第一篇：班級(jí)畫(huà)展結(jié)束語(yǔ)

畫(huà)展結(jié)束語(yǔ)

這次畫(huà)展中，許多學(xué)生的作品還很稚嫩，但作品里的每一筆每一點(diǎn)，都蘊(yùn)含著小作者的辛勤汗水。我們也由衷的希望通過(guò)這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，讓大家能夠直觀地在更大范圍內(nèi)相互借鑒學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)進(jìn)取。我們深信，這次展覽也將在每個(gè)孩子的成長(zhǎng)的歷程中留下彌久不退的快樂(lè)記憶！

這次書(shū)畫(huà)展是我們?yōu)榻?duì)日獻(xiàn)上的一份禮物，望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師提出你們寶貴的意見(jiàn)和建議，相信我們會(huì)做得越來(lái)越好！

第二篇：畫(huà)展前言結(jié)束語(yǔ)

前 言

為了貫徹黨的十八大報(bào)告中提出的，推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮與發(fā)展的精神。在恰逢國(guó)際“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，撫松縣文化館、撫松人參博物館攜手撫松縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在此共同舉辦以“歡樂(lè)童年 精彩無(wú)限”為主題的慶六一少兒書(shū)畫(huà)作品展。

這是我縣文化部門(mén)近年來(lái)首次與藝術(shù)教育突出的基層學(xué)校聯(lián)合舉辦的大型少兒書(shū)畫(huà)作品展覽，并以此來(lái)展示我縣青少年藝術(shù)教育成果，豐富我縣青少年文化藝術(shù)生活，激勵(lì)青少年繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高青少年藝術(shù)創(chuàng)作能力和藝術(shù)鑒賞水平。

這里展出了撫松外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生最近創(chuàng)作的 200余幅精選優(yōu)秀作品，這些充滿活力，稚趣橫生的書(shū)畫(huà)作品，洋溢著小藝術(shù)家們天真爛漫的思想感情和大膽新奇的想象，表達(dá)了小畫(huà)家們對(duì)幸福生活的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，同時(shí)，也是撫松外國(guó)語(yǔ)學(xué)校藝術(shù)教育的全面展示。

本次少兒書(shū)畫(huà)作品展得到了撫松縣文化廣電新聞出版局、撫松縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的大力支持和關(guān)懷，在此表示誠(chéng)摯的感謝！

主辦單位：撫松縣文化館

撫松人參博物館

松縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

結(jié)束語(yǔ)

各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、觀眾朋友們：

這些少兒書(shū)畫(huà)作品雖然還很稚嫩，無(wú)法與經(jīng)典之作相比。但我們本著“重其意而不茍其形；重其趣而不茍其法?！钡慕逃砟?，給孩子們搭建自由創(chuàng)作展示自我的平臺(tái)。愿這些處處散發(fā)著可愛(ài)、新奇、大膽、陽(yáng)光氣息的書(shū)畫(huà)作品，給您帶來(lái)一種別樣的陶醉和人生啟迪。

我們相信通過(guò)此次少兒書(shū)畫(huà)作品展，一定會(huì)引起社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)注和思考。

2013年5月31日

第三篇：中職學(xué)校學(xué)生畫(huà)展結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)

各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、觀眾朋友們：

這些繪畫(huà)、手工作品雖然還很稚嫩，無(wú)法與經(jīng)典之作相比，但我們本著“德育為先，以技立身”的校訓(xùn)及“重其意而不茍其形；重其趣而不茍其法”的教育理念，給同學(xué)們搭建自由創(chuàng)作展示自我的平臺(tái)。這些作品讓我們感受到職校學(xué)生巧手偶得的創(chuàng)作靈感、這些作品充滿著藝術(shù)與智慧·作品里的每一點(diǎn)每一畫(huà)、每一折每一貼，無(wú)不刻印著興趣活動(dòng)的烙印，無(wú)不蘊(yùn)含著同學(xué)們辛勤的汗水。繽紛的色彩表達(dá)心靈的向往，斑斕的光影記錄時(shí)代的足跡，美妙的世界給予了我們無(wú)限生活天地和創(chuàng)作空間。愿這些處處散發(fā)著可愛(ài)、新奇、大膽、陽(yáng)光氣息的繪畫(huà)、手工作品，給您帶來(lái)一種職校學(xué)生別樣的風(fēng)采。

我們希望通過(guò)此次繪畫(huà)、手工作品展，能引起社會(huì)各界對(duì)當(dāng)今職業(yè)教育的關(guān)注和思考。

2016年5月31日

第四篇：班級(jí)元旦主持詞結(jié)束語(yǔ)

班級(jí)元旦主持詞結(jié)束語(yǔ)

班級(jí)元旦主持詞結(jié)束語(yǔ)如何來(lái)表達(dá)呢?以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您整理班級(jí)元旦主持詞結(jié)束語(yǔ)，供您參考，希望對(duì)你有所幫助，班級(jí)元旦主持詞結(jié)束語(yǔ)1主持人A:踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，主持人B:一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

主持人A:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，主持人B::一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

主持人A:走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

主持人B::走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

主持人A:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫 主持人B::團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng) 主持人A:今天我們歡歌笑語(yǔ) 主持人B::今天我們暢想未來(lái) 合：讓我們記住今天 主持人A:讓我們期待明天

主持人B:****班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，主持人A:各位老師、同學(xué) 合：再見(jiàn)

班級(jí)元旦主持詞結(jié)束語(yǔ)2合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂(lè)融融，分外愜意舒心。

同學(xué)們，回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。

甲︰所有的日子都來(lái)吧,讓我編織你們 乙︰讓我編織你們,用青春的金線 甲︰讓我編織你們,用燃燒的信念 乙︰編成絢麗的歲月 甲︰編成遐思的年華

乙︰過(guò)去的日子是充滿遐想的日子 甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨 乙︰我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念 甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛

乙︰所有的日子都去吧,生活中我快樂(lè)地向前 甲︰讓我說(shuō)一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮 乙︰讓過(guò)去的日子如水流,讓將來(lái)的日子如拂曉

合：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲!乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)人生更濃重更精彩的一筆!合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫(xiě)的壯闊篇章!合:本次班級(jí)慶元旦聯(lián)歡會(huì),到此結(jié)束!班級(jí)元旦主持詞結(jié)束語(yǔ)3甲：多么有趣的聯(lián)歡會(huì)，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體;丙：在這里，校訓(xùn)“讓我們成為有教養(yǎng)的人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;?。涸谶@里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好!甲：今天的班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!元旦主持詞 | 元旦晚會(huì)主持詞 | 元旦晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 | 年會(huì)主持詞 | 迎新晚會(huì)主持詞

第五篇：先進(jìn)班級(jí)競(jìng)選結(jié)束語(yǔ)

班級(jí)文化建設(shè)一年總結(jié)

班級(jí)文化建設(shè)具有無(wú)形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。為建設(shè)積極向上的班級(jí)文化，營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍，實(shí)踐文化引領(lǐng)的管理理念，我班開(kāi)展了一年班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)?，F(xiàn)就這學(xué)年所做的一些工作做以下總結(jié)。

一、營(yíng)造和諧的有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)氛圍

舒適整潔的班級(jí)環(huán)境能夠讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和生活，教室中的環(huán)境建設(shè)滲透著一個(gè)班級(jí)的文化氛圍，折射出這個(gè)班級(jí)的文化底蘊(yùn)，全班同學(xué)把班級(jí)建設(shè)的雅致、有文化底蘊(yùn)?！案卸鞲改浮卑鄷?huì)讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)到父母親的不易與母愛(ài)的偉大,讓同學(xué)們知道了父母十幾年如一日照料自己的艱辛與不易，報(bào)答父母、感恩父母、獻(xiàn)給父母最好的禮物就是認(rèn)真學(xué)習(xí)并學(xué)有所成。為了樹(shù)立班級(jí)正氣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、不忘自己八上的榮耀或平凡的歷史，我統(tǒng)計(jì)了每個(gè)學(xué)生上學(xué)期取得的所有獎(jiǎng)項(xiàng)，并公布在班級(jí)公告欄中，時(shí)刻提醒和激勵(lì)同學(xué)們，引起了學(xué)生思想上的震動(dòng)和共鳴，收到了較好的效果。對(duì)于八下的三好生和優(yōu)秀生也在新學(xué)期也發(fā)表了自己的決心和學(xué)習(xí)宣言，監(jiān)督自己也激勵(lì)別人。感動(dòng)中國(guó)感言流露了同學(xué)們內(nèi)心的愛(ài)和感恩之情。課代表改選讓平淡的生活有了朝氣，讓更多的人有了展示的舞臺(tái)，當(dāng)選上的同學(xué)肯定了自己的實(shí)力，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。新團(tuán)員的選舉也讓同學(xué)明白了一名團(tuán)員應(yīng)具備的條件，同時(shí)也讓老團(tuán)員反醒了一回。氛圍的感染，情感的親近，心靈的溝通，最終會(huì)引起學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。

二、建立規(guī)范有效地班級(jí)管理制度和學(xué)習(xí)小組

實(shí)際操作中,我們首先選擇了班級(jí)管理這個(gè)角度,讓學(xué)生由過(guò)去的管理的對(duì)象變成管理的主動(dòng)參與者,在這種角色變換中加強(qiáng)自我控制與自我監(jiān)督。我們把原來(lái)固定的班干部制度變?yōu)橐环N流動(dòng)機(jī)制。在班干部產(chǎn)生上,采取競(jìng)選制和輪任制。班長(zhǎng)輪流擔(dān)任,班委會(huì)由班長(zhǎng)提名,經(jīng)同學(xué)表決通過(guò),充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性,也使班長(zhǎng)在管理工作上駕輕就熟。形成一種班主任——班長(zhǎng)——班委——同學(xué)的管理體制,既減輕了老師的負(fù)擔(dān),也發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。這種多層次、全方位的輪流競(jìng)爭(zhēng)上崗,不僅加強(qiáng)班級(jí)工作透明度,而且增強(qiáng)了學(xué)生的民主意識(shí)。

為了激勵(lì)上學(xué)期各方面表現(xiàn)較突出的學(xué)生更好的發(fā)展，也為了促動(dòng)其他學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活，每第一周的班會(huì)課上，班級(jí)就評(píng)選了優(yōu)秀課代表、進(jìn)步之星等獎(jiǎng)項(xiàng)。宣布本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的全能競(jìng)賽，并以此為重要依據(jù)判定本學(xué)期的綜合評(píng)定。繼續(xù)實(shí)行值日班長(zhǎng)制，提高學(xué)生的自我管理能力。考試前每位同學(xué)目標(biāo)的制定給同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向，給每位學(xué)生制定了挑戰(zhàn)書(shū)，確定了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并力爭(zhēng)超越對(duì)手；期中考試過(guò)后，及時(shí)讓學(xué)生寫(xiě)了小結(jié)與反思，并讓全體學(xué)生給父母寫(xiě)了一封“爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)”的信。同學(xué)們知道了“沒(méi)有人能隨隨便便成功，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”。更體會(huì)了父母對(duì)自己的一片濃濃的愛(ài)。期中考試后，我讓單科狀元寫(xiě)了自己學(xué)好這門(mén)功課的經(jīng)驗(yàn)，并把它們貼在了板報(bào)中，與全班同學(xué)共勉。