第一篇：再議口譯前準(zhǔn)備策略

再議口譯前準(zhǔn)備策略

摘要：中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)迅速發(fā)展，國(guó)際間交往范圍之廣，程度之深，前所未有，各行各業(yè)對(duì)外交往過(guò)程中都需求越來(lái)越多的高質(zhì)量口譯?？谧g學(xué)習(xí)和口譯研究呈現(xiàn)快速發(fā)展趨勢(shì)。然而，業(yè)界對(duì)于口譯前準(zhǔn)備關(guān)注不足。本文從詞匯、句式、背景知識(shí)等不同角度來(lái)探討翻譯譯前準(zhǔn)備的策略，為受訓(xùn)者提供方法，為譯員提供借鑒，并期望引起口譯研究者的關(guān)注，使口譯譯前準(zhǔn)備在實(shí)踐和理論上都能有長(zhǎng)足發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高質(zhì)量口譯；口譯學(xué)習(xí)；口譯準(zhǔn)備；準(zhǔn)備策略；口譯研究

隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異和人們對(duì)于和平與發(fā)展的渴望，國(guó)際間交往日益頻繁，全球化浪潮呈現(xiàn)加速的趨勢(shì)。地球上已經(jīng)沒(méi)有哪個(gè)角落被人們遺忘，沒(méi)有哪個(gè)民族不試圖了解不同的文化并與其進(jìn)行溝通。在國(guó)際政治、經(jīng)貿(mào)、文化、體育、科技等方面交往日益加速的背景下，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，對(duì)外交流呈現(xiàn)出前所未有的繁榮態(tài)勢(shì)，翻譯特別是口譯在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域顯得空前的重要?？谧g教學(xué)工作也越來(lái)越受到關(guān)注，從2007年我國(guó)建立首個(gè)翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位起，專(zhuān)業(yè)口譯教學(xué)在很多學(xué)校普及起來(lái)，發(fā)展之迅猛是任何國(guó)家和地區(qū)，也包括我們自己從未遇到過(guò)的，我國(guó)的口譯教學(xué)方興未艾。

一、詞匯準(zhǔn)備

發(fā)音準(zhǔn)確并能對(duì)英音、美音及其他國(guó)家的英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)有所了解是口譯員必備的能力。只有自己的發(fā)音準(zhǔn)確了，才更有可能快速地聽(tīng)懂別人的話語(yǔ)。所謂的發(fā)音準(zhǔn)確對(duì)大多數(shù)中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言不是純粹的“英音”或“美音”，而大多是兩種發(fā)音的混合，建議順其自然即可，沒(méi)有必要追求“純粹”。練好發(fā)音的方法很多，筆者發(fā)明一種“一聽(tīng)、二看、三模仿”的訓(xùn)練方法。即找到帶有文本的音頻材料后，先聽(tīng)音頻，發(fā)現(xiàn)個(gè)別地方無(wú)論如何也聽(tīng)不懂時(shí)（即聽(tīng)力的盲區(qū)），仔細(xì)地研讀文本材料，要弄懂弄通，之后再模仿跟讀直到滿(mǎn)意為止，最好做到自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和聽(tīng)力材料上的一模一樣。

擁有龐大的詞匯量無(wú)疑是口譯員充滿(mǎn)自信的基本保證。但詞匯量的積累需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，而且還存在逐漸遺忘的現(xiàn)象。所以在進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)者需要把詞匯分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，并進(jìn)行不斷地補(bǔ)充、調(diào)整進(jìn)行記憶，這樣既有利于現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)又有利于日后的復(fù)習(xí)和應(yīng)用。一般來(lái)講詞匯分類(lèi)可以分以下幾大項(xiàng)：會(huì)議類(lèi)、商務(wù)談判類(lèi)、文化民俗類(lèi)、旅游翻譯類(lèi)、飲食起居類(lèi)。沒(méi)有興趣可以通過(guò)“日久生情”來(lái)培養(yǎng)，由于時(shí)間原因可能在某方面無(wú)法深入，但可以在未來(lái)的工作中根據(jù)需要進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)拓展。

準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯的能力才是學(xué)習(xí)詞匯的最終目的。這就要求學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)單詞的過(guò)程中不要孤立靜止的學(xué)習(xí)單詞，要把單詞習(xí)得的過(guò)程放在聽(tīng)讀句子、聽(tīng)讀篇章的動(dòng)態(tài)過(guò)程中，要了解各種語(yǔ)境（con.text）下單詞的用法。這樣才能做到活學(xué)活用、形成能力、最終運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)流利地表達(dá)自己的思想。

二、句式準(zhǔn)備

口譯句式的運(yùn)用與口語(yǔ)句式極為接近而與書(shū)面語(yǔ)差別很大。通常情況下書(shū)面語(yǔ)作者有足夠的時(shí)間來(lái)揣摩推敲、選擇適當(dāng)?shù)脑~匯和句式，甚至在間隔一段時(shí)間后還可以檢查修訂，所以書(shū)面語(yǔ)很少使用口語(yǔ)類(lèi)句式。而口譯由于其“口頭表達(dá)、快速傳遞信息”等特點(diǎn)決定常常使用口語(yǔ)甚至俚語(yǔ)等詞匯，其語(yǔ)言具有迅速、生動(dòng)、活潑、簡(jiǎn)潔、與體態(tài)語(yǔ)綜合使用等特點(diǎn)。如，口譯中可能出現(xiàn)下面例

1、例2的句子：

例l Just go ahead with what they’ve told you，Iam all for it。

例2 I am sorry I can’t finish the job now as Iwill go see him‘cause he is in hospital.但在書(shū)面語(yǔ)中，就會(huì)正式和嚴(yán)謹(jǐn)了，如寫(xiě)成：

例3 Just follow their order，because I totallyagree with them.例4 I am sorry I can’t finish the job now as Iwill go to see him because he is in hospital.此外，口、筆譯所使用的關(guān)聯(lián)詞也多有不同。如表示結(jié)果時(shí)，口譯常用“and”，“then”，“so”，筆譯常用“thus”，“hence”，“as a result”，“accordingly”，“consequently”，“therefore”等。

筆譯中較多使用復(fù)合句，句子結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯關(guān)系清晰，表意更為準(zhǔn)確。但口譯員一般會(huì)較多使用簡(jiǎn)單句，偶爾會(huì)出現(xiàn)不合語(yǔ)法如割裂部分成分、補(bǔ)充內(nèi)容、重復(fù)某個(gè)詞匯等現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，但聽(tīng)者依然能根據(jù)上下文或相應(yīng)的非言語(yǔ)因素如表情、肢體動(dòng)作等理解內(nèi)容。

以上就句式差異僅舉兩個(gè)例子，其實(shí)差別還有很多。學(xué)習(xí)者應(yīng)該有意識(shí)地整理和積累不同類(lèi)別的口語(yǔ)句式，并比較相應(yīng)的書(shū)面語(yǔ)表達(dá)方式，對(duì)二者的差別有準(zhǔn)確的掌握，使用時(shí)才能更地道、更恰當(dāng)、更充分，并避免在書(shū)面表達(dá)時(shí)混用口語(yǔ)。

聽(tīng)力能力是口譯過(guò)程中至關(guān)重要的技能，只有“聽(tīng)得懂”才能“譯得出、答得上”。提高聽(tīng)力的辦法就是在大量的詞匯和良好的語(yǔ)法能力基礎(chǔ)上多聽(tīng)多練，不但要聽(tīng)美國(guó)英國(guó)的還要聽(tīng)澳大利亞的、印度的、日本的、韓國(guó)的。一位資深譯員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“優(yōu)秀的譯員是靠聽(tīng)爛無(wú)數(shù)盤(pán)錄音帶煉成的”，說(shuō)的就是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要靠卡式錄音機(jī)時(shí)期，英語(yǔ)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)主要靠認(rèn)真反復(fù)聽(tīng)海量的聽(tīng)力磁帶實(shí)現(xiàn)。

三、背景知識(shí)準(zhǔn)備

一個(gè)優(yōu)秀的口譯譯員，不僅要有扎實(shí)的英語(yǔ)能力，還要有縱觀文理的廣博百科知識(shí)，這是由口譯的工作性質(zhì)決定的。一位資深的口譯研究者指出：“He knows everything of something and somethingofeverything”，口譯者需要既是通才，又是專(zhuān)才，通曉自己的專(zhuān)長(zhǎng)同時(shí)又要通曉天下事。根據(jù)丹尼爾吉爾《口筆譯訓(xùn)練的基本概念與模型》的論述，無(wú)論何種口譯都可以分為理解和重組兩過(guò)程，其理解公式可以簡(jiǎn)化為：理解=語(yǔ)言知識(shí)+言外知識(shí)。其中語(yǔ)言知識(shí)就是主體對(duì)源語(yǔ)言單詞的掌握和對(duì)語(yǔ)法認(rèn)知，言外知識(shí)是主體指對(duì)語(yǔ)言所反映的外部世界的認(rèn)知和反映，即百科知識(shí)?？谧g學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但由于社會(huì)需求的不穩(wěn)定性和個(gè)人的發(fā)展方向不確定性等因素，往往沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)方向。即使有所側(cè)重，也需要在專(zhuān)攻某個(gè)領(lǐng)域的同時(shí)具備各方面的知識(shí)。因?yàn)榭谧g是復(fù)雜的交際活動(dòng)的一部分，在口譯過(guò)程中或休息、用餐等其它時(shí)間和場(chǎng)合，談話者很可能突然提到天氣、政策、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、見(jiàn)聞等與本次會(huì)談不相關(guān)的內(nèi)容。如，筆者曾經(jīng)參與的一次大型中國(guó)國(guó)企改造升級(jí)引進(jìn)外方技術(shù)的談判中，外方在中間休息時(shí)突然談起中國(guó)的傳統(tǒng)文化，而且興趣盎然、侃侃而談。設(shè)想一下，如果譯員對(duì)此一無(wú)所知，怎能令中外雙方的友好會(huì)談順利進(jìn)行呢？

那么，在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的過(guò)程中怎樣進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備呢？作為一名合格的外事人員一定要對(duì)天下事有廣泛的興趣，需要博覽群書(shū)，對(duì)社會(huì)科學(xué)的各個(gè)方面有所涉獵，甚至對(duì)自然科學(xué)也要有所了解。特別是對(duì)于本國(guó)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)土人情、熱點(diǎn)新聞、時(shí)尚話題等內(nèi)容要有研究。作為翻譯人員，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和時(shí)機(jī)也是可以發(fā)表自己見(jiàn)解的。譯員應(yīng)該視野開(kāi)闊、思維敏捷，善于接受新思想，樂(lè)于學(xué)習(xí)新知識(shí)，不可自以為是、閉目塞聽(tīng)。此外譯員要牢記自己的服務(wù)角色和協(xié)助雙方交流溝通的職業(yè)屬性，不能喧賓奪主。

四、其他準(zhǔn)備

對(duì)于接到了口譯任務(wù)，即將開(kāi)始口譯工作的譯員來(lái)講，譯員要通過(guò)各種渠道了解本次口譯的相關(guān)信息，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。首先要拓展專(zhuān)業(yè)詞匯。如要參加中外高校合作項(xiàng)目的談判，就要強(qiáng)化一下培養(yǎng)模式、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)理念、學(xué)費(fèi)、食宿、各專(zhuān)業(yè)設(shè)置等方面的詞匯；如要參加外貿(mào)談判，就要復(fù)習(xí)一下有關(guān)詢(xún)盤(pán)、報(bào)盤(pán)、物流、信用證、貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、結(jié)算方式等方面的詞匯。其次要激活已儲(chǔ)備的相關(guān)知識(shí)，即百科知識(shí)的一部分。

其次譯員要主動(dòng)了解將要進(jìn)行的口譯的主要內(nèi)容。如果是談判類(lèi)口譯，最好能知道談話的要點(diǎn)、重點(diǎn)、雙方可能爭(zhēng)執(zhí)的焦點(diǎn)；如果是培訓(xùn)類(lèi)、會(huì)議類(lèi)、發(fā)言類(lèi)口譯，最好在開(kāi)始前拿到講稿或提綱；如果是專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的口譯，一定要知道涉及什么領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的話語(yǔ)具有什么特點(diǎn)。了解了這些內(nèi)容后譯員就可以根據(jù)具體內(nèi)容，搜集資料做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。筆者曾參加中國(guó)某電影機(jī)廠和某國(guó)際采購(gòu)公司機(jī)械設(shè)備采購(gòu)談判，由于事先與雙方溝通充分，對(duì)談判內(nèi)容基本掌握，口譯過(guò)程中譯員充滿(mǎn)自信，翻譯快速準(zhǔn)確，雙方溝通順利流暢，以至談判結(jié)束后該公司提出要聘用筆者到其中國(guó)分公司工作。再次，在做口譯準(zhǔn)備時(shí)，一定要了解服務(wù)對(duì)象的職業(yè)、專(zhuān)長(zhǎng)、講話特點(diǎn)等信息，越詳細(xì)越好。如果參加者很多，那就了解關(guān)鍵人物或大多數(shù)人的信息，具體方法可以通過(guò)電子郵件、電話，最好是當(dāng)面交談的方式與服務(wù)對(duì)象聯(lián)系。如果條件允許，譯員要充分利用共同乘車(chē)、陪同用餐、陪同參觀、中場(chǎng)休息等機(jī)會(huì)主動(dòng)與發(fā)言方接觸，加強(qiáng)聯(lián)系，融洽關(guān)系，增進(jìn)了解。因?yàn)榘l(fā)言人和譯員都希望在口譯員的幫助下溝通能夠順利高效，所以他（們）通常是會(huì)積極配合譯員的“摸底”工作的。

此外，在接到任務(wù)后，譯員一定要心態(tài)平和、合理安排休息和準(zhǔn)備口譯的時(shí)間，避免在疲勞的狀態(tài)下進(jìn)行口譯工作。工作前飲食要合理清淡，避免在工作時(shí)出現(xiàn)身體不適。不要吃蔥、韭菜等散發(fā)濃味的食品，要注意清潔口腔，避免牙齒食物殘?jiān)＿€要考慮與口譯場(chǎng)合相配的發(fā)型和服裝，女性譯員還應(yīng)該考慮適當(dāng)化妝和飾物搭配等因素。通常情況下，口譯員在前一天晚上由于經(jīng)驗(yàn)少或感覺(jué)壓力大等原因都會(huì)有精神緊張、失眠的情況，這時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、讀一會(huì)兒輕松讀物或與他人聊些輕松的話題進(jìn)行一下緩解。

五、結(jié)語(yǔ)

由于工作強(qiáng)度大、要求高、即時(shí)性等特點(diǎn)，口譯的壓力無(wú)疑是巨大的，口譯學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的內(nèi)容和方法是值得重視的，巨大的壓力也使順利完成口譯充滿(mǎn)了成就感。口譯在全球化浪潮的推動(dòng)下一定會(huì)大力發(fā)展，但其對(duì)從業(yè)者“聽(tīng)、說(shuō)、速記”能力的高要求和對(duì)“禮儀、百科知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)”的全面考核又抬高了口譯行業(yè)的門(mén)檻。有志于口譯事業(yè)學(xué)習(xí)者要充滿(mǎn)自信，在具備一定的英、漢語(yǔ)言基礎(chǔ)的前提下經(jīng)過(guò)科學(xué)、刻苦、系統(tǒng)的詞匯、句式、背景知識(shí)等方面的準(zhǔn)備，一定會(huì)大有收獲的。

第二篇：外事口譯活動(dòng)中的短期譯前準(zhǔn)備

外事口譯活動(dòng)中的短期譯前準(zhǔn)備

一名職業(yè)口譯翻譯的培養(yǎng)要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其中的職業(yè)技能素質(zhì)，重點(diǎn)是口譯的長(zhǎng)期譯前準(zhǔn)備需要在系統(tǒng)的、專(zhuān)業(yè)的教育培訓(xùn)過(guò)程或是譯員的個(gè)人實(shí)踐和自我教育來(lái)獲得。

相對(duì)于長(zhǎng)期譯前準(zhǔn)備來(lái)說(shuō)，短期譯前準(zhǔn)備容易被忽視，而且

有些過(guò)于瑣碎顯得無(wú)從下手。在本文中，將短期譯前準(zhǔn)備分

為了四個(gè)方面，包括活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)準(zhǔn)備、譯員行前準(zhǔn)備、譯員心理準(zhǔn)備及工作臨界準(zhǔn)備。

1．活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)準(zhǔn)備

活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備包含了對(duì)接受一項(xiàng)口譯任務(wù)后，需向服務(wù)

對(duì)象也就是客戶(hù)所要了解的信息。首先，外事口譯主題內(nèi)容

所屬領(lǐng)域。外事活動(dòng)當(dāng)中雖政治性較強(qiáng)，但也尤其行業(yè)領(lǐng)域

之分。例如，屬于邊防檢查合作還是農(nóng)業(yè)技術(shù)行業(yè)。了解這

些信息之后可以對(duì)本次外事活動(dòng)形成一個(gè)簡(jiǎn)單的輪廓，是譯

前準(zhǔn)備的基礎(chǔ)。下一步便可以對(duì)相關(guān)術(shù)語(yǔ)，主題知識(shí)等通過(guò)

各種情況進(jìn)行了解，對(duì)相關(guān)話題和專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解得越充分，就越能坦蕩從容的面對(duì)本次外事活動(dòng)了。

其次，外事口譯相關(guān)內(nèi)容資料。在譯前大約多久可得到

內(nèi)容的相關(guān)資料做出準(zhǔn)備，是否允許提前翻閱獲悉，資料的形式是完整發(fā)言稿還是提綱式內(nèi)容亦或是PPT材料，能否對(duì)所

拿到的材料咨詢(xún)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士進(jìn)行更深入的了解。本次活動(dòng)的性質(zhì)是什么，級(jí)別怎樣，場(chǎng)合如何都是需要考慮的問(wèn)題，這些信息將有助于譯員的行前準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備甚至于工作臨

界的準(zhǔn)備。

最后，外事口譯活動(dòng)的日程及人員安排。從中譯員可

以獲得對(duì)活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等方面的信息，獲悉

主辦方、承辦方、協(xié)辦方、與會(huì)者等的資料。由此可以對(duì)其

職務(wù)、頭銜等清楚明白的介紹給大家。大家都知道，頭銜雖

字?jǐn)?shù)短小，但在外事活動(dòng)中卻必須極為謹(jǐn)慎，否則可能釀成外交失敗的后果。在提前準(zhǔn)備之后，也就不會(huì)在擁有眾多頭

銜需要連續(xù)介紹時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)翻譯而顯得手忙腳亂。另外，這些

與會(huì)人士的口音與語(yǔ)速也能在充分地準(zhǔn)備中得到耳朵上的鍛

煉，其文化背景知識(shí)也可充分了解。眾所周知，南亞非英語(yǔ)

國(guó)家的英語(yǔ)發(fā)音常常讓人抓耳撓腮，難以適應(yīng)，熟悉其發(fā)音

就成了譯前準(zhǔn)備的必要環(huán)節(jié)，如有可能提前見(jiàn)上一面更是有

備無(wú)患。

2．譯員行前準(zhǔn)備

保證口譯任務(wù)順利完成所做的其它輔助性的準(zhǔn)備就稱(chēng)之為行前準(zhǔn)備。行前準(zhǔn)備可能在翻譯前的一兩天就要開(kāi)始進(jìn)

行。其中包括，第一，著裝準(zhǔn)備。在絕大多數(shù)情況下都要求譯員必須著

正式的職業(yè)裝，樣式簡(jiǎn)潔，不宜艷麗。在某些特殊的場(chǎng)合，女士可以穿不暴露夸張搶眼的晚禮服。因譯員的角色始終是

配角，整體的搭配及必要的打扮都應(yīng)是素色，避免與身份不

合。值得注意的是，在外事口譯中不管在任何情況下都避免

穿過(guò)于暴露的，短褲或其它過(guò)短的服裝。

第二，文具、文件準(zhǔn)備。須提前準(zhǔn)備好筆、筆記本等

文具譯員所用的筆選用按壓式的最佳，且至少準(zhǔn)備兩支以

上。筆記本則以豎翻式最為適宜，尺寸以譯員自己的手掌大

小相吻合為宜。避免出現(xiàn)過(guò)大難以掌控過(guò)小出現(xiàn)需要頻繁翻

頁(yè)的情況。準(zhǔn)備好文件資料包括發(fā)言稿及其譯稿、其它相關(guān)

材料、活動(dòng)日程表等。最后將以上準(zhǔn)備好的物品文件有序地

依次放入包內(nèi)。

第三，飲食準(zhǔn)備。外事口譯是一種高強(qiáng)度的腦力活，所以身體方面是相當(dāng)重要的。以此保證有旺盛的精力應(yīng)對(duì)口

譯。當(dāng)遇到重大的外事口譯時(shí)，避免喝水過(guò)多或吃得過(guò)飽。

但是包里可以帶上一些巧克力、餅干等不刺激性小點(diǎn)心，還

有小瓶的礦泉水作備用。行前準(zhǔn)備相比其它準(zhǔn)備似乎微乎其

微，但任何的小差池都會(huì)給外事口譯帶來(lái)不良的影響。

第四，交通相關(guān)準(zhǔn)備。在有些外事活動(dòng)中，主辦方并

不負(fù)責(zé)譯員的住宿問(wèn)題，到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所的路程較遠(yuǎn)。此時(shí)需

要譯員對(duì)路線了然于胸，保證幾天下來(lái)身體不會(huì)疲憊，能夠

提前對(duì)下一時(shí)節(jié)的情況充分掌握。有些譯員天生暈車(chē)，或有

一些傳統(tǒng)的生理問(wèn)題，則應(yīng)考慮到自己本身的情況，及時(shí)備

藥，并對(duì)常見(jiàn)的可能涉及到的宴會(huì)食物及其他有所注意。

3．譯員心理準(zhǔn)備

口譯工作者要經(jīng)常承受著現(xiàn)場(chǎng)氣氛所帶來(lái)的壓力。在外

事翻譯工作中，有時(shí)會(huì)面臨非常嚴(yán)肅莊重的口譯場(chǎng)面，如國(guó)

際會(huì)議和高層領(lǐng)導(dǎo)間的交流會(huì)談。經(jīng)驗(yàn)不足的譯員容易被這

種嚴(yán)肅的氣氛所感染，造成較大的心理壓力，也可能因?yàn)榫o

張?jiān)斐煽谡`的頻繁發(fā)生，影響口譯水平的正常發(fā)揮。（梅，2005）因此，心理方面的準(zhǔn)備和訓(xùn)練的重要意義便顯而易

見(jiàn)。朱曉琳認(rèn)為譯前準(zhǔn)備中心理準(zhǔn)備是最大的難題，尤其是

對(duì)心理上的超預(yù)期的應(yīng)對(duì)方法。作為口譯人員，一定要積極

地把自我意識(shí)提升到“旁若無(wú)人”的境界，這樣才能把自己

原有的水平發(fā)揮到最佳的狀態(tài)。

下面筆者通過(guò)三個(gè)方面來(lái)做好譯前的心理準(zhǔn)備。第一，訓(xùn)練譯員自己的心理素質(zhì)和膽量，常去觀摩一些正式場(chǎng)合經(jīng)

驗(yàn)豐富資歷較高的譯員的翻譯。因?qū)τ谝恍┬率肿g員來(lái)

說(shuō)，在面對(duì)非常安靜甚至氣氛隆重的口譯場(chǎng)合，當(dāng)所有人都

目光都集中在譯員自己身上時(shí)，會(huì)讓譯員倍感壓力。有時(shí)會(huì)

場(chǎng)上各種事情交錯(cuò)進(jìn)行，給譯員一種混亂不堪的感覺(jué)從而分

散了注意力。第二，隨時(shí)準(zhǔn)備臨場(chǎng)翻譯。即便有講話人的發(fā)

言稿，和講話人進(jìn)行了交流熟悉了他講話的范圍等，譯員也

應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)發(fā)言人的脫稿發(fā)言。有時(shí)講話人為了活躍

現(xiàn)場(chǎng)氣氛或是需要臨場(chǎng)調(diào)整發(fā)言?xún)?nèi)容，極可能出現(xiàn)脫稿的情

況。第三，冷靜處理臨場(chǎng)的意外情況。有時(shí)，講話人會(huì)因?yàn)?/p>

一些情況比如個(gè)人情比較緊張，激動(dòng)，或是時(shí)間緊等造成語(yǔ)速太快；東南亞國(guó)家人民口音太重，發(fā)音不清楚；有的領(lǐng)

域?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)太多；或者遇到表達(dá)意思不清楚造成譯員在現(xiàn)場(chǎng)

不理解講話人的意思時(shí)，應(yīng)禮貌地請(qǐng)對(duì)方解釋一下，或是譯

員自己鎮(zhèn)靜判斷并作出相應(yīng)的對(duì)策。

4．工作臨界準(zhǔn)備

工作臨界準(zhǔn)備事實(shí)上是口譯前準(zhǔn)備的最后一個(gè)階段，屬于技術(shù)性準(zhǔn)備。一般應(yīng)注意到服飾、環(huán)境以及其他有關(guān)物

質(zhì)方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，這在一定程度上會(huì)對(duì)口譯效果產(chǎn)生積極的影響。譯員還應(yīng)該事先了解口譯設(shè)備的位置和性能，學(xué)會(huì)

使用話筒、控制臺(tái)、頻道轉(zhuǎn)換器、監(jiān)視器等設(shè)備，以免操作

不當(dāng)造成話筒失音、雜音干擾、擴(kuò)音設(shè)備音量太大、太小或

中斷等，影響源語(yǔ)信息的有效接收和譯語(yǔ)輸出，耽誤進(jìn)程。

(李，2015）與主辦方進(jìn)行溝通，確認(rèn)流程是否有變動(dòng)的地

方，是否增加或取消發(fā)言人的情況；是否要介紹在場(chǎng)相關(guān)嘉

賓的職務(wù)等；在可能的情況下，與講話人進(jìn)行交流，這樣可

以一方面熟悉他們的發(fā)音和講話特點(diǎn)，另一方面遇到不清楚的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題可以事先向?qū)Ψ秸?qǐng)教；提前去洗手間。綜合以上

提到的幾點(diǎn)工作臨街準(zhǔn)備，有利于譯員緩解緊張的心情，更

加充滿(mǎn)自信。

總之，譯前準(zhǔn)備雖然發(fā)生在口譯工作開(kāi)始之前，但這項(xiàng)

準(zhǔn)備做得充分與否將直接影響譯員的工作狀態(tài)和最終的口譯

質(zhì)量，對(duì)于整個(gè)外事活動(dòng)而言，只要準(zhǔn)備得細(xì)致充分，就能

基本保證外事活動(dòng)順利進(jìn)行和成功舉辦，因此，外事活動(dòng)中的短期譯前準(zhǔn)備必須慎之又慎，認(rèn)真對(duì)待。

短期譯前準(zhǔn)備，顧名思義就是在接受工作任務(wù)后進(jìn)行的突擊性準(zhǔn)備，一般分為兩個(gè)階段。在第一階段，譯員得到的信息包括活動(dòng)類(lèi)別、任務(wù)主題、服務(wù)對(duì)象、地點(diǎn)等。首先，譯員針對(duì)該行業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行準(zhǔn)備，并就自己不熟悉的詞匯制作一份詞匯表。其次，可以針對(duì)不同的服務(wù)對(duì)象進(jìn)

行準(zhǔn)備，同時(shí)與主辦方保持良好溝通，索要進(jìn)一步資料。例

如：公司企業(yè)年會(huì)等活動(dòng)，重點(diǎn)了解企業(yè)文化、公司業(yè)績(jī)、發(fā)展規(guī)劃等。針對(duì)新產(chǎn)品的發(fā)布推廣活動(dòng)，需要了解該產(chǎn)品的性能特色、目標(biāo)消費(fèi)者、設(shè)計(jì)理念、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象等。若是商

品貿(mào)易，則需要熟悉報(bào)盤(pán)、支付方式、貨運(yùn)方式、保險(xiǎn)、包

裝等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和詞匯。再次，搜集相近主題和行業(yè)的文字和

視音頻材料進(jìn)行模擬口譯。在譯前準(zhǔn)備的第二階段，工作任

務(wù)進(jìn)一步得到明確。根據(jù)口譯任務(wù)保密性和重要性的不同，譯員拿到具體材料的時(shí)間不同，長(zhǎng)則提前一兩周，短則提前

一天或半天。這時(shí)，可以針對(duì)具體材料進(jìn)一步縮小詞匯表的范圍，對(duì)涉及到的人名、公司、機(jī)構(gòu)、組織名稱(chēng)、職位等專(zhuān)

有名詞進(jìn)行梳理，并針對(duì)出現(xiàn)的高頻詞匯設(shè)計(jì)縮略語(yǔ)或符

號(hào)，以減少工作記憶和筆記負(fù)荷。值得一提的是，為了避免

口音帶來(lái)的臨場(chǎng)混亂，口譯員應(yīng)了解服務(wù)客戶(hù)背景，提前熟

悉可能存在的口音，如澳大利亞和印度口音。最好能夠與客

戶(hù)進(jìn)行通話或面談，以熟悉對(duì)方的語(yǔ)言特點(diǎn)，包括語(yǔ)音、語(yǔ)

速等。

相對(duì)于短期譯前準(zhǔn)備而言，長(zhǎng)期譯前準(zhǔn)備對(duì)于口譯產(chǎn)出

效果的作用容易被人忽略。事實(shí)上，長(zhǎng)期譯前準(zhǔn)備是每一位

口譯員每天的必修課。長(zhǎng)期譯前準(zhǔn)備涵蓋的內(nèi)容十分廣泛，包括雙語(yǔ)聽(tīng)辨能力、雙語(yǔ)表達(dá)能力、跨文化知識(shí)、筆記特

征、雙關(guān)語(yǔ)玩笑等特殊情況的處理技巧等等。由于篇幅的限

制，在這里主要討論工作記憶能力和語(yǔ)義分析能力的提高。

工作記憶能力和語(yǔ)義分析能力是譯員在口譯活動(dòng)中順利克服

困難、化解困境并確?？谧g質(zhì)量的保障。第一，提高工作記

憶能力是貫穿一名口譯員整個(gè)職業(yè)生涯的常規(guī)化訓(xùn)練。口譯

過(guò)程中，70%靠腦記，30%靠筆記。可見(jiàn)工作記憶，即短時(shí)

記憶能力在口譯活動(dòng)中的重要性。從心理學(xué)的角度看，人腦的短時(shí)記憶容量是極有限的，美國(guó)心理學(xué)家喬治·米勒通過(guò)

研究發(fā)現(xiàn)，人的短時(shí)記憶容量為7+/-2個(gè)信息單位，可以是

7+/-2個(gè)字符，也可以是7+/-2個(gè)組塊。因此，如何通過(guò)組塊

記憶擴(kuò)展短時(shí)記憶容量是該項(xiàng)訓(xùn)練的最終目的。第二，提高

語(yǔ)義分析能力。聽(tīng)辨理解、記憶和表達(dá)過(guò)程中，口譯員應(yīng)該

通過(guò)激活大腦中的知識(shí)圖式、把握源語(yǔ)的邏輯框架減少認(rèn)知

負(fù)荷。知識(shí)圖式是指人存儲(chǔ)在大腦中的知識(shí)的組織形式。對(duì)

口譯活動(dòng)來(lái)說(shuō)，知識(shí)圖式對(duì)信息預(yù)測(cè)、信息理解和記憶提取

都有十分重要的意義。在聽(tīng)力分析和記筆記時(shí)，口譯員采用

自下而上的方法，將聽(tīng)入或視入的信息劃分為如音節(jié)、單詞

等基本語(yǔ)言單位，再將基本語(yǔ)言單位整合成意群組塊，再將

組塊按照一定的邏輯關(guān)系構(gòu)建成句子或段落。在讀筆記和表

達(dá)階段，口譯員采用的是自上而下的方式，在大腦中先前存

儲(chǔ)的知識(shí)圖式引導(dǎo)下，將筆記或腦記的具體細(xì)節(jié)填入構(gòu)建好的邏輯框架中，并用目的語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

四、結(jié)語(yǔ)

在口譯實(shí)踐中，譯前準(zhǔn)備涵蓋的內(nèi)容十分廣泛。除了上

文中提到的臨時(shí)性和長(zhǎng)期譯前準(zhǔn)備工作以外，還包括熟悉口

譯現(xiàn)場(chǎng)、緩解心理壓力、備齊工作證件、調(diào)試口譯設(shè)備、檢

查口譯席位置以及了解著裝要求等。在商務(wù)英語(yǔ)口譯中，口

譯員應(yīng)做到張弛有度，把握源語(yǔ)信息的邏輯關(guān)系和框架，切

不可逐字記錄、逐字翻譯。同時(shí)，對(duì)于必須準(zhǔn)確翻譯的原則

性細(xì)節(jié)進(jìn)行筆記，不可臆測(cè)也不可漏譯。在較正式的商務(wù)場(chǎng)

合，目的語(yǔ)表達(dá)要專(zhuān)業(yè)、規(guī)范。接受口譯任務(wù)后，口譯員要

本著對(duì)自己的口譯質(zhì)量負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真充分地做好譯前準(zhǔn)

備工作，并在口譯任務(wù)完成后及時(shí)進(jìn)行歸

第三篇：演講前準(zhǔn)備

演講前準(zhǔn)備

戴爾·卡耐基在總結(jié)成功的演講經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)過(guò)：“一切成功的演講，都是來(lái)自于充分的準(zhǔn)備?！庇梦业脑捴v就是：“沒(méi)有準(zhǔn)備，就是準(zhǔn)備失??；什么是最好的準(zhǔn)備？就是時(shí)刻準(zhǔn)備著！”演講就像是攀登一座高山，重點(diǎn)不是這座山的高度，重要的是，該怎么準(zhǔn)備，我們才能攻上巔峰呢？

一、選擇自己認(rèn)同的題目

一般來(lái)說(shuō)，一篇演講只有一個(gè)主題，必須圍繞這個(gè)主題展開(kāi)闡述主題要求鮮明、正確、新穎、深刻。鮮明，是指主題要貫穿于全篇，能夠給聽(tīng)眾留下深刻的印象，引起強(qiáng)烈的反響；演講的組織者是你了解聽(tīng)眾的主要信息來(lái)源，要明確的知道聽(tīng)眾關(guān)心的是什么？自己想告訴聽(tīng)眾什么?在開(kāi)始演講的準(zhǔn)備工作之前，先要確定演講的目的，當(dāng)然選擇題目時(shí)，一定要跟自己的理念相吻合。如果強(qiáng)迫自己去談一個(gè)沒(méi)有感覺(jué)，甚至是持負(fù)面評(píng)價(jià)的題目，“硬搬”一些理由和資料，這樣的演講連自己都無(wú)法說(shuō)服，更不要說(shuō)去說(shuō)服其他人了。盡量多了解聽(tīng)眾的有關(guān)情況，弄清了聽(tīng)眾的情況后，組織你的發(fā)言。以便誘發(fā)聽(tīng)眾作出最好的反應(yīng)。確保聽(tīng)眾在離開(kāi)會(huì)場(chǎng)時(shí)感到確有收益重心放在聽(tīng)眾身上。當(dāng)你站在講臺(tái)上，就要時(shí)時(shí)提醒自己，我的演講是否會(huì)讓聽(tīng)眾有滿(mǎn)載而歸的感覺(jué)呢？

我們認(rèn)為，選題的基本原則應(yīng)當(dāng)是：1.體現(xiàn)時(shí)代精神，歷史潮流。2適合聽(tīng)眾要求，內(nèi)容有的放矢。3切合自己的身份，不妨“駕輕就熟”。4黨章演講場(chǎng)合，考慮預(yù)定時(shí)間

二、材料準(zhǔn)備

獲取演講材料的途徑很多，概括起來(lái)，主要有兩方面：

1、獲取直接材料，所謂直接材料，是指演講者自己的經(jīng)驗(yàn)和思想：這就要求我們平時(shí)做有心人，“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)，處處留神觀察，認(rèn)真體驗(yàn)，便能獲得許多材料;

2、獲取間接材料。

所謂間接材料，主要指從書(shū)籍、報(bào)刊、文獻(xiàn)中所得的材料。多收集歷史資料，對(duì)那些重要的歷史事件、人物的有關(guān)情況要熟記，并分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行整理；多收集現(xiàn)實(shí)資料，對(duì)當(dāng)今國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域的事件、人物的有關(guān)情況要了如指掌，進(jìn)行思考；

收集的材料可以記綱要、大意，也可摘錄；一般記在筆記本上或卡片上，使用靈活。不管是獲取直接還是獲取間接材料，都要做到廣泛采擷，精于篩選，等于歸檔整理，使之條理化、系統(tǒng)化。這里告別要引起注意的是關(guān)于利用收集的材料進(jìn)行歸納、研究、分析，發(fā)掘出新意，提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。收集材料要注意以下原則：

1）收集材料要定向，防止盲目性和隨意性。我們必須把握方向，有計(jì)劃、有針對(duì)性的收集。

2）材料要充分。演講要求大量地，詳盡地收集和占有材料，既要縱向了解事物發(fā)生，發(fā)展的經(jīng)過(guò)，又要橫向了解事物各方面的聯(lián)系；不僅了解事物的正面材料，而且還要了解事物的反面材料，以便多方位、多角度進(jìn)行分析、比較，這樣可以避免認(rèn)識(shí)上的主觀性和片面性。越充分，思路就越開(kāi)闊，論據(jù)就越充分，就越能正確有力地闡明觀點(diǎn)，產(chǎn)生令人信服的力量。特別是學(xué)術(shù)演講和法庭演講，更要求論據(jù)充足，旁證博引。材料不足往往難以言之成理，很難達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

（3）材料要真實(shí)就是指材料的客觀性。即所選材料是客觀世界確實(shí)存在的、符合歷史實(shí)際上。只有真實(shí)的材料才最有說(shuō)服力，才最有利于人們形成堅(jiān)定的信念。任意臆造和虛構(gòu)材料，勢(shì)必與事實(shí)發(fā)生撞擊，勢(shì)必被揭穿。為了保證材料的準(zhǔn)確性和可靠性，必須交代材料的出處。

三、編列演講提綱，是演講前的重要準(zhǔn)備工作。

所謂編列演講提綱，就是我們常說(shuō)的寫(xiě)作或演講之前的“搭架子”。它是用提要或圖表的方式，列舉出一篇演講的觀點(diǎn)，材料以及觀點(diǎn)和材料的組合與安排方式等。一般來(lái)說(shuō)，演講提綱中要列舉如下內(nèi)容：（1）演講的標(biāo)題。如有副題和插題，均應(yīng)分別列舉出來(lái)。（2）演講的論點(diǎn)。演講的中心論點(diǎn)必須明確清晰地列出中心論點(diǎn)所包含的分論點(diǎn)，以及分論點(diǎn)下屬的澌上論點(diǎn)，也應(yīng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言逐層列出，應(yīng)根據(jù)事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系依次排列。（3）演講的材料依據(jù)。闡明主旨材料的事實(shí)材料，也應(yīng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言或恰當(dāng)?shù)姆?hào)在相應(yīng)的部位列出。事實(shí)材料主要指例證、數(shù)據(jù)等；事理材料包括科學(xué)原理、科學(xué)定律、文件精神、法律條文、名言警句等。這些事實(shí)依據(jù)和理論依據(jù)能使演講持之有故，言之成理，具有說(shuō)服力和感染力。因此，必須逐一列出，不可忽視，以免遺漏。（4）演講的整體結(jié)構(gòu)。演講提綱的編列要依據(jù)演講的內(nèi)在邏輯體現(xiàn)出演講內(nèi)容的先后次序。例如，如何開(kāi)頭，如何結(jié)尾，重點(diǎn)內(nèi)容如何突出，如何過(guò)渡，結(jié)構(gòu)層次如何安排等。

事實(shí)上，演講提綱就像事先構(gòu)筑的語(yǔ)流渠道，決定著演講語(yǔ)流的走向。有些演講提綱編列之后，就可進(jìn)行演講。依綱發(fā)揮，常常能收到很好的效果。但為了謹(jǐn)慎起見(jiàn)，使演講更趨圓滿(mǎn)，常常需要在提綱的基礎(chǔ)上寫(xiě)出詳盡的演講稿?？墒怯檬裁礃拥恼Z(yǔ)句表達(dá)和如何恰當(dāng)?shù)匕才挪牧?。這就是促使演講者必須全面分析有關(guān)問(wèn)題，從而有利于思維的條理化和科學(xué)化，有利于培養(yǎng)和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力。

四、預(yù)講練習(xí)

1、熟記演講稿錄下你的“即興”演講

回放你的錄音帶，找出重復(fù)使用的詞，如“啊”或“呃”等。反復(fù)修改演講內(nèi)容，一邊講，一邊改；手、口、耳并用，用嘴講，可以使句子簡(jiǎn)潔、順口、有韻味，符合口語(yǔ)特點(diǎn)；用手寫(xiě)，可以去掉口語(yǔ)中羅嗦、重復(fù)等毛病，使之精煉、準(zhǔn)確，達(dá)到文學(xué)化的要求；直到滿(mǎn)意。

2、掌握及控制好時(shí)間

在演練時(shí)必須計(jì)算出演講所需要的時(shí)間，再看看它是否過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。大部分演練的時(shí)間

3、找一個(gè)聽(tīng)眾來(lái)練習(xí)演講

詢(xún)問(wèn)一兩個(gè)有見(jiàn)解的人，請(qǐng)他們提出建設(shè)性的批評(píng)，而不僅僅是表?yè)P(yáng)。他們明白你演講的內(nèi)容嗎？你講的內(nèi)容有連貫性和邏輯性嗎？他們認(rèn)為你講的速度是快還是慢？然后根據(jù)他們的意見(jiàn)來(lái)進(jìn)一步修改演講的內(nèi)容。做上述準(zhǔn)備你可能覺(jué)得很麻煩，是的，每個(gè)成功的演講人都是這么走過(guò)來(lái)的。時(shí)刻注意收集素材，時(shí)刻在生活中練習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)言。只有這樣，才能確保演講取得更好的效果。

五 精神準(zhǔn)備

要搞好演講，除了要作好充分的材料準(zhǔn)備外，還要有充分的臨場(chǎng)觀察準(zhǔn)備、精神準(zhǔn)備。

所謂的臨場(chǎng)觀察準(zhǔn)備：演講者要盡快觀察、熟悉演講現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)收集捕捉現(xiàn)場(chǎng)的所見(jiàn)所聞，包括現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景布置）、演講時(shí)使用的設(shè)備、聽(tīng)眾、其他演講者的演講等，增加演講的即興因素。

精神素質(zhì)準(zhǔn)備：既然是有感而發(fā)，就要有穩(wěn)定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿(mǎn)，鎮(zhèn)定從容。

演講時(shí)使用你覺(jué)得自在的方法。這有助于你控制面對(duì)聽(tīng)眾時(shí)的緊張情緒。減輕你的擔(dān)憂常見(jiàn)的擔(dān)憂 實(shí)用的解決方法過(guò)于緊張你無(wú)法放松，腦子里一片空白。對(duì)著鏡子試講。可能的話，在實(shí)際演講會(huì)場(chǎng)進(jìn)行試講。確保你一直可以清楚地看到你的筆記。深吸一口氣，并保持微笑。聽(tīng)眾感到厭倦聽(tīng)眾不感興趣，坐立不安，交頭接耳。確保你所講的內(nèi)容切題，不然就砍掉。要有激情。要抑揚(yáng)頓挫，并和聽(tīng)眾保持目光接觸。聽(tīng)眾有對(duì)立情緒聽(tīng)眾帶著挑釁的口氣向你提出責(zé)問(wèn)。保持禮貌得體。如果聽(tīng)眾中有人對(duì)你所討論的問(wèn)題有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就請(qǐng)他們發(fā)表意見(jiàn)。可以請(qǐng)聽(tīng)眾來(lái)回答某些較難的問(wèn)題。

第四篇：面試前準(zhǔn)備

不要盲目出門(mén)去面試，要想好25個(gè)問(wèn)題

工作面試中有許多問(wèn)題非常愚蠢，而且都有顯而易見(jiàn)的答案?！澳阕畲蟮娜觞c(diǎn)是什么？”這個(gè)問(wèn)題從來(lái)不可能得到一個(gè)誠(chéng)實(shí)的答案，而且多數(shù)時(shí)候只會(huì)招致一些例如“我是工作狂！”的虛偽回答。面試官問(wèn)這些問(wèn)題是因?yàn)檫@些都是“應(yīng)該”被問(wèn)的，但他們通常不會(huì)從中得到任何有效信息?！澳阏J(rèn)為自己成功嗎？”，答案總是肯定的；“你具有團(tuán)隊(duì)精神嗎？”答案也總是肯定的；“你打算在這兒工作多久？”答案總是長(zhǎng)期；“工作和薪水何者更重要？”，答案總是工作比薪水更重要。

識(shí)別一個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題很簡(jiǎn)單——你是不是能很容易地給出一個(gè)放之四海皆準(zhǔn)之而又無(wú)關(guān)痛癢的答案？如果是的，別為這問(wèn)題費(fèi)神，把精力放在解決具有實(shí)際意義的問(wèn)題上。* 1.介紹你自己

這個(gè)問(wèn)題基本是為了讓?xiě)?yīng)聘者放松，同時(shí)也給我自己判斷他們談吐的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)在一切面試中都需要準(zhǔn)備的問(wèn)題，所以你需要有一個(gè)固定的答案。走進(jìn)面試室前在頭腦中對(duì)這個(gè)問(wèn)題要有個(gè)清晰的答案?！白罴选贝鸢敢苁鼓愠浞终宫F(xiàn)自己與眾不同之處，以使自己在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。列出自己的四五項(xiàng)最大特點(diǎn)，用三十秒陳述出來(lái)。

* 2.談?wù)勀銓?duì)我們的了解

這個(gè)問(wèn)題直接考察了面試者是否做了準(zhǔn)備功課。一個(gè)能講出公司大量信息的面試者也許是出乎意料的，但連基本情況都不了解的人多數(shù)會(huì)被淘汰——那不是我們要的人。換言之，面試前，了解你將應(yīng)聘的那個(gè)機(jī)構(gòu)。

* 3.什么使你區(qū)別于其他應(yīng)聘者

面試官通?；诤?jiǎn)歷已經(jīng)得到了這個(gè)問(wèn)題的答案，但這是你真正自我推銷(xiāo)的時(shí)候。多數(shù)面試官都會(huì)坐在一旁看你把自己推銷(xiāo)得如何。偶爾驚喜是好的，但也可能顯得狡猾——如果某些內(nèi)容應(yīng)該在簡(jiǎn)歷上出現(xiàn)，卻為什么未出現(xiàn)？知道自己簡(jiǎn)歷的精華何在，然后將它們列出。* 4.描述你應(yīng)聘的職位

這也是一道“作業(yè)”題，但通過(guò)應(yīng)聘者當(dāng)場(chǎng)給出的見(jiàn)解也能掌握一些信息。最佳準(zhǔn)備是閱讀職位描述并用自己的語(yǔ)言對(duì)自己復(fù)述出來(lái)，以便在面試時(shí)流利應(yīng)答。

* 5.為何對(duì)此職位感興趣

這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上有些像一個(gè)小把戲，因?yàn)檫@是對(duì)第二個(gè)問(wèn)題（你對(duì)公司的了解）以及第四個(gè)問(wèn)題（描述你應(yīng)聘的職位）的回問(wèn)。這樣問(wèn)是因?yàn)樗兄谂袛啵喝藗兪禽p率作答（像是“因?yàn)槲揖褪呛线m人選”），還是考慮之后誠(chéng)懇作答。對(duì)這個(gè)問(wèn)題可以事先準(zhǔn)備好一個(gè)程述式的答案——大致上，只要給出一些這個(gè)公司和職位吸引你的理由以及它們?yōu)楹挝恪? 6.這個(gè)職位的哪一方面使你感到最不適

多數(shù)人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題會(huì)涉及淘汰，但通常它并非如此。這其實(shí)是個(gè)誠(chéng)實(shí)問(wèn)題。沒(méi)有人會(huì)對(duì)某項(xiàng)工作的每個(gè)方面都滿(mǎn)意——這不是我們的天性。工作地點(diǎn)？工作時(shí)間？同事？公司規(guī)模太大？太??？誠(chéng)實(shí)在此很重要——我希望聽(tīng)到一個(gè)感到不適的誠(chéng)懇理由（尤其是真正從對(duì)公司的觀察中得來(lái)），而不是一句沒(méi)有任何不適的陳詞濫調(diào)。好的回答可以是“我從未在如

此大規(guī)模的公司工作過(guò)”，或“在協(xié)作文化上我聽(tīng)說(shuō)了一些奇怪的方面”、或“在起步階段工作使我感到緊張”等。

* 7.上一份工作中你最大的成功是什么？ * 8.上一份工作中你最大的失敗是什么？這兩個(gè)問(wèn)題通常可以組成一組，但重要的是后者。最好的應(yīng)聘者應(yīng)該承認(rèn)自己有過(guò)過(guò)失（他們誠(chéng)實(shí)而敢于承認(rèn)錯(cuò)誤）并從中吸取了教訓(xùn)，這是一項(xiàng)無(wú)比重要的美德。

* 9.說(shuō)說(shuō)你先前最好的上司* 10.說(shuō)說(shuō)你先前最糟的上司

這兩個(gè)問(wèn)題能直接試探出面試者適合于何種管理風(fēng)格以及會(huì)如何管理他人。假設(shè)我就職于一個(gè)管理松散而需要自我驅(qū)動(dòng)的機(jī)構(gòu)，這種情況下，我希望聽(tīng)到的回答是“最佳”老板是萬(wàn)事不插手的，或者“最糟”老板是事事盯緊的。相反，若我在等級(jí)森嚴(yán)的機(jī)構(gòu)，我希望聽(tīng)到的恰恰相反——“最佳”老板提供有強(qiáng)度的引導(dǎo)和交流，或“最糟”老板是讓?xiě)?yīng)聘者無(wú)所適從的。最佳辦法是盡可能誠(chéng)實(shí)應(yīng)答——面試官會(huì)對(duì)協(xié)作文化有很好的認(rèn)識(shí)，坦率地說(shuō)，如果你僥幸進(jìn)入了一家公司而并不匹配那里的文化，適應(yīng)和取得成功將會(huì)很艱難。這些問(wèn)題也可以以“你傾向于何種管理模式”的方式提問(wèn)。

其他技巧：突出論及所有老板的優(yōu)點(diǎn)，絕不要把面試變成一場(chǎng)針對(duì)任何人的批判會(huì)。最糟的老板會(huì)有一些小毛病而且都是處于對(duì)你的期望而不是有人格缺陷。面試中抱怨別人只會(huì)使你自己顯得惡劣，所以別上當(dāng)了。

* 11.說(shuō)說(shuō)你曾遇到的最困難的項(xiàng)目

面試官通常不真正關(guān)注項(xiàng)目具體是什么，其實(shí)質(zhì)是看看你是否經(jīng)歷過(guò)真正的困難并如何克服它。對(duì)大多數(shù)人而言，這并不是最大的成功或失敗，而是將失敗方面轉(zhuǎn)化為成功的方面。* 12.對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的未來(lái)趨勢(shì)有何看法

這個(gè)問(wèn)題對(duì)一些領(lǐng)域有用——技術(shù)類(lèi)或領(lǐng)導(dǎo)崗位——對(duì)其他一些則沒(méi)用。這個(gè)問(wèn)題有用沒(méi)用在你應(yīng)聘的特定工作類(lèi)型中是顯而易見(jiàn)的。如果有用，答案的準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單——只要花上半小時(shí)閱讀相關(guān)領(lǐng)域的一些博客文章你就能汲取所需信息。

* 13.去年中是否在與這項(xiàng)工作有關(guān)要求方面學(xué)到了新的東西/提升了自己

這是一個(gè)很容易讓人無(wú)所適從的問(wèn)題，多少人就是想不出答案。最佳應(yīng)對(duì)方式其實(shí)就是總是花一些時(shí)間以任何方式提升自己的技能。寫(xiě)寫(xiě)開(kāi)源代碼、實(shí)踐一下當(dāng)主持人、上上課等，如果你每年都投入經(jīng)歷提升自己，不但會(huì)有一份漂亮的簡(jiǎn)歷，當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題也就不算什么了。* 14.說(shuō)說(shuō)你夢(mèng)想中的職業(yè)

絕不要說(shuō)這項(xiàng)工作，絕不要說(shuō)另一項(xiàng)具體的工作。這兩種回答都實(shí)在糟糕——前者樹(shù)起了警旗而后者說(shuō)明你無(wú)心戀戰(zhàn)?；卮饝?yīng)該緊貼一些具體的特質(zhì)——講講你夢(mèng)想中工作的一些方面?？梢缘脑捚渲幸恍?yīng)該契合你要應(yīng)聘的單位，但不要完全契合是最好的。

* 15.之前工作中遇到過(guò)嚴(yán)重沖突嗎？它是如何解決的？

這個(gè)問(wèn)題需要誠(chéng)實(shí)，同時(shí)需意識(shí)到任何事物的矛盾都包含兩方面。它同樣可能會(huì)讓那些不厚道的人開(kāi)始抱怨前任雇主，以至于給面試官留下壞印象。最好的回答方式通常包括描述事實(shí)，但同時(shí)注意事件的兩方面，而且你從中學(xué)會(huì)了從他人的角度考慮問(wèn)題。

* 16.從上份工作中學(xué)到了什么

雖然列出一些技術(shù)上的技能，尤其如果你的工作是很技術(shù)性的，那很好，但涉及一些非技術(shù)性?xún)?nèi)容很重要?！霸诙鄶?shù)時(shí)候單獨(dú)工作后，我學(xué)到了怎樣在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作”，像這樣的回答就很好。任何工作中都可以學(xué)到些什么，面試官期待你能從上一份工作中學(xué)到些什么以助于你勝任新的工作。

* 17.上份工作為何離職

多數(shù)時(shí)候，這是在考察一個(gè)穩(wěn)定的性格。強(qiáng)有力且具體的回答，無(wú)論具體理由如何都是好的?！拔蚁肜^續(xù)前進(jìn)” 不算一個(gè)強(qiáng)有力的理由。裁員是個(gè)好理由，同樣尋找一些特殊的新挑戰(zhàn)也是好理由（但想要接受的挑戰(zhàn)得要有特點(diǎn)）。在此，應(yīng)該淡化對(duì)前任工作的具體描述，因?yàn)檫@樣會(huì)很容易陷入對(duì)之前職位的抱怨之中。

* 18.對(duì)上個(gè)工作崗位提一個(gè)可行的建議

雖然答案會(huì)很大程度上牽涉到上任工作的特殊性質(zhì)，但其實(shí)那些特殊性質(zhì)并不重要。最重要的是你確實(shí)給出了建議并使它富有成果，最好再加上一些成功的故事。這樣做顯得你也會(huì)對(duì)新職位有同樣貢獻(xiàn)，來(lái)提升整個(gè)機(jī)構(gòu)。在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有答案并不是大缺陷，不會(huì)是一個(gè)決定“生死”的問(wèn)題。

* 19.有被辭退過(guò)嗎？說(shuō)說(shuō)這一經(jīng)歷

顯而易見(jiàn)，能說(shuō)“沒(méi)有”最好，但答案是“有”其實(shí)也不會(huì)被一片否決。事實(shí)上，“有”也能轉(zhuǎn)化為積極因素——這是表明你雖有過(guò)過(guò)錯(cuò)但從中學(xué)到了有價(jià)值的教訓(xùn)的良好途徑。在這個(gè)問(wèn)題上要誠(chéng)實(shí)，無(wú)論如何別埋怨讓你走人的人。即使對(duì)于發(fā)生的事感到氣憤，也要帶有敬意地提到他們。

* 20.解雇過(guò)別人嗎？說(shuō)說(shuō)這一經(jīng)歷

這個(gè)問(wèn)題基本是考察你對(duì)人是否有寬容之心?；卮饡r(shí)務(wù)必謹(jǐn)慎——這絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇題或經(jīng)歷敘述，而關(guān)系到你的去留。也別埋怨被你解雇的人——盡可能用理由冷靜地回答。

* 21.同時(shí)還在應(yīng)征其他工作嗎？

這是一個(gè)相關(guān)誠(chéng)實(shí)的問(wèn)題，我期待聽(tīng)到“是的”，但太想迎合我胃口的人回答說(shuō)“沒(méi)有”。最佳回答方式是“是的，就像你們還在面試其他人那樣。我們都在尋求最佳選擇。”如果你的答案是“沒(méi)有”，那么這么說(shuō)——“沒(méi)有，其實(shí)我對(duì)現(xiàn)在的工作是滿(mǎn)意的，但是你們提供的這個(gè)職位有些非常吸引我的地方驅(qū)使我來(lái)這兒應(yīng)聘?！比缓罅信e出那些吸引你的地方。

* 22.你認(rèn)為這個(gè)職位的報(bào)酬應(yīng)當(dāng)如何

很多人可能會(huì)感到驚奇，這通常并非在協(xié)商工資。多數(shù)時(shí)候，面試你的人都不負(fù)責(zé)你能得到的工資。這個(gè)問(wèn)題通常是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的考量——如果招清潔工，他們想要80K美元工資，那你大概會(huì)立即把應(yīng)聘書(shū)投進(jìn)垃圾箱；同樣，一個(gè)高技能的程序員只把自己賣(mài)到30k美元也是在敲警鐘。好的回答通常要靠譜或稍稍高于實(shí)際而不是低得過(guò)分或高得瘋狂。我在面試前都會(huì)了解好要價(jià)，然后在回答中多加30%。

* 23.自認(rèn)為五年后自己在職業(yè)中發(fā)展如何

這是個(gè)有點(diǎn)“垃圾”的問(wèn)題，但就某些方面說(shuō)它可以篩選出那些具有主觀能動(dòng)性的人?；卮痤?lèi)似于“我將在我應(yīng)聘的崗位中取得成功”的人既不夠積極也不夠誠(chéng)實(shí)。我寧可得到包括提升或成為企業(yè)家——強(qiáng)大的機(jī)構(gòu)之繁榮有賴(lài)于做事主動(dòng)的人。對(duì)面試者來(lái)說(shuō)唯一的問(wèn)題是一些公司——通常是小公司——并不需要做事主動(dòng)的人而且特別害怕那些夢(mèng)想成為企業(yè)家的人。因此如果對(duì)企業(yè)文化不熟悉，談及升職通常是最安全的。但我個(gè)人欣賞在面試中談到企業(yè)家的人——那意味他們對(duì)成功懷有熱情的那類(lèi)人。

* 24.你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么——比如，從事這項(xiàng)事業(yè)十五年后？

這是一個(gè)遲來(lái)的好問(wèn)題，因?yàn)樗軒湍闩袛嗝嬖囌呤欠袷情L(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃者。因?yàn)橛虚L(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的人通常有一個(gè)良好而成熟的思維狀態(tài)，而且會(huì)始終繃緊弦努力工作，勝于沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的人。* 25.對(duì)這項(xiàng)工作還有何疑問(wèn)？

是，你確實(shí)該對(duì)這項(xiàng)工作有疑問(wèn)，沒(méi)有問(wèn)題意味著你并未真正對(duì)這個(gè)職位產(chǎn)生興趣。因此，面試者必須把在面試前準(zhǔn)備的一些問(wèn)題作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)對(duì)待。大多數(shù)面試官都樂(lè)于回答一切問(wèn)題——只要確保你的問(wèn)題是理智的就行。

準(zhǔn)備功課!

以下功課在任何面試前都需要準(zhǔn)備，以幫助你應(yīng)對(duì)上述絕大多數(shù)問(wèn)題。

* 準(zhǔn)備十分簡(jiǎn)潔的自我描述：以便在任何面試中都可以用。最好的技巧是提到自己與眾不同甚至獨(dú)一無(wú)二的地方，同時(shí)兼顧不突出或（最壞的話）中庸之處——保留自己的缺陷，除非它和一個(gè)重要的優(yōu)點(diǎn)有關(guān)聯(lián)。連續(xù)的三十秒陳述即可。

* 研究公司：通過(guò)訪問(wèn)他們的網(wǎng)頁(yè)了解他們究竟做些什么。最好閱讀公司近些年的報(bào)告和它在維基上的描述（如果它足夠大），或者用Google搜索公司名字和地點(diǎn)（小公司）。如果它處于起步階段，找盡可能多的資料，如果相關(guān)資料實(shí)在太少，就別再多花精力了。* 研究職位：認(rèn)真閱讀招聘啟事，對(duì)任何不懂之處都要查閱。如果還不甚熟悉，你還必須讓自己深入閱讀招聘啟事以讓自己清楚這一領(lǐng)域的重要信息何在——從博客和新聞網(wǎng)頁(yè)開(kāi)始是不錯(cuò)的選擇。你還應(yīng)該在生活范圍附近調(diào)查一下類(lèi)似工作，以對(duì)這類(lèi)工作的常規(guī)起步工資心中有數(shù)。

* 了解自己適合這一職位的原因：收集你能找到的公司信息和招聘啟事，將它們與自己的技能作對(duì)照。這樣做五份，它們?cè)诿嬖囍袝?huì)有奇效。同時(shí)，找出至少一項(xiàng)自己對(duì)公司或職位不滿(mǎn)之處然后思考為什么這使你不滿(mǎn)。

* 不斷努力提升工作技能：參與能使你提高相關(guān)領(lǐng)域關(guān)鍵技能的活動(dòng)。任職人際關(guān)系領(lǐng)域嗎？加入一個(gè)主持人協(xié)會(huì)；任職行政助理嗎？加入為某個(gè)機(jī)構(gòu)服務(wù)的志愿工作，以不同方式鍛煉你的能力（同樣適用于從事貿(mào)易者）；任職程序員嗎？那就為一項(xiàng)開(kāi)源項(xiàng)目作點(diǎn)貢獻(xiàn)。* 在頭腦中儲(chǔ)備一些對(duì)應(yīng)聘職位的問(wèn)題：當(dāng)你進(jìn)入面試室。這能給人一個(gè)強(qiáng)烈的印象，說(shuō)明你確實(shí)對(duì)那個(gè)職位感興趣，這將大有益處。各類(lèi)問(wèn)題都可以，但最好涉及工作中的協(xié)作文化和特定技術(shù)。

* 千萬(wàn)不要抱怨之前的工作：如果先前的工作中確實(shí)有讓你懊惱之處，花些時(shí)間試著想想它的積極方面。要知道面試時(shí)先前工作至少在某種程度上會(huì)被提及，因此準(zhǔn)備好不帶消極情緒談?wù)撍瑢ふ曳e極因素，同時(shí)盡可能冷靜陳述離職理由。

* 誠(chéng)實(shí)：首當(dāng)其沖。如果你在面試時(shí)編造了什么還出了錯(cuò)，面試官會(huì)把你的應(yīng)聘書(shū)投進(jìn)垃圾箱。你只要做的是，集中于自己本身具有的優(yōu)點(diǎn)上，如果把它們都在面試中陳述出來(lái)，這已經(jīng)就是那個(gè)機(jī)構(gòu)喜歡你的那些因素。別浪費(fèi)時(shí)間捏造東西來(lái)說(shuō)。

第五篇：工作前準(zhǔn)備

工作前準(zhǔn)備

1、向絞車(chē)司機(jī)了解絞車(chē)工作情況和存在的問(wèn)題

2、準(zhǔn)備好材料、配件、工具以及檢修所用的儀器儀表；

3、檢查工作地點(diǎn)的瓦斯，當(dāng)瓦斯?jié)舛鹊陀?.0％時(shí)方可打開(kāi)防爆外殼；

4、需要進(jìn)行停電、風(fēng)作業(yè)的，提前申請(qǐng)影響時(shí)間申請(qǐng)單，經(jīng)安監(jiān)、調(diào)度及相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。

現(xiàn)場(chǎng)工作（日常檢修）

1、檢修期間需要停電、停風(fēng)的，施工前要有專(zhuān)門(mén)措施，把電源及風(fēng)源可靠的斷開(kāi)、閉鎖，并安排專(zhuān)人看守。

2、檢查主提鋼絲繩。確保鋼絲繩滾筒上排列整齊，滾筒上的余繩不得少于3圈；斷絲斷面積與鋼絲繩總斷面之比小于5%；直徑減小量小于10%；無(wú)扭曲變形,無(wú)外物碰、砸損傷，無(wú)刮傷、無(wú)局部變粗或變細(xì)等。

3、檢查游動(dòng)天輪。輪緣、輻條不得有開(kāi)焊、裂紋或變形；天輪輪軸兩端支撐固定牢靠，天輪運(yùn)轉(zhuǎn)良好。

4、檢查主電機(jī)。基礎(chǔ)螺栓固定牢固、無(wú)振動(dòng)；主電機(jī)無(wú)過(guò)熱現(xiàn)象，各溫度傳感器固定牢固；防爆面的固定螺栓、平墊、彈簧墊齊全，螺栓固定牢固，不失爆，螺母扭緊后螺栓螺紋應(yīng)露出螺母1~3個(gè)螺距,不得用增加墊圈的辦法調(diào)整螺紋露出長(zhǎng)度；接地保護(hù)裝置齊全完好；喇叭口不松動(dòng)，喇叭口的擋板、抗圈、密封圈齊全，密封圈內(nèi)經(jīng)與電纜的外徑不大于1毫米，平墊厚度不小于2毫米。

5、檢查液壓站。各液壓閥動(dòng)作靈活，無(wú)卡阻現(xiàn)象，管路及各結(jié)合面無(wú)滲油、漏油現(xiàn)象；電機(jī)運(yùn)行平穩(wěn)、無(wú)振動(dòng)，接線無(wú)過(guò)熱現(xiàn)象；電機(jī)接地裝置完好；油泵運(yùn)行平穩(wěn)、無(wú)振動(dòng)，無(wú)漏油現(xiàn)象；聯(lián)軸器防護(hù)罩齊全完好，連接銷(xiāo)無(wú)脫落。

6、檢查深度指示器。零部件齊全、完整；基礎(chǔ)牢固；動(dòng)鏈連接可靠；桿運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。

7、檢查盤(pán)形閘制動(dòng)器。閘瓦與制動(dòng)盤(pán)間隙為1～1.5毫米；油缸密封良好，無(wú)滲油、漏油現(xiàn)象；閘磨開(kāi)關(guān)靈敏可靠。

8、檢查主軸裝置、齒輪聯(lián)軸器、蛇形彈簧聯(lián)軸器連接可靠。

9、檢查信號(hào)裝置。信號(hào)裝置信號(hào)齊全聲光兼?zhèn)洌鳡顟B(tài)顯示與所按的按鈕對(duì)應(yīng)一致。

10、檢查各防爆電氣設(shè)備。開(kāi)關(guān)標(biāo)志牌、完好牌填寫(xiě)以實(shí)際一致；開(kāi)關(guān)防爆面的固定螺栓、平墊、彈簧墊齊全，螺栓固定牢固，不失爆；開(kāi)關(guān)的喇叭口不松動(dòng)，喇叭口的擋板、抗圈、密封圈齊全；開(kāi)關(guān)的三大保護(hù)（過(guò)流、漏電、接地保護(hù)）齊全完好。

11、檢查操作臺(tái)。各種壓力儀表齊全，顯示在規(guī)定的范圍之內(nèi)；接線完好，各油路不漏油，腳踏開(kāi)關(guān)、松繩保護(hù)、閘瓦磨損保護(hù)、過(guò)卷保護(hù)、過(guò)速保護(hù)、過(guò)負(fù)荷和欠壓保護(hù)、減速保護(hù)、深度指示器失效保護(hù)等保護(hù)動(dòng)作靈敏可靠。

12、對(duì)以上各檢查項(xiàng)目還要定期進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)設(shè)備有問(wèn)題時(shí)及時(shí)進(jìn)行解決或更換零部件。

13、對(duì)日常檢修和定期檢修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)遺留問(wèn)題，落實(shí)責(zé)任向上匯報(bào)。

14、將設(shè)備恢復(fù)至運(yùn)行狀態(tài)，觀察設(shè)備試運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

（五）下班

1、將工具擺放整理，認(rèn)真填寫(xiě)記錄。

2、集體升井。在帶班人員的帶領(lǐng)下，集體升井，安全回家。