第一篇：3.中南林業(yè)科技大學畢業(yè)論文正文、結論、參考文獻等

中南林業(yè)科技大學本科畢業(yè)論文

XXXXXXXX(畢業(yè)論文題目) 緒論

正文標題（章節(jié)標題）與章節(jié)的序號之間空2個字符（本文中所有的1個字符均指字母或者數(shù)字所占寬度，一個漢字的寬度為2個字符），采用小3號黑體，加粗，并留出上下間距為段前0.5行，段后0.5行。段落與段落之間不要間距。

全文段落正文中，中文采用小4號宋體，1.5倍行距，西文采用小4號Times New Roman字體。緒論章中不需要本章小結。

1.1 二級標題

二級標題中文采用4號黑體，并加粗，標題前段落頂格，段落間距為段前0.5行，段后為0行，英文及阿拉伯數(shù)字使用Times NewRoman字體。標題里面不要出現(xiàn)公式。1.1.1 三級標題

三級級標題采用小四號黑體，不加粗，標題前段落間距為0.5行，段后為0行，標題里面不要出現(xiàn)公式。1.1.2 頁碼

論文中的頁碼采用“第2頁”的格式書寫，在“第”后面和“頁”前面保留1個字符的空格。正文的頁碼采用阿拉伯數(shù)字編寫，目錄和摘要的頁碼采用如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ?等序號。論文正文頁碼從第1頁開始。

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XXXXXXXX(畢業(yè)論文題目) 表格與插圖格式

論文正文中插入表格和插圖時，表格需要有表名，圖片需要有圖名。

2.1 表格的插入

論文中插入的表格一般為三線表格，表格由三條線構成，其中第一、三條線寬度為1.5磅，中間線條為0.5磅。正文中引用表格時，僅需要引用表編號即可。表格需要有表名，表名和表格內(nèi)容比正文字體小一號，如正文為小四號字體，則表名和表格內(nèi)容為五號字體，表名要加粗。表格內(nèi)容居中對齊，表格與正文之間空一行。表格的表名需要用中英文對照說明，其中英文表格表名一律用Tab.開始，后空1個字符，中文表名統(tǒng)一為“表×.×”，其中第一個“×”表示表所在的一級標題序號（即章標題序號），第二個“×”為表在本章中的序號，其編號從阿拉伯數(shù)字1開始。中文表名和英文表名之間段落間距為1.5倍行距。三線表格樣式如表2.1所示。（空一行）

表2.1 表樣式 Tab.2.1 style of table

姓名 張三 李四 王五

學號 201201 201202 201203

班級 工程力學1班 工程力學2班 工程力學3班

（空一行）

表格后面如果是正文，則表格后也需空一行。表中內(nèi)容中文采用宋體五號，西文內(nèi)容采用五號Times New Roman；表注字體和表格內(nèi)容一樣。表格的中文名和表格的英文名以及表格內(nèi)容必須在同一個頁面。如果表格高度較大，超出一個頁面的內(nèi)容可以另行起頁，另行起頁的表格不需要表格的首行說明，但必須在表格的上部添加“續(xù)表×.×”。

2.2 圖片的插入

論文中插入的圖片需清晰，大小合適。正文中引用圖片時，僅需要引用圖編

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XXXXXXXX(畢業(yè)論文題目)

號即可。插入的圖片需要有圖名，圖的編號、圖名以及圖片中的說明文字比正文字體小一號，正文為小四號字體時，圖的編號、圖名以及圖片中的說明為五號字體，加粗。圖片內(nèi)的對圖片進行說明的文字（如圖片注釋等）與圖片名字號相同，即比正文字體小一號。中文圖片說明文字統(tǒng)一為“圖×.×”，其中第一個“×”表示圖片所在的一級標題序號（即章標題序號），第二個“×”為圖片在本章中的序號，其編號從阿拉伯數(shù)字1開始，英文圖片的圖片說明統(tǒng)一采用Fig.開始，后空1個字符，如“Fig.2.1 ×××××”。圖片的中文名和圖片的英文名以及圖片必須在同一個頁面。（空一行）

圖2.1 單行排列 Fig.2.1 single arrangement（空一行）

圖2.2 比薩斜塔

圖2.3 傳感器 Fig.2.2 the Leaning Tower of Pisa

Fig.2.3 transducer

（空一行）

圖片單行排列時，圖片和圖片說明居中對齊，圖片及圖名與正文之間空一行。圖名需要用中英文對照說明，其中英文圖名一律用Fig.開始，后空1個字符，中

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XXXXXXXX(畢業(yè)論文題目)

文圖名和英文圖名之間段落間距為1.5倍行距。圖片格式如圖2.1所示。

一行有多個圖片排列時，圖片盡可能保持等間距，圖片和圖名也要居中對齊，且圖片的說明文字必須在圖片正下方，如圖2.2所示。

如果連續(xù)排列圖片或（和）表格，圖片或（和）表格之間空一行，如圖2.1、圖2.2、圖2.3及表2.2連排是，中間均空一行。（空一行）

表2.2 表樣式 Tab.2.1 style of table 姓名 張三 李四

學號 201201 201202

班級 工程力學1班 工程力學2班

（空一行）

文中引用圖表時，圖表必須處于被引用位置之后。

2.3 公式的插入

論文中插入的公式分為兩種，一種為帶編號的公式，如式(2.1)，此類公式要求公式居中對齊，公式編號右對齊。公式的標號采用如下形式：

?b?b2?4ac b?4ac?2a2(2.1)對于沒有編號的公式，則居中對齊即可，如下式：

a2?b2?c

其中a表示三角形的邊長，b表示。

公式中的數(shù)學運算符號、數(shù)字等采用正體，如三角函數(shù)、求導符號、微分符號等，公式下方對公式中的變量的說明一般頂格書寫，不需要縮進。如上面公式對a、b的說明。文中所有的變量需采用公式編輯器編輯，以保證全篇文章格式的統(tǒng)一及美觀。

公式建議使用專用公式編輯器Matheype編輯和插入。Matheype具有自動插入公式和應用公式功能，并能在插入公式時自動更新已有公式序號。

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XXXXXXXX(畢業(yè)論文題目)

（空2行）

結 論

結論與正文之間空一行，“結論”字體為小三號黑體，居中對齊?！敖Y論”兩個漢字之間空2個字符，結論的內(nèi)容采用小4號宋體，1.5倍行距。結論一般不超過5條，可以寫成如下形式：

（1）第一條；（2）第二條；（3）第三條。

為保證順利畢業(yè)，請同學們嚴格按照格式修改論文。

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（空2行）

參 考 文 獻

[1] 溫詩鑄.摩擦學原理[M].北京: 清華大學出版社, 1990, 7-9, 50-52.[2] 沈權, 吳鹿鳴, 李娜.非穩(wěn)態(tài)滑動軸承的研究.第四屆全國摩擦學術會議論文集[C].北京: 清華大學出版社, 1987, 35-38.[3] 陶建人.動接觸減振法及其應用[D].大連: 大連理工大學, 1988.[4] 劉長生.手提二沖程汽油機鍍雙金屬氣缸的研究[J].林業(yè)科學.2001, 37(4): 89-92.[5] Singh, H．a(chǎn)nd Bhat, P.N.Genetic studies on serum Transferring in the blood of Indian cattle．Indian J Anim Sci, 1980, 50(4): 297-310．

注：

鑒于學校對畢業(yè)論文格式的參考文獻要求中有些地方不是太清楚，為嚴格學術規(guī)范，根據(jù)國家引文格式，特擬定我系本科生畢業(yè)論文參考文獻格式要求?！皡⒖嘉墨I”使用黑體校三號字體，每個漢字之間空1個字符。

1、論文中被引用的參考文獻序號置于所引用部分的右上角如“模擬電路的實驗研究表明[1]”。

2、文末參考文獻單獨成頁，按論文中引用順序以[1][2][3]??格式依序排列。

3、參考文獻(即引文出處)的類型有以下形式，分別以單字母方式標識，具體為：

M——專著，C——論文集，N——報紙文章，J——期刊文章，D——學位論文，R——報告，S——標準，P——專利;對于不屬于上述的文獻類型，采用字母“Z”標識。

4、各種參考文獻的書寫格式如下：

(1)期刊文獻書寫示例： 文獻序號 作者.論文題名[J].刊物名，出版年，卷(期)：論文在刊物中的頁碼A～B.例如：

[1] 高曙明.自動特征識別技術綜述[J].計算機學報, 1988, 21(3): 281-288.(2)圖書專著文獻書寫示例：

文獻序號 作者.書名[M].出版地：出版社，出版年，起～止頁碼.例如：

[2] 吳敏金.分形信息導論[M].上海: 上?？萍汲霭嫔? 1998, 56-82.(3)新聞報紙文獻書寫示例：

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XXXXXXXX(畢業(yè)論文題目)

文獻序號 作者.文獻名[N].報刊名，出版日期(版次).例如：

[3] 李勁松.21世紀的光電子產(chǎn)生[N].科學時報, 2001.02.19(2).(4)論文集文獻書寫示例：

文獻序號 析出文獻的主要責任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責任者。原文獻題名[C].出版地：出版者，出版年，析出文獻的起止頁碼.例如：

[4] 鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可染毒物配置中的應用[A].趙瑋.運籌學的理論與應――中國運籌學會第五屆大會論文集[C].西安: 西安電子科技大學出版社, 1996, 468~471.(5)學位論文文獻書寫示例：

文獻序號 作者.論文名[D]：[××學位論文].授予單位所在地：授予單位，授予年.例如：

[5] 李立千.基于Internet的數(shù)控系統(tǒng)故障診斷研究[D]: [博士學位論文].北京: 北京航空航天大學, 2000.(6)報告文獻書寫示例：

文獻序號 作者.報告題名[R].報告單位所在地：報告單位，報告年.例如：

[6] 馮西橋.高等教育管理的決策分析[R].長沙: 中南大學高等教育研究所, 2002.(7)專利文獻書寫示例

文獻序號 申請者.專利名[P].專利國別：專利號，日期.例如： [7] 楊務滋, 吳萬榮, 劉忠.預節(jié)流雙向液壓鎖[P].中國專利: ZL97208080, 1998-05-10.(8)技術標準文獻示例

文獻序號 發(fā)布單位.技術標準代號[S].技術標準名稱。出版地：出版者，出版日期.例如：

[8] 中華人民共和國國家技術監(jiān)督局.GB3100―3102[s].中華人民共和國國家標準一量與單位.北京: 中國標準出版社, 1994-11-01.(9)電子文獻書寫示例

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XXXXXXXX(畢業(yè)論文題目)

文獻序號 主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).例如：

[9] 王明亮.關于中國學術期刊標準化學數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展[EB/OL].[10] Sun Microsystems.The Java TM2 Enterpri se Edit ion Developer’S Guide.參考文獻中的字符除漢字外，其他所有的字符和標點符號均使用英文的字符和標點符號，且英文的標點符號后面均要空1字符，但括號除外。參考文獻中文字體為宋體，英文字體為Times NewRoman。

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（空2行）

致 謝

“致謝”字體為小三號黑體，居中對齊。“致謝”兩個漢字之間空2個字符，其內(nèi)容采用小4號宋體，1.5倍行距。致謝的末尾需署名，并添加日期置于致謝內(nèi)容空2行后面。

張三 2015年6月7日

第 11 頁

第二篇：2.中南林業(yè)科技大學畢業(yè)論文目錄

（空2行）

目錄（4號黑體，居中）

1引言（或緒論）（作為正文第1章，小4號宋體，行距18磅，下同）???? 1 2××××××（正文第2章）???????????????????? Y

2.1××××××（正文第2章第1條）???????????????? Y

2.2××××××（正文第2章第2條）???????????????? Y

2.X ××××××（正文第2章第X條）???????????????? Y 3×××××（正文第3章）?????????????????? Y ???????????????（略）

X×××××（正文第X章）????????????????????? Y 結論 ???????????????????????????????? Y 致謝 ???????????????????????????????? Y 參考文獻??????????????????????????????Y 附錄A××××（必要時）?????????????????????? Y 附錄B××××（必要時）?????????????????????? Y

圖1×××××（必要時）?????????????????????? Y 圖2×××××（必要時）?????????????????????? Y

表1×××××（必要時）?????????????????????? Y 表2×××××（必要時）?????????????????????? Y

注：1.目錄中的內(nèi)容一般列出“章”、“條”二級標題即可；

2．X、Y表示具體的阿拉伯數(shù)字；

第三篇：研究生自我鑒定(中南林業(yè)科技大學)

研究生自我鑒定（中南林業(yè)科技大學）

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中我已經(jīng)走過碩士研究生生涯的大半路程，回首望去，有付出，有回報，有困惑，也有執(zhí)著，這些生活與學習中的點點滴滴，見證了我的成長，也為我將來的生活和工作打下了堅實的基礎。

在思想政治方面。繼續(xù)學習思想理論知識，并用理論影響實際。一方面，學習黨的先進的重要思想，與時俱進，保持較高的思想政治覺悟。另一方面，在實際行動中貫徹這種思想，積極參加黨組織的各種活動。作為一名黨員，我始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，以高標準嚴格要求自己，不斷向更加優(yōu)秀的黨員看齊；同時，以身作則，爭取起到良好的帶頭作用。

在課程學習方面。踏實努力，取得了優(yōu)異的成績。研一期間，我抓住基礎課程和專業(yè)課程學習的機會，不斷鞏固基礎知識、豐富專業(yè)知識。研二期間，我選修了自己感興趣的課程和與自己研究方向相關的課程，不斷擴大自己的知識面。通過一年的課程學習，我受益匪淺，為畢業(yè)論文的寫作打下了理論基礎。

在文獻綜述與讀書筆記方面。學院組織了讀書筆記交流活動，每次交流活動需做讀書匯報，以此鞭策我們不斷進行文獻的閱讀和整理報告，獲益良多。在過去的兩年多的時間里，聽從導師的指導意見，查閱了本專業(yè)的相關文獻，并學習文獻里面的語言組織邏輯，數(shù)據(jù)分析方法，這對畢業(yè)論文的習作幫助很大，可以快速列下提綱，提高效率。不管怎么說，經(jīng)過不懈的努力，自己在思想覺悟和專業(yè)能力上都有很大提高。學習是無止境的，活到老學到老，時刻鞭策自己記得今后的學習對我也一樣重要。

在科研能力方面。不斷學習，爭取在課題研究和畢業(yè)論文設計上有所成績。我經(jīng)常借閱學校圖書館的期刊雜志，查閱網(wǎng)上電子期刊等，來深化和拓寬專業(yè)領域知識，努力提高自己的學術水平，配合好導師的課題研究，完成了《瀏陽河旅游經(jīng)濟帶調(diào)查報告》等項目。當然在學術研究過程中遇到了各種困難，通過導師的教導、師兄師姐們的幫助以及自己的努力，困難迎刃而解。學術知識的探討和學習對我的啟發(fā)意義很大，激發(fā)了我對知識的渴望。

在身心素質(zhì)方面，我一直堅持良好的生活習慣，并保持善良的本性。一方面，我堅持良好的生活習慣，按時作息，并利用閑余時間鍛煉身體，使自己更加精力充沛的投入到學術研究中；并且積極參與各種集體活動，與周圍的朋友融為一家人，豐富了我的研究生生活。另一方面，我堅持誠實信用、與人為善的原則，對朋友坦誠相待，真心幫助周圍的同學、朋友。研究生期間，我有幸認識了許多學識淵博的師兄、師姐和同學，得益于這些良師益友的幫助為我的學習和生活增添了光彩。

當然我知道自己還有許多不足，在接下來的時間里，我會繼續(xù)嚴格要求自己，努力學習文化知識，提升自己的思想覺悟和個人修養(yǎng)，力爭做一名優(yōu)秀的碩士研究生。

第四篇：中南林業(yè)科技大學創(chuàng)業(yè)協(xié)會簡介

中南林業(yè)科技大學

創(chuàng)業(yè)協(xié)會

協(xié)會簡介

中南林業(yè)科技大學創(chuàng)業(yè)協(xié)會創(chuàng)建于2005年，現(xiàn)有新老會員1000多人，是全校規(guī)模最大影響最廣的優(yōu)秀社團。協(xié)會曾經(jīng)多次被評為“校十佳社團”；2009年獲得“長沙大學生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽”第二名。協(xié)會是在校團委社聯(lián)部領導下，由熱愛創(chuàng)業(yè)的學生參加組成, 以開展自主創(chuàng)業(yè)為活動特色，歷年來培養(yǎng)了一大批社會精英及富有生命力的創(chuàng)業(yè)團體。培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)觀念，增強大學生實踐能力，為以后邁入社會打下夯實 基礎。勇于嘗試，敢于創(chuàng)新。完善自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我。以人為本，服務學生，服務學校，服務社會。我們按照最現(xiàn)代化團隊的管理模式，采取最先進的管理來管理協(xié)會。我們擁有精干務實的團隊，我們的足跡早已遍布整個星城。我們協(xié)會最大的特色是集公益性，知識性，實踐性和娛樂性于一體。協(xié)會大事記：

2008.協(xié)會出代表堆參加雷勵中國遠行甄選營 2008.參加長沙市12所高校創(chuàng)業(yè)大賽，獲第二名 2009.被評為學校十佳社團。2009.舉辦協(xié)會五年慶典

2010.成為長沙市創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟3大理事之一

2010.與中國聯(lián)通簽訂戰(zhàn)略合作伙伴關系，協(xié)會會長成為林科大聯(lián)通校園經(jīng)理 2010.成為長沙市創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟3大理事之一

2011.獲15所高校“長沙大學生團隊創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽”冠軍。2012.獲得20所“長沙大學生團隊創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽”第三名。

2012.正在重新籌建由創(chuàng)業(yè)協(xié)會主導的林科大實踐類協(xié)會聯(lián)盟及長沙市高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。??????.創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)成就夢想！協(xié)會管理模式 南林業(yè)科技大學創(chuàng)業(yè)協(xié)會根據(jù)當今社會和市場的需求，為了培養(yǎng)和鍛煉適合市場和社會需求的“一專多能”的混合型人才，創(chuàng)業(yè)協(xié)會理事會特別對協(xié)會進行重組和改裝，以最新理念對協(xié)會進行管理，協(xié)會對外以團隊的形式去適應社會的需求和接一些大型的創(chuàng)業(yè)項目，對內(nèi)以部門的形式去更好的分工協(xié)作和團結一致的工作，四個部門。協(xié)會特設會長一名 常務副會長（體育系）團支書一名（體育系）副會長三名，部長八名，協(xié)會下設四個并列的部門： 外聯(lián)部 創(chuàng)業(yè)論壇 組宣部 綜合辦公部：

綜合辦公部：（1）管理協(xié)會的人事檔案和活動檔案。聯(lián)系成員舉行會議及考勤，并做好會議記錄。每個月計劃和總結，每次活動總結。活動期間人員協(xié)調(diào)調(diào)用。將協(xié)會的最新信息傳遞給會員，將會員的意見和建議及時反饋至例會理事會；（2）監(jiān)督財務管理，規(guī)范會計核算方法，對協(xié)會資金申請進行核算，項目金額的要上報會長審批。定期進行清算，做到帳實相符，定期向協(xié)會成員匯報財務狀況。將資金來源、支出逐項登記情況，并有相應原始憑證。編制協(xié)會的預算、年終決算。

創(chuàng)業(yè)論壇：負責協(xié)會的創(chuàng)業(yè)活動策劃、擬訂創(chuàng)業(yè)活動策劃書及申報批準，協(xié)會的發(fā)展規(guī)劃等。負責指導協(xié)會特色活動，定期提出加強協(xié)會實踐活動，建設和開展團支部特色實踐活動、加強高校間實踐性質(zhì)聯(lián)系。

組宣部：為學生或策劃、舉辦的所有活動做好宣傳工作 具體說就是活動前期設計宣傳海報，協(xié)助協(xié)會各部及時做好海報的宣傳報道，配合各部進行活動的策劃、宣傳工作，負責重要活動的場地布置、背景設計等工作。對各項活動做前期宣傳（海報、宣傳單等）。對各項活動做后期反饋、總結、匯報（海報、專欄、活動照片展等）。

外聯(lián)部：協(xié)會的工作重點，組織系列實踐工作、組隊參加假期社會實踐活動、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃競賽活動等。組織院屬青年志愿者協(xié)會開展社區(qū)服務等活動，在鍛煉自身的同時服務他人、社會。指導并依托各協(xié)會舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動；同時與外部企業(yè)公司合作舉辦校內(nèi)講座、宣傳等活動，定期舉辦各類社會實踐活動。深入接觸社會，為廣大會員提供習的機會；另外負責系協(xié)會內(nèi)外聯(lián)絡以及接待工作。校內(nèi):積極聯(lián)絡、溝通學校方面和其他社團,為協(xié)會的運作,發(fā)展創(chuàng)造一個良好的外圍環(huán)境和提供必要的幫助校外:以合法、合理的方式為協(xié)會籌措活動經(jīng)費和發(fā)展資金。主動、積極地與其它高校或有關的協(xié)會團體溝通接觸,作為協(xié)會的窗口,有義務對外宣傳協(xié)會,提高協(xié)會的知名度。創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)成就夢想！協(xié)會組織構建 會長:汪濤

常務副會長: 曾祥彬 團支書：甄鴻青

副會長：楊俊生 張燕冰 張鵬

部長：王豪杰 楊蘇華 程曉赟 易浩 丁杰 王鑫 侍芳 王少華 創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)成就夢想！

創(chuàng)業(yè)協(xié)會是一個先進的、積極的、自發(fā)組織的、具有公益性的組織，會員都具備熱愛事業(yè)、思想道德高尚、樂于奉獻等基本條件。協(xié)會文化

1.協(xié)會口號：創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)改變夢想 2.協(xié)會理念：以實踐為主，賺錢為輔。創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)成就夢想！協(xié)會部分活動

快樂創(chuàng)業(yè)：各類演講，旅游，娛樂，兼職，售書等業(yè)務 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)：網(wǎng)站建設，論壇管理，網(wǎng)店，股票，外匯等業(yè)務 時尚達人: 各類服飾，飾品，實體店，淘寶等業(yè)務 健身益友：自行車，各類比賽，體育項目以及培訓等業(yè)務 創(chuàng)業(yè)協(xié)會】

創(chuàng)業(yè)協(xié)會公益活動縮影 1.免費參加由協(xié)會舉辦的知名企業(yè)家和成功人士勵志演講。

2.免費參加世界500強企業(yè)和國內(nèi)知名企業(yè)的參觀活動。（聯(lián)通公司，可口可樂，遠大集團，新東方等知名企業(yè)相繼進行中。。）

可獲得在世界500強企業(yè)的實習機會以及獲得相應的實習證書。3.可隨團隊參加天天向上，快樂大本營，我們約會吧等文藝娛樂活動。4.可以免費參加各種見習，兼職，以及每月一次的協(xié)會出游。創(chuàng)業(yè)協(xié)會企業(yè)實習縮影

創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)成就夢想！

楊志參加聯(lián)通暑假實習有wo先鋒活動，排話劇現(xiàn)場。創(chuàng)業(yè)協(xié)會 咨詢聯(lián)系方式 汪濤*** 楊志*** 曾祥彬***

第五篇：中南林業(yè)科技大學 食品營養(yǎng)協(xié)會

中南林業(yè)科技大學 食品營養(yǎng)協(xié)會

食

品

主

題

辯

論

賽

策

劃

書

食協(xié) 策劃部

2010年10月16日（星期六）

2010年10月 食協(xié)“食品主題”辯論賽策劃書

一、活動背景：新生入會，彼此交流甚少；再者，協(xié)會缺少其應有的活躍性；新會員對食品相關知識了解甚少，其求知欲值得鼓勵！為此，組織一場食品相關的辯論賽可謂應運而生。

二、活動目的：豐富新會員之間的課余生活； 活躍協(xié)會氣氛；開拓思維，增進協(xié)會各部門成員之間的感情，提高其組織協(xié)作能力； 培養(yǎng)會員積極向上的狀態(tài)，勇于辯駁的膽識，在交流中吸取知識的意識； 同時也為會員提高一個展現(xiàn)真實自我的機會。

三、活動名稱：食協(xié)“食品主題”辯論賽

活動宗旨：關注食品，熱愛生活，安全飲食，健康你我！

活動對象：食協(xié)10級所有會員

活動時間：10月24日晚7點（8周星期日）：初賽

10月31日晚7點（9周星期日）：決賽

活動地點：北202教室

四、主辦單位：食品營養(yǎng)協(xié)會

承辦單位：食協(xié)宣教部

主負責人：林俊、王也

特邀嘉賓：（待定）（決賽）

評委：初賽：由 非參賽部各部長 及 正副會長 組成；

決賽：由 嘉賓 及 正副會長 擔任

五、獎項安排：冠軍、亞軍各一隊，其他各隊得鼓勵獎。

最佳辯手3名，初賽2名，決賽1名。獎品待定。

六、參賽方式：本協(xié)會四個部門各組織一隊參加，每隊四名辯手,分別為一辯、二辯、三辯、四辯，隊名可自定。

19日中午12點前由部長向承辦方（即宣教部）提交隊員名單及其辯手位置安排即可。

七、賽前準備：

1、協(xié)會例會上進行宣傳，鼓勵會員參加。

2、各部門部長抽取辯題。

3、例會上選出 主持人男女各一名；計時員2名；統(tǒng)分員1名。

4、承辦單位分發(fā)辯論賽細則(詳見附錄)，確保各隊參賽前明了賽事安排。

5、承辦方提前占好教室并安排好現(xiàn)場，準備水、相機、計時器、筆、計分表等。

八、辯論流程：

1、相關人員到場；

2、主持人開場白，介紹并歡迎嘉賓，宣布辯論賽正式開始；

3、主持人宣布本次辯論賽的細則；

4、介紹參賽的隊員；

5、主持人宣布進入正式辯論環(huán)節(jié)；

6、辯論開始；

7、主持人宣布辯論環(huán)節(jié)結束；

8、嘉賓點評；統(tǒng)分員向評委收集計分表，統(tǒng)計并及時向主持人提交結果；

9、主持人宣布本次辯論結果，再次感謝嘉賓的到來；

10、辯論賽結束；歡送嘉賓；其他人員撤離，清理現(xiàn)場。

九、注意:

1、協(xié)會各成員務必提前20分鐘到場，以便賽前準備的順利進行；遲到者后果自負；

2、各隊成員及部長，賽前多加交流，共同準備，確保隊員準備充分；

3、遵守辯論賽紀律及辯手須知，服從工作人員的安排；尊重評委，若有異意請賽后與負責人交涉，不得擅作主張，擾亂現(xiàn)場，違者取消參賽資格或觀看資格；

4、辯論賽期間紀律：

觀眾進入賽場后聽從工作人員的安排； 保持安靜，嚴禁大肆喧嘩影響比賽的進行； 不得隨意走動，有必要的得向會長請示； 不得做大動作影響辯手發(fā)揮； 有手機的同學請關機或調(diào)為靜音、振動； 非觀眾提問環(huán)節(jié)觀眾不得發(fā)表觀點，不得提起疑問；

5、辯手須知：

穿戴整齊； 形象良好； 吐字清晰，不含糊； 語氣不宜過重，尊重對方的觀點； 尊重對方的自尊心，不宜過激； 禮貌待友； 與隊友積極合作，注意團隊的力量； 尊重主持人的安排； 表達上力求言簡意賅，體現(xiàn)邏輯性；

6、辯論結束后所得團體總分最多的一隊勝出；

7、決賽由初賽優(yōu)勝隊參加，決出冠亞軍；

8、辯論結束后個人得分最高者為本次辯論的最佳辯手；

9、相關辯論主題：

（1）轉基因食品是否安全（正方：安全。反方：不安全）；

（2）中國名牌食品值不值得信賴（正反:值得信賴。反方:不值得信賴）；

（3）食品使人快樂（正反），食品使人痛苦（反方）；

（4）食品安全是先對的（正方），食品不安全是相對的（反方）。

附錄

一、辯論賽細則：

主持人介紹到場嘉賓；

主持人闡述正反雙方觀點，介紹正反雙方隊員；

主持人宣布辯論開始；

開篇陳詞：

先正方一辯發(fā)言，闡述本方觀點，時限3分鐘；

再反方一辯發(fā)言，闡述本方觀點，時限3分鐘；

時間剩余30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到后辯手不得發(fā)言。質(zhì)詢：

正方二辯或三辯任意選擇反方二辯或三辯進行質(zhì)詢，時限3分鐘；

反方二辯或三辯任意選擇正方二辯或三辯進行質(zhì)詢，時限3分鐘；

時間剩余30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到后辯手不得發(fā)言。小結：

正方一辯先進行小結，反方一辯后進行小結，時限均為2分半；時間剩余30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到后辯手不得發(fā)言。

自由攻辯：

從正方開始，任意辯手均可發(fā)言，雙方時限均為4分鐘，分別計時。

如：當正方一辯在質(zhì)詢時，需站立，反方及正方的其他所有成員均不可站立，也不可打斷其質(zhì)詢，否則扣反方總分2分；每次質(zhì)詢及答辯時間均不得超過20秒，以正方一辯落座代表發(fā)言結束，開始反方的計時，反方任意一辯手方可起立答辯，如此循環(huán)。時間剩余30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。

當一方時間已到，則不得發(fā)言；另一方可繼續(xù)發(fā)言。

觀眾提問：

在場觀眾可舉手向正反雙方分別提出共2個問題。提問不得超過20秒，雙方所擁有的時間均為4分鐘。時間剩余30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到后觀眾及辯手均不得發(fā)言。

總結陳詞：

從反方開始。由雙方的四辯進行總結。時限均為3分半。時間剩余30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到后辯手不得發(fā)言。

10、主持人宣布辯論環(huán)節(jié)結束，邀請嘉賓點評。

11、主持人宣布本場辯論的優(yōu)勝隊（或冠亞軍）及最佳辯手。

12、辯論賽結束。辯手退場。

二、團體計分表：

總分

三、個人計分表：

總分