第一篇：安徽師范大學生科院雙迎晚會策劃書（范文）

“迎新生，迎元旦”雙迎晚會活動策劃書

生命科學學院學生會

文藝部

二〇一四年十一月

“迎新生，迎元旦”雙迎晚會活動策劃書

目錄

1.活動名稱···············································2 2.活動背景···············································2 3.活動目的···············································2 4.活動對象···············································2 5.活動主辦方·············································2 6.活動時間···············································2 7.活動地點···············································2 8.活動流程···············································2

（一）前期準備·······································2

（二）晚會流程·······································3

（三）活動后期·······································3 9.晚會工作人員職責······································4 10.所需物資·············································4 11.突發(fā)事件及解決方案···································5 附錄····················································6

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“迎新生，迎元旦”雙迎晚會活動策劃書

1.活動名稱：“迎新生，迎元旦”雙迎晚會

2.活動背景：新學期，新氣象 為了迎接新同學的到來，同時歡慶元旦佳節(jié)，我院特舉辦此次晚會。

3.活動目的：為了表示對14級生命科學學院全體學生的歡迎，我院生命科學學院學生會特舉行迎新晚會，以此豐富學生的課余生活，激發(fā)同學們對新學校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次迎新晚會給同學們帶來快樂，豐富同學們的大學生活。4.活動對象：生命科學學院全體大一新同學 5.活動主辦方：大一各班級 院學生會文藝部 6.活動時間：2014年12月21日 19:30 7.活動地點：食堂四樓多功能廳 8.活動流程：

（一）前期準備

1.宣傳：由我院宣傳部負責海報制作，大一各班委負責在班級宣傳；

2.節(jié)目：由文藝部負責節(jié)目選拔和節(jié)目質(zhì)量監(jiān)督等相關(guān)一切事宜；

3.主持人：主要從大一中選

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“迎新生，迎元旦”雙迎晚會活動策劃書

【暫定：節(jié)目初審 2014年12月3日；二審 2014年12月10日】 3申請場地；

4.會場布置物品購買及各種食品：由大一各班級購買和布置，文藝部輔助；

5.邀請嘉賓：學院老師及領(lǐng)導(dǎo) 6.制作節(jié)目單

（二）晚會流程

1.晚會時間：12月21日晚19:30 2.晚會地點：食堂四樓多功能廳 3.晚會內(nèi)容：

A.15：00至18：00 準備舞臺背景及嘉賓席布置（文藝部）；

現(xiàn)場裝飾（大一各班）。

B.18：00至19：00 參賽者及參與演出者在化妝室集合，工作 人員準備就緒。

C.19:00至19：20 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入場并簽名；所有觀眾及嘉賓全 部入場。

D.19：30 晚會正式開始。（晚會中節(jié)目流程見節(jié)目單）

（三）活動后期：

1.晚會結(jié)束后，演員、工作人員與老師合影留念；

2.各工作人員和各班班委按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理

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“迎新生，迎元旦”雙迎晚會活動策劃書

會場工作；

3.各負責人完成自己的工作即可離開會場；

4.晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結(jié)。

9.晚會工作人員職責

1.工作人員及演員簽到（尹夢潔）

2.外場燈光（程勉棋，需提前和節(jié)目負責人確定所需燈光效果）3.前場催場【吳丹、程鵬、李婷婷（總負責）】 4.后場催場【盧垚詠、龔瑞、劉巧（總負責）】

5.放伴奏（韓鄭祺，需提前和節(jié)目負責人確定所需伴奏效果）6.道具組（實踐部）7.攝影組（宣傳部）8.倒茶水（禮儀隊人員）

10.所需物資

(1)已有資源：場地、燈光、音響（2）需要資源：

a.宣傳： 橫幅 海報 展臺 節(jié)目單

b.舞臺： 背景幕布 氣球 彩紙 臺簽 禮炮(由各班均攤)c.接待： 茶葉、飲水、請?zhí)?/p>

d.其他： 鮮花 熒光棒 服裝 道具租借

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“迎新生，迎元旦”雙迎晚會活動策劃書

11.突發(fā)事件及解決方案 A節(jié)目應(yīng)急方案：

a.上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

b.任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由催臺小組迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。B其他應(yīng)急方案：具體問題具體分析處理。

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“迎新生，迎元旦”雙迎晚會活動策劃書

附錄 1.節(jié)目單 2.游戲規(guī)則

1、搶凳子

游戲道具：預(yù)備好凳子（若干）

游戲人員安排：8人或多人參加（一個主持人，不參游戲）游戲規(guī)則：游戲開始先將凳子成圓形（按游戲人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，游戲的人在凳子外面圍成一圈，主持人放music時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（插隊違規(guī)），當music停低時游戲的人要訊速找到一張凳子坐低，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子坐，這個人就算是被淘汰了，這時要將凳子減少一張，剩下的人繼續(xù)玩，直到剩低最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

2、真心話大冒險 游戲道具：酒瓶一個 游戲人員安排：不限定人數(shù)

游戲規(guī)則：參與游戲的同學圍著桌子，一人在桌子中央轉(zhuǎn)動橫放的酒瓶，最后瓶停下了后，瓶嘴指著的同學為輸，其他同學為贏。接著由輸?shù)囊环竭x擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則有勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答；選擇大冒險，則勝方隨意出

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“迎新生，迎元旦”雙迎晚會活動策劃書

任何行為問題由輸方嘗試完成。

3、有獎知識問答規(guī)則

同學們可以積極舉手參與有獎問答，參與同學在事先準備好的題目中隨機抽取3道題目作答，都答對了就能得到相應(yīng)的小禮品獎勵。

4、補充

1、表演順序到時會提前抽簽決定，表演用到的配樂會提前準備。

2、搶凳子環(huán)節(jié)贏了的宿舍將會獲得相應(yīng)獎品的獎勵，輸了的一方將會受到一點小懲罰，懲罰規(guī)則會由班委商量

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第二篇：經(jīng)濟管理學院雙迎晚會外聯(lián)策劃書

安徽師范大學

經(jīng)濟管理學院

雙迎晚會

外 聯(lián) 策 劃 書

經(jīng)濟管理學院團委 二〇一三年十一月十日

安徽師范大學

目 錄

一、學校學院簡介

二、前言

三、市場分析

四、活動介紹

五、宣傳計劃

六、活動效果分析

安徽師范大學

一、學校學院簡介

安徽師范大學是安徽建校最早的高等學府。學校坐落在具有“徽風皖韻、千湖之城”美譽的國家級開放城市——蕪湖，瀕臨浩瀚長江，傍依靈秀赭山，是一所集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰的省屬重點大學。

學?，F(xiàn)有文學院、政法學院、經(jīng)濟管理學院、音樂學院、美術(shù)學院、歷史與社會學院、教育科學學院、外國語學院、體育學院、傳媒學院、數(shù)學計算機科學學院、物理與電子信息學院、化學與材料科學學院、國土資源與旅游學院、生命科學學院、環(huán)境科學與工程學院等16個學院，以及繼續(xù)教育學院、國際教育學院，并辦有安徽師范大學皖江學院、附中、附小和附幼。學校已經(jīng)形成了博士——碩士——學士教育等不同層次，全日制高等教育、成人高等教育、留學生教育等不同類型的完整的人才培養(yǎng)體系，已發(fā)展成為一所融文學、歷史學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學、理學、工學、農(nóng)學、藝術(shù)學等學科門類于一體，師范與非師范并舉，在安徽乃至全國有較大影響、被安徽省委、省政府確定為優(yōu)先建設(shè)的綜合性大學。

1928年9月，安徽師范大學前身——省立安徽大學創(chuàng)辦時，所設(shè)之法學院即有經(jīng)濟系。經(jīng)歷近八十年風雨變遷，2004年7月經(jīng)濟管理學院正式成立。目前，學院教職工65人，具有副高以上職稱的占34%，其中教授6人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師10人；具有博士學位的占專職教師的35%。學院設(shè)經(jīng)濟、財

安徽師范大學

務(wù)會計、工商管理和市場營銷四個系，二個研究所（經(jīng)濟學和生態(tài)經(jīng)濟學），一個經(jīng)濟管理試驗中心?，F(xiàn)有經(jīng)濟學、財務(wù)管理、人力資源管理、市場營銷會計學和物流管理等六個本科專業(yè)，一個中德合作2+X經(jīng)濟學本科專業(yè)。學院有一個省級特色專業(yè)、一個校級創(chuàng)新團隊，二個校級特優(yōu)強專業(yè)，開設(shè)的《馬克思主義政治經(jīng)濟學》、《經(jīng)濟史》為省級精品課程，《微觀經(jīng)濟學》、《管理學原理》為校級精品課程。學院還與省內(nèi)外多家大中型工商企業(yè)、銀行和會計師事務(wù)所建立了長期合作關(guān)系，建立了多處學生實習就業(yè)基地。目前在校本科生近2200人，近幾年畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在90%以上。學院有理論經(jīng)濟學、工商管理兩個一級學科碩士學位授權(quán)點，并與安徽工商管理學院合作培養(yǎng)MBA。近幾年來，學院繼續(xù)教育事業(yè)有了長足發(fā)展?，F(xiàn)有人力資源管理、會計學、市場營銷、工商管理四個專業(yè)專升本（業(yè)余）在讀學生近800人。面向未來，經(jīng)濟管理學院將在加強師資隊伍建設(shè)和學科建設(shè)、提高辦學水平的同時，立足安徽，放眼全國，構(gòu)建多元化辦學模式，強化社會服務(wù)功能，更好地融入地方社會經(jīng)濟發(fā)展，為中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

安徽師范大學

二、前言

誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體——大學生！

誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產(chǎn)品

——大學生！

可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業(yè)的知名度。

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。

眼前就有一個極大的機會，那就是我們經(jīng)濟管理學院一年一度的迎新年、迎新生——“雙迎晚會”。此次雙迎晚會就是各個贊助商向安徽師范大學學子介紹自己、宣傳產(chǎn)品、形象策劃的大好時機。因為廣大新生已經(jīng)適應(yīng)大學生活，逐步參與校園活動，為校園帶來新的活力，同時由于我們是大學生，各年級學生功課較少，有較多的時間參與組織學?；顒?。況且雙迎晚會是整個學校難得的大型事件，必定吸引所有本校學生，乃至外校的矚目。如此的黃金時機誰又能讓它錯過呢。行動吧！你們的參與，將是我們最大的期待。哪位廠家商家想利用這次機會宣傳的，就趕緊參加我們經(jīng)濟管理學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部的贊助活動吧，我們向您保證我們會盡最大的努力，最大的心血，在我校推廣您的產(chǎn)品，讓您以最低的投資獲得最高的回報。

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三、市場分析

（一）同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

（二）大學生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快，這樣非常有利于集中式重點性的促銷活動，與市場上相比，同樣的促銷能達到更高的效果。對企業(yè)品牌推廣、企業(yè)形象的建立有一定的引導(dǎo)意義。

（三）大學生是國家未來消費時尚的引導(dǎo)者，大學生消費是整個社會消費的“指示燈”。尤其是在中高檔商品的消費上，大學生將是未來的主力軍，他們的消費方式對整個市場有一個引導(dǎo)作用。因此把握大學生的消費市場，也是搶占未來中高端用戶的心理市場，這對將來企業(yè)的開拓具有引導(dǎo)意義。

（四）大學之間人員流動頻繁，交往密切。我們學校具有一個極大的優(yōu)勢，那就是我們花津校區(qū)身處大學城，周邊有皖南醫(yī)學院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學院、商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、蕪湖機電學院、中醫(yī)藥高專等高校。仿佛在安徽師范大學花津校區(qū)設(shè)置了一個宣傳點向其他學校宣傳。

（五）因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同本部門建立一個長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次雙迎晚會,將會使商家在學校內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到大學城各個高校，極具有長遠意義!

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（六）我們經(jīng)濟管理學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部在以往的校內(nèi)宣傳工作中累積了不少的宣傳經(jīng)驗，在學校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為您完成宣傳活動！做到真正的高效廉價宣傳。

（七）本校學生眾多，約有4萬。潛在市場巨大，一次小小投資，絕對會獲得大大回報！

（八）商家在公寓內(nèi)、高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們院學生會合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們部門的大力協(xié)作配合。

附：在校生的特點

1.消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。

2.容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導(dǎo)。

3.容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。

4.接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

安徽師范大學

四、活動介紹

（一）活動目的：

本次活動是本著豐富校園文化，活躍校園氣氛，以增強學生 間交流和增加學生間情誼為宗旨，鍛煉學生、提高綜合素質(zhì)為目的大型特色活動。

（二）活動主題：

“向快樂進發(fā)”2014年“迎新生、迎新年”聯(lián)歡晚會

（三）組織機構(gòu)：

主辦單位：安徽師范大學經(jīng)濟管理學院 贊助單位：

（四）活動時間：

2013年12月中旬

（五）活動地點：

安徽師范大學花津校區(qū)大禮堂

（六）參與人員：

校院領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)濟管理學院全體師生、在蕪友好單位、學生家長代表、兄弟學院師生代表（總共約3000人）。

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五、宣傳計劃

活動前期宣傳：

（一）橫幅：活動前在校園主干道和公寓食堂旁懸掛，時間持續(xù)到活動結(jié)束。橫幅內(nèi)容與商家有關(guān)如：“此處為雙方商定內(nèi)容”預(yù)祝經(jīng)濟管理學院“雙迎晚會”圓滿成功!；”

（二）海報：在學校的宣傳欄、一二食堂門口、活動現(xiàn)場外貼宣傳活動的海報。海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并印上公司的標志。在保證宣傳活動的基礎(chǔ)上大力宣傳商家，內(nèi)容清新淡雅，充滿激情活力；

（三）短信宣傳：在與活動相關(guān)的短信通知上適當插入商家名稱（視具體內(nèi)容進行編輯）；

（四）宿舍宣傳：在各學生寢室樓下宣傳欄宣傳商家；

（五）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)、校論壇、學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)以及各社團網(wǎng)進行大力度的宣傳，同時利用微博、空間、微信宣傳；

（六）邀請函：可以在嘉賓邀請函的相關(guān)位置介紹商家；

活動中的宣傳：

（七）節(jié)目單宣傳：活動開始前會有工作人員向觀眾派發(fā)節(jié)目單，可以在節(jié)目單相關(guān)位置介紹商家；

（八）獎品宣傳：晚會會評出十大“我最喜愛的‘雙迎晚會’ 節(jié)目”，獎品可由公司贊助，獎品上可印有您公司的標志，使學生了解您的產(chǎn)品；

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（九）嘉賓宣傳：邀請大型贊助商作為特邀嘉賓參加我們的活動，并到現(xiàn)場特別介紹；

（十）現(xiàn)場道具宣傳：可用印有商家標志的道具，如工作人員的工作服由商家贊助，或現(xiàn)場可以活躍氣氛的用品（燈籠、彩燈、熒光棒等）由商家贊助；

（十一）主持人宣傳：由主持人簡短介紹一下贊助商；

（十二）現(xiàn)場鳴謝：活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn)；

（十三）廣告牌：在活動現(xiàn)場設(shè)置由贊助商提供的廣告牌，廣告牌由商家自行制作；

（十四）現(xiàn)場大屏幕宣傳：在雙迎晚會開始之前在現(xiàn)場大屏幕上播出贊助商的宣傳視頻；

活動中的持續(xù)宣傳方式：

（十五）冠名權(quán)：活動前后任何時候宣傳時將以商家名冠名此次雙迎晚會，可以以貴企業(yè)命名此次雙迎晚會，如“xxxx”雙迎晚會。

以上宣傳計劃只為具有冠名權(quán)的企業(yè)實施，其他企業(yè)根據(jù)資助資金的多少選取若干宣傳計劃。

六、活動效果分析

安徽師范大學

通過學院網(wǎng)站、海報、橫幅等形式, 擴大宣傳力度, 讓公眾增加對貴公司的好感和信賴，通過現(xiàn)場演出來增加促銷活動的氣氛, 這樣有助于增加促銷量,擴大宣傳影響力, 讓公眾對貴公司以及貴公司的商品有更進一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力,尤其如果是在公司開業(yè)前期，這將樹立貴公司的良好形象，這些都將很大程度的提高貴公司在大學校園中的業(yè)績，做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權(quán), 增強同行業(yè)中商品的競爭力。因此，贊助本次活動，省錢、省事、省心，為贏得大學生市場搶盡先機。

經(jīng)濟管理學院院團委 二〇一三年十一月十日

安徽師范大學

第三篇：安徽師范大學暑期社會實踐策劃書

安徽師范大學暑期社會實踐策劃書

——赴安徽蕪湖旅游景區(qū)對經(jīng)濟的拉動作用調(diào)研

活動單位：安徽師范大學經(jīng)濟管理學院10會計 活動成員：隊長：田瓊瓊

副隊長：李歌，孫晶晶

王白雪，周曉燕，吳迪，潘紅，萬麗，朱麗娟，馬利娜，鮑舒，陳頌，譚志，周亞軍，吳亞，胡臻，吳趙方，劉卓俊

安徽師范大學暑期社會實踐策劃書

——赴安徽蕪湖旅游景區(qū)對經(jīng)濟的拉動作用的調(diào)研

目錄

目錄????????????????????????1

一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容

（1）實踐口號與主題…????????????????????2（2）實踐背景????????????????????????2（3）實踐的目的與意義????????????????????3

（4）實踐活動方式??????????????????????4…

二、實踐階段安排…………………………………………………

（1）活動地點????????????????????????4（2）前期準備????????????????????????4（3）活動開展????????????????????????5（4）成果總結(jié)????????????????????????6（5）活動預(yù)期效果??????????????????????6

三、其他活動要求及注意事項

（1）活動經(jīng)費????????????????????????7（2）管理制度????????????????????????7

四、附錄

調(diào)查問卷?????????????????????????8

一：調(diào)查課題的基本內(nèi)容（1）實踐口號與主題：

推動旅游發(fā)展，促進經(jīng)濟發(fā)展（2）實踐背景

改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和社會競爭的日益激烈，外出旅游成為了人們在空閑時間緩解壓力,放松身心的重要方式。近幾年,我國旅游業(yè)迅速發(fā)展。蕪湖旅游業(yè)的發(fā)展尤為迅猛。

蕪湖市是安徽省的經(jīng)濟、文化、交通、政治次中心，也是國務(wù)院批準的沿江重點開放城市，南京都市圈成員城市，曾獲國家級優(yōu)秀旅游城市稱號。近年來，蕪湖市以創(chuàng)新理念為引導(dǎo)，重點發(fā)展休閑旅游，初步形成了山水觀光、科技動漫、工業(yè)、鄉(xiāng)村等具有地方特色休閑旅游產(chǎn)業(yè)體系。蕪湖非常注重休閑旅游的發(fā)展，并且堅持政府主導(dǎo)?！笆晃濉逼陂g，蕪湖市委、市政府提出了要把蕪湖打造成為具有濱江山水園林特色的文化旅游名城，還設(shè)立了“三產(chǎn)興市”發(fā)展引導(dǎo)資金，支持旅游業(yè)加快發(fā)展。“十二五”以來，蕪湖全面實施創(chuàng)新驅(qū)動、產(chǎn)業(yè)強市、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、開放合作、和諧發(fā)展五大戰(zhàn)略，把旅游業(yè)作為優(yōu)先發(fā)展的五大現(xiàn)代服務(wù)業(yè)之一。湖地處長江下游、安徽東南部，境內(nèi)山巒疊嶂，江河密布，湖泊縱橫，“半城山、半城水”，水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達標率100%，城市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良率97.5%，建成區(qū)綠化覆蓋率39%，曾獲“全國園林綠化先進城市”、“中國優(yōu)秀旅游城市”等稱號，三次榮獲“中國人居環(huán)境范例獎”。旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，合理而有度發(fā)展旅游業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展有重要的促進作用。游客在目的地逗留期間的消費需求要求旅游業(yè)必須提供足夠的設(shè)施設(shè)備和消耗物資，旅游業(yè)因而成為國民經(jīng)濟中許多其他行業(yè)產(chǎn)品的服務(wù)消費市場。因而對經(jīng)濟的發(fā)展有很大的促進作用

目前蕪湖市有4A級景區(qū)7處，3A級景區(qū)8處，全國工農(nóng)業(yè)旅游示范點7處，全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范點1處。2011年蕪湖市共接待海內(nèi)外游客1454.32萬人次，同比增長81.8%；其中入境游客15.57萬人次，同比增長64.63%，旅游總收入155.34億元，同比增長75.34%。近年來，休閑旅游在蕪湖迅速發(fā)展，初步形成了山水觀光、科技動漫、工業(yè)、鄉(xiāng)村等具有地方特色休閑旅游產(chǎn)業(yè)體系。休閑旅游在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增強城市綜合服務(wù)功能、提升城市知名度和提高居民生活品質(zhì)等方面的作用日益顯現(xiàn)。（3）實踐目的及意義

1充分利用我校大力支持開展實踐活動的優(yōu)勢，發(fā)揮廣大同學的知識和才智，對旅游的發(fā)展提出意見及建議。并宣傳蕪湖景區(qū)進而促進經(jīng)濟的發(fā)展；

2通過此次實踐，我們更加深入的了解了蕪湖的旅游業(yè)的地位與產(chǎn)業(yè)形勢及其對經(jīng)濟的發(fā)展作用；

3更好的鍛煉大家服務(wù)社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經(jīng)驗，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我；

4培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神與社會交際能力，為以后走入社會奠定一定的實踐基礎(chǔ)。在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)問題，為進一步完善實踐活動打下基礎(chǔ)。（3）實踐活動方式

采訪：1對當?shù)芈糜尉皡^(qū)的負責人采訪

2對旅游景區(qū)的小賣部人員進行采訪 3對前往該景區(qū)的游客采訪

實地考察：去各個著名旅游景區(qū)實地考察，自己當游客體驗一下 數(shù)據(jù)收集：從當?shù)刎撠煵块T和上網(wǎng)搜集數(shù)據(jù)

二實踐階段安排

（1）活動地點 活動地點：安徽蕪湖（2）前期準備

時間：2010年6月15 號————2010年7月1日 1提前與相關(guān)部門取得聯(lián)系，做好充分準備；

2分工明確，強化責任意識，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案； 3聯(lián)系相關(guān)部門搜集資料，同時在學校通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料； 4提醒隊員加強對實踐采訪技巧，調(diào)查技巧等方面知識的認識和注意安全注意事項等

5爭取媒體力量。聯(lián)系相關(guān)媒體，爭取得到他們的支持，使我們的活動更有影響力 6有備無患，確保安全第一，每次都要事先檢查出行裝備； 7經(jīng)費預(yù)算，落實經(jīng)費來源。（3）活動開展

2010年7月3日——2010年7月10日

7月2日，田瓊瓊與李歌前去實踐地點踩點，安排吃喝等基本問題，及周圍的交通及安全情況。

7月3日，從學校乘車到天門山，耗時2個小時左右，到達目的地之后，與該地負責人取得聯(lián)系。對旅游景區(qū)進行整體觀察，接下來進行維持一天的實踐調(diào)查，包括對游客進行采訪，做相關(guān)的問卷調(diào)查等等。

7月4日，我們團隊18個人一同前往馬仁奇峰，分三組行動，一組進行問卷調(diào)查，一組進行照片采集，剩下一組進行旅游宣傳，這樣結(jié)束一天的實踐活動。并注意湖景保護，不能破壞了當?shù)氐穆糜苇h(huán)境 7月5日，前往丫山，同樣進行一天的調(diào)研活動，并進行注意與前倆個景區(qū)的不同，包括人數(shù)及環(huán)境保護方面。

7月6日前往美麗的賓江公園，今天會去的早一點，因為我們會去對那些早起晨練的人進行拍照及采訪并做問卷調(diào)查。也會對以船為生的漁民們進行相應(yīng)的活動。

7月7日前往天堂公園，在那里對以租船與租烤架以及靠租馬為實生的人進行調(diào)查，并對當?shù)氐沫h(huán)境情況進行考察。

7月8日前往神山公園，因為離安徽工程大學比較近，所以會對該校去神山公園的學生進行特殊的采訪，維持一天。7月9日前往廣濟寺，當然了，佛門中地應(yīng)該清凈，我們會派6個人前往，對該寺的周圍情況進行實地考察，并對周圍的算命先生，賣香的生意人及前來燒香拜佛的人進行訪問。

7月10 日搜集整理資料，對這幾天的活動進行總結(jié)。（4）成果總結(jié)

2010年7月11日————2010年7月13日

1團隊日志：活動當天安排隊員就每天的活動情況進行詳細的記載，并對次日的活動進行安排；

2個人感悟：每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得；

3調(diào)研報告：將活動中所有拍攝的照片，數(shù)據(jù)采集，訪談記錄及問卷調(diào)查進行匯集整理，完成實踐報告。（5）活動預(yù)期效果

此次活動預(yù)計會給地旅游業(yè)及學校和學生三方面產(chǎn)生積極影響： 一 對當?shù)芈糜螛I(yè)來說，此次活動會提升其知名度，對其經(jīng)濟產(chǎn)生積極影響。

二 對學校而言，此次活動會提高學校的知名度，進一步提升學校的整體教育實力和實踐實力；

三 對學生而言，可以從此次活動中吸取相關(guān)的經(jīng)驗及知識，更重要的是，通過此次實踐，我們的意志及其他個人素質(zhì)和團隊意識得到了鍛煉。三其他活動要求及注意事項（1）活動經(jīng)費：自費（2）管理制度

1隊員應(yīng)注意旅游景區(qū)的衛(wèi)生情況，自己制造的垃圾自己帶走； 2應(yīng)注意團隊合作精神，服從安排；

3采訪及調(diào)查問卷中要文明有禮貌，尊重他人； 4這幾天的出行要注意交通安全及自身的財產(chǎn)安全。四 附錄 調(diào)查問卷

1你認為蕪湖哪個景區(qū)更能吸引你（）

A兵江公園

B天門山

C丫山

D馬仁奇峰 2你認為旅游業(yè)的發(fā)展能帶動經(jīng)濟的發(fā)展嗎（）

A 是

B否

第四篇：雙迎晚會主持詞1

筑夢迎新、蛟龍啟首慶元旦大型文藝晚會

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學們：大家，晚上好

A：2011年，一個充滿愛與陽光的年份，2011，讓我們在此相聚，2011，讓我們在此盡情歡度，2011，是你,讓我們在這里相遇、相識、相知。是2011，這個特殊的年份，迎來了特殊的你們。

B: 驀然間，又是一年，春朝度，回首已成往事，俏盼早已歸屬那久違的臘暖冬宵之夜，在此，讓我們舉手歡慶，用飽滿的熱情抵擋住那無限的蛻變與挑戰(zhàn)

C:蛻變與挑戰(zhàn)是一種過渡，是一種對生命的追求，今夜，讓我們演繹那難忘的青春篇章；今夜，讓我們嘹唱那歡快的青春之曲。今夜，讓我們舞動出更加燦爛奪目的妙曼身姿

D：光陰荏苒,歲月如梭,時間從指尖悄然滑落，驀然回首，歲月的年輪里不知何時又增添了一抹淡淡的痕跡；那是青春所留給我們的烙印A:此時我們有九零后成功時的歡笑，也有九零后失敗時的苦惱； B:有九零后對生活的激情，更有九零后對未來的渴望

C:今夜，我們相聚在這里，唱響青春的風采，讓我們盡情的釋懷 D:今晚，這里是九零后施展才干的天地，更是我們放飛夢想的藍天 A:90后的我們拼搏奮斗；敢想敢干

C:90后的我們激情澎湃，斗志昂揚。

C:90后的我們對未來充滿激情與挑戰(zhàn)

D:讓我們在這方嶄新的舞臺上，演繹屬于我們自己的精彩，綻放

我們獨特的美麗

合：讓我們一起筑夢迎新，一起為未來搖旗吶喊

A:我宣布藝術(shù)與設(shè)計學院《筑夢迎新、蛟龍啟首慶元旦》大型文藝晚會 合：現(xiàn)在開始。

B：首先請允許我介紹今晚到來的嘉賓：xx

以及XXXX對本次活動的全力支持

C：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

D：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續(xù)。

A：今夜，九零后將送出他們獨一無二的祝福，B:今夜，藝術(shù)與設(shè)計學院的舞臺上，放飛九零后美麗的青春夢想！C:有愛的地方就有夢想有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！

D：下面進入晚會的主題，有請XX等90后美女為大家?guī)淼木羰课琛禣H》

A、B上臺報幕

A:激情之后，我們換個口味，守候著美麗的月光，靜下心來 B:讓我們一起傾聽：《月亮代表我的心》

C、D上臺報幕

C:是不是很動聽，是不是很陶醉

D：在大家陶醉的同時，在我們在意猶未盡的同時請大家欣賞cosplay社團精心為大家準備的節(jié)目《》

A，B上臺

A:感謝他們?yōu)槲覀儙淼木?，接下來是什么呢?/p>

B:杰克遜大家都知道嗎？那我就不多說了XX等舞蹈《邁克爾杰克遜》帶給大家，掌聲歡迎

C，D上臺

C：青春，不僅僅是人生的一個階段，更是一種心態(tài)

D：XX悠揚的《葫蘆絲》帶給大家

B：接下來請欣賞唱歌帶武術(shù)：《看?！?/p>

C，D上臺

C、晚會的高潮即將到來

D:下面是小品：《？》（外借節(jié)目）

A,B上臺

A、熱情的舞蹈還有嗎？

B:當然了，精彩不斷，下面請以熱烈的掌聲歡迎歌舞《NO BODY》 C,D上臺

C、90后就不是一樣，當然了還有民族舞，那是永不過時的一種舞蹈，D,是的，那就讓我們一起欣賞民族舞：《彝族舞》

A,B上臺

A:下面是讓人眼前一亮的節(jié)目，模特走秀

B:讓我們用掌聲把90后帥哥美女請上臺

C,D上臺、歌曲串燒

A,B上臺、舞蹈社：舞蹈串燒

C,D上臺

C：數(shù)數(shù)我們今晚都有哪些精彩了呢？

D：有爵士舞，歌曲。。，哎，精彩的小品還有嗎？

C;有啊，大家是不是都等不及了，那就用你們的掌聲歡迎XX為大家?guī)淼男∑贰丁?/p>

A,B上臺

A:節(jié)目很精彩，廢話不多說、B：掌聲有請爵士舞：《ACT LIKE YOU》

C,D上臺

C:聽說上屆的十佳歌手中，有兩位琪琪學姐唱歌很好聽哦 D:你說的是劉琦、叢琦吧

C：對，我都等不及了，快點讓兩位學姐上臺吧

D：歌曲：《？》大家歡迎

A,B上臺

A:用我們的掌聲再次感謝兩位學姐的精彩演唱。

B：90后的我們充滿激情，讓我們再來一段熱舞——爵士舞：《TOUCH ME》

C.D上臺

唱歌：《BAD BOY》

A一次次精彩的演出，留在我們的腦海中。

B一段段激情的表現(xiàn)，迸發(fā)出90的young

C故事也會結(jié)束時候，年輕就是我們的舞臺。

D 晚會的閉幕即將來臨，青春是不會因此而褪色的。望年輕的激情燃燒于最美好的時光,呈現(xiàn)出了遼東學院精彩的明天

A：愿我們的新同學在四年后收獲累累的碩果，創(chuàng)造出藝術(shù)學院嶄新的輝煌與奇跡！

B:我宣布遼東學院藝術(shù)與設(shè)計學院《90就是這樣 young》晚會 合：圓滿結(jié)束。

（C:感謝大家的到來，大家稍等請來賓先離席。）

第五篇：迎中秋晚會策劃書

迎中秋晚會”活動策劃書

一、晚會主題：喜迎中秋，互動你我！

二、晚會背景：

在大學已經(jīng)一年了，我們有感動，有失望，有成長。在大學新的生活是那么值得回憶與珍惜，但是在異地的學習是艱苦的，在異地的生活是精彩的，在異地的節(jié)目是值得期待的。'獨在異鄉(xiāng)求學者，每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@中秋來臨之際，我們決定舉辦一個中秋晚會，本著團結(jié)友愛的原則，發(fā)揚同學間的合作精神，增強團體凝聚力，提升同學間的相互交流能力及深厚的友誼，增進師生間的交流，用歌聲和舞蹈，來寄托我們對親人的思念，讓歌聲拉近我們的距離，借旋律帶走我們孤獨的情緒！

三、晚會時間:2012年9月28日19：30到22:30

四、晚會地點：詳見當日班干通知

五、晚會組織名單

總負責人：班長，團支書

負責人：各班干

參與人員：本班全體同學

六、晚會流程

1.9月23日由宣傳委員在學院內(nèi)宣傳。

2.9月27日定好教室

3.9月20日由生活委員負責帶領(lǐng)大家布置活動現(xiàn)場，下午19:點安排嘉賓前排就坐。

4.主持人介紹到場的嘉賓。

5.晚會開始（節(jié)目單見附件一）

注意事項：

（1）.一共幾個節(jié)目,每個節(jié)目之間的聯(lián)系如何去安排。

（2）.每個節(jié)目需要多長時間，應(yīng)該如何安排，參加者的姓名和班級都要報清楚。

（3）.節(jié)目中間需要搞一些花樣，來烘托晚會的氛圍。

(4）.上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一個節(jié)目由于無法按時演出，下一個節(jié)目及時跟進。

(5).任一個節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況下，由節(jié)目負責人迅速組織演

員重演，若仍出問題，則立即退場。

(6).其他緊急情況發(fā)生時，由負責人靈機處理。

（7）.各班干一定要維持好會場紀律。

（8）最后對晚會作出總結(jié)。

（9）.由主持人宣布晚會結(jié)束。

（10）收拾會場。

七.資金預(yù)算（見附件二）

九、中秋晚會的預(yù)期效果：

希望你能夠通過這次晚會的舉辦，讓我們一零級的新生對我們學院有一個初步的了解，留下非常好的印象，讓我們在這個中秋之夜感到不孤獨，感到集體的溫暖，增進同學間的合作和友誼，樹立我院同學的踏實奮進的學習精神！

十、晚會后期工作：

1.為演員們分發(fā)小禮品和月餅

附件一：

節(jié)目安排：

由全體同學唱班歌，暖場

①踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎;②搶凳子

道具：凳子(若干)

參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵

③ 心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)

④ 頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)

游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)

⑤ 腦筋急轉(zhuǎn)彎 每組八道，必答形式，該組答不出其他組可搶答;

附件二：