第一篇：2016年學(xué)校端午節(jié)主題活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣?，將民族的傳統(tǒng)節(jié)日與學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。

二、活動(dòng)主題

情濃端午 粽香千家

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年6月10日至6月12日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）找一找

活動(dòng)對(duì)象：一—五年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：從圖書(shū)館或用其他方式（上網(wǎng)）找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來(lái)；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

（二）畫(huà)一畫(huà)

活動(dòng)對(duì)象：1——3年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：1—2年級(jí)用繪畫(huà)的形式，在a4紙上展示自己對(duì)端午的理解和心情。

3年級(jí)以情濃端午粽香千家為主題，用8k紙制作一份手抄報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、對(duì)端午生活的體驗(yàn)。

班級(jí)和姓名寫(xiě)在畫(huà)或手抄報(bào)的背面右下角（正面不出現(xiàn)班級(jí)、姓名）,每班上交5份參與評(píng)獎(jiǎng)。1—2年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各四名，3年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各三名，不符合要求的作品一律不參與評(píng)獎(jiǎng)。

（三）寫(xiě)一寫(xiě)

活動(dòng)對(duì)象：4——5年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：以端午情懷為主題寫(xiě)一篇征文，表達(dá)自己對(duì)端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂(lè)以及自己在端午節(jié)學(xué)習(xí)到的一項(xiàng)技能的小故事。

征文統(tǒng)一使用專(zhuān)用稿紙（見(jiàn)附件），每班上交5篇參與評(píng)選，每年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各三名。

五、材料上交

請(qǐng)各年級(jí)嚴(yán)格按照方案要求，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，將相關(guān)參評(píng)材料于6月14日上午放學(xué)前上交小學(xué)教導(dǎo)處，逾時(shí)將取消評(píng)獎(jiǎng)資格。2016端午節(jié)主題教育方案

為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關(guān)文件要求，在我校廣泛開(kāi)展我們的節(jié)日——端午主題活動(dòng)，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

我們的節(jié)日——端午

二、指導(dǎo)思想

#from 2016端午節(jié)主題教育方案來(lái)自 end#

三、活動(dòng)時(shí)間

20**年5月20日―6月3日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1．以我們的節(jié)日——端午為主題，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。2016端午節(jié)主題教育方案2016端午節(jié)主題教育方案。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個(gè)節(jié)日較接近，結(jié)合六一悅讀生香，童夢(mèng)飛揚(yáng)主題隊(duì)日活動(dòng)，穿插誦讀關(guān)于端午習(xí)俗的詩(shī)歌，讓廣大學(xué)生在誦讀中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。2．以走近端午為主題制作一份節(jié)日小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，反映自己的心聲、生活的體驗(yàn)。

3．以我們的節(jié)日——端午為主題，開(kāi)展主題班會(huì)，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)。2016端午節(jié)主題教育方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1。通過(guò)各種信息渠道，如上網(wǎng)、閱讀書(shū)報(bào)等，了解端午的由來(lái)；

2。端午尋根，讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)（2016社區(qū)春節(jié)活動(dòng)方案范文700字3篇）學(xué)生的美好情感；

3。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：（活動(dòng)分五個(gè)板塊進(jìn)行。）

一、我來(lái)說(shuō)端午

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)從各種渠道搜集與端午節(jié)有關(guān)的信息資料。全班共享。

設(shè)計(jì)意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。2016端午節(jié)主題教育方案文章2016端午節(jié)主題教育方案出自，此鏈接！。通過(guò)信息交流，培養(yǎng)學(xué)生注意聽(tīng)、說(shuō)的良好習(xí)慣。

二、我來(lái)說(shuō)故事

關(guān)于端午的由來(lái)，有多種說(shuō)法，有紀(jì)念屈原說(shuō)，吳越民族圖騰祭說(shuō)，起于三代夏至節(jié)說(shuō)......給同學(xué)們說(shuō)一個(gè)完整的故事吧！其他同學(xué)注意補(bǔ)充或糾正。最后師生共同評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力。

三、聽(tīng)我說(shuō)詩(shī)詞

誦讀與端午有關(guān)的詩(shī)歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準(zhǔn)備的作品，可配樂(lè)朗誦。師生共同評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從廣闊的生活空間里汲取營(yíng)養(yǎng)，引入生活的源源活水，激活課堂。

四、我寫(xiě)我所思

聽(tīng)了這么多的詩(shī)詞作品，你一定有所觸動(dòng)。趕快拿起筆來(lái)，寫(xiě)下你此時(shí)此刻的情思吧。

安排寫(xiě)作。文體除詩(shī)歌外，形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新。提倡形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。字?jǐn)?shù)不少于700。

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生書(shū)面表達(dá)的能力。在引入生活的活水后，生成的寫(xiě)作智慧更為值

得珍惜。2016端午節(jié)主題教育方案活動(dòng)方案。要趕快落實(shí)。

五、我說(shuō)我收獲

盤(pán)點(diǎn)一節(jié)課下來(lái)的收獲?？蓮娜我环矫鎭?lái)談。

設(shè)計(jì)意圖：盤(pán)點(diǎn)收獲，幫助學(xué)生建立大語(yǔ)文觀，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教師注意引導(dǎo)。

說(shuō)明：這是一節(jié)寫(xiě)作實(shí)踐課，總的設(shè)計(jì)思路，以學(xué)生為主體，從這節(jié)課的板塊上來(lái)看，我字出現(xiàn)得較多，亦即是以學(xué)生的活動(dòng)架構(gòu)整個(gè)課堂。教師課下輔以必要的引導(dǎo)，提供給學(xué)生一定的資料（見(jiàn)人教論壇端午節(jié)征文帖），給學(xué)生一個(gè)探究的平臺(tái)，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)。篇二：2015年小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 2015年小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案

端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

一、選題背景

群龍飛渡，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)粽飄香，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來(lái)，然而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)端午并不是非常了解，對(duì)端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問(wèn)題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時(shí)組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能達(dá)到事半功倍的效果。

二、設(shè)計(jì)思路

以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，以小課題研究為基本形式，從自己感興趣的問(wèn)題入手，自主制定研究方案，通過(guò)合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情。

三、活動(dòng)安排

整個(gè)活動(dòng)從2015年5月開(kāi)始到6月結(jié)束，歷時(shí)6周。

活動(dòng)共分為四個(gè)階段：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(一周)

2、活動(dòng)實(shí)施階段(兩周)

3、活動(dòng)階段小結(jié)(兩周)

4、成果展示階段(一周)

四、活動(dòng)目標(biāo)(一)活動(dòng)總目標(biāo)：

端午節(jié)快要到了，開(kāi)展關(guān)于“端午”的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí)，可以拓展知識(shí)面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂(lè)氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂(lè)觀合群的心理并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。(二)活動(dòng)具體目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：

(1)通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、美食、習(xí)俗、慶祝活動(dòng)、以及端午節(jié)的詩(shī)詞、歌謠等有更全面的了解。

(2)通過(guò)活動(dòng)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。

2、能力目標(biāo)：

(1)通過(guò)小課題研究引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。

(2)通過(guò)小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。

3、情感目標(biāo)：

(1)以小課題研究的形式，通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。

(2)通過(guò)課題研究，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛(ài)之情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

五、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程

第一階段 活動(dòng)準(zhǔn)備階段(1周)(一)活動(dòng)目標(biāo)：

選定主題，生成子課題，設(shè)計(jì)并完善方案，為實(shí)施研究作好設(shè)想。(二)活動(dòng)過(guò)程

1、產(chǎn)生主題，展開(kāi)討論

聽(tīng)聽(tīng)端午歌謠、欣賞端午漫畫(huà)視頻、說(shuō)說(shuō)過(guò)端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過(guò)端午的情景，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題——“粽情飄香話端午”。

學(xué)生展開(kāi)激烈地討論，提出了一大堆問(wèn)題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長(zhǎng)的歷史了?它是怎么來(lái)的?為什么要過(guò)端午節(jié)?有沒(méi)有端午的傳說(shuō)故事?人們過(guò)端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。

2、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問(wèn)題歸在一起，生成子課題

① 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來(lái)的?有多長(zhǎng)的歷史了?為什么要過(guò)端午節(jié)?有沒(méi)有相關(guān)的傳說(shuō)故事„„② 端午節(jié)食品的種類(lèi)、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午

節(jié)食品的制作過(guò)程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎„„③ 自己親身體驗(yàn)一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。

④ 古時(shí)候人們過(guò)端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過(guò)端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些，為什么會(huì)這樣?„„端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。

⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞、歌謠;誰(shuí)寫(xiě)的?內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么意思? 根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問(wèn)題進(jìn)行歸納分類(lèi)，生成子課題，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽(tīng)的名稱(chēng)：

子課題一：端午由來(lái)大探秘

子課題二：端午美食大薈萃

子課題三：端午才藝大比拼

子課題四：端午活動(dòng)大搜索

子課題五：端午詩(shī)詞大傳唱

3、建立課題小組，設(shè)計(jì)小課題研究方案。

① 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。

② 以小組為單位，初步討論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實(shí)踐。)

4、交流課題方案，指導(dǎo)完善。

a、各小組組長(zhǎng)介紹自己的課題研究方案 b、其他小組成員評(píng)價(jià)并提建議 c、教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)d、小組修改、完善，確定課題研究方案

5、教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項(xiàng)。① 要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全;② 準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備;③ 調(diào)查、采訪或拍攝時(shí)要注意提前預(yù)約時(shí)間，使用文明禮貌語(yǔ)言，同時(shí)需提前設(shè)計(jì)好采訪提綱;④ 各小組需依據(jù)制定的計(jì)劃，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。

學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日·端午”主題慶?；顒?dòng)實(shí)施方案

為充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，大力推進(jìn)思想道德建設(shè)，xx鎮(zhèn)小學(xué)校制定了《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”主題慶祝活動(dòng)的實(shí)施方案》，現(xiàn)將端午節(jié)活動(dòng)的通知如下，請(qǐng)按照要求積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題： 弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，是未成年人思想道德教育的載體。充分運(yùn)用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，推進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一和民族振興;對(duì)于不斷發(fā)展壯大中華文化，維護(hù)國(guó)家文化利益和文化安全;對(duì)加強(qiáng)思想道德教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng);對(duì)于推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助，融洽相處的人際關(guān)系具有重要意義。

二、活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)學(xué)生活動(dòng)：端午的祝福語(yǔ)征集比賽

1、要突出端午節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、內(nèi)容要積極健康向上，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)主義榮辱觀，倡樹(shù)文明新風(fēng)。

3、有娛樂(lè)教育性，利于傳播。

具體要求

1、必須是原創(chuàng)，可借鑒網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容，但要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

2、參加班級(jí)：三至六年級(jí)各班。

3、每班級(jí)選送5條祝福語(yǔ)，參加學(xué)校比賽，字?jǐn)?shù)在100字以?xún)?nèi)。

4、比賽分個(gè)人一二三等獎(jiǎng)，集體優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

5、各班級(jí)評(píng)選后統(tǒng)一上報(bào)，上交學(xué)校工會(huì)，截止時(shí)間5月25日。(二)教師組活動(dòng)：開(kāi)展“和諧校園 端午粽情“跳繩比賽 活動(dòng)目的：

利用各種體育活動(dòng)舒緩心情、陶冶情操，增強(qiáng)教師身心健康和團(tuán)隊(duì)凝聚力，使每一

位教師在工作之余享受生活，使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

教師跳繩比賽(個(gè)人賽、小組賽)參賽對(duì)象：

本校所有教職員工，因身體原因不能參加活動(dòng)的教師須書(shū)面報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。其他教師不得無(wú)故不參加活動(dòng)。

比賽方法和規(guī)則：

1、教師個(gè)人跳繩比賽：

(1)、個(gè)數(shù)得分：以1分鐘跳過(guò)的個(gè)數(shù)計(jì)算成績(jī)，雙飛算兩個(gè)。1個(gè)算1分;(2)、花樣跳得分：每多一個(gè)花樣加10分【以成功為準(zhǔn)】，上不封頂;(3)、以個(gè)數(shù)得分和花樣得分的和計(jì)算個(gè)人得分。

2、小組跳繩比賽：

(1)、個(gè)數(shù)得分：以各組教師個(gè)人跳繩個(gè)數(shù)得分的平均分排名。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)品)集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)(獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀)篇三：2016大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案

2016大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 2016大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題：消逝中的經(jīng)典之端午之思

二、活動(dòng)背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。xx年韓國(guó)把中國(guó)的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國(guó)流傳xx年的端午節(jié)一下子成了韓國(guó)人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

三、活動(dòng)目的：通過(guò)消逝中的經(jīng)典之端午之思的論壇活動(dòng)，更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化，并作出思考。通過(guò)思考：保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對(duì)外來(lái)文化？如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化？來(lái)讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

四、活動(dòng)對(duì)象：星空文學(xué)社社干和全體社員以及文學(xué)愛(ài)好者。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：x3-305

六、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月11日 星期五下午5：00--6：30

七、活動(dòng)內(nèi)容：以消逝中的經(jīng)典之端午之思為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦及演講，以小品娛樂(lè)一下活動(dòng)氣氛。圍繞活動(dòng)目的展開(kāi)討論端午之思的演講。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）海報(bào)宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報(bào)。

（2）邀請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)人員及兄弟代表人員：任小寧。

（3）場(chǎng)地人員安排及當(dāng)天簽到情況：秘書(shū)處。

（4）接待來(lái)賓：詩(shī)歌部。（5）板報(bào)：宣傳部。

（6）場(chǎng)地布置裝飾：文藝部。

（7）活動(dòng)拍攝：記者部。

（8）演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準(zhǔn)備。

（9）會(huì)場(chǎng)秩序維持：組織部。

九、活動(dòng)流程：

（1）xx年6月11日下午5：00開(kāi)始星空論壇。

（2）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)介嘉賓。

（3）主持人宣讀活動(dòng)背景及目的。2016大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案2016大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案。

（4）朗誦一首有關(guān)消逝中的經(jīng)典主題的詩(shī)。（5）做有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢(shì)的演講。

（6）小品娛樂(lè)節(jié)目。

（7）做出端午之思的深刻探究。

（8）請(qǐng)大家暢談自己的感受。

（9）小游戲快樂(lè)傳真。

（10）由社長(zhǎng)做最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)并向到場(chǎng)佳賓及參與者表示謝意。

（11）主持人宣布結(jié)束。

十、活動(dòng)中注意的問(wèn)題細(xì)節(jié)：

1、社干會(huì)員務(wù)必事先準(zhǔn)備 2016大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景：

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。端 字有 初始 的意思，因此 端五 就是 初五。而按照歷法五月正是 午 月，因此 端五 也就漸漸演變成了現(xiàn)在的 端午。《燕京歲時(shí)記》記載： 初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

二、活動(dòng)主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物

三、活動(dòng)日期：

6月19日，也就是農(nóng)歷五月初四。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

貴州大學(xué)北區(qū)中山園

五、活動(dòng)目的：

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來(lái)(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)(1)端午節(jié)的來(lái)歷;(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;(3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗;

2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

(1)、將粽葉折成漏斗形

(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。(4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。(5)、蒸煮。

具體流程：

(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來(lái)鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。2016大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案

七、注意事項(xiàng)

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;

2、為確?；顒?dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));

3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式，最好用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。

4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類(lèi)，按漢語(yǔ)拼音排序(a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)........)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取;

5、參與人員不限。

2016大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。活動(dòng)地點(diǎn)：** 活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來(lái)

具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

（2）那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻 2.包粽子

（主持人）：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都（2016學(xué)校三八婦女節(jié)活動(dòng)方案）會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。5.蒸煮。

三）詩(shī)歌朗誦

（主持人）：**，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦。第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦（詩(shī)歌內(nèi)容附后）

四）觀看賽龍舟錄像。

（主持人）：**，你們到過(guò)汨羅江嗎？看過(guò)龍舟競(jìng)賽嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。2016大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案策劃書(shū) 策劃方案。

第二篇：2018年學(xué)校端午節(jié)主題活動(dòng)方案

2018年學(xué)校端午節(jié)主題活動(dòng)方案

端午節(jié)主題活動(dòng)方案

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力，范文之規(guī)劃方案:端午節(jié)主題活動(dòng)方案。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見(jiàn)》中指出:“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材?！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?jiàn)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。

因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

(一)、具體實(shí)施階段(5月26日——6月5日)

1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。(5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé))

2、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”專(zhuān)題黑板報(bào)(6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))

3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座(5月26日)。通過(guò)講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))

4、一——五年級(jí)童謠征集活動(dòng)。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育處負(fù)責(zé))

5、三——五年級(jí)“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)(5月28日前)

6、端午軟筆書(shū)法比賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成。)

(二)、總結(jié)展示階段(6月6日)

1、環(huán)境布置:

童謠(征集:黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號(hào):朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術(shù)組)

書(shū)法(征集:黃丹鳳6月1日前)裝飾:朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術(shù)組)

賽龍舟彩泥展(朱紅萍)

評(píng)選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì):毛艷艷)

選票(你最喜歡的10首童謠)

2、小舞臺(tái):紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì).(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)

準(zhǔn)備工作:舞臺(tái)(后勤組)

主持(學(xué)生)

音響(顧志榮、陸忠達(dá)等)

節(jié)目單:(1)校園集體舞(毛艷艷)

(2)一3《論語(yǔ)》(陳娟)

(3)一5《論語(yǔ)》(張紅艷)

(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)

(5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)

(6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)

(7)三2《論語(yǔ)》(張嵐)

(8)三5《論語(yǔ)》(黃屹梅)

(9)四3《端午組詩(shī)》(吳娟)

(10)學(xué)校詩(shī)朗誦(沈莉)

(11)表演舞(毛艷艷)

3、端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)

高年級(jí)組(施健康負(fù)責(zé))(西大操場(chǎng))

(1)賽龍舟。(三——五年級(jí))(每班5男5女)

(2)抬轎子。(三——五年級(jí))(每班15人)

準(zhǔn)備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

游戲規(guī)則(施健康6月1日前)

場(chǎng)地(施健康、倪懷東、徐磊)

低年級(jí)組(楊軍負(fù)責(zé))(東大操場(chǎng))

(1)賽龍舟(一——二年級(jí))(每班6男4女接力賽)

(2)抗震救災(zāi)鉆山洞(一——二年級(jí))(每班30人接力賽)

準(zhǔn)備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

游戲規(guī)則(楊軍6月1日前)

場(chǎng)地(楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜)

4、區(qū)域活動(dòng)

(1)包粽子比賽。（四、五年級(jí)，每班3名)(邱新生)

準(zhǔn)備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)

(2)編制“長(zhǎng)命縷”比賽(三——五年級(jí)每班3名)(施煒、周欣)

準(zhǔn)備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

絲帶(黃丹鳳6月1日前)

(3)畫(huà)(剪)艾虎比賽。（四、五年級(jí)每班3名)(美術(shù)組，朱紅萍)

準(zhǔn)備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

小樣(朱紅萍6月1日前)

5、班級(jí)活動(dòng)

品粽子。

第三篇：端午節(jié)主題活動(dòng)方案

端午節(jié)主題活動(dòng)方案

端午節(jié)主題活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)背景：

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日————端午節(jié)?！岸恕弊钟小俺跏肌钡囊馑?，因此“端五”就是“初五”。而按照歷法五月正是“午”月，因此“端五”也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午”。《燕京歲時(shí)記》記載：“初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也?！边^(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

二、活動(dòng)主題：

我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物

三、活動(dòng)日期：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

貴州大學(xué)北區(qū)中山園

五、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過(guò)端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、了解端午節(jié)的由來(lái)(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)

(1)端午節(jié)的來(lái)歷

(2)端午節(jié)的節(jié)日意義

(3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗

2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

(1)、將粽葉折成漏斗形。

(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

(4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

(5)、蒸煮。

具體流程：

(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來(lái)鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料；

(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3——5組一起)；

(3)包好粽子后到登記臺(tái)登記，寫(xiě)下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取)；

(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來(lái)取自己的粽子。

七、注意事項(xiàng)

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備；

2、為確?；顒?dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū))；

3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：

(1)名字不能弄混；

(2)名字固定的方式，用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。

4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類(lèi)，按漢語(yǔ)拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)……)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)?。?/p>

5、參與人員不限。

一、活動(dòng)背景：

“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)?！鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國(guó)的四大節(jié)日之一。20____年起，被列為國(guó)家法定假日，迄今已有兩千多年的'傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)意義：

作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一、初二年級(jí)開(kāi)展系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、第一主題：端午祭屈原主題班會(huì)

具體時(shí)間：__月__日下午第三節(jié)課

具體要求：

(1)通過(guò)上網(wǎng)等途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)。

(2)班主任和學(xué)生一起摘抄屈原辭作，通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行朗誦宣讀。

(3)班主任需通過(guò)制作敬屈原的課件，和學(xué)生一起賞辭憶故事。

(4)通過(guò)主題班會(huì)感受祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，到達(dá)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德目的。

2、第二主題：端午識(shí)艾草

“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。

具體時(shí)間：__月__日下午第三節(jié)課

具體要求：

班主任和學(xué)生通過(guò)各種途徑采摘艾草，做成標(biāo)本，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

(1)標(biāo)本盡量完整，在報(bào)紙或書(shū)中安放：葉片向左右兩側(cè)分開(kāi)攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過(guò)1-2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。

(2)當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí)，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱(chēng)、美觀，像一幅圖畫(huà)。

(3)做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(chēng)(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在A4紙的右下角。

(4)用另一張A4紙做標(biāo)本說(shuō)明卡，自行設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱(chēng)、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級(jí)和姓名。

(5)將兩張A4紙背對(duì)背整合，然后壓膜。

3、第三主題：端午節(jié)班級(jí)包粽子

具體時(shí)間：__月__日下午第三節(jié)課

粽子又稱(chēng)“角黍”、“筒粽”，是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說(shuō)是為紀(jì)念屈原而流傳的，是中國(guó)歷文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。

具體要求：

班主任帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好包粽子的材料，利用班會(huì)課時(shí)間和學(xué)生一起包粽子。

班級(jí)總體要求：

(1)班主任假前認(rèn)真布置此項(xiàng)活動(dòng)，申明活動(dòng)的意義和作用。

(2)要求全體學(xué)生參加，班主任根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，在自主選擇和適當(dāng)調(diào)整的原則下，將學(xué)生有機(jī)分為三個(gè)大組，每組選擇一個(gè)主題活動(dòng)，保證每個(gè)主題都有10個(gè)以上的學(xué)生參與。

端午節(jié)主題活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，還增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原先輩的`特殊日子，可以借端午，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題：

“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”

四、活動(dòng)時(shí)間：

20____年6月

五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求：

1、升旗儀式

由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。（____負(fù)責(zé)）

2、以中隊(duì)或年級(jí)為單位組織開(kāi)展“端午節(jié)”活動(dòng)（6月9日-6月11日)

包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識(shí)講解活動(dòng)等。（各中隊(duì)拍點(diǎn)活動(dòng)照片，各班1-2張，級(jí)部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給____老師。）

3、端午節(jié)假期活動(dòng)

1-6年級(jí)在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)線索提供：

（1）“我們的節(jié)日·端午”____市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷(xiāo)暨_(dá)___區(qū)第二屆非遺購(gòu)物節(jié)20xx。6。12日9：00-16：30____大舞臺(tái)

（2）____小記者，____小記者可參加相應(yīng)報(bào)社推出的端午節(jié)活動(dòng)。

端午節(jié)主題活動(dòng)方案3

為豐富職工的業(yè)余生活，緩解緊張的工作節(jié)奏，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運(yùn)動(dòng)活力無(wú)限，精彩盡在房地產(chǎn)”主題端午活動(dòng)，以職工喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的游戲活動(dòng)，XXXX公司團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力。現(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年X月×日下午

二、活動(dòng)地點(diǎn)

公司_送禮獻(xiàn)真情

三、活動(dòng)背景

農(nóng)歷五月初五，俗稱(chēng)“端午節(jié)”。“五”與“午”通，“五”又為陽(yáng)數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽(yáng)、中天等，它是我國(guó)漢族人民的`傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉?，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。

四、賣(mài)場(chǎng)布置

1、場(chǎng)外布置

（1）營(yíng)銷(xiāo)店各制作橫幅一條，懸掛于_科組織對(duì)各區(qū)域的客戶(hù)進(jìn)行短信派送，并提前祝節(jié)日快樂(lè)。

2、xx元左右禮品一份。

端午節(jié)主題活動(dòng)方案4

為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步豐富我社區(qū)人民群眾的文化生活，讓廣大群眾深切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，經(jīng)研究，決定今年端午節(jié)期間在我社區(qū)廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過(guò)大力開(kāi)展群眾性節(jié)日民俗活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，充分挖掘端午節(jié)的濃厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，深化公民思想道德建設(shè)，提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，有力地推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的建設(shè)步伐，努力營(yíng)造出歡快、祥和的節(jié)日文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)舉辦賽詩(shī)會(huì)、點(diǎn)評(píng)會(huì)、詠詩(shī)會(huì)等方式，吟誦屈原詩(shī)歌、中華歷代經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇，掀起緬懷屈原愛(ài)國(guó)主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮，吸引社區(qū)青少年學(xué)生廣泛參與，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

2、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，過(guò)愛(ài)心端午。以關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭、貧困道德模范和身邊好人等為重點(diǎn)，組織廣大群眾、志愿者在節(jié)日期間大力開(kāi)展送粽子、送溫暖等慰問(wèn)活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

3、開(kāi)展節(jié)日民俗和文化娛樂(lè)活動(dòng)，過(guò)文化端午。按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，探索和挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵。注重與三河古鎮(zhèn)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)相結(jié)合，積極打造傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)品牌。

三、活動(dòng)要求

(1)把握節(jié)日主題，精心組織實(shí)施。要把開(kāi)展好端午節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，采取有力措施，切實(shí)抓緊抓好。要把“中國(guó)夢(mèng)”的要求融入到活動(dòng)中去，研究制定具體詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案，周密部署、精心實(shí)施，保證活動(dòng)穩(wěn)步、有序開(kāi)展。

(2)加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。加大新聞宣傳力度，大力普及端午節(jié)的.節(jié)日知識(shí)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。相關(guān)新聞報(bào)道要標(biāo)注二龍街社區(qū)“我們的節(jié)日端午節(jié)”標(biāo)識(shí)。

(3)立足基層實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式。要充分發(fā)揮群眾的主體作用和主動(dòng)精神，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。要把端午節(jié)主題文化活動(dòng)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與文明縣城創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開(kāi)展活動(dòng)，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果.

端午節(jié)主題活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)背景分析

在傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)日，端午節(jié)是淵源最早的一個(gè)節(jié)日，一直以來(lái)都是中國(guó)一個(gè)較大的節(jié)日，特別是在南方，端午節(jié)更受人們所重視，甚至將其視為團(tuán)圓、喜慶的大日子。端午節(jié)俗主要有吃粽子和賽龍舟。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月19日～6月24日，為期6天。

三、活動(dòng)主題

“粽”情端午，三重好禮等你拿!

四、活動(dòng)目的

1.為慶祝端午佳節(jié)，以低價(jià)讓利、情感訴說(shuō)、活動(dòng)互動(dòng)等活動(dòng)來(lái)營(yíng)造節(jié)日氛圍，提高門(mén)店美譽(yù)度。

2.擴(kuò)大顧客活動(dòng)參與度，讓顧客盡情參與到活動(dòng)中來(lái)，引起情感共鳴，拉近藥店與顧客之間的距離。

3.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，吸引人氣，提升藥店的來(lái)客數(shù)，拉動(dòng)銷(xiāo)售，提高門(mén)店的經(jīng)營(yíng)效益。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

所有門(mén)店。

六、促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容

(一)特價(jià)商品，助你“粽”情端午!

風(fēng)油精、清涼油、丹皮酚軟膏、藿香正氣水、夏桑菊顆粒、花露水、退熱貼、蚊怕水、人丹、金銀花露、七星茶、抗病毒口服液、退熱貼、熱痱水、蚊怕水、爽身粉、藿香正氣膠囊、龜苓膏、西洋參含片等

促銷(xiāo)形式包括免費(fèi)品嘗、特價(jià)、買(mǎi)一贈(zèng)一、搭配銷(xiāo)售等。

(二)端午當(dāng)天，三重好禮等你拿!

1.第一重好禮。

凡于端午節(jié)當(dāng)天來(lái)門(mén)店購(gòu)物的前100名顧客，每人可獲贈(zèng)端午節(jié)大禮包(含粽子1個(gè)、中藥香囊1個(gè)，現(xiàn)金券10元)一份。數(shù)量有限，送完即止。

2.第二重好禮。

(1)活動(dòng)對(duì)象：凡于端午節(jié)當(dāng)天來(lái)我門(mén)店購(gòu)物的顧客，單張小票滿38元，即可參與本活動(dòng)。

(2)活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié)全天，隨到隨抽。

幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：

規(guī)則：購(gòu)物滿38元，即可憑電腦小票參加抽獎(jiǎng)1次，多買(mǎi)多抽!100%中獎(jiǎng)!

一等獎(jiǎng)(5個(gè)紅球)：美的風(fēng)扇一臺(tái)

二等獎(jiǎng)(4個(gè)紅球)：5L金龍魚(yú)一瓶

三等獎(jiǎng)(3個(gè)紅球)：雨傘一把

四等獎(jiǎng)(2個(gè)紅球)：洗衣粉一包

五等獎(jiǎng)(1個(gè)紅球)：蚊香一盒

幸運(yùn)獎(jiǎng)(0個(gè)紅球)：精美禮品一份

備注：所有禮品均由各門(mén)店配備。

3.第三重好禮：滿就送

滿38元送90g高露潔牙膏1支;

滿78元送814g雕牌洗衣粉或10元現(xiàn)金券一張;

滿128元送1.28升海天金標(biāo)醬油或20元現(xiàn)金券;

滿198元送454g太太樂(lè)雞精或30元現(xiàn)金券;

滿288元送香米一袋(5kg)或50元現(xiàn)金券。

滿398元送金龍魚(yú)調(diào)和油一桶(2.5升)或100元現(xiàn)金券。

僅限單張小票，特價(jià)除外。

七、活動(dòng)宣傳形式

(一)會(huì)員短信或電話通知

(二)店內(nèi)廣播

1.節(jié)日廣播，主要包括三大部分內(nèi)容。

(1)節(jié)日問(wèn)候。

(2)公告特價(jià)商品信息。

(3)端午當(dāng)天促銷(xiāo)活動(dòng)介紹。

2.穿插廣播的'內(nèi)容主要是端午節(jié)介紹及由來(lái)。

3.背景音樂(lè)：活動(dòng)期間，超市內(nèi)播放傳統(tǒng)古典的曲目，烘托濃濃的端午節(jié)的節(jié)日氣氛，在消費(fèi)者心目中樹(shù)立良好的品牌形象。

(三)POP海報(bào)

(四)橫幅：xx。

端午節(jié)主題活動(dòng)方案6

各分黨委、黨總支、直屬黨總支，校屬各單位：

在端午節(jié)來(lái)臨之際，為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，按照市文明辦要求，現(xiàn)就端午節(jié)期間廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)制定如下方案：

一、活動(dòng)目的

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，突出緬懷愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原、推崇熱愛(ài)祖國(guó)、求索創(chuàng)新、人與自然和諧共處主題，舉辦包粽子、制香囊、經(jīng)典誦讀等主題活動(dòng)，增強(qiáng)人們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然的情感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織開(kāi)展插艾葉、包粽子、點(diǎn)雄黃、制香囊等民俗活動(dòng)，激發(fā)師生家國(guó)情懷和創(chuàng)新精神。

2、組織師生開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等方式，傳承屈原詩(shī)詞和歷代經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇，提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感。

3、以#品粽香 話習(xí)俗#為關(guān)鍵詞，通過(guò)參與話題互動(dòng)，說(shuō)說(shuō)你知道的`端午節(jié)來(lái)歷或者習(xí)俗，以及你知道的與端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌；還可以展示自己或者與家人一起動(dòng)手包的粽子，同時(shí)@文明汽院、@文明十堰、@中國(guó)文明網(wǎng)。

4、以“我們的節(jié)日--端午”為主題撰寫(xiě)文章，題目自擬，題材不限，字?jǐn)?shù)1000左右。文章發(fā)送至 郵箱，文末請(qǐng)注明單位、姓名等信息。

5、廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”。以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，依托各類(lèi)志愿者隊(duì)伍，在端午節(jié)期間大力開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭等為重點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)。以文明禮儀普及、公共場(chǎng)所文明引導(dǎo)、文明交通引導(dǎo)、文化體育、網(wǎng)絡(luò)文明傳播等為重點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

三、有關(guān)要求

端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，各單位要把開(kāi)展端午節(jié)系列活動(dòng)作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力抓手，精心組織實(shí)施。要把歡度傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)與全國(guó)文明城市創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，與“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”結(jié)合起來(lái)，與師生思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，精心組織，形成濃厚的節(jié)日氛圍。

黨委宣傳部

20xx年5月22日

端午節(jié)主題活動(dòng)方案7

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣?，將民族的傳統(tǒng)節(jié)日與學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。

二、活動(dòng)主題

情濃端午 粽香千家

三、活動(dòng)時(shí)間

XX年6月10日至6月12日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）找一找

活動(dòng)對(duì)象：一—五年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：從圖書(shū)館或用其他方式（上網(wǎng)）找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來(lái)；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

（二）畫(huà)一畫(huà)

活動(dòng)對(duì)象：1——3年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：1—2年級(jí)用繪畫(huà)的形式，在a4紙上展示自己對(duì)端午的理解和心情。

3年級(jí)以“情濃端午粽香千家”為主題，用8k紙制作一份手抄報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、對(duì)端午生活的體驗(yàn)。

班級(jí)和姓名寫(xiě)在畫(huà)或手抄報(bào)的背面右下角（正面不出現(xiàn)班級(jí)、姓名）,每班上交5份參與評(píng)獎(jiǎng)。1—2年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各四名，3年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各三名，不符合要求的作品一律不參與評(píng)獎(jiǎng)。

（三）寫(xiě)一寫(xiě)

活動(dòng)對(duì)象：4——5年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：以“端午情懷”為主題寫(xiě)一篇征文，表達(dá)自己對(duì)端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂(lè)以及自己在端午節(jié)學(xué)習(xí)到的一項(xiàng)技能的小故事。

征文統(tǒng)一使用專(zhuān)用稿紙（見(jiàn)附件），每班上交5篇參與評(píng)選，每年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各三名。

五、材料上交

請(qǐng)各年級(jí)嚴(yán)格按照方案要求，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，將相關(guān)參評(píng)材料于6月14日上午放學(xué)前上交小學(xué)教導(dǎo)處，逾時(shí)將取消評(píng)獎(jiǎng)資格。

為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關(guān)文件要求，在我校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

“我們的節(jié)日——端午”

二、指導(dǎo)思想

以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)的始終，通過(guò)組織開(kāi)展校園文化活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月20日―6月3日四、活動(dòng)內(nèi)容

1．以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。20xx端午節(jié)主題教育方案20xx端午節(jié)主題教育方案。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個(gè)節(jié)日較接近，結(jié)合六一“悅讀生香，童夢(mèng)飛揚(yáng)主題隊(duì)日活動(dòng)，穿插誦讀關(guān)于端午習(xí)俗的詩(shī)歌，讓廣大學(xué)生在誦讀中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。

2．以”走近端午“為主題制作一份節(jié)日小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，反映自己的心聲、生活的體驗(yàn)。

3．以”我們的節(jié)日——端午“為主題，開(kāi)展主題班會(huì)，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)。

20xx端午節(jié)主題教育方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1。通過(guò)各種信息渠道，如上網(wǎng)、閱讀書(shū)報(bào)等，了解端午的由來(lái)；

2。端午尋根，讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)（20xx社區(qū)春節(jié)活動(dòng)方案范文700字3篇）學(xué)生的美好情感；

3。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：（活動(dòng)分五個(gè)板塊進(jìn)行。）

一、我來(lái)說(shuō)端午

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)從各種渠道搜集與端午節(jié)有關(guān)的信息資料。全班共享。

設(shè)計(jì)意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。20xx端午節(jié)主題教育方案文章20xx端午節(jié)主題教育方案出自，此鏈接！。通過(guò)信息交流，培養(yǎng)學(xué)生注意聽(tīng)、說(shuō)的良好習(xí)慣。

二、我來(lái)說(shuō)故事

關(guān)于端午的由來(lái)，有多種說(shuō)法，有紀(jì)念屈原說(shuō)，吳越民族圖騰祭說(shuō)，起于三代夏至節(jié)說(shuō)......給同學(xué)們說(shuō)一個(gè)完整的故事吧！其他同學(xué)注意補(bǔ)充或糾正。最后師生共同評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力。

三、聽(tīng)我說(shuō)詩(shī)詞

誦讀與端午有關(guān)的詩(shī)歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準(zhǔn)備的作品，可配樂(lè)朗誦。師生共同評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從廣闊的生活空間里汲取營(yíng)養(yǎng)，引入生活的源源活水，激活課堂。

四、我寫(xiě)我所思

聽(tīng)了這么多的.詩(shī)詞作品，你一定有所觸動(dòng)。趕快拿起筆來(lái)，寫(xiě)下你此時(shí)此刻的情思吧。

安排寫(xiě)作。文體除詩(shī)歌外，形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新。提倡形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。字?jǐn)?shù)不少于700。

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生書(shū)面表達(dá)的能力。在引入生活的”活水“后，生成的寫(xiě)作智慧更為值得珍惜。

五、我說(shuō)我收獲

盤(pán)點(diǎn)一節(jié)課下來(lái)的收獲。可從任一方面來(lái)談。

設(shè)計(jì)意圖：盤(pán)點(diǎn)收獲，幫助學(xué)生建立大語(yǔ)文觀，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教師注意引導(dǎo)。

說(shuō)明：這是一節(jié)寫(xiě)作實(shí)踐課，總的設(shè)計(jì)思路，以學(xué)生為主體，從這節(jié)課的板塊上來(lái)看，”我“字出現(xiàn)得較多，亦即是以學(xué)生的活動(dòng)架構(gòu)整個(gè)課堂。教師課下輔以必要的引導(dǎo)，提供給學(xué)生一定的資料（見(jiàn)人教論壇端午節(jié)征文帖），給學(xué)生一個(gè)探究的平臺(tái)，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)。

端午節(jié)主題活動(dòng)方案8

活動(dòng)目的：

通過(guò) “親子共話端午節(jié)”活動(dòng)，讓父母和孩子共同走進(jìn)歷史，了解“端午節(jié)”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的'傳承。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.“親子共話端午節(jié)”論壇

（學(xué)校網(wǎng)頁(yè)——班級(jí)網(wǎng)頁(yè)——班級(jí)日志）

跟帖圍繞以下幾方面：

（1）可以上傳關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、風(fēng)俗等相關(guān)內(nèi)容，也可以上傳全家包粽子、吃粽子時(shí)的感受等。

（2）親子感言（孩子側(cè)重于活動(dòng)收獲，家長(zhǎng)側(cè)重于活動(dòng)的意義）

（3）班主任點(diǎn)評(píng)（不少于三分之一），并評(píng)選精華帖6～8份）。

2.精華帖交流（16周周三午會(huì)課）

端午節(jié)主題活動(dòng)方案9

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過(guò)“彩豆情懷，端午顯愛(ài)”主題教育，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

(一)找一找

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生。

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。端午節(jié)的由來(lái)。屈原的故事。屈原的詩(shī)詞。賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

(二)說(shuō)一說(shuō)

通過(guò)午會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)。

1、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)。說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。

2、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)。說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。說(shuō)說(shuō)屈原的故事。

3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)。說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。說(shuō)說(shuō)屈原的'故事。說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。

(三)畫(huà)一畫(huà)

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3——4年級(jí)為手抄報(bào)，5年級(jí)為電腦小報(bào)。

(四)寫(xiě)一寫(xiě)

通過(guò)黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。4年級(jí)學(xué)生以寫(xiě)信的方式為小伙伴寫(xiě)封信，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂(lè)。5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽。

(五)學(xué)一學(xué)

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

(六)比一比

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。

端午節(jié)主題活動(dòng)方案10

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)即將到來(lái)，各大超市百貨商場(chǎng)紛紛推出各式各樣的端午節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案來(lái)吸引消費(fèi)者，怎樣的端午節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案最能引起消費(fèi)者的關(guān)注呢?接下來(lái)，筆者分別為你介紹一下超市端午節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案、百貨端午節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案、商場(chǎng)端午節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案。

一、超市端午節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案

1.活動(dòng)時(shí)間：6月2日~6月6日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：超市

3.主辦單位：食品有限公司

4.活動(dòng)主題：包粽子，獻(xiàn)愛(ài)心

5.活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，在5分鐘之內(nèi)，參賽者包的粽子最多且最漂亮的'可以獲得“粽子獎(jiǎng)”，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾評(píng)出優(yōu)勝者，并在比賽結(jié)束后，把現(xiàn)場(chǎng)所包的粽子送給社會(huì)福利中心以及養(yǎng)老院。

二、百貨端午節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案

1.活動(dòng)時(shí)間：6月6日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：百貨一樓

3.活動(dòng)主題：端午釣粽子比賽

4.活動(dòng)內(nèi)容：凡在端午節(jié)當(dāng)天購(gòu)物滿100元均可參加“釣粽子比賽”，滿100元釣1次，滿200元釣2次，以此類(lèi)推。根據(jù)所釣到粽子獲取相應(yīng)的禮品。

三、商場(chǎng)端午節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案

1.活動(dòng)時(shí)間：6月6日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：假日廣場(chǎng)

3.活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置免費(fèi)試吃臺(tái)，假日廣場(chǎng)會(huì)為你提供不同味道的粽子，讓顧客一邊品嘗一邊購(gòu)買(mǎi)，現(xiàn)場(chǎng)那個(gè)購(gòu)買(mǎi)還能享受八折優(yōu)惠。

端午節(jié)主題活動(dòng)方案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動(dòng)，感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氛圍。

2、大膽地用語(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面，表達(dá)自己的心情和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒觀看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。

2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。

活動(dòng)過(guò)程：

1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

你們看過(guò)賽龍舟嗎?請(qǐng)小朋友們互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的情景。

2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。

(1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氣氛。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

看了這段錄像，你有什么感覺(jué)?

(2)觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作、表情。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢(shì)、動(dòng)作、表情是怎樣的?

(3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場(chǎng)面。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

現(xiàn)場(chǎng)的觀眾是怎樣為選手們加油的.?

(4)交流自己的心情與感受。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

看到這樣的場(chǎng)面，你的心情怎么樣?

你覺(jué)得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績(jī)?

3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動(dòng)逐步變成國(guó)際性的體育文化活動(dòng)。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

你還在哪里看到過(guò)賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

端午節(jié)主題活動(dòng)方案12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來(lái)及傳說(shuō)，在活動(dòng)中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗、

2、幼兒能夠積極參與到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問(wèn)題的互動(dòng)里、

3、通過(guò)手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的興趣、

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征、

5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)、

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過(guò)觀看視頻讓幼兒簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來(lái)及傳說(shuō)、

2、通過(guò)PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗、

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒能夠積極參與到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問(wèn)題的互動(dòng)里、

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來(lái)歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等；

2、春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片；

3、手工材料紙杯子，五色彩線，雙面膠等、

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣、

1、師：今天老師帶來(lái)了一些圖片，我們一起來(lái)看看，圖片里的人在干什么？

2、師：這是什么節(jié)日？誰(shuí)來(lái)告訴老師一下這個(gè)節(jié)日里我們都要做什么？

3、師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的、那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么？是什么節(jié)日？

二、基本部分、

1、師：今天我們就來(lái)聊一聊端午節(jié)、端午節(jié)是哪一天有沒(méi)有人知道？端午節(jié)是紀(jì)念誰(shuí)的？有誰(shuí)知道端午節(jié)的故事？

2、師：好，下面我們來(lái)看一個(gè)短片《端午節(jié)的來(lái)歷》來(lái)進(jìn)一步了解下端午節(jié)、

3、師：看了短片以后誰(shuí)來(lái)告訴老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習(xí)俗？

4、師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過(guò)嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

5、師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟、那在我們這個(gè)地方是很少見(jiàn)的、

6、師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的？下面我們就通過(guò)一個(gè)小視頻來(lái)看看真正的劃龍舟是什么樣、

7、師：（讓配班老師悄悄點(diǎn)燃艾葉）大家聞到什么味道沒(méi)有？是什么味道呢？哦！原來(lái)是艾草呀！誰(shuí)知道艾草有什么作用呢？（夏天會(huì)有很多蚊蟲(chóng)，點(diǎn)燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲(chóng)子、剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子、（圖片）

8、師：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰(shuí)來(lái)給老師說(shuō)一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^(guò)端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣？（插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）

9、師：小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來(lái)的了嗎？它是為了紀(jì)念誰(shuí)的節(jié)日？

三、手工制作、

1、師：下面我們做個(gè)小手工，制作一個(gè)漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)、

2、師：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上、

說(shuō)了這么多小朋友們?cè)賮?lái)說(shuō)一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀(jì)念誰(shuí)的節(jié)日？

四、聽(tīng)老師講故事、

師：講了好，最后大家聽(tīng)老師講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》、

教學(xué)反思：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)，還比較陌生、設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感、中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大班幼兒的.認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，本活動(dòng)開(kāi)始部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)、然后活動(dòng)的主要部分就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情、但是活動(dòng)中看來(lái)，孩子對(duì)于古代的國(guó)與國(guó)的概念不是很清楚，聽(tīng)的有點(diǎn)含糊，但是對(duì)故事的大致思想還是有一定的感受，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗、“五黃”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜、端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的、孩子整堂活動(dòng)還是比較投入的、與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性、

端午節(jié)主題活動(dòng)方案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。

2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂(lè)。

3、知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作香包所需的.材料(艾草、干花、針、線等)。

2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。

3、民間音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

什么叫香包?

端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?

2、討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng)。

(1)研究制作香包的方法步驟。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

做香包需要哪些材料?

怎樣使用這些材料來(lái)做香包?

(2)討論做香包的注意事項(xiàng)。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

做香包的時(shí)候要注意些什么?

3、在音樂(lè)聲中，嘗試自制香包。

4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗(yàn)自制香包的快樂(lè)。

端午節(jié)主題活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)背景

端午節(jié)來(lái)源于屈原端午節(jié)，農(nóng)歷五月初五，又名端陽(yáng)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

二、活動(dòng)目的

為豐富社區(qū)居民的文化娛樂(lè)生活，營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶、文明、和諧的節(jié)日氛圍，形成社區(qū)鄰里互助、團(tuán)結(jié)向上、健康文明的好風(fēng)尚。同時(shí)增進(jìn)物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展，提升業(yè)主滿意度。

三、活動(dòng)主題：

粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

四、活動(dòng)組織

1）總協(xié)調(diào)：各管理處經(jīng)理

2）組長(zhǎng)：客服主管

3）組員：管理處全體員工

五、參與對(duì)象：

小區(qū)業(yè)主、住戶(hù)

六、活動(dòng)時(shí)間：

6月x日下午14：00—16：30

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

視項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)、場(chǎng)地位置情況確定

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1）物業(yè)統(tǒng)一采購(gòu)菖蒲、艾草，由管理處負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目已入住的住戶(hù)進(jìn)行懸掛，每戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)為菖蒲、艾草各一支集成一束，在節(jié)日前一天完成。

2）包粽子：根據(jù)報(bào)名情況準(zhǔn)備相應(yīng)物料，參與活動(dòng)的以戶(hù)為單位，均可帶走5個(gè)粽子；包粽子期間進(jìn)行小游戲互動(dòng)：

1、包粽子比賽，參與人員為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員，限時(shí)10—xx分，以包粽子的數(shù)量、外觀形狀、美觀程度作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，（獎(jiǎng)品1—5份由各管理處自行采購(gòu)，標(biāo)準(zhǔn)為20元/份）；

2、猜謎或者活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)講解（視活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)情況確定），在包粽子的同時(shí)將進(jìn)行猜謎搶答活動(dòng)，由主持人出題，現(xiàn)場(chǎng)人員搶答，答對(duì)者有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品10—xx份由各管理處自行采購(gòu)，標(biāo)準(zhǔn)為5元/份）。

3）吃粽子比賽（根據(jù)活動(dòng)規(guī)則，以最先吃完一個(gè)為第一名）：參賽者以個(gè)人為單位，3—5人為一組（視參加人數(shù)而定），蒙好雙眼，待主持人宣布”開(kāi)始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后向前找到盤(pán)子中擺好的粽子，以最快的速度解開(kāi)包裝吃完。當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。第一位完成的選手將獲得紀(jì)念品（獎(jiǎng)品1—3份由各管理處自行采購(gòu)，標(biāo)準(zhǔn)為20元/份）。

九、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)流程

14：00—14：10現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人致辭、講解活動(dòng)細(xì)節(jié)，活動(dòng)正式開(kāi)始14：xx—16：30包粽子、吃粽子比賽、猜謎等活動(dòng)16：30—17：00活動(dòng)結(jié)束收尾工作

2、活動(dòng)執(zhí)行內(nèi)容與人員分工

1）活動(dòng)橫幅、海報(bào)，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”（由品質(zhì)部對(duì)接廣告公司設(shè)計(jì)，管理處綜合助理負(fù)責(zé)跟進(jìn)，6月xx日安裝到位）

2）發(fā)短信、電話、溫馨提示等通知業(yè)主（管理處客服中心負(fù)責(zé)，在6月xx日前完成通知，6月18日確定報(bào)名人數(shù)）

3）網(wǎng)絡(luò)推廣（運(yùn)營(yíng)與品質(zhì)部負(fù)責(zé)，在6月xx前完成）

4）根據(jù)報(bào)名人數(shù)落實(shí)所需的材料與道具，如粽子的.相關(guān)原料，與食堂聯(lián)系盤(pán)子等（管理處經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）

5）讓會(huì)包的人當(dāng)師傅現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（管理處客服主管負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）

6）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照（管理處指定客服助理負(fù)責(zé)）

十、活動(dòng)物料清單

附件1端午知識(shí)競(jìng)答題

1、每年的農(nóng)歷幾號(hào)是端午節(jié)？答案：農(nóng)歷五月初五

2、端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪位愛(ài)國(guó)詩(shī)人？答案：屈原

3、屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪國(guó)人？答案：楚國(guó)

4、請(qǐng)至少說(shuō)出3種端午節(jié)的習(xí)俗？答案：端午節(jié)的習(xí)俗主要有：吃粽子、于門(mén)上插艾草或菖蒲驅(qū)邪、系長(zhǎng)命縷、飲雄黃酒或以之消毒、賽龍舟等等。

5、端午節(jié)這天，人們通常會(huì)喝一種據(jù)說(shuō)能辟邪的酒，請(qǐng)問(wèn)是什么酒？答案：雄黃酒

6、請(qǐng)說(shuō)出至少兩個(gè)端午節(jié)的別名？答案：端五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、午日節(jié)、女兒節(jié)、地臘節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié)等等。

7、端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)哪個(gè)歷史時(shí)期？答案：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

8、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)“端”字在這里是什么意思？答案：初開(kāi)端

9、端午節(jié)的來(lái)歷？答案：關(guān)于端午節(jié)的來(lái)源，時(shí)至今日至少有四、五種說(shuō)法，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō)；吳越民族圖騰祭說(shuō)；起于三代夏至節(jié)說(shuō)；惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。

10、最早的粽子是產(chǎn)于哪個(gè)時(shí)期嗎？答案：春秋時(shí)期，“筒棕” xXx粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖三角形等形狀。為什么粽子的形狀大多以角為主？答案：象征牛，祭祖

附件2宣傳內(nèi)容（通知、短信、海報(bào)、橫幅）

1、通知：各位業(yè)主/住戶(hù)：

一年一度的端午佳節(jié)即將來(lái)臨，xx物業(yè)決定開(kāi)展慶祝端午節(jié)特別活動(dòng)，通過(guò)組織包粽子的活動(dòng)形式與大家一起共同歡度節(jié)日，具體安排如下：

一、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：省略

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：省略

三、活動(dòng)內(nèi)容：省略

端午節(jié)主題活動(dòng)方案15

一、指導(dǎo)思想：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

三、主題目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里

五、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的.一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情?；顒?dòng)二：艾草

觀察艾草，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

活動(dòng)三：各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”專(zhuān)題黑板報(bào)（6月15日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

活動(dòng)四：粽子、香袋

1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛

勞。(學(xué)生與家長(zhǎng)的自主活動(dòng))

2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情。（學(xué)生間的自主活動(dòng)）

六、活動(dòng)要求：

1、在整個(gè)活動(dòng)期間，每班至少上傳相關(guān)活動(dòng)消息一條，字?jǐn)?shù)不少于100字。

2、各班可以在《學(xué)校活動(dòng)方案》的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)。

二0一二年六月

第四篇：端午節(jié)主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨。

“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)?！濒兆语h香，古風(fēng)流長(zhǎng)，為引導(dǎo)幼兒們了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在端午來(lái)臨之際，開(kāi)展“尋根溯源，粽葉飄香”端午節(jié)主題教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2017年5月27日上午，各班安排一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。

三、活動(dòng)內(nèi)容(各班可根據(jù)本班特點(diǎn)挑選兩、三個(gè)活動(dòng)開(kāi)展)。

1、五月五 品粽味

在教室開(kāi)展“尋根溯源，粽葉飄香”——端午品粽會(huì)。讓幼兒可以介紹自己帶來(lái)的粽子，了解粽子有許多種類(lèi)：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗香噴噴的粽子，教室里充滿快樂(lè)端午的節(jié)日氣氛。

2、五月五 唱歌謠

中國(guó)的端午節(jié)有著悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)?！薄拔逶挛澹嵌岁?yáng)，門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”等。

3、五月五 是端午

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！段逶挛迨嵌宋纭分R(shí)搶答板塊，知識(shí)題：

a、中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié))

b、你知道端午節(jié)是幾月幾日嗎?

c、端午節(jié)的別稱(chēng)有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。)

d、端午節(jié)的由來(lái)?(如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。)

e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競(jìng)賽等。

4、五月五 憶屈原

屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。為幼兒講述屈原的故事。

5、五月五 佩香袋

佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。帶領(lǐng)幼兒動(dòng)手做一做香袋，看誰(shuí)做的香袋最漂亮。

第五篇：端午節(jié)主題活動(dòng)方案

端午節(jié)主題活動(dòng)方案

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。可見(jiàn)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”

四、活動(dòng)時(shí)間：5月28日——6月1日

學(xué)校組織5個(gè)節(jié)目到慶安社區(qū)進(jìn)行“慶六一 迎端午鄰里互助 共創(chuàng)文明”演出。

五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求

1、文藝演出

（一）、具體實(shí)施階段5月21日——5月28日

1、由德育處、少先大隊(duì)組織 “育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。（5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

2、進(jìn)行文藝節(jié)目的排練選拔

3、學(xué)校德育處少先大隊(duì)組織節(jié)目到慶安社區(qū)演出

石嘴山市第五小學(xué)

2014-5-20