第一篇：高一級第二次家長會(huì)發(fā)言稿

高一級第二次家長會(huì)主持稿（發(fā)言稿）

（溫馨提示：為了會(huì)議環(huán)境的安靜，請各位尊敬的家長將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)，謝謝）

尊敬的各位高一級家長、學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、高一級的班主任、各位老師們：

大家晚上好！我是高一年級級長陽志鵬老師。

今天晚上，是我們這個(gè)學(xué)期的第二次，也是新的一年—2015年的第一次相聚，所以首先請?jiān)试S我祝愿各位家長朋友在新的一年里身體健康，財(cái)源廣進(jìn)，家庭幸福，萬事如意。同時(shí)感謝各位家長朋友在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加本次會(huì)議，我謹(jǐn)代表高一級全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!昨天、今天、明天，我們都有一個(gè)共同目標(biāo)，那就是孩子的成長——成人—— 成才。而孩子的成才既需要家庭、學(xué)校和社會(huì)一起攜手共同創(chuàng)造好的成長環(huán)境，又特別需要我們的家長和老師們細(xì)心的指導(dǎo)，因此家長會(huì)，就成為我們攜手努力的最好方式之一，本次家長會(huì)的內(nèi)（nei）容主要分為三個(gè)部分：第一部分是本學(xué)期我們年級的教育教學(xué)工作的簡單匯報(bào)，第二部分是高中生的文理分科專項(xiàng)指導(dǎo)，第三部分是幾個(gè)溫馨提示；第四部分是班主任組織自由交流。

首先，進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)議程，由我來做高一年級本學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)。

各位家長朋友，高中階段是孩子成長過程中非常重要的三年，在這三年里，他們的身體即將發(fā)育成熟，心智也即將趨于成熟，性格趨于穩(wěn)定，世界觀、人生觀和價(jià)值觀也最終確定，所以現(xiàn)在的品行和習(xí)慣的好壞是他們以后素質(zhì)優(yōu)劣的關(guān)鍵所在，因此我校對高中學(xué)生確定了三部曲的教育目標(biāo)：高一------家校合力塑造良好習(xí)慣；高二------家校合力樹立強(qiáng)烈責(zé)任感；高三------家校合力確定理想與前途；因此，我們這一學(xué)期的所有教育教學(xué)活動(dòng)就是緊緊圍繞家校合力塑造良好習(xí)慣這個(gè)主題展開的。

下面分為德育和教學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行具體的闡述： 第一方面：【德育】

正如我校校訓(xùn)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健身”一樣，我們對學(xué)生的教育始終把德育放在第一位，我們希望培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)和個(gè)人行為素質(zhì)，因此，我們對學(xué)生在秩序紀(jì)律，文明禮貌，儀容儀表，衛(wèi)生保健，健身修身等方面進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的引導(dǎo)。因此，為了讓我們的師生盡快的了解和熟悉，我們主要在開學(xué)初的一個(gè)月內(nèi)舉行四個(gè)活動(dòng)：

1、軍訓(xùn)------師生和教官吃住在一起5天，在一個(gè)特殊的環(huán)境下相互熟悉相互了解，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律意識和吃苦耐（nai）勞的精神品質(zhì)；（軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的班級和個(gè)人：比如：高一1班全體同學(xué)無一人請假堅(jiān)持到最后，高一4班的武術(shù)表演，高一8班的棍棒表演更是精彩絕倫；1班馮倪瑩、梁德全、2班梁鑌、周永盛、3班李禮鑌、溫智權(quán)、4班吳宛晴、歐陽曉思、5班彭煒梁、李暉、6班方菁薇、陳嘉聰、7班毛澤坤、彭芹、8班胡鎮(zhèn)洋、趙倚婷等同學(xué)更是因?yàn)閮?yōu)秀表現(xiàn)被評為軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員；）

2、教師節(jié)感恩教育活動(dòng)（漫畫比賽、征文比賽）------通過將教師的形象作為漫畫和作文的素材，加深與教師的情感交流，用自己在學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)和積極來表達(dá)對教師的喜愛和感謝；（在漫畫比賽中8班談錦玲、4班侯均錠、1班盧迪晴、李嘉歡、蘇曉琳、楊焯汶、陳雯琪同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；1班麥棠、劉施利、4班岑苑薇、蘇俊鏵、翁展宇、陳仲宜、彭詠儀、葉瀚青、譚嘉瑩、8班蘇鎵琪、陳傑豪同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；在征文比賽中5班李暉、6班黃佩怡、方菁薇、8班胡鎮(zhèn)洋獲得一等獎(jiǎng)；1班何煒瑩、2班吳浩嵐、3班周可盈、4班翁焯妍、7班廖進(jìn)杰獲得二等獎(jiǎng)。）

3、“新生杯”師生籃球賽------從相識到相知就是我們設(shè)置這次師生籃球賽的目的所在，通過這次活動(dòng)，我們既給學(xué)生們提供一個(gè)展示自己的舞臺，同時(shí)又向同學(xué)們展示了很多老師的另一面，使得師生之間更加了解和熟悉，師生關(guān)系更為融洽；（籃球賽中高一8班摘得桂冠，高一6班奪得亞軍，高一4班取得季軍，其中李樹楓、譚家名、黃嘉聰、林澤鵬、盧嗣朗、揚(yáng)子明、麥俊熙、蘇鼎渲因?yàn)榫实谋憩F(xiàn)，獲得班級MVP,高一8班孫國頂更是技藝超群，獲得年級MVP）。

4、“綠色書香”班級建設(shè)------為營造書香班級，打造年級特色文化，進(jìn)而服務(wù)于文化學(xué)習(xí)，在年級的統(tǒng)一規(guī)劃下，在班主任的高調(diào)組織下，在各班班干部的積極配合下，各班書香班級建設(shè)可謂是花盡心思，把班級文化建設(shè)的有聲有色。（其中最有特色的是1班、8班、4班、7班）

與此同時(shí)，圍繞我們高一年級的教育主題，我們著重培養(yǎng)他們良好的學(xué)校生活秩序和習(xí)慣，開展了以下一些活動(dòng)：

1、重視學(xué)校生活的秩序和紀(jì)律的培養(yǎng)：

1）升旗禮的常規(guī)秩序訓(xùn)練------我們每周一早晨組織學(xué)生參加全校升國旗儀式，特別的訓(xùn)練他們大聲的唱國歌，從而激發(fā)強(qiáng)烈的愛國情感和主人翁意識；

2）早7點(diǎn)中2點(diǎn)晚7點(diǎn)各班出勤的評比 3）上課和自習(xí)秩序和紀(jì)律的訓(xùn)練 4）廣播體操的隊(duì)形和秩序訓(xùn)練

5）班級教室、年級公區(qū)、學(xué)校公區(qū)衛(wèi)生的評比 6）大型集會(huì)的秩序和紀(jì)律、衛(wèi)生訓(xùn)練 7）各項(xiàng)表現(xiàn)好的班級和個(gè)人的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì) 8）針對全級學(xué)生的德育教育課

通過以上學(xué)校常規(guī)秩序和紀(jì)律的教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國情感，良好的作息時(shí)間觀，大型活動(dòng)的秩序和紀(jì)律，并及時(shí)對表現(xiàn)好的班級和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)和表彰，對存在的問題及時(shí)提出并整改，一個(gè)學(xué)期下來，絕大多數(shù)同學(xué)都達(dá)到了我們的預(yù)期要求，也在此提議家長給自己的孩子以熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)；

除此之外，豐富學(xué)生在校的生活以及提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)也很重要，因此，我們請專門的一些教師對學(xué)生進(jìn)行禮儀，文明禮貌，學(xué)生管理，集體意識，個(gè)人修養(yǎng)以及自身物品整理等方面的培訓(xùn)，同時(shí)提供大量的個(gè)人才華展示和正面能量展示的舞臺，我們開展了以下4個(gè)活動(dòng)

2、高一級禮儀隊(duì)和高一級國旗班的建立和培訓(xùn)

3、高一級學(xué)生分會(huì)——級委的成立、培訓(xùn)和上崗

4、體育藝術(shù)文化節(jié)------通過這樣一個(gè)大舞臺，使得學(xué)生在體育、唱歌、舞蹈、繪畫、書法等方面的才華得到淋漓盡致的展現(xiàn)，既豐富了學(xué)生的校園文化生活，又提升了學(xué)生的自信，是青春正能量的最大程度的迸發(fā)；（其中高一6班的一曲《白頭吟》唱響了一中實(shí)驗(yàn)并摘得了桂冠；高一1班的《舞動(dòng)全城》更是舞出了青春活力；高一7班的《舞動(dòng)青春》也是盡顯高中生陽光與自信。）

5、高中男生、女生青春期教育講座------針對部分高中學(xué)生因缺乏自制力，容易出現(xiàn)與異性交往的問題，我們精心準(zhǔn)備了主要針對男生的責(zé)任意識和紳士風(fēng)度的培養(yǎng)主題班會(huì)，針對女生的青春期陽光交往和淑女風(fēng)度的培養(yǎng)的教育講座，讓男生、女生得以以良好的心態(tài)面對青春期中的異性陽光交往，潛心投入到學(xué)習(xí)和生活中去； 經(jīng)過我們一個(gè)學(xué)期的熏陶和教育，年級中，出現(xiàn)了很多行為習(xí)慣很好的學(xué)生，比如李鎮(zhèn)昊、2

黃紹淇、劉施利、匡鳳鑫、楊小虎、李樹楓、梁熹婷、麥錦華、謝濤懌、楊焯汶、趙子楓、袁倩瀅、黃旻軒、李暉、王衍懿、毛澤坤、劉非凡、孫國頂?shù)韧瑢W(xué)。還有很多優(yōu)秀的同學(xué)都來不及舉例。

6、定期進(jìn)行德育廣播級會(huì)教育或部分學(xué)生座談會(huì)------邀請德高望重的高級教師姚瑋老師、心理咨詢師羅玲老師、知心大姐姐李思文、王吉老師，當(dāng)然還有我，定期為全級同學(xué)進(jìn)行德育論壇講座或部分學(xué)生“草坪會(huì)議”，及時(shí)的解決孩子們的心理疑問；

第二方面：教學(xué)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的另一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，我們的德育工作最終也是為了服務(wù)于學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生的身份由初中生變成了高中生，他們的學(xué)習(xí)對象由簡單的初中學(xué)科知識變成了復(fù)雜的高中學(xué)科綜合知識，因此學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的方式方法以及學(xué)習(xí)的積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，理想和目標(biāo)等就成了取得好成績的必要條件。

因此，我們主要從培養(yǎng)興趣出發(fā)，主要開展了以下幾個(gè)活動(dòng)：

1、英語年級書寫比賽和英文歌曲全校比賽；（其中1班6班同學(xué)表現(xiàn)出色）

2、語文年級書寫比賽和全校作文比賽；

3、數(shù)學(xué)年級解方程比賽；（其中1班7班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異）

4、年級優(yōu)秀作業(yè)評比；

5、年級第一次段考及其成績分析------及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，并通過分析發(fā)現(xiàn)問題；

6、年級學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)班會(huì)------學(xué)習(xí)問題暴露后，及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑；

7、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、生物興趣班的開班------及時(shí)對于共計(jì)200余名學(xué)有余力的學(xué)生提供一個(gè)提升的平臺；

8、年級優(yōu)生學(xué)習(xí)方法大講壇------請各科成績優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法介紹和應(yīng)試方法介紹；

9、年級師徒結(jié)對活動(dòng)------針對總成績優(yōu)異而個(gè)別科目成為短板的問題，我們進(jìn)行了教師學(xué)生一對一師徒結(jié)對活動(dòng)，幫助學(xué)生最大限度的提升該科的進(jìn)步空間；

10、班級學(xué)習(xí)興趣小組的建立------由各科任老師牽頭，由學(xué)習(xí)組長帶頭，由該科有極大學(xué)習(xí)興趣的同學(xué)，組成學(xué)習(xí)興趣小組，一起探討研究問題，一起完成老師額外布置的任務(wù)；

我們的目標(biāo)是希望每一位同學(xué)都積極參與到學(xué)習(xí)中去，都能夠自主學(xué)習(xí)，但是傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足以及年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況給我們的教學(xué)提出了新的問題，我們經(jīng)過研究和探索，結(jié)合高二級的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積極推進(jìn)教學(xué)改革----即小組合作學(xué)習(xí)模式的推行。在這里我給各位簡單介紹一下第九周開始在我校開展的小組合作學(xué)習(xí)模式——小組合作的核心目的是為了激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，通過組內(nèi)合作和組間競爭帶動(dòng)課堂效率的提高，小組合作的形式是：將班級的同學(xué)分成8組，每組有自己的組名，組訓(xùn)和組徽，小組的目標(biāo)，每組設(shè)置常務(wù)組長和學(xué)科組長，每組6-7人，各組的人員組成從性格，性別，學(xué)科強(qiáng)弱等方面均衡分配，每人擔(dān)任一定的職務(wù)角色，特別的我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分層，小組內(nèi)組成學(xué)科優(yōu)勢和弱勢的一對學(xué)習(xí)伙伴，小組內(nèi)形成3-4組學(xué)習(xí)伙伴，依據(jù)老師精心設(shè)計(jì)的課前學(xué)案讓學(xué)生完成基礎(chǔ)知識的內(nèi)容，課前用較短短時(shí)間分層檢驗(yàn)基礎(chǔ)完成情況，大部分時(shí)間通過學(xué)生探究突破重點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題，課堂有了大多數(shù)同學(xué)的主動(dòng)參與，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)效率有所提升，目前高一1班效果很好，學(xué)生能自主管理以及基本達(dá)到自主學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的現(xiàn)在高二年級1班、7班、高三年級1班、6班，經(jīng)過近一年多的實(shí)踐，效果更加顯著，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高非常明顯，而且學(xué)生之間的互教互學(xué)氛圍非常濃厚，成績提高顯著，這就是我們的努力甚至超越的目標(biāo)。

11、教學(xué)改革---小組合作學(xué)習(xí)制的開展

為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)制的初步成果，我們進(jìn)行以下兩個(gè)活動(dòng)：

12、第二次段考及其成績分析以及考試表彰

13、段考二表彰大會(huì)------對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行大力表揚(yáng)和頒獎(jiǎng)，肯定學(xué)習(xí)先進(jìn)分子，激發(fā)暫時(shí)落后者追趕；

臨近期末，我們主要將學(xué)生的心思完全調(diào)動(dòng)到學(xué)習(xí)上來，主要進(jìn)行兩個(gè)活動(dòng)：

14、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)------讓學(xué)生見證獲獎(jiǎng)學(xué)生的風(fēng)采，激起努力學(xué)習(xí)的信心；

15、高中文理分科指導(dǎo)班會(huì)------理智選擇，明確學(xué)習(xí)方向

總的說來，我們年級的這些教學(xué)活動(dòng)的開展基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，年級中也出現(xiàn)了一批成績非常優(yōu)異的同學(xué)，比如在第二次段考中，有以下一些同學(xué)表現(xiàn)突出，他們是李鎮(zhèn)昊、劉施利、麥錦華、劉孟超、楊焯汶、徐寧、劉非凡、吳韻然、梁熹婷、袁倩瀅、毛澤坤、盧杰鴻、關(guān)蔓晴、黃越、匡鳳鑫等同學(xué)。

整個(gè)學(xué)期下來，我們圍繞培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣這個(gè)主題進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，我們達(dá)到一定的預(yù)期目的，并且絕大多數(shù)學(xué)生都能按照年級的規(guī)定去要求自己，提高自己，總的來說，我們學(xué)生的表現(xiàn)分從四個(gè)月來說的話，9月份非常好，10月份好，11月份一般，12月份較好，它是一個(gè)波動(dòng)的變化表現(xiàn)，而且還存在以下兩個(gè)突出的問題：

第一個(gè)問題：極個(gè)別同學(xué)嚴(yán)重違反中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的管理制度，而且經(jīng)過老師的多次耐心教育還是不做出改變，已經(jīng)嚴(yán)重影響到班級、年級的大秩序，甚至是學(xué)校的大秩序，對同班同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活造成嚴(yán)重的影響，在多次教育不聽之后，本著對其他同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度和遵循規(guī)章制度不可侵犯的原則，我們本學(xué)期對年級的5位同學(xué)做出了學(xué)校層面處以改變學(xué)習(xí)環(huán)境、記過和留校察看等的處分，那么下學(xué)期，我們將會(huì)依據(jù)嚴(yán)格的管理制度對學(xué)生做好培訓(xùn)和引導(dǎo)，對表現(xiàn)好的同學(xué)我們要大力表揚(yáng)和表彰，而對影響其他同學(xué)，影響班級年級甚至學(xué)校大秩序的行為將按照學(xué)校規(guī)定嚴(yán)懲不貸，與此同時(shí)，我們將積極做到和家長的有效溝通，我們將全面實(shí)行學(xué)生的總體情況一周一反饋；另外，對于一些情況，我們班主任老師會(huì)和家長朋友做及時(shí)的溝通，以便將一些大的事情及時(shí)告知家長，以便及時(shí)共同協(xié)作完成對學(xué)生的有效教育；

第二個(gè)問題：學(xué)生的學(xué)習(xí)問題（學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方法等）的解決。我們的方法就是大力推行小組合作學(xué)習(xí)的課改模式，真正做到學(xué)生的預(yù)習(xí)，課堂討論，課后作業(yè)實(shí)現(xiàn)老師引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生幫助學(xué)生，再加上教師的課后及時(shí)的輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

以上就是我們年級這個(gè)學(xué)期的簡單工作匯報(bào)，我們一定會(huì)再接再厲努力工作，為孩子的成長提供一個(gè)安靜，有序，文明，上進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)構(gòu)建一個(gè)公平，公正的成長競爭環(huán)境。而現(xiàn)在，我們的學(xué)生面臨著人生又一次重要的抉擇，那就是高中的文理分科——

下面，進(jìn)行會(huì)議的第二項(xiàng)議程，有請教務(wù)處李華民副校長做高中文理分科的指導(dǎo)，掌聲有請！

。。。

謝謝，感謝李校長對我們年級文理分科工作的指導(dǎo)，相信各位家長朋友和班主任老師聽過后對高中文理分科的相關(guān)政策和相關(guān)知識了解很多，從而對我們孩子分科指導(dǎo)應(yīng)會(huì)更理智和更明確，再次感謝李校長，謝謝。

然后，進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)議程——溫馨提示：

溫馨提示1：各位家長朋友，我們的班主任老師都為您準(zhǔn)備了一個(gè)信封，信封里有班主任老師給您的孩子開學(xué)一個(gè)學(xué)期來的兩次段考中的各科成績單及相應(yīng)年級排名，對文理分科有一定的參考價(jià)值，請沒有拿到的家長會(huì)后找班主任取回，順便沒有簽到的家長朋友到班長任處簽到；

溫馨提示2：我們的志愿正式填報(bào)時(shí)間是1月19日開始，到1月27日截止，請?jiān)诖藭r(shí)間內(nèi)和孩子進(jìn)行聯(lián)系和商量，一起得出最終的意見；

各位家長，各位老師，今天的家長會(huì)，我們坦誠布公，我們向大家回顧了這個(gè)學(xué)期我們的教育教學(xué)工作，同時(shí)提出了問題以及初步展望了下學(xué)期的工作思路，目的就是在以后的教育道路上和家長朋友們達(dá)成教育孩子的共識，使得學(xué)校和家長的聯(lián)系更為密切，配合更為完滿，為孩子的健康成長，學(xué)習(xí)的進(jìn)步，以及孩子美好的明天，共同努力，攜手保駕護(hù)航!

最后，進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)議程：我們把時(shí)間交給各位班主任，組織各位家長和老師進(jìn)行自由交流。

再次對在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加本次會(huì)議各位家長朋友表示衷心的感謝，感謝你們對教育工作的理解與支持，同時(shí)祝愿各位家長身體健康、合家歡樂、萬事如意!

2015年1月18日

第二篇：高一級家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好，我是學(xué)生們的數(shù)學(xué)老師。時(shí)間過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)間，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會(huì)是成功的。

下面我向家長們匯報(bào)一下我們的工作： 一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，一、教材編排不夠完善，教材容易習(xí)題難的問題非常突出。

二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同，參差不齊的現(xiàn)象，三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。

四、期中考試情況：個(gè)別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所下降，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所上升，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人。

數(shù)學(xué)不管是要會(huì)做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識不一定能用上，但是可以從中得方法，有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素質(zhì)。為此，這個(gè)學(xué)期在學(xué)校多媒體緊張的情況下，上了季節(jié)多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學(xué)從哪里來到哪里去?

這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲?，或者是一個(gè)分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長見識了，分?jǐn)?shù)不是一切。

數(shù)學(xué)成績既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個(gè)班級50余人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有希望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。

我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查，這里有三個(gè)同樣中等水平的孩子，三個(gè)家庭。三種不同的鼓勵(lì)方式：第一個(gè)家長經(jīng)常對孩子說：“你學(xué)習(xí)也沒點(diǎn)料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個(gè)工。第二個(gè)家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你?！钡谌齻€(gè)家長說：“別著急，慢慢來我相信你，一定能行?！苯Y(jié)果最后第一個(gè)同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個(gè)上完了但沒考住學(xué)，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。這個(gè)故事值得反思。從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進(jìn)。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還應(yīng)該給予更多的輔導(dǎo)和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。

謝謝大家!

第三篇：高一第二次家長會(huì)

各位家長：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)我代表學(xué)校和班級全體同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝您對我們工作的大力支持。

學(xué)生入學(xué)一晃已經(jīng)快一年了，我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地探討和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

下面，我再把我們高一（17）班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。本班學(xué)生的特點(diǎn)是時(shí)間觀念和記錄性非常好。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓學(xué)生終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。

一、班級基本情況：

1、本班共有學(xué)生48人，其中女生20人，男生28人。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近一年的時(shí)光，一年來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年來的學(xué)習(xí)生活中都取得了很大的進(jìn)步。平時(shí)生活中也養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣。

在平時(shí)班級正常運(yùn)行時(shí)，時(shí)時(shí)處處以學(xué)習(xí)為中心，以紀(jì)律和衛(wèi)生為基本點(diǎn)，本著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的原則來進(jìn)行教育教學(xué)工作。

2、行為習(xí)慣：

勤儉節(jié)約：班級為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，平時(shí)讓學(xué)生積攢礦泉水瓶子廢紙等雜物，先后兩次共計(jì)收入近200元，為班級的平時(shí)活動(dòng)給予了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，同時(shí)也讓學(xué)生明白每一分錢的來之不易和生活的艱難。（46+143元）

衛(wèi)生紀(jì)律：在四月份學(xué)校開展的教育月中，我們班級表現(xiàn)尤為突出，量化分1175分位居全校第一，為此學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)20袋洗衣粉

時(shí)間觀念：班級約定早六點(diǎn)四十到班級，自開學(xué)以來班級無遲到現(xiàn)象，很多學(xué)生為避免遲到有時(shí)甚至是拿著早飯向班級跑，這點(diǎn)著實(shí)讓人滿意，真正的做到了時(shí)間第一，學(xué)習(xí)最重要的思想觀念。讓班級口號：進(jìn)班及入靜，莫擾勤學(xué)人。出門莫忘學(xué)，勸君多惜時(shí)。落到了實(shí)處。

上操情況：就是一個(gè)字：齊。整齊劃一，一樣的著裝，一樣的動(dòng)作，同一個(gè)聲音并且口號響亮。每天都有嘹亮的“我要拼搏，我會(huì)成功，為我將來，決不放松”的口號響徹在二中的校園。為此高一17班在很多次學(xué)校開展的活動(dòng)中作為示范班級，向全校師生展示，而且上操無遲到缺人現(xiàn)象。

運(yùn)動(dòng)會(huì)：11個(gè)獎(jiǎng)狀，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，不拋棄任何一個(gè)項(xiàng)目，不放棄任何一個(gè)得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。尤其是在比賽過程中同學(xué)為班級榮譽(yù)不拋棄不放棄的表現(xiàn)很讓人感動(dòng)，像比賽中的韓偉華同學(xué)，一個(gè)既不強(qiáng)壯也不高大的女同學(xué)，能在同一天中在1500米和3000米比賽中和業(yè)余運(yùn)動(dòng)員同場競技并且能進(jìn)入前三甲，不能說這不是一個(gè)奇跡，真正的做到了女子不讓須眉。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：班級約定每天比別的班級早到四十分鐘，用以學(xué)習(xí)俄語，每天都有同學(xué)領(lǐng)讀，并且每天都要上交一定量的單詞，以保證外語學(xué)習(xí)的質(zhì)量，避免出現(xiàn)當(dāng)初英語成績不好的苦果。

3、成績情況：

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，本次期中考試很多同學(xué)的成績都有很大提高，借本次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，在這里對一部分較為優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。評比分為四類：

前十名：趙海遠(yuǎn)，劉雪艷，蘇亞，白云霏，時(shí)啟攀，楊洋，劉鳳英，趙伶俐，蔡玉順，修蕊蕊

成績提升很快的同學(xué)：孟威，李慶廣，王淑獻(xiàn)，孫會(huì)科，崔陳，邱同，孟凡森，張鵬程，張中亞，任鳳秋

單科成績前三名：

數(shù)學(xué)，趙海遠(yuǎn)137物理，79生物，77

語文，陶文娣101，外語，楊洋120，化學(xué)，劉雪艷86，歷史，趙伶俐78，政治，蔡玉順57，地理，張瑞73

運(yùn)動(dòng)會(huì)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：

韓偉華，張鵬程，黃啟玉

4．存在的一些問題：

盡管平時(shí)我們在不斷的努力，不斷的完善自我，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中依然存在一些不當(dāng)?shù)男枰纳坪图訌?qiáng)的地方。平時(shí)生活中我總結(jié)了一下幾個(gè)方面：

（1）、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。這樣造成了一部分同學(xué)考試成績不理想。

（2）、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎，思想上沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（3）、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，當(dāng)然了這里面對一個(gè)文理分科的問題，但是在純文科，純理科的課程當(dāng)中還有偏科的就很不好了，像部分女同學(xué)對數(shù)學(xué)不感興趣，一些男同學(xué)對外語部熱，這都不是好現(xiàn)象，因?yàn)楦呖紩r(shí)不經(jīng)看的是總分是全面發(fā)展。

（4）、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就不是很拔尖，可能我想這就有家庭原因在內(nèi)，可能是一些同學(xué)的家境比較好，但是好也只是父輩的，自己的生活還是要靠自己拼搏來的。

（5）、手機(jī)的問題

可以說這是一個(gè)讓我非常頭疼的問題，屢禁不止，有的同學(xué)甚至是再一再二之后還有再三再四，作為老師作為班主任我真的很需要家長的配合，我這里有十幾部手機(jī)，期中有四部是一個(gè)同學(xué)的，我不知道這種情況你們家長知道與否，這樣真的是太過分了，而且在看手機(jī)中的內(nèi)容沒有一部當(dāng)中沒有小說的，我估略了一下每一部小說都有相當(dāng)于數(shù)學(xué)課本5個(gè)的厚度，可以想像這得需要不少時(shí)間??！而且，很多手機(jī)中都有不應(yīng)該出現(xiàn)在他們這個(gè)年齡段的東西，包括文字內(nèi)容和視頻錄像，這完全污染了校園這一方凈土。同時(shí)也對學(xué)生的身心造成了很大的侵害?？梢哉f手機(jī)現(xiàn)在成為了學(xué)生成長和發(fā)展的一塊絆腳石。極大的阻礙了學(xué)校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。希望家長在學(xué)生手機(jī)問題上慎之又慎，不要因?yàn)槟鐞圩罱K毀害了學(xué)生。這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

（6）、生活費(fèi)方面：在這點(diǎn)上學(xué)校食堂基本可以滿足學(xué)生的正常飲食需要，所以家長在支付學(xué)生的生活費(fèi)的問題上要考慮下，不要因?yàn)閷W(xué)生的片面之詞和出于父母的疼愛而在學(xué)生正常種下劣根，從而讓他有多余的錢而揮霍進(jìn)而扭曲正常的學(xué)生生活。希望考慮一下為什么有的學(xué)生一個(gè)月的生活費(fèi)是一百多而你的孩子確是三五百甚至是更多，不是你的孩子比別的孩子吃的多，而且這學(xué)校也消費(fèi)不了這些錢，可想而知，這些錢到那里去了??，在這里我要重申一次，學(xué)校每一次交錢時(shí)都會(huì)有通知單，明確繳費(fèi)的緣由和金額。

二、給家長教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校的活動(dòng)在時(shí)間允許的情況下盡量的參加，多和老師溝通，及時(shí)的掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。人家說之子莫

若父，有事可以想想我們離這個(gè)目標(biāo)還有多遠(yuǎn)？就像我父親和我們兄弟說的，他這輩子最大的成功不是莊家種的好也不是給家里置辦了多少東西，而是讓自己的兩個(gè)孩子脫離了農(nóng)村不用再以土地為生了。我想也是這樣，父母有再多的錢，這樣能讓孩子過幾年幾十年的舒服日子但能讓他們一輩子安枕無憂么？

2、多嚴(yán)格，少溺愛。

少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末放松的同時(shí)必須保證一定的看書時(shí)間。家長都知道上網(wǎng)壞處多，但是有些時(shí)候這個(gè)很難掌握，這一點(diǎn)提醒家長要掌握好學(xué)生不在學(xué)校的時(shí)間，別出現(xiàn)學(xué)生和家長說一個(gè)月就放半天假的笑談。

3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，但是沒有分?jǐn)?shù)的萬萬不行的，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。學(xué)校每學(xué)期都有期中和期末考試，可以適時(shí)的向老師咨詢和學(xué)生談心，增強(qiáng)和孩子的交流。不要聽學(xué)生說“還行”你就萬事大吉了，其實(shí)這個(gè)時(shí)候恰恰是他信心不足沒有底氣的時(shí)候，其不然是以什么比較還行的?。〕煽円彩钦莆蘸⒆映砷L的一個(gè)尺度么。

4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時(shí)更正思想及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)做好和老師的配合教育工作，孩子的教育缺少不了父母的管束：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。就像每一個(gè)老師并不是以成績高低來評定學(xué)生的優(yōu)劣一樣，原因是多方面的要客觀的理解。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績和素質(zhì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。對我們班的家長我還是很感謝的，因?yàn)闆]有害怕孩子受苦而和老師嚴(yán)詞相對的。

6、密切家校聯(lián)系

在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)?；蛘叽螂娫捔私鈱W(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

進(jìn)入單縣二中，考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持。

還是真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。

（未完待續(xù)）

高一（17）班杜龍2009年5月20日

第四篇：第二次家長會(huì)發(fā)言稿

大家好！歡迎你們走進(jìn)了七(1)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已兩個(gè)多月了，第二次家長會(huì)發(fā)言稿。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，如邵玟珺余月月高倩胡旭等?？偡衷?00分以上的共6人。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)言稿《第二次家長會(huì)發(fā)言稿》。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。1.生理特點(diǎn)初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。2.心理特點(diǎn)(1)、自我意識在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價(jià)基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn).顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?2)、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。(3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。(4)、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。(5)、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。(3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。(1)、做一個(gè)榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育；并將情況通報(bào)班主任。(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！MSN空間完美搬家到新浪博客！

第五篇：高三級家長會(huì)發(fā)言稿

五華縣水寨中學(xué) 尊敬的家長：

你們好！我是高三(5)班主任溫善先。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系。相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們學(xué)校的老師來自全縣各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題。我們不怕學(xué)生的一次次的請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。水中老師的敬業(yè)精神，請家長們放心。

我們班共有學(xué)生52人，已形成了默契的師生合作關(guān)系。我們的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的心。（例子）

學(xué)生中考成績與開學(xué)初縣質(zhì)量檢查相比有很大的提高。學(xué)生成績的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也少不了家長對子女的關(guān)心和教育。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高。從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。例如出黑板報(bào)，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，在學(xué)習(xí)方面，著眼于學(xué)生各科成績的均衡提高和自身成績的比較。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。當(dāng)然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。對此，我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，也希望家長能加強(qiáng)督促。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢ψ优慕逃热裟奶彀l(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。

下面，是我對家長們提的幾點(diǎn)建議性的意見僅供參考：

一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。

二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。既要與其他同學(xué)作比較，又要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的運(yùn)動(dòng)。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學(xué)業(yè)。

四、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么？

隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

1.高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。

3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。——所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。

4.高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實(shí)際上是考生知識的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。

心理素質(zhì)主要包括：動(dòng)機(jī)、抱負(fù)、品德、情操、情緒、興趣、決心、意志、氣魄、膽識等因

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