第一篇：白云技師學(xué)院經(jīng)管08級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮教師節(jié)目臺(tái)詞

放飛青春的夢(mèng)想

巍巍嶺南抒斗志 滔滔珠江吐豪情 南粵大地春潮起 白云經(jīng)管揚(yáng)帆時(shí)

你們意氣風(fēng)發(fā) 你們豪情萬(wàn)丈

因?yàn)椋銈兿嗑墼诎自?/p>

因?yàn)?，你們相知在?jīng)管

08級(jí)的792名同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的

因?yàn)椋銈児餐?jiàn)證了經(jīng)管新發(fā)展，白云新輝煌 因?yàn)?，你們將作為時(shí)代的見(jiàn)證人，共同閱歷這一時(shí)刻

今天，你們帶著夢(mèng)想即將騰飛在珠三角的廣闊蒼穹

今天，你們滿懷憧憬即將創(chuàng)造人生道路上新的輝煌

讓我們?yōu)槟銈児恼?讓我們?yōu)槟銈兒炔?/p>

同時(shí)，也請(qǐng)你們銘記在白云熱土度過(guò)的每一分鐘

請(qǐng)你們將 “追求卓越，敢為人先”的白云之魂發(fā)揚(yáng)光大 憶往昔，崢嶸歲月稠

歲月章回，歷史的齒輪追溯于1994年 這一年

夏雷剛剛響過(guò) 這一年

嶺南喜雨婆娑 這一年 白云躊躇滿志 這一年 經(jīng)管應(yīng)時(shí)而誕

十六年的艱辛歷程

十六年的崢嶸歲月 十六年的風(fēng)雨無(wú)阻

十六年的累累碩果

風(fēng)雨曾經(jīng)

坎坷幾何 回首往昔 砥礪漫漫

經(jīng)管專業(yè)以“會(huì)計(jì)與電腦”中專培訓(xùn)班起家，學(xué)生人數(shù)僅為XX人，教師隊(duì)伍皆為兼職，可謂舉步為艱、蹣跚而行 但是, 海納百川

故成其大——

一種兼容并蓄, 以人為本的胸懷 一種審時(shí)度勢(shì)，勇為人先的氣概 一種甘為人梯, 團(tuán)結(jié)凝聚的精神 讓坎坎坷坷成為了日歷 讓風(fēng)風(fēng)雨雨變作了樂(lè)章

今日的經(jīng)管，張揚(yáng)著青春的活力 今日的經(jīng)管，釋放著無(wú)窮的激情

“戈壁沙海走駱駝，洞庭白帆蕩碧波”的美景極致正在上演 你們的加盟，促使經(jīng)管專業(yè)新發(fā)展，會(huì)計(jì)、物流、營(yíng)銷、文秘與人力資源結(jié)碩果；學(xué)生規(guī)模上兩千，躍居學(xué)校前二位；實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室建設(shè)新篇章，會(huì)計(jì)電算化綜合實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代物流綜合實(shí)訓(xùn)中心、商務(wù)中心、ERP企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)演練室雨后春筍冒；教師團(tuán)隊(duì)新跨越，專職教師有73，碩士研究生、高級(jí)講師、高級(jí)技師、市級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”、“青年崗位能手”和專業(yè)技能鑒定考評(píng)員齊相聚；企校合作攀高峰，合作單位突破400多家,年均就業(yè)率高達(dá)100%，28家知名企業(yè)已掛實(shí)習(xí)基地牌；教學(xué)科研顯特色，全國(guó)公開(kāi)出版發(fā)行經(jīng)管專業(yè)教材19本，科研課題分別獲得廣東省第五屆（2006）和第六屆（2008）職業(yè)技能培訓(xùn)和技工教育優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，率先開(kāi)辟會(huì)計(jì)電算化高級(jí)職業(yè)工種鑒定的先河，市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽，多次榮獲財(cái)經(jīng)類團(tuán)體一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)??

經(jīng)管，因你們的加盟而璀璨 經(jīng)管，因你們的努力而綻放

今天，你們即將告別校園，馳騁明朝 我們雖然留不住你們飛逝的腳步，但是時(shí)間會(huì)奉告我們，你們走過(guò)的每一個(gè)角落

記住你們與我們?cè)谛?nèi)相逢的每一個(gè)笑貌絢爛的時(shí)刻 你們作為經(jīng)管家族中最為優(yōu)秀的成員 我們堅(jiān)誠(chéng)地認(rèn)為：

在面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌中，你們一定會(huì)乘風(fēng)破浪 用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭生命之舟 用勤勞與智慧去開(kāi)創(chuàng)美好生活

你們是時(shí)代的強(qiáng)音 你們不會(huì)甘于平庸與寂靜 你們一定會(huì)用熱情去驅(qū)逐陰霾 你們一定會(huì)用雙手去開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放

讓五彩的生活披上絢麗的彩霞

08級(jí)學(xué)子們，讓我們一起加油、一起吶喊，為美好的明天盡情歌唱吧！用我們的熱情地?fù)肀篮玫拿魈彀桑?/p>

同時(shí)，也請(qǐng)你們記?。骸澳銈兪墙?jīng)管最為靚麗的名片，經(jīng)管是你們最為溫馨的家園”。

請(qǐng)?。骸俺；丶铱纯础保?/p>

第二篇：廣州白云技師學(xué)院計(jì)算機(jī)系2011年教師專業(yè)技能競(jìng)賽總結(jié)

廣州白云技師學(xué)院計(jì)算機(jī)系 2011年教師專業(yè)技能競(jìng)賽總結(jié)

系教學(xué)副主任

馬建霞

根據(jù)年初制定的計(jì)劃，同時(shí)為了貫徹落實(shí)學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作的指導(dǎo)思想，實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，本次競(jìng)賽我系分四個(gè)教研室組織專業(yè)技能競(jìng)賽，分別是：網(wǎng)絡(luò)教研室組織的“網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用方案設(shè)計(jì)”，軟件教研室為結(jié)合JAVA和3G兩個(gè)專業(yè)組織的“Flex框架開(kāi)發(fā)”，信息管理教研室為后序多媒體新專業(yè)課程建設(shè)開(kāi)展的” FLASH游戲策劃”,計(jì)算機(jī)中心為更好的服務(wù)學(xué)校的整體機(jī)房管理進(jìn)行的“計(jì)算機(jī)故障排除”競(jìng)賽，每一個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽都能按計(jì)劃進(jìn)行，并取得了較好的效果，為后序各專業(yè)的教育教學(xué)打好的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體總結(jié)如下。

一、及時(shí)申報(bào)立項(xiàng)，做好組織工作

根據(jù)計(jì)算機(jī)系教師技能競(jìng)賽總體安排，在9月初的系務(wù)會(huì)上即做了整體安排，結(jié)合現(xiàn)在的專業(yè)開(kāi)發(fā)及現(xiàn)有的師資情況，為后序的課程建設(shè)及專業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ)，同時(shí)也為了樹(shù)立好的教師技能榜樣，為明年的省、市技能競(jìng)賽選撥人才為目的，經(jīng)過(guò)各教研室充分的討論確定了各教研室相應(yīng)的競(jìng)賽方案的申報(bào)，經(jīng)教務(wù)處審核同意開(kāi)展相應(yīng)的技能競(jìng)賽。

如：軟件教研室開(kāi)展的Flex框架設(shè)計(jì)競(jìng)賽為后序的計(jì)算機(jī)軟件編程（JAVA方向）及3G應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)等專業(yè)選撥及儲(chǔ)備人才；網(wǎng)絡(luò)教研室開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽以銳捷公司的培訓(xùn)為藍(lán)本，結(jié)合我系現(xiàn)有的實(shí)際情況，對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安裝及使用情況進(jìn)行了整體的梳理，并以本實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)，以對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)方案的設(shè)計(jì)進(jìn)行改造為題開(kāi)展，為后序?qū)嶒?yàn)場(chǎng)室投入使用提供老師的熟悉平臺(tái)，也為明年的網(wǎng)絡(luò)方面的競(jìng)賽做好相應(yīng)的師資料準(zhǔn)備；信息管理教研室以現(xiàn)有的多媒體專業(yè)和新開(kāi)的五年制多媒體專業(yè)課程為基準(zhǔn)，本問(wèn)題為后序課程儲(chǔ)備人才的目的，開(kāi)展了游戲策劃競(jìng)賽；計(jì)算中心以其業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)為基礎(chǔ)，同時(shí)也是為了樹(shù)立專業(yè)技能標(biāo)兵，開(kāi)展了計(jì)算機(jī)故障維修競(jìng)賽。

二、培訓(xùn)方案精心策劃，組織到位，培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展井然有序

本次教師技能以競(jìng)賽帶培訓(xùn)的方式開(kāi)展，每個(gè)室根據(jù)自己選定的競(jìng)賽方案，賽前都進(jìn)行了培訓(xùn)，如由銳捷的網(wǎng)絡(luò)工程師擔(dān)任培訓(xùn)教師的網(wǎng)絡(luò)教研室教師培訓(xùn)、由有多年企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的劉云香老師擔(dān)任培訓(xùn)教師的軟件教研室的FLEX培訓(xùn)、由參加過(guò)多個(gè)游戲策劃的周蕾老師擔(dān)任培訓(xùn)教師的游戲策劃競(jìng)賽，由多年機(jī)房管理經(jīng)驗(yàn)的梁錦堅(jiān)老師擔(dān)任培訓(xùn)教師的計(jì)算中心的筆記本維修培訓(xùn)等，場(chǎng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

培訓(xùn)前做好前期的備課及資料準(zhǔn)備，利用每周三下午或其它的業(yè)余時(shí)間對(duì)所在教研室的教師進(jìn)行培訓(xùn)，各位教師在完成好自己常規(guī)教學(xué)的同時(shí)又學(xué)到了在豐富的專業(yè)知識(shí)，真是一舉兩得。

三、積極籌備，保證各競(jìng)賽項(xiàng)目圓滿完成

游戲策劃競(jìng)賽：經(jīng)過(guò)競(jìng)賽評(píng)比小組共同商討，制定了競(jìng)賽實(shí)施方案、項(xiàng)目考核任務(wù)書、競(jìng)賽試卷，并確定本次競(jìng)賽分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段是游戲策劃：參賽老師各自組成團(tuán)隊(duì)，根據(jù)試題要求進(jìn)行游戲的策劃設(shè)計(jì)及游戲的場(chǎng)景界面繪制。第二階段由參賽老師演示和講解游戲策劃及美術(shù)，并回答評(píng)委的提問(wèn)。在各位老師的共同努力下，本次競(jìng)賽圓滿完成，11名參賽老師都能完成個(gè)人作品，作品勇于創(chuàng)新，形式多樣，完全符合游戲策劃崗位的需求。

網(wǎng)絡(luò)綜合方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽：經(jīng)過(guò)參加培訓(xùn)的老師共同分析，方案設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)改造過(guò)的網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)驗(yàn)室完全可以實(shí)現(xiàn)最初設(shè)計(jì)的要求，能夠?qū)崿F(xiàn)模擬網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師，網(wǎng)絡(luò)工程師，網(wǎng)絡(luò)管理員，網(wǎng)絡(luò)管理技師，網(wǎng)絡(luò)管理高級(jí)技師工作崗位的職業(yè)環(huán)境；能夠模擬家庭網(wǎng)絡(luò)，公司網(wǎng)絡(luò)，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)絡(luò)，政府行政內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，城域網(wǎng)，廣域網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)；滿足大部分網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)工作，提升了網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)驗(yàn)室的效能。11月9日下午，網(wǎng)絡(luò)教研室老師在5#樓502新實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用方案展示競(jìng)賽。比賽的主要內(nèi)容是：

1、展示網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用設(shè)計(jì)方案

2、介紹設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)思路

3、設(shè)計(jì)方案對(duì)實(shí)訓(xùn)的作用。同時(shí)每個(gè)老師又都是評(píng)委，對(duì)其他老師的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)、打分。整個(gè)活動(dòng)緊張有序，既是專業(yè)技能競(jìng)賽，又是相互學(xué)習(xí)共同提高的過(guò)程。

FLEX框架設(shè)計(jì)競(jìng)賽：分成項(xiàng)目培訓(xùn)階段和教師技能競(jìng)賽兩個(gè)階段，第一階段是由豐富Flex框架開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的劉云香老師對(duì)軟件教研室全體教師按企業(yè)Flex開(kāi)發(fā)項(xiàng)目過(guò)程進(jìn)行Flex框架培訓(xùn)。并與其共同探討、研究的如何培養(yǎng)達(dá)到企業(yè)要求Flex程序員。通過(guò)此次活動(dòng)，教師的認(rèn)識(shí)Flex架框設(shè)計(jì)模式，并能應(yīng)用其進(jìn)行小型的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，教師的個(gè)人專業(yè)能力得到明顯提高。另一方面大家共同交流、探討上好Flex程序設(shè)計(jì)課程的方法和手段，教學(xué)能力有一定的提高。第二階段是針對(duì)前期的培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)展Flex項(xiàng)目開(kāi)發(fā)技能競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師學(xué)知識(shí)，提技能的積極性。

計(jì)算機(jī)故障排除競(jìng)賽：結(jié)合計(jì)算中心的實(shí)際，也是為后序的機(jī)房管理提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，本次競(jìng)賽從筆記本到臺(tái)式電腦整個(gè)進(jìn)行了競(jìng)賽，一是為明年的省、市競(jìng)賽進(jìn)行儲(chǔ)備人才，二是為后期的機(jī)房管理進(jìn)行人員培訓(xùn)，整個(gè)競(jìng)賽效果好。

四、積極總結(jié)，樹(shù)立計(jì)算機(jī)系教師技能標(biāo)兵

競(jìng)賽考核全面，整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程規(guī)范，同時(shí)也評(píng)選出了一批在專業(yè)方面有自己特長(zhǎng)的教師做為系的技能標(biāo)兵，如軟件應(yīng)該方面的標(biāo)兵：曾裕宗、譚翔緯等，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方向的標(biāo)兵：楊建清、黃小嶺等，游戲策劃也評(píng)出了一組精心策劃的游戲，計(jì)算機(jī)故障排除的標(biāo)兵：繆冠星等。

本次競(jìng)賽的結(jié)果在系內(nèi)公布，并在系務(wù)會(huì)上表?yè)P(yáng)，按計(jì)劃給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。具體獲獎(jiǎng)名單見(jiàn)附表1。

五、存在不足之處及整改措施

1、整個(gè)活動(dòng)在9月到11月期間展開(kāi)，年終各種活動(dòng)多，培訓(xùn)時(shí)間安排在周三下午和校運(yùn)會(huì)期間，個(gè)別老師由于其它工作沖突，不能完整參加培訓(xùn)。另培訓(xùn)內(nèi)容多，培訓(xùn)次數(shù)少，教師非常辛苦。以后此類培訓(xùn)在安排要需要多注意，培訓(xùn)次數(shù)多一點(diǎn)。

2、多引進(jìn)企業(yè)的能手或?qū)＜襾?lái)校給教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師在今后的教學(xué)中多興舉出企業(yè)的真正案例，做好校企的真正的合作。

六、附表1：2011年計(jì)算機(jī)系教師專業(yè)技能競(jìng)賽結(jié)果： 網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽：

一等獎(jiǎng)：楊建清

二等獎(jiǎng)：黃小嶺

FLEX框架設(shè)計(jì)競(jìng)賽： 一等獎(jiǎng)：曾裕宗

二等獎(jiǎng)：譚翔緯

游戲策劃競(jìng)賽：

獲獎(jiǎng)作品《小蘿莉?qū)びH記》

開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)：白計(jì)算機(jī)故障排除競(jìng)賽： 一等獎(jiǎng)：繆冠星

三等獎(jiǎng)：梁 欣

三等獎(jiǎng)：張

鍇 三等獎(jiǎng)：李

俊

蘭、向

俊、丁仁秀

計(jì)算機(jī)系 2011年11月