第一篇：南陽市29小,慶六一,夢啟航,心飛揚

通訊稿：

慶“六一”，夢啟航，心飛揚

今天上午，南陽市第二十九小學(xué)舉辦了慶”六一”,夢啟航，心飛揚文藝匯演活動。

宛城區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)、陳朋社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心教育的學(xué)生家長們與全校師生歡聚一堂，一起慶祝孩子們的節(jié)日------六一兒童節(jié)。在文藝匯演活動中，各班學(xué)生激情昂揚，登臺表演自己班級的合唱；老師們也積極參與，用歌聲表達(dá)對孩子們的節(jié)日祝福。稚嫩的歌喉，團結(jié)的隊伍，積極參與，勇敢的展現(xiàn)，受到了全體與會人員的一致稱贊。

雛鷹展翅，夢已起航，帶著憧憬與希望，孩子們努力向前，用文明與禮儀，用歌聲與微笑，用陽光與快樂展現(xiàn)著二十九小學(xué)生的精神風(fēng)貌。

南陽市二十九小通訊組 2016年5月31日

第二篇：童心飛揚(慶六一簡報) doc

展現(xiàn)才藝放飛童年

----“慶祝六一”文藝會演

童心飛揚，張張笑臉綻放，稚嫩的童聲洋溢著孩子們對美好未來的向往??在“六?一”國際兒童節(jié)即將到來的時刻，我們隆重舉行“展現(xiàn)才藝放飛童年”活動。

天空蔚藍(lán)，白云朵朵，校園里人聲鼎沸，彩旗飄飄。第一個節(jié)目是學(xué)校劉老師對全校師生進(jìn)行了“地震中怎樣逃生及自救”教育，并且進(jìn)行了實地的演練。這個節(jié)目很特殊，也很有意義，是我們需要必備的本領(lǐng)。

接著，是一年級的小同學(xué)的入隊儀式，穿戴整齊的一年級同學(xué)們臉上洋溢著欣喜的微笑，今天，他們是最幸福的，因為他們就要入隊了，實現(xiàn)他們成為一名少先隊員的夢想了。今天來為他們慶祝的不僅有他們的老師，還有關(guān)心他們的父母。在大家熱切的期盼中，在嘹亮的樂曲伴隨下，老師和老隊員為他們佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。看著飄舞著的紅領(lǐng)巾，看著飄動的中隊旗，看著飄揚的國旗，第一次敬隊禮，第一次唱隊歌，第一次戴著紅領(lǐng)巾莊嚴(yán)地向國旗敬隊禮，第一次以一名少先隊員的身份放聲唱一曲國歌，這一切怎能不令人難忘！

接著是孩子們精彩的文藝演出?；盍λ纳洹痈惺愕睦∥?，吸引著眾多孩子的目光?！墩垇砜纯次覀兊募亦l(xiāng)》讓我們領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的美，詩朗誦《天堂里也有兒童節(jié)》讓同學(xué)們又一次經(jīng)歷了心靈的洗禮。還有二胡獨奏、快板、獨舞??，歡快的節(jié)奏中，童心在激蕩，校園變成歡樂的海洋。節(jié)目中間還穿插著頒獎活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向獲得優(yōu)秀的同學(xué)和班級頒獎。金燦燦的獎狀、紅彤彤的笑臉、熱烈的掌聲交相輝映，豐收的喜悅、幸福的笑臉充溢著整個校園。

我們同在藍(lán)天下，讓同一校園的孩子同享七色陽光，三年級學(xué)生合唱的一曲《小號手之歌》，又將慶六一活動推向一個高潮。

“六一”節(jié)的歌聲孩子們唱得最開心；“六一”節(jié)的舞蹈孩子們跳得最起勁；“六一”節(jié)發(fā)出的號召孩子們聽的最認(rèn)真。燦爛的陽光灑滿校園，和暖的風(fēng)兒吹拂張張笑臉。美麗的校園，歌綿綿，舞翩翩，這幸福的時刻將永遠(yuǎn)珍藏在孩子們的記憶里。

第三篇：紅領(lǐng)巾相約中國夢慶六一

偉青小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢” ——慶六一活動方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神和總書記關(guān)于“中國夢”的一系列重要講話精神，緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊組織的根本任務(wù)，牢牢把握少先隊的組織屬性，深入推進(jìn)“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育。同時也為了豐富我校學(xué)生的校園生活，構(gòu)建和諧的校園文化，迎接國際“六?一”兒童節(jié)的到來，給孩子們營造一個幸福歡樂的氛圍，搭建一個自我展示和健康成長的平臺，我校決定六一期間開展以下一系列的活動，實現(xiàn)小學(xué)生向往已久的“我的夢”。為此，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題：紅領(lǐng)巾相約中國夢

二、活動時間：2013年“六?一”期間

三、活動人員安排：

組 長：李應(yīng)蘭

副組長：李桂芳 少先大隊

攝 影：甘向娟

大會主持：甘友莉（五年級學(xué)生）運建菊（五年級學(xué)生）

安全及紀(jì)律：各班班主任 獎品發(fā)放及音響：甘生平

四、活動內(nèi)容：

（一）開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題班隊會活動

1．“講述中國故事”分享匯。各班班主任組織，通過動漫短片、優(yōu)秀教育影片、愛國歌曲等各種方式，分享印象最深、最感動、最喜歡的，特別是中國近代以來展現(xiàn)的中國優(yōu)秀人物故事。

2．“體驗中國發(fā)展”圖片展?？砂l(fā)動學(xué)生收集、創(chuàng)造作品，集中展示不同時期同一地點的新老圖片、照片組，引導(dǎo)學(xué)生通過找一找、說一說圖片、照片的不同點，從中了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國經(jīng)濟社會發(fā)展。

3．開展“討論中國現(xiàn)象”討論會。引導(dǎo)學(xué)生就普遍關(guān)注的國家大事、社會現(xiàn)象和同老師進(jìn)行討論；選擇1-2個有代表性、適合學(xué)生進(jìn)行解讀的時事熱點、新聞話題，組織學(xué)生進(jìn)行交流，班主任老師做好引導(dǎo)。（適合高年級）

4、進(jìn)行學(xué)雷鋒、做美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動

（二）開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝表演活動

1、升旗儀式。

2、新隊員入隊。

3、文藝節(jié)目表演。一年級：

詩朗誦《春曉》 二年級：

毽子操《歌聲與微笑》 舞蹈《向太陽》 三年級：

三字經(jīng)誦讀 四年級：

配樂詩朗誦《我驕傲我是中國人》 電子琴獨奏《望天門山》 五年級；

舞蹈《妞妞》 課本劇表演《晏子使楚》

偉青小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢” ——慶六一活動小結(jié)

2013年的“六一”兒童節(jié)，以一個“有趣、有味、有文化的我的夢”為宗旨，以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過了一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用板報、通知等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。

二、活動豐富，參與度高。

1、舉行學(xué)雷鋒、做美德少年慶六一網(wǎng)上簽名活動

我校制定了“學(xué)雷鋒、做美德少年”慶六一網(wǎng)上簽名留言的活動方案，并下發(fā)到各班，各班學(xué)生行動積極按時進(jìn)行簽名留言，截止5月31日共有252名學(xué)生進(jìn)行了留言，此舉不但展示了我校學(xué)雷鋒，積極參與“創(chuàng)城”建設(shè)的積極性，同時也是進(jìn)行德育教育的一次很好的實踐，更為我校校園文化建設(shè)錦上添花。

2、開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題班隊會活動

通過“講述中國故事”故事匯、“體驗中國發(fā)展”圖片展、“討論中國現(xiàn)象”討論會的活動形式。讓學(xué)生在動漫短片故事、優(yōu)秀教育影片、愛國歌曲、新老圖片的對比等各種方式，從而了解家鄉(xiāng)的劇變，感受祖國經(jīng)濟社會的騰飛發(fā)展。意識到今天的幸福生活來之不易，為了實現(xiàn)遠(yuǎn)大的 “2020中國夢”需要我們現(xiàn)今的少先隊員共同努力，珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)偉大的中國夢！這次主題班會活動，增加了學(xué)生們的愛國主義情操，在兒童節(jié)給學(xué)生上了非常重要的一課。

3、各班文藝匯演。

本次各班的文藝匯演由各班自行組織，使每位學(xué)生都有展示的機會，各節(jié)目由學(xué)生自己排練，在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。像二年級排演的毽子操，在道具上別具一格，另人耳目一新。一年級的詩朗誦《春曉》設(shè)計新穎，服裝突出。四年級的詩朗誦《我驕傲我是中國人》氣勢雄渾、令人振奮，在音樂的伴奏下，同學(xué)們自伴自唱、高亢有力，真正體會到自己是一名中國人而驕傲、而自豪！總之。正是有這么多新穎的設(shè)計活動，才保證了我們“六一”活動的質(zhì)量。

最后，我想說的是，盡管我們這次慶六一的一系列活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學(xué)生的組織紀(jì)律需要加強（當(dāng)然，這需要把工夫下到平時），音響還不近人意，學(xué)生的文明意識還有待提高，現(xiàn)場秩序還不夠理想，我們老師對學(xué)生的服務(wù)意識還不夠強等。

所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向?qū)W校建言獻(xiàn)策，爭取在以后的活動中，我們齊心協(xié)力，取得更大的成功。

此次慶?！傲弧毕盗谢顒硬粌H豐富了學(xué)生的生活，開闊了學(xué)生的視野，是一次生動的思想教育的大課堂。同時也是實現(xiàn)同學(xué)們從“我的夢”到偉大“中國夢”的重大變革。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長們 的大力支持、配合下，我們將再接再厲，爭取在今后的工作中取得更大的佳績。

附文藝節(jié)目獲獎名單： 一等獎：

二年級舞蹈《向太陽》 四年級《我驕傲我是中國人》 二等獎

二年級毽子操《歌聲與微笑》 五年級舞蹈《妞妞》 三等獎

一年級詩朗誦《春曉》 五年級課本劇《晏子使楚》

偉青小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢——慶六一”活動

2013年6月

第四篇：拉小慶六一活動

拉里黑小學(xué)開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”慶六一活動為了讓學(xué)生度過一個快樂而有意義的“六一”國際兒童節(jié)，5月30日下午，彌勒市巡檢司鎮(zhèn)拉里黑小學(xué)開展了以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題的慶 “六一”活動。

當(dāng)日下午，在拉里黑小學(xué)校園內(nèi)，處處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。首先開展的是少先隊入隊儀式。在大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，一批新少先隊員加入了少先隊這個“大家庭”，了解了少先隊與黨、團之間的關(guān)系。然后，進(jìn)行的是慶“六一”文藝匯演。校長馬薇代表全校教師為孩子們送上了節(jié)日的問候與祝福。伴隨著學(xué)生精彩生動的演講，文藝活動正式拉開帷幕。此次活動安排緊湊、形式多樣。詼諧搞笑的相聲、感人肺腑的手語表演、新穎獨特的呼啦圈秀、優(yōu)美動聽的合唱等精彩的節(jié)目，將活動推向一個又一個高潮，激起了臺下雷鳴般的掌聲，孩子們用他們最快樂的方式歡慶“六一”兒童節(jié)的到來，活動開展得有聲有色，在一片歡樂聲中，文藝活動漸漸走向尾聲。

文藝匯演結(jié)束后，最后開展的是最受學(xué)生們歡迎的游園活動。游園活動設(shè)了7個有趣的小游戲，有正話反說、齊心協(xié)力、海底撈珠、盲人擊鼓等，這些游戲或考智力、或考口語表達(dá)、或講究配合等，使孩子們一個個玩得不亦樂乎，在玩中也學(xué)到了不少小本領(lǐng)，連老師們也忍不住“上陣”，再感受了一回童年的快樂。

此次開展的慶“六一”活動，為學(xué)生搭建了一個展示才藝的舞臺，讓師生共同感受到了校園文化帶來的精彩與幸福，為建設(shè)幸福校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：新莊小舉行慶六一

新莊小舉行慶六一“愛我中華經(jīng)典誦讀”

成果展示和愛心溫暖包捐贈活動

簡

報

主辦：新莊小學(xué)

時間：2015年5月 28日

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校陽光讀書活動，更好探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀的有效途徑和長效機制，全面推進(jìn)和扎實有效開展積累經(jīng)驗形成示范成果，學(xué)校對各年級經(jīng)典誦讀、吟唱文藝活動的開展情況進(jìn)行了督促檢

查，并與5月27日下午，進(jìn)行了慶六一“愛我中華經(jīng)典誦讀”和（由縣團委縣青協(xié)會捐贈的愛心溫暖包）成果展示活動。此次活動在五年級18名學(xué)生《我讀書 我快樂》大型詩歌誦讀匯報展示中拉開帷幕。五年級學(xué)生精心設(shè)計的詩歌誦讀，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，使在場的師生深刻感受到了讀書快樂、快樂讀書和健康成長的氛圍。

在今天的成果展示中，首先邵校長向同學(xué)們致辭，他圍繞陽光幸福的校園，講了我校師生半學(xué)期以來在教育教學(xué)中所取得的成績和縣青協(xié)會給我校捐獻(xiàn)的85個愛心書包。幸福溢滿校園。接下來是表彰獎勵了前半學(xué)期在學(xué)習(xí)取得成績的名優(yōu)學(xué)生，然后接收了新隊員，輔導(dǎo)員宣布了少先大隊的各項議程。最后是捐贈儀式開始。當(dāng)同學(xué)們拿到價值100多元的書包和書包中的學(xué)習(xí)用品時，個個臉上露出了幸福的笑容?；顒拥淖詈笠豁検枪?jié)目展演，一年級到六年級都有節(jié)目，班班都有讀書誦讀節(jié)目和舞蹈，小品，大合唱等節(jié)目。

這次誦讀活動和愛心溫暖包的捐贈活動的開展，帶給全校師生的是一種精神境界的提升。事實證明：經(jīng)典詩文的誦讀，對學(xué)生道德、品行、性情、氣質(zhì)都會產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化的影響，是極見功效的人格熏陶教育。“雅言傳頌文明，經(jīng)典浸潤人生。”讓我們直面經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、感受經(jīng)典，從而感受古詩文中的智慧、風(fēng)骨、襟懷、操守的人文精神，感受民族精神的感召。我們要讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。促使他們在不斷完善自身人格修養(yǎng)，提升文化品位的同時，自覺承擔(dān)起傳承中華文明，弘揚民族精神，發(fā)展國家經(jīng)濟的歷史重任。