第一篇：中心小學安全隱患排查方案

**中心小學安全隱患排查方案

根據(jù)縣教育局有關(guān)文件要求，為切實做好學校安全隱患排查工作，消除校園及周邊環(huán)境的安全隱患，杜絕各類安全事故的發(fā)生，確保學校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展觀，充分認識加強學校安全工作對于維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會、維護廣大人民群眾切身利益的極端重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進一步增強緊迫感和責任感，全面加強學校安全管理工作，共建“平安校園”、“和諧校園”。

二、工作目標

通過開展安全隱患排查治理專項工作，切實落實學校的安全主體責任，消除安全隱患，改善校園及周邊治安環(huán)境狀況，遏制重大事故發(fā)生，確保學校安全形勢穩(wěn)定，學校安全教育進一步強化，師 生安全意識和防范能力明顯增強。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長：

成員：

四、排查治理重點

1、校舍安全：要逐校逐間檢查是否存在危房，對學校廚房、廁所、學生寢室等重點場所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。對查出的校舍危房能整修的要立即整修，一時不能整修的要迅速停止使用，立即封存。

2、交通安全：對接送學生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強車輛管理，嚴禁“三無”車輛運送學生，杜絕超員、超速現(xiàn)象和酒后駕駛，確保學生出入安全。

3、食品衛(wèi)生安全：學校食堂、小賣部是否配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設(shè)備，是否出售劣質(zhì)、霉爛變質(zhì)、無合格證的食品，從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗，日常飲用水衛(wèi)生狀況，公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案制定情況。

4、設(shè)施設(shè)備安全：對學校的電路、電器、實驗藥品陳放進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修和整改。體育器材等設(shè)施設(shè)備的使用、維護情況。實驗室、學生宿舍等重要場所的安全情況。

5、防火安全：檢查學校是否對師生集中進行了防火安全教育，校內(nèi)教學、生活設(shè)施等人員集中場所的火災(zāi)隱患是否得到整改，學校消防設(shè)置是否完善，消防通道是否暢通。

6、防盜安全：學校的電腦房、實驗室、圖書室、財務(wù)室、儲藏室以及教師辦公室等重點部位的安全防范措施是否到位，有無領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，門衛(wèi)值班制度是否落實。

7、周邊環(huán)境安全：要協(xié)助公安機關(guān)對學校周邊環(huán)境進行一次集中清理。重點檢查有無社會閑雜人員在學校附近敲詐勒索傷害學生，有無違反規(guī)定在學校附近設(shè)置游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象。

8、學生心理安全：學校是否面向全體學生開設(shè)心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動，對有心理疾病和問題家庭的學生是否建檔造冊、跟蹤監(jiān)管。

9、上下樓梯安全：學校是否開展宣傳上下樓梯教育活動，上下樓梯是否有醒目的提示標示牌，是否實行分時段放學制，樓梯間是否有領(lǐng)導(dǎo)、教師值班，是否設(shè)立監(jiān)督崗。

五、主要工作安排

（一）2——4月份

1、學習文件，宣傳發(fā)動。根據(jù)要求，聯(lián)系實際，成立組織，制定方案，狠抓落實。

2、對照方案，開展自查。堅持“誰檢查、誰記錄、誰負責”的原則，全面治理安全隱患，一時難以治理的要列入計劃并及時上報，落實專人，加強監(jiān)控。

3、認真開展“中小學安全教育日”和“防溺水教育宣傳周”活動。

4、學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織抽查：各單位安全隱患排查治理工作方案制定情況以及排查治理工作落實情況。

（二）5——9月份

1、針對夏季雨水多發(fā)，組織人員對校舍安全隱患展開一次拉網(wǎng)式自查整改，切實做到責任清、情況明、數(shù)字準。排查出的每項安全隱患都要說明隱患的基本情況、類型、責任部門、隱患形成的原因、需要整改的內(nèi)容、整改的措施等。

2、對校園周邊治安環(huán)境進行綜合治理。

3、暑假前，各單位組織開展以“防溺水、防雷擊、防洪水”為重點的安全教育活動。暑假期間，任何學校和教師個人不得以任何名義舉辦各類文化補習班、特長班、興趣班。

4、秋季開學初，組織開展“交通安全宣傳周”教育活動。

5、迎接全縣學校安全隱患排查治理工作大檢查，并做好本階段的總結(jié)工作。

（三）10——12月份

1、針對冬季寒冷天氣，做好校舍及設(shè)施的防凍工作，加強危險校舍的監(jiān)管力度。

2、對用電用火設(shè)施進行安全檢查，防火防煤氣中毒，保障消防通道暢通。

3、開展防滑、防摔跌教育。

4、迎接全區(qū)學校安全隱患排查治理工作檢查評估。

5、鞏固安全隱患排查專項行動成果，組織開展“回頭看”，做好本階段及全年的工作總結(jié)。各單位要認真總結(jié)工作成果和經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施和要求，使隱患排查整治工作實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。

六、工作要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任分工，強化責任落實。各單位要加強對本次學校安全隱患排查治理專項行動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合本單位實際，制定工作方案，明確責任分工，狠抓責任落實。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要逐項逐條進行登記，認真研究整改措施并落實整改。學校一時難以整改或本身無法整改的，要及時上報，請求上級主管部門或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

2、創(chuàng)新工作方法，充分依靠群眾，重視輿論監(jiān)督。要充分依靠和發(fā)動廣大師生參與隱患排查整理工作。要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等各種媒體廣泛宣傳這次隱患排查治理專項行動，加大輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督的力度。要大力宣傳隱患排查治理和安全工作中的先進典型與經(jīng)驗，普及安全知識，促進校園安全。

3、突出治理重點，著眼發(fā)展大局，構(gòu)建長效機制。各單位要貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，加強監(jiān)督、檢查，不斷提高學校安全工作管理水平，增強事故防范能力。要以安全隱患排查治理專項行動為契機，推動重大危險源監(jiān)督管理工作和事故隱患排查、排除整理工作的深入開展，既要切實消除當前嚴重威脅師生安全的突出隱患，又要落實治本之策，加強制度建設(shè)，建立安全工作的長效機制。

陶河中心小學

第二篇：中心小學交通安全隱患排查--方案

——中心小學交通安全隱患排查

為進一步加——中心小學交通安全，消除安全隱患，切實保障學生上學放學交通安全，根據(jù)管理區(qū)工作要求，學校組織全校師生進行了交通安全隱患排查。

一、組織建設(shè)

學校成立交通安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，各班班主任、任課教師為成員，組織實施學校交通安全管理工作。

二、排查內(nèi)容

1、學校組織教師重點排查了每位學生的到校方式。經(jīng)排查學校沒有學生乘坐汽車到校的情況，全部是步行到校。

2、學校結(jié)合村委排查了校園周邊的道路情況。學校地處偏僻，很少有車輛經(jīng)過，道路上有減速帶。

三、具體措施：

1、召開學校教職工、學生交通安全工作專題會，組織學習上級有關(guān)文件，傳達上級有關(guān)交通安全會議精神，提高認識。

2、學校與各班主任簽訂交通安全責任書、實行責任追究制。

3、發(fā)放致學生家長的一封信，班主任與學生家長簽訂交通安全責任書。

4、加強對學生的交通安全教育，認真落實交通安全主題教育。

2012.9

第三篇：豐都中心小學校園安全隱患排查方案

豐都中心小學校園安全隱患排查方案

為進一步加強我校安全管理工作，全面落實安全隱患排查治理工作要求，有效遏制學校各種安全事故的發(fā)生，促進學校平安和諧、穩(wěn)定發(fā)展，同時按照市教育局的統(tǒng)一部署，全面貫徹落實《關(guān)于深入開展隱患排查治理工作的通知》，結(jié)合我校實際，特制定豐都中心小學安全隱患排查方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀和安全發(fā)展為指導(dǎo)，認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，牢固樹立“隱患就是事故”的理念，圍繞降事故、保平安、促和諧，進一步強化責任意識，明確工作任務(wù)，完善制度規(guī)定，嚴格落實措施，進一步排查治理影響學校安全的事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，以治理重大安全隱患，防范重大安全事故和責任安全事故為目標，切實保障師生生命財產(chǎn)安全。

二、工作目標

通過開展安全隱患排查治理活動，進一步落實學校的安全主體責任，全面排查校園事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)及重點部位，切實解決存在的突出問題、疑難問題，建立健全安全防范措施和管理制度，進一步提高師生的安全意識和自救自護能力，提高事故防范和應(yīng)急處置能力，確保事故隱患整改率達到100%，有效遏制校園重特大事故的發(fā)生，減少一般事故的發(fā)生。創(chuàng)建平安校園，促進教育事業(yè)的科學和諧發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對專項整治行動的領(lǐng)導(dǎo)，加大學校安全隱患排查治理工作的力度，適時調(diào)度與督促各相關(guān)部門切實履行職責，成立安全隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：徐孝明

副組長：婁方國

莊和興 成員：各班班主任

四、校園隱患排查治理的主要內(nèi)容

全面排查治理校舍設(shè)施、車輛、水電氣、公共衛(wèi)生、危險品、周邊環(huán)境等方面存在的各種安全事故隱患，以及安全管理體制機制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責任落實、工作紀律、活動管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。具體包括：

（一）安全制度的健全和落實情況

1、檢查安全工作責任制的落實情況；是否建立主要負責人、分管負責人、安全管理機構(gòu)和崗位安全責任制，安全責任書有沒有層層簽訂落實，相關(guān)責任有無到崗、到人。、檢查各項安全管理制度的學習、宣傳和培訓(xùn)情況，師生對各項制度的知曉率，日常管理中各項安全制度是否落實到位。

3、檢查學校門衛(wèi)、巡邏、值班制度的落實情況。

（二）食品衛(wèi)生安全管理工作

1、檢查食堂衛(wèi)生工作；，重點對食堂的布局、防蠅、防鼠和消毒設(shè)施設(shè)備、食堂人員的健康證、操作規(guī)范和物品采購流程等進行檢查。

2、檢查學校對食堂食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管情況，是否有留樣食品等。

3、檢查有無發(fā)生食物中毒。

（三）飲用水安全

檢查學校日常飲用自來水衛(wèi)生狀況，水質(zhì)是否優(yōu)良，是否完全符合飲用水標準。

（四）傳染病等疾病的防控

1、醫(yī)療設(shè)施配置情況；學校配備體溫表、消毒液、消毒器具等。

2、傳染病等防控制度建立情況；學校有沒有建立應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案，是否及時了解和報告?zhèn)魅静∫咔樾畔ⅰ?/p>

3、傳染病防控工作開展情況；是否配合衛(wèi)生部門做好免疫接種工作，在傳染病高發(fā)期，是否采取必要的防控措施。

（六）校舍和教育教學設(shè)施安全情況

1、檢查校舍安全情況。學校對閑置不用的校舍采取措施進行封閉，設(shè)置警示標志。

2、檢查教育教學設(shè)施的安全；學校提供的體育和勞技器材、旗桿、護欄、樓道等教育教學設(shè)施的安全情況。

3、檢查消防安全工作；檢查教室、食堂、宿舍、圖書室、計算機房、配電房室等的消防栓、應(yīng)急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況，電線老化的更新情況等。

4、檢查實驗室安全情況；重點檢查實驗室內(nèi)危險化學品的儲藏、使用、登記等安全措施是否落實。

（七）安全教育工作

1、檢查開展安全教育情況；安全教育是否做到教師、課時、教案三落實，放假前安全教育落實情況。

2、檢查組織安全教育主題活動情況；有無組織安全教育周（日）活動，學校各類安全的預(yù)警教育措施是否到位。

3、檢查安全教育的針對性和實效性。

（八）周邊環(huán)境整治

1、檢查學校周邊有無 “黑網(wǎng)吧”和違規(guī)經(jīng)營接納未成年人的網(wǎng)吧、游戲室。

2、檢查整治學校周邊各類流動攤點情況。

3、檢查學校周邊存在影響師生安全的治安、交通、危險水域等安全隱患。

五、措施要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，安全工作是開展學校教育教學工作的重要保障，各完小的校長及各科室負責人要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，明確安全工作的重大意義，把安全工作時時放在心上，處處抓在手里，事事落到實處，切不可麻痹大意，確保安全工作長抓不懈。同時，要層層落實崗位責任，分工協(xié)作、各盡其職，保證各個崗位、各個環(huán)節(jié)、各項活動責任到人。

2、健全制度，嚴肅紀律，各校、室要完善安全工作責任追究制度，對在工作中出現(xiàn)的因排查不細、整治不利，造成重大影響和損失的，要嚴肅追究相關(guān)部門和人員的責任。

3、協(xié)調(diào)行動，合力整治，各校、處室要采取有效措施，保證本校各人員各司其職，相互配合，不要推諉、扯皮，確保整治行動協(xié)調(diào)一致，取得實效。

豐都中心小學

2012年3月

第四篇：肇興鄉(xiāng)中心小學安全隱患排查方案

黎平縣肇興鎮(zhèn)中心小學開展排查化解矛盾糾紛、排查安全隱患及整治工作

實 施 方 案

為進一步搞好學校校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境，使全校師生生命及財產(chǎn)安全得到更好保障，根據(jù)綜治管理要求和結(jié)合我校實際情況，特制定本方案：

一、工作目標

全面排查與學校、師生存在的安全隱患，狠抓排除安全隱患工作力度，努力化解各類矛盾的糾紛，把隱患逐級分解，落實責任，分解到人，狠抓落實，使之在校內(nèi)形成人人講安全，人人管安全，把學校安全工作提交到更高的層次，促進學校教育教學和諧發(fā)展。

二、學?！半p排”領(lǐng)導(dǎo)小組

化解矛盾和安全穩(wěn)定，隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)工作小組如下：

組 長：楊昌茂 副組長：陸仕文

成 員：贏振中 楊遠剛 羅文德 陸春東

三、排查工作內(nèi)容

1、排查教學樓的安全隱患；

2、排查食品衛(wèi)生的安全隱患；

3、排查群體活動的安全隱患；

4、排查學校周邊的安全隱患；

5、排查道路行走的安全隱患；

6、排查教學設(shè)備設(shè)施的安全隱患；

7、排查職工與領(lǐng)導(dǎo)、家長與教師、學生與學生之間存在的矛盾糾紛。

四、時間安排和實施步驟

第一階段(3月):組織學習“兩個排查”活動的文件精神,制訂排查工作方案,集中開展排查矛盾糾紛、治安混亂地區(qū)及突出治安問題活動。

1．召開各種類型的會議，包括全體教師職工大會，全體學生大會、班干部、學生代表座談會，組織學習上級關(guān)于開展“兩個排查”活動的文件精神；組織行政深入教師、班級聽取師生對治安問題的反映和熱點難點問題，向師生宣傳開展“兩個排查”活動的重要意義、主要目標、工作重點等，使活動的有關(guān)要求深入人心。要動員廣大師生積極參與，配合有關(guān)部門化解矛盾糾紛，揭發(fā)違法違紀行為，消除治安隱患，堵塞漏洞。

2．根據(jù)排查的內(nèi)容,開展全面的排查活動。針對學校校舍安全、食品衛(wèi)生的安全、群體活動的安全、學校周邊的安全、道路行走的安全、教學設(shè)備設(shè)施的安全等實行全覆蓋排查,不留盲點和死角。準確掌握已經(jīng)發(fā)生和正在醞釀的矛盾糾紛,要把影響本校治安的區(qū)域、部位、場所搞清楚,把影響本校師生安全的問題搞清楚,把導(dǎo)致矛盾糾紛和導(dǎo)致治安混亂的原因搞清楚。

3.對排查出來的矛盾糾紛和治安問題要建立工作臺賬,并按照問題的性質(zhì)和管轄權(quán)限, 進行分析研究。

第二階段(4—11月):針對排查出來的問題,制訂調(diào)處和整治工作方案,集中開展調(diào)處矛盾糾紛和整治治安混亂地區(qū)及突出治安問題。.根據(jù)調(diào)處和整治工作方案,把工作任務(wù)分解到牽頭部門、責任單位和責任人,明確調(diào)處和整治目標、措施和期限,做到事事有人管、件件有著落。同時,要建立排查治理工作的消解反饋制度,做到有專人負責,有化解措施,有應(yīng)急預(yù)案并強化督促檢查。

2.充分利用調(diào)解手段化解矛盾糾紛,切實解決關(guān)系群眾切身利益問題。要引導(dǎo)矛盾雙方互諒互讓、平等協(xié)商、心平氣和地解決問題。堅持依法、及時、就地解決問題和疏導(dǎo)教育相結(jié)合,將矛盾糾紛解決在基層、解決在當?shù)?、解決在萌芽狀態(tài);堅持依法按政策辦事。.學校要協(xié)調(diào)有關(guān)方面,組織專門力量,認真落實整治方案,堵塞漏洞, 消除隱患,確保學校的安全穩(wěn)定。

第三階段(12月):建立健全矛盾排查調(diào)處工作機制,建立健全校園及校園周邊治安防控體系。開展“兩個排查"”活動督查和進行活動總結(jié)。

1．學校要以這次“兩個排查”以及集中調(diào)處和整治活動為契機,進一步整合綜治、維穩(wěn)、調(diào)解、信訪等方面的工作力量和社會資源,建立完善相應(yīng)的工作制度和工作程序,。

2.進一步加大專職和兼職巡防力量建設(shè)力度,加強校園及 校園周邊治安環(huán)境管理和監(jiān)控和重點場所的管理和監(jiān)控。確保影響校園及校園周邊治安穩(wěn)定的事件和案件能及時發(fā)現(xiàn)、及時控制、及時查處。

3.學校要做好專項工作書面總結(jié)。

五、工作要求

1、全校師生要高度重視安全隱患排查治理工作，要在以楊昌茂校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)自己所負責的工作任務(wù)，制定出確實可行的實施方案，狠抓排查、治理的落實。

2、深入排查隱患。學校各領(lǐng)導(dǎo)、各教師要對自己所管轄的年級、班要認真過細排查，監(jiān)控可能出現(xiàn)的不安全隱患，及時將出現(xiàn)的問題上報、處理。

3、著力化解、治理不安全隱患。各分管領(lǐng)導(dǎo)、各負責人對自己的管轄范圍安全隱患要多查，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理在自己范圍內(nèi)不能處理解決的要及時匯報學校，以便學校集中力量解決。

4、嚴肅責任追究。凡因管理不到位，排查不力，出現(xiàn)問題不化解造成重大安全隱患及事故發(fā)生，同時亦不向?qū)W校匯報的，則按有關(guān)安全事故責任追究及有關(guān)學校規(guī)章制度處理。

2013.3

第五篇：安全隱患排查方案

學校安全隱患排查方案

為認真貫徹《義務(wù)教育法》，努力做好義務(wù)教育工作，有效防范重特大事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)按學校實際制定出如下開展學校安全隱患排查治理方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持安全發(fā)展、以人為本科學發(fā)展觀，全面落實有關(guān)安全隱患排查治理活動的重要部署，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“隱患就是事故”的理念，圍繞降事故、保平安、促和諧，進一步強化責任意識，明確工作任務(wù)，完善制度規(guī)定，嚴格落實措施，確保校園安全穩(wěn)定。

二、工作目標

通過開展安全隱患排查治理活動，進一步落實學校的安全主體責任和教育行政部門的監(jiān)管主體責任，全面排查校園事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)及重點部位，切實解決存在的突出問題、疑難問題，建立健全安全防范措施和管理制度，進一步提高師生的安全意識和自救自護能力，提高事故防范和應(yīng)急處置能力，確保事故隱患整改率達到100%，有效遏制校園重特大事故的發(fā)生，減少一般事故的發(fā)生。通過隱患排查治理，實現(xiàn)各級各類學校安全事故起數(shù)、在校非正常死亡人數(shù)、經(jīng)濟損失“三個零增長”，創(chuàng)建平安校園，促進教育事業(yè)的科學和諧發(fā)展。

三、工作重點

隱患排查治理的重點是：學生護送、校舍安全、學校飲食、傳染病等疾病的防控、消防安全、教育教學設(shè)施、校園周邊環(huán)境等。

四、校園隱患排查治理的主要內(nèi)容

（一）安全制度的健全和落實情況

1、檢查安全工作責任制的落實情況；是否建立主要負責人、分管負責人、安全管理機構(gòu)和崗位安全責任制，安全責任書有沒有層層簽訂落實，相關(guān)責任有無到崗、到人。

2、檢查各項安全管理制度的學習、宣傳和培訓(xùn)情況，師生對各項制度的知曉率，日常管理中各項安全制度是否落實到位。

3、檢查學校門衛(wèi)、巡邏、值班制度的落實情況。

（二）學生接送安全管理工作

1、檢查校門口學生上下學上下車秩序和交通安全設(shè)施情況。

2、查看教師有無不到崗護送情況

（三）食品衛(wèi)生安全管理工作

1、檢查食堂衛(wèi)生工作；重點對食堂的布局、防蠅、防鼠和消毒設(shè)施設(shè)備、食堂人員的健康證、操作規(guī)范和物品采購流程等進行檢查。

2、檢查校內(nèi)超市的食品安全情況；檢查有無衛(wèi)生許可證，有無“三無”商品、過期食品等。

3、檢查學校對食堂食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管情況，是否有留樣食品等。

4、檢查有無發(fā)生食物中毒。

（四）傳染病等疾病的防控

1、醫(yī)療設(shè)施配置情況；學校配備體溫表、消毒液、消毒器具等。

2、傳染病等防控制度建立情況；學校有沒有建立應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案，是否及時了解和報告?zhèn)魅静∫咔樾畔ⅰ?/p>

3、傳染病防控工作開展情況；是否配合衛(wèi)生部門做好免疫接種工作，在傳染病高發(fā)期，是否采取必要的防控措施。

（五）防止精神病人和武瘋子進入校園，保證學生安全。

（六）校舍和教育教學設(shè)施安全情況

1、檢查校舍安全情況。學校對閑置不用的校舍采取措施進行封閉，設(shè)置警示標志。

2、檢查教育教學設(shè)施的安全；學校提供的體育和勞技器材、旗桿、護欄、樓道等教育教學設(shè)施的安全情況。

3、檢查消防安全工作；檢查學生宿舍、食堂、教學樓、圖書室、計算機房、配電房、階梯教室等的消防栓、應(yīng)急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況，電線老化的更新情況等。

4、檢查實驗室安全情況；重點檢查實驗室內(nèi)危險化學品的儲藏、使用、登記等安全措施是否落實。

（七）安全教育工作

1、檢查開展安全教育情況；安全教育是否做到教師、課時、教案三落實，放假前安全教育落實情況。

2、檢查組織安全教育主題活動情況；有無組織安全教育周（日）活動，學校各類安全的預(yù)警教育措施是否到位。

3、檢查安全教育的針對性和實效性。

（八）周邊環(huán)境整治

1、檢查學校周邊有無 “黑網(wǎng)吧”和違規(guī)經(jīng)營接納未成年人的網(wǎng)吧、游戲室。

2、檢查整治學校周邊各類流動攤點情況。

3、檢查學校周邊存在影響師生安全的治安、交通、危險水域等安全隱患。

2013年9月1日