第一篇：新聞(山里孩子慶六一,市委書記親問候)

楊柏小學(xué)：山里孩子慶六一，市委書記親問候

6月1日上午，楊柏鄉(xiāng)仙人嵌村小學(xué)的孩子們開展了“慶六一”系列活動(dòng)。11時(shí)30分，孩子們?cè)诮淌依锉硌莨?jié)目，卻驚喜地迎來(lái)了市委書記李仲彬同志一行。

今天上午細(xì)雨蒙蒙，恰逢巴中市新農(nóng)村建設(shè)及扶貧開發(fā)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在仙人嵌村召開，市委李書記率領(lǐng)巴中市三縣一區(qū)的主要領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。11時(shí)30分，冒雨看完現(xiàn)場(chǎng)的李書記對(duì)身邊的同志們說(shuō)：“今天是六一節(jié)，我們看看孩子去?！贝藭r(shí)，孩子們稚嫩的歌聲深深地吸引了在校門外正待上車的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。李書記第一個(gè)走進(jìn)教室，緊隨其后有市政協(xié)主席熊光林同志、副市長(zhǎng)陳延榮同志、通江縣委書記范申華同志等。

“你們長(zhǎng)大后想不想到成都、到北京、或者到美國(guó)去工作？”在向孩子們祝賀節(jié)日后，李書記這樣問道?！跋?！”孩子們異口同聲地回答?！澳悄銈円欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，聽老師的話，聽爸爸媽媽的話，將來(lái)做個(gè)有才能的人?！崩顣浢⒆觽兊念^，深情地叮囑著。“好！”孩子們都被打動(dòng)了，一雙雙滿含激動(dòng)的眼睛望著這位既熟悉又慈祥的李爺爺。臨別時(shí)，孩子們一起揮動(dòng)著小手向李書記道別。

“同學(xué)們，你們今天過了一個(gè)與眾不同的六一節(jié)，巴中市委和通江縣委的主要領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)看望你們了。希望你們一定要好好讀書，健康成長(zhǎng)……”活動(dòng)結(jié)束時(shí)，張老師這樣說(shuō)道。

第二篇：慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)

“慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)”活動(dòng)策劃方案

(2012-05-26 11:41:52)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽： 分類： 幼兒園活動(dòng) 教育

洪山小學(xué)中心幼兒園“慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)”

活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。

2、感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；

3、通過開展慶祝“慶六一暨孝親尊師感恩節(jié)”活動(dòng)，落實(shí)園本研發(fā)課程的實(shí)效，打造我園“國(guó)學(xué)經(jīng)典課程”的獨(dú)特魅力，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，提升我園的品牌效應(yīng)和辦園整體水平。

4、做好階段性工作的總結(jié)和評(píng)估，實(shí)現(xiàn)家園共育保發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境。(1)各班充實(shí)手工繪畫展板。(2)班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)完善到位。

(3)慶?；顒?dòng)前一天準(zhǔn)備氣球彩旗并懸掛，事先準(zhǔn)備“慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)”的背景噴繪。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。（1）各班排練表演節(jié)目，國(guó)學(xué)班準(zhǔn)備一個(gè)國(guó)學(xué)節(jié)目，大班準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)類節(jié)目，教師手語(yǔ)操的排練。

四月下旬確定節(jié)目，五月份做好節(jié)目排練，五月中旬做好服裝、道具、配樂的準(zhǔn)備并在各班教室試排，園辦公室做好督查，五月二十三、二十四、二十五日全園彩排。

（2）為配合本屆文化節(jié)的需要，邀請(qǐng)國(guó)學(xué)機(jī)構(gòu)的老師做好教師禮儀的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

（3）依據(jù)課程開設(shè)情況和各班家園公育的現(xiàn)狀，各班確立一名家園共育榜樣家長(zhǎng)和三名家園共育之星，國(guó)學(xué)班另確立一名國(guó)學(xué)書香家庭、三名國(guó)學(xué)小博士，上交園務(wù)辦公室。

（4）為做好節(jié)日當(dāng)天在活動(dòng)進(jìn)行中的“孝親禮”和“尊師禮”，各班事先對(duì)幼兒們進(jìn)行培訓(xùn)。

（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，推選一至兩名家長(zhǎng)志愿者，配合幼師維護(hù)當(dāng)天的活動(dòng)秩序。

3、準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,填寫好獎(jiǎng)狀，邀請(qǐng)黃校長(zhǎng)做頒獎(jiǎng)嘉賓。

4、主持人做好主持工作準(zhǔn)備。

5、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。6.、邀請(qǐng)小學(xué)部教師擔(dān)任評(píng)委，準(zhǔn)備好禮品。

7、購(gòu)買化妝用品等并發(fā)放。

8.、邀請(qǐng)有關(guān)人員做好當(dāng)日活動(dòng)的攝像準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)時(shí)間： 五月29、30、31某一天上午八點(diǎn)至九點(diǎn)半（或八點(diǎn)半至十點(diǎn)）（看天氣而定）

四、場(chǎng)地安排：

教學(xué)樓前活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)當(dāng)天為家長(zhǎng)準(zhǔn)備好座位

五、活動(dòng)流程：

1、節(jié)目展演。

2、其間穿插孝親和尊師兩個(gè)典禮。

3、頒獎(jiǎng)：家園共育之星、家園共育榜樣家長(zhǎng)、國(guó)學(xué)小博士、國(guó)學(xué)書香家庭。

4、“國(guó)學(xué)示范園”掛牌具體情況和安排的待定。

附：節(jié)目單

洪山小學(xué)中心幼兒園

“慶六一孝親尊師感恩文化節(jié)”活動(dòng)流程

（1）開場(chǎng)舞蹈《你們好》（大5班）

授牌（“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園）儀式活動(dòng)流程： A.授牌前導(dǎo)入： 主持人串詞：在2011年9月1日，我們非常幸運(yùn)地成為了“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”“中華文化經(jīng)典誦讀全國(guó)指導(dǎo)中心”在洪山設(shè)立的幼兒園國(guó)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)園，通過近一年的教學(xué)活動(dòng)，我們的孩子在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面都有很大的提升，師資隊(duì)伍也在武漢至德經(jīng)典教育的專業(yè)指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)，幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀，所以很榮幸今年被評(píng)為隨州地區(qū)“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園稱號(hào)。B.授牌專家介紹：

有請(qǐng)洪山鎮(zhèn)小學(xué)黃校長(zhǎng)上臺(tái)。有請(qǐng)授牌專家**(待定...)。

（對(duì)授牌專家**作簡(jiǎn)要介紹）下面有請(qǐng)**專家給幼兒園授牌。C.授牌儀式 ：

園長(zhǎng)（左）專家（右），禮儀人員（右）：示范園牌給專家 合影

D.專家講話 ： E.園長(zhǎng)講話 ： 各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

很榮幸今年我園被評(píng)為隨州地區(qū)“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園稱號(hào)。

2011年我園引入國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，國(guó)學(xué)經(jīng)典教育在我園開展過程中，我們孩子不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了很多做人的道理，我們的老師也在國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶下也成長(zhǎng)很快，更用心去愛自己的孩子及家人了，愛幼兒園的孩子。在過去的一年中，我們洪山小學(xué)中心幼兒園取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這一切成績(jī)的取得，都離不開我們所有的老師、家長(zhǎng)們，是在她們的共同付出贏得的，那么在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表示衷心的感謝。

教育是專門傳遞社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)人的活動(dòng)，可以說(shuō)其最終的目的是使人社會(huì)化，兒童的成長(zhǎng)，與他不斷接受文化價(jià)值的灌輸，以及社會(huì)符號(hào)和觀念的確認(rèn)是同步的，幼兒園課程對(duì)幼兒園有著潛移默化，日積月累的影響，在幼兒有效的心靈中播什么種子，就會(huì)開什么花，結(jié)什么果，什么樣的幼兒園課程，就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的兒童，并影響其一生，在當(dāng)今多元文化發(fā)展的大趨勢(shì)下，只有把本民族的文化作為最基本的立足點(diǎn)，方能造就中西貫通的現(xiàn)代世界級(jí)精英人才。

我們洪山小學(xué)中心幼兒園以“傳承中華文化，再造文化人才”為使命，我們將會(huì)一如既往的用熱情，真誠(chéng)，用心，執(zhí)著，的態(tài)度服務(wù)我們洪山地區(qū)幼兒教育事業(yè)。

感謝我們每一位家長(zhǎng)的信任，也期待著您和我們?nèi)w洪山小學(xué)中心幼兒園的全體教職員工一起攜手，讓雛鷹——從這里起飛，謝謝！

（2）舞蹈《爵士三字經(jīng)》（國(guó)學(xué)小1班）

（3）舞蹈串燒《開門紅》《甩蔥歌》（國(guó)學(xué)中1班 國(guó)學(xué)中2班）（4）情景劇《守株待兔》（國(guó)學(xué)大1班）（5）舞蹈《加油操》（小3班）

（6）舞蹈 國(guó)學(xué)1+1《武術(shù)操》《媽媽我愛您》（國(guó)學(xué)大2班）

行孝親禮

第一步：主持人宣：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立、轉(zhuǎn)身面對(duì)家長(zhǎng)，行孝親禮 小朋友們：聞后在教師帶領(lǐng)下即轉(zhuǎn)身，然后說(shuō)：感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的養(yǎng)育之恩，您辛苦了！

第二步：主持人宣：行禮

小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）

第三步：主持人宣：禮畢，轉(zhuǎn)身就坐

小朋友們聽后方才起身，按要求轉(zhuǎn)身、就坐。

（7）舞蹈《QQ成長(zhǎng)體操》（小2班）

（8）舞蹈《三字經(jīng)誦讀》（國(guó)學(xué)大3班 國(guó)學(xué)大4班）（9）舞蹈《嘚吥嘚吥嘚》（中3班）

（10）情景表演《國(guó)學(xué)寶寶一日活動(dòng)秀》（國(guó)學(xué)中1班 國(guó)學(xué)中2班）（11）舞蹈《我愛老師的目光》（國(guó)學(xué)大3班 國(guó)學(xué)大4班）

行尊師禮

第一步：主持人宣：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，面對(duì)臺(tái)上教師，行尊師禮

小朋友們：聞后在各班家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下起身，說(shuō)：感謝老師的教導(dǎo)之恩，您辛苦了！

第二步：主持人宣：行禮

小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）

第三步：主持人宣：禮畢，請(qǐng)就坐

小朋友們聽后方才起身，按要求就坐。

（12）英語(yǔ)情景劇《懶惰的蒼蠅》（國(guó)學(xué)大1班）（13）舞蹈《火花》（大6班）

（14）教師手語(yǔ)操 鼓勵(lì)家長(zhǎng)和教師一起做《生命之河》手語(yǔ)操（全體教師和家長(zhǎng)，之后教師行禮、禮畢）

頒獎(jiǎng)活動(dòng)：

A.主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，并請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)。B.請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

“慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)”活動(dòng)策劃方案

(2012-05-26 11:41:52)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽： 分類： 幼兒園活動(dòng) 教育

洪山小學(xué)中心幼兒園“慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)”

活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。

2、感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；

3、通過開展慶?！皯c六一暨孝親尊師感恩節(jié)”活動(dòng)，落實(shí)園本研發(fā)課程的實(shí)效，打造我園“國(guó)學(xué)經(jīng)典課程”的獨(dú)特魅力，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，提升我園的品牌效應(yīng)和辦園整體水平。

4、做好階段性工作的總結(jié)和評(píng)估，實(shí)現(xiàn)家園共育保發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境。(1)各班充實(shí)手工繪畫展板。(2)班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)完善到位。

(3)慶?；顒?dòng)前一天準(zhǔn)備氣球彩旗并懸掛，事先準(zhǔn)備“慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)”的背景噴繪。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。（1）各班排練表演節(jié)目，國(guó)學(xué)班準(zhǔn)備一個(gè)國(guó)學(xué)節(jié)目，大班準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)類節(jié)目，教師手語(yǔ)操的排練。

四月下旬確定節(jié)目，五月份做好節(jié)目排練，五月中旬做好服裝、道具、配樂的準(zhǔn)備并在各班教室試排，園辦公室做好督查，五月二十三、二十四、二十五日全園彩排。

（2）為配合本屆文化節(jié)的需要，邀請(qǐng)國(guó)學(xué)機(jī)構(gòu)的老師做好教師禮儀的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

（3）依據(jù)課程開設(shè)情況和各班家園公育的現(xiàn)狀，各班確立一名家園共育榜樣家長(zhǎng)和三名家園共育之星，國(guó)學(xué)班另確立一名國(guó)學(xué)書香家庭、三名國(guó)學(xué)小博士，上交園務(wù)辦公室。

（4）為做好節(jié)日當(dāng)天在活動(dòng)進(jìn)行中的“孝親禮”和“尊師禮”，各班事先對(duì)幼兒們進(jìn)行培訓(xùn)。

（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，推選一至兩名家長(zhǎng)志愿者，配合幼師維護(hù)當(dāng)天的活動(dòng)秩序。

3、準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,填寫好獎(jiǎng)狀，邀請(qǐng)黃校長(zhǎng)做頒獎(jiǎng)嘉賓。

4、主持人做好主持工作準(zhǔn)備。

5、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。6.、邀請(qǐng)小學(xué)部教師擔(dān)任評(píng)委，準(zhǔn)備好禮品。

7、購(gòu)買化妝用品等并發(fā)放。

8.、邀請(qǐng)有關(guān)人員做好當(dāng)日活動(dòng)的攝像準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)時(shí)間： 五月29、30、31某一天上午八點(diǎn)至九點(diǎn)半（或八點(diǎn)半至十點(diǎn)）（看天氣而定）

四、場(chǎng)地安排：

教學(xué)樓前活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)當(dāng)天為家長(zhǎng)準(zhǔn)備好座位

五、活動(dòng)流程：

1、節(jié)目展演。

2、其間穿插孝親和尊師兩個(gè)典禮。

3、頒獎(jiǎng)：家園共育之星、家園共育榜樣家長(zhǎng)、國(guó)學(xué)小博士、國(guó)學(xué)書香家庭。

4、“國(guó)學(xué)示范園”掛牌具體情況和安排的待定。

附：節(jié)目單

洪山小學(xué)中心幼兒園

“慶六一孝親尊師感恩文化節(jié)”活動(dòng)流程

（1）開場(chǎng)舞蹈《你們好》（大5班）

授牌（“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園）儀式活動(dòng)流程： A.授牌前導(dǎo)入： 主持人串詞：在2011年9月1日，我們非常幸運(yùn)地成為了“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”“中華文化經(jīng)典誦讀全國(guó)指導(dǎo)中心”在洪山設(shè)立的幼兒園國(guó)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)園，通過近一年的教學(xué)活動(dòng)，我們的孩子在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面都有很大的提升，師資隊(duì)伍也在武漢至德經(jīng)典教育的專業(yè)指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)，幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀，所以很榮幸今年被評(píng)為隨州地區(qū)“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園稱號(hào)。B.授牌專家介紹：

有請(qǐng)洪山鎮(zhèn)小學(xué)黃校長(zhǎng)上臺(tái)。有請(qǐng)授牌專家**(待定...)。

（對(duì)授牌專家**作簡(jiǎn)要介紹）下面有請(qǐng)**專家給幼兒園授牌。C.授牌儀式 ：

園長(zhǎng)（左）專家（右），禮儀人員（右）：示范園牌給專家 合影

D.專家講話 ： E.園長(zhǎng)講話 ： 各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

很榮幸今年我園被評(píng)為隨州地區(qū)“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園稱號(hào)。

2011年我園引入國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，國(guó)學(xué)經(jīng)典教育在我園開展過程中，我們孩子不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了很多做人的道理，我們的老師也在國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶下也成長(zhǎng)很快，更用心去愛自己的孩子及家人了，愛幼兒園的孩子。在過去的一年中，我們洪山小學(xué)中心幼兒園取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這一切成績(jī)的取得，都離不開我們所有的老師、家長(zhǎng)們，是在她們的共同付出贏得的，那么在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表示衷心的感謝。

教育是專門傳遞社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)人的活動(dòng)，可以說(shuō)其最終的目的是使人社會(huì)化，兒童的成長(zhǎng)，與他不斷接受文化價(jià)值的灌輸，以及社會(huì)符號(hào)和觀念的確認(rèn)是同步的，幼兒園課程對(duì)幼兒園有著潛移默化，日積月累的影響，在幼兒有效的心靈中播什么種子，就會(huì)開什么花，結(jié)什么果，什么樣的幼兒園課程，就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的兒童，并影響其一生，在當(dāng)今多元文化發(fā)展的大趨勢(shì)下，只有把本民族的文化作為最基本的立足點(diǎn)，方能造就中西貫通的現(xiàn)代世界級(jí)精英人才。

我們洪山小學(xué)中心幼兒園以“傳承中華文化，再造文化人才”為使命，我們將會(huì)一如既往的用熱情，真誠(chéng)，用心，執(zhí)著，的態(tài)度服務(wù)我們洪山地區(qū)幼兒教育事業(yè)。

感謝我們每一位家長(zhǎng)的信任，也期待著您和我們?nèi)w洪山小學(xué)中心幼兒園的全體教職員工一起攜手，讓雛鷹——從這里起飛，謝謝！

（2）舞蹈《爵士三字經(jīng)》（國(guó)學(xué)小1班）

（3）舞蹈串燒《開門紅》《甩蔥歌》（國(guó)學(xué)中1班 國(guó)學(xué)中2班）（4）情景劇《守株待兔》（國(guó)學(xué)大1班）（5）舞蹈《加油操》（小3班）

（6）舞蹈 國(guó)學(xué)1+1《武術(shù)操》《媽媽我愛您》（國(guó)學(xué)大2班）

行孝親禮

第一步：主持人宣：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立、轉(zhuǎn)身面對(duì)家長(zhǎng)，行孝親禮 小朋友們：聞后在教師帶領(lǐng)下即轉(zhuǎn)身，然后說(shuō)：感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的養(yǎng)育之恩，您辛苦了！

第二步：主持人宣：行禮

小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）

第三步：主持人宣：禮畢，轉(zhuǎn)身就坐

小朋友們聽后方才起身，按要求轉(zhuǎn)身、就坐。

（7）舞蹈《QQ成長(zhǎng)體操》（小2班）

（8）舞蹈《三字經(jīng)誦讀》（國(guó)學(xué)大3班 國(guó)學(xué)大4班）（9）舞蹈《嘚吥嘚吥嘚》（中3班）

（10）情景表演《國(guó)學(xué)寶寶一日活動(dòng)秀》（國(guó)學(xué)中1班 國(guó)學(xué)中2班）（11）舞蹈《我愛老師的目光》（國(guó)學(xué)大3班 國(guó)學(xué)大4班）

行尊師禮

第一步：主持人宣：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，面對(duì)臺(tái)上教師，行尊師禮

小朋友們：聞后在各班家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下起身，說(shuō)：感謝老師的教導(dǎo)之恩，您辛苦了！

第二步：主持人宣：行禮

小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）

第三步：主持人宣：禮畢，請(qǐng)就坐

小朋友們聽后方才起身，按要求就坐。

（12）英語(yǔ)情景劇《懶惰的蒼蠅》（國(guó)學(xué)大1班）（13）舞蹈《火花》（大6班）

（14）教師手語(yǔ)操 鼓勵(lì)家長(zhǎng)和教師一起做《生命之河》手語(yǔ)操（全體教師和家長(zhǎng)，之后教師行禮、禮畢）

頒獎(jiǎng)活動(dòng)：

A.主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，并請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)。B.請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

第三篇：山陽(yáng)縣天橋鎮(zhèn)水草小學(xué)慶六一暨關(guān)愛留守孩子活動(dòng)

關(guān)愛孩子守護(hù)明天

——天橋鎮(zhèn)水草小學(xué)關(guān)愛留守兒童暨慶六一文體活動(dòng)圓滿結(jié)束

在麥穗飄香的五月，天橋鎮(zhèn)水草小學(xué)隆重舉行了的關(guān)愛留守兒童暨慶六一文體活動(dòng)。

本次慶?；顒?dòng)共分四大板塊，分別是書畫手工展、文藝演出、幫扶貧困留守兒童暨體育競(jìng)技類。整過活動(dòng)在學(xué)校周密部署下有條不紊的展開，首先舉行的是書畫展覽，學(xué)生一幅幅書法作品雖沒有章法，卻激發(fā)學(xué)生的書寫欲望，一張張繪畫勾勒雖然簡(jiǎn)單但培養(yǎng)了學(xué)生審美意識(shí)，一件件手工制作雖然粗糙，展示了學(xué)生創(chuàng)新能力。

上午十時(shí)，伴隨著雄壯的國(guó)歌，拉開了文藝演出的序幕，學(xué)生滑稽的小品、優(yōu)美的舞蹈、動(dòng)聽的旋律、鏗鏘有力的朗誦、精彩的中國(guó)功夫等節(jié)目不時(shí)贏得全體觀眾整整掌聲，孩子們?cè)谶@舞臺(tái)上孩子們盡情的展示著自己的風(fēng)采，群星閃耀，為這美麗的校園增添無(wú)限生機(jī)，雖然學(xué)生的才藝展示略顯稚嫩，但充分展示了學(xué)生的才干，雖然同學(xué)們的表演還需努力鍛煉，但卻預(yù)示出他們輝煌燦爛的明天，我們欣慰的看到一顆顆幼苗在這里茁壯成長(zhǎng)，一朵朵小花在這里盡情開放。

一首《留守兒童的心聲》詩(shī)朗誦把整過活動(dòng)推向了第三個(gè)板塊—貧困留守兒童結(jié)對(duì)幫扶。開展愛心幫扶活動(dòng)，是為困難學(xué)生辦實(shí)事解難題，是我校深入開展群眾教育路線活動(dòng)的重要載體，也是水草小學(xué)多年來(lái)堅(jiān)持開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我校全體教職工充分認(rèn)識(shí)到幫扶、關(guān)心弱勢(shì)群體，特別是留守兒童是自己的責(zé)任，更是我們構(gòu)建和諧校園的必然要求。本次活動(dòng)得到各教師的大力支持，學(xué)校也積極參加。在活動(dòng)中就各班貧困留守兒童共22人接受了書包、鋼筆、練習(xí)本、鉛筆、襪子等禮物，共計(jì)價(jià)值一千三百余元，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，中心校校長(zhǎng)也為貧困孩子陳艷紅資助一百元，本次活動(dòng)體現(xiàn)了我校對(duì)留守兒童工作的重視，同時(shí)讓留守學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)愛，感受到了集體的溫暖。相信在在全體教師結(jié)對(duì)幫扶下，水草小學(xué)的莘莘學(xué)子一定會(huì)插上理想的翅膀，振翅高飛，實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)。

下午進(jìn)行了長(zhǎng)跑、師生乒乓球賽等體育競(jìng)技項(xiàng)目，最后的師生與家長(zhǎng)的拔河賽，為本次活動(dòng)劃上圓滿的句號(hào)。