第一篇：山東建筑大學(xué)第14期筑基講壇感悟土木工程學(xué)院【精華版】

第十四期“筑基講壇” 創(chuàng)想改變世界

——從天津城市發(fā)展談大學(xué)人生規(guī)劃

一、總體感受

“歸時尚配黃金印，莫見蘇秦不下機(jī)”。很早便對李白在別離妻子之際這句慷慨激昂的詩句感覺頗深?；蛟S是與生俱來對“衣錦還鄉(xiāng)”這個美好愿景充滿期待的原因，這句透漏著男兒陣陣鐵骨的“誓言”一直以來鼓舞這我放手去逐夢！

時常想，終有一日當(dāng)?shù)拇_歷經(jīng)磨難而終于修得正果之時，抑或是恰逢“平地一聲雷”之后，而得志者正恰恰行進(jìn)在歸家的路上，那種得勝歸來的成功形象究竟應(yīng)該是怎么樣的一種自得之態(tài)呢？“躊躇滿志”，我想這便是我先前所能找到唯一的答案了！至于大人物的做法，除了自我感覺不可法古，不搞那些郊迎幾十里酷似官僚的奢侈行徑之外，自己是沒有其他答案的?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”，對于我這個“初出茅廬”的年輕人來說，自然對這句話的了解就少之又少了。聽說我校87級校友于敬海教授要蒞臨母校做演講，想想闊別二十多年的校友要回母校，真可謂“老大回‘家’”，我心中有說不出的喜悅，也終于有機(jī)會看一番心中憧憬已久的“春風(fēng)得意馬蹄疾”的歸家的景象了！

于教授是我校87級工業(yè)與民用建筑專業(yè)學(xué)子，也是當(dāng)年唯一一位考中研究生的“建工”的佼佼者。在經(jīng)過3年的天津大學(xué)碩士學(xué)習(xí)生涯后，由于各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)過多年努力，于教授現(xiàn)在任天津大學(xué)建筑設(shè)計研究院副院長兼副總工程師，碩士研究生導(dǎo)師，國家一級注冊結(jié)構(gòu)工程師，注冊監(jiān)理工程師，天津市鋼結(jié)構(gòu)學(xué)會副理事長等職務(wù)。

懷著無比激動的心情參加了第十四期筑暨論壇，想想自己也終于有機(jī)會親自一睹功成名就的“于大師哥”的風(fēng)采，心里萌生一種前所未有的竊喜和自豪！然而于教授給我的第一印象不是生疏，總感覺就像要看到親人一樣，倍感親切！

于教授首先為我們講述了天津市的概況。從燕王朱棣永樂初年命命天津講到天津明清時期成為直隸總督駐地，直至1860年被迫開放、1900年淪陷以及國民時期（1928）年設(shè)立“天津特別市”至解放戰(zhàn)爭，直至新中國1949年解放、1966年成為直轄市??.等等直至今天發(fā)展為中西合璧的現(xiàn)代化大都市！于教授一段浩繁的天津歷史論述恰如一頓豐富的文化盛宴，讓我震撼！于教授講完浩繁的天津滄桑史，接踵而至的是天津“臨近渤海，靠近北京”的獨特地理優(yōu)勢；以及其“九和下梢天津衛(wèi)，三道浮橋兩道關(guān)”的奇特水利條件；其“高鐵，輕軌，地鐵”的便捷交通；其“世界第五大吞吐量水港”的強(qiáng)大通航運力；和其以“天后宮，大沽炮臺，文廟，”為代表的豐富的天津文化！寥寥數(shù)語，于教授就為我們展現(xiàn)了一幅精美絕倫天津歷史文化畫卷！在歷史文化的方面，于教授是名副其實的教授級大師！

談到天津規(guī)劃建設(shè)，于教授為我們描繪了天津“三軸兩帶”的雙核心的新發(fā)展態(tài)勢。以中心城區(qū)和濱海新區(qū)核心區(qū)為核心，以薊縣、寶坻，寧河漢沽、武清、靜海、大港以及“中心城區(qū)+濱海新區(qū)”構(gòu)成的三軸（京濱綜合發(fā)展軸、南部產(chǎn)業(yè)拓展軸北部生態(tài)旅游發(fā)展軸、）兩帶（東部濱海發(fā)展帶、西部城鎮(zhèn)發(fā)展帶）的發(fā)展結(jié)構(gòu)在天津規(guī)劃發(fā)展上為我們勾勒了其“東進(jìn)、西連、南控、北優(yōu)”的發(fā)展未來！于教授所在天大設(shè)計研究院負(fù)責(zé)西站城市副中心取得建設(shè)規(guī)劃，在談及其建設(shè)效果時，于教授以美國曼哈頓自比，自信而幽默！

作為一名設(shè)計師，于教授為我們講述了設(shè)計院以及設(shè)計行業(yè)的基礎(chǔ)知識。他認(rèn)真地為我們講述工程設(shè)計行業(yè)綜合資質(zhì)、行業(yè)資質(zhì)、專項資質(zhì)等級分類以及與學(xué)子未來關(guān)系密切的人員資質(zhì)分類并希望我們能扎實學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課，努力提高自身素質(zhì)！當(dāng)講到設(shè)計行業(yè)“智力性、創(chuàng)造性、密集性、團(tuán)隊性、風(fēng)險性”的特點，他希望我們一定要勤思考，多動手，并在大學(xué)生活中塑造一種不怕吃苦的精神，和強(qiáng)烈的責(zé)任感！

作為一名校友，一名擁有數(shù)十年社會工作經(jīng)驗的前輩，于教授為我們在大學(xué)的生活和人生規(guī)劃提出了三點要求。于教授希望我們不論是在現(xiàn)在還是在工作以后，都要建立一個完整的知識體系，不僅要學(xué)好自然基礎(chǔ)科學(xué)、學(xué)科和專業(yè)知識、實踐和實驗的能力、專業(yè)和綜合知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)而且要注重學(xué)習(xí)社科，人文知識，形成一個“寬口徑，厚基礎(chǔ)”的知識體系，為自己成為一名復(fù)合人才打下基礎(chǔ)；他希望我們時刻記著在大學(xué)要重視培養(yǎng)自己的各方面能力，包括高尚的社會責(zé)任感優(yōu)良的責(zé)任道德和責(zé)任心、良好的思想品德的心理素質(zhì)，學(xué)會與團(tuán)隊協(xié)調(diào)合作能力，學(xué)會寬容、理解、互助，學(xué)會表達(dá)和有效溝通能力以及創(chuàng)新與自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會應(yīng)對困難能力、運用知識能力、實驗和解釋數(shù)據(jù)能力和綜合設(shè)計能力；他還希望我們能在大學(xué)培養(yǎng)自己一個積極的心態(tài)來應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)！而作為一位不惑之年的于教授，在談到自己對人生的理解時，提到了六個詞：“天道酬勤”、“地道酬善”、“商道酬信”、“學(xué)到酬苦”、“業(yè)道酬精”、“人道酬誠”。聽罷，頓覺醍醐灌頂。的確，“天綱有常”，在匆匆的人生路上，我們要抱著一顆真善美的心去對待生活，我們真心地對生待活，生活也便真誠地匯報著我們！

“用浪漫童真的心生活，用積極成熟的心面對生活！”報告結(jié)束已久，至今我還記得于教授這句浪漫幽默的總結(jié)！而“衣錦還鄉(xiāng)”在他這里，永遠(yuǎn)是那么自然而緘默，也恰如他的人生感言一樣，那樣童真幽默，那樣的和藹可親！“真誠而又積極”，或許這就是于教授的的成功之道吧??(土木097 葉磊)

二、有感悟的句子及觀眾調(diào)查（見紙質(zhì)材料）

第二篇：山東建筑大學(xué)筑基講壇第四十二期觀后感

2012年12月13日，由山東建筑大學(xué)學(xué)生工作部主辦，管理工程學(xué)院承辦，山東拓普建筑裝飾工程有限公司協(xié)辦的第42期筑基講壇在500人報告廳隆重舉行。宏泰物業(yè)總裁、前萬科集團(tuán)副總裁許國鴻先生做客本期講壇，以“超越”為主題，為我校師生做精彩報告。報告會由管理工程學(xué)院黨總支書記王海滋教授主持。

在報告中，許國鴻總裁首先闡述了“超越就是取舍”的觀點，并結(jié)合自己的海歸香港的經(jīng)歷，介紹了香港物業(yè)管理的理念、特點和發(fā)展現(xiàn)狀。在隨后的三個部分中，許總裁分別以“從無根到失落”、“天上掉下來的餡餅”和“一個企業(yè)，一種生活”為題，講述兩年在世邦魏理仕和恒基集團(tuán)、六年仲量聯(lián)行（中國）、四年萬科的工作的經(jīng)歷體會，詳細(xì)剖析了傳統(tǒng)物業(yè)管理和現(xiàn)代物業(yè)管理的特點，認(rèn)為中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展為物業(yè)管理行業(yè)帶來機(jī)遇；通過介紹萬科集團(tuán)的企業(yè)文化和人才戰(zhàn)略，提出“人才要有理想有激情”的人才理念。最后，許總發(fā)出“要為生活注入靈魂”的感慨，講述了開啟濟(jì)南的創(chuàng)業(yè)之旅的動力之源。

物業(yè)管理是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其中包含的內(nèi)容與我國原來實行的房屋管理有很大的差別，如果仍然采用舊的管理方法和手段，物業(yè)管理這種新形式也不過是個新名詞而已。面對物業(yè)管理的復(fù)雜多樣、量大、細(xì)化、長期等特點，實現(xiàn)物業(yè)管理現(xiàn)代化是十分必要的。許國鴻總裁的報告深入淺出，在介紹自己經(jīng)歷的同時，將專業(yè)知識和行業(yè)發(fā)展介紹融入其中，與大家分享了他獨特而又寶貴的對職業(yè)、行業(yè)的理解和人生感悟。他認(rèn)真地為我們講述現(xiàn)代和傳統(tǒng)物業(yè)體系概念、現(xiàn)代和傳統(tǒng)物業(yè)盈利模式區(qū)別及對現(xiàn)代和傳統(tǒng)物業(yè)管理模式的評價，并希望我們能扎實學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課，努力提高自身素質(zhì)！當(dāng)講到設(shè)計行業(yè)“智力性、創(chuàng)造性、密集性、團(tuán)隊性、風(fēng)險性”的特點，他希望我們一定要勤思考，多動手，并在大學(xué)生活中塑造一種不怕吃苦的精神，和強(qiáng)烈的責(zé)任感！互動環(huán)節(jié)中，同學(xué)們提問踴躍，許總裁的回答也一針見血，精彩絕倫，現(xiàn)場氣氛熱烈，全場掌聲不斷。直到報告結(jié)束，很多同學(xué)仍圍著許總裁爭相交流，久久不愿離開。

作為一名擁有數(shù)十年社會工作經(jīng)驗的前輩，許國鴻總裁為我們在大學(xué)的生活和人生規(guī)劃提出了三點要求。許國鴻總裁希望我們不論是在現(xiàn)在還是在工作以后，都要建立一個完整的知識體系，不僅要學(xué)好自然基礎(chǔ)科學(xué)、學(xué)科和專業(yè)知識、實踐和實驗的能力、專業(yè)和綜合知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)而且要注重學(xué)習(xí)社科，人文知識，形成一個“寬口徑，厚基礎(chǔ)”的知識體系，為自己成為一名復(fù)合人才打下基礎(chǔ)；他希望我們時刻記著在大學(xué)要重視培養(yǎng)自己的各方面能力，包括高尚的社會責(zé)任感優(yōu)良的責(zé)任道德和責(zé)任心、良好的思想品德的心理素質(zhì)，學(xué)會與團(tuán)隊協(xié)調(diào)合作能力，學(xué)會寬容、理解、互助，學(xué)會表達(dá)和有效溝通能力以及創(chuàng)新與自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會應(yīng)對困難能力、運用知識能力、實驗和解釋數(shù)據(jù)能力和綜合設(shè)計能力；他還希望我們能在大學(xué)培養(yǎng)自己一個積極的心態(tài)來應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)！

本次報告會許國鴻總裁用自己的經(jīng)歷，為我們大學(xué)生生動講解了做人和做事的道理，破解了很多同學(xué)如何立足專業(yè)、謀求發(fā)展的心中困惑和疑問，許國鴻總裁的經(jīng)歷讓在座的很多同學(xué)深受感染和激勵。通過聽取許國鴻總裁的講座，我很受啟發(fā)，更加端正了立足專業(yè)、謀求發(fā)展的態(tài)度和信心，只要信奉和踐行‘意愿、目標(biāo)、堅持、勤奮、責(zé)任’的人生準(zhǔn)則，我們一定也會鑄就自己的精彩人生。而成就精彩人生，僅僅這些經(jīng)驗和啟發(fā)是不夠的，需要我們更多地向這些前輩們學(xué)習(xí)，虛心受教，并且積極參加鍛煉，積累自己切身體驗的知識和經(jīng)驗，這樣，才能不斷積少成多，累積成功的臺階，不斷走向成功。

第三篇：筑基講壇

第三十三期徐國衛(wèi)“筑基講壇”報告會觀后感

3月29日，由山東建筑大學(xué)主辦，藝術(shù)學(xué)院承辦的第三十三期“筑基講壇”報告會在500人報告廳隆重舉行。濟(jì)南市華夏文化促進(jìn)會副會長、濟(jì)南市政協(xié)委員、聚雅齋美術(shù)館館長徐國衛(wèi)做客“筑基講壇”，為師生們做了精彩報告。報告會前，校黨委書記王崇杰、黨委副書記張書明與徐國衛(wèi)進(jìn)行了深入交流。學(xué)生處、圖書館、藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人以及來自各學(xué)院的500多名同學(xué)參加本次報告會。

報告會上，學(xué)生處處長趙明吉致歡迎詞，藝術(shù)學(xué)院院長陳華新向徐國衛(wèi)頒發(fā)山東建筑大學(xué)客座教授證書。徐國衛(wèi)將《岳祥書作品集》七卷捐贈給我校圖書館。報告圍繞“藝術(shù)藏品背后的城市文化故事”這一主題，為聽眾解讀了如何弘揚(yáng)及傳承中華民族博大精深的文化傳統(tǒng)，如何培養(yǎng)大學(xué)生的人文情懷，如何在今天的城市建設(shè)、環(huán)境設(shè)計、景觀設(shè)計等作品中體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的精髓、體現(xiàn)地域文化的特色及人文精神。在自由交流環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場聽眾就關(guān)心的問題向徐國衛(wèi)請教、提問，徐國衛(wèi)一一作答，讓師生受益匪淺。

中華民族有五千年博大精深的文化傳統(tǒng)，大學(xué)生之所以要弘揚(yáng)和繼承，主要有兩大方面的原因：

（1）個人方面——文化傳統(tǒng)好比一條大河，個人好比是一滴水。一滴水不融入大河，便很容易干枯，顯得蒼白無力。一個大學(xué)生一旦認(rèn)真學(xué)習(xí)與繼承了文化傳統(tǒng)，便好比一滴水融入大河，便能大大開闊自己的思想和心胸，便能創(chuàng)造一個充滿意義、多姿多彩的美好人生。

（2）社會方面——一滴水好比是個人，一條河便好比是社會。個人離不開社會，社會也離不開個人。把一條大河里的每一滴水都抽干了，也就沒有所謂的大河；把一個社會里的每一個人都抽掉了，也就沒有所謂的社會。社會的進(jìn)步，有賴于個人的付出和貢獻(xiàn)。不論是個別民族的社會還是國際社會，都有賴于杰出的個人，努力地學(xué)習(xí)自己民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能站在巨人的肩膀上，高瞻遠(yuǎn)矚，為自己民族甚至是全人類指出一條永續(xù)性發(fā)展的康莊大道?？傊髮W(xué)生弘揚(yáng)和繼承文化傳統(tǒng)，具有三個方面的重大意義。

一、為自己的生命負(fù)責(zé)；

二、為民族的生存和發(fā)展做出貢獻(xiàn)；

三、為世界和人類的永續(xù)性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1.理性分析，堅定信心

面對人文學(xué)科包括文學(xué)遭受冷落以及當(dāng)代大學(xué)生人文情懷缺失的現(xiàn)狀，面對當(dāng)今時代“文學(xué)何為”的質(zhì)疑，作為文學(xué)欣賞課程的教師，首先要學(xué)會理性分析探索其中的原因，包括歷史的和現(xiàn)實的。其實，文學(xué)自誕生以來，在歷史上既受過恩寵與青睞，也受到過冷落與排斥。如在中國古代有墨家的“非樂”、法家的“息文學(xué)而明法度”;在西方則有柏拉圖欲將詩人逐出“理想國”?！白x書無用論”在20世紀(jì)貽害中國多年，而當(dāng)下之“文學(xué)何為”的質(zhì)疑也就不足為怪了。其中原因很多，過去主要是源于政治的干擾，現(xiàn)在則是日趨功利化的價值觀之盛行所致。然而，只要人類還要繼續(xù)自己的生存、發(fā)展自身的文明，還要有精神生活的話，那么，文學(xué)就不會真的滅絕;而文學(xué)必將繼續(xù)發(fā)揮其藝術(shù)地記錄人類心靈史的作用，必將繼續(xù)發(fā)揮其啟迪心靈、陶冶情操的人文價值。對此要有堅定的信心。其實，即使是在當(dāng)今所謂的“消費主義時代”、“信息爆炸時代”、“視覺文化時代”，文學(xué)也從未真正消亡。我們著重需要解決的問題是:在這樣一個新的時代背景下，如何繼續(xù)發(fā)揮文學(xué)在教育中的人文價值與意義。

2.選擇切合當(dāng)代大學(xué)生心理需求的文學(xué)欣賞視角

當(dāng)前大學(xué)生面臨著一個急速發(fā)展變革的時代，一個人生觀與價值觀多元化的時代;同時又面臨課業(yè)、考試、升學(xué)、就業(yè)等等壓力。如果我們能夠通過案例告訴他們:文學(xué)，離我們的生活并不遙遠(yuǎn);文學(xué)，有益于我們的人生。那么，就有可能激發(fā)他們對文學(xué)的興趣，從而發(fā)揮文學(xué)服務(wù)于人生的功能。

歷史傳統(tǒng)文化是城市的靈魂。一個城市的魅力不在于它有多少高樓大廈，而在于它的歷史文化底蘊(yùn)。城市從誕生之日起，就打上了各自歷史傳統(tǒng)文化和地域文化的烙印。歷史傳統(tǒng)

文化是一個民族、一個地域身份的象征和外在形象的重要體現(xiàn)，具有鮮明的歷史性、地方性和民族性，這種歷史特性、區(qū)域特性和民族性決定了其獨有的特色文化內(nèi)涵。

歷史傳統(tǒng)文化是經(jīng)過漫長的歲月積淀而成的，它是一個城市的靈魂。那些保留至今不同時代、不同風(fēng)格的建筑或古跡，以及具有濃郁地方和民族特色的工藝、戲劇、服裝、民風(fēng)、民俗等構(gòu)成了現(xiàn)代城市發(fā)展的基礎(chǔ)，為現(xiàn)代城市建設(shè)提供借鑒和啟迪。從歷史傳統(tǒng)文化中尋找城市文化特征，并將其神韻融入到城市設(shè)計的每一個整體和細(xì)節(jié)處理之中，通過傳統(tǒng)文化的符號，構(gòu)建城市空間的和諧，表達(dá)城市的文化形態(tài)，進(jìn)而可促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一個城市的文化特色決定一座城市的吸引力，特色越鮮明，就越能贏得世人的青睞。因此，一座城市，除了要有時代氣息外，更要注重歷史傳統(tǒng)文化的傳承。

歷史傳統(tǒng)文化是城市發(fā)展的重要資源。文化被譽(yù)為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動力”，是促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)、社會均衡和諧發(fā)展的重要力量。例如，西安、杭州、蘇州等國內(nèi)歷史文化資源比較豐富的城市，也是經(jīng)濟(jì)社會相對比較發(fā)達(dá)的城市，歷史傳統(tǒng)文化功不可沒。西方發(fā)達(dá)國家意大利，以古羅馬、佛羅倫薩、威尼斯、龐貝古城等歷史文化為基礎(chǔ)發(fā)展旅游業(yè)，成為意大利政府重要的經(jīng)濟(jì)來源，其旅游人數(shù)接近該國總?cè)丝诘囊话?，旅游收入占該國財?/3以上?，F(xiàn)在全國各地掀起一股保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”熱，把擁有多少“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”引以為豪。一些城市更是把“歷史文化名城”作為城市的名片大力宣傳，“名人故里”“歷史主題公園”層出不窮。許多城市把傳統(tǒng)文化開發(fā)成為旅游景區(qū)，變成時尚消費品和文化標(biāo)簽?！拔幕钆_，經(jīng)濟(jì)唱戲”也成為不少地方或企業(yè)拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種手段。但如何真正走好“文化”這步棋，顯然很多地方都需要更多的探索及創(chuàng)新精神。

城市是傳承歷史傳統(tǒng)文化的重要力量。從城市發(fā)展史來看，城市一直是歷史傳統(tǒng)文化的重要傳承者。如羅馬、雅典、巴黎和倫敦等城市的建設(shè)，就很好地體現(xiàn)了本民族的歷史傳統(tǒng)文化。中國幅員遼闊，民族眾多，歷史悠久，各地自然條件和民俗風(fēng)情相異，保留有大批深受國內(nèi)外廣大旅游者青睞的具有中國特色歷史傳統(tǒng)文化的大型公共建筑，如故宮博物院、頤和園、蘇州園林和布達(dá)拉宮等，以及近年來涌現(xiàn)出來的首都國際機(jī)場三號航站樓、蘇州博物館、步行街、西安雁塔廣場等。特別是蘇州博物館，用現(xiàn)代的材料、工藝、表現(xiàn)手法，充分融入中國文化無素，重新詮釋中國古典園林，將傳統(tǒng)文化氣息和現(xiàn)代建筑理念完美結(jié)合胡浩

交通102

2010011212

第四篇：山東建筑大學(xué)土木工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會各部門職責(zé)

山東建筑大學(xué)土木工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會各部門職責(zé)山東建筑大學(xué)土木工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會是在土木工程學(xué)院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)總支指導(dǎo)下獨立開展工作和活動的學(xué)生群眾團(tuán)體，是受團(tuán)總支委托，有團(tuán)總支老師指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、支持、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、考核、評定、服務(wù)各學(xué)生社團(tuán)工作的機(jī)構(gòu)組織。目前山東建筑大學(xué)土木工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會設(shè)有主席團(tuán)和7個部門。

秘書處：負(fù)責(zé)對社聯(lián)文件，檔案及各種資料的收集和保管，負(fù)責(zé)社聯(lián)大型會議及各次例會的會務(wù)，活動總結(jié)，做好上傳下達(dá)工作，協(xié)調(diào)各部關(guān)系，負(fù)責(zé)社聯(lián)活動新聞稿的撰寫以及管理社聯(lián)物資等。

宣傳部：負(fù)責(zé)社聯(lián)各項活動的宣傳工作，為社聯(lián)的所有策劃韻色添彩，負(fù)責(zé)活動的照片采集，成員具備書畫特長，或能夠熟練操作Photoshop、Powerpoint、繪聲繪影等電腦軟件的能力。

網(wǎng)絡(luò)信息部：網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)、信息反饋與調(diào)研。量化考核與統(tǒng)計三大方向開展工作。主要負(fù)責(zé)社聯(lián)網(wǎng)站的日常管理維護(hù)建設(shè)；信息調(diào)研和輿情監(jiān)控工作。

社會實踐部：廣泛開展社會實踐活動，以社會實踐、鍛煉自我、服務(wù)社會為主要目的的，拓寬青年志愿者服務(wù)領(lǐng)域，組織學(xué)生進(jìn)入社會，了解社會、熟悉社會，做好學(xué)生，學(xué)校。社會之間的紐帶，加強(qiáng)與社會團(tuán)隊的聯(lián)系，為校園文化活動爭取更多的支持，提高大學(xué)生的個人素質(zhì)和實踐能力；品牌活動有暑期社會時間等。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)學(xué)院的對外聯(lián)絡(luò)工作，以“走出去”為工作思路，著重加強(qiáng)社聯(lián)外聯(lián)工作，完善外聯(lián)工作制度，提高外聯(lián)工作水平，全力解決社聯(lián)資金問題，努力把外聯(lián)建設(shè)成為社聯(lián)對外交流以及尋求合作的窗口，充分發(fā)揮外聯(lián)在整個學(xué)生會工作中的服務(wù)作用。

活動組織部：協(xié)助主席團(tuán)對社聯(lián)各種活動實施管理、協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)對社聯(lián)大型活動的組織、策劃；負(fù)責(zé)社團(tuán)活動的創(chuàng)意與推廣策略的制定；根據(jù)社團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略，參與活動的策劃與安排；制定各個階段的推廣計劃，制訂相應(yīng)的推廣策劃方案；分局團(tuán)總支有關(guān)工作的要求，試試各活動方案及措施。

監(jiān)察部：社團(tuán)聯(lián)合會直屬部門，堅持“公平、公正、公開”的原則，全心全意維護(hù)會員的權(quán)益。具體職責(zé)：全面掌握學(xué)校各個學(xué)生書圖案的組織機(jī)構(gòu)及成員信息，對其相關(guān)活動的開展進(jìn)行第一線的跟蹤，并且按照一定標(biāo)準(zhǔn)對其活動盡心評分；組織實施社團(tuán)考核、社團(tuán)負(fù)責(zé)人評優(yōu)以及“十佳社團(tuán)”的評選工作。

文藝部：文藝部是展現(xiàn)我院學(xué)生藝術(shù)才華的平臺，培養(yǎng)同學(xué)對文娛活動的興趣和愛好，施展我院同學(xué)的文藝才能豐富同學(xué)的課余生活，向?qū)W院輸送文藝人才和文藝節(jié)目，同時與各系文化交流的一個職能部門。

第五篇：武漢大學(xué)2012年建筑與土木工程學(xué)院招生簡章

武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院

2012年專業(yè)學(xué)位研究生班招生簡章

免試入學(xué) 在職學(xué)習(xí)邊學(xué)邊考 自主劃線 自主錄取 統(tǒng)考線低 接受調(diào)劑

學(xué)校簡介

武漢大學(xué)是國家“985工程”、“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，距今已有110多年歷史，1928年正式定名為國立武漢大學(xué)，是近代中國第一批國立綜合性大學(xué)。2004—2010年連續(xù)七年武漢大學(xué)位居“中國大學(xué)排行榜”前八位，1999年，世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學(xué)列為“中國最杰出的大學(xué)之一”。武漢大學(xué)在重點大學(xué)綜合競爭力、科技創(chuàng)新競爭力、人文社會科學(xué)研究競爭力等多項排名中均居前十名。

土木建筑工程學(xué)院于1998年將土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)和彈性力學(xué)四個教研室調(diào)整到建筑工程學(xué)院，并更名為土木與建筑學(xué)院。土木建筑工程學(xué)院下設(shè)建筑工程系、巖土與道橋工程系、工程管理系、市政工程系、工程力學(xué)系、力學(xué)實驗教學(xué)中心和土木工程實驗中心?，F(xiàn)有教職工148人，其中，長江學(xué)者特聘教授1人、珞珈學(xué)者特聘教授1人、教授30人（其中博導(dǎo)24人）、副教授45人（其中博導(dǎo)2人）、講師20人。聘請長江學(xué)者講座教授1人、珞珈學(xué)者講座教授1人、兼職教授近20人。

一、學(xué)位研究生班招生專業(yè)

項目管理、建筑與土木工程

二、報名條件

1、大專學(xué)歷：?？飘厴I(yè)5年以上，旨在提高個人專業(yè)知識。優(yōu)秀學(xué)員可申請普通研究生學(xué)歷學(xué)位。

2、本科學(xué)歷：本科畢業(yè)2年或2年以上，原所學(xué)專業(yè)不限，符合條件者可申請國家正規(guī)碩士學(xué)位。

三、教學(xué)優(yōu)勢

1、武漢大學(xué)是中國百年名校，是國際公認(rèn)的“中國最杰出的大學(xué)之一”，連續(xù)多年位居中國大學(xué)排行榜前八位。武漢大學(xué)畢業(yè)生廣受社會、企業(yè)歡迎。

2、免試入學(xué)，手續(xù)簡便，先修學(xué)分后考試，邊學(xué)邊考，合理、有效地的利用業(yè)余時間迅速提高自己的學(xué)歷層次，滿足個人發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃需要，提高自身福利待遇。

3、參加本班學(xué)習(xí)享有多次申請碩士學(xué)位機(jī)會（每年1月、5月、10月研究生考試），所修學(xué)分全部承認(rèn)，學(xué)分可保留4年；同等條件下，可優(yōu)先錄取本班學(xué)員，可提前半年到1年申請參加畢業(yè)答辯。

4、享受國家中部統(tǒng)考線（2010年1月份碩士研究生錄取分?jǐn)?shù)線在290分左右；GCT錄取成績?yōu)榭偡植坏陀?86分，單科不低于20分），通過率高，聯(lián)考線同比上海本地其他學(xué)校低20-40分以上。

5、授課教師全部來自武大，與校本部同樣師資水平，80%為博士或博士生導(dǎo)師。

6、總學(xué)費便宜，同比上海地區(qū)其他同類高校至少節(jié)約學(xué)費1萬元以上；同時可免費參加大型名家講座、論壇，拓展視野和知識面，交流經(jīng)驗。

7、上課方式符合在職人員工作特點，每月集中一次授課，工作、學(xué)習(xí)、生活三不誤，避免出現(xiàn)大量缺勤、缺考現(xiàn)象，規(guī)避補(bǔ)考風(fēng)險。

8、入學(xué)方式靈活，分?jǐn)?shù)線低、畢業(yè)率高，接受其他高校調(diào)劑生，避免連年報考其他高校卻連年落榜的尷尬，節(jié)約時間。

9、具有完備的統(tǒng)考考前輔導(dǎo)體系，邀請名師主講，有效保證學(xué)員統(tǒng)考通過率。

10、融入武大校友會，參加沙龍、校友聯(lián)誼會，共享5000多名北京、上海校友資源，結(jié)交來自銀行、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、世界500強(qiáng)企業(yè)、國內(nèi)知名民營企業(yè)的管理精英和技術(shù)精英，匯聚高端人脈資源。

四、學(xué)制與教學(xué)形式

學(xué)制2年，利用業(yè)余時間，在職不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

教學(xué)采取理論與實踐相結(jié)合、課堂講授與自學(xué)研討相結(jié)合，在課堂講授的基礎(chǔ)上發(fā)給學(xué)員講授大綱或教材，規(guī)定必讀及參考書目，進(jìn)行自學(xué)研討。

五、課程設(shè)置

項目管理：以本專業(yè)現(xiàn)行的培養(yǎng)方案為基本依據(jù)，公共必修課有《自然辯證法》、《英語》、《運籌學(xué)》、《知識產(chǎn)權(quán)》等；專業(yè)必修課有《高級管理學(xué)》、《項目管理學(xué)》《工程經(jīng)濟(jì)》、《項目計劃與控制》等；選修課程有《項目風(fēng)險管理》、《人力資源與溝通管理》、《項目質(zhì)量管理》、《項目管理案例分析》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》等。

建筑與土木工程：以本專業(yè)現(xiàn)行的培養(yǎng)方案為基本依據(jù)，公共必修課有《自然辯證法》、《英語》、《數(shù)值分析》、《知識產(chǎn)權(quán)》等；專業(yè)必修課有《高等鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)》、《土木工程經(jīng)濟(jì)分析原理》、《現(xiàn)代施工技術(shù)》、《高等鋼結(jié)構(gòu)學(xué)》、《鋼筋砼新理論與新技術(shù)》等；選修課程有《工程結(jié)構(gòu)加固理論與應(yīng)用》、《大跨度鋼結(jié)構(gòu)》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《國際工程項目管理》、《房地產(chǎn)投資分析與決策》等。

六、碩士學(xué)位申請

1、先修完本班所有課程并通過考核，取得規(guī)定學(xué)分（學(xué)分4年有效）；

2、4年內(nèi)通過工程碩士全國統(tǒng)考(GCT)，按當(dāng)年學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)足其余學(xué)費；

3、4年內(nèi)通過5月份全國同等學(xué)力申請碩士學(xué)位考試，補(bǔ)交當(dāng)年論文答辯費；

4、通過1月份全國研究生入學(xué)考試，按當(dāng)年學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)足其余學(xué)費；

通過上述任一次全國研究生考試并通過學(xué)校論文答辯，授予國務(wù)院學(xué)位辦統(tǒng)一印制、國家正規(guī)的武漢大學(xué)碩士學(xué)位證書。

未獲得碩士學(xué)位者，由武漢大學(xué)研究生院頒發(fā)《武漢大學(xué)工程碩士研究生課程班結(jié)業(yè)證書》，加蓋武漢大學(xué)鋼印。

七、報名材料

1、填寫申請表，提交相關(guān)材料進(jìn)行資格審核（本人本科畢業(yè)證、學(xué)位證、身份證復(fù)印件各2份，1寸、2寸彩色照片各6張）；

2、通過審核，發(fā)放入學(xué)通知書；

八、收費標(biāo)準(zhǔn)

1、報名費150元；異地辦學(xué)管理費、拓展、講座、企業(yè)交流等共3000元；教材費1500元（多退少補(bǔ)）。

2、研究生課程班學(xué)費2萬元，開學(xué)前一次性支付。通過入學(xué)考試取得學(xué)籍后再補(bǔ)交當(dāng)年研究生培養(yǎng)費。備注：開學(xué)1個月后因個人原因放棄，概不退費。

九、考前輔導(dǎo)

針對全國研究生聯(lián)考舉辦考前輔導(dǎo)班，名師主講，重點講解，幫助學(xué)員順利通過入學(xué)考試，輔導(dǎo)費另行收取。

十、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：張老師唐老師

電話：021-5***7019

傳真：021-51567015

網(wǎng)址：http://sh.yuloo.com/zaizhi/wuda/

郵箱：zhangcq@yuloo.com

項目主辦單位：武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院

武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院

二○一一年九月十一日