第一篇：上林初中慶六一書畫展活動方案

上林初中“慶六一” 書畫展活動方案

一、指導思想

為隆重慶祝“六一”國際兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在5月30日-6月1日舉辦了“慶六

一、同歡樂 ”書畫展活動。

畫展是小“畫家”們獻給 “六一”兒童節(jié)的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年；畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽?，帶著?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛?。?/p>

二、參展對象：

全體學生。

三、參展時間：

5月30日---6月1日

四、參展地點：班級文化墻

五、繪畫創(chuàng)作展；

（國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫。）

六、作品要求：（學生自備繪畫紙）

1.繪畫內(nèi)容健康向上，畫種不限國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫作品均可。

2．繪畫作品規(guī)格為四開素描紙；國畫作品不超過四尺全開；使用材料、表現(xiàn)形式和畫種（國畫、水彩、水粉、素描、版畫、漫畫等）不限。

七、評獎辦法：

學生作品以高、中、低段分設參展作品的10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎；

八、上交作品時間：6月1日之前，各班學生作品，以班級為單位上交學校，由學校負責篩選作品，優(yōu)秀作品進行參展。

上林初中 2015年5月

第二篇：上林初中慶七一書畫展活動方案

上林初中“慶七一” 繪畫展活動方案

一、活動目的：

我校在實施素質教育的同時，努力弘揚創(chuàng)新精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環(huán)境。為了慶祝建黨九十五周年，促進學生成長，展現(xiàn)學生風采，學校將在全校學生中征集書法、繪畫、手工等美術作品。

二、組織機構

本次活動由臺頭中學政教處主辦，為切實加強活動的順利有序進行，學校成立書畫比賽活動領導小組，其名單如下： 組 長：陳立文

副組長：張克勤 許曉敏 趙紅波 成 員：程秀美及各班班主任

評審組：張克勤 許曉敏 趙紅波 馬玉璽 程秀美 李憲信

三、活動對象：

全體學生

四、活動主題：

慶祝建黨90周年，謳歌黨的光輝業(yè)績，弘揚華老精神、“慶?！捌咭弧?，暢想未來，展現(xiàn)自我”的繪畫主題。

五、參展項目：

1、繪畫類作品(水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉、彩鉛、速寫、鋼筆畫、漫畫、線描、蠟筆畫等)；國畫類作品。內(nèi)容健康向上，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風貌。

2、、手工類（如剪紙、泥塑、材料運用等）

六、參展要求：

1、運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

2、作品尺寸不小于8K。3、2014年6月28日前由班主任將作品交到美術老師處。

4、作品背面右下角用鉛筆注明作品標題、作者姓名、所在班級等。

5、作品來源上林初中全體學生。

七、展出時間、地點。

2015年7月1日—8日在上林初中教學樓各樓大廳、過道。

上林初中 2015年6月

第三篇：慶六一書畫展方案（定稿）

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛 圍，提高學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。特舉辦本次小學生書法、繪畫手工制作展。

二、活動主題

以“童心綻放”為主題，能充分反映國家富強、民族復興、人民幸福和社會和諧的時代特色，展示家鄉(xiāng)日新月異新變化，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

三、內(nèi)容形式

本次大賽面向全校學生，以“童心綻放”的內(nèi)容參加。

1、繪畫類：兒童畫、中國畫、彩筆。畫面構圖完整，內(nèi)容豐富、新穎；色彩明亮；每個班至少上交3件作品，多者不限。

2、書法類：軟筆、硬筆、字體不限。每個班至少上交3件硬筆作品，多者不限。

3、手工制作類：要求個人運用一些能使用的材料進行加工制作，四、活動組委會：

組長：吳佳初

評審組成員：陳娟、彭桂蘭、廖佩聯(lián)、郭小文。

四、作品內(nèi)容要求：

作品內(nèi)容思想健康、積極向上。

五、作品尺寸：

A、硬筆書寫內(nèi)容不限，學生獨立完成。統(tǒng)一使用硬筆書法專用紙。

B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫8或4開大小。（一二年級不限）

六、評審辦法: 1.此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽。2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果，并頒發(fā)證書、獎品。

3.根據(jù)組織效果，入選作品的數(shù)量，對班級進行量化加分。

六、活動時間及要求

1、活動時間：5月30日

2、要求各年級人人參與，人人有作品。（其中一、二年級：繪畫和鉛筆字；三、四、五、六年級：鋼筆字、繪畫、手工制作、手抄報等。）

3、各班按要求先組織學生提前完成作品。

4、評獎辦法:按照要求評比出集體獎三名和個人獎若干名。

第四篇：城關一小慶六一師生書畫展活動方案

城關一小慶六一師生書畫展活動方案

為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健康的審美情趣 和藝術素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，提高教育教學質量。我校決定于在六一期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下：

一、指導思想

通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術修養(yǎng)，為營造濃郁的文化藝術氛圍。

二、布展時間、地點

展出時間：2015 年 5 月 31日

展出地點：校門口

三、參賽對象

全校師生

四、作品內(nèi)容

書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮 活的校園生活。

五、作品形式及要求

(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過 4 尺整張。(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過 4 尺整張，其他畫種為四開。(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。

六、作品選送時間

5月26日(周五)前以班級為單位，每班不少于5 幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長負責收集。美術教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。

七、獎勵辦法

學校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進行評選，并頒發(fā)證書。

八、工作小組

組 長：馬志斌

成 員：李 茜、王明禮、左小多

九、具體流程

1、第一階段(5月15日至5 月26 日)： 作品準備階段。(1)以班級為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

(2)在班級開展活動的基礎上，班級進行優(yōu)秀作品評選。(3)班級在評選優(yōu)秀作品基礎上，5月26日前，選出作品(不少于5件)，填寫班級參賽表，按班級統(tǒng)一交送政教處。

2、第二階段(5 月27日至29日)：作品評選階段。(1)學校組織評委評選作品，并統(tǒng)計級部、班級以及個人獲獎情況。(2)美術組教師作品上交(不少于2幅)，不參與評比，學生參展作品計入班級量化考核。(3)填寫作品卡，布置展覽

3、第三階段(5月30日—31日)：美展階段(1)各班按規(guī)定組織學生有序觀展。(2)頒發(fā)個人以及集體獲獎證書。

十、保障措施

1、各班接到通知后要高度重視，認真組織落實，確保本次活動有序進行。

2、班主任要協(xié)調美術老師，利用美術課對學生進行繪畫、書法指導，保證作品能發(fā)揮學生的最高水平。

3、展覽布置由美術老師負責，政教處協(xié)助完成美展。

城關一小 2015、5、15

第五篇：慶六一書畫展活動方案

馬良鎮(zhèn)小學慶六·一書畫展

活動方案

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。

作品上交時間：2015年5月25——5月30 日 作品征集：

一、參賽對象：全校所有學生

二、參賽項目：

繪畫類（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）每個班至少上交3件作品，多者不限。

三、作品內(nèi)容要求：

作品內(nèi)容思想健康、積極向上。

四、作品尺寸：

兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫8開大小。

五、評審辦法: 1.此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽。2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果，并頒發(fā)證書、獎品。

3.根據(jù)組織效果，入選作品的數(shù)量，對班級進行量化加分。

馬良鎮(zhèn)小學

二○一五年五月二十三日