第一篇：設(shè)計藝術(shù)學(xué)院舉辦“世博會專題學(xué)術(shù)交流”研講臺系列講座

設(shè)計藝術(shù)學(xué)院舉辦“世博會專題學(xué)術(shù)交流”研講臺系列講座

2010年12月3日下午，由設(shè)計藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)生會主辦的“世博會專題學(xué)術(shù)交流”研講臺系列講座在設(shè)計藝術(shù)學(xué)院521教室順利進(jìn)行。

對于藝術(shù)類院校的師生而言，2010年上海世博會不僅僅是“經(jīng)濟(jì)、科技、文化領(lǐng)域的奧林匹克盛會”更是一個世界各國藝術(shù)家盡情展示藝術(shù)才華的舞臺。設(shè)計藝術(shù)學(xué)院共有50余位研究生赴上海世博會進(jìn)行專業(yè)考察。本次學(xué)術(shù)交流會上，來自公共藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的4名研究生代表，同設(shè)計藝術(shù)學(xué)院全體研究生一同分享了他們?nèi)ド虾Ｊ啦疾斓母惺芤约笆斋@。

演講者們分別以《城市時代來臨》、《關(guān)于未來的心靈對話》、《展示設(shè)計的發(fā)展趨勢》以及《淺談大型展會的設(shè)計問題與方向》為主題，展開了細(xì)致、生動地講解，使同學(xué)們對上海世博會大部分展館的外部、內(nèi)部環(huán)境設(shè)計以及新科技、新技術(shù)在設(shè)計中的應(yīng)用有了更客觀更深層的理解，了解到了中西方國家設(shè)計師不同的設(shè)計理念，開闊了同學(xué)們的視野，濃厚了研究生的學(xué)術(shù)氛圍。最后設(shè)計藝術(shù)學(xué)院郭津生教授為本次學(xué)術(shù)交流活動作了精彩的點(diǎn)評，同學(xué)們覺得受益匪淺。

“研講臺”作為一個研究生專業(yè)研究和教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)的新模式,將會繼續(xù)為全校師生呈現(xiàn)豐富多彩的文化盛宴。

設(shè)計藝術(shù)學(xué)院 2010.12.6

第二篇：設(shè)計藝術(shù)學(xué)院舉辦第四屆書畫展

設(shè)計藝術(shù)學(xué)院舉辦第四屆書畫展

黃玉林 嚴(yán)平肖桃芳等校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)

元月14日，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院在學(xué)術(shù)中心舉辦了第四屆書畫展。

本屆書畫展籌備工作歷時兩個多月，凝聚了設(shè)計藝術(shù)學(xué)院師生的大量心血，代表了設(shè)計藝術(shù)學(xué)院傳統(tǒng)書畫藝術(shù)的最高水平。本次書畫展一共展出了一百余幅師生作品。展出作品包括國畫寫意、工筆、山水、年畫、裝飾畫、瓷板畫、佛像和書法作品，其中瓷板畫是首次展出。部分年畫和佛像作品采用現(xiàn)代丙烯顏料繪制，具有視覺表現(xiàn)力強(qiáng)、色彩穩(wěn)定耐久等特點(diǎn)，屬于國畫藝術(shù)創(chuàng)作的一次嶄新的嘗試。

董事長黃玉林、校黨委書記嚴(yán)平、常務(wù)副校長肖桃芳、校長助理干甜等校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參觀了書畫展。黃董事長對本次書畫展展出作品的藝術(shù)水平給予了高度評價，對作品中所表現(xiàn)的創(chuàng)新精神給予了充分肯定，并欣然為書畫展題詞：“德藝雙全”。嚴(yán)書記在參觀過程中，向工作人員詳細(xì)地了解了作者及作品的創(chuàng)作背景、表現(xiàn)手法等情況，鼓勵設(shè)計藝術(shù)學(xué)院師生繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精髓，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，并留下了“藝術(shù)無邊”的題詞。

本屆書畫展歷時1天，共有兩千多名書畫愛好者參觀了書畫展。

第三篇：設(shè)計藝術(shù)學(xué)院舉辦個人書法篆刻作品展

設(shè)計藝術(shù)學(xué)院舉辦瞿振東、余雄志個人書法篆刻作品

展

為豐富校園文化生活，點(diǎn)綴校園繽紛色彩，提高同學(xué)們的審美能力和對書法篆刻的認(rèn)識，由我校設(shè)計藝術(shù)學(xué)院書法協(xié)會舉辦的“瞿振東、余雄志個人書法篆刻作品展”于2010年10月20日中午12點(diǎn)30分在活動中心一樓大廳隆重開幕。

本次展覽主要是想通過此次活動交流展示設(shè)計藝術(shù)學(xué)院的風(fēng)采，增進(jìn)七大分院的友誼。作品展全部設(shè)計藝術(shù)學(xué)院書法協(xié)會舉辦提供。展出的作品包括84幅中國書法和31方篆刻，其中書法中有毛筆書法和硬筆書法之分，并有方正規(guī)短的正楷、飄逸清秀的行書、嫵媚多姿的隸書、剛勁有力的篆書等。其藝術(shù)之粹、感染之力無不給人啟迪，催人奮進(jìn)。

展覽還沒有開始，就陸續(xù)有師生前來參觀。中午開展后，更是迎來了大批老師和同學(xué)。他們紛紛在作品前駐足，細(xì)細(xì)品味書法篆刻藝術(shù)的內(nèi)涵。設(shè)計藝術(shù)學(xué)院舉辦的“瞿振東、余雄志個人書法篆刻作品展”得到了各大分院領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的認(rèn)可，對七大分院的藝術(shù)交流做了很大的貢獻(xiàn)，增進(jìn)了各分院之間的友誼。

副校長吳信守參觀了展覽。

第四篇：機(jī)械工程學(xué)舉辦概念設(shè)計講座

機(jī)械工程學(xué)舉辦概念設(shè)計講座

2010年10月27日下午一點(diǎn)，機(jī)械工程學(xué)院在2號樓1樓報告廳舉辦了概念設(shè)計講座。此次講座特邀了上海一沙數(shù)碼科技有限公司數(shù)字藝術(shù)家王九斤先生為學(xué)生作專題講座。參加本次講座的有機(jī)械工程學(xué)院黨委副書記王占勇老師，系主任葉旭明老師，工業(yè)設(shè)計張廣遠(yuǎn)老師和宋亮老師，以及工業(yè)設(shè)計大

一、大

二、大三全體同學(xué)。

會上，王九斤老師首先進(jìn)行簡單的開場自我介紹，讓大家對王老師有了初步的了解和認(rèn)識，王老師的漫畫作品曾多次參加法國安古雷插畫節(jié)并或獎項(xiàng)。接著，王九斤老師向同學(xué)們展示了他的個人概念設(shè)計作品，同時邊展示作品邊向同學(xué)們講解作品背后的故事。其中《裝甲核心》和《九龍海戰(zhàn)》兩部作品更是得到業(yè)內(nèi)人士的一致好品。然后王老師現(xiàn)場執(zhí)行設(shè)計示范，用前衛(wèi)的設(shè)計意識結(jié)合實(shí)用的軟件技術(shù)，模擬真實(shí)的案例制作過程，向同學(xué)們直觀傳達(dá)概念設(shè)計的獨(dú)特藝術(shù)魅力。最后的現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)更是將本次講座的氣氛推向了高潮，同學(xué)們將自己在設(shè)計方面不懂得問題提出，王老師就其提問內(nèi)容，加以自身經(jīng)驗(yàn)與體會進(jìn)行了具體的解答，使同學(xué)們對我國概念設(shè)計的發(fā)展及人才需要有了深入了解。

本次講座不僅豐富了學(xué)生們的校園生活，拓寬學(xué)生們的知識面，更讓他們了解了概念設(shè)計在動畫、游戲、工業(yè)等商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，并正確引導(dǎo)那些對概念設(shè)計有興趣的同學(xué)，用正確的方法

在進(jìn)入行業(yè)之前學(xué)習(xí)概念設(shè)計。

第五篇：法學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院和理學(xué)院成功聯(lián)合舉辦“12.9”長跑運(yùn)動會

法學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院和理學(xué)院成功聯(lián)合舉辦“12.9”長跑運(yùn)動會12月10號中午一點(diǎn)，理學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院、法學(xué)院聯(lián)合在河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)組織舉辦了“12.9”冬季長跑活動。xx3個學(xué)院的近500名學(xué)生參加了本次活動。

比賽還未開始，各院參賽人員已經(jīng)到達(dá)旗袍指定地點(diǎn)，各院的院旗在凜冽的寒風(fēng)中舞動飄揚(yáng)。雖然天氣嚴(yán)寒，但卻阻擋不住同學(xué)們參賽的熱情。運(yùn)動員們個個身姿矯健、滿懷激情的進(jìn)行熱身運(yùn)動和賽前準(zhǔn)備。隨著橫幅的落下，同學(xué)們好像離弦的箭一般，男、女兩隊(duì)同學(xué)各自沿著自己的比賽路線飛奔而去。雖然在比賽過程中有些同學(xué)已經(jīng)感到筋疲力竭，但他們都憑借堅持不懈的毅力到達(dá)了終點(diǎn)。我院xx等同學(xué)在此次比賽中取得了優(yōu)異成績。最后，由法學(xué)院學(xué)生會主席李坤朋和設(shè)計藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委副書記為獲獎同學(xué)頒獎。

通過此次比賽，不僅使同學(xué)們走出教室、參與鍛煉，感受到了體育運(yùn)動的魅力，同時也增進(jìn)了各學(xué)院之間的友誼，也使同學(xué)們傳承了“12.9”運(yùn)動精神，承擔(dān)起作為新時代大學(xué)生的責(zé)任與使命，提升了同學(xué)們的意志和品格，使之得到德智體美全面的發(fā)展。

（孟凌雲(yún)郭凱敏）