第一篇：澳大利亞斯威本科技大學(xué)畢業(yè)找工作

004km.cnputer Network Professionals的數(shù)量將達(dá)到2.89萬(wàn)，比2013年底的2.41萬(wàn)增加了0.48萬(wàn)個(gè)崗位;并且過(guò)去的5年和10年的數(shù)據(jù)顯示，Computer Network Professionals在2.4W上下波動(dòng)，最高達(dá)到3.17W 最低時(shí)候1.89W;預(yù)計(jì)未來(lái)5年職位呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，相比2013年12月2.41W的數(shù)據(jù)而言，該職業(yè)人員需求將增長(zhǎng)到2.89W。

第二篇：大學(xué)畢業(yè)找工作-自薦信

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是×××，今年××歲，來(lái)自河南省商丘市，是××大學(xué)××級(jí)××××學(xué)院的一名學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是×××。

美好的四年大學(xué)生活，我始終保持著一種積極進(jìn)取、健康向上、刻苦努力、勤奮踏實(shí)的心態(tài)，抓住有限的時(shí)間勤奮刻苦的學(xué)習(xí)、積極認(rèn)真的鍛煉和主動(dòng)努力的實(shí)踐，因此在各方面我都取得了一定的進(jìn)步，也已從一個(gè)懵懂、幼稚、無(wú)知的少年逐漸成長(zhǎng)成為一名穩(wěn)重、理性、成熟的青年。

大學(xué)四年中，我能夠合理安排自己的時(shí)間，不斷的充實(shí)自己，全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)上我求知若渴，勤奮刻苦，專業(yè)排名一直都在前列，而且充分利用課余時(shí)間進(jìn)行廣泛的閱讀，擴(kuò)展視野，開(kāi)拓眼界，培養(yǎng)了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法；工作上，我積極主動(dòng)參與班級(jí)、學(xué)院和學(xué)校的活動(dòng)，擔(dān)任了學(xué)院的主要學(xué)生干部，負(fù)責(zé)主持了多項(xiàng)重大活動(dòng)，并取得了巨大的成功，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、敬業(yè)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，鍛煉了管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力；社會(huì)實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間，在移動(dòng)校園營(yíng)業(yè)廳、圖書館等地方都做過(guò)課外兼職和實(shí)踐活動(dòng)，充分鍛煉了我的吃苦耐勞、艱苦奮斗的品質(zhì)，并讓我對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)；同時(shí)我積極的參加學(xué)校的各種競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)不懈的努力和辛勤的勞動(dòng)，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)?？傊?，大學(xué)給了我一個(gè)鍛煉、展示、提高的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我盡情的拋灑心血和汗水，收獲知識(shí)和智慧，完成了生命中又一次蛻變。

即將畢業(yè)，但我仍是滿懷豪情和斗志去迎接新的困難、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。面對(duì)未來(lái)，我不會(huì)停滯不前，反而會(huì)不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，勇往直前，更加努力地去向周圍優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，去努力完善自己以便更好的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

千里之行，始于足下，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，再接再厲，點(diǎn)燃激情，燃燒青春，開(kāi)啟一個(gè)嶄新的旅程，請(qǐng)相信我。

祝 身體健康，萬(wàn)事如意，合家幸福。

此致

敬禮

自薦人：×××

××××年××月×日

第三篇：本科大學(xué)畢業(yè)留言

四年的時(shí)間，不知不覺(jué)間已走到了盡頭。

曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書本……離開(kāi)學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

初入校園，對(duì)什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會(huì)了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢(mèng)寐的舞臺(tái)，也在不覺(jué)間做的很好，竟然小有名氣;在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)，但最終自己卻會(huì)很傷心，大學(xué)四年好象一無(wú)所獲;在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過(guò)，有的甚至?xí)?duì)彼此吝惜一個(gè)微笑;在這里，第一次體會(huì)到了愛(ài)情的滋味，歡笑和爭(zhēng)吵、甜蜜和苦惱，還有種種無(wú)奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺(jué)得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾?總是回頭想，這件事如果那樣處理會(huì)更好，但已無(wú)濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，即使真的重新來(lái)過(guò)，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過(guò)著，甚至在前一天還感覺(jué)是理所應(yīng)當(dāng)、無(wú)所謂的，但今天就要離開(kāi)，突然才感到了太多的無(wú)可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

其實(shí)人生真的無(wú)所謂對(duì)或錯(cuò)，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復(fù)著同一樣的日子，有的人會(huì)羨慕我，有的人卻很不以為然。有時(shí)我會(huì)很羨慕整天學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們真的在大學(xué)時(shí)段學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，但有時(shí)我又會(huì)很不屑，鄙視他們錯(cuò)過(guò)了很多更精彩的東西，但仔細(xì)想想，卻真的不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對(duì)的，才不會(huì)后悔。我想不管是象我這樣不學(xué)無(wú)術(shù)的人或那些悶頭苦學(xué)的同胞，在畢業(yè)的時(shí)候都會(huì)有遺憾，都會(huì)想嘗試另一種生活。

時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。

四年，想想很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。

四年前第一次走進(jìn)校門的欣喜;第一次住進(jìn)集體宿舍的無(wú)眠;第一次走上學(xué)生會(huì)的競(jìng)選臺(tái)告訴大家，請(qǐng)相信我會(huì)做的很好;第一次沖上舞臺(tái)盡情的表現(xiàn)自己;第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她;第一次考試沒(méi)有通過(guò)去向老師求情卻被無(wú)情的拒絕;第一次坐在廣播臺(tái)的直播室向全校同學(xué)問(wèn)好;第一次聽(tīng)到了掌聲捧到了鮮花;第一次慶祝到很晚以至于翻墻進(jìn)宿舍;第一次聽(tīng)到一個(gè)女孩子說(shuō)喜歡我，我卻很無(wú)奈的告訴她對(duì)不起;第一次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份沖動(dòng)，并快速告訴媽媽以后不再要生活費(fèi);第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援;第一次在一天之中獨(dú)立處理n個(gè)問(wèn)題，卻還算順利;第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會(huì)一直支持你們，無(wú)比的自豪;第一次朗誦愛(ài)情詩(shī)，竟然感動(dòng)的自己哭了好久;第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會(huì)發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會(huì)做到，每次過(guò)后都會(huì)興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習(xí)慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。

思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。

記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時(shí)真是太有時(shí)間了，也太容易滿足，甚至?xí)槟苁∠铝阈堑纳钯M(fèi)買到自己心愛(ài)的衣服而高興很久，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的而且很容易達(dá)到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)到甚至不愿把時(shí)間浪費(fèi)到抬頭望星空，時(shí)間把自己變的雖不算成熟卻務(wù)實(shí)了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過(guò)，我們已經(jīng)好久沒(méi)有交流。

以前最不喜歡的就是站在相機(jī)前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過(guò)校園的每一個(gè)角落、身邊的每一個(gè)朋友，希望籍此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對(duì)著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個(gè)朋友聊聊過(guò)去;以前總是不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個(gè)人也好;以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒(méi)有安安靜靜的在那里呆過(guò)，不覺(jué)間卻覺(jué)得那個(gè)地方格外的親切，格外的可愛(ài)。

一切的一切都成往昔。

記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我沒(méi)有時(shí)間?，F(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會(huì)一直努力，為了某天能回母校，重新走過(guò)那段路。

微風(fēng)吹起，時(shí)間也已跨越整點(diǎn)到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對(duì)她許個(gè)心愿，但這次實(shí)現(xiàn)不會(huì)再讓我等四年。

四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳。

第四篇：大學(xué)畢業(yè)找工作的第一要義

大學(xué)畢業(yè)找工作的第一要義：別躺在沙發(fā)上做夢(mèng)

今年夏天，超過(guò)65萬(wàn)的大學(xué)生畢業(yè)離校，其中有許多人根本不知道怎么找工作。在當(dāng)今金融危機(jī)的背景下，做父母的該如何激勵(lì)他們?

七月，你看著英俊的21歲的兒子穿上學(xué)士袍，戴上四方帽，驕傲地握著優(yōu)等學(xué)士學(xué)位證書，拍畢業(yè)照。這時(shí)，記憶中每年支付幾千英鎊，好讓兒子吃好、并能偶爾參加聚會(huì)的記憶開(kāi)始消退。但現(xiàn)在，你又不得不再考慮錢的問(wèn)題。

等到暑假快要結(jié)束，全國(guó)各地的學(xué)生正在為新學(xué)期做準(zhǔn)備的時(shí)候，你卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)的兒子還歪躺在沙發(fā)上看電視。除此之外，他只是偶爾發(fā)發(fā)短信，瀏覽社交網(wǎng)站Facebook，或者去酒吧喝酒。

這位屬于“千禧一代”的年青人一夜之間變成了“抱怨一代”的成員。他能找到工作嗎?

這就是成千上萬(wàn)家庭所面臨的狀況：今年夏天，65萬(wàn)多大學(xué)生畢業(yè)，在當(dāng)今金融危機(jī)的背景下，他們中的大多數(shù)人不知道自己下一步該做什么。父母只會(huì)嘮叨，而兒女們則毫無(wú)緣由地變成了叛逆者。他們知道自己該找份工作，但卻不知道如何去找。

來(lái)自米德?tīng)柸怂箍さ慕芸恕す诺聹亟衲晗奶鞆闹Z丁漢大學(xué)政治學(xué)系畢業(yè)，獲得二級(jí)一等榮譽(yù)學(xué)土學(xué)位。他走進(jìn)大學(xué)就業(yè)服務(wù)中心，但又徑直走了出來(lái)，因?yàn)樗匆?jiàn)很多人在那里排長(zhǎng)隊(duì)。跟他一起住的另外5個(gè)男孩子也都跟他一樣，進(jìn)去又出來(lái)了。找工作的壓力不大，雖然他所認(rèn)識(shí)的大多數(shù)女生都有更明確的計(jì)劃。

他說(shuō)：“我申請(qǐng)政治學(xué)研究工作，但被拒絕了。他們給的年薪是1萬(wàn)8千鎊，交完房租后所剩無(wú)幾，也就夠買一罐豆子，可他們還要有研究經(jīng)歷或碩士學(xué)位的人。然后我又申請(qǐng)參加快速晉升人才培養(yǎng)計(jì)劃，并通過(guò)了筆試。但在面試時(shí)，他們說(shuō)我‘太冷漠’了，談吐‘太像專家政治論者’。我覺(jué)得自己不可能那樣，但我顯然就是那樣的?！?/p>

打那以后，他整個(gè)夏天都在“隱身”。他能夠輕松地復(fù)述出電視劇《交通警察》中的若干片段。

他白天看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，已經(jīng)到了影響健康的地步。跟朋友談起自己漫無(wú)目標(biāo)的日子時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)他們的處境和自己一樣。其中一位朋友在父母的逼迫下去超市上貨，其余的則都是朝九晚五地“無(wú)所事事”，晚上則去酒吧喝酒打發(fā)時(shí)間。要么，干脆就在酒吧工作?這樣還可以掙些酒錢?！拔也幌朐诰瓢晒ぷ?。我上的是綜合學(xué)校，我拼命讀書才考上了一所好大學(xué)。到了大學(xué)，我又埋頭苦讀，才取得一個(gè)好學(xué)位?？涩F(xiàn)在我卻跟那些沒(méi)上過(guò)大學(xué)的做無(wú)聊的酒吧侍應(yīng)的朋友處在同一個(gè)水平線上。我覺(jué)得自己好像兜了一圈，又回到了原來(lái)的起點(diǎn)?！?/p>

他的母親杰奎琳·古德溫替他辯護(hù)。她堅(jiān)持認(rèn)為她的兒子已經(jīng)盡力了。因?yàn)樗约褐袑W(xué)畢業(yè)后一直都在工作，所以她和她的丈夫發(fā)現(xiàn)，建議兒子如何繼續(xù)找工作是件很棘手的事情。她說(shuō)，“我一直都不得不工作。而現(xiàn)在的年青人很難做到這一點(diǎn)，因?yàn)槿绻阌辛藢W(xué)位，學(xué)位就會(huì)為你提供新的機(jī)會(huì)，至少你自己會(huì)這么想。”

雖然現(xiàn)在她對(duì)兒子的態(tài)度還比較溫和，但是她心里很清楚，去南美度三星期的假之后，他的休假就該結(jié)束了。他可能還得付房租，并分擔(dān)家庭開(kāi)支。

她說(shuō)，“在某個(gè)時(shí)候孩子們總要長(zhǎng)大成人。我們已經(jīng)幫他交了大學(xué)的學(xué)費(fèi)，所以他也該給我們一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)了。南美度假就是一個(gè)分水嶺，他回來(lái)以后如果找不到工作，那就圣誕節(jié)打零工好了?！?/p>

心理治療師蓋爾·林登費(fèi)爾德是《情感康復(fù)策略》的作者。她說(shuō)古德溫夫婦的做法是很恰當(dāng)?shù)摹?/p>

從大學(xué)到工作的轉(zhuǎn)換對(duì)父母和孩子來(lái)說(shuō)都很艱難，關(guān)鍵是父母要在支持理解孩子和不溺愛(ài)孩子之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。

“父母的主要任務(wù)就是支持孩子，如果他們教導(dǎo)孩子該如何做，那么就會(huì)引起矛盾，”她說(shuō)?！叭绻惺烊?，一定要找他們想辦法。但很多父母心太軟了。必須限制孩子的零花錢，要求他們交房租，或分擔(dān)日常生活或養(yǎng)寵物的開(kāi)銷。父母要維持正常的生活，不要讓孩子隨便用你們的銀行賬戶或者榨干你們的情感能量?！?/p>

為孩子支付職業(yè)咨詢費(fèi)、面試交通費(fèi)及書費(fèi)是好事，但不能催得太緊。林登費(fèi)爾德建議：雖說(shuō)父母不能太寬容，但是如果孩子找工作遇到了挫折，父母應(yīng)該體諒他們，寬容他們幾天甚至幾周——這取決于他們受打擊的程度。等他們緩過(guò)來(lái)之后，父母就該堅(jiān)決要求孩子繼續(xù)求職。

男孩更容易窩在家里。林登費(fèi)爾德相信男人比母親和姐妹更容易幫助兒子、侄子或朋友的兒子。

她說(shuō)，由于男人和女人處理挫折的方式不同，所以男孩需要跟男人談話才能度過(guò)難關(guān)。林登費(fèi)爾德強(qiáng)烈支持去酒吧打工：那是克服畢業(yè)冷漠癥的一劑良方。這工作好不好要取決于你如何看待它。就是在酒吧打工的時(shí)候，林登費(fèi)爾德找到了她的第一份當(dāng)航拍助手的工作。她說(shuō)在酒吧工作是拓展人際關(guān)系的絕好機(jī)會(huì)，肯定比賴在家里看電視更容易找到工作。她說(shuō)：“在超市上貨也一樣。如果干得好，你就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。如果你聰明、活潑，禮貌待客，你很快就會(huì)升職。所以，把它看作是機(jī)會(huì)。那些最終成功的人土很多都有在超市上貨的經(jīng)歷?！?/p>

你的兒女可能不會(huì)干好萊塢影星們干過(guò)的活，比如像烏比·戈德堡那樣去停尸房給死

人化妝，或者像布魯斯·威利斯那樣在核電站當(dāng)警衛(wèi)，但即便是布拉德·皮特也曾經(jīng)不得不穿上寬大的小雞模樣的服裝站在快餐連鎖店E1 Pollo Loco的門口招攬生意。他們中沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)檫@些經(jīng)歷而變得更加窮困。

第五篇：大學(xué)畢業(yè)本科論文格式要求

答辯內(nèi)容準(zhǔn)備：在反復(fù)閱讀、審查自己畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）的基礎(chǔ)上，寫好供15～20分鐘用的答辯報(bào)告或答辯提綱，在指導(dǎo)老師組織下進(jìn)行預(yù)答辯。

物質(zhì)準(zhǔn)備：主要準(zhǔn)備參加答辯時(shí)所需攜帶的用品，如：畢業(yè)論文的底稿及其說(shuō)明提要、主要參考資料，必要的掛圖、表格及公式，以備輔助介紹。

1．指導(dǎo)教師與評(píng)閱老師宣讀該生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語(yǔ)，宣布該生可以進(jìn)行答辯，答辯小組秘書作好答辯記錄。

2．學(xué)生向答辯小組報(bào)告自己畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的簡(jiǎn)要情況（時(shí)間為15至20分鐘）。

報(bào)告的內(nèi)容包括：

（１）論文的內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；

（２）畢業(yè)論文的基本內(nèi)容及主要方法；

（３）成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。

3．答辯小組老師提出問(wèn)題（問(wèn)題不能太少，各系視具體情況而定）。

提問(wèn)一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

（１）需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題；

（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；

（３）考察學(xué)生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。

4．學(xué)生答辯

學(xué)生對(duì)所提問(wèn)題須正面回答，允許思考5分鐘，可以查閱資料，但必須在臺(tái)前獨(dú)立完成。提問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)間約20分鐘。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一律用黑墨水鋼筆書寫或打?。ㄔ瓌t上要求打?。撐牡淖?jǐn)?shù)原則上理工科要求不少于5000字，文科不少于8000字，并附有300-400漢字的中文摘要及相應(yīng)的外文摘要。有關(guān)撰寫的格式及標(biāo)準(zhǔn)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB 7713—87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》執(zhí)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫應(yīng)符合《宿州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》的要求。

論文結(jié)構(gòu)：包括中文封面、中文摘要與關(guān)鍵詞、英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)和附錄、致謝等部分。

（一）標(biāo)題、封面及扉頁(yè)

標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性，應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映本課題的研究?jī)?nèi)容。通過(guò)標(biāo)題使讀者大致了解畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)25個(gè)漢字，外文題目不超過(guò)15個(gè)實(shí)詞，不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，中外文題名應(yīng)一致。標(biāo)題中盡量不用英文縮寫詞，必須采用時(shí)，應(yīng)使用本專業(yè)通用縮寫詞。

書寫格式要求：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面嚴(yán)格按照院提供的格式和要求填寫，其中中文題目采用小二號(hào)宋體、加粗、居中，其余需填寫的內(nèi)容均為三號(hào)宋體、加粗、居中。

扉頁(yè)是封面內(nèi)容的外文表述，其中English Title采用三號(hào)Times New Roman字體、居中，其余內(nèi)容為小三號(hào)Times New Roman、居中。

（二）摘要與關(guān)鍵詞

摘要又稱內(nèi)容提要，是對(duì)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，要求扼要說(shuō)明研究工作的目的、主要材料和方法、研究結(jié)果、結(jié)論、科學(xué)意義或應(yīng)用價(jià)值等，能反映整個(gè)內(nèi)容的精華，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。

摘要分中文摘要和外文摘要。中文摘要在前，以200－300字為宜，外文摘要另起一頁(yè)，內(nèi)容應(yīng)與中文摘要完全相同（要求1200字符左右）。撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）用精煉、概括的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開(kāi)論證或說(shuō)明；

（2）要客觀陳述，不宜加主觀評(píng)價(jià)；

（3）成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn)，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象；

（4）要獨(dú)立成文，選詞用語(yǔ)要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；

（5）既要寫得簡(jiǎn)短扼要，又要生動(dòng)，在詞語(yǔ)潤(rùn)色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫得有文彩，以喚起讀者對(duì)全文閱讀的興趣。

（6）摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。為了便于文獻(xiàn)檢索，應(yīng)在摘要下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，是反映畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主題內(nèi)容的名詞，從論文標(biāo)題或正文中挑選最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般為3～5個(gè)，應(yīng)在摘要中出現(xiàn)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面），關(guān)鍵詞排在摘要正文部分下方。外文關(guān)鍵詞排在外文摘要正文部分下方，并與中文關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)。

書寫格式要求：

中文摘要“摘要”之間空兩格，小二號(hào)黑體、居中，與摘要內(nèi)容空一行，內(nèi)容為小四號(hào)宋體。英文摘要“ABSTRACT”采用小二號(hào)Times New Roman字體、加粗、居中、與內(nèi)容空一行，內(nèi)容采用小四號(hào)Times New Roman字體。

中文“關(guān)鍵詞：”小四號(hào)黑體、頂格，內(nèi)容為小四號(hào)宋體，各關(guān)鍵詞之間有一個(gè)分號(hào)及空格。英文關(guān)鍵詞“Key words：”小四號(hào)Times New Roman字體、加粗、頂格，內(nèi)容采用小四號(hào)Times New Roman字體、各關(guān)鍵詞之間有1個(gè)分號(hào)及空格，最后一個(gè)關(guān)鍵詞不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（三）目錄

目錄作為論文的提綱，列出論文各組成部分的小標(biāo)題。目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求標(biāo)題層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致。目錄獨(dú)立成頁(yè)，包括論文中全部章、節(jié)的標(biāo)題及頁(yè)碼。主要包括緒論、正文主體、結(jié)論、主要參考文獻(xiàn)及附錄、致謝等。

書寫格式要求：

一級(jí)標(biāo)題：小四，黑體

二級(jí)標(biāo)題：小四，宋體

三級(jí)標(biāo)題：小四，宋體

（四）論文正文

緒論（引言）只是文章的開(kāi)頭，不必寫章號(hào)。

應(yīng)綜合評(píng)述前人工作，說(shuō)明論文工作的選題目的、背景和意義、國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述、內(nèi)容、研究的基本思路與采用的方法。

正文是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述，占全文的絕大部分。

（1）理論分析部分應(yīng)寫明所作的假設(shè)及其合理性，所用的分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等哪些是他人用過(guò)的，應(yīng)將他人研究成果單獨(dú)書寫，并注明出處，不得將其與本人的理論分析混淆在一起。應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處，以便指導(dǎo)教師審查和糾正，篇幅不宜過(guò)多，應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字概略地表達(dá)。

（2）結(jié)果與討論是全文的心臟，一般要占較多篇幅，在撰寫時(shí)對(duì)必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)等要作為分析的依據(jù)寫進(jìn)去。對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析后得出的結(jié)論，也應(yīng)說(shuō)明其適用的條件與范圍。適當(dāng)運(yùn)用圖、表作為結(jié)果與分析，也是科技論文通用的一種表達(dá)方式，應(yīng)精心制作、整潔美觀。

（3）自然科學(xué)的論文應(yīng)推理正確，結(jié)論清晰，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤。

結(jié)論單獨(dú)作為一章編寫，但不加章號(hào)。

撰寫時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）結(jié)論要簡(jiǎn)潔、明確，措辭應(yīng)嚴(yán)密，且又容易被人領(lǐng)會(huì)；

（2）結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于他人已有過(guò)的結(jié)論要少提；

（3）要實(shí)事求是地介紹自已研究的成果，切忌言過(guò)其實(shí)，在無(wú)充分把握時(shí)應(yīng)留有余地。

（4）結(jié)論內(nèi)容一般在1000字以內(nèi)。

正文書寫及打印要求：

論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）要求統(tǒng)一使用Microsoft Word軟件進(jìn)行文字處理，統(tǒng)一采用A4(210×297毫米)頁(yè)面復(fù)印紙打印。其中上邊距2.8cm、下邊距2.5cm、左邊距2.5cm、右邊距2.5cm、頁(yè)眉

1.6cm、頁(yè)腳1.5cm、裝訂線為0.5cm。頁(yè)眉內(nèi)容統(tǒng)一為：用5號(hào)宋體，左邊“宿州學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”，右邊為相應(yīng)章名。雙面打印的論文，左頁(yè)頁(yè)眉居中為“宿州學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”，右頁(yè)頁(yè)眉居中為相應(yīng)章名。

頁(yè)碼在下邊線居中放置，Times New Roman小五號(hào)字體。摘要、關(guān)鍵詞、目錄等文前部分無(wú)需頁(yè)碼，正文以后的頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字（1、2??）編排。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文分章節(jié)撰寫，每章應(yīng)另起一頁(yè)。章節(jié)標(biāo)題應(yīng)突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)一般在15字以內(nèi)，不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫詞，對(duì)必須采用者，應(yīng)使用本專業(yè)的通用縮寫詞。

章條序碼統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，題序?qū)哟畏旨?jí)，以少為宜，各級(jí)號(hào)碼之間加一小圓點(diǎn)，末尾一級(jí)碼的后面不加小圓點(diǎn)，層次分級(jí)一般不超過(guò)四級(jí)為宜。

如果有前言或其它類似形式的章，可以不編序號(hào)，也可以編為“0”。

各層次題序及標(biāo)題不得置于頁(yè)面的最后一行（孤行）。

題序?qū)哟尉幣鸥袷綖椋赫鹿?jié)編號(hào)一律左頂格，編號(hào)后空一個(gè)字距，再寫章條題名。題名下面的文字一般另起一行，也可在題名后，但要與題名空一個(gè)字距。如在項(xiàng)以下仍需分層，則通常用a，b，…或1），2），…編序，左空2個(gè)字距。

論文題目（加粗小二黑體居中）

（××××學(xué)院 ××級(jí)×××班）指導(dǎo)教師：××××（宋體五號(hào)、居中）

一級(jí)標(biāo)題：（四號(hào)、宋體、加粗，段前空一行）

二級(jí)標(biāo)題：（小四號(hào)、宋體、加粗）

三級(jí)標(biāo)題：（小四號(hào)、宋體）

正文：小四號(hào)，宋體（數(shù)字、西文 Times New Roman）

具體如下：

引言（四號(hào)、宋體、加粗）

1□××××（四號(hào)、宋體、加粗）

1.1□××××（小四號(hào)、宋體、加粗）

1.1.1□××××（小四號(hào)、宋體）

例如：研究性論文主體部分的主要內(nèi)容應(yīng)包括：

引言實(shí)驗(yàn)部分（或材料與方法）

1.1 儀器與主要試劑

1.2 方法結(jié)果與討論

2.1

2.1.1

2.1.2

2.2結(jié)論（或結(jié)語(yǔ)）

（五）參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的撰寫應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應(yīng)按論文中所出現(xiàn)的先后次序列于參考文獻(xiàn)中。

一般做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的參考文獻(xiàn)不宜過(guò)多，但應(yīng)列入主要的文獻(xiàn)可10篇以上。一篇論著在論文中多處引用時(shí)，在參考文獻(xiàn)中只應(yīng)出現(xiàn)一次，序號(hào)以第一次出現(xiàn)的位置為準(zhǔn)。

參考文獻(xiàn)表可以采用引用順序編碼制組織，即按正文引用的順序?qū)⒖嘉墨I(xiàn)附于文末，正文中引用部分按出現(xiàn)的先后順序編號(hào)，將文獻(xiàn)序號(hào)作為右上角標(biāo)，置于方括號(hào)內(nèi)（引用多篇文獻(xiàn)時(shí)，只須將各篇文獻(xiàn)的序號(hào)在方括號(hào)內(nèi)全部列出，各序號(hào)間用“，”，如李偉[57, 83]提出……；如遇連續(xù)序號(hào)，可標(biāo)注起—迄序號(hào)，如××研究[57～60]；如作為論文的組成部分，采用“……趙××對(duì)此作了研究，數(shù)學(xué)模型見(jiàn)文獻(xiàn)[2]”）。作者姓名寫到第三位，余者寫“，等”或“，et al.”。

參考文獻(xiàn)一律放在論文結(jié)論后另起一頁(yè)。參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編號(hào)，序碼用方括號(hào)括起。并注意與在論文正文中引用的參考文獻(xiàn)序號(hào)統(tǒng)一。

文獻(xiàn)中的作者不超過(guò)三位時(shí)全部列出，超過(guò)三位時(shí)只列前三位，后面加“等”字或“et al.”；作者姓名之間用逗號(hào)分開(kāi)；中外人名按中外文習(xí)慣著錄法。

書寫格式要求：

“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字用五號(hào)宋體、居中，與正文空一行。參考文獻(xiàn)列表中文的用小五號(hào)宋體，外文的用小五號(hào)Times New Roman字體，序號(hào)用中括號(hào)，與文字之間空兩格，如果需要兩行的，第二行文字要位于序號(hào)的后邊，與第一行文字對(duì)齊。

幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：（僅作參考，沒(méi)有引用者不寫引用起止頁(yè)）

連續(xù)出版物：[序號(hào)]作者.題名.刊名.年，卷號(hào)（期號(hào)）：起-止頁(yè)碼.專（譯）著：[序號(hào)]作者.書名（譯者）.出版地：出版者，出版年，起-止頁(yè)碼.論文集：[序號(hào)]作者.題名.編者.文集名.出版地：出版者，出版年，起-止頁(yè)碼.學(xué) 位論 文：[序號(hào)]作者.題名.博士（或碩士學(xué)位論文）.保存地點(diǎn)：保存單位，授予年.專利：[序號(hào)]申請(qǐng)者.專利題名.專利國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào).授權(quán)日期.技 術(shù)標(biāo) 準(zhǔn)：[序號(hào)]發(fā)布單位.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地：出版者，出版日期.（六）致謝

謝辭應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在課題研究和論文撰寫過(guò)程中曾直接給予幫助的人員（例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，向給予合作、支持及協(xié)助完成研究工作的單位、組織致謝。

書寫格式要求：

“致謝”兩字中間空兩格、四號(hào)黑體、居中，與正文空一行。內(nèi)容五號(hào)宋體。

圖題由圖號(hào)和圖名組成。圖題置于圖下，圖注或其他說(shuō)明時(shí)應(yīng)置于圖與圖題之間。圖號(hào)可以連續(xù)編序（如：圖23），也可以逐章單獨(dú)編序（如第1章第一圖圖號(hào)為“圖1-1”）。圖名在圖號(hào)之后空一格排寫。圖中若有分圖時(shí)，分圖號(hào)用a)、b)標(biāo)識(shí)并置于分圖之下。

圖題：置于圖下方，居中，宋體（數(shù)字、西文 Times New Roman），五號(hào)，加粗；

圖題下方應(yīng)有說(shuō)明該圖相關(guān)參數(shù)，如濃度、用量等；居中，宋體（數(shù)字、西文 Times New Roman），五號(hào)；

圖內(nèi)標(biāo)注：宋體（數(shù)字、西文 Times New Roman），五號(hào)；

圖2pH對(duì)茜素紅S-殼聚糖復(fù)合物吸光值的影響

表格標(biāo)題：置于表格上方，居中，宋體（數(shù)字、西文 Times New Roman），五號(hào)，加粗； 表格正文：宋體（數(shù)字、西文 Times New Roman），五號(hào)；

表的格式為三線表，黑色單線形，線粗0.75磅；

表格中數(shù)字欄所有內(nèi)容居中；表序與表題之間空一格。例：

表1 回收率測(cè)定(n=5)

測(cè)定次數(shù)1

測(cè)得量(g)

回收率(%)

0.0501 100.20 2 0.0492 98.403 0.0510 102.00 45 0.0484 96.80 0.0510 102.00平均值標(biāo)準(zhǔn)偏差（S）0.0499 99.88 ±0.0228 ±2.2994