第一篇：偉家啟禮幼兒園家長開放日方案

偉家集團(tuán) — 偉家啟禮幼兒園

偉家啟禮2015-2016學(xué)年第二學(xué)期

家長半日開放日方案

劉主任

一、活動時間：2016年4月14-15日

上午：9點(diǎn)-11點(diǎn)40分

二、活動目標(biāo)：

1、讓家長了解幼兒園的一日活動時間安排，了解教學(xué)大概內(nèi)容以及家園互動的基本要求；

2、通過家長會活動，加深對幼兒園的了解，增強(qiáng)家長配合意識；

三、活動準(zhǔn)備：A、活動前的準(zhǔn)備：

1、接 待 室： a、發(fā)放紙質(zhì)通知家長開放日時間及流程

b、簽到處：簽到表/筆、班級牌、反饋表、噴醋壺、紙巾、桌子紅布、飲水

機(jī)等

2、班級人員：a、主班課程教具、手工材料準(zhǔn)備、紅椅子

3、保 健 室：消毒水配置

B、活動提示：

1、班級三位老師都需要清楚家長開放日活動所有流程，2、配課老師需要清楚課程環(huán)節(jié)，隨時取放教具，每個教具都需要放在應(yīng)有位置；

3、活動前一天領(lǐng)取紅凳子，幼兒吃完早餐后快速擺放，班級區(qū)角根據(jù)情況決定是否撤移；

4、校訊通或手機(jī)通知每一位家長活動時間及帶筆，確保無缺席；

5、當(dāng)天全園小朋友穿秋/夏季園服，早操前保育老師需要組織幼兒喝水及墊好汗巾，確保幼兒出班時背部無汗。

6、課程：a、主班老師在上課時，配班老師及保育老師需要在班級后面照看幼兒常規(guī)，幫忙

老師幫助收放教具，幫忙教師需要很清楚上課環(huán)節(jié)。（周二檢查所有上課教具）b、小托班：配班老師在上課時，主班老師照看常規(guī)，幫忙人員和保育老師在后面

擺放手工材料，每桌需配足牙簽、大頭筆、刻刀、剪刀、雙面膠、海綿膠、牙簽、卡紙海綿紙皺紋紙等材料。（周四檢查，分好托盤及籃子）

中 班 ：配班老師在上課時，主班老師照看常規(guī)，幫忙人員和保育老師在后面擺放手工材料，每桌需配足剪刀、雙面膠、海綿膠、紙皮、尺子、卡紙海綿紙皺紋紙等材料（周三檢查，分好托盤及籃子）

大 班 ：分兩組，每組20。班上老師先制定表格以便告知家長位置。

A組：大一班課室

①

語言

②

英語

B組：舞蹈室

①

英語

②

語言

7、早操：在跳操過程中每位老師應(yīng)用鼓勵的語言激勵幼兒，跳操時需充滿活力，面帶微笑。

四、活動負(fù)責(zé)人：

1、現(xiàn)場指揮：肖園長、劉主任（負(fù)責(zé)活動的人員調(diào)配及負(fù)責(zé)整場活動策劃）

2、安全停車：伍生及保安司機(jī)（活動前要檢查幼兒園的室內(nèi)和室外環(huán)境是否存在危險(xiǎn)性和是

否整潔。）

3、食品安全：陳少華及保健醫(yī)

4、環(huán)境安全：廖主任（活動前需檢查場地衛(wèi)生及安全）

5、簽到噴醋：保健醫(yī)、采購、財(cái)務(wù)

a、活動當(dāng)天桌子及表格的擺放

b、飲水機(jī)提前放入大廳，準(zhǔn)備好水杯等

6、現(xiàn)場拍照：劉麗興（錄像班級、行政人員巡班拍照）

7、班級組織：主班、副班和保育老師

五、活動流程： 1、8:50-9:00 家長進(jìn)場在（熱情的接待家長，簽到人員指引家長簽到）

1、副班老師組織幼兒在班級進(jìn)行課前游戲，主班老師在班級門口跟家長說說溫馨提示等，9點(diǎn)00家長進(jìn)班，主班老師跟幼兒做課前互動并正式開始上課。

偉家集團(tuán) — 偉家啟禮幼兒園

2、開放日當(dāng)天，為了活動能準(zhǔn)時進(jìn)行，幼兒8點(diǎn)30分前回園吃早餐，請老師通知家長。

3、門衛(wèi)需看手勢開門，未給手勢將不得開門放家長進(jìn)入。

4、大班分為兩組進(jìn)行幼小銜接課程。A組負(fù)責(zé)：黃寶玉

B組負(fù)責(zé)：龍秋琳2、9:00-9:30

課程展示

1、主班老師在上課過程中需要配合的地方，提前需要跟配合的老師進(jìn)行交接

2、課堂上多用鼓勵獎勵的語言激勵幼兒

3、主班老師課程結(jié)束后，需提醒家長把紅衣疊放至兩邊并在操場進(jìn)行等待，幼兒入廁喝水后進(jìn)行早操環(huán)節(jié)，出發(fā)前保育老師需要檢查幼兒的汗巾是否有放好。3、9:35-9：50

早操活動（入廁、洗手、喝水、汗巾）

要求：A、主班及副班老師帶操，其余老師在隊(duì)伍后面整隊(duì)。

B、保育員幫幼兒放汗巾及帶領(lǐng)入廁，不要影響小朋友做早操。C、帶操老師需要面帶笑容與幼兒溝通。

D、道具的擺放需有序進(jìn)行，不可存在丟拋等現(xiàn)象。

秩序：進(jìn)班幫忙老師維持家長周邊的秩序，不要讓家長到隊(duì)伍中間進(jìn)行拍照等。

4、9:50-10:00

幼兒回班入廁、洗手、喝水及換衣物

要求：

1、家長在大廳等待喝水，幼兒準(zhǔn)備好后通知家長在課室外等待

2、家長的凳子需要在吃完水果后進(jìn)行擺放。

3、手工材料的教具需提前擺放，電視提前打開。5、10:00-10:15

水果餐（香蕉）

要求：

1、每桌將香蕉放鐵盤中，每桌香蕉數(shù)量與幼兒數(shù)量一致，每班可多配幾條。

2、餐前常規(guī)必須在活動前培養(yǎng)好，吃完的香蕉皮放置鐵盤內(nèi)統(tǒng)一丟到垃圾桶內(nèi)。

3、幼兒吃完水果后需自覺去洗手并搬椅子坐線準(zhǔn)備上課。

教師站位：a、擺放水果：保育老師（主班老師組織幼兒，副班老師配合、保育老師在廁所

查看剩下沒有入廁喝水完的幼兒）

b、吃水果：保育員及主班老師照看幼兒，副班老師檢查教具，檢查完后照看幼

兒吃水果。

c、個別吃完：（1）保育員跟隨幼兒去廁所照看，副班照看剩下沒有吃完水果的幼兒，并用積極的語言給予提示，主班老師組織已經(jīng)吃完水果的幼兒做課前準(zhǔn)備。

（2）隨時整理桌面衛(wèi)生，為課程做準(zhǔn)備工作。

d、吃完水果：保育老師整理衛(wèi)生，副班老師做課前互動，主班請家長輕聲進(jìn)班 5、10:20-11：00

手工活動（制作過程中一位老師負(fù)責(zé)照相）

a、副班組織上課，主班配課照看常規(guī)，保育老師照看幼兒秩序。

b、主課老師需要清楚課上流程，及教具的擺放，如不需配課時需到幼兒身后引導(dǎo)幼兒回答問題及秩序，需靈活應(yīng)對。

c、課堂上所有話語應(yīng)是積極向上，多鼓勵的，提前備好小紅花。

d、保育老師擺放手工材料，需提前交接好擺放位置。

6、11:00-11:20

個人照、集體照，為活動畫上完美句號

要求：a、每位小朋友都要有與爸爸媽媽的制作時照片，成果展示照

b、最后班級在大廳或操場選擇一個地方進(jìn)行集體照。

8、11:20-11:40

草莓班進(jìn)行家長會，副班老師帶領(lǐng)小朋友到美術(shù)室進(jìn)行涂色活動

溫馨提示：

1、12號各班老師拿教具到主任室檢查。2、13號下午5點(diǎn)在各班級課室檢查教具的擺放，已年級為單位檢查，年級合格方可下班。

年級組需提前先組織。

3、各班級常規(guī)需加緊練習(xí)，當(dāng)天所有教師穿園服（黃色短袖+紅色外套+黑色褲子）

第二篇：幼兒園家長開放日方案

大一班家長開放日活動方案

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

二、活動時間： 2018 年 月日上午（8：00—11：00）

三、活動重點(diǎn)：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

四、具體安排：

7：40—8：10 晨檢

晨間活動

繪本故事講述

家長觀看ppT 8:10---8：40 早餐活動

1．餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

2．進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

8:40--9:00 幼兒生活活動 戶外活動

9:00--9:30 集體教育活動（一)健康 做面條（附教案）9:30--9:40 幼兒生活活動

9:40--10:10 課間操

10:10--10:40集體教育活動

（二）戶外游戲

10:40-10:50家長意見反饋 10:50--11:20 幼兒生活活動 準(zhǔn)備午餐 健康教案：做面條 活動目標(biāo)：

1.幼兒嘗試自己動手搟面皮，并且使用道具將面皮切成面條。2.學(xué)習(xí)搟面杖的使用方法，體會自己動手制作食物的樂趣。3.活動準(zhǔn)備：面粉 盆、搟面杖 刀 活動過程：

一、談話導(dǎo)入 1.激發(fā)幼兒的興趣

2.你知道面條是怎樣做出來的？ 3.小朋友自由討論并回答。4.今天老師和小朋友一起來做面條。

二、做面條

1.做面條需要哪些工具呢？幼兒自由討論。2.教師出示面粉、盆、水、搟面杖和刀。

3.和面。（教師和小朋友一起和面，并將面團(tuán)搟成面皮）4.切面條。（把面皮折疊好用刀切成條。）5.請個別幼兒來切面條。

三、幼兒操作：

每位幼兒分一個面團(tuán)搟面皮。（有困難的幼兒給與相應(yīng)的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的操作提供相應(yīng)的材料）

四、分享 讓幼兒說自己制作的過程。戶外游戲教案：袋鼠運(yùn)西瓜

一、活動目標(biāo)：

1.練習(xí)向前行進(jìn)跳，提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。2.探索蛇皮袋的多種玩法，培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：

1.袋子一人一只，皮球若干。2.框子四個，椅子幾個。

二、活動過程

1.幼兒自由探索袋子的玩法。2.請幼兒展示自己的玩法。3.老師展示自己的玩法。

4.幼兒學(xué)習(xí)小朋友何老師的不同玩法。

二、玩游戲（袋鼠運(yùn)西瓜）

1.幼兒分成四隊(duì)運(yùn)皮球。

2.加深難度把椅子放在中間做障礙物玩游戲。3.幼兒分好隊(duì)進(jìn)行比賽。

三、游戲結(jié)束

幼兒排好隊(duì)做整理運(yùn)動。

第三篇：幼兒園家長開放日方案

幼兒園家長開放日方案

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

二、活動時間：2012年11月22日上午（9：00—11：00）

三、活動重點(diǎn)：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的半日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過觀察教師的教學(xué)活動，提供一個家長了解老師的機(jī)會。

四、活動前準(zhǔn)備：

1、活動前利用校訊通通知家長，讓幼兒準(zhǔn)時參加。

2、請家長需要注意的事項(xiàng)如：在上課時，請把手機(jī)調(diào)成靜音或者震機(jī)模式，并請家長在上課時保持安靜，不要隨便走動，以免影響幼兒的情緒等。

五、具體安排：

1、9：00--9：10幼兒上廁所、喝水。

2、9：10--9：30幼兒教學(xué)活動----數(shù)學(xué)《神奇的魔術(shù)師》。

活動目標(biāo)：讓幼兒對已學(xué)過的圖形加深認(rèn)識，并能夠區(qū)分圖形。

3、9：30---9：40幼兒上廁所、喝水。

4、9：45---10:00把幼兒分成男女兩組，由兩位老師帶領(lǐng)幼兒到戶外活動。

5、10：00--10：15 幼兒進(jìn)行洗手、上廁所、喝水。

6、10：20--10：45幼兒教學(xué)活動----美術(shù)《帆船》。

活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力想象，培養(yǎng)幼兒對畫畫的興趣。10：50--11：00幼兒餐前散步并洗手準(zhǔn)備吃飯。

六、結(jié)束活動，請家長安靜地離開，安撫個別幼兒情緒。

第四篇：幼兒園家長開放日活動方案

幼兒園家長開放日活動方案

2009-10-27 21:32:24 作者：不詳 來源：幼兒園 網(wǎng)友評論 0 條

活動目的：

1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

活動一

名稱：美工活動——賀年卡

目的：

1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂趣。

2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。

3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。

準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

進(jìn)程：

1、激發(fā)興趣

新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。

2、探索做法

欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、展示作品

幼兒操作

幼兒制作，教師指導(dǎo)，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

活動二

名稱：展示活動

目的：

1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。

3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

活動過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞

活動三：游藝活動“袋鼠跳”

目的：

1、增進(jìn)親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)游戲的快樂。

活動反思：

通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，體驗(yàn)到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在

教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會，對孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。

在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。

在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。

幼兒園小班家長座談會發(fā)言稿

2009-09-18 16:05:19 作者：不詳 來源：幼兒園 網(wǎng)友評論 0 條

各位家長你們好：

首先我代表小三班的老師和阿姨歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)二個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會我簡要地講以下三個方面：

一、向各位家長介紹班級及孩子的情況

首先，讓我為大家介紹我們小三班的成員吧，我們班有二位老師，一位阿姨。

我姓孫，在本學(xué)期中，由我擔(dān)任這個班的班主任，另一位老師是肖老師，雖然她是第一次教孩子園，但她曾教過小學(xué)，有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，對孩子充滿愛心。阿姨是這一位王阿姨，她熱愛孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們二位老師和阿姨有信心，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。

當(dāng)然還有我們的孩子們?，F(xiàn)在由我向大家介紹一下我們的班級情況：我們小（3）班有孩子34人，其中男生20人，女生14人，比例是男多女少。孩子們天真活潑，大部份孩子的身高、體重均正常，家長們對學(xué)齡前教育都較為重視，通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班孩子有如下幾個特點(diǎn)：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我班孩子各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，有個別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲；能幫助老師做一些力所能及的事。如×××等小朋友。

2、喜歡參與一切音樂活動，樂感強(qiáng)，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有××××××等；

3、樂意參與集體活動，團(tuán)結(jié)友愛，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食的有×××等小朋友

4、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受，分享快樂的有×××等小朋友。

5、×××開朗活潑、語言表達(dá)能力好，對知識的接受能力強(qiáng)，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時興奮過度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。

6、×××天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng)。

7、能聽懂老師要求，帶花、玩具入園，并在家收集廢舊物品帶入班級，豐富班級區(qū)角的有×××等。

8、從開學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的孩子有×××等孩子。

9、我班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生，；個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩；進(jìn)餐習(xí)慣很差。

10、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫。

11、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

12、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

13、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，待會請肖老師和阿姨給予補(bǔ)充。

值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。

二、介紹孩子一日生活的情況。

下面是我為大家重點(diǎn)介紹孩子一日生活的情況，這是我要和大家介紹的第二部分的內(nèi)容。所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關(guān)心的事了，為了讓你們能更加清楚地了解，我們?yōu)楹⒆觽兣牧虽浵?，采取視聽結(jié)合的方法，下面我就為大家介紹一下。

1、早上7：30─8：40是入園接待和晨間活動時間，希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來，（順便說一下，希望家長早上送孩子來園后，放手讓孩子自己進(jìn)孩子園，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。）這段時間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動時間，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語言角、美工角、益智區(qū)、建構(gòu)角、圖書區(qū)等，比如孩子在美工角可以選擇畫畫、泥工、撕貼、剪紙等，在益智區(qū)包糖、串珠子、串線板、給瓶寶寶喂食，語言角講故事，建構(gòu)角搭一些積木。(下面請家長們看一下孩子們這段時間在區(qū)域活動的片段)2、8：40─9：10是戶外活動時間，我們每天都要做律動，再玩一些戶外玩具，比如：拍皮球、踩高蹺、玩圈、玩沙包等，再玩一些大型的玩具。孩子們在這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。（下面是孩子們戶外活動做操的錄象。）3、9：10—9：50是生活活動時間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，點(diǎn)心有蛋糕、餅干、面包、餅、薩其瑪?shù)?，一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆]吃早飯會餓肚子。我們還要和小朋友談話，開展“講新聞”的活動。請他們講講自己看到的新聞和在家時覺得很有趣的事。培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力和在集體面前大膽講述的能力。(在這里要請家長配合，在家引導(dǎo)孩子看一會新聞，節(jié)假日帶孩子出外游玩，豐富孩子的社會經(jīng)驗(yàn)，并引導(dǎo)孩子把它講出來。培養(yǎng)孩子關(guān)心國家大事及觀察能力和講述能力。)我們把孩子講述的內(nèi)容記錄在這本本子上，待會有興趣的家長可以來看一下。4、9：50——10：10是進(jìn)行教學(xué)活動的時間，這時的教育活動內(nèi)容有很多，有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。還可以到外面家長接待室去看我們小（3）班的版面，我們每周都要更換上面的內(nèi)容。（地上的黃色星星是孩子們的座位的標(biāo)志，現(xiàn)在他們只要一聽到我彈上課的音樂，就會起立端好椅子，迅速地找到自己的座位并坐好。聽到我彈排隊(duì)的音樂，也能馬上把椅子塞到桌子下迅速地排好隊(duì)。）

5、10：10——10：50這段時間是角色游戲活動時間，我們一般開設(shè)娃娃家、小舞臺、理發(fā)店、超市、圖書館等角色活動，讓孩子在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。6、10：50——11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個老師和阿姨分飯菜，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名，菜的營養(yǎng)成分，并教育孩子愛惜糧食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。7、11：00——11：30是孩子進(jìn)餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃诤⒆訄@可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了，還會吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。（下面是孩子們吃飯的錄象。）（播放過程中介紹菜名，阿姨消毒桌子等）記得剛開學(xué)時孩子們吃飯吃的桌子上、地上都是飯菜，有的孩子勺子也不會拿。有的用手抓，這段時間的鍛煉，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，飯前洗手，飯后漱口，擦嘴。8、11：30——12：00是午間活動時間，這個時間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲，看看圖書。9、12：00——14：15是孩子午睡時間。（這是孩子們脫衣睡覺的錄象。）（播放過程中介紹脫衣曬太陽，要求家長盡量給孩子穿拉練衫或扣扣子的衣服。）錄象結(jié)束后教家長如何教孩子穿衣服，折衣服。同時念兒歌。10、14：15——14：50是戶外體育鍛煉時間。

11、14：50——15：20吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

12、15：20——15：40是教學(xué)、游戲活動時間。

13、15：40孩子離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們家長接待室的家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們成長中心有所了解，讓您的孩子呆在我們成長中心該放心了

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1、小班孩子這段時間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用？吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來打電話也可以。

3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

4、我們有一些事需要家長配合的，我們本學(xué)期要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時間請家長及時準(zhǔn)備。

5、希望各位家長具體做的事。

（1）希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。個 別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣，請家長注意配合老師糾正。（最近一段時間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說家長看了心疼，我們也很心疼，但是孩子用手打人抓人，我們就算在旁邊，也是來不及去制止。這一點(diǎn)想必家長也有體會。有時看著孩子摔交可是來不及去扶一下。如何來制止孩子的攻擊行為，雖然我們在發(fā)現(xiàn)這樣的情況后，采取了批評說理教育，在評比小紅花時也把這作為一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。但是還是有幾個孩子習(xí)慣性的出手傷人。因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買給孩子，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献?，分享，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為。因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享，具體可以先從讓吃的開始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長可能不好意思吃，那就給孩子一個印象大人不會吃他的東西，所以他就會很大方地分給你，其實(shí)他知道你不會吃，會還給他。所以請家長們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機(jī)會教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣）

（2）請家長將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，以免遺失。

（3）請所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。

（4）在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）

總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。總之，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力?？赡芪矣械臅r候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。我們班的孩子天真活潑，在上課、排隊(duì)、洗手等遵守常規(guī)方面與其他的班級相比，我們班獲得了我們成長中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。我們班的孩子也很有禮貌，看到別的老師會打招呼，因此希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。

在最后，請?jiān)试S我代表小三班全體老師和阿姨再次向家長們說一聲：謝謝你們！謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。

謝謝大家！

家長開放日活動方案

發(fā)表于：2008-08-20 查看：2923 評論：0

幼A班家長開放日活動方案: 活動目的

1．增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解，進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通。2．家園互動，體驗(yàn)與孩子共同游戲的樂趣。3．聽取家長對幼兒園工作的建議。時間

2006年11月18日上午 活動流程：

8:30----8:40升旗儀式

8:50——9：30教育活動《會唱歌的瓶娃娃》 執(zhí)教人：郭頌

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣。

2、學(xué)習(xí)用小勺舀豆子，比較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。

3、發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力。

活動準(zhǔn)備：

1、瓶子娃娃每人一個，花生米、蓮子等分別裝在盤中，與孩子人數(shù)相等的小勺。

2、錄音機(jī)、音樂磁帶 活動過程：

一、引起幼兒的興趣，出示瓶娃娃。

二、激發(fā)幼兒的操作興趣：說出“瓶娃娃”的苦惱，怎樣讓瓶娃娃既能吃飽，又能做個干凈的小寶寶。

三、老師示范，用勺子舀豆，輕輕放進(jìn)瓶內(nèi)，一粒粒的喂，用盆子接著，不能掉到地上和桌子上。

四、讓孩子自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子，提醒個別幼兒操作時應(yīng)注意哪些，最后擰緊瓶蓋子。

五、在音樂聲中，孩子搖動瓶娃娃唱歌。

(跟老師一起來搖一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節(jié)奏)放音樂,自由搖動瓶子.六、送瓶寶寶回家。

(問一問,瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)

家長意見和建議總結(jié)與反饋

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，我園通知在4月29日舉行“家長開放半日活動”。我們根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)了一節(jié)情景數(shù)學(xué)課，一節(jié)分享閱讀課，活動中教師有意識地給予每個孩子表現(xiàn)的機(jī)會，家長們都比較滿意。戶外活動時，我們舉行了跳繩練習(xí)，老師為孩子們輪繩，每個孩子都有均等的機(jī)會練習(xí)跳，家長們表示老師不但不嫌累，而且和孩子們配合非常默契，因?yàn)橛械暮⒆有枰喌目煲稽c(diǎn)，有的則要慢一點(diǎn)，有的還需老師跟他們移動。

這次家長們對開放活動，家長的意見和建議總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

1、對開放日活動很歡迎，也很滿意。大家一致認(rèn)為通過開放日，了解了老師和孩子在幼兒園的日?；顒忧闆r，希望幼兒園多舉行這樣的活動。

2、老師多設(shè)計(jì)一些認(rèn)字、寫字，加減法的教學(xué)活動，并且能給孩子布置一定量的作業(yè)。

3、希望能讓孩子們提前對小學(xué)生生活有所了解。感謝大家通過活動提出了自己的意見和建議，對你們的觀點(diǎn)，我們也來談一談看法：

1、我們一定向幼兒園反映，多舉行這樣的活動，其實(shí)我們歡迎家長隨時來班級觀摩，如果你有空，你想來，我們歡迎，而且，像我們班級前一段時間舉行的故事大賽，讓家長家長朋友們也參加了，以后我們班級還會有這樣的活動。

2、對于認(rèn)字、寫字，加減法的教學(xué)活動，并且能給孩子布置一定量的作業(yè)。我們也認(rèn)為和孩子認(rèn)字是有一定必要的，我們的分享閱讀課，涉及許多常用的、簡單的字，我們和孩子們經(jīng)常復(fù)習(xí)、認(rèn)讀，而且我們班還有識字墻，把孩子們學(xué)過的字做成字卡，貼在墻上，孩子們隨時認(rèn)讀。但是，過早地讓幼兒寫字可能弊大于利。一般而言，兒童的心機(jī)發(fā)育早于生理發(fā)育，認(rèn)識事物的能力優(yōu)于動手能力。很有可能會影響孩子的脊椎、肩胛、手臂和小肌肉的正常發(fā)育，也會影響孩子一生的握筆、運(yùn)筆方法和寫字姿勢的正確掌握。目前，很多中、小學(xué)生的寫字缺陷很可能是幼兒時期造成的。人教版一年級上學(xué)期要求學(xué)生會認(rèn)400個字，會寫100個字，也是讓孩子多認(rèn)少寫。

每個家長都不愿意自己的孩子輸在起跑線上,給幼兒布置適量的作業(yè)是可以的，但是不是認(rèn)字、寫字，加減法的作業(yè)，我們可以讓小朋友回家看一個故事，明天來幼兒園告訴大家,或個畫個畫,或向家長敘述今天發(fā)生的一切，家長記錄等等。每天晚上必須要有半小時時間是屬于孩子，安靜地看書，畫畫等等。這也是作業(yè)呀。

3、我們在6月份會和孩子們通過參觀小學(xué)、通過一些教育活動，讓孩子們充分地去了解小學(xué)的環(huán)境及小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容，萌發(fā)他們做一名小學(xué)生的愿望，為適應(yīng)小學(xué)生活做好一切準(zhǔn)備。

謝謝家長朋友們參與我們的活動！

第五篇：幼兒園家長開放日活動方案

幼兒園家長開放日活動方案

一、活動目標(biāo)：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動時間：2015年11月9日下午2:30---4:00

三、活動地點(diǎn)：大班活動室

四、開放內(nèi)容： 半日班級活動

五、活動流程：

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

(二)2：30----2:40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動

(三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示

(四)3：10----3:30室外“八個一”活動展示

(五)3:30----4:00親子游戲

(六)家長填寫開放日活動反饋意見。

(七)教師小結(jié)，家長帶幼兒離園

具體活動內(nèi)容如下：、歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友

數(shù)學(xué)知識展示：

復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。

認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

口述2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)

口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)

讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

親子游戲：

(一)穿大鞋：

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

(二)套圈圈：

玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。

(三)我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。