第一篇：校企合作計劃書

校企合作計劃書

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的合作，適應(yīng)產(chǎn)、學(xué)、研合作教育的發(fā)展需要，全面提高高職院校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才，錦州師范高等?？茖W(xué)校（甲方）與遼寧華興機(jī)電有限公司（乙方）雙方愿意建立長期有效的校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方全面開展校企合作，雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。甲方在乙方掛牌設(shè)立“錦州師范高等?？茖W(xué)校校外實訓(xùn)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立 “人力資源培訓(xùn)基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。

二、合作內(nèi)容及方式

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補(bǔ)充。

（一）雙方共同研究、制定專業(yè)建設(shè)方案及職業(yè)能力訓(xùn)練方案。

（二）技能訓(xùn)練、頂崗實習(xí)、實訓(xùn)、員工培訓(xùn)合作

1．作為甲方的校外實訓(xùn)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先安排甲方學(xué)生的能力訓(xùn)練和頂崗實習(xí)、實訓(xùn)工作；甲方定期邀請乙方管理及技術(shù)人員參加甲方組織的專業(yè)建設(shè)有關(guān)的座談會和專業(yè)指導(dǎo)委員會。

2．作為乙方的人力資源培訓(xùn)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)校的軟、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括相應(yīng)員工職業(yè)培訓(xùn)等人才培訓(xùn)服務(wù)。

3．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方制訂相應(yīng)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審訂合作專業(yè)培訓(xùn)計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。

4．雙方將定期通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。

5．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進(jìn)行推廣。

6．乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

（三）頂崗實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)合作

1．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2．乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)單位，同時也是甲方的校外實訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機(jī)制。

3．乙方若在甲方校內(nèi)進(jìn)行理論知識、實踐技能及管理等方面的培訓(xùn)，乙方應(yīng)向甲方交納一定的費(fèi)用，如管理費(fèi)、設(shè)備使用費(fèi)、人員開資、水電費(fèi)等。

4．甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃，以保證頂崗實習(xí)任務(wù)的順利完成。同時，甲方應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習(xí)學(xué)生的各項工作；乙方應(yīng)為頂崗實習(xí)學(xué)生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

5．乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作、生活環(huán)境，頂崗實習(xí)期限一般為4個月，甲方向乙方提供_________元/生（____仟____佰_____拾_____元整）的實訓(xùn)資金。

6．頂崗實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間，根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，同時乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生在乙方單位實習(xí)期間的人身、財產(chǎn)安全管理。

7．因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價。

8．甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。

（四）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作

1．甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為錦州師范高等?？茖W(xué)校的客座教授，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。

2．乙方聘請甲方高層（校領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進(jìn)行系列講座。3．甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過《遼寧師專學(xué)報》刊登相應(yīng)的科研成果。

三、雙方的責(zé)任和義務(wù)

為了使雙方的合作切實收到實效，合作雙方須嚴(yán)格履行以下責(zé)任和義務(wù)。

（一）甲方

1.優(yōu)先為乙方提供有關(guān)行業(yè)發(fā)展的最新信息，提供技術(shù)咨詢和開展技術(shù)協(xié)作； 2.為乙方培訓(xùn)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù)；

3.根據(jù)乙方企業(yè)的要求，培養(yǎng)我校的優(yōu)秀學(xué)生成為乙方的專業(yè)技術(shù)人員，或優(yōu)先、或擇優(yōu)推薦我校的畢業(yè)生；

4.做好實習(xí)基地的建設(shè)工作。

（1）按照上級有關(guān)部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習(xí)計劃，認(rèn)真制訂實習(xí)大綱，指派較好的實習(xí)指導(dǎo)老師，于實習(xí)前1個月到實習(xí)單位共同商訂實習(xí)實施方案，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

（2）加強(qiáng)學(xué)生政治思想教育和安全教育，教育學(xué)生遵守乙方的保密制度及其他有關(guān)規(guī)章制度。

（二）乙方：

1.協(xié)助甲方制定、完善專業(yè)建設(shè)方案和專業(yè)教學(xué)計劃。

2負(fù)責(zé)學(xué)生實訓(xùn)期間的安全教育及崗前培訓(xùn)；協(xié)助制定實習(xí)實訓(xùn)計劃，為甲方（錦州師范高等?？茖W(xué)校）學(xué)生提供實習(xí)、實訓(xùn)基地，委派專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)實習(xí)、實訓(xùn)，并對實習(xí)提出考核意見；

3.為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)及教學(xué)參觀提供方便。為支持甲方的教育發(fā)展，在實習(xí)經(jīng)費(fèi)方面按有關(guān)規(guī)定予以優(yōu)惠；

4.為學(xué)生就餐、休息等活動提供條件； 5.提供必要的勞動工具和勞保用品；

6.提供實習(xí)必需的技術(shù)資料、樣品及原材料等。

四、組織保障措施：

為認(rèn)真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，由雙方領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和教師組成，甲方任組長，乙方任副組長，定期研究有關(guān)協(xié)作事宜。

五、協(xié)議期限：

本協(xié)議有效期為五年，自2005年11月至2010年11月止，協(xié)議期滿如需要延長雙方另行協(xié)商。

六、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議共3頁，一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議（或備忘錄），補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，雙方各持二份，自簽訂之日起執(zhí)行。

注：各培訓(xùn)、實習(xí)、實訓(xùn)計劃以附屬文件形式形成，并作為合作實施的目標(biāo)文件。

甲方代表簽字：＿＿＿＿乙方代表簽字：＿＿＿＿

單位公章單位公章

＿＿＿年＿＿月＿＿日

＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

第二篇：校企合作計劃書

校企合作計劃書

一、目的培養(yǎng)門窗企業(yè)專業(yè)技術(shù)型人才，解決公司及本行業(yè)技術(shù)人員滿足率低和人才儲備等問題，校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實現(xiàn)雙贏的發(fā)展模式。

二、原則

1、互利原則：互利是校企合作的基礎(chǔ)。首先，搭建校企合作有利于加快社會資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，既能滿足企業(yè)需求，又利于學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。其次，學(xué)?？稍诤献髦刑岣呓逃芾硭剑瑢W(xué)生提升實操能力和就業(yè)能力，企業(yè)可在合作中提升員工整體素質(zhì)和操作技能，提升企業(yè)運(yùn)營效率，緩解招工壓力并能夠適當(dāng)儲備人力資源。

2、互動原則：互動是促進(jìn)校企建立更緊密合作的前提。首先，通常企業(yè)為人力資源需求方，學(xué)校為人力資源供給方，校企合作是理論和實踐結(jié)合的基本形式，對提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)有著積極的作用。其次，學(xué)校與企業(yè)可利用各自優(yōu)勢資源互補(bǔ)不足，建立理論與實踐一體化的培訓(xùn)基地，在培訓(xùn)與就業(yè)工作上建立互動平臺。

三、職責(zé)

1、校方負(fù)責(zé)招生、學(xué)生素質(zhì)教育，按要求向企業(yè)輸送需求人才，提供教育培訓(xùn)場地并不斷擴(kuò)大辦校規(guī)模和影響力。

2、廠方負(fù)責(zé)就業(yè)、學(xué)生技能培訓(xùn)，提供技師和學(xué)生實習(xí)基地，根據(jù)需要投入一定的資金、設(shè)備、耗材等。

四、合作方向

1、專業(yè)方向

可分為生產(chǎn)技能、市場管理、計算機(jī)三大類

2、專業(yè)細(xì)分（生產(chǎn)技能）電焊工、扳金工、油漆工、機(jī)床工等

（市場管理）市場營銷、電子商務(wù)、廣告策劃等

（計 算 機(jī)）硬件維護(hù)、軟件開發(fā)、辦公應(yīng)用等

五、合作方式

1、推進(jìn)技術(shù)改善合作：學(xué)校擁有較廣的科研方面人脈資源，可以與公司共同研究解決實際生產(chǎn)中存在的難題，比如在金屬表面處理化工原料方面的實驗與改進(jìn)等。

2、共建頂崗實習(xí)基地：學(xué)生在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，由學(xué)校推薦到用人單位進(jìn)行為期一年或半年的頂崗實習(xí)，或接受短期崗前培訓(xùn)后再頂崗實習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才。

3、共建人才培養(yǎng)基地：利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教育管理、師資和企業(yè)實訓(xùn)場所、技術(shù)指導(dǎo)等優(yōu)勢資源，開展形式多樣的技能培訓(xùn)，培養(yǎng)企業(yè)所需要的專業(yè)技術(shù)人才。

六、操作模式

1、訂單培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)企業(yè)要求合理設(shè)置課程、制訂培訓(xùn)計劃，開展訂單培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)專項技能人才，培訓(xùn)畢業(yè)后即實現(xiàn)就業(yè)。

2、崗前培訓(xùn)：應(yīng)企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè)，對上崗前的工人進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，解決企業(yè)招收熟練工難的問題。

3、在崗培訓(xùn)：應(yīng)企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè)，對在崗職工進(jìn)行新知識、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，提升勞動者技能。

4、共建服務(wù)平臺：

（1）師資共享，定向培養(yǎng)：企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員到學(xué)校擔(dān)任兼職教師；學(xué)校老師到企業(yè)為員工培訓(xùn)，為員工進(jìn)行理論和素質(zhì)培訓(xùn)。

（2）工種鑒定，雙向提高：學(xué)校為企業(yè)提供一個工種鑒定的平臺，利于企業(yè)員工提高專業(yè)知識，利于學(xué)校提高專業(yè)要求。

七、實施步驟與細(xì)則

1、校企對接，校企雙方找準(zhǔn)合作點(diǎn)，自行對接溝通，簽訂校企合作協(xié)議書，按協(xié)議書要求開展校企合作。

2、成立招生就業(yè)辦公室，建立社會勞動力和學(xué)生信息庫，掌握市場人力資源實時動態(tài)。

3、成立人力資源公司，對多余生源向同行其他企業(yè)進(jìn)行勞務(wù)輸出和派遣，適當(dāng)收取勞務(wù)派遣費(fèi)，用以補(bǔ)貼辦學(xué)相關(guān)支出。

4、協(xié)調(diào)溝通，校企之間要建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)工作的協(xié)調(diào)溝通，學(xué)校派專人到企業(yè)進(jìn)行學(xué)生日常管理，企業(yè)各部門根據(jù)工作要求對實習(xí)和配置學(xué)生進(jìn)行工作指導(dǎo)。

5、股份制管理，公司對所投資興辦的門窗專業(yè)技術(shù)學(xué)校必須控股管理，學(xué)校和老師均可入股，并根據(jù)股份制管理相關(guān)規(guī)定行使對應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。

6、招生范圍，根據(jù)公司及本行業(yè)性質(zhì)，招生對象以20-40周歲農(nóng)民工為主。

7、目前本省技術(shù)學(xué)校多為公辦學(xué)校，須通過當(dāng)?shù)卣M(jìn)行學(xué)校選擇和洽談合作，并力爭得到政府辦學(xué)各項政策支持。

第三篇：校企合作計劃書

校企合作計劃書

目前流行的“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作”模式，既能發(fā)揮高校和企業(yè)的各自優(yōu)勢，又能共同培養(yǎng)社會與市場需要的人才，是高校與企業(yè)雙贏的模式之一。建立校企良好的合作機(jī)制，既是國際上教育發(fā)展的成功經(jīng)驗，也是我國教育可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢。某公司與某學(xué)校建立有長期良好的合作關(guān)系，為了進(jìn)一步開展全方位、實質(zhì)性合作，作出如下計劃。

一、合作目的以服務(wù)企業(yè)、提升技能、促進(jìn)就業(yè)為宗旨，開展全方位、深層次、多形式 的校企合作，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。

二、合作原則

（一）互利原則：互利是校企合作的基礎(chǔ)。首先，搭建的校企合作的技術(shù)平臺，有利于加快科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，既能滿足企業(yè)需求，又利于學(xué)校的科學(xué)研究。其次，學(xué)校在合作中提高教育管理水平，學(xué)生提升實操能力和就業(yè)能力，企業(yè)在合作中提升企業(yè)文化和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才。

（二）互動原則：互動是促進(jìn)校企建立更緊密合作的前提。首先，通常企業(yè)為技術(shù)需求方，學(xué)校為技術(shù)供給方，校企科研合作是科技經(jīng)濟(jì)結(jié)合的基本形式，對促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)有著積極的作用。其次，學(xué)校與企業(yè)可利用各自優(yōu)勢資源互補(bǔ)不足，建立理論與實踐一體化的培訓(xùn)基地，在培訓(xùn)與就業(yè)工作上建立互動平臺。

三、合作方向和具體合作模式

（一）推進(jìn)科研合作

（二）共建頂崗實習(xí)基地：學(xué)生在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，由學(xué)校推薦到用人單位進(jìn)行為期一年或半年的頂崗實習(xí)，或接受短期崗前培訓(xùn)后再頂崗實習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才。

（三）共建人才培養(yǎng)基地：利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教育管理、師資和企業(yè)實訓(xùn)場所、技術(shù)指導(dǎo)等優(yōu)勢資源，開展形式多樣的技能培訓(xùn)，培養(yǎng)企業(yè)所需要的專業(yè)技術(shù)人才。

1、訂單培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)企業(yè)要求合理設(shè)置課程、制訂培訓(xùn)計劃，開展訂單培訓(xùn),為企業(yè)培養(yǎng)專項技能人才，培訓(xùn)畢業(yè)后即實現(xiàn)就業(yè)。

2、崗前培訓(xùn)：應(yīng)企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè)，對上崗前的工人進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，解決企業(yè)招收熟練工難的問題。

3、在崗培訓(xùn)：應(yīng)企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè)，對在崗職工進(jìn)行新知識、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，提升勞動者技能。

（四）共建服務(wù)平臺.1、師資共享，定向培養(yǎng)：企業(yè)工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員到學(xué)校擔(dān)任兼職教師；學(xué)校教授到企業(yè)為員工培訓(xùn)，講授園林基礎(chǔ)知識。

2、工種鑒定，雙向提高：學(xué)校為企業(yè)提供一個工種鑒定的平臺，利于企業(yè)員工提高專業(yè)知識，利于學(xué)校提高專業(yè)要求。

四、合作方法

（一）校企對接：校企雙方找準(zhǔn)合作點(diǎn)，自行對接溝通，簽訂校企合作協(xié)議書，按協(xié)議書要求開展校企合作。成立就業(yè)辦公室，建立學(xué)生信息庫，掌握學(xué)生實時動態(tài)。

（二）協(xié)調(diào)指導(dǎo)：校企之間要建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)工作的協(xié)調(diào)溝通，學(xué)校派專人到企業(yè)進(jìn)行學(xué)生日常管理，企業(yè)各部門根據(jù)工作要求對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

第四篇：校企合作計劃書1

國 際 就 業(yè) 定向委培項目 校企合作 方案

目 錄

簡 介...............................................2 國際郵輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析...............................3 合 作 方 案.............................................8

簡

介

歐美郵輪就業(yè)項目：此項目，旨在幫助國內(nèi)有夢想、有能力的優(yōu)秀青年體驗國際化工作環(huán)境，同時免費(fèi)環(huán)游世界，并完成人生資金的初步積累，為未來的職業(yè)生涯或國際化的人生鋪就道路，并學(xué)習(xí)多國語言，成為真正的國際化人才。同時還會有很多的移民、留學(xué)、職業(yè)提升的多重機(jī)會，我們所合作的郵輪全部是世界上最好、技術(shù)最先進(jìn)、服務(wù)水平最高的郵輪公司，包括：美國嘉年華郵輪、皇家加勒比郵輪、COSTA郵輪、公主郵輪、麗星郵輪、IMAGE公司、STARBOARD公司等等。

我們希望通過以上的項目，能夠服務(wù)于企業(yè)和廣大的學(xué)生和教育工作者，也愿通過大家的付出和努力，為社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及和諧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

國際郵輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析

一、全球郵輪旅游市場特征 1．全球郵輪旅游業(yè)快速增長

全球郵輪旅游市場一直穩(wěn)健增長，潛力很大。據(jù)CLIA(國際郵輪公司聯(lián)合會)資料顯示，自1980年以來，郵輪旅游一直以年均8.6％的速度增長，2007年約1260萬人次，2010年由于亞洲市場的高速發(fā)展，預(yù)計將突破2000萬人次。2．現(xiàn)代郵輪日趨大型化和功能多樣化

2009年投入使用的“海洋綠洲號”排水量22萬T，載客量6400人，員工2700人。郵輪功能向多樣化的方向發(fā)展，除了酒吧、咖啡廳、免稅商店、夜總會、健 身中心、圖書館、會議中心、青少年中心外，還設(shè)置豪華賭場、游泳池、高爾夫球場練習(xí)場、保齡球、籃球館、排球館、滑浪池、攀山墻、滑冰場等大型設(shè)施。3．世界郵輪航線分布比較集中

全球郵輪旅游活動的主要區(qū)域為加勒比海區(qū)域、歐洲，地中海區(qū)域、亞洲／南太平洋、阿拉斯加、墨西哥西海岸等地，其中加勒比海地區(qū)和歐洲／地中海區(qū)域又是最為密集的郵輪旅游活動區(qū)。

4．全球郵輪母港大都分布在美國，少數(shù)分別在加拿大、歐洲和東南亞等地區(qū)

美國郵輪母港最多，佛羅里達(dá)是美國也是世界的郵輪中心，佛羅里達(dá)州發(fā)送游客數(shù)量占美國的56％，歐洲郵輪母港首推西班牙的巴塞羅那，希臘的雅典。2007年始在亞洲的新加坡，上海，青島，天津設(shè)立碼頭?？?。使更多的中國人可以近距離的參觀郵輪、了解郵輪。

5．郵輪旅游屬于高端產(chǎn)品，主要對象是中產(chǎn)階級

2006年全球郵輪游客平均年齡50歲，平均年家庭收入10.4萬美元，57％的游客接受過大學(xué)教育。據(jù)研究，2006年北美的全球郵輪旅游收入為206.4億美元，平均每個游客支付1720美元，每天支付248美元。6．全球郵輪旅游市場呈現(xiàn)高度的寡頭壟斷

全球郵輪旅游市場主要為三大著名郵輪公司嘉年華郵輪公司、皇家加勒比郵輪公司與挪威郵輪集團(tuán)公司所控制，在全球郵輪旅游市場占80％以上的份額。其中，嘉年華和皇家加勒比海均位于北美。7．60％以上的郵輪懸掛方便旗

為方便航行和管理，60％以上的郵輪懸掛方便旗，主要懸掛巴哈馬、巴拿馬、百慕大等船旗，不到40％的郵輪懸掛船舶所有人所在國或主要航線所在國國旗。

二、郵輪旅游市場展望

1．未來全球郵輪旅游市場：樂觀的發(fā)展趨勢

(1)郵輪旅游的未來仍將是一個年輕而具吸引力的國際化產(chǎn)業(yè)。根據(jù)預(yù)測，在2010年世界郵輪旅游者有望突破2000萬人次，到2020年可能突破4000萬人次。(2)郵輪旅游市場具有大眾化和年輕化趨勢。潛在的郵輪度假市場至少達(dá)到570億美元，最高可能達(dá)850億美元；乘坐郵輪的人中有超過80％的人表示“非常滿意”或者“很滿意”，有90％的人日后會再次乘坐郵輪。在所有形式的度假旅游中，郵輪度假的顧客重游率最高。規(guī)模經(jīng)濟(jì)會繼續(xù)推動大范圍郵輪旅游價格的下降，反過來又會促進(jìn)郵輪市場的更加大眾化和年輕化趨勢。

(3)全球郵輪旅游市場寡頭壟斷格局還將繼續(xù)下去，三大郵輪集團(tuán)公司高度掌控市場的程度有增無減，但小型郵輪公司經(jīng)營靈活，在市場的利潤空間仍擁有成長前景。

(4)北美市場仍將是世界郵輪旅游的主要市場，環(huán)加勒比海地區(qū)將繼續(xù)保持世界首選郵輪旅游目的地的地位，但歐洲、東南亞市場緊隨也將出現(xiàn)穩(wěn)定快速的增長勢頭。

(5)規(guī)模經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)推動世界郵輪越來越走向大型化，郵輪旅游產(chǎn)品消費(fèi)與選擇日益多樣化。2．東亞市場：快速成長

東亞郵輪業(yè)起步較晚，真正發(fā)展始于1993年麗星郵輪公司的成立，但近年來發(fā)展勢頭良好。預(yù)計的郵輪人數(shù)2010年達(dá)到150萬人次。香港2006年共有44艘外地郵輪抵港，乘客人數(shù)41萬人次。

隨著郵輪經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，各大郵輪公司都將加大開發(fā)東亞市場的力度。2007-2008，以美國為基地的水晶、皇家加勒比、精致、荷美、公主、大西洋、七海等13家郵輪公司，都將加大東亞地區(qū)市場拓展力度。皇家加勒比國際郵輪公司旗下“海洋迎風(fēng)”號以香港為母港，提供12次為期3至12晚的旅程，停泊上海、三亞、臺北、高雄、沖繩島及東南亞多個港口。3．我國郵輪市場發(fā)展趨勢：潛力巨大(1)優(yōu)良的市場條件

全球郵輪巨頭普遍看好中國國內(nèi)的市場，認(rèn)為中國將成為世界郵輪業(yè)發(fā)展的巨大市場。

——2006年中國出境游人數(shù)超過3200萬人次，其中有2-3萬人次參加郵輪旅游，其前景驚人。市場界人士認(rèn)為，到2020年，到境外旅游的中國大陸居民將超過1億人次，如果有5％的旅客選擇郵輪旅行，就幾乎等同于現(xiàn)在一個歐洲市場。

——自然和人文景觀豐富，國際地位提高，有條件成為郵輪旅游目的地。我國海岸線綿長，自然景觀和人文景觀豐富，有利于發(fā)展各種層次的郵輪旅游。

——港口條件良好。我國沿海分布了許多著名港口，有得天獨(dú)厚的水深條件，基礎(chǔ)設(shè)施較完備，港口服務(wù)費(fèi)用也大大低于發(fā)達(dá)國家。

——相關(guān)的政策機(jī)制已經(jīng)啟動。相關(guān)部門正就優(yōu)化通關(guān)邊檢手續(xù)、規(guī)范國際客輪代理、港使費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、郵輪港安保標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行專題研究，相信郵輪業(yè)一批新的、符合生產(chǎn)力發(fā)展趨勢的法規(guī)、政策會陸續(xù)出臺。

(2)“一線三點(diǎn)”的郵輪港基本格局

目前，我國主要沿海港口都認(rèn)識到郵輪經(jīng)濟(jì)所蘊(yùn)含的商機(jī)，紛紛提出郵輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃，希望能夠吸引國際郵輪靠泊，建設(shè)成為區(qū)域國際郵輪母港，帶動本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。部分港口城市已經(jīng)開始建設(shè)國際郵輪泊位和郵輪城，沿海郵輪基礎(chǔ) 設(shè)施網(wǎng)絡(luò)有望形成。

未來在我國漫長的海岸線上將形成“一線三點(diǎn)”郵輪母港布置格局，即：北部以天津港或大連港為中心，航線以韓日和西伯利亞東海岸為主的航線；中部以上海港為代表，以韓日、港澳臺為主的航線；南部以廣州為核心，以東南亞和南海為主的航線。

正是中國蘊(yùn)藏著巨大的郵輪旅游潛力，世界郵輪公司最近幾年紛紛調(diào)整戰(zhàn)略，麗星郵輪、皇家加勒比、歌詩達(dá)等國際郵輪公司相繼進(jìn)入中國市場，啟動針對中國游客的航線計劃。與此同時，各大郵輪公司為了更好地為亞洲尤其是中國客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，也需要更多的中國籍船員加入到郵輪的服務(wù)團(tuán)隊中，目前，各大郵輪公司每年在中國需要招聘的各類服務(wù)人員超過1000人。

國際郵輪公司招聘簡章

一、部分招聘崗位如下： 酒店經(jīng)理、餐飲部經(jīng)理、客房部經(jīng)理 2 各部門主管、前臺接待 攝影師、餐廳服務(wù)生、客房服務(wù)員、酒吧服務(wù)生、導(dǎo)游、免稅店營業(yè)員 4 廚師、廚師助理、清潔工、洗衣工等

二、申請人員要求：

§ 年滿21歲，男女不限、專業(yè)不限?！?具有良好的英文交流能力。

§ 具備餐飲娛樂/酒店服務(wù)行業(yè)專業(yè)技能或相關(guān)工作經(jīng)驗的優(yōu)先?！?遵紀(jì)守法,無不良記錄?！?身體健康, 能吃苦耐勞。

§ 有志在多元文化工作環(huán)境中接受挑戰(zhàn)者。

三、工資待遇：

§ 工資加獎金800美元/月---15000美金/月，船上收入免稅，包吃包住包保險；

§ 第一次簽約6-8個月為一個船期，以后均續(xù)簽。

§ 一個合同期滿后可以提出崗位晉升申請，考核后晉升職位和薪水。

四、薪酬福利：

按照挪威海員法及美國勞工法簽訂勞工合同，并按照美國法律購買保險。員工在郵輪上包食宿（住兩人一間的套房，套房含洗手間、電視、儲物柜等）。醫(yī)療免費(fèi)（牙齒除外）；假日：每個合同期(6-8個月)期滿后，享受2-4個月的假期。

合作方案

合作總則：

為了更好的適應(yīng)市場發(fā)展需要，為國外企業(yè)定向培養(yǎng)合格人才，雙方本著互惠互利的原則，建立合作關(guān)系，根據(jù)海外產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，成立郵輪就業(yè)班。

根據(jù)海外就業(yè)市場需求，采取學(xué)生自愿報名，通過考核測試，確定就業(yè)班人數(shù)。針對海外雇主要求，通過專業(yè)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和強(qiáng)化，使學(xué)生較全面的掌握語言及實際操作技能，能順利通過面試，并勝任相應(yīng)的工作職責(zé)，成為高收入的專業(yè)的國際化人才。

合作方式： 第一種：聯(lián)合辦班

1、學(xué)校招生時，設(shè)國際就業(yè)班，可與學(xué)校簽訂就業(yè)合同，百分百保證學(xué)生就業(yè)。

2、根據(jù)外方雇主需求，在教學(xué)安排上側(cè)重學(xué)生的英語和專業(yè)技能的培訓(xùn)

3、每年安排3-8次面試，學(xué)生成績達(dá)到要求，即可參加外方雇主的面試，第二種：有意向的學(xué)生選拔

1、定期在學(xué)校召開國際就業(yè)說明會，及時了解學(xué)校和學(xué)生的就業(yè)需求

2、全校范圍挑選有國際就業(yè)意向的學(xué)生，進(jìn)行專業(yè)的面試強(qiáng)化，參加雇主面試

合作流程： 第一階段：

院校組織學(xué)生→專業(yè)說明會→學(xué)生報名→專業(yè)英語測試→錄取名單公布 第二階段：

院校組織主要師資和課室→學(xué)生開課→我方出專業(yè)師資力量協(xié)助→對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化→完成課程 第三階段：

安排外方面試→面試通過→辦理相關(guān)證件→辦理手續(xù)赴境外工作

雙方職責(zé)： 學(xué)校方面：

→組織學(xué)生并提供宣講場地→提供教學(xué)環(huán)境及設(shè)備→安排師資 企業(yè)方面：

→開發(fā)訓(xùn)練課程→安排專業(yè)強(qiáng)化→安排外方面試→安排面試后的派出事宜 利益分配： 雙方單獨(dú)協(xié)商確定。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、未來工作所涉及的基礎(chǔ)專業(yè)知識

2、未來工作所設(shè)計的專業(yè)技能

3、未來工作所涉及的專業(yè)英語知識

4、外方面試所涉及的專業(yè)面試內(nèi)容和技巧

5、美國大使館或外國大使館簽證所涉及的專業(yè)面試內(nèi)容和技巧

第五篇：校企合作

2017年校企合作協(xié)議書【一】

為貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，大力推動中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，通過建立生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)基地，提高和增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)能力，為學(xué)生提供良好的實習(xí)條件，同時為企業(yè)技能人才資源和崗位培訓(xùn)等提供幫助，廣東省交通運(yùn)輸技師學(xué)院(廣東省交通運(yùn)輸高級技工學(xué)校)(以下簡稱甲方)和(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關(guān)方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達(dá)成如下合作協(xié)議：

一、合作領(lǐng)域：

1、乙方為甲方提供一些比較先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)等信息;

2、甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;

3、乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)、實訓(xùn)等方面提供條件;

4、甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;

5、乙方可以為甲方提供一些設(shè)備贈送項目;

6、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;

7、甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目;

8、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓(xùn)，產(chǎn)品研發(fā)，工藝技術(shù)改進(jìn)，技術(shù)革新等方面合作;

9、甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。

二、甲方義務(wù)和權(quán)利

1、利用學(xué)校宣傳資源，發(fā)布乙方相關(guān)信息，并為乙方提供掌握的有效信息。

2、專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務(wù)。

3、為乙方人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務(wù)。

4、負(fù)責(zé)制定學(xué)生實習(xí)教學(xué)計劃、教學(xué)(考試)大綱，提供教材及教輔材料最新校企合作協(xié)議書范本最新校企合作協(xié)議書范本。

5、指導(dǎo)或協(xié)助乙方做好實習(xí)學(xué)生管理工作，負(fù)責(zé)監(jiān)控和檢查教學(xué)質(zhì)量。

6、聘請乙方有關(guān)人員擔(dān)任專家、實訓(xùn)指導(dǎo)教師，為聘請的專家、實訓(xùn)指導(dǎo)教師提供適當(dāng)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)費(fèi)用。

7、為聯(lián)合辦學(xué)項目提供條件。

三、乙方的義務(wù)和權(quán)利

1、為甲方學(xué)生提供實訓(xùn)場所和崗位并安派相關(guān)人員參與指導(dǎo)，盡量為甲方實習(xí)學(xué)生提供住宿條件和適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助。

2、為甲方的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)提供咨詢服務(wù)，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。

3、提供掌握的有效信息。

4、優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生

四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運(yùn)輸技師學(xué)院實訓(xùn)基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“人才培訓(xùn)基地”最新校企合作協(xié)議書范本合同范本。

五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽(yù)，另一方有權(quán)中止協(xié)議。

六、雙方在上述預(yù)定框架內(nèi)，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。

七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年。

2017年校企合作協(xié)議書【二】

甲方：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乙方：

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的功能，加強(qiáng)高校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱甲方)與

(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

二、甲方的責(zé)任與義務(wù)

1.根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。

2.應(yīng)乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學(xué)技術(shù)研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。

3.應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓(xùn)基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓(xùn)車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓(xùn)”等培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務(wù)。

6.甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實習(xí)、人員培訓(xùn)等活動的過程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。

三、乙方的責(zé)任與義務(wù)

1.根據(jù)甲方的教學(xué)需要，可在乙方掛牌設(shè)立“江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地”，為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

2.乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

3.應(yīng)甲方教學(xué)改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4.應(yīng)甲方科學(xué)研究需要，乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

5.乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。

6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

四、附則

1.為加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因?qū)嵙?xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費(fèi)用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。

3.本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。

4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乙方：

簽字代表：

簽字代表：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日

2017年校企合作協(xié)議書【三】

為進(jìn)一步加強(qiáng)技能型人才培養(yǎng)，加大學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)校企合作與互利共贏。(以下簡稱甲方，即校方)與(以下簡稱乙方，即企業(yè)方)，本著協(xié)作、互助、互利的原則，建立校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、合作內(nèi)容

認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關(guān)于全面實施職業(yè)教育攻堅的決定精神，以企業(yè)為依托，以全面提高教師隊伍實踐能力為核心，以培養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)，建立校企合作機(jī)制，在五年內(nèi)將學(xué)校的現(xiàn)任專業(yè)教師派到企業(yè)培訓(xùn);同時，從合作企業(yè)選聘一批專家到學(xué)校擔(dān)任專業(yè)課兼職教師(含實習(xí)教師)。在合作企業(yè)的大力支持下，加快建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)教師隊伍。

二、責(zé)任和義務(wù)

(一)甲方：

1、根據(jù)《自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會關(guān)于校企合作加強(qiáng)直屬院校師資隊伍建設(shè)的工作方案》的要求，每年年初提出選送、聘請計劃，經(jīng)乙方確認(rèn)后組織實施。

2、在企業(yè)跟班學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)和掛職鍛煉的教師必須嚴(yán)格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。

3、在規(guī)定的實踐培訓(xùn)中，這實習(xí)教師購買必要的勞動、工傷等保險。

4、建立兼職教師資源庫，從合作企業(yè)中聘請一批技術(shù)骨干或能工巧匠擔(dān)任學(xué)校兼職專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。

5、為乙方培訓(xùn)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員，或為轉(zhuǎn)崗工人提供培訓(xùn)服務(wù)。

6、在乙方要求甲方幫助試驗時，甲方應(yīng)向乙方開放相應(yīng)的試驗設(shè)施，并提供必要的幫助。

(二)乙方：

1、按照甲方計劃，結(jié)合本單位實際，合理安排教師到企業(yè)跟班學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)和掛職鍛煉。

2、為甲方教師的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面提供必要的條件。

3、安排有豐富理論知識和實踐經(jīng)驗的人員，傳授企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理和技術(shù)創(chuàng)新等知識，指導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)程，正確使用機(jī)器設(shè)備。

4、對甲方教師跟班學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)和掛職鍛煉期間的表現(xiàn)情況進(jìn)行評價，并提出考核意見。

5、選派企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、高管、技術(shù)骨干或能工巧匠到校擔(dān)任甲方客座講師、兼職教師和實習(xí)指導(dǎo)師。

6、根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)和管理的需要，委托甲方對有關(guān)革新項目進(jìn)行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。

三、合作時間

合作時間為年，(即2015——201年)。合作結(jié)束后，雙方可根據(jù)合作意愿和實際需要，繼續(xù)建立長期合作關(guān)系。

四、其它

(一)、雙方共同建立校企合作工作機(jī)制，并建立聯(lián)絡(luò)員制度，分別指定有關(guān)工作部門和有關(guān)人員具體負(fù)責(zé)合作期間的銜接溝通工作。

(二)除此之外的其他項目由雙方另行商定。

(三)本協(xié)議一式3份，雙方各執(zhí)一份，送自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會備案1份。合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)自覺遵守有關(guān)條款。本協(xié)議未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。

甲方(蓋章)

乙方(蓋章)

代表(簽字)：

代表(簽字)：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日