第一篇：沿河縣開展社會主義核心價值觀.docx簡報

教育簡報

板場鎮(zhèn)初級中學(xué) 2017年11月10日

沿河縣開展社會主義核心價值觀“組歌”

進校園展演比賽

11月10日，以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神”為主題的社會主義核心價值觀“組歌”進校園展演比賽在沿河民族文化廣場舉行。來自沿河縣中小學(xué)校的51支代表隊4000多人參加了比賽，現(xiàn)場角逐出小學(xué)組一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，組織獎1名；中學(xué)組一等獎1名，二等獎4名，三等獎6名，組織獎1名?？h領(lǐng)導(dǎo)楊超、高文智、徐貽等出席，楊超致開幕辭。

楊超致辭說，比賽旨在深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于弘揚社會主義核心價值觀的重要講話精神，通過開展社會主義核心價值觀“組歌”傳唱活動，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，用歌聲傳遞價值觀、滋潤中小學(xué)生心靈，努力營造健康向上的校園文化氛圍，讓社會主義核心價值觀的種子在廣大青少年心中生根發(fā)芽。

大賽以民族小學(xué)的《文明歌》拉開序幕?！墩\信歌》《友善歌》《幸福少年》《平等歌》《富強歌》《和諧歌》《愛國歌》等一支支歌曲婉約動聽，參賽隊員精神飽滿，伴舞體現(xiàn)出了歌曲的主題和風(fēng)格。

我校板場中學(xué)演唱《富強歌》贏得陣陣掌聲，獲得第三名。

此次大賽由沿河縣文明委主辦，沿河縣文明辦、沿河縣教育局、沿河縣文廣局承辦。

第二篇：開展社會主義核心價值觀總結(jié)

自開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實施方案。在全校開展社會主義核心價值觀教育宣傳活動。首先通過宣傳，營造氛圍。其次建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育網(wǎng)絡(luò)。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，學(xué)校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。具體活動開展如下：

一、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍

校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動的場所，我校按照“以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體”的校園文化建設(shè)理念，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，以校園文化建設(shè)促進社會主義核心價值觀教育活動深入開展。學(xué)校制作了“行為規(guī)范”、“八榮八恥”、“文明禮儀”、“社會主義核心價值觀”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等宣傳牌，以此來引導(dǎo)學(xué)生了解文明習(xí)慣，踐行文明行為。

班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體，班級文化建設(shè)的主陣地就是班級的黑板報宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。我校班級宣傳欄每月更新一次，每次由學(xué)校德育處確定一個主題，如“未成年人思想道德建設(shè)”、“我的中國夢”、“學(xué)雷鋒精神，樹高尚品德”等，通過班級的宣傳欄活動促進精神文化建設(shè)。

二、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設(shè)

(一)開展學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。

1.我校以“學(xué)雷鋒活動月”為契機，在學(xué)雷鋒活動月中，各中隊通過召開“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”的主題班隊會;出一期手抄報;學(xué)唱一首歌曲;講一則雷鋒故事;采訪一位身邊的雷鋒;為同學(xué)、為低年級、為學(xué)校做一件好事;幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，成立“手拉手互助小組”;開展“紅領(lǐng)巾一條街”服務(wù)活動，努力做文明小使者。開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等志愿服務(wù)活動。三月底評選并表彰校級“雷鋒小標(biāo)兵”。讓全體學(xué)生從雷鋒精神中汲取營養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會的每一個角落。

(二)開展 “弘揚和培育民族精神月”活動，讓傳統(tǒng)美德熏陶情操。

組織學(xué)生開展各項活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班、團(隊)活動;編發(fā)一期主題板報、墻報或校報;觀看一部革命題材的影片;組織一次讀書活動;開展一次書信大賽等，在校園里營造人人參與的良好氛圍;開展一次社會實踐活動。充分利用本地教育資源，就近就便地組織學(xué)生走出校園、走向社會，參觀革命紀念館、烈士陵園、黨史展覽館、博物館等場所，走訪革命烈士親屬、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，調(diào)查家鄉(xiāng)和人民生活發(fā)生的巨大變化?；顒雍笠M織學(xué)生以調(diào)查報告、演講、繪畫等形式暢談、交流收獲。利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生到革命烈士陵園，祭掃革命烈士陵墓，使學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強學(xué)生對祖國與民族的自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。

(三)以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，開展“經(jīng)典誦讀”主題教育，引導(dǎo)師生愛黨愛國愛家鄉(xiāng)。

1.通過主題隊會課組織學(xué)生觀看“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人“專題片，學(xué)生通過觀看道德模范的先進事跡，朗誦中華經(jīng)典文化，使中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)發(fā)揚光大，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。觀看法制宣傳片。組織學(xué)生觀看交通安全、禁毒宣傳、暑期安全教育專題片，提高學(xué)生知法、學(xué)法、用法水平，培養(yǎng)自我保護意識，懂得珍愛生命的教育。

2.課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每日早自習(xí)前十分鐘時間，開展“經(jīng)典誦讀”活動，做到讀

而常吟，“學(xué)而時習(xí)之”。舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。利用每周的班會活動時間以班級為單位進行誦詩競賽，其內(nèi)容設(shè)計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進行編寫手抄報活動。

3.我校對留守兒童、貧困兒童進行統(tǒng)計，對這些孩子做到每位代課教師心中有數(shù)，在教育中受到特殊關(guān)愛。我們黨支部還開展“結(jié)對”活動。開展“一對一”師生結(jié)對子活動，幫助那些問題學(xué)生一起進步。我校本著“著力于今天，著眼于明天。做更好的自我，創(chuàng)更優(yōu)的學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，利用校園文化，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍，以各項活動為載體，不斷推進社會主義核心價值觀建設(shè)。

第三篇：小學(xué)開展“社會主義核心價值觀”

**小學(xué)開展“社會主義核心價值觀”

德育教育實施方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面完成教書育人任務(wù)，提升全體師生的思想道德水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力完成黨的教育教學(xué)任務(wù)。

二、組織機構(gòu)

組長：**

副組長：**

成員：校委及各班主任

三、實施過程

（一）準(zhǔn)備：

1、組織全體師生學(xué)習(xí)《社會主義核心價值觀100例》，全面理解社會主義核心價值觀的內(nèi)容。

2、充分利用晨會、國旗下講話、班會、故事會等形式，宣傳學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，掀起學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的高潮。

（二）試演：

1、各班選幾個實現(xiàn)社會主義核心價值觀的主題，編寫劇本，定好主題，熟悉劇本。

2、以班級為形式，根據(jù)老師的編寫課本劇試演，選定優(yōu)秀劇本，充分利用活動課演練。

（三）成果展示：全校集中舉行匯演，讓各班走上學(xué)校舞臺，以課本劇形式向全校師生展示，并總結(jié)開展社會主義核心價值觀的成效。

第四篇：社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀與企業(yè)文化

黨的十八大提出培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務(wù)，強調(diào)要倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。企業(yè)作為社會組成的主要單元，應(yīng)深刻把握企業(yè)工作與社會主義核心價值觀的內(nèi)在關(guān)系，企業(yè)發(fā)展與富強國家建設(shè)、企業(yè)監(jiān)管與營造公正平等的市場環(huán)境、企業(yè)誠信與社會誠信體系建設(shè)都有著本質(zhì)聯(lián)系。因此，企業(yè)應(yīng)深刻認識到自己在引導(dǎo)全社會培育和踐行社會主義核心價值觀方面的作用，在社會主義核心價值觀指導(dǎo)下建設(shè)企業(yè)文化。

弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，為建設(shè)企業(yè)文化提供牢固的精神紐帶和強大的精神動力。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值觀的精髓，也是企業(yè)文化建設(shè)的重點。中華民族在輝煌燦爛的歷史進程中，培育和形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。建設(shè)企業(yè)文化，必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神，使之成為牢固的精神紐帶，引導(dǎo)企業(yè)員工始終高舉愛國主義的旗幟，不斷增強對國家、對企業(yè)的認同感、歸屬感，增強愛國意識、團結(jié)意識和發(fā)展意識，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。

企業(yè)是市場經(jīng)濟主體，同時又是社會責(zé)任的承載者，企業(yè)的核心價值觀、企業(yè)使命、企業(yè)宗旨、企業(yè)愿景、企業(yè)理念等，既要符合市場經(jīng)濟的本質(zhì)要求和企業(yè)發(fā)展規(guī)律，又要體現(xiàn)以社會主義意識形態(tài)、社會主義共同理想、愛國主義為核心的民族精神、改革創(chuàng)新為特征的時代精神和中華文化的傳統(tǒng)精華。發(fā)展中國特色企業(yè)文化，必須以社會主義核心價值觀引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)。

企業(yè)文化是企業(yè)家根據(jù)自身企業(yè)資源要素、企業(yè)目標(biāo)、國內(nèi)外市場環(huán)境等實際情況長期培育、打造的，能影響全體員工行為的思想理念，是企業(yè)員工在從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營活動中所共同具有的理想信念、價值觀念和行為準(zhǔn)則。加強企業(yè)文化建設(shè)，對提高企業(yè)核心競爭力意義重大。開展理論研究，形成理論體系。企業(yè)文化體系是一個自覺建設(shè)和不斷創(chuàng)新的過程，要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為準(zhǔn)則，遵循文化建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，整體謀劃、系統(tǒng)設(shè)計、不斷完善。

在社會主義核心價值觀指導(dǎo)下的企業(yè)文化要與現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)結(jié)合起來，既要有利于形成企業(yè)文化建設(shè)的制度環(huán)境和機制，又要有利于促進現(xiàn)代企業(yè)制度的建立；要與規(guī)范員工行為結(jié)合起來，強化員工社會公德、職業(yè)道德意識，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊伍；要與加強企業(yè)管理結(jié)合起來，達到提高管理水平、增強企業(yè)凝聚力和競爭力的目的；要與構(gòu)建和諧社會結(jié)合起來，提高誠信度、美譽度，塑造企業(yè)良好形象。要更加自覺地大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以提升職工思想道德素質(zhì)和增強奮發(fā)進取意識為目的，培育具有個性特色的企業(yè)理念、價值理念和行為規(guī)范等；要更加自覺地堅持以人為本觀念，為廣大員工發(fā)展，依靠廣大員工發(fā)展，發(fā)展成果由廣大員工共享，有效凝聚廣大員工的智慧和力量，努力實現(xiàn)員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相和諧，力求在基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用理論研究上都能夠不斷有新的突破。

企業(yè)文化要緊扣社會主義核心價值觀的要求，成為企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)文化的建設(shè)能增強企業(yè)的核心競爭力。和企業(yè)固有的規(guī)章制度不同的是，企業(yè)文化是一種強調(diào)自律的約束，其與規(guī)章制度相比，更具有持久的約束力和控制力。優(yōu)秀的企業(yè)文化在塑造企業(yè)形象方面發(fā)揮著巨大作用，企業(yè)通過向社會宣傳自己的企業(yè)文化，提高自己的知名度和美譽度，并通過自己企業(yè)文化被社會的認可，使企業(yè)形象的塑造和宣傳起到事半功倍的效果。

企業(yè)文化建設(shè)離不開社會主義核心價值觀的指導(dǎo)，在建設(shè)企業(yè)文化時，首先要確立企業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)。企業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)的確立應(yīng)立足于企業(yè)的現(xiàn)狀，著眼于未來，與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略保持一致，具有企業(yè)的特點、行業(yè)的特點、主業(yè)的特點，并且淺顯易懂，能為廣大員工和社會接受。其次，要塑造企業(yè)的核心價值觀，增強員工的認同感。企業(yè)的核心價值觀應(yīng)正確、鮮明，體現(xiàn)行業(yè)特點，符合企業(yè)戰(zhàn)略和發(fā)展方向。優(yōu)秀的企業(yè)文化不是以追求利潤最大化為首要目標(biāo)，經(jīng)濟利益只是目標(biāo)之一，而不是全部。第三，要將企業(yè)文化融入企業(yè)管理的各個環(huán)節(jié)。要將企業(yè)文化與企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，錄用與本企業(yè)文化契合程度較高的人員；將企業(yè)文化的要求貫徹于員工培訓(xùn)之中，營造一種強大的文化氛圍，潛移默化地影響與改變員工的行為；將企業(yè)文化與溝通機制相結(jié)合，使企業(yè)的核心價值觀達到上下理解一致，從而在員工心目中真正形成認同感，并用企業(yè)文化來指導(dǎo)企業(yè)各項管理制度的修訂與完善。

企業(yè)文化的建設(shè)需要一盞明燈，具有中國特色的社會主義核心價值觀是我們中國文化發(fā)展前進的明燈，只有在其指引下，我們才能安全前進！

第五篇：社會主義核心價值觀

156頁1.習(xí)近平談青年學(xué)生為什么要自覺踐行社會主義核心價值觀。習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話中指出：我為什么要對青年講講社會主義核心價值觀這個問題？是因為青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！拌従撸鹩谌缰?，以就萬仞之深?！鼻嗄暌獜默F(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。

159頁19.2014年3月31日，中宣部授予山東省沂源縣西里鎮(zhèn)張家泉村原黨支部書記朱彥夫“時代楷模”稱號。并向全社會公開發(fā)布了他的先進事進。朱彥夫同志14歲參軍入伍投身革命，在抗美援期戰(zhàn)場上失去了四肢和左眼。他憑著堅定的理想信念和頑強的意志，創(chuàng)造了人生一個又一個奇跡。在和平建設(shè)時期，他主動放棄榮軍休養(yǎng)所的特護待遇，回到家鄉(xiāng)擔(dān)任村黨支部書記長達25年，把一個貧窮落后的小山村，建成遠近聞名的先進村。退休后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。他的先進事跡生動詮釋了共產(chǎn)黨員為民務(wù)實清廉的價值追求。詮釋了社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。日前，山東省委作出決定，要求在全省廣泛開展向朱彥夫同志學(xué)習(xí)的活動?！坝猩鸵兴鳛?，有奮斗就有幸福”是朱彥夫一生的真實寫照。

請用辯證唯物論的知識，談?wù)勚鞆┓虻南冗M事跡給我們的人生啟示。

答案部分：25頁3.改為B[解析]本題考查整體與部分的關(guān)系、社會存在與社會意識的關(guān)系，②觀點錯誤，人為事物的聯(lián)系也是客觀的，而不是主觀的，④觀點錯誤，價值觀有正確和錯誤之分，正確的價值觀對人生有正確的導(dǎo)向作用，錯誤的價值觀則會把人引向歧途，①③觀點正確，故答案應(yīng)選B。

5.改為A [解析]本題考查社會基本矛盾運行規(guī)律。加快技術(shù)發(fā)展，全面提高勞動者的素質(zhì)，勞動者是生產(chǎn)力當(dāng)中最革命、最活躍的因素，體現(xiàn)了生產(chǎn)力的決定作用，要發(fā)展生產(chǎn)力還必須變革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)，完善基本經(jīng)濟制度，完善上層建筑，其運行順序應(yīng)該是：發(fā)展生產(chǎn)力→變革生產(chǎn)關(guān)系→調(diào)整上層建筑。因此排序正確的是③→②→④。①只涉及私營經(jīng)濟和外資經(jīng)濟的發(fā)展，與社會基本矛盾運動不符合。27頁19題改為

[答案]①要堅持一切從實際出發(fā)，立足實踐，積極為社會做貢獻。②要樹立正確意識，充分發(fā)揮崇高理想信念對人生的重要導(dǎo)向作用。③要充分發(fā)揮主觀能動性，自強不息，頑強拼搏，實現(xiàn)自己的人生價值。

[解析] 審設(shè)問，注意知識范圍，辯證唯物論，圍繞主題“朱彥夫的先進事跡給我們的人生啟示”，因此很難脫離人生觀的知識，但主要角度應(yīng)從物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系的方法論、特別是發(fā)揮主觀能動性的角度回答人生啟示。