第一篇：老科協(xié)調(diào)研報告

關于“減輕學生課業(yè)負擔

全面推進素質(zhì)教育”的

調(diào) 研 報 告

2014年5月22日，鳳凰鎮(zhèn)老科協(xié)教育工委一行3人，在工委主任的帶領下，到新洲區(qū)鳳凰鎮(zhèn)中學和中心小學，對減輕學生課業(yè)負擔、全面推進素質(zhì)教育進行考察調(diào)研。區(qū)教育局對這次調(diào)研很重視，鳳凰中學校長雷于華、中心小學校長余其發(fā)帶領大家邊參觀邊介紹，給予了大力支持。通過介紹和參觀，使我們總體感覺到這兩所學校環(huán)境整潔優(yōu)美、建筑設計新穎、功能設施齊全、教學設備完善、師資力量較強、生源充足廣泛、教育教學創(chuàng)新、德智體美全面發(fā)展，不愧為我鎮(zhèn)教育精品園區(qū)。

基本做法：

兩所學校為了切實減輕學生課業(yè)負擔，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，確保青少年學生健康和諧發(fā)展，都積極認真貫徹落實《湖北省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》和《湖北省教育廳關于推進實施素質(zhì)教育的意見》等文件精神，并結(jié)合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。

一、主要做法是：

1、成立組織，制定制度，加強宣傳。

鳳凰中學為了從組織保障減輕學生過重課業(yè)負擔，成立了以校長為組長、分管教學副校長為副組長、學科教研組長和班主任為成員的減負工作領導小組，加強對學生過重課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證了“減負”工作的實效性和素質(zhì)教育的的有效開展。還制定了相關制度，以制度約束保證“減負”開展，例如：《鳳凰中學減負長效機制》、《鳳凰中學“減負高質(zhì)”實施意見》、《鳳凰中學作業(yè)量控制辦法》、《鳳凰中學素質(zhì)教育實施意見》等；還簽訂責任書，由校長與有關科室和教師簽訂《減輕學生過重課業(yè)負擔工作責任書》，將“減負”和素質(zhì)教育落到每個教師身上。除組織和制度保證外，還大力做好宣傳工作。通過家長會、校訊通、宣傳板塊各種方式向社會和學生家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。

2、執(zhí)行“六嚴”，規(guī)范教學，認真督查。

一是嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不隨意增減課程和課時。開足開好體育、藝術、美術、習字、品德、社會實踐等課程，不讓文化課擠占這些課時。

二是嚴格執(zhí)行學生在?；顒涌偭?。開展大課時間活動，保證學生每天在?；顒訒r間在1小時以上。安排學生自由活動時間，并適時開放圖書室、閱覽室、電腦室、實驗室、體育場所等。利用學校和社會教育資源，積極開展科技、文體、藝術、團隊活動，讓學生輕松愉快地學習，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。南屏中學在今年上學期以“大文化、小舞臺”活動為契機，組織了學生大合唱、舞蹈表演、各種演講和參加市中學生乒乓球比賽等，文體活動開展豐富多彩。

三是嚴格控制學生課外作業(yè)量。鳳凰中學要求老師每天布置作業(yè)單科書面作業(yè)時間不超過半小時，做到精選、先做、全批并及時反饋，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。還規(guī)定教師不準向?qū)W生發(fā)放、訂購未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔材料，以減輕學生經(jīng)濟負擔。

四是嚴格控制考試次數(shù)和科目。除語文、數(shù)學、英語、理化、政史進行期中期末考試外，其它課程以平時考查為主，從不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴逝卸▽W生優(yōu)劣。每個學期都開展書畫作品大賽、讀書演講比賽、考試作文大寒、法律知識征文大寒、英語

書法比賽等活動，并頒發(fā)獎品和榮譽證書，激發(fā)學生多動手、多動腦、多讀書，擴大知識面，全面提高素質(zhì)。

五是嚴格優(yōu)化教師隊伍建設，提高教師綜合教學能力。為確保學生“減負”不減學業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化教師隊伍建設、提高教師綜合教學能力很重要。為此，中心小學實行教師集體備課制度，既分工負責，又資源共享。發(fā)揮多媒體、班班通—電子白板輔助教學的強大優(yōu)勢，增強了教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。還探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新精神，建立心理輔導室，開展心理健康教育，緩解學生學習心理壓力，疏通學生心理障礙。

六是嚴格督查減負工作的落實，確保“減負”工作落到實處。每天值日領導和老師對靜校情況進行嚴格認真地檢查，并作好記錄。如果發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過提醒、召開教師座談會形式，及時整改。并把“減負”工作作為教師考核的一項重要內(nèi)容，對違反“減負”規(guī)定的教師，在評優(yōu)評先中實行一票否決制。

3、優(yōu)化體育課程，發(fā)展特色體育教育，促進孩子健康成長。

中心小學為了減輕學生課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化校園體育課程，發(fā)展特色體育教育，不但建設了班班通工程和優(yōu)課系統(tǒng)，音樂室、美術室、科學實驗室、舞蹈室、信息教研室，還建設了塑膠跑道的運動場和標準美觀的籃球場及活動場地。始終以學生的成長為生命線，以德智體美為目標，培養(yǎng)健康、快樂、陽光、個性、有德、有為的合格學生。為此，他們認真落實《國務院關于切實加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《學校體育工作條例》，成立了以校長為組長的體育課程工作領導小組，全面開展陽光體育運動、豐富師生體育文化，打破課堂內(nèi)容和形式的封閉，把學生從“籠”中放出來，激發(fā)其學習熱情和興趣，讓每個小學生在陽光下快樂成長，促進了小學生德智體美全面發(fā)展。

鳳凰中學校還根據(jù)實際制定了《校本課程實施方案》，其中開展特色教育、創(chuàng)建體育特色是一項重要內(nèi)容。實施《學生體質(zhì)健康標準》，樹立“健康第一”的觀點，對每個學生都建立了健康檔案。結(jié)合“陽光體育運動”，積極開展大課間活動，落實了“五化”目標，即：號令音樂化、內(nèi)容校本化、動作整齊化、隊形多彩化、管理自主化。舉辦運動會，激活大熱情。有計劃、有組織地在校園操場舉辦“我健康、我快樂”運動會，舉辦大型團體操，演奏鼓號樂，讓每個師生精神振奮、激情澎湃，享受體育，快樂生活。每學期都開展一次教學基本功大賽，每一次都有一個主題，形式不同，方法多樣，從不搞閉門教研，一律以說課、聽課、評課的形式開展教研活動。今年搞的多媒體與學科整合教學基本功大賽，體育組在課堂上根據(jù)自己的教學內(nèi)容，利用錄音機為學生播放一些適合于學生體育運動的樂曲，來調(diào)節(jié)課堂氣氛。下雨天，體育老師就創(chuàng)新地改為利用班班通設備進行室內(nèi)體育教學，極大地調(diào)動了學生上體育課的熱情。

二、存在問題

一是家長對減輕課業(yè)負擔認識不夠明確，對孩子文化課學習的期望值較高，較普遍的認為，只要考試指揮棒不變，孩子學習文化課的勁頭就不能放松。

二是從全鎮(zhèn)來講，有的學校從領導到教師對減輕課業(yè)負擔的認識還是被動接受。原因也很簡單。因為教育主管部門時不時的通過對學生文化課的抽考、會考等形式來衡量學校的辦學成果，來檢查老師的教學質(zhì)量。作為老師總想通過加班加點，增加作業(yè)份量，多接觸課外輔導資料的形式來提高學生的文化課成績。所以，減輕學生課業(yè)負擔，推行素質(zhì)教育難以全面推開。

三是師資力量不足，少數(shù)教師教學水平有待提高。還有部分教師也對減負認識不高，減負的盡度、作業(yè)量控制在多少，把握的不夠準確。學生的素質(zhì)也參差不齊，分層作業(yè)有困難，導致素質(zhì)教育難以全面開展。

四是社會認識有偏見。人們的街談巷議，只要談到教育，說到學校，總是以某某學校的教學質(zhì)量如何如何，作為評價學校的一把尺子，很少以學生的全面發(fā)展來衡量。這是減輕學生課業(yè)負擔，素質(zhì)教育不能全面發(fā)展的主要原因。

三、幾點建議

兩所學校如何保持目前良好態(tài)勢，影響和帶動全鎮(zhèn)中小學校把減負落到實處，全面推進綜合素質(zhì)教育，使之形成全社會的廣泛認可，我們提出以下三點建議：

1、確保城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，尤其在教師力量、教學設施的配備，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。否則，減輕學生課業(yè)負擔，提高學生綜合素質(zhì)難以在全縣實現(xiàn)。

2、注意招收和加強培訓適合素質(zhì)教育發(fā)展的教師隊伍，否則，素質(zhì)教育會流于形式，難以保證質(zhì)量。

3、教育主管部門要不斷完善相關制度，尤其在考核學校、考核教師方面，要有一套科學合理可操作的標準。否則，已經(jīng)出現(xiàn)的良好態(tài)勢，難以持之以恒。

鳳凰鎮(zhèn)老科協(xié) 2014、6、12 3

第二篇：老科協(xié)工作總結(jié)

老科協(xié)工作總結(jié)

2016年在街道辦事處、社區(qū)黨支部居委會的正確領導下，以圍繞居民百姓所關心關注的日常生活工作為中心開展工作，較好地完成了老科協(xié)所布臵的工作。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

1、按照區(qū)老科協(xié)年初制定的?一會三事?的要求開展了很多有意義的工作如：首先召開學習十八大精神，認真做好老科協(xié)工作會議，并依托老年大學，組織開展了一系列的老年教育講座，一些老年科普大學的學員都積極的參加。

2.開展了書畫展，這次活動充分發(fā)揮了老科協(xié)人才的作用。其中以書法愛好者袁世興的作品為代表共展出20多幅書畫。此次活動不但展示了老科協(xié)會員的才藝，還為他們提供了一個互相交流的平臺和機會深受大家的歡迎。

3.在七一前夕，社區(qū)召開老科協(xié)會員及三老人員工作會議。由社區(qū)老科協(xié)講師譚鳳英精心準備、認真細致的講解什么是?中國夢?，怎么能實現(xiàn)?中國夢?的報告。大家聽后深受教育和啟發(fā)，在今后的工作中都紛紛表示要發(fā)揮自身的能量，為盡早實現(xiàn)?中國夢?做出貢獻。

4.將科普知識送進社區(qū)、科學文明傳給大家是我社區(qū)工作的宗旨。這一年中我們利用科普課堂為轄區(qū)廣大居民宣傳了?學習十八大精神，建設和諧社區(qū)?、?淺談春季老年人健康保健知識?、?談慢性病的預防?、?營造低碳環(huán)保生活?、?開展好社區(qū)建設，勢在必行?、?維護社會治安，建設平安社區(qū)?、?關愛青少年，共建和諧社區(qū)?、?秋季健康要做到‘四防’?、?關注心理健康至關重要?、?老年人合理用藥的科普知識? 等相關知識。使社區(qū)居民方便快捷的了解和掌握身邊的科學知識，告別舊的生活習慣。為廣大居民傳播著科學與文明。

總之，一年來在創(chuàng)建科普特色社區(qū)活動中，我們雖然作了一些工作，取得了點滴成績，但與區(qū)老科協(xié)及街道的大力支持和社區(qū)黨支部的高度重視分不開的，社區(qū)科普工作是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，是一項長期的工作，我們將一如既往地做好此項工作。

XX社區(qū)

2016年11月29日

第三篇：老科協(xié)工作總結(jié)

龍王廟鎮(zhèn)2012年老科協(xié)工作總結(jié) 2012年，龍王廟鎮(zhèn)老科協(xié)認真貫徹落實市老科協(xié)布置的工作任務。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，緊緊圍繞全鎮(zhèn)的中心工作，發(fā)揮了老科協(xié)老科技工作者的作用，認真開展了科普宣傳、服務“三農(nóng)”等活動，現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：

一、加強組織建設，打造老科技工作者之家。

鎮(zhèn)老科協(xié)委員會積極主動地與退休的老科技工作者取得聯(lián)系，發(fā)展會員，不斷增加老科協(xié)隊伍的新生力量。對具有農(nóng)民技術職稱，或個別確有一技之長，且能夠幫助群眾致富的其他老年鄉(xiāng)土人才，都吸收他們?yōu)闀T。2012年共發(fā)展30名老科協(xié)新會員。

通過調(diào)查研究和具體指導，切實抓好老科協(xié)活動小組建設，使這一直接聯(lián)系會員和群眾的基層組織真正活躍起來，并且根據(jù)實際需要，及時調(diào)整充實組織。

各村老科協(xié)組織，根據(jù)會員的喜好自發(fā)成立了科研小組、文藝小組、建言獻策小組、健康教育小組、書法小組、象棋小組、保健養(yǎng)生小組、科技富民小組、實事交流小組、法律指導小組、民事協(xié)調(diào)小組、感恩教育小組等特色活動小組。

二、突出服務“三農(nóng)”工作重點，助力新農(nóng)村建設。

根據(jù)我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，2012年堅持把服務“三農(nóng)”，助力新農(nóng)村建設作為老科協(xié)工作的重中之重。鼓勵有農(nóng)業(yè)科技術特長的老科技工作者廣泛參與科普宣傳、科技咨詢和科技培訓，為推廣新技術、新品種，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，貢獻力量；幫助老科協(xié)工作者通過參與創(chuàng)辦

科技服務實體、科技示范基地和專業(yè)合作社等，更好發(fā)揮他們在科技致富中的示范引領作用。

其中，最為典型的是老科協(xié)會員、高級農(nóng)藝師季德海。他在選育優(yōu)質(zhì)水稻“433”的工作中做出了突出貢獻。

三、參與有益活動，服務和諧社會建設。

2012年龍王廟鎮(zhèn)老科協(xié)充分發(fā)揮老科協(xié)工作者的政治、思想和文化優(yōu)勢，廣泛參與科普講座、文體活動、普法宣傳、健康保健、心理咨詢、治安防范、矛盾調(diào)解等各種有益活動，為構(gòu)建和諧社會搞好服務。老科技工作者人才濟濟，要發(fā)揮好他們在這方面的主力軍作用。

為使青少年健康成長，老科技工作者可以通過傳統(tǒng)報告、網(wǎng)吧監(jiān)督和個別做工作等方式，發(fā)揮好他們對青少年的教育和示范作用。

四、廣開言路，搞好建言獻策。

建言獻策是廣大老科技工作者發(fā)揮知識和經(jīng)驗優(yōu)勢，為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的一種有效載體。老科技工作者可以圍繞中心工作任務及群眾關心的熱點、難點問題，采取個別出題目、交任務的方法，在充分調(diào)查研究的基礎上撰寫建言獻策材料。

五、營造氛圍，搭建平臺。

繼續(xù)宣傳黨的有關發(fā)揮老科技工作者作用方面的方針政策，通過新聞報道、經(jīng)驗交流和表獎等形式，繼續(xù)樹立宣傳發(fā)揮作用事跡突出的老科技工作者集體和個人典型，進一步營造輿論氛圍。

各村分會根據(jù)本地經(jīng)濟社會發(fā)展需要，針對相關具體工作任務，主動向黨委政府提出發(fā)揮老科協(xié)工作者作用的意見和建議，或者與政

府聯(lián)系申請活動所需要的材料等。2012年我鎮(zhèn)老科協(xié)工作雖然取得了一定的成績，但離上級要求和農(nóng)民的企盼還有一定的差距，主要表現(xiàn)在小組活動不夠踴躍，有待于我們在今后工作中認真加以解決，爭取把老科協(xié)工作做好、做實。

龍王廟鎮(zhèn)老年科技工作者協(xié)會

2012年11月28日

第四篇：老科協(xié)學習制度

XXX鄉(xiāng)老科協(xié)學習制度

一、為加強老科協(xié)和全體會員的學習，提升自身素質(zhì)，特制定本學習制度。

二、鄉(xiāng)老科協(xié)理事會每半年集中學習一次，由會長主持學習。

三、鄉(xiāng)老科協(xié)會長、副會長、秘書長，每月集中學習一次，由副會長主持學習。

四、各村老科協(xié)每季度集中學習一次，由會長主持學習會。

五、學習分政治學習、文化學習、專業(yè)知識和健康知識學習等內(nèi)容。

六、提倡會員參加縣老年大學的學習，根據(jù)自身特點選修專業(yè)。

七、學習時間每次不少于兩個小時，原則上沒有特殊情況做到不請假、不遲到、不早退。

八、學習的主要內(nèi)容以黨的十八大文獻和上級有關文件、報刊、科技知識為主，其他趣味性、欣賞性、娛樂性等內(nèi)容為輔。

九、在堅持學習的同時，要做好筆記。

第五篇：自治區(qū)老科協(xié)一行來我旗調(diào)研

自治區(qū)老科協(xié)一行來我旗調(diào)研

（正文）：8月12日，自治區(qū)人大常委會副主任羅嘯天、自治區(qū)老科協(xié)會長劉珍、副會長王守璐，通遼市市委常委、宣傳部部長閆鵬，人大常委會副主任王玉偉及市老科協(xié)領導高玉良、烏蘭在旗委副書記李壽江及旗老科協(xié)、舍伯吐鎮(zhèn)主要負責人的陪同下，到我旗舍伯吐鎮(zhèn)玉米萬畝高產(chǎn)創(chuàng)建項目區(qū)進行實地調(diào)研。（正文）：在百村千戶萬畝玉米高產(chǎn)示范小農(nóng)戶科技園，自治區(qū)老科協(xié)會長劉珍在聽取匯報后，對我旗老科協(xié)在小農(nóng)戶科技園建設工作方面取得的成績給予了充分肯定。他說：“小農(nóng)戶科技園”工程是新形勢下服務“三農(nóng)”的又一舉措，它通過資金扶持、市場引導、項目帶動，建立科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人的“三直接”長效機制，使科技成果快速轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益。劉珍強調(diào)：這種小科技園的規(guī)模小、投入少，能利用小面積的種植方式影響全村，帶動農(nóng)民自已種植，信服力強、好推廣。能起到引導農(nóng)民走上靠科技投入加快致富步伐，也必將為我旗經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定更堅實的基礎。