第一篇：西南科技大學(xué)英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文制作規(guī)范

西南科技大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文制作規(guī)范

為保證畢業(yè)論文質(zhì)量，增強(qiáng)論文規(guī)范意識，特制定本規(guī)則。

I.論文的基本組成及總體要求

1．論文必須用Microsoft Word編輯打印，不接受手寫稿。交打印稿時(shí)，同時(shí)交電子文檔。為便于建立檔案，電子文檔以學(xué)號、班級和姓名依次組成文件名建一個(gè)文件夾，學(xué)號和班級用逗號隔開，例如“20028672，0203張建平”。論文只能為一個(gè)Word文檔，即論文的各個(gè)組成部分都安排在一個(gè)Word中。

2．論文依次包括以下部分組成：英文封面、中文封面(中文撰寫的論文中文封面在前，在英文封面在后)、致謝、英文摘要、中文摘要（中文撰寫的論文中文摘要在英文摘要前）、目錄（不列入致謝和中文摘要）、正文、尾注（非必然組成部分）、參考文獻(xiàn)。

3．頁面設(shè)置：A4紙。頁邊距：上下左右均為2.5cm。

4.裝訂：單面打印。使用教務(wù)處提供的正式封面。左側(cè)裝訂。

II.各組成部分具體要求：

1.英文封面（為便于表述，以英文撰寫的論文為例，中文撰寫的論文作相應(yīng)調(diào)整）

a.校徽，置頂，居中，直徑約3.5cm。b.前空一行（五號字）。輸入“Undergraduate Thesis（本科生畢業(yè)論文）”五號字，加粗。

c.論文題目位于距頂端約1/4處，以一行為宜，最多不超過兩行，加粗，小一號字（可視標(biāo)題字?jǐn)?shù)適當(dāng)調(diào)整），居中。

d.作者姓名：距標(biāo)題空一行，加粗，三號字，居中，單名者姓名之間空一格。e.相關(guān)信息：包括“指導(dǎo)教師”，“專業(yè)名稱”，“學(xué)號”共三行，第一行約在頁面中線上，宋體，其后具體信息為楷體，用冒號（：）引導(dǎo)，加粗，三號字，1.5倍行距，左縮進(jìn)約7-8cm，以美觀為宜，左對齊。f.學(xué)校名稱及日期：“西南科技大學(xué)外國語學(xué)院”，位于頁面下方約1/4處，加粗，小三號字，固定值20磅行距，日期“2006年6月” g.前空一行（五號字），學(xué)校風(fēng)景圖（見模板，拒絕隨意替換），高約4cm。2.中文封面：大致與英文封面一樣。去掉校徽及風(fēng)景圖?！拔髂峡萍即髮W(xué)外國語學(xué)院”的英語名寫作兩行，與日期共成三行，三號字，單倍行距。

3.致謝：英文“Acknowledgements”字樣應(yīng)位于第一行，居中，加粗，三號字，下空一行（小四號字），其他格式同正文。

4.英文摘要：格式同致謝。關(guān)鍵詞及隨后冒號（：），首行縮進(jìn)0.75cm，小四號字，加粗，隨后具體內(nèi)容小四號字不加粗。

5.中文摘要：格式同英文摘要。（不列入目錄）6.目錄：

a.英文“Table of Contents”字樣位于第一行，加粗，三號字，居中，下空一行（小四號字）。

b.目錄內(nèi)容包括英文摘要，正文個(gè)章節(jié)號及標(biāo)題，注釋，參考文獻(xiàn)。小四號字，分散對齊，標(biāo)題和頁碼間用圓點(diǎn)（…）連接，每一級標(biāo)題依次縮進(jìn)0.75cm，第一級標(biāo)題字體用羅馬大寫字母，加粗，以下各級用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，如2.1，.2.2，2.2.1，2.2.2，數(shù)字之間用英文輸入句號，不加粗。7.正文：

a.每章應(yīng)單獨(dú)起頁，章標(biāo)號及標(biāo)題加粗，三號字，置頂，居中，下空一號（小四號字）。

b.章內(nèi)每節(jié)標(biāo)號及標(biāo)題左起頂格，前后不空行，加粗，四號字。c.節(jié)內(nèi)小標(biāo)題左起頂格，前后不空行，加粗，小四號字。

d.若節(jié)內(nèi)小標(biāo)題下還有分級，則格式與節(jié)內(nèi)小標(biāo)題相同，但字體不加粗。

e.正文內(nèi)容采用小四號字，兩端對齊，行距固定值20磅，每段首行縮進(jìn)0.75cm。長文引用，前后各空一行，五號字，引文五號字，兩端對齊，行距固定值20磅，左縮進(jìn)2cm, 首行不縮進(jìn)。例句若需獨(dú)立，用五號字，字體與正文應(yīng)有所區(qū)別，其它與正文段落一樣。

8.尾注：（非必然組成部分）

a.注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。對引文的來源注釋用夾注，對文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋用尾注。夾注格式下文另行說明。

b.尾注緊接正文結(jié)論部分，前空一行（小四號字），英文“Notes”字樣頂格，加冒號，小四號字，加粗，后不再空行。注文前加對應(yīng)序號，小四號字，回行時(shí)與上一行注文對齊。注釋序號在正文中用“上標(biāo)”，在尾注中則見下例。

[1]M.A.K.Halliday,.& R.Hasan.Language, Context, and Text: Aspects of Longuage in a Social-semiotic Perspective[M].Oxford: Oxford University Press, 1989.[2]Newmark, Peter.Approaches to Translation[M].London: Prentice Hall International Ltd., 1988a.[3]陳?？?中國譯學(xué)理論史稿[M].上海: 上海外語教育出版社, 2000.9.參考文獻(xiàn)：“Bibliography”一詞三號字，加粗。每條文獻(xiàn)懸垂縮進(jìn)0.75cm，不使用序號，外文在前，中文在后，分別按首字母順序排列。

10.相關(guān)事項(xiàng)：

a.字體：除特別說明外，英文用Times New Roman，中文用宋體。b.字號：除特別說明外，用小四號字。c.行距：除特別說明外，用固定值20磅行距。適用于致謝、中英文摘要、目錄（但應(yīng)控制在一頁以內(nèi)）、正文、注釋和參考文獻(xiàn)。

d.頁眉：從正文開始，到參考文獻(xiàn)部分結(jié)束(包括參考文獻(xiàn)部分)，內(nèi)容為論文題目和該章標(biāo)題，小五號字。封面、致謝、目錄、英文摘要和中文摘要不使用頁眉。

e.頁碼： 致謝、目錄、英文摘要、中文摘要各自單獨(dú)編碼，使用小寫羅馬數(shù)字（i, ii, iii, iv, v, vi,…）。正文、注釋、參考文獻(xiàn)統(tǒng)一編碼，使用阿拉伯?dāng)?shù)字（1，2，3，…）。所有頁碼格式均為“頁面底端（頁腳）”，“居中”，“首頁顯示頁碼”。f.圖表：如有圖表，圖與表也以與正文相統(tǒng)一的編號，如圖3-5表示第3部分的第5幅圖。圖與表應(yīng)有相應(yīng)的名稱，如“Descriptive Data of the Present Study”。圖與表應(yīng)設(shè)置于文章中首次提到處附近。

III.注釋

尾注說明見II.8，此處單論夾注作法。某些引文和(或)所依據(jù)的文獻(xiàn)無需詳細(xì)注釋者，以夾注的形式隨文在括弧內(nèi)注明。

1．來自專著的直接引語或間接引語。格式：作者，出版年份：頁碼

Rees said, “As key aspects of learning are not stable, but changeable, this opens the way for the role of the teacher as the pre-eminent mediator in the process”(Rees, 1986: 241).According to Alun Rees, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation.(Rees, 1986: 234)It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance(Robertson, 1985: 136).2．來自某篇文章的直接引語或間接引語。格式：作者，發(fā)表年份

Ernst Rose submits, “The highly spiritual view of the world presented in Siddartha exercised its appeal on West and East alike”(Rose, 1974)“Everything rests on the notion that there is such a thing as ?just? words—but there isn?t”(Bateson, 1972).3．互聯(lián)網(wǎng)資料。格式：編號

“A deconstructive reading is a reading which analyses the specificity of a text?s critical difference from itself”(Net.2.)（Net.2.“征引文獻(xiàn)”中的編號，是為了便于注明文內(nèi)引語的出處。參看第IV部分：“參考文獻(xiàn)”中的“互聯(lián)網(wǎng)資料”。）

IV．參考文獻(xiàn)

英文的參考文獻(xiàn)按作者姓名的英文字母順序排列，無明顯作者的英文參考文獻(xiàn)（如某些詞典、辭書、百科全書）則按書名的英文字母順序排列。中文的參考文獻(xiàn)按作者姓名的拼音字母順序排列，無明顯作者的中文參考文獻(xiàn)按書名拼音字母順序排列。

所有標(biāo)點(diǎn)符號都用英語輸入。不作“著”、“編著”、“主編”等區(qū)分。文獻(xiàn)類型標(biāo)識方法為：專著[M], 論文集[C], 報(bào)紙文章[N], 期刊文章[J], 學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，論文集中析出的文獻(xiàn)[A]，其他未說明的文獻(xiàn)[Z].1． 著作類?；靖袷剑鹤髡叩男彰?書名[M](或[C]或[Z]), 出版地: 出版單位, 出版年份.a.獨(dú)立作者

Fairbanks, Carol.Prairie Women: Images in American and Canadian Fiction[M].New Haven: Yale University Press, 1986 陳福康.中國譯學(xué)理論史稿[M].上海: 上海外語教育出版社, 2000.b.同一作者同年出版的兩種或兩種以上的文獻(xiàn)。

Newmark, Peter.Approaches to Translation[M].London: Prentice Hall International Ltd., 1988a.Newmark, Peter.A Textbooks of Translation[M].London: Prentice Hall International Ltd., 1988b.周兆祥.翻譯與人生[M], 香港: 商務(wù)印書館, 1996a.周兆祥.翻譯初階[M], 香港: 商務(wù)印書館, 1996b.c.同一本書有兩、三位作者。英文著作，第一作者姓在前，名在后，其他作者以正常順序書寫，最后一位作者前用“&”符號連接。中文著作，作者姓名都按正常順序書寫。

Halliday, M.A.K.& R.Hasan.Language, Context, and Text: Aspects of Longuage in a Social-semiotic Perspective[M].Oxford: Oxford University Press, 1989.楊自儉, 李瑞華.英漢對比研究論文集[C].上海：上海外語教育出版社，1990。

d．同一本書有四位或更多作者

Edens, Walter.Et al.Teaching Shakespeare[C].Princeton: Princeton University Press, 1977 e．機(jī)構(gòu)作者

American Library Association.Intellectual Freedom Manual[Z].And ed.Chicago: ALA, 1983.高等學(xué)校外語學(xué)刊研究會(huì).外國語言研究論文索引（1990-1994）[Z].上海: 上海外語教育出版社, 1996.f．無作者署名的書

Encyclopedia of Photography[Z].New York: Crown, 1984.現(xiàn)代漢語詞典[Z].北京: 商務(wù)印書館, 1992.g．一書多冊

Blotner, Johnson.Faulkner: A Biography(V.II)[M].New York: Random, 1974。張道真.現(xiàn)代英語用法詞典（第5冊）[Z].上海: 上海譯文出版社, 1983.h．翻譯著作

Calvino, Ian.The Uses of Literature[M].P.Creagh, Trans.San Diego: Harcourt, 1986.趙元任.中國話的文法[M].丁邦新譯.香港: 香港中文大學(xué)出版社, 1968.2． 文章類

基本格式: 作者姓名, 篇名[J]（或[A]或[N]）.刊名, 出版年,(期號), 文章的起止頁碼。c.來自編著論文。格式：作者姓，作者名。論文題目[A].編著者姓名.編著論文集[C].出版地: 出版社, 出版年, 論文頁碼范圍。

i．期刊文章

呂叔湘, 饒長溶.試論非謂形容詞[J].中國語文，1981，（2）：81-85 j．論文集的文章

Searle, John R.Metaphor[A].In Ortony, A.(ed.)Metaphor and Thought [C].Cambridge: Cambridge University Press, 1979, 72-123.方夢之.加強(qiáng)對比語言學(xué)的研究[A].楊自儉, 李瑞華.英漢對比研究論文集[C].上海: 上海外語出版社, 1990, 79-85.k．報(bào)紙署名文章

吳天, 外來語與我國文化的沖突[N].牛城日報(bào), 10月23日, 2000: B5 3． 非印刷材料

l．電影、電視、廣播、幻燈、錄像、錄音、藝術(shù)品

基本格式：導(dǎo)演（或制作者）姓名.片名（或節(jié)目名）, 出品地（或播出臺(tái)和播出地）: 年份（或播出日期）.Bertolucci, Bernardo(Director).The Last Emperor(Film)..With J.Lone & P.O? Toole.Columbia, 1987.Brandt, F.(Producer)& Messina, P.E.(Director).Too Smart for Strangers(Videotapes).Burbank, CA: Walt Disney Home Video, 1985.張藝謀(導(dǎo)演).我的父親母親[電影], 北京: 1998.m．互聯(lián)網(wǎng)資料

格式：編號.(作者).篇名, 網(wǎng)址

Net.1.倪梁康.譯者的尷尬.http://（互聯(lián)網(wǎng)編號是為了便于文內(nèi)引語出處的注明。）

第二篇：西南科技大學(xué)畢業(yè)論文大綱

西南科技大學(xué)畢業(yè)論文大綱

適用專業(yè)：電子政務(wù)專業(yè) 適用的人才培養(yǎng)形式：網(wǎng)絡(luò)教育 適用的人才培養(yǎng)層次：專升本

西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 西南科技大學(xué)法學(xué)院

2005年5月

目錄

引言.......................................................................................................................................................................3

一、本專業(yè)畢業(yè)論文的目的與意義...................................................................................................................3

二、本專業(yè)畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作.......................................................................................................................4

1、畢業(yè)論文課題的準(zhǔn)備的主要目的.......................................................................................................4

2、畢業(yè)論文前期調(diào)研要求及范圍.............................................................................................................4

三、本專業(yè)畢業(yè)論文的選題要求和任務(wù)下達(dá)...................................................................................................5

1、題目類型.................................................................................................................................................5

2、題目來源.................................................................................................................................................5

3、題目選擇與變更規(guī)則.............................................................................................................................5

4、任務(wù)要求和任務(wù)書的內(nèi)容規(guī)范.............................................................................................................6

5、題目符合專業(yè)目標(biāo)度和難度分析標(biāo)準(zhǔn).................................................................................................6

四、本專業(yè)畢業(yè)論文的主要內(nèi)容和基本要求...................................................................................................7

1、畢業(yè)論文的主要內(nèi)容.............................................................................................................................7

2、畢業(yè)論文的撰寫要求.............................................................................................................................8

3、畢業(yè)論文的基本格式和附件要求.........................................................................................................9

五、畢業(yè)論文的質(zhì)量要求.................................................................................................................................10

六、本專業(yè)畢業(yè)論文的成績考核.....................................................................................................................10

1、畢業(yè)論文的評閱工作和評語要求.......................................................................................................10

2、畢業(yè)論文的答辯工作和評語基本內(nèi)容...............................................................................................11

3、畢業(yè)論文的成績評定...........................................................................................................................12

七、畢業(yè)論文的過程指導(dǎo)方法和要求.............................................................................................................14

1、各學(xué)院（學(xué)習(xí)中心）...........................................................................................................................14

2、指導(dǎo)教師...............................................................................................................................................14

3、學(xué)生.......................................................................................................................................................15

引言

撰寫畢業(yè)論文是遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。根據(jù)《西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)設(shè)計(jì)管理辦法》，以及電子政務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的要求和特色，為組織好畢業(yè)論文寫作工作，規(guī)范畢業(yè)論文的寫作程序和要求，確保畢業(yè)論文的順利完成，特制定本大綱。

本大綱適用的人才培養(yǎng)形式：網(wǎng)絡(luò)教育。本大綱適用的人才培養(yǎng)層次：專升本，高起本。

一、本專業(yè)畢業(yè)論文的目的與意義

畢業(yè)論文是對學(xué)生專業(yè)知識水平的全面考核，也是在學(xué)期間，運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能分析問題、解決問題，進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合的最后一次重要的訓(xùn)練和培養(yǎng)。這對于保證教學(xué)質(zhì)量和保證合格畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，具有重要的意義。

按照這一定位，撰寫畢業(yè)論文的基本目標(biāo)是：

（1）鞏固和拓展學(xué)生所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識技能分析和解決實(shí)際問題的能力。

（2）對學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立完成課題的科研能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)術(shù)研究思想、理論聯(lián)系實(shí)際的治學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。

（4）培養(yǎng)和提高學(xué)生在資料收集、資料利用、資料分析方面的能力以及材料組織、信息處理、文字表達(dá)等方面的技能。

二、本專業(yè)畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作

1、畢業(yè)論文課題的準(zhǔn)備的主要目的

（1）了解國內(nèi)外關(guān)于論文課題相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究狀況，充分占有資料。（2）對資料進(jìn)行深入分析，為確立論點(diǎn)打下基礎(chǔ)。

（3）初步確定材料的取舍、論證方法的選取、結(jié)構(gòu)層次的安排等，編寫提綱，做好論文寫作前的準(zhǔn)備工作。

2、畢業(yè)論文前期調(diào)研要求及范圍

前期調(diào)研主要采取指導(dǎo)教師根據(jù)題目安排與學(xué)生個(gè)人自主安排相結(jié)合的方式。調(diào)研內(nèi)容包括：

（1）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，了解與課題相關(guān)的學(xué)術(shù)信息，了解課題相關(guān)的學(xué)術(shù)研究的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，并懂得怎樣去搜集資料，搜集哪些資料。

（2）通過文獻(xiàn)檢索，進(jìn)行資料搜集。例如，《全國新書目》，可查找電子政務(wù)相關(guān)專著；《全國報(bào)刊雜志索引》和專業(yè)刊物，可查找今人研究電子政務(wù)的文章；人大復(fù)印資料，可分門別類，查找論文。尤其應(yīng)當(dāng)注意充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，如“超星”“中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)”等。

（3）資料的閱讀、記錄和整理。根據(jù)資料與課題相關(guān)的程度，采取略讀、細(xì)讀或精讀方法，并且將其中重要的內(nèi)容記錄或復(fù)印下來。

三、本專業(yè)畢業(yè)論文的選題要求和任務(wù)下達(dá)

1、題目類型

電子政務(wù)專業(yè)論文題目可分為調(diào)查報(bào)告、比較研究、問題研究、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)等類型。調(diào)查報(bào)告類主要對目前國內(nèi)在政府網(wǎng)站建設(shè)、信息公開、人員素質(zhì)及其培養(yǎng)等等方面的基本情況展開調(diào)查，掌握第一手材料；比較研究類研究主要是將國內(nèi)電子政務(wù)的發(fā)展與國外相比較，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的理念、思想和方法；問題研究類是對國內(nèi)存在的突出問題，比如網(wǎng)絡(luò)法規(guī)建設(shè)、政府門戶網(wǎng)站建設(shè)與整合、建設(shè)和發(fā)展電子政務(wù)的觀念等等問題進(jìn)行深入研究；應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)類，是針對電子政務(wù)環(huán)境下政府業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)開發(fā)不夠的現(xiàn)狀，學(xué)生應(yīng)按照政務(wù)流程的要求來進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)。

學(xué)生可在三種類型題目中任選一種。

2、題目來源

畢業(yè)論文題目一般由教師根據(jù)教學(xué)、科研和實(shí)際運(yùn)用的需要來擬定。學(xué)生也可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作的實(shí)際，以及自己的興趣愛好，自擬畢業(yè)論文題目。

3、題目選擇與變更規(guī)則

教師擬定的論文題目，原則上實(shí)行雙向選擇。

學(xué)生自擬的題目，必須有一名指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)?？梢杂蓪W(xué)生自行聯(lián)系相關(guān)方向的教師，也可以由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中心安排指導(dǎo)教師。

畢業(yè)論文題目一經(jīng)選定，開始兩周允許更改，超過兩周時(shí)間則不允許變動(dòng)。

4、任務(wù)要求和任務(wù)書的內(nèi)容規(guī)范

畢業(yè)論文的任務(wù)書規(guī)定學(xué)生的研究任務(wù)，指導(dǎo)教師應(yīng)給每一個(gè)學(xué)生單獨(dú)下達(dá)一份任務(wù)書，不允許同一份任務(wù)書中安排2名及2名以上學(xué)生的研究任務(wù)。

畢業(yè)論文任務(wù)應(yīng)符合以下要求：

（1）全面反映電子政務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)；（2）緊密結(jié)合本專業(yè)教學(xué)、科研的實(shí)際；（3）符合鞏固專業(yè)知識、培養(yǎng)綜合能力的要求；（4）題目難度適合網(wǎng)絡(luò)教育本科教學(xué)要求；（5）題目所需要的工作量適中。

畢業(yè)論文任務(wù)書包含以下幾方面內(nèi)容：

（1）研究課題的概況；（2）立題依據(jù)；（3）研究內(nèi)容及方法；（4）成果形式——論文；（5）預(yù)期的時(shí)間進(jìn)程安排；（6）資料及主要參考文獻(xiàn)。

5、題目符合專業(yè)目標(biāo)度和難度分析標(biāo)準(zhǔn)

（1）題目的專業(yè)度符合標(biāo)準(zhǔn)

電子政務(wù)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文的選題范圍，可以包含國內(nèi)外電子政務(wù)建設(shè)與發(fā)展的歷 史經(jīng)驗(yàn)、信息技術(shù)應(yīng)用能力、辦公自動(dòng)化水平、傳統(tǒng)政府職能轉(zhuǎn)變、電子政府、數(shù)字城市和社區(qū)建設(shè)、電子政務(wù)法規(guī)建設(shè)、公務(wù)人員素質(zhì)教育和培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下政務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計(jì)等等方面。既可以是的理論型研究，也可是應(yīng)用型研究。

（2）題目的難度標(biāo)準(zhǔn)

題目的難度應(yīng)適合網(wǎng)絡(luò)教育本科要求，以大部分學(xué)生經(jīng)過正常努力能夠順利完成為度。過難或過易的題目都不符合畢業(yè)論文的要求。

（3）題目的工作量合適度標(biāo)準(zhǔn)

題目的預(yù)期工作量在畢業(yè)論文安排時(shí)間的80%~110%之間，則該題目的工作量是合適的。

四、本專業(yè)畢業(yè)論文的主要內(nèi)容和基本要求

1、畢業(yè)論文的主要內(nèi)容

一份完整、規(guī)范的畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)包括以下項(xiàng)目：

（1）標(biāo)題

要按格式居于首頁顯著位置。（2）摘要

摘要是論文的內(nèi)容“不加注釋和評論的簡短陳述”。摘要應(yīng)當(dāng)具有客觀性、自含性和簡明性。

（3）關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是從論文中選取出來用以標(biāo)示論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語。

一篇論文應(yīng)有３－８個(gè)關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左下方。

（4）正文

正文一般包括序論、本論和結(jié)論三個(gè)部分。

為使文章的脈絡(luò)更為清晰，畢業(yè)論文的主體部分大都有章節(jié)之分，而且要盡可能加上小標(biāo)題，標(biāo)示各個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)。

（5）致謝

不是畢業(yè)論文的必備項(xiàng)目。

（6）參考文獻(xiàn)目錄

參考文獻(xiàn)目錄是評定論文作者的研究狀況及鉆研程度的重要依據(jù)之一。由于畢業(yè)論文的篇幅長、容量大，用作參考的文獻(xiàn)多，所以畢業(yè)論文所列的參考文獻(xiàn)的數(shù)目要多于交流論文。

（7）附錄

不是畢業(yè)論文的必備項(xiàng)目

2、畢業(yè)論文的撰寫要求

（1）選準(zhǔn)題目。學(xué)生選題時(shí)，在首先考慮題目意義的同時(shí)，要根據(jù)本人的興趣、基礎(chǔ)和條件，選擇恰當(dāng)?shù)念}目。一篇畢業(yè)論文的題目不能做得太大，不要做因條件限制難以搜集資料、難以調(diào)查研究、難以完成的題目。

（2）調(diào)查研究、搜集資料。圍繞選題，搜集、閱讀有關(guān)的文獻(xiàn)資料。了解和掌握在課題已有的研究成果，包括主流觀點(diǎn)和各種不同觀點(diǎn)、論據(jù)、數(shù)據(jù)資料。為寫作和參考方便，應(yīng)將主要內(nèi)容摘抄或復(fù)印成卡片，集中使用，避免在寫作過程中在需要某種資料時(shí)，花費(fèi)很多時(shí)間重新查找。

（3）認(rèn)真考慮本篇論文所要闡述的中心內(nèi)容、主要觀點(diǎn)以及主要論據(jù)、寫作的框架。（4）撰寫提綱，并遞交導(dǎo)師審定。論文提綱應(yīng)列入文章的綱、目，分為幾個(gè)部分或幾個(gè)層次。寫明論文的中心、重點(diǎn)、主要觀點(diǎn)、結(jié)論等。

（5）進(jìn)行寫作，反復(fù)修改。寫作過程中要繼續(xù)搜集、補(bǔ)充資料，寫作要層次分明，條理清楚，觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯(cuò)別 字。凡引用觀點(diǎn)、資料、數(shù)據(jù)都應(yīng)注明出處。寫完初稿后，根據(jù)文章的內(nèi)容寫一份300字左右的內(nèi)容摘要。

3、畢業(yè)論文的基本格式和附件要求

（1）格式要求

(a)紙張大?。篈4復(fù)印紙;(b)頁面設(shè)置

頁邊距：上、下2.54厘米，左右3.17厘米； 行間距：1.5倍行距；(c)字體：宋體；

(d)字號：標(biāo)題用“小三”加粗，正文用小四；(e)文檔格式：WORD文檔。（2）字?jǐn)?shù)要求

語言類正文不得少于3000字，其他類正文不得少于5000字，內(nèi)容摘要字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)，不包括在正文字?jǐn)?shù)之中。（3）參考文獻(xiàn)

論文中所用引文、數(shù)據(jù)，應(yīng)在引用處以腳注方式注明參考文獻(xiàn)出處，包括作者姓名、書名或被引用的文章名、出版社或刊物名稱、出版日期、版次或期號，起始頁碼-結(jié)束頁碼。

參考文獻(xiàn)用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，其序號嚴(yán)格按照該文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的順序編排。參考文獻(xiàn)在列出的文獻(xiàn)，應(yīng)是正文中引用過的，不得列出在正文中沒有直接引用的文獻(xiàn)。

引用參考文獻(xiàn)的數(shù)量，應(yīng)在五篇以上。

五、畢業(yè)論文的質(zhì)量要求

1、每位畢業(yè)學(xué)生必須認(rèn)真對待論文的寫作，論文應(yīng)當(dāng)反映本人最高水平。具體地說，應(yīng)該在論文涉及的學(xué)科范圍、內(nèi)容深廣度、問題難易度，以及立論、資料收集、理論分析、調(diào)查實(shí)驗(yàn)、提煉觀點(diǎn)或結(jié)論等方面，體現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析解決問題的能力。

2、學(xué)生應(yīng)選擇具有理論意義和實(shí)際意義的論文題目進(jìn)行研究和寫作。可以在本學(xué)院提供的參考選題范圍中選定，也可以根據(jù)自己的愛好和研究興趣,在專業(yè)相關(guān)范圍內(nèi)自選題目。

3、論文應(yīng)建立在正確了解和分析國內(nèi)外研究的基礎(chǔ)上，力求做到有作者自己的創(chuàng)見和觀點(diǎn)。論文應(yīng)分析詳細(xì)、有一定深度，材料應(yīng)豐富、可靠，不局限于對一般事物的簡述和介紹，更不能是別人觀點(diǎn)和材料的堆積。

4、論文應(yīng)中心突出，層次分明，論述清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢。

六、本專業(yè)畢業(yè)論文的成績考核

1、畢業(yè)論文的評閱工作和評語要求

學(xué)生畢業(yè)論文的寫作過程應(yīng)該在教師的認(rèn)真指導(dǎo)下進(jìn)行。畢業(yè)論文撰寫完畢后，交指導(dǎo)教師審閱。指導(dǎo)教師審閱通過后，再印刷裝訂，并交指導(dǎo)教師填寫審閱意見。然后交評閱教師對論文進(jìn)行評閱，并寫出評閱意見。指導(dǎo)教師不能兼任被指導(dǎo)學(xué)生的論文評閱教師。

指導(dǎo)教師是學(xué)生畢業(yè)論文的第一責(zé)任人。指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生研究過程、研究任務(wù)完成情況、研究方法、研究結(jié)果、論文的文字表達(dá)等作出全面評價(jià)。關(guān)于研究方法、結(jié)果的評價(jià)，必須在與同類研究成果比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行。禁止憑空作出“見解獨(dú)特”“論證詳盡”“質(zhì) 量高”等評價(jià)。要作出“見解獨(dú)特”的評價(jià)，必須與國內(nèi)外的見解進(jìn)行比較；要作出“論證詳盡”的評價(jià)，必須具體列舉學(xué)生論證比較了哪些方面；要作出“質(zhì)量高”的評價(jià)，必須從論文中指出具體依據(jù)。

評閱教師的評語不包括過程評價(jià)，方法和結(jié)果的評語與指導(dǎo)教師評語要求類似。評閱教師要獨(dú)立評閱，禁止抄襲指導(dǎo)教師評語。評閱教師同時(shí)要負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師評語的符合度。

2、畢業(yè)論文的答辯工作和評語基本內(nèi)容

（1）畢業(yè)答辯工作的組織

答辯在指導(dǎo)教師對學(xué)生畢業(yè)論文審閱同意，及評閱教師評閱合格后進(jìn)行。答辯小組由4-7名專業(yè)教師組成，各答辯組的答辯工作由答辯組長主持。答辯小組應(yīng)指定一名秘書，做好比較詳細(xì)的答辯記錄。答辯記錄存檔備查。

（2）畢業(yè)答辯的程序

學(xué)生首先向畢業(yè)答辯小組現(xiàn)場報(bào)告所研究的課題名稱，本人研究的工作基礎(chǔ)，研究過程，重要結(jié)論及其理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值，研究中的不足及其可能完善的方向、方法等，時(shí)間一般不超過30分鐘。

然后，由畢業(yè)答辯小組成員對學(xué)生質(zhì)疑。質(zhì)疑時(shí)間不少于10分鐘，不超過30分鐘。主要針對（但不限于）以下幾個(gè)方面：

（a）現(xiàn)場報(bào)告中的錯(cuò)、疑點(diǎn)；（b）論文中存在的錯(cuò)、疑點(diǎn)；

（c）課題中涉及的基本理論、基礎(chǔ)知識；（d）階段成果的價(jià)值；

（e）課題研究相關(guān)的國內(nèi)外動(dòng)態(tài)；（f）本論文的不足及完善的方向、方法。（3）答辯小組評語

答辯小組的評語要盡力做到以事實(shí)和比較為依據(jù)，避免空洞地、無依據(jù)地作出“匯報(bào)流暢、答辯內(nèi)容正確、思路清晰、概念無錯(cuò)誤”等的評語。

3、畢業(yè)論文的成績評定

（1）評定方法

畢業(yè)論文的成績，要根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)的情況、文獻(xiàn)查閱、文獻(xiàn)綜述、綜合動(dòng)手能力、論文的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用推廣價(jià)值、論述的系統(tǒng)性和邏輯性、文字表達(dá)能力、答辯情況及工作態(tài)度、尊師守紀(jì)情況等綜合評定。

畢業(yè)論文成績采用百分制，由畢業(yè)論文過程評分（占30%）、畢業(yè)論文評閱成績（占40%）和畢業(yè)論文答辯成績（占30%）三部分組成。其中，有任何一項(xiàng)考核不合格（即單項(xiàng)指標(biāo)考核分?jǐn)?shù)低于單項(xiàng)總分的60%），均以畢業(yè)論文成績不及格計(jì)算。

畢業(yè)論文的過程分由指導(dǎo)教師做出評價(jià)。主要依據(jù)學(xué)生的出勤、工作態(tài)度、對課題的理解程度及項(xiàng)目的進(jìn)展情況等進(jìn)行評價(jià)。

答辯成績由答辯小組評定。答辯小組應(yīng)根據(jù)論文、學(xué)生現(xiàn)場報(bào)告、學(xué)生回答提問三個(gè)方面，評定畢業(yè)答辯成績。

如果答辯小組發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)教師或評閱教師給出的成績存在明顯失當(dāng)，有權(quán)進(jìn)行調(diào)整，但應(yīng)在答辯小組意見欄作出說明，或單獨(dú)作出書面說明。

（2）評定標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀（90分以上）：

（1）準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過的理論知識。

（2）密切聯(lián)系實(shí)際，有分析、有深度、有創(chuàng)見。

（3）中心突出，論據(jù)充足，論述清楚，說服力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢。（4）材料豐富、可靠，能運(yùn)用科學(xué)方法加工整理。

（5）能出色完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，答辯時(shí)概念清楚，回答問題正確。

良好（80~89分）：

（1）較好地運(yùn)用專業(yè)理論知識。

（2）較好地聯(lián)系實(shí)際，分析問題較全面，有一定參考價(jià)值。（3）中心明確，論據(jù)較充足，層次較清楚，文字通順。（4）材料比較豐富可靠，能較好地進(jìn)行加工整理。

（5）能較好地完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，工作作風(fēng)踏實(shí)，答辯回答問題正確，無概念錯(cuò)誤。

中等（70~79分）：

（1）能夠運(yùn)用專業(yè)理論知識。

（2）能夠聯(lián)系實(shí)際，分析問題較全面，沒有知識性錯(cuò)誤。（3）中心較明確，有一定論據(jù)，論證較清楚，文字較通順。（4）材料比較可靠，能夠?qū)Σ牧陷^好地進(jìn)行加工整理。

（5）能完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，有一定獨(dú)立工作能力，工作作風(fēng)踏實(shí)，答辯內(nèi)容基本正確，但回答內(nèi)容尚有不確切之處。

及格（60~69分）：

（1）基本掌握與本文有關(guān)的專業(yè)理論知識。

（2）尚能聯(lián)系實(shí)際，有一定的分析問題、解決問題的能力，沒有明顯的知識性錯(cuò)誤。（3）闡述清楚，文字尚通順。

（4）有一定的材料，并進(jìn)行了一定程度的加工整理。

（5）能基本完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，獨(dú)立工作能力較差，答辯時(shí)講述不很清楚，回答問題有某些不確切之處。不及格（60分以下）：

有下列情況之一者為不及格

（1）在理論上有根本錯(cuò)誤，基本理論知識掌握很差。（2）文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。（3）材料凌亂、失真或胡編亂造。（4）主要內(nèi)容基本抄襲于他人。

（5）未完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，獨(dú)立工作能力差，工作作風(fēng)不好，答辯時(shí)不能回答基本問題，知識性錯(cuò)誤多。

七、畢業(yè)論文的過程指導(dǎo)方法和要求

1、各學(xué)院（學(xué)習(xí)中心）

（1）負(fù)責(zé)論文選題的組織與審查；（2）負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師資格審查與過程管理；（3）組織答辯。

2、指導(dǎo)教師

（1）督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)；（2）及時(shí)解答學(xué)生提出的問題；（3）指導(dǎo)學(xué)生按要求撰寫畢業(yè)論文。

3、學(xué)生

（1）嚴(yán)格遵從畢業(yè)論文大綱和寫作指南所規(guī)定的規(guī)程和各種要求；（2）按時(shí)完成工作任務(wù)，主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)論文的進(jìn)展情況；（3）堅(jiān)持誠信原則，獨(dú)立完成論文研究與寫作的全過程。

（4）對于有保密要求的論文題目，學(xué)生對涉及的內(nèi)容和有關(guān)資料負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不得擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓，論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意才能公開發(fā)表。

第三篇：本科生畢業(yè)論文規(guī)范

附件一：

濰坊醫(yī)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范

為保證我校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在結(jié)構(gòu)和格式上的規(guī)范性與統(tǒng)一性，現(xiàn)對其基本格式作如下規(guī)定：

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求

非外語專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必須用中文完成，外語專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面題目必須為中外文對照，且應(yīng)有中文副本。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總字?jǐn)?shù)在6000-10000字左右（含中文摘要、綜述和正文）。其中，綜述不超過2000字，中文摘要200字左右。具體字?jǐn)?shù)由各專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)小組協(xié)商確定。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一般應(yīng)包括論文封面、論文原創(chuàng)性保證書、目錄、中文摘要（含關(guān)鍵詞）、英文摘要（含關(guān)鍵詞）、前言、綜述、正文、參考文獻(xiàn)、附圖表、致謝等。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的格式

論文內(nèi)容順序和各部分的具體要求如下：

1．論文封面格式：采用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定格式。

2．論文誠信聲明及使用授權(quán)書：學(xué)生須在保證書上簽字。

3．目錄：論文目錄應(yīng)按文內(nèi)的章節(jié)標(biāo)題依次排列。章節(jié)序號采用：

一、（一）

1、（1）或11.11.1.11.1.1.1標(biāo)注，并與正文中的章節(jié)標(biāo)題標(biāo)注相一致。

4．中文摘要：中文摘要應(yīng)以最簡潔的語言介紹論文的內(nèi)容要點(diǎn)，一般200字左右，其中包括目的、研究方法、結(jié)果、結(jié)論及意義等，注意突出論文的新論點(diǎn)、新見解或創(chuàng)造性的成果，并在摘要后列出3～5個(gè)關(guān)鍵詞。

5．英文摘要：英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要基本相一致，要語句通順，語法正確，準(zhǔn)確地反映論文內(nèi)容，并在其后列出與中文相對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。

6．前言（引言）：作者寫在正文之前的所需要交代的問題，包括本論文（設(shè)計(jì)）的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問題；闡述本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想和應(yīng)解決的主要問題。提倡開門見山，不宜寫長篇幅前言。

7．綜述：主要介紹對當(dāng)前學(xué)術(shù)界對該論文所研究范疇相關(guān)的研究進(jìn)展和狀況等，字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)。

8．正文：正文是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主體和核心部分，應(yīng)不少于4500字。其行文方式和文體格局，學(xué)生可根據(jù)論文表達(dá)需要的不同而變化，靈活掌握。論文中的計(jì)量單位、制圖、制表、公式、縮略詞和符號必須遵循國家的有關(guān)規(guī)定。正文中的圖和表要編排有序，并且圖和表均應(yīng)有名，圖名位于圖的下方，表名位于表格上方。

9．參考文獻(xiàn)：論文中所引用資料或數(shù)據(jù)應(yīng)以加方括號的數(shù)字上標(biāo)標(biāo)出，如“□□□□[14]”，且序號應(yīng)與論文參考的文獻(xiàn)內(nèi)容一一對應(yīng)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考文獻(xiàn)原則上不少于20篇。參考文獻(xiàn)應(yīng)作為論文單獨(dú)組成部分，編輯在文末。具體格式為：

①著作：[1]張志建.嚴(yán)復(fù)思想研究[M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，1989：58.②論文集析出文獻(xiàn)：[1]別林斯基.論俄國中篇小說和果戈里君的中篇小說

[A].伍蠡甫.西方文論選：下冊[C].上海：上海譯文出版社，1979：35.③報(bào)紙文章：[1]李大倫.經(jīng)濟(jì)全球化的重要性[N].光明日報(bào)，1998-12-27，（3）.④期刊文章：[1]郭英德.元明文學(xué)史觀散論[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1995，（3）：34.⑤學(xué)位論文: [1]劉偉.漢字不同視覺識別方式的理論和實(shí)證研究[D].北京：北京師范大學(xué)心理系，1998.⑥報(bào)告: [1]白秀水，劉敢，任保平.西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場培育與發(fā)展研究[R].西安：陜西師范大學(xué)西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心，1998:2.⑦電子文獻(xiàn):[1]王明亮．關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展

[EB/OL].,1998-08-16/1998-10-04．

⑧外文文獻(xiàn)：[1]Wang H, Tan Y, Wang X, Xie J.Identification of pelvic lymph nodes with chlorophyll in after injection into the uterine cervix: an experimental and clinical study.Lymphology.2001，34(2):69-76.10．附圖表：主要列入正文內(nèi)過分冗長的公式推導(dǎo)、供查閱方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具或表格；重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表；實(shí)驗(yàn)性圖片；程序全文及說明等，可根據(jù)

論文需要編排或適當(dāng)省略。

11．致謝：簡述自己通過本設(shè)計(jì)的體會(huì)，并對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計(jì)的有關(guān)人員表示感謝。

三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的打印與裝訂

論文用A4紙打?。◤?fù)?。?，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標(biāo)準(zhǔn)字間距，1.5倍行間距。論文中一級標(biāo)題用小三號黑體字，其余標(biāo)題和內(nèi)容均為小四號宋體字，每頁28～30行，每行36～38字，頁碼標(biāo)注在每頁下方的正中位置，且從正文編起，并使用統(tǒng)一封面格式裝訂成冊（左側(cè)裝訂）。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的存檔要求

存檔材料除了裝訂成冊的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）以外，還應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師責(zé)任承諾書

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告

3．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師指導(dǎo)記錄表

4．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申請表

5．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄

6．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評分表

7．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯情況表

以上各種表格可打印或使用藍(lán)黑色鋼筆或黑色簽字筆填寫，要求認(rèn)真、工整、如實(shí)填寫。

附件十一：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面格式

學(xué)號：濰坊醫(yī)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

題目：

姓

專名業(yè)

年級、班級 系、部(院)指導(dǎo)教師姓名

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

年月日

第四篇：本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范

一、總體要求

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（以下簡稱畢業(yè)設(shè)計(jì)）應(yīng)規(guī)范、完整，符合學(xué)校的規(guī)定和要求。論文一律用A4紙雙面打印，頁邊距上、下、左、右均為2.6厘米。

1．論文封面填寫

封面按照學(xué)院設(shè)計(jì)的固定格式填寫。題目用“小二號黑體”填寫，學(xué)生姓名、系別、專業(yè)年級、指導(dǎo)教師和日期等用“三號仿宋體”填寫，加黑。

2．行距設(shè)臵

畢業(yè)論文內(nèi)容及各種標(biāo)題（包括摘要、目錄、致謝、參考文獻(xiàn)）的行距設(shè)臵統(tǒng)一選用1.5倍行距。

3．字體設(shè)臵

（1）“摘要”（“ABSTRACT”選用“Times New Roman”）、“目錄”、“致謝”、“參考文獻(xiàn)”等字樣均選用“三號黑體”，其內(nèi)容統(tǒng)一選用“小四號宋體”。

（2）正文第一級標(biāo)題選用“三號黑體”；第二、三級標(biāo)題分別選用“四號黑體”和“小四號黑體”；第四級標(biāo)題和正文內(nèi)容選用“小四號宋體”。

4．正文撰寫格式

正文分章節(jié)撰寫，第一級標(biāo)題用“第一章”、“第二章”、“第三章”等連續(xù)編號，每章應(yīng)另起一頁，標(biāo)題末尾不加標(biāo)點(diǎn)(問號、嘆號、省略號除外)，標(biāo)題居中排列，下空一行接寫第二級標(biāo)題。從第二級標(biāo)題開始，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，在不同層次的數(shù)字之間加一個(gè)下圓點(diǎn)相隔，最末數(shù)字后不加標(biāo)點(diǎn)。如第二級標(biāo)題為“1.”、“2.”、“3.”等，第三級標(biāo)題為“1.1”、“2.1”、“3.1”等，第四級標(biāo)題為“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等。

正文中的標(biāo)題一般不超過四級，標(biāo)題層次要清晰，第二至第四級標(biāo)題均單獨(dú)占一行，且靠左端書寫，第二級標(biāo)題序數(shù)前不留空格，第三、四級標(biāo)題序數(shù)前要空兩個(gè)漢字位臵。第一級標(biāo)題序數(shù)后空兩格接寫標(biāo)題；第二至第四級標(biāo)題序數(shù)后均空一格接寫標(biāo)題。

5．論文字?jǐn)?shù)

－1－

外語專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文要用外文撰寫，字?jǐn)?shù)不少于12000個(gè)字符數(shù)；其他專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文一般使用漢語簡化文字書寫，字?jǐn)?shù)不少于6000。

6．文獻(xiàn)查閱

學(xué)生查閱與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn)（不含教科書）不少于10篇。

7．外文翻譯

外文翻譯字?jǐn)?shù)不少于5000漢字。譯文封面格式（可參考論文封面格式）各系要統(tǒng)一，原則上用A4紙打印。

二、具體內(nèi)容和撰寫要求

1．畢業(yè)論文封面

畢業(yè)論文封面上的題目填寫要準(zhǔn)確、簡明扼要，一般不超過25個(gè)漢字，外文一般不超過10個(gè)實(shí)詞，必要時(shí)可加副標(biāo)題；系別、專業(yè)要寫全稱。

2．摘要

摘要應(yīng)簡要說明畢業(yè)設(shè)計(jì)所研究的目的、內(nèi)容、主要成果和結(jié)論等，應(yīng)短、精、完整、不加評論，一般不超過300字。

“摘要”二字和“ABSTRACT”一詞單獨(dú)一行居中，其正文后空一行書寫“關(guān)鍵詞：”三字（中文摘要）和“Keywords”一詞（英文摘要），字體要加粗，在此后寫出3-5個(gè)關(guān)鍵詞，每一關(guān)鍵詞之間用分號分開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后無標(biāo)點(diǎn)符號。英文摘要的關(guān)鍵詞中，每詞的第一個(gè)字母大寫。

外文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要內(nèi)容相對應(yīng)，書寫時(shí)采用“Times New Roman”字體，一般不宜超過250個(gè)實(shí)詞。

中文摘要和外文摘要各單獨(dú)占一頁。

3．目錄

目錄是論文的大綱，它反映論文的梗概。目錄中所列的標(biāo)題不包括“摘要”和“ABSTRACT”，主要為正文標(biāo)題（不超過三級）及“致謝”、“參考文獻(xiàn)”、“附錄”等字樣。標(biāo)題的右側(cè)要注明頁碼（不加括號）。

4．正文

正文是論文的主體，是作者對研究工作的詳細(xì)表述。正文的水平?jīng)Q定了整個(gè)論文的水平。一般由前言、論文主體及結(jié)論等部分組成。正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)。應(yīng)語言－2－

流暢、準(zhǔn)確，層次清晰、文字詳略得當(dāng)、論點(diǎn)清楚、論據(jù)準(zhǔn)確、中心突出、材料翔實(shí)、論證完整、嚴(yán)密，并有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解。

（1）前言

前言又叫引言、導(dǎo)言、緒言，它是論文的開頭、引子。撰寫前言應(yīng)說明本課題研究的目的、背景、前人的工作和現(xiàn)在的知識空白、理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域的地位、作用和意義。

（2）論文主體

論文主體是畢業(yè)論文的主要部分。應(yīng)結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、重點(diǎn)突出、文字精煉、語句通順。要理論聯(lián)系實(shí)際，涉及到他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式的要標(biāo)明出處，涉及到的計(jì)算數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。文中的計(jì)量單位均應(yīng)采用中華人民共和國法定計(jì)量單位，并以符號表示。正文、表、圖三者中的數(shù)據(jù)盡可能不要重復(fù)，圖片、線條、標(biāo)字必須清楚、規(guī)范。表有表題，圖有圖題及各自的編號。

（3）結(jié)論

結(jié)論是作者撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)不可缺少的一個(gè)重要部分，它集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對所研究課題的見解，包括對整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問題，以及進(jìn)一步開展研究的見解與建議等。結(jié)論要寫得概括、簡短、具體，要以文字表達(dá)為主。

5．物理量名稱、符號、計(jì)量單位

物理量名稱和符號應(yīng)統(tǒng)一，每個(gè)物理量名稱應(yīng)有計(jì)量單位、符號。

6．公式

公式序號按章編號，如“（3-3）”表示第三章的第3個(gè)公式，公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。文中引用公式時(shí)，一般用“見式(3-3)”或“由式(3-3)”；公式一般居中放臵，編號需加圓括號并居右放臵；公式較長時(shí)在等號處轉(zhuǎn)行，如難實(shí)現(xiàn)，則可在運(yùn)算符號處轉(zhuǎn)行，運(yùn)算符號應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首，公式的編號用括號括起來放在公式右邊行末。

公式的行距設(shè)臵可選用單倍行距。

7．圖

畢業(yè)設(shè)計(jì)中的每幅圖都應(yīng)有圖題，圖題由圖號和圖名組成，用五號宋 －3－

體。圖號按章編排，如“圖2-4”表示第二章第4張插圖，圖號與圖名之間空一格排寫，圖題居中臵于圖下，圖中若有分圖時(shí)，分圖號用(a)、(b)等臵于分圖之下。畢業(yè)論文中的照片圖應(yīng)是直接用數(shù)碼相機(jī)拍照的照片，或是原版照片(采用光面相紙)粘貼，不得采用復(fù)印方式。對無規(guī)定符號的圖形應(yīng)采用該行業(yè)的常用畫法。畢業(yè)設(shè)計(jì)中涉及到的圖盡可能用計(jì)算機(jī)繪制。

計(jì)算機(jī)程序流程圖原則上應(yīng)采用結(jié)構(gòu)化程序并正確運(yùn)用流程框圖。

8．表

每個(gè)表格應(yīng)有自已的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，用五號宋體，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。表格應(yīng)逐章編序，如“表2-2”表示第二章的第2張表。表序必須連續(xù)。表格允許下頁接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“－－”字線(占2個(gè)數(shù)字)，不允許為空；表中有附注時(shí)，寫在表的下方，句末加標(biāo)點(diǎn)。表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。畢業(yè)設(shè)計(jì)中涉及到的表盡可能用計(jì)算機(jī)繪制。

9．致謝

以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予指導(dǎo)和幫助的人員，如指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)教師及同學(xué)等，表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動(dòng)成果的尊重，是作者應(yīng)有的治學(xué)態(tài)度。

10．參考文獻(xiàn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)中凡是引用他人的論文、數(shù)據(jù)、材料和論點(diǎn)等，都應(yīng)按在畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的先后順序標(biāo)明數(shù)碼，然后在畢業(yè)設(shè)計(jì)最后依次列出該參考文獻(xiàn)的出處。所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

引用參考文獻(xiàn)標(biāo)示方式應(yīng)全文統(tǒng)一，用上標(biāo)的形式臵于所引內(nèi)容最末句的右上角，用“小四號宋體”。如：“〃〃〃〃〃〃科學(xué)技術(shù)[1]”。

參考文獻(xiàn)的序號用數(shù)字加方括號表示，如［1］，［2］等，每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“．”結(jié)束。作者姓名寫到第三位，余者寫“，等”。

常見文后中文參考文獻(xiàn)著錄格式具體示例如下：

（1）專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

［序號］ 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［文獻(xiàn)類型標(biāo)識］.出版地：出版者，出版年.起止頁碼(任選).－4－

[1] 劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.（2）期刊文章

［序號］ 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［J］.刊名，年，卷(期)： 起止頁碼.[5]陳東曉.淺議建構(gòu)主義對東亞安全前景的再認(rèn)識[J].國際觀

察.2000,(4).（3）報(bào)紙文章

［序號］主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名［Ｎ］．報(bào)紙名，出版日期(版次)．

[11]謝希德．創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路[Ｎ]．人民日報(bào)，1998-12-25(10)．

（4）電子文獻(xiàn)

[序號］主要責(zé)任者．電子文獻(xiàn)題名［文獻(xiàn)類型/載體類型］．電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期(任選)．

11．附錄

對于一些不宜放在正文中、但又是畢業(yè)設(shè)計(jì)中不可缺少的部分，或有重要參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。例如：有關(guān)的圖、表、過長的推導(dǎo)公式、軟件源程序清單等。論文的附錄用大寫字母A，B，C等連續(xù)編號，如附錄A。附錄中的圖、表、公式等用阿拉伯?dāng)?shù)字另行編序號，但在數(shù)碼前冠以附錄序碼，如圖A1；表B2；式(B3)等。

12．頁眉和頁腳

摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等頁眉為“中國石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”，采用“黑體五號字”居中書寫。封面不寫頁眉。

從正文到附錄，頁腳用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排頁碼；頁碼位于頁腳中間，采用“Times New Roman 五號字體”。摘要、目錄部分不用編寫頁碼。

13．畢業(yè)論文裝訂順序

畢業(yè)論文均采用左側(cè)裝訂。裝訂順序?yàn)椋悍饷妗形恼馕恼夸洝摹鷧⒖嘉墨I(xiàn)→致謝→附錄。

14．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊

主要包括任務(wù)書、開題報(bào)告、指導(dǎo)記錄、中期檢查表、指導(dǎo)教師評語、答辯記錄表、答辯小組評語、成績匯總表等內(nèi)容。

－5－

（1）封面填寫

按照學(xué)校設(shè)計(jì)的固定格式填寫。學(xué)生姓名、學(xué)號、專業(yè)班級、指導(dǎo)教師和日期等用“三號仿宋體”填寫。

（2）內(nèi)容及填寫

①內(nèi)容包括：任務(wù)書（研究的主要內(nèi)容、有關(guān)要求、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排）、開題報(bào)告（文獻(xiàn)綜述、研究思路和技術(shù)路線、時(shí)間及進(jìn)度安排、預(yù)期結(jié)果）、指導(dǎo)記錄、中期檢查表、指導(dǎo)教師評語、答辯記錄表、答辯小組評語、成績匯總表；

②任務(wù)書、開題報(bào)告、指導(dǎo)記錄、中期檢查表、指導(dǎo)教師評語等內(nèi)容用黑藍(lán)墨水筆或碳素筆填寫；如果打印，字體選用“宋體小四”，行距設(shè)臵為1.5倍；

③本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄由學(xué)生填寫（可以擴(kuò)充頁）； ④開題報(bào)告一級、二級標(biāo)題字體與任務(wù)書一級、二級標(biāo)題字體一樣； ⑤從任務(wù)書第一頁開始，頁腳用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排頁碼；頁碼位于頁腳中間，采用“Times New Roman 五號字體”；

⑥目錄中標(biāo)題的右側(cè)要注明頁碼（不加括號）。

（3）裝訂與保存

①裝訂順序?yàn)椋悍饷妗夸洝蝿?wù)書→開題報(bào)告→指導(dǎo)記錄→中期檢查表→指導(dǎo)教師評語→答辯記錄表→答辯小組評語；

②本手冊與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、外文翻譯等有關(guān)材料由各系統(tǒng)一保存。

15．其他

（1）凡該規(guī)范中沒有規(guī)定的格式，學(xué)生可以以美觀為原則自主設(shè)臵。

（2）各學(xué)院可參照以上要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。

－6－

第五篇：本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

教發(fā)[2006]7號

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范 為了提高我校本科畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)把畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量關(guān)，確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案資料的規(guī)范、完整，特提出如下要求：

一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文

一般由以下主要部分組成，依次為：1.題目，2.作者，3.中文摘要，4.英文題目、作者、摘要，4.論文正文，5.參考文獻(xiàn)，6.致謝，7.〖附錄〗。具體要求如下：注：有〖 〗項(xiàng)時(shí)使用

1.題目

表述論文所研究的對象和內(nèi)容。要求字?jǐn)?shù)少、簡明精煉，原則上不超過20個(gè)字。如果設(shè)有主、副標(biāo)題，副標(biāo)題指具體的研究內(nèi)容。

2.作者

題目下面第一行寫專業(yè)、學(xué)生姓名；指導(dǎo)老師的姓名寫在下一行。

3.中文摘要

摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀報(bào)告、論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要應(yīng)概括地反映論文的主要內(nèi)容，主要說明本論文的研究目的、研究方法、所取得的成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，力求語言精煉準(zhǔn)確。論文摘要200字左右，關(guān)鍵詞3-5個(gè)。

4.英文題目、作者、摘要

英文題目、作者、摘要與中文相對應(yīng)。

5.論文正文

論文正文大體上包含四個(gè)部分：前言、材料與方法、結(jié)果與分析、討論或結(jié)論。前言應(yīng)綜合評述前人相關(guān)研究工作，說明論文的選題目的與意義。前言篇幅不要太長，一般教科書中有的知識，在前言中不必贅述，前言一般不超過全文的1/3。論文實(shí)驗(yàn)部分一般包括：調(diào)查對象、實(shí)驗(yàn)和觀測方法、儀器設(shè)備、材料原料、實(shí)驗(yàn)和觀測結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點(diǎn)

和導(dǎo)出的結(jié)論等。一般包括材料與方法、結(jié)果與分析、討論或結(jié)論等部分。寫作方式可因?qū)W科專業(yè)、論文選題等而不同，但必須實(shí)事求是，客觀真實(shí)，合乎邏輯，層次分明，分析要有一定深度和廣度，討論必須言之有據(jù)。

6.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)只列作者閱讀過，在正文中被引用過、正式發(fā)表的文獻(xiàn)資料。按文中引用的先后順序編碼，并將編碼置于方括號中以上標(biāo)形式標(biāo)注在引用句后。參考文獻(xiàn)15篇以上，其中最好至少有2篇外文文獻(xiàn)。文獻(xiàn)中的作者不超過三位時(shí)全部列出；超過三位時(shí)一般只列前三位，后面加“等”字或“et.al.”；作者姓名之間用逗號分開；主要參考文獻(xiàn)的著錄格式：

①期刊

[序號] 作者.文章題目[J].刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼

②專著

[序號] 作者.書名[M].出版地，出版者，出版年，p:起止頁碼

③論文集

[序號] 作者.文題.見(in)：編者，編(eds).論文集名.出版地，出版者，出版年，p:起止頁碼

④學(xué)位論文

[序號] 作者.文題.[學(xué)位論文].授予單位所在地，授予單位，授予年

⑤專利

[序號] 申請者.專利名.國別，專利文獻(xiàn)種類，專利號，出版日期

⑥技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

[序號] 責(zé)任者.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號.標(biāo)準(zhǔn)順序號—發(fā)布年.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地，出版者，出版日期

7.致謝

致謝中主要感謝導(dǎo)師和對論文工作有直接貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位。

8.附錄

主要列入正文內(nèi)過分冗長的公式推導(dǎo)，供查讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具或表格；重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表；論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及其說明等。

二、管理和人文學(xué)科類論文撰寫格式

管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對研究問題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計(jì)，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。其主要組成部分同科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文，但論文正文大體上包含前言、調(diào)查對象與方法、結(jié)論與分析、意見與建議。其中：

1.前言主要是闡述調(diào)查問題的提出，前言部分一般不超過全文的1/3。

2.調(diào)查對象與方法主要說明調(diào)查的目的、對象、方法和調(diào)查組織及工作完成情況等。

3.結(jié)論與分析是以調(diào)查研究后提出的觀點(diǎn)或得出的結(jié)論為綱目，對逐個(gè)觀點(diǎn)（問題）進(jìn)行論述，同時(shí)闡明它們之間的關(guān)系。切忌只是調(diào)查材料的簡單堆砌，沒有主次之分，沒有作者自己的分析和觀點(diǎn)。

4.意見與建議是調(diào)研報(bào)告的重要組成部分。調(diào)研的最終目的在于解決實(shí)際問題。作者在經(jīng)過調(diào)研摸清情況，掌握規(guī)律的基礎(chǔ)上，提出解決問題的意見和建議，它既可為決策者提供依據(jù)和空間，也可為后人進(jìn)一步研究解決問題奠定基礎(chǔ)。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫

畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)扼要地寫出整個(gè)設(shè)計(jì)的方案與思路，本人承擔(dān)的任務(wù)在整個(gè)方案中的地位，所承擔(dān)的部分在國內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r，在此次設(shè)計(jì)中使用何種方法，以及自己通過設(shè)計(jì)工作所得到的體會(huì)以及對設(shè)計(jì)有何改進(jìn)意見。畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要組成部分同科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文，但畢業(yè)設(shè)計(jì)的論文正文大體上包含前言、設(shè)計(jì)方案評價(jià)、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)成果、討論等。其中：

1.前言要寫明設(shè)計(jì)任務(wù)的由來，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與任務(wù)要求，承擔(dān)單位，分工情況，學(xué)生本人承擔(dān)的任務(wù)與完成情況等，前言部分一般不超過全文的1/3。

2.設(shè)計(jì)方案評價(jià)一般有多個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比較，對首選方案進(jìn)行評估。要在工程投資、建設(shè)工期、投產(chǎn)后的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境影響等方面進(jìn)行評價(jià)。

3.設(shè)計(jì)方法主要闡述本人承擔(dān)的任務(wù)是如何進(jìn)行設(shè)計(jì)的，是否有新意或技術(shù)方法上的突破。

4.設(shè)計(jì)成果是說明總的成果與本人承擔(dān)的部分成果及成果評價(jià)。

5.討論是對設(shè)計(jì)中的問題或難點(diǎn)以及有新改進(jìn)的地方提出來討論，以便能夠更好地進(jìn)一步探討與解決問題。

四、其它

1.字?jǐn)?shù)要求

科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)一般不少于5000字，調(diào)研報(bào)告一般不少于7000字。各專業(yè)應(yīng)作切合實(shí)際的規(guī)定。

2.打印要求

論文一律用 A4(210 mm×297 mm)標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙打印并裝訂（左裝訂）成冊。版面頁邊距上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm。頁碼位于頁面底端（頁腳），居中對齊，首頁顯示頁碼。論文題目使用黑體三號字，摘要、關(guān)鍵詞使用楷體小四號字，內(nèi)容使用宋體小四號字，行距為1.5倍行距，字符間距為標(biāo)準(zhǔn)。

3.計(jì)量單位使用說明

須采用1984年2月27日國務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》。

教務(wù)處

2006年5月19日