第一篇：棲霞區(qū)實驗初級中學(xué)(堯化校區(qū))第一屆體育節(jié)開幕

棲霞區(qū)實驗初級中學(xué)（堯化校區(qū)）第一屆體育節(jié)勝利開幕

2014年11月5日中午12:58分，棲霞區(qū)實驗初級中學(xué)（堯化校區(qū)）第一屆體育節(jié)勝利開幕。主席臺就坐的有韓祥富校長，姜岳威校長，蔣勇方書記，邵榮成副校長，郭莉雅副校長五位領(lǐng)導(dǎo)，郭莉雅副校長主持。當(dāng)天陽光燦爛，微風(fēng)習(xí)習(xí)，十分暖人，4名學(xué)生的國旗隊率先開道，拉開了體育節(jié)開幕式的帷幕，4人的校旗隊和36人的彩旗隊緊跟其后。接著穿著統(tǒng)一西服的裁判員方陣雄赳赳氣昂昂地?fù)]著手走來。最后是全校初一至初三的20個班級方陣在各自班主任的帶領(lǐng)下，在廣播員的介紹下整齊劃一地逐一走向主席臺，并停留主席臺1——2分鐘選4、5人做各種才藝表演，看！有穿著旱冰鞋?？岬?，有騎著山地車秀車技的，有空手道的表演，有手拿翻花擺造型的，有耍刀武術(shù)表演------，再一次展現(xiàn)了我校師生德才兼?zhèn)洌駨姶蟮娘L(fēng)采。

14:20分左右姜校長為體育節(jié)作了熱情洋溢的講話，闡釋了體育節(jié)的意義和作用。運動員代表管華楠同學(xué)、裁判員代表韋信亮老師宣誓后，韓祥富校長用高亢有力地聲音宣布體育節(jié)開幕。

14:45分開幕式結(jié)束，學(xué)生坐上觀看臺觀看我校教職工的趣味運動會和部分學(xué)生的100米預(yù)賽，把本屆體育節(jié)正式推向了比賽環(huán)節(jié)。體育節(jié)其他的比賽項目要在11月6日進(jìn)行，而閉幕式要到12月7日進(jìn)行。

第二篇：實驗初級中學(xué)網(wǎng)格化管理工作匯報

強化網(wǎng)格管理

創(chuàng)建平安校園

---實驗初級中學(xué)安全工作匯報

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。我校始終把創(chuàng)建平安校園作為頭等大事來抓，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的宗旨，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的原則，通過貫徹安全法律、法規(guī)，完善安全制度，明確安全責(zé)任，強化安全教育，狠抓安全檢查等途徑，建立安全防范體系，來確保校園安全。

一、深化組織領(lǐng)導(dǎo)，著力構(gòu)建全覆蓋的網(wǎng)格管理模式

為了進(jìn)一步落實學(xué)校的安全管理主體責(zé)任，強化“一崗雙責(zé)”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，構(gòu)建“分級管理、層層履責(zé)、橫向到邊、縱向到底、全覆蓋、無盲區(qū)”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，有效遏制和防范安全事故的發(fā)生，我校成立了以校長為組長、副校長為副組長、各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，推動我校安全管理工作進(jìn)一步完善。

二、結(jié)合我校實際 突出安全監(jiān)管重點

網(wǎng)格化管理，不僅僅是校園設(shè)施排查和分區(qū)域值班，而是涉及到學(xué)校工作的方方面面，根據(jù)我校的實際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組明確了安全管理內(nèi)容，突出安全監(jiān)管重點。

（一）強化安全意識

通過主題班會、團隊會、國旗下講話、安全教育平臺的宣講，全校師生樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。

（二）安全考核制度

設(shè)立安全考核小組，制定量化考核細(xì)則，對學(xué)校安全管理制度和崗位職責(zé)的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查考核，并納入教師年終量化考核。

（三）安全責(zé)任制

我校上到校長、副校長，中層人員，下至門衛(wèi)、食堂大師傅，都進(jìn)行安全崗位職責(zé)落實，并層層簽訂責(zé)任狀。

（四）安全教育

安全教育貫徹“四落實”，即計劃、教材、課時、師資的“四落實”。開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育，開展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動。組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練；學(xué)校與家長齊抓共管安全教育。

（五）隱患排查整改

利用網(wǎng)格化平臺，網(wǎng)格負(fù)責(zé)人每天巡查，并把巡查的安全隱患上傳至平臺，便于學(xué)校及時掌握安全動態(tài)。學(xué)校安全管理員指派責(zé)任科室和人員進(jìn)行整改，隱患排除后由管理員進(jìn)行銷號。

（六）學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置

學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，對應(yīng)的工作人員應(yīng)在第一時間趕赴處理，及時將相關(guān)信息向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)處置工作。

（七）責(zé)任追究

對于在隱患排查過程中，不認(rèn)真、不作為的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任人，實行年終考核一票否決制。

三、分工細(xì)化落實到人，明確主體責(zé)任

安全工作可謂是千頭萬緒，不允許有任何差池，我們對各項內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致分工。主要由三條線組成，各條線縱橫交織、相輔相成。

（一）按職責(zé)進(jìn)行分工

各處室按自己的職責(zé)分工，對所負(fù)責(zé)工作的安全問題負(fù)總責(zé)。安全處制定各處室的安全制度，明確安全職責(zé)、操作規(guī)范及突發(fā)事件的應(yīng)急處置辦法。比如：教學(xué)校長、教導(dǎo)處、任課教師對課上安全、實驗課、體育課、課上的學(xué)生矛盾、學(xué)生是否缺勤等各種情況負(fù)責(zé)。后勤對各項設(shè)施的安全隱患排查及整改負(fù)責(zé)等。

（二）按區(qū)域、按時間節(jié)點進(jìn)行日常值班分工

1、公共區(qū)域的劃分

將公共區(qū)域進(jìn)行劃分，由中層領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行日常巡視，有隱患及時排查、整改。

2、對教學(xué)區(qū)域進(jìn)行劃分，安排所有中層人員及任課教師進(jìn)行值班，并明確其責(zé)任。值班人員分為五組，每天一組。在每一組中，一名中層領(lǐng)導(dǎo)作為總帶班主任，各年級主任、副主任為分帶班主任，各年級按班級和教師人數(shù)合理安排人員和區(qū)域。

值班教師職責(zé)：值班教師七點前必須到校。值班教師在課間、早讀、上操、午餐、午休、午讀、集會、疏散演練，放學(xué)時凈校、門口疏導(dǎo)等各個時間段，對所包區(qū)域進(jìn)行巡查，制止學(xué)生的不安全行為和及時疏導(dǎo)學(xué)生，保證樓道樓梯內(nèi)學(xué)生有序通行，查找區(qū)域內(nèi)隱患，將值班情況匯報給值班主任，并在門口值班記錄表中登記。分年級值班主任職責(zé)：每天6:50到校，對本組值班教師的值班到崗情況進(jìn)行檢查，并匯總到總值班主任處。

總帶班主任職責(zé)：在整個校園巡視，查找安全隱患，并檢查各分值班主任值班情況，同時對值班教師隨機檢查，匯總一天的值班情況，隱患及時上報安全處，由安全處安全管理員傳至網(wǎng)格管理系統(tǒng)，并及時整改。對不到崗教師、遲到教師進(jìn)行量化，查到教師一次不到崗或者遲到，扣除相應(yīng)量化分和績效工資，并在值班集合時點名批評。

這樣，層層劃分、專人負(fù)責(zé)、隨時檢查是促進(jìn)機制順利運行的一種手段，目的是為了突出“預(yù)防為主”的工作方針，提高隱患排查的及時性、準(zhǔn)確性和覆蓋面。

（三）按班級進(jìn)行安全責(zé)任劃分

班級管理是學(xué)校安全管理的重中之重，按照分管校長--教育處--級部主任--班主任的主線，進(jìn)行分層監(jiān)管。班主任作為班級管理的第一責(zé)任人，責(zé)任尤為重大。除了對班級設(shè)施的隱患排查外，還負(fù)有對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，安全教育，疏散演練的組織，學(xué)生矛盾的處理等責(zé)任。各班設(shè)立安全巡查員、安全記錄員、每天的值日班長。對學(xué)生矛盾、學(xué)生是否攜帶鈍銳器等安全隱患，隨時排查，隨時整改。

總之，無論是哪個層面，無論哪種劃分方式，必須認(rèn)真落實安全責(zé)任，填寫學(xué)校安全隱患排查記錄表，切實做到網(wǎng)格到底、責(zé)任到人，務(wù)求實效，快速反應(yīng)，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、效率低下等狀況。

網(wǎng)格化管理機制的實施可以實現(xiàn)安全管理的四個轉(zhuǎn)變：

一、由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變；明確和細(xì)化全員責(zé)任，各司其職，實現(xiàn)安全工作齊抓共管。

二、從事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變；隱患排查重心下移，關(guān)口前置。

三、從粗放式管理向精細(xì)化治理轉(zhuǎn)變；進(jìn)一步明確各崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)范以及突發(fā)事件的應(yīng)急處置辦法。

四、從運動式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變；改變臨時性、應(yīng)付性和間斷性的狀態(tài)，實現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

網(wǎng)格化管理是一種行之有效的安全管理模式，我們也在不斷地摸索中，里面還有一些漏洞和不足，我們會通過自身的不斷實踐、思考、總結(jié)，不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法，以與時俱進(jìn)的工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實處，促進(jìn)我校安全工作再上新臺階。