第一篇：寫給2011屆南安市新營中學高三學子的幾句心里話

寫給2011屆南安市新營中學高三學子的幾句心里話

朋友們：

當我們又聽到了布谷鳥的叫聲，當我們又看到油菜花的綻放，我們就又聞到了高考的味道！

現(xiàn)在，距離高考只有40來天了，時間已然非常緊迫了，然而這40來天對高三學子來講，卻是十二年寒窗苦讀的決戰(zhàn)時刻，也是漫漫高考長征路的關(guān)鍵階段。尤其對應屆生來講，是夯實基礎(chǔ)、補缺補漏的關(guān)鍵時期，是成績突飛猛進、趕超對手的最佳時機。你們必須把所有的精力都投入到緊張的復習中去，做好最后的沖刺，為你們的理想再加一把熱火。

作為你們的老師，我想告訴大家：這40來天的拼搏很重要，你們決不能放松下來，決不能順其自然。也許有的同學說，我壓力很大，底氣不足?？晌乙f，壓力大就要信心更大，就要勇氣更足，就要拼搏勁頭更猛。“夫戰(zhàn)，勇氣也?！背晒Φ牡谝灰鼐褪且袕娏业某晒σ庾R，就像在戰(zhàn)場上，只有具有強烈的求戰(zhàn)欲望，一往無前的勇氣，才有勝利的可能。戰(zhàn)場上永遠沒有懦弱，沒有退卻，沒有抱怨。而現(xiàn)在，你們走到了人生的關(guān)鍵時刻，高考就是你們的戰(zhàn)場?！捌床歉呖嫉谋Ｕ?，信心拼搏的基石”，而憂郁拖延，不思進取將不斷滋生恐懼，以致與理想脫軌。因此，你們必須勵兵秣馬全力以赴，必須緊緊抓住這40來天的分分秒秒，集中所有的智慧，所有的熱情，把最后這段復習做的扎實有效。當走向高考的那一刻，你們一定會自信、坦然、踏實，一定會成功。

高三學子們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。40來天，在歷史長河中雖然極其短暫，但對于處于高三的你們，卻可以在競爭中實現(xiàn)理想，在拼搏中改變命運?！皯B(tài)度決定前途，意志成就大業(yè)”，越是這個時候，你們越要沉得住氣，越要從容、自信、積極，越要有足夠的堅強和耐心。把全部身心都投入到學習上，你們既要像一位運籌帷幄的將領(lǐng)，更要讓自己像士兵一樣，不畏艱險沖鋒陷陣。

當然，隨著高考的臨近，你們的壓力會更大，復習中遇到的困難會更多。拿破侖說過：“最困難之日，就是離成功不遠之時?！钡拇_，越接近成功，道路會越艱險?！捌D難困苦，玉汝于成?！奔热荒銈円烟ど狭烁呖贾?，便只能風雨兼程。

高考是真功夫，決不是花拳繡腿能應付了的，這必須要求你們下真功夫，“真實”地面對學習，敢于承認自己的缺點和不足。最后這40來天，你們應努力在學習中診誤糾錯，彌補缺陷。高考其實就是在較量誰出的錯誤少，一個小小的錯誤可能使人功敗垂成，一個知識的盲點可能使人痛失前程。因此你們在最后的復習階段，要注意對自己的學情進行分析總結(jié)，有意識的發(fā)現(xiàn)自己知識的盲點，發(fā)現(xiàn)自己在知識掌握上的薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己丟分的原因。并且找到自己的弱項、缺陷就要抓住不放，弄清哪里知識缺一點，哪個環(huán)節(jié)能力差一點，積極想盡辦法去彌補。在練習、測試、模擬考試中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，改進錯誤。對做錯的題目，更應重視，不論是什么原因?qū)е鲁鲥e，都要好好反省反省，找找原因，爭取下次不犯同樣的錯誤。在緊張的復習中，你們要不時地從埋頭做題的狀態(tài)中擺脫出來，養(yǎng)成“練習—分析—總結(jié)—調(diào)整—改進”的習慣。這樣成績才會快速提高。

高三學子們﹗人生中做任何事情都要付出代價，既然做了，就盡量做好它。高考對同學們來講是一次寶貴的人生歷程，挑戰(zhàn)與機遇并存，汗水與收獲同在。最后這關(guān)鍵的40來天，你們必須拼時間，搶效率。比爾 蓋茨曾經(jīng)說過：“人生是一場大火，我們每個人唯一可做的，就是從這場大火中多搶救一些有價值的東西出來。”最后這40來天，讓我們每個高三的學子，做一個智慧的人，搶出時間，搶出心態(tài)，搶出成績，更搶出一個堅實的人生基石。我也衷心祝愿我們新營中學的高三學子在今年的高考中，發(fā)揮出自己最佳的水平，實現(xiàn)自己最理想的人生目標﹗

2011-4-25 [水水有話說] 水水還想羅嗦幾句：這40來天的階段模擬考試，在你們身上都有可能出現(xiàn)成績起伏不定的現(xiàn)象，這是正常的，請不要恢心，當然更不能滿不在乎。高考之前的每一次模擬考試，都是為了讓我們能夠發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題，讓我們在高考中能發(fā)揮得最好！

水水還想告訴你們：保持身心的雙重健康，至關(guān)重要。

身體可是革命的本錢，沒有本錢，還談什么革命！要想擁有一個健康的體魄，堅持鍛煉很重要。這里所說的鍛煉，并不是指要進行一些強度很大的體育運動，而是做一些強度相對較小的能夠起到調(diào)節(jié)身心的運動。比如，打打羽毛球或乒乓球，慢跑操場三兩圈或散散步亦可。另外，鍛煉時間不宜過長（20分鐘左右，能達到調(diào)解的作用即可）。適當多吃點水果，喝點豆類奶類食品，對身體也是頗有益處的。

身體健康重要，心態(tài)的好壞也是不容忽視的。保持積極、樂觀的良好心態(tài)，才能昂揚向上，勇往直前。我們一定要懂得屏蔽所有的干擾因素，遠離一切煩惱和不快，把全部精力都投入到高三的復習迎考之中去，把自己的狀態(tài)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)，爭取把自己的水平發(fā)揮得最好！請記?。何覀儾灰ジ蓴_別人，也不要受到別人干擾。說實話，這個沖刺階段，如果再受到感情的沖擊，或者說再把精力和時間花到想入非非上，你要么太傻，要么太自私，要么太不在乎了！這個沖刺

階段，每一分每一秒都可以叫黃金時間，用我們的閩南話來講，就是“顧不得攏褲”了（譯成普通話：褲子掉了，我們都顧不得去給它提起來，因為時間不夠了！）

最后，水水再次重申：請不要去干擾別人，也不要受到別人干擾。

寫給為理想沖刺的高三學子

又聽到了布谷鳥的叫聲，又看到油菜花開，就又聞到了高考的味道。

現(xiàn)在，離高考還有兩個月的時間，然而這兩個月對高三學子來講，卻是十二年寒窗苦讀的決戰(zhàn)時刻，也是漫漫高考長征路的關(guān)鍵階段。尤其對應屆生來講，是第二輪復習的關(guān)鍵時期，是成績突飛猛進、趕超對手的最佳時機。你們必須把所有的精力都投入到緊張的復習中去，做好最后的沖刺，為理想再加一把熱火。

作為你們的老師，我想告訴大家：這兩個月的拼搏很重要，你們決不能放松下來，決不能順其自然。也許有的同學說，我壓力很大，底氣不足?？晌乙f，壓力大就要信心更大，就要勇氣更足，就要拼搏勁頭更猛?！胺驊?zhàn)，勇氣也?！背晒Φ牡谝灰鼐褪且袕娏业某晒σ庾R，就像在戰(zhàn)場上，只有具有強烈的求戰(zhàn)欲望，一往無前的勇氣，才有勝利的可能。戰(zhàn)場上永遠沒有懦弱，沒有退卻，沒有抱怨。而現(xiàn)在，你們走到了人生的關(guān)鍵時刻，高考就是你們的戰(zhàn)場。“拼搏是高考的保障，信心拼搏的基石”，而憂郁拖延，不思進取將不斷滋生恐懼，以致與理想脫軌。因此，你們必須勵兵秣馬全力以赴，必須緊緊抓住這兩個月的分分秒秒，集中所有的智慧，所有的熱情，把最后這段復習做的扎實有效。當走向高考的那一刻，你們一定會自信、坦然、踏實，一定會成功。

高三學子們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。兩個月——60天，在歷史長河中雖然極其短暫，但對于處于高三的你們，卻可以在競爭中實現(xiàn)理想，在拼搏中改變命運?！皯B(tài)度決定前途，意志成就大業(yè)”，越是這個時候，你們越要沉得住氣，越要從容、自信、積極，越要有足夠的堅強和耐心。把全部身心都投入到學習上，你們既要像一位運籌帷幄的將領(lǐng)，更要讓自己像士兵一樣，不畏艱險沖鋒陷陣。

當然，隨著高考的臨近，你們的壓力會更大，復習中遇到的困難會更多。拿破侖說過：“最困難之日，就是離成功不遠之時?！钡拇_，越接近成功，道路會越艱險?！捌D難困苦，玉汝于成?！奔热荒銈円烟ど狭烁呖贾罚阒荒茱L雨兼程。高考是真功夫，決不是花拳繡腿能應付了的，這必須要求你們下真功夫，“真實”地面對學習，敢于承認自己的缺點和不足。最后這兩個月，你們應努力在學習中診誤糾錯，彌補缺陷。高考其實就是在較量誰出的錯誤少，一個小小的錯誤可能使人功敗垂成，一個知識的盲點可能使人痛失前程。因此你們在最后的復習階段，要注意對自己的學情進行分析總結(jié)，有意識的發(fā)現(xiàn)自己知識的盲點，發(fā)現(xiàn)自己在知識掌握上的薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己丟分的原因。并且找到自己的弱項、缺陷就要抓住不放，弄清哪里知識缺一點，哪個環(huán)節(jié)能力差一點，積極想盡辦法去彌補。在練習、測試、模擬考試中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，改進錯誤。對做錯的題目，更應重視，不論是什么原因?qū)е鲁鲥e，都要好好反省反省，找找原因，爭取下次不犯同樣的錯誤。在緊張的復習中，你們要不時地從埋頭做題的狀態(tài)中擺脫出來，養(yǎng)成“練習—分析—總結(jié)—調(diào)整—改進”的習慣。這樣成績才會快速提高。

高三學子們﹗人生中做任何事情都要付出代價，既然做了，就盡量做好它。高考對同學們來講是一次寶貴的人生歷程，挑戰(zhàn)與機遇并存，汗水與收獲同在。最后這關(guān)鍵的兩個月，你們必須拼時間，搶效率。比爾 蓋茨曾經(jīng)說過：“人生是一場大火，我們每個人唯一可做的，就是從這場大火中多搶救一些有價值的東西出來?！弊詈筮@60天，讓我們每個高三的學子，做

一個智慧的人，搶出時間，搶出心態(tài)，搶出成績，更搶出一個堅實的人生基石。我也衷心祝愿高三學子在今年的高考中，發(fā)揮出自己的水平，實現(xiàn)自己的人生理想﹗

寫給高三學弟學妹的一封信

廣大高三學弟學妹大家好，我們是崇州學子聯(lián)盟學會的大學生。在高考即將來臨之際，我們特將此信寄送大家。

家鄉(xiāng)、母校的廣大高三學子：

萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻，作為家鄉(xiāng)、母校走出來的大學生深知此時此刻作為一名高三學子的心情，緊張、留戀或者是悲傷、興奮。在高三，我們可能每天談論最多的就是高考，現(xiàn)在高考就要走來，在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難，面對困難我們該如何面對，我們大家都應該認真的討論。

一分耕耘，一分收獲，付出總有回報。人是受思想支配的，當人不能理解一件事的時候，讓他去做，他始終會有所怨言，有所懈怠，不會全力以赴，甚至消極抵抗，當他理解了，思想開通了，思想轉(zhuǎn)變了，那么一切問題就變的簡單了，思想決定著精神，決定著意志，決定著一切我們前進的動力，無論你們是充滿激情或者消極懈怠，我都想再跟學弟學妹們談論一下高三最后階段的思想轉(zhuǎn)變問題。想到山靈水秀的家鄉(xiāng)涉縣，多少年來，她以其光輝的革命傳統(tǒng)激勵著一代又一代家鄉(xiāng)人民在這塊紅色的土地上前仆后繼，奮勇開來，不斷開創(chuàng)著新的天地。學弟學妹們奮斗在人生的道路上，求索與知識的海洋中，相信你們已在點滴中充盈著自己的行囊。對你們來說，邁出人生中穩(wěn)健的一步實為不易，但既然我們已經(jīng)邁出了，就要邁出堅實有力的一步！

高考是你們?nèi)松缆飞现匾霓D(zhuǎn)折點，高考成績的高低將決定你們進入大學學校的層次，將決定你們以后從事什么樣的專業(yè)和職業(yè)，還將影響到你們以后的整個人生甚至是下一代。高考是知識、能力、速度、心理、體能、規(guī)范的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。高考難不難，很難，考好大學難不難，非常難！面對高考我們是迎難而上還是消極放棄？大家都不可避免的遇到這個問題。你們都應該看過《士兵突擊》吧，講述的是一個資質(zhì)很差的士兵如何克服眾多困難，堅定信念，努力堅持，最后成為特種部隊里的尖兵的故事。在這部電視劇中，最核心的精神可以用這六個字概括“不拋棄，不放棄”，對于這六個字，社會各層人士都有著自己的心得體會，都看到了自己應該堅持的東西，渴望得到的精神。那么聯(lián)系到你們的高考，你們應該看到什么呢？

人生是一個過程，人生是一個積累的過程，高考是人生中很重要的一個過程，我們怎么看這個過程，怎么對待這個過程，憑心而論，誰都想考上一個好大學，擁有美好的未來，但是很多人在這個過程中不能堅持下來。那么這個過程對于你，對于你的人生有什么樣的價值，你認為有意義么？有的同學一直是心比天高，命比紙薄，心情一直不平靜，當無法取得自己滿意成績時，當無法堅持下去時，當?shù)种撇蛔≌T惑時就選擇了胡亂的放松和放縱自己！一直在糊涂的過著日子，天天毫無追求和意義，每天都在胡思亂想，無所事事！過得算不算有意義呢，看著同學去學習和進步無動于衷，與其說是在逃避其實是怕了！怕生活中的任何麻煩，也不愿意面對一切困難，所以逃避，為自己成績差來找借口和心理安慰！這是一段沒有追求的時間，這也是一段放松自己的時間，這也是浪費生命的時間！人生就是不斷的出現(xiàn)問題和麻煩然后解決問題和麻煩，你要是不想解決的話，那你的人生注定是失敗的，因為你不可能企求一生之中都有人能幫你解決所有問題和麻煩，現(xiàn)在可以是父母，以后會是誰？同時，你解決問題和麻煩的能力就是你的能力。試問你現(xiàn)在在高考面前放棄了，以后人生之中有多少困難你應該怎么解決？其實，人生之中的困難比我們現(xiàn)在遇到的困難要大的多，要難的多，如果我們現(xiàn)在不學著克服現(xiàn)在的困難，又怎么能解決以后的困難。在這個過程中有的人堅持下來了，獲得了人生最大的財富，不僅僅是滿意的大學而是戰(zhàn)勝自己戰(zhàn)勝困難的勇氣，毅力

和能力。

我們的生活總是在別人的期待下進行,父母親戚的期待，老師朋友的期待，別人說這要記著,那要學會,因此我們既得學又得記，當然這并不是否定這一切,這一切也很重要。記得去年《藥都時空》中講述一個來自貧困家庭的女孩考上名牌大學的故事，當主持人問她在高中一直支撐她的原因和動力是什么？她的回答很樸實，她指了指同村里的那些抱著孩子的婦女，如果我不考上大學，明年我就會象她們一樣結(jié)婚，生孩子，過著我已經(jīng)看了17年的生活，并且要過一輩子那樣生活，而且以我的身高和長相以后或許還沒她們好，因為我太了解農(nóng)村的那些事情，我不愿意過那種生活，我有我理想和追求，我要走出去，慶幸的是我的父母一直對我的支持，我父親說：砸鍋賣鐵也要讓我上學，我很感激他們，或許這就我高中三年堅持下來的原因。

對于學弟學妹的畏懼困難，煩躁不安的心，此時我們再看那六個字“不拋棄，不放棄”。不拋棄什么，不放棄什么？不拋棄我們的追求，不放棄我們的理想，不拋棄我們的執(zhí)著，不放棄我們的向往…有時候會為自己的理想為自己的向往而懷疑而冷卻，多少次想拋棄，多少次想放棄，幸運的是有些人每次都能堅持下來，其實并不是幸運，更多的是無奈，因為無法拋棄，無法放棄，看到身邊如此多的平凡人物身上的這種不拋棄、不放棄的精神，他們有的是身殘志堅的女同學，有的是家庭貧困的堅強孩子，我們又怎么能讓自己迷失。

我們應該有一個正確的,積極的,人生理想,或者說小點,是目標,那么遇到什么事都以這樣的理想和目標為準則,堅持原則,不懈的努力就是不放棄不拋棄。人一輩子會遇到很多岔路口,最重要的就是做決定,但只要我們的目標是對的,我們就會義無返顧的堅持下去，永遠不放棄不拋棄。

親愛的學弟學妹們，面對就要來臨的高考，你們應該做什么、應該如何調(diào)節(jié)自己？我想你們以后的行動就是最好的答案！在此，代表崇州學子聯(lián)盟學會的全體成員預祝學弟學妹們在09年的高考中取得輝煌的成績！記住那句話“不拋棄、不放棄”，我們在大學的殿堂等待你們！

崇州學子聯(lián)盟學會宣傳中心

09年3月28日

第二篇：2007屆高三工作的幾句心里話

2007屆高三工作的幾句心里話

高考成績揭曉，意味著高三工作已經(jīng)全部結(jié)束，一年來和高三全體同仁一起并肩戰(zhàn)斗的生活，將成為我永久的精神儲備。眼看大家又要到新的年級開始新一輪的工作，留戀之情頓生，感慨萬千，在此向大家說幾句心里話，也算作我對高三一年的工作總結(jié)。

一、接受任務時我的想法

2005年8月31日下午4點鐘，在程校長辦公室，學校領(lǐng)導集體找我談話，讓我接手高三工作，這完全出乎我的意料，我推辭，因為我知道本屆高三對學校發(fā)展至關(guān)重要，而我沒有領(lǐng)導高三的經(jīng)驗，如果我來負責高三工作，最后的結(jié)果就是兩個字：失??！校長書記們可能看出我的顧慮，向我說明學校當時的困難，并且都鼓勵我，認為我一定能夠帶領(lǐng)大家克服困難走向勝利，程校長還說天塌下來有他頂著。我開始很矛盾，可是高三年級當時確實處于非常時期，容不得我再推辭了，于是就接受了任務。當時我這樣想，只要認真做事，就一定能成功，況且學校對我不薄，權(quán)當對學校的回報吧。

談高三工作，就不能脫離本屆高三的歷史背景。

本屆高三是學校實行精細化管理第二屆，經(jīng)過2004～2005年一年的適應和思想上的陣痛，全體高三學生和高三教師已經(jīng)基本上接受了學校精細化管理的思想，這使得本屆高三一開始就避免了上屆高三所經(jīng)歷的意見上的分歧和認識上的不同而帶來的思想上的混亂、工作上的難度與力量上的內(nèi)耗。這種管理思想認識上的統(tǒng)一就為行動上的統(tǒng)一提供了保證，為年級組工作的開展和落實提供了前提和基礎(chǔ)。我稱之為占有天時。

搶占南京教育制高點，實現(xiàn)學校發(fā)展質(zhì)的飛躍，辦人民滿意的高質(zhì)量的素質(zhì)教育，是我校這幾年一貫的辦學思想。記得王軍校長在一次行政會上動情地說：“學校要發(fā)展，我們這一批人注定是要吃苦的?！睘榱诉@個發(fā)展，全校師生員工付出了艱辛的努力，2005屆高考成績輝煌，實現(xiàn)了歷史性的突破，我校的教育教學質(zhì)量得到了全社會的一致好評，學校開始走上良性發(fā)展的第一步。然而，學校下一步怎么走、走得怎么樣，不僅成為我校全體教師關(guān)心的頭等大事，也成為全社會關(guān)注的焦點，好多學校把我校2006年高考能否成功當作自己學校改革的坐標，因此2006屆高三如何發(fā)展無疑成為我校教育教學改革能否進一步深入下去的關(guān)鍵?！鞍l(fā)展是硬道理”已經(jīng)成為本屆全體高三教師和全校上下的共識，“2006屆高三只能成功不能失敗”的意識已經(jīng)深深地扎根于每一位高三教師的心田。這種認識上的統(tǒng)一，為年級組工作的開展和落實提供了重要保證。此亦為占有天時。

下面談談學生情況。本屆高三620人，入學時有效人數(shù)只有146人，中途出國留學4人，和同層次的教院附中的有效人數(shù)230相比顯然處于劣勢。高一時幾次聯(lián)合體考試和兄弟學校相比也沒有優(yōu)勢。教導處提供得數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)表明，高一上學期期中六校聯(lián)合體考試，單科均分語文第5名，數(shù)學第5名，英語第3名，物理第1名，化學第1名，政治第4名，歷史第3名，地理第4名，總均分第四名；再看高分段，650分以上，我校5人，九中32人，二十九中18人；600分以上，我校92人，九中123人，二十九中135人；550分以上，我校269人，九中271人，二十九中332人。高一下學期期中六校聯(lián)合體考試，單科均分語文第4名，數(shù)學第5名，英語第6名，物理第3名，化學第5名，政治第2名，歷史第4名，地理第4名，總均分第四名。程校長曾說過，這屆高三在高一時每次聯(lián)考都考不過九中，劉水局長在和南通“一?！甭?lián)考質(zhì)量分析會上也說過這屆高三在高一時受了內(nèi)傷。再以高二最后一次和南通聯(lián)考為例，幾乎所有學科和白浦中學相比都有很大的差距，其中化學、生物均分低于白浦中學40多分。以上我稱之為“人不和”。

“人不和”還體現(xiàn)為學生行為習慣差。本屆學生在高一時行為常規(guī)就不如人意，高二時雖有好轉(zhuǎn)但問題仍然比較嚴重，不少學生不服從管理，有好幾個班級的管理幾乎到了崩潰的邊緣，課堂教學不能很好的進行。以考試為例，在去年9月5～7日的全市高三摸底考試中，30多人有作弊行為，直到會考前的模擬考試還有8人因為作弊受處分。此亦為“人不和”。二、一加一大于二的力量

數(shù)學上不能成立的“一加一大于二”在管理學上產(chǎn)生的效應是不可估量的。一個團隊管理效益最大化，除了這個團隊的每一個成員個體能量最大限度地發(fā)揮外，關(guān)鍵是成員之間要形成合力，這就是“一加一大于二”的效應。高三工作是一個全面的系統(tǒng)工程，哪一個環(huán)節(jié)、哪一個層面發(fā)生跳脫都會影響整體效果，只有各種要素相互配合相互協(xié)作相互支持，才能相得益彰，產(chǎn)生最大的效能。本屆高三之所以能夠順利發(fā)展、平穩(wěn)前進，完全得益于此，“一加一大于二”的效應得到了很好的體現(xiàn)。

之一：來自于學校領(lǐng)導。本屆高三得到了學校領(lǐng)導的高度重視和親切關(guān)懷。記得學校領(lǐng)導集體找我談話讓我負責高三年級工作時，王校長、龔書記就表示“學校會全力支持高三工作”。當天晚上王校長還發(fā)來信息，鼓勵我大膽工作，學校領(lǐng)導做我們的堅強后盾。此后高三一年，學校領(lǐng)導為高三年級傾注了大量的心血。每次高三年級組開會在校領(lǐng)導一定到會，每次階段檢測必有校長巡視，每次年級組教學研討活動領(lǐng)導都全部參加，每位校領(lǐng)導都有自己蹲點的班級??記得程校長在外開會仍然關(guān)心會考結(jié)果，記得孫校長每次聽課后都和老師們交流，記得肖校長每次看到高三老師時都會表示關(guān)心，記得主父校長百忙中還為高三收集復習資料，記得陶校長好多次上午第四節(jié)課下還匆匆趕來參加班級質(zhì)量分析會，還記得龔書記無數(shù)次和高三老師親切交談時的情形，記得王校長幾乎每天早晨都出現(xiàn)在高三年級的身影??所有這些領(lǐng)導的關(guān)心都成為“一加一大于二”的力量源泉。

之二：來自于高三年級組全體老師。高三年級組是一個講團結(jié)、講奉獻、講大局的集體，全體同志相互配合、團結(jié)協(xié)作。對年級組的每一個決定老師們都堅決執(zhí)行，對年級組的每一個舉措老師們都積極配合，對年級組的每一項要求老師們都認真做到；每位老師都以主人翁的責任感關(guān)心著組里的每一項工作，為年級組的發(fā)展出謀劃策，竭盡自己的智慧和力量。無論錢海濱、顧國屏、任家林、沈光志、邵莉等一批德高望重的老同志，汪維波、高學林、英成亮等一批教學精英，還是黃穎潔、李姍姍、潘旭東等一批高三新兵，都積極參與到年級組的具體事務中來。記得錢海濱老師對“雙周考”提出了寶貴的意見并在年級組大會上作了《關(guān)于“雙周考”策略的思考》的專題發(fā)言，顧國屏老師在會考前曾多次與張華老師、申桂萍老師和我交換意見，任家林老師數(shù)次對文科復習安排和復習策略作出具體指導??備課組內(nèi)部成員之間、備課組之間也相互配合，有整體觀和全局觀。這種年級組老師工作上的相互協(xié)調(diào)和一致，是“一加一大于二”力量源泉。

之三：各部門的全力配合。高三的發(fā)展離不開各部門的全力支持，在此略舉事例一二：高三任課教師要集中辦公，總務處雷厲風行配備辦公桌椅、配齊鑰匙、裝上電話，信息處在最短時間內(nèi)解決網(wǎng)絡問題；和南通聯(lián)考，督導室丁主任每次都不辭辛勞，親自到南通取試卷，最令人感動的是今年2月5號，他和高驍駿主任冒著大雪連夜到南通拿回試卷，保證高三按時考試；課務室楊玉慶老師在會考前課務調(diào)整時，加班至深夜，保證所有班級課表第二天早晨7點之前全部張貼上墻??一件件一樁樁看似平常的小事，保證了高三各項工作的正常開展。此為 “一加一大于二”力量源泉。

之四：班主任之間的團結(jié)協(xié)作。本屆高三最值得驕傲的是有一支素質(zhì)精良、作風過硬的班主任隊伍，正是這支班主任隊伍保證了年級組工作的正常運轉(zhuǎn)、高速運轉(zhuǎn)、高效運轉(zhuǎn)。十二個班主任工作和諧而不是一團和氣，相互配合而不是孤軍奮戰(zhàn)，相互理解而不是動輒指責。張華的大氣加細心，申桂萍的踏實加無私，趙親發(fā)的冷靜，王東峰的沉著，武劍蓉的熱情，楊智冰的勤奮，王夫成的睿智，潘旭東的精心，王傳軍的認真，孫四周的鉆研，喻克儉的嚴謹，成小寅的寬厚，使得班主任隊伍風格多元，和諧統(tǒng)一，工作踏實，令行禁止，保證了年級組各項工作高質(zhì)量完成；喻克儉老師如是說：“張華、申桂萍兩個人沒有私心，工作上相互支持，相互體諒。”此為 “一加一大于二”力量源泉。

之五：全校廣大老師的大力支持。高三工作還得到了全校廣大教職工的熱情關(guān)注，有大量事例為證。去年教師節(jié)全體老師聚會時，曹勇軍老師很關(guān)切地對我說：“伯鈞，你們今年的壓力很大呀！”這句看似平常的話語，實際上飽含著曹老師對高三發(fā)展的關(guān)心和期望。第二天上午11點曹老師下課后，又和我談了一個多小時，對高三各個階段的各方面工作都提出了許多很好的建議。在此后的日子里，曹老師經(jīng)常不拘形式地和我談高三工作，為了中等生推進一事就專門和我談了三次。曹紅老師有一次在路上就高三問題和我交流了近一個小時，提了許多中肯的意見和建議。有時候老師們的一個親切的問候和一句鼓勵的話語，都能成為我們工作的動力，陸建源老師、徐紅玫老師、圖書館的金老師以及其他許多老師都以不同的方式表達對高三的關(guān)心。值得一提的是初中部的年級組長和班主任們，由于今年初一初二和高三共處一棟樓，孩子們天性好動，每當高三考試時，總會有初中的班主任和年級組長在走廊值班，防止學生大聲喧嘩，當我向她們表示感謝時，姚翔老師是這樣回答的：“高三是全校的高三，我們大家都有責任?！彼羞@些，都成為“一加一大于二”的力量源泉。

三、謀事的幸福

有人說幸福是一種感覺，常常是一種只可意會不可言傳的感覺。是的，幸福的確是一種感覺，當這種感覺是因為工作而產(chǎn)生時，那又是別樣的滋味。高三工作不可謂不苦、不可謂不累，然而高三的同志再苦再累也都把工作放在第一位，一句話：累并快樂著。請看我們的高三老師吧：

張華老師（他愛人今年也任教畢業(yè)班）每天早上6：40之前就到校了，晚上常常是10：30以后才回家，有時要等到住校生就寢才回去。他可愛的女兒才上小學，每天也要很晚才能回家，一大早就跟張華老師到學校了。申桂萍老師，一貫工作勤懇、任勞任怨，家住龍江，自己有車，但是為了班級和年級組工作，讓剛上高一的女兒住校。

趙親發(fā)老師、王夫成老師、成小寅老師都擔任班主任，家住得都很遠，每天很早就到校投入工作。趙親發(fā)老師愛人在老家工作，趙老師既當?shù)之攱專ぷ髦?，可想而知；王夫成老師兼任備課組長和高中語文教研組長，事務之多，不言而喻。成小寅老師的女兒正在讀初三，他幾乎沒有時間輔導女兒，女兒有疑難問題只能通過紙上留言的方式解決。喻克儉老師，為了工作方便，在學校附近租房子；武劍蓉老師，在兒子過生日家里親朋滿座的情況下，堅持把事情處理完才回家。王東峰老師，家住得很遠，女兒又小，早上從未在7點以后到校；更讓人感動的是，高考前一個月左右，她愛人生病，女兒骨折，王老師沒有對任何人講過，沒有影響一點工作，當老師們得知此事和她提起時，王老師笑笑說：“還有一個月就要高考了。”

周維老師，體質(zhì)很弱，帶病工作，去年才開學時堅持當好臨時班主任，毫無怨言，一年來每次早自習值班6；50就到辦公室做好課前準備；孫四周老師，在身體沒有完全康復的情況下，提前上班，一年來認真做好班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)。

王傳軍老師、楊智冰老師、潘旭東老師除了做好本職工作外，對年級組工作主動積極，不挑肥揀瘦。唐莉莉老師、夏國紅老師，孩子才上幼兒園和托兒所，一年來從未因為孩子的事情請過一次假、調(diào)過一次課，實在是難能可貴。

鄭兵主任，任教雙班生物，信息處事情非常多，工作繁忙，白天沒有時間和學生談心，就利用晚自習不值班的時間和學生交流；值得一提的是他家離學校很遠，但幾乎每天都像班主任一樣很早就到校工作了。李姍姍老師，一個踏實勤奮的小姑娘，教雙班生物，一年來跟著高學林老師聽課就達100多節(jié)。

錢海濱老師，一位德高望重的特級教師，在高三工作的每一天都是以自己的實際行動影響著他周圍的人，他一年如一日，每天7：30之前一定會看到他在辦公室工作的身影。記得會考前課務調(diào)整，錢老師的課一下子增加到每周近30節(jié)，如此繁重的課務讓領(lǐng)導都覺得過意不去，當我受校領(lǐng)導委托向錢老師打招呼時，錢老師用他那富有魅力的男高音說：“學校怎么安排我就怎么上課，不就是兩個星期嘛！”話語簡單，精神畢現(xiàn)！

顧國屏老師，一位資深高三教師，在高三上學期期中以后就利用晚自習前的時間對中等生個別輔導了；她在身體不好的情況下依然堅持工作，病倒后只休息了一周又堅持上班了。

每當和沈光志老師談到高考會有什么結(jié)果時，沈老師總是很自信地說：“我相信我們的苦不會白吃?！蔽覀兊睦蠋熑绱司礃I(yè)，是因為把工作當作家里的事情來做。2006年南大強化班招生沒有分配我校指標，肖校長專程到南大招生辦爭取了名額給十班，在得知學生發(fā)揮失常沒能被錄取時，喻克儉老師很難過，并對我說：“我很不好意思見到你，尤其不好意思見到學校領(lǐng)導，你們把工作做得這么細致到位，可是我班學生沒有考上，真的很慚愧呀！”

高三的每一位老師在工作面前講的是團結(jié)和拼搏，在利益和榮譽面前講的是謙讓和風格。去年九月份發(fā)放班主任費，當張華老師拿到調(diào)整后的年級組長津貼時，非常誠懇地到德育處找楊主任說：“這份錢不能只給我一個人，工作又不是我一個人干的，拿了心里有愧呀！”某日，告知正在帶學生體檢的申桂萍老師已經(jīng)被評為南京市優(yōu)秀班主任并讓她回學校填寫審批表，申老師堅辭；王夫成老師在得知高三（5）班被評為“南京市優(yōu)秀集體”后自言自語的說：“這份榮譽拿在手里沉甸甸的，因為我們班不比其它班出色?！痹趨^(qū)先進集體差額評選時成小寅老師率先表態(tài)：“我自動放棄，給年輕同志吧。”

四、智慧來自群眾

群眾是真正的英雄，智慧來自群眾。高三工作能取得今天這份成績，是集體智慧的結(jié)晶。一年來，大到年級組全年工作安排，小到班級管理中出現(xiàn)的問題，我們都采取走群眾路線的方式，就年級組發(fā)展、班級管理和學科建設等方面的事務，和老師們共同探討存在的問題，商量解決問題的辦法，集思廣益，讓解決問題的最好思路和最佳方法在各種思想火花的碰撞中產(chǎn)生。主要形式是開好五種會議。

首先是開好年級全體教師會。從本屆第一次年級組教師會開始，我們就改革了過去由備課組長、班主任輪流發(fā)言的方式，把班主任發(fā)言留到班主任會和班級例會上講，把備課組長發(fā)言放到備課組會議上進行，因為班主任的發(fā)言主要是針對本班級的，和其它班級關(guān)系不大，備課組長的發(fā)言主要是針對本學科的，和其它學科關(guān)系不大，在年級組會議上輪流5分鐘講各學科和各班級的發(fā)言起不到任何實質(zhì)性的作用。年級組會議主要是總結(jié)前一階段工作，通報年級組情況，明確當前工作重點，提出工作要求，布置下階段任務，討論重大問題。由于年級組事前都做了大量的調(diào)查論證準備工作，所以每次年級組全體教師會都高效靈活，簡短實用，事半功倍。

其次是開好班主任例會。班主任隊伍作為年級最為重要的管理隊伍，對年級組的發(fā)展起著決定性的作用，開好班主任例會，可以就年級組管理、班級管理過程中出現(xiàn)的問題，交流情況，確定思路，商量對策。一年來，每兩周召開一次正式的班主任會議，保證全年級信息渠道暢通，工作思路一致，管理資源共享，管理手段互補。

再次是開好班級教師例會。班主任不僅是班級管理的核心，同時也是班級質(zhì)量的第一責任人，班級任課教師例會是解決班級全面發(fā)展的良好形式。去年一開學年級組就推行兩周一次的班級任課教師例會制度，并專門印制了班級例會記錄簿。

第四開好備課組例會。學科發(fā)展在于教研組，學科質(zhì)量在于備課組。定期不定期召開備課組會議，可以解決學科復習思路，及時調(diào)整復習進度，共同解決復習中碰到的疑難問題等等。

第五開好臨時緊急會。對年級組出現(xiàn)的重大的亟待解決的問題，通過召開臨時緊急會議解決。以會考為例，本屆高三會考學科高二時一年未開課,到了高三每科只有16課時,時間緊、任務重、壓力大，面對這種情況，年級組在召開年級組長、備課組長臨時緊急會議，商量對策，最后確定了“統(tǒng)一思想，強化管理，緊扣大綱，突出重點，以考促學”的復習思路，最后會考取得了合格率99.9％、優(yōu)秀率45％以上的優(yōu)異成績。

在開好以上“五會”的同時，也以小型的懇談會形式作為正式會議的補充，不拘形式，不拘地點，張華老師、申桂萍老師和我經(jīng)常就高三工作問題和大家交流，每一次交流都會有新的啟發(fā)。以如何搞好中等生推進工作為例，我們?nèi)藥缀鹾徒M里每一位老師都交流過，集大家的意見，下學期開學伊始我們就召開了有學生、學生家長和任課教師參加的班級中等生推進座談會，會議內(nèi)容為“提問題，找差距，表決心，樹信心，定措施，抓落實”，這樣就調(diào)動了一切積極因素，把推進生工作有效地開展起來，收到了事半功倍的效果。

五、管理在于做好具體的事

面對高三的狀況，一開始年級組就形成了向精細化管理要質(zhì)量的共識，從抓工作計劃制訂的科學性和可行性開始，做好管理過程中的每一件事。從單元檢測到階段考試，從班級常規(guī)管理到年級組教學管理，從對學生心理疏導到和家長的溝通，從中等生推進到高考前的復習指導，都作了細致周到的考慮。由于計劃周密，安排科學，一直到高考前夕，高三的各項工作都在有條不紊的進行。事實證明，細節(jié)決定成敗，向精細化管理要質(zhì)量是做好任何事情的關(guān)鍵要素。班級管理例。高三（6）班在高考中取得了令人刮目的成績應該歸功于班主任潘旭東老師從高二一開始就推行精細化管理。這個高二時組建的班級學生在入學時成績在年級里并不領(lǐng)先，原始數(shù)據(jù)表明：全班54名學生，入學時成績在年級前146名的有23名，和同類班級相同；年級前200名有30人，和同類班級相同；年級前232名的有32人，比同類班級少3人。事實上去年9月全市摸底考試該班的管理效應就得到了充分體現(xiàn)，那一次考試該班年級前146名19人，比同類班級多5人；前200名28人，比同類班級多7人；年級前232名36人，比同類班級多8人。該班高考取得了54人參加考試46人達本科線（其中21人達一本線）的優(yōu)異成績，比同類班級多13人。這是精細化管理所產(chǎn)生的加速度效應。

對老師的人文關(guān)懷例。高三工作節(jié)奏快、強度大、要求高，即使在“雙周考”和模擬考試期間也堅持遵守學校正常作息時間。為了張弛有度，防止老師們精力透支，年級組兩次向?qū)W校申請組織老師到天目湖和宜興學習旅游，讓老師們緊張的神經(jīng)得到及時的放松。元旦前夕，年級組向高三每一位老師送了專門印制的賀年卡，感謝老師們?yōu)楦呷ぷ魉冻龅男燎趧趧雍推D苦努力，直到現(xiàn)在老師們還把那張卡片放在玻璃臺板下。

中等生推進例。為了進一步落實中等生推進工作，年級組在去年10月份就專門印發(fā)了中等生推進名單，要求做到“作業(yè)面批，定期談心，突出學科指導，關(guān)注全面發(fā)展”?！耙荒！币院竽昙壗M改進了中等生推進的輔導方式，用每天的第一節(jié)晚自習在指定教室對學生個別輔導，對時間地點學科以及輔導內(nèi)容都有詳細的安排和要求，使得后期的中等生推進工作更具成效。

考前安排例?？记耙粋€月工作安排是否得當，對高考至關(guān)重要，為了使最后一個月的復習工作保持高效有序，5月8日年級組專門召開了家長會，通報了最后一階段的工作內(nèi)容和要求，并把復習詳細安排表印發(fā)給家長，使得家長和學生心中有素，學習有序。針對學科特點，年級組還征求了備課組意見，調(diào)整時間的劃分，保證增長點最大的學科有相對充足的時間。比如，年級組統(tǒng)一規(guī)定生物班每天早讀課的前15分鐘為生物學科早讀時間，要求學生認真閱讀生物備課組印發(fā)的閱讀材料。家長對我們的工作安排非常滿意，事實也證明我們的做法是行之有效的。

和家長學生溝通例。一年來，每位高三老師都和家長以各種方式保持及時的溝通，使我們的工作得到了家長的充分支持。高考期間，以年級組名義通過一線通發(fā)給家長的信息有15條之多，8日中午數(shù)學考試結(jié)束后，為了防止學生情緒受影響，11點半年級組連續(xù)發(fā)了3條信息給家長，從各個方面調(diào)節(jié)學生心理，當天晚上申老師又發(fā)信息給家長請家長做好學生思想工作，二班孫卓家長當時就打電話給我，請我轉(zhuǎn)達對申老師和年級組所有老師的感激之情。事后不少家長和我聯(lián)系，認為我們的工作做得非常細致、非常有效。六班周寧君家長25日家長會后專門找我表示感謝，說周寧君8日中午情緒非常低落，甚至想放棄下面的考試，如果不是年級組及時發(fā)了信息，周寧君肯定考不上本科。

六、前進中的遺憾

遺憾之一，班級管理之不足。班級管理一開始就比較好的班級高考成績都比較好，比如一班，55人中入學成績在年級前146名的只有17人，前232名的只有30人，但高考上線人數(shù)達35人；八班全市摸底考試在年級前232名的只有6人，高考本科達線數(shù)10人。遺憾的是，并不是每個班在一入學或者高二重組后就狠抓常規(guī)管理的，假如所有的班級一開始就像高三時那樣實行精細化管理，高考成績肯定比現(xiàn)在的好。

遺憾之二，“雙周考”安排之失誤。事實證明“雙周考”對檢查教學效果、激發(fā)學生學習動力有很大的促進作用。然而在會考之后到上學期期末考試的40天中，由于我的認識不足，決策失誤，取消了本來已經(jīng)安排好的“雙周考”，致使本已建立起來的良好的考試檢查制度沒有能夠發(fā)揮應有的效應，學生一下子處于精神疲軟狀態(tài)，那種會考前所調(diào)動起來的學習熱情和適度的緊張感相當長的時間內(nèi)沒有恢復，一定程度上影響了高考成績。假如我當初冷靜分析情況，和老師們認真交流，一定不會造成這種無法彌補的損失。

遺憾之三，備課組管理之缺失。一年來，年級組管理的工作重點主要集中在班級和年級的常規(guī)管理上，對備課組管理力度不夠，除了提出一些宏觀性的指導意見外，沒有實質(zhì)性的管理內(nèi)容，工作開展全憑各備課組老師的責任感和職業(yè)道德。如果不是各備課組長的核心作用的有效發(fā)揮，后果不堪設想。如果我在備課組管理方面多學習，多請教，多采取措施，高考成績一定會更好。

遺憾之四，自信心之不足。自信心不足也是本屆高三的一大遺憾，它嚴重的制約了年級組計劃的制訂和工作的安排。記得校長室下達190人的本科指標時，我和所有的班主任一樣，認為我們生源差，基礎(chǔ)薄弱，這個指標是不可能實現(xiàn)的。事實證明我們的想法是保守的，落后的。假如當初我們思想解放一點，對學生的認識再全面一點，信息渠道再暢通一點，相信高考會取得更好的成績。

有一個集體，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的溫暖； 有一種溫暖，你沒有體會過就不知道其中的感動； 有一份感動，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。

“232”這個數(shù)字已成為一個符號，愿我們2006屆全體高三教師永遠記住這一段激情燃燒的歲月。

第三篇：南安市新營中學初中2014級3班

南安市新營中學初中2014級（3）班主題班會：

珍愛生命,安全第一

教學目標：

1．了解校園安全隱患。

2．掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：

一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、住校生宿舍安全。

3、學生飲食、就餐的安全隱患。

4、走讀生交通安全隱患。

5、校園隱性傷害的隱患。

二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。A.上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、上下樓靠右行。

B.集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。課間活動應當注意什么？

1、室外空氣新鮮，課間可以在走廊遠眺遠方。

2、絕對杜絕打逗行為，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、課間不要趴在欄桿、更不能坐在欄桿上。

4、上廁所請文明地行走。

三、住校生宿舍安全。

1、晾曬衣服時，要使用撐衣桿，禁止雙腳搭在欄桿上；

2、不在陽臺翻越欄桿和窗戶；

3、大掃除時不登高和做危險動作；

4、嚴禁把火種帶進校園；

5、美工刀和剪刀用完立即收起來，嚴禁抓在手里撩逗他人。四．學生飲食、就餐的安全注意事項。

1、去食堂嚴禁奔跑。

2、嚴禁在校門及周邊攤點就餐，（這些攤點有著如下的共同特征，一，經(jīng)營點無衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；

二、食物品質(zhì)沒有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）

3、飯后不要吃生冷食品和飲料。

4、不吃過期、三無食品。五．交通安全注意事項

A.行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

B.乘坐公交車注意事項：

1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3、注意公共場所禮儀。C.騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心

六．其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

4、當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

5、安全小常識

臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救： “119”----火警 “110”----報警 “120”----急救 “122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。七．小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

主持人：陳婉玲（班長）指導老師：尤毓清（班主任）

2015年4月1日星期三

第四篇：寫給高三學子的演講稿

寫給高三學子的演講稿范文1

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂，走出黑暗；理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，活下來，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有理想；人生在世，什么都可以放棄，但就是不能放棄信念！

想必大家聽過這樣一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦？

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?/p>

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的`話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管我們今天的成績?nèi)绾危瑹o論我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎樣，只要堅定信念，超越自我，我們就有了奮斗的目標，就有了努力的方向，就有了生活的動力，就有了成功的希望！

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨礪十年，今將試鋒芒。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移，馳騁疆場，方顯英雄本色，讓我們背起理想行囊、懷揣信念之光不負學校重托，不負父母厚望，不負恩師培育，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄就輝煌！

寫給高三學子的演講稿范文2

尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：

大家好！

每一株小苗的破土發(fā)芽，都踴動著生命強烈的追求；每一個朝陽的黎明燃燒，都升騰起對未來火紅的憧憬。今天，為了豐富我們的學習生活、增長我們的知識、增長我們的能力才干，在同學們的大力倡導下，經(jīng)過我們精心的籌劃，我們“深藍”文學社終于在我們霍邱二中的母體中誕生了。

“興趣是最好的老師。”要做好一件事，就必須對她感興趣。今天我們能夠匯聚一堂，就說明我們都有一顆摯愛文學的火熱心腸?！吧钏{”文學社的成立則給我們互相交流、互相學習提供了一個廣闊的大舞臺。在這個大舞臺上，我們每個人都是演員，我們要在這個舞臺上盡情發(fā)揮自己的特長，淋漓盡致地展現(xiàn)我們的個性。當然，想要在這個大舞臺上翩翩起舞，給觀眾留下深刻的印象，還需要我們付出艱辛的努力。

也許你從小就有著當作家的美好夢想；也許你期望和志同道合的朋友一起到文學的世界里徜徉；也許你有許多青春的困惑彷徨需要傾訴，那么，讓我們在“深藍”文學社這片沃土上播下我們青春的種子，播下我們理想的'種子、播下我們勤奮的種子吧！它一定會發(fā)芽、吐綠、開花、結(jié)果，一定會使我們增加向上的力量，使我們永葆青春的活力。

我們都很年輕，思想還不成熟，筆觸尚顯稚嫩，這就需要我們汲取養(yǎng)分。因此。從書中汲取我們肌體需要的營養(yǎng)是我們的使命。對于閱讀，我有下面的一段摘抄文字――

珍惜閱讀，便是珍惜美好，珍惜黃山煙云醉舊客桂林山水甲天下滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風綠肥紅瘦，珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》之危急舒伯特之緩緩流動斯特勞斯之徐徐吹拂。

珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語歡；珍惜閱讀，閱讀便是一首詩，詩言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。

是啊，只有喜歡讀書，人的視野才能更加開闊。世界太大，我們不可能什么都去體驗；閱歷再廣，我們的視野也會受到一定的局限。時間浩渺，無窮無盡，需要抓緊；生命短暫，精力有限，更須珍惜。因此，讀書是擴大視野、延長生命的好方法，也是寫好人生華章的不二法門。

作為“深藍”文學社的一員，很欣喜我能夠和大家一起步入“深藍”文學社這座文學的殿堂。從今天起，我們的“深藍”文學社就像一座橋梁，架起我們和文學的通途；我們的“深藍”文學社就像一枚碩果，懸掛在高高的樹巔，直到我們攀上了，才能摘取。

朋友，讓我們拿起手中的筆，共同編織青春旅途中那道最亮麗的風景；讓我們拿起手中的筆，一起涂抹生命歷程中那種最閃亮的色彩；讓我們拿起手中的筆，齊心抒寫人生這段最精彩的華章！

謝謝大家！

寫給高三學子的演講稿范文3

親愛的老師、同學們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下很短暫的時間。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被些許因素所影響。

同學們，所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉(zhuǎn)，時光的腳步只能向前。請你相信未來，相信自己，相信一分耕耘一分收獲，相信皇天不負有心人，相信改變命運的只有自己。

暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的“我不行”去努力拼搏最后的時間。如果我們做與不做，都會有人笑；如果做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好吧！。同學們，只要我們想上學，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業(yè)有成！

十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。

我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應有的。百日沖刺應一“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！睘闇蕜t。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，為中學創(chuàng)造奇跡，為中學樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮斗的方向。

壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢！此新不改此行無撼！

歷史的使命已經(jīng)把年輕的`我們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在未來盡情的燃燒吧！

謝謝大家！

寫給高三學子的演講稿范文4

親愛的老師們，同學們：

上午好！

今日我演講的題目是：為夢想沖刺。

是的，終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今日再次聚在這里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。

經(jīng)過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎？

準備好了嗎？我們時刻準備著。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗者，前進著。終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。

應該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機；而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。

有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、斗志高昂的.人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。

高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。

可以說，中學的學生屬于勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅持到底。

我們要堅信自己的實力，在6個月的時間里，有什么事情我們辦不到？在接下來的時間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

之所以說它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。

最后，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你準備好了嗎？我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。

寫給高三學子的演講稿范文5

尊敬的的領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

在這綠樹成蔭，鳥語花香的季節(jié)里我們高二精英班的師生歡聚在這里，就這一階段的學習生活進行交流，我謹代表高二精英班的全體老師向同學們致以晚春的祝福！

多年的教學實踐使我深深認識到：教師代表著一份責任，教師代表著一種使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們很驕傲，三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。我們不會用金錢的尺子來丈量自身的價值，因為我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁；我們不是未來，但我們的事業(yè)是未來。在座的同學們，你們就是我們的未來和希望，精英班的老師們始終把“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。

借此機會，我代表老師們，在學習上給同學們提幾點建議：

第一：樹立目標，擺正心態(tài)。

高考是哪一天？今天5月3號，一個月后高考結(jié)束，我們即將成為高三學生。此時我想到了復旦女生職燁的文章《花開不敗》，職燁在文章開頭這樣寫道“高三開始的前一個星期，開了一次家長會”，職燁殺入復旦的'奮斗源于這次會議。幾乎和我們今天開會的日子相差無幾。同學們！從小學到初中，從初中到高中，風雨拼搏十一年，我們是為了什么？我們期盼的不就是一個高考夢嗎？知識改變命運，高考改變?nèi)松?。我們終于有了今天即將面對高三的機會。所以在這一時刻請想想父母期盼的目光，請想想自己辛勞的汗水，再問問自己：我的目標是哪所大學，我今天付諸行動了嗎？

想改變?nèi)松娜撕芏?，成功，在一開始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的人生。還記得《花開不敗》中職燁這樣描寫她的目標：我在床頭貼上一張“殺進復旦”的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍。那么你的目標是什么？是北大，是清華，或者是河大、河北師大？但不管怎樣，請樹立你奮斗的目標，并把這個目標刻進腦海，貼到床頭，寫到你隨時能看得到的地方，讓它時刻提醒你去戰(zhàn)勝自我。因為目標就是是我們成功的起點，也是衡量是否成功的尺度。

第二、樹立自信，持之以恒

人生就是一場比賽，既要有長跑的耐力，又要有沖刺的速度，我們起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢！高中兩年我們從風雨中走來了，在這即將面臨高三的最后階段，我們決不能松懈，要堅持目標，持之以恒，同時要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。那么，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。我們的行動就是治愈恐懼的良藥，我們現(xiàn)在最需要的行動就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能做的應付未來的唯一方法。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實做最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我之所以反復提到《花開不敗》的例子，是因為這是一位復旦女生在和我們一樣的年齡段，一樣的時間段，經(jīng)過自我奮斗而逐步自信的成功的典范。

在剩下的一年的日子里，對我們來講每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰(zhàn)！每一天都是加油！所以請在奮斗中樹立你的自信吧，并為了你的目標而持之以恒。

第三、時刻有吃苦的準備

臺灣作家李敖講過一句話：不怕苦的人，吃苦半輩子；怕吃苦的人，吃苦一輩子。我們每個人將來都要離開父母，步入社會，自己去拼搏自己的人生。我們將來的生存本領(lǐng)是用今天吃的苦換來的。所以不要抱怨在清中的日子，早晨起得太早，晚上睡得太晚，飯菜不如家里好吃，不要抱怨高中生的日子太苦，全國各地四千萬高中生都和我們一樣，為了明天，為了未來，在吃苦在拼搏。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：無論多么苦，多么無聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。當我們在吃苦中學到知識，獲得成績時，你會真正的明白什么是苦盡甘來。

第四：學習要竭盡全力。

有這么一個故事：一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱鼗氐将C人身邊。獵人生氣地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀！”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢？” 兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我不竭盡全力就沒命了！”

講到這里，我要對同學們說，每個人都有巨大的潛能。就像成功逃生的兔子一樣，即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！學習中，你竭盡全力了嗎？

今后，也許老師們會對你們要求更嚴格一些，言語更嘮叨一些，但我們相信，大家會理解，也一定能理解，或者將來會理解，因為老師做的一切的一切都是為了你們，為了不使你們十多年汗水白流，為了不使你們的父母失望，為了不使你們的將來后悔！

總之，作為老師我們將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為同學們服務?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅?！蔽覀兿嘈磐ㄟ^大家的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。

同學們，如今寶劍在手，寒梅飄香，迎戰(zhàn)高三的時刻來到了！讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄鹌床Π伞?/p>

謝謝大家！

寫給高三學子的演講稿范文6

老師，同學們：

大家好！

要高考了，每次聽到這個話題，我想大家和我一樣，心里都有一種沉重和無賴，因為現(xiàn)在學習太苦了，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅持如故，我想對高考的認識是我能堅持學習的理由。

高考既不是為了父母，更不是為了老師，它只是為了自己。讀大學并非的出路，也不會是在座所有人的出路，但它是一條穩(wěn)定而又安全的出路。我為啥說高考是一條穩(wěn)定而又安全的出路？我給大家講個真實的故事：我有個表弟，在——中讀高一，由于忍受不了讀書的辛苦，自認為不用高考一樣打工掙錢，今年5月份不顧家長極力反對，自己死活不讀書，要去打工掙錢，舅舅在百般無賴的情況下給他辦了退學手續(xù)，然后，他去了東風一家面包店打工，干了4個小時，雙手都磨出了泡，自己主動辭退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和責罵，又去炳草崗德克士打工，當初離開學校時的豪言壯志蕩然無存，勉強干了兩個星期后，主動要求舅舅重返學校，再讀高一。從表弟這個故事我得到一個結(jié)論：讀書不一定都找到理想工作，但不讀書肯定找不到一個理想工作。

我現(xiàn)在學習成績不算優(yōu)秀，高考留給我的時間不到一年了，來得及嗎？相信大家都聽過一個故事，一個母親在樓下看到自己剛滿周歲的女兒爬上陽臺，即將墜落，她以超越奧運冠軍的.速度跑過去接住了她，這個故事告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o限的。我現(xiàn)在最缺的就是堅定的信念，正確認識學習規(guī)律，這份信念就是相信自己，相信自己的潛能。所以我請大家現(xiàn)在就去相信，相信自己一定會考上，想象考上以后，你的爸爸會有多么高興，你的媽媽會有多么高興，你自己又有多么高興。

有時我在想我自己要給自己成功的信心，不要只把成功定義為高考的成功，那個目標太大、太遠，成功可以是解決一道數(shù)學題目，可以是背誦十個英語單詞，可以是終于考了一個及格分數(shù)。每次成功對要對自己說我能行，日積月累，我會取得意想不到的收獲。

最后以一位名人的一句話收尾，他說：“人在最困難之時，就是離成功不遠之日”，大家現(xiàn)在的努力是要為你們的理想插上翅膀，讓它能在現(xiàn)實中展翅高飛。

祝大家高考成功，謝謝！

寫給高三學子的演講稿范文7

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！今天我演講的題目是《祝福高三》。

時間已經(jīng)到了六月三日，再過3天，也就是七十二個小時，高三的學長學姐們就要走進高考戰(zhàn)場。今天我在這里想把我們最美最真誠的祝福送給你們。你們是北附最靚麗的風景，草長鶯飛的季節(jié)里，我看見清新的晨光中你匆忙的腳步；梔子花開的日子里，我看見昏黃的燈光下你瘦弱的身影。如今，你們早已走過了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁。三載春夏秋冬見證著你們一點一滴的付出。此刻，我想起了許巍的那句歌詞：“穿過幽暗的歲月，你或許也曾彷徨，但當你低頭的瞬間才發(fā)現(xiàn)腳下的路?！币苍S你們有過迷茫，但此刻目光已盯準遠方；也許你們有過彷徨，但此刻心靈已鎖定理想；也許你們有過失望，但此刻腳步已邁得鏗鏘。蠶蛹破繭后的蝶舞是美麗的'，你們努力后的成功是精彩的。

我們深知，即將面對的一個人的戰(zhàn)役是何等艱難；我們深知，風雨兼程的旅途，始終不變的那個信念詮釋著一種堅強；我們更深知，在起點與終點之間，一葉扁舟乘風破浪需要怎樣的勇氣和力量。而你們就是將這種信念付諸實踐的朝圣者。

北附20xx的高考曾使我們感到激動和自豪，如今，我們又將這樣的希望傾注在你們身上。在過去的一年里，你們一次又一次地讓我們贊嘆，讓我們驚呼。我們不會忘記，在各個重點大學的自主招生考試中，你們所展現(xiàn)的綜合實力、彰顯的青春風采；我們不會忘記百日宣誓大會上你們眼中堅定的目光，你們心中高遠的志向；我們不會忘記每一次測驗、每一次考試你們所取得的驚人成績，你們作出的巨大超越；我們更不會忘記，晨風中你們矯健的身影，寒窗前你們伏案的姿勢。是的，我們不會忘記，不會忘記你們在北附的每一步腳印。

如果可以，我們愿意是希臘神話中的地母該亞，賦予你們源源不斷的力量；我們愿意是你們的千里馬，伴隨你們隨風疾馳，跨越困難；我們愿意是你們的堅強后盾，永遠支持你們，為你們加油。

今天，我們在五星紅旗下集會。全校四千名師生一起為你們祈禱，祝福。在我們的送別儀式里，沒有“西出陽關(guān)無故人”的愁緒滿懷，有的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深深情意。我們沒有“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的凄凄婉婉，有的是“孩兒立志出相關(guān)，學不成名誓不還”的雄心壯志。我們沒有灞橋易水的沉痛傷感，有的是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕藕肋~。

朋友們，看見了嗎？在那艱難旅途的盡頭是理想的象牙塔。我們相信，努力終會有成效。鳥兒學會了怎樣承受負擔，因而有了硬朗的翅膀，翱翔于廣闊的藍天，你們學會了怎樣承受負擔，因而有了思想的翅膀，飛升到幸福的殿堂。

誰不會因有這般瘋狂的青春而驕傲？誰不會因有這般絢麗的年華而無悔？！也許，你們可能比同齡人更辛苦。披星戴月的學習誠然辛苦。但先苦后甜、苦盡甘來的幸福更給人雋永的回味?！罢n堂享受快樂，考試體驗成功”，你們逐漸成長，逐漸成熟，逐漸認識到自己肩負的責任，漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的真正價值；你們學會了自己選擇，學會了走自己的路。這是人生給你們的一次打磨，你們因此而鐵骨錚錚成了百折不撓的強者，以一種自信的姿態(tài)豪邁地立于天地之間！

我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀，在炎炎的夏日，劃出最動人的舞姿。十八歲的你們，擁有最美好的夢想，十八歲的你們，擁有無限的勇氣，在經(jīng)過風雨的歷練之后，你們一定會以驚人的毅力創(chuàng)造出自己的奇跡！如果沒有巖石的撞擊，泉水終將不能奏出清靈的旋律；如果沒有烈火的鑄煉，寶劍終將不能斬斷前方的荊棘；如果沒有汗水的洗禮，你們也終不能找到未來的方向。

此刻，你們的心中必定豪情萬丈，慷慨激昂。用微笑照亮旅途，用汗水澆注理想，用青春描繪風景，用心靈書寫人生篇章。帶上我們的祝福整裝待發(fā)，踏出一條光明大道。我們堅信：海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰！我們相信高三的學長學姐們定會在的高考中書寫出更加美麗的華彩篇章！

寫給高三學子的演講稿范文8

各位老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《決不輕言放棄》。

作為即將參加高考的高三學子，或許三年高中，我們即將結(jié)束，但人生征途，我們卻永遠在路上。如果說青春注定是一團火、一腔血、一支歌，那么高三的我們必定是燃燒著的一團裂烈火，流淌著的一腔熱血，高唱著的一支激昂的歌。

然而就在上周，高中班主任對學校周邊網(wǎng)吧進行了拉網(wǎng)排查，共查出外出上網(wǎng)學生33人，而其中尤以高三學生居多。

我想如果我們在現(xiàn)實中遇到了困難，并不要需要在虛擬世界中去尋找安慰與平衡。其實，只要我們有了積極的人生態(tài)度，向?qū)W習、生活中的艱難困苦挑戰(zhàn)，不被困難所嚇倒，不言放棄，就不會沉迷網(wǎng)絡，就一定會歷經(jīng)風雨見彩虹，贏得高的勝利，譜寫精彩的人生。

有這么一個故事：三只青蛙一齊掉進一只鮮奶桶里。第一只青蛙想：“這是命?！北P起后腿一動不動地等待死神的降臨；第二只青蛙想：“這桶看起來太深了，憑我的`跳躍能力，是不可能跳出去的。今天死定了?！狈艞壛饲笊呐?，一會兒便沉入桶底淹死了；第三只青蛙打量了一下周圍，想：“真是不幸！但我的后腿還有勁。我要找到踮腳的東西，跳出這可怕的桶！”于是一邊劃一邊跳，慢慢地鮮奶在它的后腿的攪拌下漸漸變成奶油。靠著奶油塊的支撐，它奮力一躍，跳出了奶桶。

對于這三只青蛙來說，失敗緣于不堅持，成功緣于不放棄，而即將進入高中生活尾聲的我們又何嘗不是如此呢？

1948年，牛津大學舉辦了一個“成功的秘訣”講座，邀請丘吉爾演講。人們想像著這樣一個大人物會透露出怎么樣的成功秘訣。不想?yún)s只聽到幾句話：“我的成功秘訣有三個：第一是‘決不放棄’，第二是‘決不、決不放棄’；第三是‘決不、決不、決不放棄’！”會場上沉寂片刻，隨即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。

生活處處多風險，逆境往往多于順勢。在困難的時候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再堅持一下的努力中。不言放棄，成功的秘訣有時就這么簡單。明白這一點，我們的求學之路會更順暢，我們的理想會更接近。

同學們，無論前面路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們前進的不竭動力。運中人們，行動起來吧！決不輕言放棄，為創(chuàng)造運中更輝煌的明天，為譜寫更精彩的人生而奮斗吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

寫給高三學子的演講稿范文9

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。

曾經(jīng)有人做了一個試驗。其點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的`隊伍變?yōu)橐槐P散沙。

經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢？

因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自身的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自身努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。

同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。

我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：寫給高三學子的三句話

送給高三學子的3句話

如果把高三這一年看作一次越野長跑的話，那么現(xiàn)在正是這個長跑的中段。與起點處相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點處相比，它少了許多的掌聲、吶喊，還有那條紅線。它是孤身奮斗的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個耐力、意志、自控力比拼的階段。但它同時是一個厚實莊重的階段，這個時期形成的優(yōu)勢最具有實力。這也絕對應該是一個覺悟的時期——

第一句話：“對于高考無需惶恐，一切都是最好的安排。” 此時此刻正值大家一輪復習收尾，相信大家經(jīng)過一輪復習的查漏補缺而收獲滿滿，但同時也因看到自己的種種漏洞而憂心忡忡。更有甚者，此時開始后悔不已，在心里無數(shù)次吐槽自己高

一、高二沒有認真學習，有種即將抱憾終生的感覺。

老師告訴你：“同學，你真的想太多了！”一輪復習過后，大家的這種心態(tài)是再正常不過的現(xiàn)象，學渣如此，學霸亦然。同學們需要做的不是去懊悔過往，擔憂未來，最重要的是把握當下，把眼下的每一天過扎實，過得有意義。每當努力奮斗一天之后，你要知道，今天的你一定不會比昨天的你去實現(xiàn)高考的理想更難！空想社會主義是實現(xiàn)不了的，唯有踏踏實實才行，這一定需要你的付出。

試想，你連社會必要勞動時間都不肯付出，那你又有什么理由比別人更優(yōu)秀呢？埋下頭去，尋找自己的缺漏，重點突破，專項訓練，相信你終會撥云見日！夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？

第二句話：“做錯題是件好事，你要慶幸這不是高考?！?/p>

腦海里一直有這樣一幅畫面：模擬考試考完，成績還沒有出來，老師提前把答案發(fā)給大家，在核對答案的時候，大家都心跳加速，有的同學握著紅筆的手都發(fā)抖，做對一題摸摸胸口長舒一口氣，做錯一題表情那叫一個凝重。對完答案，感覺還可以的同學歡聲笑語走出教室，感覺比較糟糕的同學此時可能已經(jīng)趴在桌面上連午飯都不想去吃了。這幅畫面求學時見到過，教學后更是見到太多次。

老師告訴你：“同學，你真的想太多了！”模擬考試以及平時練習做對題目并不值得慶賀，或許考的僅僅都是你會的，而你潛在的問題被掩蓋；做錯題的同學你應該感到慶幸，剛好把你的缺漏暴露出來，讓你找到使勁的地方。曾經(jīng)有一位同學，基本每次模考都考年級第一，在高考前他一直感覺自己能考700多分，但最終高考他僅考了650多一點而滿心遺憾。而另外一位同學，平時考試有進有退，善于總結(jié)，最終步入自己理想的大學。平時考好固然可喜，但是要保持冷靜；考出問題，如果能嚴肅對待，可喜可賀。

珍惜自己的每一道錯題，既要搞明白錯在什么地方（客觀層面），又要搞明白自己為什么做錯（主觀層面），在反思中不斷前進。笑到最后的才是真正的贏家。記住，道路是曲折的，前途是光明的。

第三句話：“把平時練習當成高考，高考才能像平時練習一樣?！?/p>

經(jīng)常會聽到學生考完試后抱怨：“老師，這次題目好多并且好難，根本做不完！我做過的高考真題都沒這么難！高考肯定不會這樣的！?！?/p>

老師告訴你：“同學，你真的想太多了！”高考命題雖然有一般規(guī)律和特點，但由于出題人變化的緣故，難度上一定會有變化，所以無論難易都要做好準備，平時的考試剛好是最好的練兵場。如果大家在平時訓練的時候就當成是自己在高考的考場上，相信大家對知識的記憶程度和方法的掌握程度都會大幅度提升。除此之外，平時練習的時候要注意定時定量以便把握高考的節(jié)奏。

很多同學有這樣的習慣，碰到難題往往抱著愚公移山的精神，做不出來誓不罷休，這是高考大忌。在平時訓練中，大家一定要模擬高考，根據(jù)高考的時間要求定時做題，久而久之大家就會適應高考的緊張節(jié)奏并且增強時間概念，最終在高考的時候能夠淡定自若。

最后的，也是最為重要的，不要將高中哪怕高三生活看成煉獄。生活的本色并非刺激與浪漫，只是平淡的辛勞與收獲。我們所應該做的，只是從平淡的生活中體驗樂趣：從開滿道旁的野花和灑遍臺階的陽光體會自然之美，從師長和同學細心的關(guān)愛中體會人間之情，從課本上行云流水般的文字和簡潔規(guī)整的公式中體會智慧之玄妙。高中生活將會成為你記憶中極為燦爛和溫馨的一頁，請好好珍惜并享受它。

不念過往，不懼未來，活在當下。種下梧桐樹，引得鳳凰來；你若盛開，清風自來；你若精彩，天自安排！

祝福你們！