第一篇：“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”側(cè)記

“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”側(cè)記

捐資助學(xué)丹青生異彩 德才并舉桃李競芳菲 ——“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”側(cè)記

忻州師范學(xué)院黨委書記王秋生（前左一）、院長王志連（右）、章草大家陳巨鎖先生（右二）等參觀書畫展并作點評。

陳巨鎖先生為入圍書畫展題詞：“學(xué)然后知不足”

陳巨鎖先生近照

攜手育人 獎掖后學(xué)

2013年12月，當(dāng)代著名章草大家、一級美術(shù)師、中國書法家協(xié)會理事、中國書法家協(xié)會評審委員會委員、山西省書法家協(xié)會副主席、五臺山書畫院院長、忻州師范學(xué)院兼職教授陳巨鎖先生，欣然與忻州師范學(xué)院簽訂了一份特殊的協(xié)議，為忻州市乃至全省、全國書畫界與教育界聯(lián)袂培育人才，書寫了濃墨重彩的一筆。

為進(jìn)一步幫助和促進(jìn)忻州師范學(xué)院書法、美術(shù)專業(yè)提升教育教學(xué)水平，激勵和資助忻州師范學(xué)院書法、美術(shù)專業(yè)學(xué)生成長成才，多年致力于教育事業(yè)，積極指導(dǎo)和幫助學(xué)院青年教師和學(xué)生成長發(fā)展的章草大家陳巨鎖先生，自愿捐資100萬元，設(shè)立專項獎學(xué)金，以每年投資收益，獎勵忻州師范學(xué)院書法、美術(shù)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生及其它專業(yè)在書法、美術(shù)方面創(chuàng)作出特別優(yōu)秀作品的學(xué)生。經(jīng)過雙方充分協(xié)商，達(dá)成并簽訂了《“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》規(guī)定了嚴(yán)格的評審條件和評審流程，獎項分一、二、三等，特別優(yōu)秀的可評定為特等獎。每年按本金投資收益確定獲獎學(xué)生人數(shù)，一般不少于50名，最低獎學(xué)金不少于1000元。該協(xié)議的簽訂，不僅支持鼓勵了忻州師范學(xué)院廣大學(xué)子，而且展現(xiàn)了著名藝術(shù)家高風(fēng)亮節(jié)、德藝雙馨的人格胸襟和藝術(shù)品格，給走在藝術(shù)創(chuàng)作道路上的青年才俊在個人品德修為上以深刻的啟迪和教育。

忻州師范學(xué)院黨委和行政就此專門出臺了《關(guān)于設(shè)立“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”的通知》（院黨字〔2013〕106號文件），指出，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升青年學(xué)生思想品格和藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是高等教育的重大使命，也是忻州師范學(xué)院辦學(xué)育人的重點工作。加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育及書法、美術(shù)專業(yè)教育教學(xué)，通過多種途徑和方式，激勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，傳承國學(xué)，汲取中華民族智慧精髓，刻苦鉆研書法繪畫藝術(shù)，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中陶冶思想情操、提升文化素養(yǎng)、增強實踐能力，具有十分重要的現(xiàn)實價值和深遠(yuǎn)意義。

學(xué)院出臺《關(guān)于設(shè)立“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”的通知》（院黨字〔2013〕106號文件）和《“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”評審條例》（試行）高風(fēng)亮節(jié) 德藝雙馨

陳巨鎖先生，別署隱堂。1939年9月生，山西原平人。現(xiàn)為國家一級美術(shù)師，享受國務(wù)院特殊津貼專家。歷任中國書法家協(xié)會第二、三屆理事，中國書協(xié)評審委員會委員，山西省書協(xié)第二、三屆副主席等。書法作品參加了國內(nèi)外重大展覽活動百余次；為國內(nèi)80余處風(fēng)景名勝區(qū)題寫了匾聯(lián)和碑石；中國美術(shù)館、故宮博物院、中南海等數(shù)十家單位收藏其書畫作品；先后于1985年、1990年、2012年在太原、深圳、北京舉辦了個人書畫展，獲得了高度評價。沈鵬以“樸茂真淳”，孫其峰以“古樸厚拙”，錢君甸以“儒雅風(fēng)流”，游壽以“喜見漢人章草筆致，久不見此矣”，楊仁愷以“我國文字中之草書，以章草開先河，歷代名家以章草名家者，寥寥可數(shù)，今觀陳巨鎖先生之章草，繼承傳統(tǒng)，又有新意，為今日書法開辟一種新途徑，值得稱道，因綴數(shù)語，籍申欣慰之忱云耳”等贊嘆，概括了陳巨鎖在書法藝術(shù)上所取得的成就及其藝術(shù)特色。陳巨鎖先生是一位學(xué)者型的書法家，有《隱堂散文集》、《隱堂隨筆》、《隱堂瑣記》、《隱堂叢稿》、《隱堂師友百札》、《陳巨鎖章草書元遺山論詩三十首》長卷、《陳巨鎖章草書金剛經(jīng)》、《巨鎖墨跡》等出版行世。

多年來，陳巨鎖先生受聘擔(dān)任忻州師范學(xué)院客座教授，熱忱關(guān)心并大力支持忻州師范學(xué)院事業(yè)發(fā)展，不僅對學(xué)院書法、美術(shù)專業(yè)青年教師悉心指導(dǎo)、熱忱提攜，而且親為學(xué)生口傳心授、指正評點，深得師生愛戴和敬重。在陳巨鎖先生的精心指導(dǎo)下，忻州師范學(xué)院美術(shù)系書法專業(yè)近年來迅速發(fā)展，廣大青年教師在教學(xué)和創(chuàng)作領(lǐng)域不斷取得令人矚目的成績：青年教師徐傳法深得陳巨鎖先生諄諄教誨，個人作品不僅屢次入展各類全國性書展，成為中國書法家協(xié)會會員，而且以優(yōu)異的成績考取了西安交通大學(xué)人文學(xué)院書法博士；青年教師雷森林受陳巨鎖先生指導(dǎo)，作品屢入國展，并取得了入展“第四屆中國書法蘭亭獎”佳作獎的好成績；青年教師景俊卿多年受教于陳巨鎖先生，個人作品屢次入展全國書展，近期入選中國書法家協(xié)會會員。在悉心指導(dǎo)提攜青年教師成長發(fā)展的同時，近年來，陳巨鎖先生多次不計報酬為美術(shù)系書法繪畫專業(yè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)講座和臨創(chuàng)指導(dǎo)，表達(dá)了寬厚的胸襟和對后學(xué)的殷切希望，深受師生的敬重。在陳巨鎖先生的悉心指導(dǎo)下，忻州師范學(xué)院美術(shù)系書法專業(yè)學(xué)子創(chuàng)作水平日益提升，2010級1班的智雅琴等11名同學(xué)的多幅作品，先后多次入展省、市書法展并獲獎。

古語有云：“文如其人，字如其人”。從藝術(shù)的終極意義看，書品、畫品的高下，最終決定于人品的高下。“蘭亭獎終身成就獎”獲得者、著名國學(xué)大家姚奠中先生，曾贊譽陳巨鎖先生“以博大深沉的傳統(tǒng)學(xué)養(yǎng)為本，以詩文之風(fēng)致意韻為懷，識見既高而胸次豁然”。而陳巨鎖先生自己亦嘗言：“古今之書法大家，無不以治學(xué)為根本，書畫為余事，以國學(xué)為根底，而發(fā)為書法，便具內(nèi)涵，有神韻、有意趣、有書卷味，耐人咀嚼?！标惥捩i先生在指導(dǎo)忻州師范學(xué)院師生時，多次特別強調(diào)“學(xué)養(yǎng)”在書畫藝術(shù)中的至高地位，寄語廣大學(xué)生謹(jǐn)記“學(xué)然后知不足”的古訓(xùn)，不斷從傳統(tǒng)文化中汲取豐富養(yǎng)料，學(xué)以致用，創(chuàng)作出更多更好的貼近現(xiàn)實的優(yōu)秀書畫作品，努力成長為學(xué)養(yǎng)深厚、情操高潔、素質(zhì)良好的優(yōu)秀才俊。這不僅是陳巨鎖先生數(shù)十年書畫生涯所得之真諦，更是睿智長者對后學(xué)門生的殷殷期許。

陳巨鎖先生數(shù)十年如一日躬耕硯田，毫無現(xiàn)實的功利目的。其書畫本著精神世界的追求，純粹出于對藝術(shù)的熱愛。先生為人謙遜，嘗書元好問聯(lián)語“百年人物存公論，四海虛名只汗顏”以明志。先生低調(diào)為人，謙恭做事，雖書藝精湛，卻不圖虛名，不求市利，只借丹青怡情修身，假翰墨寫心明志，以藝術(shù)奉獻(xiàn)社會。

《周禮》云：“以教稼穡樹藝?！彼?，本義為種植。由此可知，藝術(shù)乃抒發(fā)自己的情性，種植自己的靈魂。或許如陳巨鎖先生那樣，具備了謙遜的人品，精湛的藝術(shù)，自會理解藝術(shù)之于靈魂的重要。作書如做人，人藝方合一，陳巨鎖先生是最好的表率。

巴陵勝境在洞庭一湖 岳陽樓名勝在范希文一記 巨鎖以章草之，可賞可玩

——姚奠中（“蘭亭獎終身成就獎”獲得者、著名國學(xué)大家）

隱堂存古風(fēng)，神閑氣自清。文成爽籟發(fā)，畫就云霓生。

胸中裝巨壑，筆底起蒼龍。體道山水間，此樂愿無窮。

——董洪運（忻州市委書記）

精心評定 啟智樹人

為做好“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”評定工作，忻州師范學(xué)院學(xué)生處（部）、美術(shù)系和有關(guān)部門從2013年寒假期間就開始宣傳、組織、評審等工作，書法、美術(shù)專業(yè)廣大學(xué)生踴躍參與，精心創(chuàng)作了書法、油畫、國畫等五個類別共153幅高質(zhì)量的書畫作品。這些入圍作品，既是深化教育教學(xué)改革的集中檢驗，也是全程實踐教學(xué)的成果展示。按照規(guī)定，“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”每年入圍作品展與學(xué)院的校運會同期舉行，同時每年集輯編印參展作品集。2014年4月28日，“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”入圍作品展與廣大師生見面。忻州師范學(xué)院黨委書記王秋生、院長王志連等和陳巨鎖先生及張啟明、郜繼善等知名書畫家一起觀展，一一點評展出的書法、油畫、國畫等各類作品。觀展點評后，陳巨鎖先生欣然題詞：“學(xué)然后知不足”，表達(dá)了對莘莘學(xué)子的殷切期望。

入圍作品展觀展點評后，忻州師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與美術(shù)系相關(guān)人員進(jìn)行了深入座談。學(xué)院黨委書記王秋生介紹了獎學(xué)金的設(shè)立情況，并對陳巨鎖先生多年來熱忱關(guān)心并大力支持學(xué)院事業(yè)給予了高度評價，對陳巨鎖先生心系教育，為弘揚傳統(tǒng)書畫藝術(shù)所作的努力表示了充分肯定。王秋生書記強調(diào)指出，“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”的設(shè)立，對弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升青年學(xué)生思想品格和藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才以及加強忻州師范學(xué)院書法、美術(shù)專業(yè)教育教學(xué)，激勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，傳承國學(xué)，汲取中華民族智慧精髓，刻苦鉆研書法繪畫藝術(shù)，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中陶冶思想情操、提升文化素養(yǎng)、增強實踐能力必將具有十分重要的現(xiàn)實意義。

院長王志連認(rèn)為，陳巨鎖先生親臨書畫展現(xiàn)場觀展點評，對師生是非常好的專業(yè)指導(dǎo)，所提出的建議抓住了學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)和藝術(shù)教育的普遍規(guī)律，關(guān)乎美術(shù)書法專業(yè)教育教學(xué)改革的核心問題，相信在陳巨鎖先生等書畫界名家的持續(xù)關(guān)注和支持下，在學(xué)院和師生的不斷努力下，美術(shù)書法專業(yè)會越辦越好。

陳巨鎖先生在座談會上表示，設(shè)立“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”，旨在為家鄉(xiāng)教育事業(yè)盡點綿薄之力，目的在于捐資助學(xué)、獎掖后學(xué)、激勵成才、回報社會。這次觀看書畫展后，感覺到忻州師范學(xué)院學(xué)生基礎(chǔ)很扎實，大部分作品水平很高。他希望學(xué)院進(jìn)一步注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，爭取創(chuàng)作出更多的好作品。同時，廣大學(xué)生要不斷從傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，努力學(xué)以致用，用傳統(tǒng)技法去創(chuàng)作更多更好的貼近現(xiàn)實的優(yōu)秀作品。

入圍作品展出后，在廣大師生中和社會各界都引起了強烈反響。經(jīng)過院、系兩級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)組和有關(guān)方面的嚴(yán)格審定，美術(shù)系專科1101班潘磊、本科1101班楊瀟雅、本科1105班程文分別榮獲一等獎；?？?101陳強、本科1205班程晉宏、本科1103班郝麗麗、本科1003班張越、本科1104班梁棟、本科1204班董增敏分別榮獲二等獎；專科1101班呂龍龍等41幅作品及創(chuàng)作者分別榮獲三等獎。

美術(shù)系?？?101班潘磊書法作品《杜甫詩三首》

美術(shù)系本科1101班楊瀟雅國畫作品《東山草堂圖》

美術(shù)系本科1105班油畫作品《我們禮拜天的娛樂》 以文化人 傳承創(chuàng)新

陳巨鎖先生與忻州師范學(xué)院設(shè)立專門的書畫獎學(xué)金，激勵廣大青年學(xué)生傳承國學(xué)精髓，刻苦鉆研書畫藝術(shù)，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧養(yǎng)分，陶冶思想道德情操，提升文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，具有十分重要的現(xiàn)實價值和深遠(yuǎn)意義，充分表現(xiàn)了一代章草書法藝術(shù)大家與忻州師范學(xué)院共同為促進(jìn)優(yōu)秀人才培養(yǎng)發(fā)展的使命自覺和社會擔(dān)當(dāng)。

勿庸置疑，人才培養(yǎng)與文化傳承創(chuàng)新，是高等教育的重大使命。多年來，忻州師范學(xué)院黨委堅持“育人為本，立德樹人”，以長期深入開展愛國主義和民族精神教育為切入點，在豐富校園文化生活、服務(wù)地方文化發(fā)展等方面，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主旋律，踐行社會主義核心價值觀，積極協(xié)同所在地忻州市推進(jìn)貧困農(nóng)村基礎(chǔ)教育和文化、經(jīng)濟(jì)、社會全面發(fā)展。忻州師范學(xué)院黨委書記王秋生強調(diào)，作為忻州市唯一一所普通高校，為地方教育、文化和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作貢獻(xiàn)，是黨和人民賦予的神圣責(zé)任，也是駐地高校義不容辭的義務(wù)。正是秉持著這樣的信念和胸懷，1997年9月至今，忻州師范學(xué)院連續(xù)17年派出累計33000人次師生，深入忻州市各縣市區(qū)和省內(nèi)運城、陽泉、大同三個地級市及海南省五指山市的720多所中小學(xué)，長期大規(guī)模開展扶貧頂崗實習(xí)支教，主動服務(wù)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展，積極推動地方“兩基”攻堅和鞏固提高，2012年9月受到國務(wù)院隆重表彰，榮獲全國高校唯一的“全國‘兩基’工作先進(jìn)單位”稱號。

2012年9月，忻州師范學(xué)院扶貧頂崗實習(xí)支教工作受國務(wù)院隆重表彰，榮獲全國高校唯一的“全國‘兩基’工作先進(jìn)單位”稱號。學(xué)院黨委書記王秋生（右三）受到國務(wù)院總理溫家寶等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見。

學(xué)院榮獲全國高校唯一的“全國‘兩基’工作先進(jìn)單位”稱號，受到國務(wù)院隆重表彰。

在長期主動服務(wù)地方教育發(fā)展的同時，忻州師范學(xué)院積極挖掘當(dāng)?shù)匚幕Y源優(yōu)勢，堅持以五臺山文化研究為龍頭，建設(shè)富有地方特色的人文社科和科研創(chuàng)新基地，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建成了山西省文化強省八大中心之一的“五臺山文化研究中心”，在服務(wù)五臺山申遺等工作中發(fā)揮了重要作用，學(xué)院的五臺山文化研究長期處于全國領(lǐng)先水平。忻州師范學(xué)院還在加大舞蹈、音樂學(xué)科專業(yè)建設(shè)的同時，與地方合作打造了榮獲中國戲劇最高獎“文華劇目獎”等表彰的《黃河管子聲》、《鳳秧歌》等一批優(yōu)秀劇目：學(xué)院與忻州市北路梆子具體聯(lián)合創(chuàng)排演出的《黃河管子聲》，與原平市委宣傳部聯(lián)合創(chuàng)排演出的《秧歌情》榮獲中國舞蹈“荷花獎”大賽普通院校組表演獎。與原平市文化局聯(lián)合創(chuàng)排演出的廣場舞《鳳陽歌》，榮獲中國戲劇最高獎“文華劇目獎”，受到文化部表彰，并攝制數(shù)字電影，成為北路梆子發(fā)展史上由舞臺走向銀幕的第一部原創(chuàng)劇目；與原平市委宣傳部聯(lián)合創(chuàng)排演出的《秧歌情》榮獲中國舞蹈“荷花獎”大賽普通院校組表演獎；與原平市文化局聯(lián)合創(chuàng)排演出的廣場舞《鳳陽歌》，獲中國第九屆藝術(shù)節(jié)“群星獎”，受文化部表彰。與此同時，忻州師范學(xué)院注重發(fā)揮人才和資源優(yōu)勢，主動與地方合作開展各類社會服務(wù)，在法律宣傳咨詢、科技扶貧下鄉(xiāng)、區(qū)域規(guī)劃發(fā)展、社會體育服務(wù)、公益志愿活動、周邊環(huán)境治理等方面做了大量扎實的工作，表現(xiàn)出了地方院校自覺的社會擔(dān)當(dāng)，得到了當(dāng)?shù)攸h委政府的充分肯定，贏得了社會各界的一致好評。

2007年11月，忻州師范學(xué)院藝術(shù)系與忻州市北路梆子劇團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)排演出的新編現(xiàn)代戲《黃河管子聲》榮獲“文華劇目獎”。

《黃河管子聲》劇照

為更好地挖掘傳承中華傳統(tǒng)文化，達(dá)到全方位育人的教育目的，面對當(dāng)今漢字書寫受到現(xiàn)代辦公方式?jīng)_擊的形勢，2013年，忻州師范學(xué)院黨委書記王秋生提出大力倡導(dǎo)加強大學(xué)生漢字書寫能力的培養(yǎng)，學(xué)院黨委經(jīng)過認(rèn)真研究出臺文件，要求所有學(xué)生在完成畢業(yè)論文時要提交手寫稿，以期達(dá)到傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生文化素養(yǎng)的目的。這一政策的出臺，在廣大師生中引發(fā)了強烈反響。王秋生書記指出：“承擔(dān)起國民素質(zhì)教育的重任，是高等學(xué)校和教育工作者應(yīng)有的使命自覺。每個老師、學(xué)生都要多學(xué)習(xí)、多寫字、多提高，不斷提升文化素養(yǎng)和知識水平，進(jìn)而促進(jìn)全社會提升文化素養(yǎng)，推進(jìn)進(jìn)步文明?！?/p>

2013年11月，學(xué)院出臺《關(guān)于做好本科畢業(yè)論文（設(shè)計）手寫稿有關(guān)工作的通知》

正是基于這樣的認(rèn)識高度，忻州師范學(xué)院把書法與繪畫作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好載體，不斷加強書法、美術(shù)專業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展，在設(shè)立美術(shù)書法專業(yè)之初，就把通過多種途徑和方式促進(jìn)育人作為師范類高校教育教學(xué)的需要，更將其作為肩負(fù)塑造高素質(zhì)人才、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任。也正是基于這樣的認(rèn)識高度，忻州師范學(xué)院與當(dāng)代章草大家陳巨鎖先生共同設(shè)立了“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”。

正如忻州市委書記董洪運在2012年12月忻州師范學(xué)院召開第三次黨代會上的講話中所希望的那樣，忻州師范學(xué)院已經(jīng)肩負(fù)起并且仍在自覺肩負(fù)起“打造城市名片，提升城市人氣，助推地方轉(zhuǎn)型，引領(lǐng)未來發(fā)展”的重任。作為忻州唯一的普通本科院校，忻州師范學(xué)院有著這樣一種使命自覺和社會擔(dān)當(dāng)，因此，這所2000年3月升格為本科院校的地方高校，才在教育教學(xué)改革和事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，不斷攻堅克難、開拓創(chuàng)新，在教師教育、書畫藝術(shù)乃至整個人文社科、自然科學(xué)等領(lǐng)域，聚攏起了一大批優(yōu)秀師資，涌現(xiàn)出了一大批重要成果，培養(yǎng)出了一批批服務(wù)地方發(fā)展的高素質(zhì)人才。

“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”評審落下帷幕之際，忻州師范學(xué)院將參展作品結(jié)集出版，為首屆評審劃上了圓滿的句號。忻州市委書記董洪運特意為作品集撰寫了代序，充分肯定忻州師范學(xué)院在以文化人、以德育人方面所做的工作，高度贊賞陳巨鎖先生德藝雙馨、行為世范的品格。

展觀墨香四溢的“忻州師范學(xué)院陳巨鎖書畫獎學(xué)金”參展作品集，縱覽忻州師范學(xué)院在弘揚中華傳統(tǒng)文化、培育高素質(zhì)人才、助推地方轉(zhuǎn)型發(fā)展的扎實工作，我們有理由相信，一批批德智體美全面發(fā)展的青年才俊一定會脫穎而出，忻州師范學(xué)院和地方經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的前景一定會愈加燦爛美好。

我們也期待著越來越多的地方高校，從辦學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)科專業(yè)發(fā)展、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式等各個方面，有忻州師范學(xué)院那樣的使命自覺和社會擔(dān)當(dāng)，把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的高校辦學(xué)職能真正落到實處，在主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的進(jìn)程中，實現(xiàn)高等教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

第二篇：忻州師范學(xué)院獎學(xué)金條例(修訂稿)

忻州師范學(xué)院獎學(xué)金條例（修訂稿）

院政字［2005］110號

第一章

總 則

第一條 為了獎勵學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，德、智、體、美全面發(fā)展，根據(jù)國家教育部頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》及原山西省教委、省財政廳普教計財字［1987］49號文件精神，特制定本條例。

第二章

獎學(xué)金等級和評定條件

第二條 對在德、智、體、美等方面全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績、科技創(chuàng)造、鍛煉身體及社會服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表彰和獎勵。

第三條 獎學(xué)金分一、二、三等和單項優(yōu)秀獎，凡按國家普通高等學(xué)校招生計劃錄取入我院的本?？茙煼额悓W(xué)生，均享受每生每月78元的三等專業(yè)獎學(xué)金。所有本?？茖W(xué)生都可以參加一、二等獎學(xué)金、單項優(yōu)秀獎的評定。

一、二等獎學(xué)金每生每學(xué)年分別為300元和200元，單項優(yōu)秀獎學(xué)金每生每學(xué)年50元。

第四條 一等獎學(xué)金獲得者均為學(xué)院三好學(xué)生。第五條 一、二等獎學(xué)金的評定條件：

1、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，道德品質(zhì)良好，模范執(zhí)行《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和遵守學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度。

一、二等獎學(xué)金獲得者，思想品德行為考評成績必須是優(yōu)秀。

2、熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。一等獎學(xué)金獲得者智育考評成績在全年級同專業(yè)排隊的10%（按平均學(xué)分績點排隊）以內(nèi)，專業(yè)主干課程各科平均成績不能低于80分。二等獎學(xué)金獲得者，智育考評成績在全年級同專業(yè)排隊的15%以內(nèi)，專業(yè)主干課程各科平均成績不能低于75分。

3、積極參加體育鍛煉，早操出勤率高，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康。一等獎學(xué)金獲得者，體育考評成績在全年級同專業(yè)排隊的20%以內(nèi)；二等獎學(xué)金獲得者，體育考評成績在全年級同專業(yè)排隊的25%以內(nèi)；

一、二等獎學(xué)金獲得者《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試在合格以上。

4、具有良好的專業(yè)技能。師范類學(xué)生，普通話、寫字課必須合格。

5、參加過頂崗實習(xí)者，實習(xí)成績必須是優(yōu)秀。第六條 優(yōu)秀學(xué)生干部的評定條件：

1、范圍為院、系團(tuán)委會(團(tuán)總支)、學(xué)生會(學(xué)生分會)和班委會、團(tuán)支部任職滿一學(xué)期的學(xué)生干部；

2、符合一、二等獎學(xué)金的基本條件。優(yōu)秀學(xué)生干部，思想品德行為考評成績必須為優(yōu)秀；院級優(yōu)秀學(xué)生干部，智育考評成績和體育考評成績須在全年級同專業(yè)的30%以內(nèi)；系級優(yōu)秀學(xué)生干部，智育考評成績和體育考評成績須在全年級同專業(yè)的40%以內(nèi)；

3、作風(fēng)正派，工作踏實，能夠以身作則；團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)；積極參與院、系各種活動，完成各級組織分配的任務(wù)，做出一定成績；

院級優(yōu)秀學(xué)生干部享受一等專業(yè)獎學(xué)金，系級優(yōu)秀學(xué)生干部享受二等專業(yè)獎學(xué)金。第七條 由學(xué)院黨委和行政研究決定表彰的其他成績顯著的優(yōu)秀學(xué)生，可享受一等專業(yè)獎學(xué)金或二等專業(yè)獎學(xué)金。

第八條 單項獎學(xué)金的條件：

1、職業(yè)技能優(yōu)秀獎：在學(xué)院舉行的職業(yè)技能比賽中獲第一名者；

2、學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀獎：智育考評成績在全年級同專業(yè)排隊2%以內(nèi)者；

3、體育活動積極分子獎：學(xué)院運動會取得兩項以上第一名者；破學(xué)院運動會記錄者；參加全省體育比賽個人名次名列全省前三名者，集體名次在前二名的隊員；

4、學(xué)生工作積極分子獎：擔(dān)任學(xué)生干部，工作積極,成績顯著；

5、拾金不昧，舍己為人，同壞人壞事作斗爭及為學(xué)院、社會做出一定貢獻(xiàn)者；

6、科技創(chuàng)新獎：創(chuàng)造、發(fā)明經(jīng)學(xué)院科研處認(rèn)定者。第九條 有下列情形之一的，不得評為一、二等專業(yè)獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部和單項獎學(xué)金。

1、因違反校紀(jì)、校規(guī)，違反社會公德，在該學(xué)年內(nèi)受處分者；

2、考試、考查作弊者；

3、考試或考查成績有不及格者(可評單項獎)；

4、有無故曠課現(xiàn)象者。

第三章

評定辦法及比例

第十條 專業(yè)獎學(xué)金每學(xué)年評定一次(最后一學(xué)年不評)，在下一學(xué)年初進(jìn)行。

第十一條 一、二等專業(yè)獎學(xué)金的評定由各系組織，按年級分專業(yè)進(jìn)行。一等專業(yè)獎學(xué)金不超過學(xué)生總數(shù)的4%，二等專業(yè)獎學(xué)金不超過學(xué)生總數(shù)的8%。評定辦法是：在思想政治品德行為考評成績和體育考評成績符合條件的情況下，按智育考評成績由高分到低分，按照比例進(jìn)行評定。

第十二條 優(yōu)秀學(xué)生干部和學(xué)生工作積極分子由院、系按照標(biāo)準(zhǔn)及比例組織評定。在團(tuán)委會、學(xué)生會任職的學(xué)生干部由學(xué)生工作處（部）、團(tuán)委會、學(xué)生會組織評定；系班學(xué)生干部，由系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)組組織評定。優(yōu)秀學(xué)生干部和學(xué)生工作積極分子占學(xué)生干部總數(shù)的20%，其中院級優(yōu)秀學(xué)生干部占4%，系級優(yōu)秀學(xué)生干部占8%，學(xué)生工作積極分子占8%。

第十三條 單項獎由各系按照標(biāo)準(zhǔn)及比例進(jìn)行評定，由學(xué)生工作處（部）、團(tuán)委、教務(wù)處、科研處、公共體育教研室等有關(guān)部門驗收審核。

第十四條 每學(xué)年各系在評出的三好學(xué)生中，推薦1-2名(?？粕毻ㄟ^國家英語四級統(tǒng)考，本科生須通過國家英語六級統(tǒng)考)，經(jīng)過職業(yè)技能比賽，評出楊清欽獎學(xué)金獲得者，每人發(fā)給獎金200元，評定名額根據(jù)當(dāng)年存款利息確定。

第十五條 畢業(yè)前，各系要在畢業(yè)生中按照三好學(xué)生的評定條件，按畢業(yè)生總數(shù)的5%，評出優(yōu)秀畢業(yè)生。優(yōu)秀畢業(yè)生不發(fā)獎學(xué)金，只發(fā)榮譽證書并做為推薦就業(yè)的重要條件。第十六條 違反校紀(jì)、校規(guī)受處分者或因考試不及格而退學(xué)試讀者，視情節(jié)停發(fā)其一定時間的專業(yè)獎學(xué)金：

1、受警告或嚴(yán)重警告處分者，停發(fā)一至二個月專業(yè)獎學(xué)金；

2、受記過處分者，停發(fā)三個月專業(yè)獎學(xué)金；

3、受留校察看處分者，停發(fā)留校察看期間的專業(yè)獎學(xué)金；

4、因考試成績不合格而退學(xué)試讀者，停發(fā)其試讀期間的專業(yè)獎學(xué)金。

第四章

獎學(xué)金的報批程序及管理

第十七條 專業(yè)獎學(xué)金由系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)組或?qū)W院有關(guān)部門組織評定，并報學(xué)生工作處（部）審批。獲一等專業(yè)獎學(xué)金的學(xué)生，各系及有關(guān)部門在呈報時要附先進(jìn)事跡材料。第十八條 榮獲一等專業(yè)獎學(xué)金和校級優(yōu)秀學(xué)生干部稱號的學(xué)生，填寫《學(xué)生專業(yè)獎學(xué)金登記表》，歸入本人檔案，并由學(xué)院頒發(fā)三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽證書。

第十九條 專業(yè)獎學(xué)金的發(fā)放：三等專業(yè)獎學(xué)金由總務(wù)處按標(biāo)準(zhǔn)逐月發(fā)放；

一、二等專業(yè)獎學(xué)金和單項獎學(xué)金獲得者由各系造表，學(xué)生工作處（部）審核匯總報學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)審批，計財處發(fā)放。

第二十條 學(xué)生因違紀(jì)及留、降級停發(fā)專業(yè)獎學(xué)金，由學(xué)生工作處（部）通知有關(guān)單位執(zhí)行，停發(fā)的獎學(xué)金由學(xué)生工作處（部）統(tǒng)籌用于獎勵先進(jìn)學(xué)生。第二十一條 幾種獎項并存時，只發(fā)最高獎金(不含楊清欽獎學(xué)金)，其余獎項只發(fā)榮譽證書。第二十二條 本條例自發(fā)文之日起執(zhí)行。

第二十三條 本條例由學(xué)生工作處（部）負(fù)責(zé)解釋。

二○○五年十二月三十一日