第一篇：培訓班詩歌誦讀競賽主持詞

培訓班詩歌誦讀競賽主持詞

主持人（合）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！

主持人（甲）：去年和今年的暑假，我們每天與經(jīng)典為伍，用聲音喚醒黎明；我們還拜孔子為師，用心聆聽圣賢的教誨。遠小人，而近君子。我們在親近經(jīng)典中，傳承文明，點亮生命。

主持人（乙）：經(jīng)過兩個多月的用心準備，相信同學們都已經(jīng)信心滿滿，躍躍欲試了。時間有限，我們閑話少說。下面，就讓我們開始今天的比賽吧！

主持人（合）：精豆班暑假每日一誦競賽現(xiàn)在開始?。≒PT）

主持人（甲）：請主持人+++宣布本次比賽的規(guī)則。

主持人（乙）：（PPT）

比賽規(guī)則：

一、比賽以小組形式進行，每組由三名選手組成。分為必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。

二、得分最高的小組為冠軍，依次為亞軍和季軍。根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)，由師生共同評選出“優(yōu)秀選手”三名。

三、為獲獎小組頒發(fā)證書，獲獎個人將獲得證書和獎品。

主持人（甲）：首先，我們進行第一輪比賽——必答題。（PPT）必答題的比賽規(guī)則是這樣的，請大家聽仔細！、先由各組大先生以抽簽的方式確定題號。

2、然后由主持人任意指定選手回答。

3、答對加10分，答錯不加分。

主持人（乙）：首先是填空題。選手答題時間最多20秒。

請第+組+號選手聽題！

請回答！

答對加10分。沒有答對，很遺憾，不加分。

（PPT）

、（）。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？

2、智者樂水，仁者樂山；（）；（）。

3、（）之，（）之，慎思之，明辨之，篤行之。

4、（），（），是知也。

5、吾日三省吾身：（）？（）？（）？

6、三人行，必有我?guī)熝伞＃ǎ?/p>

主持人（甲）：下面是問答題。選手答題時間最多20秒。

請第+組+號選手聽題！

請回答！

答對加10分。沒有答對，很遺憾，不加分。

（PPT）、孔子說，君子有三變，請問這“三變”指的是哪三變？

2、孔子給君子下了一個定義，請問，孔子認為什么樣的人可以稱得上是“君子”？

3、君子和小人的區(qū)別是什么，請用孔子的一句話來回答。

4、誠信是中華民族的美德，請說出孔子關(guān)于誠信的至理名言。

5、孔子認為怎樣才是求知的真正態(tài)度呢？

6、孔子認為怎樣叫真正的犯錯呢？

主持人（乙）：現(xiàn)在，我們進行第二輪比賽——搶答題。（PPT）

搶答題的比賽規(guī)則是這樣的，請大家聽仔細！

、主持人念題，說“開始”之后，再搶答。

2、提前搶答扣10分，答錯扣10分，答對加10分。

主持人（甲）：首先是填空題。選手答題時間最多20秒。

請聽題！

開始！

答對加10分。答錯扣10分。提前搶扣10分。

（PPT）、寧可正而不足，（）。

2、近水樓臺先得月，（）。

3、古人不見今時月，（）。

4、鶯花猶怕春光老，（）。

5、畫虎畫皮難畫骨，（）。

6、少年易學老難成，（）。

主持人（乙）：下面是解釋題。選手答題時間最多20秒。

請聽題！

開始！

答對加10分。答錯扣10分。提前搶扣10分。

（PPT）、請你解釋“小不忍，則亂大謀”的意思。

2、請你解釋“道不同，不相為謀”的意思。

3、請你解釋“工欲善其事，必先利其器”的意思。

4、請你解釋“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的意思。

5、請你解釋“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的意思。

6、請你解釋“凡事豫則立，不豫則廢”的意思。

主持人（甲）：現(xiàn)在，我們進行第三輪比賽——挑戰(zhàn)題。（PPT）

挑戰(zhàn)題的比賽規(guī)則是這樣的，請大家聽仔細！

、每一組選派代表參加比賽，按主持人要求背誦篇目。

2、全背對，加20分。背錯，不加分。

主持人（乙）：請每一組的代表站起來準備背誦。背誦時間為1分鐘?，F(xiàn)在是第一個回合。

請+組選手背誦《

》

開始！

全背對了，加20分。背錯了，很遺憾，不加分。

（PPT）

、背誦《詩經(jīng)桃夭》

2、背誦楊萬里的《叢梅》

3、背誦李白的《山中問答》

4、背誦張旭的《桃花溪》

5、背誦賈島的《劍客》

6、背誦顏真卿的《勸學》

接下來，進行第二個回合的背誦。

請+組選手背誦《

》

開始！

全背對了，加20分。背錯了，很遺憾，不加分。

（PPT）、背誦杜甫的《贈花卿》

2、背誦王十朋的《江梅》

3、背誦趙師秀的《有約》

4、背誦朱熹的《觀書有感》

5、背誦曹操的《觀滄?！?/p>

6、背誦毛澤東的《卜算子.詠梅》

預設方案一

主持人（甲）：現(xiàn)在，我們看看各組得分。目前，第+組和第+組得分一樣。接下來，這兩個組還要進行兩首詞的背誦比賽，來決出勝負。請各派一個選手出戰(zhàn)。

（PPT）

先背誦楊慎的《臨江仙》，再背誦岳飛的《滿江紅》。

祝賀第+組在最后的對決中勝出。

預設方案二

主持人（甲）：現(xiàn)在，讓我們看看各組得分。

主持人（乙）：現(xiàn)在，我宣布在今天的比賽中獲得冠軍的是總分

分的第

組，獲得亞軍的是總分

分的第

組，獲得季軍的是總分

分的第

組。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀！

根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)，同學們覺得哪些同學能成為此次比賽的“優(yōu)秀選手”呢？請為你心目中的優(yōu)秀選手投票。

主持人（甲）：下周，我們進行隆重的頒獎禮。

主持人（乙）：謝謝同學們的積極參與。我宣布：精豆班暑假每日一誦競賽到此結(jié)束。讓我們共同期待下周五的頒獎典禮。

第二篇：經(jīng)典詩歌誦讀主持詞

xxx中心校經(jīng)典詩歌誦讀主持詞

開始語：

女：尊敬的各位領(lǐng)導、男：敬愛的各位老師，女：親愛的同學們，合：大家上午好！

女：今天，我們歡聚在xxx鄉(xiāng)政府，誦讀千古美文，傳承華夏文明。男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：這里有浪漫灑脫的李白 女：這里有憂國憂民的杜甫 男：這里有江南的鐘靈毓秀 女：這里有塞北的廣袤蒼涼 男：這里有牧童村娃的天真爛漫 女：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：中華文化源遠流長 男：中華詩文浩浩湯湯

女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行 女：我們在這聲韻匯成的河川里徜徉 男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘 女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量 合：上下五千年縱橫九萬里 合：巍巍大中華浩浩民族風

女：下面請允許我介紹今天到場的各位領(lǐng)導，他們是：（）男：下面讓我們大家再一次伸出熱情的雙手，以最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導親臨現(xiàn)場觀看指導。感謝各位領(lǐng)導百忙之中來參與我們的活動，正是因為你們的到來，給我們的活動增姿添彩，也正是因為你們的到來，給我們?nèi)w教師以極大的鼓舞和信心。我們會盡最大的努力，會以最優(yōu)秀的表現(xiàn)來盡情的展現(xiàn)xx鄉(xiāng)師生的風采。

劉相艷： 首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎xx市語委辦xxx主任講話。女：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李主任的精彩講話。女：下面我宣布：xxx中心小學經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始：

演出環(huán)節(jié)：

女：我把大大的荷葉放在頭上，采摘一朵朵白蓮。男：我想把眼睛，裝在風箏上，瞧太陽多明亮。男：我想騎在黃牛背上，吹著短笛，放飛奇妙的夢想。

女：我想讓自己，長出金色的翅膀，在溪邊的房檐下，我們快樂的成長！請欣賞古詩串燒《趣味童年》，表演單位，xx小學：

男：紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。請看我中華小少年！請欣賞少兒朗誦《少年中國說》，表演單位，中心幼兒園：

女：我的祖國，高山巍峨，我的祖國，大河奔騰，我的祖國，地大物博，我的祖國，人民勤勞，這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。請欣賞詩歌朗誦《我的祖國》，表演單位，中心小學全體教師：

女：“數(shù)風流人物，還看今朝?！弊屛覀兏惺芤淮鷤ト说暮肋~和激情?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，承載著世間訴不盡的豪情和思念?！澳乳e，白了少年頭，空悲切?！?譜寫著你仰天長嘯的壯志豪情！請欣賞古詩詞合誦，演出單位，xx小學師生：

男：人之初，性本善，性相近，習相遠。膾炙人口，經(jīng)久流傳的《三字經(jīng)》是我們幾百年來的啟蒙教材，如今它仍然煥發(fā)著活力，朗朗讀書生仍然在我們的校園里響起。請欣賞經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》，表演單位，中心小學學生。

女：這里有春的萌動，這里有夏的火熱，這里有秋的碩果，這里有冬的凜冽。從一句句古詩詞里我們發(fā)現(xiàn)了四季的美景、四季的歡歌、一年四季的精美畫卷。請欣賞古詩誦讀《四季組歌》，演出單位，xx學校學生。

女：如果我有一雙翅膀，我要和海鷗一起捕魚。如果我有一雙翅膀，我要和燕子一起飛翔。請欣賞親子誦讀《如果我有一雙翅膀》，表演者：中心小學學生和家長。

女：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我們，想起祖國，就會滿懷激情。祖國啊！我們?yōu)槭悄膬号院?，我們?yōu)橛羞@樣的祖國而驕傲。請欣賞詩朗誦《祖國頌歌》，演出單位，xx小學師生。

女：有人問哪里是你的家，我回答有個美麗的地方叫中華，黃河水孕育了黃皮膚的兒女

時代巨人締造出社會主義國家。我的中華，你是炎黃子孫心底里永遠的牽掛。請欣賞詩歌朗誦《中華頌》，演出單位，xx師生。

女：春風化雨，潤物無聲，是我們永遠的信念； 女：博觀約取，厚積薄發(fā)，是我們執(zhí)著的追求。

男：我熱愛的這片土地，這里有一串串沉甸甸的腳??；這里有一團團激情的火焰；

合：這里有渴求知識、蓬勃向上的天使；

女： 兩袖清風、矢志不渝、鬢染秋霜、期待花開的教書人。秉承著一個此生不改的執(zhí)著，合：因為，我們深深地愛著這片土地！

男：請欣賞大合誦《我熱愛的這片土地》。演出單位，xxx總校師生：

女：小塔子鄉(xiāng)中心校誦讀經(jīng)典詩歌朗誦會到此結(jié)束。下面歡迎中心校校長xxx同志做活動總結(jié)。

結(jié)束語：

男：穿過秦漢的風塵，走過魏晉的斷壘，回首唐宋的巷陌。女：我們仰視李白杜甫，遙望顧城北島，雖然滄海桑田，物換星移，但那些傳承千年的經(jīng)典，永遠是我們不朽的精神世界。

男： 絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：七彩的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。男：讓經(jīng)典如同春風，伴隨我們成長。女：讓我們在經(jīng)典中直掛云帆，乘風破浪。（四人合）：愿五千年文化瑰寶大放異彩。（四人合）：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。（四人合）：xxx中心小學“經(jīng)典誦讀”朗誦大會到此結(jié)束。

第三篇：經(jīng)典詩歌誦讀比賽主持詞

經(jīng)典詩歌誦讀比賽主持詞1

男：尊敬的各位來賓，各位老師們

女：敬愛的各位選手，觀眾朋友們

合：大家，下午好！

男：今天，眾位英才學子暢游知識海洋奮起揚帆；

女：今天，諸多朗誦才俊再讀國學經(jīng)典一展風流。

男：本學期，英才學校全體同學在語文老師的精心指導下，在此開展豐富多彩的“國學經(jīng)典誦讀”活動，各年級、各班級以及每一位同學都積極參與其中，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風秋雨里。

女：是啊，一直以來，我們英才學校致力于營造“書香校園”，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來欣賞進入朗誦比賽決賽階段的名的同學們的精彩展示。

男：本次比賽滿分為100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通話（40分）場內(nèi)效果（20分）。每位選手朗誦結(jié)束后，評委進行綜合打分，統(tǒng)計人員取評委小組的平均分（保留到小數(shù)點后兩位）作為選手的最終成績。

下面比賽正式開始：

男：《長恨歌》是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。本詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇，創(chuàng)造了一個回旋宛轉(zhuǎn)的動人故事。接下來，讓我們跟隨第一位上場的選手班同學的誦讀，再次傾聽歷史深處的那段故事，有請！

女：對于愛：元稹這樣吟唱：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B，在地愿為連理枝?！痹脝柹畛粮袊@“問世間情為何物，直教人生死相許?！倍未~人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱！下面有請班同學帶來的《鵲橋仙》。

男：千百年前，李白以他變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出一幅色彩絢麗的山水畫卷。每當我們重讀那鏗鏘的詩句，那些動人的景象宛如歷歷在目。下面請欣賞班同學為大家?guī)淼摹妒竦离y》；

女：月，柔如水，細如沙，輕如風，淡如云。多少年的歲月滄桑，淡褪了油燈的搖曳，淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了，這一輪明月，依舊和著時間的銀幕，歌著固有的永恒，請聽班同學帶來的《水調(diào)歌頭明月幾時有》；

男：茫茫硝煙令人一刻不得安寧，已是風燭殘年卻難覓安身立命之所。自古以來，戰(zhàn)爭無不伴隨著殺戮與死亡，無不破壞著生活、摧殘著生命。下面，讓我們通過傾聽杜甫的《垂老別》感受這位憂國憂民的詩人對于戰(zhàn)爭的深切控訴，有請班同學。

女：幾聲蟬鳴，幾縷殘風，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無奈對離傷，千鐘風情縱難言，且聽班同學帶來的《雨霖鈴》。

男：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。”剛剛我們已經(jīng)欣賞過杜甫的《垂老別》，接下來讓我們欣賞他的另一篇批判統(tǒng)治者窮兵黷武的力作《兵車行》，有請班同學上場。

女：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月?！鼻Ю餆煵?，惜別之情已騁，千種風情，相期之愿又賒。讓我們跟隨班同學一同走進柳永“良辰美景”之中，體會這千古離愁！

男：“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土，八千里路云和月”及“莫等閑，白了少年頭，空悲切”更是感人至深、催人奮進。接下來有請班同學為我們帶來《滿江紅》。

女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨班同學去感受蘇軾筆下《念奴嬌赤壁懷古》中三國的風云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。

男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩》：“美人贈我錦繡段，何以報之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。接下來，我們看班同學為我們帶來的是誰的作品，有請。

女：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞班同學的精彩表演。

男：欣賞過蘇軾的鏗鏘，接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有班同學為大家?guī)怼秾⑦M酒》。

女：它，陰晴圓缺，影光萬變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請聽班同學帶了的《水調(diào)歌頭明月幾時有》。

男:《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩人把一個琵琶女視為自己的風塵知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。有請班同學為大家獻上這首《琵琶行》。

女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風格和錯落和諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開、驅(qū)不散的孤獨失落氛圍。下面請聽班同學帶來的《聲聲慢》。

男：高適是我國唐代的邊塞詩人，也是我個人最喜愛的詩人之一。眾所周知，高適與岑參并稱“高岑”，其詩作筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進取、蓬勃向上的時代精神。

接下來，有請班同學為我們帶來這首《燕歌行》。

女：也許是一個落雨的黃昏，她，一個奇麗的女子從何時出現(xiàn)了？留下了佳作篇篇，“晚風”“黃花”“梧桐”“細雨”，為她而愁，下面請聽班同學帶來的《聲聲慢》

男：在同學們?nèi)缁ǖ哪昙o里，此刻最令人期盼的應該是深埋下文學的種子，等待著在下一個春天生根發(fā)芽，有朝一日能開出無數(shù)也可以被后人稱之為“經(jīng)典”的文學之花。而在這個寒冷的冬季，最令人神往的應該是痛痛快快地去親近一場雪了——下面有請班同學為大家送上《沁園春?雪》。

女：青青綠草掩映下的小屋里，高朋滿座、生機盎然。陋室主人身居陋室，精神家園卻富有而充實。有道是，“有德者居之，則陋室不陋?！庇姓埍敬伪荣愖詈笠幻x手班同學為大家?guī)怼堵毅憽贰?/p>

（下面有請大家靜候比賽結(jié)果）

（宣布比賽成績）

男：國學經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：國學經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀國學經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩?/p>

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：英才學?！皣鴮W經(jīng)典誦讀”決賽階段的活動圓滿結(jié)束。

謝謝各位領(lǐng)導、老師和同學們的光臨。

經(jīng)典詩歌誦讀比賽主持詞2

乙：祖國，一個多么親切、生動而又博大的詞，今天，我們懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情表達，愿祖國更加繁榮璀璨。今天，我們用

莊重的承諾宣告，愿為祖國的富饒、榮光而奮斗。請欣賞，四年級帶來的詩歌朗誦《我驕傲、我是中國人》

甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。請欣賞一年級帶來的《我愛我的祖國》

乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚的紅旗是你涌動的血脈。請欣賞五年級帶來的《少年中國說》

甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請二年級給大家?guī)淼摹段业淖鎳贰?/p>

結(jié)束語：

甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實現(xiàn)小康，由一國兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實現(xiàn)。

乙：無數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵著我們邁向一個新的跨越！

甲：讓我們共同為我們的祖國和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！

乙：青杠小學中華頌.20xx經(jīng)典詩歌朗誦比賽到此結(jié)束！甲：謝謝大家的光臨，再見！

經(jīng)典詩歌誦讀比賽主持詞3

男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：中華文化源遠流長。

女：國學經(jīng)典誦讀不衰。

男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長。

女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>

男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

合：讓我們以熱烈的掌聲預祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。

女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃水勝主任

男：茶洞中心小學的黃友妹主任

女：江洲小學的黃繼章主任

男：護山小學的周玉紅老師

女：富合小學的楊雪弟老師

男：花嶺小學的梁金葵主任

合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎

女：下面有請黃文相校長致辭，大家掌聲歡迎

男：非常感謝黃校長的講話

女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：緊扣主題，富有感召力10分;衣著得體，姿態(tài)大方5分;感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反應朗誦的內(nèi)涵15分;普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分;能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。

合：茶洞鄉(xiāng)首屆國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!

女：中華民族不僅是一個偉大的文明之邦，更是一個禮儀之邦，中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準則，請欣賞由江洲小學帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選，富合小學做好準備

男：非常感謝江洲小學的經(jīng)典誦讀，有一首長詩，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操，詩中吟道：“哲人日已遠，典刑在夙昔。風檐展書讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學給我們帶來的朗誦《正氣歌》，護山小學請做好準備。

女：非常感謝富合小學的精彩朗誦，我們無不為之而感染，相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會讓我們銘記于心，江洲小學誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分

男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生，下面請欣賞由護山小學帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選，花嶺小學請做好準備。

男：《三字經(jīng)》確實讓我們懂得了許多做人的道理，感謝護山小學給我們帶來的朗誦，富合小學的《正氣歌》去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分。

女：人之初性本善，性相近，習相遠，三字經(jīng)教我們學習和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們再來溫習三字經(jīng)。掌聲歡迎花嶺小學帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選，江洲小學請做好準備。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝花嶺小學的精彩表演，護山小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分。

男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受江洲小學帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選，茶洞中心小學請做好準備

女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝?；◣X小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分。

男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》。

女：親愛的同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了，江洲小學的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分。

男：茶洞中心小學的《中華少年》去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分。

女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：

獲得本次誦讀比賽一等獎的是： 男：下面有請黃文相校長為我們的獲獎選手頒獎

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：茶洞中心小學首屆國學經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

經(jīng)典詩歌誦讀比賽主持詞4

一、開場白

男：美文如畫，

女：誦讀如歌。

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們，

合：大家下午好！

男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。

女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。

男：作為當代中學生，讀著這些優(yōu)美的文學瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學藝術(shù)殿堂。

女：作為祖國未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進行交談。

男：讓我們自由徜徉在文學藝術(shù)和不朽精神的海洋，

女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。

合：鳳凰城街道中心學?！罢b經(jīng)典美文，傳中華文明”誦讀比賽，現(xiàn)在開始。

男：首先請允許我隆重介紹今天美文誦讀的評委老師有:……

女：這次比賽的規(guī)則和要求有：評分標準滿分為10分。評委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進行現(xiàn)場打分，去掉一個分、一個最低分，取總分，即為選手的比賽成績。出場順序：以抽簽為序.

合：下面比賽正式開始。

二、報幕詞

男：理想是心中的渴望，理想是腳踏實地的追求。

女：但有時，理想?yún)s是容易破碎的肥皂泡，讓人糾結(jié)、痛苦，讓我們走進大詩人顧城勾勒的童話的世界《我是一個任性的孩子》，表演者七年級三班劉美晨。

男：六年級二班劉欣琦做好準備。

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺。

女：您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

男：您默默無聞，您無怨無悔。

女：在這個特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的真心來報答這難忘的恩情.

男：請欣賞六年級二班劉欣琦的《教師頌》。

女：九年級四班做好準備。

男：我們熱情洋溢，血氣方剛，

女：我們正值豆蔻，年華柔美。

男：青春恰一首美麗的詩，是一支動聽的歌，

女：青春如一卷多彩的畫，是一抹迷人的景。

男：有請九年級4班丁菊、宋藝璇同學放飛我們的《青春贊歌》

女：六年級一班高珺珺做好準備。

男：青春壯麗，

女：歲月匆匆。

男：讓我們真誠的把握青春，珍愛生命。

女：讓生命的花朵四季綻放。

男：下面請高珺珺同學表演的《珍愛生命》，掌聲有請

女：請九年級一班的同學作好準備。

男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，

女：我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。

男：有請九年級一班李傳偉等同學為我們朗誦《中華少年》。

女：請九年級二班的同學作好準備。

男：你們知道海明威嗎?相信大家對他最熟悉的就是那部經(jīng)久不衰的著作《老人與?！?。

女：今天我們用一種不同的方式來感受《老人與海》請欣賞詩朗誦。表演者九年級二班崔新鵬、呂鳳悅。請六年級三班劉淑慧等同學做好準備。

男：青春無悔，行者無疆

女：讓我們雁擊長空，馬行千里。

男：面請欣賞六年級三班劉淑慧等同學的《青春萬歲》

男：請八年級3的劉曉磊同學作好準備。

女：安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有20xx年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚出獨特的藝術(shù)個性。下面請欣賞由八年級三班劉曉磊帶來的《安塞腰鼓》。

男：請八年級一班做好準備。

男：我們是初生的朝陽，散發(fā)著青春光芒。

女：我們是青翠的.松柏，生長在祖國河山上。

男：我們是新時代的中學生。請欣賞八年級一班崔新敏等同學為我們帶來的《中學生之歌》。

女：請九年級三班張成琨做好準備。

男:生活總是豐富多彩，生活讓我們翹盼未來。

女：讓我們走進海子描繪的《面朝大海，春暖花開》。

男：表演者九年級三班張成琨。七年級一班劉麗源做好準備。

女：雪花是很多文人墨客贊頌的對象。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志對雪有著另外一種解讀，男：請欣賞七年級一班劉麗源深情朗誦毛主席的詞作《沁園春.雪》。八年級二班做好準備。

女：我們是祖國的希望。

男：我們是民族的未來。

女：少年智則國智。

男：少年富則國富。

女：讓我們欣賞八年級二班于朝普等同學朗誦的《少年中國說》片斷。

男：七年級二班劉慧珠、于康寧做好準備。

男：我的祖國,我深深愛戀的祖國。多么深切的呼喚，多么激動的聲音。

女：請欣賞七年級二班劉慧珠、于康寧深情的頌歌。

三、結(jié)束語

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們

女：美文如畫，

男：誦讀如歌，

女：是心靈的振翅，

男：是感悟的升華，

合：是生命的——闊遠

女：經(jīng)典美文就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。

男：沒有任何大船能像一篇經(jīng)典，載著我們遠航。

女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤我們成長。

男：感謝學校領(lǐng)導、語文教研組為我們舉辦了這樣一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”活動，

女：相信通過這次的活動，老師們一定會更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀，再次感謝所有的評委老師們！

男：謝謝參賽選手，謝謝你們給我們帶來一場難得的精神上的盛宴。

合：今天的活動到此結(jié)束，再見！

經(jīng)典詩歌誦讀比賽主持詞5

男：尊敬的老師們，

女：親愛的同學們，

合：大家好！

男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：每個人都應該從現(xiàn)在開始做一個講文明、懂禮貌的中學生。 合：土高中學文明禮儀誦讀比賽 現(xiàn)-在-開-始！

女：今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出各年級的一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委。

男： 他們是 師。

女： 在此，我們對幾位評委老師的到來表示歡迎！

男：本次比賽的評分標準是：

女：……

男：接下來將欣賞到的是年級（）班的（ ）同學帶來的（ ）。 .......

女：最后，請負責人何國華老師講話，大家歡迎！

何老師：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

男：下面我們用熱烈的掌聲有請師校長宣布獲獎名單！

合：本次活動到此結(jié)束，請大家整隊回教室。

經(jīng)典詩歌誦讀比賽主持詞6

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學校國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先進行的是七1班同學們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌20xx年誦讀比賽主持詞主持詞

絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七2班的同學們古詩誦讀。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

第四篇：迎國慶詩歌誦讀主持詞

（甲）尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓（乙）親愛的老師、同學們（合）你們好！

（甲）歲月悠悠，歲月如歌（乙）日轉(zhuǎn)星移，山河變遷（甲）65年，歲月流轉(zhuǎn)（乙）65年，彈指一揮間

（甲）1949年，一個民族從貧困中覺醒（乙）1949年，一個國家從困頓中奮起（甲）開國大典，震響了沉睡中的中華大地

（乙）《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道（甲）65年的春華秋實（乙）65年的滄桑巨變（甲）65年心血與汗水的拋灑（乙）65年實踐與探索的歷練

（甲）這65年，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的65年（乙）這65年，是我國經(jīng)濟社會全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的65年（甲）這65年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的65年（乙）這65年，是城市農(nóng)村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的65年。（甲）詩言志（乙）歌詠情（甲）詩歌能夠巧妙地表達思想（乙）詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情（甲）今天，我們一起豪情奔放（乙）今天，我們一起激情飛揚（甲）我們用熱情的聲音描寫變化（乙）我們用心中的詩情歌頌輝煌（合）讓我們沐浴著共和國的陽光 迎接一個又一個光輝燦爛的明天。（稍停）

（合）2014年上宋初中__年級__班“迎國慶、中國夢、我的少年夢”經(jīng)典誦讀活動，現(xiàn)在開始！

第五篇：文明禮儀經(jīng)典詩歌誦讀比賽主持詞

文明禮儀經(jīng)典詩歌誦讀比賽主持詞

男：尊敬的老師們，女：親愛的同學們，合：大家好！

男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：每個人都應該從現(xiàn)在開始做一個講文明、懂禮貌的中學生。合：土高中學文明禮儀誦讀比賽 現(xiàn)-在-開-始！

女：今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出各年級的一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委。

男： 他們是師。

女： 在此，我們對幾位評委老師的到來表示歡迎！

男：本次比賽的評分標準是：

女：

男：接下來將欣賞到的是（）年級（）班的（）同學帶來的（）。.......女：最后，請負責人何國華老師講話，大家歡迎！

何老師：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

男：下面我們用熱烈的掌聲有請師校長宣布獲獎名單！

合：本次活動到此結(jié)束，請大家整隊回教室。