第一篇：熱愛(ài)我環(huán)境--院長(zhǎng)在新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

行動(dòng)去詮釋“熱愛(ài)我環(huán)境”——余剛在環(huán)境學(xué)院2011級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

（2011年8月29日）

院長(zhǎng) 余剛

各位2011級(jí)新同學(xué)，老師們、同學(xué)們：

在2011級(jí)本科生軍訓(xùn)和研究生強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教育緊張進(jìn)行之際，今天晚上我們?cè)谶@里隆重舉行環(huán)境學(xué)院2011級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表環(huán)境學(xué)院，再次對(duì)198名環(huán)境學(xué)院的本科生和研究生、18名深圳研究生院的研究生和24名地學(xué)中心的研究生進(jìn)入環(huán)境學(xué)院學(xué)習(xí)表示熱烈歡迎！

在改革開(kāi)放以來(lái)的30多年中，清華大學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了3000多名高層次環(huán)境專(zhuān)業(yè)人才，包括2000多名本科生、1000多名碩士生和300多名博士生，這些優(yōu)秀的“清華環(huán)境人”正活躍在環(huán)境保護(hù)及其相關(guān)領(lǐng)域，服務(wù)于我國(guó)乃至全球的環(huán)境保護(hù)事業(yè)。在一代又一代“清華環(huán)境人”的成長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境學(xué)院形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)和團(tuán)隊(duì)文化，特別是上世紀(jì)八十年代的學(xué)子提出的“熱愛(ài)我環(huán)境，光大我事業(yè)”的口號(hào)，得到了眾多“清華環(huán)境人”的認(rèn)同并代代相傳。今天，我想和你們分享我對(duì)“熱愛(ài)我環(huán)境”的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

首先，“熱愛(ài)我環(huán)境”就是熱愛(ài)我們的自然環(huán)境。由水、大氣、土壤、植物、動(dòng)物等構(gòu)成的自然環(huán)境是人類(lèi)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，人類(lèi)是自然環(huán)境的產(chǎn)物，而人類(lèi)的活動(dòng)又影響著自然環(huán)境。中國(guó)古代哲學(xué)“天人合一”的思想強(qiáng)調(diào)了天和人和諧一致的關(guān)系，季羨林先生在其著作中列舉了孔子、孟子、董仲舒、程頤、張載、老子、莊子、墨子等思想家對(duì)“天人合一”思想的論述, 認(rèn)為這一思想是東方文明的主導(dǎo)思想，是東方綜合思維模式的具體表現(xiàn)。《老子》第二十五章的“人法地, 地法天，天法道，道法自然”也很好地闡釋了人與自然環(huán)境的依賴和制約關(guān)系。然而，自西方工業(yè)革命以來(lái)，人成了自然環(huán)境的主宰，對(duì)資源的索取超過(guò)了自然環(huán)境的承載力，污染物的排放量也超過(guò)了自然環(huán)境的容量，導(dǎo)致人與自然環(huán)境關(guān)系的尖銳化，人類(lèi)賴以生存的地球?yàn)l臨失衡?！盁釔?ài)我環(huán)境”，就是要正視自然環(huán)境的價(jià)值，熱愛(ài)自然環(huán)境，遵循人與自然環(huán)境的依賴關(guān)系，始終做人與自然環(huán)境和諧共生的踐行者。

第二，“熱愛(ài)我環(huán)境”就是熱愛(ài)我們的環(huán)境專(zhuān)業(yè)。與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)科相比，環(huán)境專(zhuān)業(yè)是一個(gè)年輕的專(zhuān)業(yè)。1972年聯(lián)合國(guó)在斯德哥爾摩召開(kāi)的“人類(lèi)環(huán)境會(huì)議“是全球環(huán)境教育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，1977年聯(lián)合國(guó)教科文組織和聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在前蘇聯(lián)第比利斯召開(kāi)的政府間環(huán)境教育會(huì)議是環(huán)境教育發(fā)展史上重要的里程碑，《第比利斯宣言》明確提出了環(huán)境教育的目標(biāo)包括意識(shí)、知識(shí)、技能、態(tài)度和參與五個(gè)方面，拓展了環(huán)境教育的內(nèi)容和方法，為全球環(huán)境教育的發(fā)展構(gòu)建了基本框架。我國(guó)的環(huán)境教育幾乎與國(guó)際同時(shí)起步，1977年近10 所學(xué)校設(shè)立了環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等專(zhuān)業(yè)，1984年教育部正式確定了環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)等作為本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)始招生，隨后高等環(huán)境教育快速發(fā)展，迄今數(shù)百所大學(xué)開(kāi)設(shè)了環(huán)境專(zhuān)業(yè)，因此環(huán)境專(zhuān)業(yè)常被評(píng)選為最有發(fā)展前途的專(zhuān)業(yè)。與此同時(shí)，我國(guó)高等環(huán)境教育規(guī)模的快速增大導(dǎo)致環(huán)境專(zhuān)業(yè)的整體質(zhì)量有待提高，培養(yǎng)的人才難以滿足社會(huì)的需求，因此環(huán)境專(zhuān)業(yè)又常被評(píng)為就業(yè)最差的專(zhuān)業(yè)。“熱愛(ài)我環(huán)境”，就是要正確認(rèn)識(shí)環(huán)境專(zhuān)業(yè)綜合性、交叉型、多樣化的特點(diǎn)，在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)中注重工程與科學(xué)結(jié)合以及技術(shù)與管理結(jié)合，具有鮮明的環(huán)境學(xué)科特色；在專(zhuān)業(yè)階段學(xué)習(xí)中根據(jù)自身的特長(zhǎng)與興趣，選擇環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、市政工程、核環(huán)境工程等方向，接受分類(lèi)培養(yǎng)，為發(fā)展適合自身特點(diǎn)的環(huán)境人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，“熱愛(ài)我環(huán)境”就是熱愛(ài)我們的環(huán)境學(xué)院。盡管環(huán)境專(zhuān)業(yè)是一個(gè)年輕的專(zhuān)業(yè)，但我們的環(huán)境學(xué)院卻有著悠久的歷史。她源于1928年設(shè)立的清華大學(xué)市政工程系，在我國(guó)環(huán)境工程學(xué)科的奠基人――陶葆楷先生的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦奮斗，環(huán)境學(xué)科逐步發(fā)展壯大，1977年建立全國(guó)第一個(gè)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，1984年成立環(huán)境工程系，1997年更名為環(huán)境科學(xué)與工程系，2011年發(fā)展為環(huán)境學(xué)院。今天的環(huán)境學(xué)院擁有實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，以國(guó)際先進(jìn)的綠色建筑為基地，建有高水平的國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室以及和國(guó)際組織、著名環(huán)保企業(yè)共建的聯(lián)合研究中心，承擔(dān)了一大批重要的國(guó)家重大研究任務(wù)以及國(guó)際合作、企業(yè)合作研發(fā)課題，與哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)等國(guó)際頂尖大學(xué)、世界資源研究所等研究機(jī)構(gòu)以及聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署等國(guó)際組織長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的人才培養(yǎng)和科研合作。環(huán)境學(xué)院還在學(xué)校層面發(fā)起和推動(dòng)了清華大學(xué)的“綠色大學(xué)”建設(shè)，學(xué)生“綠色協(xié)會(huì)“更是連續(xù)多年位列清華大學(xué)十佳社團(tuán)之首。環(huán)境學(xué)院長(zhǎng)期擔(dān)任教育部“環(huán)境工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”和“環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)” 的主任單位，帶動(dòng)中國(guó)高等環(huán)境教育的發(fā)展?！盁釔?ài)我環(huán)境”，就是要更快更好地融入環(huán)境學(xué)院這一集體，弘揚(yáng)環(huán)境學(xué)院敢為人先的開(kāi)拓精神、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和集體利益至上的團(tuán)隊(duì)精神，和全體師生一起抓住發(fā)展環(huán)境學(xué)科難得的歷史機(jī)遇，積極參加各項(xiàng)改革，為建立一個(gè)更加強(qiáng)大的環(huán)境學(xué)院而共同奮斗。

在座的90名本科生、61名碩士生和47名博士生是環(huán)境系發(fā)展為環(huán)境學(xué)院后招收的第一屆學(xué)生，你們加入到環(huán)境學(xué)院這個(gè)優(yōu)秀的集體將使她更加強(qiáng)大！面對(duì)當(dāng)今國(guó)家嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)和艱巨的環(huán)保任務(wù)，期待2011級(jí)新同學(xué)將其作為今后學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，用行動(dòng)去詮釋“熱愛(ài)我環(huán)境”，充實(shí)地度過(guò)在校期間的每一天，為日后拓展你們多姿多彩的環(huán)境人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

謝謝大家！

第二篇：院長(zhǎng)在2010屆新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

在2010級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

金秋送爽，在這收獲的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)的心情隆重舉行2010級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，在此，我代表學(xué)院向各位新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院是漣水籍臺(tái)胞、愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家、教育家蔣志平先生籌資創(chuàng)辦，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部核準(zhǔn)正式備案的一所全日制民辦普通高等院校。學(xué)院規(guī)劃一期工程校園占地面積309畝，校舍建筑面積11萬(wàn)平方米。館藏圖書(shū)21萬(wàn)冊(cè)，固定資產(chǎn)總值超億元。我院設(shè)立三年制專(zhuān)科和五年制專(zhuān)科，設(shè)有6系1部。開(kāi)設(shè)31個(gè)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向，涵蓋了理、工、經(jīng)、管、文五個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。覆蓋了制造、土建、電子信息、財(cái)經(jīng)、旅游、交通運(yùn)輸、文化教育七大類(lèi)職業(yè)崗位群和行業(yè)。

我院與蔣志平先生在臺(tái)灣創(chuàng)辦的東南科技大學(xué)和經(jīng)國(guó)管理暨健康學(xué)院結(jié)成姊妹院校，在辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍等方面良性互動(dòng)，資源共享。學(xué)院還利用得天獨(dú)厚的境外、海外關(guān)系，與蘇、錫、常及長(zhǎng)三角等地眾多臺(tái)資企業(yè)建立了廣泛聯(lián)系與合作，確保畢業(yè)生順利就業(yè)。經(jīng)過(guò)10年的凝煉升華逐步形成理念超前，面向海外，接軌國(guó)際的炎黃辦學(xué)育人理念、辦學(xué)精神、辦學(xué)特色，我院近期目標(biāo)是成為富有“炎黃”特定內(nèi)涵的“全省示范性民辦高?！?，遠(yuǎn)期目標(biāo)是成為“全國(guó)示范性民辦高?！奔爸磷呦蚝Ｍ馀c國(guó)際接軌，這就是世紀(jì)老人蔣志平先生的宏偉藍(lán)圖。學(xué)院的明天會(huì)更好，我們的明天會(huì)更好。

同學(xué)們，你們成功地考進(jìn)了我院，這只是人生道路上一個(gè)新起點(diǎn)。從今天開(kāi)始，你們就要踏上新的征程，開(kāi)始更加充滿挑戰(zhàn)的求知探索之路。你們一定要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在此，我給大家提幾點(diǎn)具體希望：

首先，同學(xué)們要樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的遠(yuǎn)大理想，不辜負(fù)黨和國(guó)家的殷切期望。堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一；堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一；堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。努力把自己鍛造成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人；追求真理、勇于創(chuàng)新的人；德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人；視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人；知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。以實(shí)際行動(dòng)為校爭(zhēng)光，為國(guó)爭(zhēng)光。

其次，同學(xué)們要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，塑造健康人格，努力成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。希望你們從小事做起，自警自省，自勵(lì)自強(qiáng)，加強(qiáng)修養(yǎng)，規(guī)范行為，努力養(yǎng)成良

-****院長(zhǎng)（2010年9月4日）

好的道德習(xí)慣，盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，及早融入大學(xué)氛圍，全身心投入大學(xué)生活。要學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作。要正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和挫折，困難和挫折對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一筆寶貴無(wú)價(jià)的財(cái)富，使自己成為既具有強(qiáng)健的體魄，又具有健全心智的優(yōu)秀人才。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按學(xué)校的制度要求規(guī)范自己的行為，遵規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)苦練，奮勇?tīng)?zhēng)先。彰顯炎黃特色，弘揚(yáng)炎黃精神。

第三，同學(xué)們要珍惜大學(xué)寶貴時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，練就應(yīng)對(duì)未來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)硬技術(shù)本領(lǐng)。希望大家把握兩個(gè)區(qū)別：一是高校的教育與中學(xué)時(shí)代有很大的區(qū)別，高校的教育賦予學(xué)生更多的自主權(quán)，同學(xué)們有了更大的選擇空間。大家必須把新的學(xué)習(xí)生活作為人生新的起點(diǎn)，及早適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)自我教育、自我服務(wù)和自我管理的能力。二是高職教育和其他類(lèi)型高等教育也有著不同。高職教育是世界各國(guó)高度重視的十分重要的5B類(lèi)高等教育形式，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的應(yīng)用技能型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中有著不可替代的重要作用。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)好課堂理論知識(shí)的同時(shí)，一定要搞好實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，平時(shí)苦練專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能。要建立一絲不茍、認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)，要有吃苦耐勞和做“小事”的精神，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)。通過(guò)三年或五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使自己真正成為高水平、高素質(zhì)的應(yīng)用技能型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

同學(xué)們，我院正處于全面發(fā)展和改革的關(guān)鍵時(shí)期，相信大家定能樹(shù)立遠(yuǎn)大的理念和抱負(fù)，珍惜金色年華，自強(qiáng)不息，追求卓越，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的光榮與夢(mèng)想，在炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院這塊沃土上健康成長(zhǎng)，與學(xué)院一起發(fā)展，共同進(jìn)步！

最后，再次對(duì)同學(xué)們的順利入學(xué)表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀！祝愿同學(xué)們身心健康，生活愉快，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

第三篇：院長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的講話

尊敬的先生、領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

十分高興今天能夠在人民大會(huì)堂和大家相聚在一起。##學(xué)院自創(chuàng)辦以來(lái)，得到了各位的大力支持，雖然過(guò)去我們遇到了不少困難，但是在大家的鼎立支持下，學(xué)院不僅堅(jiān)持下來(lái)了而且正在欣欣向榮地發(fā)展著。在此，對(duì)大家的熱心幫助和支持，我們表示衷心的感謝。

我們珍惜今天取得的成績(jī)，也更加堅(jiān)信，只要我們認(rèn)真貫徹實(shí)踐總書(shū)記“xxxx”重要思想，以德治教，必然會(huì)得到黨和政府以及更多人士的支持和幫助。我們將更加嚴(yán)格地要求自己，同時(shí)也求同學(xué)們?cè)趫A明園學(xué)院里不斷地提高自己的學(xué)業(yè)水平，完善自己的人格。在此，我對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

同學(xué)們要學(xué)習(xí)知識(shí)，首先要學(xué)會(huì)修身。古人常常把修身和齊家治國(guó)平天下相提并論，可見(jiàn)修身在一個(gè)人的成長(zhǎng)中占據(jù)多大的分量。具體而言，我們因該處處約束自己，檢點(diǎn)自己的行為，使之不和道德相違背，不合法律相抵觸。無(wú)論是在我們的學(xué)習(xí)還是在我們的生活中，都要學(xué)會(huì)用“禮”來(lái)規(guī)范自己的行為。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是你們最主要的任務(wù)，在學(xué)習(xí)方面要給自己提出很高的要求，生活求簡(jiǎn)，思想求深，你們要時(shí)刻不忘從別人身上學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，虛心向周?chē)娜苏?qǐng)教，不斷地糾正自己，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)上，要講究方法，不僅要不斷汲取新知識(shí)，而其要經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)。已有的知識(shí)好比臺(tái)基；若要在臺(tái)基上更起高臺(tái)，那就非得夯實(shí)臺(tái)基不可。在學(xué)習(xí)上，難點(diǎn)往往不是在于“知新”，而是在于“溫故”。因?yàn)槭桥f知識(shí)，你很可能對(duì)他掉以輕心；因?yàn)槭切轮R(shí)，你將對(duì)他充滿熱情。

第四篇：法學(xué)院院長(zhǎng)在新生開(kāi)學(xué)典禮上的致辭

法學(xué)院院長(zhǎng)在新生開(kāi)學(xué)典禮上的致辭

法學(xué)院院長(zhǎng)在新生開(kāi)學(xué)典禮上的致辭

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！

xx月，一樣的天高云淡，一樣的藍(lán)天白云，一樣的xx，一樣的花兒飄香，不一樣的是我們樓前新建的彩虹般的拱門(mén)，是五顏六色、飄動(dòng)飛揚(yáng)的彩旗，是你們每一張新的喜悅的面孔，是我們又一年熱烈而歡快的心！在此，我謹(jǐn)代表法學(xué)院全院師生對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！對(duì)哺育和培養(yǎng)你們的家長(zhǎng)表示最衷心的感謝！

明年是我們xx法學(xué)院建院三十周年，從上學(xué)期開(kāi)始，我們已經(jīng)著手三十年慶典的準(zhǔn)備工作。其中一項(xiàng)最為艱巨、意義最為重大的工作就是征集和確定我們法學(xué)院院訓(xùn)。今天，借歡迎新同學(xué)之機(jī)，我談四點(diǎn)想法。

第一點(diǎn)，博學(xué)篤行

博學(xué)篤行源自《禮記·中庸》第十九章，“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。其大意是：為學(xué)要廣泛地獵??；要有懷疑精神，對(duì)不知道的問(wèn)題要敢于追問(wèn)；問(wèn)過(guò)以后自己還要謹(jǐn)慎、仔細(xì)地加以斟酌、思考；通過(guò)思考、辨析，明確其中的道理；最后，還要一心一意地踐行自己所學(xué)，檢驗(yàn)其正確性，真正做到“知行合一”。

在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、社會(huì)信息化的當(dāng)今之時(shí)代，大學(xué)傳承文化和創(chuàng)造文化的功能越來(lái)越突出。大學(xué)要實(shí)現(xiàn)傳承和創(chuàng)造文化的功能，首先要養(yǎng)成一批又一批高文化素質(zhì)的學(xué)生，然后再通過(guò)社會(huì)對(duì)學(xué)生的接受使用形成知識(shí)輻射效應(yīng)。隨著“慕課”和“微課程”的出現(xiàn)，大學(xué)之間的有形和無(wú)形圍墻正悄然消失，傳統(tǒng)的薪火相傳的縱向文化傳播方式正在發(fā)生改變，跨文化教育的全球化時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，這都需要超大的頭腦，需要當(dāng)代大學(xué)生廣博地、多元地、超大學(xué)界和超國(guó)界地接受知識(shí)和踐行知識(shí)，也就是所謂的博學(xué)篤行。你準(zhǔn)備好了嗎？

近年來(lái)，中國(guó)大學(xué)的數(shù)量和大學(xué)生人數(shù)迅速膨脹，人才培養(yǎng)質(zhì)量卻沒(méi)有隨之提高，甚至有一年不如一年的感覺(jué)。就業(yè)的問(wèn)題也空前放大，坊間流行一句話：“研究生遍地走，大學(xué)生不如狗”。對(duì)于這種現(xiàn)象，除了學(xué)校和社會(huì)的原因外，學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁，知識(shí)面窄，不少學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)而不思進(jìn)取，辦事能力差，無(wú)法達(dá)致博學(xué)篤行也是重要原因。

博學(xué)篤行是一種姿態(tài)，一種精神，也是一種境界。如果說(shuō)中國(guó)近代大學(xué)生的使命是革命和救國(guó)，當(dāng)代大學(xué)生的使命就是建設(shè)和強(qiáng)國(guó)。我們必須有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，要有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的雄心壯志。中國(guó)最主要的特點(diǎn)就是人多，人多必然是資源稀薄，資源稀缺必然是高強(qiáng)度競(jìng)爭(zhēng)。如過(guò)去的高考，現(xiàn)在的公務(wù)員考試。只有博學(xué)才能在人才濟(jì)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中擁有一席生存之地，并進(jìn)而贏得自我發(fā)展和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的空間，才能做到蘇軾所說(shuō)的“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。現(xiàn)在會(huì)說(shuō)的人很多，但會(huì)做的人卻很少。只有博學(xué)篤行，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。才能學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

第二點(diǎn)，崇法明理

崇法，是尊崇法律和敬畏法律，也是信仰法律。崇法要求做到“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、自覺(jué)守法”。從今天開(kāi)始，你們已經(jīng)正式成為法科新生，也同時(shí)成為學(xué)習(xí)法律、研究法律的“法律共同體”中的一員。崇法，要求我們首先將法律內(nèi)化為一種信仰，一種精神力量，然后去學(xué)習(xí)法律、熟悉法律和運(yùn)用法律和遵守法律。蘇格拉底是崇法的典范。他的好友曾勸他逃跑，但他寧死也不逃跑。他對(duì)好友的回應(yīng)是：“如果法庭的判決不能產(chǎn)生效力，可以被私人隨意廢棄，那么國(guó)家還能存在嗎？”他臨死前留下的遺言是：“難道就因?yàn)樽鎳?guó)和法律判處我死刑，我就可以竭力毀壞和顛覆國(guó)家和法律嗎？逃監(jiān)是藐視法律的行為，是踐踏自己曾訂立下的契約，是最下賤的奴才干的勾當(dāng)。逃監(jiān)毀傷的不僅是法律，而且是我自己，我自己的朋友和我的國(guó)家。”制定法律不尊信法律還不如沒(méi)有法律！因?yàn)檫@意味著法律很可能因人而異，成為純粹統(tǒng)治工具。

明理，是在崇法的基礎(chǔ)上究明法律背后的情理和道理。這不但包括法律意義上的法理，也包括大千世界、人類(lèi)社會(huì)、萬(wàn)事萬(wàn)物的道理。這里的“理”與老子的“道”是相通的。道是什么，道是說(shuō)不出來(lái)的?！暗揽傻溃浅５馈?。但我們從《道德經(jīng)》之“人法地，地法天，無(wú)法道，道法自然”中可以認(rèn)為，道即人性，道即天地萬(wàn)物發(fā)展、變化的本質(zhì)和規(guī)律。

崇法與明理二者有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。既然通過(guò)正當(dāng)?shù)某绦蛑贫朔删鸵鸪绾托叛鏊?，明了法中之道理能夠更?jiān)定、更持久地尊信它。但能換一句話說(shuō)，尊崇法律在于它反映了天地萬(wàn)物之道，沒(méi)有反映天地萬(wàn)物之道的法律就可以不尊信呢？這是法學(xué)中很難回答的問(wèn)題。崇法不明理可能盲從，明理不崇法肯定不公！還留待以后你們自己解決吧。

第三點(diǎn)，厚德致公

《周易》中的卦辭有云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。這里的厚德，有厚德載物的意思。厚德是最高尚的德，最大的善。厚德載物，是將德放到物的下面，也就是對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物都要放下身段，低調(diào)、低調(diào)、再低調(diào)。正所謂：“圣人處無(wú)為之事，行不言之教，萬(wàn)物作焉而不辭，生而不有，為而不恃，功成而不居?！敝挥羞@樣，才能載物。這里也有《道德經(jīng)》中的“上善若水”的意思。水往往是最低的，總是一路向前，奔騰不息。無(wú)論是多臟、多爛、多臭、多毒的東西，水都能夠包容它、潔凈它、帶上它?？梢哉f(shuō)，“水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。

致公，可以理解為致力為公。與孫中山先生的“天下為公”有一定的聯(lián)系。把“厚德”和“致公”連接在一起，其意思得以升華為，只有厚德才能致公，要致公必須以厚德為載體。薄德或無(wú)德就不可能致公，就會(huì)顛覆公，異質(zhì)化公，以公假私。最近山西官場(chǎng)出現(xiàn)集體地震，就是沒(méi)有做到厚德致公。也許我們今天坐在臺(tái)下的新生，若干年后就是國(guó)家主席、總理。習(xí)近平、李克強(qiáng)就是學(xué)習(xí)法律的嗎！我們?nèi)绾沃鹿?？只有厚德才能載得動(dòng)大公。

第四點(diǎn)，范正天下

東漢末年許慎所著的我國(guó)第一部字書(shū)《說(shuō)文解字》對(duì)“律”的解釋是：“律，均不也，所以范天下之不一而歸于一”。范，是規(guī)范或典范之意。天下，就是天底下，普天之下，簡(jiǎn)稱天下。正，有使之正、治理的意思。范正天下，可以理解為“用規(guī)范治理天下”，或“以規(guī)范統(tǒng)馭天下”。我國(guó)雖然還不是一個(gè)用規(guī)范治國(guó)理政的法治國(guó)家，甚至可以說(shuō)，還是一個(gè)人治國(guó)家，但我們?cè)缫芽吹椒ㄖ蔚氖锕猓?tīng)到法治的步伐離我們?cè)絹?lái)越近。尤其是黨的十八大以后，隨著中國(guó)夢(mèng)的不斷發(fā)酵，中國(guó)的法治夢(mèng)已成為中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)重要構(gòu)件。我們有理由期待，我們即將站在法治“行動(dòng)”的春光里，中國(guó)的法治夢(mèng)正在揚(yáng)帆啟程！

總上，“博學(xué)篤行、崇法明理、厚德致公、范正天下”是我對(duì)我們xx法學(xué)院院訓(xùn)的初步思考，其中，最核心的是中間八個(gè)字，即“崇法明理、厚德致公”。希望我們能夠以此院訓(xùn)共勉！

最后，衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，生活愉快！

謝謝大家！

第五篇：大學(xué)校長(zhǎng)在新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

在××××級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

尊敬的各位老師、親愛(ài)的××××級(jí)新生同學(xué)：

金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，第××屆教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們滿懷喜悅的心情，在這里隆重舉行××大學(xué)××級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政和全校師生員工對(duì)××××級(jí)全體本專(zhuān)科同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！同時(shí)，也通過(guò)你們向辛勤養(yǎng)育你們的家鄉(xiāng)父老、向殷切期待你們健康成長(zhǎng)的父母師長(zhǎng)，轉(zhuǎn)達(dá)我們崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！

同學(xué)們，當(dāng)你們即將在××省××市翻開(kāi)自己新的人生扉頁(yè)之時(shí)，我借此機(jī)會(huì)先向同學(xué)們介紹一下你們將在此度過(guò)人生最寶貴、最難忘時(shí)光的××大學(xué)?！痢链髮W(xué)是××省規(guī)模最大的重點(diǎn)綜合性大學(xué)。追本溯源，學(xué)校是一所合并組建××年的新校，更是一所辦學(xué)傳承×××年的具有悠久辦學(xué)歷史的高等學(xué)府?；仡檶W(xué)校百年砥礪前行，××年春風(fēng)化雨的發(fā)展歷程，我們欣喜的看到，一代代××人秉承“××××”的校訓(xùn)精神，迎著改革的東風(fēng)，薪火相傳，勇立潮頭，頻奏凱歌，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校現(xiàn)有×個(gè)校區(qū)，占地面積×××萬(wàn)平方米、建筑面積×××萬(wàn)平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備 總值×××億元、館藏圖書(shū)×××萬(wàn)冊(cè)；現(xiàn)有各類(lèi)全日制在校學(xué)生××萬(wàn)余人、成人教育在籍學(xué)生近萬(wàn)××人。

學(xué)校在重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)研究基地建設(shè)方面成效顯著，形成了“挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽”、“電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”等系列學(xué)生科技創(chuàng)新和學(xué)生活動(dòng)特色品牌，培養(yǎng)了一大批有代表性的優(yōu)秀學(xué)生。在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，連續(xù)獲國(guó)家一等獎(jiǎng);在全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，曾獲得多個(gè)一等獎(jiǎng)，學(xué)生在各類(lèi)國(guó)內(nèi)競(jìng)賽中所取得的成績(jī)也居國(guó)內(nèi)高校之首。

總之，學(xué)校萃取高等教育改革成果的精華，傳承悠久的辦學(xué)積淀底蘊(yùn)，辦學(xué)條件和校園面貌發(fā)生顯著變化，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，辦學(xué)層次日益提高，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比較合理，設(shè)備、設(shè)施較為齊全，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)幾年均在89%以上。當(dāng)前，學(xué)校正面臨著歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇，全校上下正在為把學(xué)校建設(shè)成為一所多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量高，科研實(shí)力強(qiáng)，具有明顯優(yōu)勢(shì)和特色，在國(guó)內(nèi)外有較大影響的重點(diǎn)綜合性大學(xué)而不懈努力。這就要求我們每一個(gè)××人，特別是在職在讀的××人，從教師到學(xué)生，都要積極投身到學(xué)校的建設(shè)中來(lái)，用一流的成果和一流的成績(jī)，為××發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們的到來(lái)，為××校園增添了蓬勃朝氣，注入了新鮮力量。我衷心希望并期待在你們當(dāng)中能夠不斷的涌現(xiàn)出一流的 人才。

同學(xué)們，“少年壯志當(dāng)凌云”，十年寒窗誠(chéng)然刻苦，大學(xué)生活更須拼搏。人生就像一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，大學(xué)時(shí)代是人生旅程中的一個(gè)加油站，對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)成才成功至關(guān)重要。你們正值風(fēng)華正茂的大好年華，一定要珍惜來(lái)之不易的奮斗成果和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜自己的美好青春和大好前途。比較而言，大學(xué)教育有別于高中教育，更加提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)、自立生活、獨(dú)立思考和親身實(shí)踐，更加看重人格修養(yǎng)、意志磨練、克服困難和解決問(wèn)題的素質(zhì)和能力。所有這些，都要求大家及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，盡快適應(yīng)新的環(huán)境。下午，同學(xué)們就將步入大學(xué)的第一課堂，體驗(yàn)為期××天的軍訓(xùn)生活，相信大家在即將開(kāi)始的緊張、嚴(yán)肅、生動(dòng)、活潑的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，一定能夠很快地調(diào)整心態(tài)和思想，確立新的目標(biāo)，投入新的奮斗，自重、自愛(ài)、自主、自強(qiáng)，努力成為“素質(zhì)高、能力強(qiáng)、行為正”的××人。借此機(jī)會(huì)，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

一、希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立正確科學(xué)的人生目標(biāo) “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。只有志存高遠(yuǎn)，才能積累內(nèi)涵、完善自我；只有志存高遠(yuǎn)，才能知難而進(jìn)，勇于求索。如果認(rèn)為考上大學(xué)就大功告成，則會(huì)失去目標(biāo)、淺嘗輒止，就不會(huì)有大的作為。作為新時(shí)期的青年大學(xué)生，首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，認(rèn)真勾畫(huà)未來(lái)職業(yè)生涯藍(lán)圖，將自己的理想與國(guó)家利益和社會(huì)需求緊密結(jié)合在一起，關(guān)心國(guó)家建設(shè) 和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，陶冶高尚情操，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，提升綜合素質(zhì)，為走向社會(huì)，成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要牢記胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上對(duì)全國(guó)青年學(xué)生提出的三點(diǎn)希望：把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)；把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)；把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)融合，在德智體美互相促進(jìn)的過(guò)程中全面發(fā)展、和諧發(fā)展，要敢于把自己的人生目標(biāo)定位到成才的坐標(biāo)之上，并為之不斷地努力，只有這樣，才能使大學(xué)生活更加豐富和充實(shí)，才能成為可堪大用，能負(fù)重任的棟梁人才。

二、希望同學(xué)們與時(shí)俱進(jìn)，夯實(shí)適用終身的學(xué)習(xí)能力 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，速度越來(lái)越快。世界的發(fā)展，時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力是21世紀(jì)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出的那樣，未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?！笆旰埃K身受用”的觀點(diǎn)已被新時(shí)代所淘汰。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)已被喻為“通向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的個(gè)人護(hù)照”。作為大學(xué)生，同學(xué)們一定要?jiǎng)?chuàng)造性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新方法，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的發(fā)展需要。當(dāng)前，你們的首要任務(wù)就是要盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，充當(dāng)學(xué)習(xí)的主體?！痢链髮W(xué)始終具有重視教育教學(xué)的光榮傳統(tǒng)，已經(jīng)在這方面孕育了和諧的氛圍，在高校率先啟動(dòng)了“質(zhì)量工程”，為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)提供了良好的平臺(tái)和條件，同學(xué)們要切實(shí)珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)光，充分利用學(xué)校的教學(xué)和科研資源，培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)變革，不斷完善自我，進(jìn)行終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、希望同學(xué)們自強(qiáng)不息，堅(jiān)定成人成才的發(fā)展信念 “天行健，君子以自強(qiáng)不息。”在即將開(kāi)始的大學(xué)生活中，同學(xué)們會(huì)面臨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、心理狀態(tài)等各個(gè)方面的許多新變化；會(huì)面臨著知識(shí)挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、同學(xué)交往等許多新問(wèn)題。同學(xué)們要以積極進(jìn)取的精神和寬厚待人的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)種種挑戰(zhàn)，勤于實(shí)踐，善于交往，信守諾言，真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)獨(dú)立，珍愛(ài)生活，努力養(yǎng)成目光遠(yuǎn)大、胸懷寬廣的氣度，勇于承擔(dān)起社會(huì)和國(guó)家賦予的責(zé)任，使自己成為一個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)的人，對(duì)國(guó)家有用的人，為××所驕傲的人。自強(qiáng)不息的××大學(xué)需要我們所有××人自強(qiáng)不息的努力。長(zhǎng)期艱難而又輝煌的辦學(xué)實(shí)踐，積淀了×××大學(xué)自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚底蘊(yùn)，也鑄就了“××××”的校訓(xùn)精神?！啊痢痢狈磻?yīng)××人的教育思想和辦學(xué)追求，“××”反應(yīng)××人的精神面貌和行動(dòng)理念。這是××人自強(qiáng)不息，不怕困難，追求卓越，勇于奉獻(xiàn)，在困境中崛起的真實(shí)寫(xiě)照，是學(xué)校歷經(jīng)滄桑發(fā)展的辦學(xué)精神的高度濃縮，也是對(duì)大學(xué)使命和本質(zhì)的一種認(rèn)識(shí)和表述。做事志在一流，做人止于至善，這是××××學(xué)子應(yīng)當(dāng)具有的氣質(zhì)和境界。大學(xué)時(shí)代會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，而其中最重要、最根本的就是這種大學(xué)精神和理念的影響。我希望大家認(rèn)真揣摩，深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)踐行好“崇德尚學(xué)，自強(qiáng)力行”的校訓(xùn)精神，把它全方位地貫穿于自己的學(xué)習(xí)和生活中。特別是要從我做起，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，樹(shù)立文明風(fēng)尚。正所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，松弛的琴弦彈不出悅耳的音樂(lè)，懶散的表現(xiàn)成就不了棟梁之才。一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)是對(duì)每一名同學(xué)最基本的要求。良好的學(xué)習(xí)氛圍、文明的生活環(huán)境，對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要，同學(xué)們一定要增強(qiáng)集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)寬以待人，文明言行、規(guī)范舉止。無(wú)論是學(xué)校、班級(jí)、還是公寓、寢室，都是集體，生活在集體中，就不能處處只為自己著想，而要以集體的利益為重，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，大家共同營(yíng)造一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿人文關(guān)懷、充滿文明氣息的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、希望同學(xué)們愛(ài)校榮校，培養(yǎng)熱愛(ài)母校的深厚情感 青春與責(zé)任同行。同學(xué)們已經(jīng)成為學(xué)校的主人，將在××大學(xué)這個(gè)大家庭里渡過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光，與××大學(xué)休戚相關(guān)、榮辱與共。作為××學(xué)子，同學(xué)們將為××人百折不回，日久彌堅(jiān)的精神所震撼和感染，××的未來(lái)也將由你們 續(xù)寫(xiě)。因此，希望同學(xué)們能夠在××大學(xué)的歷史沿革中找到自己的軌跡和坐標(biāo)。對(duì)學(xué)校而言，愛(ài)校榮校是立校之本、興校之源、強(qiáng)校之基，對(duì)同學(xué)們個(gè)人而言，愛(ài)校榮校是學(xué)子之道、成長(zhǎng)之路、情感所屬。同學(xué)們要增進(jìn)對(duì)學(xué)校校史校情的了解，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。學(xué)校是大家學(xué)習(xí)的殿堂，是大家成才的搖籃，是大家走向成功的基地，從同學(xué)們步入××大學(xué)校園的那一刻起，就注定要共享××的苦樂(lè)，共創(chuàng)××的輝煌。誠(chéng)然，學(xué)校的一些辦學(xué)條件與同學(xué)們的期望還有一定的差距，6人間的學(xué)生寢室條件未能滿足同學(xué)們的生活需要，個(gè)人物品沒(méi)有空間存放，等等，諸多問(wèn)題學(xué)校正在著手解決，爭(zhēng)取在現(xiàn)有條件下盡最大努力改善同學(xué)們的住宿環(huán)境。從長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)思考，學(xué)校也在研究方案，力求實(shí)現(xiàn)取消學(xué)生公寓6人間的目標(biāo)。學(xué)校關(guān)注同學(xué)們的苦和樂(lè)，同學(xué)們也應(yīng)該理解學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難。古語(yǔ)云：“皮之不存，毛將焉附”，我們還要共同維護(hù)××大學(xué)的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，××的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)，××的屈辱就是我們每一個(gè)人的屈辱，××的發(fā)展就是我們無(wú)尚的光榮。大家要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)，不說(shuō)有損學(xué)校榮譽(yù)的話，不做有損學(xué)校形象的事?？傊?，愛(ài)校是愛(ài)家的延伸，是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)，是我們品德和情感形成的基礎(chǔ)，我們要從每一個(gè)人做起，形成愛(ài)校如家的濃厚氛圍，讓“愛(ài)?！背蔀樾袨榱?xí)慣，讓“榮?！背蔀槲幕?覺(jué)，讓“興?！背蔀槌晒δ繕?biāo)。

大浪淘沙，方顯真金本色。今天同學(xué)們是芬芳的桃李，明天你們就是社會(huì)的棟梁。機(jī)會(huì)總是屬于那些有準(zhǔn)備的人。大學(xué)學(xué)習(xí)和生活是人生的新起點(diǎn)，是未來(lái)事業(yè)遠(yuǎn)航的加油站，是打基礎(chǔ)、抓機(jī)遇的新賽點(diǎn)。希望大家珍惜時(shí)光，抓住機(jī)會(huì)，不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中提升自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，讓我們攜手同心，為同學(xué)們的輝煌前程和××大學(xué)的美好未來(lái)而努力奮斗！

最后，誠(chéng)摯地祝愿同學(xué)們學(xué)識(shí)淵博，情操高尚，健康幸福！

謝謝大家！