第一篇：初二3班家長會

初二（3）班家長會發(fā)言稿

古寨中學(xué)

朱小偉

尊敬的各位家長：

大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。

今天能有機(jī)會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。

今天的會議有四項議程：

一、學(xué)校概況介紹

二、家長代表發(fā)言

三、班主任做具體匯報：

（一）班級基本情況

我簡單介紹一下班級情況。本班目前有42位學(xué)生，其中女生17位，男生25 位。前半學(xué)期下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯，對于管理班級，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個孩子都能認(rèn)真對待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。

（二）本班自開學(xué)以來存在的問題 1．自信心嚴(yán)重不足 2．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

針對以上問題，我組織了多次主題班會，通過學(xué)生對自身的優(yōu)點和長處的認(rèn)識及欣賞，從而培養(yǎng)學(xué)生對生活、對學(xué)習(xí)的信心，也就是讓他們認(rèn)識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。同時通過自測，使他們了解學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點，并根據(jù)這些特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的成效，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。

（三）期中考試情況

期中考試是對學(xué)生一段時間以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的（多舉例），但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長配合教育。

（四）給家長的幾點建議：

1．要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī)，采用適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

2．要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。

這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

3．要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

4．要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力 在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。

各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了我們普遍關(guān)注的焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！

四、家長們提出自己的意見和建議

進(jìn)入高中，考上好大學(xué)是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。

2011年11月 18日

第二篇：初二班演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目就是：《我們的價值觀》。

人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀(jì)的繁榮昌盛更需要我們青少年一代去創(chuàng)造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進(jìn)步，讓國家富強(qiáng)呢？

曾經(jīng)，我們不止一次地看到這樣一個場景：一個本該在校園中攻讀課本的學(xué)子，卻衣衫不整，雙眼呆滯地跨入監(jiān)獄的鐵門；他們的父母則抱頭痛哭，痛不欲生。含辛茹苦的養(yǎng)育，本想讓他們成龍成鳳，但換來的卻是毀滅的人生??

當(dāng)我們看到這一幕的時候，我想在座的各位無一不會為之惋惜！

然而，經(jīng)歷了一次又一次這樣血與生命的教訓(xùn)之后，我們還愿意看到這樣的悲劇繼續(xù)上演，繼續(xù)發(fā)生在你我身上嗎？

從已有的研究結(jié)果看，13-15歲是青少年初犯，品德不良的高峰年齡，而15-18歲則是青少年違法犯罪的多發(fā)年齡。眾所周知，青少年價值觀的形成是受社會、家庭及學(xué)校等諸多因素綜合影響的結(jié)果，特別是隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，人們的價值觀的選擇和價值取向的變化對青少年來說，是一個很大的誘惑和沖擊。

目前，有不少青少年崇尚拜金主義，自然而然也就丟失了自尊、自強(qiáng)、自愛、自立的傳統(tǒng)美德，有的青少年朋友甚至為了貪圖享受鋌而走險，一步步走向犯罪的深淵。對金錢的過分看重和依賴，就不得不讓我們聯(lián)想到，未來的社會是否是人與人之間只講一個“錢”字？如果說，事事都用金錢來衡量，那么，人與人之間的親情、友情、愛情還有存在的意義嗎？請大家想一下，人與人之間沒有感情的社會是一個怎樣的社會？生活在這樣的社會里的我們還會有幸福嗎？

一個國家，一個民族，如果沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，沒有強(qiáng)大的軍事力量，沒有堅實的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一打就垮；但是如果沒有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，沒有良好的社會風(fēng)氣，沒有正確的思想路線，則不打自垮。作為21世紀(jì)的青少年，我們更應(yīng)該樹立正確的人生觀、價值觀，我們更應(yīng)該以胡錦濤主席的“八榮八恥”來激勵和約束自己。

在這個處處洋溢著學(xué)習(xí)氣息和知識氣息的校園中，經(jīng)過各位老師、各位同學(xué)的共同努力，我相信并堅信：我們昌安實驗學(xué)校的學(xué)生都能在正確的價值觀的指引下，成為對社會建設(shè)有用的棟梁之材！

各位同學(xué)，讓我們攜起手來，為我們的父母、為我們的社會，為我們的祖國做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們擯棄不良思想的侵蝕，正確樹立我們的人生觀、價值觀，讓我們的人生更美好，讓我們的祖國更富強(qiáng)！

初二（１）班：諸寧嬌

第三篇：初二班工作總結(jié)

八(4)班工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間,半年時間又過去,回顧這半年的生活,其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎！我重點從以下幾個方面來建設(shè)班集體。

一、構(gòu)建完善的精致化的班級管理制度。

俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。要管理好班級，必須制定切實可行的班規(guī)。首先我們依托《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)章制度，制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的《班級管理制度》，從班級管理目標(biāo)、活動、評價、反饋等方面實現(xiàn)了班級事務(wù)的組織、管理、教育和控制功能的動態(tài)體例，使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。細(xì)化班級管理制度，制定一些列的管理制度，如《值日制度》《公物擺放好制度》《作業(yè)制度》《班級獎懲制度》等等.例如在《公物擺放制度》中，我們的教室根據(jù)方便美觀的原則，就規(guī)定所有的學(xué)習(xí)用品、衛(wèi)生用品的使用和擺放全部規(guī)范固定，甚至小到一個粉筆盒一個黑板擦都有章可循，一律放在講臺右邊的盒子里。

二、建立合作小組機(jī)制

隨著社會的發(fā)展,合作精神、合作意識、合作方式越來越受到人們的重視。為了適應(yīng)形勢，將本班41名同學(xué)分成8個合作小組。明確小組中每一個成員的責(zé)任，突出每個個體的作用，使每一個人不僅要對自己負(fù)責(zé)，每個人都有幫助他人進(jìn)步的義務(wù)，而且要對所在小組中其他同學(xué)負(fù)責(zé)。然后建立組規(guī)，小組評價細(xì)則，建立每日反饋制度等。合作小組的建立使學(xué)生形成了“組榮我榮，組衰我恥”團(tuán)體的榮譽(yù)感。

三、建立每個學(xué)生的量化考核制度

在班級管理中我們重視個性、發(fā)展個性與形成班級良好的班風(fēng)協(xié)調(diào)，使班級管理量化、精細(xì)化、科學(xué)化。依托《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，以及班級實際制定了《量化考核細(xì)則》。在每學(xué)期開頭（中途根據(jù)新情況再調(diào)整），在全班討論基礎(chǔ)上，擬定可操作性的班級管理目標(biāo)、獎分原則、扣分細(xì)則等內(nèi)容的精細(xì)化管理制度，對管理工作和學(xué)生常規(guī)以分?jǐn)?shù)量化，專人考核紀(jì)錄，每天一公布，每周一次綜合，進(jìn)行相應(yīng)獎懲。個人考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、入團(tuán)期中和期末操行等第等的依據(jù)。

對照《量化考核細(xì)則》對學(xué)生進(jìn)行公開、公平的加分與扣分，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自主管理意識，形成了各種良好的習(xí)慣，讓學(xué)生充分體驗到成功的快樂，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對他們樹立自信、健康發(fā)展也起到顯著的促進(jìn)作用。同時，始終堅持給扣分的同學(xué)說話、表白的機(jī)會，增強(qiáng)了班級管理的透明度，讓學(xué)生說實話、說真話，達(dá)到相互監(jiān)督、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。

四、強(qiáng)化作業(yè)管理

為了杜絕作業(yè)抄襲，每天早晨，主科科代表輪流值班，每天兩位，早讀前二十分鐘，在學(xué)生上位置前收好家庭作業(yè)。

可期中考試后發(fā)現(xiàn)，班上仍有抄襲作業(yè)現(xiàn)象。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)主要原因是部分同學(xué)沒完成作業(yè)，課代表做老好人。經(jīng)過深思熟慮，我修改了實施細(xì)則：另請班干加入，學(xué)習(xí)委員將他們分為五組，建立專門的作業(yè)收繳花名冊。自己不定期突擊檢查各科作業(yè)收繳的及時程度和收繳的完整度。有效地杜絕了作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

當(dāng)然班級工作中，還存在些許不足，如對學(xué)生的思想工作做得不夠細(xì)致，存在急躁情緒。

二〇一二年六月二十八日

第四篇：初二班管理制度

初二（1）班級管理制度

一、紀(jì)律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分，曠課十節(jié)以上交由學(xué)校處理。

2、上課講話、不聽講、搞小動，一次扣2分。

3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣5分，上課喝水、在班級里吃零食，一次扣2分，其吃零食，并罰款兩元。

5、午休，自習(xí)擾亂紀(jì)律（聊天、下座位）扣10分。

6、不按時就寢，就寢時聊天吃零食扣2分。

7、嚴(yán)禁帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒收并保管至學(xué)期末，在教室使用計算器各扣5分。

8、監(jiān)察人員沒有履行職責(zé)記錄情況，其扣5分。

9、嚴(yán)禁在教室看小說等無聊雜志，發(fā)現(xiàn)一律沒收，并扣5分。

二、學(xué)習(xí)：

1、作業(yè)不按時完成扣10分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣3分。

2、作業(yè)少寫、或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣10分。

3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨到校補(bǔ)作業(yè)，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。

4、每次考試倒數(shù)10名依次扣10分、5分。

5、上課期間被老師點名批評扣5分。

6、上課時被老師提問沒有回答正確，扣2分。

三、衛(wèi)生：

1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分。

2、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分。

3、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣2分。

4、值日生每天上課前十分鐘完成當(dāng)日值日任務(wù)，否則沒人次扣3分，并罰掃一周。

四、早操、眼保健操

1、遲到、曠操、早退、說話一次扣2分，病假、事假一人次扣1分。

2、隊列不整齊，一次扣2分，紀(jì)律不好，一次扣2分

3、節(jié)拍不準(zhǔn)確，動作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分，不做操的同學(xué)并罰站一節(jié)課。

五、行為規(guī)范：

1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分，抽煙酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，欺負(fù)同學(xué)，一次扣3分。

5、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

6、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

7、桌椅不整齊扣2分。

六、加分

1、上課時被老師提問回答正確，每次加2分。

2、作業(yè)得到90分以上每次加3分，80分到90分每次加2分。

3、課堂上受到老師表揚(yáng)每次加2分。

4、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。

5、參加各種競賽獲得省市區(qū)校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。

6、運動會等體育比賽獲得學(xué)年前三名者依次加5分、4分、3分。

七、實施措施

1、每天發(fā)下作業(yè)80分以上的同學(xué)到林丹丹、范勇康同學(xué)處登記加分。（第一二組由范勇康負(fù)責(zé)，第三四組由林丹丹負(fù)責(zé)）

2、班級各項制度監(jiān)察使：

總監(jiān)察使：徐林劉廣傳

第一組：饒海輝；第二組：婁學(xué)康；

第三組：吳小曼;第四組：徐小麗

總監(jiān)察使負(fù)責(zé)監(jiān)察各個小組的監(jiān)察使以及全班的情況，如果各組的監(jiān)察使知法犯法加倍扣分；每一組班級監(jiān)察使負(fù)責(zé)監(jiān)察管理本組的同學(xué)實施制度的情況并作出登記且相應(yīng)的扣分，每天在上班務(wù)處理時交到班主任處評出每小組扣分最多的兩位同學(xué)并作出處罰。林丹丹、劉廣傳負(fù)責(zé)把每人作業(yè)的扣分情況反映到各個小組監(jiān)察使出，讓其登記。（寢室由寢室長負(fù)責(zé)記錄）

八、處罰獎勵條例

1、每天扣分最多的兩位同學(xué)受教鞭的處罰五次，情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，適當(dāng)增加。

2、每天扣除分?jǐn)?shù)第3、4、5名的同學(xué)寫檢討書一篇500字以上并罰款2元。

3、每星期作出總結(jié)，評選出扣分最少的6位同學(xué)，并把所得罰款的二分之一作為獎勵，其余的留作班費。

4、每半個月評出一個優(yōu)秀監(jiān)察使，給出10元獎勵。

注意：

1、作為班級的一份子，請自覺遵守。

2、如果實在不想學(xué)習(xí)，請不要影響他人。

3、支持監(jiān)察人員的工作，聽從他們的協(xié)調(diào)。

4、班干不濫用職權(quán)，偏袒他人。

5、以班級利益為重，不做有損班級榮譽(yù)的事。

律，嚴(yán)格執(zhí)行，如有違反，一視同仁，絕不輕饒！

第五篇：初二班班規(guī)

舊鋪中學(xué)初二（2）班級規(guī)章制度

附則：

1、制定目的：為了更好地教育班級同學(xué)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)文明，積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),特制定本班規(guī)。

2、指導(dǎo)思想：以《校紀(jì)校規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為指導(dǎo)思想。充分體現(xiàn)嚴(yán)格和諧，以人為本，突出班委負(fù)責(zé)制的班級管理格局。

3、內(nèi)容組成：分設(shè)紀(jì)律制度、學(xué)習(xí)制度、衛(wèi)生制度、生活安全制度等四大部分。

4、本班規(guī)未盡事項或變更的條目，按班主任或班長日常布置為準(zhǔn)。相關(guān)處理制度由班主任或班長按違犯者的情節(jié)輕重作出決定，本班規(guī)不再作具體規(guī)定。

一、紀(jì)律制度

1、班級紀(jì)律由班長總負(fù)責(zé)。班長不在的場合，經(jīng)班長指定的管理班委或同學(xué)享有與班長同等的權(quán)利。經(jīng)班長教育處理無效的，由班長負(fù)責(zé)將事件轉(zhuǎn)交班主任作為班級特大事件處理，有關(guān)同學(xué)將承擔(dān)由此可能產(chǎn)生的一切后果及責(zé)任。班干應(yīng)模仿遵守，自覺維護(hù)。

2、下課不在教室追逐、打鬧。未經(jīng)同意，任何人不得私自調(diào)換座位、竄座位。

3、不吸煙、不喝酒，不打架斗毆者，否則受學(xué)校通報批評者，通知家長進(jìn)行說服教育。

4、不攜帶通訊工具進(jìn)入學(xué)校；不準(zhǔn)進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，不準(zhǔn)打撲克。

5、集合時，不按規(guī)定站隊，有意躲在他人背后、在隊伍里說笑打鬧者。

6、不無辜請假、曠課，請假必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)并告知班長。未涉及正式課節(jié)的，向班長請假，否則向班主任當(dāng)面請假。未經(jīng)批準(zhǔn)的請假無效。

7、因事因病需離?；蛟诩也荒芊敌r，必須請假，并在要求時間內(nèi)回校。延期回校，而未預(yù)先告知的，作曠課處理。在家不能返校需請假的，須由家長負(fù)責(zé)致電班主任請假，經(jīng)班主任同意后方可有效。同學(xué)代為請假無效。

8、遵守學(xué)校有關(guān)出入校門的規(guī)定，及班級布置的有關(guān)購買零食小吃的補(bǔ)充規(guī)定。

二、學(xué)習(xí)制度

1、每周都按時交作業(yè)。不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。

2、考試不作弊；書寫要認(rèn)真。

3、上課鈴聲信號發(fā)出后要立即進(jìn)班，做好課前準(zhǔn)備。

4、聽課要求：不交頭接耳，不做小動作，不得下位倒水喝水、吃東西，不得傳遞紙條討論問題，全神貫注，積極發(fā)言，舉手報告。上課討論時不得說與討論無關(guān)的話題，正常上課、自習(xí)課如遇教師不在時須服從班長管理。

5、服從命令聽從指揮，不得與授課老師發(fā)生頂撞，突發(fā)事件報告班主任處理。

6、上課睡覺、看小說、玩游戲?qū)賹W(xué)習(xí)事故，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將作嚴(yán)肅處理。

7、全班同學(xué)必須勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極思考并勇躍回答問題，做課堂的主人。

8、班級年終將對學(xué)習(xí)表現(xiàn)或?qū)W習(xí)成績優(yōu)秀者，給予發(fā)獎表揚(yáng)，并告知家長。優(yōu)先推選為三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，并作為提拔管理班委的必要依據(jù)。

三、衛(wèi)生制度

1、教室、寢室、清潔區(qū)等日常衛(wèi)生值日工作，在班長的指導(dǎo)下，分別由勞動委員、寢室長、場地負(fù)責(zé)人分管。各分管班干部務(wù)必認(rèn)真履行職責(zé)，班長做好領(lǐng)導(dǎo)、督促及協(xié)調(diào)工作，圓滿完成每周班級衛(wèi)生工作任務(wù)。

2、值日生要服從組長安排、積極完成值日工作、值日當(dāng)天不得遲到。如使班級扣分，值日生罰值日一周，接受教師處罰。

3、要講究個人衛(wèi)生和周邊環(huán)境衛(wèi)生，遇有垃圾能有主人翁思想主動清理。

4、不亂扔垃圾、亂扔飲料瓶，應(yīng)將飲料瓶放入垃圾袋中、不隨地吐痰、不臟化墻面。

5、保持勞動工具的擺放整齊。隨意亂放者、故意破壞者要照價賠償并處罰。

6、值日生因特殊情況不能值日的，須經(jīng)組長和衛(wèi)生委員同意或找人替代。

7、不得在班級嗑瓜子。

四、生活安全制度

1、不準(zhǔn)頂撞老師，打罵同學(xué)，不得給同學(xué)或老師起外號。

2、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西、體育用品。

3、女生不佩帶首飾、不化妝、不留長指甲，男生不留長發(fā)、不穿拖鞋、不穿奇裝異服。

4、每天著校服、佩戴?；?；認(rèn)真做好眼保健操、課間操。

5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護(hù)公物；

6、出操或集會時快速集合，快速進(jìn)入場地；

7、尊重他人勞動，與師生關(guān)系融洽。合情合理地處理教學(xué)過程中發(fā)生的矛盾沖突。無理要認(rèn)錯，有理讓三分。

8、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，公共場合不亂扔果皮、紙屑、飲料瓶、粉筆頭等；不將食品帶入宿舍、教室。

9、零用錢不按學(xué)校規(guī)定存放，并由此造成丟失的，學(xué)校、班級概不負(fù)責(zé)賠償。當(dāng)事人應(yīng)寫出書面說明、反思。貴重物品不得帶入學(xué)校，遺失后果自負(fù)。

10、按時就寢，按時起床，按時進(jìn)教室、進(jìn)宿舍；

11、排隊打飯，文明就餐；珍愛生活，不留剩菜剩飯；食堂里的食品一類不得帶出餐廳，更不可帶進(jìn)班級、宿舍，果皮、塑料袋、牛奶盒等垃圾一類不得亂扔亂放。

12、在任何場合，遇見老師或正班長要主動問好。與老師或班長騎車相遇時，要主動向?qū)Ψ阶屝校坏脫尩?。課間進(jìn)入教室（或教師辦公室）應(yīng)先報告或等候，待老師或班委示意后方可進(jìn)入。

13、在校中，與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)或矛盾事件時，應(yīng)先告知班長或班主任老師，請求班級老師先行調(diào)解處理。未經(jīng)班主任許可，不得提前告知家長，以免家長盲目插入事件，擴(kuò)大事態(tài)。違犯本條規(guī)定的，有關(guān)同學(xué)及其家長自負(fù)一切可能產(chǎn)生的后果。

14、嚴(yán)格遵守學(xué)校及班級有關(guān)安全制度。嚴(yán)禁外出游泳、進(jìn)電子游戲廳、網(wǎng)吧及其它有害學(xué)生身心健康的娛樂場所。違者將從嚴(yán)處理，并追究事前知情家長的教育失責(zé)責(zé)任。

15、未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，禁止在任何時間聚集同學(xué)過生日。節(jié)假日、雙休日禁止在任何場所（包括家里、野外、旅游點等）聚眾游玩。嚴(yán)禁在同學(xué)家過夜。違者自負(fù)一切可能產(chǎn)生的后果，查實后，按班規(guī)處理，并追究知情家長的課外教育失責(zé)責(zé)任。

16、嚴(yán)禁駕駛機(jī)動車或乘坐未成年人駕駛的機(jī)動車，違者自負(fù)一切后果并按班規(guī)處理。

17、在任何場合，嚴(yán)禁玩火。不得將火柴、打火機(jī)等火種帶入校內(nèi)。

18、禁止攜帶或保存任何刀具、玩具或其它可能危及人身安全的物品。一有發(fā)現(xiàn)，任何同學(xué)有權(quán)向班委或老師檢舉。

19、各同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生保健意識，防范疾病的發(fā)生。如有急病發(fā)生（中暑、高燒、意外傷害等），必須及時報告班主任。

附：對違反上述規(guī)定的處以以下一項或多項處罰：

1、抄寫5遍《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

2、罰掃地一周3、罰款5元

4、寫檢討書、保證書

5、請家長談話。

學(xué)生簽字

2011.10