第一篇：喀什市第十一中學(xué)“意識形態(tài)領(lǐng)域維護(hù)社會穩(wěn)定反分裂反滲透”校長宣講簡報

堅決抵制宗教向校園滲透，做現(xiàn)代文明生活的踐行者

喀什市第十一中學(xué)“意識形態(tài)領(lǐng)域維護(hù)社會穩(wěn)定反分裂反滲透”宣講

簡報

根據(jù)市委、市政府的安排部署，為加強(qiáng)對廣大師生的思想政治教育，維護(hù)校園的政治穩(wěn)定和長治久安，有效遏制非法宗教活動，堅決抵制宗教思想滲透，確保學(xué)校長治久安，我校安排了每周國旗下進(jìn)行“意識形態(tài)領(lǐng)域維護(hù)社會穩(wěn)定反分裂、反滲透”宣講工作。

在2016年10月24日上午，校長張真真同志在國旗下進(jìn)行“意識形態(tài)領(lǐng)域維護(hù)社會穩(wěn)定反分裂、反滲透”的宣講，在宣講中張校長提出：敵對勢力利用宗教向?qū)W校滲透的根本目的，是欲與我們爭奪意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)，爭奪教育陣地、爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來。

1、張校長帶領(lǐng)全校師生在國旗下宣誓“堅決抵制宗教向校園滲透，做現(xiàn)代文明生活的踐行者”，2、校長張真真同志在國旗下進(jìn)行“意識形態(tài)領(lǐng)域維護(hù)社會穩(wěn)定反分裂、反滲透”的宣講

我們辦的是社會主義性質(zhì)的學(xué)校，是以馬克思主義為根本指導(dǎo)思想，以提高青年學(xué)生的思想文化和科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為宗旨。社會主義的辦學(xué)性質(zhì)和宗旨決定了在校各族師生員工必須遵守教育與宗教相分離的法律規(guī)定，不得以任何形式阻礙學(xué)校的思想品德和科學(xué)文化教育。

教育與宗教相分離是《中華人民共和國教育法》的基本內(nèi)容，也是政教分離原則在國民教育領(lǐng)域內(nèi)的具體體現(xiàn)。教育與宗教相分離主要體現(xiàn)有五點：

第一、學(xué)校與宗教場所相分離。第二、教師與宗教信徒相分離。

第三、學(xué)校教材與宗教經(jīng)典、宗教宣傳品相分離。第四、學(xué)生和宗教信徒相分離。第五、學(xué)校教育活動和宗教活動相分離。

我國是社會主義無神論的法制國家，我們必須按照國家憲法規(guī)定的政教分離原則，樹立宗教與教育相分離的觀念，堅決抵御和防范“三股勢力”向校園滲透，做現(xiàn)代文明生活方式的踐行者、傳播者，推進(jìn)者。

喀什市第十一中學(xué) 2016年10月24

第二篇：維護(hù)穩(wěn)定、反分裂、反滲透責(zé)任書

維護(hù)穩(wěn)定、反分裂、反滲透目標(biāo)管理 責(zé) 任 書 維護(hù)校園穩(wěn)定、反分裂、反滲透目標(biāo)管理責(zé)任書 穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提，學(xué)校的穩(wěn)定與全社會的穩(wěn)定密切相關(guān)。針對西方敵對勢力對中國進(jìn)行的西化、分化和滲透活動，抵制分裂思想和宗教對廣大少年兒童成長的影響，使少年兒童健康成長為社會主義的建設(shè)者和接班人，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，進(jìn)而維護(hù)社會穩(wěn)定，縣教育局與各學(xué)校簽定維護(hù)穩(wěn)定、反分裂、反滲透責(zé)任書。

一、管理目標(biāo)

（一）各學(xué)校要樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，認(rèn)真貫徹落實中央自治區(qū)維護(hù)新疆穩(wěn)定，反對民族分裂主義和非法宗教活動的精神，抓好學(xué)校的穩(wěn)定工作。認(rèn)真貫徹落實中央7號文件和自治區(qū)5號文件精神。

（二）各學(xué)校按照黨的十七大會議精神和“三個代表”重要思想的要求，在廣大教職工和學(xué)生中堅持不懈地開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂主義和非法宗教活動的教育。教育工作要有計劃、有工作記錄，有工作總結(jié)。

（三）實行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，反分裂反滲透工作責(zé)任制，學(xué)校黨（總）支部書記、校長都是第一責(zé)任人?！耙话咽帧必?fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)。

（四）不準(zhǔn)教師、職工和學(xué)生信仰宗教，不準(zhǔn)教師、職工和學(xué)生參加任何形式的宗教活動，不準(zhǔn)教師、職工和學(xué)生封齋。更不允許任何人利用課堂或其他場所對學(xué)生宣傳宗教教義或灌輸宗教思想。

（四）各學(xué)校要根據(jù)本責(zé)任書的要求與學(xué)校教師簽訂維護(hù)穩(wěn)定、反分裂、反滲透責(zé)任書，把責(zé)任制落到實處。

（五）對學(xué)校出現(xiàn)的有關(guān)分裂主義活動的苗頭性的情況要及時向教育局匯報，對在學(xué)校進(jìn)行分裂主義或宗教活動的 必須立即制止，并向縣教育局和當(dāng)?shù)厝嗣裾畧蟾妗?/p>

（六）不準(zhǔn)收聽、收看宣傳分裂思想、宗教教義及破壞祖國統(tǒng)一的錄音、錄像；不準(zhǔn)教職工和學(xué)生閱讀宣傳分裂思想、宗教教義及破壞祖國統(tǒng)一的書籍。2008年城鄉(xiāng)已經(jīng)全面實施“兩免一補(bǔ)”惠民政策，各學(xué)校要抓好感恩教育。

二、考核要求

嚴(yán)格實行責(zé)任追究制。對在學(xué)生、教職工中發(fā)現(xiàn)以上三、四、五、六項中有違禁行為出現(xiàn)的，對當(dāng)事人要按照有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，觸犯刑法的要移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。對第一責(zé)任人要報請縣委、縣人民政府給予紀(jì)律處分，單位在一年內(nèi)不準(zhǔn)評優(yōu)評先。領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員（包括中層領(lǐng)導(dǎo)）當(dāng)年取消評優(yōu)資格，并不得晉升行政職務(wù)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

校長（簽字）

教師簽字

闊什薩特瑪鄉(xiāng)小學(xué) 二○一四年二月二十日

第三篇：喀什市第十一中學(xué)軍訓(xùn)匯演簡報

迷彩軍訓(xùn)，青春無悔

--喀什市第十一中學(xué)2017級新生軍訓(xùn)閉營匯演活動簡報

秋雨綿綿！近800名新生挺拔的站立在綠茵場上，一滴一滴的秋雨墜落在他們的帽檐、衣肩，又悄悄滑落，墜入眼簾，卻讓我們深深感受到了軍人們的氣質(zhì)與精神，2017年8月23日上午10：30，喀什市第十一中學(xué)2017級全體新生舉行軍訓(xùn)閉營匯演。近400名學(xué)生家長受邀一同參與此次盛大的閱兵儀式，親眼見證了孩子們的蛻變和成長。

莊嚴(yán)的國歌聲奏起，閉營匯演正式開始。

全體新生分為18個方隊挺拔得站立于操場上！喀什市第十一中學(xué)校長張真真同志在觀禮嘉賓和校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下檢閱參訓(xùn)方隊，“同學(xué)們好！同學(xué)們辛苦了！”張校長的問候如和煦奉風(fēng)，溫暖人心?！靶ｉL好！為校爭光！”同學(xué)們的回答鏗鏘有力，響徹校園。

龍騰虎躍秋風(fēng)勁，又是沙場點兵時！11中全體參訓(xùn)新生已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等待最后的考驗。軍樂聲中，飄揚(yáng)的紅旗下，分列式方隊步伐堅定的向主席臺走來！

那輕柔的細(xì)雨早已變?yōu)槊芗闹杏?，那比原先大了一倍的雨點，眼睛上密布的水滴讓眼前的世界朦朧不清。雖眼睛朦朧，但他們眼神清澈；雖秋雨寒冷，但他們決心熾熱；雖天空低沉，但他們士氣高漲換上整齊的戎裝，邁著矯健步伐，他們用鋼勁有力的擺臂，步調(diào)一致的踢腿昭告著11中學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)、展翅欲飛！密集的雨聲在操練場上黯然失色，天空中回響的唯有我們響亮的口號，整齊的踏步聲。隨后，會操表演正式開始，很好地展示了同學(xué)們奮發(fā)向上，追求卓越的精神風(fēng)貌，可以說，軍訓(xùn)是同學(xué)們在經(jīng)歷了中、高考之后的又一次實現(xiàn)了自我超越，也是他們進(jìn)入初、高中階段的第一份令人滿意的答卷。

第一項擒敵拳

第二項男子隊列展示

第三項警棍術(shù)

第四項女子隊列展示

第五項教官一招制敵

第六項匍匐拳

第七項木質(zhì)警棍術(shù)

第八項格斗拳

由120名女生組成的幾個隊列方隊向我們展示了軍訓(xùn)的基本訓(xùn)練內(nèi)容，她們整齊劃一的動作就是烈日炎炎下苦學(xué)苦練的成果，巾幗們的氣勢猶在，絲毫不讓須眉！最后，由40名精英學(xué)員組成的方隊為我們帶來了氣勢磅礴的擒敵拳表演，嘹亮的口號，昭示出蓬勃的朝氣;矯健的動作，展示著11中學(xué)子的自信和剛強(qiáng)！軍訓(xùn)中，參訓(xùn)新生刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)拼搏，不怕苦不怕累；班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時掌握軍訓(xùn)情況，配合教官做好學(xué)員管理；軍訓(xùn)教官嚴(yán)格要求、科學(xué)施訓(xùn)，涌現(xiàn)出了一批軍訓(xùn)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人

授予：湯惠凱、崔恒、宋保國、陳崗、王景雙、楊發(fā)金、梁超、李兵、陳園園、祖康峰、范衛(wèi)澤、景志春、李玉鋒、張鑫、康學(xué)義、韓迎飛、王坤、陳少奎、王偉、李博二十名教官“優(yōu)秀教官”稱號

授予：趙春紅、王雯、魏巧玲、譚麗梅、宋亞丹、索瑾瓊、劉麗萍、譙燕、李萍九名教師“優(yōu)秀區(qū)隊長”稱號

授予：戴艷、謝超、張鵬飛、張旭、耿艷會、楊召鵬、施佩妤、尹玲、周新紅、宋宣昌十名教師“先進(jìn)工作者”稱號

授予：張書賢、麥迪乃、凱迪日耶麥麥提、徐美琪、杜小喬、阿娜姑、曹博等90名新生“優(yōu)秀學(xué)員”稱號

最后，校長張真真同志發(fā)表了熱情洋溢的總結(jié)性發(fā)言

盡管秋雨打濕了頭發(fā)，淋濕了衣袖，張校長還是飽含深情地代表學(xué)校向部隊領(lǐng)導(dǎo)和教官們不辭勞苦、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)致以崇高的敬意，向帶隊的年級組長和班主任老師們對同學(xué)們無微不至的關(guān)懷與呵護(hù)表示感謝。張校長對本次軍訓(xùn)給予了極大肯定，她充分肯定了參訓(xùn)學(xué)生的表現(xiàn)，高度贊揚(yáng)了同學(xué)們堅韌不拔、嚴(yán)于律己的意志品質(zhì)，尤其對同學(xué)們整齊規(guī)范的軍事技能演練和英姿颯爽的精神面貌給予了高度贊賞。張校長希望同學(xué)們把軍訓(xùn)中的精神風(fēng)貌帶到以后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍人不畏艱辛，敢于拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的精神，嚴(yán)格要求自己，使自己成長為一位優(yōu)秀的中學(xué)生，一個優(yōu)秀的時代青少年。

張校長代表學(xué)校向喀什市城市管理行政執(zhí)法局贈送錦旗，軍訓(xùn)閉營匯演圓滿結(jié)束。

人生道路長且艱難不斷，通往成功的道路就是通過一個一個考驗和磨礪的過程，今日我們能雨中參訓(xùn)，明日我們就能逆境逢生。老師們、同學(xué)們，勇者無懼、智者無惑、行者無疆。讓我們以軍訓(xùn)的勝利為起點，遇見全新的自己，揚(yáng)帆起航！

撰稿人：耿艷會

喀什市第十一中學(xué)

2017.8.23

第四篇：杜熱鄉(xiāng)中學(xué)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動方案

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動

根據(jù)《富蘊(yùn)縣教育系統(tǒng)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動實施方案》文件精神和工作部署，我校特制定開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動方案如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

教育戰(zhàn)線是反分裂反滲透斗爭的重要領(lǐng)域，是一個“沒有硝煙的戰(zhàn)場”。長期以來，“三股勢力”始終把各級各類學(xué)校作為其滲透的重點，把爭奪下一代作為其積蓄力量、與我進(jìn)行長期較量的一個戰(zhàn)略性步驟，千方百計在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計劃、有目的的分裂宣傳和宗教滲透，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常教學(xué)秩序和社會政治穩(wěn)定。因而，深入持久地在教育系統(tǒng)開展意識形態(tài)領(lǐng)域的分裂與反分裂斗爭，是爭奪人心，爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的穩(wěn)定和發(fā)展。

我校全體教職工要充分認(rèn)識到深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透教育活動的重要性、緊迫性，從講政治的高度，從確保新疆長治久安和我區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，將緊密結(jié)合自身的思想實際，扎實有效地開展這次教育活動。

二、精心組織，狠抓落實

1、加強(qiáng)黨支部對學(xué)校各項工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立黨政工團(tuán)隊聯(lián)席會議制度，切實加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和組織建設(shè)，結(jié)合我校實際，認(rèn)真深入開展反分裂、反滲透教育工作，努力維護(hù)學(xué)校和諧發(fā)展。

2、強(qiáng)化思想教育。采取有效措施，加強(qiáng)“五觀”教育、形勢政策教育，使各族師生牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀；普及法制教育，堅持預(yù)防為主的原則，嚴(yán)防違法犯罪行為向教育領(lǐng)域滲透，使廣大師生做到學(xué)法、懂法、遵紀(jì)守法；強(qiáng)化教師職業(yè)道德和未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)高尚道德情操，嚴(yán)防非道德行為向教育系統(tǒng)滲透并做到制度化、經(jīng)?；?、長期化。

3、為推進(jìn)我?！半p語”教學(xué)盡我們的力量。我校所有老師將利用教學(xué)陣地進(jìn)行民族大團(tuán)結(jié)教育，樹立“三個離不開”的思想。

4、確保教育活動質(zhì)量。教育活動要把握關(guān)鍵，突出重點，著力在解決突出問題上下功夫。按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署，迅速成立反分裂、反滲透教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的實施方案，采取形式多樣的學(xué)習(xí)教育方式，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保學(xué)習(xí)教育活動不走過場，學(xué)有實效。

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)黨支部 2011年11月6日

第五篇：杜熱鄉(xiāng)中學(xué)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動方案（模版）

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反

滲透斗爭集中教育活動

根據(jù)《富蘊(yùn)縣教育系統(tǒng)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動實施方案》文件精神和工作部署，我校特制定開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動方案如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

教育戰(zhàn)線是反分裂反滲透斗爭的重要領(lǐng)域，是一個“沒有硝煙的戰(zhàn)場”。長期以來，“三股勢力”始終把各級各類學(xué)校作為其滲透的重點，把爭奪下一代作為其積蓄力量、與我進(jìn)行長期較量的一個戰(zhàn)略性步驟，千方百計在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計劃、有目的的分裂宣傳和宗教滲透，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常教學(xué)秩序和社會政治穩(wěn)定。因而，深入持久地在教育系統(tǒng)開展意識形態(tài)領(lǐng)域的分裂與反分裂斗爭，是爭奪人心，爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的穩(wěn)定和發(fā)展。

我校全體教職工要充分認(rèn)識到深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透教育活動的重要性、緊迫性，從講政治的高度，從確保新疆長治久安和我區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，將緊密結(jié)合自身的思想實際，扎實有效地開展這次教育活動。

二、精心組織，狠抓落實

1、加強(qiáng)黨支部對學(xué)校各項工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立黨政工團(tuán)隊聯(lián)席會議制度，切實加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和組織建設(shè)，結(jié)合我校實際，認(rèn)真深入開展反分裂、反滲透教育工作，努力維護(hù)學(xué)校和諧發(fā)展。

2、強(qiáng)化思想教育。采取有效措施，加強(qiáng)“五觀”教育、形勢政策教育，使各族師生牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀；普及法制教育，堅持預(yù)防為主的原則，嚴(yán)防違法犯罪行為向教育領(lǐng)域滲透，使廣大師生做到學(xué)法、懂法、遵紀(jì)守法；強(qiáng)化教師職業(yè)道德和未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)高尚道德情操，嚴(yán)防非道德行為向教育系統(tǒng)滲透并做到制度化、經(jīng)?；㈤L期化。

3、為推進(jìn)我校“雙語”教學(xué)盡我們的力量。我校所有老師將利用教學(xué)陣地進(jìn)行民族大團(tuán)結(jié)教育，樹立“三個離不開”的思想。

4、確保教育活動質(zhì)量。教育活動要把握關(guān)鍵，突出重點，著力在解決突出問題上下功夫。按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署，迅速成立反分裂、反滲透教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的實施方案，采取形式多樣的學(xué)習(xí)教育方式，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保學(xué)習(xí)教育活動不走過場，學(xué)有實效。

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)黨支部

2011年11月6日