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      2018昆明事業(yè)單位考試判斷推理解題技巧:如何通過調(diào)整答題順序提高常識判斷答題準確率

      時間:2019-05-15 04:39:25下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2018昆明事業(yè)單位考試判斷推理解題技巧:如何通過調(diào)整答題順序提高常識判斷答題準確率

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      2018昆明事業(yè)單位考試判斷推理解題技巧:如何通過調(diào)整答題順序提高常識判斷答題準確率

      昆明中公事業(yè)單位為幫助各位考生順利通過事業(yè)單位招聘考試!今天為大家?guī)砼袛嗤评斫忸}技巧之如何通過調(diào)整答題順序提高常識判斷答題準確率?。可以幫助各位考生順利備考!

      有些地方事業(yè)單位的常識考試比較靈活,很多同學(xué)在答題時云里霧里,不知答題技巧,感覺選項表述的都和題目有關(guān),最后憑感覺選擇,實際效果卻比較差,錯誤率往往達到一半以上。非法部分是否有答題技巧?怎樣提高非法知識做題的準確率呢,做題順序非常重要。常識判斷答題,切忌先看題干,不但會使考生做題思路不清晰,還花費大量時間。下面為大家介紹常識判斷的正確做題順序:

      一、第一步:看提問內(nèi)容——排除主體錯誤選項

      1、從準大學(xué)生徐玉玉被騙身亡到數(shù)名大學(xué)生被騙學(xué)費,從大學(xué)生陷“校園貸”巨債跳樓到網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的“裸條放款”,件件觸目驚心。對此,政府應(yīng):

      A.規(guī)范市場秩序,加大監(jiān)管和處罰力度

      B.引導(dǎo)電信運營商以承擔(dān)社會責(zé)任為宗旨

      C.提高信息安全意識,增強防范能力

      D.規(guī)范權(quán)力運行,提供良好的公共服務(wù)

      本題從提問來看,問的是政府應(yīng)該,對于選項中主體不是政府的可以首先排除。據(jù)此排除C,提高信息安全意識,應(yīng)當屬于大學(xué)生的行為。

      二、第二步:看選項——排除錯誤表述

      有的非法題目中選項本身表述有問題,不準確,這就需要考生平時注重積累和背誦一些固定表述,對于表述錯誤的,能夠準確排除。

      我們來看一下下面這道真題:

      2、“一帶一路”源自中國,但屬于世界。在“一帶一路”建設(shè)國際合作框架內(nèi),各方秉持共商、共建、共享原則,攜手應(yīng)對世界經(jīng)濟面臨的挑戰(zhàn),開創(chuàng)發(fā)展新機遇,謀求發(fā)展新動力,擴展發(fā)展新空間,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏,不斷朝著人類命運共同體方向邁進。這表明中國:

      A.在全球性問題的解決中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用

      B.在謀求本國發(fā)展的同時促進各國共同發(fā)展

      C.以維護發(fā)展中國家利益為外交活動的出發(fā)點

      D.以建立國際政治新秩序為外交政策的宗旨

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      本題看提問方式和選項可以直接排除CD,中國外交活動的出發(fā)點為我國的國家利益,宗旨是維護世界和平,促進共同發(fā)展。AB表述本身沒有問題。接下來我們到第三步。

      三、第三步:聯(lián)系表述正確的選項看題干進行閱讀理解——排除無關(guān)項

      仍然以第二題為例,AB表述均正確。那么最后一種排除錯誤選項的方式即為排除無關(guān)項。題干說的是中國在提出“一帶一路”之后,為國際各國的經(jīng)濟發(fā)展帶來的利益。但并未體現(xiàn)中國發(fā)揮“關(guān)鍵性作用”,故A選項屬于題干未涉及的無關(guān)項。據(jù)此可以得出最終答案B。

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      第二篇:2019云南大理事業(yè)單位考試判斷推理解題技巧:2018年事業(yè)單位樸素邏輯快速提分技巧

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      2019云南大理事業(yè)單位考試判斷推理解題技巧:2018年事業(yè)

      單位樸素邏輯快速提分技巧

      大理中公教育為幫助各位考生順利通過事業(yè)單位招聘考試!今天為大家?guī)砼袛嗤评斫忸}技巧之2018年事業(yè)單位樸素邏輯快速提分技巧??梢詭椭魑豢忌樌麄淇?在事業(yè)單位考試中,判斷推理題量占35題,其中邏輯判斷一直是眾多考生的薄弱之處,中公教育在這里帶領(lǐng)大家一起攻克一下邏輯判斷中??嫉囊环N題型——樸素邏輯。

      樸素邏輯題俗稱智力推理,它經(jīng)??疾樵亻g的對應(yīng)問題,考生們對于這類題目的感覺是:看起來簡單、做起來難。實際上,這類題目的題干通常會給出一些條件,而從哪個條件入手能最快的解題才是這類題目解題的關(guān)鍵,那么我們就一起來學(xué)習(xí)一下,如何選取快速解題的突破口。

      一、找突破口 1.關(guān)聯(lián)性

      尋找多維度信息:從題干多次出現(xiàn)的元素入手或與多個句子有關(guān)聯(lián)的信息入手

      【例1】在地圖上,有一字相逢的排列著5個小國,已知:(1)A國既不臨著B國,也不臨著C國;(2)D國既不臨著E國,也不臨著C國;(3)E國既不臨著B國,也不臨著C國;(4)A國沒有內(nèi)流河(5)有內(nèi)流河的是排在第一和第四的小國。由此可見,排在第二的小國是:

      【解析】通過觀察題干條件不難發(fā)現(xiàn),在五個小國中出現(xiàn)元素最多的條件是C國。那我們此題就可以從C國入手,A國不臨著C國;D國也不臨著C國;E國也不臨著C國。故只剩下B國可以與C國相鄰,由此可見C國可能在兩端的位置;緊接著在觀察題干信息,發(fā)現(xiàn)E國出現(xiàn)2次,也是比較高頻,那么我們會發(fā)現(xiàn)E國不臨著B、C、D國,由此E國只與A國相鄰,也是在兩端。這樣我們就確定了在第一和第五的可能是C國或E國,在第二和第四的可能是A國或B國。因為條件(4)和條件(5)我們可知A國不能排第四。故A國排第二。

      2.確定性

      從可得到確定情況或相對確定情況的信息入手

      【例2】某學(xué)校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同,一位喜歡足球,一位喜歡籃球,一位喜歡排球?,F(xiàn)在知道:甲比喜歡足球的人年齡大;喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小;乙老師年齡最大。由此可以推出:

      A.甲老師年齡最小 B.乙老師喜歡排球

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      C.丙老師喜歡足球 D.三人年齡大小無法確定

      【解析】通過觀察題干條件,在所給條件中,“乙老師年齡最大”這個信息最為確定。通過這個條件我們可知:乙老師不喜歡足球、不喜歡排球,故乙老師喜歡籃球;再由甲年齡要大于喜歡足球的人,所以三人年齡大小排序應(yīng)為:乙﹥甲﹥喜歡足球的老師,即丙為喜歡足球的老師且年齡最小,甲喜歡排球,故選項中C項說法正確。

      【答案】C

      二、真題精煉

      1.甜品店有四種甜點:雙皮奶、布丁、蛋糕和冰淇淋。B比A貴,C最便宜,雙皮奶比布丁貴,蛋糕最貴,冰淇淋比D貴。

      關(guān)于這四種甜點,下列說法正確的是:

      A.A是雙皮奶,B是蛋糕,C是冰淇淋,D是布丁 B.A是布丁,B是冰淇淋,C是蛋糕,D是雙皮奶 C.A是冰淇淋,B是蛋糕,C是布丁,D是雙皮奶 D.A是冰淇淋,B是蛋糕,C是雙皮奶,D是布丁 【答案】 C 【解析】通過觀察條件發(fā)現(xiàn),此題的確定信息為C最便宜,蛋糕最貴,由此可知C不是蛋糕,排除B項;再由“雙皮奶比布丁貴”可知C也不是雙皮奶,排除D項;再由“冰淇淋比D貴”可知C也不是冰淇淋,排除A項。故C為布丁,答案選擇C項。

      2.大學(xué)畢業(yè)的張、王、李、趙4人應(yīng)聘到了同一家大型公司,每人負責(zé)一項工作。其中一人做行政管理,一人做銷售,一人做研發(fā),另一人做安保。已知:

      ①張不做行政管理,也不做安保;②王不做行政管理,也不做研發(fā);③如果張沒有做研發(fā),那么趙也沒有做行政管理;④李不做行政管理,也不做安保;⑤趙不做研發(fā),也不做安保。由此可以推出()A.張做銷售,李做研發(fā) B.趙做研發(fā),李做銷售 C.李做銷售,張做研發(fā) D.李做研發(fā),趙做安保 【答案】 C

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      【解析】 通過題干的信息條件不難發(fā)現(xiàn),“行政管理”這個元素出現(xiàn)次數(shù)最多,我們可以此為突破口解題。由“張不做行政管理”、“王不做行政管理”、“李不做行政管理”可知趙做行政管理;因趙做了行政管理所以根據(jù)條件③可得到,張做了研發(fā);再由條件④李不做安保,可知李做了銷售,王做了安保。故選項中只有C項表述正確。

      以上即為樸素邏輯這類題目快速解題的小技巧,希望廣大考生能夠在做樸素邏輯類題目時多觀察題干所給的信息,以便更快速的解題。中公教育祝愿廣大考生考試成功。

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