第一篇：【獨家】上官老師教你如何修改完善碩士畢業(yè)論文
【獨家】上官老師教你如何修改完善碩士畢業(yè)論文
得助于“固本培研”，我有幸認識和接觸到上官丕亮老師，他的認真、熱情、敬業(yè)、和藹像感染過很多人一樣，也令我感動。我開始認真對待寫作，以及到我論文獲中國法學(xué)會獎很大程度上也應(yīng)歸功于上官老師。其中，上官老師對我影響很深的一件事，即這篇《碩士論文寫作自查手冊》，這篇自查手冊不僅是教你如何修改和完善碩士畢業(yè)論文，對我們平時的論文寫作業(yè)也大有裨益。雖然，之前在網(wǎng)上已有學(xué)生發(fā)出來過，但出于對老師知識成果的尊重，今天特向老師取得授權(quán)，以饗讀者！@律途漫漫1 查題目是否合適 看論文題目是否很好地反映了文章的主題？是否精練？是否吸引人？ 2 查文章結(jié)構(gòu)是否合理？
先看文章除了引言、結(jié)論、參考文獻和致謝之外，是否有三大部分（章或一、二、三……）以上？各大部分之間有無邏輯關(guān)系？能否論述清楚文章的主題？
后看每一章（即各幾大部分）下面是否均有2個小標題以上？每個小標題下面是否都有2個要點以上？各小部分及各要點之間有無有邏輯關(guān)系？能否支撐文章的架構(gòu)？
查論證是否合乎邏輯？
幾大部分（或章）是否能夠支撐文章主題？各章的標題是否妥當？是否都有文章最重要的關(guān)鍵詞？ 每一章下面的各部分是否能否支撐該章的標題？章與下面各部分之間有無過渡句子？各部分的論證說服力是否強？能否讓別人信服？小標題之下的每個要點之下的內(nèi)容能否說明該要點？是否有論據(jù)？是否引用相關(guān)權(quán)威觀點來支持？章以下各層次的大小標題是否妥當？
必須一章一章地查，一小部分一小部分地查，一個要點一個要點地查，一段一段地查，一句一句地查。
一定要逐一審查每一段、每一句話在文章中起了什么作用？前后是否有邏輯關(guān)系？
總之，文章各大部分要為論文總題目服務(wù)；各大部之下的各小標題要為各大部分服務(wù)；小標題之下的各要點要為小標題服務(wù)；各要點之下要有論據(jù)支撐，要有說服力，這樣層層遞進，逐步論證，讓人信服，覺得你講得的確有道理，的確如此。查資料是否翔實？
看正文的每頁下面是否有注釋（這可反映資料是否翔實）？ 與論文有關(guān)的各種不同觀點有哪些？在文章中是否體現(xiàn)出來？
國內(nèi)著名學(xué)者的觀點是否引用？
臺灣學(xué)者對這一問題有哪些論述？重要觀點是否引用？ 國外學(xué)者的觀點有哪些？相關(guān)譯著的觀點是否引用（如有外文資料更好）？ 中國期刊網(wǎng)上的有關(guān)論文是否搜集齊全并是否引用？ 圖書館內(nèi)的有關(guān)著作（包括相關(guān)教材）是否一一查閱并是否引用？ 查引言是否符合要求？
看是否寫引言？引言開頭可使用一個案例引出文章選題。引言是否按照蘇州大學(xué)研究部的要求包括研究意義、研究現(xiàn)狀、本文要解決的問題等內(nèi)容？
研究意義是否分為理論意義與應(yīng)用價值兩部分？是否不妥當?shù)匕颜撐难芯康囊饬x與論文主題本身的意義混為一談？ 研究現(xiàn)狀是否先綜述研究現(xiàn)狀，然后進行評論，指出目前研究中存在的問題，進而能夠自然地過渡到下面的一個標題——本文要解決的問題。
本文要解決的問題是否明確指出來？研究方法有哪些是否明確并有特色？研究思路（即文章的框架）是否清晰？
查結(jié)論是否明確？
文章正文最后的結(jié)論是否自然地得出？結(jié)論是否明確？如果難以寫成“結(jié)論”，則可寫為“結(jié)語”，主要是對論文所探討問題的總結(jié)與展望。查注釋是否規(guī)范？
文章的注釋采用腳注的格式。一律運用電腦自動生成：點擊工具欄上的“插入”——“引用”——“腳注和尾注”——“腳注”（選擇好相關(guān)格式）——“插入”?！彩且弥鞯?，格式如下：
① 楊海坤、上官丕亮、陸永勝著：《憲法基本理論》，中國民主法制出版社2007年9月版，第110頁。
② 參見莫紀宏主編：《憲法學(xué)》，社會科學(xué)文獻出版社2004年11月版，第89頁。
③ See Jeffrey Goldsworthy，Interpreting Constitutions： A Comparative Study，Oxford University Press，2006，pp.325． ——凡是引用論文的，格式如下：
① 上官丕亮：《當下中國憲法司法化的路徑與方法》，載《現(xiàn)代法學(xué)》2008年第2期。（如果能標明第頁，當然更好！）②
上官丕亮：《論生命權(quán)》，載楊海坤主編：《憲法基本權(quán)利新論》，北京大學(xué)出版社2004年5月版，第14頁。——引用翻譯著作的格式，如下：
② [挪]艾德等著：《經(jīng)濟、社會和文化的權(quán)利》，黃列譯，中國社會科學(xué)出版社2003年8月版，第194頁。
——如果不是第一手資料（盡可能查找第一手資料），要寫“轉(zhuǎn)引自”，格式如下：
① 轉(zhuǎn)引自陳新民：《法治國公法學(xué)原理與實踐》（上），中國政法大學(xué)出版社2007年4月版，第438、440頁。不能看到別人的論文和著作上所引用的資料不錯，就直接照搬過來，這樣轉(zhuǎn)手別人的資料其實也是一種抄襲。不能這樣引用第二手資料，而要去原文原著，引用第一手資料！如果查找不到第一手資料而非要引用，就應(yīng)按照“轉(zhuǎn)引自”來處理。
——引用網(wǎng)絡(luò)文章的格式，如下： ③ 作者：《文章名稱》，載《網(wǎng)站名》（詳細的網(wǎng)站地址，從網(wǎng)站的連接地址復(fù)制下來，按照此地址必須能找這一文章），并要寫明訪問時間。比如：周永坤：《毛小平落馬與清除謠言》，載平民法理（周永坤）—法律博客（http://guyan.fyfz.cn/art/1048219.htm），2012年5月2日訪問。）
網(wǎng)絡(luò)資料盡可能不用，一般報紙上有相關(guān)資料，應(yīng)當盡可能性引用報紙雜志上的資料。
——引用報紙上的文章的注釋格式，舉例如下：
① 上官丕亮：《誰有權(quán)規(guī)定警察開槍的情形——使用警械和武器事關(guān)公民生命安全應(yīng)由全國人大立法》，載《檢察日報》2006年3月27日第3版。
——引用論文集上的文章的注釋格式，舉例如下： ① 上官丕亮：《國務(wù)院為汶川大地震遇難同胞設(shè)立全國哀悼日——人的尊嚴和生命權(quán)的憲法保護》，載胡錦光主編：《2008年中國十大憲法事例評析》，法律出版社2009年11月版，第37頁。
[各種注釋中的出版社后面的出版時間，最好到月份，當然也可到年份，但不管是到月還是到年，全文必須統(tǒng)一] 所有引用資料（不管是論文還是著作），凡是直接引用的，不要寫“參見”；概括別人的觀點而加以參考的，前面加上“參見”。特別注意
凡是引用別人的觀點和資料，務(wù)必要加上注釋，否則構(gòu)成抄襲，答辯是不能通過的，即使通過了，如果省里檢查發(fā)現(xiàn)了，也要取消學(xué)位，而且指導(dǎo)老師也要受到處分，甚至取消導(dǎo)師資格。查參考文獻是否全面？
按照蘇大的要求和習(xí)慣，論文除腳注之外，在文章結(jié)論之后，還要有參考文獻。
參考文獻——在論文腳注的基礎(chǔ)上，將所有在論文寫作過程中參考過的論文、著作等各種資料列舉出來，但不再標明具體的頁碼；有些資料在寫作過程中參考了、閱讀了，但在文章中沒有引用，也可在“參考文獻”中列舉出來。參考文獻可分為著作類、論文類，排列順序都是從最新到最舊。
參考文獻的序號按照自動格式排列，以方便增加新的文獻（可先用阿拉伯數(shù)字列舉所有著作、論文文獻，然后再在開頭和中間加入“
一、著作類”“
二、論文類”）：
一、著作類1． ……2． ……3． ……4． ……
查有無內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞？
內(nèi)容摘要——是文章各部分內(nèi)容的精華歸納，可先從各大部分提煉出來兩三句話，然后整理一段相對完整的話（蘇大要求300字左右），讓人讀后，知道文章所寫的主要內(nèi)容和主要觀點。
內(nèi)容摘要一定不要寫成了前言，也不要寫成文章結(jié)構(gòu)和寫作思路或?qū)懽鬟^程。不要出現(xiàn)“本文認為”或“筆者認為”等詞語。
注意正文修改了，內(nèi)容摘要也要相應(yīng)地修改。關(guān)鍵詞——3-5個，要選用反映文章主題思想的詞語。一般在大小標題中均出現(xiàn)。
還有查看是否有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞的英文翻譯？（這一項先不提交，在定稿前提交）
查有無目錄？
文章正文前面是否已經(jīng)有目錄（提交的論文初稿必須有目錄，因為可以直觀地看出文章結(jié)構(gòu)是否合理）？ 目錄中大小標題的格式是否規(guī)范？字體是否有層次？ 論文各項的內(nèi)容的順序如下：（目錄的內(nèi)容應(yīng)包括引言至致謝）
內(nèi)容摘要目錄
引言一、二、三、……結(jié)論參考文獻攻讀學(xué)位期間本人發(fā)表的論文致謝
查其他格式是否達標？
文章各部分及各層次的序號，可用“章”“
一、”“
（一）”“1.”，或者不用“章”，直接用“
一、”“
（一）”“1.”。前后的“引言”和“結(jié)論”，一般不標序號。
文章題目、各章的標題（包括引言、結(jié)論、參考文獻、致謝）可居中，其他層次的標題及各段落前面則空二字。在正文中的注釋序號后面，空一格。
內(nèi)容摘要、目錄、引言、各章（無章則一、二、三）、結(jié)論、參考文獻、致謝等這幾大部分是平級的，字體大小應(yīng)當一樣（小二號黑體），它們之間點擊電腦工具欄上的“插入”中的“分隔符”中的“分頁符”進行分頁，以保證各章內(nèi)容的增加或刪減不會引起排版混亂。
正文用小4號宋體，章下面的標題可用4號黑體。，再下面的標題可用加粗。
全文的行間距可先使用“單倍行距”。
查致謝是否恰當？
最后文章要有“致謝”。
致謝——這相當于各種出版書籍后面的“后記”，主要是簡單回顧寫作的過程，感謝在論文寫作過程給你幫助的人（當然包括指導(dǎo)老師），也可在此感謝學(xué)習(xí)幾年里所有的老師。務(wù)必注意對指導(dǎo)老師不要過分吹捧，而實事求是地寫。否則，別人看到論文寫得不夠好，還以為是老師指導(dǎo)不好、水平不高呢。致謝可先不提交，而在定稿前提供13 查文字是否通順？
論文稿在每次提交導(dǎo)師閱讀之前，自己首先要對照上述要求，閱讀三遍以上，以消滅不必要的錯誤！并且，看文字是否通順？有錯別字？要達到一個根本不了解情況的高中生能夠讀懂的程度！查封面是否合格？
不同類型研究生的學(xué)位論文有不同的論文封面。
憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)的，專業(yè)名稱當然寫：憲法學(xué)與行政法學(xué)。而研究方向要根據(jù)論文的內(nèi)容特別是題目來確定，如憲法學(xué)或行政法學(xué)或行政訴訟法學(xué)。
法律碩士的學(xué)位論文，封面上的專業(yè)名稱寫：法律碩士。研究方向更要根據(jù)論文內(nèi)容和題目來確定。封面在定稿時要提交。
第二篇：碩士畢業(yè)論文修改葵花寶典
論文修改寶典
Papertest檢測常識（以下簡稱PT）
一、親們最關(guān)心的是哪些地方需要改，哪些地方不需要改以及如何修改！
不需要改的地方：
A、由于PT是采用通篇檢測的原則，所以目錄、聲明、小標題和參考文獻部分也會參與檢測，這幾部分如果有標紅的地方可以直接跳過，不改，也可以在提交PT論文檢測的時候?qū)⒛夸?、聲明、參考文獻刪除，不參與檢測，還能省錢。（這部分字數(shù)少，不檢測的話對
重復(fù)率的影響就1%左右）
B、論文檢測，本來就是個機器活，機器肯定不如人腦，會有一定的誤判存在，這個是可以理解的。而PT的檢測又是最嚴格，那么肯定會存在少量太嚴不沾邊的誤判，這些可以直接跳過，不修改。比如：“我是她兒子”和“她是我兒子”任何檢測系統(tǒng)檢測出來肯定都是百分百相似。機器是死的，人是活的，我們可以靈活修改。
C、當抄襲的內(nèi)容是法規(guī)條文名人名言概念真理等固定的條款，這種情況就不需要修改了，改也改不出一個道道。
需要修改的地方：
PT檢測報告中：句子不同顏色表示不同的相似度，紅色表示相似度在百分之70以上，橙色表示相似度在百分之40-70，綠色表示合格的句子。所以在排除以上三種不需要改的情況之后，紅色句子重點修改，橙色句子稍微修改。綠色句子中要是有您知道是抄襲的句子也需要修改。（任何系統(tǒng)的對比庫都是有限的，雖然有幾十億上百億的數(shù)據(jù)，但畢竟這世界資料那么多，而且很多是有版權(quán)的，肯定不可能全部都收錄，存在部分檢測不到是正常的）
修改方法總結(jié)：
只留下肯定改不了的部分如專業(yè)術(shù)語、數(shù)據(jù)等，其他的都用同義詞替換，并改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句），另外還可以把超長句拆分成幾個短句。注意修改過程中可以適當增減字數(shù)，但是不能改變太多，比如原本一個句子四十個字被改成十個，或者八十個，甚至直接刪除標紅的句子，這樣有可能會越改越重復(fù)，甚至還可能導(dǎo)致原本檢測不重復(fù)的地方在下次檢測中會變成重復(fù)的。（這是由于PT和知網(wǎng)檢測系統(tǒng)都采用了模糊算法，如果整體結(jié)構(gòu)和大綱被打亂（比如刪除了A這個標紅的句子），可能引起句子B前后檢測標紅不一致（第一次檢測合格，第二次卻被標紅）簡而言之，修改會引起“蝴蝶效應(yīng)”，所以當您的文章相似度比較少的時候（比如低于30%），修改過程中不要對字數(shù)改變太大，而如果您的相似度很高，（比如高于40%）您就可以大刀闊斧的修改，甚至直接刪除標紅的句子，否則幾乎每個句子都要重新修改又要考慮到字數(shù)的話就工作量太大了。具體修改案例見底部。
二、PT數(shù)據(jù)庫有哪些
PaperTest的比對指紋數(shù)據(jù)庫庫由超過9000萬的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)位論文，以及一個超過10億數(shù)量的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫組成。指紋庫是指提取的文章關(guān)鍵性特征信息，并非全文。
現(xiàn)在大家寫論文主要都是通過互聯(lián)網(wǎng)來收集資料，為了更大程度順應(yīng)市場規(guī)則，PT采用優(yōu)先互聯(lián)網(wǎng)匹配原則，也就是說當我們匹配到了互聯(lián)網(wǎng)的文章后，就不會再去匹配論文資源庫了，這樣就能為最多的買家提供最有效最準確的論文修改指導(dǎo)。另外大家注意到兩個問題：一是買家A第一次用PT檢測是90%，修改數(shù)次之后用PT檢測只有10%，那么可以很肯定的說知網(wǎng)也低于10%（因為PT比知網(wǎng)嚴格，幾乎檢測的相似度都比知網(wǎng)高，而如果）
為什么引用也會全部標紅？先說一下知網(wǎng)對于引用庫的檢測原則吧，知網(wǎng)在檢測專用術(shù)語中有兩種庫的概念，我們暫且用一種通俗易懂的語言來解釋，一種是抄襲庫，一種是引用庫。斷句的時候，當發(fā)現(xiàn)一句話，來自于抄襲庫，他則算是抄襲，如果發(fā)現(xiàn)是引用庫的時候，則算引用，所以無論你在文中的引用符號標得多么先進，他都以他的庫為標準，所以建議不要過度引用。在PaperPass論文修改的過程中，你加了引用的地方可以暫且先pass掉，畢竟論文中是允許存在一定的引用的。
所有的修改完后，建議再次進行一次檢測，檢測完后，確定無問題了，無可以修改的地方了，可以采用知網(wǎng)做一次定稿檢測。為了論文順利通過，修修改改是必要的，別偷懶，順利畢業(yè)比什么都重要。
修改方法案例分析
例如下句：
過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發(fā)熱是有區(qū)別的，正常運行時的其發(fā)熱源來自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由于受到有效熱應(yīng)力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
論文更改為：
幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經(jīng)過以上方式結(jié)合，本句可改為： 過熱故障中出現(xiàn)的過熱容易與變壓器正常運行下的發(fā)熱相混淆，后者是因為其繞組和鐵芯會出現(xiàn)銅損和鐵損的現(xiàn)象，這是正常運行過程中的發(fā)熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應(yīng)力造成的絕緣加速劣化，具有中等水平的能力密度。
這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。
例如下句：
上世紀九十年代以來，在生產(chǎn)力提高、科技進步、跨國公司活躍等因素的共同驅(qū)動下，經(jīng)濟全球化席卷全球，世界經(jīng)濟越來越成為一 個整體，跨國公司根據(jù)其戰(zhàn)略部署在世界范圍內(nèi)對生產(chǎn)要素和資源進行優(yōu)化配置和重新整合，這導(dǎo)致國際貿(mào)易和分工的方式悄然發(fā)生 了變化，由傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)間分工模式逐步演化為同一產(chǎn)品不同工序和區(qū)段上的分工體系，即產(chǎn)品內(nèi)分工。
論文更改為:
從20世紀末以來，在新的科技革命及跨國公司迅速發(fā)展的帶動下，全球經(jīng)濟日趨一體化，各國經(jīng)濟在世界范圍內(nèi)實現(xiàn)了競爭與協(xié)作相結(jié)合的良好共存局面。在全球范圍內(nèi)，各生產(chǎn)要素由于跨國公司的快速發(fā)展實現(xiàn)了優(yōu)化配置和重新整合，從而使國陳貿(mào)易和世界分工的方式產(chǎn)生了適應(yīng)新時代要求的變化，傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)分工方式開始轉(zhuǎn)變?yōu)橐虍a(chǎn)品在工序和區(qū)段上的差異而進行的分工方式，這也就是我 們所說的產(chǎn)品之中的分工。
例如下句：
在透明水杯的清水中放入少量纖維進行攪動，便可以直觀地發(fā)現(xiàn)纖維呈立體懸浮狀亂向分散，且長時間放置都不會有太大變化，說明合成纖維的質(zhì)量較好；質(zhì)量差的纖維經(jīng)攪動后可能分散，但時隔不久便會上浮為一絮狀層。質(zhì)量差的纖維在混凝土的實際配制過程中多不易均勻分散。
論文更改為：
（本段完全被標紅，修改方式只有一種，就是打亂順序，重新組織）
將少量纖維放入盛裝清水的透明容器中，邊攪動邊觀察纖維變化情況，如果合成纖維質(zhì)量較好，那么就可以直觀地看到纖維呈立體懸浮狀分散，隨著時間的推移，位置也不會發(fā)生明顯的變化；若合成纖維質(zhì)量較差，那么攪動的過程中，纖維可能分散，并且容易上浮形成絮狀層。質(zhì)量差的纖維在混凝土的實際配制過程中多不易均勻分散。
例如下句：
對施工單位或業(yè)主提出的設(shè)計變更要求要進行統(tǒng)籌考慮，確定其必要性，同時將設(shè)計變更對施工工期和費用的影響進行全面分析，非改不可的要調(diào)整施工計劃，以盡可能減少對工程的不利影響。
論文更改為：
施工單位或業(yè)主一旦提出設(shè)計變更要求，要進行統(tǒng)籌考慮，考察變更的必要性，同時，將設(shè)計變更對施工工期、費用等方面可能造成的影響進行全面而科學(xué)的分析，遇到非改不可的變更要調(diào)整施工計劃，盡可能將其對工程的不利影響降到最小
“反反抄襲”密招一：改寫
躲避“論文測謊儀”的方法聽起來有些笨，但卻很“實用”，那就是——改寫。“不是論文不能抄，要看你會抄不會抄！”。
東拼西湊其實并沒有過時，關(guān)鍵在于要仔細，不能露出馬腳。首先在不同的資料當中找到我需要的東西，然后把每句話變變句式，換換說法，加一些解釋性的擴充，略作增刪，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。雖然繁瑣一點，但是最后出爐的論文，絕對就像去韓國做了整容手術(shù)，煥然一新！再牛的測謊儀見到我這論文，估計也只有哀嘆的份兒。
多加參考書目，把腳注一通亂加，那就是雙重保險了！”有的時候，東拼西湊出一大段話，但是又不知道怎么改寫更好，就干脆給這段話原封不動地加上一個引號，然后再給這段話編一個相應(yīng)的腳注。首先，?引用?部分不算作抄襲，論文測謊儀會自動剔除；其次，老師根本不可能有精力去檢查我的每個腳注是否真實。這樣一來，我的抄襲怎么可能被發(fā)現(xiàn)呢？
“反反抄襲”密招二：翻譯
要抄，就不能留下任何痕跡。她的方法更加繁瑣，但也更加保險，那就是翻譯?？缯Z言的論文測謊系統(tǒng)還沒有研發(fā)出來。廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦！再把它翻譯成中文，畢業(yè)論文不就有著落了嗎？說抄襲，測謊儀軟件查得出來嗎？
這種方法對英語水平有很高要求，不過，英語一般的同學(xué)也有自己的“門道”。有些同學(xué)付錢給學(xué)校里英語專業(yè)的研究生，請他們對自己的“雙語論文”全程把關(guān)。“很多學(xué)校的墻上貼著這種小廣告，英語專業(yè)的學(xué)生為人操刀論文，價格也不菲，少則幾百元多則上千元。
“反反抄襲”密招三：取巧
改寫也好，翻譯也罷，都是力氣活兒。幾萬字的論文，如果字字改寫，句句翻譯，恐怕論文沒寫完，已經(jīng)是人比黃花瘦，華發(fā)上鬢頭了。理工科學(xué)生是天下最幸福的人，因為“理工科的論文，變變數(shù)據(jù)圖表啊，變變操作環(huán)節(jié)啊，就可以變成自己的東西了，反抄襲軟件根本查不出來”。理工科的個人成果要好出一些，數(shù)據(jù)不一樣，畫圖不一樣，結(jié)果就不一樣。自己寫個軟件，下載一個源代碼，然后根據(jù)需要加以修改，就能把代碼變成自己的啦！最后用自己的框架搭建起來，畢業(yè)設(shè)計就完成了。
“反反抄襲”密招四：Google新用
如果說以上所有同學(xué)的“反反抄襲”密招都還在大家的理解范圍之內(nèi)的話，那么這種“反反抄襲”法，則讓人瞠目結(jié)舌，以為自己遇到了火星人。
這種方法，命名為“Google法”?！八^?Google法?，就是找一篇現(xiàn)成的論文，把論文的每一段都用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用Google在線翻譯全部轉(zhuǎn)回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細一看，其實每句話都不一樣！只要自己再把少量的語病改一改，就大功告成了?！?/p>
提交論文之前，上淘寶網(wǎng)，有很多賣家會提供論文檢測服務(wù)！賣家也持有類似的論文檢測軟件，通過賣家可以查看自己的論文有哪些破綻，再把露出馬腳的部分精心修改。這樣一來，把畢業(yè)論文交上去，就不會有什么風險了。有很多同學(xué)都準備這樣做，花錢買個放心唄！
修改其實很簡單，不要被紅字所嚇倒，沉下心來，任何文章都能改好，最后祝您順利通過學(xué)校的論文答辯??！
第三篇：畢業(yè)論文無敵修改寶典(碩士、本科通用)
關(guān)于知網(wǎng)學(xué)位論文檢測系統(tǒng)的說明
常見的修改方法總結(jié)： 1.替換關(guān)鍵字 2.打亂句子結(jié)構(gòu) 3.改寫標紅的句子 4.不要刪除標紅的句子 5.關(guān)鍵字用同義替換 注：
修改建議
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結(jié)果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會將論文按章節(jié)分段檢測，否則會自動分段檢測。
3、有部分同學(xué)反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學(xué)們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。
4、針對標紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。經(jīng)過實踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過。
例如下句：過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發(fā)熱是有區(qū)別的，正常運行時的其發(fā)熱源來自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由于受到有效熱應(yīng)力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經(jīng)過以上方式結(jié)合，本句可改為：
過熱故障中出現(xiàn)的過熱容易與變壓器正常運行下的發(fā)熱相混淆，后者是因為其繞組和鐵芯會出現(xiàn)銅損和鐵損的現(xiàn)象，這是正常運行過程中的發(fā)熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應(yīng)力造成的絕緣加速劣化，具有中等水平的能力密度。
這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。
四、注意
知網(wǎng)檢測由于是采用模糊算法，如果整體結(jié)構(gòu)和大綱被打亂，可能引起同一段落的文章檢測前后標紅不一致，這是正常的，所以請親們在修改標紅的時候盡量變換句式，不要打亂論文原來的整體大綱和結(jié)構(gòu)，同時本店再次承諾，本店所使用的知網(wǎng)學(xué)位檢測系統(tǒng)和由于全國高校的相同，對比相同的數(shù)據(jù)庫，所以本店保證檢測結(jié)果肯定和高校結(jié)果一樣。
版本二
論文修改密集 躲避學(xué)術(shù)不端檢測 論文修改方法介紹
學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)簡介
在每個學(xué)生畢業(yè)時都要寫一篇學(xué)位論文，現(xiàn)在學(xué)位論文的過關(guān)不僅是要求過答辯就OK，還要通過學(xué)術(shù)不端檢測！自從2008年各高校使用中國知網(wǎng)論文學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)后，每年各高校都會使用該系統(tǒng)對每屆畢業(yè)生的論文進行一下測試，此系統(tǒng)不是軟件，不是下載一下就可以用的。軟件在北京的中國知網(wǎng)，各高
校也只是擁有賬號和密碼，可以進去提交論文，且上傳文章的篇數(shù)是根據(jù)本校畢業(yè)生的人數(shù)來定的。一般每年若有1000人畢業(yè)，該校會有1020個檢測指標使用。學(xué)校的檢測是免費的。
學(xué)校將論文上傳到該系統(tǒng)后，文章就會與中國知網(wǎng)所收錄的期刊文章、報紙文章、本、碩、博論文庫等庫存內(nèi)容進行比對。全文比對結(jié)束后，會出現(xiàn)一個百分比，就是你的文章抄襲別人內(nèi)容占你整篇文章的百分比。這個百分比如果超過本校的規(guī)定指標（一般學(xué)校規(guī)定是不準超過30%，有的學(xué)校規(guī)定是不準超過10%，這些是各個學(xué)校自己定的，沒有定論），如超標，就會被推遲答辯和取消授予學(xué)位資格。這已經(jīng)成為事實，各高校都有案例可查。
有的同學(xué)說，我不擔心，我引用了。我們的回答是：機器檢測，說不準，機器畢竟是機器。如果超標，哭都來不及。
現(xiàn)在您不用擔心了??！
可以到我店進行提前檢測，檢測后進行相關(guān)的修改，躲過學(xué)校的最終檢測，避免自己因此耽誤畢業(yè)。
強烈呼吁廣大同學(xué)，不要把希望寄托在學(xué)校的免費檢測上，那次檢測如果結(jié)果不妙，將會成為您終生的遺憾！
現(xiàn)在江湖中流傳多份修改密集。店主根據(jù)多年的工作經(jīng)驗總結(jié)，實際上很簡單：就是改變句子的結(jié)構(gòu)。比如，將：“彎變的月亮”改變成：“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮”。這樣改后，就是創(chuàng)新了，至少可以躲過檢測系統(tǒng)了。還有一個比較急辦方法，抄書。因為不管是中國知網(wǎng)還是萬方，哪家公司也沒有收錄書籍。但你要看清楚，書的封面要寫了“中國優(yōu)秀博士論文??”，這樣的書肯定已經(jīng)被收錄了，可以抄教材等。但店主還是友情提示和強烈建議下：身邊壞人
多，為將來的飛黃騰達，盡量不要抄太多，被別人舉報的話一下就聲敗名裂了。但急時倒可以采用此法。
具體點，就把店主在江湖中搜集到的的有關(guān)內(nèi)容匯集一下：
江湖傳說一
改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。經(jīng)過實踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過。
江湖傳說二
應(yīng)對cnki中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端論文檢測系統(tǒng)之修改論文技巧
論文測謊儀（cnki中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端論文檢測系統(tǒng)）在一定程度上遏制了明目張膽的學(xué)術(shù)作假行為，但也助長了造假的水平進化。
“反抄襲”軟件遭遇大學(xué)生“反反抄襲”，越來越多的學(xué)生已經(jīng)開動了“腦筋”。畢竟大家從小就在應(yīng)試教育中摸爬滾打，大家早就練就了一身超常的反偵察功夫，“道高一尺，魔高一丈”，為了對付“反抄襲”軟件，大學(xué)生想出了五花八門的“反反抄襲”密招?！胺捶闯u”密招一：改寫
躲避“論文測謊儀”的方法聽起來有些笨，但卻很“實用”，那就是——改寫?！安皇钦撐牟荒艹?，要看你會抄不會抄！”。
東拼西湊其實并沒有過時，關(guān)鍵在于要仔細，不能露出馬腳。首先在不同的資料當中找到我需要的東西，然后把每句話變變句式，換換說法，加一些解釋性的擴充，略作增刪，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。雖然繁瑣一點，但是最后出爐的論文，絕對就像去韓國做了整容手術(shù)，煥然一新！再牛的測謊儀見到我這論文，估計也只有哀嘆的份兒。
“反反抄襲”密招二：翻譯
要抄，就不能留下任何痕跡。她的方法更加繁瑣，但也更加保險，那就是翻譯?？缯Z言的論文測謊系統(tǒng)還沒有研發(fā)出來。廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦！再把它翻譯成中文，畢業(yè)論文不就有著落了嗎？說抄襲，測謊儀軟件查得出來嗎？
這種方法對英語水平有很高要求，不過，英語一般的同學(xué)也有自己的“門道”。有些同學(xué)付錢給學(xué)校里英語專業(yè)的研究生，請他們對自己的“雙語論文”全程把關(guān)?！昂芏鄬W(xué)校的墻上貼著這種小廣告，英語專業(yè)的學(xué)生為人操刀論文，價格也不菲，少則幾百元多則上千元?！胺捶闯u”密招三：取巧
改寫也好，翻譯也罷，都是力氣活兒。幾萬字的論文，如果字字改寫，句句翻譯，恐怕論文沒寫完，已經(jīng)是人比黃花瘦，華發(fā)上鬢頭了。理工科學(xué)生是天下最幸福的人，因為“理工科的論文，變變數(shù)據(jù)圖表啊，變變操作環(huán)節(jié)啊，就可以變成自己的東西了，反抄襲軟件根本查不出來”。理工科的個人成果要好出一些，數(shù)據(jù)不一樣，畫圖不一樣，結(jié)果就不一樣。自己寫個軟件，下載一個源代碼，然后根據(jù)需要加以修改，就能把代碼變成自己的啦！最后用自己的框架搭建起來，畢業(yè)設(shè)計就完成了。
“反反抄襲”密招四：Google新用
如果說以上所有同學(xué)的“反反抄襲”密招都還在大家的理解范圍之內(nèi)的話，那么這種“反反抄襲”法，則讓人瞠目結(jié)舌，以為自己遇到了火星人。
這種方法，命名為“Google法”?！八^‘Google法’，就是找一篇現(xiàn)成的論文，把論文的每一段都用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文
用Google在線翻譯全部轉(zhuǎn)回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細一看，其實每句話都不一樣！只要自己再把少量的語病改一改，就大功告成了。”
提交論文之前，上淘寶網(wǎng)，有很多賣家會提供論文檢測服務(wù)！賣家也持有類似的論文檢測軟件，通過賣家可以查看自己的論文有哪些破綻，再把露出馬腳的部分精心修改。這樣一來，把畢業(yè)論文交上去，就不會有什么風險了。有很多同學(xué)都準備這樣做，花錢買個放心唄！
版本三
關(guān)于知網(wǎng)學(xué)位論文檢測系統(tǒng)的說明及修改指導(dǎo)意見
修改前一定要看下面幾條，否則可能會釀成嚴重后果：
檢測報告中只給出有抄襲的段落，其他段落自動不給出的，請大家注意！比如整體復(fù)制比是0的話，檢測報告是空白的，啥都沒有！
1、初檢段落A未發(fā)現(xiàn)抄襲，復(fù)檢的時候怎么又發(fā)現(xiàn)抄襲了？
這是因為知網(wǎng)算法的問題，每次檢測都要自動分段，與系統(tǒng)開發(fā)者設(shè)置的閾值有關(guān)，也可能是系統(tǒng)升級的原因。但是只要您把第一次標紅內(nèi)容都修改了，第二次檢測不管會不會出現(xiàn)新抄襲段落復(fù)制比都會降低的。
2、怎么和學(xué)校的復(fù)制比不一樣??？
我們這里檢測內(nèi)容一般有摘要 正文 參考文獻，如果學(xué)校檢測的只是正文，那測出來的復(fù)制比不一樣的。由于系統(tǒng)升級也可能導(dǎo)致有差異。在您沒做任何修改的前提下，學(xué)校檢測指出的抄襲段落是一樣的。
3、我標注為引用的怎么也被標紅了？
案例：一個哥們，測出來96%，可以說是全抄的，他說“不會吧，我全標注為引用了啊”。
檢測系統(tǒng)不管您是不是標注為引用，統(tǒng)統(tǒng)列出來。如果標注為引用就排除，那檢測就沒任何意義，大家隨便抄，想抄多少就抄多少，只要標注引用就可以啦！
4、怎么指出的復(fù)制文章題目我都沒參考過呢？
感覺好像都是自己沒見過的文章，這很正常，都是相互引用造成的，比如您引用
了毛主席的話，很多人也引用了，那給出的復(fù)制來源文章題目就會有很多沒見過的！
5、有些我參考的內(nèi)容沒測出來
軟件開發(fā)者給檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個閥值，據(jù)說該閥值3%，以段落計，低3%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中（這個段落就是上面的分段）的小句或者小概念。舉個例子：假如某檢測段落有 10000字，那么引用單篇文獻 500 字以下，是不會被檢測出來的。抄書也測不出來，目前世界上沒有任何一個檢測系統(tǒng)，能把您抄的東西全部查出來！
6、你這里檢測通過了，導(dǎo)師怎么還說明顯看出我是抄襲的??？是不是測的不準？
修改抄襲內(nèi)容后，檢測系統(tǒng)檢測不出來了，但是導(dǎo)師還是能看出來的，這是人和機器的不同，我們這里測出來抄襲是0的論文，導(dǎo)師那里他也可以肉眼判斷說您是抄襲的！所以改的時候一定要注意！
7、我檢測通過了怎么還被取消了答辯資格？
一定要注意，學(xué)校檢測論文只是論文答辯前的一個小環(huán)節(jié)，檢測通過之后，專家還要審查論文，如果發(fā)現(xiàn)您的論文改的一塌糊涂，句子都不通順，還有明顯抄襲的跡象（盡管檢測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)不了，專家肉眼發(fā)現(xiàn)），取消答辯資格是很正常的！因此，改論文時一定要注意踏踏實實改，沒有任何可以投機的辦法，否則后果很嚴重，過了檢測可能也無法答辯或者答辯無法通過。
8、學(xué)校復(fù)制比35%，你這里36%，是不是同一個系統(tǒng)??？ 復(fù)制比=抄襲字符數(shù)除以總檢測字符數(shù)
分子分母任何一個數(shù)據(jù)有變化，都影響到復(fù)制比的！多加幾個空格，復(fù)制比就有差異了！
9、沒測完啊，我的第n章內(nèi)容檢測報告怎么沒有？
檢測報告如果有些章節(jié)缺失，不是沒檢測完，是這些章節(jié)未發(fā)現(xiàn)抄襲，系統(tǒng)自動排除，所以檢測報告中沒有。假如總復(fù)制比是0，也就是全文未發(fā)現(xiàn)抄襲，那檢測報告里什么都沒有。
修改辦法：檢測系統(tǒng)沒想象中可怕，檢測比對的是相同字段，而不是相同意思，所以只要大家換一種表達方式，意思是一樣的，也查不出來，還有改詞、換句、加自己的話，改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除可有可無的關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。經(jīng)過實踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過。例如下句：
過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發(fā)熱是有區(qū)別的，正常運行時的其發(fā)熱源來自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由于受到有效熱應(yīng)力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經(jīng)過以上方式結(jié)合，本句可改為：
過熱故障中出現(xiàn)的過熱容易與變壓器正常運行下的發(fā)熱相混淆，后者是因為其繞組和鐵芯會出現(xiàn)銅損和鐵損的現(xiàn)象，這是正常運行過程中的發(fā)熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應(yīng)力造成的絕緣加速劣化，具有中等水平的能力密度。
這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。
再舉一例：
標紅抄襲段落：
上世紀九十年代以來，在生產(chǎn)力提高、科技進步、跨國公司活躍等因素的共同驅(qū)動下，經(jīng)濟全球化席卷全球，世界經(jīng)濟越來越成為一 個整體，跨國公司根據(jù)其戰(zhàn)略部署在世界范圍內(nèi)對生產(chǎn)要素和資源進行優(yōu)化配置和重新整合，這導(dǎo)致國際貿(mào)易和分工的方式悄然發(fā)生 了變化，由傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)間分工模式逐步演化為同一產(chǎn)品不同工序和區(qū)段上的分工體系，即產(chǎn)品內(nèi)分工。
論文更改為: 從20世紀末以來，在新的科技革命及跨國公司迅速發(fā)展的帶動下，全球經(jīng)濟日趨一體化，各國經(jīng)濟在世界范圍內(nèi)實現(xiàn)了競爭與協(xié)作相 結(jié)合的良好共存
局面。在全球范圍內(nèi)，各生產(chǎn)要素由于跨國公司的快速發(fā)展實現(xiàn)了優(yōu)化配置和重新整合，從而使國陳貿(mào)易和世界分工 的方式產(chǎn)生了適應(yīng)新時代要求的變化，傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)分工方式開始轉(zhuǎn)變?yōu)橐虍a(chǎn)品在工序和區(qū)段上的差異而進行的分工方式，這也就是我 們所說的產(chǎn)品之中的分工。
第四篇：碩士博士畢業(yè)論文知網(wǎng)查重檢測修改終極秘訣
碩士博士畢業(yè)論文paperpass查重檢測修改終極秘訣
（一）經(jīng)歷介紹
PaperPass官網(wǎng)檢測地址：（自助檢測）
http://004km.cnki論文檢測系統(tǒng)，PaperPass.Org論文通行證網(wǎng)，萬方論文相似性檢測系統(tǒng)，維普通達檢測系統(tǒng)。現(xiàn)在應(yīng)用較多的是中國paperpass和萬方的檢測系統(tǒng)，但是兩者都不是免費的，中國paperpass檢測系統(tǒng)只有高校以及一些結(jié)構(gòu)有。萬方系統(tǒng)可以免費注冊賬戶，但是需要萬方充值卡充值后才能使用其服務(wù)！任何系統(tǒng)都不是完美無缺的，Paperpass也不類外！沒有最好最準確的系統(tǒng)，只有最適合自己的論文檢測系統(tǒng)！總之一句話：貴校用哪個系統(tǒng)過機檢就是哪個系統(tǒng)最準確！下面我們來談?wù)凱aperpass在線論文檢測系統(tǒng)的優(yōu)缺點.----------優(yōu)點--------------------------①收費方面：Paperpass系統(tǒng)推出免費試用功能，通過您的手機號碼即可申請。申請成功后，您將免費獲得3000字的檢測量（每個手機限申請一次）。注：由于服務(wù)器服務(wù)能力有限，網(wǎng)站每天（從零點計算）提供1000個用戶申請免費試用，申請完為止，請您在每天的較早些時候申請，敬請諒解。收費標準：10元/萬字符價格還可以接受！而paperpass和萬方?jīng)]有免費試用功能！
②PapePass又稱論文通行證：PapePass檢測是以句子為單位檢測的，所以檢測很詳細。檢測的詳細肯定有好多細節(jié)內(nèi)容可以檢測的到。對修改和查找參考文獻名稱非常有幫助！
③PaperPass.Org網(wǎng)站誕生于2007年，是全球首個中文文獻相似度比對系統(tǒng)，所以PaperPass.Org只檢測中文效果最好。
④優(yōu)秀的算法：系統(tǒng)采用自主研發(fā)的動態(tài)指紋越級掃描技術(shù)，檢測主要步驟有：文本預(yù)處理、語義挖掘、深度識別、全局掃描等，檢測速度快并且檢測準確率達到了99%以上。
⑤海量比對庫：比對指紋庫(指紋庫是指提取的文章關(guān)鍵性特征信息，并非全文)由超過9000萬的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)位論文，以及一個超過10億數(shù)量的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫組成。
⑥用戶可以在提交論文檢測之前首先構(gòu)建屬于自己的自建資源庫，即用戶可以把寫論文時重點借鑒的那些文章或片段上傳到系統(tǒng)里作為一個比對對象。系統(tǒng)會將您提交的論文優(yōu)先與您的自建庫進行比對，隨后再進入PaperPass的數(shù)據(jù)庫進行掃描比對，這樣可以提高論文檢測報告的質(zhì)量，給用戶修改論文帶來了極大的方便。
⑦權(quán)威的網(wǎng)站：PaperPass.Org網(wǎng)站誕生于2007年，是全球首個中文文獻相似度比對系統(tǒng)，運營四年來，已經(jīng)發(fā)展成為最權(quán)威、最可信賴的中文原創(chuàng)性檢查和預(yù)防剽竊的在線網(wǎng)站。
⑧查看句子詳細檢測結(jié)果，點擊文章中顏色標記的句字，（綠色和灰色除外）點擊句子后會在右側(cè)出現(xiàn)與你句子相似的內(nèi)容以及相似內(nèi)容出處篇名作者等信息。非常有利于同學(xué)查找自己參考的文獻！-------------------------缺點--------------------------①因為Paperpass系統(tǒng)檢測詳細，所以該系統(tǒng)較其他檢測檢測相似比一般會高點！
②PaperPass.Org是全球首個中文文獻相似度比對系統(tǒng)，所以PaperPass.Org只檢測中文效果最好。不支持外文和數(shù)據(jù)檢測！即只能檢測中文！
③PaperPass.Org在自動識別能力方面顯得非常笨拙！以前PapePass可以檢測到引用率多少，但是應(yīng)用率能檢測到的很少?，F(xiàn)在PapePass直接就不檢測引用率了，不識別引用文獻，所以如果添加參考文獻就會把參考文獻直接算成論文內(nèi)容來檢測，因為他根本就不識別參考文獻。所以現(xiàn)在檢測的論文如果把參考文獻加入檢測的話，就能看到檢測報告最后的參考文獻一片紅！
④PapePass不識別標注，就像不識別參考文獻一樣。⑤系統(tǒng)不能檢測表格、圖片、公式等！檢測后顯示七零八碎！⑥比對指紋庫(指紋庫是指提取的文章關(guān)鍵性特征信息，并非全文)由超過9000萬的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)位論文，以及一個超過10億數(shù)量的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫組成。論文對比數(shù)據(jù)庫不明確！不是paperpass數(shù)據(jù)庫也不是萬方數(shù)據(jù)庫！
⑦中國paperpasscnki即是中國知識基礎(chǔ)設(shè)施工程（China National Knowledge Infrastructure）。CNKI工程是以實現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設(shè)項目，由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月。是公認的最權(quán)威的學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)！但Paperpass并不是公認的權(quán)威檢測系統(tǒng)！⑧檢測報告有事打不開，需要換瀏覽器或者是電腦！檢測好不能查閱才是最尷尬的一件事情！
⑨檢測處理時間一般半小時內(nèi)！但是如果在畢業(yè)季節(jié)的高峰期時間會更長，甚至出現(xiàn)10來個小時的等候排隊！
2、paperpassCNKI的學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)
現(xiàn)在CNKI旗下的有多種版本的檢測系統(tǒng)，比較常見的如TMLC（學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)）、AMLC（科技期刊學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)）、SMLC（社科期刊學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)）、學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)VIP、英文檢測系統(tǒng)、中英文對照檢測系統(tǒng)等。最近PMLC（大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)）和中學(xué)生作文檢測系統(tǒng)也陸續(xù)推出……在國內(nèi)掀起了一股反學(xué)術(shù)不端行為的狂潮。CNKI的TMLC2系統(tǒng)是目前最受關(guān)注的檢測系統(tǒng)，因其為廣大院校所采用，用于檢測學(xué)生（碩博）學(xué)位論文的原創(chuàng)性和真實性。
但是paperpass目前已經(jīng)不對個人開放，并且推出了個人檢測文獻提前檢測預(yù)警，提醒廣大同學(xué)謹慎使用。引用某高校郵件：
各位導(dǎo)師您好！
按照學(xué)校規(guī)定，申請答辯前須進行論文查重率檢測。在本次研究生院學(xué)位論文查重過程中發(fā)現(xiàn)，個別同學(xué)提前擅自在別的網(wǎng)站上進行過論文重復(fù)率檢測，導(dǎo)致學(xué)校正式進行查重時，查重庫提示為第二次檢測，造成不允許再查情況發(fā)生，后果嚴重。已經(jīng)擅自提前進行過查重率檢測得研究生必須提供：
1.本人第一次的查重證 明材料；
2.說明提前查重檢測的原因，并由導(dǎo)師簽字后提交學(xué)院審核。
在此，提醒各位導(dǎo)師和研究生，擅自進行論文重復(fù)率檢測是不符合學(xué)校規(guī)定的。請各位導(dǎo)師和學(xué)生引起重視！
3、萬方數(shù)據(jù)的論文相似性檢測系統(tǒng)
萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺推出的論文相似性檢測系統(tǒng)也是是目前較為熱門的檢測系統(tǒng)。究其原因，首先萬方數(shù)據(jù)通過近年的發(fā)展，在高校中也確立了自己的相應(yīng)地位，其檢測系統(tǒng)的真實性無可厚非，而且萬方數(shù)據(jù)庫為其檢測系統(tǒng)提供了較為扎實的檢索對比基礎(chǔ)。其次，相對于TMLC而言，萬方論文相似性檢測系統(tǒng)門檻低，上手容易。
因而許多同學(xué)在提交論文前運用該系統(tǒng)進行預(yù)檢測，以作為提交之前的修改參照。但值得注意的是，由于萬方數(shù)據(jù)庫與CNKI數(shù)據(jù)庫之間的天然之別，決定了萬方論文相似性檢測系統(tǒng)的檢測結(jié)果僅能作為參考，距離TMLC檢測系統(tǒng)還有相當一段距離。時間有限，要趕報告……
預(yù)知后事如何，請聽我下次道來，或者加我騰訊號（多多后數(shù)字），詳細聊來。
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