第一篇：退伍軍人培訓(xùn)管理制度[范文模版]

湘鄉(xiāng)市第一職業(yè)中專學(xué)校

2011年退伍軍人職業(yè)技能培訓(xùn)班管理制度

一、學(xué)員自治制度

成立湘鄉(xiāng)市2011年退伍軍人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)員自治聯(lián)合會(huì)，民主推選產(chǎn)生1名自治聯(lián)合會(huì)主席，3名副主席，1名秘書長。聯(lián)合會(huì)主席負(fù)責(zé)全面工作，副主席分管學(xué)習(xí)與紀(jì)律、文娛與體育、生活與衛(wèi)生，秘書長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各班。學(xué)員自治聯(lián)合會(huì)配合學(xué)校搞好退伍軍人職業(yè)技能培訓(xùn)的有關(guān)管理工作，搞好各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作。

各班成立班委會(huì)。班長一人，負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，副班長4人，分別分管學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體、生活與衛(wèi)生等工作。班委會(huì)協(xié)助班主任搞好班級(jí)管理，開展班級(jí)活動(dòng)等。

成立2011年退伍軍人職業(yè)技能培訓(xùn)臨時(shí)中共黨支部，設(shè)書記1人，負(fù)責(zé)支部全面工作，委員2人，分管組織、宣傳等工作。各班成立臨時(shí)黨小組設(shè)組長1人，委員2人，分管組織、宣傳等工作。臨時(shí)中共黨支部負(fù)責(zé)各培訓(xùn)班黨員的管理及活動(dòng)的開展。

二、考勤制度：

學(xué)員每次上課必須提前到達(dá)指定地點(diǎn)，帶好教材和筆記本準(zhǔn)備上課，由班主任和班干部負(fù)責(zé)每次課的考勤。

1、請(qǐng)假：學(xué)員因事、因病不能參加課堂學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)者，一天以下，必須事先向班主任當(dāng)面請(qǐng)假；一天以上二天以下必須 1

經(jīng)培訓(xùn)主任同意；二天以上必須報(bào)主管校長和市退伍辦共同同意。得到批準(zhǔn)后，將請(qǐng)假條交班主任備案，一律不得事后補(bǔ)假。

2、銷假：請(qǐng)假期滿后，請(qǐng)假學(xué)員務(wù)必按時(shí)向班主任銷假。

3、補(bǔ)課：學(xué)員請(qǐng)假期間，所缺課程請(qǐng)學(xué)員在課余時(shí)間通過自學(xué)完成。

4、寄宿生請(qǐng)假外出者必須在晚上9點(diǎn)前入校，逾期者不準(zhǔn)入校，并自行安排住宿。

5、學(xué)員在上學(xué)、放學(xué)途中，請(qǐng)假在外等應(yīng)注意自身安全，出了安全事故由學(xué)員本人負(fù)責(zé)。

6、學(xué)員未經(jīng)請(qǐng)假外出，在外發(fā)生任何事情均由學(xué)員本人負(fù)責(zé)與學(xué)校無關(guān)。

三、學(xué)習(xí)制度：

1、學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，上課不遲到、不早退；上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律，尊重教師，聽從指導(dǎo)；上課期間將手機(jī)等通訊工具關(guān)閉，不得隨意走出教室等。

2、課堂上認(rèn)真聽課、記筆記，積極思考，不得做與上課無關(guān)的事情。

3、保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內(nèi)吸煙。

4、愛護(hù)教室內(nèi)一切教學(xué)設(shè)備、儀器、和設(shè)施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動(dòng)用教學(xué)儀器和設(shè)備。

5、班委會(huì)安排好每天值日，值日生上課前做好擦黑板等工作，放學(xué)后負(fù)責(zé)關(guān)好門窗、電燈、電扇、打掃好教室衛(wèi)生等。

四、考核制度

所有學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)都要進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，考試合格才能頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

五、獎(jiǎng)懲制度：

1、培訓(xùn)班結(jié)束將進(jìn)行總結(jié)、交流、評(píng)比，根據(jù)考勤、表現(xiàn)、成績(jī)等方面，按10％的比例評(píng)選出 “優(yōu)秀學(xué)員”，頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)員”證書及獎(jiǎng)品，記入學(xué)員檔案。

2、學(xué)員損毀校園設(shè)施或宿舍物品均照價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重給予紀(jì)律處分。

3、學(xué)員在校培訓(xùn)期間，不得打架斗毆，不得酗酒滋事，不得賭博，不得下河塘洗冷水澡、不得與傳達(dá)室工作人員發(fā)生沖突未經(jīng)允許不得帶外人入校等，如有違反視情節(jié)給予警告、記過、開除培訓(xùn)資格等處分，記入培訓(xùn)檔案，并上報(bào)有關(guān)部門。

4、曠課按三倍課時(shí)量計(jì)算缺課數(shù)，請(qǐng)假或缺課超過培訓(xùn)時(shí)間1/3以上者，一律取消本期學(xué)員資格，不記成績(jī)，不發(fā)結(jié)業(yè)證書。

第二篇：退伍軍人培訓(xùn)

退伍軍人培訓(xùn)總結(jié)

2012年5月，我系接受退伍軍人培訓(xùn)任務(wù)，接受退伍軍人25人培訓(xùn)時(shí)間90天，為完成好對(duì)退伍軍人培訓(xùn)，認(rèn)真籌劃，充分準(zhǔn)備，專門成立了退伍軍人培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)調(diào)動(dòng)系部中學(xué)歷高，技能水平強(qiáng)，思想政治過硬的教師擔(dān)任培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)方案和培訓(xùn)方式；結(jié)合我系專業(yè)特色，考慮到學(xué)員將來從事工作的特點(diǎn)，我們開設(shè)了房屋建筑學(xué)、制圖、建筑材料、建筑工程測(cè)量、施工技術(shù)和法律法規(guī)課程，同時(shí)組織學(xué)員參加了職業(yè)技能崗位考試，分別取得了施工員或造價(jià)員崗位證書，為走上工作崗位做好準(zhǔn)備。我系在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和組織下，較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）調(diào)整學(xué)員心態(tài)，增強(qiáng)自信。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方，思想上存在一些顧慮和擔(dān)憂，認(rèn)為社會(huì)上復(fù)雜些沒有部隊(duì)單純，人際關(guān)系不好處理；轉(zhuǎn)業(yè)意味著從優(yōu)勢(shì)到劣勢(shì)的轉(zhuǎn)變，一切又將從頭開始；在部隊(duì)專業(yè)單

一、工作單純，到地方將有一個(gè)適應(yīng)過程。這些心理如果不及時(shí)調(diào)整，在很大程度上將影響到今后的工作。在培訓(xùn)班里，老師們多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，對(duì)學(xué)員進(jìn)行了解惑、指導(dǎo)，幫助他們對(duì)社會(huì)對(duì)工作有了新的了解，使他們認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作，從主觀上講，是要實(shí)現(xiàn)好心態(tài)的轉(zhuǎn)變，即從軍人到老百姓的轉(zhuǎn)變，從一名老兵到“新兵”的轉(zhuǎn)變。要有一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實(shí)地當(dāng)好一名“新兵”的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，融入新的集體和團(tuán)隊(duì)。

（二）要學(xué)員珍惜崗位，踏實(shí)工作。教育學(xué)員始終珍惜工作崗位，切實(shí)從大處著眼，從小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認(rèn)識(shí)事業(yè)和自身的關(guān)系，腳踏實(shí)地地從本職工作的一點(diǎn)一滴做起，時(shí)刻樹牢人民公仆的意識(shí)，真正做到情為

民所用，利為民所謀。始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，在新的崗位上努力工作，為和諧社會(huì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

（三）要努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)，著重加強(qiáng)兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)：一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有理論上的清醒，政治上才能堅(jiān)定。在實(shí)際工作中要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作；另一個(gè)是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。就是要努力學(xué)習(xí)本職工作所必備的知識(shí)，不斷提高自己行政管理能力水平。

（四）要廉潔自律，樹好形象。要求學(xué)員嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘廉潔自律，做到始終對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人前途和家庭負(fù)責(zé)。在理想信念上始終堅(jiān)定不移，在物質(zhì)欲望上時(shí)刻約束克制，在法律上嚴(yán)格遵守廉潔從政的各項(xiàng)。

通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)員收獲頗大，在政治上有了新的進(jìn)步，思想上有了大的轉(zhuǎn)變，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能有了較好的學(xué)習(xí)和掌握；授課過程中也得到了鍛煉，提高了授課和技能操作能力，總體收到了較好的效果。

第三篇：退伍軍人崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

退伍軍人崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

我是20**從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的干部，根據(jù)市人事局的安排，于20**年*月*日至20**年*月*日，在區(qū)黨校參加轉(zhuǎn)業(yè)干部崗前培訓(xùn)班，一個(gè)月來，培訓(xùn)班緊緊圍繞“積極適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)當(dāng)合格公務(wù)員”這一主題,組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的創(chuàng)新理論、政治制度與政府運(yùn)作、依法行政、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)等理論課程,以及公文寫作與處理、日常工作方法、公共服務(wù)禮儀等工作技能和方法。通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，收獲頗大，使我在政治上有了新的進(jìn)步，思想上有了大的轉(zhuǎn)變，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)，確實(shí)不虛此行，具體來說有如下三個(gè)方面的收獲。第一，樹立了正確的人生價(jià)值觀，有了

重新定位社會(huì)的平常心。辯證唯物主義告訴我們，一個(gè)人有什么樣的世界觀，就會(huì)有什么樣的觀察問題和處理問題的方法論，社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著一定的角色，角色影響著每個(gè)人的行為，你有什么樣的角色定位，就會(huì)有相應(yīng)的行為傾向，你用什么樣的心態(tài)看待人生，就會(huì)表現(xiàn)出什么樣的工作態(tài)度和生活態(tài)度。

說實(shí)在話，對(duì)于我一個(gè)在部隊(duì)工作多年的干部來說，現(xiàn)在角色一下子變了，要完成一個(gè)在個(gè)人資格上從老兵到新兵，職位上從指揮員到戰(zhàn)斗員，地位上從優(yōu)勢(shì)到劣勢(shì)的轉(zhuǎn)變，的確是十分痛苦的，我也曾一度的痛苦過、難受過、彷惶過，但是自從到學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，使我受益非淺。我作為一個(gè)受黨教育十幾年的共產(chǎn)黨員，受部隊(duì)培養(yǎng)多年的軍隊(duì)干部，應(yīng)該把全心全意為人民服務(wù)，做為自己人生的第一目標(biāo)，用平常的心態(tài)，以“小草精神”去融入社會(huì)。第二，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有了干好新工作，融入新集體的自信心。

十幾年前，我做為一名普通的高中生，響應(yīng)黨的號(hào)召和祖國的召喚，以青年人熱血報(bào)國的心態(tài)來到了部隊(duì)，在部隊(duì)嘗遍了人生的酸甜苦辣，也把自己人生最美好的時(shí)光奉獻(xiàn)了部隊(duì)，但同時(shí)又是部隊(duì)培養(yǎng)了我，是部隊(duì)這所大學(xué)校造就了我?，F(xiàn)在又是社會(huì)的需要，是黨的安排，讓我重新走入社會(huì)，回到地方工作，投身于祖國的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，如果沒有一種開放的心態(tài)，包容的心態(tài)，甘當(dāng)小學(xué)生的心態(tài)，去迎接新工作、新任務(wù)、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事，去融入新集體，是不可能順利完成黨交給我的第二次光榮使命。在這個(gè)學(xué)習(xí)班里，通過與各單位來的同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)，不斷了解，使團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)自己將來能在新的工作崗位上干好本職工作的決心有了進(jìn)一步提高。

第三，激發(fā)了自己的社會(huì)責(zé)任感，有了重塑未來，學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新方法的進(jìn)取心。我們部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，為祖

國的國防事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，但是今天，我們還是年富力強(qiáng)的一代，是社會(huì)的中流砥柱，所以不能有船到碼頭車到站的思想，應(yīng)該重新振作精神，成為一名真正的中華民族偉大復(fù)興的參與者，要把在部隊(duì)長期養(yǎng)成的鐵一般的紀(jì)律、過硬的思想和較高的政治素質(zhì)和文化素質(zhì)，帶到地方的工作之中，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡主席的新三民主義，把“立黨為公，執(zhí)政為民”，作為自己的座右銘，把服務(wù)群眾作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為自己的最高精神境界，不因?yàn)楣ぷ鞯淖儞Q而使自己迷失了前進(jìn)的方向。將來回想起來，不僅因?yàn)樽约簽樽鎳膰朗聵I(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)而感到光榮，也不會(huì)因?yàn)樽约恨D(zhuǎn)業(yè)到地方工作而不感到后誨，將來我可以大聲地對(duì)所有人說，我為了祖國社會(huì)主義的事業(yè)，為了中華民族的偉大復(fù)興，沒有虛度此生。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我深深體會(huì)到，作為軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部要成為一名合格的公務(wù)員、在新的工作崗位上創(chuàng)造新 的成績(jī)，要努力做好以下四個(gè)方面的準(zhǔn)備：

(一)要調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方，思想上存在一些顧慮和擔(dān)憂，認(rèn)為社會(huì)上復(fù)雜些沒有部隊(duì)單純，人際關(guān)系不好處理;轉(zhuǎn)業(yè)意味著從優(yōu)勢(shì)到劣勢(shì)的轉(zhuǎn)變，一切又將從頭開始;在部隊(duì)專業(yè)單

一、工作單純，到地方將有一個(gè)適應(yīng)過程。這些心理如果不及時(shí)調(diào)整，在很大程度上將影響到今后的工作。在培訓(xùn)班里，專家教授們多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，對(duì)我們進(jìn)行了解惑、指導(dǎo)，幫助我對(duì)社會(huì)對(duì)工作有了新的了解，使自己認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作，從主觀上講，是要實(shí)現(xiàn)好心態(tài)的轉(zhuǎn)變，即從軍人到老百姓的轉(zhuǎn)變，從一名老兵到“新兵”的轉(zhuǎn)變。要有一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實(shí)地當(dāng)好一名“新兵”的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，融入新的集體和團(tuán)隊(duì)。

(二)要珍惜崗位，踏實(shí)工作。組織

上分配我到安監(jiān)部門工作，成為了一名普通的公務(wù)員。目前，當(dāng)一名公務(wù)員是許多人夢(mèng)寐以求的選擇，我能加入到公務(wù)員隊(duì)伍中，很光榮、也很幸運(yùn)。我將常懷對(duì)組織的感激之心，始終珍惜工作崗位，切實(shí)從大處著眼，從小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認(rèn)識(shí)事業(yè)和自身的關(guān)系，腳踏實(shí)地地從本職工作的一點(diǎn)一滴做起，時(shí)刻樹牢人民公仆的意識(shí)，真正做到情為民所用，利為民所謀。同時(shí)，作為一名有近二十年軍齡的轉(zhuǎn)業(yè)干部，更要防止“船到碼頭車到站”的思想，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，在新的崗位上努力工作，為和諧社會(huì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

(三)要努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)，是公務(wù)員提高自身素質(zhì)能力的基本途徑和法寶。在今后的工作中，我將著重加強(qiáng)兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)：一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有理論上的清醒，政治上才能堅(jiān)定。在實(shí)際工作中要不斷加強(qiáng)理論

學(xué)習(xí)，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作;另一個(gè)是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。就是要努力學(xué)習(xí)本職工作所必備的知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、行政管理、法律法規(guī)等知識(shí)，不斷提高自己行政管理能力水平。要想搞好學(xué)習(xí)，主要從以下四個(gè)方面下功夫見成效：一是要在落實(shí)時(shí)間上下功夫見成效。做到少應(yīng)酬多學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)擠時(shí)間多學(xué)習(xí)，防止“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象。二是要在刻苦學(xué)習(xí)上下功夫見成效。學(xué)習(xí)就要有刻苦鉆研的精神，防止容易就學(xué)難就放棄、不去思考不去鉆研的思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持多鉆研多思考。三是要在改正學(xué)習(xí)方法上下功夫見成效。學(xué)習(xí)的方法和途徑多種多樣，既要從書本學(xué)，又要向同行學(xué)，從各種媒體學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，努力提高學(xué)習(xí)效率。四是要在學(xué)以致用上下功夫見成效。學(xué)習(xí)要始終堅(jiān)持學(xué)以致用，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中努力工作，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到工作中去，用

理論來指導(dǎo)自己的工作。

(四)要廉潔自律，樹好形象。當(dāng)前，社會(huì)環(huán)境紛繁復(fù)雜，有一些人為了自己的不正當(dāng)利益，不惜利用金錢、美色等手段去拉攏、腐蝕干部，有的公務(wù)員經(jīng)受不住考驗(yàn)，敗壞了我們公務(wù)員隊(duì)伍的良好形象。作為一名軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的干部，剛剛成為一名行政執(zhí)法人員，能否在各種誘惑面前能經(jīng)得起考驗(yàn)，把握好自己，是擺在我面前的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)和斗爭(zhēng)。為此，一定要在思想上始終保持高度的警惕，經(jīng)常用一些反面的例子警示教育自己，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘廉潔自律，做到始終對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人前途和家庭負(fù)責(zé)。在理想信念上始終堅(jiān)定不移，在物質(zhì)欲望上時(shí)刻約束克制，在法律上嚴(yán)格遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)黨紀(jì)法規(guī)意識(shí)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，樹立廉潔自律、全心全意為人民服務(wù)的公務(wù)員的良好形象。

第四篇：退伍軍人再培訓(xùn)教師發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們：

大家上午好！

非常榮幸能作為教師代表發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表山東工程技師學(xué)院全體教師，向百忙之中前來參加今天開班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向前來我院參加培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎！

我院是山東省人力資源和社會(huì)保障廳直屬、省委高校工委管理、省財(cái)政全額撥款的副廳級(jí)事業(yè)單位，國家級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地，山東省實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)前五強(qiáng)和最具就業(yè)推動(dòng)力技工院校。學(xué)院占地420畝，在校生最多時(shí)1萬人，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、山東省職業(yè)介紹中心分中心、山東省技師工作站、世界技能大賽集訓(xùn)基地；辦學(xué)條件先進(jìn)，是全省一流、全國知名的技師學(xué)院。

我院目前建有一流的汽車維修、機(jī)械加工、數(shù)控加工、焊接技術(shù)、電氣自動(dòng)化、電子商務(wù)等八大實(shí)訓(xùn)中心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，一體化教學(xué)，突出技能培養(yǎng)，有深厚的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和底蘊(yùn)。在全省率先聘請(qǐng)省首席技師領(lǐng)銜教學(xué)，擁有全國優(yōu)秀教師、省首席技師、省有突出貢獻(xiàn)的技師，實(shí)行先進(jìn)的理論實(shí)踐一體化教學(xué)。在近年山東省技工院校技能大賽中，我院學(xué)生包攬了高級(jí)組全部冠軍，多人進(jìn)入全國競(jìng)賽前10名，獲得山東省“勞動(dòng)之星”、“優(yōu)秀青年技工”、“山東省技術(shù)能手”等稱號(hào)。

作為此次培訓(xùn)的教師代表，為圓滿完成此次培訓(xùn)任務(wù)，我們爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：

一、靈活教學(xué)，注重實(shí)效 我們根據(jù)退伍軍人的自身特點(diǎn)和就業(yè)需求，制定了靈活的培訓(xùn)方案、調(diào)整了教學(xué)大綱和課程設(shè)置，切實(shí)為此次培訓(xùn)量身定做了教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案。在教學(xué)過程中我們將突破常規(guī)，采取靈活開放的教學(xué)管理形式，避免枯燥的理論性教學(xué)，貫徹“學(xué)中做、做中學(xué)”的一體化教學(xué)模式，盡力做到講解與操作、案例與分析相結(jié)合，板書與多媒體演示相結(jié)合。運(yùn)用生動(dòng)直觀的知識(shí)傳授方式，制訂詳盡的技能培訓(xùn)課件，使學(xué)員易于接受和消化，變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)實(shí)踐”，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，使學(xué)員不僅“坐得住”，而且“學(xué)得進(jìn)”，力爭(zhēng)上好每一堂課，讓學(xué)員滿意。

二、以人為本，培訓(xùn)育人

我們會(huì)貫徹以人為本的育人理念，既要傳授專業(yè)知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在設(shè)置專業(yè)課的同時(shí)，開展各種形式的主題教育，使學(xué)員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀，學(xué)會(huì)做人做事，要有遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。倡導(dǎo)學(xué)員自己管自己，自己教自己，使學(xué)員以一種主人翁的姿態(tài)融入到培訓(xùn)中去。幫助各位學(xué)員要盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，盡快實(shí)現(xiàn)從戰(zhàn)士到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從合格軍人到合格高技能人才的轉(zhuǎn)變，從最可愛的人到最有用的人的轉(zhuǎn)變。

三、互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)交流

各位學(xué)員都經(jīng)歷了軍旅生涯的洗禮和磨練，具備我國軍人獨(dú)有的精神風(fēng)貌和意志品質(zhì)，非常值得我院師生學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。因此我們希望在上課之余與各位學(xué)員展開全方位的交流，讓我院師生親身感受體驗(yàn)中國人民解放軍的優(yōu)秀素質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，努力把這些品質(zhì)融入我們的工作學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)學(xué)院學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，我們相信當(dāng)軍人風(fēng)采遇上技能成才必然可以擦出無比絢爛的火花。

作為培訓(xùn)教師代表，我在此莊嚴(yán)承諾：我們將盡最大努力做好培訓(xùn)工作，以最先進(jìn)的教學(xué)理念，最認(rèn)真的工作態(tài)度，最完美的教師形象竭誠為學(xué)員服務(wù)；我們將用心寫好每一個(gè)教案，專心講好每一堂課，耐心輔導(dǎo)每一名學(xué)員，確保本次培訓(xùn)達(dá)成預(yù)期效果。

最后：衷心希望全體學(xué)員珍惜把握本次技能培訓(xùn)的良好機(jī)遇，專心學(xué)習(xí)，刻苦操練，學(xué)一技之長，展軍人風(fēng)采。祝大家在我院的學(xué)習(xí)和生活開心愉快，結(jié)業(yè)后盡快找到適合自己的理想崗位。謝謝大家！

第五篇：淺談復(fù)員退伍軍人培訓(xùn)工作

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淺談復(fù)員退伍軍人培訓(xùn)工作

作者：趙明遠(yuǎn)

來源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2011年第26期

摘 要:針對(duì)目前鐵路面臨的復(fù)員退伍軍人培訓(xùn)工作,筆者通過對(duì)在校學(xué)員進(jìn)行調(diào)查,了解其實(shí)際情況,對(duì)他們的就業(yè)過程和在校期間的培訓(xùn)情況提出了自己的觀點(diǎn)和看法,其目的是為更好地開展復(fù)員退伍軍人的培訓(xùn)工作。

關(guān)鍵詞:培訓(xùn)管理作用

中圖分類號(hào):F2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2011)09(b)-0198-0

1企業(yè)的興衰成敗,關(guān)鍵在于人。怎樣才能培養(yǎng)好人,使企業(yè)快速發(fā)展,形成人盡其才的局面,對(duì)于企業(yè)來說是非常重要的。如何教育、培養(yǎng)好這些人,充分發(fā)揮他們?cè)谄髽I(yè)中的作用,是鐵路目前面臨的主要問題。通過對(duì)他們的觀察和了解,我深深感受到復(fù)員退伍軍人是一個(gè)特殊的群體,需要針對(duì)他們的特點(diǎn)來開展工作,才能實(shí)現(xiàn)對(duì)他們的培養(yǎng)。

1復(fù)員退伍軍人現(xiàn)狀

眾所周知,復(fù)退軍人是鐵路近年來的主要?jiǎng)趧?dòng)力生源,也是一個(gè)年輕而不穩(wěn)定的團(tuán)體,他們的素質(zhì)決定著未來職工的素質(zhì)。自走出軍營后,他們不僅脫離了部隊(duì)軍事化的管理,而且要等待一段時(shí)間才能就業(yè)。在此期間,復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,使他們的思想、心理、業(yè)余愛好、生活規(guī)律都發(fā)生了很大變化,成為名符其實(shí)的“社會(huì)自由人”。他們渴望早日參加工作,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上自給自足。通過問卷調(diào)查,對(duì)復(fù)退軍人的政治面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度以及基地教學(xué)滿意度進(jìn)行了全面摸底,具體情況如下。

1.1 基本情況

在298名復(fù)退軍人中,黨員44名,預(yù)備黨員11名,團(tuán)員229名,群眾14名。通過對(duì)學(xué)員目前生活的滿意程度、學(xué)習(xí)重要性和專業(yè)學(xué)習(xí)信心的調(diào)查,可以看出大多數(shù)學(xué)員對(duì)在校學(xué)習(xí)有著較清醒的認(rèn)識(shí),能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,對(duì)自己所學(xué)專業(yè)也有一定的信心,認(rèn)識(shí)不到位的只是一小部分學(xué)員。

1.2 在對(duì)授課方式的調(diào)查方面

39%的學(xué)員表示能夠接受現(xiàn)有的授課方式;69%的學(xué)員希望接受與專業(yè)知識(shí)相聯(lián)系的案例教育,提高解決實(shí)際問題的能力;60%以上的學(xué)員能夠認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段掌握專業(yè)知識(shí)與技能、提升個(gè)人修養(yǎng)、提高未來工作能力是很重要的。

1.3 在對(duì)學(xué)員困擾的事情上,調(diào)查結(jié)果如下

40%的學(xué)員可課程學(xué)習(xí)困難;經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)員占到了20%;另外在思想上困惑、自我管理能力不強(qiáng)、及家庭困難、人際關(guān)系與溝通上有困難上均占到10%。

1.4 在對(duì)學(xué)員關(guān)注的事情上,調(diào)查結(jié)果如下

學(xué)員關(guān)注最多的是將來的工作及考試的通過情況,較不關(guān)注的是擔(dān)任學(xué)生干部的機(jī)會(huì)問題,對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金分配、食堂生活、學(xué)校制度及班集體的榮譽(yù)、同學(xué)間的交往也比較關(guān)注,課外活動(dòng)、社會(huì)潮流發(fā)展的關(guān)注度次之。

通過問卷調(diào)查可以看出,在復(fù)退軍人當(dāng)中,黨員、團(tuán)員較多,政治性較強(qiáng),但文化基礎(chǔ)差,多數(shù)未達(dá)到高中文化水平,而且沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,沒有鐵路實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然他們能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但由于已經(jīng)確定了工作去向,缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,對(duì)當(dāng)前所學(xué)課程總是感覺理論性過強(qiáng),難度較大,加之對(duì)涉及職業(yè)技能方面的需求沒有得到滿足,部分學(xué)員就表現(xiàn)出不愛學(xué)習(xí),遇事缺乏思考、容易沖動(dòng)、經(jīng)常鬧事的現(xiàn)象。

針對(duì)這些明顯特點(diǎn),如何培養(yǎng)他們,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)、工作積極性,使他們能夠承擔(dān)鐵路將來的建設(shè)與發(fā)展,是擺在鐵路培訓(xùn)部門面前的主要工作。

2適當(dāng)調(diào)整復(fù)員退伍軍人就業(yè)、培訓(xùn)流程

針對(duì)復(fù)員退伍軍人的自身特點(diǎn),在對(duì)其開展的培訓(xùn)工作上,強(qiáng)制不是辦法,欲飲水應(yīng)先挖渠。要把每個(gè)人激活,就要使每個(gè)人有明確的目標(biāo),要先讓他們明確感受到學(xué)習(xí)的重要性之后,再為其提供一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)理論知識(shí)是件很枯燥的事情,對(duì)于二十多歲的復(fù)退軍人來說也一樣,要讓他們能夠靜下心來。所以在對(duì)他們的教育工作上,一味地靠規(guī)章和制度來約束他們是不能起到良好的作用的。

應(yīng)適當(dāng)調(diào)整其在鐵路就業(yè)、參加培訓(xùn)的流程,讓那些有學(xué)習(xí)積極性和愿望的學(xué)員走進(jìn)學(xué)校,補(bǔ)充專業(yè)知識(shí),變要我學(xué)位我要學(xué);讓那些翻開書本頭就痛,坐不住板凳的學(xué)員直接進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)站段,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)徒,從事他所力所能及的工作。根據(jù)筆者的觀點(diǎn),制定復(fù)員退伍軍人就業(yè)、學(xué)習(xí)流程:路局組織考試、分配,首先進(jìn)行短期站段實(shí)習(xí),部分工種,實(shí)習(xí)一年直接上崗?fù)?另外站段征求個(gè)人意見,是否參加入校學(xué)習(xí),對(duì)于愿意參加入學(xué)校學(xué)習(xí)的,按照專業(yè)入校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)結(jié)束,成績(jī)合格者回原單位工作,學(xué)習(xí)成績(jī)不合格的,降低待遇參加下屆學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間違反規(guī)定的,或交勞動(dòng)力調(diào)劑站,或退回原單位;對(duì)于不愿意參加入校學(xué)習(xí)的簽訂三年的學(xué)徒合同。

3制定有特點(diǎn)符合實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容。

在了解了復(fù)員退伍軍人的自身特點(diǎn),規(guī)范了其培訓(xùn)流程之后,切實(shí)地制定其培訓(xùn)內(nèi)容,才能實(shí)現(xiàn)對(duì)復(fù)員退伍軍人行之有效的培訓(xùn)。在哈局,每年以幾千人的數(shù)量充實(shí)到鐵路職工隊(duì)伍中,在這種特殊環(huán)境下,應(yīng)在職工教育培訓(xùn)內(nèi)容上下功夫,培養(yǎng)符合實(shí)際的實(shí)用人才。具體在對(duì)復(fù)員退伍軍人的培訓(xùn)工作上應(yīng)該側(cè)重以下幾方面的教育。

3.1 增加思想政治教育課程

雖然他們已經(jīng)是成人,但是由于他們過早地離開了學(xué)校,并且在家長的溺愛下,接受的中國傳統(tǒng)美德教育少,缺少責(zé)任心、合作精神,對(duì)做人做事的方式方法也不了解。所以思想教育對(duì)于他們來說是必修課。

3.2 減少基礎(chǔ)課程

在中專大綱的要求中有語文、數(shù)學(xué)、寫作等課程,這些課程都是文化基礎(chǔ)課,對(duì)于他們來說,學(xué)起來枯燥無味,又沒有多少實(shí)用價(jià)值,而且以他們的基礎(chǔ),也不是短時(shí)間就能夠補(bǔ)回來的,所以可以刪除。

3.3 重點(diǎn)加大專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課是他們?nèi)胄W(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,是使其技術(shù)業(yè)務(wù)能有所提升的課程,也是我們常說的“知其然,知其所以然”的課程,清楚明了地講解這些知識(shí),使學(xué)員真正接受這些知識(shí)是入校教育的關(guān)鍵內(nèi)容。

3.4 專業(yè)知識(shí)結(jié)合實(shí)物授課

鐵路的各項(xiàng)運(yùn)用中的設(shè)備設(shè)施,都不能隨意去動(dòng),所以在校學(xué)習(xí)中重要的一項(xiàng)就是為學(xué)員提供可以動(dòng)手的機(jī)會(huì),無論是機(jī)械的還是電子的設(shè)備,都需要在拆卸中去體會(huì)、感受,在測(cè)量中去學(xué)習(xí)、掌握,動(dòng)手能力的缺乏是現(xiàn)在工人普遍缺乏的一項(xiàng)技能,而學(xué)校是學(xué)習(xí)的最好的機(jī)會(huì)。學(xué)校必須要有一定的演練設(shè)備,學(xué)員在這里可以隨意地拆卸、測(cè)量、組裝各種設(shè)備。

3.5 在學(xué)習(xí)中教育學(xué)員養(yǎng)成思考的習(xí)慣

這需要老師在授課過程中引導(dǎo)學(xué)員,中國教育的一大特點(diǎn)就是缺乏創(chuàng)新的思維教育,多數(shù)是接受式教育,對(duì)于已經(jīng)成年并有一定的現(xiàn)場(chǎng)感受的復(fù)退軍人學(xué)員,應(yīng)該多引導(dǎo)他們問幾個(gè)為什么,把工作遇到的問題和疑惑都提出來,思考和解決掉。

從馬斯洛的“需求層次理論”(馬斯洛將需求劃分為五種需求層次:即生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。)我們知道,當(dāng)勞動(dòng)者的收入水平達(dá)到一定程度時(shí),需要的層次會(huì)隨之提高。在對(duì)待企業(yè)的員工上,我們也應(yīng)該充分根據(jù)人的不同需求,為其提供不同層次的教育機(jī)會(huì),在對(duì)復(fù)員退伍軍人的培訓(xùn)上,我們應(yīng)該先從最低的生理需求開始,讓他們先能順利參加工作,然后再逐步為其提供新的目標(biāo),激勵(lì)他們不斷進(jìn)步,直至最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,這是一名職工的進(jìn)步,同時(shí)也是鐵路企業(yè)的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

[1] 孫艷艷:中小企業(yè)員工培訓(xùn)體系研究[J],吉林大學(xué)學(xué)報(bào),2009.6.