第一篇：靈魂微笑,感動(dòng)萬(wàn)千中國(guó)人

靈魂微笑，感動(dòng)萬(wàn)千中國(guó)人

——“平民教育家”孫維剛的超凡人生

2002年1月24日上午，一向哀樂(lè)泣天的北京八寶山公墓竹廳飛出曲調(diào)悠揚(yáng)的《莫斯科郊外的晚上》，4000多名京城官員、百姓、莘莘學(xué)子肅立在暖融融的冬日里，舉行一場(chǎng)獨(dú)特的告別儀式，為平凡而又神奇的孫維剛先生送行。

孫維剛的生平事跡這樣寫(xiě)著：特級(jí)教師、全國(guó)“勞模”、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、北京十佳人民教師、全國(guó)十大德育標(biāo)兵、全國(guó)首屆蘇步青基礎(chǔ)教育獎(jiǎng)獲得者，三輪實(shí)驗(yàn)班教過(guò)120名學(xué)生，高考升學(xué)率100%，有近50名考上清華、北大，十多名在世界前10名的一流大學(xué)就讀，麾下弟子先后拿過(guò)美國(guó)西屋獎(jiǎng)、第37屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽金獎(jiǎng)、全美大學(xué)生超大集成電路設(shè)計(jì)第三名??

仿佛只是一次輕松的分手，遺像上孫維剛在笑，熟睡在鮮花之中的孫維剛?cè)匀辉谛Γ跍睾腿逖诺奈⑿χ行e深?lèi)?ài)著他的親人、學(xué)子、家長(zhǎng)、同事以及素昧平生的人們??

江姐之孫眼中的恩師——

獨(dú)步天下的素質(zhì)教育屢創(chuàng)奇跡

翌日，北京安華里小區(qū)。革命先烈江姐之孫彭壯壯佇立在恩師家小小的書(shū)房門(mén)口，滿(mǎn)屋秋菊的清馨撲面而來(lái)，眼前是孫老師笑容燦爛的遺照。

當(dāng)年，革命先烈江姐之孫彭壯壯本可以選擇北京名牌重點(diǎn)中學(xué)，可專(zhuān)家出身的外公和雙雙在美國(guó)馬里蘭州大學(xué)讀博士的父母一致商定，讓他報(bào)考普通中學(xué)北京22中，投身孫維剛的門(mén)下，做他的初一到高三大循環(huán)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的第二輪弟子?！皦褖眩覀兊讲賵?chǎng)走走，”孫維剛扶著壯壯的肩膀，像父輩，更像朋友般相擁漫步，真誠(chéng)地說(shuō)：“你的奶奶是我崇敬的革命先烈。教好你，是我對(duì)國(guó)家和人民的一份責(zé)任??壯壯，老師現(xiàn)在就可以告訴你，跟我六年，等你學(xué)成之時(shí)，你完全可以在歌樂(lè)山上毫無(wú)愧色地大聲說(shuō)‘我是江竹筠的孫子，我沒(méi)有辜負(fù)奶奶流血犧牲的這片土地和人民。’但是，孩子，現(xiàn)在可要記住，奶奶的光環(huán)不屬于你，從今以后，我不會(huì)在同學(xué)面前提你的家世和身份??”彭壯壯似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

1986年夏天的第一次談話(huà)影響和改變了彭壯壯的一生，飲譽(yù)京城的一代名師的人格影子嵌進(jìn)了少年學(xué)子的生命年輪。

開(kāi)學(xué)第一天，孫老師的第一句話(huà)便語(yǔ)出驚人：“我覺(jué)得讀書(shū)最高的境界是，你們畢業(yè)離校時(shí)把老師教的知識(shí)全部忘光，剩下的才是真正成果。這個(gè)成果就是知識(shí)之外的能力，是綜合素質(zhì)?！?/p>

彭壯壯愕然。將信將疑之際，孫老師的話(huà)已經(jīng)延伸到更深邃開(kāi)闊的領(lǐng)域：“同學(xué)們記住，這句話(huà)不是我的專(zhuān)利，是大數(shù)學(xué)家勞厄說(shuō)的。不過(guò)我理解這個(gè)成果就是知識(shí)之外的能力，是綜合素質(zhì)?！?/p>

孫老師接下來(lái)的言行舉止更讓學(xué)生們驚訝。

“我鄭重宣布，今后數(shù)學(xué)不留家庭作業(yè)。其他科我建議盡量少留或不留?！?/p>

“我看六年數(shù)學(xué)課的時(shí)間太長(zhǎng)，縱使智力平平的學(xué)生，一年半也足矣。”

“去，都給我到操場(chǎng)去，每天傍晚男生跑1500米，女生跑800米，必須堅(jiān)持不斷?！?/p>

初二開(kāi)學(xué)第一天，孫老師宣布，“體育委員彭壯壯”，頓時(shí)全班嘩然。彭壯壯更是驚愕不已，連忙站起身來(lái)坦陳自己生性羞澀：“老師，您選錯(cuò)人啦。我不行??”

孫老師粲然一笑：“壯壯，你還沒(méi)有試，怎么說(shuō)自己不行呢？老師認(rèn)為你能行，同學(xué)也認(rèn)為你可以！”讀懂了老師良苦用心的同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。

身體弱小的彭壯壯在孫老師鼓勵(lì)的目光中走馬上任。一個(gè)學(xué)期過(guò)后，他不僅自己跑下了1500米，還指揮全班同學(xué)參加學(xué)校體操比賽，并奪得第一名。彭壯壯膽怯內(nèi)斂的性格一掃而光，孫老師扶著弟子邁過(guò)了一個(gè)個(gè)困難的門(mén)檻。

更多的時(shí)候，孫老師希望學(xué)生超越自己。盡管幾十年修煉，他已經(jīng)到了出神入化的境地，每天講數(shù)學(xué)課都納入哲學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、天文、地理、歷史、藝術(shù)等知識(shí)，融會(huì)貫通，他的數(shù)學(xué)課成了同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)的一門(mén)課。

有一天上平面幾何課，孫老師出現(xiàn)口誤，說(shuō)了一個(gè)“圓內(nèi)切四邊形”，彭壯壯不禁眉頭緊蹙。學(xué)生細(xì)微的變化沒(méi)有逃過(guò)老師睿智的眼睛，孫老師立即意識(shí)到自己講錯(cuò)了，馬上糾正說(shuō)：“同學(xué)們，剛才壯壯突然皺起了眉頭，我馬上意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了。老師雖錯(cuò)猶榮，我分享到了學(xué)生挑戰(zhàn)老師的喜悅??”

彭壯壯在孫老師的欣賞和喜悅中一天天長(zhǎng)大。

20世紀(jì)90年代初，彭壯壯要到美國(guó)讀書(shū)，孫維剛不免遺憾和惋惜——壯壯是他最得意的門(mén)生之一，他原本想一口氣將他送進(jìn)清華或北大的。彭壯壯哽咽不已：“老師，不管走多遠(yuǎn)，我忘不了您??”

彭壯壯進(jìn)入美國(guó)馬里蘭州讀高二，很快在全美中學(xué)生中脫穎而出，參加全美中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，他獲得第10名。只因?yàn)闆](méi)有綠卡，才不能加盟美國(guó)中學(xué)生國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)隊(duì)。孫維剛在大洋這邊為弟子扼腕嘆息之際，一封來(lái)自美國(guó)華盛頓的信寄到北京22中學(xué)，美國(guó)著名的西屋獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)在函件中寫(xiě)道：“尊敬的孫維剛先生，祝賀你的弟子彭壯壯獲得西屋獎(jiǎng)。彭壯壯提到在他的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)中，你是對(duì)他影響最大的老師，請(qǐng)你與我們一起分享這一幸福時(shí)刻！”西屋獎(jiǎng)在美國(guó)有少年諾貝爾獎(jiǎng)之譽(yù)??！捧著這份信函，孫維剛的手激動(dòng)得顫抖。幾天后，彭壯壯獲獎(jiǎng)的外電在《參考消息》刊出。彭壯壯是中國(guó)大陸學(xué)生獲此殊榮的第一人。

次年夏天，彭壯壯幸運(yùn)地被哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。而孫維剛在國(guó)內(nèi)的第二輪數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的39名普通學(xué)生，有15名考上清華、北大；第三輪數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的40名普通學(xué)生，22名考上清華、北大，一名考上日本早稻田大學(xué)。

孫維剛獨(dú)步天下的素質(zhì)教育，屢屢創(chuàng)造中國(guó)教育奇跡。

博士?jī)鹤友壑械母赣H——

十年苦撐為妻兒燦爛活著

離2002年新年只有13天了，美國(guó)卡羅來(lái)納州大學(xué)數(shù)學(xué)系博士研究生孫興步出北京機(jī)場(chǎng)，急不可待地往家里趕。

“爸爸，我回來(lái)了！”孫興疾步走進(jìn)家門(mén)。

剛剛離別百天，父親已經(jīng)瘦骨嶙峋、神情枯槁，一股莫名的酸楚在孫興的心中涌動(dòng)。

“爸爸！”孫興飲泣而退。他倚窗遠(yuǎn)眺，往事像萬(wàn)家燈火一點(diǎn)一點(diǎn)地在他的視野里跳蕩??

孫維剛是在1990年夏天發(fā)現(xiàn)癌癥的。

第二年秋天，孫維剛身體尚未恢復(fù)，便同時(shí)兼任高三和初一兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的班主任，拉開(kāi)了第三輪數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的帷幕。

孫興一直以為自己是優(yōu)秀的，可是一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他發(fā)覺(jué)父親有些偏心眼——對(duì)他要求得特別嚴(yán)，青春的逆反心理隨之萌生。

孫興資質(zhì)好、聰明、爆發(fā)力強(qiáng)，是可塑之材。對(duì)教好兒子，孫維剛一直是自信的，然而他忽略了一個(gè)現(xiàn)實(shí)：家庭無(wú)偉人，挨得越近，越會(huì)失去距離之美。

剛上初二，孫興學(xué)習(xí)成績(jī)便一路下滑，最后竟然落到倒數(shù)幾名，也許因?yàn)樾募?，也許因?yàn)橐詫?duì)兒子期望值太高，孫維剛與兒子的沖突終于爆發(fā)。

一天自習(xí)時(shí)，孫興與一位同學(xué)竊竊私語(yǔ)，孫老師口氣嚴(yán)厲地猛批兒子一頓。孫興深感委屈：照理打板子也該各打五十大板，怎么會(huì)打在他的身上。他與父親爭(zhēng)辯起來(lái)。“孫興同學(xué)，請(qǐng)打住。跟我到辦公室！”孫維剛吆喝兒子。

“我偏要說(shuō)，”孫興跟父親叫板，“當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)清楚?！?“我讓你說(shuō)！”孫維剛掄起課本給了孫興一下。

一向儒雅大度的孫老師居然當(dāng)著全班同學(xué)的面打兒子，同學(xué)怔然，孫興也怔然。意識(shí)到自己的失態(tài)，孫老師尷尬地笑了笑，說(shuō)：“同學(xué)們剛才看到的是岳飛打岳云的故事表演。孫興，站起來(lái)，跟我走??”孫興被爸爸從未有過(guò)的威嚴(yán)震懾住了，非常不樂(lè)意地站了起來(lái)。

凝視著兒子憤憤不平的面孔，孫維剛既生氣又好笑，將各科考試成績(jī)登記表扔在他的面前：“看看你的學(xué)習(xí)，都紅燈示警了，哪點(diǎn)兒像孫維剛的兒子？”“做孫維剛的兒子應(yīng)該怎樣？”孫興反詰道。

“像班里最好的同學(xué)一樣優(yōu)秀?！?/p>

孫興不屑一顧：“我就知道你喜歡班里的某某??”

“你，你怎么這樣不懂事啊！”氣急敗壞的孫維剛一躍而起朝兒子撲了過(guò)去，幸好被及時(shí)趕來(lái)的周校長(zhǎng)拉開(kāi)。

晚上，冷靜下來(lái)孫維剛認(rèn)真向兒子道歉?？蓪O興還是那是句話(huà)：“我知道你喜歡某某??”然后“嘭”地一聲將房門(mén)關(guān)上。

“孫興！”孫維剛大喊。末了，他悻悻地走進(jìn)自己的臥室，對(duì)妻子說(shuō)：“海亭，我們得做好思想準(zhǔn)備，孫興再這樣下去，沒(méi)有出路啊??”言畢老淚縱橫。這是妻子第一次見(jiàn)他落淚。

孫興委屈了好幾天。但是，他可以偶爾在情緒上抗拒爸爸，卻無(wú)法在靈魂上抵御和拒絕父親人格魅力的吸引和感召。1993年一個(gè)天寒地凍的早晨的上班途中，孫維剛看到一個(gè)馱著魚(yú)缸的小販摔倒，魚(yú)缸也摔碎了，他連忙剎住自行車(chē)，跳下來(lái)扶起小販，幫小販?zhǔn)帐皷|西。他回到學(xué)校時(shí)比班里規(guī)定提前10分鐘到校的時(shí)間晚了5分鐘，已不能與同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生和做課前準(zhǔn)備。按理說(shuō)，他本可以向同學(xué)們解釋原因的，可他揮動(dòng)粉筆在黑板上寫(xiě)道：“今天老師遲到了，對(duì)不起大家。處罰的方式是在寒風(fēng)中罰站一個(gè)小時(shí)?！睂?xiě)畢，他步履輕松地走出教室門(mén)，在凜冽的寒風(fēng)中兀自站立，像一尊雕像般警示學(xué)子。

望著室外的老師，同學(xué)們誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)，只是默默地流淚，在心里感受著老師平凡而偉大的人格力量。孫興則暗自哭泣：爸爸是患上癌癥的病人啊，剛做過(guò)手術(shù)不久，怎么可以這樣作踐自己？他幾次想沖出門(mén)去跪在父親跟前大聲呼喊：“爸爸，回去吧！為了媽媽?zhuān)銢](méi)有權(quán)利這樣！你不能這樣??”但他最終還是淚水憋了回去。

孫興被父親的人格力量驚雷般喚醒了。徹底消除了對(duì)爸爸的誤解和隔膜。2001年8月，北大數(shù)學(xué)系畢業(yè)的孫興被美國(guó)北卡羅來(lái)納州大學(xué)數(shù)學(xué)系錄為博士研究生。他到醫(yī)院向癌癥已轉(zhuǎn)移的父親告別。剛做了腦部手術(shù)的孫維剛躺在病榻上，緊緊握著兒子的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孫興，你的學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力了，爸爸無(wú)可挑剔。爸爸以茍延殘喘之軀忠告你一句話(huà)：到了國(guó)外，注意身體。記住，多吃蔬菜和水果，生命的質(zhì)量才是最寶貴的啊??”

孫興走出病房抱頭痛哭。他真想跪在父親的病榻前說(shuō)一句：“爸爸，對(duì)不起！其實(shí)，我真的懂你??”

眾多家長(zhǎng)眼中的名師——

神奇老師的價(jià)值不可估量

新世紀(jì)的腳步剛邁過(guò)16天，北京市教育局的電話(huà)便打到孫維剛家里，通知他：明天下午3時(shí)，中央政治局委員、北京市市委書(shū)記賈慶林將陪同中央政治局常委尉健行到家里看望他。

孫維剛連忙呼喚妻子：“海亭，快請(qǐng)學(xué)校的木匠師傅來(lái)一下?！?王海亭不解。

孫維剛指著門(mén)邊的雙人沙發(fā)：“你看看里面，都快散架了，必須趕緊在明天下午之前修好，不然摔了中央首長(zhǎng)，你我都擔(dān)待不起啊！”

學(xué)校的木工師傅第一次踏進(jìn)孫老師的家，一進(jìn)門(mén)就驚呆了。三居室的房間沒(méi)有裝修，迎門(mén)的兩個(gè)柜子已經(jīng)掉了漆，家具都是80年代初的式樣，到處放著孫維剛的書(shū)和寫(xiě)給學(xué)生的小條，其他用品與老北京普通工人家沒(méi)有兩樣，最奢侈的東西是國(guó)家獎(jiǎng)贈(zèng)特級(jí)教師的一臺(tái)29英寸電視和孫興用的一臺(tái)電腦。這簡(jiǎn)陋的家很與全國(guó)人大代表、中國(guó)一代數(shù)學(xué)名師聯(lián)系在一起。木工師傅后來(lái)逢人便說(shuō)：“什么叫物質(zhì)的清貧和精神的富有，請(qǐng)你到孫維剛老師家去看一看吧，那里有最標(biāo)準(zhǔn)、最精彩的答案??”

第二天下午，孫維剛穿上那件妻子剛買(mǎi)的新毛衣，坦然地歡迎尉健行和賈慶林，談笑風(fēng)生地向領(lǐng)導(dǎo)介紹他的第四輪實(shí)驗(yàn)班的情況。一代名師孫維剛的清貧和淡泊，通過(guò)中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播展現(xiàn)于千家萬(wàn)戶(hù)。

在時(shí)下教育成為國(guó)人主力消費(fèi)的年代，“孫維剛”這三個(gè)字的無(wú)形資產(chǎn)難以估量。早在90年代初，許多老板就聞風(fēng)而動(dòng)，紛紛找上門(mén)來(lái)開(kāi)出天價(jià)，或請(qǐng)孫維剛出山辦私立學(xué)校，或出高價(jià)買(mǎi)下“孫維剛”三個(gè)字的冠名權(quán)，或請(qǐng)他當(dāng)顧問(wèn)、榮譽(yù)董事，可孫維剛統(tǒng)統(tǒng)拒之門(mén)外：“我是理想主義者，一生之中對(duì)我影響最大的兩本書(shū)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》、《普通一兵》。我最欣賞馬爾加爺爺?shù)脑?huà)：‘人活著為什么？為了因我們的存在而使他人感到更幸福?！腋傻氖菢?shù)人職業(yè)，最大的幸福莫過(guò)于給社會(huì)教出一個(gè)個(gè)品德高尚的有用之才。這是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的啊??”

孫維剛的確不富有。二十多年普通教師歲月，伴隨著他的只有普普通通的三件東西：一輛結(jié)婚時(shí)妻子用票買(mǎi)的永久牌自行車(chē)，他一騎就是20年，一直到1998年6月癌細(xì)胞擴(kuò)散到直腸不能再騎自行車(chē)了，才把這輛自行車(chē)放到樓下閑置起來(lái)；一件是學(xué)校發(fā)的灰色運(yùn)動(dòng)上衣，他走到哪兒穿到哪兒，拉鏈柄壞了，他就用一個(gè)回形針鉤上，繼續(xù)穿；再一件就是穿了整整30年的軍大衣，那是妻子1970年當(dāng)兵時(shí)部隊(duì)發(fā)的。結(jié)婚之初，孫維剛曾風(fēng)趣地對(duì)妻子說(shuō)：“海亭，你的嫁妝里有一樣昂貴的鎮(zhèn)家之寶，不知道你舍不舍得送給我。”

王海亭一愣，有些茫然。

孫維剛指了指壓在被子上折得整整齊齊的軍大衣。眼睛充滿(mǎn)渴望：“我最想得到它！”

“維剛！”王海亭一股熱淚涌動(dòng)，將軍大衣拿起幫丈夫穿在身上，一顆一顆地系好扣子，然后緊緊依偎在丈夫的懷里。

孫維剛輕撫著妻子的長(zhǎng)發(fā)說(shuō)：“從此以后，我不會(huì)再寒冷了，因?yàn)槲业纳镉心愕捏w溫??”

二十多個(gè)寒冷的冬季，這件軍大衣一直為孫維剛遮風(fēng)御寒。

其實(shí)，孫維剛并非一貧如洗，每年總有一點(diǎn)兒外出講學(xué)和出版書(shū)的收入，但他把大部分錢(qián)用到學(xué)生的身上。第三輪實(shí)驗(yàn)班考入清華大學(xué)電子系的陳碩，父親是下崗工人，家境貧寒。孫維剛當(dāng)著全班宣布：“陳碩的所有費(fèi)用由學(xué)校出?！焙髞?lái)才真相大白，這些錢(qián)全是孫老師的稿費(fèi)和講課費(fèi)。

1996年夏天，班上有七名同學(xué)參加全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)夏令營(yíng)，每人必須交費(fèi)用1000元，孫老師又“騙”了同學(xué)們說(shuō)費(fèi)用由學(xué)校負(fù)責(zé)。直到一年后，學(xué)校才知道費(fèi)用是孫老師出的。那一年，閻君捧回了第37屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽金獎(jiǎng)，五名同學(xué)獲全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。

孫維剛教第二輪、第三輪數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的12年間，學(xué)生家長(zhǎng)幾乎不知道孫家的門(mén)是向處開(kāi)的。1997年秋天，第三輪40名學(xué)生都考上大學(xué)，家長(zhǎng)們才約定：每年大年初二到孫老師家拜年。

第二年4月27日，孫老師身上的癌細(xì)胞擴(kuò)散到直腸，在腫瘤醫(yī)院做第八次手術(shù)。30多位學(xué)生的父親不約而同地走到一起，12個(gè)小時(shí)一輪換，每天晚上安排兩人陪床，整整看護(hù)了30多個(gè)日日夜夜。他們中間有中央和北京市政府部門(mén)的司局長(zhǎng)，有部隊(duì)的高級(jí)軍官，有身家千萬(wàn)的公司老板，還有國(guó)企的廠(chǎng)長(zhǎng)、總工程師。家長(zhǎng)們一呼百應(yīng)，誰(shuí)都沒(méi)有片刻猶豫。北大學(xué)子楊維華的媽媽負(fù)責(zé)值班總調(diào)度，許多學(xué)生的媽媽則輪換著給孫老師送好吃的。

6月1日，家長(zhǎng)們一起接孫老師出院。平時(shí)很少流淚的孫維剛淚水在眼里滾動(dòng)：“我孫維剛何能何德，煩勞家長(zhǎng)們?yōu)槲业⒄`了三十多天工作??”“孫老師，別說(shuō)了?！痹S多母親也流淚了，“你是為我們的孩子累出病來(lái)的，我們這是替孩子，替自己，替社會(huì)報(bào)答你啊??”

孤獨(dú)妻子眼中的好丈夫——

世界上最好的老師——悄然而逝

在生命最后的日子里，孫維剛對(duì)妻子說(shuō)：“海亭，你知道人間最幸福的是什么嗎﹖”

王海亭毫不猶豫地回答：“大年三十晚上，把家里的電話(huà)關(guān)掉，一家三口坐在一起包餃子。那一刻最寂靜，也最幸福??”

“不”，孫維剛搖頭笑了，“對(duì)我來(lái)說(shuō)，找間賓館，關(guān)上門(mén)，把自己的身體重重地摔在床上，再?zèng)]人打擾，那一瞬間最幸福了。再就是像現(xiàn)在這樣——可以大口大口地喝果汁??”

這是多么“廉價(jià)”的幸福，多么“卑微”的祈望啊!可是現(xiàn)在孫維剛連一口果汁也不能喝了，他真的要永遠(yuǎn)睡去了。1月20日上午，在小提琴奏出略帶顫抖低音的《莫斯科郊外的晚上》的樂(lè)曲聲中，一代名師孫維剛笑著步入天國(guó)。

名師之死引起了京城震動(dòng)，素昧平生的人們用自己的方式祭奠這位大教育家。

孫維剛逝世后的第四個(gè)傍晚，一位做高級(jí)骨灰盒生意的老板打電話(huà)到某編輯部，十萬(wàn)火急地請(qǐng)編輯部務(wù)必幫他聯(lián)系王海亭。

晚上10點(diǎn)多鐘終于聯(lián)系上了，電話(huà)那頭傳來(lái)老板真誠(chéng)的聲音：“大姐，我不認(rèn)識(shí)孫老師，但看了報(bào)紙后全家都沒(méi)有吃晚飯。像這樣的教育大家，這樣的當(dāng)代圣人，在今天這個(gè)浮華的社會(huì)里太少了!請(qǐng)您來(lái)一下，我們?nèi)蚁氡硎疽稽c(diǎn)兒心意。”

“這??”王海亭猶豫了。

“大姐，我們沒(méi)有別的意思，只是想表示一下?！睂?duì)方斬釘截鐵地說(shuō)，“如果你們不來(lái)，今晚我就帶著妻子和上高中的兒子站在玉泉路的十字路口，一直到天亮，等孫老師的靈車(chē)走過(guò)，算是我們?nèi)医o他老人家送行了??”

“不，不!先生，我們來(lái)。”王海亭無(wú)法拒絕了。在北京22中高旭書(shū)記的陪同下，王海亭找到了那家高級(jí)骨灰盒專(zhuān)賣(mài)店，老板一家人虔誠(chéng)地恭候在門(mén)口。

走進(jìn)展廳，王海亭被那些高級(jí)精品驚呆了。

“大姐，錢(qián)的事不要考慮。請(qǐng)您給孫老師選一個(gè)最好的?！崩习逭\(chéng)摯地說(shuō)。

老板從最顯眼的地方捧下一個(gè)精美絕倫的骨灰盒，自豪地說(shuō)：“這是用一整塊雪白的印度寶石雕刻而成的，許多高官富商的后人都想要，我都堅(jiān)決不賣(mài)。惟有孫老師配??”

“不，不!”王海亭擺手制止，“維剛一生清貧，不能用這奢華的東西?！?/p>

老板又取下一個(gè)稍遜一點(diǎn)兒的精品：“這是用老坑翠玉整體雕的，也是珍品之一?！?/p>

王海亭擺手：“還太奢侈?！?/p>

老板長(zhǎng)嘆一聲，喊過(guò)兒子說(shuō)：“今生無(wú)緣，你沒(méi)能成為孫老師的學(xué)生。你替未見(jiàn)過(guò)的世界上最好的老師挑選一個(gè)小屋吧?！?/p>

孩子徘徊再三，選了一個(gè)黑色質(zhì)地的盒子，盒子上有象牙白雕刻的一頭老黃牛拉著犁耙在耕耘。

王海亭搖頭：“孩子，孫老師在人間當(dāng)了一輩子老黃牛，是活活累死的，讓他靜靜地休息吧?！?/p>

“那就只有委屈孫老師了?！崩习逵秩∠乱粋€(gè)漢白玉雕成的骨灰盒，“材質(zhì)雖然一般，但這楓葉是我設(shè)計(jì)和親自雕刻、鏤空而成的，已經(jīng)申報(bào)專(zhuān)利。這是惟一的樣品??”

“這個(gè)寓意好，楓葉是燃燒的，象征著維剛?cè)紵睦硐牒腿松?。”王海亭感慨地說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)多少錢(qián)?”

“一分錢(qián)也不要?！崩习鍒?jiān)決地回答，“只要一張孫老師的照片，給我孩子做個(gè)勉勵(lì)?！?/p>

“謝謝!我替維剛感謝你們?nèi)摇！蓖鹾Ｍど钌畹叵蚶习迦揖狭艘还?，并在丈夫親著的 《全班55％怎樣考上北大清華》簽上“孫維剛妻代贈(zèng)”，然后遞到孩子手中，“我沒(méi)法代替維剛，但可以代表他的心。孫老師會(huì)保佑你好好學(xué)習(xí)的?！?/p>

臨別之時(shí)，王海亭懇求老板：“能不能告訴我你的名字?”

“不!”老板搖搖頭，“我只是孫老師的崇拜者?！?/p>

“維剛，你聽(tīng)到了嗎?你有這么多理解和崇敬你的家長(zhǎng)，天國(guó)之上，你不會(huì)冷清，不會(huì)孤獨(dú)??”王海亭捧著骨灰盒，淚如雨下?；氐郊依?，親人們大吃一驚：這樣的骨灰盒價(jià)格最低也不下兩萬(wàn)元啊!王海亭一次次感受到丈夫人格魅力的影響和震撼。

從深圳來(lái)的朋友夫婦硬要帶王海亭到外交俱樂(lè)部理發(fā)，以便莊重地出席第二天的遺體告別儀式。剛走進(jìn)美發(fā)廳，小姐問(wèn)：“您是不是孫老師的遺孀?我們從報(bào)紙上看到了?！?/p>

王海亭的淚水頓時(shí)涌出來(lái)了，她默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾個(gè)女孩也跟著哭了起來(lái)。

老板聞?dòng)嶑R上打電話(huà)通知小姐：“記住，全免，不要收王阿姨的一分錢(qián)!我馬上過(guò)來(lái)看她。”

傍晚時(shí)分，北京22中的老校友、曾經(jīng)給周恩來(lái)總理做遺容整形的北京醫(yī)院病理科主任馬老親自到太平間為孫維剛老師整容。馬老連聲嘆道：“這是大善人啊，大善人??走的時(shí)候一點(diǎn)兒不痛苦，笑容猶在!”

高山仰止，桃李滿(mǎn)園。孫維剛的遺孀王海亭無(wú)比平靜和滿(mǎn)足，她生活在丈夫生前身后愛(ài)的海洋里。

第二篇：《靈魂的微笑》讀后感

我不知道，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)意味著什么，是感動(dòng)，是欽佩，是微笑，是淚水，還是一次生命中美麗的邂逅……但，我遇上它，我愛(ài)上了它，請(qǐng)相信，至今我看過(guò)的書(shū)很多，愛(ài)上的也有一些，但從今天起，它成為了我的最?lèi)?ài)。

誠(chéng)然，我現(xiàn)正面臨畢業(yè)，拮據(jù)的生活使我擠不出擁抱它，珍藏它的機(jī)會(huì)，可是，它會(huì)刻在我的心里。

我把它稱(chēng)為最珍貴的天空，因?yàn)樗鼘?duì)于我的意義無(wú)物能及。它的脈動(dòng)與我相同，它的情感與我相通，美麗，高貴的，如同我的一位師長(zhǎng)。

長(zhǎng)長(zhǎng)的生命旅程，我已走過(guò)了四分之一，按人們說(shuō)的，我已成為了青年。

進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我已經(jīng)二十歲，我沒(méi)有遇到逄志堯一樣遭遇，沒(méi)有得上什么癌癥，沒(méi)有學(xué)會(huì)辛苦地去愛(ài)一個(gè)人。我只是，猛然間失去了我的斗志，有人看著我的介紹，在用奇怪的眼神看著我，或許是同情，是嘲笑，是探究……我把自己淹沒(méi)在大眾之中，我的才華也一并淹沒(méi)了，因?yàn)檫@樣的環(huán)境里，爭(zhēng)的不再是學(xué)習(xí)和成績(jī)，而是家境和人脈，看的不是善良，而是你的無(wú)形的拳頭，我淡淡地看著周?chē)囊磺?，努力藏好自己的心，因?yàn)?，怕它受傷?？桑恢挥X(jué)間，它還是受傷了，你在幫助人，無(wú)私地奉獻(xiàn)熱情，別人在拿有色眼鏡看你，甚至覺(jué)得你應(yīng)該應(yīng)份。我不明白，是我錯(cuò)了嗎？外祖父的教誨是否只適合那個(gè)崇拜雷鋒的時(shí)代？現(xiàn)在，人們大概只會(huì)在雷鋒日才會(huì)想起那幾句口號(hào)吧？

開(kāi)始沉默，開(kāi)始學(xué)著自?huà)唛T(mén)前雪了，開(kāi)始變得冷漠了，我想，也許，這才是合群吧。我有如風(fēng)的心態(tài)，卻做不到心如止水……

既然，我的善良換來(lái)的是誤解和心碎，那么，我保護(hù)好我的心吧，人性是自私的，不是嗎？好吧，那么，我獨(dú)善其身吧，可善良是一種天性，在我眼前發(fā)生什么事時(shí)，我還是會(huì)急風(fēng)般地沖出，就不在乎受傷了。

后來(lái)，在網(wǎng)上我遇到了一個(gè)人，才華橫溢，素質(zhì)也是，可是，他不幸，患了抑郁癥。我的亦師亦友的版主托附我來(lái)開(kāi)導(dǎo)他，我不知道我要怎樣去幫助這樣一個(gè)人，因?yàn)槲覜](méi)有接觸過(guò)這樣的事情，可版主不知道為什么認(rèn)定了我可以幫助他，盛情難卻，我答應(yīng)了。接下來(lái)，我開(kāi)始運(yùn)用我所有的善良和熱情來(lái)全力地勸導(dǎo)他，由于同是學(xué)生，同樣喜愛(ài)文字，我們的聊天不快不慢，他從一開(kāi)始的遲疑到后來(lái)的敞開(kāi)心扉，一步步讓我驚喜著。算是救了一個(gè)人吧，我想。同學(xué)們說(shuō)我傻，不應(yīng)該相信這樣的事。可我相信，文如其人，既然，他的文字可以那么優(yōu)秀，那么應(yīng)該不會(huì)是虛幻……

在善良的路上走著，因?yàn)槲疑屏迹驗(yàn)槲矣錾狭松屏嫉娜?，很多時(shí)候，我會(huì)很累，我承認(rèn)，自己是個(gè)平凡的人，沒(méi)有想過(guò)要做一個(gè)愚公，相對(duì)于書(shū)中的主人公田新來(lái)說(shuō)，我是渺小的，我只是封閉在一個(gè)小空間里，保護(hù)著與我相關(guān)的人，我沒(méi)有想過(guò)帶動(dòng)別人。這本書(shū)的珍貴也就在此。你要救自己。這名話(huà)，是一次嶄新的起程，面對(duì)困境的中的人，大多數(shù)人會(huì)像書(shū)中的一個(gè)善心人所做的那樣，捐一些錢(qián)，或?yàn)⑾峦榛驓J佩的熱淚，可是，會(huì)有多少想到需要給他們一個(gè)飛舞的舞臺(tái)，而不是一支拐仗？“你要出書(shū)，我?guī)椭?。”這句話(huà)里包含了太多的信心與鼓勵(lì)。“不要覺(jué)得自己是個(gè)病人，你就什么也干不了?！?/p>

在我這四分之一的生命旅程中，我先是接受各式各樣的幫助，穿百家衣，吃百家飯，那樣的同情，有時(shí)會(huì)讓我不再高貴，我自卑了，真的。試想，總有一些人不斷地在提起你的家境不好，你的相貌難看，你的衣服陳舊，你的發(fā)型落伍……你的心情會(huì)怎樣，平和嗎？淡然嗎？真的做得到自然而然嗎？或許，那些人不知道，我的微笑是怎樣練成的，他們說(shuō)我心大，說(shuō)我平靜，說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覜](méi)有崩潰。然而，什么是崩潰呢，一只美麗的蝶，你知道它是怎樣抗?fàn)幊鰜?lái)，即而見(jiàn)到這個(gè)世界？記得，我讀過(guò)一本藤萍的書(shū)《香初上舞》，那里的圣香就是一個(gè)微笑的典范。

第三篇：穿透靈魂的微笑讀后感

穿透靈魂的微笑讀后感1

我在讀這篇《穿透靈魂的微笑》時(shí)潸然淚下，被那位小女孩的天真、爛漫所打動(dòng)。

雖然他堅(jiān)信政府的援救人員一定能夠救自己，可是希望最后還失失望，援救人員傾盡全力也沒(méi)能從泥石流中救出她，而她卻沒(méi)有一生怨言，始終微笑著。那一刻，只見(jiàn)小女孩的靈魂獨(dú)舞，死神可以?shī)Z走她的生命，但是奪不走她的尊嚴(yán)和精神……

我從她在生命的邊緣時(shí)做出表示勝利的“v”字形時(shí)，看出她沒(méi)有被命運(yùn)打到，而是以不屈的精神和痛苦作斗爭(zhēng)，在最后時(shí)刻讓自己對(duì)世界沒(méi)有任何留戀。她以“v字形的信念和精神的無(wú)窮力量震撼了我。在當(dāng)時(shí)的情景，援救人員一定會(huì)感到慚愧。

我向他致敬，向她學(xué)習(xí)。我們不就是缺少那一樣精神：那一樣世界上最堅(jiān)硬不屈的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念的靈魂。

在生死的最后關(guān)頭，釋放出的力量往往是最強(qiáng)大的！

穿透靈魂的微笑讀后感2

今天，我有幸讀了《穿透靈魂的微笑》這篇短文。短文記敘了一個(gè)小女孩在泥石流來(lái)臨時(shí)，不怕困難艱險(xiǎn)，堅(jiān)持救人，在生命最后一刻露出一個(gè)微笑，使全場(chǎng)人為之動(dòng)容。讀后有說(shuō)不出的感動(dòng)和激情，使我的心，久久不能平靜，這一切的感悟，都來(lái)自女孩的那個(gè)微笑。

在生活中的小船上，我們歷經(jīng)過(guò)快樂(lè)，自然也歷經(jīng)過(guò)苦悶，當(dāng)你遇到挫折時(shí)的反應(yīng)是什么？是像文中的女孩一樣，還是……

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則真實(shí)的故事：在玉樹(shù)發(fā)生大地震時(shí)，有一個(gè)孩子被死死壓在一塊大石頭的下面，當(dāng)救援人員把她救起來(lái)時(shí)，這個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息，孩子知道自己將不久于人世，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將會(huì)是一個(gè)多么沉重的打擊，可就在她生命快要結(jié)束的時(shí)候，她并沒(méi)有哭泣，而是露出一個(gè)甜美的微笑。在她生命中最后短短的幾秒鐘里，孩子說(shuō)了一句話(huà)，使全場(chǎng)震撼，這句話(huà)就是，保持微笑，努力生活。

吧嗒！吧嗒！我不禁愴然淚下，這個(gè)孩子不是和文中的那個(gè)女孩有著相同的精神嗎？微笑就是生命的源泉；微笑就是洗凈靈魂的圣水；微笑就是蘊(yùn)含頑強(qiáng)意志的精神，讓我們把煩惱拋到九霄云外，把握住生活中的小船，努力向前駛?cè)グ桑?/p>

穿透靈魂的微笑讀后感3

每當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們總會(huì)看到許多勇敢的面孔。在《穿透靈魂的微笑》一文中，就講述了一個(gè)積極、樂(lè)觀、向上的小女孩。事情是這樣的：

非洲一座火山爆發(fā)了，泥石流隨之而來(lái)。一個(gè)小女孩被泥石流包裹住了，只露出了頭部和上身，救援人員每一次拉扯，無(wú)疑對(duì)遍體鱗傷的她來(lái)說(shuō)，都是一次更大的傷害，可是，她并沒(méi)有喊疼，而是咬著嘴唇微笑著，用雙手?jǐn)[出勝利的“V”字，并不時(shí)向救援人員致謝。雖然救援人員竭盡全力，但還沒(méi)有把她從固若金湯的的泥石流里救出來(lái)，但她一直保持著微笑，保持著勝利的“V”字，最后他還是在眾人面前被泥石流掩埋，離開(kāi)了人世……

這女孩是樂(lè)觀的，雖然，他離開(kāi)了人世，但它依然是樂(lè)觀的、向上的……他沒(méi)有哭，沒(méi)有叫一聲“疼”，說(shuō)明她還有堅(jiān)定地毅力。

就拿我們生活現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)吧，許多人即便受到了很小的疼痛，或其他不適，就會(huì)又喊又叫，甚至大哭大鬧。比起這個(gè)小女孩，我們就顯得軟弱多了。我們要向這個(gè)小女孩那樣，有一棵永不屈服的心。

穿透靈魂的微笑讀后感4

夜，靜悄悄地。我躺在床上，看著藍(lán)色的天空，心里卻想著睡覺(jué)前看的那篇文章《穿透靈魂的微笑》。

這篇文章講的是非洲的一座火山爆發(fā)了，泥石流迅速向一座小山莊撲去，一個(gè)十四歲的小女孩的父母被沖走了，而她自己被到只有頭、頸、雙臂在外面，她卻一直在微笑，手保持“V”字，而營(yíng)救人員沒(méi)有辦法救她，她依然保持著，最后泥石流把她淹沒(méi)了。

我非常佩服這個(gè)女孩的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，充滿(mǎn)信心。如果她不勇敢，她還會(huì)微笑嗎？如果她不堅(jiān)強(qiáng)，她還會(huì)一直保持著這個(gè)動(dòng)作嗎？如果她不充滿(mǎn)信心，她還會(huì)堅(jiān)持著這個(gè)動(dòng)作，一直保持著微笑嗎？這正是她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、充滿(mǎn)信心，她才會(huì)做出這一切。

生活中，我們也會(huì)遇到很多困難，如：生病時(shí)，要打針、吃藥，你會(huì)哭鬧嗎？學(xué)習(xí)上，我們遇到難題，你會(huì)放棄嗎？我相信大多數(shù)的人都會(huì)哭鬧、放棄的。你們?cè)傧胍幌牍适轮械哪莻€(gè)女孩，她難道就不怕被泥石流淹沒(méi)嗎？她肯定也害怕，但是她相信一定會(huì)有人來(lái)救她，因?yàn)樗龑?duì)生活充滿(mǎn)了信心。

我們也要學(xué)習(xí)她，這種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和充滿(mǎn)信心的精神，勇敢地面對(duì)一切，成為一個(gè)不怕困難的人。

穿透靈魂的微笑讀后感5

在本學(xué)期期末考試的語(yǔ)文試卷上的閱讀的`名字叫《穿透靈魂的微笑》，讀完這篇閱讀，我的心久久不能平靜。

這篇閱讀的主要內(nèi)容是這樣的：在一次非洲火山爆發(fā)的時(shí)候，一位十四歲的小女孩子雙臂和頸頭部露在了泥石流的上方，可是營(yíng)救人員付出了最大的努力也無(wú)法將小女孩救上來(lái)，這個(gè)小女孩含著微笑淹沒(méi)了。

這個(gè)小女孩明知自己不可能再存活了，卻懷著一顆樂(lè)觀的心。這種精神很值得人敬佩。在生活中我也見(jiàn)到過(guò)相類(lèi)似的人，他是我家鄰居王爺爺，王爺爺今天查出有白血病要住院觀察，他為人善良，小區(qū)的路燈壞了他都是一個(gè)急時(shí)修好的，有時(shí)候樂(lè)樂(lè)米店老板要出去有事就去找王爺爺臨時(shí)看一下店。十二月份，王爺爺去世了，在王爺爺臨去世前笑著對(duì)王奶奶說(shuō)：“記住，人的一生只要做好一件事就很棒了，死沒(méi)什么可怕的，但你一定要樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管怎樣你要好好的活下去?！闭f(shuō)罷，王爺爺笑著閉上了雙眼。

《穿透靈魂的微笑》中的小女孩和王爺爺一樣有一顆樂(lè)觀的心，一樣值得人敬佩。

穿透靈魂的微笑讀后感6

死神，它奪得走人的生命，但它奪不走那個(gè)微笑。

記得那是2008年唐山大地震，震級(jí)達(dá)到8·0，導(dǎo)致一些地方發(fā)生泥石流，就在這場(chǎng)泥石流中，那個(gè)在山腳下的小村子受到很?chē)?yán)重傷害。就在大家還在香甜的夢(mèng)中，突然，泥石流就沖了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人知道這場(chǎng)災(zāi)難的突然襲擊。

那個(gè)小女孩突然被泥石流沖過(guò)，身體受了很?chē)?yán)重的傷害，兩個(gè)小時(shí)后，救援趕到了，在救她的過(guò)程中怕傷到她就慢慢的拉著，盡管受了傷，但她沒(méi)喊一句疼，始終保持著微笑，鏡頭對(duì)著她的時(shí)候，她用能活動(dòng)的手?jǐn)[了一個(gè)“V”，表示勝利的手勢(shì)。就在這時(shí)，忽然泥石流又沖了上來(lái)，把她覆蓋了，又過(guò)了幾小時(shí)，救人人員把她救出來(lái)的時(shí)候她已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界，但令人驚訝的是她還保持著那個(gè)微笑，那個(gè)“V”。

這個(gè)故事告訴我們死神奪得去人的生命，但奪不去穿透靈魂的微笑，及那個(gè)“V。

第四篇：穿透靈魂的微笑閱讀答案

穿透靈魂的微笑閱讀答案

一：“V”字型代表______，“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”是指__________________________________________。

二：你是怎么理解“世界靜極，只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞”這句話(huà)的？

____________________________________________________。

三：請(qǐng)?jiān)谧x一讀題目，思考：為什么說(shuō)小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？

__________________________________________________________。

1.在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞：劫難 傷害 堅(jiān)信 淹沒(méi)

2.在[]處填上合適的關(guān)聯(lián)詞：雖然 但是

3.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思：一籌莫展：救援人員救不出小女孩而感到?jīng)]辦法。遍體鱗傷：小女孩因泥石流而全身受傷了。

4.V字形代表[信念和精神]莊嚴(yán)而又悲慘的一幕是指穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。

5.你是怎樣理解世界靜極,只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞這句話(huà)的？

答：此刻，世界一片靜默，只有小姑娘內(nèi)心蘊(yùn)含的信念和精神，那苦難中依然微笑的堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂在閃光。

6.小女孩的微笑蘊(yùn)含的堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和精神，深深印刻在人們心中，所以這微笑是穿透靈魂的。

7.讀了穿透靈魂的微笑這篇短文，你有什么感受？

一個(gè)小朋友能用微笑去面對(duì)死亡,其實(shí)是很勇敢的事,我覺(jué)得那個(gè)微笑包含著她對(duì)拯救她的人的答謝,更是她相信會(huì)有人來(lái)拯救她,雖然失敗了,但是她知道在場(chǎng)的所有人都已經(jīng)很努力了,現(xiàn)在她唯一能做的可能就是用微笑去給所有人打氣救其他人吧......

第五篇：讀《穿透靈魂的微笑》讀后感

讀《穿透靈魂的微笑》

今天，我讀了《穿透靈魂的微笑》這篇文章。文章的主要內(nèi)容是：非洲的一座火山爆

發(fā)了。在山下的一個(gè)小山莊中，一切的一切都沒(méi)有躲過(guò)被泥石流沖毀的災(zāi)難。一個(gè)年

僅十四歲的小女孩被泥石流驚醒，并被淹沒(méi)到了頸部以下。及時(shí)趕來(lái)的營(yíng)救人員傾盡全力

也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中把她救出來(lái)。在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂

做出“V”字形。

我讀到“當(dāng)記者??”時(shí)，我被她的這種精神深深地感動(dòng)了。在汶川大地震中，一個(gè)

叫做薛梟的17歲男孩被一塊預(yù)制板壓在廢墟里。被救出來(lái)之后，酷愛(ài) 打籃 球的薛梟知道

自己的右臂斷了時(shí)，他不僅沒(méi)有悲傷，而是很樂(lè)觀的對(duì)營(yíng)救人員說(shuō)：“叔叔，我要喝可樂(lè)，要冰凍的?！毖n不知道外面正有電視直播，而他的這句話(huà)通過(guò)鏡頭，傳遍了被悲傷籠罩的整個(gè)中國(guó)。

小女孩不屈的精神以及必勝的信念也令我很感動(dòng)。我覺(jué)得她才14歲就這么的樂(lè)觀，我估計(jì)可能讓我去面對(duì)“死神”的話(huà)我還可能會(huì)害怕呢！同樣是面對(duì)死亡，“艾滋病小斗士”

恩科西也很樂(lè)觀。他一邊與病魔做抗?fàn)?，還在一邊關(guān)心著和他一樣患有艾滋病的兒童。

小女孩那不屈的精神和必勝的信念深深地感動(dòng)了我。我以后再遇到困難的時(shí)候也要做

到這樣！× 20 = 400