第一篇：約翰霍普金斯大學(xué)金融碩士申請經(jīng)驗分享

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約翰霍普金斯大學(xué)金融碩士申請經(jīng)驗分享

一、學(xué)生檔案 姓名：T同學(xué)

畢業(yè)院校： 北京某大學(xué) 本科專業(yè)：金融 本科平均分：2.92/4.0 申請學(xué)位：碩士 意向?qū)I(yè)： 金融 托福：106 GMAT: 730

二、錄取信息

錄取院校：約翰霍普金斯大學(xué) 錄取專業(yè)：金融

項目名稱：Master of Science in Finance

三、案例分析

（一）優(yōu)劣勢分析 優(yōu)勢：

1.學(xué)生的GMAT ,TOEFL分數(shù)較高

2.本科金融專業(yè)，前提課程達標，且參與過許多學(xué)術(shù)項目，對金融模型有深入研究 3.領(lǐng)導(dǎo)力性質(zhì)的課外活動很多 劣勢：

1.本科GPA在3.0以下 2.實習(xí)經(jīng)歷薄弱

（二）申請攻略

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1.硬件背景準備

在院校及專業(yè)背景方面，學(xué)生本科為國內(nèi)知名高校，本專業(yè)就是金融，院校及專業(yè)背景優(yōu)秀，申請金融專業(yè)匹配度很高。另外，學(xué)生進入體系時，已經(jīng)獲得基本的TOEFL和GMAT分數(shù)，但由于GPA偏低，WES認證后僅3.11，申請約翰霍普金斯大學(xué)在硬件方面有劣勢，所以在考試方面，我們安排了?？?，并且讓學(xué)生參加了一對一的考試輔導(dǎo)，積極鼓勵學(xué)生刷分，學(xué)生也非常努力和配合，最終獲得托福109，GMAT730的理想分數(shù)，在硬件方面彌補了GPA的不足。2.軟件背景提升

在軟件方面，學(xué)生在校期間非?；钴S，不僅擔(dān)任班干部組織參加了豐富的班級活動，而且參加過夏令營、暑期社會實踐等，體現(xiàn)了學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)能力；在學(xué)術(shù)研究方面，學(xué)生有三段研究經(jīng)歷，體現(xiàn)了學(xué)生扎實的專業(yè)素養(yǎng)；實習(xí)豐富多樣，且獲得了一定的實習(xí)成果和獎項，體現(xiàn)了學(xué)生將理論應(yīng)有于實踐的能力。3.明確選校需求

在選校方面，前期我們通過名校規(guī)劃課程詳細了解了金融院校信息以及選校時需要考慮的因素，學(xué)生最看重的選校因素為地理位置和綜合排名，因此我們重點沖刺了TOP30的院校，在9月份就已確定了全部院校申請名單，在時間上保證了第一輪的申請，增大了錄取約翰霍普金斯大學(xué)的幾率。4.有的放矢，全面提升背景

T同學(xué)是個自我認知十分清晰的學(xué)生，能夠虛心的和老師們分析自己的優(yōu)劣勢，并根據(jù)老師的建議努力提升自己的背景。當時接到T同學(xué)的時候，了解到學(xué)生由于知道自己GPA的劣勢對沖擊TOP20學(xué)校的限制，而缺乏信心。但學(xué)生以及家長對名校向往的眼神給了整個團隊沖擊名校的渴望。于是針對T同學(xué)的特殊背景，提出了提升方案。5.發(fā)揚長處，尋找閃光點

為了不放過學(xué)生任何一個可能成為閃光點的背景，文書寫作過程中申請規(guī)劃師和學(xué)生進行了多次溝通。最終發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對金融模型十分熱愛，并且有著豐富的科研經(jīng)歷。雖然沒有論文發(fā)表，但是學(xué)術(shù)經(jīng)歷達到了四個，于是經(jīng)過和T同學(xué)的進一步溝通，我們在簡歷的寫作中就額外突出了學(xué)生較強的研究能力，以及在課外活動中體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和組織溝通能力。

學(xué)生的dream school就是約翰霍普金斯大學(xué)，于是針對該學(xué)校今年文書題目對領(lǐng)導(dǎo)力的側(cè)重，和學(xué)生進行探討后選擇了學(xué)生實習(xí)過程中的優(yōu)異表現(xiàn)作為素材，進行了寫

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作。以學(xué)生在實習(xí)中的一項比賽帶領(lǐng)團隊取得優(yōu)異成績?yōu)槭吕M行了詳細的闡述。旨在寫領(lǐng)導(dǎo)力，但其中也不乏對學(xué)術(shù)知識的靈活應(yīng)用能力以及團隊影響力。從而能夠從多個角度刻畫出學(xué)生的形象。

6.申請有條不紊，面試輔導(dǎo)有備無患

T同學(xué)在十月份就達到了預(yù)期的分數(shù)，開始網(wǎng)申的準備工作，所有的申請工作基本都在一個月內(nèi)完成，這段時間百利天下的服務(wù)團隊和T同學(xué)溝通頻繁，不論在文書寫作，還是材料遞交方面都做到面面俱到，使得各個學(xué)校都在早于第一輪截止前幾天提交，為網(wǎng)申材料的早日齊全得以被審核提供了優(yōu)勢條件。同時，當約翰霍普金斯大學(xué)發(fā)來面試的時候，申請師給學(xué)生進行了全面的面試輔導(dǎo)，不論是口語題目練習(xí)，還是往年面經(jīng)的針對性強化訓(xùn)練，都使得學(xué)生在應(yīng)對學(xué)校面試的時候有備無患，信心滿滿。

四、客戶感言

從一個懷揣夢想，但信心不足的學(xué)生，到一個能去TOP20名校的學(xué)生的轉(zhuǎn)變，T同學(xué)只用了不到一年的時間，這期間有自己的努力，更有百利天下團隊的陪伴和專業(yè)的指導(dǎo)。當收到約翰霍普金斯大學(xué)的錄取的時候，學(xué)生喜出望外，十分感激美加百利團隊的一路陪伴，也祝愿T同學(xué)在今后的求學(xué)道路上再接再厲，更上一層樓！

延伸閱讀——約翰·霍普金斯大學(xué)金融碩士專業(yè)

約翰·霍普金斯大學(xué)（The Johns Hopkins University），簡稱為Hopkins 或 JHU，成立于1876年，是美國第一所研究型大學(xué)，也是美國大學(xué)協(xié)會的14所創(chuàng)始校之一，是一所世界頂級的著名私立大學(xué)。2014年《美國新聞與世界報道》世界大學(xué)排名將其列為世界第11，美國第9；英國《泰晤士報》高等教育增刊將其列為世界第15。

約翰霍普金斯大學(xué)商學(xué)院：

約翰霍普金斯大學(xué)Carey商學(xué)院的起源可以追溯到1909年，是全美最早開設(shè)商業(yè)研究生教育的機構(gòu)之一。Carey商學(xué)院已經(jīng)得到超過1.5億美元的捐助，總部已在2010年遷入全新的Legg Mason金融中心。學(xué)院的教授絕大部分都有Wharton，Northwestern，MIT，Stanford這些超一流的學(xué)校的背景。

★Carey商學(xué)院授予學(xué)生商業(yè)學(xué)士學(xué)位（Bachelor of Science in Business）

★ 學(xué)生可選擇以下5大專業(yè)方向：

1.會計（Accounting）；

2.金融（Finance）；

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3.信息系統(tǒng)（Information Systems）；

4.管理（Management）；

5.市場營銷（Marketing）

文章來源：http://004km.cn/case_lx/?links=wk

第二篇：美國留學(xué)申請經(jīng)驗 約翰霍普金斯大學(xué)金融學(xué)碩士申請經(jīng)驗

美國留學(xué)申請經(jīng)驗:約翰霍普金斯大學(xué)金融學(xué)碩士 金東方留學(xué)海外

顧問

李辰： 約翰霍普金斯大學(xué)(JHU)金融學(xué)碩士 金東方海外顧問。

教育經(jīng)歷

湖南大學(xué)金融與統(tǒng)計學(xué)院 金融本科 約翰霍普金斯大學(xué)凱瑞商學(xué)院 金融碩士

(Johns Hopkins University, Carey Business School, Master of Science in Finance)

1.不要盲信盲從，要自己獲取第一手信息

這是我整個申請經(jīng)歷的最大感受。在我申請最開始時，我曾長時間瀏覽chasedream和太傻這些留學(xué)論壇，力圖尋找前人的所謂經(jīng)驗和竅門，最后我發(fā)現(xiàn)，許多牛人的說法不僅千奇百怪，而且很多自相矛盾。我相信很多長期上這些留學(xué)論壇的同學(xué)也有類似感受。這是為什么呢?因為每個人都有夸大自身經(jīng)歷適用性的本能傾向，他們把自己做過的就說成是好的，而忽略了自己陳述的事實和成功之間的是否存在邏輯的必然聯(lián)系;同時，他們往往在談?wù)摮晒σ蛩氐臅r候難免偏頗，他們會主觀夸大自己認為的閃光點，而忽視整個過程之間每個環(huán)節(jié)的聯(lián)系。

那么怎樣才能避免被這些帶有偏見的二手信息所誤導(dǎo)呢?那就是自己動手獲取第一手信息。無論是否通過中介申請，自己獲取信息都是必須要經(jīng)歷的階段。我們獲取信息的唯一可信渠道就是學(xué)校本身，因此，我們應(yīng)當在很早時候，甚至在我們決定出國的那一刻開始就應(yīng)當開始聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門(一般包括國際學(xué)生辦公室，錄取辦公室，系主任和導(dǎo)師，具體聯(lián)系哪里因情況而異)，這種調(diào)查不僅僅是為了“套磁”，更重要的是獲取這個學(xué)校的錄取偏好、錄取細節(jié)要求、課程定位等等有助于你進行自身定位和學(xué)校篩選的具體信息。

2.合理定位自身，因為你不能改變一切

在獲得第一手信息之后或當中，申請者就可以通過這些信息來明確自己和該校的匹配程度或者是自己的努力方向(如果此時你還有很充裕的改變時間的話)。另一個定位的辦法是徹底瀏覽你能夠找到的該專業(yè)被錄取學(xué)生的背景資料，而此時Chasedream 和太傻網(wǎng)就起作用了。在經(jīng)過這兩個途徑的綜合定位之后，我們就可以很清晰的了解到自己能夠申請哪些學(xué)校，而這些學(xué)校中哪些是自己想申請的。在經(jīng)過這種定位之后，我們的選校名單就基本出來了。我想在這里強調(diào)的是，不要試圖通過申請過程本身諸如essay的寫作等等來根本改變你的申請檔次，因為一旦你進入了申請階段，你來提高自身檔次的時間就已經(jīng)不多了。

3.essay，CV的制作，申請階段的核心

雖然我們不能很大改變自己在諸多強有力競爭者中的檔次，但是我們至少有能力在和同檔次申請者競爭時占據(jù)上風(fēng)。此時，essay和CV的重要性就體現(xiàn)出來了。CV相當于產(chǎn)品包裝而essay就是產(chǎn)品說明書，兩者都是為了試圖說服我們的潛在購買者招生委員會來購買我們。為了實現(xiàn)自己的成功銷售，申請者必須一方面了解自己的“客戶”，一方面結(jié)合自身特質(zhì)來滿足“客戶”的需求。而客戶的偏好是多樣的，而自身的特質(zhì)卻是固定的，如何匹配就是大問題。這也就是為什么我們一定不能照搬模板來寫作留學(xué)文書的原因。我的個人經(jīng)驗是，盡量展示你最與眾不同的品質(zhì)或經(jīng)歷，使得“客戶”一看見你就聯(lián)想到某個詞或某句話，然后該經(jīng)歷和“客戶”的要求構(gòu)成邏輯聯(lián)系?？傊?，我們在整個文書寫作階段就是為了實現(xiàn)這兩個任務(wù)：最大限度展現(xiàn)特質(zhì)，將特質(zhì)和客戶需求構(gòu)成聯(lián)系。申請感悟

4.申請和留學(xué)并非度假，巨大的投入是必須

以上的三步是我申請時的主要三個階段。大家可以看到，考完GT僅僅完成了申請的一小部分，后面的工作都需要巨大的時間、精力和金錢的耗費。我們不要寄希望于把一切都拋給中介，因為再有經(jīng)驗的中介也不可能比你自己更了解你自己需要什么、能做什么，因此即使他們具備你想要的所有信息，他們也不知道給你提供哪些信息，更何況很多第一手信息只能從學(xué)校獲得。在整個申請和留學(xué)過程中，我們有時會充滿迷茫、痛苦和挫敗感，但是我們既然選擇了出國留學(xué)這條路，我們就必須毅然前行。即使成功的申請到所謂名校，我們的旅程也才剛剛開始，還有更多比申請更嚴峻的挑戰(zhàn)在等待我們，我們應(yīng)當準備好冒險并隨時準備接受失敗。

作為一個非“牛人”，我深知崇拜牛人和模仿牛人并非正確的道路，也深知留學(xué)路絕非一片坦途。通過上述的申請方式，可以說結(jié)合了很多前人的經(jīng)驗，我成功申請到的大學(xué)有Johns Hopkins, UT Dallas(merit scholarship), University of Deleware, Clark University, Depaul University等美國大學(xué)金融學(xué)碩士專業(yè)，這達到了我所在本科學(xué)校申請MSF的最好水平，我的絕大部分同學(xué)都僅僅申請到Clark這一檔次的學(xué)校，我是他們之中唯一獲得MSF獎學(xué)金并獲得top 50學(xué)校AD的申請者。最終我選擇了Johns Hopkins。隨后我又采用之前相同的辦法辦理了JHU頗為繁雜的入學(xué)手續(xù)諸如WES成績認證、financial document日期要求等問題?，F(xiàn)在看來，正是這種不盲信權(quán)威和獨立自主解決問題的精神讓我能夠了解更多細節(jié)信息，最終通過細節(jié)的不同獲得了申請的成功。經(jīng)金東方美國部技術(shù)總監(jiān)張偉用老師的邀請，我非常高興能夠加入金東方海外顧問團隊，和中國學(xué)生分享我的金融學(xué)碩士申請經(jīng)驗，幫助他們明確自己的道路，解決他們的困惑，因為我知道，幫助他人的同時也實際上是在幫助自己，啟迪他人的同時也是對我自己的啟迪。我對msf的申請最為熟悉也具備最多經(jīng)驗，非常歡迎想申請美國msf項目的同學(xué)來我這里咨詢。我會精心準備我們的每一次約談，力求給你們提供與眾不同的留學(xué)視角和最有價值的留學(xué)信息。

金東方美國留學(xué)部金融學(xué)碩士成功案例

申請美國紐約大學(xué)金融碩士專業(yè)研究生成功案例分享！紐約市立大學(xué)金融博士 CUNY Finance Phd 錄取 麻省理工學(xué)院金融學(xué)碩士錄取MIT MSF 2013 Fall 申請紐約大學(xué)、佐治亞大學(xué)金融博士成功案例 恭喜L童鞋獲2013 Fall馬里蘭大學(xué)金融學(xué)碩士錄取 EE轉(zhuǎn)專業(yè)申請伊利諾伊理工學(xué)院金融碩士IIT MSF申請總結(jié) 猶他大學(xué)金融碩士 Utah MS Finance錄取

金東方王同學(xué)喜獲密歇根大學(xué)安娜堡分校金融工程碩士MFE 2013年fall研究生錄取 2012年成功申請美國名校哥倫比亞大學(xué)金融工程碩士Columbia University MFE案例 密西西比州立大學(xué)金融博士 MSU Finance Phd 錄取

第三篇：約翰霍普金斯大學(xué)公共衛(wèi)生碩士談MPH申請之道

約翰霍普金斯大學(xué)公共衛(wèi)生碩士談MPH申請之道

約翰·霍普金斯大學(xué)(The Johns Hopkins University)，簡稱為Hopkins 或 JHU，成立于1876年，是美國第一所研究型大學(xué)，也是美國大學(xué)協(xié)會的14所創(chuàng)始校之一，是一所世界頂級的著名私立大學(xué)。該校醫(yī)學(xué)院的教學(xué)研究單位約翰·霍普金斯醫(yī)院(JHH)連續(xù)21年被評為全美最佳醫(yī)院。本期，金東方美國留學(xué)專家張偉用老師非常榮幸邀請到約翰·霍普金斯大學(xué)公共衛(wèi)生碩士(MPH)劉洋同學(xué)，請她為我們講述她的求學(xué)經(jīng)歷，以及大學(xué)約翰·霍普金斯大學(xué)公共衛(wèi)生碩士的申請策略和錄取情況，有留學(xué)打算的小伙伴千萬不要錯過哦！

北大高材生熱衷醫(yī)學(xué)科研 心系全美頂尖醫(yī)學(xué)院

劉洋同學(xué)本科就讀于北大醫(yī)學(xué)部護理專業(yè)，同時輔修法語。她積極樂觀、多才多藝，曾擔(dān)任北大護理學(xué)院學(xué)生會主席，跆拳道社社長等職務(wù)。畢業(yè)后來到美國名校約翰斯霍普金斯大學(xué)攻讀公共衛(wèi)生碩士(MPH)，主攻流行病和衛(wèi)生統(tǒng)計方向，畢業(yè)至今一直在醫(yī)學(xué)院做生物統(tǒng)計師，同時在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下撰寫自己的科研文章，現(xiàn)在主要在霍普金斯醫(yī)院做腎病流行病的科研。說起出國留學(xué)，劉洋告訴記者，她從很早就想出國讀書了，原因有二，一方面中西方的教育體制不同，所以體驗不同的教育氛圍;另一方面也想更全面地了解這個世界，學(xué)會從各種不同角度思考問題，要做到這些首先就要積累廣泛的見識，于是這讓劉洋更加堅定了出國留學(xué)的決心。

劉洋同學(xué)十分熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，她在本科的時候就做過一些護理相關(guān)的研究，用的基本都是流行病學(xué)的方法，所以想認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下目前比較先進的流行病和衛(wèi)生統(tǒng)計研究方法?；羝战鹚沟尼t(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生領(lǐng)域歷來是霍普金斯大學(xué)的強項，擁有最負盛名且最頂尖的醫(yī)學(xué)院，與哈佛醫(yī)學(xué)院齊名。它的公共衛(wèi)生學(xué)院自有排名以來，歷年均為全美第一。因而約翰·霍普金斯大學(xué)成為劉洋的第一選擇。她攻讀MPH時的導(dǎo)師是研究癌癥早期篩查的，所以當時主要做的就是就是關(guān)于提升癌癥篩查項目普及率的研究。

淺談JHU申請經(jīng)驗：提前準備是關(guān)鍵

說起約翰·霍普金斯大學(xué)研究生申請經(jīng)驗，劉洋跟張偉用老師講述中，一定要提前準備好出國留學(xué)申請工作，這是最關(guān)鍵的。劉洋說：“我大概提前了兩年左右考試準備英語考試，完成考試后早日開始準備申請文書。在誠實的前提下，盡量在簡歷中全面反映自己的突出成就與貢獻，在個人陳述中著重展現(xiàn)自己的獨特價值。記得當時申請文書我還特地找了在中國工作的美國朋友幫忙修改，有的時候我們的邏輯和敘述習(xí)慣和美國人不一樣，所以感覺讓以英語為母語的人幫忙修改是很必要的?！倍颐绹膶W(xué)?？粗爻煽兊耐瑫r也非常看重課外活動經(jīng)歷，劉洋在本科期間實習(xí)經(jīng)歷也十分豐富，比如在中國兒童研究所做護士助理、北大護理學(xué)院做醫(yī)療研究助理等，這些經(jīng)歷對申請也起到了一定作用。

申請約翰·霍普金斯大學(xué)這樣的名校，肯定也會非常看中申請人的個人特質(zhì)，劉洋說，她個人本科期間具有優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績，有兩篇第一作者的科研文章，較高的英語考試成績，同時還有非常豐富的課外活動，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，以及杰出的溝通能力，這些個人經(jīng)歷對申請也是很有幫助的。

JHU公共衛(wèi)生碩士(MPH)招生和就業(yè)情況

劉洋同學(xué)介紹到，她所攻讀的公共衛(wèi)生碩士(MPH)是一年的碩士項目，適合英語比較好，適應(yīng)速度較快的學(xué)生。建議最好有一些工作經(jīng)歷，不過沒有也不太會影響錄取，只不過畢業(yè)后就業(yè)時會比較迷茫。JHU的MPH主要針對有醫(yī)療臨床或科研經(jīng)歷的人才，系統(tǒng)地培訓(xùn)臨床科研技能。就業(yè)去向廣泛，包括醫(yī)療科研，藥廠，醫(yī)藥咨詢等等。就她本人的觀察，歷屆畢業(yè)生都能在畢業(yè)2-3個月內(nèi)找到心儀的工作。硬件設(shè)施上，約翰·霍普金斯大學(xué)有很多專業(yè)的實驗室和研究中心，有專注于心血管臨床流行病的Welch中心，專供國際衛(wèi)生的國際疫苗研究中心(International Vaccine Access)，免疫方面的lupus中心等等眾多研究機構(gòu)，科研資源還是十分豐富的。但是，JHU碩士申請講學(xué)金的概率比較小，只有5%左右。

劉洋告訴記者，值得一提的是，JHU的MPH項目近年來越來越多地考慮錄取沒有太多經(jīng)驗的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，大概是因為考慮到近幾年畢業(yè)后就業(yè)情況比較好，不再那么擔(dān)心大家畢業(yè)后找不到合適工作。JHU的MPH項目就業(yè)方向非常廣泛，劉洋介紹說，觀察看來，碩士和博士畢業(yè)生大概有30%-40%從事研究工作，30-40%去藥廠、咨詢、投行等工業(yè)企業(yè)，還有20-30%從事非醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域。中國留學(xué)生的優(yōu)勢是擁有國際學(xué)術(shù)、科研背景，劣勢主要是文化差異和語言局限，不過這些都是會隨著時間慢慢改善的。

留學(xué)經(jīng)驗分享

現(xiàn)在美國留學(xué)已經(jīng)不僅是一股熱潮，更有很多同學(xué)想要靠自己的努力在美國生活。劉洋說道，獨立自主和堅強樂觀的心態(tài)是應(yīng)該算是堅持下來的關(guān)鍵。對于很多對未來研究方向迷茫的學(xué)生，劉洋建議同學(xué)們多嘗試不同的東西，總會找到自己的熱忱所在的。對于申請成功的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上和生活上需要做哪些準備工作呢?對此，劉洋給大家的提議是：出國前幾個月就盡量自己動手安排好自己的飲食起居，為出來自己生活做好鋪墊。提前聯(lián)系學(xué)校的學(xué)生組織或論壇，讓前輩們推薦住處并介紹經(jīng)，但是每個學(xué)校的情況不一樣，所以還要因校而論。

最后，針對想要就讀世界名校的學(xué)弟學(xué)妹，劉洋同學(xué)想跟大家分享三個體驗：

1.充滿自信，相信自己一定能實現(xiàn)目標;

2.關(guān)注自己的喜好，然后圍繞這個喜好來培養(yǎng)能力，不要局限自己的未來;

3.在遇到困難的時候記住自己在努力上坡，勇敢堅持，就一定能迎來美好未來。

通過劉洋同學(xué)的分享，相信大家對約翰·霍普金斯大學(xué)公共衛(wèi)生碩士的招生和申請有了一定了解，在此特別感謝劉洋同學(xué)接受金東方美國留學(xué)專家張偉用老師的采訪，為讀者提供了美國留學(xué)非常實用的信息，祝愿劉洋同學(xué)在今后的科研和工作道路上一帆風(fēng)順，成為優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專家。也希望更多想要出國留學(xué)的同學(xué)們從本文受益，早日入讀心儀學(xué)府。

第四篇：美國留學(xué)申請經(jīng)驗-美國約翰霍普金斯大學(xué)公共衛(wèi)生碩士MPH研究生經(jīng)驗總結(jié)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生成功申請美國約翰霍普金斯大學(xué)公共衛(wèi)生碩士MPH研究生經(jīng)驗總結(jié)

學(xué)生背景介紹：

申請學(xué)生：Z同學(xué)

同學(xué)背景：北大醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)

入學(xué)成績：GPA 3.68，TOEFL: 109，GRE：13:90，申請目標：美國名校公共衛(wèi)生碩士（MPH)top5

錄取學(xué)校：2013年US News美國大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)Public Health排名第一的約翰霍普金斯大學(xué)

我是06級北大醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)的本科生，2010年本科畢業(yè)后到約翰霍普金斯大學(xué)讀MPH，因為自己對基礎(chǔ)研究沒有興趣，個人傾向Health Administration，就是偏管理方向，公共衛(wèi)生方面的總結(jié)實在太少，作為一個經(jīng)歷過申請美國約翰霍普金斯大學(xué)MPH的人，同時也在金東方留學(xué)張偉用老師的邀請之后，我覺得有責(zé)任把我的一些經(jīng)歷和感想寫出來，希望對學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。

第一.堅持，再堅持。這點對公共衛(wèi)生碩士申請出國的同學(xué)尤其重要!醫(yī)學(xué)院的課程比較重，考試，醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)把時間占的很滿，但是最主要的問題是醫(yī)學(xué)院或者公衛(wèi)學(xué)院沒有出國的傳統(tǒng)和氛圍，老師和學(xué)院都期望你沿著多年常規(guī)的路走下去，留在衛(wèi)生部門和醫(yī)院里工作，有出國的想法算是特立獨行的，是非主流而不被重視的。記得我大二的時候萌生出國的想法，但是一了解發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)自成立以來居然從來沒人本科畢業(yè)就出國，大多數(shù)老師都是做訪問學(xué)者到國外交流或者研究生博士生做出成果了再到國外去進修，他們對申請的流程和形勢知之甚少，我當時心就涼了半截。因為這意味著你沒有前人的經(jīng)驗可以參考，我的專業(yè)不像 epidemiology,biostat等公衛(wèi)的主流專業(yè)，當時我連美國哪些學(xué)校有此專業(yè)都不知道，基本上屬于摸著石頭過河，直接后果是把美國大大小小的公衛(wèi)學(xué)院都申了一遍。即使你決定出國了，考G考T基本也是逆流而動，當大家都忙著衛(wèi)生局CDC各種面試，討論實習(xí)的各種趣聞時，你是否愿意沉浸在一遍遍紅寶的背誦中而不知這會對你帶來什么呢?這些問題也是其他專業(yè)的共性問題，但是對公衛(wèi)同學(xué)來說更突出，因為往往你就是整個專業(yè)甚至學(xué)院唯一申請出國的人，時常會有孤獨無助之感。Fortunately，復(fù)旦有很好的WKFB團隊，強烈建議醫(yī)學(xué)院和公衛(wèi)的同學(xué)加入其中，吸取其他專業(yè)同學(xué)的經(jīng)驗和長處。我在里面真正找到了志同道合的感覺，和很多人成為了非常好的兄弟姐妹，現(xiàn)在每每回想于此都心存感激。

第二.對自己的人生目標有清楚的認識。這是一個很大并老生常談的問題。我認為出國不應(yīng)該太功利，只看那個方向容易申到獎學(xué)金，哪個方向容易拿到好offer，而是要把眼光放長遠一些，畢竟出國只是一個手段，無論申請什么專業(yè)什么學(xué)位都應(yīng)該是為你設(shè)定的人生目標緊密相關(guān)的。我十分同意Euphoria的觀點，要對人生價值進行深入的思考。很多同學(xué)覺得很空，其實不然。短期來說，想好這個問題能使你寫出很有針對性，有想法的申請文書，而長期而言，只有想好這個問題才能使你一路走下來很有動力，做什么決定都是有的放矢。master，甚至phd的學(xué)習(xí)很快就會過去，馬上你又要面臨選擇的十字路口，我很多master的同學(xué)畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)還不清楚自己到底要做什么，只能把把各種工作和學(xué)校都海投了一遍，在我看來這種做法是不可取的。

第三.對于像公衛(wèi)這種社會學(xué)科而言(biostat除外)，十分重視經(jīng)驗的積累，要申請美國的top university，master degree非常重要，雖然這沒有在學(xué)校的admission requirement中列出來。就拿Harvard我們系來說，歷屆招進來的博士生都有master degree(包括美國學(xué)生在內(nèi))，當年要我要是本科直接申phd，簡直是天方夜譚。Epidemiology和environmental health稍微好一些，對實驗較為重視，每年新進的博士生中有0-1個是本科畢業(yè)的。

第四.美國公衛(wèi)的master比較好申，但是難拿獎學(xué)金。除了Harvard, JHU,UWashington, UCBerkerly的master program較難申請，其他的都不難。作為復(fù)旦的同學(xué)，GPA過得去，GT不是很差，有一些相關(guān)的項目，實習(xí)或者調(diào)研的經(jīng)歷，多申幾個學(xué)校基本到時候都是滿手AD。但是宭境就是滿手AD沒一個offer，最多給你幾千刀意思一下，雖然進了program以后很多第二年可以申請RA，解決生活費，但是對于高昂的學(xué)費還是杯水車薪。本科直接申請通常有兩種做法，家庭條件不寬?？梢陨晗愀刍蛘咝录悠碌捻椖?，錄取率高而且獎學(xué)金多，但是將來想申top的phd十分困難，好像連續(xù)幾屆申到香港和NUS的復(fù)旦同學(xué)都沒去。家庭條件允許的話申請美國的top university的master，美國人還是很有名校情結(jié)的，top university出來的人無論找工作還是再申請都要容易很多。對于想繼續(xù)申請博士的同學(xué)而言，去一個很好的碩士項目并在master期間注意提升自己非常重要，在好的學(xué)?？梢愿?dǎo)師做項目，發(fā)牛paper，或者拿到牛導(dǎo)師的推薦信。就我個人而言，當年放棄了Oxford的全獎而自費去Harvard也是經(jīng)歷了一番很難的抉擇，畢竟家里不是錢多到隨便花那種，但我很清楚自己以后需要繼續(xù)申請博士，又通過一些老師和師兄師姐了解到英國的公衛(wèi)研究水平已經(jīng)沒落，牛津和美國不屬同一個系統(tǒng)，在美國不被名校認可，牛津畢業(yè)后申請美國好學(xué)校將會十分困難，所以放棄了牛津。另外，美國人也知道m(xù)aster招的人多，比較水，所以讀master的同學(xué)要注意在此期間提升自己，不要以為進了好學(xué)校的master就能留下來讀phd。

第五.公衛(wèi)專業(yè)在美國找工作的情況沒有大家想的樂觀。總的來說，找工作不難，找好工作難。Public health is about public service, rather than making money.想賺錢的同學(xué)來讀公衛(wèi)并不是好選擇。但是公衛(wèi)的工作比較穩(wěn)定，壓力不大，這是很多女生選擇公衛(wèi)的原因。對master畢業(yè)生來說，畢業(yè)后主要去各種NGO，CDC，Researchinstitute，或者相關(guān)的consultant作junior employee，Epi屬于專業(yè)性較強的專業(yè)，畢業(yè)的還可以去藥廠，美國政府還有很多相關(guān)工作?？偟膩碚f，MPH比master of science 找工作有優(yōu)勢，畢竟是professional degree，但是優(yōu)勢不顯著。對于美國學(xué)生而言，公衛(wèi)的就業(yè)機會可謂非常充裕，但是對國際學(xué)生來說就不然了，特別是這兩年financial crisis, 很多工作都要求U.S.citizen/permanent resident, 國際學(xué)生碩士畢業(yè)后想找到好工作還是比較困難的，除非去一些小NGO，但是這對于讀master付出的大筆金錢來說值不值呢，因人而異。博士畢業(yè)很多做faculty，或者去國際組織，e.g.WHO，個別去consultant company。

第六.多參加學(xué)術(shù)活動如seminar，申請望道，軍政等研究項目，使自己有更多的research exposure.公衛(wèi)學(xué)院給本科參與研究的機會實在是太少，不想很多專業(yè)有相關(guān)的實驗室。所以公衛(wèi)的同學(xué)要提高自主能動性，主動聯(lián)系教授和教研室，要求參與一些項目，哪怕只是做很基礎(chǔ)很瑣碎的東西。前兩天和一個北大的同學(xué)聊天，她說以前在本科根本不知道公衛(wèi)的研究究竟是怎么一回事，因為research exposure太少，等到美國才知道做公衛(wèi)的研究原來是這樣的。同學(xué)們應(yīng)該充分利用復(fù)旦提供的各種資源，使自己多接觸相關(guān)的研究，功利一點可以使簡歷漂亮一些，實在一點可以知道自己喜歡(不喜歡)哪些方向。第七.另外我建議大家在選校階段多和相關(guān)項目的小秘聯(lián)系。申請中很多問題都是由于信息不對稱引起的，公衛(wèi)的申請結(jié)果大多是由committee 決定的，像一些基礎(chǔ)學(xué)科那樣某個老師說了算的情況極少，所以很有必要發(fā)信問小秘當年的招生計劃，她們一般都會很愿意回答。不要到時申了很多不打算招國際學(xué)生的學(xué)校，申請費和精力就這么打水漂。我當時本科申請的時候問了很多相關(guān)項目的小秘，一是我沒有師兄師姐的經(jīng)驗，對這些項目一無所知，二是想借此來narrow自己的選校list。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校該年經(jīng)費不足，基本不打算招國際學(xué)生了，就要果斷放棄。SOPHAS網(wǎng)站有比較全的公衛(wèi)項目的鏈接，Gter論壇也有很多美國在讀學(xué)生發(fā)表的建議，對申請選校很有幫助。具體每個學(xué)校，專業(yè)的方向在SOPHAS和gter上面都有，我在這里就不一一贅述了。

最后還是要感謝金東方留學(xué)的張老師以及金東方，沒有他們的用心服務(wù)，我可能也不會申請到這么好的學(xué)校，在此表示感謝！

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恭喜Pony同學(xué)成功申請美國公共衛(wèi)生碩士排名第一的約翰霍普金斯大學(xué)

申請美國哥倫比亞大學(xué)公共衛(wèi)生碩士（Columbia University MPH）成功案例分享！埃默里大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)博士錄取經(jīng)驗總結(jié) 馬里蘭大學(xué)藥物科學(xué)專業(yè)博士 UM PS Phd $$錄取 范德堡大學(xué)臨床心理學(xué)博士 VU CP Phd錄取 佛羅里達大學(xué)藥學(xué)博士 UFL Medicine Phd $$錄取 南加州大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)博士 USC PM Phd錄取

第五篇：約翰霍普金斯大學(xué)首任校長[最終版]

約翰霍普金斯大學(xué)（The Johns Hopkins University），簡稱為Hopkins 或 JHU，成立于1876年，是美國第一所研究型大學(xué)，也是美國大學(xué)協(xié)會的14所創(chuàng)始校之一，是一所世界頂級的著名私立大學(xué)。美國國家科學(xué)基金會連續(xù)33年將該校列為全美科研經(jīng)費開支最高的大學(xué)。截止目前，學(xué)校的教員與職工共有36人獲得過諾貝爾獎。2014年《美國新聞與世界報道》世界大學(xué)排名將其列為世界第11，美國第9；英國《泰晤士報》高等教育增刊將其列為世界第15。

立思辰留學(xué)360介紹，霍普金斯大學(xué)不僅擁有全球頂級的醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院，其生物工程、空間科學(xué)、社會與人文科學(xué)，音樂藝術(shù)等領(lǐng)域的卓越成就也名揚世界。該校醫(yī)學(xué)院的教學(xué)研究單位約翰·霍普金斯醫(yī)院（JHH）連續(xù)21年被評為全美最佳醫(yī)院。其尼采高級國際研究學(xué)院（SAIS）培養(yǎng)出美國國務(wù)卿奧爾布賴特、財政部長蓋特納、世界銀行行長埃因霍、中國駐美大使崔天凱、冰島總理哈爾德、荷蘭外交部長柯恩德、財政部長霍格沃斯等一大批杰出校友。該校的應(yīng)用物理實驗室（APL）是美國近代物理學(xué)人才的搖籃，同時也是美國國防部的合同商，哈勃空間望遠鏡和詹姆斯·韋伯太空望遠鏡的地面控制中心。在摩根財團創(chuàng)始人的資助下，霍普金斯誕生了美國第一所且最負盛名的音樂學(xué)院。霍普金斯主校區(qū)位于美國馬里蘭州巴爾的摩市，分校區(qū)位于美國首都華盛頓特區(qū)，并在中國南京、意大利博洛尼亞設(shè)有教學(xué)校區(qū)。

首任校長

為了創(chuàng)辦約翰·霍普金斯大學(xué)，校董事會邀請了當時哈佛大學(xué)校長埃利奧特（哈佛任期最長的校長，從1869到1909長達40年）、康奈爾大學(xué)校長懷特（康奈爾首任校長，耶魯時期吉爾曼同學(xué)，同是骷髏會成員，并一同前往歐洲旅行）和密歇根大學(xué)校長安吉爾在一起商議，為這所新大學(xué)物色校長，最后他們一致推選吉爾曼（Daniel Gilman）。1853年，吉爾曼從耶魯大學(xué)獲得學(xué)士和碩士學(xué)位，隨后到歐洲考察教育，并在德國柏林大學(xué)學(xué)習(xí)。1856年回國后任教于耶魯大學(xué)。1872―1875年他擔(dān)任加利福尼亞大學(xué)（即加州大學(xué)伯克利分校）第二任校長。1876年接任霍普金斯大學(xué)首任校長。

他在就職演說中，闡述了霍普金斯的辦學(xué)思想：“最慷慨地促進一切有用知識的發(fā)展，鼓勵研究，促進青年人的成長，促進那些依靠其能力而獻身科學(xué)進步的學(xué)者們的成長?！?在談到大學(xué)的培養(yǎng)目標時，他指出：“科學(xué)最大的需要是觀察，社會最大的需要是人，因此，大學(xué)的目標就是把學(xué)生在各自求學(xué)的科系中，盡可能的培養(yǎng)成出色的，但又誠實熱情和真正智慧的人。” 從這里走出的實用主義哲學(xué)的代表人物如約翰·杜威，美國總統(tǒng)伍德羅·威爾遜等，就是對他的辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標的最好詮釋。

吉爾曼深受柏林大學(xué)的影響，認為科學(xué)研究不僅是大學(xué)的一項基本任務(wù)，而且是大學(xué)的靈魂。他強調(diào)說：“學(xué)術(shù)研究是每個教授的職能，而且教授應(yīng)該是學(xué)生的指導(dǎo)者或激勵者?！?1926年，著名的心理學(xué)家卡特爾調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當時1000位著名的美國科學(xué)家當中，243位是畢業(yè)于霍普金斯大學(xué)的。

吉爾曼認為：“大學(xué)的榮譽應(yīng)該取決于教師和學(xué)者的品質(zhì)，而不應(yīng)該取決于人數(shù)和使用的建筑物?！痹趯W(xué)生的錄取上，吉爾曼認為光有好的教授，沒有好的學(xué)生，就不能刺激教授教學(xué)的欲望。美國學(xué)者瑞安指出：“看看霍普金斯大學(xué)的第一批學(xué)生的名單，就能預(yù)言，這些人在隨后的三四十年里將成為美國大學(xué)的著名教授?！?/p>

霍普金斯大學(xué)創(chuàng)立之時，美國的研究生教育制度非常的落后，吉爾曼認識到必須建立并改進美國研究生教育制度。他率先把重點放在研究生教育上，同時也強調(diào)本科教育與研究生教育相結(jié)合，才能更有利于促進學(xué)?？蒲械陌l(fā)展，進一步為社會提供高素質(zhì)的人才。為了保證研究生教育制度的實施，他采取了以下的辦法：首先，抓好本科生的教育工作。其次，推行“訪問講座制”。讓社會上的著名學(xué)者來校做講座，這樣既解決了本校教師的不足，又把各種思想引進自己的學(xué)校，以達到在霍普金斯大學(xué)能匯集眾家之言的目的，也使學(xué)生開闊了視野。再次，他引進了自己在耶魯大學(xué)謝菲爾德學(xué)院時采用的“學(xué)習(xí)小組制”。結(jié)果證明這些制度取得了很大的成功。在1499名進入大學(xué)本科的學(xué)生中，有383名繼續(xù)接受研究生教育，其中84名獲得博士學(xué)位，霍普金斯大學(xué)由此也獲得了“博士制造工廠”的稱號。

霍普金斯大學(xué)的創(chuàng)立在美國高等教育發(fā)展史上起到了分水嶺的作用，標志著美國第一所現(xiàn)代意義的研究型大學(xué)的產(chǎn)生。由此，美國高等教育轉(zhuǎn)入“研究型大學(xué)時代”。正如哈佛大學(xué)校長埃利奧特在紀念霍普金斯大學(xué)成立25周年紀念大會上稱贊吉爾曼的工作時指出：“吉爾曼校長，你的首要的成功和成績在于建立在一所研究生院，這所學(xué)院不僅本身是一所力量雄厚，具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)院，而且使這個國家每一所大學(xué)的藝術(shù)和科學(xué)系充滿了生氣?！霸诨羝战鹚公@得博士學(xué)位，原普林斯頓大學(xué)校長，后成為美國總統(tǒng)的威爾遜也對吉爾曼予以高度的評價，他指出：“如果托馬斯·杰弗遜是第一個在建設(shè)弗吉尼亞大學(xué)計劃中為美國的大學(xué)奠定了廣泛的基礎(chǔ)的人的話，那么，毫無疑問，你就是第一個在美國建立和組織一所能夠進行新的真理發(fā)現(xiàn)和傳播的美國大學(xué)的人?！?/p>