第一篇：生日派對上可以玩的游戲

生日派對上可以玩的游戲

玩游戲是一場生日派對上必不可少的環(huán)節(jié)，一個好的游戲甚至能決定一場派對的好壞，通常派對上可以玩哪些游戲呢？

1、擊鼓傳花，一人敲一個東西，使其有聲響，聲響中，多人傳一個東西，直到聲響停止，傳到誰那誰表演節(jié)目。

2、頂氣球，兩人拿一根繩隔開，兩邊各一組，一組兩人，準備一個氣球，兩邊的人用腦袋頂，不許用手，不能掉地，不能碰繩，不能出界，否則算對方贏。

3、搶玩具，四人都在跳的皮筋里，每人面前的一段距離都有一個玩具，一聲令下，四人拼命往前跑，身上有皮筋，誰先搶到自己的玩具誰贏。

4、貼鼻子，一人蒙眼去貼，同伴提示，貼好為止。

5、擺造型，幾人排成一排，老一先拍老二肩膀，擺個造型，讓老二傳，老二拍老三的肩膀，給他擺，以此類推，直到老末，讓他擺出來與老大對比。

6、我演你猜，就是我比劃東西，你來猜。

7、搶椅子，幾個人搶較少的椅子。

8、真心話大冒險。

第二篇：上電腦課玩游戲檢討書

上電腦課玩游戲檢討書

檢討書內容如下：

我在2XXX年3月9日下午的第二節(jié)電腦課上玩小游戲，起因是因為看到了網(wǎng)頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務?

首先我要對于我上課玩小游戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看著電腦玩起了網(wǎng)頁小游戲，而且是內容不大健康的網(wǎng)頁小游戲。雖然老師曾經(jīng)在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發(fā)現(xiàn)就嚴厲處罰?

但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至于犯下這等嚴重的錯誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的原諒。并獻上這份檢討書，對我的錯誤做最深刻的檢討。我保證今后再也不在上課期間玩小游戲了，這種休閑小游戲應該放在課間和休息時間玩玩，上課時間是絕不可以玩的?

不過希望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學生。以優(yōu)異的計算機考試成績回報老師對我的辛勤教導。

第三篇：生日派對

生日派對

小燕子的生日快到了，它準備開一個生日派對，要請很多伙伴來參加?；锇閭冴懤m(xù)來到燕子開派對的大樹下，燕子把派對現(xiàn)場布置的真漂亮。樹上貼滿了寫著“生日快樂”的彩條，樹下掛了一圈五顏六色的氣球，樹頂掛滿了彩燈，樹下的空地上鋪了一塊很大的花布。花布上擺滿了食物：有巧克力、豆干、牛肉干、咖啡豆、果汁等。

伙伴們都到齊了。這時，燕子來了個“從天而降”。只見它穿著“燕尾服”，拿著麥克風，從樹上飛下來。

燕子用麥克風大聲宣布：“歡迎大家來參加我的生日派對，我是今天的‘小壽天星’——燕子?，F(xiàn)在，我隆重宣布，生日派對，開始！”

燕子剛宣布完，螞蟻兄弟便開口說：“小燕子，生日快樂，這是我送你的禮物?！闭f完，就拿出一枚用樹葉做的書簽，送給燕子。其他伙伴也送出了自己的禮物。小鹿送零食，烏龜送領結??

送完禮物，大家就開始玩了。

螞蟻拿著麥克風唱了一首林肯公園的《INTHEEND》，簡直就是搞笑版的，把大家逗得哈哈大笑。

小鹿和小羊表演了一個小品《買菜》，大家樂到更是合不攏嘴。??

燕子的生日派對，在大家的笑聲和歡呼聲中結束了。

瀘州市長江學校五年級：潘悅怡

第四篇：生日派對

生日派對

前幾天，我又參加了我們班里一個小朋友的生日派對，我們在那 兒玩的是地板球。

地板球跟冰球很像，也是拿著球拍，可是在屋里打的。而且是拿 著球拍打一個帶小洞的球。

我們開始被分隊伍的時候，大家是又生氣又驚訝。為什么呢？因 為啊，給我們分隊伍的那個阿姨好像是知道我們是在想什么，硬 是把我們和我們的好朋友分在不同的組里，可是也沒辦法，只好 這樣了。唉！以后我要是當上了國王，誰再把別人和他的好朋友 分在不同的隊伍里，就拿他去喂獅子！

比賽開始了！對方得到了球！他把球帶到了中場，沒法兒往前帶 了，他傳給了前面的隊員，那個隊員過了一個人，然后射門，進 球了！我們氣得直摔球拍，他們隊喊著，叫著，有一個人還沖我 們挺著胸，昂著頭，好像在說：“你們永遠別想贏我們這個隊 伍！”我這時更加生氣，恨不得把那小子拿來宰了！

我們沒辦法，只好去中場開始了。我們有一個小朋友接到了球，我趕緊跑到了球門前，他正好傳給我，我一射，進門了！這回應 該我們得意，該他們垂頭喪氣了，這才叫公平??！可是后來他們進的球就越來越。。唉，甭提了，總之我們隊 不怎么地！

最后我們唱生日快樂歌的時候，嗓子都快喊啞了，大人們全把耳 朵捂住了。

那天可真高興！可惜，快樂的時光一會兒就過去了！

第五篇：上微機課玩游戲檢討書

上微機課玩游戲檢討書

1、微機課上打游戲檢討

尊敬的老師:

對不起，我錯了。我不該在上課時不注意聽講，更不該在微機課上玩游戲，辜負了老師對我期望，老師，我錯了，對不起。我保證以后絕對不玩游戲了，絕對不會再發(fā)生這樣的事。請老師原諒我這一次。

XXX

年月日

2、上電腦課玩游戲的檢討書

尊敬的XXX：

我在20XX年3月9日下午的第二節(jié)電腦課上玩小游戲，起因是因為看到了網(wǎng)頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務。

首先我要對于我上課玩小游戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看著電腦玩起了網(wǎng)頁小游戲，而且是內容不大健康的網(wǎng)頁小游戲。雖然老師曾經(jīng)在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發(fā)現(xiàn)就嚴厲處罰。

但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至于犯下這等嚴重的錯誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的原諒。并獻上這份檢討書，對我的錯誤做最深刻的檢討。我保證今后再也不在上課期間玩小游戲了，這種休閑小游戲應該放在課間和休息時間玩玩，上課時間是絕不可以玩的。

不過希望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學生。以優(yōu)異的計算機考試成績回報老師對我的辛勤教導。

XXX

年月日

3、上微機課玩游戲檢討書

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，特此再次檢討。向學校老師領導保證以后不會在微機課玩游戲。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

XXX

年月日

4、上微機課玩游戲檢討書

尊敬的老師：

您好，向您遞交這份上課不遵守紀律玩游戲的檢討書，以反省自己上課不恪守課堂紀律的錯誤行為。我在電腦課上玩小游戲，起因是因為看到了網(wǎng)頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務。

首先我要對于我上課玩小游戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看著電腦玩起了網(wǎng)頁小游戲，而且是內容不大健康的網(wǎng)頁小游戲。雖然老師曾經(jīng)在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發(fā)現(xiàn)就嚴厲處罰。

此刻，我對本人的上課玩游戲的錯誤行為感到十分的對不起。關于我上課不該有的行為，則是由于我年少任性，長期以來不斷沒有認識并反省自我招致了我關于教師的不尊重。在此，我為本人給教師帶來的費事說一聲：“十分負疚，請原諒我的任性”。

回憶這次上課玩游戲的錯誤行為，本人客觀錯誤在于忽視課堂紀律。首先要曉得，身為一名學生，課堂是萬分嚴肅與嚴肅的中央。課前我須及時完成教師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而在學習的課堂上玩游戲，不僅影響自己，而且影響他人。此次反省，我認識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不只影響本人的學習，更會招致本人聽不到教師強調的事情，為以后的學習帶來不便。

教師給我指正錯誤而本人卻不服從，由于本人的一時激動而遺忘了教師的辛勞教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請教師的原諒。我保證：在以后的學習生活中，我會盡本人最大的努力矯正我的錯誤，上課恪守課堂紀律，尊重教師，改掉本人任性的壞缺點，端正學習態(tài)度，端正對教師的態(tài)度，最后，我為這份檢討書給本人給教師帶來的不便和對同學們的影響說聲對不起。

XXX