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      習(xí)近平不能用形式主義反對(duì)形式主義(本站推薦)

      時(shí)間:2019-05-15 02:04:59下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:習(xí)近平不能用形式主義反對(duì)形式主義(本站推薦)

      習(xí)近平不能用形式主義反對(duì)形式主義

      中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平5月9日在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)時(shí)指出,作風(fēng)建設(shè)是永恒課題,要標(biāo)本兼治,經(jīng)常抓、見(jiàn)常態(tài),深入抓、見(jiàn)實(shí)效,持久抓、見(jiàn)長(zhǎng)效,通過(guò)立破并舉、扶正祛邪,不斷鞏固和擴(kuò)大已經(jīng)取得的成果,努力以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)全社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)。

      習(xí)近平在聽(tīng)取匯報(bào)后發(fā)表了重要講話,對(duì)蘭考教育實(shí)踐活動(dòng)前一段工作和縣委常委班子專題民主生活會(huì)給予充分肯定。他指出,蘭考教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)了中央要求,把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為主線,分層分類抓好學(xué)習(xí),廣開(kāi)言路匯集民意,原汁原味反饋意見(jiàn),規(guī)定動(dòng)作做得實(shí),對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題即知即改、立行立改,注重教育實(shí)踐活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合,活動(dòng)進(jìn)展順利,取得了階段性成效。

      習(xí)近平指出,蘭考縣委常委班子批評(píng)和自我批評(píng),做到了干部群眾提問(wèn)題、班子成員相互點(diǎn)問(wèn)題、班子成員個(gè)人找問(wèn)題相統(tǒng)一,班子集體查擺的問(wèn)題與班子成員個(gè)人查擺的問(wèn)題相統(tǒng)一,班子成員心里想提的意見(jiàn)、會(huì)前談心溝通時(shí)提的意見(jiàn)、會(huì)上相互批評(píng)時(shí)提的意見(jiàn)相統(tǒng)一,人人都紅了臉、出了汗,開(kāi)出了好的氛圍、好的效果。

      習(xí)近平強(qiáng)調(diào),教育實(shí)踐活動(dòng)的成效說(shuō)明,“四風(fēng)”問(wèn)題雖然有多種表現(xiàn)形式及其復(fù)雜成因,但只要有嚴(yán)格的尺度來(lái)衡量、有堅(jiān)定的決心來(lái)糾正,就能看得清楚、認(rèn)識(shí)明白、解決到位。如果不講認(rèn)真,就容易馬虎敷衍,即使問(wèn)題擺在眼前也看不到、識(shí)不透,就容易虛晃一槍,即使花了很大精力也可能搞形式、走過(guò)場(chǎng)。無(wú)論是正在開(kāi)展第二批活動(dòng)的單位還是已經(jīng)告一段落的第一批活動(dòng)的單位,都要在改進(jìn)作風(fēng)上講認(rèn)真,做到善始善終、善作善成。不能表面上熱熱鬧鬧,實(shí)際上用形式主義反對(duì)形式主義,影響活動(dòng)健康發(fā)展。要采取有效措施,舉一反三,防止和避免活動(dòng)走形變味、做成夾生飯。

      習(xí)近平指出,作風(fēng)建設(shè)已經(jīng)采取的措施、形成的機(jī)制要扎根落地,已經(jīng)取得的成效要鞏固發(fā)展,關(guān)鍵是要在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫。抓常,就是要把作風(fēng)建設(shè)時(shí)刻擺上位置、有機(jī)融入日常工作,做到管事就管人,管人就管思想、管作風(fēng)。推動(dòng)各項(xiàng)工作,都要落實(shí)作風(fēng)建設(shè)具體要求,形成抓作風(fēng)促工作、抓工作強(qiáng)作風(fēng)良性循環(huán)。抓細(xì),就是要對(duì)干部群眾特別是基層群眾反映的作風(fēng)問(wèn)題一一回應(yīng)、具體解決。要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),在解決個(gè)別具體問(wèn)題的同時(shí),著力解決面上的普遍性問(wèn)題。抓長(zhǎng),就是要反復(fù)抓,不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),集中抓的時(shí)候雷霆萬(wàn)鈞,平時(shí)放任自流。要認(rèn)真落實(shí)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度,做到有章必循、違規(guī)必究。要通過(guò)深化改革,從體制機(jī)制層面進(jìn)一步破題,為作風(fēng)建設(shè)形成長(zhǎng)效化保障。

      習(xí)近平強(qiáng)調(diào),作風(fēng)建設(shè)是立破并舉、扶正祛邪的過(guò)程,立什么,破什么,需要好好把握。要堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念,對(duì)錯(cuò)誤思想和言論理直氣壯批評(píng)教育;要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),察真情、說(shuō)實(shí)話,出真招、辦實(shí)事,下真功、求實(shí)效,讓埋頭苦干、真抓實(shí)干的干部真正得到重用、充分施展才華,讓作風(fēng)飄浮、嘩眾取寵的干部無(wú)以表功、受到貶責(zé);要堅(jiān)持清正嚴(yán)明,形成正氣弘揚(yáng)的大氣候,讓那些看起來(lái)無(wú)影無(wú)蹤的潛規(guī)則在黨內(nèi)以及社會(huì)上失去土壤、失去通道、失去市場(chǎng)。形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,需要嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活來(lái)規(guī)制和引導(dǎo)。各級(jí)黨組織都要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨章和黨內(nèi)各項(xiàng)制度規(guī)定,努力提高黨內(nèi)政治生活的原則性和戰(zhàn)斗性。任何一名黨員,不論職務(wù)高低、資歷深淺、成就大小,都必須自覺(jué)遵守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則,各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。

      習(xí)近平指出,縣一級(jí)承上啟下,要素完整,功能齊備,在我們黨執(zhí)政興國(guó)中具有十分重要的作用,在國(guó)家治理中居于重要地位??h一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志要珍惜崗位,秉公用權(quán),安身、安心、安業(yè),多為老百姓造福。

      第二篇:不能用形式主義反對(duì)形式主義

      不能用形式主義反對(duì)形式主義

      作者:鄧聿文

      近日在微信朋友圈,看到中國(guó)人民大學(xué)顧海兵教授轉(zhuǎn)述的一件事以及他的點(diǎn)評(píng)。顧教授說(shuō),在一次座談會(huì)上,來(lái)自京郊的一位處級(jí)官員,講述了他一個(gè)親身經(jīng)歷:市政府某個(gè)局,通知各區(qū)對(duì)口局派人到市局開(kāi)會(huì),結(jié)果有的人在路上花了三、四個(gè)小時(shí),會(huì)議卻只有5分鐘,就是發(fā)個(gè)文件。此事引發(fā)了顧教授的感慨,在目前的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,視頻會(huì)議不行嗎?電子傳輸不行嗎?快遞文件不行嗎?會(huì)議會(huì)議重在議,只有傳達(dá)沒(méi)有議,或沒(méi)有反饋無(wú)交流,這樣的會(huì)議有啥必要?

      路上三小時(shí),開(kāi)會(huì)五分鐘——這件事確實(shí)點(diǎn)出了形式主義的一個(gè)突出表現(xiàn):文山會(huì)海,不求實(shí)效。它的一大危害,就是為了5分鐘的會(huì)議,不惜浪費(fèi)開(kāi)會(huì)人的幾個(gè)小時(shí)時(shí)間。大家知道,在北京堵車是常態(tài),特別是在遠(yuǎn)郊區(qū)縣,進(jìn)一趟城不容易,即使不堵車,跑大遠(yuǎn)路就為聽(tīng)一個(gè)傳達(dá),心情可能也不愉快,把這種壞情緒帶進(jìn)接下來(lái)的工作中,會(huì)不會(huì)影響對(duì)工作的熱情?

      會(huì)多,似乎是我們的一個(gè)“傳統(tǒng)”。過(guò)去有句話叫做——“國(guó)民黨的稅多,共產(chǎn)黨的會(huì)多”,這句話是從正面來(lái)說(shuō)的,意思是會(huì)多是共產(chǎn)黨能夠打敗國(guó)民黨的一個(gè)優(yōu)勢(shì),因?yàn)楣伯a(chǎn)黨善于動(dòng)員,同時(shí)要統(tǒng)一思想,這就需要常開(kāi)會(huì)。如果說(shuō)在過(guò)去的特定時(shí)期,這是必要的話,那么在經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期,會(huì)議的頻率就應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟迪聛?lái),把精力從過(guò)去的專注于思想動(dòng)員和統(tǒng)一,轉(zhuǎn)向如何采取實(shí)打?qū)嵉男袆?dòng),去實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)。應(yīng)該說(shuō)在目前的技術(shù)條件下,完全可以做到精簡(jiǎn)會(huì)議。

      然而,似乎是受過(guò)去“會(huì)多”的傳統(tǒng)影響,文山會(huì)海、公文旅行泛濫至今仍是官場(chǎng)的一大公害。君不見(jiàn),各種各樣的會(huì)議充斥于官員的工作中。無(wú)論什么事,甚至一樁芝麻大的小事也要開(kāi)個(gè)會(huì)討論一番,發(fā)文件指導(dǎo),似乎只要開(kāi)了會(huì)發(fā)了文,就可以萬(wàn)事大吉、心安理得。所以我們的政治生活很自然地把工作重點(diǎn)放到了開(kāi)會(huì)、行文、講話上,使領(lǐng)導(dǎo)工作停留在一般號(hào)召上,缺乏具體指導(dǎo)和督促檢查,這就是在弄虛作

      假、作表面文章,實(shí)際上是一種政治公害和社會(huì)公害,嚴(yán)重污染我們的政治和社會(huì)環(huán)境,惡化干群、黨群關(guān)系。

      其實(shí)在目前的網(wǎng)絡(luò)時(shí)期,很多會(huì)議是沒(méi)必要舉行的,即使有必要,也可以改變會(huì)議形式,如用視頻會(huì)議等來(lái)取代把大家召集在一起開(kāi)會(huì)。像上面顧教授提到的這件事,完全可以用電子傳輸或者發(fā)個(gè)快遞就可以解決,難道文件還有什么秘密不成?

      官場(chǎng)的形式主義當(dāng)然遠(yuǎn)不止文山會(huì)海,人民論壇曾在2013年做過(guò)一個(gè)“官場(chǎng)形式主義狀況調(diào)查”,得出了十種最令公眾反感的形式主義表現(xiàn)形式,首要者是“領(lǐng)導(dǎo)講話假、大、空”;其次為“為迎接上級(jí)視察弄虛作假”;再次為“好大喜功的形象工程”;再其次為“華而不實(shí)的規(guī)章制度”;以后依次為“走馬觀花的下訪調(diào)研”、“抓工作只重表面、不重實(shí)效”、“上有政策,下有對(duì)策”、“總結(jié)匯報(bào)報(bào)喜不報(bào)憂”、“內(nèi)容空洞的文山會(huì)?!?、“鋪張浪費(fèi)的節(jié)慶晚會(huì)”,可見(jiàn),“文山會(huì)?!边€不是最嚴(yán)重的。

      上述十種形式主義是有著內(nèi)在聯(lián)系的。比如,“領(lǐng)導(dǎo)講話假、大、空”一般出現(xiàn)在會(huì)議上,這是造成“文山會(huì)海”內(nèi)容空洞的一個(gè)重要因素。形式主義雖然表現(xiàn)形式很多,但其本質(zhì)只有一個(gè),即唯上不唯下、好大喜功的官僚主義,許多批評(píng)形式主義的人喜歡把矛頭指向下面和基層,這是打錯(cuò)了板子,不錯(cuò),在很多地方和基層,形式主義之風(fēng)盛行,但地方和基層為什么要搞形式主義?還不是為了迎合上面和高層,如果上面和高層不好這口,下面和基層就不會(huì)去弄虛作假搞形式主義,也沒(méi)有必要去搞形式主義。所以問(wèn)題的根子和關(guān)鍵還在上面。所謂“上有所好,下必甚焉”,就是這個(gè)意思。

      官僚主義的一大毛病即不是靠事實(shí)說(shuō)話,靠真理說(shuō)服人,而是靠權(quán)力說(shuō)話,靠官位、官職嚇唬人、命令人。誰(shuí)的權(quán)力大、職位高,誰(shuí)說(shuō)的話就管用,下面的人理解的要執(zhí)行,不理解的也要執(zhí)行,不能說(shuō)半個(gè)不字,否則就是冒犯官威和權(quán)威,就是有二心,這種官場(chǎng)文化侵入了很多官員的骨子里,使他們不自覺(jué)地犯了形式主義錯(cuò)誤。

      當(dāng)然,一些官員并非不清楚形式主義之害,但借用一句當(dāng)下時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,他們需要用繁文縟節(jié)和各種形式主義來(lái)“刷存在感”,滿足權(quán)力欲,證明自己說(shuō)話還是管用的。就像市局讓各區(qū)局的官員來(lái)市局開(kāi)會(huì),在路上折騰三、四個(gè)小時(shí),不然如何體現(xiàn)市局的權(quán)威?

      作為官場(chǎng)頑疾,形式主義一直以來(lái)在我們的輿論和意識(shí)形態(tài)中受到鞭撻和批判,黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人談起形式主義都深惡痛絕,指“形式主義害死人”。十八大后,總書(shū)記和新的領(lǐng)導(dǎo)集體更是強(qiáng)烈反對(duì)形式主義,將形式主義列為“四風(fēng)”之首,但形式主義為什么“反”而不絕,還在大行其道?原因就在于我們的方法不對(duì),用形式主義反對(duì)形式主義,這至多暫時(shí)把形式主義壓制下去,過(guò)后又會(huì)死灰復(fù)燃。既然形式主義的總病根是權(quán)力至上的官僚主義,那沒(méi)有對(duì)權(quán)力的約束是不可能真正有效反對(duì)形式主義的。而對(duì)權(quán)力約束的最好方式,就是行民主。

      第三篇:不能用形式主義反對(duì)形式主義

      不能用形式主義反對(duì)形式主義

      5月9日,總書(shū)記在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào),無(wú)論是正在開(kāi)展第二批活動(dòng)的單位還是已經(jīng)告一段落的第一批活動(dòng)的單位,都要在改進(jìn)作風(fēng)上講認(rèn)真,做到善始善終、善做善成。不能表面上熱熱鬧鬧,實(shí)際上用形式主義反對(duì)形式主義,影響活動(dòng)健康開(kāi)展。要采取有效措施,舉一反三,防止和避免活動(dòng)走形變味、做成夾生飯。

      “不能用形式主義反對(duì)形式主義?!绷?xí)總書(shū)記這一句話擲地有聲,對(duì)于當(dāng)前正深入開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),具有很強(qiáng)的針對(duì)性與指導(dǎo)性。

      形式主義,害莫大焉。這次,中央提出把反“四風(fēng)”作為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要集中解決的問(wèn)題,而形式主義又列在“四風(fēng)”之首,可見(jiàn)中央對(duì)此的高度重視。

      不久前,常州網(wǎng)上一位網(wǎng)友寫(xiě)的一篇評(píng)論言辭頗為尖銳,文章說(shuō)到,形式主義目前占群眾反映“四風(fēng)”問(wèn)題四成以上,排第一位。其突出表現(xiàn):一是學(xué)風(fēng)不正,學(xué)用脫節(jié);二是文山會(huì)海,空話套話;三是弄虛作假,欺上瞞下;四是蜻蜓點(diǎn)水,走馬觀花;五是不切實(shí)際,不求實(shí)效;六是落實(shí)不力,工作疲沓。這些表現(xiàn)是我們有目共睹的。

      目前,這種形式主義并沒(méi)有銷聲匿跡。值得注意的是,在當(dāng)前正在深入進(jìn)行的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,一些地方又出現(xiàn)了以形式主義反對(duì)形式主義的怪現(xiàn)象。比如,不切實(shí)際地按規(guī)定動(dòng)作“有板有眼”走程序的多,聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的自選動(dòng)作少;沒(méi)有多少實(shí)際效果的會(huì)議多、材料多,空洞應(yīng)付的表態(tài)多、官話多;有的領(lǐng)導(dǎo)的“學(xué)習(xí)體會(huì)”,讓秘書(shū)代勞,有的同志的“學(xué)習(xí)心得”,照著網(wǎng)上的“范文”搬,根本沒(méi)有自己的真情實(shí)感;說(shuō)起來(lái)頭頭是道,一二三

      四、甲乙丙丁,“黨八股”腔;為了應(yīng)付上級(jí)的督導(dǎo)、檢查,變著法子弄虛作假;搞的活動(dòng)不少,表面如火如荼、轟轟烈烈、熱熱鬧鬧,其實(shí)華而不實(shí)、一地雞毛,有的就是為了作秀給老百姓看;材料寫(xiě)了一大堆、規(guī)章制度掛滿墻,口頭承諾一大套,其實(shí)沒(méi)有落實(shí),沒(méi)有解決多少實(shí)際問(wèn)題,一陣風(fēng)過(guò)后,依然故我;如此等等。

      如此用形式主義來(lái)反形式主義,其結(jié)果正如習(xí)總書(shū)記一針見(jiàn)血指出的,教育實(shí)踐活動(dòng)就必然會(huì)“走形變味、做成夾生飯”。對(duì)此,我們切切不能掉以輕心,必須采取措施加以杜絕。

      杜絕用形式主義反對(duì)形式主義,還得靠各級(jí)從思想上重視,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前面,真正明白形式主義害黨害國(guó)害人害己,在行動(dòng)上自覺(jué)地加以抵制。

      形式主義的根子是官僚主義。很多形式主義,是官僚機(jī)構(gòu)“逼”出來(lái)的。上面一個(gè)勁壓指標(biāo)、定框框,搞不切實(shí)際的檢查、評(píng)比等,下面無(wú)法招架,就以形式主義虛與委蛇。所以,要把反形式主義同反官僚主義一起抓,效果才能顯現(xiàn)。

      人民群眾對(duì)形式主義深惡痛絕。要杜絕形式主義,就要依靠人民群眾。一些重要的舉措,要多聽(tīng)人民群眾的意見(jiàn),要有人民群眾參與制定,要多多接受人民群眾的批評(píng)監(jiān)督。各種形式主義一露頭,就遭到人民群眾的批評(píng)抵制,這樣,形式主義才會(huì)成過(guò)街老鼠。

      第四篇:不能用形式主義反對(duì)形式主義

      不能用形式主義反對(duì)形式主義

      總書(shū)記等中央政治局常委在專題民主生活會(huì)上發(fā)表講話,對(duì)所聯(lián)系的縣委常委班子專題民主生活會(huì)給予肯定,認(rèn)為會(huì)議開(kāi)門見(jiàn)山、直奔主題,開(kāi)得嚴(yán)肅認(rèn)真、富有成效,使大家受到了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉。專題民主生活會(huì)聚焦“四風(fēng)”實(shí)實(shí)在在查擺問(wèn)題,有具體表現(xiàn)和典型案例,自我剖析有特點(diǎn)、像自己;貫徹整風(fēng)精神,批評(píng)和自我批評(píng)抓關(guān)鍵、點(diǎn)要害,真刀真槍、很有辣味;剖析問(wèn)題深入,聯(lián)系思想實(shí)際、成長(zhǎng)經(jīng)歷,對(duì)照理想信念、黨性修養(yǎng),找根源、談教訓(xùn)、辨得失,做到了與人與事與思想見(jiàn)面;整改措施具體可行、有針對(duì)性,進(jìn)一步明確了班子和個(gè)人的努力方向,體現(xiàn)了從我做起、真轉(zhuǎn)真改的態(tài)度。

      常委們強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真貫徹總書(shū)記在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話精神,推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)健康深入開(kāi)展。專題民主生活會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn),教育實(shí)踐活動(dòng)越往后越要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)的要求,發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神,著力在深入深化上下功夫。不能表面上熱熱鬧鬧,實(shí)際上用形式主義反對(duì)形式主義,影響活動(dòng)健康發(fā)展。要采取有效措施,舉一反三,防止和避免活動(dòng)走形變味、做成夾生飯。要在增強(qiáng)思想自覺(jué)中深化活動(dòng),著力解決“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題,堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng);在把握目標(biāo)要求中深化活動(dòng),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量,不折不扣做好各項(xiàng)工作;在真開(kāi)門中深化活動(dòng),接受群眾監(jiān)督和評(píng)判,以群眾滿意為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn);在強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)示范中深化活動(dòng),切實(shí)發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部受教育與抓活動(dòng)兩個(gè)主體作用。

      常委們指出,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,集中開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)有期限,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)無(wú)止境。無(wú)論是正在開(kāi)展第二批活動(dòng)的單位還是第一批活動(dòng)單位,都要將改進(jìn)作風(fēng)當(dāng)作永恒課題。作風(fēng)建設(shè)已經(jīng)采取的措施、形成的機(jī)制要扎根落地,已經(jīng)取得的成效要鞏固發(fā)展,關(guān)鍵是要在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫。作風(fēng)背后反映的是紀(jì)律問(wèn)題,黨員干部要時(shí)刻以黨紀(jì)為準(zhǔn)繩約束自己,增強(qiáng)組織意識(shí)和紀(jì)律觀念,加強(qiáng)組織紀(jì)律性,嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律。解決作風(fēng)問(wèn)題,根本上要靠制度,要將制度的籠子扎得緊一些、密一些、牢一些,用制度管住干部的行為,用制度規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行,用制度固化教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。

      常委們指出,衡量教育實(shí)踐活動(dòng)成敗,關(guān)鍵看“四風(fēng)”問(wèn)題有沒(méi)有得到切實(shí)解決,要緊緊抓住群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,以準(zhǔn)、狠、韌的勁頭,一件一件地推動(dòng)解決,做到件件有著落、件件有回音、件件見(jiàn)效果,堅(jiān)決防止以口號(hào)代替行動(dòng)、以自我感覺(jué)代替群眾感受。要求真務(wù)實(shí)抓整改,由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn),說(shuō)出一條做到一條,讓群眾感受到實(shí)實(shí)在在的變化。制定整改措施要同問(wèn)題一一對(duì)應(yīng),落實(shí)整改責(zé)任要有量化考核指標(biāo),真正做到問(wèn)題有人領(lǐng)、責(zé)任有人負(fù)。要制定清晰明確的整改路線圖、時(shí)間表,向群眾公開(kāi),請(qǐng)群眾評(píng)判,讓群眾看到真心實(shí)意的整改決心,讓群眾監(jiān)督真抓實(shí)干的措施落實(shí)。

      常委們強(qiáng)調(diào),縣一級(jí)承上啟下,要素完整,功能齊備,在我們黨執(zhí)政興國(guó)中具有十分重要的作用,在國(guó)家治理中居于重要地位??h一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志要珍惜崗位,秉公用權(quán),安身、安心、安業(yè),多為老百姓造福。要堅(jiān)持兩手抓、兩不誤,使改革發(fā)展與作風(fēng)建設(shè)相互促進(jìn)、相得益彰。要把改進(jìn)作風(fēng)與滿足人民群眾新期待解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,與黨員干部思想實(shí)際相結(jié)合,以作風(fēng)建設(shè)的新成效激發(fā)事業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力,持續(xù)推動(dòng)改革發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民生改善。新聞加點(diǎn)料

      關(guān)于民主生活會(huì)

      定義:指共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開(kāi)的旨在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。

      開(kāi)會(huì)形式:批評(píng)與自我批評(píng),圍繞議題交流思想認(rèn)識(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

      基本內(nèi)容:貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策情況。清正廉潔,遵紀(jì)守法情況。

      歷史由來(lái):1929年古田會(huì)議強(qiáng)調(diào)要用認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)并踐行“批評(píng)與自我批評(píng)”。

      民主生活會(huì)怎么開(kāi)

      開(kāi)民主生活會(huì)會(huì)前,各地黨委都會(huì)先做一系列準(zhǔn)備工作:如組織學(xué)習(xí)、征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料等。

      民主生活會(huì)的開(kāi)會(huì)程序一般是這樣的。首先,省(市區(qū))委書(shū)記代表常委班子作對(duì)照檢查,深刻剖析“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。隨后,書(shū)記個(gè)人帶頭自我批評(píng),黨委班子成員逐一檢查,聯(lián)系個(gè)人經(jīng)歷、對(duì)照征求意見(jiàn),客觀地“為自己畫(huà)像”。然后,黨委班子成員互相提意見(jiàn)、相互批評(píng)。會(huì)議結(jié)束時(shí),書(shū)記作總結(jié)講話,并對(duì)今后工作提要求。督導(dǎo)組對(duì)民主生活會(huì)取得的成效進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

      第五篇:不能用形式主義反對(duì)形式主義

      不能用形式主義反對(duì)形式主義

      中共中央政治局常委到第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)出席指導(dǎo)專題民主生活會(huì)

      按照中央開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排,中共中央總書(shū)記習(xí)近平等中央政治局常委近期分別到各自的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn),出席指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)縣委常委班子專題民主生活會(huì),強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)從實(shí)抓作風(fēng)、持之以恒改作風(fēng),不斷鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

      在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中,中央政治局常委分別聯(lián)系一個(gè)縣。5月9日,總書(shū)記到河南省蘭考縣出席指導(dǎo)縣委常委班子專題民主生活會(huì)。此后,中央政治局常委其他同志分別前往各自聯(lián)系點(diǎn)出席指導(dǎo)縣委常委班子專題民主生活會(huì),李克強(qiáng)到內(nèi)蒙古自治區(qū)翁牛特旗,張德江到福建省上杭縣,俞正聲到云南省武定縣,劉云山到陜西省禮泉縣,王岐山到山東省蒙陰縣,張高麗到吉林省農(nóng)安縣。

      常委們十分關(guān)心聯(lián)系點(diǎn)教育實(shí)踐活動(dòng)。今年3月,常委們分別到各自聯(lián)系點(diǎn)實(shí)地調(diào)研指導(dǎo),此后,又多次了解聯(lián)系點(diǎn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況,要求高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展、高質(zhì)量推進(jìn),把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)。出席專題民主生活會(huì)前,常委們分別認(rèn)真審閱聯(lián)系點(diǎn)縣委常委班子和個(gè)人的對(duì)照檢查材料。抵達(dá)各自聯(lián)系點(diǎn)后,常委們聽(tīng)取了專題民主生活會(huì)準(zhǔn)備情況匯報(bào)。專題民主生活會(huì)上,縣委書(shū)記代表縣委常委班子作了對(duì)照檢查,班子成員分別作了個(gè)人對(duì)照檢查,并相互提出批評(píng)意見(jiàn)。常委們?cè)敿?xì)了解縣委常委班子和班子成員查擺出來(lái)的有關(guān)問(wèn)題后,對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的表現(xiàn)形式、形成原因和危害性進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和分析。

      總書(shū)記等中央政治局常委在專題民主生活會(huì)上發(fā)表講話,對(duì)所聯(lián)系的縣委常委班子專題民主生活會(huì)給予肯定,認(rèn)為會(huì)議開(kāi)門見(jiàn)山、直奔主題,開(kāi)得嚴(yán)肅認(rèn)真、富有成效,使大家受到了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉。專題民主生活會(huì)聚焦“四風(fēng)”實(shí)實(shí)在在查擺問(wèn)題,有具體表現(xiàn)和典型案例,自我剖析有特點(diǎn)、像自己;貫徹整風(fēng)精神,批評(píng)和自我批評(píng)抓關(guān)鍵、點(diǎn)要害,真刀真槍、很有辣味;剖析問(wèn)題深入,聯(lián)系思想實(shí)際、成長(zhǎng)經(jīng)歷,對(duì)照理想信念、黨性修養(yǎng),找根源、談教訓(xùn)、辨得失,做到了與人與事與思想見(jiàn)面;整改措施具體可行、有針對(duì)性,進(jìn)一步明確了班子和個(gè)人的努力方向,體現(xiàn)了從我做起、真轉(zhuǎn)真改的態(tài)度。

      常委們強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真貫徹總書(shū)記在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話精神,推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)健康深入開(kāi)展。專題民主生活會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn),教育實(shí)踐活動(dòng)越往后越要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)的要求,發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神,著力在深入深化上下功夫。不能表面上熱熱鬧鬧,實(shí)際上用形式主義反對(duì)形式主義,影響活動(dòng)健康發(fā)展。要采取有效措施,舉一反三,防止和避免活動(dòng)走形變味、做成夾生飯。要在增強(qiáng)思想自覺(jué)中深化活動(dòng),著力解決“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題,堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng);在把握目標(biāo)要求中深化活動(dòng),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量,不折不扣做好各項(xiàng)工作;在真開(kāi)門中深化活動(dòng),接受群眾監(jiān)督和評(píng)判,以群眾滿意為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn);在強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)示范中深化活動(dòng),切實(shí)發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部受教育與抓活動(dòng)兩個(gè)主體作用。

      常委們指出,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,集中開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)有期限,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)無(wú)止境。無(wú)論是正在開(kāi)展第二批活動(dòng)的單位還是第一批活動(dòng)單位,都要將改進(jìn)作風(fēng)當(dāng)作永恒課題。作風(fēng)建設(shè)已經(jīng)采取的措施、形成的機(jī)制要扎根落地,已經(jīng)取得的成效要鞏固發(fā)展,關(guān)鍵是要在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫。作風(fēng)背后反映的是紀(jì)律問(wèn)題,黨員干部要時(shí)刻以黨紀(jì)為準(zhǔn)繩約束自己,增強(qiáng)組織意識(shí)和紀(jì)律觀念,加強(qiáng)組織紀(jì)律性,嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律。解決作風(fēng)問(wèn)題,根本上要靠制度,要將制度的籠子扎得緊一些、密一些、牢一些,用制度管住干部的行為,用制度規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行,用制度固化教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。

      常委們指出,衡量教育實(shí)踐活動(dòng)成敗,關(guān)鍵看“四風(fēng)”問(wèn)題有沒(méi)有得到切實(shí)解決,要緊緊抓住群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,以準(zhǔn)、狠、韌的勁頭,一件一件地推動(dòng)解決,做到件件有著落、件件有回音、件件見(jiàn)效果,堅(jiān)決防止以口號(hào)代替行動(dòng)、以自我感覺(jué)代替群眾感受。要求真務(wù)實(shí)抓整改,由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn),說(shuō)出一條做到一條,讓群眾感受到實(shí)實(shí)在在的變化。制定整改措施要同問(wèn)題一一對(duì)應(yīng),落實(shí)整改責(zé)任要有量化考核指標(biāo),真正做到問(wèn)題有人領(lǐng)、責(zé)任有人負(fù)。要制定清晰明確的整改路線圖、時(shí)間表,向群眾公開(kāi),請(qǐng)群眾評(píng)判,讓群眾看到真心實(shí)意的整改決心,讓群眾監(jiān)督真抓實(shí)干的措施落實(shí)。常委們強(qiáng)調(diào),縣一級(jí)承上啟下,要素完整,功能齊備,在我們黨執(zhí)政興國(guó)中具有十分重要的作用,在國(guó)家治理中居于重要地位。縣一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志要珍惜崗位,秉公用權(quán),安身、安心、安業(yè),多為老百姓造福。要堅(jiān)持兩手抓、兩不誤,使改革發(fā)展與作風(fēng)建設(shè)相互促進(jìn)、相得益彰。要把改進(jìn)作風(fēng)與滿足人民群眾新期待解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,與黨員干部思想實(shí)際相結(jié)合,以作風(fēng)建設(shè)的新成效激發(fā)事業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力,持續(xù)推動(dòng)改革發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民生改善

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