第一篇：令人震撼的亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式

令人震撼的亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式

今天，我們?nèi)绱蓑湴粒唤裉?，我們?nèi)绱伺d奮；今天，我們?nèi)绱藰s幸！作為中國(guó)人的我們迎來(lái)了期盼已久的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)——亞運(yùn)會(huì)！這是繼2008年盛大的奧運(yùn)會(huì)后的再一個(gè)盛會(huì)，僅僅是一個(gè)開(kāi)幕式就已經(jīng)讓我們?yōu)橹袊@！

亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式不僅舞臺(tái)在水中，舞臺(tái)本身也是一汪碧水。整場(chǎng)開(kāi)幕式文藝表演從“一滴水”開(kāi)始，在充滿(mǎn)童年記憶的廣東民謠《落雨大》（落雨大，水浸街，阿哥擔(dān)柴上街買(mǎi)，阿嫂出街著花鞋）優(yōu)美的歌聲中，從一滴水到汪洋大海，從一葉扁舟到巨型帆船，從一汪清水到滔天巨浪。演員運(yùn)用各種表演手段盡情展示水的魅力，表達(dá)水是生命之源、滋養(yǎng)萬(wàn)物、呵護(hù)人類(lèi)文明的深刻內(nèi)涵，令人贊嘆。

經(jīng)過(guò)兩年多精心準(zhǔn)備的廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，１１月１２日在海心沙島上演，這場(chǎng)由眾多中外頂級(jí)藝術(shù)家打造的視聽(tīng)文化大餐，精彩紛呈，除了主火炬塔的點(diǎn)燃儀式外，值得關(guān)注的亮點(diǎn)多多。

亮點(diǎn)一：令現(xiàn)場(chǎng)觀眾感到窒息的“空中飛人”

一個(gè)人從近８０米的樓頂俯沖而下的感覺(jué)刺激吧，１８０個(gè)人齊齊從８０米的樓頂俯沖的感覺(jué)呢？《白云之帆》就是這么一臺(tái)由藝術(shù)家和河南塔溝武校的武林小子們聯(lián)手打造的驚險(xiǎn)、刺激卻又浪漫、溫馨的九分鐘表演。節(jié)目中多次俯沖的場(chǎng)景，在彩排期間，就已經(jīng)令現(xiàn)場(chǎng)觀眾緊張到了幾乎窒息。１８０名運(yùn)動(dòng)健兒，在地面１２８４名操作者和１００名技術(shù)保障人員的配合下，從觀眾席正面高達(dá)８０余米四座八面帆屏上展開(kāi)了動(dòng)人心魄的立體表演。這是一次大膽創(chuàng)意、挑戰(zhàn)極限的全新嘗試，不僅對(duì)于亞洲，同樣適用于世界。他們?cè)谶@獨(dú)特的空間中，或跨越、奔跑，或攀爬、俯沖，容納了沖浪、登山、游泳、跨欄等諸多體育元素??，展示了中華全民健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，精彩地詮釋了人類(lèi)更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。最終，１８０余名健兒化作了八只巨大展翅翱翔的雄鷹。飛向藍(lán)天，沖刺未來(lái)。

這場(chǎng)表演確實(shí)是想都沒(méi)有想到，夢(mèng)也夢(mèng)不到的全新模式，觀看后確實(shí)震驚。那場(chǎng)面氣勢(shì)恢宏、創(chuàng)意超前、膽大周密，是跨時(shí)空、越時(shí)代的杰作。使人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、思維、想象、精神都為之震撼！

不僅如此，這場(chǎng)面還使人反省，促人奮發(fā)?? 亮點(diǎn)二：舞美大師打造的“海洋之舟”

２００名漁家姑娘手提漁燈，佇立海邊，目送著男人們踏上漫漫海上“絲綢之路”。雄渾有力的號(hào)子聲中，６００名弄潮兒齊心合力，手拉肩扛出一艘巨大的航船。像每一次出發(fā)，遼闊而又神秘的大海，給予他們的挑戰(zhàn)，讓生命迸發(fā)出一個(gè)民族的力量！

這艘長(zhǎng)２８·８米、寬８米、高１８米的“巨船”，是由世界頂尖的舞美大師馬克·菲舍爾和中國(guó)舞美大師苗培如共同打造的“海洋之舟”，可以進(jìn)行橫向和縱向３６０度的翻滾旋轉(zhuǎn)。４５名雜技演員和舞蹈演員扮演的“水手”，在一名船老大的帶領(lǐng)下，駛?cè)氪蠛?，在驚濤駭浪中搏擊，在電閃雷鳴的波峰浪谷，“水手”們呼叫吶喊，前行的航船時(shí)而被拋上波峰，時(shí)而又陷入谷底，船在顛簸、在搖晃??“水手”們與海浪巨風(fēng)展開(kāi)殊死搏斗。

在翻騰搖滾的船這樣一個(gè)特殊的舞臺(tái)上進(jìn)行表演，難度之高超乎想象。但導(dǎo)演做到了，演員做到了，他們克服了暈船、嘔吐、重心失衡等多重困難，不僅把巨船搬上舞臺(tái)，還淋漓盡致地模擬了海上的各種可能出現(xiàn)的考驗(yàn)。獨(dú)具匠心，是大手筆的力作！

亮點(diǎn)之三：全球規(guī)模最大的燈光群雕琢出的視覺(jué)奇觀

４８歲的沙曉崗，是北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)開(kāi)閉幕式燈光總監(jiān)。擔(dān)任廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式團(tuán)隊(duì)燈光總監(jiān)的沙曉嵐，把開(kāi)幕式當(dāng)晚的廣州夜空，用燈光的色彩和造型，雕琢成罕見(jiàn)的視覺(jué)奇觀，以“珠江為舞臺(tái)、城市為背景”在海心沙島上舉辦的亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，給了沙曉嵐珠江兩岸七公里的空間，盡情展現(xiàn)他和他的團(tuán)隊(duì)的才華。他們用２０００多臺(tái)探照燈、２０００多臺(tái)電腦燈，共計(jì)５０００多臺(tái)專(zhuān)業(yè)燈具，打造了全球最大規(guī)模的一次燈光城市行為藝術(shù)。

在開(kāi)幕式的序篇，隨著海心沙島地面水波的無(wú)限蔓延, 配合絢麗激光，開(kāi)啟了世界上最大的噴泉陣列，波瀾壯闊地蘊(yùn)染出長(zhǎng)１７０米、高３８米的水景奇觀，如夢(mèng)如幻。星空下，珠江上，觀眾席前四座八面８０米高的視頻巨帆昂然升起。珠江兩岸焰火和探照燈將海心沙島打造成一艘史無(wú)前例的全光影水景塑造的亞洲“和諧號(hào)”巨輪，在中國(guó)南大門(mén)，珠江入?？冢皝嗊\(yùn)之夜”啟航。

亮點(diǎn)四:全球觀眾參與綠色一分鐘

開(kāi)幕式進(jìn)行到“綠色一分鐘”時(shí)，短短的六十秒里，燈光將高達(dá)６００余米的廣州塔幻化成高聳入云的綠色亞洲生命之樹(shù)。海心沙島周?chē)爸榻瓋砂吨饕ㄖ查g變綠。讓人們?cè)阡摻钏嗟亩际兄姓业骄G色家園的感覺(jué)，同時(shí)，呼吁全城百姓在這一刻將家中的一盆花或一簇綠色植物搬至陽(yáng)臺(tái)及窗口，讓星空看見(jiàn)，讓世界看見(jiàn)。荔灣區(qū)、越灣區(qū)、番寓區(qū)、白云區(qū)、天河區(qū)等先繼由老人和小孩、警察、醫(yī)生、護(hù)士、工人等莊重地捧出一盆綠或幾盆綠，連成處處綠。從海心沙島開(kāi)始，主場(chǎng)地及珠江兩岸２０００盞高倍LED探照燈變色成為綠波回廊。這是把舞臺(tái)和實(shí)景結(jié)合、延伸舞臺(tái)效果的最高層次。

亮點(diǎn)五:亞運(yùn)會(huì)-——起航的主題歌《日出東方》

絢麗耀眼的起點(diǎn)/日出大海的瞬間/這一路充滿(mǎn)了考驗(yàn), 每步緊扣心弦/為一個(gè)信念 超越自我的極限/繁花似錦的季節(jié)/讓愛(ài)跨越地平線(xiàn)/說(shuō)著不一樣的語(yǔ)言 擁抱一樣笑臉/不遠(yuǎn)千萬(wàn)里 同聚在激情盛典/Sunshine again

夢(mèng)想在眼前/每一個(gè)畫(huà)面/收藏在你我的心間/歡笑淚水留在昨天 友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變/在那太陽(yáng)升起的東方/Sunshine again

和諧的瞬間，簡(jiǎn)單的儀式，驚心的壯舉，那一刻，是我們最自豪的，我要大聲呼喊：“我是中國(guó)人，我自豪！”

亮點(diǎn)

七、珠江巡游——花船帆船大船悉數(shù)靚麗亮相

45艘彩船代表45個(gè)國(guó)家在珠江上行駛10公里，船隊(duì)長(zhǎng)4.2公里。10萬(wàn)人沿江互動(dòng)。

花船巡游將成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。還有兩艘特別的船,其一是在演出過(guò)程中發(fā)揮重要作用的帆屏，LED帆屏一展開(kāi)，海心沙就變成了一艘大船，另一個(gè)是艘巨大的道具帆船。

無(wú)論怎樣寫(xiě),都無(wú)法達(dá)到視覺(jué)感知的效果,無(wú)法描述盡其中的精彩！但有一條讓我銘記的是：時(shí)代的發(fā)展速度驚人，“逆水行舟，不進(jìn)則退”！

這一次的開(kāi)幕式真是令人感到震撼！十連冠

2010廣州亞運(yùn)會(huì)體操男子團(tuán)體決賽，女子體操團(tuán)體比賽決賽十連冠

五連冠

在廣州亞運(yùn)會(huì)乒乓球男團(tuán)決賽中，中國(guó)隊(duì)3-0輕取韓國(guó)隊(duì)奪得冠軍。王皓作為第一單打出場(chǎng)，并以3-0完勝吳尚垠，馬琳隨后以3-0橫掃朱世赫，馬龍?jiān)俳釉賲栆?-0擊敗李廷佑，中國(guó)男隊(duì)獲得亞運(yùn)會(huì)男團(tuán)五連冠。

三連冠

在廣州亞運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽中，“中國(guó)飛人”劉翔以13秒

第二篇：亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式

一：場(chǎng)內(nèi)八塊大屏沒(méi)什么震撼作用。上年濟(jì)南全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，那個(gè)巨大圓柱形屏幕相當(dāng)?shù)臍v害。論清晰度比亞運(yùn)的好，它還據(jù)有魔術(shù)的效果，它到開(kāi)幕一半時(shí)才從天空中突然出現(xiàn)，連現(xiàn)場(chǎng)的胡總書(shū)記還用 望遠(yuǎn)鏡看個(gè)明白。它的震撼效果與讓人的回憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出奧運(yùn)的擊鼓，大家不信可搜索一下“濟(jì)南全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式”的視頻或圖片。

二：第一個(gè)女星章＊＊不該出現(xiàn)開(kāi)幕式上，不是我不愿意，而是她的影響太負(fù)面。在開(kāi)幕前網(wǎng)友知道章＊＊與郎郎配合，便是罵聲一片了。毛主席說(shuō)過(guò)“群眾的眼睛是雪亮的”，看來(lái)今天很有道理。

三：點(diǎn)火方式不獨(dú)特，可以找個(gè)高手直接扔上去或用會(huì)飛的煙花（農(nóng)村常說(shuō)土火箭，身上有根細(xì)棍）點(diǎn)燃。

四：協(xié)助點(diǎn)煙花的小女孩換成臺(tái)灣人，它的意義我不說(shuō)，大家也明白。用誰(shuí)也別用自己導(dǎo)演的孩子，因?yàn)樗C明了拼爹的作用或“我爸是李剛”的作用。

五：《亞運(yùn)到底是廣東的亞運(yùn)還是中國(guó)的亞運(yùn)？》《廣州亞運(yùn)與北京奧運(yùn)的影響力》《論劉翔》這些短文將會(huì)陸續(xù)露面。請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注?！段掖?00人獲1111項(xiàng)吉尼斯世界記錄》也是我寫(xiě)的。聲明：我不是什么專(zhuān)家，是愛(ài)國(guó)的憤青。體現(xiàn)了嶺南文化，材料一:開(kāi)幕式上,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)第一次搬到主會(huì)場(chǎng)外的歷史，以珠江做舞臺(tái)，整個(gè)開(kāi)幕式在水上進(jìn)行。材料二：點(diǎn)火方式是歷屆大型運(yùn)動(dòng)會(huì)最神圣最要的環(huán)節(jié)，廣州亞運(yùn)會(huì)的點(diǎn)火儀式進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，給大家?guī)?lái)驚喜。點(diǎn)火儀式將以非常中國(guó)畫(huà)的、充滿(mǎn)中國(guó)風(fēng)情、中國(guó)元素，是老百姓喜歡而熟悉的方式。材料三：亞運(yùn)會(huì)的閉幕式的配樂(lè)選擇了代表亞洲地區(qū)不同文化的經(jīng)典歌曲。吸取了其他國(guó)家的藝術(shù)精華。像印度的《蒙格尼》、日本的《櫻花》等都被運(yùn)用到閉幕式之中。

材料四：開(kāi)幕式表演中8塊船帆LED顯示屏出盡風(fēng)頭。8塊LED船帆顯示屏面積達(dá)8000平方米，是目前世界上最大的LED顯示屏，由深圳自主制造。

1、亞運(yùn)會(huì)歌曲不激動(dòng)人心，編詞很棒，但編曲感覺(jué)象普通的流行歌曲，沒(méi)有朗朗上口的感覺(jué)，無(wú)法象以前的奧運(yùn)和亞運(yùn)歌曲讓人一下子記住。

2、感覺(jué)好像我國(guó)專(zhuān)業(yè)人士無(wú)人了，國(guó)內(nèi)中港臺(tái)無(wú)數(shù)專(zhuān)業(yè)歌星，高手如云，咋會(huì)叫一個(gè)負(fù)面新聞一堆的影星“張*怡”去那么專(zhuān)業(yè)那么重要的場(chǎng)合唱歌，還是那么重要的歌曲。真讓人疑惑，好像中華無(wú)人似的。

3、整個(gè)開(kāi)幕式都很棒，尤其喜歡少林和尚的編排，太棒了，整個(gè)節(jié)目很讓人難忘。其次就是凌波虛步傳送火炬。很中國(guó)，還有比較傳統(tǒng)的鞭炮點(diǎn)燃火炬，很喜歡，雖然沒(méi)有太多的花哨，但中國(guó)人看了會(huì)很溫暖，很中國(guó)。但之后讓人相當(dāng)不開(kāi)心的是，煙火放到一半，到處是煙霧，整個(gè)珠江和小蠻腰，以至于演出現(xiàn)場(chǎng)象到了早晨的大霧中一樣，與先前的清晰的表演現(xiàn)場(chǎng)截然兩樣。據(jù)說(shuō)演出部門(mén)還取消了一部分煙花燃放，我擔(dān)心把俺們的溫總熏壞了，拿省長(zhǎng)問(wèn)罪。

搭臺(tái)珠江，城市布景

如果說(shuō)本屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式最大的創(chuàng)意，那就是把開(kāi)幕式的地點(diǎn)從體育場(chǎng)“挪”到了珠江上，“以珠江為舞臺(tái)，以城市為背景”，整個(gè)廣州城以及十里珠江沿岸都是開(kāi)幕式表演的舞臺(tái)。

海心沙島形狀像巨輪

珠江江心有一座小島叫海心沙島，它是廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的主舞臺(tái)?！斑@座島從空中俯瞰就是一艘航空母艦的形狀，而且它的位置就在廣州的新中軸線(xiàn)上?！标惥S亞表示，因?yàn)椤疤鞎r(shí)地利”的優(yōu)勢(shì)，他們決定給這座小島動(dòng)一下“手術(shù)”，原先島上的一些破舊的建筑和設(shè)施全部拆除，根據(jù)創(chuàng)意和設(shè)計(jì)重新使之變成“亞洲和諧號(hào)巨輪”，它的方向沖著東方和珠?？?。

八面風(fēng)帆屏都能折疊

“四年前，多哈亞運(yùn)會(huì)在沙漠上舉火；四年后，廣州亞運(yùn)會(huì)在珠江上揚(yáng)帆起航?！标惥S亞稱(chēng)，“要想揚(yáng)帆起航，有了船還得有帆。”據(jù)介紹，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在島上設(shè)置了一個(gè)船型的表演區(qū)，觀眾席恰好在舵手的位置，而在表演區(qū)的后面豎起了四座高達(dá)80米的桅桿上升起“八面風(fēng)帆屏”，神奇的是每座風(fēng)帆都是寬約20米高約30米的可以伸縮升降、可以折疊起來(lái)的LED大屏幕，這種技術(shù)世界首創(chuàng)。

運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)乘船45艘

往屆亞運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)都是步行，既然這次開(kāi)幕式放在了珠江上的水世界，此番入場(chǎng)儀式也與眾不同。陳維亞透露，到時(shí)候45個(gè)國(guó)家和地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員將乘坐著45艘船進(jìn)入場(chǎng)地，場(chǎng)面頗為壯觀。此外，1500盞高倍數(shù)的探照燈在珠江沿岸一字排開(kāi)形成一個(gè)光波游廊。

“我們還設(shè)計(jì)了一個(gè)“綠色一分鐘”的全廣州市民一起參與的節(jié)目。”陳維亞介紹，到時(shí)候大家都把窗戶(hù)打開(kāi)，把自己家里的綠色植物拿出來(lái)擺放在窗臺(tái)上，把包括廣州電視塔等周邊建筑全部用燈打成綠色，“這是一個(gè)全廣州市民參與的大的行為藝術(shù)”。

白云之帆空中飛人練了1年3個(gè)月

本屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的主題為《起航》，包括《大地之水》、《海洋之舟》、《白云之帆》、《花城之邀》四個(gè)篇章。陳維亞特別推薦：此次亞運(yùn)開(kāi)幕式表演的最大亮點(diǎn)當(dāng)屬《白云之帆》。

180名空中飛人和地面1284名鋼繩操作表演者共同演繹一段驚險(xiǎn)無(wú)比、卻又浪漫幽默的節(jié)目?！斑@種表演形式前所未有，每一次彩排現(xiàn)場(chǎng)一到這個(gè)環(huán)節(jié)觀眾席間就會(huì)發(fā)出一片驚呼聲?！本瓦@個(gè)表演環(huán)節(jié)，陳維亞透露他們訓(xùn)練和彩排了一年零三個(gè)月，“這些孩子能吃苦，每次看他們表演，都讓我感動(dòng)?！?/p>

海洋之舟三維古帆船搖動(dòng)360度

“我們文藝表演的創(chuàng)作緊扣著水做文章。水是生命的起源，珠江是廣州的母親河?！标惥S亞說(shuō)，在《海洋之舟》這個(gè)節(jié)目中，設(shè)計(jì)了一個(gè)長(zhǎng)約28米、寬8米、高18余米的三維古帆船，它可以360度的前后左右地?fù)u動(dòng)。

陳維亞描述：45名雜技演員和舞蹈演員扮演的“水手”，在一名船老大的帶領(lǐng)下，駛?cè)氪蠛＃隗@濤駭浪中搏擊，在電閃雷鳴的波峰浪谷吶喊，與海浪颶風(fēng)展開(kāi)搏斗。在翻騰搖滾的船上進(jìn)行表演，難度之高超乎想象，場(chǎng)面震撼至極?！叭绻f(shuō)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式還是個(gè)平面表演，那么亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式突出的是“海陸空全方位”?！?/p>

點(diǎn)火儀式三選一極具中國(guó)味兒

每一次開(kāi)幕式的點(diǎn)火儀式都是最神奇和引人入勝的環(huán)節(jié)，這次也不例外。今晚，人們將見(jiàn)證另一個(gè)神奇的點(diǎn)火儀式的誕生。盡管采用哪種方式最后一刻才能揭曉，但是陳維亞表示，為了這個(gè)點(diǎn)火儀式主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)費(fèi)盡了心思，最終剩下了三個(gè)備選方案，當(dāng)然今晚只是其中一個(gè)。

亮點(diǎn)一：令現(xiàn)場(chǎng)觀眾感到窒息的“空中飛人”

一個(gè)人從近８０米的樓頂俯沖而下的感覺(jué)刺激吧，１８０個(gè)人齊齊從８０米的樓頂俯沖的感覺(jué)呢？《白云之帆》就是這么一臺(tái)由藝術(shù)家和河南塔溝武校的武林小子們聯(lián)手打造的驚險(xiǎn)、刺激卻又浪漫、溫馨的九分鐘表演。節(jié)目中多次俯沖的場(chǎng)景，在彩排期間，就已場(chǎng)場(chǎng)令現(xiàn)場(chǎng)觀眾嘗到了緊張到幾乎窒息的感覺(jué)。

這場(chǎng)節(jié)目的音樂(lè)更是時(shí)而激情澎湃、時(shí)而浪漫抒情，大片《X戰(zhàn)警》《功夫熊貓》作曲約翰·鮑威爾和北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式音樂(lè)總監(jiān)卞留念聯(lián)手譜寫(xiě)和制作完成。

１８０名健兒，在地面１２８４名操作者和１００名技術(shù)保障人員的配合下，從觀眾席正面高達(dá)８０余米四座八面帆屏上展開(kāi)了動(dòng)人心魄的立體表演。這是一次大膽創(chuàng)意、挑戰(zhàn)極限的全新嘗試，不僅對(duì)于亞洲，同樣適用于世界。他們?cè)谶@獨(dú)特的空間中，或跨越、奔跑，或攀爬、俯沖，容納了沖浪、登山、游泳、跨欄等諸多體育元素??，展示了中華全民健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，精彩地詮釋了人類(lèi)更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。最終，１８０余名健兒化作了八只巨大展翅翱翔的雄鷹。飛向藍(lán)天，沖刺未來(lái)。

亮點(diǎn)二：舞美大師打造的“海洋之舟”連雜技演員也一度退縮

２００名漁家姑娘手提漁燈，佇立海邊，目送著男人們踏上漫漫海上“絲綢之路”。雄渾有力的號(hào)子聲中，６００名弄潮兒齊心合力，手拉肩扛出一艘巨大的航船。像每一次出發(fā)，遼闊而又神秘的大海，給予他們的挑戰(zhàn)，讓生命迸發(fā)出一個(gè)民族的力量！

這艘長(zhǎng)２８·８米、寬８米、高１８米的“巨船”，是由世界頂尖的舞美大師馬克·菲舍爾和中國(guó)舞美大師苗培如共同打造的“海洋之舟”，可以進(jìn)行橫向和縱向３６０度的翻滾旋轉(zhuǎn)。４５名雜技演員和舞蹈演員扮演的“水手”，在一名船老大的帶領(lǐng)下，駛?cè)氪蠛?，在驚濤駭浪中搏擊，在電閃雷鳴的波峰浪谷，“水手”們呼叫吶喊，前行的航船時(shí)而被拋上波峰，時(shí)而又陷入谷底，船在顛簸、在搖晃??“水手”們與海浪巨風(fēng)展開(kāi)殊死搏斗。在翻騰搖滾的船這樣一個(gè)特殊的舞臺(tái)上進(jìn)行表演，難度之高超乎想象

最終選擇在船桅桿等部分表演的是來(lái)自河南的雜技演員，但最初船的實(shí)物在去年１２月底運(yùn)抵廣州安裝后，第一次進(jìn)行排練時(shí)，他們上到船上僅僅有些許的搖晃，就找不到重心，無(wú)法進(jìn)行動(dòng)作表演。整整一周時(shí)間，完全用來(lái)適應(yīng)這艘極其“仿真”的船，這些身懷絕技的雜技高手，也有不少人打起了退堂鼓。最終克服“暈船”等困難，排練成型的“海洋之舟”，氣勢(shì)磅礴，成為廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)式上精彩的看點(diǎn)。

亮點(diǎn)之三：全球規(guī)模最大的燈光群雕琢出的視覺(jué)奇觀

４８歲的沙曉崗，是北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)開(kāi)閉幕式燈光總監(jiān)。擔(dān)任廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式團(tuán)隊(duì)燈光總監(jiān)的沙曉嵐，把開(kāi)幕式當(dāng)晚的廣州夜空，用燈光的色彩和造型，雕琢成罕見(jiàn)的視覺(jué)奇觀，是不可多得的大師級(jí)的作品。

以“珠江為舞臺(tái)、城市為背景”在海心沙島上舉辦的亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，給了沙曉嵐珠江兩岸七公里的空間，盡情展現(xiàn)他和他的團(tuán)隊(duì)的才華。他們用２０００多臺(tái)探照燈、２０００多臺(tái)電腦燈，共計(jì)５０００多臺(tái)專(zhuān)業(yè)燈具，打造了全球最大規(guī)模的一次燈光城市行為藝術(shù)。

在開(kāi)幕式的序篇，隨著海心沙島地面水波的無(wú)限蔓延, 配合絢麗激光，開(kāi)啟了世界上最大的噴泉陣列，波瀾壯闊地暈染出長(zhǎng)１７０米、高３８米的水景奇觀，如夢(mèng)如幻。星空下，珠江上，觀眾席前四座八面８０米高的視頻巨帆昂然升起。珠江兩岸焰火和探照燈將海心沙島打造成一艘史無(wú)前例的全光影水景塑造的亞洲“和諧號(hào)”巨輪，在中國(guó)南大門(mén)，珠江入?？?，“亞運(yùn)之夜”啟航。

開(kāi)幕式進(jìn)行到“綠色一分鐘”時(shí)，短短的六十秒里，燈光將高達(dá)６００余米的廣州塔幻化成高聳入云的綠色亞洲生命之樹(shù)。海心沙島周?chē)爸榻瓋砂吨饕ㄖ查g變綠。讓人們?cè)阡摻钏嗟亩际兄姓业骄G色家園的感覺(jué)，同時(shí)，呼吁全城百姓在這一刻將家中的一盆花或一簇綠色植物搬至陽(yáng)臺(tái)及窗口，讓星空看見(jiàn)，讓世界看見(jiàn)。從海心沙島開(kāi)始，主場(chǎng)地及珠江兩岸２０００盞高倍LED探照燈變色成為綠波回廊。這是難得的一次從視覺(jué)滲透進(jìn)心中的燈光藝術(shù)展示。

亮點(diǎn)四：堪與“鳥(niǎo)巢”夢(mèng)幻五環(huán)媲美的珠江江面流趟的亞運(yùn)會(huì)徽

在海心沙島上進(jìn)行的開(kāi)幕式亮點(diǎn)頻現(xiàn)，在海心沙島附近珠江江面上，也有一個(gè)極具創(chuàng)意的展示。一張交替閃爍著亞奧理事會(huì)會(huì)徽和本屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽的巨大LED光網(wǎng)，流淌在珠江之上的海心沙水域，從珠江兩岸，尤其是在廣州的上空和周?chē)母邩巧希寄軌蚋惺艿浇鏁?huì)徽傳遞的體育精神和浪漫元素。

在確定本屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的創(chuàng)意元素以“水”為核心后，亞運(yùn)會(huì)開(kāi)閉幕式制作總監(jiān)路建康先生腦中就誕生了“舒展一幅珠江畫(huà)卷”的構(gòu)想，在開(kāi)幕式當(dāng)晚的珠江巡游的表演環(huán)節(jié)，展示亞奧理事會(huì)徽和廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽的海上光網(wǎng)和代表亞奧理事會(huì)大家庭的彩船共同完成了這幅巨型流動(dòng)長(zhǎng)卷。

將運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽以高科技的舞臺(tái)展示手段與運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式藝術(shù)表演相結(jié)合的手法，在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上就獲得了巨大的成功。北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上將奧運(yùn)會(huì)徽——五環(huán)形象，以LED光網(wǎng)的形式，出其不意地升起于“鳥(niǎo)巢”舞臺(tái)之上時(shí)，那種浪漫唯美的感覺(jué)深深感動(dòng)了觀眾。廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式選擇LED會(huì)徽光網(wǎng)順著珠江流淌到海心沙，同樣具有很強(qiáng)在可視性。

據(jù)悉，為了打造這張水面光網(wǎng)，使用了50萬(wàn)個(gè)LED光點(diǎn)，由500名熟練的技術(shù)人員耗費(fèi)了5天時(shí)間，手工編織了長(zhǎng)42米，寬48米，面積2000余平米的LED光網(wǎng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)的這張“水上會(huì)徽”不怕風(fēng)浪、也不怕下雨。

亮點(diǎn)五：以廣州塔“小蠻腰”為核心展現(xiàn)的世界頂級(jí)大師的絢麗焰火

開(kāi)幕式當(dāng)晚，由世界頂級(jí)焰火大師克里斯托夫和中國(guó)頂尖煙火專(zhuān)家劉琳組成的中外團(tuán)隊(duì)，圍繞高達(dá)６００余米的廣州塔“小蠻腰”精心打造的絢麗焰火奇觀將盡情展示，為廣州市民和游客提供難得的欣賞機(jī)遇。

擔(dān)任廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式外方煙火總設(shè)計(jì)的法國(guó)著名焰火大師克里斯托夫，先后設(shè)計(jì)過(guò)法國(guó)巴黎艾菲爾鐵塔焰火表演、雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式焰火表演和迪拜塔焰火表演。５４歲的劉琳擔(dān)任亞運(yùn)會(huì)開(kāi)閉幕式焰火中方總設(shè)計(jì)，他是北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)閉幕式焰火主管和現(xiàn)場(chǎng)指揮、國(guó)慶六十周年焰火指揮部技術(shù)統(tǒng)籌專(zhuān)家。

他們精心設(shè)計(jì)了以廣州塔、海心沙島和珠江上的橋梁為核心，圍繞開(kāi)幕式主題，在亞運(yùn)城廣州的夜空中燃放一場(chǎng)浪漫無(wú)比、精彩震撼的絢麗焰火。倒計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)以高達(dá)６００余米的廣州塔為主要載體進(jìn)行５５秒的展示最為精彩，焰火線(xiàn)條勾勒出的“紅棉花開(kāi)”，堪與北京奧運(yùn)會(huì)的“大腳印”相媲美。

第三篇：觀看亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式

觀看亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式

上海世博會(huì)結(jié)束了，我們又迎來(lái)了廣州亞運(yùn)會(huì)的召開(kāi)。水手號(hào)子聲與女子們的哼唱?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)，共同演繹南中國(guó)沿海的民俗風(fēng)韻。

2010年11月12日20點(diǎn)，全球矚目的開(kāi)幕式在珠江新城南端珠江上的海心沙正式拉開(kāi)帷幕。表演結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，接著最激動(dòng)人心的點(diǎn)火炬開(kāi)始了，由中國(guó)龍舟隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳國(guó)沖，將火炬一個(gè)一個(gè)地傳遞下去，直到奧運(yùn)跳水冠軍何沖手上。這是一臺(tái)氣勢(shì)恢宏的史詩(shī)般的杰作，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，那一幕幕精彩的畫(huà)面，讓人如夢(mèng)如幻。

這時(shí)，他點(diǎn)燃了兩位女孩手捧的巨型禮花，絢麗的火花飛濺出來(lái)，沖到空中點(diǎn)燃了火炬！全場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)！

亞運(yùn)會(huì)，我堅(jiān)信你的舉辦會(huì)讓世界更好的認(rèn)識(shí)中國(guó)，會(huì)讓中國(guó)再次成為世界的焦點(diǎn)。出海的號(hào)角吹響了！水手們與風(fēng)浪展開(kāi)殊死搏斗。升旗儀式后，大型文藝表演《啟航》開(kāi)始了。

最令我印象深刻的是《海洋之舟》和《花城之邀》這兩個(gè)表演：兩百名漁家女們，高擎漁燈，目送男人們出海，一百多名大船操作者牽拉生命之船駛進(jìn)中心舞臺(tái)。今天，我早早地吃完晚飯，就坐在電視機(jī)前觀看開(kāi)幕式。

節(jié)目分為序曲、上篇《大地之水》和《海洋之舟》、中篇《白云之帆》、下篇《花城之邀》三個(gè)篇章。漁家女們高唱漁歌祈禱親人平安遠(yuǎn)航……在《花城之邀》中，五百多名鼓手擊鼓，四十多位圣水女子手持器皿向中心緩緩走來(lái)，她們集體將圣水倒入圣火盆中，歌手們共同演唱《日出東方》，火炬塔神奇地矗立起來(lái)。

第四篇：令人震撼的家長(zhǎng)會(huì)2

令人震撼的家長(zhǎng)會(huì)

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令人震撼而難忘的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我如釋重負(fù),又感慨良多。品嘗過(guò)籌辦的艱辛，又收獲了成功的喜悅。這次家長(zhǎng)會(huì)震撼了家長(zhǎng)、學(xué)生、老師，又教育了家長(zhǎng)、學(xué)生，也很好地展示了我校的風(fēng)采。

會(huì)后很多家長(zhǎng)表示，要把在家上學(xué)的孩子送來(lái)，孩子交到育才學(xué)校，家長(zhǎng)放心。家長(zhǎng)們真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)震撼了我,證明了這次家長(zhǎng)會(huì)的成功。

一、品嘗籌辦的辛酸.自從學(xué)校布置家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)任務(wù)后，我就感到發(fā)愁：還是原來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)，已是第三次家長(zhǎng)會(huì)，既然開(kāi)就得讓家長(zhǎng)和學(xué)生有新的收獲，內(nèi)容和程序又得求新。

１、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)發(fā)言稿　在家長(zhǎng)會(huì)前的作文課上布置學(xué)生分別寫(xiě)發(fā)言稿：一是寫(xiě)展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采的，由在育才上學(xué)三年以上的學(xué)生寫(xiě)；二是由紀(jì)律班長(zhǎng)寫(xiě)展示班級(jí)特色的內(nèi)容；三是由另一位班長(zhǎng)寫(xiě)任課老師的教學(xué)特色；四是讓優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我擠時(shí)間批改作文，挑選出可以做發(fā)言稿的，讓學(xué)生修改，又在語(yǔ)文課上布置學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封感恩信。

２、指導(dǎo)主持人編排程序、編寫(xiě)臺(tái)詞　程序的安排既要突出主題――感恩的心，又要過(guò)渡自然，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。程序分七步進(jìn)行：（一）開(kāi)幕　數(shù)學(xué)老師致開(kāi)幕詞和演奏二胡；（二）展現(xiàn)風(fēng)采　由四位同學(xué)發(fā)言分別展現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)、老師、學(xué)生的風(fēng)采；（三）班主任頒獎(jiǎng)　班主任對(duì)前四位同學(xué)略做總結(jié)后頒發(fā)升層激勵(lì)獎(jiǎng)及期中考試獎(jiǎng)；（四）、特優(yōu)生和優(yōu)秀生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言之后用歌曲《感恩的心》轉(zhuǎn)入——（五）、感恩發(fā)言

由六位同學(xué)向家長(zhǎng)傾訴心聲，學(xué)生的感恩情緒達(dá)到高潮，家長(zhǎng)感動(dòng)不已，全場(chǎng)落淚，此時(shí)一曲《母親》合唱，感動(dòng)人心，更是催人淚下。（六）、家長(zhǎng)感言

由三位家長(zhǎng)發(fā)言。他們真情告白，與各位家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴：育才學(xué)校好，老師真好，孩子教育得好。最后，班主任總結(jié)并與家長(zhǎng)探討家教問(wèn)題及與學(xué)校配合的十忌和十要。

整個(gè)程序的安排真是讓人煞費(fèi)苦心。為此，我曾幾次不回家吃飯，以致上呼吸道感染。

二、收獲成功的喜悅

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的真誠(chéng)震撼了我，陳誠(chéng)的家長(zhǎng)激動(dòng)得邊流淚邊握著我的手說(shuō)：“徐老師，你不僅是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的老師，我參加了你舉辦的三次家長(zhǎng)會(huì)，每次都有很大的收獲。我的孩子不僅進(jìn)步了100多個(gè)名次，更重要的是變得開(kāi)朗自信了，我真高興，還是那句話(huà)，對(duì)你，我相見(jiàn)恨晚?。∧愕慕逃龑W(xué)生的方法和觀念是為孩子的一生鋪路?！表n玲的家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子交到育才學(xué)校，家長(zhǎng)只管放心，育才真好，年后把韓玲的弟弟也送過(guò)來(lái)?！奔议L(zhǎng)會(huì)教育了學(xué)生，使他們更加愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)學(xué)習(xí)。好學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹，使他們找到了正確的學(xué)習(xí)方法；班長(zhǎng)愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師的情緒感染教育了他們。會(huì)后，他們自發(fā)打掃教室，拉齊桌子，并把張貼手抄報(bào)的小黑板擦洗干凈，然后送到辦公室。家長(zhǎng)的發(fā)言震撼了學(xué)生的心靈，使他們更體諒父母了。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上表示回家要多為父母分憂(yōu)，在校聽(tīng)謹(jǐn)尊老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)。他們的表現(xiàn)令我感動(dòng)，使我更加喜歡這些孩子了，為了這些可愛(ài)的孩子，付出再多也無(wú)怨無(wú)悔。

但是，在收獲成功果實(shí)的同時(shí)，也有無(wú)盡的酸楚，感到身心太疲憊，對(duì)教學(xué)工作有或多或少的影響。因此，我建議學(xué)校每年在暑假前召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我校的招生工作有很好的作用。這次家長(zhǎng)會(huì)的弊端是天氣太冷，家長(zhǎng)到會(huì)人數(shù)剛過(guò)半數(shù)。

總之，我校的班主任為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)各顯其能，很好地展現(xiàn)了我校風(fēng)采，家長(zhǎng)會(huì)已成為展現(xiàn)育才風(fēng)采的窗口。

第五篇：大學(xué)開(kāi)學(xué)演講,令人震撼

做不畏艱辛的創(chuàng)新者

——在清華大學(xué)2015級(jí)本科生新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)

清華大學(xué)校長(zhǎng) 邱 勇

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

今天，百年清華又一次張開(kāi)雙臂，迎接2015級(jí)研究生新同學(xué)。首先，我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

研究生是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點(diǎn)。選擇深造，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲?mèng)想；選擇清華，因?yàn)檫@里是圓夢(mèng)的舞臺(tái)。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來(lái)到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過(guò)，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續(xù)成長(zhǎng)進(jìn)步。你們中還有來(lái)自88個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的Timothy Hesler，曾在清華英語(yǔ)夏令營(yíng)為大一本科生短期授課，對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時(shí)，清華-MIT全球MBA項(xiàng)目成為他的首選。我相信，未來(lái)的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的地方。

清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀，在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。在“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”精神、“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1926年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。實(shí)際上，追求創(chuàng)新的精神，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng)。2013年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應(yīng)，其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國(guó)實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”。就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu)，并揭示了其基本工作機(jī)理，多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”。

朝氣與活力是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期。事實(shí)上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來(lái)被稱(chēng)為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開(kāi)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開(kāi)啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代，從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng)。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍，希望你們?cè)谘芯可A段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)過(guò)：“于無(wú)疑處有疑，方是進(jìn)矣?！比祟?lèi)歷史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無(wú)睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識(shí)插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。

質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說(shuō)：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉；故非有志者，不能至也?！睈?ài)好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線(xiàn)，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱(chēng)為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過(guò)程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過(guò)程，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。

英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí)，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無(wú)關(guān)的工作，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過(guò)長(zhǎng)達(dá)7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過(guò)程中一度面臨絕境，但他堅(jiān)持了下來(lái)，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過(guò)人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國(guó)的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說(shuō)：“再?zèng)]有別的問(wèn)題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想?！睙o(wú)論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者！

同學(xué)們，未來(lái)屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿(mǎn)理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！

謝謝大家！

2014年北大校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭

各位新同學(xué)，我們身處的這個(gè)園子，被幾代中國(guó)知識(shí)分子視為精神的家園，甚至被稱(chēng)為“圣地”。從今以后，你們將無(wú)數(shù)次地聽(tīng)到這些口號(hào)的召喚：“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號(hào)，而是116年來(lái)一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。北大是一部厚重的書(shū)。無(wú)論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過(guò)幾年，同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認(rèn)真思考我們的前輩所走過(guò)的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅(jiān)守傳統(tǒng)，始終捍衛(wèi)我們北大的精神。回顧歷史，不僅僅是為了緬懷過(guò)往，更是為了開(kāi)拓未來(lái)。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內(nèi)涵。

北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來(lái)到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現(xiàn)更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)，從這里眺望世界，會(huì)讓你豁然開(kāi)朗。這里的機(jī)會(huì)很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚(yáng)個(gè)性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時(shí)難免會(huì)讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢(shì)所在，也可能給你們帶來(lái)許多“幸福的煩惱”，因?yàn)槟銓⒉坏貌幻鎸?duì)各種各樣的選擇。比如，該選什么課？那么多的名師，誰(shuí)的課都舍不得放棄，可時(shí)間又是有限的；該參加什么社團(tuán)？“百團(tuán)大戰(zhàn)”真是讓人興奮，可哪個(gè)社團(tuán)才是最適合自己的？晚上是到圖書(shū)館自習(xí)，還是去百年講堂看精彩的演出？暑假是學(xué)外語(yǔ)、做科研還是出國(guó)交流？將來(lái)畢業(yè)的時(shí)候還必須考慮人生的大方向，是治學(xué)、從政還是經(jīng)商？是留在讓人又愛(ài)又累的北京，還是扎根基層、報(bào)效家鄉(xiāng)？而在我們這個(gè)象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價(jià)值取向越來(lái)越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個(gè)人都會(huì)遇到困惑、煩惱，會(huì)受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問(wèn)，路在何方？

當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō)，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂開(kāi)學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。守正，就要有主心骨。做人不能沒(méi)有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來(lái)的。1919年7月，北大教授胡適在“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義?！彪m然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒(méi)有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開(kāi)始就扣好，傳承和發(fā)揚(yáng)北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來(lái)觀察社會(huì)萬(wàn)象、制訂人生規(guī)劃，那時(shí)對(duì)一切疑惑和彷徨就會(huì)洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。

篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題?，F(xiàn)在同學(xué)們來(lái)到北大，未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問(wèn)最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也。”他希望同學(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“專(zhuān)”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來(lái)幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問(wèn)的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如，近年來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了“才齋講堂”，邀請(qǐng)各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開(kāi)視野，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。

有的同學(xué)說(shuō)，北大重視基礎(chǔ)學(xué)科，強(qiáng)調(diào)基本功的訓(xùn)練，這固然是好，可在將來(lái)就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí)，看似“沒(méi)用”的知識(shí)可能是最“有用”的，基礎(chǔ)扎實(shí)、博采眾長(zhǎng)的人才有無(wú)窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)十年數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng)意，所以到了一家著名的國(guó)際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)“跨界”的過(guò)程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的，文章中說(shuō)“我不是沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己，但意志力無(wú)非就是兩件事：別回頭，別低頭。應(yīng)該做一只小海綿，別管自己有理沒(méi)理，你就去吸收，吸進(jìn)去，不好的吐出來(lái)，吸進(jìn)去，再吐出來(lái)?！痹诮?jīng)常被問(wèn)到“學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)工作有什么用”時(shí)，作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué)，皆成性格”。

讀到這名畢業(yè)生初入職場(chǎng)的心得感悟，我很感動(dòng)，也很欣慰。北大培養(yǎng)人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時(shí)，這位校友的故事也說(shuō)明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅(jiān)信自己的選擇，篤實(shí)、苦干，條條大路都能通向羅馬。久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見(jiàn)風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng)。

這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級(jí)校友、敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩(shī)從北大考古專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專(zhuān)門(mén)給學(xué)校寫(xiě)了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩(shī)扣了下來(lái)。初到敦煌之時(shí)，她也有過(guò)猶豫動(dòng)搖，因?yàn)椤昂捅本┫啾?，那里?jiǎn)直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙?！钡龍?jiān)持了下來(lái)，在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說(shuō)，“當(dāng)年決定來(lái)敦煌并沒(méi)有想到過(guò)干一輩子，只是覺(jué)得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛(ài)上了，就離不開(kāi)了?，F(xiàn)在，別說(shuō)離開(kāi)哪怕出差時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，就會(huì)想敦煌，想盡快回到敦煌?！?/p>

像樊錦詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，勞累過(guò)度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長(zhǎng)柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬麄儚牟浑S波逐流，始終堅(jiān)守自己的理想，“事不避難，義不逃責(zé)”，寵辱不驚，處之泰然。

他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn)，將個(gè)人選擇同國(guó)家需要、人民利益和人類(lèi)文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來(lái)就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠(yuǎn)的校園》中所寫(xiě)：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻(xiàn)，被無(wú)形的力量維系在一起”。

暑假期間，電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》受到觀眾追捧?？催^(guò)這部戲的同學(xué)應(yīng)該知道，劇中有許多以北大為背景的情節(jié)。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：文革結(jié)束恢復(fù)高考后，在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的開(kāi)學(xué)典禮上，老校長(zhǎng)馬寅初勉勵(lì)新生們說(shuō)：“你們來(lái)到這里，不僅為自己開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)完全不同的未來(lái)，同時(shí)還肩負(fù)著開(kāi)創(chuàng)偉大祖國(guó)未來(lái)的使命。我衷心地希望，在不久的將來(lái)，能在你們當(dāng)中看到共和國(guó)的部長(zhǎng)、世界銀行的行長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的大師?！边@段劇情經(jīng)過(guò)了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話(huà)，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當(dāng)時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，許多77級(jí)、78級(jí)學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國(guó)家改革發(fā)展的中流砥柱。當(dāng)然，胸懷大志的同時(shí)，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。作為校長(zhǎng)，今年我給同學(xué)們提了一個(gè)要求——管好自己的自行車(chē)。中秋節(jié)當(dāng)天，我看到了學(xué)生會(huì)發(fā)起的倡議書(shū)，號(hào)召大家把自己的自行車(chē)規(guī)范停放。這幾天我在校園里走，看到教學(xué)樓前、圖書(shū)館前、宿舍樓前，同學(xué)們的自行車(chē)整齊排列，心里非常高興。這是一件小事，但如果大家做到了，不僅能收獲整齊，而且能學(xué)會(huì)約束自己，從而方便別人，從中汲取正能量，收獲一天的好心情。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。注重細(xì)節(jié)、精益求精的北大人，才是永遠(yuǎn)立得住、打不敗的北大人！

同學(xué)們，桐花萬(wàn)里丹山路 雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開(kāi)學(xué)典禮上，我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強(qiáng)，希望你們守正篤實(shí)，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，致力于造福他人、造福社會(huì)、造福世界。

親愛(ài)的同學(xué)們，北大歡迎你們！謝謝大家！

獨(dú)立，成就更好的自己

——在2015級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)

親愛(ài)的2015級(jí)同學(xué)們：

今天是公元二〇一五年九月十三日。此刻，全球交大人的目光正聚焦于會(huì)場(chǎng)，聚焦于你們，2015級(jí)交大新生，來(lái)自115個(gè)國(guó)家的1萬(wàn)2千多名新交大人，交大歡迎你們!

你們從五湖四海、天南地北相聚于交大。你們當(dāng)中，有來(lái)自江西的李陽(yáng)同學(xué)，你因?yàn)閷?duì)希格斯粒子的興趣和向往浩瀚無(wú)垠星空的壯闊與神秘來(lái)到了交大，也許這幾天還來(lái)不及像傳說(shuō)中的學(xué)長(zhǎng)那樣去感受大草坪的星空，就要馬上投入忙碌的選課和學(xué)習(xí);來(lái)自遼寧的丁正一同學(xué)，剛滿(mǎn)14周歲的你，也許一邊正與父母道別，一邊就要自己去尋找，在這近五千畝校園內(nèi)的上院、中院和下院;來(lái)自意大利的Stefano Colpani同學(xué)，你從地球的另一端，飛行近萬(wàn)公里，來(lái)到交通大學(xué)，也許還來(lái)不及調(diào)整時(shí)差，你就要去熟悉南洋、宣懷、叔同，那么多承載交大文化的校內(nèi)路名。

來(lái)到交大，我相信你們除了興奮和激動(dòng)外，會(huì)對(duì)即將開(kāi)始的新生活有些迷茫和疑惑，當(dāng)熱鬧的新生入學(xué)季過(guò)去時(shí)，會(huì)有什么開(kāi)始在你心底積淀，讓你們?cè)诖髮W(xué)階段養(yǎng)成獨(dú)立的人格、造就更好的自己。今天我講演的主題是獨(dú)立，我想與你們一起探討?yīng)毩⒌娜齻€(gè)方面：“自信”、“自勵(lì)”、“自省”，希望從自我認(rèn)同、自我驅(qū)動(dòng)和自我審視這三個(gè)角度與你們一起思考獨(dú)立的含義。

獨(dú)立之一——自信 同學(xué)們，你們都是在競(jìng)爭(zhēng)中勝出的佼佼者，相信你們一定比同齡人多一份自信。然而，來(lái)到交大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)际呛湍阋粯映錾耐瑢W(xué)，他們甚至比你想象得更加優(yōu)秀。第一天開(kāi)班會(huì)，同學(xué)們互相自我介紹時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)鋼琴十級(jí)并沒(méi)有什么了不起，坐在你身邊的同學(xué)就曾經(jīng)代表國(guó)家在世界舞臺(tái)上演出;做過(guò)學(xué)生干部也并不代表什么，你的三位室友可能恰好是三個(gè)不同高中的學(xué)生會(huì)主席;第一次課程考試結(jié)束后，身邊的同學(xué)也許輕松地拿到九十分，而埋頭啃了好久參考題的自己剛剛勉強(qiáng)及格。這個(gè)時(shí)候，緊張和焦慮會(huì)讓你的自信開(kāi)始瓦解。當(dāng)你們只看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而看不清自己的追求，就會(huì)產(chǎn)生迷茫和不自信。在這個(gè)時(shí)候，最重要的就是要相信自己，就是要毫不猶豫、毫不退縮地追逐自己的夢(mèng)想，建立獨(dú)屬于你的自信。在座的哪位同學(xué)有自信在火車(chē)上高聲演講，對(duì)著全體乘客談?wù)撃愕膲?mèng)想?剛剛畢業(yè)的安泰經(jīng)管學(xué)院的黃冬昕同學(xué)在大二時(shí)就勇敢地跨出了許多人不敢走出的這一步。他帶著一把小提琴、一個(gè)背包和50元現(xiàn)金只身上路，通過(guò)火車(chē)上的表演和演說(shuō)籌集到4850元錢(qián)，他完成了跨越15個(gè)省市的夢(mèng)想，并把除去旅費(fèi)的錢(qián)全部捐獻(xiàn)給公益事業(yè)，為農(nóng)村孩子帶去了希望。自信是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N，因追逐夢(mèng)想而燃燒激情才能產(chǎn)生真正的、持久的自信。我希望，每一名交大的學(xué)子都能夠不受外界的干擾，獨(dú)立地學(xué)習(xí)和思考，大聲說(shuō)出內(nèi)心深處的夢(mèng)想，用自信去奏響你們?nèi)松拿恳粋€(gè)樂(lè)章!

獨(dú)立之二——自勵(lì)

今天，和你們一同坐在臺(tái)下的還有一位我特意為你們請(qǐng)來(lái)的嘉賓。2012年6月15日的凌晨，人類(lèi)歷史上第一次通過(guò)這位年僅25歲女孩的眼睛，發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)苦苦找尋半個(gè)世紀(jì)的希格斯粒子的存在!這位發(fā)現(xiàn)“上帝粒子”的女孩就是你們的學(xué)姐，機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院2004級(jí)校友楊明明。正是楊明明和她團(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)為2013年的諾貝爾物理獎(jiǎng)做出了重要貢獻(xiàn)，也讓霍金輸?shù)袅四莻€(gè)100美元的賭局!從交通大學(xué)畢業(yè)之后，楊明明赴MIT攻讀物理學(xué)博士，并在歐洲核子研究中心(CERN)一待就是三年多。那一段時(shí)間，除去每天三四個(gè)小時(shí)的睡眠和休息外，她沉浸在實(shí)驗(yàn)室中，觀測(cè)、研究、討論，與數(shù)以千計(jì)的全世界最頂尖的科學(xué)家們交流、PK、碰撞。楊明明將這段經(jīng)歷作為她至今最有意義、最有價(jià)值的一段生命旅程。她說(shuō)：“我就像一束光一樣在時(shí)空中旅行，直到我發(fā)現(xiàn)可以讓我停留的領(lǐng)域。從希格斯預(yù)言到上帝粒子被證實(shí)，用了將近50年的時(shí)間。能夠在我們的時(shí)代，和那樣一群忘我的同事們并肩奮斗，親眼觀測(cè)到上帝粒子，已經(jīng)可以終身無(wú)憾了。永恒的意義是什么?我想，永恒的意義就在于經(jīng)歷永恒的每一個(gè)瞬間?！笔鞘裁醋寳蠲髅鞒掷m(xù)燃燒自己的激情，義無(wú)反顧地去探索宇宙最終極的奧秘?我認(rèn)為，是一種內(nèi)生驅(qū)動(dòng)的自我激勵(lì)!自勵(lì)，就是始終保持追求卓越的慣性，它源于內(nèi)心深處的熱愛(ài)和矢志追求的純粹。用熱愛(ài)激勵(lì)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上蘊(yùn)藏的無(wú)窮潛能;用純粹激勵(lì)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折不過(guò)是一時(shí)的風(fēng)景。自勵(lì)是持續(xù)創(chuàng)造激情的過(guò)程，也是知識(shí)探究的不竭動(dòng)力。我希望，每一名交大的學(xué)子都能夠在自我激勵(lì)中保持獨(dú)立的創(chuàng)造，多一份熱愛(ài)、多一份純粹!

獨(dú)立之三——自省

今年6月，我在和畢業(yè)班學(xué)生座談中，聽(tīng)到他們對(duì)大學(xué)生活的精辟總結(jié)“上大學(xué)的過(guò)程是從不知道到知道再到不知道的過(guò)程。一開(kāi)始是不知道自己不知道、逐漸才知道自己不知道;后來(lái)又不知道自己知道、再后來(lái)才能知道自己知道;到最后是以為自己都知道，才知道自己還有更多不知道”。真正的“知道”和“不知道”都來(lái)源于自省，自省就是要在一次次審視中超越自我。你們有這樣的一位師兄，他叫戴文淵。他在校時(shí)曾在第29屆世界ACM大賽中奪得全球總冠軍，但榮譽(yù)和光環(huán)并沒(méi)有讓他迷失自我，反而讓他自省人生真正的價(jià)值所在。畢業(yè)后，戴文淵在自己的興趣驅(qū)動(dòng)下，先入百度，幫助百度建起了中國(guó)最大最成功的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，被譽(yù)為遷移學(xué)習(xí)領(lǐng)域天才少年，獲得百度百萬(wàn)美元最高獎(jiǎng)。短短三年，年僅29歲的戴文淵就晉升為鳳毛麟角的T10級(jí)百度科學(xué)家，這幾乎是在百度工作的眾多名校畢業(yè)生追求一生的目標(biāo)。站在前進(jìn)的路口，戴文淵又一次審視自己，詢(xún)問(wèn)自己在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展方向會(huì)在哪里。2014年，這位被IT界精英膜拜的大神再次選擇自我超越，與全球頂尖的數(shù)據(jù)科學(xué)家一起創(chuàng)立“第四范式”公司，志在用數(shù)據(jù)刻畫(huà)規(guī)律，讓數(shù)據(jù)創(chuàng)造價(jià)值，“用技術(shù)改變世界”。角色在變、領(lǐng)域在變，不變的是他通過(guò)自省不斷超越自我的人生態(tài)度。同樣，你們即將開(kāi)始的大學(xué)生活，就是一個(gè)自省的過(guò)程。自省的前提是“知道什么對(duì)自己更重要”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到“什么比分?jǐn)?shù)更重要”;在研究過(guò)程中找到“什么比論文更重要”;在人生規(guī)劃中找到“什么比職業(yè)更重要”。我希望，從今天起，每一名同學(xué)都能夠通過(guò)尋找這三個(gè)“更重要”，將自省作為自己的座右銘，在自我超越中去實(shí)現(xiàn)獨(dú)立!

同學(xué)們，大學(xué)生活本身就是從確定性思維到批判性思維，從隨流從眾到內(nèi)心覺(jué)醒的轉(zhuǎn)變過(guò)程。獨(dú)立，是你們?nèi)松亟?jīng)的道路。從今天開(kāi)始，我希望你們能夠開(kāi)始自覺(jué)地走向獨(dú)立，在你們成長(zhǎng)的道路上，不要害怕失敗，更不要拒絕改變，愿你們?cè)凇白孕?、自?lì)、自省”中無(wú)所畏懼、披荊斬棘，努力成為你們想成為的那個(gè)人。獨(dú)立，讓你們?cè)谖磥?lái)成就更好的自己!

校長(zhǎng) 張杰

9月13日

2014年復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭：僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生像一條被訓(xùn)練的狗

親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!

從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考，那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么，或者說(shuō)到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽(tīng)到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話(huà)，而是要跟大家來(lái)分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么的思考。

韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。一般來(lái)講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專(zhuān)業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)教育，他說(shuō)大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜?zhuān)業(yè)也教完;而不是像古代書(shū)院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類(lèi)獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。此話(huà)有點(diǎn)粗，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話(huà)的人。

然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專(zhuān)業(yè)化。各類(lèi)明確的職業(yè)指向使各種專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說(shuō)法，如果你僅僅只想學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶?zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專(zhuān)業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專(zhuān)業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來(lái)到大學(xué)作為學(xué)生來(lái)講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過(guò)程。

何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，如果一個(gè)人對(duì)人類(lèi)的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)未來(lái)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒(méi)有過(guò)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。

我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問(wèn)題包括人類(lèi)存在的意義究竟是什么，人類(lèi)的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣等等。雖然這些問(wèn)題很大，現(xiàn)在甚至于未來(lái)沒(méi)有人能夠?qū)@樣的問(wèn)題提供一種完整的答案，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考，才能獲得一套崇高的價(jià)值。

愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過(guò)通識(shí)教育核心課程以及專(zhuān)業(yè)課程改革，使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去。雖然我們對(duì)這類(lèi)問(wèn)題不可能提供一個(gè)終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線(xiàn)索，而這種思考線(xiàn)索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿(mǎn)著種種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理性。在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體說(shuō)來(lái)就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。習(xí)總書(shū)記在今年的教師節(jié)講話(huà)中指出，教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道，這個(gè)“道”就是傳我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道，就是去追求，去踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來(lái)，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法，也包含了正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說(shuō)的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。就獲取知識(shí)而言，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學(xué)教育獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，大學(xué)教師將淪為節(jié)目主持人;而更加危言聳聽(tīng)的是，就連我們大學(xué)存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了。其實(shí)這種擔(dān)憂(yōu)并非什么新鮮的事，早在上世紀(jì)60年代，哲學(xué)家羅素就指出過(guò)學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過(guò)程，當(dāng)然其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識(shí)傳播過(guò)程中，教師并不是最重要的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)有閱讀能力的人，都可以從圖書(shū)館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。如果我們把大學(xué)只是理解為課堂上的知識(shí)傳授，也就是傳道授業(yè)當(dāng)中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔(dān)憂(yōu)當(dāng)然就不無(wú)道理。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說(shuō)教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。如果教師只是一個(gè)知識(shí)的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實(shí)，教書(shū)育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立，惟有人格的獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧。

學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過(guò)程。但是老子說(shuō)道可道，非常道，既然道難以言說(shuō)，中國(guó)古人就說(shuō)“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來(lái)，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類(lèi)知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來(lái)進(jìn)行表征，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見(jiàn)。

其次，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無(wú)法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話(huà)中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人，都具有小說(shuō)家一樣?jì)故斓募记?，有能力以小說(shuō)或者散文的形式來(lái)重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了。更為重要的是，悟道的過(guò)程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)是通過(guò)書(shū)院的方式來(lái)創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無(wú)法模仿的，不管程序編得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人，學(xué)生對(duì)課堂和書(shū)院里所遇到的辯論情境，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思考，機(jī)器無(wú)法復(fù)制。而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒(méi)有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國(guó)人說(shuō)的傳道。從而也能夠讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。

悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。只有經(jīng)過(guò)思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長(zhǎng)久存在的一些迷惑的問(wèn)題。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎慎思的生活是沒(méi)有任何意義的，這也表明思考的重要性。當(dāng)然“思”還是思想，我們雖然習(xí)以為常地說(shuō)這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對(duì)道德的知識(shí)，無(wú)論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類(lèi)，也可能禍害甚至毀滅人類(lèi)。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類(lèi)未來(lái)的命運(yùn)，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國(guó)人常說(shuō)的道，以及對(duì)道本身的思考，思考人類(lèi)的大道，思考我們每一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科中的專(zhuān)業(yè)之道。人類(lèi)近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀(jì)中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來(lái)的。人類(lèi)在近一兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會(huì)法則對(duì)人類(lèi)自由的限制。但是我認(rèn)為它同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的。因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事，若沒(méi)有一流的哲學(xué)家和思想家，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它最多是一個(gè)武裝到牙齒的國(guó)家而已。同樣，如果人類(lèi)出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類(lèi)所面臨的各種重大而又復(fù)雜問(wèn)題的挑戰(zhàn)。

復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。

最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來(lái)講，我不相信那種所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么樂(lè)就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候，你們不僅具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類(lèi)也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!

謝謝大家!