第一篇：【平面設(shè)計(jì)資訊】2012倫敦奧運(yùn)會什么時(shí)候開始倫敦奧運(yùn)設(shè)計(jì)賞析

【平面設(shè)計(jì)資訊】2012倫敦奧運(yùn)會什么時(shí)候開始?倫敦奧運(yùn)設(shè)計(jì)賞析

標(biāo)簽：廈門學(xué)平面設(shè)計(jì),廈門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),廈門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,廈門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心,廈門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

廈門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校：隨著時(shí)間的拉近以及2012倫敦奧運(yùn)會的宣傳，不少體育愛好者都開始關(guān)心“2012倫敦奧運(yùn)會什么時(shí)候開始？”“2012倫敦奧運(yùn)會什么時(shí)候開幕？”“奧運(yùn)會什么時(shí)候結(jié)束？”“奧運(yùn)會開幕地點(diǎn)是什么？”等等問題。在2012倫敦奧運(yùn)會開幕前夕，我們就一次性給大家理清這些問題，并一起來欣賞一下有關(guān)于2012倫敦奧運(yùn)會的平面設(shè)計(jì)。

2012倫敦奧運(yùn)會什么時(shí)候開始？

2012倫敦奧運(yùn)會什么時(shí)候開始？2012倫敦奧運(yùn)會什么時(shí)候開幕？此類問題是目前網(wǎng)友最關(guān)心的。據(jù)悉，2012倫敦奧運(yùn)會開幕時(shí)間是2012年7月28日03時(shí)12分（北京時(shí)間），2012年7月27日晚20時(shí)12分（倫敦當(dāng)?shù)貢r(shí)間）。

2012倫敦奧運(yùn)會什么時(shí)候結(jié)束？

2012倫敦奧運(yùn)會的閉幕時(shí)間是2012年8月12日，全部比賽將歷時(shí)19天。倫敦奧運(yùn)會結(jié)束后，將于2012年8月29日至9月9日舉行倫敦殘奧會。

2012倫敦奧運(yùn)會開幕地點(diǎn)是什么？

2012倫敦奧運(yùn)會的開幕式將在位于倫敦東區(qū)的斯特拉特福德奧林匹克體育場“倫敦碗”舉行，目前，開幕式的形式尚處于保密狀態(tài)中。不過，已有消息稱由電影導(dǎo)演丹尼·保爾、史蒂芬·戴德利領(lǐng)軍，“007”丹尼爾·克雷格擔(dān)任前鋒的娛樂大軍將會亮相倫敦奧運(yùn)會開幕式，至于貝克漢姆將以何種方式亮相則尚未公布。

2012倫敦奧運(yùn)會平面設(shè)計(jì)欣賞集錦

現(xiàn)在，時(shí)值倫敦奧運(yùn)會開幕前夕，我們就再一起來欣賞下2012倫敦奧運(yùn)會平面設(shè)計(jì)吧!2012倫敦奧運(yùn)會平面設(shè)計(jì)之會徽篇：

2012倫敦夏季奧運(yùn)會的會徽和以往奧運(yùn)會不同，倫敦2012奧運(yùn)會會徽顏色一共有四種，分別是粉色、橙色、藍(lán)色和綠色，將根據(jù)不同場合的需要選擇不同顏色的會徽。

2012倫敦奧運(yùn)會平面設(shè)計(jì)之吉祥物篇

2012倫敦夏季奧運(yùn)會的吉祥物名為溫洛克（Wenlock）和曼德維爾（Mandeville）。據(jù)了解，這兩個(gè)吉祥物是用奧運(yùn)場館多余建材制作而成的，最大的特點(diǎn)是都只有一只眼睛。

2012倫敦奧運(yùn)會平面設(shè)計(jì)之火炬篇

2012倫敦奧運(yùn)會火炬主要由四個(gè)關(guān)鍵部件組成，包括鏤空鋁合金內(nèi)層和鋁合金外層，外加頂部和底座。整個(gè)火炬呈三角圓錐體，通體金光閃閃，十分輕便。

2012倫敦奧運(yùn)會平面設(shè)計(jì)之之場館篇

2012倫敦奧運(yùn)會主場館面積將達(dá)到600英畝（約250公頃），館內(nèi)共設(shè)8萬張座位。

2012倫敦奧運(yùn)會平面設(shè)計(jì)之海報(bào)篇

倫敦奧組委與英國泰特美術(shù)館從100多名候選藝術(shù)家中挑選出了包括菲奧納·班納、翠西·艾敏、馬丁·克里德在內(nèi)的12名英國頂尖藝術(shù)家，為倫敦奧運(yùn)會和殘奧會各創(chuàng)作6幅海報(bào)。

2012倫敦奧運(yùn)會平面設(shè)計(jì)之導(dǎo)航篇

2012倫敦奧運(yùn)會的路面導(dǎo)航幾乎都采用了與會徽一致的玫紅色作為主色調(diào)，其設(shè)計(jì)清晰明了。

來自：太平洋電腦網(wǎng)http://pcedu.pconline.com.cn/sj/design_area/excellent/1207/2872785.html

本站所有轉(zhuǎn)載文章言論均由網(wǎng)上收集而來，僅為方便大家閱讀，不代表本站觀點(diǎn)文章版權(quán)歸原作者所有，如若侵犯了您的權(quán)益，請通知我們刪除。廈門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校編輯

第二篇：2012倫敦奧運(yùn)會開幕式體育場館設(shè)計(jì)

倫敦奧林匹克體育場俗稱倫敦碗，是2012年夏季奧林匹克運(yùn)動會的主場館，位于倫敦斯特拉特福區(qū)，在2012年倫敦奧運(yùn)會期間設(shè)置大約80,000個(gè)座位。倫敦奧林匹克體育場的規(guī)劃開始于2007年夏天，并于2008年5月22日正式開工建造，于2011年3月29日完工。作為2012倫敦奧運(yùn)會的主體育場，奧林匹克體育場堪稱節(jié)能型建筑的典范，在鋼材日益稀缺的形勢下，該場館對于資源的高效利用使之較同當(dāng)量級的，比其他體育場減用了百分之七十五的鋼材。奧林匹克體育場的另一大特色在于其建筑所使用的低碳混凝土，此種材料來源于工業(yè)廢料，較一般水泥含碳量低了百分之四十；而體育場的頂環(huán)更是由剩余的煤氣管構(gòu)筑而成。整座體育場以看得見的方式實(shí)踐著2012倫敦奧運(yùn)會以“減量，再用，循環(huán)”的方式促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的宣言。而在設(shè)計(jì)上，將體育場下體構(gòu)筑于碗形基底的策略更進(jìn)一步減少了鋼材與混凝土的使用。

第三篇：倫敦奧運(yùn)會總結(jié)——中國奧運(yùn)軍團(tuán)之十大新人

倫敦奧運(yùn)會總結(jié)——中國奧運(yùn)軍團(tuán)之十大新人

來源：中國體育報(bào)由錨具小編整理

2012年的倫敦，注定見證這樣的傳奇：有一批幾乎是90后的年輕人首次參加奧運(yùn)會，卻憑借高超的技藝，穩(wěn)定的心理燃燒起青春的激情，書寫了一曲曲動人心魄的華章，永載奧運(yùn)史冊。

葉詩文，16歲；曹緣，17歲；陳定，20歲；李雪芮，21歲……倫敦奧運(yùn)會的口號是“激勵(lì)一代人”，這群來自中國的年輕人很好地詮釋了這一點(diǎn)。他們的成就不但可以激勵(lì)80、90后，以親身經(jīng)歷告訴同齡人只要肯為自己的人生拼搏，精彩就是必然結(jié)果；他們還能激勵(lì)正在成長發(fā)育和形成人生觀價(jià)值觀的00后，參與運(yùn)動能讓人擁有健康的體魄，能體驗(yàn)堅(jiān)持帶來的成就感，運(yùn)動讓人快樂。

倫敦的經(jīng)典畫面還在腦海閃回，我們已經(jīng)開始期待4年后的里約。我們有足夠的理由期待，因?yàn)橛羞@群正在崛起的年輕人，4年后的他們將成為中國體育的中生代，他們將更加成熟，更加從容地迎來運(yùn)動生涯的巔峰期。我們更期待，到時(shí)有一批新的95后甚至00后的新生代，上演“初生牛犢不怕虎”的挑戰(zhàn)好戲，上演“沒有最黑，只有更黑”的黑馬傳奇。

葉詩文1996年生人，倫敦奧運(yùn)會女子400米、200米個(gè)人混合泳雙料冠軍。4分28秒43打破400米混合泳世界紀(jì)錄，2分07秒57打破200米混合泳奧運(yùn)會紀(jì)錄，葉詩文成為中國游泳史上第一個(gè)同一屆奧運(yùn)會包攬兩金的選手。

葉詩文絕對是本屆奧運(yùn)會最引人關(guān)注的中國運(yùn)動員之一，她的出現(xiàn)甚至一度引發(fā)了西方媒體的“羨慕嫉妒恨”，小姑娘自己卻一直“不驕不躁，不卑不亢”，大將之風(fēng)盡顯。賽場上，葉詩文沉穩(wěn)老練，把比賽完全納入自己節(jié)奏；賽場下，她冷靜沉著，絲毫不畏懼各種刁難。期待葉詩文繼續(xù)掀起泳池的中國速度，也期待中國游泳出現(xiàn)更多的葉詩文。

陳定1992年生人，倫敦奧運(yùn)會男子20公里競走冠軍。在自己的20歲生日當(dāng)天，以1小時(shí)18分46秒打破奧運(yùn)紀(jì)錄的成績奪冠，陳定用最美妙的生日禮物刷新了中國男子競走項(xiàng)目的歷史。他的這枚金牌也是繼劉翔在雅典奧運(yùn)會奪金之后，中國收獲的第二枚男子田徑奧運(yùn)金牌。

賽前，人們的目光聚焦在北京奧運(yùn)會和世錦賽雙料冠軍博爾欽、世界紀(jì)錄保持者卡納金、中國名將王鎮(zhèn)等人身上，陳定這匹黑馬的突然殺出給人們帶來巨大驚喜。其實(shí)，任何成功都不是必然，在運(yùn)動場上只有厚積才能薄發(fā)。曾被省隊(duì)拒之門外、報(bào)考大學(xué)失敗，陳定的人生并不是一帆風(fēng)順，但這位90后小伙子沒有放棄，終以自己的堅(jiān)持改變命運(yùn)。

易思玲1989年生人，倫敦奧運(yùn)會女子10米氣步槍冠軍。拿下首金，易思玲為中國體育代表團(tuán)開了一個(gè)好頭，提振士氣之余讓國人歡欣鼓舞。

易思玲23歲就奪得奧運(yùn)冠軍，在射擊項(xiàng)目中絕對是“年少成名”。這樣一個(gè)極度考驗(yàn)心理的項(xiàng)目，通常需要經(jīng)過大量比賽經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷才能確保穩(wěn)定發(fā)揮。易思玲雖年紀(jì)小，但在倫敦奧運(yùn)會周期中一直發(fā)揮穩(wěn)定，為自己穩(wěn)穩(wěn)拿到奧運(yùn)資格：她在2009年力壓杜麗拿下全運(yùn)會冠軍，2010年慕尼黑世錦賽以刷新世界紀(jì)錄的方式奪冠，2011年射擊世界杯總決賽再拿冠軍?！胺€(wěn)定壓倒一切”，易思玲的表現(xiàn)令人信服，也讓人們對她成為“中國女子射擊新領(lǐng)軍人物”充滿期待。

李雪芮1991年生人，倫敦奧運(yùn)會羽毛球女子單打冠軍。從搭上奧運(yùn)末班車，到連克“老大姐”汪鑫、王儀涵登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺，李雪芮“一飛沖天”。這個(gè)21歲的姑娘2010年才正式參加成年比賽，2011年就殺入世界前十，2012年就拿下奧運(yùn)會冠軍。

李雪芮的爆發(fā)其實(shí)早有征兆：從今年2月起她連奪4站冠軍、取得30連勝。雖然小小年紀(jì)，但賽場氣質(zhì)極佳，處理被動球和逆境的能力突出。奧運(yùn)會決賽面對王儀涵，李雪芮敢

打敢拼，完全發(fā)揮出自己的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)和心理穩(wěn)定性。這樣驚人的成長速度和驚艷表現(xiàn)，似乎預(yù)示國羽女單“一姐”呼之欲出了。

張繼科1988年生人，倫敦奧運(yùn)會乒乓球男單冠軍、男團(tuán)冠軍主力成員。在單打中贏下老大哥王皓，張繼科飛奔去親吻領(lǐng)獎(jiǎng)臺的畫面讓人印象深刻。

在人才濟(jì)濟(jì)的中國乒乓球隊(duì)，獲得參賽資格恐怕比參賽都難。但張繼科靠自己的硬實(shí)力走上了倫敦奧運(yùn)會賽場：在短短一年零三個(gè)月內(nèi)，24歲的張繼科先后贏下世乒賽男單冠軍、世界杯男單冠軍和奧運(yùn)會男單冠軍，成為中國繼劉國梁、孔令輝后的又一位個(gè)人“大滿貫”得主，而且是最年輕的得主。“藏獒”在場上霸氣十足，精彩扣殺令對手膽寒；在場下忘情慶祝，個(gè)性十足令球迷瘋狂。這就是新時(shí)代運(yùn)動員的風(fēng)采，就像國球的魅力歷久彌新。

周璐璐1988年生人，倫敦奧運(yùn)會女子舉重75公斤以上級冠軍。一舉把世界紀(jì)錄提高5公斤，周璐璐的驚艷表現(xiàn)為中國舉重完美收官。

9破奧運(yùn)會紀(jì)錄，4破世界紀(jì)錄，周璐璐與俄羅斯名將卡什麗娜合力為全世界奉獻(xiàn)了一場本次奧運(yùn)會最精彩的大力士對決。這場比賽因?yàn)橛辛藗ゴ蟮膶κ郑荑磋磁e出了333公斤這一偉大的成績。從2011年世錦賽到2012年奧運(yùn)會，周璐璐和卡什麗娜每次交手都是電光火石的碰撞，每次都有新世界紀(jì)錄誕生。一個(gè)24歲，一個(gè)21歲，兩人恐怕注定成為“一生的對手”，世界舉重舞臺的巔峰對決還將繼續(xù)上演，我們期待周璐璐繼續(xù)開創(chuàng)屬于自己的時(shí)代。

孫玉潔1992年生人，倫敦奧運(yùn)會女子重劍個(gè)人賽季軍、團(tuán)體冠軍主力成員。孫玉潔在個(gè)人賽中的銅牌，是中國女子重劍在奧運(yùn)會個(gè)人賽歷史的首枚獎(jiǎng)牌；團(tuán)體賽中，孫玉潔與隊(duì)友李娜、許安琪、駱曉娟一起創(chuàng)造歷史，為中國首次獲得奧運(yùn)會擊劍團(tuán)體金牌。

1.92米的身高，一身白衣握劍搏殺，孫玉潔的氣場很強(qiáng)大。雖然只有20歲，孫玉潔已經(jīng)是世界排名第一。在個(gè)人賽銅牌爭奪戰(zhàn)中，她贏了韓國名將申雅蘭；在團(tuán)體賽決賽最后一局中孫玉潔再次對陣申雅蘭，她一路領(lǐng)先最終以12比6戰(zhàn)勝對手，幫助中國隊(duì)以39比25戰(zhàn)勝韓國隊(duì)，獲得分量最重的團(tuán)體金牌。領(lǐng)軍中國女重再創(chuàng)輝煌，相信孫玉潔不會讓人們等待太久。

曹緣/張雁全曹緣1995年生人，張雁全1994年生人，兩人并肩作戰(zhàn)拿下倫敦奧運(yùn)會男子雙人十米臺冠軍。六個(gè)無懈可擊的動作，奧運(yùn)三連冠，兩位小將扛著傷病頂住東道主名將戴利等人的強(qiáng)勁沖擊，為中國跳水“夢之隊(duì)”續(xù)寫榮譽(yù)。

一個(gè)17歲，一個(gè)18歲，小小少年能堪大任。曹緣和張雁全在去年先后遭遇傷病，張雁全的手指骨折、曹緣手腕受傷。他們也因此沉寂了近一年，其間遺憾錯(cuò)過上海世錦賽，但兩人一直積極恢復(fù)，沒有輕言放棄。站上倫敦賽場的他們，以六個(gè)完美的動作征服了挑剔的東道主觀眾，贏得自己的第一個(gè)奧運(yùn)冠軍。未來，他們在默契配合之余還有機(jī)會站上單人十米臺賽場，期待兩個(gè)小伙子更精彩的表現(xiàn)！

戴小祥1990年生人，射箭男子個(gè)人季軍。中國射箭男子項(xiàng)目取得了歷史性突破，這枚銅牌凝聚了戴小祥個(gè)人和中國射箭隊(duì)四年的努力，價(jià)值連城。

1天之內(nèi)遭遇4回“一箭決勝”，戴小祥從八分之一決賽起就讓國人心跳加速，他一路殺到銅牌爭奪戰(zhàn)，成功為中國拿到第一枚男子射箭項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌。很多人不知道，這個(gè)22歲的小將是頂住爺爺剛?cè)ナ赖木薮蟊赐瓿杀荣惖摹?0米外的箭靶，一次次見證了中國小將心如止水、穩(wěn)如磐石的發(fā)揮。遙想4年后的里約，我們期待戴小祥“風(fēng)未動，心已遠(yuǎn)”。

黃雪辰1990年生人，與劉鷗合作獲得倫敦奧運(yùn)會花樣游泳雙人季軍、中國花游隊(duì)獲得集體項(xiàng)目亞軍主力成員。

在花樣游泳雙人自由自選決賽中，中國的“雪鷗組合”黃雪辰/劉鷗憑借一曲《龍》獲得192.870的總分，為中國花游隊(duì)摘得一枚沉甸甸的銅牌，這是中國在花游雙人項(xiàng)目中獲得的首枚奧運(yùn)獎(jiǎng)牌。相比隊(duì)長劉鷗早在北京奧運(yùn)會就是主力，小將黃雪辰是中國花游隊(duì)一顆冉冉

升起的新星。她身材頎長，身高和力量都接近歐美選手，因此也一直是中國花游著力培養(yǎng)的單人項(xiàng)目人選。在本屆奧運(yùn)會上先后創(chuàng)造了雙人和集體項(xiàng)目最佳戰(zhàn)績后，人們期待中國花游的新突破。

第四篇：有行鯊魚帶您看奧運(yùn)：解密倫敦奧運(yùn)會開幕式

有行鯊魚帶您看奧運(yùn)：解密倫敦奧運(yùn)會開幕式

北京時(shí)間7月28日凌晨，三十而立，三度舉辦。倫敦當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月27日晚21時(shí)，舉世矚目的倫敦第三十屆奧林匹克運(yùn)動會開幕式在奧林匹克體育場隆重舉行，英國女王伊麗莎白二世出席開幕式并宣布本屆奧運(yùn)會開幕。

今天的倫敦，小雨來了又走了，走了又來了。在開幕式開始前，天公作美，雨早已經(jīng)煙消云散?？扇菁{8萬人的奧林匹克體育場內(nèi)座無虛席，觀眾們和演員們靜候著奧運(yùn)開幕式的大幕拉起。

晚上21時(shí)，在播放了三分鐘英國宣傳短片后，體育場內(nèi)孩子們手持氣球爆破，完成最后10秒鐘的倒計(jì)時(shí)。隨后，今年剛剛奪得環(huán)法總冠軍的英國車手維金斯敲響了重達(dá)27噸的奧林匹克鐘，倫敦奧運(yùn)會開幕式正式開始。

文藝表演拉開整個(gè)開幕式的序幕，主題為“奇妙島嶼”，共分七個(gè)章節(jié)--“綠色而愉悅的土地”、“喧囂”、“快樂和繁榮”、“童話與國家健康體系”、“火的戰(zhàn)車”、“弗蘭克和瓊恩說，感謝蒂姆”和“記憶墻”，分別展現(xiàn)農(nóng)耕社會、工業(yè)革命和奔向未來。

整個(gè)倫敦碗先是化身成一個(gè)田園牧歌式的大舞臺，重現(xiàn)英國舊時(shí)淳樸的田園風(fēng)光；接著在鄉(xiāng)村場景的草坪之下，展現(xiàn)工業(yè)革命和各類生產(chǎn)機(jī)器誕生，地面升起象征工業(yè)革命的大煙囪，重現(xiàn)鑄鋼工廠的生產(chǎn)現(xiàn)場；隨后包括大本鐘在內(nèi)的倫敦地標(biāo)性建筑，都被搬到舞臺上，標(biāo)志現(xiàn)代英國過來，而七八十年代英式搖滾的精華、耳熟能詳?shù)囊魳废群蟪霈F(xiàn)，就像是一場露天搖滾音樂節(jié)，展現(xiàn)了英國戰(zhàn)后幾十年的變化與發(fā)展。

在文藝表演之后，運(yùn)動員入場，按照慣例，希臘代表團(tuán)永遠(yuǎn)第一個(gè)入場，東道主代表團(tuán)最后一個(gè)壓軸入場。其他奧運(yùn)代表團(tuán)的出場順序是按照國家（地區(qū)）的第一個(gè)大寫字母從A到A依次向后排。中國隊(duì)第42個(gè)出場，旗手是男籃運(yùn)動員易建聯(lián)；日本代表團(tuán)第95個(gè)出場，俄羅斯代表團(tuán)第153個(gè)出場，美國代表團(tuán)在全部205個(gè)代表團(tuán)中第195個(gè)出場，列倒數(shù)第十。

運(yùn)動員入場儀式結(jié)束之后，來自謝菲爾德的北極猴樂隊(duì)帶來一首他們2005年的成名曲《我打賭你在舞池里很不錯(cuò)》和披頭士樂隊(duì)成員約翰-列儂創(chuàng)作的歌曲《一起來吧》，隨后75位裝扮成和平鴿的演員騎著自行車進(jìn)入體育場，并放飛和平鴿。

倫敦奧組委主席塞巴斯蒂安-科、國際奧委會主席羅格先后致辭，英國女王伊麗莎白二世隨后宣布倫敦第三十屆奧林匹克運(yùn)動會正式開幕，她也成為第一位兩次宣布夏季奧運(yùn)會開幕的國家元首。

奧林匹克會旗在聯(lián)合國秘書長潘基文、阿里等8個(gè)人的共同持旗入場，隨后升奧林匹克會旗，奏奧林匹克會歌，運(yùn)動員代表和裁判員代表宣誓，放飛和平鴿。最后的點(diǎn)火環(huán)節(jié)，火炬由快艇載著貝克漢姆送至倫敦碗，賽艇奧運(yùn)5金得主雷德格雷夫接過火炬，在經(jīng)過一段傳遞之后，交給7名年輕人互相傳遞，最后他們接過其他6名火炬手中的火炬，每人火炬都點(diǎn)燃，他們一起跑至體育場中央，點(diǎn)燃了送給每個(gè)代表團(tuán)的每個(gè)“花瓣”，這些花瓣最終升起，合攏在一起成為主火炬。

第五篇：《倫敦奧運(yùn)會上的精彩時(shí)刻》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)及評析

設(shè)計(jì)：寧夏銀川市第二十一小學(xué) 劉海英

評析：寧夏教育廳教研室馬蘭

【教學(xué)過程】

一、觀看視頻，導(dǎo)入新課

上課前，老師想和大家一起分享一段精彩的視頻。（播放中國選手奧運(yùn)奪金的精彩鏡頭集錦）

你們知道這些精彩的瞬間發(fā)生在什么賽事中嗎？你們最喜歡倫敦奧運(yùn)會上的哪場比賽？（生答）

倫敦奧運(yùn)比賽的緊張和激烈，選手的頑強(qiáng)與拼搏，帶給了我們深深的震撼和感動。比賽的一幕幕場景，在我們腦海中留下了一段段難忘的回憶。這節(jié)課，我們就來寫一寫：倫敦奧運(yùn)會上的精彩時(shí)刻。（板書課題）

【評析：通過播放內(nèi)容豐富、令人振奮的奧運(yùn)奪金精彩鏡頭集錦的視頻材料，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己最喜歡的比賽，把學(xué)生巧妙帶入倫敦奧運(yùn)會的特定情境中，喚起對奧運(yùn)賽事的記憶，激發(fā)寫作興趣，調(diào)動原有積累和情感體驗(yàn)，為寫好習(xí)作奠定基礎(chǔ)。】

二、對比讀議，觀察指導(dǎo)

請同學(xué)們猜一猜下面這段文字描寫的是哪位運(yùn)動員參加的哪場比賽？

教師出示文章：

隨著一聲哨響，運(yùn)動員們跳入水中。這場比賽是男子400米自由泳決賽。只見他在水里拼命地游著。最后50米，他第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。他贏了！

（生答）

這段文字描寫的是孫楊參加男子400米自由泳決賽奪冠的情景。在2012年倫敦奧運(yùn)會上，孫楊成為有史以來中國第一個(gè)奧運(yùn)會男子游泳冠軍，他的表現(xiàn)，真讓我們振奮、激動！再來讀讀這段文字，你們覺得寫得怎么樣？想一想，怎樣寫才能讓人感到振奮、激動？

（生答）

是的，這段文字有很多讓人遺憾的地方。最主要的原因是因?yàn)槿鄙偌?xì)致的觀察和描寫，沒有表現(xiàn)出比賽的精彩。老師想請同學(xué)們親自觀看一段比賽實(shí)況錄像，一邊觀察，一邊想想：這段文字中可以加進(jìn)哪些內(nèi)容，使文章更加具體生動。

（播放奧運(yùn)會男子400米自由泳決賽孫楊?yuàn)Z金時(shí)刻視頻，學(xué)生觀看。）

【評析：“猜一猜”的環(huán)節(jié)貼近小學(xué)生的實(shí)際，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在輕松的氛圍中步入習(xí)作教學(xué)。通過視頻再現(xiàn)奧運(yùn)會400米自由泳決賽場景，引導(dǎo)學(xué)生帶著任務(wù)“眼看、耳聽、心感”，深切感受這一時(shí)刻的震撼和精彩，培養(yǎng)細(xì)致觀察的習(xí)慣，自主感悟把文章寫具體的方法。】

教師出示文章片段，學(xué)生自讀，看看這次是不是寫具體了：

隨著“嘟—一”一聲哨響，運(yùn)動員們躍入水中，全場一片歡呼。清澈、碧藍(lán)的水中頓時(shí)激起翻騰的水花。這場比賽是男子400米自由泳決賽。只見中國選手孫楊兩只長而有力的胳膊不停地交替劃水，兩條矯健有力的長腿，交替打水。最后50米，孫楊躍居第一了！他開始沖刺了！只見他兩腿猛地用力擺動，腳下的水花被撲騰得四散濺開。這時(shí)的他，就像蛟龍一樣，渾身的肌肉都散發(fā)著力量，他向終點(diǎn)沖去，向著金牌沖去，向著奧運(yùn)夢想沖去！5米??3米??2米??1米??到了！到了！孫楊第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)！全場沸騰了！孫楊激動地坐在隔離線上，振臂吶喊：“??！”他揮動握緊的雙拳，重重地?fù)粼谒嫔?。這一喊，喊出了所有中國人的豪氣；這一擊，擊出了所有中國人的激情?．

作者加進(jìn)了哪些內(nèi)容，使片段更加具體生動了？（生回答，師相機(jī)評價(jià)并板書。）

運(yùn)動員動作神態(tài)語言

看觀眾 聽解說

想心情變化

【評析：通過前后兩個(gè)語段的對比，進(jìn)行不著痕跡的習(xí)作指導(dǎo)，使學(xué)生明白要想具體生動地記錄比賽的精彩時(shí)刻，必須仔細(xì)觀察、多角度觀察。教師在板書中歸納出觀察要點(diǎn)，為后面的自主觀察和獨(dú)立習(xí)作指方向。】

三、自由逃材，觀看視頻 1．（切換到學(xué)生電腦）奧運(yùn)會上，像這樣的精彩場景還有很多很多，老師事先下載了一些視頻，放在了桌面上的“奧運(yùn)視頻”文件夾里了?，F(xiàn)在，請同學(xué)們從中選一段自己喜歡的視頻來看看，別忘了運(yùn)用我們剛才梳理的觀察要點(diǎn)。老師還為大家準(zhǔn)備了一些奧運(yùn)賽事網(wǎng)址，如果不喜歡文件夾里的視頻材料，也可以打開網(wǎng)址選擇你感興趣的比賽瀏覽、觀看。2．學(xué)生自由選材，自主觀看，教師巡視指導(dǎo)。

【評析：教師為學(xué)生提供了形象直觀的奧運(yùn)會熱點(diǎn)比賽的視頃材料，為學(xué)生提供了習(xí)作素材，激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。采用資源包的形式提供多個(gè)視頻材料供學(xué)生選擇，還準(zhǔn)備了網(wǎng)絡(luò)素材滿足學(xué)生的不同需求，給學(xué)生提供了自主選材的空間，避免了習(xí)作的千人一面。借助暫停、回放等功能，學(xué)生可反復(fù)地、有重點(diǎn)地觀察視頻，培養(yǎng)仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣。用資源包的形式事先準(zhǔn)備幾個(gè)視頻材料供學(xué)生自主選擇而不是完全放手讓學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，一是可以節(jié)約教學(xué)時(shí)間，二是這樣總有學(xué)生會選擇相同的視頻材料，可方便習(xí)作后的交流、研討與指導(dǎo)?！?/p>

四、學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)

1．看完視頻后把你們觀看的那個(gè)比賽場景寫下來。注意，寫作文要一氣呵成，有不清楚的地方可以先空下來，寫的時(shí)候就不要再看視頻。寫好以后向教師主機(jī)提交作業(yè)，老師將擇優(yōu)用大屏幕展示，組織同學(xué)們集體評議。2．學(xué)生完成習(xí)作，教師巡視。

【評析：一改傳統(tǒng)習(xí)作課上的手寫作文為電腦輸入。寫作方式的改變，勢必會使學(xué)生備感新鮮，興趣大增。利用電腦輸入習(xí)作內(nèi)容，有機(jī)整合語文學(xué)科和信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，展示了學(xué)生的信息技術(shù)能力，還利用機(jī)房網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，即時(shí)提交作業(yè)，在很大程度上避免了學(xué)生習(xí)作拖拉的情況。因?yàn)樘峤蛔鳂I(yè)后要用廣播教學(xué)的手段組織集體評議，也增強(qiáng)了學(xué)生的讀者意識和競爭意識，激發(fā)了習(xí)作興趣。】

五、互動交流，評改習(xí)作 1．（電子白板展示學(xué)生習(xí)作）請小作者來讀一讀這篇作文。大家要仔細(xì)聽，用心看，看他哪些地方寫得精彩？你還有什么建議？（師生利用電子白板的功能修改、批注2-3篇學(xué)生習(xí)作）

2．好的文章，“三分寫，七分改”。下面我們利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的便利條件，在“聯(lián)機(jī)討論”窗口中交流評改作文。請大家打開桌面的“學(xué)生提交作業(yè)”文件夾，這里有你們剛才提交的作業(yè)，你想讀誰的文章就讀誰的文章，讀完之后，在“聯(lián)機(jī)討論”窗口中，輸入你的建議或想法，互相交流。（學(xué)生互相閱讀、評議、合作修改習(xí)作）

3．同學(xué)們交流得這么熱烈，收獲一定不少，現(xiàn)在我們就根據(jù)別人提出的修改意見來修改一下自己的習(xí)作，把沒有寫具體的地方修改具體。在改的過程中，如果需要再看看視頻的，可以打開再看，關(guān)鍵的地方，還可以利用暫停、回放等功能反復(fù)觀看；修改的內(nèi)容請用紅色筆書寫。修改好后再向教師主機(jī)提交作業(yè)。（學(xué)生修改習(xí)作，師巡視指導(dǎo)）4．（白板展示學(xué)生修改后的習(xí)作）指名學(xué)生讀修改的部分，教師引導(dǎo)學(xué)生評議，師生在白板上批改、標(biāo)注。（師生、生生互動評價(jià)）

【評析：這一環(huán)節(jié)，教師用四個(gè)步驟指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作：第一步，借助電子白板的交互功能，在展示習(xí)作、師生互動，批注評議的過程中，巧妙地滲透習(xí)作方法和修改方法。第二步，借助多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的“聯(lián)機(jī)討論”功能，探索信息傳遞以及師生、生生表達(dá)、交流、溝通的新方式。讓學(xué)生自由閱讀其他同學(xué)的習(xí)作，并在教師創(chuàng)建的“聯(lián)機(jī)討論”平臺中，自由輸入自己的建議或想法，在提高學(xué)生習(xí)作積極性的同時(shí)，又真正做到了“集思廣益、交流共享”。第三步，在之前同伴互改作文的基礎(chǔ)上自主修改，修改時(shí)，讓學(xué)生運(yùn)用回放、暫停功能再度觀察比賽視頻，彌補(bǔ)第一次觀看時(shí)觀察的不足，使習(xí)作內(nèi)容更具體、更生動。第四步，欣賞學(xué)生修改后的文章或句段，讓學(xué)生真切感受修改的作用，明確進(jìn)一步修改的方向。整個(gè)評議修改的教學(xué)環(huán)節(jié)，語文學(xué)科與信息技術(shù)有機(jī)整合，不但使學(xué)生體會到了現(xiàn)代教育技術(shù)的魅力，更借助這些技術(shù)高效、便捷地完成了習(xí)作的二次指導(dǎo)，習(xí)得了修改方法，提升了習(xí)作水平?！?/p>

六、布置作業(yè)，拓展延伸

回家后，把文章發(fā)到班級博客中的“習(xí)作天地”欄目里。老師已經(jīng)上傳了本次習(xí)作所用的奧運(yùn)視頻，請你們把文章發(fā)在相應(yīng)的視頻下，再閱讀同學(xué)的習(xí)作，跟帖討論，并繼續(xù)修改完善自己的習(xí)作，也可以邀請家長、親友等參與討論。

【評析：習(xí)作上傳到網(wǎng)上，能夠增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的讀者意識，滿足學(xué)生的發(fā)表欲望，進(jìn)一步提升習(xí)作興趣。采用網(wǎng)絡(luò)研討的形式，利用網(wǎng)絡(luò)媒介，實(shí)現(xiàn)師生互動、生生互動以及學(xué)生與家長等的互動，拓展學(xué)習(xí)空間。在網(wǎng)絡(luò)上，每位學(xué)生既是作者又是讀者，可以無拘無束地在這個(gè)空間里自由平等地討論交流；同時(shí)，老師也可以利用網(wǎng)絡(luò)參與討論，對個(gè)別學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行指導(dǎo)，可以把自己的下水文在網(wǎng)上“曬”出來，讓學(xué)生評價(jià)；還可以引導(dǎo)家長參與評改，充分利用家長資源、社會資源，激發(fā)習(xí)作興趣，提升習(xí)作能力。這樣的學(xué)習(xí)、交流，能夠打破時(shí)空界限，實(shí)現(xiàn)知識和智慧的共享，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果?！?/p>

【課后總評】

《倫敦奧運(yùn)會上的精彩時(shí)刻》習(xí)作教學(xué)打破了傳統(tǒng)作文教學(xué)的模式，是一次大膽而成功的嘗試，主要特點(diǎn)體現(xiàn)在如下幾點(diǎn)：

1．新課程倡導(dǎo)語文教師高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展教學(xué)。本設(shè)計(jì)結(jié)合重大時(shí)事和學(xué)生感興趣的話題，自主設(shè)計(jì)作文教學(xué)話題，讓習(xí)作教學(xué)的內(nèi)容貼近學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)、話語點(diǎn)，使學(xué)生有話可說，有話可寫。2．語文課程標(biāo)準(zhǔn)非常關(guān)注信息技術(shù)迅猛發(fā)展的態(tài)勢，倡導(dǎo)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)和信息技術(shù)學(xué)習(xí)語文，提倡充分利用學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)習(xí)空間。本課設(shè)計(jì)充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、資源包、視頻播放、廣播教學(xué)、聯(lián)機(jī)討論、電子白板、班級博客等信息技術(shù)手段，再現(xiàn)場景，提供素材，交流互動，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，多方法、多渠道提升學(xué)生的習(xí)作能力。

3．有效觀察是習(xí)作的基石，認(rèn)真觀察才能解決小學(xué)生習(xí)作題材匱乏、內(nèi)容空洞等難題。引導(dǎo)學(xué)生通過對視頻中人物外貌、語言、動作、神態(tài)以及比賽場景等的細(xì)致觀察，滲透觀察方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)等良好的觀察習(xí)慣，提高學(xué)生的觀察能力。

4.習(xí)作前的指導(dǎo)宜粗不宜細(xì)，提倡減少束縛，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)、有創(chuàng)意地表達(dá)。本節(jié)課淡化寫前指導(dǎo)，在學(xué)生無拘無束的自主表達(dá)后通過互動、交流等環(huán)節(jié)，相機(jī)進(jìn)行二次指導(dǎo)，讓學(xué)生在交流中悟得習(xí)作知識，學(xué)習(xí)修改方法，力求使習(xí)作指導(dǎo)不著痕跡。

5．好文章是改出來的，學(xué)生有了修改的習(xí)慣和能力，習(xí)作水平就會逐步提高。本課充分利用信息技術(shù)手段，采用聯(lián)機(jī)討論、白板批注、全班交流、自主修改等多種方法引導(dǎo)學(xué)生討論、修改習(xí)作。