第一篇：紅星九年制學校2015年春季陽光體育運動會簡報

紅星九年制學校2015年春季陽光體育運動會簡報

4月30日，我校舉行2015年春季陽光體育運動會，在歷時一天的比賽中，有256名運動員參加了20余個運動項目的激烈角逐。首先，舉行了隆重的入場式，國旗方隊、彩旗方隊、依次入場，各班還進行了極具特色的展示，盡顯班級智慧和團隊精神。接著，舉行了莊嚴的升旗儀式。隨后，學校黨支部書記、校長馬俊致運動會開幕辭。馬校長充分肯定我校陽光體育運動工作取得的成績，熱情鼓勵廣大師生以飽滿的熱情和頑強奮斗的精神，投入到體育運動中去，堅持每天體育煅煉一小時，幸福生活一輩子。隨后，翟振老師和強文龍同學分別代表裁判員和運動員發(fā)表了鏗鏘有力的誓言。最后，學校副校長王多年宣布運動會開幕。

上午9:00運動會正式開始。賽場上，運動員們充分發(fā)揚頑強拼搏的精神，奮力爭先,勇創(chuàng)佳績；賽道旁，裁判員們嚴明執(zhí)法,公正服務(wù)；賽場邊，各班啦啦隊員本著“友誼第一，比賽第二”的原則，紛紛為參賽運動員吶喊加油，使整個賽場既緊張激烈又溫馨和諧，學校田徑運動場成了孩子們歡樂的海洋。

整個運動會期間，由于大會組委會的精心組織和廣大老師的積極配合，整個活動秩序井然，同學們既賽出了風格，又賽出了友誼，取得了精神文明和運動成績的雙豐收。帶著運動場上那種拼搏進取、永不言敗、團結(jié)一心的精神重新投入到緊張的學習中來，讓這種精神激勵著我們在以后的學習和工作中取得更多、更大、更理想、更優(yōu)異的成績！

第二篇：文化路一小陽光體育春季運動會結(jié)束

文化路一小陽光體育春季運動會結(jié)束

五年級五班獲得五年級團體總冠軍

我校陽光體育春季運動會經(jīng)過精心的準備，在4月29日正式召開。經(jīng)過激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操場上落下帷幕。五年級五班最終以團體分第二（注：用詞不當，應(yīng)該是筆誤，改成最高更通順）而奪得第一名，五年級三班以團體分第二而屈居亞軍，五年級六班屈居第三。

五年級五班有很多優(yōu)秀的運動員，他們訓練刻苦，素質(zhì)很高。尤其是陳業(yè)鑫，他是五班的主干將，他扔實心球拿下五年級第一，為五班爭得了榮譽。五年級在集體十人跳繩時，他們兩分鐘跳了九十一下，得了五年級團體冠軍，為他們奪得第一起決定性的作用。

五年級三班雖然沒有戰(zhàn)勝五年級五班，但是他們班也有非常優(yōu)秀的運動員，如：王子璐。（注：此處標點不應(yīng)該要）他（注：應(yīng)為她）在五年級女子八百米時拿下第一；邵祭亭在五年級四百、八百米雙雙拿下第一。他們?yōu)槲迥昙壢酄幍昧藰s譽。五年級三班位居第二。

五年級六班打敗了五年級二班奪得第三名，這多虧了五年級六班的運動健將趙雪純。她在五年級女子二百、四百米都獲得了第一，為自己班贏得了榮譽（注：此處用詞的變化應(yīng)該表揚一下）。五年級六班位居第三，五年級三班屈居第四名。

這節(jié)（注：應(yīng)為屆）春季運動會的宗旨是賽出友誼，賽出風格，特設(shè)精神文明獎，分別發(fā)給了五年級五班和六班這兩個文明集體。

習作要求

1．指導(dǎo)學生讀懂例文《我市第九屆小學生男子籃球比賽結(jié)東城小學男籃獲得冠軍)，學會新聞報道的寫法。

2．在學習例文的基礎(chǔ)上遷移運用，寫一則跳繩比賽的新聞報道。

3．引導(dǎo)學生初步掌握新聞報道的一般寫法，把事件寫清楚，重點突出、語言規(guī)范。

教學設(shè)計

[教學要求]

1．讀懂例文，了解這則新聞報道是怎樣報道市第九屆小學生男子籃球比賽冠軍爭奪戰(zhàn)的。

2．通過討論，領(lǐng)會這則體育新聞報道的寫法，明確新聞報道的寫作要點。報道的題目應(yīng)把事情的結(jié)果，即最重要的內(nèi)容寫出來。這則報道開頭交代了比賽的時間、地點、人物和事情結(jié)果，接下來敘述奪冠情況，最后交代有關(guān)問題。

3．舉行一次班級跳繩比賽，組織學生觀看，仿照例文寫一篇新聞報道。

[教學重點、難點]

重點：掌握新聞報道的一般寫法。難點：對跳繩比賽中精彩(爭奪冠軍)部分的觀察、描述。

[課前準備]、舉行一次班級跳繩比賽。

[教學過程]

一、導(dǎo)人

1．聽一段新聞廣播。

說說這則新聞內(nèi)容，體會新聞的好處。

2．利用廣播、電視、報紙的新聞報道激發(fā)學生對新聞報道的興趣。

二、出示例文，了解內(nèi)容

1．指名朗讀例文。

2．說說例文的每個自然段都寫了些什么。

三、討論例文，明確寫法

1．同桌、前后位的同學展開討論，看看新聞報道有什么特點o

2．題目就如文章的眼睛，新聞報道的題目應(yīng)該怎樣寫呢?

3．如何將要報道的新聞告訴聽者或讀者呢?

用“開頭……接下來……最后……”的句式說。法。

(板書：

開頭：交代結(jié)果

接下來：事情經(jīng)過

最后：補充交代)

四、指導(dǎo)寫好跳繩比賽

1．指名說說跳繩比賽的情況。

2．按照板書的提示教師指導(dǎo)將跳繩比賽按新聞報道格式說。

3．給這次跳繩比賽的新聞報道命題。

五、請一位同學當小記者將我們班這次跳繩比賽向全班同學發(fā)布，練習寫稿。

七、指導(dǎo)評議，修改，擇優(yōu)選送校廣播站播出。

精彩片斷

師：剛才大家說得都很好，新聞報道的作用真不小，不但可以讓我們了解國內(nèi)外意義重大的事件，還可以幫我們增長知識?，F(xiàn)在請同學們看一則體育新聞報道。(出示新聞報道(我市第九屆小學生男子籃球比賽結(jié)束東城小學男籃獲得冠軍))先請同學們自由朗讀，看看這則新聞報道告訴了我們什么。

生：這則體育新聞報道告訴我們南京市小學男子籃球比賽的情況。

師：讀了這篇例文，我們就能對這次比賽情況有了個清楚的了解，這則報道是如何寫的，請四位同學依次朗讀4個自然段，其他同學思考每個自然段寫了什么。

生：第1自然段交代了爭奪冠軍的時間、地點、參賽球隊和比賽結(jié)果。

生：第2和第3自然段寫奪冠情況。

生：第4自然段交代了與比賽有關(guān)及第三、第四名的獲得者。

師：為什么要這樣寫呢?同桌、前后位的同學互相討論。

生：因為比賽結(jié)果是人們最想知道的，所以在報道的開頭交代清楚比賽的時間、地點以及比賽結(jié)果。生：雙方是如何奪冠的，也是人們想知道的，所以這也是報道不可缺少的部分。

生：最后交代與比賽有關(guān)的情況以及第三、第四名的獲得者，這樣才能使報道顯得更清楚，更完整。師：請——位同學用上“開頭……接下來……最后……”的句式說說新聞報道的寫法。

生：新聞報道開頭要寫出事情結(jié)果，接下來寫事情的關(guān)鍵部分，就是人們最想知道的地方，最后補充交代有關(guān)情況。

師：下面請同學將這則體育新聞朗讀一遍，體會體育新聞的寫法。

師：這則新聞的題目有什么特點?

生：這則新聞的題目很長，將比賽結(jié)果寫出來，這樣可以讓讀者一看就知道報道的最重要的內(nèi)容，符合讀者心理，引起讀者興趣。

師：我們班舉行了一次跳繩比賽，現(xiàn)在我們就當一次小記者按寫新聞報道的方法報道這件事，有興趣嗎?生：有。

師：寫得好的稿件老師要幫助推薦到校廣播站廣播。

這只是第一場比賽,還有四商比賽等待著我們,在這里我祝福五(一)班的隊員們加油!

我校六(3)班拔河比賽激烈精彩第四小組以智取勝

昨天下午第三節(jié)課，在我校塑膠跑道上，六(3)班的四支拔河參賽隊，經(jīng)過四十分鐘的激烈角逐，第四小組最終以智取勝，獲得冠軍。

這次比賽是以小組為單位組織參賽隊，各隊選取十位選手。比賽在體育老師的哨聲中拉開了帷幕。第一輪比賽，第一小組憑借著隊員的身高和體重優(yōu)勢，輕松戰(zhàn)勝了第二小組，進入了決賽。第四小組則憑借著自己的團結(jié)一致，十人擰成一股繩，戰(zhàn)勝了實力不菲的第三小組，也進入了決賽。

扣人心弦的決賽開始了，第一小組和第四小組雙方隊員個個磨拳擦掌、躍躍欲試，還沒等哨聲吹響，兩支隊伍就較上了勁。第一回合的較量，由于第一小組站位好，步伐穩(wěn)，取得了第一局的勝利。第二局的較量更加激烈，雙方在中線區(qū)域內(nèi)來會“拉鋸”。第四小組耐力更強，經(jīng)過長時間的僵持之后，突然發(fā)力，一舉獲勝。決勝的第三局，第一小組把身強體壯的大力士全安排在前力一，而第四小組卻把自己的“重兵”埋伏在后方，雙方不僅在斗勇，而且在斗智。結(jié)果第四小組兩勝一負，以智取勝。賽后，體育老師作了簡短小結(jié)。這拔河比賽在下課鈴聲中圓滿地結(jié)束了!

第三篇：陽光體育 健康成長 簡報

峨嶺街道曾家小學 2017年10月27日

陽光體育 健康成長

為了強身健體并切實抓好校園精神面貌的建設(shè)和日常行為規(guī)范訓練，規(guī)范班級管理，提高學生的隊列課間操質(zhì)量，我校積極組織低年級學生開展大課間活動。

由于學校特殊情況，學校主要利用體育課和課間操的時間來訓練，讓每一位同學掌握動作要領(lǐng)，節(jié)奏和力度要求。各任課教師親自領(lǐng)操、督促、鼓勵孩子們。別看一、二年級的孩子們個頭小，他們可是列隊整齊、做操時都能做到步伐整齊、口號洪亮、動作有力、精神抖擻，神采飛揚。隨著清脆響亮的音樂節(jié)奏，同學們動作標準、有力、優(yōu)美，個個活潑可愛。

通過課間操活動的開展，促進了學校特色體育活動的開展，充分體現(xiàn)了我校師生們的良好精神面貌，提高了隊列課間操的質(zhì)量，培養(yǎng)了學生的組織紀律性，展示了我校學生奮發(fā)向上的精神風貌！

第四篇：老子山鎮(zhèn)九年制學校陽光體育冬季長跑方案

老子山鎮(zhèn)九年制學校陽光體育冬季長跑活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面落實教育部與國家體育總局、共青團中央聯(lián)合啟動的第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動，倡導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，以強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60周年，通過廣泛開展全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。學校將冬季長跑納入日常教學安排中，將冬季長跑活動與體育課、早操、課間體育活動和課外體育活動有機結(jié)合。特制定本實施方案。

二、活動主題

陽光體育與祖國同行，冬季長跑促學生健康

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：周興亞

副組長：周學余

組員：各年級組長、班主任及全體教師

四．活動保障

校長室：宏觀調(diào)控，并隨時督查。

體衛(wèi)藝：制定具體實施方案，指導(dǎo)和組織學校冬季長跑活動。

教務(wù)處：時間保證，檢查落實，記錄班級學生完成情況，并載入學生檔案。德育處：宣傳發(fā)動、營造氛圍、督促評比，與教務(wù)處、體衛(wèi)藝處聯(lián)合每月評選出“陽光體育運動”星級班級和星級班主任。

班主任：負責按活動計劃督促、檢查、實施。

體育教師：長跑活動的實施者，負責活動組織，基本知識基本技術(shù)的教學與指導(dǎo)。

五、活動時間與活動方式：

冬季長跑活動時間：2011年10月29日～2012年4月29日

1．體育課：是貫徹冬季長跑活動的主陣地，每節(jié)課每人累計跑不低于1500米，可以集中完成，也可以分段完成，具體由體育教師根據(jù)每堂課的教學任務(wù)靈活安排。

2．大課間：每天上午大課間以班級為單位集體慢跑800～1000米，由于大課間班級集中，場地緊張，所以只安排當天沒有體育課的班級慢跑。

3．課外活動：在沒有體育課的當天，以班級為單位，體育委員帶領(lǐng)集體慢跑800～1500米。為緩解場地緊張的狀況，畢業(yè)班可安排在雙休日進行。

4．雙休日：小組結(jié)伴式或家庭親友式戶外運動，主要有野外慢跑、遠足、登山等。

5、指定時間進行環(huán)鎮(zhèn)長跑。

六、活動要求及注意事項

1．安全第一。注重安全教育和體育衛(wèi)生知識的宣傳教育，各班學生在長跑前應(yīng)整隊并進行適當熱身及手腳等關(guān)節(jié)活動，然后按順序開始慢跑。班級之間應(yīng)間隔一定的距離，嚴禁在跑步時說笑、打鬧，推、擠、撞等。不得校園外道路上長跑。對患有心血管疾病和下肢殘疾等不適合參加長跑活動的學生可免跑，防止意外傷害事故。

2．循序漸進。鍛煉要講究科學，長跑的距離要量力而行，循序漸進，開始長跑時距離可適當短一些，速度適當慢一些，以后逐漸提高。每次跑步開始速度稍慢，以后逐漸提高。天氣寒冷、大風或雨雪天也要酌情處理。

3．區(qū)別對待。班主任和體育教師要做好學生身體素質(zhì)情況的調(diào)查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，可安排其他適當活動，對體質(zhì)較差和體重超重等學生要酌情制定鍛煉處方并重點指導(dǎo)，有效改善其體質(zhì)體能狀況。長跑活動進行一段時間后，要根據(jù)學生體能狀況重新編組，或?qū)⒛信M行分組，在距離和速度上提出不同要求。

4．嚴密組織。在跑步過程中每個學生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調(diào)一致。嚴禁班級隊伍之間進行超越或交叉行進。

5．齊抓共管。體育教師要制定科學合理、循序漸進的長跑計劃，加強長跑活動的技術(shù)指導(dǎo)和基本知識的宣傳教育。班主任加強督促，指派有責任心的學生干部做好班級長跑里程的完成情況記錄，并定期報告教務(wù)處，其他任課老師和家長要積極鼓勵并參與到學生鍛煉中，做好榜樣。

6．自覺主動。長跑是一項比較枯燥的運動，但又是鍛煉價值最高的運動，其他任何運動都不可與其相比，特別有益于生長發(fā)育期的青少年。只有充分發(fā)揮學生的主觀能動性，自覺主動的參與鍛煉，才能最有效的磨練青少年學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，提高學生的體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)水平等。

七、考核與評價

1．嚴格考評：學校對冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的班級、學生和教師進行表彰和獎勵，對學生的表彰記入學生成長記錄、素質(zhì)報告書或檔案。各班冬季長跑活動評比結(jié)果將納入班主任工作考評根據(jù)星級評比結(jié)果享受不同班主任津貼。級部評比結(jié)果納入級部主任考評。對沒有完成長跑里程或經(jīng)常不參加長跑活動的學生不能評定為三好學生。

2．長跑測試：《國家學生體質(zhì)健康標準》中規(guī)定，800米（女）、1000米（男）作為必測項目和不達標一票否決項目，也是我校體育課考核中的必考項目，結(jié)合達標測試，學校將在冬季對全校學生進行耐久跑測試，記錄成長過程，鑒定進步情況，對成績突出，進步幅度較大的學生將授予“陽光體育長跑之星”等相關(guān)稱號。對全班耐久跑成績突出的課任體育教師給予表彰和獎勵。

二〇一一年十月十七日

第五篇：黃崗中學2018年春季陽光體育運動會方案

黃崗中學2018年春季陽光體育運動及廣播操比賽的通知

一、活動目的

為貫徹立德樹人的教育根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)身心素質(zhì)優(yōu)良，心理素質(zhì)健康，文化素養(yǎng)，藝術(shù)素養(yǎng)合格的學生，學校決定舉辦2018年春季陽光體育運動會，具體事宜通知如下：

二、活動內(nèi)容

1踢毽子比賽

2、跳繩比賽

3廣播操比賽

三、參賽年級

六七八年級

四、日程安排

（一）跳繩比賽 11周 周二 下午第四節(jié)

場地：六年級： 田徑場跑道西側(cè)

七年級：籃球場西側(cè) 八年級：籃球場東側(cè)

（二）踢毽子比賽11周 周三 下午第四節(jié)

場地：六年級： 田徑場跑道西側(cè)

七年級：籃球場西側(cè) 八年級：籃球場東側(cè)

（三）廣播操比賽14周周三下午第三、四節(jié)課

場地：操場

五、比賽規(guī)則

（一）1、跳繩及毽子比賽規(guī)則：

（1）、比賽分男子組和女子組，代表本班參賽。踢毽子分單踢（2男2女）比賽以個數(shù)為單位，時間為一分鐘。雙人踢（4男4女）時間為一分鐘。以班級為單位男女生同時進行。

（2）跳繩分單人單搖（2男2女）比賽以個數(shù)為單位，時間為一分鐘。雙人單搖（2男2女）時間均為一分鐘.繞8字跳繩（要求上場4男4女，搖繩著性別不限）時間均為兩分鐘。以班級為單位男女生同時進行。

（3）、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。若成績相等，則以失誤次數(shù)少者列前。

2、廣播操比賽評分標準（見附件）

3、獎勵辦法

（1）設(shè)個人獎（各年級男、女各6名）和團體獎（2）個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。

（3）團體獎：

七、八年級一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名；六年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；比賽結(jié)果納入班級綜合評價。

黃崗中學

2018年4月20日