第一篇：田邊小學(xué)舉行“品質(zhì)塑造孩子一生”專題講座簡訊（范文模版）

田邊小學(xué)舉行“品質(zhì)塑造孩子一生”公益講座

為提升家教理念，促進家教水平的提高，田邊小學(xué)于3月30日下午，組織開展了“品質(zhì)塑造孩子一生”的公益講座。本次講座由中國關(guān)心下一代工作委員會的呂濱老師主講。我校學(xué)生家長近120人聆聽了呂濱老師的報告。

呂濱老師從孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)、自信品質(zhì)、習(xí)慣品質(zhì)、獨立品質(zhì)和責(zé)任品質(zhì)這五個方面展開。通過生動的語言、大量的中外案例來啟發(fā)家長，讓家長知道品質(zhì)的重要性：孩子的品質(zhì)是孩子內(nèi)在的素養(yǎng)，會影響孩子的學(xué)習(xí)、成長、未來的發(fā)展和一生的幸福；也讓家長堅信：孩子的命運和未來一直就牢牢掌握在家長的手中；更提醒家長：在教育孩子的同時，自己也要一起進步成長。

會后呂濱老師還與部分家長進行了面對面的交流。本次活動達到了預(yù)期的教育目標(biāo)。家長普遍認為演講精彩，對自己開展家庭教育很有幫助。

田邊小學(xué)

2015年3月30日

第二篇：品質(zhì)塑造孩子一生公益講座聽后感

晉江市心養(yǎng)小學(xué) 一年級（7）班 家長楊長男

良好品質(zhì)是做人的根本，是道德的基石，先成人，后成才，從小塑造孩子良好品質(zhì)顯得十分重要。學(xué)校為了讓我們家長得到更多有效的教育方法，家校合作更好地引導(dǎo)孩子成長，心養(yǎng)小學(xué)邀請中國關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心天賦親職教育課題組的呂濱老師來校，為我們一年級家長做“品質(zhì)塑造孩子一生”的專題講座。

聽了呂濱老師的講座，我感覺受益匪淺。呂老師用生動的語言、真實的案例分別從孩子的學(xué)習(xí)、獨立以及習(xí)慣三種品質(zhì)出發(fā)，為家長們介紹了塑造孩子良好品質(zhì)的方法。通過內(nèi)容講演、案例透析，針對家庭教育中的種種現(xiàn)實問題，讓家長重新審視自己在孩子成長中的重要地位。講座深入淺出，通俗易懂，一個個生動的案例，給我們家長帶來強烈的震撼和反思，同時啟發(fā)家長用現(xiàn)代科學(xué)理念來教育孩子，采取行之有效的方法來幫助孩子成長。

呂老師獨特的教育思想、先進的教育理念、科學(xué)的教育方法以及與孩子行之有效的溝通方法讓家長們深受啟發(fā)，為孩子良好品質(zhì)的養(yǎng)成點亮了一盞明燈。下面我說幾點我聽完呂老師的講座后的心得：

一.學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是孩子最重要的任務(wù)。但是孩子的發(fā)展既有共性，又有差異，一年級階段要重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，通過呂老師的講座讓我更加深刻的認識到。家長不要太多介入孩子的學(xué)習(xí)中，但是不是不讓孩子學(xué)，而是讓他們自主學(xué)，在快樂的感覺中學(xué)習(xí)。不要讓孩子在家長望子成龍的心態(tài)迫使下學(xué)習(xí)，這樣孩子學(xué)習(xí)起來往往會不快樂，會覺得學(xué)習(xí)很痛苦，痛苦則會選擇逃避。

因此一定不要用成人的慣性思維認識孩子不同年齡段的心理，學(xué)習(xí)不等于上課。不要讓孩子感到學(xué)習(xí)興趣匱乏，匱乏的孩子就不愛動腦筋，更難有學(xué)習(xí)上的明顯表現(xiàn)。懂得鼓勵、放大孩子的優(yōu)點，才能幫助孩子成為學(xué)習(xí)的贏家。

二.獨立

聽了呂老師的講座讓我進一步認識到，孩子獨立的重要性。而孩子不獨立的原因就在于家長。其實，孩子從出生那一刻起，就需要并且能夠獨立，孩子精神的成長與成熟應(yīng)該和孩子身體的成長同步。有的家長覺得孩子越大越不聽話，實際上，那是孩子的獨立人格越大越明顯。對孩子來說，家長的愛“會愛是真愛，不會愛是傷害”。我們常有一個誤區(qū)，就是覺得“孩子是我的”，覺得孩子是自己的附屬品，與其說是怕孩子如何，不如說是人性自私的泛濫。當(dāng)呵護變成控制，孩子就會覺得沒有自由，而沒有了自由又何來的獨立呢？

三.習(xí)慣

呂老師給我們介紹了孩子生活和學(xué)習(xí)中主要的三種習(xí)慣。行為習(xí)慣、思維習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。聽了講座我才深深的認識到，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣的重要性。就拿閱讀習(xí)慣來說吧：

閱讀能力決定孩子的綜合素質(zhì)。閱讀是在拓寬知識面，如果不閱讀，孩子知識面孩子的臂膀如何變得更加寬大？。讀書多了可以提升孩子理解力、交往面、自信心等等。我們做家長的要和孩子一起成長，讓孩子在成長中，不斷收獲信心；對于孩子成長中的暫時過失，就需要我們家長的寬容，就需要我們家長有恒心、有耐心。

第三篇：山霞鎮(zhèn)田邊小學(xué)開展“惠安城市品牌標(biāo)識”宣傳活動簡訊

山霞鎮(zhèn)田邊小學(xué)開展“惠安城市品牌標(biāo)識”宣傳活動簡訊

城市品牌標(biāo)識是城市形象的視覺表達和直觀反映，是傳播城市文化和形象的重要載體。確立城市品牌標(biāo)識的目的是展示了一個城市的胸懷、追求、資源和定位，在惠安人的心目中確立起一個鮮明的、獨特的形象，讓外部人群迅速建立對惠安的認知并產(chǎn)生美好而深刻的聯(lián)想。

推廣一個城市品牌，實質(zhì)上是傳承一座城市的精神。品牌的核心價值是一個城市的靈魂?；莅惨晕幕拿x打造城市品牌形象。海之壯闊，石之雄渾，人之堅毅，惠安城市品牌標(biāo)識整體設(shè)計方案把惠女、石雕、建筑、海洋等惠安特有的元素都巧妙地融合在一起，塑造了惠安的特色文化品牌。

為加強惠安縣城市品牌標(biāo)識的整體宣傳推介、提升惠安縣品牌形象。今年2 月起，山霞鎮(zhèn)田邊小學(xué)積極響應(yīng)惠安縣委宣傳部的號召，組織全校少先隊員開展宣傳活動：

1、通過LED、紅領(lǐng)巾廣播站進行宣傳；

2、開展一期手抄報比賽，把優(yōu)秀的作品通過宣傳欄進行展示，使每個同學(xué)進一步認識惠安城市品牌標(biāo)識；

3、讓每一位學(xué)生把畫有惠安城市品牌標(biāo)識的圖畫帶回家里讓父母、親人了解并進行宣傳。

通過微小的力量使惠安城市的知名度得到不斷提升，而其中所蘊含的惠安人文精神也將遠播四海，深入人心。千言萬語匯成一句話——城市品牌，讓惠安更精彩！