第一篇：華僑大學(xué)2012年甘肅積石山支教團成員名單

華僑大學(xué)2012年甘肅積石山支教團成員名單

華僑大學(xué)2012年甘肅積石山支教志愿者自4月下旬公開招募以來，受到廣大青年學(xué)生的廣泛關(guān)注和支持，經(jīng)各學(xué)院團委審核，校團委組織了兩輪面試，充分論證團隊構(gòu)成的幾大要素，初步確定如下46名同學(xué)進入培訓(xùn)階段，感謝大家的熱情參與！泉州校區(qū)

林金清 林麗華 歐斯恒 張婷婷 胡學(xué)智 白 凱 吳怡靜 趙清彬 夏夢真 傅一錚 李少偉 高瑞峰 劉博偉 韓 冰 李婧榕 黃毅超 鄭瀟東 付 聰 陳珊珊 于金田 龔 歡 夏 菁 陳鳳玲 陳黎玥 倪新宇 范 藝 游嘉豪 唐 潤 毛建閃 蒙冬英 鄭歡歡 陳 歡 李 兵 張佳蕾 葉依妮 廈門校區(qū)

李麗影 康 帆 范 璠 劉瑞云 崔星星 鄧翰林 林遠南 費靜怡 龔 傲 劉琳琳 袁 丹

請泉州校區(qū)支教團同學(xué)明天晚上7:00至明德堂參加第一次會議，廈門校區(qū)另行通知。

校 團 委 2012年5月12日

第二篇：甘肅民樂暑期支教團

甘肅民樂暑期支教小分隊--------情系農(nóng)村關(guān)愛兒童

2010年7月24日星期六

今天是我們執(zhí)教的第四天，有了錢幾天的經(jīng)驗，掌握了學(xué)生們的狀態(tài)，對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水品，學(xué)習(xí)能力以及課堂需求和興趣愛好有了更加深入的了解，所以，我們對今天的教學(xué)活動做了針對性的準備。

上午前兩節(jié)課，五年級的教學(xué)人員繼續(xù)為五年級的學(xué)生教授語文知識，主要是學(xué)習(xí)唐宋八大家的事跡和典故，教學(xué)人員將相關(guān)的詩詞和典故，事跡和人物相結(jié)合起來，并穿插有歷史內(nèi)涵的歌曲，如“明月幾時有”等。既鍛煉了他們的語文素養(yǎng)，也積淀了他們的文學(xué)功底，并且營造出了很好的學(xué)習(xí)氛圍，使原本枯燥的課堂既輕松又有趣。

三年級的教學(xué)人員在上午則主要與三年級的小朋友們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，結(jié)合三年級同學(xué)比較好動的特點，三年級的教學(xué)人員使用了分組競賽教學(xué)的方法，用盡量通俗易懂的語言和實例為孩子們講清楚乘除法的要訣后，讓孩子們分組進行數(shù)學(xué)接力賽，在即緊張又活躍的課堂氣氛中，孩子們的注意力已經(jīng)完全被這種有趣的方法而吸引，一個個在那躍躍欲試，一顯身手。同時在這個過程中也體現(xiàn)出了孩子們的團結(jié)意識和集體榮譽感，幾輪比賽下來，勝了的小組歡呼雀躍，服了的小組也不氣餒，仔細檢查錯誤之后吸取教訓(xùn)再顯身手。原本最讓小朋友們頭疼的數(shù)學(xué)課就這樣在不知不覺中輕松度過了。

之后我們帶著各個年級的小朋友開展了綜合娛樂活動-------音樂美的奧妙。教學(xué)人員現(xiàn)象大家講述了如何用音樂與別人交流，隨后又利用媒體工具向大家展示了音樂的魅力，在孩子們急切的心情與迫切的要求下，相關(guān)教學(xué)人員又組織大家一同完成了大合唱《軍中綠花》。伴著孩子們高昂的歌聲，我們感到無比的欣慰，看到家長們眼中的期待我們有深感責(zé)任的重大。作為西南大學(xué)的學(xué)生，我們一定會拿出當代大學(xué)生的熱情和風(fēng)采來維護母校的形象，為母校爭光，做出成績，讓更多的人了解西南大學(xué)！

下午按照計劃為孩子們放假半天，為的是讓他們真正有目的的接觸大自然，感觸家鄉(xiāng)，我們支教的地點在南豐鄉(xiāng)冰溝村，這兒依山伴水，萬畝油菜如金色的地毯開的正盛，讓人不禁發(fā)出此境只應(yīng)天上有的感嘆，讓人遺憾的是孩子們卻說不出自己的家鄉(xiāng)美在何處，所以我們教學(xué)小組經(jīng)過慎重考慮，讓孩子們用半天時間去尋找家鄉(xiāng)美，希望明天重返校園的孩子們能夠愛上這片熱土，愛上她們美麗的家鄉(xiāng)！

特立西南，學(xué)行天下。這不僅是西大的精神，也是我們此行支教的宗旨，所以我們支教的地點選在了大西北這個偏遠的小山村，希望用我們的熱情來給孩子們帶來別樣的知識，為將要行天下之學(xué)的他們盡一點綿薄之力！

王英琴

第三篇：雛鷹支教團福甘肅會寧

山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院雛鷹支教團 策劃書

2102年5月24日

一、支教活動主題

甘泉行動 支教感恩

二、支教活動背景

會寧縣是隴西黃土高原的組成部分。水源缺乏，水質(zhì)咸苦，村民飲水困難，當?shù)貧夂蚋稍?，降雨量稀少，?jīng)濟水平很低，教育水平相對落后。在這種條下，勞務(wù)經(jīng)濟已成為當?shù)剞r(nóng)民的最直接收入途徑，大量的農(nóng)村閑置勞動力迅速向城市轉(zhuǎn)移，于此同時，也產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童這個特殊群體，他們的生活、保護和發(fā)展問題受到社會的廣泛關(guān)注。鑒于此，我們團隊成員決定以支教形式給當?shù)貎和M行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，給孩子們帶去歡樂，送去我們的愛心和溫暖。

三、活動目的和意義

我們本次活動的目的就是關(guān)系西部貧困孩子的健康成長，切實幫助解決貧困小學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的困難，為了讓每個孩子健康快樂的成長而貢獻自己的力量。幫助當?shù)睾⒆釉诨局皇菍W(xué)習(xí)內(nèi)容和方法上得到擴展，豐富課余生活，開闊視野和思想，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導(dǎo)作用，促進孩子們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓孩子們感受到我們的愛心，感受的社會這個大家庭的溫暖。同時培養(yǎng)我們志愿者的團隊合作和溝通能力，提升自身的素質(zhì)，同時讓自身得到鍛煉，奉獻精神和服務(wù)社會的意識。充分利用社會實踐的機會鍛煉自己，實現(xiàn)自我價值，為支持西部教育事業(yè)助力。

四、支教活動方案

（一）、支教活動前期安排：

1、進行討論，確定支教時間、團隊名稱、隊徽及活動具體形式，確定行程安排以及具體的活動流程。

2、前期培訓(xùn)：

① 聯(lián)系有支教經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐進行經(jīng)驗分享與傳授。

② 聯(lián)系濟南當?shù)匦W(xué)旁聽增加教學(xué)經(jīng)驗。

3、對隊員進行急救安全知識培訓(xùn)。

4、準備材料：

①便簽紙、發(fā)給學(xué)生的小紀念品、小禮品以及開展活動的獎勵等（如本子、本、書簽）、許愿墻的制作材料；

②準備課外讀物作為捐獻圖書。

5、在學(xué)校進行前期準備活動，開展募捐愛心書籍、衣服活動，號召同學(xué)們?yōu)樯?/p>

區(qū)孩子捐款捐物。

6、準備相機、攝像機等工具。

7、為山區(qū)孩子們準備微電影、圖片等影像資料，以更好的使他們了解大城市。

（二）、支教中的教學(xué)方案

1、破冰。去那邊的第一天，支教組所有成員在參觀村子的同時統(tǒng)計出需要上輔導(dǎo)課的孩子的人數(shù)。志愿者們進行自我介紹，向孩子們“推銷”自己。達成共識，以利于后面活動的張開。亦可通過游戲等方法。每位志愿者可根據(jù)自己的知識強項確定自己所要負責(zé)的科目，然后每個支教成員帶幾個學(xué)生，有專門性的對孩子進行功課輔導(dǎo)。

2、支教課程含有：語文、英語、歷史、地理、音樂，還有自然科學(xué)，普法，生活安全，太極拳等素質(zhì)拓展課程，主要以暑期夏令營的形式展開，區(qū)別于一般的課堂教學(xué)，形式靈活，內(nèi)容豐富，易激發(fā)同學(xué)們的興趣。

主要講授生活中的奧秘，生活中的所見所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等。語文：講一些故事，名人傳記，成語，歇后語故事，寫作，日記，書信。英語：進行基本的英語及會話能力的培養(yǎng)等。在課堂休息或周末開展各科的賽事活動諸如：智力數(shù)學(xué)、奇妙語文、趣味英語、歷史回眸等知識小競賽。

3、在孩子們中間普及有關(guān)地震自救、預(yù)防火災(zāi)、食品安全等方面的知識，提高他們的自我保護意識；

4、組織一次地震防災(zāi)實地演習(xí)，讓孩子們切身實踐，將所學(xué)的知識運用到生活中去；

5、開展趣味運動會，帶領(lǐng)孩子們做游戲；通過游戲競賽的形式加強同學(xué)們對知識的掌握和各種能力的提升，把文具等學(xué)習(xí)物品作為獎品獎勵給競賽中表現(xiàn)

好的同學(xué)。

6、為孩子們放映一些兒童題材的電影（如果條件允許）；

7、走訪、了解生活貧困學(xué)生的生活情況；

8、開展魅力山大的宣傳，并介紹濟南這個文明古城。

（三）、支教后期活動

我們會留下自己的聯(lián)系方式，以后和孩子們保持聯(lián)系，了解孩子們的日后發(fā)展狀況，為孩子們回答他們不懂的問題，與他們建立一種朋友關(guān)系，在日常生活中為他們解決自己能解決的問題。

五、團隊特色

團隊成員：王益彤，厲曉楊，武文麗，朱文雙，胡盈利，謝彩霞，燕汝，安陽，曹惠杰，劉玉龍，李淑一，施杰沖，李宇翔，劉國棟，楊學(xué)智等，共十五人。

我們做為一個支教團，我們不僅有著優(yōu)秀的師資力量，能給同學(xué)們教授知識。我們還具有著其他團隊所沒有的特色之處。大體分為以下幾點：

（一）、建立愛心圖書角

會寧作為是國家扶貧開發(fā)重點縣，除了老師的匱乏，教學(xué)資源也應(yīng)該是很匱乏的，那些電子化的高級設(shè)備我們沒有能力帶給他們，但是我們可以就教學(xué)資源這一方面為他們做一些力所能及的事情。所以我們決定在我們所支教的學(xué)校建立一個愛心圖書角。我們將在學(xué)校募捐一些書籍以及到舊書市場搜羅一些適合小學(xué)生課內(nèi)外讀的書籍，把這些書帶到會寧，每一位同學(xué)都可以在不損壞書的情況下，在一定的時間內(nèi)借閱任意一本書，就像是大學(xué)里的圖書館一樣，讀書可以豐富同學(xué)們的知識量.多讀一些好書,能讓他們了解許多科學(xué)知識讀書可以讓同學(xué)們勵志建立正確的人生觀、價值觀。讀書能提高同學(xué)們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能改正作文中的一些不足,從而提高了同學(xué)們的習(xí)作水平。

（二）、調(diào)查當?shù)厝说纳钋闆r

雖然我們的重點是去會寧支教，傳授知識，但是我們團隊認為當?shù)厝绱说呢毨?，除去一些客觀因素，也還是有一些主觀因素在里面的。所以我們想通過問

卷的形式調(diào)查一下當?shù)厝说氖芙逃潭?、生活水平等情況，“對癥下藥”的，通過我們綿薄的力量呼吁一下，幫助他們。

（三）、幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀

這部分是我們最重要一部分，也是我們團隊去會寧支教最想帶給那些孩子們的。生活在貧困的孩子，他們每天抬頭望的就是那么小的一片天，他們不知道外面的世界有多么寬廣，盡管他們也時刻都想著好好學(xué)習(xí)，走出大山，但是他們并沒有明確的目標，他們不知道究竟要做什么，不知道外邊的世界與他們生活的地方有什么不同。所以我們想通過各種形式向他們講述一下外邊的世界。

我們想要彩印一些照片送給他們，制作一些視頻、短片讓他們可以親眼見一見外邊的世界。也可以向他們講述一下我們在學(xué)生時期的一天或一周的生活，讓他們對比一下他們的生活，尋找一些啟迪。這些我們都可以在每天的特色課程上滲透一些給孩子們，也可以辦一系列專題的講座，甚至可以邀請孩子的家長一起去聽這些講座，適當?shù)母淖円恍┖⒆拥挠^念，如果能改變一些家長的想法，那我們就達到了目的了。我們可以在特色教程結(jié)束時，讓孩子把目標寫到紙上，貼在教室后邊，起到警示孩子督促孩子的作用。

（四）、離開前夕，舉辦趣味運動會及藝術(shù)節(jié)

在我們快要離開之前，我們會舉辦趣味運動會及藝術(shù)節(jié)，孩子們和小老師們一起玩耍。在離別之前給孩子們和老師留一個美好的回憶。大家可以表演一些文藝表演，孩子們可以展示一些在手工課、美術(shù)課上的作品等等。

六、突發(fā)情況應(yīng)急措施

1、安全問題

各個隊員保持至少三人同行，并保持手機24小時開機。

2、水土不服及食物中毒

隊員提高意識，預(yù)備好藥品，并做好相關(guān)培訓(xùn)。

3、突發(fā)事件

由隊長，副隊長三人成立臨時決策小組，解決突發(fā)問題或意見分歧比較大的問題。

第四篇：致上海交大甘肅支教團的感謝信

上海交大黨委：

20XX年7月12日至7月18日，貴校甘肅支教團一行22人在上海交通大學(xué)進行了為期七天的支教活動。對上海交通大學(xué)學(xué)生英語及數(shù)、理、化各科學(xué)習(xí)進行了輔導(dǎo)，并開展了心與心的交融、自信心教育等系列活動。為上海交通大學(xué)捐贈圖書580余冊，電腦兩臺，發(fā)放了優(yōu)秀困難學(xué)生特別獎學(xué)金3000元。通過活動上海交通大學(xué)學(xué)生不僅掌握了一些新知識，新方法，吸收了新的理念，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，確立了奮斗目標，增強了自信心，更重要的是學(xué)生們學(xué)到了如何做人，如何奉獻，如何回報，給上海交通大學(xué)教育教學(xué)工作注入了新鮮血液。我們收獲的不是一縷春風(fēng)，而是整個春天。在此，對貴校及支教團全體師生表示誠摯的敬意和衷心的感謝!

首先，感謝貴校對貧困山區(qū)學(xué)校和祖國西部教育事業(yè)的關(guān)心，對支教團工作的大力支持。鎮(zhèn)原縣是甘肅的貧困縣之一，三岔中學(xué)是鎮(zhèn)原北部山區(qū)的一所農(nóng)村普通完中，位置偏僻，交通不便，信息閉塞，學(xué)校軟硬建設(shè)落后，生源質(zhì)量差，老師學(xué)歷低，所教非所學(xué)的司空見慣，特別是英語、數(shù)學(xué)、理化生教師嚴重短缺，高中理化生教師學(xué)歷合格率為0，使上海交通大學(xué)教學(xué)工作舉步維艱。近兩年來，貴校關(guān)心支持上海交通大學(xué)及鎮(zhèn)原縣教育事業(yè)的發(fā)展，先后為鎮(zhèn)原培訓(xùn)英語教師三期，100多名優(yōu)秀教師到上海交大進行學(xué)習(xí)，600多人次在縣職業(yè)中專接受了支教團的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使英語教師的教學(xué)水平和能力都有了大幅度提高。支教團對上海交通大學(xué)學(xué)生有針對性地進行理化生輔導(dǎo)，有力地促進了薄弱學(xué)科的教學(xué)，貴校師生這種關(guān)心祖國西部教育事業(yè)，關(guān)心老區(qū)學(xué)校發(fā)展的情結(jié)令人感動。

其次，對支教團師生不畏重重困難到上海交通大學(xué)一絲不茍的工作表示感謝?？崾钇咴?，烈日炎炎，支教團全體隊員長途顛簸，12日晚到達后，不顧旅途勞累，克服環(huán)境不適等困難，13日早晨便走進課堂、走進學(xué)生。先后為上海交通大學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)英語、數(shù)學(xué)、理化生300多節(jié)次，舉行報告會2場，整個團隊敬業(yè)、奉獻、團結(jié)一致，很好地鼓舞了上海交通大學(xué)學(xué)生士氣和斗志，增強了他們不斷進步，走出大山的信心。一周時間的活動，支教團和上海交通大學(xué)學(xué)生結(jié)下了不解之緣，是他們在這憨厚的黃土地上，用自己堅韌的精神，不懈的追求，淵博的知識，火樣的熱情，激勵了每個師生，用高尚的人格鼓舞和感召了我們。離別時，我們掛滿臉龐的淚水，難舍難分的擁抱，開車時的揮手致意，離去后的回頭呼喚，這些發(fā)自內(nèi)心的真情流露，就是上海交通大學(xué)師生對貴校支教團真誠的感謝。

思源致遠，惠澤老區(qū)。上海交大是一個人才輩出的地方，也是一個令莘莘學(xué)子向往的地方，貴校師生都是祖國的棟梁，能時刻牢記祖國人民的培育、養(yǎng)育之恩，牢記“飲水思源，愛國榮?！钡男Ｓ?xùn)，關(guān)心祖國教育事業(yè)，關(guān)心西部孩子學(xué)習(xí)，克服重重困難，多方協(xié)調(diào)籌資開展活動，他們用自己的行動奉獻了愛心，詮釋了愛心。這種回報祖國，回報社會，回報人民的品質(zhì)，永遠值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚。我們將以此為契機，以你們?yōu)榘駱?，努力加快學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，為上級組織和老區(qū)人民交上一份滿意的答卷。

最后，再次對貴校及支教團師生致以崇高的敬意!