。
1、輕聲提醒常尿床的幼兒起床入廁，發(fā)現(xiàn)幼兒尿床及時(shí)換干凈衣褲、并讓阿姨洗曬。
7、組織幼兒按時(shí)起床，指導(dǎo)、幫助幼兒穿衣整理，提醒、幫助起床動作慢的個(gè)別幼兒。
8、幼兒起床后，逐一檢查已經(jīng)起床幼兒的衣服、鞋帶，指導(dǎo)。
九、點(diǎn)心
1、吃點(diǎn)心前，教師組織幼兒聽錄音故事，并給幼兒梳頭。
2、提醒幼兒正確洗手。
3、幼兒吃點(diǎn)心，在吃點(diǎn)心的過程中教師提醒幼兒保持安靜、桌上地上干凈。
4、吃完自己的點(diǎn)心后，有序放碗，并擦小嘴巴。
5、15：00——15：50
十、戶外運(yùn)動
1、外出運(yùn)動之前，報(bào)數(shù)并檢查小褲子是否包好。
2、保證每天體育活動及戶外活動的時(shí)間，提供安全的場地及器材，充分利用自然條件開展鍛煉。
3、教師組織幼兒進(jìn)行集體活動。（教師在游戲運(yùn)動過程中適當(dāng)提醒幼兒穿脫衣服墊毛巾，擦汗。）
2、運(yùn)動后，回教室。幼兒回到教室稍作休息，提醒喝水的幼兒排好隊(duì)、正確倒水和拿杯子。
十一、游戲活動
1、關(guān)注游戲的類別，比如結(jié)構(gòu)游戲、音樂游戲等。
2、讓孩子在愉快的游戲中，學(xué)會與同伴合作游戲。
3、在結(jié)構(gòu)游戲中讓孩子體驗(yàn)游戲帶來的成就感、滿足感。
4、活動中，教師巡回觀察幼兒的游戲情況，根據(jù)每天的重點(diǎn)觀察進(jìn)行觀察并適
當(dāng)引導(dǎo)。
6、老師播放音樂，幼兒收玩具。
7、活動講評，針對幼兒游戲中的常規(guī)、或者玩法等展開評價(jià)。
15：50——16：10
十二、離園
1、提醒幼兒小便并整理自己的衣褲，教師檢查幼兒的領(lǐng)子是否翻好、拉鏈?zhǔn)欠窭?、小肚子是否包好，做好離園準(zhǔn)備。
2、帶好自己的物品，不是自己的東西不拿。
3、提醒幼兒主動向老師、小朋友道別。
4、家長接孩子時(shí)，一位老師站在門口負(fù)責(zé)叫幼兒名字、一位老師在教師維持秩序。
5、幼兒離園后，老師做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗是否關(guān)好。
6、老師做好第二天一日活動的材料準(zhǔn)備。
7：30—9：00
一、來園活動（7：30——7：45）
1、在老師的提醒下將自己的衣物整齊地放在固定的地方。
2、讓孩子與老師一起布置區(qū)域游戲的環(huán)境材料。
二、區(qū)角色游戲（7：45——8：40）
1、教師觀察幼兒游戲的開展情況，適當(dāng)時(shí)機(jī)介入和指導(dǎo)幼兒游戲。
2、關(guān)注幼兒游戲時(shí)的情景表現(xiàn)，關(guān)注孩子游戲中生成的情節(jié)，游戲后后及時(shí)交流與同伴分享，老師引導(dǎo)和提升游戲經(jīng)驗(yàn)。
3、自助點(diǎn)心：老師提醒小朋友幼兒吃點(diǎn)心并插好牌子。
4、老師放音樂，幼兒收拾整理玩具。
5、講評：（8：40——9：00）
9：00—10：00
三、運(yùn)動
1、運(yùn)動前，教師提醒幼兒小便，一位老師在盥洗室關(guān)注幼兒小便、一位教師在教室內(nèi)請幼兒包褲子。
2、在老師的帶領(lǐng)下一個(gè)跟著一個(gè)走到操場，提醒孩子走樓梯時(shí)扶好扶手，靠右邊行走。
3、師生一起聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協(xié)調(diào)。
4、幼兒按個(gè)人意愿和興趣，自由選擇區(qū)域的活動材料，自由結(jié)伴展開運(yùn)動游戲，老師適時(shí)指導(dǎo)。
5、兩位老師分別帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行區(qū)域運(yùn)動，根據(jù)天氣情況提醒幼兒脫衣服，把脫下來的衣服掛在衣架上。
6、教師在幼兒運(yùn)動的過程中適當(dāng)提醒幼兒脫衣服，并拿小毛巾擦汗，幼兒擦好汗后把小毛巾折好。
7、運(yùn)動結(jié)束，引導(dǎo)幼兒用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。
8、回到教室休息片刻后洗手和飲水，在老師的提醒下根據(jù)冷熱穿脫衣。
10：00——10：50
四、學(xué)習(xí)活動（10：00——10：20）
1、老師一邊拍手，幼兒跟著拍手并直到幼兒把所有的椅子都放好，再進(jìn)行活動。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真參加活動，學(xué)會動手、動口、動腦。
3、引導(dǎo)幼兒愿意用語言表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用各種學(xué)習(xí)用具、材料，按要求擺放，位置有序。學(xué)會正確使用并能將各種用具放在指定地點(diǎn)。
5、老師注意觀察了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒不同特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導(dǎo)和幫助。
五、自由活動（10：20——10：45）
1、幼兒根據(jù)自己的需要可自行選擇玩幼兒園的部分玩具或自己帶來的玩具，幼兒可以自由結(jié)伴進(jìn)行自由活動。
2、自由活動結(jié)束后，幼兒聽音樂把玩具送回家，并把桌椅放回原處。
10：45——11：00
六、餐前活動
1、餐前小廣播。
2、提醒幼兒輕拿輕放小椅子擺放到餐桌前，然后把小手洗干凈。
1、擦好毛巾后，擺放整齊，把自己的小椅子搬回教室。
七、午餐
1、提醒幼兒一手扶住小碗，一手拿好調(diào)羹，一口菜一口飯，嘴里有食物不說笑。
2、督促吃飯速度慢的幼兒加快速度。
2、用餐后輕放餐具，撿起掉落的飯菜。
3、吃完飯后組織幼兒在戶外散步或者曬太陽。
八、午睡 12:00——2:00
1、睡前十分鐘講故事。
2、提醒幼兒做好大便、小便準(zhǔn)備。
3、有序進(jìn)入午睡室。
4、提醒幼兒把外套脫下來，并把衣服折好，整齊的放在床墊下。
5、提醒幼兒把脫下來的鞋子放在床底下，鞋頭對著外面。
6、提醒幼兒鉆被筒并蓋好被子。
老師及時(shí)、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。
1、輕聲提醒常尿床的幼兒起床入廁，發(fā)現(xiàn)幼兒尿床及時(shí)換干凈衣褲、并讓阿姨洗曬。
7、組織幼兒按時(shí)起床，指導(dǎo)、幫助幼兒穿衣整理，提醒、幫助起床動作慢的個(gè)別幼兒。
8、幼兒起床后，逐一檢查已經(jīng)起床幼兒的衣服、鞋帶，指導(dǎo)。
九、點(diǎn)心
1、吃點(diǎn)心前，教師組織幼兒聽錄音故事，并給幼兒梳頭。
2、提醒幼兒正確洗手。
3、幼兒吃點(diǎn)心，在吃點(diǎn)心的過程中教師提醒幼兒保持安靜、桌上地上干凈。
4、吃完自己的點(diǎn)心后，有序放碗，并擦小嘴巴。
5、15：00——15：50
十、戶外運(yùn)動
1、外出運(yùn)動之前，報(bào)數(shù)并檢查小褲子是否包好。
2、保證每天體育活動及戶外活動的時(shí)間，提供安全的場地及器材，充分利用自然條件開展鍛煉。
3、教師組織幼兒進(jìn)行集體活動。（教師在游戲運(yùn)動過程中適當(dāng)提醒幼兒穿脫衣服墊毛巾，擦汗。）
2、運(yùn)動后，回教室。幼兒回到教室稍作休息，提醒喝水的幼兒排好隊(duì)、正確倒水和拿杯子。
十一、游戲活動
1、關(guān)注游戲的類別，比如結(jié)構(gòu)游戲、音樂游戲等。
2、讓孩子在愉快的游戲中，學(xué)會與同伴合作游戲。
3、在結(jié)構(gòu)游戲中讓孩子體驗(yàn)游戲帶來的成就感、滿足感。
4、活動中，教師巡回觀察幼兒的游戲情況，根據(jù)每天的重點(diǎn)觀察進(jìn)行觀察并適
當(dāng)引導(dǎo)。
6、老師播放音樂，幼兒收玩具。
7、活動講評，針對幼兒游戲中的常規(guī)、或者玩法等展開評價(jià)。
15：50——16：10
十二、離園
1、提醒幼兒小便并整理自己的衣褲，教師檢查幼兒的領(lǐng)子是否翻好、拉鏈?zhǔn)欠窭?、小肚子是否包好，做好離園準(zhǔn)備。
2、帶好自己的物品，不是自己的東西不拿。
3、提醒幼兒主動向老師、小朋友道別。
4、家長接孩子時(shí)，一位老師站在門口負(fù)責(zé)叫幼兒名字、一位老師在教師維持秩序。
5、幼兒離園后，老師做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗是否關(guān)好。
6、老師做好第二天一日活動的材料準(zhǔn)備。
第四篇：幼兒園一日常規(guī)
幼兒園一日常規(guī)工作細(xì)則
（備注：保教是保育員和教師）
一、晨間接待
1、對幼兒的要求：衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，有禮貌地和家長告別，如果身體不適能及時(shí)告訴教師。
2、對保教人員的要求：幼兒入園前，做好活動室內(nèi)外通風(fēng)、口杯消毒等工作；以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個(gè)別幼兒的衣物、藥物的交接工作。
3、對接待保教人員的要求：老師應(yīng)衣著大方得體，不穿拖鞋高跟鞋，要化淡妝忌濃妝艷抹，頭發(fā)要扎起不得散發(fā)。見到幼兒的第一時(shí)間給幼兒一個(gè)愛的抱抱。
二、晨間檢查
對保教人員的要求：按晨檢常規(guī)項(xiàng)目對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐一觀察。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并做好記錄。
三、值日生工作的組織與指導(dǎo)
1、對保教人員的要求：中、大、學(xué)前班設(shè)值日生，為值日生做好標(biāo)志，前一天做好值日生的交接工作，叮囑值日生第二天提前到園，教師做好組織和指導(dǎo)工作。
2、對幼兒的要求：學(xué)會收拾整理室內(nèi)環(huán)境，如擦桌椅，收拾碗筷等；學(xué)會整理圖書、玩具柜及活動區(qū)；中、大班增加修補(bǔ)圖書、更換日歷牌、記錄氣象日志、報(bào)告本班缺席的小朋友、給自然角的動植物澆水、喂食及清潔工作。大班和學(xué)前班幼兒還要做好觀察記錄。
四、組織晨間活動
1、對保教人員的要求：為幼兒準(zhǔn)備好玩具、活動材料、圖書、體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動。
2、對幼兒的要求：積極參與區(qū)域活動，能主動和其他小朋友交流。愛護(hù)圖書、玩具，玩具玩完后及時(shí)放回原處。
五、早操或間操
1、早操前五分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、圖書等，有入廁的幼兒入廁，作好參加早操活動的準(zhǔn)備。
2、組織幼兒有秩序的排隊(duì)進(jìn)行早操。（做操時(shí)告知幼兒不要講話規(guī)范幼兒的動作）可以讓幼兒每天輪流進(jìn)行帶操。
3、早操完畢，要有序的入班。
六、教育活動
一、對幼兒的要求
1、活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)；活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問，不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。
2、在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進(jìn)行自我評價(jià)。
二、對保教人員的要求
1、教育活動前的準(zhǔn)備環(huán)境：（1）室內(nèi)地面清潔不起塵，光線充足，空氣清新。（2）室外環(huán)境安排無干擾，場地濕潤、平坦、無異物。（3）注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。（4）、圍繞活動目標(biāo)設(shè)計(jì)布置環(huán)境，去除背離與干擾活動目標(biāo)的環(huán)境。
活動準(zhǔn)備：（1）充分理解、分析、熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動計(jì)劃，要求文字材料能背誦，示范動作要熟練、準(zhǔn)確（2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動準(zhǔn)備。（3）準(zhǔn)備好教具和學(xué)習(xí)材料，同類玩具材料難度要不同，體現(xiàn)不同發(fā)展層次目標(biāo)。
2、教育過程
（1）教育目標(biāo)：教育活動目標(biāo)明確、具體、符和本班幼兒的實(shí)際水平。根據(jù)目標(biāo)制訂切實(shí)可行的學(xué)時(shí)計(jì)劃或主題活動計(jì)劃，計(jì)劃要體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，保中有教，教中有保。
（2）教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和品德教育，教給幼兒的知識準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透。
（3）教育方法：能正確、全面貫徹《綱要》精神，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)。要注意觀察了解幼兒，注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動形式和方法，不強(qiáng)求一律。讓幼兒充分運(yùn)用感官，學(xué)會動腦、動口、動手，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。注意教育過程中的隨機(jī)教育。
（4）教態(tài)和語言：教態(tài)親切自然、情感真摯； 語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范。
(5)注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。
(6)效果檢查：活動結(jié)束后及時(shí)記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，及時(shí)反思，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。
(7)作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題，并在適當(dāng)位置進(jìn)行展示，并注意保存。
七、入廁
1、早餐過后，第一節(jié)教育活動前讓全部幼兒入側(cè)，（必須全部入廁，避免上課時(shí)都去廁所，對教學(xué)效果造成影響）男女分開有序的進(jìn)行。告知幼兒不打鬧，不推擠。
2、入側(cè)后安靜的回到座位，等待上課。
八、自由活動
一、對幼兒的要求
1、愉快地參加自己喜愛的游戲活動或其它活動。
2、在玩的過程中，注意安全，不要傷到自己或其他小朋友。
二、對保教人員的要求
1、活動前檢查器械是否安全。
2、盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的體育游戲活動。
3、幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，提示幼兒注意安全。
九、喝 水
一、對幼兒的要求
1、用自己口杯喝水，喝水時(shí)不說笑，口杯用后放回原處。
2、水不要接得太滿，知道節(jié)約用水。
二、對保教人員的要求
1、口杯要在幼兒使用之前消毒，每個(gè)幼兒的口杯應(yīng)有固定的地方，并有明顯的標(biāo)志。
2、幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水，并及時(shí)提醒幼兒喝水。
十、盥 洗
一、對幼兒的要求
1、盥洗時(shí)不擁擠，掌握洗手、洗臉的一定順序方法。洗手順序:卷好袖口，先把手淋濕，搓上香皂，按手背、手指、手腕順序洗手，然后沖洗肥皂沫，抖掉水珠，最后用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。洗臉順序：洗完手后，先眼睛，額頭、整個(gè)臉龐、嘴、鼻、再洗耳朵和脖頸，然后把毛巾洗干凈掛好。小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨(dú)立操作。
2、春、秋、冬季幼兒臉上要擦護(hù)膚霜。
3、自覺遵守盥洗規(guī)則和方法，動作要迅速、認(rèn)真，不玩水，不浸濕衣服和地面。
二、對保教人員的要求
1、做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，放好毛巾、肥皂、護(hù)膚霜，為幼兒準(zhǔn)備好流動水。
2、根據(jù)用具和設(shè)備情況，組織幼兒分批進(jìn)行盥洗。
3、教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜、梳頭的順序和方法，提示幼兒洗完后把毛巾、香皂及時(shí)放回原處。
十一、進(jìn) 餐
一、對幼兒的要求
1、愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。
2、進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說笑打鬧，逐漸養(yǎng)成文明進(jìn)餐的習(xí)慣。
3、正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗，一口飯一口菜，不吃湯泡飯。
4、進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
5、不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤剑灰獙⒆约翰怀缘娘埐颂粼趧e人碗里。
6、咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。
7、飯后漱口、擦嘴、洗手。
二、對保教人員的要求：
1、進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動。
2、進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。
3、指導(dǎo)值日生擦凈餐桌、準(zhǔn)備餐具。
4、領(lǐng)取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量。
5、組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。
6、進(jìn)餐時(shí)保教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。
7、幼兒吃完后及時(shí)送回碗筷，請值日生幫助收拾餐桌，清掃地面。
8、午餐后組織幼兒進(jìn)行10-15分鐘自由散步。
十二、午 睡
一、對幼兒的要求
1、午餐后入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。
2、按順序脫去外衣褲，先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助）脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯）蓋好。
3、不帶小玩物上床，不東張西望，右側(cè)位或仰位躺好，閉上眼睛，安靜入睡。
4、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動，不出聲響，不影響別人。
二、對保教人員要求
1、午飯后可組織幼兒安靜散步，避免新異刺激導(dǎo)致興奮影響入睡，禁止高聲談笑，創(chuàng)造安靜氣氛。
2、幼兒就寢前半小時(shí)，開窗通氣，在冬季、幼兒入室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶。
3、提醒每個(gè)幼兒上床前上廁所。夏天酷熱時(shí)，用柔軟毛巾為幼兒輕輕地擦去汗水，擦上痱子粉。
4、小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。
5、及時(shí)細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，告訴幼兒不要蒙頭睡覺。
6、不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告并處理。
7、教師利用幼兒睡眠時(shí)間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做私活，也不能看書和睡覺。
8、隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時(shí)可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)吹在幼兒身上。
十三、起 床
一、對幼兒的要求
1、按時(shí)起床，按順序穿衣服。穿衣順序：上衣-襪子-褲子-鞋。穿衣方法：先將上衣披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時(shí)伸進(jìn)褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整，系好褲帶。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下逐步學(xué)習(xí)）。穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。
2、學(xué)習(xí)整理床鋪。疊被時(shí)先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨(dú)立做好）。
二、對保教人員的要求：
1、按時(shí)請小朋友起床，認(rèn)真詢問幼兒的睡眠情況。
2、指導(dǎo)與幫助幼兒掌握和執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)要求（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別，小班照顧多，中班幫助多，大班指導(dǎo)多）。
3、注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。
4、逐個(gè)檢查幼兒服裝、床鋪是否整齊，提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。
5、做好起床后洗漱工作(女孩一定要梳頭),檢查幼兒衣褲、鞋是否穿戴整齊。
十四、游戲與體育活動
一、對幼兒和保教人員的要求：
（一）、對幼兒的要求
1、興趣濃厚，活潑愉快，和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。
2、在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時(shí)不亂跑，不大聲喊叫，動作要輕，使用場地和器械時(shí)要協(xié)商，互相照顧，選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。
3、會正確使用玩具，愛護(hù)玩具，取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。
4、按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩，在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。
5、遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。
6、在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則。
7、活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學(xué)會獨(dú)立收拾玩具；大班獨(dú)立的收拾玩具），輕松過渡到下一環(huán)節(jié)。
（二）、對保教人員的要求
1、保證幼兒游戲時(shí)間，每天游戲活動時(shí)間不少于二小時(shí)，其中每天二小時(shí)戶外活動時(shí)間（戶外活動中體育活動不得少于一小時(shí)）。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。
二、各項(xiàng)活動安排
1．體育活動：早晨、教育活動后、間操后均可安排。
內(nèi)容：體育游戲、球類活動、各種體育器械活動、體操及單項(xiàng)基本動作練習(xí)?？梢匀?、小組或個(gè)別的形式進(jìn)行。
2．游戲活動：早晨、教育活動后、間操后均可安排。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）、有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲）、玩沙、玩水、民間游戲等。
3．散步：教育活動后，飯后均可安排。教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會，觀察自然，擴(kuò)大視野，教給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會觀察。
4．勞動：早上來園后、教育活動后、午餐后均可安排?？珊蜕⒉?、觀察自然結(jié)合在一起進(jìn)行。內(nèi)容：飼養(yǎng)小動物，侍弄自然角、種植園，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。
三、幼兒游戲和活動的組織與指導(dǎo)
1．各種游戲與活動安排在逐日計(jì)劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個(gè)別差異。
2．在游戲與活動中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動。
3．在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
4、在一天活動中，應(yīng)給幼兒安排自由活動的時(shí)間，讓幼兒按個(gè)人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，允許他們自由結(jié)伴，自由交談，自由活動。
5．注意安全。
6、認(rèn)真分析活動效果并記錄，不斷積累資料。
十五、離 園
一、對幼兒的要求
1、有秩序地整理玩具，不跟陌生人離去。
2、帶好回家用品，愉快地離園回家，有禮貌地同老師、小朋友告別。
二、對保教人員的要求
1、離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話，同幼兒一起回顧一天生活，對幼兒進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒幼兒回家的注意事項(xiàng)。
2、離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。
3、家長接孩子時(shí)及時(shí)向家長介紹幼兒在園情況或有特殊情況需要和家長溝通可讓家長在教室稍等幾分鐘，并引導(dǎo)家長了解有關(guān)家教信息。對未及時(shí)接走的孩子應(yīng)組織活動等待家長來接。
4、離園時(shí)要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走。
5、幼兒離園后，做好活動室的清潔衛(wèi)生工作，檢查門窗是否關(guān)好。
第五篇：幼兒園一日常規(guī)
晨間接待
1、擦凈桌椅、窗臺，掃凈樓梯、走廊，開窗通風(fēng)。2、7：00在活動室門口熱情接待家長。詢問幼兒在家情況，疊放好幼兒衣物；接待孩子和家長要熱情。如在室活動，教師要在活動室門口迎接孩子，不做與晨間接待無關(guān)的事情。
3、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語。如問：“老師早上好，爸爸或媽媽再見”等。早操
1、按時(shí)出操。
2、教師精神飽滿地帶操，不穿裙子，不穿高跟鞋。
3、幼兒有良好的做操秩序，動作整齊、規(guī)范。進(jìn)餐
一、開飯要求：
1、教師提前5分鐘打飯。
2、餐前
1、負(fù)責(zé)組織幼兒分組洗手。
2、規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）。
3、教師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。
4、所有餐具不能放在地上。
二、進(jìn)餐要求：
1、飯菜進(jìn)班后，主班教師講解主副食物的名稱和營養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；進(jìn)餐時(shí)間不過長或過短。
3、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師不能坐著，應(yīng)隨時(shí)幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進(jìn)餐情況及建立維護(hù)班級的進(jìn)餐常規(guī)。給予進(jìn)餐困難（慢、體弱、患?。┑挠變簬椭?。隨時(shí)糾正幼兒不正確的進(jìn)餐姿勢。
4、進(jìn)餐不批評或不處理問題，讓幼兒愉快進(jìn)餐，以免妨礙消化或食物卡在身體內(nèi)引起危險(xiǎn)。
5、每次飯菜不要盛的太滿，饅頭包子要分在托盤內(nèi)，不要放在桌子上。
6、幼兒撒了飯及時(shí)擦干凈，對食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時(shí)處理。
7、餐后教會幼兒用溫開水漱口。
三、餐后要求：
1、餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行安靜活動（如散步等），活動確保15分鐘左右。
2、保育員教師擦干凈桌子；地面先掃后拖，幼兒進(jìn)入廁所小便、盥洗、午睡，晚班教師協(xié)助主班教師做好配班工作。洗手
一、幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室一定要有教師，職責(zé)如下：
1、防止幼兒意外事故發(fā)生。
2、幫助幼兒提褲、卷袖。
3、督促幼兒正確洗手、擦手。
4、在盥洗室的教師必須等最后一位幼兒洗完手后方可離開。
二、幼兒洗手時(shí)間：
1、飯前便后。
2、戶外活動。
3、傳染病期間，應(yīng)加強(qiáng)洗手次數(shù)。
三、洗手步驟如下：
1、卷起袖子，難卷的幼兒教師幫助卷袖子。
2、流水肥皂洗手，從手指到手腕，雙手必須搓后用流水沖洗干凈。
3、洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上。
4、擦手時(shí)，用毛巾將手心手背擦干。
5、教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。
四、保育教師隨時(shí)清洗整理肥皂袋。教育活動
1、按時(shí)進(jìn)行活動，活動內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行。
2、做好課前準(zhǔn)備，備好課，準(zhǔn)備好教具。
3、幼兒有良好的課堂常規(guī)。
4、課堂氣氛活躍。戶外活動
1、所有幼兒組織在視野之內(nèi)，教師可以參與到活動中，不能坐著或與別班教師閑聊。
2、戶外活動，有組織，由內(nèi)容，保障安全。午睡
1、幼兒午睡時(shí)，須脫外衣外褲，外衣褲不能放在枕頭下。
2、值班教師必須加強(qiáng)對幼兒午睡的護(hù)理。巡視觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，教師不允許睡、靠、坐在幼兒床上，更不允許用孩子的寢具。
3、對于體弱多汗的幼兒要加強(qiáng)午睡護(hù)理。
4、午睡室睡前睡后開窗通風(fēng)。
5、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床，不拖拉。學(xué)習(xí)整理床鋪。（中、大班）飲水
1、幼兒新陳代謝旺盛，保育教師應(yīng)提供幼兒隨時(shí)飲水的條件。保溫桶應(yīng)始終有適宜溫度的開水。
2、隨時(shí)關(guān)注班級飲水桶內(nèi)水量和水溫，保證幼兒隨時(shí)飲用水，每次消毒前，應(yīng)將機(jī)動的杯子取出供幼兒隨時(shí)飲用水。離園
1、飯后組織幼兒離園活動，活動有組織、有內(nèi)容。
2、嚴(yán)格使用接送卡。
3、高度負(fù)責(zé)，把每一位幼兒安區(qū)交給家長，不準(zhǔn)出現(xiàn)幼兒自己離園、離班被陌生人接走的現(xiàn)象，有陌生人接幼兒時(shí)，首先與家長取得聯(lián)系，確實(shí)得到家長同意，并請陌生人在交接記錄上簽字后，方可把幼兒交給陌生人，慎重對待有特殊家庭背景的幼兒離園。
4、離園前，打掃好本班室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)好門窗，檢查水、電閥門開關(guān)。
點(diǎn)擊咨詢 