第一篇：校慶方案策劃-畫展今天是你的生日-優(yōu)秀作文

20周年校慶優(yōu)秀作品

《今天是你的生日-我的母?！?/p>

13屆國貿(mào) 吳慈仁

今天，是您的生日，我的母校！

捧起一把泥土，我說這是我的母校；掬起一朵浪花，我說這是我的母校。啊！母校，風(fēng)風(fēng)雨雨中，您已走過20年的光輝歲月。20年的蛻變，20年的輝煌，日日夜夜，千秋萬代，您在培育著一代又一代的莘莘學(xué)子。今天，歌聲回蕩在校園的每一個角落，每一個學(xué)子都在情真意切地歌唱著??

就在您的懷抱里，我成長壯大；就在您的撫育下，我成熟剛強(qiáng)。您是那樣的博大無私，您是那樣的胸懷坦蕩。有人把您比作是一條船，更有人把您喻成一首歌，可我認(rèn)為，您當(dāng)成是心中那成長的搖籃?? 莊嚴(yán)的禮堂，幽靜的校道，悠遠(yuǎn)的鐘聲，十里飄香的桂花，總在富有詩情畫意的花季雨季里牽動著我們的心靈。母校的風(fēng)景美，人美，人們的心靈更美。校園里的籃球場，是年輕人拼搏激情的地方。一個漂亮的反轉(zhuǎn)身投籃，一聲長哨，一陣掌聲。如果你喜愛運動，你可以加入他們一起跳躍奔跑。如果你喜歡靜坐，你可以坐在樹底下的石椅上欣賞他們的球賽。那被陽光照得發(fā)紅光亮的臉，那專注的眼神，那滲透汗水的球衣，都顯示青春的活力。那熱浪般的呼喊是否引起你的共鳴?你不覺得全身的血液都在沸騰嗎? 校道邊有碧草如茵的綠地。晚上，柔月如紗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，喜歡文學(xué)的同學(xué)聚在一片綠茵上談李白的“平林漠漠煙如織”；吟蘇東坡的“明月幾時有，把酒問青天?！痹伬钋逭盏摹皩ひ捯挘淅淝迩濉?，20周年校慶優(yōu)秀作品

談莎士比亞，談張愛玲；也有喜歡下棋的圍在楚河漢界旁遠(yuǎn)籌帷幄；而喜歡聊天的則坐在另一邊輕音慢語。

但身為一名華僑學(xué)子，我最引以為榮的，還是母校獨具有的藝術(shù)特色。清脆悠揚的歌聲，曼妙柔婉的舞姿，優(yōu)雅夢幻的美術(shù)，總讓校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氣息，讓人禁不住想要在校園中駐足欣賞，流連忘返。

啊，母校！漫漫求索之路，有您堅韌的足跡，更有荊棘林莽重巒疊障泥淖沼澤！但經(jīng)過失敗的痛苦，您已迎來了成功的喜悅，似水年華中，您將我們打造得更加堅強(qiáng)，讓我們懂得了在人生旅途中，不管是轟轟烈烈還是平平淡淡，對國家、對社會、對家庭、對朋友，都要甘于奉獻(xiàn)。

??！母校，您是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；你是根須，我是禾苗，您輸出全部的血液只為了我的茁壯成長；母校，您是大海，我是小河，我將用我的涓涓細(xì)流壯大你的浩蕩行色；母校，你是太陽，我是云朵，我將終生守護(hù)您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔。在這幸福時刻，所有的記憶和祝福，所有的關(guān)懷與掛念，乃至所有的光榮與夢想都灑落在每個華僑學(xué)子心間，像一瓣瓣五彩的花片溫馨地鋪滿從1994到2014年的每一個年輪的空格里。

母校，您是希望，你是信念，我生命中的春天在您的撫育下，顯得生機(jī)勃勃，春意盎然！您是我一生中執(zhí)著追尋的燈塔，您是我心中永遠(yuǎn)眷戀的搖籃！

20周年校慶優(yōu)秀作品

今天是你的生日——我的母校

今天是您的生日，我的母校；

你經(jīng)歷了20年，你那溫柔的臂膀，是我成長的地方；

你那迷人的眼睛，教下了多少少年少女；

他們各做了一翻事，為你增添光彩；

我們要感謝，感謝您，您永遠(yuǎn)承載著我們的夢想，再次祝賀你：我的母校，生日快樂！

——11中國舞班 毛婷

今天是你的生日——我的母校

秋風(fēng)來了，天氣漸漸涼了。驀然回首，我們已經(jīng)是一群來到卓越常藝舞蹈學(xué)院有半個學(xué)期的半新生了，回想剛剛來卓越時的情景，現(xiàn)在還記憶猶新呢!那時的我們對常藝充滿了憧憬和希望，幻想著我們在這里生活學(xué) 20周年校慶優(yōu)秀作品

習(xí)的情景。當(dāng)我們真正踏進(jìn)了常藝時，我才知道常藝的美麗。

卓越里風(fēng)景十分美麗，有小橋、流水、亭子、魚兒、花、草、樹、木，就連一塊小小的石頭，也擺放的恰到好處，使人一見，就贊不絕口。每天走在校園里，總能聽見那溪水潺潺流動的聲音、風(fēng)吹樹葉時所發(fā)出來的“嘩嘩”聲，以及同學(xué)們談笑風(fēng)生的聲音混在一起，組成一曲曲美妙、清脆、悅耳的旋律。水中的魚兒也很有趣，一會兒三兩成群，一會兒獨自游著，如果有人往水塘里扔一些東西，馬上，一大堆魚兒全都過來了，爭搶食物，十分有趣。

常藝?yán)锊粌H風(fēng)景如畫，人也不錯。在常藝校的老師們和同學(xué)們都能和睦相處，不論是文化的老師，還是專業(yè)的老師，只要同學(xué)們有困難，老師們就會盡力幫助我們。有時在專業(yè)上或文化上有很多不懂的和不到位的地方，老師總能細(xì)心指導(dǎo)我們怎么做，幫我們解決一切困難。在學(xué)校里老師和藹可親，學(xué)姐學(xué)哥們也助人為樂，有時在專業(yè)上有什么不會或不懂的地方，當(dāng)找不到老師時，我們作為11屆的新生，可以去請教她們，她們也都能盡心盡力的幫助我們，讓我們弄懂、明白，并熟記于心。

總之，在常藝校生活了半個學(xué)期后，我就很快的融入到這個集體里了，今天是你的生日——我的母校，你的熱情，令我難忘，在此，我衷心的祝你生日快樂！

——11中國舞班 萬偉玲

20周年校慶優(yōu)秀作品

花兒在此齊綻放

花兒的成長需要土壤、陽光、肥料，而你——我的母校，你經(jīng)歷了20年的風(fēng)雨，創(chuàng)造出了如今的輝煌。

我們就如那朵在土壤、陽光、肥料的栽培下，孕育出的花兒，你付出了汗水與血水，而我們也收獲了喜悅與成果。

如今，您已20周歲，在這樣輝煌而喜悅的時間中，我們將在您的臂膀中飛舞，為您獻(xiàn)上一份份驚喜，花兒們將在今天飛向天際。

母校，祝您生日快樂！

------11中國舞班 蔡紫依

今天是你的生日——我的母校

還記得今年的9月份，我遇見了您——卓越常藝舞校。剛進(jìn)校 20周年校慶優(yōu)秀作品

門，一股藝術(shù)的氣息便撲面而來，大家都拎著大包小包的東西進(jìn)來了。面對生疏的這里，我被一位敦厚得學(xué)姐帶進(jìn)了——您的懷里，從此與您結(jié)下了不解之緣。

在這里的3個月里，您讓我學(xué)會了合作與拼搏，使我變得獨立.堅強(qiáng)。今天是您的生日，我知道我們不能為您做什么，但我們可以用我們的成績來報答。

今天是您的生日，作為一位新生，很高興來與您共同慶祝您20歲的生日。同時也帶來了我的祝福：“祝您生日快樂！我們將會恪守;今天我以母校為榮，明天母校以我為傲?！蔽覀儗晕覀兊某煽円约耙粡垙堳r紅的獎狀來回報您——我的母校。

今天是您的生日，我代表全體師生向你再次問好，感謝母校的老師以及領(lǐng)導(dǎo)；感謝老師，您帶來的一堂堂繪聲繪色課堂，是我們身臨其境，領(lǐng)著我們向成功之門進(jìn)軍；感謝宿管阿姨 的日夜勞作，天天按時交我們起床，幾十年如一日；感謝打掃衛(wèi)生的阿姨，給我們帶來一個干凈的校園；您辛苦勞碌，感謝您給予我們的關(guān)心，感謝您給我們的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝您優(yōu)越的學(xué)習(xí).實踐空間.感謝您——我的母校。

千言萬語難辨我們的一片真心，做為一名新生，我真誠的——感謝您我的母校。我們將會讓您看到我們絢麗的未來，相信您的未來因我們而豐富多彩。

——11中國舞班 張佳麗

第二篇：今天是你的生日歌詞

今天是你的生日

今天是你的生日我的中國 清晨我放飛一群白鴿 為你銜來一枚橄欖葉 鴿子在叢山峻嶺飛過 我們祝福你的生日我的中國 愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜 我們祝福你的生日我的中國 這是兒女們心中期望的歌 今天是你的生日我的中國 清晨我放飛一群白鴿 為你帶回遠(yuǎn)方兒女的思念 鴿子在茫茫海天飛過 我們祝福你的生日我的中國 愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂 我們祝福你的生日我的中國 這是兒女在遠(yuǎn)方愛的訴說

今天是你的生日我的中國 清晨我放飛一群白鴿 為你銜來一棵金色麥穗 鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過 我們祝福你的生日我的中國 愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得收獲 我們祝福你的生日我的中國 這是兒女們心中希望的歌

第三篇：今天是你的生日教案

今天是你的生日教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、聆聽歌曲《今天是你的生日》，感受樂曲對祖國的深情祝福，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的高尚情感。

2、通過對歌曲的演唱，初步認(rèn)識D.S.重復(fù)記號。教學(xué)重點：

反復(fù)記號D.S.的初步認(rèn)識。教學(xué)難點：

有感情地演唱歌曲。教具準(zhǔn)備：

鋼琴、PPT 教學(xué)過程：

一、師生問好，簡單自我介紹： 師：上課！同學(xué)們好！生：老師好！

教師：同學(xué)們，你們好！今天很高興能有機(jī)會在這里和大家一同學(xué)習(xí)一堂音樂課，希望通過這堂課我們能成為音樂課堂上的好伙伴。簡單的自我介紹一下：（板書）我姓余，叫小路。連起來就是：余小路，可是你們不能這樣叫我，你們得稱呼我為：余老師，也有同學(xué)叫我小路老師，都可以。

二、導(dǎo)入新課、初聽歌曲：

教師：大家都知道每一年的十月一號是國慶節(jié)，也就是我們偉大祖國的生日。每當(dāng)這個時候，祖國的各族人民都用各種各樣的形式來表達(dá)對祖國的熱愛，我們六年級打算做點什么呢？

生：（自主回答）

教師：今天，就讓我們用歌聲來抒發(fā)對祖國的熱愛，請欣賞歌曲《今天是你的生日》的第一段，聽完回答這樣兩個問題：

1、這首歌曲的情緒是怎么樣的？

2、歌曲的旋律從情緒上可以從哪個地方分為上下兩個部分？

教師：（意境眼神留意）美妙的歌曲第聽完了，哪位同學(xué)可以回答老師的兩個問題？ 生：

1、深情地；

2、歌曲分為兩個部分:上半部分和下半部分。

三、介紹曲作者：

這首深情地44拍音樂是由韓靜霆作詞、谷建芬作曲的，我們深入了解一下這首歌曲的曲作家谷建芬老師。（出PPT）

四、復(fù)聽歌曲，D.S.知識點教授：

教師：同學(xué)們留意到課本上面小小的字母D.S.了嗎？在33頁（唱）希望的歌的前面。請看到反復(fù)記號D.S.實習(xí)演唱順序是：（見書上），請同學(xué)們?yōu)楦枨忠幌露温洌?/p>

五、新歌教唱：

教師：下面就由老師來彈奏一下這首歌曲的旋律的上半部分，請同學(xué)們在心里慢慢的跟著老師哼唱。這首歌曲難不難呀，同學(xué)們？有信心嘗試一下嗎？

生：有。

教師：請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，我們一起用“l(fā)a”來模唱一下。

教師：老師感覺到這幾個地方同學(xué)們演唱的有點困難，我來教一下，請同學(xué)們跟我學(xué)。

a、飛過的“過”有4拍，老師幫你們數(shù)拍子，把時值唱足。

教師：曲調(diào)完成還不趕緊的把詞填上去，給同學(xué)們2分鐘填詞，你們可以4個人為1小組分小組討論，然后我們一起試試看。

生：自主填詞。

教師：時間到，我們檢查看看，同學(xué)們自己唱的怎么樣？

生：自主演唱。

教師：從剛剛同學(xué)們的演唱，老師感覺同學(xué)們的音樂功底十分了得，至少是打通了任督二脈的層次。我對你們的欣賞之情啊，猶如滔滔江水，連綿不絕。同學(xué)們唱的這么好，老師也忍不住要唱一唱了。（演唱歌曲上部分第二段）

六、新歌教唱，難點剖析：

教師：同學(xué)們，老師演唱的怎么樣？第二段和第一段有不一樣的地方嗎？

生：兒女的思念。

教師：（演唱）兒女的思念。（板書以及圖示）a、32 2215 6 b、32連線2215 6

c、拍巴掌唱，兩拍，注意第三個音在第二拍拍響的同時演唱。

教師：同學(xué)們接受能力真強(qiáng)，我對同學(xué)們的欣賞之情啊，猶如滔滔江水，一發(fā)不可收拾。

教師：同學(xué)們，請看到第三段，雨雨中飛過，是不是不一樣啊，這里請大家跟老師學(xué)，（演唱）鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過。

生：跟一遍。

教師：請同學(xué)們坐直，共鳴腔體打開，讓自己興奮一點，把對祖國的熱愛之情用音樂，用歌聲抒發(fā)出來。

教師：（接在學(xué)生唱完的第三段歌詞后面演唱）我們祝福你的生日，我的中國，愿你永遠(yuǎn)沒有憂患，永遠(yuǎn)寧靜。后半部分。

教師：請同學(xué)們試一下。預(yù)備，齊。

教師：我們來做一個鸚鵡學(xué)舌的游戲。

教師：沒關(guān)系，我們一起來用歌詞讀一遍節(jié)奏，我們來rap一下，來一段說唱。

教師：接下來，我們完整的演唱一下第一段。注意坐好，牙關(guān)打開，小舌頭提起來，演唱的狀態(tài)準(zhǔn)備好。

教師：唱歌之前，我們模仿《保衛(wèi)黃河》來點朗誦哈。

教師：同學(xué)們，你們熱愛自己的祖國嗎？沒有我們偉大的祖國，我們能坐在寬敞明亮的教室里一場上這堂音樂課嗎？

七、整首歌曲完整演唱。

教師：哪位同學(xué)能完整的用語言敘述一遍這首歌曲的完整順序？

生：自主回答。

教師：這樣吧，我們復(fù)聽一遍，看看這首歌曲的完整演唱順序是怎么樣的？聽的時候請大家注意：

1、像瞄準(zhǔn)器一樣的反復(fù)跳過記號是第幾段之后跳過的？

生：好。

教師：現(xiàn)在，哪位同學(xué)能說出正確的完整順序了？

生：（自主回答）

教師:我們來說一下歌曲的順序，前面的1、2、3段正常的來演唱，第一段進(jìn)1房子，第2段進(jìn)2房子，第3段進(jìn)3房子，但是注意了，進(jìn)3房子之后緊接著接后面的伴奏，然后遇到D.S.到S記號處反復(fù)，反復(fù)的時候遇到反復(fù)跳過記號，直接接最后一句高八度的，就KO了。同學(xué)們，明白了嗎？不明白的舉手。

教師：D.C.是從記號處反復(fù)，那么D.S.呢？D.S.是從頭反復(fù)，到英文Fine結(jié)束。二者要區(qū)分開來，下次我們遇到再仔細(xì)講。

教師：最后我們完整的演唱一遍這首歌曲，同學(xué)們的歌唱狀態(tài)準(zhǔn)備好了嗎？怎么坐的？

教師：同學(xué)們演唱的真不錯，從歌聲里啊就能感受到同學(xué)們對祖國的熱愛，對祖國未來的祝福之情。我對同學(xué)們的欣賞之情啊，猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。

八、預(yù)備拓展方案：

一、這首歌曲對仗工整，相同點多，讓學(xué)生模仿歌詞自己編寫歌詞，然后演唱。

二、設(shè)計輪唱演唱形式。

九、課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天這堂課，同學(xué)們很積極，用深情地歌聲表達(dá)出對偉大祖國生日的祝福，同時我們也新學(xué)了一個音樂當(dāng)中的知識點：D.S.從記號處反復(fù)記號。這堂課，老師很高興，送給在座的你們一句話：少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；今天的課就上到這里，下課！

（播放音樂，學(xué)生走出教室。）

課后反思：

第四篇：《今天是你的生日》教案

《今天是你的生日》教案

情感目標(biāo)

通過學(xué)唱歌曲《今天是你的生日》表達(dá)對祖國的熱愛之情。

能力目標(biāo)：

有感情地聆聽模唱。

知識目標(biāo)：

歌曲中切分音與附點音符的時值掌握。

教學(xué)重點：

對歌曲《今天是你的生日》情感的體會，對反復(fù)記號的初步認(rèn)識

教學(xué)難點：

唱好切分音的地方。

教具準(zhǔn)備：

手風(fēng)琴、多媒體。

教學(xué)過程：

一、學(xué)習(xí)音的長短

（一）用橫線表示音的長短。

寫法名稱拍數(shù)音的長短比例

５―――（全音符四拍）

５－（二分音符二拍）

５（四分音符一拍）

音符右邊的橫線叫增時線。增時線越多，表示這個音越長，每一條橫線代表延長一個四分音符。

（二）邊打拍子邊練習(xí)一些旋律

二、新歌教學(xué)

（一）導(dǎo)入：

情景導(dǎo)入：播放一些國慶節(jié)舉國歡慶、萬人觀看天安門前升旗儀式的圖片或者視屏，把學(xué)生帶到特定的節(jié)日（國慶節(jié)）。

（二）新教授：、出聽歌曲，感受歌曲的情緒。認(rèn)識反復(fù)記號“DS”，可結(jié)合呈現(xiàn)的數(shù)字順序，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)反復(fù)記號“DS”的演唱順序，并能說出和反復(fù)記號“D”的不同之處。

2、朗讀歌詞，在朗讀歌詞中，老師滲透歌曲創(chuàng)作的背景、詞曲作者。

3、跟琴視唱，學(xué)唱歌去第一樂段：

（1）聽教師范唱，說出歌曲可分為幾個樂段；

（2）跟著手風(fēng)琴哼唱歌譜，在學(xué)唱過程中復(fù)習(xí)切分音，請同學(xué)找出切分音并且唱準(zhǔn)；

（3）完整地演唱第一樂段。

4、再聽歌曲，用聽唱法學(xué)習(xí)第二樂段：

（1）第一次聽，找出歌詞中“我們”對祖國生日的祝福語。邊聽邊想邊看歌譜，聽完后，請學(xué)生把這些歌詞有感情地讀一讀；

（2）第二次聽，邊聽邊隨著音樂唱出我們的祝福，在演唱時要注意提醒學(xué)生由于音域較高，可用假聲演唱，一字多音又帶連線的地方要注意唱準(zhǔn)節(jié)奏；

（3）第三次聽，師生合作，邊聽邊有感情地演唱。

、整首歌曲完整演唱，表達(dá)歌曲感情。

6請個別同學(xué)展示并評價。

8師生共同表演歌曲。

三、小結(jié)

今天是你的生日中國!我們在你的懷抱里快樂、幸福地

第五篇：今天是你的生日解說詞

今天是你的生日——我的中國

今天是你的生日——我的中國，我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮難平；多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠；多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖**親的生日！

仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的祖國古老而又偉大，我們偉大的祖國壯麗而又富饒！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，欲火重生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，即使在那列強(qiáng)的蹂躪欺凌下，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。

六十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，群山響應(yīng)，大?；夭ǎ哪且院?，華夏兒女，天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國一身彩霞。

置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們發(fā)現(xiàn)，前面的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。今天是你的生日——我的中國。讓我們在您的生日到來之際，在您的懷抱里，高舉勤學(xué)、好思、開拓、進(jìn)取的大旗，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己的青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛。

讓我們在這莊嚴(yán)的時刻許下我們青春的誓言：我們將努力奮斗，只為您更加美麗，我們將竭盡全力用我們高尚的品德，優(yōu)異的成績給您獻(xiàn)禮！讓我們縱情高歌吧：今天是你的生日——我的中國。

今天是你的生日我的中國

今天是你的生日我的中國今天是你的生日我的中國

清晨我放飛一群白鴿清晨我放飛一群白鴿

為你銜來一枚橄欖葉為你銜來一棵金色麥穗鴿子在崇山峻嶺間飛過鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過

我們祝福你的生日我的中國我們祝福你的生日我的中國愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得收獲我們祝福你的生日我的中國我們祝福你的生日我的中國這是兒女們心中期望的歌這是兒女們心中期望的歌

今天是你的生日我的中國

清晨我放飛一群白鴿

為你帶回遠(yuǎn)方兒女的思念

鴿子在茫茫海天飛過

我們祝福你的生日我的中國

愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂

我們祝福你的生日我的中國

這是兒女在遠(yuǎn)方愛的訴說