第一篇：新聞：花兒與少年——機(jī)電學(xué)院迎新晚會(huì)

“花”開了——我院2015年迎新晚會(huì)成功舉辦

作者：譚旸

為了迎接2015級(jí)新生，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，11月14日晚7點(diǎn)，由我院主辦，我院學(xué)生會(huì)藝術(shù)團(tuán)承辦的“花兒與少年”迎新晚會(huì)在G204成功舉辦。

我院院長(zhǎng)張認(rèn)成、15級(jí)各班級(jí)班主任、輔導(dǎo)員及各兄弟學(xué)院的代表均出席晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。在晚會(huì)正式開始前，院長(zhǎng)張認(rèn)成做了致辭，歡迎2015級(jí)新生的到來，總結(jié)了一下大家近期的表現(xiàn)，希望大家能夠在大學(xué)里真正的學(xué)到一些知識(shí)，并預(yù)祝了晚會(huì)的成功。

晚會(huì)即將開始前，J樂隊(duì)的激情演唱點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，一段4分鐘的視頻回顧了開學(xué)以來我們的各項(xiàng)活動(dòng)，那些并不遙遠(yuǎn)的畫面讓在場(chǎng)同學(xué)們陷入了深深沉思。而后，隨著富有節(jié)奏感的音樂聲，晚會(huì)在激揚(yáng)的開場(chǎng)舞《RED》中拉開帷幕，接下來，歌舞、小品、魔術(shù)、器樂演奏等輪番亮相，為同學(xué)們呈現(xiàn)了一場(chǎng)震撼的視聽盛宴。

由15級(jí)材控班帶來的相聲《失物招領(lǐng)處》，貼近校園生活，笑點(diǎn)不斷。其后更有令人忍俊不禁的小品、動(dòng)感十足的街舞及撥人心弦的《卡農(nóng)》彈唱，逐步點(diǎn)燃臺(tái)下觀眾青春的激情。值得一提的是，作為本場(chǎng)晚會(huì)的特色之一，我院輔導(dǎo)員為15級(jí)的同學(xué)們帶來了一場(chǎng)曲藝表演，以朗讀來稿的形式與15級(jí)同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，體現(xiàn)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間亦師亦友的關(guān)系；而后，有愛的輔導(dǎo)員們更為在場(chǎng)所有機(jī)電人獻(xiàn)唱一首改編的《機(jī)電會(huì)更好》，歌詞中透漏著共同建筑機(jī)電學(xué)院美好明天的希冀，贏得了全場(chǎng)的熱烈歡呼。

晚會(huì)的亮點(diǎn)不止于此，穿插于節(jié)目之間的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)更是引爆全場(chǎng)，數(shù)次將晚會(huì)引至高潮。整場(chǎng)晚會(huì)精彩不斷，高潮迭起，贏得臺(tái)下陣陣掌聲，歡呼聲一浪高過一浪。最后，由15級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)班全體同學(xué)帶來的合唱《梔子花開》為本場(chǎng)晚會(huì)劃上了圓滿的句號(hào)。歌聲中飽含著同學(xué)對(duì)過去的追憶，綻放著青春與未來的光芒。

此次迎新晚會(huì)的成功舉辦，充分展示了我院學(xué)子的風(fēng)采與活力，彰顯了機(jī)電學(xué)院的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時(shí)，也加速了我院續(xù)寫蓬勃發(fā)展的新篇章。

第二篇：機(jī)電學(xué)院2012迎新晚會(huì)主持稿

主持稿

男1（話外音）：女士們、先生們，歡迎來到由機(jī)電學(xué)院舉辦的“青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想啟航”迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),首先請(qǐng)欣賞開場(chǎng)舞：《踏歌起舞》。

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女1：親愛的老師、同學(xué)們，女2：大家

合：晚上好！（鞠躬）

男1：我是主持人 ＿＿＿＿

女1：我是主持人 ＿＿＿＿

男2：我是主持人 ＿＿＿＿

女2：我是主持人 ＿＿＿＿

男1：我說青春是青澀的，它留下了懵懂稚嫩的記憶；

女1：我說青春是火紅的，它閃爍著耀眼迷人的光彩；

男2：我說青春是蔚藍(lán)的，它寄托于壯志躊躇的理想；

女2：我說青春是多彩的，它指引我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男1：聽，軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響；

女1：看，大學(xué)的帷幕也已悄然拉開；

男2：今晚我們歡聚一堂，載歌載舞，一起分享青春的喜悅；

女2：未來我們將緊跟十八大的腳步，共同譜寫機(jī)電新的篇章！

男1：在這個(gè)特殊的夜晚，我們有幸請(qǐng)到了關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和嘉賓，他們是(介紹完為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，主持人加上一句歡迎您)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

男1：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。

女1：感謝“萬學(xué)教育基團(tuán)、海文考研、ACT教育集團(tuán)、格萊美音樂盛典”對(duì)此次晚會(huì)的大力支持。

男2：現(xiàn)場(chǎng)觀眾可以用手機(jī)登錄“人人——機(jī)電學(xué)院2012年迎新晚會(huì)人人狀態(tài)墻：w.renren.com/wall/10603，手機(jī)訪問w.renren.com/10603。或編輯手機(jī)短信發(fā)送評(píng)論至***參與晚會(huì)互動(dòng)，晚會(huì)期間我們將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，有豐厚禮品等你拿！女2：高舉旗幟奮力開拓鑄就輝煌業(yè)績(jī)，領(lǐng)航中國(guó)信心滿懷共創(chuàng)美好未來。期盼已久的青島科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院2012年“青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想啟航”迎新晚會(huì)

合：正式開始?。?位主持人退場(chǎng)）

女2：＿＿＿＿＿＿，我問你個(gè)問題，你可要如實(shí)作答哦。

男2：沒問題。

女2：如果你的女朋友和母親同時(shí)掉水里了，你會(huì)先救誰？

男2：這個(gè)??先救女朋友，有違道德；先救我媽，臺(tái)下那么多美女?我還是單身呢！女2：哈哈，難倒你了吧，先不必糾結(jié)，類似的問題也難倒了其他倆個(gè)人呢。請(qǐng)欣賞相聲：《救，不救》，表演者：顧福源、車延濤。

女1：感謝兩位同學(xué)的精彩演出。

男1：是誰的聲音，在吟唱我們的歌曲，是誰的眼睛，在注視著我們成長(zhǎng)；

女1：我們的故事，總有人在不斷重演，我們的追求，總有人在不斷延續(xù)。

男1：下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者劉學(xué)朋、張珂、王本潔、單俊豪、孫旭強(qiáng)。

男2：他們的歌唱得好不好聽？（觀眾說：好聽）

女2：那是當(dāng)然了，沒聽過流傳于青科的一句名言“機(jī)電機(jī)電，牛人一片”嘛。男2：那是那是，但只有歌聲沒有舞蹈，總覺得不完美啊。

女2：別急啊，想看舞蹈，這不就來了嗎？

男2：哪呢？

女2：看把你急的。下面有請(qǐng)MY街舞隊(duì)給大家?guī)砭实慕治璞硌?，不要吝惜你們的尖叫聲，大家high起來！

女1：high不high?。ㄓ^眾：high!），欣賞完街舞，我們來個(gè)中國(guó)風(fēng)。

男1：“春江花朝秋月夜，天涯飄泊落潯陽(yáng)。五弦琴聲續(xù)續(xù)彈，誰聽仙樂青衫濕?！?女1：你在干嘛？

男1：先給大家賦詩(shī)一首啊，好曲子都是要“千呼萬喚始出來”。

女1：你也別在這“拋磚引玉”了，下面請(qǐng)欣賞器樂合奏《琵琶語(yǔ)》。表演者：胡蝶、李宏卿、茅海彤、殷睿。

男2：一場(chǎng)穿越千年的愛情，一曲流傳至今的神話；

女2：一句曾經(jīng)許下的承諾，一生不悔真愛的相約。

男2：如今，誰又在演繹古老的神話；

女2：如今，誰又在歌頌著愛的真諦。

男2：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《神話》。表演者丁旭、張明、龍麗、趙越

男1：＿＿＿＿＿，對(duì)于剛才的表演，你怎么看？

女1：本小主看來，這歌曲唱的是極好的，混搭風(fēng)也頗有些雅趣。方才看到這街舞，私心想著若報(bào)個(gè)速成班，定能修得身材窈窕，雖說筋骨勞累，倒也不負(fù)恩澤。

男1：?jiǎn)柲惚徽鐙指襟w了嗎？

女1：還不快扶本小主下臺(tái)，想必后宮姐妹定是等急了。

男1：?jiǎn)?，小主萬福金安。各位看官請(qǐng)欣賞機(jī)電學(xué)院版《甄嬛傳》。表演者：劉家豪、李松瑞、范元瑞、顧福源、賀邵宇、王曉鵬。

男2：不知不覺中晚會(huì)已經(jīng)進(jìn)行了這么久。

女2：是啊，除了感謝演員們的精彩演出的，還要感謝同學(xué)們獻(xiàn)出了你們慷慨的喝彩。男2：所以，接下來就是我們送大獎(jiǎng)回饋觀眾的環(huán)節(jié)了，誰會(huì)是今晚的幸運(yùn)兒呢，有請(qǐng)我們的工作人員拿上抽獎(jiǎng)箱。

（一共抽4次，具體由誰頒獎(jiǎng)再說）

男2：有一種聲音，來自帕瓦羅蒂，他的聲音溫暖我們的身軀，給予我們燦爛光明的太陽(yáng)； 女2：有一種力量，發(fā)源東方大地，它的力量扎根我們的靈魂，是游子對(duì)祖國(guó)的深情呼喚； 男2：下面請(qǐng)欣賞歌曲《我的太陽(yáng)》、《我的中國(guó)心》。表演者：段言爽、孫浩、趙志建等。

男1：就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，麥克風(fēng)為我鼓掌，聆聽我放聲歌唱。女1：就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，夢(mèng)是全部的方向，是我驕傲的倔強(qiáng)。男1：下面有請(qǐng)楊崇志和謝繼東學(xué)長(zhǎng)給大家?guī)硪皇住秹?mèng)的怒放》。

男2：感謝他們的精彩演唱，下面，請(qǐng)大家，用最熱烈的掌聲，歡迎咱們機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委的導(dǎo)員，給大家?guī)砭实摹叭浒搿北硌荨?/p>

男2：我們導(dǎo)員表演的好不好?。ㄓ^眾：好）讓他們?cè)俦硌菀粋€(gè)怎么樣！（觀眾：好）請(qǐng)大家稍安勿躁，后面??咦，這里有把吉他，還有架子鼓，是不是別人掉的，咱拿來玩玩？ 女2：行了，你別在這丟人現(xiàn)眼了，真正的高手早就到了，下面那讓我們以熱烈地掌聲歡迎可燃冰樂隊(duì)給我們帶來精彩表演。

男1：感謝可燃冰樂隊(duì)的精彩演出。

女1：＿＿＿＿＿，我聽說咱校園廣播站又來新嘉賓了。

男1：我跟你說，這次來的嘉賓可不簡(jiǎn)單，他們聽說是要給新同學(xué)傳授大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，特意從宿舍趕過來呢。

女1：那接下來請(qǐng)大家走進(jìn)《青科專訪》，聽聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)給大家說些什么。表演者：荊鵬超、孫夢(mèng)梅、鄭帥。

男2：什么事情這么興奮？

女2：你發(fā)現(xiàn)臺(tái)下少了什么嗎？

男2：我瞅瞅看，對(duì)啊，咱輔導(dǎo)員上哪里去了？

女2：不僅僅是導(dǎo)員哦，同學(xué)們，看到你們的班長(zhǎng)和團(tuán)支書了嗎？

男2：哈哈，下面請(qǐng)欣賞本次晚會(huì)最精彩、最震撼、演員陣容最強(qiáng)大的節(jié)目，由機(jī)電學(xué)院2012級(jí)天團(tuán)給大家?guī)砭时硌荩?/p>

女2：中國(guó)作為一個(gè)擁有深厚文化底蘊(yùn)的文明古國(guó)，自然而然中國(guó)功夫就也成為中國(guó)的精髓文化之一，在這片東方的國(guó)土上弘揚(yáng)千年。下面請(qǐng)欣賞由“梅花樁武術(shù)協(xié)會(huì)”帶來的武術(shù)表演《中國(guó)功夫》。演唱：王鵬濤。

男1：黨的十八大剛剛落幕，胡總書記所做的報(bào)告，還讓我記憶猶新；

女1：是啊，我們黨的一個(gè)重要時(shí)刻的已經(jīng)來到，我們黨的歷史將掀開新的一頁(yè)。

男1：為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開，認(rèn)真貫徹18大精神，弘揚(yáng)青科大校風(fēng)校訓(xùn)，我們機(jī)電學(xué)院學(xué)生特別創(chuàng)造改編《我是一名科大學(xué)子》，獻(xiàn)禮18大，同時(shí)祝愿青島科技大學(xué)的明天更美好！

女1：請(qǐng)欣賞朗誦《我是一名科大學(xué)子》。表演者：李紹璞、徐福鴻、王慶彥、趙然然。

男2：難忘今宵，難說再見，感謝演員們?yōu)槲覀冋故玖饲啻旱幕盍?，也感謝在場(chǎng)的所有人讓我們體會(huì)到了青春的激情。

女2：難忘今宵，難說再見，今晚，我們見證了12級(jí)啟航，將來，我們還將見證12級(jí)的騰飛。

男2：最后，請(qǐng)欣賞歌曲：《難忘今宵》。

男1：今夜，歌聲飛揚(yáng)；

女1：今夜，笑語(yǔ)連天；

男2：今夜，舞姿曼妙；

女2：今夜，我心無眠。

男1：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)；

女1：展望明天，我們將用奮斗，塑造更加壯美的青春風(fēng)景線。

男2：來吧，我親愛的朋友們，讓我們放飛青春，飛灑汗水，共同期待我們學(xué)校不斷進(jìn)步，永創(chuàng)輝煌。

女2：青島科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院2012“青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想啟航”迎新晚會(huì)，合：到此結(jié)束。

男1：感謝所有老師和同學(xué)的光臨，祝大家晚安。

第三篇：機(jī)電學(xué)院元旦暨迎新晚會(huì)

機(jī)電學(xué)院元旦暨迎新晚會(huì)

玉兔歡歌辭舊歲，巨龍起舞迎新春，12月25日晚由機(jī)電學(xué)院主辦，機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦的2012年元旦暨迎新晚會(huì)在我校音樂廳激情上演。院長(zhǎng)李新華教授、副院長(zhǎng)馮中杰教授、學(xué)院黨總支嚴(yán)愛軍副書記、08級(jí)輔導(dǎo)員劉蓉老師、09級(jí)輔導(dǎo)員何玉琴老師、11級(jí)輔導(dǎo)員劉浩、戴玲老師及其余兄弟學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、分團(tuán)委常務(wù)副書記等出席了晚會(huì)，與大家歡聚一堂，共度良宵。

炫麗勁爆的開場(chǎng)舞拉開了晚會(huì)的帷幕。李新華教授上臺(tái)致辭，他幽默地表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的問候與祝福。踏著歡快的旋律，演員們先后閃亮登場(chǎng)。整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈，表演形式生動(dòng)活潑，創(chuàng)意新穎之作層出不窮?！陡阈﹦　芬孕路f幽默的方式博得觀眾陣陣好彩。同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品《推銷》，《零件的心里話》等表演惟妙惟肖，別出心裁的角色反串令人捧腹不斷。鋼琴、薩克斯里流淌的美妙音符將觀眾帶入了一個(gè)寧?kù)o安詳?shù)牡钐茫屓肆鬟B不已。精彩的歌曲串燒，11級(jí)機(jī)械三班的《至少還有你》，或浪漫，或溫馨，或輕快悠揚(yáng)，或活潑動(dòng)感，風(fēng)格各異，讓觀眾大飽耳福。令人目眩神迷的魔術(shù)表演更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推至高潮。晚會(huì)中間穿插的互動(dòng)節(jié)目也極盡幽默搞笑，觀眾積極參與，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)視頻，融為一體。最后晚會(huì)在《相親相愛一家人》溫馨的歌聲中落幕。

在這短短幾個(gè)小時(shí)的晚會(huì)里，集中展現(xiàn)了我院學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神面貌，同學(xué)們將青春演繹到極致。求實(shí)求新、與時(shí)俱進(jìn)，歡度愉快的今晚，展望美好的未來。

第四篇：機(jī)電學(xué)院2011迎新晚會(huì)策劃

迎新晚會(huì)策劃書

一、整體情況

1、晚會(huì)主題名稱：2011迎新晚會(huì)

2、晚會(huì)目標(biāo)：歡迎新同學(xué)、融合師生情誼.3、時(shí)間：2011年11月6日

4、地點(diǎn)：石河子大學(xué)北區(qū)大會(huì)堂

5、主辦單位：機(jī)械電氣工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

二、工作人員和項(xiàng)目組

8、工作人員 總策劃：

統(tǒng)籌組：團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)

9、項(xiàng)目組：

（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目組 組長(zhǎng)：王璐

組員：文藝部成員

任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接 c、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核； d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具；（2）第二項(xiàng)目組：宣傳組 組長(zhǎng)：周琪 組員：宣傳部

任務(wù)：a、利用海報(bào)、橫幅、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳

b、現(xiàn)場(chǎng)攝影及ＤＶ?jǐn)z像（3）第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組 組長(zhǎng)：畢洪哲

組員：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員

任務(wù)：負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。（4）第四項(xiàng)目組：禮儀組 組長(zhǎng)：王麗雅 組員：女生部成員

任務(wù)：a、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬；

b、確定禮儀隊(duì)成員；

c、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師（5）第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)組 組長(zhǎng)：閆飛、呂士成

組員：體育部及青年部成員

任務(wù)：a、監(jiān)督并確保舞臺(tái)的搭建及時(shí)及質(zhì)量； b、晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝,化妝室、換衣間的選制。（6）第六項(xiàng)目組：監(jiān)察組 組長(zhǎng)：邢張強(qiáng) 組員：監(jiān)察部成員

任務(wù)：a晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、b會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況（7）第六項(xiàng)目組：后勤組 組長(zhǎng)：劉帥

組員：生活部成員

任務(wù)：晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)各種后勤工作。

三、各階段任務(wù)及工作分配

10、晚會(huì)前三個(gè)階段：（1）晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期：

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商 ① 節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取各個(gè)專業(yè)提供節(jié)目。

②贊助商確定：由商家組負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作 ③前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼、橫幅。（2）晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期：

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購(gòu)買。①節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌組監(jiān)督，地點(diǎn)定于機(jī)電學(xué)院地下室。到各專業(yè)選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。

②中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段展開網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)宣傳。

③舞臺(tái)確定：由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)。請(qǐng)結(jié)合節(jié)目組舞臺(tái)要求，聯(lián)系大會(huì)堂工作人員。④物品購(gòu)買及禮儀小姐確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。（3）晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期：

本階段主要完成晚會(huì)全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定、確定經(jīng)費(fèi)。① 晚會(huì)全過程確定及彩排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各專業(yè)，加緊排練節(jié)目。②末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。廣播、海報(bào)宣傳。③領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定。

④費(fèi)用收集：由統(tǒng)籌組負(fù)責(zé)。務(wù)必收正規(guī)發(fā)票，若此期無法收齊務(wù)必于晚會(huì)開始前收齊。

11、晚會(huì)當(dāng)日流程：詳見晚會(huì)當(dāng)日工作流程（附錄1）

12、晚會(huì)后期工作：（1）為演員分發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

（2）費(fèi)用處理

（3）書面總結(jié)

（4）ＶＣＤ制作及網(wǎng)絡(luò)宣傳

四、節(jié)目單

13、本次晚會(huì)共**個(gè)節(jié)目：(見附件節(jié)目單)節(jié)目次序節(jié)目名稱類型節(jié)目長(zhǎng)度演員姓名演員聯(lián)系方式備注（資金預(yù)算及用途）

五、資金預(yù)算

用途金額（單位：元）備注 場(chǎng)地租用

元 舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置

元 海報(bào)

元 宣傳展板

元 宣傳橫幅

元 晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)橫幅

元 服裝費(fèi)

元 獎(jiǎng)品

元 工作餐

元 場(chǎng)地布置

元 節(jié)目單

元 交通費(fèi)

元 熒光棒

元 邀請(qǐng)?zhí)?/p>

元 策劃書

元 道具

元

VCD制作

元 化妝品

元 小禮品

元 貼圖

元 礦泉水

元 其他

元

14、總預(yù)算： 元人民幣。

六、資金來源

15、贊助商家及金額：

16、合作協(xié)議：

七、應(yīng)急控制

17、節(jié)目應(yīng)急方案：

（1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。

20、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由監(jiān)察組負(fù)責(zé)處理。

八、附錄

附錄

一、晚會(huì)會(huì)前、會(huì)中及會(huì)后工作細(xì)則一覽表： 次序工作內(nèi)容時(shí)間控制負(fù)責(zé)人 1場(chǎng)地申請(qǐng) 2四位禮儀到崗 3發(fā)放節(jié)目單 4會(huì)場(chǎng)服務(wù)器具 5引領(lǐng)觀眾進(jìn)場(chǎng)入座 6搬運(yùn)學(xué)生會(huì)器材 7借用所需工具工作

8舞臺(tái)搭建及燈光安裝調(diào)試工作 9音箱設(shè)備調(diào)試工作 10準(zhǔn)備好晚會(huì)所需伴奏帶 11化妝室換衣間確定工作 12服裝道具準(zhǔn)備工作 13搬運(yùn)桌椅及電腦 14贊助商的服務(wù)工作 15贊助商接待交流工作 16換衣間服務(wù)人員到位 17維持秩序工作人員到位 18舞臺(tái)道具服務(wù)人員到位 19照相及DV工作人員到位 20電線及器材看管人員到位 21預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作 22進(jìn)出口控制工作

23外場(chǎng)小活動(dòng)秩序維持工作 24主持人、演員到位 注：各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。

晚會(huì)會(huì)后工作細(xì)則：晚會(huì)結(jié)束后，各工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收?qǐng)龉ぷ?。注?/p>

1、晚會(huì)結(jié)束后立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會(huì)場(chǎng)；

2、如不能馬上歸還的物品，先運(yùn)回院學(xué)生會(huì)辦公室或相關(guān)責(zé)任人宿舍，并在以后的一天內(nèi)由原定負(fù)責(zé)人送達(dá)。

第五篇：花兒與少年_教案

《花兒與少年》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：

欣賞多版本的樂曲《花兒與少年》，感受樂曲優(yōu)美旋律和富有律動(dòng)、明快的節(jié)奏。

2、知識(shí)與技能目標(biāo)：

能初步了解民歌形式“花兒”的特點(diǎn)，能聽辨出樂曲中兩種不同的情緒，節(jié)拍；能哼唱并用打擊樂器配奏主題音樂，想象出音樂所表現(xiàn)的畫面。

3、過程與方法目標(biāo)：

用聽聽、唱唱、想想、比比等多種形式感受樂曲兩個(gè)主題在節(jié)拍、情緒、旋律、內(nèi)容等方面的不同表現(xiàn)，體驗(yàn)《花兒與少年》獨(dú)特的民歌韻味。【教學(xué)重點(diǎn)】

欣賞樂曲《花兒與少年》，用不同的形式表現(xiàn)樂曲從而感受樂曲優(yōu)美的旋律和富有律動(dòng)、明快的節(jié)奏。

一、導(dǎo)入：

1、在音樂聲中進(jìn)入音樂空間。

師：同學(xué)們，在一段快樂的時(shí)光中，讓我們乘著歡樂的翅膀，欣賞一首快樂的音樂。（學(xué)生隨著一起應(yīng)和）

2、師：同學(xué)們，首先請(qǐng)大家欣賞阿寶演唱的《花兒與少年》的視頻。（播放阿寶版的視頻）（1）聽完這首歌，你有什么感受？

（2）師：《花兒與少年》是一首最具代表性的青海民歌。

3、介紹樂曲：

（1）你猜猜“花兒”是什么意思？

（2）師：（出示課件）花兒它有兩層意思，一是當(dāng)?shù)厝藗儗?duì)小姑娘的稱呼，就是把小姑娘稱作花兒,另一種是青海、甘肅、寧夏等地區(qū)的一種民歌體裁，曲調(diào)優(yōu)美，具有很濃郁的民族特色。在這里花兒指姑娘。

師：在青海民歌中流傳最廣的就是這首《花兒與少年》，4、師：除了用歌聲來表現(xiàn)這首《花兒與少年》外，同學(xué)們，你覺得還可以用什么形式來表現(xiàn)？（歌舞、器樂等）

今天老師還帶來一首管弦樂版本的《花兒與少年》給大家欣賞。

（一）感受全曲

1、初聽全曲

師：好，接下來我們就一起來感受一下這首樂曲，聽聽這首樂曲前后有哪些變化？當(dāng)你聽到樂曲有明顯變化時(shí)，請(qǐng)舉手示意一下。

師：根據(jù)同學(xué)們剛才舉手示意的情況我們可以分為三個(gè)部分

（二）聽賞第一部分

1、師：好，我們一起細(xì)細(xì)地品第一部分（老師板書A）。你可以用你的體態(tài)語(yǔ)言：劃拍、身體動(dòng)作來表現(xiàn)出你對(duì)音樂的感悟。

老師把第一部分的主旋律播放給大家聽。

2、聽完后問：通過你的用心感受，你覺得這段音樂它的速度呢？感受到了姑娘小伙們?cè)鯓拥男那椋肯胂蟪鲞@是一幅怎樣的畫面？小組討論一下。師：你來說說??

3、師：同學(xué)們感到它的速度比較快，那我們來看看是因?yàn)槭裁床艜?huì)讓你有這種感受的。

出示第一主題：

1=F

2/4

師：首先請(qǐng)看這段旋律是幾拍子的？（2/4）

4、再看它的節(jié)奏型怎樣？（比較密，很多分十六分音符和八分音符）那我們一起來體驗(yàn)一下這種快節(jié)奏的感覺吧。

①再次播放第一段主旋律，師生一起哼唱，老師引導(dǎo)學(xué)生做些體態(tài)動(dòng)作：扭身體，點(diǎn)拍等，感受它的動(dòng)感。

②其實(shí)，情緒的變化和樂曲的速度和節(jié)拍是有關(guān)系的，讓我們?cè)俅胃惺芤幌滤俣扰c節(jié)拍的變化而帶來的不同情緒表現(xiàn)。（指導(dǎo)學(xué)生放慢速度視唱A段主題音樂，讓說說與原來的情感上有什么不同：變得抒情，優(yōu)美。）

③再回到原速，隨琴就哼唱，然后跟著旋律一起用“啦”哼唱，此時(shí)，可提醒學(xué)生用手勢(shì)劃拍。

5、說說在下面三種圖案中哪種最合適表現(xiàn)它的節(jié)奏感。（第三種）

指一學(xué)生敲擊雙響桶，其余指尖敲凳子、打響指等，同時(shí)哼唱旋律，并用身體語(yǔ)言一起來隨著音樂適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)一下，比如隨著音樂拍拍手，用點(diǎn)響指，左右擺動(dòng)；也可以適當(dāng)模仿一些你聽到的樂器的演奏姿勢(shì)！。

6、演奏完畢小結(jié)：加入了打擊樂器配奏，是不是情緒上更激動(dòng)，使音樂聽起來更豐富。

（三）聽賞第二部分

1、第一遍欣賞（板書B）：和第一段有什么不同？（速度變慢了，優(yōu)美抒情）

2、出示第二主題樂譜，師：拍子變成幾拍子了？（3/4拍）

3、第二遍聽賞：我們?cè)僖淮温犢p，隨著音樂起舞，劃拍指揮，用手的起伏韻律來表現(xiàn)樂曲旋律感覺

4、在下面三種圖案中哪種最合適表現(xiàn)它的節(jié)奏感。（第二種）

小結(jié)：第二主題音樂相對(duì)于第一主題音樂來說，節(jié)拍變了，給人的感覺也不一樣了，、再次完整地感受這首青海名曲。聽到第一主題是用拍手表示 聽到第二主題用手的起伏律動(dòng)來表示

4、學(xué)習(xí)小結(jié)（問答式）：今天我們欣賞了一首青海民歌，全曲為ABA三段式結(jié)構(gòu)。A段的旋律歡快活潑，二四拍，以八分音符和十六分音符交織而成；B段與A段形成對(duì)比，旋律優(yōu)美抒情，三四拍；第三段再現(xiàn)第一段的旋律。

我們用了聽聽，唱唱，比比，伴奏等幾種形式來學(xué)習(xí)樂曲，整首樂曲的情緒由歡快轉(zhuǎn)而優(yōu)美，最后在歡快的氣氛中結(jié)束。

5、完整欣賞全曲（機(jī)動(dòng)）