第一篇：勵志主題班會ppt
勵志主題班會ppt
篇一：勵志的主題班會
“你不改變自己社會將改變你”主題班會一班
一、活動背景：現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學校德育的一個重要的內(nèi)容。
二、活動目的：
1、正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。
2、樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
3、讓他們樹立正確的學習目標，培養(yǎng)健康的學習心態(tài)。激勵學生有計劃地學習，快樂地
學習。
三、活動的形式：發(fā)言、討論、生生交流、師生交流。
四、活動過程：
（一）活動基本情況 時間：20年月日地點: 班
班主任：
主持人：
參與者：班，全體同學
（二）活動程序
1，羚羊與獅子的故事
主持人：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就 是：我必須跑得更快。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。
一個拼命地跑，一個拼命地追，為什么？（學生發(fā)言）
主持人： 一個害怕被吃掉，一個害怕被餓死。保命是他們的共同目標生活又何嘗不是這
樣呢？在人生的每一道驛站，每一瞬，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思上進，必將被拋的老遠，或是
淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。因此，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起
的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。面對高一，面對這個必將決定每個學生今后生活狀況和
人生軌跡的階段，你也必須“奔跑”，而且必須跑得更快！2，勵志美文朗讀
《任何時候都不要放棄自己》我曾經(jīng)跌倒，曾經(jīng)傷害，曾經(jīng)深陷，我曾經(jīng)對自己絕望而想放棄自己，但是我沒有，因
為我知道：在別人沒有放棄你之前，千萬不可以放棄自己！是的，在別人沒有放棄你之前，不是不可以放棄自己，是沒有權(quán)利放棄自己！有的時候
人真的會走到一個低谷，也真的會很傷心，很絕望；自己的愛人離自己而去，最好的朋友背
離你走了，還有比這個更多更大的打擊，我們都要去面對，但是我們是脆弱的，無助的，往
往在這個時候就想放棄自己，因為放棄自己了以后就會有解脫，也不用這么傷心的活在世界
上了，但是你問過身邊的人了嗎？他們都放棄你了嗎？不是所有的人都會傷害你，傷害你的只是極個別的而已，當他們離去的時候真的不是壞
事。你可以做回你自己，不需要如此的牽掛和鬧心。
所以我奉勸所有要放棄或者即將放棄的人們，問一下你身邊的人，他們也放棄你了嗎？人的一生不可能一帆風順，多多少少總會有一些坎坷和波折。世界上之所以有強弱之分，究其原因是前者在接受命運挑戰(zhàn)的時候說：“我永遠不會放棄
>>>>>>>>>>我們不能輕言放棄?。?！永遠不要說放棄是種堅定的信念、執(zhí)著的追求，也是一種可貴的自信。永遠不說放棄是
一種幸福，也是一種自豪。一個健康的人可以幸福地說：“擁有健康和快樂”。一個殘廢的人可以自豪地說：“我的心臟沒有放棄跳動，我沒有放棄生活?！?/p>
永遠不要放棄，一個人選擇了改革，就永遠不應放棄。奮斗是艱苦的，改革是艱辛的，但是只要永遠不放棄，就永遠有這種追求、信念和自信，永遠有這種勇氣，永遠有種準則。當你想要放棄時，不妨想想，也許陽光就在轉(zhuǎn)彎的不遠處，如果此刻放棄就永遠觸不到
成功的希望，那就對自己說：挺住，成功源于堅持。主持人：大家現(xiàn)在想一想，你們在什么時候有過放棄的念頭，最后又是由于什么原因而沒有放棄或放棄了，現(xiàn)在的感受后悔或是不后悔。（學生發(fā)言）
3,主持人：請同學們拿出一張紙，中期考試馬上要來了，寫出你們的期中考試班級名次
和自己備考的宣言?。梢宰尣糠滞瑢W上來宣讀）4,主持人：你們要記住的幾句話a、要經(jīng)得起考試的考驗。
b、最淡的墨水也勝過最強的記憶。c、多學一點，多做一點，能力會更強一點。d、請不要隨意說放棄。
e、有信心未必會贏，沒有信心一定會輸。f、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。g、堅定信心，多做實事，享受學習的樂趣h、一人為全班，全班為一人。i、愿每個同學都成為最好的自己。5，主持人：觀看視頻《我相信》余家輝演唱，學生可以跟著一起唱。6,總結(jié)
本次班會同學都表現(xiàn)很積極、主動，能大膽的暢談自己的目標，自己的事跡。能夠認識
到自己的錯誤，對自己以后的學習都能制定一個目標，這一點還是感到很欣慰的，希望你們
能夠一直的堅持下去，樹立目標，我們要想到在我們身后有父母期待的目光，他們的無私付
出都是為了讓你們以后能有一個更好的生活，不要辜負他們的期望。本次班會就到此結(jié)束。
篇二：勵志主題班會主持稿714班勵志主題班會主持稿a:各位尊敬的嘉賓,老師們.b:各位親愛的同學,朋友們.ab:大家下午好.a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故
事劃過心田，成長留下最清楚的印記。b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家
一些收獲！
a：現(xiàn)在，班會正式開始。b:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅
膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達
金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數(shù)
人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些
成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。a：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？b：這“殼”能夠擱下嗎？
a：我們要如何背著“殼”前行呢？b：下面，我們來看幾個小故事。a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗
目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多
芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”
鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘
地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著
手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音
樂獎。這天，是他的37歲生日。b：聽了這個故事，同學們有什么啟示。a：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。b：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當泥沙
落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步
一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的
“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然
后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。a：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。
b：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么？你又是怎么
做的？
b：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。a：當我們感覺苦的時候，請你多想想——b：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？a：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？a：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢？ b:學習要做到明志。我有明確的目標嗎？我為實現(xiàn)目標而努力了嗎？ a:學習要勤學。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎？我能充分應用好各個真空時
間嗎？早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎？b:學習要慎思。我能謹慎對待每一道題嗎？我能對練習、考試中的存在問題及時進行總
結(jié)嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？a：學習要好問。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎？我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎？
每天我還有問題藏著嗎？
b：學習要篤行。我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細心地將試卷分類整理嗎？我能
在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎？a：做事要重視細節(jié)。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常
到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？ b：在學校要守紀。規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機、mp等物
品嗎？我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎？a：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得
起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？ b：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？a:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學，誤
一生的事。
b：下面，我們來做一個小游戲。a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女
生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。b：想玩游戲的到中間來。a：有獎品的哦！
b：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。b：班會即將接近尾聲，有請xxx、xxx、xxx，為我們朗誦一首詩《夢想》。a：最后，我們來聽一首歌結(jié)束這次班會。b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯樱徊揭徊酵吓?。a、b：謝謝大家！篇三：勵志主題班會勵志主題班會：“我和小伙伴 ” 主題班會
一、活動目標：
1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；（勵志主題班會）
3.促進同學團結(jié)，促進學生身心發(fā)展。
二、活動過程：
（一）唱《找朋友》音樂開場同學們，我們?nèi)嗤瑢W在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同
學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。
（二）進行相互采訪活動。
1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：
（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；
（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；
（3）其他有關(guān)的情況。
2.訪問活動結(jié)束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他
同學要注意聽，記住班上每個同學的特征。
（三）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些
難忘的事，并接受大家的祝福?！拘W勵志主題班會：“我和小伙伴 ” 主題班會活動教案】
小學勵志主題班會：“我和小伙伴 ” 主題班會活動教案。（大約3-4對朋友）
（四）表演。
我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個
短劇。
1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。
2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。
3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣。
（五）同唱一支歌。
請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。
（六）互相贊美活動。同學們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：你寫的字
很漂亮，我一直很佩服你。你學習真勤奮，我一直都趕不上你等等。接受贊美的同學說：某
某同學，謝謝你。
小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關(guān)系的一種行
之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得
更多的朋友。
三、老師小結(jié)：同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。著名科
學家培根說：友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！二年級一班勵志主題班會：乘著夢想的翅膀主題班活動主題：乘著夢想的翅膀活動目的：（勵志主題班會）
1.通過活動，引導學生認識到夢想的重要作用。
2、聯(lián)系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)夢想應不怕困難，奮力拼搏。活動過程：
一、主持人宣布主題班會開始甲：魚兒因為有了夢想，才能在大海深處漫游。乙：鳥兒因為有了夢想，才能在藍天翱翔。甲：種子因為有了夢想，才能在明媚的春光中展露笑顏。乙：今天，我們五年級一班召開“乘著夢想的翅膀”主題班會，希望同學們認識到夢想的重要性，為實現(xiàn)自己的夢想奮力拼搏。甲：有這樣一個愛跳舞的女孩，地震中，失去了雙腿，但是她沒有放棄自己的夢想，不
顧傷痛，用堅強舞出了絢麗的人生。她就是廖智。下面請大家觀看廖智的故事。（播放教育影
片——廖智的故事）
乙：看完了廖智的故事，相信同學們已被廖智的故事深深地感動了。其實，我們在坐的
每一位同學，心中都有一個屬于自己的夢想，你們想聽嗎？ 甲：請聽同學們的一分鐘即興演
講。
乙：感謝幾位同學的精彩演講，從她們的演講中，我們感受到了夢想的力量 甲：有夢，我們才有力量。
乙；有夢，我們的人生才會精彩。甲：為了實現(xiàn)夢想，我們要不怕困難，奮力拼搏。乙；為了實現(xiàn)夢想，我們從今天開始，好好學習，天天向上。甲；集體宣誓
篇二：立志主題班會
汗水點燃希望，信念成就夢想
——高一（4）班主題班會 主持人：
一、主持人致詞女：尊敬的老師！
男：親愛的同學們！
合：大家好！男：同學們，我們每一個人都有一個五彩斑斕的夢想。它就像一座燈塔，指引著我們前進的方向。
女：是啊，我記得福爾摩斯說過這么一句話：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。男：（若有所思地）“朝什么方向走”??哦，我知道了，這句話的意思是，我們要想實現(xiàn)自己的理想，就必須朝著正確的 方向堅持不懈地去奮斗，去努力，你們說 這樣理解，對嗎？
女：是的，再美好的理想也只能在行動中 一步步去實現(xiàn)，沒有行動的理想只能是一 個夢，僅僅一個夢而已。（遺憾地）男：但我們堅信，汗水能夠點燃希望，信 念最終會成就夢想，有付出就有回報！女：所以，我們這次以勵志為主題的班會有一個響亮的題目，那就是——合：汗水點
燃希望，信念成就夢想！
二、游戲部分
小游戲走出黑暗
女：好，下面就讓我們一起進入第一個環(huán)節(jié)走出黑暗.這個游戲都要求玩家身手敏捷,方向感要特別強，哪位同學想挑戰(zhàn)一下自己呢。我們將有一份神秘的大獎等著
你去拿哦.（選一名同學）男：在游戲開始之前呢,讓我來介紹一下這個游戲的規(guī)則:我們首先用一塊布蒙著他的眼
睛,帶著他轉(zhuǎn)幾圈,然后憑感覺摸到黑板上的畫的蘋果.我要強調(diào)一點:在這位同學尋找蘋果的
過程中,我希望在座的同學不要給他以任何的提示.(轉(zhuǎn)向玩家)你對自己的方向感有信心嗎(游戲準備:畫蘋果,蒙眼,轉(zhuǎn)圈;游戲開始，約1分鐘后,主持人讓玩家停，可選兩到三個
玩家，直到摸到蘋果為止)
女:同學們想一想,為什么同樣是找蘋果,有的同學沒有找到,而有的同學卻找到 了呢(待同學們齊答)
男:通過剛才這個游戲,我們知道,要找 到一樣東西,心中一定要有明確的目標.人生其實就是一個不斷尋找東西的過程,誰都想追求更好的東西.要想活得精彩,就得確立一個人生的目標,也就是說，要有自己的理想.三、討論小故事
女：有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和
翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精
神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以
到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。男：可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能
有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。女：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？(學生討論回答。教師稍作歸納)這“殼”能夠擱下嗎？我們要如何背著“殼”前行呢？（明確：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力。）那么接下來讓我們一起觀看三則小故事，來回答我們提問的這
些問題。（幻燈片播放三則小故事，背景音樂《蝸?！?，聚美優(yōu)品|陳歐）男：總結(jié)：首先要有明確的目標，其次要有積極的人生態(tài)度，還要有主動在艱苦的環(huán)境
中鍛煉自己的意識。
四、學生聯(lián)系實際進行小結(jié)：女：除了以上故事所給啟示，同學們認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么？
你們又是怎么做的？
學生談感想：.................................（請同學起來發(fā)言）男：[講述]以上幾名同學談得都很好，所以我希望大家都能夠?qū)W做一個會“擠”時間的
人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功。
老一輩革命家在血雨腥風的年代也能擠出時間學習。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理
由不抓緊時間來學習呢？只有吃得苦，才能有成功。
五、朗誦《追夢》男：每個人都有各自不一樣的夢想，有了夢想就需要去追尋，接下來我們有請藍藝青，楊靚，黃貴梅，楊宗貴同學來為我們帶來詩歌《追夢》（鼓掌）（背景音樂《夢之安魂曲》）
女：我們剛剛聽了這幾位同學為我們帶來的朗誦，知道有夢就得去追尋，不應只是空想。
六、宣誓女：同學們，二中是個美麗的地方，這里有我們施展才華的空間。男：這里有我們放飛夢想的藍天。女：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？男：責任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？女：拼搏奮斗，人生才會燦爛。男：敢做敢想，夢想定能實現(xiàn)。合：讓我們放飛夢想，讓夢想在這里起航。女：請全體同學起立，我們在這里宣誓，男: 選擇大海，就去乘風破浪，女：選擇藍天，就去展翅翱翔，男：選擇高三，就去勇敢進取女：面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，男：面對困難，我們勇往直前，女：面對挫折，我們絕不低頭，男：面對失敗，我們從頭再來。女：敢于拼搏，用不懈爭取進步； 男：自強不息，用汗水澆灌理想； 女：超越自我，用奮斗放飛希望；
男：永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。合：努力！堅持!拼搏！成功！
七、總結(jié)
女：我們今天的主題班會接近尾聲，請同學們談一談對這次班會的感想！男：現(xiàn)在有請班主任來為我們總結(jié)（鼓掌）也請我們學校的領導老師為我們說幾句，他
們的身上都有許多的地方值得我們?nèi)W習(領導說話）女：相信今天領導說的話對我們受益良多，我們用掌聲來感謝領導為我們講話，來參加
我們的主題班會。
八、合唱男：有了夢想，就要去追尋。而在追尋之前，我們首先要做到的就是相信自己，相信我能行。
女：現(xiàn)在，就有請全體同學合唱歌曲《我相信》為我們今天的主題班會畫上圓滿的句號，全體起立。合唱完畢
女：感謝各位領導老師的蒞臨我們主題班會現(xiàn)場.合：班會到此結(jié)束。（全體鞠躬）篇二：理想立志主題班會教案理想立志主題班會教案
一、班會背景：初中生正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵期，初中生好玩不成熟，很多學生沉溺于
游戲機里，對于學業(yè)不關(guān)心，對于自我認識不夠全面，目標不明確，急需樹立起人生觀，樹
立遠大志向
二、班會主題：理想立志
三、班會目的：同學們通過交流，暢談理想，角色模擬，樹立起人生理想、志向，從而
激發(fā)同學們認真學習科學文化知識，為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
四、班會時間：2012年6月21日
五、班會地點：中學初二2班
六、班會對象：初二2班全體學生
七、班會形式：問答比賽、表演、討論、八、前期工作：
1、召開班干會議，研究主題和操作步驟
2、定出演出內(nèi)容、演出人員
3、排練、準備道具
4、設計、布置會場
5、彩排
九、班會過程：
1、了解名人立志的故事和警句（14分鐘）主持甲：各位老師、各位同學，您們好！今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想
是一個崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜
行的路；理想是路，引你走向黎明。眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。
生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虛度光陰；有
的人越挫越勇，一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。主持乙：一個有遠大理想和抱負的人，是一個偉大的人，認為人生的意義就在于自己的
志向作不懈的努力奮斗，一些有理想、有志向的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮
汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學們猜猜作者是誰。猜對的同學會得到一份小小的獎品。甲：卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?乙：斗爭是掌
握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁?！璧录祝喝娍蓨Z帥，匹夫不可奪志。（孔子）乙：志當存高遠。（諸葛亮）甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）甲：沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）乙：有志者事竟成。（范曄）甲：古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了
堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰，猜中的同學同樣
得到一份獎品。
乙：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身
無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分
之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？（毛澤東）甲：自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，其根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查
出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習
律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。（包拯）乙：他是是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。其拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的他也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心
里，一次吃飯，沈周他去開窗戶，他發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，這位少年
非常慚愧，從此潛心學畫。（唐伯虎）甲：20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無
聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位
同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大
聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請問這位
少年是誰？（周恩來）
乙：歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學王冠上的明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服
它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草
稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數(shù)學群山，摘取了
數(shù)學王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？（陳景潤）
2、表演、演說活動（20分鐘）甲：好，聽完這幾則名人的故事，我們會發(fā)現(xiàn)：有了遠大的理想就是成功的一半，沒有
志向的人呢，不可能激起生活的浪花；沒有志向的人呢，事業(yè)上是很難取得成功的，很少有
大作為。當今世界以步入知識“爆炸”的時代，文盲或沒有知識必將被競爭激烈的社會所淘
汰，根本無法在這個時代立足?；剡^頭來，看看自己，作為新世紀的中學生，我們是祖國的
花朵，國家未來的希望，我們今天有什么理想和抱負呢？不知20年后的你是什么樣子的呢？
現(xiàn)在我們想象20年后大家見面的情景。記者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一
流的記者，采訪各國的領導?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我
還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，并得到國家主席的接見。老師，感謝你在讀中學時對
我的鼓勵。
乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽兌恼?。運動員（《運動員進行曲》響起，胸前四枚金牌，手執(zhí)鮮花，繞場跑）：老師、同學們，一直以來我的身體都特別棒。小時侯我曾暗暗發(fā)過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名
出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第33、34屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國
爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚——
想起20年前當優(yōu)秀運動員的美好愿望實現(xiàn)了。甲：真不簡單！
水稻專家（頭帶草帽，挽起褲腳，赤著腳，手拿水稻）：上學時，地理老師告訴我們，我
國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于
是，從那時侯我立志要為12億人的吃飯問題貢獻一點力量。經(jīng)過10年多的研究、實驗，現(xiàn)
已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀號”優(yōu)良品種?？?，我給你們帶來了我的專利。乙：你的貢獻真大啊！祖國人民感謝你。大公司總裁（西裝革履，手持大哥大）：大家還記得20年前用毛毛蟲嚇哭了許多女同學
的搗蛋鬼嗎？我現(xiàn)在沒有時間搗蛋了。大學畢業(yè)后經(jīng)過十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計算機
公司。由于講信譽、重質(zhì)量，業(yè)務往來越來越多。現(xiàn)總公司設在廣州，分公司遍及全國各大
城市，國外也有許多業(yè)務聯(lián)系，經(jīng)濟效益十分好。今天我專程為母校新建的網(wǎng)絡中心捐款來
了。（打開大哥大，告訴秘書把100萬支票趕快送來）甲：感謝你對母校的支持！清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！20年過去了，我可沒有像前面幾位同學那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只
是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣
感到驕傲和自豪。
乙：社會的發(fā)展需要科學家、文學家、世界冠軍??同時離不開清潔工，你的工作是平凡
的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。將軍（軍樂響起，身穿軍裝，向大家行禮）：20年前，我的理想是當一名軍人。于是，我18歲參軍，一年后考入軍事學院，練就了一身過硬的本領，在保衛(wèi)祖國的崗位上屢立戰(zhàn)功。
去年，中央軍委授予我中將軍銜。今天我回母校報喜來了。甲：祖國的繁榮昌盛需要建設者，也不可缺少忠誠的衛(wèi)士。我建議，全體起立，為保衛(wèi)
祖國的人民英雄鼓掌。
乙：20年后，我們還有白衣天使、演員、老師、工程師??（演員陸續(xù)出場）
3、全班齊讀（3分鐘）理想（流沙河）
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。??
4、班主任總結(jié)：（2分鐘）作為學生的我們要樹立起遠大的志向，并為實現(xiàn)自己的理想不斷的豐富自己的知識，“少
年強則國強，少年弱則國”你們是國家的希望，民族的未來，同學們加油吧!
5、主題班會結(jié)束（1分鐘）
篇三：勵志主題班會教案
青春勵志主題班會
巖前中學八（3）班2014年10月13日
一、活動目的：通過勵志主題班會課，幫助同學們正確認識面臨高考帶來的各種壓力。用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發(fā)他們，讓他們樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)健康的應試心態(tài)。
二、活動的環(huán)節(jié)
（一）簡單介紹中學生初二時期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過與學生之間的互動，分享高考減壓、放松身心的方法。
（二）小組討論環(huán)節(jié)，通過展示兩段話，讓學生用角色轉(zhuǎn)變的觀點看待學習問題，融入學生與家長之間的情感，理解家長的用心良苦，調(diào)整面對家庭壓力的態(tài)度。并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學距離，勸勉學生。
（三）每位同學寫上自己的角色定位明確初期目標，教師用心理暗示法激勵同學為未來夢想的實現(xiàn)做好準備，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。
三：活動實施：
班主任開篇：同學們，這一節(jié)課將打破以往師生的固定教學模式。在短短的四十分鐘里，我們拋開老師的身份，充當你們的朋友、知己，一起分享我們成長道路上初二這個絢麗時期的故事。下面，我們將通過一個簡單的游戲，調(diào)動大家的積極性，活躍課堂氛圍。
（一）初步發(fā)掘壓力
（二）與學生之間的互動
那么，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢，例如睡眠時間、學習態(tài)度、周邊環(huán)境、家長老師？（提問同學）
（三）引導學生正確認識高三壓力的表現(xiàn)
（四）引導學生正確對待壓力
三、轉(zhuǎn)換角色，小組討論
說明：給出兩組對話，以四個人為一組，兩個同學充當家長的角色，兩個同學充當學生的角色。讓學生分別以孩子的角度和家長的角度來看待問題。
討論：
（一）面臨初二的學生希望家長說什么樣鼓勵的話語；
（二）家長對孩子寄予期望的表現(xiàn)；
注：充分融入角色，聽聽學生的心聲；體諒家長的心情。
四、憧憬未來
課前給每位同學發(fā)一張紙條，寫下自己的目標。與學生一起分享美麗的夢想。并且用心理激勵法激勵學生為實現(xiàn)夢想而從現(xiàn)在開始努力奮斗。將學生的貼到愿望板上，時刻驚醒。
五、結(jié)束課程
第二篇：校慶主題班會PPT
化學化工學院“回顧校史”主題班會策劃書
卷首語
飲水思源，作為西安石油大學的學子，我們深切感謝學校的栽培，也密切關(guān)注著學校的建設和發(fā)展。在石大60年華誕之際，預祝校慶活動圓滿成功！祝愿學校積歷史之厚蘊，宏圖更展！再譜華章!一草一木，老師的一顰一笑，歷歷在目。那綠色的校園里，我們手握著春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。2011年10月12日，我校即將迎來六十年華誕。六十年風雨歷程，六十載磨礪奮進。六十年校慶既是展示我校歷史發(fā)展成就的重要時機，也是邁向新進程開創(chuàng)新輝煌的重要機遇。為迎接校慶，傳承校風、弘揚石大精神，讓同學們更了解學校的歷史,增強對母校的感情，激發(fā)學習的興趣，我院選擇在這樣一個陽光燦爛的日子里開展以“慶石大六十華誕，展學子現(xiàn)今風采”為主題的班會。
一、班會主題
“慶石大六十華誕，展學子現(xiàn)今風采”
以自己的實際行動出發(fā)，迎接學校六十華誕，關(guān)注學校，與學校共同發(fā)展，為學校爭光。
二、班會策劃人 09級各班團支部
三、班會時間
2011年10月9日-2011年10月15日
四、班會地點
西安石油大學本部教室
五、參會人員
班主任和各班同學
六、班會形式
本次主題班會以班委演講校風校史和《校慶知識有獎競答》和“感恩母?！敝黝}詩歌朗誦為主體內(nèi)容開展。
七、班會組織
（一）前期準備
1、由組織委員寫好校慶主題班會策劃書及準備好相關(guān)材料，做好前期準備；
2、班長準備好ppt課件對班級同學進行校史講解；
3、班長邀請班主任老師參加此次的主題班會；
4、由組織委員發(fā)飛信通知全班同學準時參加主題班會；
5、由生活委員購買班會所要的獎品。
（二）班會流程
1、班長發(fā)言：請班長簡單的介紹我校的校史及其他關(guān)于校慶的事項；
2、校史知識搶答：這個互動環(huán)節(jié)既能讓班會的氣氛high起來，又能讓全班同學更加了解學校；
3、調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，請相關(guān)同學做好準備進行“感恩母?！痹姼枥收b；
4、恩師寄語：班主任老師對本次班會進行點評與總結(jié)（班會期間宣傳委員負責記錄會議具體流程，組織委員負責拍攝班會照片）
（三）后期整理
各班需于2011年10月16日晚七點前將班會記錄和照片做成電子檔形式或ppt上交給團委學生會，以便進行整理和總結(jié)。
八、班會要求
1、任何人不得無故缺席，如確有重要事情不能參加班會，必須提前請假。
2、班會期間不得做其他與班會主題無關(guān)的事情。
3、合班委要積極配合，確保本次班會取得圓滿成功。
化工09級團總支
2011-10-8篇二：迎校慶主題班會
迎校慶創(chuàng)文明系列主題班會
七年（8）班《理想》主題班會
龍港一中 王志昭
主持人：楊孔樘（男)薛依玲（女)班主任：王志昭
策劃組織：七年（8）班班委
時間：2005年12月10日 第七節(jié)課
地點：七年（8）教室
活動準備：
1、學生準備歌曲〈〈希望〉〉〈〈最初的夢想〉〉〈〈明天會更好〉〉 ２、排練小品〈〈面試〉〉
３、制做幻燈片
內(nèi)容摘要：樹立學生的遠大理想，培養(yǎng)學生的自信心，使學生明確學習目的。班會過程：
一、營造氛圍，明確理想重要意義 {播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。} 主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）： 伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們理想主題班會 的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活； 主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們 朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的想做什么、朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）引出 理想的含義：
主持人（男）：現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：夏妍妍、楊晗、姜楠。
二、談自己理想，實現(xiàn)理想，塑造自信心
主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師??）主持人（女）：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)！現(xiàn)在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。
主持人（男）：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。
主持人（女）：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請聽陳蕓蕓等人的《希望》。
三、努力實現(xiàn)理想,堅定信心,增強毅力.主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現(xiàn)理想做什么？
主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？ 同學1；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；??
主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；
主持人（女）：據(jù)我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才 呢！主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》
主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？ 〔同學們答：略?！?/p>
主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞 記了下來，一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。
主持人（男）：對，下面請同學們說一說風雨和痛是指什么？
甲同學：我認為風雨是指崎嶇的人生道路，痛是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得痛還可以指逆境、困難。
主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。
主持人（女）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？
主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。
主持人（男）：同學們的發(fā)言是認真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現(xiàn)的。
主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現(xiàn)在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。
主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想。現(xiàn)在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人（男）：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
四、班主任總結(jié)：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致！
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關(guān)于開展“珍愛生命、拒絕?
中華人民共和國教師法
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龍港一中先進班級
是榮譽，更是責任——龍港一?
文明之花開放在校園之外——?
學生是主體，一切皆德育（有?
關(guān)于舉行中小學第三套廣播體?
立足今日 暢想未來——第三?
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李春蕾老師在蒼南縣中小學心? 蒼南縣中小學廉潔教育論文評? 蒼南縣中小學廉潔教育學生征? 全縣青少年法律知識有獎答題?篇三：校慶主題班會策劃書 09公管“我為校慶獻份禮”主題班會策劃書 2011年10月3日，我校即將迎來建校70周年華誕。七十年風雨歷程，七十載磨礪奮進。70周年校慶既是展示我校歷史發(fā)展成就的重要時機，也是邁向新進程開創(chuàng)新輝煌的重要機遇。為迎接校慶，傳承贛醫(yī)校風、弘揚贛醫(yī)精神，讓同學們更清楚學校的歷史,增強對母校的感情，激發(fā)學習的興趣，我們班選擇在這樣一個陽光燦爛的日子里開展一次以“我為校慶獻份禮”為主題的班會。
一、班會主題
“我為校慶獻份禮”
二、班會策劃人 09公管班委會
三、班會時間 2011年4月25日
四、班會地點 210教室
五、參會人員
班主任和全班同學
六、班會形式
本次主題班會以班委演講校風校史和《校慶知識有獎競答》和“感恩母?！敝黝}詩歌朗誦為主體內(nèi)容開展。
七、班會組織
（一）前期準備
1、由組織委員寫好校慶主題班會策劃書及準備好相關(guān)材料，做
好前期準備；
2、班長準備好ppt課件對班級同學進行校史講解；
3、班長邀請班主任老師來參加此次的主題班會；
4、由組織委員發(fā)飛信通知全班同學準時參加主題班會；
5、由生活委員購買班會所要的獎品。
（二）班會流程
1、班長發(fā)言：請班長簡單的介紹我校的校史及其他關(guān)于校慶的事項；
2、校史知識搶答：這個互動環(huán)節(jié)既能讓班會的氣氛high起來，又能讓全班同學更加了解學校；
3、調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，請相關(guān)同學做好準備進行“感恩母?！痹姼枥收b； 4、恩師寄語：班主任老師對本次班會進行點評與總結(jié)。
八、班會要求
1、任何人不得無故缺席，如確有重要事情不能參加班會，必須提前請好假。
2、班會期間不得做其他與班會主題無關(guān)的事情。
3、合班委要積極相互配合，盡可能是本次班會取得圓滿成功。
策劃人：組織委員 蔣芳凡
2011-4-12篇四：校慶主題班會策劃書 “回顧校史”主題班會策劃書
卷首語
飲水思源，作為江蘇科技大學的學子，我們深切感謝學校的栽培，也密切關(guān)注著學校的建設和發(fā)展。在科大80年華誕之際，預祝校慶活動圓滿成功！祝愿學校積歷史之厚蘊，宏圖更展！再譜華章!一草一木，老師的一顰一笑，歷歷在目。那綠色的校園里，我們手握著春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。2013年10月26日，我校即將迎來八十年華誕。八十年風雨歷程，八十載磨礪奮進。八十年校慶既是展示我校歷史發(fā)展成就的重要時機，也是邁向新進程開創(chuàng)新輝煌的重要機遇。為迎接校慶，傳承校風、弘揚石大精神，讓同學們更了解學校的歷史,增強對母校的感情，激發(fā)學習的興趣，我班選擇在這樣一個陽光燦爛的日子里開展以“慶科大八十華誕，展學子現(xiàn)今風采”為主題的班會。
一、班會主題
“慶科大八十華誕，展學子現(xiàn)今風采”
二、班會策劃人
馬曉龍
三、班會時間
2013年10月19日
四、班會地點
西綜113
五、參會人員
12級建環(huán)一班全體成員
六、班會形式
本次主題班會以班委演講校風校史和《校慶知識有獎競答》和“感恩母校”主題詩歌朗誦為主體內(nèi)容開展。
七、班會組織
（一）前期準備
1、由團支書寫好校慶主題班會策劃書及準備好相關(guān)材料，做好前期準備；
2、班長準備好ppt課件對班級同學進行校史講解；
3、班長邀請班主任老師參加此次的主題班會；
4、由組織委員發(fā)飛信通知全班同學準時參加主題班會；
5、由生活委員購買班會所要的獎品。
（二）班會流程
1、班長發(fā)言：請班長簡單的介紹我校的校史及其他關(guān)于校慶的事項；
2、校史知識搶答：這個互動環(huán)節(jié)既能讓班會的氣氛high起來，又能讓全班同學更加了解學校；
3、調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，請相關(guān)同學做好準備進行“感恩母校”詩歌朗誦；
4、恩師寄語：班主任老師對本次班會進行點評與總結(jié)（班會期間宣傳委員負責記錄會議具體流程，組織委員負責拍攝班會照片）。
八、班會要求
1、任何人不得無故缺席，如確有重要事情不能參加班會，必須提前請假；
2、班會期間不得做其他與班會主題無關(guān)的事情；
3、合班委要積極配合，確保本次班會取得圓滿成功。篇五：電子三班校慶主題班會總結(jié) 百年交大，志愿有我“百年交大,志愿有我”。正如這次活動主題所示，這多歷史悠久的百年名校迎來了11級朝氣蓬勃的我們，而我們也以飽滿的熱情投入到慶祝她115周年華誕的活動中去。2011年10月22日，電氣學院2011級電子1、2、3班在2533教師舉辦了校慶主題班會。班會之前，我們合理分工，團結(jié)協(xié)作，ppt、視頻分工制作，對現(xiàn)場進行布置，合理安排活動流程。班會上，在黑暗的環(huán)境中，驚險、刺激、而又隆重的視頻拉開了我們開場的序幕，兩位主持總括了班會內(nèi)容宣布班會開始，然后由輔導員謝老師對我們這次活動進行了評價，同學們的辛勤努力和積極參與得到了老師的肯定。之后，電子1、2、3班分別展示了關(guān)于交大的過去、現(xiàn)在和將來的ppt。嚴肅的話題結(jié)束后，我們以游戲的形式加深了同學們對交大百年歷史的理解，分別是“心連心，交大魂”和“經(jīng)典話，交大情”，交大的魅力經(jīng)典圖片在游戲的過程中展現(xiàn)了出來，對交大摯愛的情感在經(jīng)典的臺詞中表現(xiàn)了出來，其中受罰的同學則“有幸享受”到了由調(diào)料、酒、飲料調(diào)和成的“爽歪歪”?，F(xiàn)場氣氛十分熱鬧，每個人都參與其中。在慶祝校慶的同時，也放松了身心。這次活動，我們既了解了交大115年的輝煌過去，看到了交大的魅力現(xiàn)在，又激勵了大家勇于創(chuàng)造交大的錦繡未來，同時又增進了三個班之間的交流與友誼?？梢哉f，這次“百年交大，志愿有我”的主題班會，我們?nèi)〉昧藞A滿成功。
第三篇：高三主題班會PPT
篇一：高三經(jīng)典主題班會系列
高三經(jīng)典主題班會系列
1、第一周主題班會課件
【我們高三了】包括一個43頁ppt課件；一個視頻：國產(chǎn)紀錄片《高三》；一個音頻：零點樂隊-09-戰(zhàn)勝自己。
班會導航：
第一樂章：相信自己會創(chuàng)造奇跡
第二樂章：為實現(xiàn)理想而奮斗
第三樂章: 夯實基礎 講究方法
2、高三第一學期前幾周勵志主題班會課件：超越夢想一起飛
【超越夢想一起飛】包括一個20頁ppt課件；一個視頻：《劉翔》；三個音頻：media、超越夢想、雄鷹；一個word文檔：老鷹的故事。
3、高三第一學期第二次月考主題班會課件：團結(jié)就是力量－－迎月考競爭分組
【團結(jié)就是力量－－迎月考競爭分組】包括一個27頁ppt課件；一個視頻：《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》；兩個音頻：風雨彩虹，鏗鏘玫瑰、二十年后再相會；一個flash：眾人劃漿開大船 ；一個word文檔：團結(jié)就是力量——主題班會。
4、高三第一學期最后一次主題班會課件：發(fā)揚運動會拼搏精神，迎市期末統(tǒng)考
【發(fā)揚運動會拼搏精神，迎市期末統(tǒng)考】包括一個28頁ppt課件；一個視頻：《老鷹的故事 鷹之重生》；一個音頻：步步高。
班會導航：
第一樂章：認清形勢
第二樂章：正視自己
第三樂章: 改變自己
5、高三第二學期第一次主題班會flash課件：《態(tài)度決定高度,希望只靠行動》
6、最后一百天主題班會課件：百日誓師
【百日誓師】包括一個101頁ppt課件；兩個視頻：《高考三步曲》和《專家支招》；四個音頻：女子十二樂坊-茉莉花、風雨彩虹等?！景偃帐膸煛堪ㄒ粋€ppt課件；一個視頻：高考的綱領；兩個音頻：[汪峰]飛得更高-汪峰和零點樂隊-09-戰(zhàn)勝自己；兩個word文檔：高考百日誓師大會演講稿和百日誓詞。
8、高考最后一次主題班會課件：高考，我要超常發(fā)揮！
【高考，我要超常發(fā)揮！】共86頁的ppt課件。
【高考，我要超常發(fā)揮！】介紹
什么是高考超常發(fā)揮的先決條件？
本課件介紹了考試一般有三種發(fā)揮的狀態(tài)。依次為思路混亂、怵考焦慮的失常發(fā)揮（考砸了），思維清楚、記憶有效的正常發(fā)揮（考好了）和思路暢通、心理流暢的超常發(fā)揮（考絕了）三種考試心理狀態(tài)。
作為考生極力追求的理想狀態(tài)——超常發(fā)揮考絕了，本課件給出了一個全新的名詞“實技心”，考試是學習實力、考試技巧、心理暗示三方完美融合的一個作用成果?？忌膶嵙Α⒓记?、心理三者結(jié)合的好壞是考試超常發(fā)揮的先決條件。本課件還列舉了幾位歷年高考狀元的考試心得，其中甘肅省文科狀元袁博就說過“ 知識是硬件，心態(tài)是軟件。越臨近考試的時候，心態(tài)如何越是關(guān)鍵?？荚嚦煽兒脡?，考試心態(tài)是關(guān)鍵。”這句話也恰好體現(xiàn)了岳曉東老師“實技心”的良好結(jié)合狀態(tài)。
心理暗示的強大威力
本課件的第二個論題：什么是“實技心”的心理暗示？暗示指在無抵抗條件下，向被暗示者提供信息,以使他(她)的認知、情感、行為按特定的方式活動。暗示可極大地誘發(fā)人的潛能。著名心理學家巴甫洛夫指出 ：“暗示是人類最簡化、最經(jīng)典的條件反射?！毙睦戆凳镜娜笮?，激勵效應——我能行；歸因效應——信則靈；標簽效應——拿分高手。
談到“心理暗示”，本課件首先給大家講了一個關(guān)于蘇氏三父子和科舉考試的一個小故事。蘇軾蘇轍將赴汴京參加科舉考試，臨行前其父蘇洵對他們說，“你們只當去聽大戲，感覺就對了”。發(fā)榜后，兩兄弟考試超常發(fā)揮、一舉登科，傳為美談。
此外，本課件還提到首都體育學院運動心理學教授劉淑慧為奧運冠軍做的心理暗示。劉教授為奧運冠軍做心理訓練，給王義夫的暗示語是“得意淡然，失意泰然”，給徐丹的暗示語是“成功是持之以恒和微小努力的總和”。給蔡亞林的暗示語是“沒有人能擊敗你，除了你自己！”以及拳王阿里、棋壇常勝將軍聶衛(wèi)平等都有自己的一套自我“心理暗示操”，可見心理暗示的強大威力了吧！
考前心理暗示訓練
作為高三考生，本課件極力推薦大家做好考前心理暗示訓練，具體包括五種暗示種類，即語言暗示（比如，我一定會成功），音樂暗示（聽一首肖邦的曲子），食物暗示（吃自己最愛吃的食物），情景暗示（去喜歡去的地方玩），動作 暗示（做自己喜歡的動作，譬如“祈禱”），這五點可從自身的不同側(cè)面有效緩解考試壓力，帶給自己全新的放松心情去迎接高考，在這種心態(tài)下去認識高考，它一點都不可怕，還有點可愛呢！本課件還向大家分享了自己的一個案例——婷婷的心理暗示操，這是岳曉東老師親自見證的一個高三學生通過持續(xù)有效的心理暗示訓練，最終取得優(yōu)異成績的成功經(jīng)驗。
最后，本課件總結(jié)了考試中“自信心儲值四要訣”提醒廣大高三考生，少想自己沒有作出的題有多少，多想自己已作出的題有多少。少想自己比別人作題慢，多想自己比別人作題更仔細。少想自己考不上大學該怎么辦，多想自己有沒有盡最大努力。少東張西望，多默誦自我暗語——i will do well today！
篇二：高三主題班會教案
主題班會活動方案
（注：須于活動前二日寫好）
【物理代表陳同學】
1、物理無難題，每一道題都是由基礎知識堆積起來的，掌握好基礎知識很重要；
2、聯(lián)系生活，發(fā)現(xiàn)生活中的物理規(guī)律，多用物理知識解釋生活現(xiàn)象；
【化學代表王同學】
1、化學學習注重知識與練習結(jié)合，在掌握知識結(jié)構(gòu)的基礎上一定要多練，將知識靈
活運用到考題當中；
2、注重積累，典型例題的積累、易錯題的積累，做完每一道題，都要進行回顧和總
結(jié)，做到全面理解；
【生物代表劉同學】
1、生物學習將知識系統(tǒng)化，完善知識體系；
2、突出重點，把握考點，結(jié)合練習，不斷提升。
【過渡】以上幾個同學以備考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的學習方法和習慣，準備的很充分，講的也很不錯，給我們提供了很多好的學習方法，希望大家能夠借鑒并結(jié)合自己的實際情況找到更加適合自己的學習方法。。
下面請老師以高考過來人的角度分享一下他的備考經(jīng)歷和心得
【老師講述】
對高三的認識：
1、高三，充滿壓力，充滿樂趣，調(diào)整好心態(tài)，迎接高考的挑戰(zhàn)；
2、高三，時間很有限，也很寶貴，要充分利用好；
3、高三，積累不能少，不能停。
4、高三，好的學習習慣、學習方法必須要。
幾點建議：
? 時間一定安排好（勞逸結(jié)合，事半功倍）
? 養(yǎng)成良好的做題習慣（基礎題尋根究底，難題適當就行）
? 不斷積累（好文妙句、典型例題、易錯題）
? 多閱讀，多思考（美文欣賞）
? 心動、手動、腦動
? 勤于總結(jié)，查缺補漏
【過渡】感謝老師的精心準備和分享。
【自我設計】下面進入“我的大學我做主”自我設計環(huán)節(jié)。每個人都有一張自我設計卡，可以在卡上填上“我的理想大學”、“專業(yè)”和“我的座右銘”，最后收集起來貼在班里墻報上，時時激勵每一個人繼續(xù)努力，艱苦奮斗。（5分鐘）
【師者寄語】請學校領導徐老師講話
【徐老師】
1、同學們的發(fā)言很不錯，交流得挺充分，但缺乏自信；
2、高三，人生的一大轉(zhuǎn)折，我們要樹立目標，調(diào)整好自己，盡全力準備，迎接高考
的挑戰(zhàn)；
3、高三，只是漫漫人生的一個階段，我們要有樹立正確的人生態(tài)度，樹立人生的理
想，敢于面對人生的每一個挫折，迎接每一個挑戰(zhàn)；
4、祝愿大家通過努力后取得最后的成功。
【結(jié)束語】感謝徐老師！相信通過大家和老師們的共同努力，2011年2班每一個同學都能考上自己理想的大學。高三（2）班主題班會到此結(jié)束，最后讓我們齊呼口號“超越自我，無悔高三?！?/p>
篇三：高三主題班會教案(匯總)《高三之：邁向大學，放飛夢想》主題班會方案 【班會主題】 邁向大學，放飛夢想
【活動意義】 高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發(fā)他們對大學的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心。
【活動時間】 2010年11月1日 星期一 班會課
【活動對象】 羅定中學（東校區(qū)）高三（13）班（理科）【活動準備】 收集大學活動的精彩圖片，制備ppt 【活動過程】
1、導入：讓學生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標 設問：
1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標？（引發(fā)思考）總結(jié)：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性。2）你們理想中的大學是怎樣的呢？ 學生探討，了解學生對大學的理解。
2、體驗大學的精彩生活
1)通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活； 讓學生體會到大學精彩，對大學產(chǎn)生憧憬。2)正確認識“大學”的意義。
大多數(shù)的學生容易陷入一種表象中，認為經(jīng)過高考之后，進入大學，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。
通過大學管理模式——班級自主管理，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”。3）大學“理財經(jīng)”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負擔。為了減少學生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學生提前了解大學期間在經(jīng)濟方面的情況。
兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學生減輕部分的經(jīng)濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。
獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作，有助于促進學生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學生的經(jīng)濟問題。
3、品味一起奮斗的滋味 1）分享高三的經(jīng)歷
與學生交流高三的學習方法和學習心態(tài)。2）學會體會高三的“辛酸”和“甘甜” 總結(jié)高三的學習經(jīng)歷中的付出和收獲。為學生加油、鼓勁，提高學習動力?！净顒有Ч?/p>
通過學習，學生能更深刻、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步思考高三的學習生活。【活動反思】
需進一步了解學生的學習狀況，考量學生的學習水平。以便適當?shù)貫樘峁┻m當?shù)哪繕藚⒖?，以及為他們的學習方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設計。
花開不敗在高三
——主題班會設計方案
一、活動主題：花開不敗在高三
此次主題班會以“花開不敗在高三”為主題，流程包括“花”的殿堂，“花”的爛漫，花開不敗，含苞帶惑，心花綻放，悉心澆灌六個部分，前三個部分主要是從花的輝煌燦爛為引子，后三個部分主要從“花”的綻放歷程為主線，為學生展示了花開不敗的精神，從而達到鼓勵、激勵的作用。
二、活動對象：羅定中學高三（2）班
三、活動時間：2010年11月1日第八節(jié)
四、活動地點：高三（2）班課室
五、活動對象分析：
“一?！笨荚囎鳛楦呖记暗谝淮沃匾摹按缶毐保焕蠋煂W生看得很重。所以，一模的成績往往會導致學生情緒的極大波動。有的學生會因為好成績而精神大振，而也有不少的學生會精神萎靡，甚至會滋生自疑的念頭。在這個時候，激勵取得好成績的學生再接再厲，鼓勵成績不好的學生們堅信自己的夢想，為夢想而努力極為必要。因此，我設計了主題為“花開不敗在高三”的班會。
六、活動目的和預期效果：
通過此次主題班會，讓此時正處于迷惘的高三學生了解到我國的一些“傳說”中的理想大學，并讓他們看到一些大學的精彩，從而產(chǎn)生憧憬和向往，再而用“花開不敗”的例子來激勵著每一個有夢的學生，讓他們有自己的勇氣去追求夢想。從思想上感染他們，從而轉(zhuǎn)化為實際學習的動力。以花開不敗為主題，讓學生用這一經(jīng)典例子來時刻鼓勵自己，達到激勵奮發(fā)向上的良好效果。
七、活動設計理念：
此次主題班會本著新課標的要求，做到課堂的設計以“學生為主體，老師為主導”的原則，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：
（一）引導學生自主思考，形成理想觀：
學生在觀看各大理想大學的介紹及一些大學精彩活動視頻的過程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標，便有前進的動力。
（二）學會傾聽和尊重：
“含苞帶惑”部分，組織同學進行討論，教會同學們要學會傾聽同伴的想法，尊重他人。
（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：
讓學生自己設計自己的學習計劃表，并通過討論的方式，讓每個人都有發(fā)言權(quán)，每個人都可以把自己創(chuàng)新的想法說出來，激發(fā)學生無限的智慧與主觀能動性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
（四）寓教于樂，踐行師生互動理念：
開始用圖片的方式來展示理想大學，還有老師講解大學精彩生活與寄語，這具有強烈的視覺聽覺效果，使整個課堂氣氛輕松愉快，并體現(xiàn)出老師的別有用心和對班會的充分準備。在課堂中老師扮演的是一個倡導者，一個能傾聽心事的朋友的角色，讓學生感覺沒有距離感，形成融洽的師生關(guān)系，更有利于教學的開展。
八、活動的理論依據(jù)：
（一）根據(jù)高三學生的心理特點設計了此次班會
1、高三時期是一個特別的歲月，在這個時段每個人心里都有一個屬于自己的大學夢想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢想而奮斗。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對自己的未來頓生茫然，對自己的夢想萌生懷疑，此時此刻，他們需要鼓勵和支持。
2、明確的目標是成功的前提，堅定的追求是夢想實現(xiàn)的基準。一模之后，也許有的學生因為成績不好而失去了原有設定的目標，有的學生也許從來都沒有明確的追求，我希望通過此次班會，讓學生明確他們各自的目標，對自己的未來和夢想堅定不移。
3、通過次堂主題班會，我能夠了解到學生們的需求以及他們的心理特點，能夠使我更清晰地引導他們在以后學習道路上走得更好。
（二）根據(jù)客觀意義設計了此次主題班會
1、引導輿論——營造積極向上班集體
高考在即，不管是學生、老師、還是家長，都處在一個高度緊張的狀態(tài)之下。來自各方面的壓力使得學生容易失去方向，容易松懈。為了營造一個積極向上，不斷進取的班集體，我主要通過此次主題班向同學們宣揚一種精神上的動力因素。
2、實踐體現(xiàn)——用手繪制夢想
我們的活動中有一個制定目標，夢想宣誓的環(huán)節(jié)，我希望我的學生通過自己的雙手將自己的夢想定格下來，然后做成精致的學習計劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學生每天都可以看到，以起到一個激勵的作用。
九、課前準備：
（一）在班會搜索各大高校排名。
（二）在班會前一周收集好各大名校的圖片（約30張），并準備好對應的解說稿。
（三）班會前下載好“花開不敗”原文電子版，并著手做ppt。
（四）班會前買好要用的材料。
（五）班會前兩天結(jié)合ppt，進行一次演練，演練后進行總結(jié)，再合理分配時間。
（七）班會前一天，打印好班會教案。
“奔跑的高三”主題班會活動方案 華南師范大學實習隊 陳曉
一、課 題：奔跑的高三
二、時 間:2010.11.1
三、地 點：課室
四、參加人數(shù):
五、教學目標： 1.引起高三學生對大學生活的憧憬，堅定考大學的目標；
2.提出要求，激勵高三學生堅持努力； 3.解決學生心中的各種疑惑。
六、教學方式：
1.講述大學精彩紛呈的生活；
2.講述自己的高三經(jīng)歷； 3.自由發(fā)問。
七、教學過程 1.導入（自我介紹導入）
我的名字叫···，我來自華南師范大學數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學生活。2.第一部分：你的“夢想”大學是什么？ 1）校園圖片欣賞
以校園的美麗來吸引學生
由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師。2）華師生活專輯
（1）校園風光
正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等（2）大學生活
介紹大學的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。
介紹大學的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當時所發(fā)生的一些有趣事情。介紹大學的競賽活動，如：挑戰(zhàn)杯、數(shù)學建模等比賽，展示參賽作品，解說參賽意義。
介紹大學的學習生活，包括上課、考試情況，讓學生消除“到了大學就完全自己”的錯誤念頭，讓學生明白不管什么時候?qū)W習都不能落下。
介紹校外活動，如三下鄉(xiāng)實踐活動，我們會遇到各種各樣的事情，甚至是危險，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力、緊急事件處理能力。（3）校園娛樂
展示“春游秋游”照片，表達整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學生活自由快樂的一面。3.第二部分：大學“經(jīng)濟法” 1）綠色通道，助學貸款
2）獎學金：國家、勵志、校級一二三等 3）助學金 4）勤工助學
5）兼職（著重講大學生如何自力更生）結(jié)論：上大學，經(jīng)濟決不是問題
進了大學，我們就能接受更高層次的學習，如何讓自己的夢想大學成為現(xiàn)實，實現(xiàn)“花開在大學”，這需要我們在高三奔跑著。4.第三部分：奔跑的高三
（一）我的高三
從親情、友情入手，和學生分享自己難忘的回憶。包括認真、開心、難過、堅持四部分。
（二）學生的高三 1）經(jīng)歷高三，也是一種幸福。（1）第一學期，“重生“的機會
a.詳細的知識點復習，可以“撿回”過往遺漏的知識點，并“鞏固”已掌握的知識點。篇四：高三主題班會教案(匯總)《高三之：邁向大學，放飛夢想》主題班會方案
【班會主題】 邁向大學，放飛夢想
【活動意義】 高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發(fā)他們對大學的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心。
【活動時間】 2010年11月1日 星期一 班會課
【活動對象】 羅定中學（東校區(qū)）高三（13）班（理科）【活動準備】 收集大學活動的精彩圖片，制備ppt 【活動過程】
1、導入：讓學生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標 設問：
1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標？（引發(fā)思考）總結(jié)：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性。2）你們理想中的大學是怎樣的呢？ 學生探討，了解學生對大學的理解。
2、體驗大學的精彩生活
1)通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活； 讓學生體會到大學精彩，對大學產(chǎn)生憧憬。2)正確認識“大學”的意義。
大多數(shù)的學生容易陷入一種表象中，認為經(jīng)過高考之后，進入大學，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。
通過大學管理模式——班級自主管理，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”。3）大學“理財經(jīng)”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負擔。為了減少學生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學生提前了解大學期間在經(jīng)濟方面的情況。
兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學生減輕部分的經(jīng)濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。
獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作，有助于促進學生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學生的經(jīng)濟問題。
3、品味一起奮斗的滋味 1）分享高三的經(jīng)歷
與學生交流高三的學習方法和學習心態(tài)。2）學會體會高三的“辛酸”和“甘甜” 總結(jié)高三的學習經(jīng)歷中的付出和收獲。為學生加油、鼓勁，提高學習動力。【活動效果】
通過學習，學生能更深刻、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步思考高三的學習生活?！净顒臃此肌? 需進一步了解學生的學習狀況，考量學生的學習水平。以便適當?shù)貫樘峁┻m當?shù)哪繕藚⒖?，以及為他們的學習方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設計。
花開不敗在高三
——主題班會設計方案
一、活動主題：花開不敗在高三
此次主題班會以“花開不敗在高三”為主題，流程包括“花”的殿堂，“花”的爛漫，花開不敗，含苞帶惑，心花綻放，悉心澆灌六個部分，前三個部分主要是從花的輝煌燦爛為引子，后三個部分主要從“花”的綻放歷程為主線，為學生展示了花開不敗的精神，從而達到鼓勵、激勵的作用。
二、活動對象：羅定中學高三（2）班
三、活動時間：2010年11月1日第八節(jié)
四、活動地點：高三（2）班課室
五、活動對象分析：
“一?！笨荚囎鳛楦呖记暗谝淮沃匾摹按缶毐?，被老師學生看得很重。所以，一模的成績往往會導致學生情緒的極大波動。有的學生會因為好成績而精神大振，而也有不少的學生會精神萎靡，甚至會滋生自疑的念頭。在這個時候，激勵取得好成績的學生再接再厲，鼓勵成績不好的學生們堅信自己的夢想，為夢想而努力極為必要。因此，我設計了主題為“花開不敗在高三”的班會。
六、活動目的和預期效果：
通過此次主題班會，讓此時正處于迷惘的高三學生了解到我國的一些“傳說”中的理想大學，并讓他們看到一些大學的精彩，從而產(chǎn)生憧憬和向往，再而用“花開不敗”的例子來激勵著每一個有夢的學生，讓他們有自己的勇氣去追求夢想。從思想上感染他們，從而轉(zhuǎn)化為實際學習的動力。以花開不敗為主題，讓學生用這一經(jīng)典例子來時刻鼓勵自己，達到激勵奮發(fā)向上的良好效果。
七、活動設計理念：
此次主題班會本著新課標的要求，做到課堂的設計以“學生為主體，老師為主導”的原則，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：
（一）引導學生自主思考，形成理想觀：
學生在觀看各大理想大學的介紹及一些大學精彩活動視頻的過程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標，便有前進的動力。
（二）學會傾聽和尊重：
“含苞帶惑”部分，組織同學進行討論，教會同學們要學會傾聽同伴的想法，尊重他人。
（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：
讓學生自己設計自己的學習計劃表，并通過討論的方式，讓每個人都有發(fā)言權(quán)，每個人都可以把自己創(chuàng)新的想法說出來，激發(fā)學生無限的智慧與主觀能動性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
（四）寓教于樂，踐行師生互動理念：
開始用圖片的方式來展示理想大學，還有老師講解大學精彩生活與寄語，這具有強烈的視覺聽覺效果，使整個課堂氣氛輕松愉快，并體現(xiàn)出老師的別有用心和對班會的充分準備。在課堂中老師扮演的是一個倡導者，一個能傾聽心事的朋友的角色，讓學生感覺沒有距離感，形成融洽的師生關(guān)系，更有利于教學的開展。
八、活動的理論依據(jù)：
（一）根據(jù)高三學生的心理特點設計了此次班會
1、高三時期是一個特別的歲月，在這個時段每個人心里都有一個屬于自己的大學夢想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢想而奮斗。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對自己的未來頓生茫然，對自己的夢想萌生懷疑，此時此刻，他們需要鼓勵和支持。
2、明確的目標是成功的前提，堅定的追求是夢想實現(xiàn)的基準。一模之后，也許有的學生因為成績不好而失去了原有設定的目標，有的學生也許從來都沒有明確的追求，我希望通過此次班會，讓學生明確他們各自的目標，對自己的未來和夢想堅定不移。
3、通過次堂主題班會，我能夠了解到學生們的需求以及他們的心理特點，能夠使我更清晰地引導他們在以后學習道路上走得更好。
（二）根據(jù)客觀意義設計了此次主題班會
1、引導輿論——營造積極向上班集體
高考在即，不管是學生、老師、還是家長，都處在一個高度緊張的狀態(tài)之下。來自各方面的壓力使得學生容易失去方向，容易松懈。為了營造一個積極向上，不斷進取的班集體，我主要通過此次主題班向同學們宣揚一種精神上的動力因素。
2、實踐體現(xiàn)——用手繪制夢想 我們的活動中有一個制定目標，夢想宣誓的環(huán)節(jié)，我希望我的學生通過自己的雙手將自己的夢想定格下來，然后做成精致的學習計劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學生每天都可以看到，以起到一個激勵的作用。
九、課前準備：
（一）在班會搜索各大高校排名。
（二）在班會前一周收集好各大名校的圖片（約30張），并準備好對應的解說稿。
（三）班會前下載好“花開不敗”原文電子版，并著手做ppt。
（四）班會前買好要用的材料。
（五）班會前兩天結(jié)合ppt，進行一次演練，演練后進行總結(jié)，再合理分配時間。
（七）班會前一天，打印好班會教案。
十、活動流程（40分鐘）
（二）活動的具體流程：
1、“花”的殿堂（目的：給同學們展示高校的景點，讓同學們對大學充滿憧憬，以激發(fā)他們追求理想大學的熱情）
教師：同學們好，在緊張的一?？荚囍?，我們迎來了主題為“花開不敗在高三”的班會，我希望通過此次班會每個同學都可以獲得你們應有的信心······同學們，你們了解的我國的著名高校有哪些呢？ 學生說出了一些我國的高校
教師：看來同學們對我國的高校知道的還挺多的，那么現(xiàn)在就讓我們到各高校去逛一逛··· 接著老師將播放關(guān)于高校著名景點的視頻，視頻上附有簡短的解說詞
2、“花”的爛漫（目的：通過展示大學精彩的生活，更進一步激勵同學們）
教師：同學們，看過了大學的景點，你們想不想了解一下大學里面的精彩生活呢？ 同學們：想
接著老師將播放展示大學活動的精彩片段和一些師兄師姐們的寄語的視頻。
3、花開不敗（目的：在展望美好的未來的同時，應該讓同學們知道自己現(xiàn)在所處的狀況，鼓勵同學們把握現(xiàn)在，不斷努力。只要有夢，只要肯用心，一切皆有可能）
教師：那么現(xiàn)在同學們來看看她的故事。
接著播放背景音樂（《我相信》），老師將“花開不敗”的故事用word的形式放映出來，老師用溫暖的語調(diào)將故事的主要內(nèi)容講述出來。
4、含苞帶惑（目的：這個環(huán)節(jié)的設計就是為了讓同學們能夠?qū)?nèi)心的積郁或者困惑發(fā)泄出來，讓他們在釋放的過程中也增強了自己的信心）
教師：同學們，一切皆有可能，但是必須從現(xiàn)在做起。你們要將自己所有的困惑解決了，才能夠全心全意的投入，那么現(xiàn)在老師提供給你們一個平臺，讓你們說出自己內(nèi)心的困惑?，F(xiàn)在派一個代表上來發(fā)言。各小組發(fā)言
教師：針對學生提出的困惑老師做簡要的回答
5、悉心澆灌（目的：告訴同學們不僅要有夢想，還要有為夢想而奮斗的意志，有明確的計劃）
教師：千里路始于腳下，花的綻放需要悉心的澆灌，如果要到達明天現(xiàn)在就要啟程。那么同學們，你們對接下來要走的路必須有一個計劃，給你們5分鐘的時間，討論一下你們的學習計劃，將老師發(fā)下去的這張學習計劃表上的空格部分填好。5分鐘之后每組起來做個簡單的介紹，每組一分鐘時間。學生討論······
五分鐘之后，每組介紹他們的計劃和理念
教師：我會將這些表格收回去分析，總結(jié)出好的與不足的地方，然后我會將這一組的設計進一步的完善，做成一個精致的學習計劃表，將它貼在我們黑板旁邊，同學們可以參考參考。
6、心花綻放（目的：讓夢想定格，以激勵同學們奮進的信心和斗志）
教師：同學們，接下來這一個環(huán)節(jié)是我們今天主題班會的最后一個環(huán)節(jié)，叫做“心花綻放”，夢想的花朵即將在燦爛的六月綻放，夢想的翅膀?qū)⒃诹碌奶炜诊w翔。此時此刻，我們要將夢想定格。
教師：同學們手上都有一張便簽紙，然后你們在上面寫上自己理想中的大學名稱，貼在黑板旁。（這個過程中，我們將播放《最初的夢想》）
教師總結(jié)（注：如果時間如預料的，教師將在同學們完成上一個環(huán)節(jié)后總結(jié)；如果時間不夠，教師將在同學們進行上一個環(huán)節(jié)的同時總結(jié)）
十一、可行性分析：
（一）高三一模出成績后，學生情緒撥動比較大，在這個時候特別需要老師或者是家長精神上的鼓勵，在這個時間段來舉行“花開不敗在高三”這一主題班會具有時效性，并會收到良好的效果。
（二）通過網(wǎng)絡收集圖片素材方面有較穩(wěn)定的資源源，這些素材有利于調(diào)動氣氛，提高學生參與本次主題班會的積極性。
（三）老師以個人經(jīng)歷談及高三生活，這易于拉近與學生的距離，在一定程度上消除學生對高考的恐懼感。談及大學這一敏感話題，并能夠用“花開不敗”原文來引起學生的認同感，加之教師的感性及理性雙方面的帶動，必能使學生融入到課堂氛圍中。
（五）教師教師個人歸納整理文字能力、組織能力及現(xiàn)場應對能力強。
（六）時間把握到位，經(jīng)費預算低。
十二、經(jīng)費預算：
十三：附錄
（一）學習計劃表：
注：空白部分是自我調(diào)配時間，學習計劃設計寫在空白單元格內(nèi)。
（二）花開不敗原文 花開不敗 ——職燁
我不知道應該怎么寫，準確的說不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整的串起來，讓他們?nèi)缤k麗的水晶不失原味地掛在那，讓你們分享，讓你們明白。
寫下這個熱的要命的八月的第一個字的時候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的顏色。天啊，這些花是什么時候開放的？這樣的如火如荼的勢頭應該不會只有幾天的時間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮的開放著，如果是，我想我應該感謝他們，我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個很美麗的詞突然冒出來：花開不?。』ㄩ_不敗！花開不敗啊！我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許許多多的故事，我想無論將來再發(fā)生什么事情，這一年里的點點滴滴，滴滴點點，我是再也不會忘記了。高三開始前的一個星期，開了一次家長會。那是一次很嚴肅的家長會，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長會，老師在那次會議上調(diào)動起了家長們幾 篇五：《高三,我來了!》,主題班會課件課件
總分龍虎榜 狀元：蘇銀嫦 582分 榜眼：王秋彤 530分 探花：
陳楚萍
523分 單科龍虎榜 語文：何衍昀 103分 數(shù)學：陳輝漢 126 分 英語：蘇銀嫦 110分 地理：何良宇 82分 政治：蘇銀嫦 83 分 歷史：王秋彤 91分 中英數(shù)：蘇銀嫦 332分 文綜：蘇銀嫦 250 分 進步榜 第一名： 周樂洋 進步289 名 第二名： 何良宇 進步182 名 第
三名： 麥家敏 進步170 名 第四名：盧梓華 進步141名 第五名：歐志濤
進步116名 第六名： 黃民燁 進步 111名 退步較大的小盆友們需要注意了！在
從今天~2013年高考 計?天 我們的現(xiàn)狀 1.從現(xiàn)在開始，把
一個好的學習方法 3.一個好的學習狀態(tài) 4.一個好的學習氛圍
1.嗎？ 2.我們的智商超群嗎？ 3.我們有過人的背景嗎？ 4.我
憶嗎？ 1.我們還有百分之九十九的汗水 2.我們還有別人喝
們還有背水一戰(zhàn)的機會 你們已經(jīng)是準高三的學生了，請相信
姐說： 那真是一種強有力的刺激。自己
所設想的是一個刺激；別人的分數(shù)和自己的分數(shù)一比較又是一
數(shù)排成的總趨勢則是最大的刺激；我在這一天幾個的刺激中漸
不入，在一次又一次的打擊中“再重頭收拾舊山河”，在殘不
和血吞牙的勇氣和毅力，變得越來越沉穩(wěn)，越來越堅強，那是
一段日子。考試和分析成了生活中的全部內(nèi)容。算時間
析，根據(jù)錯題再做練習，反反復復，復復反反。我們將“今天
改成“今天回去把這本書做掉”，將睡覺的時間一拖再拖，將
早。每天背n個單詞，每天做n張考卷，每天完成
n計劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。
心的杠杠和考卷上紅艷艷的大叉叉，滴零滴落地灑滿了每一個
了學校和家庭那條惟一看得見漂亮花朵的小路，像山一樣高的
這里就不點名了！握好每一分鐘 2.我們的基礎扎實們有過目不忘的記咖啡的時間 3.我奇跡，聽你們的師的實際分數(shù)和原先個刺激；而幾次分漸變得麻木，刀槍忍睹的失敗中鍛煉高三最刻骨銘心的做卷子、訂正、分回去做n張卷子”叫醒的鬧鐘越撥越份訂正。那一道一道觸目驚黃昏和早晨，鋪滿發(fā)黃的紙頁，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動。有時候在家背書背得眼淚都要掉下
來，書都想扔到窗外去，可是，只要默念幾遍“復旦”馬上就會平靜下來。我載
著沉重的腦袋、空白的心，甘心情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地“之乎
者也，abcd”。執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變
得這么正襟危坐，感天動地。到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著
高三一年的書籍，仍是佩服自己當時的毅力和勇氣，幾大本密密麻麻寫滿批注的
筆記，半米高的每張都仔仔細細做、仔仔細細訂正和分析的考卷，還有一本字典
一樣厚的16開的數(shù)學經(jīng)典習題，每道題竟都有四五種解法，被看了不下十遍以
上。在那個冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用皸（jun）裂（皮膚因寒
冷干燥而破裂）的雙手粗糙的筆跡一個字一個字、一道題一道題地編織著心中那
個神圣又惟一的夢想，我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。成長是憧憬和懷念的天平，當它傾斜得頹然倒下時，那些失去了月光的夜晚該用
怎樣的聲音去撫慰。――高曉松 老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個人的歌聲去給我的高三配樂，老狼
的，很合適。平靜下藏著波瀾的聲音。我?guī)е?90名的恥辱，用一種
破釜沉舟的心情和現(xiàn)實做最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒
有了，只有努力。我想，每個曾經(jīng)拼搏過的高三生都體味過這種攔截掉所有退路
的狹隘的美麗，都是在用心感受最后的心情里的那種悲壯情懷。填志
愿是一件要命的事情，遠比我想象的要復雜，讓人受不了。“保守，保守，再
保守些。”成了填志愿的首要原則。我的處境有些令人絕望，全家上
下的那點可憐的背景不足以引起任何能人慈愛的眷顧，自己的成績又軟弱得沒有
半點吶喊的能力?？v是大半年的努力換來了年級前80名的稍稍靠前的位置，但
在前幾年190名的陰影和復旦這道高不可攀的門檻前也變得悵然無力起來。最后，甚至連校長也發(fā)話了：“你考復旦，只有30%的希望。要考慮清楚啊?！?那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱 起來，在難以企及的夢想與相對保險的
退步中飄忽不定，猶豫不決。于是，我選擇放棄；我不敢讓復旦如
同一個美麗的童話一樣僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那塊堅
硬無比的石頭。我無法忍受萬一失敗所帶來的那種從天堂到地獄的絕望。我在全
票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫下了那所我想也沒有想過的學校的名字，任“背
叛”的字眼在腦中炸開。交掉表格后，我一個人坐了兩個小時的車
偷偷地跑到復旦的校園里去坐了一個下午，去哀悼我夢想的破滅。復旦真漂亮啊。
鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開放。恰到好處地映襯著如我想象中的肅
穆、神圣的復旦校園。我的眼淚一下子流下來。我不甘心啊，我不甘心一個做了
12年的夢就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來日日不顧
一切的拼搏就這樣被一句“保險”理由而葬送。我知道沒有什么可以代替復旦在
我心中那種舉足輕重的地位，若是真的以高分進了其他學校的任何一個系，那種
遺憾又豈是坐到復旦門口去大哭一場所能排遣的呢？ 我知道那一個
燥熱無比的星期天下午，對我而言意味著一種執(zhí)著意念的勝利?，F(xiàn)在，想起來，那一個下午的寧靜美麗的復旦，幫助我做出了一個屬于我自己的多么重要的決
定。最后，我終于做出了屬于我自己的決定――在所有人詫異的目光下要回了
我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了“復旦大學”那四個令我激
動的大字。那真是我12年來寫得最舒服的、最漂亮的四個字，這四個字也是我
這么多年來憑自己的意愿所做出的最重要的一個決定，是體現(xiàn)我人生最初分量的
一個決定。我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實面前被撞得頭破血流，縱使
是在高考場上輸?shù)靡粩⊥康兀@是我自己做出的選擇。正如學生，敗
在考場上。接下來的日子就再也沒有什么值得書寫的地方了。拿到復旦的通知書后終于還是忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里
走的最后一間屋子。高三一年的青春從這里流走。講臺上的玻璃瓶里以外地插著
一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點綴其中，輕輕地在風里搖曳。高三的三百多個日日夜夜里的一點一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在
每個人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動地，不是每朵花都香艷得驚世駭
俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實。但那些花兒的確真真實實地在每個人心
中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香。這些花兒的影
子連同高三帶給我們的，是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘
一次決定?；▋洪_過了。我們承認也好，忽略也好，只要花開，就會
命，讓每個人開一次花，但不擔保每個人都能結(jié)一次果。能不能結(jié)果，往往取決
于當你還是一朵花的時候。不要對紛飛的試卷說太多，告訴自己“我又做完了
一張”，好嗎？ 不要對困難的習題說太難，告訴自己“我又解出了一道”，好嗎？
生活難免單調(diào)乏味，一定要學會自我調(diào)節(jié)，自我鼓勵，相信每一片烏云都鑲有金
邊，只要你心里有個太陽。你可以哭，哭得痛快。但你必須會笑，抱
定一顆陽光的心，你的分數(shù)一樣可以燦爛無比。我們應該像一首歌所唱：
“把握生命里的每一次感動，全力以赴我們心中的夢?！?/p>
態(tài)不佳 5.寢室內(nèi) 談論與學習無關(guān)的東西，如化妝、服
飾 6.做事拖拉 缺乏時間觀念
7、同學之間：談戀愛
渾噩噩之時，別人在前行 當我們嬉笑玩樂之時，別人在奮斗 當我們貪圖享樂之
量下載 花開不敗――一個復旦女生的高三生活 文/職燁 我不知道應該怎么寫，準確地說不知道用怎樣的文字把這一
年的心情完整地串起來，讓它們?nèi)缃k麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。寫下這個熱得要命的八月的第一個字的時候，我突然注
意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，花花綠綠地漾在
一起，滿目漂亮的色彩。天啊，這些花是什么時候開放的？這樣如火如荼的勢頭
應該不會只有幾天的時間吧。我不知道這一年里這些花兒是不是也是
這樣漂亮地開放著，如果是，我想我應該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美
美麗的詞突然冒出來：花開不??！花開不敗。的味道，有一個很
第四篇：六一主題班會PPT
篇一：慶六一主題班會
“慶六一”主題班會
一、活動目標：
通過開展慶?！傲弧被顒樱瑸楹⒆觽兲峁┮粋€展示的舞臺，讓
每個孩子個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的
參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動準備
1、布置富有情調(diào)，充滿歡樂氣氛的的班級環(huán)境.2、每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳
個人等獎項。
3、做好課件
三、注意事項：
1、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等
廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
2、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定。
四、活動過程
開場白：
男：敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，男：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天 女：我們又迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。男：五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
活動一：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望
男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想，請欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》
游戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）活動二：才藝展示
1、王文小提琴演奏。
2、李孟講故事《螞蟻和大象》
3、王華 李靜??吟唱《三字經(jīng)》
4、個人演唱。
5、張林說快板《我們真幸?！?/p>
6、書法現(xiàn)場展示
活動三：感恩回報 男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗 女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝
游戲
1、圍棋比賽、2、彈珠比賽
3、運球比賽：（二人夾球跑）
4、團結(jié)向前：（二人綁腿跑）5、1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動四： 雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情 男：同學們，伙伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們自己的節(jié)日——（合）六一國際兒童節(jié) 音樂聲起（生日歌）
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響 男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！
四年級慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會到此結(jié)束.篇二：慶六一主題班會
“慶六一”主題班會
二年級二班
一、活動目標：
通過開展慶?！傲弧被顒樱瑸楹⒆觽兲峁┮粋€展示的舞臺，讓每個孩子個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動準備 1.布置富有情調(diào)，充滿歡樂氣氛的的班級環(huán)境.2.每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。
3.做好課件
三、注意事項： 1.講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
2.講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定。
四、活動過程
開場白：
男：敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，男：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天
女：我們又迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。男：五年級慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
活動一：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望
男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想，請欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》
游戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）活動二：才藝展示 依自己的特長展示才藝
活動三：感恩回報
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗 女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂； 女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝
游戲1.唱歌比賽、2.彈珠比賽 3.運球比賽：（二人夾球跑）
4.綁腿跑）
5.1花樣跳繩比賽
飛
不住顆顆激昂的心
不盡人間深深的愛和情 男：同學們，伙伴們
日歌
的節(jié)日——（合）六一國際兒童節(jié) 音樂聲起（生日歌）
展翅飛翔
跨世紀的進行曲正在奏響 男：我們是明天的雄鷹
未來
接新世紀的曙光！
兒童節(jié)主題班會到此結(jié)束.篇三：六一主題班會主持詞
六一主題班會主持詞
一。a：敬愛的老師們，b：親愛的同學們，a歌，b：童年是鮮艷的花朵。
a陽，b：童年是無畏的拼搏！a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！號角吹響了！
團結(jié)向前：（二人分鐘跳繩比賽、活動四： 雛鷹展翅男：夜的朦朧，止女：風的輕柔，道女：讓我們唱起生男：慶祝我們自己男：看，雛鷹正在女：聽，中國少年女：我們是祖國的合：讓我們，去迎慶祝“六一”國際：童年是快樂的兒：童年是初升的太：在期待中，節(jié)日的 b a：看，孩子們的花裙子飄起來了！b：聽，我們歌兒唱起來了！a：唱起來吧，跳起來吧，b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望！a：首先，請大家聽 一段六一節(jié)介紹.b：朋友們，多有趣的活動?。∈钦l培養(yǎng)了我們？ a: 是我們的老師！b: 多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？ a: 是我們的老師！b: 是?。啄甑纳?，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。a: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？ b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。a: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴 b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗 a：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 b：感謝您，敬愛的老師 a：感謝您，親愛的園丁
b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
a：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！
二。b: 你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：
a:：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應用題： b:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。a:：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報： b:：“六一”每一年掀開的，都應當成為 今日的課表。
a:：“六一”?。∧愕拿恳荒?，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——
合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實、創(chuàng)新、向上 a:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家！b:第一題，a:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。b：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。a： 感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。b：請聽詩朗誦
a: 怎么樣？同學們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動！
b:最后。讓李恩哲同學來發(fā)表它的看法！
a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
b:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續(xù)學習。a：進校園我們是含苞的花蕾，b：出母校我們是鮮艷的花朵，a：今天我們相聚在這里，b：明天我們共建偉大的祖國。
a：放飛我們的希望吧，我們堅信——
齊：明天更美好！再見！
國際兒童節(jié) 文體展演主持詞
的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
（女）花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹**廣場，歡慶自己的節(jié)日，（男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，（男）是您們賦予我們搏擊長空的力量，是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
（女）我們代表全省 少年兒童來向您們匯報，（男）我們正在奮發(fā)、努力，（女）建設大而強、富而美的**，我們有能力把重擔挑起。?！傲弧眹H兒童節(jié)文體展演
（合）現(xiàn)在開始！
（女）中國向全世界體育健兒發(fā)出邀請，三。慶?！傲弧保校┬▲B在廣闊（男）鮮紅的隊旗（女）我們在這里（女）感謝園丁們（男）省暨**市慶（男）舉辦奧運，是十二億華夏兒女共同的心聲，（女）讓我們衷心祝福：
（合）好運，北京！
（男）請欣賞歌舞《2008相聚北京》，演出單位：*** 篇四：“快樂六一”主題班會教案
“快樂六一”主題班會教案
一、活動目的：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、教學過程： <一>出旗、齊唱隊歌
<二>猜謎導入主題
<三>兒童節(jié)的由來
兒童節(jié)，也叫六一國際兒童節(jié)，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。
1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
4月13日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習。? <四>你在幼兒園時是怎么樣過六一的？
<五>大家一起來欣賞下哥哥姐姐們是怎么樣過六一的。
（1）用美麗的圖畫來表達內(nèi)心的快樂
（2）精美的板報、手指操
（3）優(yōu)美的詩歌：暢想六一
（4）動聽的旋律：快樂的節(jié)日（5）精彩紛呈的活動
? <六>拓展練習，說一說：你打算怎樣過小學第二個兒童節(jié)？ 篇五：六一班主題班會設計 六、一班主題班會《不能沒有你》
新汶街道實驗學校 馮莉
班會目的：
1、讓學生知道在溫馨的班級大家庭里，每個人都很重要，每個人都在默默奉獻，為班集體建設出力。
2、讓學生了解團結(jié)互助的重要性，體驗在團結(jié)互助的班集體中發(fā)揮每個人的力量都很重要。
班會活動準備：
1、提前安排兩名學生主持人（甲、乙），布置活動步驟。
2、布置好班級的桌椅的擺放。
3、準備多米諾骨牌。
4、制作心愿樹，剪52份樹葉。
班會過程：
一、導入環(huán)節(jié)（音樂聲中）
甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們，合：大家好。
甲：我是主持人楊浩森，乙：我是主持人尚窮理。
甲：我們來自不同的家庭，乙：我們有著不同的個性
甲：我們52名同學應著集體的緣分走到了一起，組成了一個溫暖和諧的大家庭。乙：我們52名同學帶著自己的獨特個性，組成了一個團結(jié)友愛的大集體，甲：我們是一個整體，乙：我們要共同進步，甲：不能沒有你，乙：一個都不能少，合：攜手并肩向前走！
齊：六一班《不能沒有你》主題班會現(xiàn)在開始！
二、第一板塊：每個同學都重要。
游戲——多米諾骨牌。
甲：今天在我們主題班會的開始，我們先來玩一個游戲——多米諾骨牌。下面請出游戲的主持人班長范米雪。（范米雪上）
甲：尚窮理，你看懂剛才那個游戲了嗎？
乙：當然看懂了，我們是一個整體，每個同學都很重要，我們都要以班級為榮，都要為這個大家庭增光添彩！
三、第二板塊：團結(jié)互助很重要
（一）木桶理論。
乙：一粒石子，唯有若干弟兄相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰； 合：不能沒有你，團結(jié)互助很重要！
甲：你們瞧，誰來了。(付穎穎上)今天馮老師想找我們幫幫忙，我們來看看吧！
師：同學們，老師發(fā)現(xiàn)一些行為，請你們幫忙判斷一下哪些行為是長木板行為，哪些行為是短木板行為？
課件出示行為，學生判斷。
你有哪些長木板行為呢？你有哪些短木板行為呢？
乙：楊浩森，你覺得付穎穎說得好嗎？
甲：太好了，付穎穎用一個木桶告訴我們班級建設一個都不能少??！
乙：對，我們要像木桶一樣緊緊相擁，就能感受到集體帶給我們的快樂和幸福啊！
（二）玩游戲——人椅
甲：下面，讓我們一起再來玩?zhèn)€叫《人椅》游戲，一起體驗團結(jié)互助的力量。掌聲邀請馮老師來當游戲主持人。
1、老師講解游戲規(guī)則后開始游戲。
2、老師采訪游戲時代表性學生。
3、師總結(jié)。
甲：一根筷子輕輕被折斷，乙：十雙筷子牢牢抱成團。
甲：一棵小樹弱不禁風雨，乙：百里森林并肩耐歲寒。
甲：團結(jié)，拉近我們的距離，乙：互助，增進我們的友誼!齊：不能沒有你，團結(jié)互助很重要！
（三）照片里的故事。
甲：下面，讓我們再翻開珍藏的相冊，重溫一些溫馨的畫面，一起聆聽照片里的故事。
乙：（定格一張照片）我們在干什么？誰來講講這張照片的故事？（指名說說）甲：（定格第二張）照片上是誰？請他來講講照片上的故事吧！當時我們班所有的運動員都竭盡全力地比賽，心里都想著得第一，為班級爭光。
乙：這一張呢？這是我們班的縫沙包比賽，我們都在認認真真地縫沙包，都想取得好名次，代表班級參加學校的比賽。呵呵，那一次，我被選上了，在學校的比賽中，我還拿了一等獎呢，為班級爭了光，我很自豪。
甲：再來看這一張，這一張，大家一定更熟悉吧。是呀，這是前不久我們參加學校廣播操比賽的情景，經(jīng)過全班的努力，我們在小學的最后一次廣播操比賽中，獲得了一等獎。
甲：還有，“四好少年”歌謠比賽一等獎，大合唱一等獎，我們班同學參加學校組織的手抄報比賽、演講比賽、包書皮比賽等取得的那些好成績，還有我們每個學期的先進班集體，同學們還記得嗎？
乙：這一張張照片，記錄著一段段絢麗多彩的校園生活，也記錄著我們團結(jié)協(xié)作的美好故事。
甲：我們愛我們的班級，愛這個溫暖的大家庭，乙：52個伙伴都是兄弟姐妹，相親相愛健康成長。
甲：不能沒有你，心齊才能干大事！
乙：團結(jié)起來就能創(chuàng)造無限輝煌！
四、第三板塊：永不止步最重要。
（ppt上出示一棵大樹）
甲 ：每片綠葉都為大樹而生，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹！
乙：我們六一班就是一棵大樹，我們每一片綠葉要不斷發(fā)揮自己的光和熱，才能讓這棵大樹越來越繁茂！
甲：我們每個人要為班級的發(fā)展不斷努力，相信班集體的明天會因我們每個人的進步變得更加美好！
合：為了更美好的明天，我們要永不止步向前進！
甲：“我還能為班級做點什么？”請你們把以后為班級奉獻的決心和打算寫在綠葉上，別忘了寫上你的名字??！
（學生寫心愿）
乙：交流的時間到了，（等大家坐好）誰來大聲地讀一讀你的決心或是打算？（學生交流）
說得真好!請你把心愿貼在小組的枝干上。
甲：請所有同學都把你的心愿貼在小組的枝干上，貼好后，請組長再貼到許愿樹上。（學生開始貼）
同學們，這棵樹就是班級心愿樹，它時刻提醒自己為班級的發(fā)展不斷努力！最后歡迎馮老師講話。
五、班主任總結(jié)。
第五篇：英雄主題班會PPT
學習英雄主題班會
一、活動目標
1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力。
二、活動準備
1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2．學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。3．幻燈片，磁帶。
三、活動過程
（一）導入（音樂起）
師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。
一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。
一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
（二）回顧介紹英雄的事跡 1．引誦課文《黃繼光》。
（師）：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲??
2．介紹其他英雄事跡。
生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。
他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。
師：同學們，我們都來說說英雄的故事。3．講述（狼牙山五壯士》。
師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。
4．介紹更多沒留下姓名的英雄。
生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
師：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。
（學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）師：有一位指導員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。
（學生表演小話劇《珍貴的教科書》）
（三）介紹小英雄
生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。1．講《倔強的小紅軍》的故事。
師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）學英雄、談感想
師：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。
生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。3．詩朗誦《我們要告訴您》。
師：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！
學習英雄主題班會
《讓英雄的足跡伴隨我們成長》主題班會教案 教育隨筆 2010-04-07 22:01:24 閱讀398 評論0 字號：大中小 訂閱
一、活動目標。
1、讓學生走近抗日民族英雄,了解抗戰(zhàn)這一重大歷史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活來之不易，是千百萬革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。
2、激發(fā)學生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要愛黨愛國，發(fā)奮圖強，努力學習掌握科學文化知識，為祖國繁榮富強打下堅實的后備基礎。
二、活動準備。
1、指導學生閱讀革命英烈的故事并寫寫讀后感，學唱有關(guān)歌曲，培訓好故事員和活動主持人。
2、學生收集日本帝國主義在中國的殘暴行徑的資料。
三、活動過程。
1、班長宣布《讓英雄的足跡伴隨我們成長》主題班會現(xiàn)在開始。
2、主持人串聯(lián)隊會活動。
主持人甲：同學們，在每周一的早晨我們都舉行升旗儀式。那么，五星紅旗是伴隨著什么歌曲冉冉升起的呢？
學生：（國歌）
主持人乙：這是一首抗戰(zhàn)歌曲。中華民族就是憑借這首歌高昂的旋律、愛國的激情，鼓舞著全中國人民團結(jié)抗日，打敗了日本帝國主義。讓我們用飽滿的情緒一起來唱這首歌吧！
（1）全體學生唱國歌。
主持人甲：我們中華民族是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，是敢于“冒著敵人的炮火前進”的民族。正是因為這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而是毅然接受了強敵的挑戰(zhàn)。
主持人甲：就像歷史上著名的抗日戰(zhàn)爭，日本帝國主義自以為工業(yè)比較發(fā)達，軍事實力超過中國，就妄想在三個月之內(nèi)依據(jù)滅亡中國，對中國實行殖民統(tǒng)治。在強大的敵人面前，中華民族奮起抵抗，先輩們英勇頑強，奮不顧身，為祖國浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國主義。主持人乙：下面就讓時間倒流，讓我們一起來回顧這段塵封的歷史！請***同學為大家講述盧溝橋事變的經(jīng)過吧?。?/p>
主持人甲：同學們在課前搜集了大量的侵華的罪證，請把你手中的資料拿出來，展示給大家，讓我們一起來揭開這段沉痛的歷史！
（2）學生展示收集的資料。（學生結(jié)合收集的資料講述日本帝國主義在中國的殘暴行徑）。主持人甲：這一串串數(shù)據(jù)、這一幕幕場景，讓我們心情沉重，屈辱的歷史，我們是不能忘記的。
主持人乙：但是，有壓迫就有抗爭，有侵略就有抵抗，1937年7月7日晚上，一陣激烈的槍聲打破黑夜的靜寂，也打響了中國人民反擊日本侵略者的第一槍。憤怒的中國人象一頭猛醒的雄獅，咆哮著站了起來！千千萬萬的中國人都投入到了這場轟轟烈烈的抗日斗爭中，他們巧擺地雷陣，用子母雷、連環(huán)雷、釘子雷等各種土造地雷打擊敵人，到處都成為敵人葬身的墳墓。
主持人甲：在這樣激烈的抗日戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了許許多多的抗日戰(zhàn)爭英雄，其中也有很多的少年兒童英雄。聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。請聽故事《兒童團長李愛民》。
（3）故事員講革命英烈故事《兒童團長李愛民》。
主持人甲：不僅是南京大屠殺，也不僅是八年抗戰(zhàn)，在屈辱的中國近代史上，為革命，為解放而獻出生命的英雄們太多太多了。
主持人乙 ：就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧！
（4）小組代表贊英雄
主持人甲：歷史的車輪滾滾向前，60多年過去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。
主持人乙：讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧！請聽歌曲聯(lián)唱。
（5）歌曲聯(lián)唱。
讓準備好的幾個學生表演歌曲聯(lián)唱?！陡璩》排＠伞贰ⅰ杜渭t軍》、《閃閃的紅星》《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
主持人甲：為了祖國和人民的解放事業(yè)，無數(shù)的熱血志士獻出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機智勇敢的精神值得我們好好學習，好好發(fā)揚。
主持人乙：此時此刻，我們熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學們，你們想不想對革命先烈們說句心里話。
（6）詩歌朗誦《請英烈們放心》。
主持人甲：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
主持人乙：在幸福的今天，我們不應該忘記歷史，不應該忘記這些英雄，也不應該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。同學們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴宣誓。（全班起立，高舉右拳）：牢記歷史，緬懷先烈。奮發(fā)圖強，振興中華！
3、班主任講話。
同學們，在剛才的活動中你們了解了我國屈辱的歷史，知道了無數(shù)的革命先烈為了我們今天的幸福生活獻出了寶貴的生命。雖然現(xiàn)在是和平時代，但我們要時刻謹記帝國主義的侵略行為。還要記?。郝浜笫且ご虻?。只有祖國強大了，才能不讓歷史重演。讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！
4、主持人宣布《讓英雄的足跡伴隨我們成長》主題隊會到此結(jié)束！
四、附活動資料。
1、故事：《兒童團長李愛民》
在抗日戰(zhàn)爭時期，在太行山里的山西省武鄉(xiāng)縣白家莊出了一個少年抗日英雄，他就是白家莊的兒童團長李愛民。兒童團長李愛民那時13歲，他非常痛恨日本鬼子，非常熱愛八路軍，幫助八路軍做了許多抗日的工作，最后英勇犧牲在日本鬼子的刺刀之下。1943年，李愛民的家鄉(xiāng)白家莊被鬼子占領了，他們村的百姓都轉(zhuǎn)移到了東溝。又到麥收的時候了，白家莊的群眾夜里到他們的地里收割麥子。這真是在敵人的眼皮底下?lián)尲Z食??！夜色黑黑的，只有遠處鬼子的炮樓上不時地射出探照燈的燈光。人們屏住呼吸，在黑暗中悄悄地揮鐮割麥。天快亮的時候，人們背的背，挑的挑，急急往東溝走去。愛民背著一小口袋麥穗走在前面，和大伙拉開了一段距離，為的是一但被鬼子發(fā)現(xiàn)，就趕緊給大家報信，好迅速轉(zhuǎn)移。他想，不能讓到手的糧食讓敵人搶去。眼看就要走出敵占區(qū)了，已經(jīng)能看到東溝了。忽然，右面山上響了一槍，接著，出現(xiàn)了幾個人影。愛民判斷，這是遇上了敵人的游動哨，鬼子發(fā)現(xiàn)了他們。愛民轉(zhuǎn)身想往回走，已經(jīng)來不及了。
一個鬼子從路邊鉆了出來，擋住愛民的去路，大喊道：“干什么的？”
愛民沉著地應道：“自己人！”
“口令！”
什么口令？愛民被問住了，可他一點沒有慌。只聽他大聲咳嗽了三聲，這是暗號，告訴后面的人有情況。大家伙迅速疏散到路邊的莊家地里了。鬼子的機槍響了，子彈打中了愛民的腿，他倒下了。愛民被帶到了河灘上，翻譯官問道：“你是哪個村的？” “白家莊的。”
“干什么來了？”
“收糧食啊！”
鬼子軍官一聽說是白家莊的，問道：“你們莊上的老百姓都躲到哪去了？”
“太行山里唄！”
“你們村的村長是誰？”
“我不知道?！?/p>
那個狗翻譯不耐煩了，惡狠狠地說：“你聽著，今天你要是說實話，就放你回家，如果不說實話，就一槍嘣了你！”說著，就用手槍沖愛民晃了晃。愛民毫不畏懼地說：“嘣了我也不知道！”
敵人沒辦法了，把愛民用繩子吊在一棵小樹上用皮帶使勁抽，但是，愛民還是那句話：“不知道！”
硬的不行，鬼子軍官又把愛民放下來改用軟的辦法。鬼子軍官從口袋里掏出一把日本糖，引誘愛民說：“小孩，你的說實話，皇軍大大的賞！” 愛民接過糖，使勁朝鬼子軍官的臉上砸過去，說道：“誰稀罕你的臭糖！” 鬼子軍官大發(fā)脾氣，用腳踹向愛民，一腳又一腳，愛民倒在了地上。愛民忍著疼痛，心想，打吧，打死我也不說，死就死我一個，不能對不起八路軍。
鬼子軍官踢了半天，見愛民死活不屈服，惱羞成怒，抽出大刀向愛民刺去。為反抗日本鬼子，13歲的愛民獻出了寶貴的生命。
2、詩歌：《請英烈們放心》
千千萬萬英烈，我們心中的豐碑,我們無限崇敬的先輩。我們決心向你們學習，繼承你們的遺志，發(fā)揚你們的精神。假如我是一束陽光，我愿發(fā)出強烈的光熱。假如我是一滴泉水，我愿解除大地的干渴。假如我是一把泥土，我愿育出茁壯的禾苗。假如我是一滴石油，我愿催動飛馳的列車。假如我是一支彩筆，我愿繪出美麗的景色。假如我是一根琴弦，我愿奏出時代的贊歌。請英烈們放心吧，今天，我們一定勤學苦練；明天，我們要挑起建設祖國的重擔。人民的利益高于一切，這就是中國少年先鋒隊的誓言。
南京大屠殺資料： 1、1937年12月13日南京淪陷。進攻南京前，日軍于8月圍攻上海，三個月始能攻下；攻 入南京后，為發(fā)泄積怨，在城內(nèi)大量屠殺中國平民達三十多萬。12月15日（日軍占領第3天）：已放下武器的中國軍警人員3000余人被集體解赴漢中門外用機槍密集掃射，多當場遇難。負傷未死者亦與死者尸體同樣遭受焚化。夜，解往魚雷營的中國平民及已解除武裝的中國軍人9000余人被日軍屠殺。又在寶塔橋一帶屠殺3萬余人。在中山北路防空壕附近槍殺200人。2、12月16日（日軍占領第4天）：位于南京安全區(qū)內(nèi)的華僑招待所中躲避的中國男女難民5000余人被日軍集體押往中山碼頭，雙手反綁，排列成行。日軍用機槍射殺后，棄尸于長江以毀尸滅跡。5000多人中僅白增榮、梁廷芳二人于中彈負傷后泅至對岸，得免于死。日軍在四條巷屠殺400余人，在陰陽營屠殺100多人。12月17日（日軍占領第5天）：中國平民3000余人被日軍押至煤炭港下游江邊集體射殺。在放生寺、慈幼院將避難的400余中國難民被集體射殺。3、12月18日（日軍占領的第6天）夜，下關(guān)草鞋峽。日軍將從南京城內(nèi)逃出被拘囚于幕府山的的中國難民男女老幼共57418人，除少數(shù)已被餓死或打死，全部用鉛絲捆扎，驅(qū)集到下關(guān)草鞋峽，用機槍密集掃射，并對倒臥血泊中尚能呻吟掙扎者以亂刀砍戮。事后將所有尸骸澆以煤油焚化，以毀尸滅跡。此次屠殺僅有伍長德一人被焚未死，得以逃生。大方巷難民區(qū)內(nèi)日軍射殺4000余人。4、1937年12月13日，《東京日日新聞》報導了兩名日本軍官的“殺人競賽”。日軍第十六師團中島部隊兩個少尉軍官向井敏明和野田巖在其長官的鼓勵下，彼此相約“殺人競賽”，商定在占領南京時，誰先殺滿100人，為勝者。他們從句容殺到湯山，向井敏明殺了89人，野田巖殺了78人，因皆未滿一百，“競賽”繼續(xù)進行。12月10日中午，兩人在紫金山下相遇，彼此軍刀已砍缺了口。野田謂：殺了105人，向井謂：殺了106人。又因確定不了是誰先達到殺人100之數(shù)，兩人決定這次比賽不分勝負，重新再賭誰殺滿150名中國人。這些暴行都一直在報紙上連載，并附有照片，并被稱為“皇軍的英雄” 《學雷鋒活動》主題班會 教案
------------------中學語文教學資源網(wǎng) → 語文教案 → 《學雷鋒活動》主題班會 教案 2006-03-22 《學雷鋒活動》主題班會 教案
汕頭市潮南區(qū)陳店中學 林宏智
班會主題：學雷鋒活動
活動時間：2006年3月6日 第四周 星期一
活動地點：汕頭市潮南區(qū)陳店中學高一（1）班 活動對象：全體同學篇二：學習小英雄主題班會
學習小英雄主題班會
二（1）班學習小英雄主題班會
一、班會目的：通過主題班會，使學生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭作出偉大的貢獻，勿忘國恥，從而激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的感情，勉勵學生努力學習，以實際行動來為祖國的事業(yè)添磚加瓦。
二、班會準備：
1、讓學生搜集抗日小英雄故事；
2、準備多媒體課件。
三、班會程序：
1、學生一邊觀看圖片，一邊聽甲、乙主持人講述抗日歷史，讓學生了解日軍對中國軍民的暴行及中國所遭受的重大損失。
2、抗日少年英雄，我知道。
主持人甲：(音樂響起)自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰(zhàn)，在中華民族的歷史上留下了光輝的一頁。
播放<歌唱二小放牛郞>，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了??”
主持人乙：王二小，多么讓人佩服啊!他，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出了貢獻。在抗日戰(zhàn)爭時期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們的故事吧，讓我們一起回為他們鼓掌喝采。
請學生講抗日小英雄的故事。
銀幕上的抗日小英雄———張嘎
送雞毛信的抗日小英雄———海娃
最年輕的抗日組織———抗日兒童團
最年輕的抗日組織———抗日兒童團
3、我想說
主持人甲：王二小、海娃、張嘎他們?yōu)榭谷諔?zhàn)爭貢獻了自己的一份力量，維護了祖國的領土的完整。
主持人乙：抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，作為新時代的接班人，我們要接過抗日英雄的接力棒，為祖國的建設貢獻出自己的一份。現(xiàn)在你有什么想說的？
學生自己發(fā)表感想，決心。
4、齊唱<中國少年先鋒隊隊歌>
四、輔導員講話。篇三：我心中的英雄主題班會
我心中的英雄主題班會
活動目的：通過同學介紹和表演英雄的故事，激發(fā)學生崇敬英雄的感情，使學生產(chǎn)生向英雄學習，珍惜今天的幸福生活的強烈愿望。
活動準備：
1、搜集關(guān)于英雄人物事跡的資料。
2、模仿英雄事跡排練演出。
活動過程：
主持人：《我心中的英雄》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人：同學們，在中國這塊古老而又文明的土地上，中華民族英雄兒女人才輩出。你們都知道哪些英雄人物？（同學們自由發(fā)言：精忠報國的岳飛；寧死也不倒下的吉鴻昌；抗日英雄趙一曼；少年英雄賴寧??）
主持人：在浩瀚的歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，曾經(jīng)傳誦過多少可歌可泣的英雄故事??！他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進。曾記否，明朝時，我們東南沿海倭寇四起，是誰組織當?shù)匕傩請F結(jié)抗倭，掃平了東南沿海的危機，維護了國家的安定？對，他就是抗倭英雄戚繼光。
請聽1小隊朱雯燕同學介紹抗倭英雄戚繼光的故事。
（朱雯燕上場介紹戚繼光）
主持人：戚繼光保衛(wèi)國家，抵抗外敵令人敬佩，而同樣是民族英雄，鄭成功收復臺灣的事跡更是轟轟烈烈。下面請聽第三小隊的同學為大家介紹鄭成功的故事。（第三小隊表演鄭成功的故事）
主持人：一生忠義昭千古，滿腔豪情吐虹霓。岳飛這個名字一提起來就是那么響當當。他用生命鑒證了“精忠報國”這四個字。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍然連綿不斷。有請3小隊同學為大家表演《英雄岳飛》的故事。（三名同學上臺。旁白先介紹故事背景，黃天睿（岳飛）跪地，母親在背上刻“精忠報國”四個字。最后黃天睿誦讀詩歌《滿江紅》。）
主持人：“待重頭收拾舊山河，朝天闋！”多么有氣勢的詩句呀。你們知道與岳飛在同一時代的還有一位愛國英雄，他是誰？對，他就是文天祥。文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句至今仍廣為流傳，并激勵著一代又一代的人。請第四小隊的同學向大家講文天祥的故事。
（第四小隊上場）
主持人：歷史的巨浪不斷翻滾，一個個英雄隨之誕生，追溯到近代，一個中國革命的先驅(qū)人物誕生了，他就是李大釗。有請2小隊介紹李大釗。
（2小隊上場）
主持人：聽了第2小隊的介紹，大家一定留下了深刻的印象。我想請幾個同學談談自己的感受。
（學生談：我感覺李大釗十分偉大；我覺得敵人十分殘忍，對李大釗實行絞刑時居然行刑40分鐘；我覺得李大釗直到在刑場上還不忘宣傳馬列主義,十分愛國??）主持人：大家談的非常好。災難深重的舊中國，有多少中華兒女拿起槍，投身于抗敵前線，又有多少英雄用生命譜寫了英雄樂章？大家都知道狼牙山五壯士的故事吧？下面我們請2小隊為大家再現(xiàn)狼牙山五壯士的壯舉。
（一、二小隊全體同學上臺，五名壯士，多名敵軍。旁白介紹背景，五名壯士攻打敵軍并把敵軍領上狼牙山頂峰勝利完成任務英勇跳崖。結(jié)束）
主持人：當看到狼牙山五壯士英勇跳崖時，我心中無比激動。我想高呼：狼牙山五壯士，你們真是我心中的英雄！你們想說什么？
（請兩名同學講感受：我想說：五壯士，你們的行為驚天地、泣鬼神；我想說：五壯士，你們是我學習的榜樣??）主持人：兩名同學講的很好，古往今來，英雄們無不是為國家，為人民拋頭顱，灑熱血而無怨無悔的，他們是那樣執(zhí)著的奉獻著自己的生命。在解放戰(zhàn)爭時期，就涌現(xiàn)出很多這樣的英雄人物。他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活，我們雖不能將他們的名字一一記起，但他們的精神永存。董存瑞就是他們中的一個。下面由6小隊介紹英雄董存瑞的事跡。
（6小隊同學上臺，表演董存瑞炸碉堡的情形）
主持人：太感人了，董存瑞竟在千鈞一發(fā)的時刻用自己的身體支撐起了炸藥包，贏得了最后的勝利，這才是真正的男子漢大丈夫，真英雄啊。說到英雄，不光是男子漢，歷史上也有許多巾幗不讓須眉的例子，古有花木蘭代父從軍，楊門女將為國出征，今有劉胡蘭，江姐從容就義，這些也都是值得我們學習的榜樣啊！下面有請5小隊講《江姐》和《劉胡蘭》的故事。
（5小隊同學上場）
主持人：今天我們了解的英雄人物有以祖國的盛衰和人民憂樂為懷的政治家，軍事家，又有為中國人民的解放事業(yè)英勇獻身的革命先烈。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣，他們那英雄的壯舉，愛國的豪情將永遠激勵我們前進。請老師為大家做總結(jié)。
班主任：同學們，今天我們開了一個很成功的班會。大家通過講英雄、演英雄使我們了解了許多英雄的事跡，也使我們深切地感受到英雄那種不畏強暴，不怕犧牲的精神和拳拳的愛國之情。如今我們生活在一個和平安定的社會里，沒有戰(zhàn)火的硝煙，也沒有統(tǒng)治者的欺壓，非常幸福。但是我們的建設任務很重。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設一個美麗、富饒的新中國，我們一定不能辜負他們的希望，要學習英雄的愛國精神，學好文化，掌握本領，為把我國建設成為一個富強、民主、文明的社會主義強國而努力奮斗。
主持人：學英雄精神，愛我中華《我心中的英雄》主題班會到此結(jié)束。篇四：講英雄愛祖國主題班會
講英雄，愛祖國
——三（8）中隊慶祝國慶主題班會、【活動目標】
通過此次中隊集會讓學生對中國的革命烈士和民族精神有進一步的了解，從而引發(fā)“新”“舊”家鄉(xiāng)、祖國的變化思考，結(jié)合自己的身邊實際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。
【活動重點】
著重以學生眼中“新”“舊”家鄉(xiāng)的比較，通過詩朗誦、唱歌、故事劇等多種豐富的活動形式激發(fā)學生的愛國主義情感，引導學生珍惜感謝生活，感謝祖國的美好情感。
【活動準備】
學生排練詩歌，歌曲等節(jié)目
【活動時間】
【活動地點】
三（8）中隊教室
【活動流程】
活動前播放《今天是你的生日》
（活動開始）
男：今天是你的生日，我的祖國； 女：今天是你的盛典，我的祖國。
男：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，女：巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。男：金風送爽，萬里河山披錦繡，女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。男：今天，我們將在這里舉行三（8）中隊“講英雄，愛祖國”主題班會。
女：現(xiàn)在我宣布，三（8）中隊“講英雄，愛祖國！”主題班會現(xiàn)在開始。
（一）看ppt，感受祖國家鄉(xiāng)的變化 男：下面，讓我們來看一看楊老師找到的一些關(guān)于我們家鄉(xiāng)重慶新舊變化的圖片。(師用重慶老照片新照片的對比，用問答的形式讓學生們感受到時代的變遷、生活的變化）
（二）同學講革命故事《劉胡蘭》 女：清晨，當太陽剛剛從東方升起的時候，伴著雄壯的國歌，在北京天安門廣場，五星紅旗冉冉升起。祖國大地上處
處有您，高高飄揚的五星紅旗。共和國的五星紅旗為什么這樣紅？（全班齊答）烈士的獻血染紅了他。沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國，沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天幸福的生活。請欣賞故事表演《劉胡蘭》。
（三）合唱《歌唱二小放牛郎》
男：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍的天。秋風吹遍了每個村莊，他把這動人的故事傳揚。每一個村莊都含著眼淚,歌唱著——（全班齊說：二小放牛郎）女：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。
（四）學生講長征故事《毛主席帶領紅軍戰(zhàn)士爬雪山》
女：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”讓我們對不畏千難萬險的紅軍戰(zhàn)士表示由衷的敬佩。
男：讓我們在這個紅色的9月里，一起
重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史，一起學習長征英雄的精神。女：請聽長征故事《毛主席帶領紅軍戰(zhàn)士爬雪山》。
（五）男生詩朗誦《請英烈們放心》 男：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。讓我們?nèi)w男同學用最美的詩歌表達我們對英烈們的崇敬。請欣賞詩朗誦《請英烈們放心》。
（六）女生詩朗誦《我愛我的紅領巾》 男：紅領巾，一個充滿朝氣與活力的名字，為我成長指航向。
女：少先隊，一個令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣。
男：親愛的少先隊員，你們可知道，女：紅領巾是國旗的一角，是烈士的鮮血染紅。男：啊 紅領巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠不熄。
女：老師們，放心吧，我們決不辜負胸前飄揚的紅領巾。請欣賞我們女同學的詩朗誦《我愛我的紅領巾》
（七）快板《祖國知多少》
齊唱《世上只有媽媽好》第一段
男：“長在媽媽的懷抱里，幸福少不了”同學們，每當我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛。我們每個人都有媽媽，媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。女：可是，同學們，作為中華民族的后代，我們還有一位共同的、更偉大的母親——祖國，她哺育所有的炎黃子孫，她給每個兒女厚愛。那么，作為她的兒女，我們對她有多少了解？請欣賞——
（八）全班《祖國頌》 a學生．我的祖國，是雄偉的泰山長城； b學生．我的祖國，是浩蕩的黃河長江； c學生．我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞； d學生．我的祖國，是迷人的楷書狂草??篇五：《英雄中隊》主題班會活動方案
《英雄中隊》主題班會活動方案
一、活動目標 1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育，英雄中隊活動方案 2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力。
二、活動準備 1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2．學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。3．幻燈片，錄音。
三、活動過程
（一）導入
（二）回顧介紹英雄的事跡 1．引誦課文《黃繼光》 2．介紹其他英雄事跡。3 4．介紹更多沒留下姓名的英雄。
（三）介紹小英雄
1．講《倔強的小紅軍》的故事。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）學英雄、談感想 3．詩朗誦《我們要告訴您》。
《英雄中隊》主題班會活動方案
一、活動目標 1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育，英雄中隊活動方案 2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力。
二、活動準備 1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2．學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。3．幻燈片，錄音。
三、活動過程
（一）導入（音樂起）
師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。
一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。
一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
（二）回顧介紹英雄的事跡 1．引誦課文《黃繼光》。
（師）：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲??
2．介紹其他英雄事跡。
生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?，?guī)劃方案
3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。
師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。
4．介紹更多沒留下姓名的英雄。
生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
師：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。
（學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）師：有一位指導員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。（學生表演小話劇《珍貴的教科書》）
（三）介紹小英雄
生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。1．講《倔強的小紅軍》的故事。
師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）學英雄、談感想
師：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。
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