第一篇：電協(xié)科技文化節(jié)

安徽建筑大學(xué)

策 劃 書

（主辦方：安徽建筑大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)）（承辦方：安徽建筑大學(xué)電子科技協(xié)會(huì)）校園科技文化節(jié)

一：活動(dòng)目的

我校在“進(jìn)德、弘毅、博學(xué)、善建”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，注重學(xué)生的全面發(fā)展。在推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的實(shí)施的同時(shí)，注重學(xué)生的個(gè)性展示，豐富其課余生活，培養(yǎng)大家學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，給各大學(xué)子提供一次娛樂(lè)的時(shí)間。從而社團(tuán)聯(lián)合會(huì)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，注重大學(xué)生的身心各方面發(fā)展。

二：活動(dòng)主題

科技、創(chuàng)新

三：活動(dòng)對(duì)象

安徽建筑大學(xué)全體在讀學(xué)生

四：活動(dòng)時(shí)間

2016年11月19-2016年11月20日

五：活動(dòng)地點(diǎn)

安徽建筑大學(xué)日月廣場(chǎng)

六：活動(dòng)內(nèi)容

1、幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤抽題問(wèn)答：通過(guò)我們自己制作的幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，隨機(jī)抽一到十的任意一個(gè)數(shù)字，回答對(duì)應(yīng)題號(hào)的問(wèn)題。

2、頭頂花籃投球：這個(gè)活動(dòng)需要兩個(gè)同學(xué)互相配合，一位同學(xué)頭頂花籃，另一位再一定的距離外投球，投入球即可獲得積分，主要培養(yǎng)大家的合作能力。

3、踩氣球：參加的同學(xué)每一位腳上綁一個(gè)氣球，通過(guò)大家互相踩氣球，最后氣球沒(méi)爆者獲勝。

七：活動(dòng)前期準(zhǔn)備

宣傳展板：宣傳部在11月17、18號(hào)兩天制作展板，海報(bào)，并在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行宣傳

活動(dòng)資料：辦公部準(zhǔn)備活動(dòng)所需的問(wèn)答題目。

活動(dòng)物品借用：活動(dòng)部向所屬 學(xué)院借用板凳及桌椅若干，帳篷兩個(gè)。

八：活動(dòng)過(guò)程

接受全體安徽建筑大學(xué)在讀學(xué)生的參加，獲勝者給予一定的積分作為獎(jiǎng)勵(lì)。

九：活動(dòng)后期準(zhǔn)備

1.由相關(guān)負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽完后所借用場(chǎng)地的整潔和租借東西的歸還。

2.社團(tuán)于活動(dòng)后開(kāi)會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并且對(duì)下次活動(dòng)提出經(jīng)驗(yàn)建議。

第二篇：科技文化節(jié)

面對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，利用特長(zhǎng)，彌補(bǔ)缺陷 求知——尋尋覓覓，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)風(fēng)雨雨。忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空

今日快樂(lè)如風(fēng)去，明日愁來(lái)何時(shí)憂！追求卓越，超越自我。

讀書，苦；但，我不入地獄誰(shuí)入地獄。與其后悔過(guò)去，不如為將來(lái)奮斗。

四、“愛(ài)校、護(hù)校、榮校、興?！睂W(xué)子銘征集活動(dòng)

為了充分展示我校的人文氛圍和文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、護(hù)校、榮校、興校的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)師院、榮耀師院，與師院同發(fā)展、共奮進(jìn)，開(kāi)展以“愛(ài)校、護(hù)校、榮校、興校”為主題的學(xué)子銘征集活動(dòng)。

1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日至5月20日。

2、活動(dòng)要求：學(xué)子銘應(yīng)該符合我校實(shí)際，彰顯我校特色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，寓意豐富，便于傳誦。形式可以是四言16句或20句，要求立意高遠(yuǎn)、述懷言志、端愨典雅、音韻鏗鏘。各二級(jí)學(xué)院參賽作品不少于5件。5月10日前，各二級(jí)學(xué)院將參賽作品統(tǒng)一匯總并報(bào)送承辦單位。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

錦城學(xué)子銘

世紀(jì)新元，國(guó)運(yùn)昌安；乙酉仲夏，錦城肇建。

依托川大，宏圖新展；中西合璧，儒學(xué)稱范。

錦城之訓(xùn)，止于至善；重禮明道，立德為先。

誠(chéng)信為本，忠孝相沿；感恩為榮，仁愛(ài)并肩。

一體兩翼，六藝通專；科學(xué)民主，文理雙賢。

三練三創(chuàng)，學(xué)貴實(shí)踐；四個(gè)課堂，才智完滿。

砥身礪行，鉆之彌堅(jiān)；進(jìn)德修業(yè)，好學(xué)不厭。

今時(shí)入學(xué)，師從圣賢；耆碩新秀，誨我不倦。

師之彬彬，我之謙謙；良師若燈，益友如蘭。

學(xué)而時(shí)習(xí)，誦聲滿園；揚(yáng)志篤行，意氣盈軒。

孜孜四載，創(chuàng)新求變；報(bào)國(guó)利民，前程璀璨。

歌以詠志，吾等誓言；春華秋實(shí)，志在霄漢。

醫(yī)乃大道 救死扶傷 民生所系 性命存亡 學(xué)貫天人 道法陰陽(yáng) 心存慈悲 旨?xì)w壽康

中華醫(yī)藥 上溯歧黃 博大精深 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 濟(jì)世活人 百代流芳 獻(xiàn)身杏林 無(wú)尚榮光

匆匆歲月 萬(wàn)象無(wú)常 春華秋實(shí) 朝暉夕陽(yáng) 百年樹(shù)人 家國(guó)殷望 立志求學(xué) 珍惜時(shí)光 效法前賢 敬重師長(zhǎng) 多問(wèn)闕疑 不務(wù)空想 寧?kù)o致遠(yuǎn) 浮燥不臧 滴水穿石 百煉成鋼

勤求古訓(xùn) 廣采眾長(zhǎng) 博覽群書 嫻習(xí)臨床 格物窮理 比類取象 膽大心細(xì) 智圓行方 理法方藥 悉心參詳 鍥而不舍 入室登堂 品學(xué)兼修 莊敬自強(qiáng) 立身處世 道德文章

謙虛謹(jǐn)慎 豁達(dá)坦蕩 有容乃大 無(wú)私則剛 敏行納言 舉止端莊 待人接物 古道熱腸 交友三益 多聞直諒 誠(chéng)實(shí)守信 不妒不謗 助人為樂(lè) 受恩莫忘 見(jiàn)賢思齊 當(dāng)仁不讓

崇尚儉樸 力戒排場(chǎng) 克己奉公 正氣堂堂 修身養(yǎng)性 醫(yī)家咸倡 恬淡平和 神清氣爽 四體勤健 百脈通暢 生機(jī)篷勃 氣宇軒昂 繽紛世界 山色湖光 豐采人生 丹青樂(lè)章 志趣高雅 身心健康 潔身自好 歧途勿往 悠悠華夏 禮義之邦 千載文明 大道泱泱 莘莘學(xué)子 奮發(fā)圖強(qiáng) 敬持仁術(shù) 福澤四方 兼容并蓄 克紹弘揚(yáng) 融匯貫通 絕學(xué)乃昌 跬步千里 力行為上 任重道遠(yuǎn) 矢志不忘

1、積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。

2、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富

3、開(kāi)啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。

4、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

5、仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。

6、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。

7、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

8、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！天道酬勤。

9、悲觀些看成功，樂(lè)觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問(wèn)題，純真些看人生。

10、善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。

11、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

12、自信是成功的先決條件。

13、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。

14、淡薄功利，輕裝前進(jìn)；不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔；不達(dá)目的，誓不罷休。

15、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。

16、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。

17、高考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。

18、有時(shí)候，灑脫一點(diǎn)，眼前便柳暗花明；寬容一點(diǎn)，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。

19、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富！

20、作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

21、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。

22、對(duì)于18歲的我們來(lái)說(shuō)，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒(méi)有一件事能決定我們的一生！

24、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

25、高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾危愕某砷L(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。

26、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

27、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。

28、信心是成功的一半。

29、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

30、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

31、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

32、名列前茅是銀，日新月異是金。

33、平日從嚴(yán)，高考坦然。

34、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

35、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。

36、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。

37、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

38、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

39、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

40、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！

41、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

42、沒(méi)有平日的失敗，就沒(méi)有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。

43、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”！

44、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。

45、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)，難題的分值不一定高。

46、高考得高分的秘訣就是少丟分！

47、面對(duì)高考試卷的“前120分”，志在必得，細(xì)大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。

48、高考試卷的“前120分”若能穩(wěn)拿，“后30分”定不落空。

49、每天生活：12：9：3。12小時(shí)學(xué)習(xí)，9小時(shí)休息吃飯，3小時(shí)雜務(wù)和體育鍛煉。

50、每天5分鐘，寫好5個(gè)字（用鋼筆或圓珠筆）。

52、身體常動(dòng)，內(nèi)心常靜。

53、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。

54、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。

55、有動(dòng)力而無(wú)壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

56、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。

57、學(xué)習(xí)是要有坐穩(wěn)“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學(xué)習(xí)上闖出一片天。當(dāng)我們心中有一個(gè)明確的目標(biāo)，憑著不屈的斗志，不懈地努力，就沒(méi)有什么可以難倒我們，我們一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

58、沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。

59、不要在忙碌中迷失了自己，在學(xué)習(xí)之余，欣賞一下生活，會(huì)讓你的心情像花兒一樣綻放。

60、高考中沒(méi)有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。61、人生能有幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？珍惜機(jī)遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花！

62、說(shuō)穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。

63、不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過(guò)努力能夠取得的進(jìn)步。

64、“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率；有條理是講效率；聚精會(huì)神是講效率；計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。

65、以解決自己的問(wèn)題為目標(biāo)，這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理，正視自己的問(wèn)題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑。誰(shuí)能塌下心來(lái)把目光凝集在一個(gè)個(gè)小漏洞、小障礙上，誰(shuí)就先邁出了一大步。

66、學(xué)習(xí)是一次獨(dú)立的行動(dòng)，需要探索、琢磨、積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你獨(dú)自承擔(dān)，勝利由你獨(dú)立爭(zhēng)取。

67、勤思則得，善問(wèn)則裕，廣泛交流，深入切磋。

68、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。

69、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

70、計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。

71、體悟好往屆高考題，觸類旁通。

72、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。

73、做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色。

74、對(duì)待試題：冷靜、樂(lè)觀，對(duì)待考試:認(rèn)真、自信。

75、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。

76、遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。

77、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>

78、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。

79、書越讀越薄。學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)化”，“嚴(yán)密化”。

80、全面復(fù)習(xí)：“地毯式轟炸”；查缺補(bǔ)漏：“精確制導(dǎo)”。

81、寧給強(qiáng)項(xiàng)少一些時(shí)間，不差弱項(xiàng)一分功夫。

82、筆記要便于看，要經(jīng)常看，這是又一本教材。

83、看清知識(shí)的盲點(diǎn)、能力的弱項(xiàng)、丟分的原因。

84、模擬的意義在于如何走下去。

85、考前兩個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。

86、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。

87、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

88、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。

89、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。

90、面對(duì)目標(biāo)，信心百倍，人生能有幾次搏？面對(duì)成績(jī)，心胸豁達(dá)，條條大陸通羅馬。

91、人生能有幾次搏？莫到白發(fā)還未博。

92、給自己一個(gè)恰如其分的自信。

93、人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽(yáng)光之間走過(guò)成長(zhǎng)的路。失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢、不知所措。94、這世界上沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了。

95、人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來(lái)。

96、熱愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。如果我們熱愛(ài)登山，我們可以不顧旅途的危險(xiǎn)與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛(ài)文學(xué)，我們可以廢寢忘食，夜燈長(zhǎng)明；如果我們熱愛(ài)高考呢？那么，一切都將變得簡(jiǎn)單而和諧！

97、高考是海，青澀的我們也曾懼怕它、試探它。然而當(dāng)我們懂得人生的成長(zhǎng)便是一次次從此岸到彼岸的跨越時(shí)，我們便可以接觸它、擁抱它并超越它。回首向來(lái)蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的。

98、六月*7、8、9日3天，是金色的日子，是成功的開(kāi)始，因?yàn)槲覇?wèn)心無(wú)愧，胸有成竹。

99、祝你成功，成功之路始于腳下?；卮饡r(shí)間：2008-10-

第三篇：科技文化節(jié)

‘‘科技文化節(jié)’’活動(dòng)計(jì)劃書

一、活動(dòng)主題

紙橋載重設(shè)計(jì)大賽—科技節(jié)系列活動(dòng)

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

（1）、設(shè)計(jì)紙質(zhì)的橋梁，由我們提供硬紙板、膠帶等一些必備品，制定相應(yīng)的設(shè)計(jì)規(guī)則和評(píng)比規(guī)則，通過(guò)在橋梁上加重物來(lái)判斷橋梁的穩(wěn)固性。

（2）、活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班可出1~2組，每組4~8人。

（3）、橋梁設(shè)計(jì)要求：必須用給定的硬紙，橋梁上部必須有一定的承載面，以便放置測(cè)量物。橋梁底部必須離地有一定的距離。

三、活動(dòng)意義

我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)的科技知識(shí)，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，同時(shí)鍛煉自己的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，讓參賽者在愉快的比賽中體驗(yàn)科學(xué)與知識(shí)！

四、活動(dòng)對(duì)象：大

一、大二學(xué)生

五、活動(dòng)口號(hào)：奇思妙想，“橋”裝出彩；

團(tuán)隊(duì)合作，智慧比拼

六、活動(dòng)地點(diǎn)：二食堂一樓

七、主辦方：基礎(chǔ)部學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部與生活部

八、活動(dòng)時(shí)間：11月21日

九、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備（13—19日）

【13—16日】

（1）、與宣傳部聯(lián)系，制作宣傳海報(bào)

（2）、與宣傳部、外聯(lián)部聯(lián)系，確定獎(jiǎng)品能否到位以及印宣傳單與紅頭文件

（3）、準(zhǔn)備活動(dòng)必須物品：硬紙板、大膠帶、雙面膠、塑料繩、信紙、裝水桶、黑色標(biāo)記筆等

（4）、聯(lián)系食堂，確定活動(dòng)場(chǎng)地

【16日】召集各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，向他們說(shuō)明比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)，并希望他們鼓勵(lì)、動(dòng)員班級(jí)成員參加

【15—18日】準(zhǔn)備擺臺(tái)，批桌子、場(chǎng)地，借傘、音響，準(zhǔn)備錄音，借電

【18日】入寢宣傳、寫黑板 【19日】擺臺(tái)宣傳

確定參賽組，給他們編號(hào)，并發(fā)放入場(chǎng)券

2、活動(dòng)安排（21日）

（1）、聯(lián)系食堂

（2）、提前布置場(chǎng)地，在食堂桌上貼上每組的編號(hào)，給每組發(fā)放硬紙、相應(yīng)工具

（3）、安排入座

（4）、開(kāi)始制作橋梁（40分鐘內(nèi)完成）

（5）、驗(yàn)收結(jié)果，進(jìn)行稱重（詳細(xì)比賽規(guī)則見(jiàn)附注）（6）、清理場(chǎng)地

3、后期工作（24日）（1）、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并評(píng)選

（2）、公布結(jié)果，頒獎(jiǎng)，并張貼喜報(bào)及感謝信（3）、部門會(huì)議，總結(jié)本次活動(dòng)，寫簡(jiǎn)報(bào)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

紅頭文件 200×0.1

宣傳單 2500張×0.4 寬膠帶 150 個(gè)×5

雙面膠 150個(gè)×2 塑料繩 2×3

信紙 4×4 硬紙 1500份×0.獎(jiǎng)狀10×0.5 獎(jiǎng)品 100+2×80+3×50

水桶 30×8 標(biāo)記筆 150個(gè)×１

剪刀 150×２ 尺 30×1.5

水筆 10×1 桌布 30×1

拉花 40×0.5 氣球 10×4

紅紙 4×1.5 總計(jì);3648元

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)

1名

100元 二等獎(jiǎng)

2名

80元/組 三等獎(jiǎng)

3名

50元/組

凡獲獎(jiǎng)班級(jí)均有獎(jiǎng)狀

十二、備注

活動(dòng)宣傳重點(diǎn)

（1）、凡參賽隊(duì)員均可加操行分

（2）、此活動(dòng)屬于學(xué)?？萍脊?jié)的活動(dòng)，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視（3）、獎(jiǎng)品豐厚，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀

（4）、此活動(dòng)以班級(jí)為單位，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉自我動(dòng)手能力

附注：比賽規(guī)則

1、以班級(jí)為單位參加，每班1~2隊(duì)，每對(duì)4~8人

2、按照編號(hào)將比賽分為上下兩場(chǎng)，每場(chǎng)7 0隊(duì)左右

3、各參賽隊(duì)使用由主辦方提供的材料自行設(shè)計(jì)，橋梁底部與桌面距離不得小于10厘米，橋梁上部必須有一定的承載面

4、設(shè)計(jì)與制作過(guò)程在40分鐘之內(nèi)完成，每隊(duì)總用時(shí)不得超過(guò)70分鐘

5、每組有3次加水機(jī)會(huì)，由參賽隊(duì)自行加水，加水后10秒鐘不倒即有效。每次加水之后測(cè)量加水深度，每組工作人員負(fù)責(zé)監(jiān)督并記錄數(shù)據(jù)，最后結(jié)果取最大有效數(shù)據(jù)

6、比賽過(guò)程中如問(wèn)題，可舉手與工作人員聯(lián)系，參賽隊(duì)員不得私自離開(kāi)自己所在的比賽場(chǎng)地，否則作違規(guī)處

理，并從比賽結(jié)果中扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)

7、比賽成績(jī)由加水的有效深度決定

8、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名

9、活動(dòng)最終解釋權(quán)歸基礎(chǔ)部學(xué)生會(huì)

基礎(chǔ)部學(xué)生會(huì)

二〇一○年十月

第四篇：科技文化節(jié)

科技文化節(jié)

策 劃 書

科技部

內(nèi)蒙古科技大學(xué)

一、活動(dòng)背景

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，科技越來(lái)越重要，成為衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。而創(chuàng)新更是青年學(xué)生必備的基本素質(zhì)。新的一年，我校同學(xué)科技熱情高漲，急需提供給在校大學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

二、活動(dòng)目的

為營(yíng)造一個(gè)濃厚的科技文化氛圍，提高學(xué)以致用的實(shí)踐精神，強(qiáng)化我校大學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，為大家提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012.03.20—2012.04.30

四、舉辦單位

主辦：校學(xué)聯(lián)科技部

協(xié)辦：校學(xué)聯(lián)其他部門、各學(xué)院科技部

五、活動(dòng)方案

1、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作

a、時(shí)間：2012．03.10—2012.03．19 b、地點(diǎn)：全校范圍，以各食堂、宿舍樓為主。c、方式

1在各食堂擺設(shè)展臺(tái)進(jìn)行宣傳 ○2 通過(guò)各學(xué)院校通訊社進(jìn)行宣傳 ○3找到相關(guān)單位拉贊助 ○

2、挑戰(zhàn)杯獲獎(jiǎng)作品的展示

a、時(shí)間：2012.03.20—2012.04.01 b、地點(diǎn)：?；顒?dòng)中心

c、方式：以去年年底的全區(qū)，全國(guó)挑戰(zhàn)杯我校獲獎(jiǎng)作品模型進(jìn)行展示。

3、科技知識(shí)競(jìng)賽

a、b、c、時(shí)間：2012.03.20—2012.04.01

地點(diǎn)：分賽由各學(xué)院自定，決賽地點(diǎn)為科技講座廳 方式：由各學(xué)院各自舉行比賽，每個(gè)學(xué)院選出5名選手參加決賽。d、獲獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)：此次比賽分出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)選手將獲得證書，學(xué)分及相應(yīng)獎(jiǎng)品。

4、科技小作品、手工小制作比賽

a、b、c、時(shí)間: 2012.04.02—2012.04.29

地點(diǎn):分賽由各學(xué)院自定，決賽地點(diǎn)為科技講座廳 方式：由各學(xué)院各自舉行比賽，每個(gè)學(xué)院選出5名選手及其實(shí)物作品參加決賽。d、獲獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)：此次比賽將聘請(qǐng)機(jī)械工程學(xué)院與信息工程學(xué)院部分老師參加評(píng)審。分出一等獎(jiǎng)1名，二

等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)選手將獲得證書，學(xué)分及相應(yīng)獎(jiǎng)品。

5、“我眼中的科技”征文大賽

a、時(shí)間: 2012.04.02—2012.04.29 b、地點(diǎn)：分賽由各學(xué)院自定，決賽地點(diǎn)為科技講座廳 c、方式：由各學(xué)院各自舉行比賽，每個(gè)學(xué)院選出5名選手及其作品參加決賽。

d、獲獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)：此次比賽將聘請(qǐng)文法學(xué)院部分老師及校報(bào)記者團(tuán)成員參加評(píng)審。分出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)選手將獲得證書，學(xué)分及相應(yīng)獎(jiǎng)品。

6、科技文化節(jié)閉幕式

a、時(shí)間：2012.04.30 b、地點(diǎn)：科技講座廳

c、參與人員：學(xué)工處部分老師，校學(xué)聯(lián)科技部部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)，其他部門部長(zhǎng)。各學(xué)院科技部部長(zhǎng)，校學(xué)聯(lián)及學(xué)院科技部成員，有興趣參與的同學(xué)等。d、活動(dòng)：老師進(jìn)行致辭，科技部部長(zhǎng)對(duì)此次工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)，活動(dòng)積極分子進(jìn)行表彰。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、宣傳紙張，油性筆 30元

2、宣傳條幅 50元

3、活動(dòng)期間老師飲用礦泉水 20元

4、獎(jiǎng)品費(fèi)用 待定

七、預(yù)期效果

希望同學(xué)們能通過(guò)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)到科技的力量，增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提升自己。

第五篇：科技文化節(jié)

通信學(xué)院第七屆科技活動(dòng)文化節(jié)啟動(dòng)儀式于4月8日中午在國(guó)交中心B206成功舉行。出席本次啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)有通信學(xué)院杜慶波院長(zhǎng)、湯昕怡副院長(zhǎng)、黨總支劉剛副書記、分團(tuán)委陳小波書記，中興通訊教育合作中心招生就業(yè)周海龍經(jīng)理、各教研室主任、班主任以及各位輔導(dǎo)員老師。

伊始，杜慶波院長(zhǎng)為本屆科技文化節(jié)致辭。希望同學(xué)們通過(guò)科技文化節(jié)的開(kāi)展，增強(qiáng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，并預(yù)祝本屆科技文化節(jié)獲得圓滿成功。

為了迎接科技文化節(jié)的到來(lái)，通信學(xué)院各個(gè)學(xué)生組織都積極地投入到了活動(dòng)的籌備和組織中，為大家精心策劃了一系列的競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)也設(shè)置了豐厚的獎(jiǎng)項(xiàng)。會(huì)上，各學(xué)生組織代表針對(duì)其部門承辦項(xiàng)目的進(jìn)行了宣講：由通信學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)通過(guò)舉辦“變廢為寶”活動(dòng)的同時(shí)宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)、通信人之家承辦“路由組網(wǎng)、E-PON、無(wú)線電測(cè)向”專業(yè)知識(shí)比賽項(xiàng)目，增強(qiáng)大家動(dòng)手能力的同時(shí)培養(yǎng)大家的實(shí)踐能力、由通信學(xué)院記者團(tuán)承辦“通信百科知識(shí)競(jìng)賽”項(xiàng)目，以賽促學(xué)，鼓勵(lì)大家注重知識(shí)的積累等等。

在接下來(lái)的兩周中，通信學(xué)院將依次開(kāi)展“科技文化節(jié)”的各個(gè)項(xiàng)目，為同學(xué)們綜合素質(zhì)的提升搭建平臺(tái)，請(qǐng)大家拭目以待，積極參與。