第一篇：2018河南公務(wù)員考試行測(cè)練習(xí)

2018河南公務(wù)員考試行測(cè)練習(xí)（5）

在2018年河南公務(wù)員考試中，行測(cè)是公務(wù)員考試筆試階段的必考科目之一。河南華圖小編為大家整理2018河南公務(wù)員考試行測(cè)練習(xí)題,方便各位考生備考，這世上所有的路都不會(huì)白走,唯有堅(jiān)持方能成功!祝各位考生備考順利!

1、(單選題)很多大學(xué)生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展，可是也有許多人不愿________，他們有相對(duì)穩(wěn)定的家庭背景，有工作能力，卻在尋找生活的另一種可能性。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.按部就班

B.墨守成規(guī)

C.人云亦云

D.步人后塵

2、(單選題)我從不懷疑“城市車”概念的________性，因?yàn)檫@是全世界都需要的東西：干凈、簡(jiǎn)潔、低能源消耗。我們不是在________讓“城市車”概念成真，而是必須讓它實(shí)現(xiàn)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.超前 夢(mèng)想

B.可行 嘗試

C.實(shí)用 期待

D.科學(xué) 努力

3、(單選題)物質(zhì)生產(chǎn)和人口生產(chǎn)的發(fā)展必然引起自然生態(tài)環(huán)境的重要改變：一種是“順向改變”，促進(jìn)自然生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)，保持生態(tài)平衡;另一種是“逆向改變”，造成自然生態(tài)系統(tǒng)的惡性循環(huán)，破壞生態(tài)平衡。精神生產(chǎn)，特別是科學(xué)技術(shù)知識(shí)發(fā)展和應(yīng)用，則會(huì)擴(kuò)大和加深上述兩種改變。

對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是()。

A.人口生產(chǎn)總是破壞生態(tài)平衡的，因而一般屬于“逆向改變”

B.精神生產(chǎn)有比物質(zhì)生產(chǎn)和人口生產(chǎn)更為積極的作用

C.精神生產(chǎn)存在著“順向改變”和“逆向改變”兩種可能性

D.科學(xué)技術(shù)發(fā)展總是維護(hù)生態(tài)平衡的，應(yīng)該說(shuō)是“順向改變”

4、(單選題)嬰兒對(duì)一點(diǎn)一滴的外部世界已經(jīng)在頭腦中建立起了某種“模型”，形成了對(duì)外部世界的某種看法。如果這種模型與外部世界相符合，他們就感到滿意;若不是符合，即所期望的結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)，他們就感到不滿意。根據(jù)這段話的意思，假如一個(gè)嬰兒對(duì)著他所熟悉的面孔微笑，則說(shuō)明()。

A.他喜歡這個(gè)人

B.這張面孔看上去很親切

C.他期望鞏固頭腦中的某種“模型”

D.這張面孔與他腦中的某種期望相符合

5、(單選題)作家、出版社、圖書零售商依然依靠傳統(tǒng)的紙質(zhì)書利潤(rùn)分成系統(tǒng)獲取各自最主要的收入，網(wǎng)絡(luò)盜版被視為_(kāi)_______這一系統(tǒng)利益的首害。2000年曾________于電子出版的許多出版社后來(lái)都放緩了推出電子化新書的腳步，主要原因便是擔(dān)心這樣會(huì)加快網(wǎng)絡(luò)盜版的速度，減少圖書的銷售量。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.沖擊 爭(zhēng)先恐后

B.侵蝕 躍躍欲試

C.破壞 摩拳擦掌

D.分割 躊躇滿志

1、正確答案是 A。

【解析】

根據(jù)文段語(yǔ)境，填入橫線處的成語(yǔ)應(yīng)與前文中的“希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展”表意相反，即不希望按照老規(guī)矩，沒(méi)有新意。“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行;也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。填入文段符合語(yǔ)境。因此，本題答案為A選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】

B項(xiàng)“墨守成規(guī)”指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變;文段中沒(méi)有“思想保守”之意，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)“人云亦云”意為人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō);指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和;置于此處語(yǔ)義過(guò)重，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)“步人后塵”指跟在人家后面走;比喻追隨模仿，學(xué)人家的樣子，沒(méi)有創(chuàng)造性;詞義亦與語(yǔ)境不符

【釋義】

按部就班、墨守成規(guī)、人云亦云、步人后塵

“按部就班”按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神

“墨守成規(guī)”指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變

“人云亦云”人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)。指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和

“步人后塵”指跟在人家后面走。比喻追隨模仿，學(xué)人家的樣子，沒(méi)有創(chuàng)造性

2、正確答案是 B。

【解析】

第一空，語(yǔ)境信息為因果關(guān)系復(fù)句，根據(jù)后文“因?yàn)檫@是全世界都需要的東西”可知，作者認(rèn)為“城市車”概念是有“可行性”的。第二空，語(yǔ)境信息為轉(zhuǎn)折復(fù)句，根據(jù)轉(zhuǎn)折之后“必須讓它實(shí)現(xiàn)”可知，轉(zhuǎn)折之前應(yīng)與之表意相反，“嘗試”指試驗(yàn)，沒(méi)有“必須達(dá)成某種效果”之意，置于此處符合語(yǔ)境。因此，本題答案為B選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】

A項(xiàng)中的“超前”與后文語(yǔ)境“因?yàn)檫@是全世界都需要的東西”不符，故予以排除。C項(xiàng)中的“期待”與D項(xiàng)中的“努力”無(wú)法與后文的“必須讓它實(shí)現(xiàn)”相對(duì)應(yīng)，故予以排除

3、正確答案是 C。

【解析】

這是一道細(xì)節(jié)理解題。通過(guò)分析文段可知無(wú)論是物質(zhì)生產(chǎn)、人口生產(chǎn)、還是精神生產(chǎn)，包括科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，都存在“順向改變”和“逆向改變”兩種可能。而精神生產(chǎn)會(huì)擴(kuò)大和加深兩種改變，也就說(shuō)精神生產(chǎn)存在著“順向改變”和“逆向改變”兩種可能。對(duì)照選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，只有C項(xiàng)符合題意。因此，本題答案為C選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】

A,D兩項(xiàng)與文中的意思相反，文中說(shuō)的是無(wú)論是物質(zhì)生產(chǎn)、人口生產(chǎn)、還是精神生產(chǎn)，包括科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，都存在“順向改變”和“逆向改變”兩種可能;B項(xiàng)文中沒(méi)有比較幾種生產(chǎn)的優(yōu)劣，所以不知道哪種有更積極的作用

4、正確答案是 D。

【解析】

這是一道主旨概括題。通過(guò)分析原文可以得出嬰兒在頭腦中建立的模型與外界世界相符，與他的腦中某種期望相符合，他們就感到滿意;如果不符，則不滿意。對(duì)照選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，只有D項(xiàng)符合題意。因此，本題答案為D選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】

A,B兩項(xiàng)過(guò)于片面;C項(xiàng)文中沒(méi)有提到“鞏固”

5、正確答案是 B。

【解析】

先看第二個(gè)空，“爭(zhēng)先恐后”是指爭(zhēng)著向前，唯恐落后。在2000年電子出版作為新興出版形態(tài)還存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，故各出版社不可能爭(zhēng)先恐后，排除A項(xiàng);“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。“躊躇滿志”形容心滿意足，從容得意的樣子。這兩個(gè)詞顯然不符合語(yǔ)意，排除C、D項(xiàng);“躍躍欲試”形容急切地想試試。符合電子出版剛剛興起時(shí)各出版社急切想要嘗試的心態(tài)，符合題意。

再看第一個(gè)空，填入“侵蝕”，符合句子結(jié)構(gòu)要求和感情色彩要求，驗(yàn)證B項(xiàng)正確。

【釋義】

爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試、摩拳擦掌、躊躇滿志

“爭(zhēng)先恐后”搶著向前，唯恐落后

“躍躍欲試”形容急切地想試試

“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子

“躊躇滿志”形容對(duì)自己取得的成就非常得意

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第二篇：公務(wù)員考試行測(cè)

1商品市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)是市場(chǎng)體系的三大支柱。2深圳擁有全國(guó)最大的陸路貨運(yùn)口岸——皇崗口岸。

3國(guó)際直接投資是指為了在國(guó)外投資獲得長(zhǎng)期的投資效益，井擁有對(duì)公司的控制權(quán)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理權(quán)而進(jìn)行的在國(guó)外直接建立企業(yè)或公司的投資活動(dòng)。主要有四種形式：(1)收購(gòu)或兼并被投資國(guó)的業(yè)務(wù)；(2)投資者獨(dú)自開(kāi)辦新企業(yè)或建立獨(dú)資子公司；(3)通過(guò)投入資本或技術(shù)與當(dāng)?shù)赝顿Y人建立合資企業(yè)；(4)通過(guò)購(gòu)買被投資國(guó)企業(yè)的股票，控制其股權(quán)。

4利率是利息率的簡(jiǎn)稱，是指一定時(shí)期內(nèi)利息的金額與存入或貸出金額的比率，由資金的供求關(guān)系決定。我國(guó)的利率分三種：第一，中國(guó)人民銀行對(duì)商業(yè)銀行廈其他金融機(jī)構(gòu)的存、貸款利率．即基準(zhǔn)利率，又稱法定利率；第二，商業(yè)銀行對(duì)企業(yè)和個(gè)人的存、貸款利率，稱為商業(yè)銀行利率；第三，金融市場(chǎng)的利率，稱為市場(chǎng)利率。其中，基準(zhǔn)利率是核心，它在整個(gè)壘融市場(chǎng)和利率體系中處于關(guān)鍵地位．起決定作用，它的變化決定了其他各種利率的變化。5我們所吃的馬鈴薯實(shí)際上是這種植物的地下莖。

6羊毫類，筆頭是用山羊毛制成的；狼毫筆，筆頭是用黃鼠狼尾巴上的毛制 成的；紫毫筆，筆頭是以兔毛制成的，因色澤紫黑光亮而得名。7政府信息，是指行政機(jī)關(guān)在履行職責(zé)過(guò)程中制作或者獲取的，以一定形式記錄、保存的信息。

8根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第10條的規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。所以，勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)訂立書面形式的。

9管理學(xué)中的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)是管理學(xué)的創(chuàng)始人之一泰勒從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中引入和繼承而來(lái)的。泰勒在勞資雙方矛盾加大、企業(yè)普遍缺乏系統(tǒng)管理理論與管理方法的特定時(shí)代背景下，以“經(jīng)濟(jì)人”為基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)管理的新時(shí)代，也使管理學(xué)正式誕生。泰勒在其科學(xué)管理理論體系中，不僅贊同傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)，而且把“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)作為其理論基石，其一系列管理制度和管理方法都是建立在“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)基礎(chǔ)之上的，因此“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)也成為管理學(xué)酌重要人性假設(shè)之一。

10貨幣政策工具又稱貨幣政策手段，是指中央銀行為調(diào)控中介指標(biāo)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)貨幣政策目標(biāo)所采用的政策手段。貨幣政策工具主要有三個(gè)：法定準(zhǔn)備金率、再貼現(xiàn)率、公開(kāi)市場(chǎng)操作.11國(guó)家實(shí)行宏觀調(diào)控主要有兩種方式：一是直接調(diào)控，即國(guó)家運(yùn)用行政手段直接協(xié)調(diào)和控制微觀經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)行為；二是間接調(diào)控，即國(guó)家主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制，影響和引導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為，以達(dá)到宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的目標(biāo)。我國(guó)實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，以市場(chǎng)為基礎(chǔ)，宏觀調(diào)控為輔。主要是間接調(diào)控。

12我國(guó)憲法規(guī)定：“中央和地方的國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則。”這是中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)劃分的原則，也是中央和地方立法權(quán)限劃分應(yīng)遵循的原則。

13鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府是基層國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)，而村民委員會(huì)是基層群眾性組織，它們之間的關(guān)系是：鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府對(duì)村民委員會(huì)工作進(jìn)行指導(dǎo)、支持和幫助，村民委員會(huì)對(duì)鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府工作進(jìn)行協(xié)助。14唐三彩以黃、白、綠為基本釉色.15新中國(guó)建立后，我國(guó)實(shí)行的是高度集中的統(tǒng)一收支管理的財(cái)政管理體制。改革開(kāi)放后，我國(guó)的財(cái)政管理體制也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，1993年12月15日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于實(shí)行分稅制財(cái)政管理體制的決定》，從1994年開(kāi)始，我國(guó)實(shí)行分稅制財(cái)政管理體制。

16福建省首條經(jīng)“小三通”口岸赴臺(tái)灣旅游的線路是“廈門—金門—臺(tái)北”。17中共福建省委書記孫春蘭代表福建省委，在福建省第九次黨代會(huì)報(bào)告上用十六個(gè)字概括了“福建精神”，即：愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、海納百川、樂(lè)善好施、敢拼會(huì)贏。18法國(guó)—巴黎—塞納河;匈牙利—布達(dá)佩斯—多瑙河;德國(guó)—漢堡—易北河;埃及—開(kāi)羅—尼羅河。

19壽比南山的解釋是像終南山那樣長(zhǎng)久，用于祝人長(zhǎng)壽。出自《詩(shī)經(jīng)?小雅?天?！?。其文如下：“如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩。如松柏之茂，無(wú)不爾或承?！蹦仙剑褐盖貛X終南山。20 21在四大名硯中，虢州澄泥硯不是石硯，它與石硯不僅取材有別，而且制作工藝方法也截然不同。澄泥硯是在陶硯的基礎(chǔ)上生產(chǎn)發(fā)展起來(lái)的。澄泥硯為泥所制，而且是燒制。

22“韋編三絕”是說(shuō)孔子讀《易》的次數(shù)之多，竟把編聯(lián)簡(jiǎn)策的編繩翻斷了多次。后就用來(lái)形容讀書勤奮，刻苦治學(xué)。23 24多數(shù)抗生素類藥物對(duì)胃黏膜有刺激作用，因此宜在飯后服用，以減少對(duì)胃黏膜的刺激，避免或減輕患者的不適感。

25王水”又稱“王酸”“硝基鹽酸”，是一種腐蝕性非常強(qiáng)、冒黃色煙的液體，是濃鹽酸和濃硝酸組成的混合物，其中鹽酸與硝酸的體積比為3∶1。它是少數(shù)幾種能夠溶解金的物質(zhì)之一，故稱“王水”。

26柴可夫斯基是偉大的俄羅斯浪漫樂(lè)派作曲家，也是俄羅斯民族樂(lè)派的代表人物。在音樂(lè)創(chuàng)作上，柴可夫斯基很崇拜莫扎特，甚至模仿他的風(fēng)格創(chuàng)作了一部管弦樂(lè)組曲。《唐璜》的作者是莫扎特。這部作品的影響力是巨大的，以致被稱為“歌劇中的歌劇”。據(jù)說(shuō)羅西尼在讀過(guò)《唐璜》總譜后說(shuō)，莫扎特是“唯一具有天才的技術(shù)和技術(shù)的天才的作曲家”?！短畦芬彩遣窨煞蛩够钕矚g的一部歌劇。27吉他又叫六弦琴，屬于彈撥樂(lè)器，通常有六條弦，形狀與提琴相似。

28林則徐是近代中國(guó)第一個(gè)睜眼看世界的人，也是近代向國(guó)內(nèi)介紹西方情況的第一人。

29富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。孟子 301921年中共一大的召開(kāi)標(biāo)志中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，適應(yīng)了近代以來(lái)社會(huì)進(jìn)步和革命發(fā)展的客觀要求，是開(kāi)天辟地的大事，從此，中國(guó)革命面貌“煥然一新”。31黨的十一屆三中全會(huì)以后不久，鄧小平就提出我國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情是底子薄、人口多、生產(chǎn)力落后。

32新中國(guó)成立后的第一屆政協(xié)主席是毛澤東，副主席是周恩來(lái)、李濟(jì)深、沈鈞儒、郭沫若等。

33《命運(yùn)交響曲》是貝多芬交響曲作品，《天鵝湖》是柴可夫斯基的作品。34有板有眼：指說(shuō)話，做事很有條理，也指唱歌有節(jié)奏。板，就是板式。在各類板式中，強(qiáng)拍為板，弱拍為眼，板式的強(qiáng)弱關(guān)系就是板眼。

35非正式組織是伴隨著正式組織的運(yùn)行而產(chǎn)生的，其存在是一個(gè)客觀的、自然的現(xiàn)象。所以非正式組織不可能被消除。恰當(dāng)?shù)墓芾磙k法自然是善加引導(dǎo)。36正式組織在內(nèi)部存在正式交換關(guān)系。正式組織擁有自己的組織資源，因此．正式組織可以運(yùn)用自己擁有的物質(zhì)資源，換取組織成員的工作和能力發(fā)揮，使得正式組織與成員之間形成了物質(zhì)交換關(guān)系。37在實(shí)際管理活動(dòng)中，管理的各項(xiàng)職能在內(nèi)容上是有聯(lián)系的，計(jì)劃職能是管理活動(dòng)的起點(diǎn)．是確定管理目標(biāo)的第一個(gè)步驟；組織職能是管理活動(dòng)得以順利進(jìn)行的必要環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)職能是管理過(guò)程的活的靈魂，是集中體現(xiàn)管理者素質(zhì)和管理能力的活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)管理效率和效果的關(guān)鍵；控制職能是管理過(guò)程的監(jiān)視器和調(diào)節(jié)器，它對(duì)于管理過(guò)程的順利進(jìn)行具有重要的保證作用。最早系統(tǒng)并明確分析管理職能的是法約爾。法約爾認(rèn)為管理的基本職能主要是計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。

38戰(zhàn)術(shù)決策具有微觀性、局部性、區(qū)域性和階段性特征，方向性是戰(zhàn)略決策的特征。

39事實(shí)前提的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在客觀性、可檢驗(yàn)性和變動(dòng)性三個(gè)方面。

40根據(jù)管理者采取的管理方式，可以把管理劃分為專制式管理、民主式管理、自治式管理。

41按照組織目標(biāo)的層級(jí)，組織目標(biāo)可劃分為整體目標(biāo)、不同組織層次的目標(biāo)和組織中個(gè)人的目標(biāo)．這些目標(biāo)相對(duì)于組織的整體目標(biāo)來(lái)說(shuō)，具有統(tǒng)一性。

42直線人員和參謀人員的權(quán)力在本質(zhì)上是一致的。但是，在現(xiàn)實(shí)中二者之間也會(huì)發(fā)生很多矛盾，因此組織整合的重要內(nèi)容是使兩種人員和權(quán)力協(xié)調(diào)，核心問(wèn)題是正確發(fā)揮參謀人員的作用。包括四個(gè)方面的內(nèi)容：明確直線人員和參謀人員的職權(quán)范圍和工作內(nèi)容：明確直線人員與參謀人員的職權(quán)關(guān)系；授予參謀人員必要的職權(quán)；給參謀人員必要的工作條件。

43決策選擇是高級(jí)的認(rèn)識(shí)選擇，盡管注重事實(shí)選擇的前提作用．但更明確地表現(xiàn)出價(jià)值選擇的趨向，即它主要是依據(jù)價(jià)值判斷來(lái)進(jìn)行選擇的。44因?yàn)榭刂坡毮茉趯?shí)施過(guò)程中要根據(jù)預(yù)先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用特定的技術(shù)進(jìn)行．所以與其他職能相比，其更具有規(guī)范性和技術(shù)性的特點(diǎn)。

45典故與人物的關(guān)系，雞鳴狗盜的主人公為孟嘗君，指鹿為馬的主人公為趙高，口蜜腹劍：李林甫；十面埋伏：韓信；紙上談兵的主人公為趙括?！安鸥甙硕贰笔浅鲎灾x靈運(yùn)對(duì)曹植的贊美，“懸梁刺股”講的是孫敬和蘇秦的故事，“開(kāi)誠(chéng)布公”講的是諸葛亮的故事，“完璧歸趙”講的是藺相如的故事，“江郎才盡”講的是江淹的故事。

46伊甸園取自于圣經(jīng)，永無(wú)島來(lái)自《彼得．潘》，二者之間都是典故與出處的關(guān)系。

47根據(jù)2006年8月24日國(guó)際天文學(xué)民間聯(lián)合會(huì)大會(huì)的決議，冥王星被視為是太陽(yáng)系的“矮行星”，不再被視為大行星。因此，八大行星距離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的順序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。48秦嶺是我國(guó)水田和旱田的分界線、800毫米等降水量線、長(zhǎng)江與黃河的分水嶺、亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)和溫帶季風(fēng)氣候區(qū)的分界線。

49?！岸伺_(tái)”是流行于內(nèi)蒙古自治區(qū)及山西、陜西、河北三省北部地區(qū)的戲曲劇種，俗稱“雙玩意兒”，又稱“二人班”。因?yàn)槠鋭∧看蠖嗖捎靡怀笠坏┒搜莩男问?，所以叫二人臺(tái)。

50塔是一種在亞洲常見(jiàn)的，有著特定的形式和風(fēng)格的東方傳統(tǒng)建筑。是一種供奉或收藏佛舍利（佛骨）、佛像、佛經(jīng)、僧人遺體等的高聳型點(diǎn)式建筑，又稱“佛塔”、“寶塔”。是佛教建筑的一部分。

51《公務(wù)員法》第63條規(guī)定，交流方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉。國(guó)家公務(wù)員職位輪換（又稱輪崗），是指在同一國(guó)家行政機(jī)關(guān)內(nèi)，對(duì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和某些工作性質(zhì)特殊的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的國(guó)家公務(wù)員有計(jì)劃地調(diào)換職位任職。輪換的單位不變，保留在原單位，所以不是公務(wù)員交流。52孔子曾修《詩(shī)》《書》，《禮》 《樂(lè)》，序《周易》(稱《易經(jīng)》十翼，或稱易傳)，著《春秋》?？鬃尤ナ篮螅牡茏訉⑵溲哉摼幾氤伞墩撜Z(yǔ)》一書，此書后來(lái)成為儒家經(jīng)典之一。

53決策目標(biāo)的確定要具體，不能含混不清。一般來(lái)說(shuō)，越是近期的目標(biāo)，越要明確具體，遠(yuǎn)期目標(biāo)則允許帶有一定的模糊性。54?！读⒎ǚā返?7條規(guī)定：全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的法律解釋同法律具有同等效力。

55《中華人民共和國(guó)城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，居住、文教機(jī)關(guān)為主的區(qū)域以及鄉(xiāng)村居住環(huán)境的噪聲標(biāo)準(zhǔn)值，白天等效噪聲值為55分貝，夜間為45分貝；商業(yè)、工業(yè)混雜區(qū)的等效噪聲值為60分貝，夜間為50分貝；城市中交通干線兩側(cè)，白天噪聲的等效噪聲值為70分貝，夜間不超過(guò)55分貝。

56我國(guó)的有限責(zé)任公司股東出資可以用貨幣，也可以用實(shí)物、工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術(shù)以及土地使用權(quán)作價(jià)出資，不允許以勞務(wù)以及股東的個(gè)人信用出資。57《勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)組織規(guī)則》第3條規(guī)定：“地方各級(jí)勞動(dòng)行政主管部門的勞動(dòng)爭(zhēng)議處理構(gòu)為仲裁委員會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)?！?58杜魯門主義的提出（1947年）：美蘇“冷戰(zhàn)”正式開(kāi)始的標(biāo)志；馬歇爾計(jì)劃出臺(tái)（1947年）：“冷戰(zhàn)”政策在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)；北約和華約的兩大軍事政治集團(tuán)建立，標(biāo)志著美蘇兩極對(duì)峙格局的正式形成。

59“烏紗帽”一詞最早并不代表是官帽，而是上至天子、百官,下至一般士庶都可通用的紗制帽。真正將“烏紗帽”定為法定“官帽”的是朱元璋。朱元璋于洪武三年下詔規(guī)定:凡文武百官上朝理政時(shí),一律要戴烏紗帽、穿圓領(lǐng)衫、束腰帶。另外,取得功名而未授官職的狀元、進(jìn)士等,也可戴烏紗帽。從此,“烏紗帽”便成為官員的一種特有標(biāo)志,只有當(dāng)官的才能戴“烏紗帽”,平民百姓就不能再染指“烏紗帽”了。

60宋·李清照《如夢(mèng)令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！薄熬G肥紅瘦”是指草木綠葉茂盛而花朵卻萎凋稀少。這是形容暮春景色。

61《英雄交響曲》是貝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破維也納交響樂(lè)模式，完全體現(xiàn)英雄性格的作品。作品貫穿著嚴(yán)肅和歡樂(lè)的情緒，始終保持著深沉、真摯的感情，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的浪漫主義氣氛。此樂(lè)時(shí)常被例舉為浪漫樂(lè)派的創(chuàng)始作品。柴科夫斯基是十九世紀(jì)偉大的俄羅斯作曲家、音樂(lè)教育家，被譽(yù)為偉大的俄羅斯音樂(lè)大師。他的音樂(lè)是俄羅斯文化在藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的最高成就之一。舒伯特是奧地利作曲家，他是早期浪漫主義音樂(lè)的代表人物，也被認(rèn)為是古典主義音樂(lè)的最后一位巨匠。奧地利作曲家莫扎特，不僅是古典主義音樂(lè)的杰出大師，更是人類歷史上極為罕見(jiàn)的音樂(lè)天才，有“音樂(lè)神童”的美譽(yù)。他短暫的一生為世人留下了極其寶貴和豐富的音樂(lè)遺產(chǎn)。

62丹、青：丹砂、青雘，是古代繪畫中常用的兩種顏料，不易褪色。“丹青不渝”的意思是始終不渝，光明顯著。63“五體投地”是指兩手、兩膝和頭一起著地，這是佛教一種最恭敬的行禮儀式。比喻佩服到了極點(diǎn)。我的筆記：

641956年，由?；?dǎo)演，由北京電影制片廠推出了新中國(guó)第一部彩色故事片《祝?！?。651957年2月，毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》的講話中對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾作了完整的系統(tǒng)的論述。他認(rèn)為，推動(dòng)社會(huì)主義不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力是社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾

66毛澤東關(guān)于“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的內(nèi)容是在中共領(lǐng)導(dǎo)下，把武裝斗爭(zhēng)、土地革命和根據(jù)地建設(shè)結(jié)合起來(lái)，八七會(huì)議確定了開(kāi)展土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針。

67在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，價(jià)格杠桿最靈敏，最有效．同時(shí)價(jià)格在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中也處于牽一發(fā)而動(dòng)全身的位置，稅收也是經(jīng)濟(jì)杠桿的一種，但并非最有效最靈敏。68鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的新概括，既堅(jiān)持了馬克思主義的科學(xué)社會(huì)主義，同時(shí)又賦予社會(huì)主義以新的含義和時(shí)代內(nèi)容。它的基本內(nèi)涵包括兩個(gè)方面：其一，把解放和發(fā)展生產(chǎn)力納入社會(huì)主義的本質(zhì)。這是社會(huì)主義本質(zhì)理論的一個(gè)十分明顯和突出的特點(diǎn)。

69“貫徹‘三個(gè)代表’重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。

70五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端。

71十二大明確規(guī)定了黨在新時(shí)期的總?cè)蝿?wù)，制定了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)和戰(zhàn)略步驟。十三大全面闡明社會(huì)主義初級(jí)階段的基本含義、歷史地位、基本特征和基本任務(wù)并形成了比較完整的社會(huì)主義初級(jí)階段理論。十四大在黨的歷史上第一次明確提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)模式。明確規(guī)定中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。72家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并未改變農(nóng)村土地的集體所有制性質(zhì)，只是改變了農(nóng)村土地的經(jīng)營(yíng)方式。

73國(guó)家和首都的關(guān)系，莫斯科是俄羅斯的首都。塔吉克斯坦的首都是杜尚別，明斯克是白俄羅斯的首都；韓國(guó)首都是首爾 ；巴西首都巴西利亞，前首都是里約熱內(nèi)盧，南斯拉夫首都是貝爾格萊德。

74負(fù)荊請(qǐng)罪是說(shuō)廉頗背著荊條向藺相如請(qǐng)罪。三顧茅廬說(shuō)的是劉備主動(dòng)去請(qǐng)諸葛亮。臥薪嘗膽是由越王勾踐進(jìn)行的。樂(lè)不思蜀是后主劉禪安于逸樂(lè)不思亡國(guó)。城下之盟不發(fā)生在宋朝。春秋時(shí)楚國(guó)攻打絞國(guó)都城，在堅(jiān)固的城防工事下，楚軍并沒(méi)有得到什么便宜。楚將屈瑕對(duì)楚武王建議智取絞國(guó)。第二天故意派打柴的士兵給絞兵活捉，第三天又是如此，但伏兵早已攻入絞國(guó)，絞國(guó)無(wú)法，只好與楚國(guó)訂立屈辱盟約，即城下之盟。宋朝有一個(gè)類似的檀淵之盟，由宋真宗簽訂。75“一琴一鶴”原指宋朝趙抃去四川做官，隨身攜帶的東西僅有一張琴和一只鶴。形容行裝簡(jiǎn)少，也比喻為官清廉。7619世紀(jì)70年代，丹麥的電報(bào)公司未經(jīng)清政府同意，擅自把電報(bào)線架設(shè)到上海，并建立第一個(gè)電報(bào)機(jī)房。1877年，福建巡撫在臺(tái)灣架設(shè)電報(bào)線，成為中國(guó)人自辦有線電報(bào)的開(kāi)端。

77宗法制是西周時(shí)期以宗族血緣關(guān)系為紐帶，與國(guó)家制度相結(jié)合，維護(hù)貴族世襲統(tǒng)治的制度。分封制，西周時(shí)期實(shí)行的重要政治制度，即“封邦建國(guó)，以番平周”，由天下共主給王室成員、貴族和功臣“授民”、“授疆土”，從而形成了一種嚴(yán)格的等級(jí)從屬關(guān)系。最早的禪讓制由堯帝傳給舜帝，可以說(shuō)堯開(kāi)創(chuàng)了禪讓制的先河。禹病死后，啟破壞了禪讓制，自行襲位，成為中國(guó)歷史上由“禪讓制”變?yōu)椤笆酪u制”的第一人?？たh制形成于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦統(tǒng)一中國(guó)后，健全了郡縣制，進(jìn)而在全國(guó)推廣。

78亭，在古時(shí)候是供行人休息的地方?！巴ふ撸Ｒ?。人所停集也?！?《釋名》)園中之亭，應(yīng)當(dāng)是自然山水或村亭子鎮(zhèn)路邊之亭的“再現(xiàn)”。水鄉(xiāng)山村，道旁多設(shè)亭，供行人歇腳，有半山亭、路亭、半江亭等，由于園林作為藝術(shù)是仿自然的，所以許多園林都設(shè)亭。

79絲：指弦樂(lè)器；竹：指管樂(lè)器。絲竹是琴瑟簫笛等樂(lè)器的總稱。也指音樂(lè)。80凱恩斯（1883—1946）

英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。早年研究貨幣理論和政策，其主張對(duì)英、美兩國(guó)的貨幣政策及戰(zhàn)后資本主義世界貨幣體系的建立產(chǎn)生了重要影響。1936年，他發(fā)表了著名的《 就業(yè)、利息和貨幣通論 》，認(rèn)為資本主義自由市場(chǎng)制度并不能自動(dòng)消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)，主張政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行積極干預(yù)。其理論被稱為凱恩斯主義。

81我國(guó)歷史上第一個(gè)具有憲法性質(zhì)的文件是清朝末年的《欽定憲法大綱》，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是近代第一部資本主義性質(zhì)的或者說(shuō)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)性質(zhì)的憲法。

82立法法第八十六條第一款第（二）項(xiàng)規(guī)定：地方性法規(guī)與部門規(guī)章之間對(duì)同一事項(xiàng)的規(guī)定不一致，不能確定如何適用時(shí)，由國(guó)務(wù)院提出意見(jiàn)，國(guó)務(wù)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用地方性法規(guī)的，應(yīng)當(dāng)決定在該地方適用地方性法規(guī)的規(guī)定；認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用部門規(guī)章的，應(yīng)當(dāng) 提請(qǐng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)裁決。

83青花、玲瓏、粉彩、顏色釉，全稱景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷。白瓷不屬于四大傳統(tǒng)名瓷。

84反激勵(lì)方式是指管理者通過(guò)“激將法”的手段，從反面來(lái)激勵(lì)被管理者去做自己原來(lái)不愿做或不敢做的行為?！捌聘林邸⒈乘粦?zhàn)”即屬于反激勵(lì)方式。85中國(guó)海軍于1949年4月23日成立于江蘇省泰州市白馬廟鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)稱為華東軍區(qū)海軍。86 87 88 89 90

第三篇：2018福建廈門公務(wù)員考試行測(cè)練習(xí)十三

2018福建廈門公務(wù)員考試行測(cè)練習(xí)十三

2018年福建省考很快就要開(kāi)始了，相信不少同學(xué)已經(jīng)著手備考了，今天廈門中公教育和你一起探討行測(cè)解題技巧、申論答題及寫作策略，希望能夠幫助到大家贏取高分。

1.為了對(duì)付北方夏季的一場(chǎng)罕見(jiàn)干旱，某市居民用水量受到嚴(yán)格限制。不過(guò)，該市目前的水庫(kù)儲(chǔ)水量與８年前該市于干旱期間的蓄水量持平。既然當(dāng)時(shí)居民用水量并未受到限制，那么現(xiàn)在也不應(yīng)該受到限制。如果以下陳述為真，哪一項(xiàng)將最嚴(yán)重地削弱作者的主張？

Ａ.自上次干旱以來(lái)，該市并沒(méi)有建造新的水庫(kù)

Ｂ.按計(jì)劃，對(duì)居民用水量的限制在整個(gè)夏天僅僅持續(xù)兩個(gè)月 Ｃ.居民用水量占總用水量的５０％還多 Ｄ.自上次干旱以來(lái)，該市總?cè)丝谟辛藰O大的增長(zhǎng)

2.為了調(diào)查當(dāng)前人們的識(shí)字水平，其實(shí)驗(yàn)者列舉了２０個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)３０位文化人士識(shí)讀，這些人的文化程度都在大專以上。識(shí)讀結(jié)果顯示，多數(shù)人只讀對(duì)３到５個(gè)詞語(yǔ)，極少數(shù)人讀對(duì)１５個(gè)以上，甚至有人全部讀錯(cuò)。其中，“蹣跚”的辨識(shí)率最高，３０人中有１９人讀對(duì)；“呱呱墜地”所有人都讀錯(cuò)。２０個(gè)詞語(yǔ)的整體誤讀率接近８０％。該實(shí)驗(yàn)者由此得出，當(dāng)前人們的識(shí)字水平并沒(méi)有提高，甚至有所下降。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)該實(shí)驗(yàn)者的結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑？

Ａ.實(shí)驗(yàn)者選取的２０個(gè)詞語(yǔ)不具有代表性 Ｂ.實(shí)驗(yàn)者選取的３０位識(shí)讀者均沒(méi)有博士學(xué)位 Ｃ.實(shí)驗(yàn)者選取的２０個(gè)詞語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言中不常用 Ｄ.“呱呱墜地”這個(gè)詞的讀音有些大學(xué)老師也經(jīng)常讀錯(cuò)

3.某次認(rèn)知能力測(cè)試，劉強(qiáng)得了１１８分，蔣明的得分比王麗高，張華和劉強(qiáng)得分之和大于蔣明和王麗的得分之和，劉強(qiáng)的得分比周梅高；此次測(cè)試１２０分以上為優(yōu)秀，五人之中有兩人沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀。以下哪項(xiàng)由高到低的排列符合題干的信息？

Ａ.張華、王麗、周梅、蔣明、劉強(qiáng) Ｂ.張華、蔣明、王麗、劉強(qiáng)、周梅 Ｃ.張華、蔣明、劉強(qiáng)、王麗、周梅 Ｄ.蔣明、張華、王麗、劉強(qiáng)、周梅

4.近日，某集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)研究了發(fā)展方向問(wèn)題。王總經(jīng)理認(rèn)為：既要發(fā)展納米技術(shù)，也要發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)；趙副總經(jīng)理認(rèn)為：只有發(fā)展智能技術(shù)，才能發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)；李副總經(jīng)理認(rèn)為：如果發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)，那么也要發(fā)展智能技術(shù)。最后經(jīng)過(guò)董事會(huì)研究，只有其中一位的意見(jiàn)被采納。根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)符合董事會(huì)的研究決定？

Ａ.發(fā)展納米技術(shù)和智能技術(shù)，但是不發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù) Ｂ.發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)和納米技術(shù)，但是不發(fā)展智能技術(shù)

Ｃ.發(fā)展智能技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)，但是不發(fā)展納米技術(shù) Ｄ.發(fā)展智能技術(shù)，但是不發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)

5.據(jù)某市交警部門公布的數(shù)據(jù)，在該市全市上個(gè)月發(fā)生的１３０００多起汽車交通事故中，只有１０％是因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕駛造成的。由此可見(jiàn)，酒后駕駛的危險(xiǎn)性并不像某些交通宣傳中所說(shuō)的那么大?！熬坪篑{駛，等于送死”只是危言聳聽(tīng)的夸張宣傳而已。假定以上數(shù)據(jù)無(wú)誤，那么以下哪項(xiàng)可以有力地駁斥上述推論？

Ａ.只有１０％的車主有酒后駕駛行為，而他們酒后駕車的時(shí)間只占開(kāi)車總時(shí)數(shù)的２％ Ｂ.交警每天晚上都扣留若干酒后駕駛的車輛，否則造成的事故會(huì)更多

Ｃ.酒后駕車多為私家小車，在大巴司機(jī)和卡車司機(jī)中，酒后駕車的現(xiàn)象極少發(fā)生 Ｄ.酒后駕車大多數(shù)發(fā)生在晚上，而交通事故大多數(shù)發(fā)生在白天 6.填入下文橫線處的文句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

中國(guó)人對(duì)小說(shuō)的欣賞習(xí)慣，講究的是無(wú)巧不成書，-----------，也就是不喜歡一般化，而喜歡特殊化。

A.愛(ài)看不知道的事情，而不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情 B.愛(ài)看新鮮的事情，而不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情 C.不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情，而愛(ài)看新鮮的事情 D.不愛(ài)看陳舊的事情，而愛(ài)看新鮮的事情

7.作為一名教師，無(wú)論你意識(shí)到?jīng)]有，自己都是半個(gè)演員，有人角色感強(qiáng)一些，有人弱一些；有人表演能力強(qiáng)一些，有人弱一些。在知識(shí)、見(jiàn)識(shí)都差不多的情況下，教學(xué)效果的程度就體現(xiàn)在表演意識(shí)和表演能力的差別上了。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即（）。

Ａ.教師應(yīng)把課堂作為舞臺(tái)，自己當(dāng)成演員 Ｂ.教師的表演意識(shí)和能力影響著教學(xué)效果 Ｃ.表演能力強(qiáng)的教師往往有好的教學(xué)效果 Ｄ.知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、表演等都是教師的必修課

8.我們現(xiàn)在說(shuō)到“官吏”，一般都籠而統(tǒng)之，一概叫“官吏”。實(shí)際上，自古以來(lái)“官”與“吏”乃是兩山對(duì)峙二水中分的兩回事。就其來(lái)源來(lái)說(shuō)，官是指朝廷命官，是需要經(jīng)過(guò)科舉、軍功或世襲得來(lái)的，而吏卻是官雇傭的人員，也叫做幕僚，對(duì)于現(xiàn)代的國(guó)際社會(huì)，官應(yīng)當(dāng)是需要選舉的人員，吏就是公務(wù)員。官的來(lái)源非常清楚：通過(guò)科舉考試政府任命——所謂“朝廷命官”是也。而吏的來(lái)源卻很復(fù)雜的：很多沒(méi)有科舉能力的人開(kāi)始從幕，并且形成了固定的群體，最著名的就是紹興的師爺，而師爺是高級(jí)幕僚，衙役就是低級(jí)的了。這段文字意在說(shuō)明（）。

Ａ.現(xiàn)在所使用的“官吏”是對(duì)古“官”“吏”的誤讀 Ｂ.在古代，“官”與“吏”是兩種完全不同的概念

Ｃ.“官”“吏”來(lái)源不同造成職位高低差距顯著 Ｄ.古“官”“吏”與現(xiàn)代職位的對(duì)應(yīng)

9.中國(guó)造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占２０％，蘆葦占１３％，竹子占１５％，稻麥草占２２％，廢紙占３０％。而在國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占９０％，其他（含廢紙）只有約１０％。目前，世界上一般用于書寫、印刷和包裝的普通紙，仍舊是以植物纖維為主要原料制成的，約占總產(chǎn)量的９５％，其他的紙張則為５％。這段文字支持的觀點(diǎn)是（）。

Ａ.目前造紙的原料仍然局限于植物纖維原料 Ｂ.造紙中的植物纖維含量較少 Ｃ.造紙可以不必以木材為主要原料

Ｄ.我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家更重視保護(hù)木材資源

10.中國(guó)是一個(gè)“酒大國(guó)”，每飯必酒已成了社會(huì)文化?！案星樯睢本鸵耙豢趷灐?。酒精麻醉中，什么交通規(guī)則、交通危害，都被扔到了九霄云外。有這種無(wú)所畏懼的酒文化，即使“酒駕”能暫時(shí)風(fēng)平浪靜，“嚴(yán)查”過(guò)后，“酒迷瞪”仍會(huì)死灰復(fù)燃。宴請(qǐng)氣氛固然重要，但安全規(guī)勸更該注重。將酒文化與現(xiàn)代交通安全結(jié)合起來(lái)，達(dá)到敬酒不勸酒、“以茶代酒”和“喝酒不強(qiáng)求，安全心中留”的文化新境界，“酒駕”行為就有望得到徹底根治。這段文字意在說(shuō)明（）。

Ａ.“酒駕”是一個(gè)頑疾，“嚴(yán)查”須長(zhǎng)期堅(jiān)持 Ｂ.要根除“酒駕”行為，須倡導(dǎo)“不勸酒文化” Ｃ.“酒駕”行為屢禁不止緣于不健康的酒文化 Ｄ.“酒駕”危害巨大，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)酒駕者的規(guī)勸教育

參考答案解析

1.【答案】Ｄ。中公解析：削弱型題目。題干將目前的情況與８年前的情況作對(duì)比，得出居民用水量不應(yīng)該受到限制的結(jié)論。

如果Ｄ項(xiàng)為真，說(shuō)明目前的人口數(shù)量比８年前有極大的增長(zhǎng)，因此居民用水量會(huì)比８年前有極大的增長(zhǎng)，即說(shuō)明目前的情況與８年前的情況有所不同，因此在水庫(kù)儲(chǔ)水量相同的情況下，居民用水量應(yīng)該受到限制，削弱了作者的主張。Ａ項(xiàng)沒(méi)有建造新水庫(kù)并不能必然推出應(yīng)限制用水；Ｂ、Ｃ兩項(xiàng)都沒(méi)有涉及8年前和8年后兩種情況的對(duì)比，與論證無(wú)關(guān)。故答案選Ｄ。

2.【答案】Ａ。中公解析：削弱型題目。題干通過(guò)對(duì)２０個(gè)詞語(yǔ)的識(shí)讀實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：當(dāng)前人們的識(shí)字水平并沒(méi)有提高，甚至有所下降。

要質(zhì)疑該實(shí)驗(yàn)者的結(jié)論，可以通過(guò)質(zhì)疑實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性來(lái)進(jìn)行。在所有選項(xiàng)中，Ａ項(xiàng)最能對(duì)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性構(gòu)成質(zhì)疑，所以最能質(zhì)疑該實(shí)驗(yàn)者的結(jié)論。而B(niǎo)項(xiàng)參選者沒(méi)有博士學(xué)位，C項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，D項(xiàng)“呱呱墜地”的特例均不能對(duì)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性構(gòu)成有效質(zhì)疑。故答案選Ａ。

3.【答案】B。中公解析：分析推理類。由題干信息得，①劉強(qiáng)得118分；②蔣明>王麗；③張華+劉強(qiáng)>蔣明+王麗；④劉強(qiáng)>周梅；⑤兩人分?jǐn)?shù)小于120分，三人分?jǐn)?shù)在120分以上。由①④⑤得，劉強(qiáng)>周梅，且分?jǐn)?shù)都小于120分，而蔣明、張華、王麗分?jǐn)?shù)都在120分以上，排除A、C；又由③得，張華分?jǐn)?shù)最高，再由②得，張華>蔣明>王麗>劉強(qiáng)>周梅，即B項(xiàng)。故答案選B。

4.【答案】B。中公解析：考查復(fù)言命題推理。題干中三人的意見(jiàn)可分別表示如下：（1）“發(fā)展納米技術(shù)”且“發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)”；（2）發(fā)展智能技術(shù)←發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)，也即發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)→發(fā)展智能技術(shù)；（3）發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)→發(fā)展智能技術(shù)。由于充分條件假言命題在“前件假或后件真”時(shí)即為真，因此，只要發(fā)展智能技術(shù)，則（2）和（3）都為真，不符合題干，故不發(fā)展智能技術(shù)。排除A、C、D三項(xiàng)，故答案選B。

5.【答案】Ａ。中公解析：削弱型題目。題干由酒后駕駛造成的交通事故只占總的交通事故的１０％得出結(jié)論：“酒后駕駛，等于送死”只是危言聳聽(tīng)的夸張宣傳而已。

如果Ａ項(xiàng)為真，就說(shuō)明酒后駕駛的時(shí)數(shù)在總的駕駛時(shí)數(shù)中所占的比例更低，相對(duì)于酒后駕駛的總時(shí)數(shù)所占的比例，酒后駕駛造成的交通事故比例其實(shí)是非常高的，有力地駁斥了題干推論；Ｂ項(xiàng)并未說(shuō)是否也扣留了若干非酒后駕駛的車輛而減少了事故的發(fā)生，且沒(méi)有說(shuō)明扣留的具體數(shù)量，也可能扣留數(shù)量其實(shí)很少，因此Ｂ項(xiàng)對(duì)題干推論的削弱程度不強(qiáng)；題干中并沒(méi)有提及私家車和其他車的區(qū)別，Ｃ項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)；Ｄ項(xiàng)則加強(qiáng)了題干的結(jié)論。故答案選Ａ。

6.【答案】C。中公解析：填入橫線處的句子，應(yīng)該和橫線后的“不喜歡一般化，而喜歡特殊化”的句式相對(duì)應(yīng)，所以，首先可以排除A、B。從文意來(lái)看，“中國(guó)人對(duì)小說(shuō)的欣賞習(xí)慣，講究的是無(wú)巧不成書”，“巧”字體現(xiàn)了事件的偶然性、巧合性，“已經(jīng)清楚知道了的事情”正好與此相反，不符合中國(guó)人的欣賞習(xí)慣，它比“陳舊的事情”更符合語(yǔ)境。故答案為C。

7.【答案】Ｂ。中公解析：這段文字主要介紹了教師這種職業(yè)具有的半個(gè)演員的特性，其教學(xué)效果受表演意識(shí)和表演能力的影響。Ａ項(xiàng)是說(shuō)教師應(yīng)把自己當(dāng)成演員，而文段中說(shuō)的是“半個(gè)演員”，排除。Ｃ項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，教學(xué)效果受很多因素影響，如知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、表演意識(shí)、表演能力，僅表演能力強(qiáng)，并不一定有好的教學(xué)效果，排除。Ｄ項(xiàng)把知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、表演并列起來(lái)，沒(méi)有重點(diǎn)，而文段主要強(qiáng)調(diào)的是表演意識(shí)和表演能力對(duì)教學(xué)效果的影響，排除。本題的正確答案為Ｂ。

8.【答案】Ｂ。中公解析：關(guān)鍵詞“實(shí)際上”之后的是關(guān)鍵句，其后都在具體闡述說(shuō)明“‘官’與‘吏’乃是兩山對(duì)峙二水中分的兩回事”。故本題答案為Ｂ。

9.【答案】Ｃ。中公解析：本題可結(jié)合文段采用排除法解答。Ａ項(xiàng)“仍然局限于”表述錯(cuò)誤，文段說(shuō)的是以植物纖維為主要原料，排除。Ｂ項(xiàng)屬無(wú)中生有，從文中推不出廢紙中植物纖維含量較少的判斷。Ｄ項(xiàng)也沒(méi)有依據(jù)，雖然在造紙的植物纖維原料構(gòu)成上，我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)國(guó)家更少地采用木材，但造成這一狀況的原因可能是多層面的，并不一定是緣于Ｄ項(xiàng)所謂的“更重視保護(hù)木材資源”，排除。文段支持的觀點(diǎn)只能是Ｃ項(xiàng)。

10.【答案】Ｂ。中公解析：這段文字由中國(guó)的酒文化引出“酒駕”問(wèn)題，指出不健康的酒文化才是“酒駕”問(wèn)題的根源，意在告訴人們要徹底根治“酒駕”，必須從改變酒文化上下手。Ａ項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“嚴(yán)查”，沒(méi)有涉及酒文化的內(nèi)容，排除。Ｃ項(xiàng)分析了“酒駕”行為屢禁不止的原因，但如何應(yīng)對(duì)沒(méi)有說(shuō)明，排除。Ｄ項(xiàng)側(cè)重在對(duì)酒駕者的規(guī)勸教育上，對(duì)文化層面沒(méi)有涉及，排除。本題的正確答案為Ｂ。

第四篇：公務(wù)員考試行測(cè)筆記

公務(wù)員考試行測(cè)筆記

第一課 語(yǔ)言表達(dá)理解

1、邏輯填空

A平時(shí)積累詞匯，在閱讀的過(guò)程中收集詞匯、詞語(yǔ)； B了解詞語(yǔ)語(yǔ)義的范圍和適用的范圍；

C知道詞語(yǔ)的固定搭配；

D體會(huì)語(yǔ)意的輕重；

E知曉詞語(yǔ)的側(cè)重含義；

F結(jié)合語(yǔ)境分析；

2、重要實(shí)詞

a、顯示表示顯露

b、查看察看

c、典雅高雅

d、抵制抵御

e、而后爾后

f、發(fā)奮發(fā)憤

g、合計(jì)核計(jì)

h、考察考查

i、開(kāi)辟開(kāi)拓

j、連接聯(lián)結(jié)

k、漠視忽視

l、名聲名氣

m、品嘗咀嚼

n、情意情義情誼

o、啟示啟發(fā)

p、融化溶化熔化

q、示例事例實(shí)例

r、十足實(shí)足

s、突然猛然

t、委屈委曲

u、消失消逝消釋

v、容許允許

w、贊嘆贊揚(yáng)

x、正確準(zhǔn)確

3、重要虛詞

a、基于出于由于鑒于

b、逐步逐漸漸漸

c、持續(xù)繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

d、徑自徑直

e、繼而既而

f、暫且姑且權(quán)且

g、畢竟到底

h、何曾何嘗

i、誠(chéng)然固然雖然

j、日見(jiàn)日漸日趨

k、大概大約

L、幾乎 簡(jiǎn)直

m、屢次一再

n、尤其特別

o、況且何況

p、根據(jù)依據(jù)

r、按照依照遵照

4、重要成語(yǔ)

a、振聾發(fā)聵震耳欲聾

b、聳人聽(tīng)聞駭人聽(tīng)聞

c、不經(jīng)之論

d、人浮于事

e、飽經(jīng)滄桑飽經(jīng)風(fēng)霜

f、信口雌黃信口開(kāi)河

g、徇私舞弊營(yíng)私舞弊

h、杞人憂天庸人自擾

i、名副其實(shí)名不虛傳

j、無(wú)可厚非無(wú)可非議

k、不求甚解囫圇吞棗生吞活剝

l、耳濡目染潛移默化

m、病入膏肓無(wú)可救藥

n、望梅止渴畫餅充饑

o、川流不息絡(luò)繹不絕

p、視而不見(jiàn)熟視無(wú)睹

q、背道而馳南轅北轍大相徑庭

r、義不容辭責(zé)無(wú)旁貸

s、目空一切旁若無(wú)人

t、歷歷在目記憶猶新

u、口蜜腹劍笑里藏刀

v、潔身自好明哲保身

w、浮光掠影走馬觀花

x、防患未然未雨綢繆有備無(wú)患

y、等量齊觀一視同仁

z、得寸進(jìn)尺得隴望蜀

A、處心積慮挖空心思

B、花天酒地醉生夢(mèng)死

C、遍體鱗傷傷痕累累

D、鼎足而立

E、浩如煙海

F、倚馬可待

4、閱讀理解

A、主旨概括——尋找題干主旨句

B、意圖推斷——分析應(yīng)有理有據(jù)

C、態(tài)度觀點(diǎn)題—— 鎖定文段重點(diǎn)，體會(huì)作者感情傾向

D、語(yǔ)句理解題——準(zhǔn)確地抓住語(yǔ)句在文段中得位置和作用

E、細(xì)節(jié)判斷題—— 找到細(xì)節(jié)所在，過(guò)濾無(wú)關(guān)的信息

F、銜接排序題——找到邏輯關(guān)系，確定句與句之間的關(guān)系

*第二課數(shù)量關(guān)系

1、數(shù)字推理知識(shí)

A、數(shù)列問(wèn)題

1、與前后一項(xiàng)或幾項(xiàng)有關(guān)的數(shù)列，其可以通過(guò)作差（作商），甚至多次作差（作商）來(lái)

找到其中的規(guī)律

2、與其所在位置有關(guān)的數(shù)列，可以通過(guò)將其與項(xiàng)數(shù)相結(jié)合而得到規(guī)律

3、有些數(shù)列是通過(guò)組合得到的，分組的依據(jù)可能是按照奇偶項(xiàng)，或者相鄰的幾項(xiàng)，還

有可能是數(shù)列中各項(xiàng)數(shù)字的構(gòu)造的組合。

4、對(duì)于有分式或者根式的數(shù)列，可以通過(guò)將其轉(zhuǎn)化找到規(guī)律

5、圖形數(shù)列則應(yīng)當(dāng)找到特殊位置，發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在規(guī)律。

B、數(shù)學(xué)運(yùn)算

1、整除的概念、特征

2、約數(shù)——a能夠整除b，則a是b的約數(shù)

3、基本問(wèn)題

a、四則運(yùn)算——發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律

b、比較大小——學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換，借助媒介

d、數(shù)列計(jì)算——數(shù)列的和、數(shù)列其中的某一項(xiàng)的計(jì)算

e、解方程——交叉相乘法

4、行程問(wèn)題

a、相遇問(wèn)題——速度和*相遇時(shí)間=相遇路程

b、追擊問(wèn)題——速度差*追擊時(shí)間=追擊距離

c、流水問(wèn)題——順?biāo)?船速+水速逆水船速=船速-水速

d、過(guò)橋問(wèn)題——

e、兩次（多次）相遇問(wèn)題——比例法

f、平均速度問(wèn)題——平均速度=總路程/總時(shí)間

5、工程問(wèn)題

a、單獨(dú)完工問(wèn)題——關(guān)鍵在于工作效率的變化

b、合作完工問(wèn)題—— 設(shè)一法、特值法

6、濃度問(wèn)題——抓住不變的量解題

a、溶劑發(fā)生變化

b、溶質(zhì)發(fā)生變化

c、溶液混合的問(wèn)題

7、利潤(rùn)問(wèn)題——基本公式：利潤(rùn)=售價(jià)-成本利潤(rùn)率=（售價(jià)-成本）/成本=售價(jià)/成本-18、概率統(tǒng)計(jì)問(wèn)題 49、幾何問(wèn)題——知道各種幾何圖形的周長(zhǎng)、面積、表面積、體積的計(jì)算公式

10、年齡日期問(wèn)題

a、年齡問(wèn)題——抓住年齡差不變的這一關(guān)鍵條件

b、日期問(wèn)題——閏年、星期等

11、統(tǒng)籌問(wèn)題——如何最優(yōu)化

12、容斥問(wèn)題——關(guān)鍵在于數(shù)形結(jié)合，文氏圖法

13、方陣和植樹(shù)問(wèn)題

a、方陣問(wèn)題——方陣的概念、方陣總?cè)藬?shù)、方陣每層的人數(shù)、實(shí)（空）心方陣、奇（偶）數(shù)型方陣

b、植樹(shù)問(wèn)題——段數(shù)=總路長(zhǎng)/間距兩端都植樹(shù)——棵數(shù)=段數(shù)+114、牛吃草的問(wèn)題——根據(jù)條件找到原草量、草的生長(zhǎng)速度、吃草速度之間的關(guān)系 對(duì)于數(shù)字推理和數(shù)字運(yùn)算解題的關(guān)鍵是數(shù)字敏感，以及數(shù)學(xué)思維！

*第三課判斷推理

1、圖形推理

a、了然圖形的基本要素：構(gòu)成元素、局部特征、移動(dòng)、陰影的變化、疊加與分

解、交點(diǎn)個(gè)數(shù)等

b、整體與局部特征兼顧

c、相同的屬性越多，結(jié)論越可靠

2、定義判斷——從給出的定義出發(fā)，不可鉆牛角尖

3、類比推理——找到題干中的內(nèi)在的規(guī)律

4、邏輯判斷——邏輯學(xué)得基本知識(shí)

第四課常識(shí)判斷——平常的積累（書、報(bào)、百科書）

*第五課資料分析

1、切忌一上來(lái)就找數(shù)據(jù)，應(yīng)結(jié)合文字信息。

2、先粗略地通讀，看題后在有針對(duì)地閱讀

3、了解基本的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)名詞，以及與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的熱門詞匯

4、文字資料——要弄懂文字資料的整體結(jié)構(gòu),如總分、并列

5、圖表資料—— 條形圖、扇形圖、折線圖、三角特殊圖形（這種圖形的看法）

6、表格資料—— 單表、多表

7、資料分析題的一些方法

a、取整法——主要用于乘、除運(yùn)算，而且數(shù)據(jù)取整后計(jì)算時(shí)所產(chǎn)生的誤差應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于選項(xiàng)之間的誤差。

b、直除法——若計(jì)算的分?jǐn)?shù)比較復(fù)雜，通過(guò)計(jì)算商的首位就可以得到正確答案c、估算法——一般在選項(xiàng)相差比較大，或者數(shù)據(jù)比較大得情況下使用

d、截位法——在精度容許的范圍內(nèi)，將計(jì)算過(guò)程中的數(shù)字進(jìn)行截位，從而得到足夠精確的計(jì)算結(jié)果的運(yùn)算方式。其中包括：加減截位法：直接從左到右開(kāi)始相加減，直到得到選項(xiàng)要求精度的結(jié)果為止；乘除截位法：擴(kuò)大了一個(gè)乘積因子，則需要縮小另一個(gè)乘積因子，擴(kuò)大被除數(shù)，則應(yīng)該縮小除數(shù)。

e、尾數(shù)法——一般適用于加、減、乘三種運(yùn)算，尾數(shù)可以是最后一位或者幾位f、差分法——一般用于比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，其中一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母略大于另一個(gè)數(shù)的分子和分母。我們將分子和分母大的叫做“大分?jǐn)?shù)”，較小的叫做“小分?jǐn)?shù)”，將它們的分子和分母分別做差得到的新分?jǐn)?shù)為“差分?jǐn)?shù)”。若差分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)大，則大分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)大；若差分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)小，則大分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)??；若差分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)相等‘則大分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)相等。

g、有效數(shù)字法——一般用于小數(shù)，且選項(xiàng)之間的誤差非常小。注意：在運(yùn)算過(guò)程當(dāng)中對(duì)數(shù)字的有效數(shù)字進(jìn)行變化，則誤差范圍的有效數(shù)字在同樣的位發(fā)生變化；選項(xiàng)的差

別發(fā)生在第N位，則誤差必須控制在第N+1位。

注：*號(hào)表示重中之重

第五篇：公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí)方法

公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí)方法

2012年國(guó)考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》備考指南

當(dāng)你翻開(kāi)此文時(shí)，相信你已經(jīng)在為2012年的國(guó)家公務(wù)員考試做準(zhǔn)備了，可能此時(shí)的你正處于迷茫期，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（后簡(jiǎn)稱行測(cè)）考查的范圍廣、內(nèi)容雜，該從何處入手進(jìn)行備考？或許此時(shí)的你也很無(wú)奈，漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)之路該如何安排？如何才能進(jìn)行有效地復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果？接下來(lái)我們將為你一層一層地揭開(kāi)行測(cè)備考神秘的面紗，為您的公考助添一臂之力。

一、問(wèn)國(guó)考行測(cè)為何物

俗話說(shuō)，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。在復(fù)習(xí)備考前首先應(yīng)該對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試的行測(cè)科目有一個(gè)整體的了解。行測(cè)是國(guó)家公務(wù)員考試的必考科目之一，其占據(jù)了筆試的半壁江山，難度也呈逐年上升的趨勢(shì)。與申論考試不同的是，每年的行測(cè)考試都會(huì)劃有相應(yīng)的最低分?jǐn)?shù)線，如果考生達(dá)不到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)線，則總分再高也無(wú)濟(jì)于事。

國(guó)考行測(cè)涉及的內(nèi)容有五個(gè)部分：數(shù)量關(guān)系（包括數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)字推理）、判斷推理（包括圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、類比推理）常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)（包括邏輯填空和片段閱讀）和資料分析。每年的考查內(nèi)容均萬(wàn)變不離其宗圍繞這五個(gè)方面展開(kāi)，在具體的題型上稍有變化。因此考生在備考時(shí)應(yīng)從這五個(gè)方面入手復(fù)習(xí)。

2011年國(guó)家公務(wù)員《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》題型、題量及考點(diǎn)分布

題型主要考點(diǎn)題量參考時(shí)間第一部分常識(shí)判斷國(guó)情社情、政治、人文、科技、法律、經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、時(shí)政等25題15分鐘第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)邏輯填空實(shí)詞、成語(yǔ)20題35分鐘片段閱讀主旨題、主題概括型（包括主題概括和關(guān)鍵詞型題）、細(xì)節(jié)理解題、語(yǔ)句連貫題（包括語(yǔ)句填充和語(yǔ)句排序題）20題第三部分判斷推理圖形推理古典型圖形推理、視覺(jué)型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理、圖形分類10題35分鐘定義判斷經(jīng)濟(jì)、心理、社會(huì)、行政管理等10題類比推理兩詞型、三詞型、對(duì)當(dāng)型10題邏輯判斷復(fù)言命題、削弱型、加強(qiáng)型、前提型、解釋型、分析推理類10題第四部分?jǐn)?shù)量關(guān)系數(shù)字推理-20分鐘數(shù)學(xué)運(yùn)算幾何問(wèn)題、計(jì)算問(wèn)題、和差倍比問(wèn)題、工程問(wèn)題、行程問(wèn)題、推理問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)類問(wèn)題15題第五部分資料分析計(jì)算題、排序題、綜合判斷題15題15分鐘總計(jì)135題120分鐘

綜觀2011年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)真題可以看出，國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間為120分鐘，且全部為客觀性試題，考題涉及的面比較廣，包含了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、邏輯、數(shù)學(xué)、人文等多方面的知識(shí)。題量大、時(shí)間緊，雖然難度不是很大，但要取得高分也不是容易的事，因?yàn)樗罂忌邆浜軓?qiáng)的快速反應(yīng)能力。從行測(cè)考察的目的來(lái)看，主要考察考生是否具備從事行政管理工作的必備素質(zhì)和能力，因此死記硬背這些古老的方法是行不通的。這也為我們備考指明了方向——掌握答題的方法和思路，熟悉題型和考點(diǎn)，提高答題速度。

二、復(fù)習(xí)迎考三寶——真題、教材、模擬卷

（一）吃透真題

不管您的復(fù)習(xí)時(shí)間是否充裕，不論您的復(fù)習(xí)時(shí)間是否零碎，吃透真題都是復(fù)習(xí)備考的必備之選。沒(méi)有做過(guò)真題，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。真題是一切趨勢(shì)變化的源泉，掌握了真題就掌握了國(guó)家公務(wù)員考試的命脈。

【專家建議】認(rèn)真做一遍國(guó)考行測(cè)的歷年真題，理解、看懂、吃透解析，力爭(zhēng)掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)間的考生，可以多做兩遍，溫故而知新，“做題”百遍，其義自現(xiàn)。

（二）研讀教材

國(guó)家公務(wù)員筆試行測(cè)教材有基礎(chǔ)教材和專項(xiàng)教材兩種，考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況選用適合自己的教材。基礎(chǔ)教材是對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試的所有知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)的綜合呈現(xiàn)，專項(xiàng)教材則是對(duì)行測(cè)考試的各部分內(nèi)容的詳細(xì)闡述。對(duì)于時(shí)間緊張的考生可選用基礎(chǔ)教材進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，而對(duì)于時(shí)間寬裕的考生，可在基礎(chǔ)教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行專項(xiàng)突破。

【專家建議】認(rèn)真復(fù)習(xí)教材，熟記教材，理解教材，吃透教材。爭(zhēng)取掌握書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、解題技巧?？记斑€應(yīng)該以快速閱讀的方式溫習(xí)一遍教材，提點(diǎn)自己，防止知識(shí)的遺忘。

（三）用好模擬卷

條件允許，時(shí)間充裕的考生應(yīng)該多做各類模擬試卷。模擬卷有很多的種類，如歷年真題及模擬試卷、專項(xiàng)題庫(kù)、考點(diǎn)全預(yù)測(cè)、考前沖刺預(yù)測(cè)試卷、終極預(yù)測(cè)試卷等等。這么多的模擬卷只有一個(gè)用途——練！練除了達(dá)到檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果的目的以外，還具有鞏固知識(shí)和強(qiáng)化記憶的作用。

【專家建議】練習(xí)的時(shí)候，盡量規(guī)定時(shí)間做題，真正達(dá)到模擬訓(xùn)練的效果。查看答案解析的時(shí)候一定要多加注意自己做錯(cuò)的題和猜對(duì)的題，爭(zhēng)取下次遇到能一次做對(duì)。

三、謀定而動(dòng)——復(fù)習(xí)迎考時(shí)間安排

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，對(duì)于廣大沒(méi)有公務(wù)員考試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公務(wù)員考試了解不多的考生來(lái)說(shuō)，考前積極備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)是非常有必要的。然而怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間才是最科學(xué)合理的呢？以下是我們?yōu)槟贫ǖ膹?fù)習(xí)計(jì)劃，希望您以此為參考，科學(xué)合理地制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2012年國(guó)家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)方略參考用書3月準(zhǔn)備階段★考生要了解公務(wù)員考試的報(bào)考條件、錄用職位、考試性質(zhì)和程序，往年報(bào)考及考試時(shí)間、地點(diǎn)，考試內(nèi)容和方式等基本情況，根據(jù)自身?xiàng)l件、現(xiàn)實(shí)狀況、興趣愛(ài)好，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，再?zèng)Q定是否報(bào)考，不盲目跟風(fēng)，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。★考生決定報(bào)考之后，就應(yīng)及早準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)越早，準(zhǔn)備越充分越好。建議考生精心選擇一套權(quán)威應(yīng)試教材，認(rèn)真研讀，了解公務(wù)員考試的考試內(nèi)容、題型、題量、難易程度等情況，多做一些練習(xí)，先熟悉考試。★考生可先購(gòu)買歷年真題，了解考查形式與內(nèi)容，評(píng)估自己實(shí)力，了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，進(jìn)而根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。試卷：《歷年真題精解-行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》 教材：2012版《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》4月-6月基礎(chǔ)復(fù)習(xí)★精讀最新輔導(dǎo)教材，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)各類試題的答題思路和應(yīng)試方法，提升應(yīng)答能力?！锏谝惠啅?fù)習(xí)，如果條件允許，可以選擇報(bào)一個(gè)行測(cè)的基礎(chǔ)班，聽(tīng)一聽(tīng)該領(lǐng)域?qū)＜业狞c(diǎn)撥和輔導(dǎo)，可大大減少個(gè)人復(fù)習(xí)的盲目性，達(dá)到事半功倍的效果?！飼r(shí)間充裕的考生，每天至少要花四個(gè)小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)專業(yè)教材，在本輪復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)至少要將教材復(fù)習(xí)三次。時(shí)間不充裕的考生，每天可抽兩小時(shí)復(fù)習(xí)專業(yè)教材，在本輪復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)至少應(yīng)將教材從頭到尾看過(guò)兩次?！锟忌诖穗A段可結(jié)合模擬試卷輔助復(fù)習(xí)，以及時(shí)了解自己的弱項(xiàng)，及時(shí)補(bǔ)救。教材：2012版《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》 試卷：《全真模擬預(yù)測(cè)試卷》7月-9月專項(xiàng)復(fù)習(xí)★制定全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)，可參加權(quán)威性的輔導(dǎo)班，進(jìn)一步突破短板，提升能力。沒(méi)有時(shí)間參加輔導(dǎo)班的考生可選擇專項(xiàng)教材和專項(xiàng)題庫(kù)進(jìn)行專項(xiàng)突破，突破短板才能最終獲勝。★以系統(tǒng)階段式學(xué)習(xí)模式為基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)進(jìn)度講究由淺入深、循序漸進(jìn)、系統(tǒng)不間斷，跟著輔導(dǎo)課程或教材學(xué)習(xí)一個(gè)階段后，帶著學(xué)到的各種方法、思路和技巧去做題、揣摩，之后再帶著疑惑和問(wèn)題進(jìn)入下一個(gè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，尋求解答，如此往復(fù)?！飳?duì)前兩階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)一步鞏固，最好在教材中做出明顯的標(biāo)記，以備最后沖刺時(shí)使用。教材：《公務(wù)員錄用考試專項(xiàng)教材》（言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷）《公務(wù)員錄用考試專項(xiàng)題庫(kù)》 試卷：《考點(diǎn)全預(yù)測(cè)試卷》10月-11月綜合提升★國(guó)家公務(wù)員考試公告發(fā)布，公告發(fā)布到報(bào)名約有一周的時(shí)間。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，考生可登錄國(guó)家公務(wù)員考試錄用系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名。注意要謹(jǐn)慎填報(bào)，牢記報(bào)名信息?！锏谌啅?fù)習(xí)階段開(kāi)始，對(duì)行測(cè)各科的綜合提升復(fù)習(xí)要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺?！锩刻旎▋尚r(shí)間做一套題（真題或者模擬題）。★考生在大量做題的過(guò)程中對(duì)于經(jīng)常出錯(cuò)的題型、自己擅長(zhǎng)的題型以及比較經(jīng)典的新題型要善于分析歸納，這樣有助于查漏補(bǔ)缺，因勢(shì)利導(dǎo)。教材：2012版《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《公務(wù)員錄用考試專項(xiàng)教材》 試卷：《考前沖刺預(yù)測(cè)試卷》11月-考前第二天臨考提升★考前進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，最后梳理考點(diǎn)，調(diào)整考試狀態(tài)?？忌部蛇x擇參加沖刺輔導(dǎo)班?！锩刻旎▋尚r(shí)左右時(shí)間做一套行測(cè)真題，花兩小時(shí)左右時(shí)間溫習(xí)看過(guò)的教材和做過(guò)的題。★周六周日：模擬考場(chǎng)。上午9:00至11:00做一套行測(cè)題，下午2:00至4:30做一套申論題。試卷：《最后15天密押試卷》考試前一天★調(diào)整心態(tài)，熟悉考場(chǎng)及乘車路線，準(zhǔn)備好考試用品，放松精神，充分休息。

注意：復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地，不要滿打滿算，否則易引起緊張甚至慌亂。每段時(shí)間擬復(fù)習(xí)內(nèi)容，如遇到難題或者沒(méi)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，要學(xué)會(huì)放棄，進(jìn)入下一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，否則不僅自信心受挫，而且會(huì)打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃。只要復(fù)習(xí)有計(jì)劃，又學(xué)會(huì)放棄，就能基本保證每天復(fù)習(xí)計(jì)劃的完成，產(chǎn)生充實(shí)感與滿足感，心態(tài)穩(wěn)定。

四、行測(cè)“全”勝——查漏補(bǔ)缺、各個(gè)擊破

想要在2012年國(guó)家公務(wù)員考試中取得面試的“通行證”就要根據(jù)各個(gè)部分的考試趨勢(shì)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。下面是我們?yōu)閺V大考生提供的各科備考方案，每位考生應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，各個(gè)擊破。

2012年國(guó)家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》各部分備考方案

題 型備 考 方 案常識(shí)判斷（1）重視平時(shí)積累。常識(shí)判斷的考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主，雖然題目設(shè)計(jì)靈活多樣，但最終都沒(méi)有脫離基礎(chǔ)理論知識(shí)這根主線。備考過(guò)程中要打牢基礎(chǔ)理論知識(shí)，才能從容應(yīng)對(duì)考試。（2）關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。常識(shí)判斷題目往往具有有很強(qiáng)的時(shí)代感，幾乎每一部分都與身邊發(fā)生的大事有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，國(guó)情社情更是如此。這就需要考生平時(shí)多利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體留意時(shí)事熱點(diǎn)，善于觀察，勤于思考，才能在應(yīng)對(duì)常識(shí)判斷題目的時(shí)候游刃有余。（3）注重知識(shí)運(yùn)用。常識(shí)大綱提出重點(diǎn)測(cè)查綜合管理基本素質(zhì)，這就要求考生能很好的運(yùn)用現(xiàn)有各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行政策分析，運(yùn)用知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。言語(yǔ)理解與表達(dá)邏輯填空加強(qiáng)基本能力的訓(xùn)練，多積累一些常見(jiàn)詞語(yǔ)，打牢基礎(chǔ)知識(shí)體系。另外，要想答好邏輯填空，不僅僅需要打牢基本的語(yǔ)文功底，還需要注重培養(yǎng)邏輯思維能力和對(duì)生活的事理分析能力。多方關(guān)注，增加見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)語(yǔ)感。通過(guò)對(duì)真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)很多試題體裁以議論文為主，新聞?wù){(diào)查、時(shí)評(píng)、雜文、散文、講座訪談?lì)惒牧暇佣?。這些材料多來(lái)自《瞭望東方周刊》、《南方周末》、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報(bào)紙、網(wǎng)站，其他則散見(jiàn)于《青年文摘》、《北京晨報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等，還有部分材料來(lái)源于名家著作。備考過(guò)程中，應(yīng)多關(guān)注以上內(nèi)容，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)感。片段閱讀要注重提高迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，要學(xué)會(huì)抓材料關(guān)鍵。抓住關(guān)鍵，就能對(duì)題干中的某些信息產(chǎn)生敏感，形成條件反射，快速找到破題點(diǎn)，得出正確答案。判斷推理圖形推理備考重點(diǎn)在于全面了解并熟練掌握視覺(jué)型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理以及新題型圖形分類的解題要點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。靈活運(yùn)用特征分析法、求同分析法、對(duì)比分析法、位置分析法和綜合分析法。定義判斷備考重點(diǎn)在于研究真題，勤做練習(xí)。徹底掌握關(guān)鍵詞法解題的精髓。類比推理備考重點(diǎn)在于了解出題陷阱、掌握詞項(xiàng)間關(guān)系，盡可能多的了解詞項(xiàng)間的各種關(guān)系，那么即使出現(xiàn)了關(guān)系的組合，也能夠手中有糧，心中不慌。邏輯判斷備考重點(diǎn)仍然在于分析推理和可能性推理。對(duì)于分析推理在掌握方法的基礎(chǔ)上要多做真題和模擬題，以達(dá)到熟練運(yùn)用；對(duì)于可能性推理則要從6大題型各自的解題方法和技巧入手進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)一些?？嫉倪壿嫽局R(shí)，有效應(yīng)對(duì)考試中出現(xiàn)可能性和必然性推理相結(jié)合的題目。數(shù)量關(guān)系數(shù)學(xué)運(yùn)算從數(shù)學(xué)思維、計(jì)算技巧、題型演練和模擬提高四個(gè)方面入手。熟悉各種計(jì)算技巧，逐步提高解題速度；了解傳統(tǒng)題型，掌握每種題型的常用解題方法和步驟，在此基礎(chǔ)上深入掌握綜合題型，順應(yīng)國(guó)考新趨勢(shì)；常做模擬練習(xí)，提高解題速度和正確率。數(shù)字推理從熟悉基本規(guī)律、掌握解題方法、模擬提高幾個(gè)方面入手。復(fù)習(xí)時(shí)要在熟練掌握基本數(shù)列及其變式的基礎(chǔ)上，開(kāi)闊思路、舉一反三，有意識(shí)地培養(yǎng)數(shù)字直覺(jué)和運(yùn)算直覺(jué)。解題時(shí)從分析題干整體趨勢(shì)和數(shù)字特征入手，合理運(yùn)用各種解題方法。基本數(shù)列中等差數(shù)列變式、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度較大，出現(xiàn)的可能性也較大。注意：2011年國(guó)考中雖未涉及數(shù)字推理，但這一題型作為數(shù)量關(guān)系考查的經(jīng)典題型不排除再考的可能，因此考生也應(yīng)掌握。資料分析（1）掌握基礎(chǔ)知識(shí)。考生可先從資料分析?？几拍?、公式入手并結(jié)合例題熟悉概念的使用，逐步培養(yǎng)快速列式的能力。（2）關(guān)注題源，鍛煉自己的快速閱讀能力。資料分析材料主要涉及經(jīng)濟(jì)、人民生活、資源環(huán)境、科教文衛(wèi)等方面，資料主要來(lái)源于權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)公報(bào)、分析報(bào)告、行業(yè)統(tǒng)計(jì)、熱點(diǎn)時(shí)事相關(guān)新聞等?？忌獙?duì)這些題源進(jìn)行關(guān)注，并且在閱讀的過(guò)程中保持對(duì)數(shù)字的敏感度。（2）加強(qiáng)速算能力的培養(yǎng)。認(rèn)真研讀權(quán)威教材的速算技巧，以保證在有限時(shí)間內(nèi)快速解題，將在最后的時(shí)間中大大提高資料分析得分率。

五、備考心理——堅(jiān)定信念+良好心態(tài)+堅(jiān)持到底

（一）堅(jiān)定的信念

對(duì)于廣大備考公務(wù)員的考生來(lái)說(shuō)，其目標(biāo)就是通過(guò)備考贏得考試的勝利。然而也有一大批考生只是抱著試試的心態(tài)，事實(shí)證明，持這一心態(tài)而又考上公務(wù)員的人實(shí)是少之又少，絕大部分考生還是通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，專心備考，才加入到公務(wù)員隊(duì)伍中的。這就要求考生在最初備考時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)定信念。只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你就有了成功的希望！

（二)保持良好心態(tài)

近幾年來(lái)公務(wù)員考試報(bào)考人數(shù)節(jié)節(jié)攀升，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，一些熱門職位甚至出現(xiàn)了近千人爭(zhēng)搶一個(gè)職位的現(xiàn)象。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，好多考生感到壓力很大，心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，似乎千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，稍有不慎就有落水之虞。他們擔(dān)心復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，擔(dān)心復(fù)習(xí)不充分，擔(dān)心考砸，擔(dān)心考不過(guò)別人，擔(dān)心第一輪筆試就被淘汰，從而失去當(dāng)公務(wù)員的機(jī)會(huì)，整天憂心忡忡、胡思亂想，長(zhǎng)期被焦慮、恐懼、自卑、失望等不良情緒所困擾，以至于影響了復(fù)習(xí)和考試。

建議考生要相信自己，擺正心態(tài)，不要把得失看得太重；學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，給自己積極的自我暗示；把有限的時(shí)間用在認(rèn)真復(fù)習(xí)上，只要自己盡力而為了，結(jié)果順其自然即可。只有積極、健康、向上的心態(tài)才會(huì)幫助你走向成功。

（三）堅(jiān)持到底就是勝利

國(guó)家公務(wù)員考試考的不僅是知識(shí)、能力，更是堅(jiān)持到底的毅力。有的考生第一次備戰(zhàn)國(guó)家公務(wù)員考試，在復(fù)習(xí)中感覺(jué)到備考的時(shí)間緊、科目多，不僅要掌握大量的專業(yè)知識(shí)，還要注意平時(shí)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，時(shí)間久了缺乏毅力或者怕困難而堅(jiān)持不下來(lái)；有的考生可能一次考試不成功，在二次備考時(shí)便信心不足，一次又一次在公務(wù)員考試的戰(zhàn)場(chǎng)敗下陣來(lái)，這樣周而復(fù)始形成了惡性循環(huán)，其實(shí)不是因?yàn)樗麤](méi)有實(shí)力，而是輸給了自己，輸在不夠堅(jiān)持。古語(yǔ)云：“有志者事竟成”。所以，不論是公考新手，還是備戰(zhàn)老手，都要在備考過(guò)

程中時(shí)刻為自己加油，相信自己能行。每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，只要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。

六、決勝考場(chǎng)——實(shí)用考場(chǎng)作答策略

（一）學(xué)會(huì)放棄

在整張行測(cè)試卷中，有四分之一的題目沒(méi)有明確的解題思路是極為正常的。如數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析中都有可能出現(xiàn)計(jì)算量大的題目，邏輯判斷也難免出現(xiàn)推理過(guò)程極為復(fù)雜的題目，有些推理規(guī)律可能在復(fù)習(xí)中不慎漏掉，……。對(duì)于這些題目要學(xué)會(huì)放棄，千萬(wàn)不要因?yàn)橐豢脴?shù)而失去整片森林。

（二）掌握答題順序

1.一般而言，可根據(jù)自身情況，由易至難作答，即在平時(shí)復(fù)習(xí)中，自己最有信心的題目可以先做。

2.命題人設(shè)計(jì)的自然順序也是為了應(yīng)試者更好的展現(xiàn)自己的能力，因此試卷本身的順序也是值得參考的。

3．整張行測(cè)試卷中，圖形推理、類比推理的閱讀量較少，而言語(yǔ)理解、資料分析部分的閱讀量較大，需要注意力高度集中，因此可以將這些題型穿插起來(lái)做，以此提升效率。

(三)克服焦躁情緒

有考生在遇到難題或者自認(rèn)為復(fù)習(xí)較好的部分卻答題效果不佳時(shí)，很容易會(huì)緊張焦慮，從而影響考場(chǎng)的發(fā)揮。在遇到這些情況時(shí)，千萬(wàn)不要有焦躁情緒，很有可能是命題人加大了命題的難度，和其他人相比，在你擅長(zhǎng)的部分，你依然占優(yōu)勢(shì)。

（四）合理分配時(shí)間

試卷每一部分都給出了參考時(shí)限，結(jié)合平時(shí)做模擬試卷的習(xí)慣，分配好時(shí)間，不要在一些有難度的題目上糾結(jié)太久。在自己擅長(zhǎng)的題目上，有考生可能會(huì)有這樣的觀念，我是文科生，一定要把言語(yǔ)理解做好，我是理科生，我一定要把數(shù)學(xué)運(yùn)算全做對(duì)，結(jié)果在擅長(zhǎng)的題目上花費(fèi)太多時(shí)間，使其余部分的答題時(shí)間不夠。當(dāng)然對(duì)于自己的弱項(xiàng)，也不可草率應(yīng)對(duì)，說(shuō)不定這一題型難度降低，所以要合理安排時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題目。

（五）涂卡小技巧

1．準(zhǔn)備質(zhì)量好的2B鉛筆2-3支，將答題卡左右涂?jī)纱危怆婇喿x機(jī)即可識(shí)別，不用完全涂滿。

2．要充分遵重自己的基本涂卡習(xí)慣，如沒(méi)有形成涂卡習(xí)慣的，建議做一部分涂一部分，縮短涂卡時(shí)間。最后需要強(qiáng)調(diào)的是行測(cè)畢竟是一門理解加運(yùn)用的科目，不練習(xí)是肯定無(wú)法熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和公式的。所以需要大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要重視平時(shí)的練習(xí)，把經(jīng)常出錯(cuò)，辨別不清，掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，公式以及相關(guān)練習(xí)題總結(jié)在一個(gè)專用的筆記本上，堅(jiān)持到最后沖刺階段，平時(shí)經(jīng)常翻看、總結(jié)。這樣一路下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，難點(diǎn)重點(diǎn)都在你總結(jié)的筆記本上。最后沖刺階段，你只需把本上的知識(shí)點(diǎn)拿出來(lái)再看一遍。不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間，而且也不會(huì)因臨考前的緊張而不知所措。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

最后祝各位有志考生早日金榜題名！