第一篇：(重慶理工大學)高校開學首打“就業(yè)”牌 校長上門推銷畢業(yè)生

校長親自擔任“推銷員”，走進企業(yè)力推學生；為每一名畢業(yè)生制訂“求職檔案”，跟蹤各人的求職進程；邀請名企，每周舉行“周末招聘直通車”??近幾天，本市高校陸續(xù)開學。不約而同，各校首件事就是從校長到普通教職工，“全民總動員”力抓就業(yè)工作。

復旦：校研究所提供200個輔助崗位

復旦大學學生職業(yè)發(fā)展教育服務中心主任唐曉林介紹，該校在新學期就業(yè)工作上將同時做到“抓兩頭，落實中間”和“做好當下，準備未來”。所謂“抓兩頭”，為了讓暫時不能實現(xiàn)出國深造的優(yōu)秀學生就業(yè)，復旦帶他們到著名的大企業(yè)參觀、培訓，直接向企業(yè)推薦。“落實中間”針對的是考研落榜的學生。復旦就業(yè)中心將收集一些崗位需求，為這部分學生做準備。

根據“做好當下，準備未來”的思路，復旦考慮推出《就業(yè)指導紅皮書》，利用各院系前四年的就業(yè)數據，進行充分的分析，給大學生就業(yè)提供有針對性的指導。而新生在選擇復旦專業(yè)院系時，通過《紅皮書》也能清楚今后的職業(yè)發(fā)展目標，并在大學四年里有計劃地進行充電。

該校校長楊玉良院士表示，受金融危機影響，復旦目前的就業(yè)率和去年同期相比略低一些。為減緩學生的就業(yè)壓力，今年該校研究所和實驗室將提供200個輔助性崗位給大學生，以幫助緩解學生的就業(yè)壓力，同時完善大學實驗室人員進和出的機制，與國際接軌。

上海交大：“工作坊”提高求職技能

新學期，上海交大就業(yè)指導中心將推出“職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊”系列培訓，培訓內容包括 “探索工作世界”、“角色轉換——從學生到職業(yè)人的過渡”、“職場發(fā)展策略——工作中應注意的問題”。就業(yè)中心主任劉建新透露，他們將專門針對大四未找到工作的學生，開展零距離就業(yè)行動計劃，提高畢業(yè)生的求職技能。

交大就業(yè)指導中心積極地為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道，收集信息，而新學期學校各類校園招聘會也將陸續(xù)開

展?！爸苣┱衅钢蓖ㄜ嚒被顒訉⒃诿恐芪逑挛缍ㄆ谂e辦，下周五就將舉行今年首場周末直通車，屆時將有十幾家單位到學校招聘畢業(yè)生。另外，交大將于3月份舉辦上海交通大學2009屆畢業(yè)生重點引導單位專場招聘會和浦東新區(qū)專場招聘會，為同學們提供更多更好的就業(yè)就會。

華東師大：為畢業(yè)生制訂“求職檔案”

“昨天剛開學，我們就開始做一件面向所有畢業(yè)生的事——為每人制訂一份‘求職檔案’。”華東師大就業(yè)指導中心主任吳薇告訴記者，今年該校將有6000名學生面臨就業(yè)，就業(yè)壓力不小，但是就業(yè)問題還得一個個解決，制作“求職檔案”就是為了更加到位地服務每一名畢業(yè)生，“我們設計了一份問卷，里面涉及了很多細微的問題，如‘你對“三支一扶”感興趣嗎？ ’‘你是否愿意當“村官”？’等，根據他們的意向分成多個組別，再對每一組學生作分門別類的指導。學生填寫這類問題時也不能馬虎了事，所在班級的輔導員會嚴格監(jiān)督他們，讓他們認真答題，對自己的工作、人生負責?！边@份“求職檔案”將在月內完成，到時就業(yè)指導中心的老師將“按圖索驥”，跟蹤每一名學生的就業(yè)進度，幫助他們找到理想的崗位。

從下月初開始，華東師大還將推出“就業(yè)服務周”，除了推出專場招聘會、提供心理輔導之外，還將請出校長和學生面對面，舉行共話就業(yè)的論壇。

華東理工：“就業(yè)套餐”提升競爭力

華東理工大學推出了“2-4-7”就業(yè)服務套餐，從職前準備、信息獲取和職場體驗三個環(huán)節(jié)入手，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力。其中，已開展一段時間的“華理星期四”小型招聘會，得到了畢業(yè)生的青睞。

所謂 “2”，是指華理每周二開展“相約星期二”就業(yè)指導系列講座。講座的內容主要圍繞畢業(yè)生求職過程中碰到的問題，邀請業(yè)界知名人士或有關專家開展報告和答疑解惑活動，幫助學生做好求職準備、調整好心態(tài)。所謂“4”，是每周四組織“星期四固定招聘市場”，學校提前策劃，根據各學科、各專業(yè)的就業(yè)信息分布數量和特點，每周安排一場不同行業(yè)、不同類型的小型招聘會。所謂“7”，是每周日舉辦“邀您共飲下午茶”系列活動，邀請畢業(yè)1—5年的校友回到母校，與在校學生交流職場經驗，為畢業(yè)生步入職場，走向社會提供寶貴經驗，幫助畢業(yè)生順利完成角色的轉變。

工技大：校長帶隊走訪企業(yè)

昨天，上海工程技術大學開學第一天，和其他一些就業(yè)遭遇困難的高校不同，該校不少大四學生已經和用人單位簽訂了協(xié)議。

開學前幾天，上海工程技術大學校長汪泓帶領學校多個部門的負責人，專程拜訪了校企合作的上海汽車集團公司、上海航空股份有限公司、上海地鐵運營有限公司等重點產學合作聯(lián)盟單位走訪，以推動畢業(yè)生就業(yè)工作。

學校的誠意打動了眾多名企，這幾天捷報也頻頻傳來。上航明確表態(tài)招聘工技大畢業(yè)生人數由去年的145名上升到今年的162名；上汽集團也明確表示今年錄用該校畢業(yè)生與去年持平；上海申通地鐵表態(tài)，今年將在錄取90％的工技大城市軌道交通學院畢業(yè)生的基礎上，把剩余10％的畢業(yè)生數追加為錄用指標，作為公司的儲備人才。

第二篇：重慶2005屆高校畢業(yè)生九成就業(yè) 超過全國水平

我市2005屆高校畢業(yè)生總就業(yè)率達到89.3%，超過全國水平。這是昨日記者從我市普通高等學校教學工作會上獲得的信息。

據悉，我市2005屆高等學校畢業(yè)生初次就業(yè)率為76%，總就業(yè)率為89.3%，均高于全國水平。其中，本科畢業(yè)生就業(yè)率為92%，?？?高職)畢業(yè)生就業(yè)率為84.8%。在畢業(yè)生總量比2004年增加了1.2萬人的情況下，還多就業(yè)約1萬人，我市高校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升。(鄭瑤)

來源：重慶日報

第三篇：校長 潘一山2014年高校畢業(yè)生就業(yè)工作網絡視頻會議典型發(fā)言

2014年高校畢業(yè)生就業(yè)工作網絡視頻會議典型發(fā)言

遼寧工程技術大學黨委書記、校長 潘一山

遼寧工程技術大學坐落在經濟欠發(fā)達、交通不便的遼西地區(qū)。近幾年，受國家產業(yè)結構調整影響，在煤炭行業(yè)不景氣、用人需求下降、就業(yè)壓力持續(xù)加大的情況下，學校堅持將擴大畢業(yè)生就業(yè)與煤炭行業(yè)產業(yè)升級、區(qū)域經濟發(fā)展相結合，努力開發(fā)更多適合畢業(yè)生的就業(yè)崗位，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。2013年，學校有70%的畢業(yè)生奔赴煤炭行業(yè)和遼寧老工業(yè)基地就業(yè)，其中為遼西5市各行業(yè)輸送畢業(yè)生1300余人，為煤炭行業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展做出了貢獻。

一、結合煤炭行業(yè)產業(yè)升級，校企合作實現(xiàn)就業(yè)前置

從2011年起，學校分組對新疆、寧夏、內蒙古、山西等40多家煤炭企業(yè)和董事單位開展走訪，圍繞煤炭行業(yè)產業(yè)升級需要，與用人單位建立“合作招生、合作培養(yǎng)、合作就業(yè)”的對接機制，幫助畢業(yè)生提前簽約。近幾年，我校瞄準山西省實施煤炭資源整合和煤礦兼并重組的機遇，增設煤及煤層氣、礦山機電工程等專業(yè)，并邀請企業(yè)來校選聘畢業(yè)生。僅2013年，山西煤炭企業(yè)就接收我校畢業(yè)生455人。目前，學校已成為煤炭企業(yè)人才供應超市，20多家國內大型煤炭企業(yè)成為學校穩(wěn)固的就業(yè)基地。

二、結合區(qū)域經濟發(fā)展需要，產業(yè)對接實現(xiàn)就業(yè)有崗

“十二五”期間，隨著遼寧十大產業(yè)集群建設興起，產生一批新的崗位需求。我校抓住機遇，整合資源組建液壓傳動與控制工程技術研究中心，依托該中心，學校每年向阜新國家液壓產業(yè)集群示范基地、國家液壓裝備高新技術產業(yè)化基地企業(yè)輸送各類畢業(yè)生400余人。2012年學校與營口、盤錦等沿海城市重點產業(yè)集群和產業(yè)園區(qū)開展“校地合作、校產合作、校企合作”，為區(qū)域經濟轉型和發(fā)展提供人力支持。

三、結合新興產業(yè)發(fā)展，開辟二三線城市民營企業(yè)就業(yè)崗位

近年來，隨著國家產業(yè)結構調整，民營企業(yè)成為吸納畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道。我校以二三線城市作為重點區(qū)域，積極開拓新的就業(yè)市場，與內蒙古伊泰股份、遼寧中望集團等20余家民營企業(yè)建立合作關系。2010年以來，每年有1000多家用人單位來學校招聘畢業(yè)生，其中二三線城市用人單位占90%以上，為畢業(yè)生提供4萬多個就業(yè)崗位。2013年，學校到二三線城市就業(yè)的畢業(yè)生達94%，到民營企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占52%。

下一步，我校將結合國家產業(yè)升級和區(qū)域經濟發(fā)展，開發(fā)更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位，努力實現(xiàn)畢業(yè)生更高質量的就業(yè)。

為高端裝備制造業(yè)培養(yǎng)緊缺人才

四川工程職業(yè)技術學院院長 李登萬

我校對接產業(yè)，創(chuàng)新模式，建立“兩服務一反饋”就業(yè)工作體系，十年來，學生初次就業(yè)率均在98%以上，畢業(yè)生廣受用人單位好評。近三年，約60%的畢業(yè)生進入國有大型企業(yè)、上市公司，呈現(xiàn)出就業(yè)單位起點高、就業(yè)崗位質量高、專業(yè)對口標準高的良好態(tài)勢。

一、對接產業(yè)，培養(yǎng)高端技能人才

“產業(yè)結構調整到哪，我們辦學就跟進到哪”。學校與重裝企業(yè)風雨同舟、唇齒相依，通過對接產業(yè)、創(chuàng)新模式，提升人才培養(yǎng)質量和就業(yè)對口程度。學校與政府、行業(yè)、企業(yè)一起研究產業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)需求,建立起“快速反應、同步跟進、動態(tài)調整”的校企合作機制。在國家產業(yè)轉型升級進程中，學校前瞻預判、快速反應，為中國工程物理研究院、中航工業(yè)集團等輸送緊缺人才。

二、導師服務，全面關懷學生發(fā)展

學校創(chuàng)新班級導師制度，著重培養(yǎng)學生產業(yè)報國理想信念，重點幫扶就業(yè)困難學生。學校領導、中層干部、教授擔任班級導師，全程開展職業(yè)道德教育、心理健康教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，在畢業(yè)季細致耐心地“一對一”培訓指導。截至11月初，實行導師制后的首屆2014年畢業(yè)生中，制造類專業(yè)畢業(yè)生已基本簽約。

針對貧困生、就業(yè)困難學生，學校實施“人盯人”幫扶，通過推薦貧困生參與企業(yè)、校友獎助學金項目，使其成為定向培養(yǎng)準員工；在暑期選送困難學生到企業(yè)帶薪實習，提早參與就業(yè)雙向選擇，并對未就業(yè)學生進行跟蹤服務。

三、形成體系，構建整體聯(lián)動機制

“要想就業(yè)好，多往企業(yè)跑，專業(yè)大家搞”，學校建立“兩服務一反饋”就業(yè)服務體系，保證就業(yè)率和就業(yè)質量的雙向提升。堅持全程服務學生，學校全員投入、重心下移、靠前服務，系部主任、書記親自跑市場，專業(yè)負責人及教師深入企業(yè)收集用人需求，班級導師、輔導員加強與家長、學生的溝通，一對一解決就業(yè)困惑；堅持個性化服務企業(yè)，學校搶占就業(yè)市場高地，建成了5個高端裝備制造業(yè)區(qū)域就業(yè)區(qū)。從2007年開始，中國二重鍛壓班、東方汽輪機焊接班、成都公交集團汽修班、京東方科技電子班等“訂單式”班級陸續(xù)誕生；堅持科學反饋教學，學校建立招生、就業(yè)、教學和學生管理信息共享平臺，對畢業(yè)生、用人單位、就業(yè)市場和在校生進行跟蹤調研，及時調整招生計劃、專業(yè)結構、培養(yǎng)方案等，形成招生、培養(yǎng)和就業(yè)的良性循環(huán)。

《中國教育報》2013年12月7日第3版

第四篇：重慶市高校畢業(yè)生就業(yè)工作交叉檢查組蒞臨重慶科創(chuàng)職業(yè)學院校檢查指導工作

重慶市高校畢業(yè)生就業(yè)工作交叉檢查組蒞臨重慶科創(chuàng)職業(yè)學院校檢查指導工作

1月15日，根據重慶市教委、重慶市大學中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心的部署，第八檢查小組專家蒞臨我院檢查2012年畢業(yè)生就業(yè)工作。

下午14：30，我校2012年就業(yè)工作匯報會在科技樓201會議室舉行，就業(yè)指導中心主任、信息與建筑工程學院、機電工程學院、工商管理學院的就業(yè)工作負責人，二級學院就業(yè)辦成員、就業(yè)指導中心工作人員參加了本次會議。會議由就業(yè)指導中心吳小琳主任主持。

學校分管就業(yè)工作的劉新祥副校長代表學院致歡迎辭。劉副校長首先對蒞臨我院檢查指導工作的專家組一行表示熱烈歡迎和衷心感謝，并簡要介紹了學院的相關情況。

就業(yè)指導中心吳小琳主任匯報了我院2012年畢業(yè)生就業(yè)工作基本情況、主要措施及成效、存在的問題及對策。隨后，檢查組查閱了2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作資料，隨機抽查并電話回訪了部分畢業(yè)生，參觀了就業(yè)辦公場地。

與會專家充分肯定我院2012年畢業(yè)生就業(yè)工作所取得的成績，對就業(yè)質量和就業(yè)跟蹤調查，就業(yè)信息平臺建設，就業(yè)指導課教學，學生一站式服務建設等方面給予了較高的評價。同時，也對就業(yè)工作的一些不足提出了寶貴的意見和建議。