第一篇：對(duì)長(zhǎng)春市大眾跆拳道場(chǎng)地器材的研究與分析
對(duì)長(zhǎng)春市大眾跆拳道場(chǎng)地器材的研究與分析
所屬院校:吉林體育學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：體育教育 學(xué)生姓名：王燕
指導(dǎo)教師: 沈云峰
摘要：本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等研究方法，對(duì)長(zhǎng)春市跆拳道場(chǎng)館的條件、器材的種類(lèi)與數(shù)量、道館內(nèi)輔助訓(xùn)練設(shè)施的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析并提出了相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策。旨在為長(zhǎng)春市跆拳道運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步普及與發(fā)展提供理論與現(xiàn)實(shí)依據(jù)，為跆拳道場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)與管理提供有益的啟示，以確保大眾跆拳道有序、規(guī)范、健康的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：跆拳道 場(chǎng)地 器材
Analysis on the Site and Equipment of Public Taekwondo
in Changchun City
School: Jilin Institute of Physical Education
Major: Physical Education Name of Student:Wang Yan
Instructor: Shen Yunfeng Abstract: Research methods such as literature method, questionnaire method, interviewing method are adopted in this thesis to conduct investigation and analysis on the condition, type and quantity of equipment and current situation of the training aiding equipment in the Taekwondo gymnasium in Changchun city.And corresponding suggestions are put forward, such as strengthening the supervision of competent department, setting up relevant regulatory framework, improving hardware of public Taekwondo from multiple channels, and improving cultural environment of Taekwondo club, in order to provide theoretical and practical basis for the further popularization and development of Taekwondo in Changchun city and to provide beneficial inspiration for the management and operation of Taekwondo gymnasium and to ensure the ordered, regular and healthy development of public Taekwondo.Key Words: Taekwondo;Site;Equipment 前言
目前參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的人口已經(jīng)超過(guò)了600萬(wàn)，國(guó)內(nèi)大大小小的大眾跆拳道場(chǎng)館已有3000余家，吉林省大眾跆拳道在短短的幾年里得到蓬勃而廣泛的發(fā)展，許多大眾跆拳道館數(shù)量也急劇增加。然而，目前社會(huì)上各個(gè)跆拳道俱樂(lè)部的場(chǎng)地條件、器材不容樂(lè)觀。場(chǎng)地器材關(guān)系到跆拳道課的質(zhì)量、關(guān)系到教學(xué)任務(wù)是否能順利完成。
對(duì)體育學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索并查閱十余種學(xué)術(shù)期刊發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)文獻(xiàn)是對(duì)競(jìng)技跆拳道運(yùn)動(dòng)的選材、運(yùn)動(dòng)損傷和大眾跆拳道發(fā)展現(xiàn)狀的研究，而對(duì)跆拳道場(chǎng)地器材現(xiàn)狀的研究甚少。考察長(zhǎng)春市大眾跆拳道場(chǎng)地器材的情況，在分析基礎(chǔ)上提出發(fā)展對(duì)策。對(duì)場(chǎng)地、設(shè)備及經(jīng)營(yíng)理念等進(jìn)行調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、分析，并提出發(fā)展對(duì)策;旨在促進(jìn)大眾跆拳道館場(chǎng)地更加完善、合理化。為大眾跆拳道的經(jīng)營(yíng)與管理提供理論與實(shí)踐依據(jù)，以促進(jìn)大眾跆拳道的進(jìn)一步普及與可持續(xù)發(fā)展。研究對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
本文以長(zhǎng)春市正規(guī)注冊(cè)大眾跆拳道俱樂(lè)部10家跆拳道館（陳中跆拳道館、劉振華跆拳道館、奧業(yè)跆拳道俱樂(lè)部、跆榮跆拳道館、美瑞跆拳道館等）的場(chǎng)地、器材進(jìn)行研究，并為本文提供理論依據(jù)。1.2 研究方法 1.2.1 文獻(xiàn)資料法
登陸學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng)，查閱與本研究有關(guān)的文獻(xiàn)資料，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并吸取研究思路和研究方法，為本課題的研究提供理論支持和依據(jù)。1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
根據(jù)總課題設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)長(zhǎng)春市10家跆拳道館的管理員發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，共發(fā)放10份，回收10份，回收率為100%，有效問(wèn)卷為10份，有效率為100%。1.2.3訪談法
通過(guò)走訪對(duì)跆拳道館長(zhǎng)進(jìn)行交流，并認(rèn)真聽(tīng)取了他們對(duì)本課題的意見(jiàn)和建議，為順利完成本課題提供了充足的依據(jù)。1.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法
對(duì)通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)獲得的有效數(shù)據(jù)，按照研究目的進(jìn)行分類(lèi)，運(yùn)用Excel2007進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，并對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)。研究結(jié)果與分析
2.1 長(zhǎng)春市大眾跆拳道俱樂(lè)部場(chǎng)地的調(diào)查情況與分析 2.1.1 大眾跆拳道俱樂(lè)部的場(chǎng)地規(guī)模情況與分析
跆拳道俱樂(lè)部的場(chǎng)地是跆拳道練習(xí)者進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)、健身、比賽的最基本的條件，更是跆拳道俱樂(lè)部必備的條件。場(chǎng)地、器材是跆拳道教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是嚴(yán)重影響跆拳道教學(xué)開(kāi)展的一個(gè)重要因素。一塊正規(guī)的跆拳道場(chǎng)地是8m×8m無(wú)障礙的正方形場(chǎng)地，周?chē)鷳?yīng)該有1-2㎡的安全區(qū)。所以，一塊即教學(xué)又練習(xí)的場(chǎng)地，面積應(yīng)該達(dá)到100㎡以上才符合跆拳道項(xiàng)目的要求。
表1 長(zhǎng)春市大眾跆拳道場(chǎng)館場(chǎng)地面積調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(N=10)
場(chǎng)地面積（㎡）俱樂(lè)部（家）百分比（%）
小于60 1 10 60—100 3 30 100以上 6 60 從表1統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可見(jiàn)，長(zhǎng)春市現(xiàn)有俱樂(lè)部中40%的俱樂(lè)部不符合跆拳道項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地的要求，有的跆拳道俱樂(lè)部的場(chǎng)地面積小于60平方米 ,在此類(lèi)狹小的場(chǎng)地上進(jìn)行跆拳道訓(xùn)練,會(huì)使跆拳道學(xué)員在心理上產(chǎn)生壓抑感，不利于跆拳道的訓(xùn)練。同時(shí)，也需要有濃郁的文化氛圍、完善的配套設(shè)施和安全保障設(shè)施。根據(jù)實(shí)際需要，跆拳道俱樂(lè)部還需具備男更衣室、女更衣室、衛(wèi)生間及儲(chǔ)存室，為練習(xí)者提供便利。
2.1.2 大眾跆拳道俱樂(lè)部的場(chǎng)地材質(zhì)情況與分析
跆拳道俱樂(lè)部的場(chǎng)地材質(zhì)是對(duì)跆拳道練習(xí)者人身安全得以保障的基礎(chǔ)。目前，長(zhǎng)春市各大跆拳道館使用的跆拳道墊子是一米見(jiàn)方用泡沫壓制而成的，其厚度為5cm或3cm,根據(jù)場(chǎng)地大小將其拼擺而成的。專(zhuān)用道墊雖然昂貴，但它的耐用性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他材質(zhì)，有利于練習(xí)者更好地學(xué)習(xí)和掌握跆拳道技術(shù)動(dòng)作。同時(shí)，在激烈的對(duì)抗練習(xí)中也可有效地保證練習(xí)人員的安全。
表2 長(zhǎng)春跆拳道俱樂(lè)部場(chǎng)地材質(zhì)情況一覽表（N=10)場(chǎng)地材質(zhì) 數(shù)量（家）百分比（%）
專(zhuān)用墊子 6 60 木地板 2 20 化纖地毯 2 20 根據(jù)表2調(diào)查結(jié)果顯示，60%的長(zhǎng)春市大眾跆拳道俱樂(lè)部的場(chǎng)地材質(zhì)使用的是專(zhuān)用墊子，有40%的俱樂(lè)部用木地板、化纖地板代替了專(zhuān)用墊子，這對(duì)跆拳道的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練產(chǎn)生如下不良的影響：地毯即使起到防滑的作用，但跆拳道運(yùn)動(dòng)的很多腿法、步法有旋轉(zhuǎn)動(dòng)作的腿法，在赤腳單足支撐下反復(fù)在地毯上旋轉(zhuǎn)練習(xí)，容易造成足底肌肉損傷等疾病，從而影響跆拳道練習(xí)者正常的訓(xùn)練；地毯、木地板的彈性差，不利于跆拳道技術(shù)動(dòng)作的發(fā)揮和完成，跆拳道技術(shù)中，步法移動(dòng)和踢法的起腿、尤其是動(dòng)作連接用力的過(guò)程中需要蹬地的反彈力；長(zhǎng)時(shí)間使用彈性差的墊子容易造成練習(xí)者受傷，影響健身和訓(xùn)練的效果。2.1.3 大眾跆拳道俱樂(lè)部場(chǎng)地文化氛圍表達(dá)方式情況與分析
跆拳道注重“以禮始，以禮終”的尚武精神，由于跆拳道是練習(xí)者精神和身體的綜合修煉，使練習(xí)者在艱苦的磨練中培養(yǎng)出理想的人格和體魄，并能夠真正掌握防身自衛(wèi)的本領(lǐng)。對(duì)練習(xí)者精神鍛煉一環(huán)中必須包括“禮儀”的教育和熏陶，“禮儀”是跆拳道運(yùn)動(dòng)必不可少而且十分重要的組成部分。在俱樂(lè)部懸掛國(guó)旗、張貼標(biāo)語(yǔ)是為練習(xí)者創(chuàng)造一種特有的文化氛圍，是一種精神的體現(xiàn)。音響設(shè)備在跆拳道俱樂(lè)部也起到很重要的作用，在跆拳道訓(xùn)練時(shí)加入音樂(lè)可以提高學(xué)生的興奮性，特別在訓(xùn)練后播放一些舒緩的音樂(lè)，可以使練習(xí)者精神得到放松緩解疲勞。鏡子在跆拳道訓(xùn)練中也起到了很大的作用，通過(guò)個(gè)人的對(duì)鏡練習(xí)，可以正確地掌握基本動(dòng)作，體會(huì)各種攻防的路線、方向、角度、力點(diǎn)等。同時(shí)，通過(guò)鏡子的反饋，可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤，建立良好的、正確的動(dòng)作概念，并不斷強(qiáng)化形成正確的動(dòng)力定型。
表3 大眾跆拳道文化氛圍表達(dá)方式例表(N=10)
表達(dá)方式 道館數(shù)量（家）百分比（%）
懸掛國(guó)旗 10 100 張貼標(biāo)語(yǔ) 8 80 音響設(shè)備 4 40 鏡 子 10 100 從表3中可以看出，長(zhǎng)春市大眾跆拳道俱樂(lè)部懸掛國(guó)旗、張貼標(biāo)語(yǔ)的情況較好，有100%的跆拳道俱樂(lè)部懸掛了國(guó)旗，80%的跆拳道俱樂(lè)部張貼了標(biāo)語(yǔ)，反映出長(zhǎng)春市大眾跆拳道俱樂(lè)部對(duì)跆拳道特有文化的弘揚(yáng)與重視。然而，在長(zhǎng)春大眾跆拳道俱樂(lè)部的音響設(shè)備設(shè)置情況很差，僅有40%的跆拳道俱樂(lè)部設(shè)置了音響設(shè)備,從此處可以看出俱樂(lè)部管理者的管理意識(shí)應(yīng)該加強(qiáng)，跆拳道的物品配置要齊全。有100%的大眾跆拳道俱樂(lè)部配置了鏡子，體現(xiàn)了俱樂(lè)部管理者想法的周到之處。
2.2 跆拳道輔助訓(xùn)練器材及道館設(shè)置情況調(diào)查與分析 2.2.1 跆拳道腳靶的配備情況與分析
跆拳道運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是以腿為主，以手為輔，主要在于腿法的運(yùn)用。練習(xí)腿法通常所使用的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練器材有腳靶、護(hù)具、沙袋等，這些器材是保障跆拳道訓(xùn)練的必備器材。腳靶是跆拳道訓(xùn)練經(jīng)常使用的器材之一，腳靶的使用無(wú)論是基礎(chǔ)訓(xùn)練還是更高一級(jí)的訓(xùn)練都十分重要，它對(duì)提高跆拳道練習(xí)者訓(xùn)練腿法的攻擊速度與力度、連續(xù)攻擊能力等方面有著明顯的效果，是提高跆拳道運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)水平的主要手段之一。
表4 長(zhǎng)春市大眾跆拳道俱樂(lè)部腳靶數(shù)量統(tǒng)計(jì)表（N=10)腳靶數(shù)量（個(gè)）
少于15 15—25 25—30 30以上
跆拳道館（家）3 2 2
百分比（%）30 20 20 調(diào)查結(jié)果表明，腳靶數(shù)量少于15個(gè)的跆拳道俱樂(lè)部占30%；腳靶數(shù)量在15個(gè)到25個(gè)之間的跆拳道俱樂(lè)部占30%；腳靶數(shù)量在25到30之間的跆拳道俱樂(lè)部占20%；腳靶數(shù)量在30個(gè)以上的跆拳道俱樂(lè)部占20%。為了保證跆拳道館的教學(xué)質(zhì)量，腳靶數(shù)量必須保證在15個(gè)以上，由表中數(shù)據(jù)可知，有70%的跆拳道館能夠保證腳靶的數(shù)量。
2.2.2 跆拳道護(hù)具的配備情況與分析
在跆拳道訓(xùn)練中通過(guò)護(hù)具可以培養(yǎng)穿護(hù)具者的抗擊打能力；是練習(xí)者體會(huì)攻擊人體的動(dòng)作感覺(jué)和本體感覺(jué)；是檢驗(yàn)練習(xí)者進(jìn)攻動(dòng)作的熟練程度與攻擊力度，從而提高實(shí)戰(zhàn)能力和適應(yīng)比賽的能力。
表5 長(zhǎng)春市大眾跆拳道俱樂(lè)部護(hù)具數(shù)量統(tǒng)計(jì)表（N=10)護(hù)具數(shù)量（套）
少于5 6—10
跆拳道館（家）2
百分比（%）20 11—15 15以上 2
20
調(diào)查結(jié)果顯示，護(hù)具數(shù)量少于5套的跆拳道俱樂(lè)部占20%；護(hù)具數(shù)量在6套到10套之間的跆拳道俱樂(lè)部占20%；護(hù)具數(shù)量在11套到15套之間的跆拳道俱樂(lè)部占40%；護(hù)具數(shù)量在15套以上的跆拳道俱樂(lè)部占20%。表中數(shù)據(jù)可知跆拳道館的護(hù)具數(shù)量基本能夠滿足學(xué)生練習(xí)實(shí)戰(zhàn)的需要。跆拳道運(yùn)動(dòng)以變化莫測(cè)、靈活精美的腿技，簡(jiǎn)練、直接、威猛、實(shí)用的技術(shù)動(dòng)作為特點(diǎn)。跆拳道的擊打部位有頭部、軀干，在跆拳道實(shí)戰(zhàn)練習(xí)中雙方運(yùn)動(dòng)員必須穿護(hù)具。護(hù)具在跆拳道實(shí)戰(zhàn)中起到保護(hù)運(yùn)動(dòng)員的身體，以減少傷害為主。2.2.3 跆拳道沙袋的配備情況與分析
沙袋練習(xí)是跆拳道練習(xí)的一種重要方法，也是提高腿法、擊打力量和速度的有效手段。因此，跆拳道選手要花費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行擊打沙袋的練習(xí)。沙袋練習(xí)的最大好處是，練習(xí)者可以自由地充分發(fā)揮身體的全部力量去擊打目標(biāo)，體驗(yàn)和目標(biāo)接觸瞬間的肌肉感覺(jué)。
表6 長(zhǎng)春市大眾跆拳道俱樂(lè)部配備沙袋數(shù)量統(tǒng)計(jì)表（N=10)沙袋數(shù)量（個(gè)）
0 1 2
跆拳道館（家）4 5
百分比（%）40 50 調(diào)查結(jié)果表明，10%的跆拳道俱樂(lè)部竟然沒(méi)有一個(gè)沙袋，這無(wú)疑會(huì)影響訓(xùn)練進(jìn)程，降低訓(xùn)練質(zhì)量，阻礙我市大眾跆拳道運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步普及與提高;40%的跆拳道俱樂(lè)部有1個(gè)沙袋；50%的跆拳道俱樂(lè)部有2個(gè)沙袋。以上數(shù)據(jù)顯示跆拳道館中沙袋的數(shù)量較少不能很好的滿足學(xué)生練習(xí)沙袋的需要，造成以上原因，是沙袋的價(jià)錢(qián)過(guò)高，所占空間要求較高所致。沙袋的練習(xí)能夠很好的練習(xí)學(xué)生的身體素質(zhì)，通過(guò)沙袋的練習(xí)不僅可以提高練習(xí)者擊打的速度和力量，而且還可以提高練習(xí)者承受能力、距離感和準(zhǔn)確性等到各種必要的素質(zhì)，所以道館要相應(yīng)的增加沙袋的數(shù)量，以保證良好的教學(xué)質(zhì)量。
2.2.4 大眾跆拳道俱樂(lè)部利用輔助器材設(shè)置情況與分析
跆拳道運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)激烈的對(duì)抗性項(xiàng)目，對(duì)速度、耐力、力量、靈敏、柔韌等要求極高，因此，跆拳道運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要練習(xí)者全身各部位協(xié)調(diào)發(fā)展的運(yùn)動(dòng)。所以除專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)外，還需要增加一些與本專(zhuān)項(xiàng)有關(guān)的綜合素質(zhì)訓(xùn)練，才能使跆拳道運(yùn)動(dòng)得到進(jìn)一步提高。對(duì)身體素質(zhì)訓(xùn)練而言，輔助器材也是提高人體各項(xiàng)素質(zhì)不可缺少的器材。跆拳道運(yùn)動(dòng)所需要的輔助器材一般包括杠鈴、跳繩、皮筋、肋木等。
表 7 大眾跆拳道俱樂(lè)部輔助器材一覽表(N=10)器材名稱(chēng) 數(shù)量（家）百分比（%）
杠鈴 8 80 跳繩 4 40 皮筋 6 60 肋木 4 40 從表7中可以看出，長(zhǎng)春市大眾跆拳道俱樂(lè)部的輔助器材較缺乏，有杠鈴的跆拳道俱樂(lè)部占80%；有跳繩的跆拳道俱樂(lè)部占40%，有皮筋的跆拳道俱樂(lè)部占60%，有肋木的跆拳道俱樂(lè)部占40%。究其原因主要有：管理者對(duì)此項(xiàng)目發(fā)展的意識(shí)較為淡薄，并且責(zé)任心差；其次，教練員對(duì)跆拳道項(xiàng)目的業(yè)務(wù)不夠精通，不了解輔助器材對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的作用。結(jié)論與建議
3.1 結(jié)論
3.1.1 隨著跆拳道練習(xí)者的日益增多，現(xiàn)有的跆拳道規(guī)模已不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求。
3.1.2 長(zhǎng)春市大眾跆拳道俱樂(lè)部的護(hù)具和訓(xùn)練器材配備不齊全，不利于學(xué)習(xí)者技能的提高。
3.1.3 長(zhǎng)春市大眾跆拳道俱樂(lè)部的輔助器材缺乏，不利于學(xué)習(xí)者的全面發(fā)展。3.2 建議
3.2.1 跆拳道俱樂(lè)部需要加大護(hù)具和器材的投資力度，改善場(chǎng)地、器材設(shè)施條件。3.2.2 發(fā)掘大眾跆拳道健身市場(chǎng)，加強(qiáng)跆拳道場(chǎng)館建設(shè)，進(jìn)一步適應(yīng)跆拳道改革發(fā)展的需要，建立標(biāo)準(zhǔn)的健身俱樂(lè)部。
3.2.3 美化場(chǎng)館訓(xùn)練環(huán)境亦能提高學(xué)生練習(xí)的積極性與興奮值，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，能更好地進(jìn)行跆拳道理論、禮儀、道德精神層面上的教學(xué)。參考文獻(xiàn)
[1]高志紅等.河北省社會(huì)跆拳道場(chǎng)地器材現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[J].河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008；18（4）：90—91.[2]孫克成.論河南高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源的開(kāi)發(fā)策略[J].華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)，2008；24（4）：138—140.[3]沉思信.我國(guó)普通高校體育教學(xué)中合理開(kāi)發(fā)場(chǎng)地器材的研究[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2010；18（10）：79—95.[4]吳祖會(huì).寧德市跆拳道的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[J].搏擊·武術(shù)科學(xué)，2008；5（3）：91—94.[5]歐耀進(jìn).江西省跆拳道俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].江西：江西師范大學(xué)，2010.[6]曲淑群.長(zhǎng)春市大眾跆拳道館發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009；25(3):146－147.[7]張峰.長(zhǎng)春市大眾跆拳道運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)，2008.[8]劉廣軍.吉林省跆拳道開(kāi)展?fàn)顩r與發(fā)展對(duì)策研究[D].長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)，2007.[9]李丹.湖南省普通高校跆拳道運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].湖南：湖南師范大學(xué)，2008.[10]孫麗.重慶市普通高校跆拳道教學(xué)現(xiàn)狀分析與建議[J].教學(xué)·探索，2010;18(5):62—64.
第二篇：沈陽(yáng)市跆拳道俱樂(lè)部的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策研究
摘要..................................................................................................................................................1 關(guān)鍵詞:.............................................................................................................................................1 Abstract:..............................................................................................................................................引言....................................................................................................................................................1研究對(duì)象與方法..............................................................................................................................1.1研究對(duì)象..............................................................................................................................1.2研究方法..............................................................................................................................2 競(jìng)技跆拳道的形成與概念.............................................................................................................3 遼寧省競(jìng)技跆拳道的發(fā)展現(xiàn)狀.....................................................................................................3.1 跆拳道教練員培訓(xùn)進(jìn)修情況.............................................................................................3.2 跆拳道項(xiàng)目的主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況.....................................................................................3.3 裁判員隊(duì)伍現(xiàn)狀及裁判學(xué)歷情況.....................................................................................3.4裁判級(jí)別情況調(diào)查..............................................................................................................3.5廣闊的社會(huì)需求和良好的群眾基礎(chǔ)..................................................................................3.6遼寧省專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員對(duì)競(jìng)技跆拳道開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查.......................................................3.7遼寧省專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員參加競(jìng)技跆拳道比賽情況...............................................................4 遼寧省競(jìng)技跆拳道發(fā)展存在的問(wèn)題.............................................................................................4.1 訓(xùn)練和競(jìng)賽的經(jīng)費(fèi)投入不足..............................................................................................4.2 管理體制不健全..................................................................................................................4.3 運(yùn)動(dòng)員參賽機(jī)會(huì)少,與強(qiáng)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)、交流的機(jī)會(huì)少...........................................................5 結(jié)論和建議.....................................................................................................................................5.1 結(jié)論.....................................................................................................................................5.2 建議.....................................................................................................................................5.2.1 抓住大賽機(jī)會(huì),提高運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平..............................................................................5.2.2拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道,解決好路拳道訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題....................................................5.2.3建立健全管理體制..........................................................................................................5.2.4積極組織競(jìng)技跆拳道相關(guān)人員的進(jìn)修培訓(xùn)..................................................................參考文獻(xiàn):...................................................................................................................................附件1...............................................................................................................................................附件2.................................................................................................................................................遼寧省競(jìng)技跆拳道的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策研究
摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)精神追求越來(lái)越高，開(kāi)始在體育方面追求一種的高度的發(fā)展，尤其是跆拳道在我國(guó)興起之后，越來(lái)越多的人對(duì)跆拳道興趣大增，國(guó)內(nèi)各項(xiàng)跆拳道競(jìng)技比賽組織也越來(lái)越多，而跆拳道館和俱樂(lè)部也在全國(guó)各地開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，由此可看跆拳道發(fā)展在我國(guó)的速度之快。競(jìng)技跆拳道不僅能夠給觀眾帶來(lái)一種精神體驗(yàn)，也能夠帶動(dòng)競(jìng)技體育項(xiàng)目的發(fā)展。因而本文從遼寧省競(jìng)技跆拳道的現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，探討當(dāng)下競(jìng)技跆拳道存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施，希望能夠給競(jìng)技跆拳道的發(fā)展帶來(lái)一定的借鑒作用，促使我國(guó)競(jìng)技跆拳道更好的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:跆拳道；現(xiàn)狀；發(fā)展
The current situation of Liaoning province athletics Teakwondo analysis and development countermeasure
research
Abstract:Along with the rapid development of economy in our country, the people in both material and spiritual pursuit of higher and higher, began to pursue the development of a highly in athletics, especially after China's rise, and more and more people interested in Teakwondo, Teakwondo competitions organizations are also more and more domestic, and Teakwondo hall and club also began to grow in all parts of the country, which can be look at the speed of the development in our country.Competitive Teakwondo can not only bring the audience a kind of spiritual experience, also can promote the development of competitive sports.Therefore this article as a starting point, from the present situation of Liaoning province athletics Teakwondo do discuss the present competitive Teakwondo existing problems and improvement measures, hoping to bring certain reference for the development of the athletics Teakwondo, to promote the development of Chinese athletics Teakwondo better.Key words:Teakwondothe status QUOthe development
引言
現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，體育活動(dòng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，跆拳道這一新型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與健身方式備受大眾的喜愛(ài)，當(dāng)下跆拳道以其獨(dú)特的魅力發(fā)展的越來(lái)越快，很多人都參與到跆拳道的運(yùn)動(dòng)中，特別是當(dāng)下作為體育運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目之后開(kāi)展了很多跆拳道競(jìng)技比賽，吸引了很多人參與，從今天的發(fā)展來(lái)看，無(wú)論是跆拳道競(jìng)技水平還是學(xué)員素質(zhì)還是評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)都具有相當(dāng)?shù)纳疃?，成為?dāng)下很多體育運(yùn)動(dòng)探討和關(guān)注的熱點(diǎn)話題。
本論文主要是從競(jìng)技跆拳道的形成與概念入手，對(duì)當(dāng)下遼寧省競(jìng)技跆拳道的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行多角度闡述，并找出其存在的問(wèn)題，提出建議和解決措施，希望能夠?qū)Ω?jìng)技跆拳道提供一定的借鑒作用，促進(jìn)競(jìng)技跆拳道事業(yè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。1研究對(duì)象與方法 1.1研究對(duì)象
本人選擇了遼寧省專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。遼寧省競(jìng)技跆拳道的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策研究為對(duì)象進(jìn)行研究。1.2研究方法 1.2.1 文獻(xiàn)資料法
通過(guò)各類(lèi)期刊網(wǎng)站和遼寧體育學(xué)院圖書(shū)館查閱大量有關(guān)競(jìng)技跆拳道的信息以及競(jìng)技跆拳道發(fā)展等方面的論文以及期刊文章，對(duì)這些文章進(jìn)行閱讀并分析研究，作為本文撰寫(xiě)的理論依據(jù)和背景資料。1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法
本文采取對(duì)根據(jù)本課題需要設(shè)計(jì),查閱相關(guān)資料和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,遵循體育科研方法和社會(huì)學(xué)調(diào)查方法,進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)查,統(tǒng)計(jì)發(fā)放給遼寧省專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員100份有關(guān)《遼寧省競(jìng)技跆拳道的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策》的調(diào)查問(wèn)卷,為本課題的研究提供有力依據(jù)。本次共發(fā)放問(wèn)卷100份，收回100份，其中有效率100%，調(diào)查問(wèn)卷詳情見(jiàn)附件1。1.2.3 訪談法
本人選擇了遼寧省幾家具有專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的跆拳道俱樂(lè)部教練員作為訪談對(duì)象，訪問(wèn)了俱樂(lè)部教練員，詢問(wèn)了各個(gè)俱樂(lè)部的在競(jìng)技跆拳道發(fā)展出現(xiàn)的問(wèn)題。訪談提綱見(jiàn)附件2。1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
對(duì)所獲數(shù)據(jù)采用Excel2013軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理分析。2 競(jìng)技跆拳道的形成與概念
跆拳道的發(fā)展歷史悠久，跆拳道由跆（TAE）是表示以腳踢；拳（KWON）是以拳頭擊打；道（DO）是一種精巧的藝術(shù)認(rèn)識(shí)方法三部分組成。這三部分構(gòu)成了 2
跆拳道能夠成為一種武術(shù)文化和體育競(jìng)技的重要組成部分，同時(shí)跆拳道對(duì)修煉者的修養(yǎng)提出了一定的要求和約束，希望能夠?qū)⑦@種武學(xué)精神一直傳承下去。
跆拳道起源于韓國(guó)，早在1996年ITF在韓國(guó)成立，在1973年WIF在漢城成立，跆拳道的發(fā)展開(kāi)始向全世界普及，在1975年跆拳道加入國(guó)際體育聯(lián)盟會(huì)，在1980年國(guó)際奧委會(huì)接納了跆拳道這項(xiàng)運(yùn)用，跆拳道在1986年正式加入奧運(yùn)項(xiàng)目，成為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)后第一次作為奧運(yùn)項(xiàng)目參加了亞運(yùn)會(huì)，在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，跆拳道項(xiàng)目作為奧運(yùn)項(xiàng)目亮相奧運(yùn)賽場(chǎng)。
在近20幾年的發(fā)展中，跆拳道成為世界體育賽事的重要項(xiàng)目，當(dāng)然我國(guó)也不甘落后，也引入了跆拳道訓(xùn)練的相關(guān)工作，1992年10月份，我國(guó)成立了跆拳道籌備小組，這標(biāo)志著我國(guó)跆拳道運(yùn)動(dòng)的正式開(kāi)始，這其中連續(xù)進(jìn)行了多項(xiàng)跆拳道賽事，直至1995年，全國(guó)有多家單位運(yùn)動(dòng)員在北京參加了我國(guó)的第一屆跆拳道競(jìng)標(biāo)賽厚，跆拳道在我國(guó)的發(fā)展隨后進(jìn)入了快車(chē)道，我國(guó)選手王朔在獲得女子55公斤級(jí)跆拳道世錦賽第一名，我國(guó)第一個(gè)跆拳道世界冠軍由此誕生。隨后國(guó)際跆拳道聯(lián)盟中國(guó)地區(qū)總部成立，這標(biāo)志著我國(guó)跆拳道發(fā)展進(jìn)入嶄新的階段。
自此之后我國(guó)人民開(kāi)始對(duì)這一體育項(xiàng)目進(jìn)行了熱切的關(guān)注，并在短短十幾年中成為我國(guó)各個(gè)地區(qū)人民普遍能夠接受和喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。就目前跆拳道俱樂(lè)部和人數(shù)來(lái)看，跆拳道的發(fā)展已經(jīng)迅速在我國(guó)各地區(qū)占領(lǐng)了一定的市場(chǎng)份額。當(dāng)下各種規(guī)模各種級(jí)別的跆拳道館出現(xiàn)在大街小巷中，為豐富人們精神文明需求平添了一份色彩。
在跆拳道被列入奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目以后，全球各個(gè)地方度跆拳道的熱愛(ài)程度也有所上升，僅在我國(guó)，發(fā)展勢(shì)態(tài)便是一年高過(guò)一年，發(fā)展迅速。當(dāng)下在我國(guó)跆拳道的聯(lián)系已經(jīng)從小學(xué)生開(kāi)始，很多家長(zhǎng)便在孩子閑暇時(shí)候帶他們?nèi)?bào)跆拳道培訓(xùn)班，一來(lái)強(qiáng)身健體，二來(lái)防身。跆拳道在我國(guó)的而發(fā)展已經(jīng)入白熱化階段，并成為一種文化產(chǎn)業(yè)，各大高校也開(kāi)設(shè)了跆拳道的體育課程和選修課，使得跆拳道的發(fā)展越來(lái)越被更多的人接受和練習(xí)。3 遼寧省競(jìng)技跆拳道的發(fā)展現(xiàn)狀
根據(jù)對(duì)遼寧省幾家俱樂(lè)部教練員的訪談和對(duì)遼寧省專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員問(wèn)卷調(diào)查，總結(jié)得出當(dāng)下遼寧省跆拳道發(fā)展的現(xiàn)狀，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。
3.1 跆拳道教練員培訓(xùn)進(jìn)修情況
跆拳道教練員培訓(xùn)進(jìn)修情況60%50%40%30%20%10%0%55%20%45%35%系列120%15%教練員短期培訓(xùn)班 專(zhuān)家專(zhuān)題講座 省級(jí)及以下比賽觀摩學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)比賽觀摩學(xué)習(xí) 無(wú)任何學(xué)習(xí)進(jìn)修經(jīng)歷國(guó)際比賽觀摩學(xué)習(xí)
圖1：跆拳道教練員培訓(xùn)進(jìn)修情況調(diào)查分析
在這個(gè)多項(xiàng)選擇的調(diào)查中，根據(jù)統(tǒng)計(jì)得出目前遼寧省教練員培訓(xùn)的一些情況，如圖1所示，從訪談中調(diào)查到目前教練員的一些情況，可以看出目前教練員參與培訓(xùn)的基本情況，這對(duì)于開(kāi)展遼寧省競(jìng)技跆拳道有重要的影響。從圖1也可以看出教練員短期培訓(xùn)班、省級(jí)及以下比賽觀摩學(xué)習(xí)、國(guó)內(nèi)比賽觀摩學(xué)習(xí)占比較高。雖然每家的情況不一，但是綜合遼寧省該項(xiàng)目的進(jìn)展，情況大致如此。由于經(jīng)濟(jì)條件有限，參加國(guó)際比賽和邀請(qǐng)專(zhuān)家專(zhuān)題講座的機(jī)會(huì)很少，而竟然也有些跆拳道館的教練從未參加過(guò)任何培訓(xùn)，需要引起一定的注意。3.2 跆拳道項(xiàng)目的主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況
根據(jù)對(duì)省或市級(jí)專(zhuān)業(yè)隊(duì)人員調(diào)查可以了解到遼寧省競(jìng)技跆拳道的主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源比較單一，主要靠經(jīng)營(yíng)者的投資支撐，還有一部分來(lái)源于學(xué)員繳納，而來(lái)自政府財(cái)政撥款和社會(huì)贊助的經(jīng)費(fèi)少之又少，當(dāng)前遼寧省競(jìng)技跆拳道需要相關(guān)部門(mén)大力支持，才能獲得更好的發(fā)展。3.3 裁判員隊(duì)伍現(xiàn)狀及裁判學(xué)歷情況
在查閱相關(guān)資料和訪談中了解到當(dāng)下遼寧省確定的具有國(guó)家以上水平的裁判員大約有30人，其中裁判員年齡在30歲以下的占46.67%，30-39歲之間的占到36.67%，40歲以上的僅有5人，占16%左右。這說(shuō)明遼寧省當(dāng)下的裁判員隊(duì)伍整體年輕化，這與跆拳道項(xiàng)目的競(jìng)技特征相符合，在跆拳道競(jìng)技比賽中需要裁判員隨著運(yùn)動(dòng)員的移動(dòng)而不斷的移位，需要具有良好的體能，因而跆拳道競(jìng)技裁判員一般都是年輕人。3.4裁判級(jí)別情況調(diào)查
遼寧省競(jìng)技跆拳道裁判級(jí)別調(diào)查15%國(guó)家級(jí)國(guó)家一級(jí)國(guó)家二級(jí)60%25%
圖3:遼寧省跆拳道裁判級(jí)別調(diào)查情況
如上圖3所示，遼寧省裁判級(jí)別在國(guó)家級(jí)的占15%，國(guó)家一級(jí)占25%，國(guó)家二級(jí)占60%，而國(guó)際級(jí)的目前尚且沒(méi)有，這說(shuō)明遼寧省裁判員水平還存在一定的欠缺，需要重點(diǎn)培養(yǎng)裁判員的級(jí)別，才能在競(jìng)技比賽中發(fā)揮重要的作用。這需要得到相關(guān)部門(mén)的支持和裁判員自身努力提升自己才能改變現(xiàn)狀。3.5廣闊的社會(huì)需求和良好的群眾基礎(chǔ)
在訪談中了解到當(dāng)下遼寧省很多人對(duì)跆拳道感興趣，自遼寧省舉辦多起競(jìng)技比賽后，跆拳道受關(guān)注度越來(lái)越高，使得遼寧省跆拳道在這種外界的壓力下競(jìng)技水平各方面提升很快，形成了一定的文化產(chǎn)業(yè)，群眾普遍高漲的熱情也為跆拳道事業(yè)的發(fā)展給予了充分信心，一家跆拳道俱樂(lè)部經(jīng)理坦言“未來(lái)5年學(xué)習(xí)跆拳道的人數(shù)將會(huì)上升一個(gè)層次，現(xiàn)在教練員和裁判員需求缺口依舊很大。”可見(jiàn)競(jìng)技跆拳道未來(lái)的發(fā)展市場(chǎng)依舊看好。
3.6遼寧省專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員對(duì)競(jìng)技跆拳道開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查
遼寧省跆拳道專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員對(duì)競(jìng)技跆拳道開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查24%37%滿意一般不滿意39%
圖4遼寧省專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員對(duì)競(jìng)技跆拳道開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查
通過(guò)對(duì)遼寧省專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前學(xué)員對(duì)競(jìng)技跆拳道的開(kāi)展?jié)M意度如圖4所示，其中滿意的占到37%，認(rèn)為開(kāi)展情況一般的占39%，不滿意的 5
占到24%，可見(jiàn)遼寧省競(jìng)技跆拳道開(kāi)展還需要加大力度，才能提升學(xué)員對(duì)競(jìng)技跆拳道的認(rèn)識(shí)和滿意度。
3.7遼寧省專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員參加競(jìng)技跆拳道比賽情況
遼寧省專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員參加競(jìng)技跆拳道比賽情況調(diào)查18%35%經(jīng)常參加偶爾參加沒(méi)有參加過(guò)47%
圖5遼寧省專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員參加競(jìng)技跆拳道比賽情況
通過(guò)對(duì)遼寧省專(zhuān)業(yè)院隊(duì)學(xué)員進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前參加跆拳道競(jìng)技比賽的學(xué)員數(shù)量不多，經(jīng)常參加競(jìng)技比賽的學(xué)員僅占35%，只有偶爾進(jìn)行比賽的占到47%，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)競(jìng)技比賽的占到18%。由此可以以小見(jiàn)大，看出目前遼寧省跆拳道競(jìng)技比賽學(xué)員參與度不高，需要改善。4 遼寧省競(jìng)技跆拳道發(fā)展存在的問(wèn)題 4.1訓(xùn)練和競(jìng)賽的經(jīng)費(fèi)投入不足
盡管近些年遼寧省體育局對(duì)跆拳道加大了扶持項(xiàng)目和資金支持，但是這些資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足跆拳道事業(yè)的發(fā)展需求，僅有少數(shù)跆拳道俱樂(lè)部有資格領(lǐng)取資金，大部門(mén)跆拳道館都是自負(fù)盈虧，由經(jīng)營(yíng)者自己維持，這樣不利于跆拳道長(zhǎng)期發(fā)展，使得很多機(jī)構(gòu)因?yàn)橘Y金不足而喪失了觀摩高水平競(jìng)賽和學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，致使跆拳道館經(jīng)濟(jì)水平層次不齊，差距越來(lái)越大。4.2 管理體制不健全
當(dāng)下遼寧省競(jìng)技跆拳道俱樂(lè)部依舊存在管理體制不健全的因素制約著跆拳道的發(fā)展，各跆拳道館沒(méi)有統(tǒng)一的管理模式，各自為戰(zhàn)，相互競(jìng)爭(zhēng)，使得發(fā)展陷入了不協(xié)調(diào)的狀態(tài)，跆拳道俱樂(lè)部的發(fā)展意味著我國(guó)跆拳道發(fā)展的水平，隨著跆拳道俱樂(lè)部的不斷增加，俱樂(lè)部之間的競(jìng)爭(zhēng)也不斷加劇。市場(chǎng)機(jī)制往往是優(yōu)勝劣汰，但是隨著俱樂(lè)部逐漸成長(zhǎng)為了爭(zhēng)奪市場(chǎng)，俱樂(lè)部不斷降低價(jià)格，降價(jià)的同時(shí)，俱樂(lè)部的培訓(xùn)水平也在下降，這樣惡心競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致整個(gè)市場(chǎng)萎靡不振，對(duì)跆拳道未來(lái)的發(fā)展也是一大瓶頸。管理制度不完善，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，師資力量差距大，致使跆拳道陷入魚(yú)龍混雜的情況，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看不利于跆拳道長(zhǎng)久的發(fā)展，亟需改善。
4.3 運(yùn)動(dòng)員參賽機(jī)會(huì)少,與強(qiáng)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)、交流的機(jī)會(huì)少
在訪談中了解到參加跆拳道培訓(xùn)班的學(xué)員有很多，但是真正能夠打比賽的少之又少，一方面是因?yàn)榻叹殕T水平問(wèn)題，一方面是因?yàn)閷W(xué)員參賽機(jī)會(huì)不多，受到客觀條件的影響，很多運(yùn)動(dòng)員對(duì)跆拳道動(dòng)作和技巧方面都有各自感興趣的部分，主要是想盡快通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到實(shí)戰(zhàn)和特技的水平，能夠盡早去參加相應(yīng)的比賽，獲取成就感。但沒(méi)有機(jī)會(huì)觀摩也沒(méi)有機(jī)會(huì)參加這樣高水平的競(jìng)賽。5 結(jié)論與建議 5.1 結(jié)論
5.1.1 根據(jù)訪談及了解可以看出當(dāng)下遼寧省競(jìng)技跆拳道具有良好的群眾基礎(chǔ)，相關(guān)體育部門(mén)也給予了一定的支持在發(fā)展跆拳道運(yùn)動(dòng)。
5.1.2國(guó)外的跆拳道發(fā)展相對(duì)我國(guó)跆拳道的發(fā)展是緩慢的，因?yàn)閲?guó)外的跆拳道俱樂(lè)部都已經(jīng)參與了競(jìng)技比賽，跆拳道比賽針對(duì)不同的人群有不同的比賽，這樣就能激發(fā)各類(lèi)人群參與跆拳道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。所以在國(guó)外跆拳道普及率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)，不同年齡層次的人們都能從跆拳道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中受益。
5.1.3 發(fā)展的方向也是非常廣泛的。但是仍然存在經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一，教練員培訓(xùn)欠缺和管理體制不健全，運(yùn)動(dòng)員參賽機(jī)會(huì)少，實(shí)戰(zhàn)能力弱等4大問(wèn)題，需要引起當(dāng)下體育部門(mén)及跆拳道競(jìng)技比賽相關(guān)單位的注意，積極改善不良問(wèn)題。
5.1.4 應(yīng)當(dāng)制定嚴(yán)格的經(jīng)營(yíng)管理標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)，提升經(jīng)營(yíng)管理者的各項(xiàng)素質(zhì)，采取創(chuàng)新的手段經(jīng)營(yíng)，提高跆拳道俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)能力，尋找優(yōu)秀人才參與其中，建立健全專(zhuān)業(yè)化，市場(chǎng)化，多元化的管理體系，完善教練員的培訓(xùn)機(jī)制和考核機(jī)制。5.2 建議
5.2.1 抓住大賽機(jī)會(huì),提高運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平
眾所周知，在競(jìng)技跆拳道比賽的過(guò)程中，可以多次通過(guò)觀摩高水平的比賽，運(yùn)動(dòng)員和教練以及裁判員都能夠提高一定的水平，遼寧省相關(guān)體育部門(mén)可以組織俱樂(lè)部和跆拳道館驚醒多次的競(jìng)技比賽，激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)戰(zhàn)能力，促進(jìn)他們更好地學(xué)習(xí)不足之處，以便盡快達(dá)到高水平狀態(tài)，在這個(gè)過(guò)程中，需要相關(guān)部門(mén)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的資金支持去贊助運(yùn)動(dòng)員抓住每次參賽機(jī)會(huì)，提高自我實(shí)戰(zhàn)水平。5.2.2拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道,解決好路拳道訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題
當(dāng)下需要拓寬經(jīng)濟(jì)跆拳道的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)和競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)，相關(guān)體育部門(mén)應(yīng)積極準(zhǔn)備資金支持和財(cái)政撥款，加大對(duì)競(jìng)技跆拳道器材和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，另外跆拳道俱樂(lè)部也應(yīng)該加快市場(chǎng)化運(yùn)作水平，廣開(kāi)經(jīng)費(fèi)渠道，實(shí)施多元化的發(fā)展，合理利用好資金，解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，保障競(jìng)技跆拳道的發(fā)展。5.2.3建立健全管理體制
當(dāng)下競(jìng)技跆拳道存在諸多問(wèn)題，需要相關(guān)職能部門(mén)加大監(jiān)管，嚴(yán)格制定統(tǒng)一 7 的繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)師資力量，嚴(yán)防各道館的惡心競(jìng)爭(zhēng)，給予一定的獎(jiǎng)懲措施，鼓勵(lì)該行業(yè)朝著積極健康的方向發(fā)展，實(shí)施統(tǒng)一管理和標(biāo)準(zhǔn)化管理，對(duì)于不合格的俱樂(lè)部進(jìn)行取締和整改，給與發(fā)展優(yōu)越的俱樂(lè)部給予一定的鼓勵(lì)措施，在此基礎(chǔ)上，俱樂(lè)部應(yīng)該注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)俱樂(lè)部本身的品質(zhì)和培訓(xùn)水平加大投入，使得俱樂(lè)部發(fā)展邁上新的臺(tái)階。跆拳道產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展離不開(kāi)對(duì)跆拳道的大力宣傳，改善自身環(huán)境換得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。從整體上促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。
5.2.4積極組織競(jìng)技跆拳道相關(guān)人員的進(jìn)修培訓(xùn)
教練員要進(jìn)行定期的崗位培訓(xùn),增加教練的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，另外定期或不定期地選派運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員以及管理人員到國(guó)內(nèi)發(fā)展靠前的地區(qū)進(jìn)修、學(xué)習(xí),既要學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練手段方法,又要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)大力提高遼寧地區(qū)競(jìng)技跆拳道運(yùn)動(dòng)從選材、訓(xùn)練直到比賽全過(guò)程的科學(xué)化監(jiān)控水平,提高該地區(qū)跆拳道運(yùn)動(dòng)員的成材率。
參考文獻(xiàn):
[1]楊再淮等.我國(guó)業(yè)余體育教練員培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策閉.中國(guó)體育科技,2013.7:1一3.[2]陳立新,張明飛,吳蕾紅.試論我國(guó)跆拳道的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策明.體育科學(xué)研究,2013,4(1)37一39.[3]孫茂君,石磊,朱海燕.對(duì)北京市跆拳道運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2013.7:1一31.[4]龔循磊,王廣宇.江西省跆拳道隊(duì)初建及現(xiàn)狀[J].景德鎮(zhèn)高專(zhuān)學(xué)報(bào),2102.6 [5]孫茂君,劉衛(wèi)軍.我國(guó)跆拳道運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策分析團(tuán).首都體育學(xué)院學(xué)報(bào), 2005,17(l):91一93.[6」鄭國(guó)威,劉民生.淺談跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展閉,解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào),2013(3):237一238..[7]馬振水等.跆拳道運(yùn)動(dòng)風(fēng)摩世界的原因及其發(fā)展趨勢(shì)閉.河北體育學(xué)院學(xué)報(bào),2012(3):237一238.[8]尚迎秋,陳立人.我國(guó)跆拳道運(yùn)動(dòng)科研現(xiàn)狀綜述閉.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2012,25(5):605一607.[9]吳燕波等.廣東省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)教練員現(xiàn)狀研究[J].體育科學(xué),2014.1 [10]劉秀峰.新疆競(jìng)技體育實(shí)力的制約因素及優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目變遷的啟示[J1.北京體育大學(xué)學(xué) 報(bào),2013.2:259一261.[11]周春鳳.如何加強(qiáng)項(xiàng)目隊(duì)思想教育與管理—跆拳道隊(duì)的思想教育與管理明.安徽體育科 技,2011.2 [12]袁震瀾.試論國(guó)家隊(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)科學(xué)訓(xùn)練的主要特征[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2011.12 [13]曹冬,曾慶國(guó).對(duì)跆拳道比賽安全性的研究閉.廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2012.4 8
[14]劉宏偉,王新坤.對(duì)我國(guó)開(kāi)展跆拳道項(xiàng)目的幾點(diǎn)思考[J],沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào),2012.4 [15]張海濱.韓國(guó)跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)我國(guó)跆拳道運(yùn)動(dòng)的啟示閉.解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào),2012.6
附件1
《遼寧省競(jìng)技跆拳道的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策》的調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的學(xué)員：
您好!現(xiàn)準(zhǔn)備對(duì)我省競(jìng)技跆拳道的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策進(jìn)行調(diào)查。本調(diào)查設(shè)計(jì)的問(wèn)題僅供研究使用，您所填數(shù)據(jù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)問(wèn)卷，如實(shí)填寫(xiě)。
最后對(duì)您的支持和合作表示衷心的感謝！
一、您的基本情況
1、性別:口男口女
2、年齡:口30以下口30一39口40一49D50以上
3、裁判級(jí)別:口國(guó)家級(jí)口一級(jí)口二級(jí)
4、學(xué)歷:口高中、中專(zhuān)口大專(zhuān)口本科口無(wú)學(xué)歷
二、您的跆拳道教練情況
1、您教練曾經(jīng)執(zhí)裁的級(jí)別:口國(guó)家級(jí)口省級(jí)口市級(jí)
2、您教練執(zhí)裁的賽次:口1一3口4一6口7一9口10次以上
4、您認(rèn)為本校裁判員需要的定期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)嗎:口非常需要口需要 口不需要
5、您所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)支持教練員出去執(zhí)裁嗎:口非常支持口比較支持 口不支持
6、您認(rèn)為本省跆拳道裁判員的水平影響貽拳道水平嗎: 口非常影響口比較影響口不太影響
四、您在學(xué)習(xí)跆拳道的過(guò)程中是否對(duì)競(jìng)技跆拳道的教學(xué)水平滿意？ 1.滿意2.不滿意3.一般
五、您經(jīng)常參加跆拳道競(jìng)技比賽嗎？ 1.經(jīng)常 2.偶爾3.沒(méi)有參加過(guò)
附件2
訪談提綱
1您認(rèn)為當(dāng)下競(jìng)技跆拳道教練員水平如何? 2您認(rèn)為當(dāng)下競(jìng)技跆拳道裁判員水平程度高嗎? 3您認(rèn)為當(dāng)下競(jìng)技跆拳道發(fā)展存在哪些問(wèn)題? 4您認(rèn)為影響競(jìng)技跆拳道發(fā)展的因素有哪些? 5您對(duì)本次訪談?dòng)惺裁纯捶ǎ?/p>
第三篇：農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)資源中場(chǎng)地器材的開(kāi)發(fā)與利用研究-研究報(bào)告
城口縣沿河鄉(xiāng)中心小學(xué)
農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)資源中場(chǎng)地器材的開(kāi)發(fā)與利用研究
研 究 報(bào) 告
一、課題提出的背景及意義
《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：各地、各校要特別重視充分利用和不斷開(kāi)發(fā)體育與健康課程的優(yōu)質(zhì)資源，以不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量并形成各地各校體育與健康課程的特色。目前制約農(nóng)村地區(qū)學(xué)校體育發(fā)展的一個(gè)重要因素就是器材、場(chǎng)地的嚴(yán)重缺乏。有沒(méi)有足夠的體育器材是能否搞好體育教學(xué)的先決條件。體育課程資源的開(kāi)發(fā)與利用是為了更好發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，充實(shí)和更新教學(xué)，為實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提供更好的條件和平臺(tái)，體現(xiàn)體育新課程的時(shí)代性、選擇性、民族性和鄉(xiāng)土性。
當(dāng)前，我校面臨場(chǎng)地小、器材少和經(jīng)費(fèi)不足等諸多問(wèn)題。這就需要學(xué)校努力挖掘校內(nèi)外的體育資源，以使學(xué)生達(dá)到國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出的目標(biāo)要求。什么樣的課程資源是好資源？農(nóng)村地區(qū)的體育器材如何開(kāi)發(fā)？在農(nóng)村地區(qū)學(xué)校開(kāi)發(fā)與利用體育器材是否可行？如何在體育教學(xué)中利用和開(kāi)發(fā)場(chǎng)地與器材等教學(xué)資源？這些問(wèn)題便形成了一個(gè)值得研究的課題。新的體育課程理念的確立是體育課程改革和發(fā)展的必然要求，而課程資源的開(kāi)發(fā)和利用則是我們構(gòu)建以“身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)”整體健康為目標(biāo)的課程體系的重要基礎(chǔ)，也是完善體育課程的重要保障，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)體育課程資源的開(kāi)發(fā)和利用在實(shí)施新體育課程中的重要作用，結(jié)合我校建設(shè)“平安校園”的辦學(xué)特色，更彰顯該課題具有的實(shí)用價(jià)值。
基于以上考慮，我們才提出了“農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)資源中場(chǎng)地器材的開(kāi)發(fā)與利用研究”課題予以申報(bào)。
二、課題的理論基礎(chǔ)及依據(jù)
根據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）解讀》，課題小組對(duì)體育課程性質(zhì)的定位、課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、課程實(shí)施方案的制定作如下分析并提出本課題。
（一）、課程性質(zhì)的定位 體育與健康課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才所不可缺少的重要途徑。
（二）、課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念
1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。
3、以學(xué)生發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)發(fā)展放在主體地位。
4、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。
（三）、課程實(shí)施方案的制定
1、正確認(rèn)識(shí)與把握體育與健康課程目標(biāo)體系。
2、結(jié)合本校實(shí)際情況制訂地方課程實(shí)施方案。
3、針對(duì)各校實(shí)際編制學(xué)校課程教學(xué)方案，制訂教學(xué)方案時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：（1）根據(jù)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)制訂學(xué)年教學(xué)目標(biāo)在確定學(xué)年教學(xué)目標(biāo)時(shí)，既要有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能和身體健康的目標(biāo)，也要有心理健康和社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)。（2）根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想以及學(xué)校場(chǎng)地、器材的條件來(lái)確定每個(gè)學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容及各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的課時(shí)數(shù)比例。
三、課題的界定與相關(guān)研究綜述
1、體育教學(xué)
小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)階段,小學(xué)生正處在身體和心理的雙重發(fā)育期,因此小學(xué)教育要面臨著更多的任務(wù),小學(xué)教育的好壞關(guān)系到學(xué)生身心的發(fā)展。學(xué)校體育作為學(xué)校教育的重要組成部分,在學(xué)生身心發(fā)展發(fā)揮著不可替代的作用,所以說(shuō)體育教育是國(guó)民體育的基礎(chǔ),是發(fā)展我國(guó)體育的戰(zhàn)略重點(diǎn),對(duì)提高人全民族的素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展,保障民族發(fā)展具有重要的意義。
2、資源開(kāi)發(fā)
由于長(zhǎng)期以來(lái)執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)一教學(xué)大綱，體育教師對(duì)《體育與健康》課程資源開(kāi)發(fā)與利用的意識(shí)較為淡泊，主動(dòng)性和積極性尚不高，故目前開(kāi)發(fā)與利用體育人力資源、體育設(shè)施資源、課程內(nèi)容資源、課外校外體育資源、自然地理資源以及體育信息等資源的水平都還較低。
3、場(chǎng)地 體育場(chǎng)地是學(xué)校的標(biāo)志性和功能性建筑,體育器材是體育教學(xué)不可缺少的手段之一。加快學(xué)校體育場(chǎng)地器材的建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化研究對(duì)于推動(dòng)學(xué)校體育工作、提高體育教育教學(xué)質(zhì)量、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有著重要的意義。當(dāng)前學(xué)校體育教育中仍存在對(duì)體育教育不重視、教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴(yán)重以及場(chǎng)地、器材的管理混亂的現(xiàn)象,因此我們要不斷注重學(xué)校體育教育建設(shè),關(guān)懷體育教師,不斷探索發(fā)掘?qū)W校體育場(chǎng)地與器材的循環(huán)利用途徑。
4、器材
體育器材設(shè)施是保證體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練正常進(jìn)行必不可少的物質(zhì)條件。探討學(xué)校體育器材、設(shè)施的特點(diǎn)，有助于科學(xué)合理的開(kāi)發(fā)和配置學(xué)校體育器材、設(shè)施,有利于構(gòu)建學(xué)校體育器材、設(shè)施配置的原則、方法和途徑以及因地制宜地開(kāi)發(fā)和利用各種學(xué)校體育器材、設(shè)施。
四、研究目標(biāo)及內(nèi)容
1、探索尋找和利用體育資源的策略和方法。
2、研究農(nóng)村地區(qū)到底有哪些體育資源可以開(kāi)發(fā)。
3、制作簡(jiǎn)易器材。
例如：將廢棄的短繩用作二人使用的拔河繩，書(shū)包用作負(fù)重物，學(xué)生自制陀螺、毽子等。
4、改造場(chǎng)地器材并進(jìn)行合理布局，提高場(chǎng)地的利用價(jià)值和安全性。
例如：改建沙坑、制作鐵環(huán)等。
5、研究如何利用所開(kāi)發(fā)的這些場(chǎng)地、器材等體育資源發(fā)揮它的功能和作用。
例如：鐵環(huán)、橡皮筋、陀螺、毽子等,都是學(xué)生非常喜愛(ài)并熟悉的體育器材，教師如何引導(dǎo)學(xué)生使用好這些器材從事各種體育游戲，用以激發(fā)學(xué)生學(xué)與練的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)與行為，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果并能從中受益。購(gòu)制一些花錢(qián)少、效果好的體育器材組織一些深受學(xué)生喜愛(ài)的傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)能力的發(fā)展。
五、研究對(duì)象及范圍
首先對(duì)我校體育場(chǎng)地器材的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、對(duì)全校各班體育教育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、對(duì)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行調(diào)查、對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查。其次是實(shí)驗(yàn)對(duì)象的選擇，各年級(jí)采用隨機(jī)抽樣的方法選出部分班級(jí)為實(shí)驗(yàn)班級(jí)，其余為對(duì)照班級(jí)。另外采用討論法尋找可開(kāi)發(fā)的場(chǎng)地和器材。接著是研究如何利用這些開(kāi)發(fā)的課程資源激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉學(xué)生的身體、培養(yǎng)學(xué)生的能力、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
六、研究方法
1、調(diào)查法：對(duì)各種現(xiàn)狀，效果進(jìn)行調(diào)查。對(duì)實(shí)驗(yàn)前后可以使用的場(chǎng)地與器材數(shù)量及種類(lèi)進(jìn)行調(diào)查。對(duì)實(shí)驗(yàn)前后學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣進(jìn)行調(diào)查。
2、討論法：和全體師生一道共同討論，哪些資源可以開(kāi)發(fā)，怎樣進(jìn)行開(kāi)發(fā)。
3、統(tǒng)計(jì)法：統(tǒng)計(jì)分析各種數(shù)據(jù)材料。并收集整理開(kāi)發(fā)場(chǎng)地與器材的具體資料。
4、內(nèi)容分析發(fā)：對(duì)實(shí)驗(yàn)前后學(xué)生的素質(zhì)體能進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，并各項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)容作分析論證。
5、比較研究法：實(shí)驗(yàn)班級(jí)與參照班級(jí)進(jìn)行對(duì)照比較。并作分析論證。
6、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：形成各種經(jīng)驗(yàn)論文，總結(jié)材料、研究報(bào)告。
七、研究工作的主要思路
（一）、實(shí)驗(yàn)對(duì)象的選擇
采用隨機(jī)抽樣的方式確定一個(gè)年級(jí)中的一個(gè)班級(jí)為實(shí)驗(yàn)班級(jí)，本年級(jí)另外的班級(jí)作為參照班級(jí)。
（二）、實(shí)驗(yàn)的時(shí)間及階段
本實(shí)驗(yàn)周期為三年，采用循序漸進(jìn)，分段實(shí)驗(yàn)的方法，分準(zhǔn)備階段（半年）、實(shí)驗(yàn)階段（二年）、總結(jié)階段（半年）。
（三）、實(shí)驗(yàn)效果預(yù)測(cè)
通過(guò)場(chǎng)地器材的開(kāi)發(fā)和利用有利于提高學(xué)生對(duì)體育課的積極性。有利于增進(jìn)學(xué)生的身體健康、提高心理健康水平。有利于增進(jìn)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。有利于讓學(xué)生獲得更多的體育知識(shí)和技能。
（四）、科研的基本準(zhǔn)則
1、實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
2、要遵循發(fā)展性、自然性、適宜性、全面性原則。
（五）、實(shí)驗(yàn)具體措施
1、準(zhǔn)備階段
（1）、分析學(xué)生情況：按實(shí)驗(yàn)班級(jí)和對(duì)照班級(jí)收集并整理各種數(shù)據(jù)資料存查。（2）、積極制訂課題方案、計(jì)劃、準(zhǔn)備申報(bào)材料。
（3）、全體參研人員一道加強(qiáng)聯(lián)系，取得共識(shí)，制作器材，規(guī)劃場(chǎng)地，為實(shí)驗(yàn)做充分準(zhǔn)備。
2、實(shí)驗(yàn)階段
（1）、根據(jù)課題有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。如：鐵環(huán)、陀螺、橡皮筋、毽子等。（2）、通過(guò)以上項(xiàng)目擬增強(qiáng)學(xué)生心肺功能、柔韌性、協(xié)調(diào)性，擬培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣以及競(jìng)爭(zhēng)與拼搏、互助與合作等精神。
3、總結(jié)階段。
（1）、全面檢測(cè)、整理資料、分析數(shù)據(jù)。
（2）、全體參研人員一道共同研究，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（3）、成果展示（師生獻(xiàn)課）
（六）、科研經(jīng)費(fèi)保障
由丁世旭校長(zhǎng)任課題負(fù)責(zé)人，保障經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位（預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)約12000.00元）。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉文軒，季瀏;義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）[M]解讀;高等教育出版社;2012年3月第1版
[2] 段煉;長(zhǎng)春市小學(xué)體育器材配備的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析[D];東北師范大學(xué);2011年 [3] 張玲;《體育與健康》課程資源及其開(kāi)發(fā)與利用研究[D];福建師范大學(xué);2008年
[4] 張遼;淺析學(xué)校體育教育場(chǎng)地與器材使用中的問(wèn)題與改善策略[J];當(dāng)代體育科技;2013年06期
[5] 艾德利;《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施與學(xué)校體育器材的配置研究[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(學(xué)科版);2008年11期
第四篇：大眾媒體對(duì)青少年價(jià)值觀的影響研究
大眾媒體對(duì)青少年價(jià)值觀的影響研究
##團(tuán)區(qū)委內(nèi)容摘要在信息高度發(fā)達(dá)的今天，大眾傳媒猶如陽(yáng)光、空氣和水一樣滲入到人們的生活中。作為最易接受新生事物的群體——青少年在使用媒介資源的同時(shí)，也接受著媒介的影響。大眾傳媒如同一把“雙刃劍”，給青少年帶來(lái)一種全新的社會(huì)生活、學(xué)習(xí)模式和價(jià)值觀念，同時(shí)又給青少年的思想觀念、行為模式、文化生活、心理狀態(tài)等帶來(lái)了消極影響。本文旨在研究大眾傳媒對(duì)青少年價(jià)值觀的影響，并從政府管理部門(mén)、共青團(tuán)組織、傳媒產(chǎn)業(yè)、學(xué)校等多角度，提出構(gòu)建大眾媒體與青少年價(jià)值觀之間和諧關(guān)系的合理性建議與意見(jiàn)。關(guān)鍵詞大眾媒體 青少年 價(jià)值觀 影響
現(xiàn)代社會(huì)中，各種大眾傳媒充斥著人們的視聽(tīng)，已經(jīng)成為無(wú)處不在的信息源，從各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)層面給予人們對(duì)事物的認(rèn)知，進(jìn)而影響人們的思想，左右人們的思維和判斷。大眾傳媒尤其對(duì)正處在成長(zhǎng)期的當(dāng)代青少年產(chǎn)生了巨大的影響，反之，當(dāng)代青少年的價(jià)值取向又進(jìn)一步誘導(dǎo)了大眾媒體的傳播內(nèi)容和方式。為了準(zhǔn)確把握閘北青少年對(duì)大眾傳媒的認(rèn)識(shí)以及大眾傳媒對(duì)青少年價(jià)值觀的影響程度，為共青團(tuán)工作的進(jìn)一步開(kāi)展提供科學(xué)依據(jù)，共青團(tuán)閘北區(qū)委員會(huì)和上海大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院于2007年６月在閘北區(qū)2000多名青少年中開(kāi)展了調(diào)研。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，就大眾傳媒對(duì)青少年價(jià)值觀的影響進(jìn)行了深入的分析和探討，提出了有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。
一、大眾傳媒的概述
（一）大眾傳媒的涵義大眾傳播的概念首次出現(xiàn)于1945年11月在倫敦發(fā)表的聯(lián)合國(guó)教科文組織憲章中，指?jìng)鞑C(jī)構(gòu)利用現(xiàn)代化的傳播媒介向未組織起來(lái)的個(gè)人和群體傳遞信息的過(guò)程?，F(xiàn)代傳播媒介主要包括報(bào)紙、廣播、電視、電影、雜志、書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)等。各種傳媒互相競(jìng)爭(zhēng)又互相補(bǔ)充，形成了覆蓋全球、深入人們社會(huì)生活方方面面的傳播體系，影響著人們的價(jià)值觀念和生活方式，也對(duì)青少年的價(jià)值觀念及其成長(zhǎng)產(chǎn)生了深刻的影響。
（二）大眾傳媒的特點(diǎn)及功能
1、大眾傳媒的特點(diǎn)大眾傳媒的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：一是覆蓋面廣。大眾傳媒憑借其傳播方式和手段豐富多彩、聲情并茂、直觀生動(dòng)等優(yōu)勢(shì)，滲透到現(xiàn)代人生活的方方面面，形成一種“無(wú)處不在處處在,無(wú)時(shí)不有時(shí)時(shí)有”的普及機(jī)制。二是影響力強(qiáng)。大眾傳媒是專(zhuān)業(yè)的媒介組織，其收集、加工、生產(chǎn)和傳播信息的能力和效率是一般個(gè)人和非專(zhuān)業(yè)組織所不能比擬的。三是信任度高。大眾傳媒具有公開(kāi)可靠的信息源，其信息的可信性和可確認(rèn)性要大大高于處于匿名或半匿名狀態(tài)的其他傳播者。四是機(jī)制健全。大眾傳媒在百余年的傳播實(shí)踐中，形成了整套被社會(huì)廣泛承認(rèn)的行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德，并在此基礎(chǔ)上形成了一套吸引和聯(lián)系受眾的有效機(jī)制。
2、大眾傳媒的功能由于大眾傳媒的受眾多、傳播快、輻射遠(yuǎn)，而且具有自然、親切的特點(diǎn)，使得大眾傳媒集傳播信息、引導(dǎo)輿論、知識(shí)教育、監(jiān)督溝通與大眾娛樂(lè)等多重功能于一身。從價(jià)值觀的角度看,大眾傳媒在改變?nèi)说纳罘绞胶退季S方式的同時(shí),還通過(guò)督導(dǎo)教育、傳播知識(shí)、愉悅精神等途徑推動(dòng)人格轉(zhuǎn)型和新的價(jià)值觀的形成。簡(jiǎn)言之，大眾傳媒在傳播文化的過(guò)程中,自然地生發(fā)出對(duì)人的教化功能。但是，大眾傳媒的負(fù)面功能不容忽視。市場(chǎng)化的大眾傳媒為追求商業(yè)效益而迎合一些庸俗消極乃至不健康的思想潮流，將健康的內(nèi)容和灰色文化混雜在一起，通過(guò)炒作形成不良的社會(huì)導(dǎo)向，呈現(xiàn)出輿論環(huán)境的復(fù)雜化。表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是泛娛樂(lè)化傾向。隨著大眾傳媒市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力的不斷加大，大批的肥皂劇、被戲說(shuō)的名著、工業(yè)化制作出來(lái)的動(dòng)漫游戲和大量毫無(wú)藝術(shù)價(jià)值卻炒出轟動(dòng)效應(yīng)的流行音樂(lè)、暢銷(xiāo)書(shū)等娛樂(lè)化、低俗化的文化產(chǎn)品不斷產(chǎn)生。雖然這種快餐文化適應(yīng)了當(dāng)前人們生活節(jié)奏緊張情況下的現(xiàn)實(shí)需求，但是所傳遞的人生觀、價(jià)值觀混亂，導(dǎo)致部分青少年追求的目標(biāo)嚴(yán)重偏離正確的方向。二是低俗化傾向。傳媒低俗化是上世紀(jì)９０年代以來(lái)大眾傳媒市場(chǎng)化、娛樂(lè)化蓬勃興起的變異現(xiàn)象。隨著大眾傳媒業(yè)的不斷發(fā)展，這種低俗化的現(xiàn)象也日益嚴(yán)重，已屢屢觸及我們社會(huì)傳統(tǒng)的道德底線，甚至在顛覆我們?cè)械膫鹘y(tǒng)觀念。兇殺、暴力、色情這些低俗、嘩眾取寵的信息對(duì)正處于社會(huì)化過(guò)程中的青少年的影響是潛移默化的，一方面扭曲了社會(huì)的真實(shí)環(huán)境，另一方面尤其容易引起分辨能力差但模仿性強(qiáng)的青少年盲目效仿。
二、青少年價(jià)值觀的現(xiàn)狀與特點(diǎn)價(jià)值觀是個(gè)體在對(duì)事物重要性進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)所持的內(nèi)部尺度。青少年處于人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，其突出的特點(diǎn)是精力旺盛、興趣廣泛、積極向上、富有朝氣和理想，同時(shí)具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探求新事物，模仿能力強(qiáng)，但是對(duì)是非的鑒別能力較弱，價(jià)值觀念尚處于形成過(guò)程中，可塑性強(qiáng)。因此，其年齡個(gè)性特征使他們比其他年齡段的人更容易受到大眾傳媒的影響。根據(jù)調(diào)查顯示，青少年的價(jià)值觀呈現(xiàn)出如下特征：
1、個(gè)人公德意識(shí)覺(jué)醒，但社會(huì)理想相對(duì)缺失調(diào)查顯示，50%以上的青少年高度認(rèn)同胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”；57.5%的青少年在升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)感覺(jué)無(wú)比自豪、充滿責(zé)任感；對(duì)于為什么要成為一名中共黨員或共青團(tuán)員，58%的青少年表示是要為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。但有關(guān)信仰問(wèn)題的調(diào)查顯示，一半以上（56.1%）的青少年是無(wú)信仰的，只有23.5%的青少年信仰共產(chǎn)主義。個(gè)人公德意識(shí)覺(jué)醒與社會(huì)理想相對(duì)缺失實(shí)質(zhì)上是“小我”與“大我”之間關(guān)系的失衡，是個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的不協(xié)調(diào)。如果放任這種態(tài)勢(shì)，將導(dǎo)致少數(shù)精英輩出，同時(shí)“問(wèn)題青年”大量涌現(xiàn)的失衡局面。