第一篇：高考英語(yǔ)作文練手1

英語(yǔ)作文練手題：李華寫申請(qǐng)信接待英國(guó)學(xué)生

本篇書面表達(dá)主題：假如你叫李華，是北京市某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來(lái)自英國(guó)的學(xué)生征詢住宿家庭，你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫封信，說(shuō)明你的理由。本題選自云南省師大附中2014屆高三高考適應(yīng)性月考

（二）英語(yǔ)試卷。題目比較典型，推薦給大家學(xué)習(xí)參考。如果你喜歡“高考直通車認(rèn)證空間”（QQ號(hào)80796072），就請(qǐng)關(guān)注我們并加入“特別關(guān)心”吧，你就可以持續(xù)收到我們發(fā)布的精彩實(shí)用的2014年高考備考資料。同時(shí)，我們也歡迎大家關(guān)注 騰訊微博@高考直通車 【書面表達(dá)】

假如你叫李華，是北京市某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來(lái)自英國(guó)的學(xué)生征詢住宿家庭，你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫封信，說(shuō)明你的理由。

注意：

1.詞數(shù)100左右，短文開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)； 2.所寫短文需包括已提供的所有信息； 3.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

Dear Sir，I’m writing to request a valuable chance to be one of the host familiesof the British students.Yours，Li Hua

Dear Sir，I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the British students.We have a large and clean house, which lies in a beautiful area of the city.I’m good at English and my parents are both professors of English,so I’m sure we won’t have any difficulty communicating with English speakers.My father is an excellent driver and we will be very glad to show foreign students around some nearby places of interest in our own car.Last month were ceived two American students.We had a good time.Besides, my mother cooks well, so the students will be able to enjoy delicious Chinese food.I would greatly appreciate it if I have the chance to make friends with them.Looking forward to your reply.英語(yǔ)作文練手題：中學(xué)生是否可以帶手機(jī)

本篇書面表達(dá)主題：關(guān)于中學(xué)生是否可以帶手機(jī)的討論。題目比較典型，推薦給大家學(xué)習(xí)參考。如果你喜歡“高考直通車認(rèn)證空間”（QQ號(hào)80796072），就請(qǐng)關(guān)注我們并加入“特別關(guān)心”吧，你就可以持續(xù)收到我們發(fā)布的精彩實(shí)用的2014年高考備考資料。同時(shí)，歡迎大家關(guān)注 騰訊微博@高考直通車 書面表達(dá)（滿分 25分）

假如你是李華,最近，你班同學(xué)就中學(xué)生是否可以帶手機(jī)上學(xué)進(jìn)行了討論。請(qǐng)你根據(jù)下列信息，給校長(zhǎng)寫一封信，客觀地介紹你班討論的情況。

Dear principle,1.詞數(shù):100字左右 2.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)economic burdens.3.信的開(kāi)頭已經(jīng)為你寫好

I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school._________________________________ 【參考范文】

Dear principle，I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school．

To tell you the truth, the students in our class have different opinions．About70% of the students think that we should not bring mobile phones to school,because with them we may not fix our attention to the lessons．If the phone is not turned off by chance and the ringing will destroy the class．Furthermore,using mobile phones will add to our parents’ economic burdens．However, about 30% of the students think we can bring phones to school on condition that we turn them off in class．With a mobile phone, it is convenient for usto keep in touch with our parents and friends．Besides,the mobile phone is a tool of information times．Itmay not be right to ban students from carrying mobile phones．

Yours sincerely,

第二篇：2014年高考英語(yǔ)作文練手題

2014年高考英語(yǔ)作文練手題：李華在網(wǎng)上給姐姐

買生日禮物

本篇書面表達(dá)主題：李華在網(wǎng)上給姐姐買生日禮物。題目比較典型，推薦給大家學(xué)習(xí)參考。如果你喜歡“高考直通車認(rèn)證空間”（QQ號(hào)80796072），就請(qǐng)關(guān)注我們并加入“特別關(guān)心”吧，你就可以持續(xù)收到我們發(fā)布的精彩實(shí)用的2014年高考備考資料。同時(shí)，歡迎大家關(guān)注 騰訊微博@高考直通車

書面表達(dá)（滿分 25分）

假設(shè)你是李華，在一個(gè)禮品網(wǎng)站為你的姐姐訂購(gòu)了一份生日禮物。禮物是一個(gè)標(biāo)有姓名、生日及祝福語(yǔ)的有卡通動(dòng)物形象的粉色杯子。收到禮物后你和姐姐都很滿意。請(qǐng)給你的英國(guó)筆友Johnson發(fā)一封郵件，內(nèi)容包括以下要點(diǎn)：

1.描述網(wǎng)購(gòu)的禮物； 2.介紹網(wǎng)上支付及配送情況； 3.談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)上購(gòu)物的看法。注意：1.詞數(shù)100左右；開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

3.支付寶安全控件 Alipay Security Control

Dear Johnson,___________________________

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Yours sincerely,Li Hua

【參考范文】

Dear Johnson,I ordered a birthday gift for my sister on the Internet three days ago.It is a beautiful pink cup decorated with my sister's name, her date of birth, and some best wishes to her as well.It's so lovely a cup with a picture of a cartoon dog on it that both my sister and I like it at the first sight.Besides, I am very satisfied with Alipay Security Control, which is very convenient and safe.And so is the delivery service.I have received the cup within two days.Don't you think it's very fast?

I have enjoyed shopping online very much through this experience.There is no doubt that more and more people prefer shopping online nowadays.We don't have to spend much time going to the shops or markets with such a good variety of choices on the Internet.Agree with me?I'm looking forward to your early reply.

第三篇：2014年高考英語(yǔ)作文練手題

2014年高考英語(yǔ)作文練手題：Let's Ride Bicycle 本篇書面表達(dá)主題：假設(shè)你是星光中學(xué)的李華，將參加主題為“Let's Ride Bicycles”的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)撰寫一份演講稿。題目比較典型，推薦給大家學(xué)習(xí)參考。

【書面表達(dá)】

假設(shè)你是星光中學(xué)的李華，將參加主題為“Let's Ride Bicycles”的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)撰寫一份演講稿，主要內(nèi)容包括：

1．目前汽車帶來(lái)的空氣污染和交通堵塞等問(wèn)題。

2．騎自行車的益處，如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。

參考詞匯：低碳生活(low carbon life)；節(jié)能(energy saving)

注意：1.詞數(shù)：120詞左右；

2．演講稿開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，請(qǐng)將其抄寫在答題卡上且該部分不計(jì)入總詞數(shù)。Good morning，everyone，I am Li Hua from Xingguang Middle School.The topic of my speech is“Let's Ride Bicycles”．

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Thank you!

參考范文

Good_morning,_everyone，I'm_Li_Hua_from_Xingguang_Middle_School._The_topic_of_my_speech_is_“Let's_Ride_Bicycles”．

As is known to all, with theimprovement of people's living standards, cars have become a popular means of transport, bringing great convenience to our life.However, they have also caused some problems such as air pollution and traffic jams.How can we solve the problems then? As far as I'm concerned, riding bicycles is a good solution.For one thing, bicycles don't need any petrol and they are energy saving.For another,bicycles are environmentally friendly because they won't give off waste gas.What's more, riding bicycles is a good way for us to exercise and it is beneficial to our health.Therefore, let's take the responsibility to build up a low carbon city by riding bicycles.Come on and join us!

Thank you！

第四篇：高考英語(yǔ)作文練手題：大學(xué)校園是否應(yīng)該對(duì)游客開(kāi)放

2014年高考英語(yǔ)作文練手題：大學(xué)校園是否應(yīng)該對(duì)游客開(kāi)放

本篇書面表達(dá)主題：請(qǐng)根據(jù)以下提示，以“Should the University Campus Be Open to Tourists?”為題，寫一篇120－150詞的英語(yǔ)短文。題目比較典型，推薦給大家學(xué)習(xí)參考。如果你喜歡“高考直通車認(rèn)證空間”（QQ號(hào)80796072），就請(qǐng)關(guān)注我們并加入“特別關(guān)心”吧，你就可以持續(xù)收到我們發(fā)布的精彩實(shí)用的2014年高考備考資料。同時(shí)，我們也歡迎大家關(guān)注 高考直通車官方微信號(hào)80796072、騰訊微博@高考直通車

【書面表達(dá)】 請(qǐng)根據(jù)以下提示，以“Should the University Campus Be Open to Tourists?”為題，寫一篇120－150詞的英語(yǔ)短文。提示： 1．名校校園正成為旅游新熱點(diǎn)；2．校園是否應(yīng)對(duì)游客開(kāi)放人們看法不同； 3．我認(rèn)為??

Shouldthe University Campus Be Open to Tourists?

Nowadays, many famousuniversity campuses have become one of the popular tourist attractions.________________________________________________________________________________________________________________________________________________

One possible version:

Nowadays,many famous university campuses have become one of the popular tourist attractions.Every year many middle school students visit Tsing Hua Universityand Peking University and other famous universities in China.Is it a good or badthing to open the university campus for tourists? Different people have different opinions.On one hand, some people argued that it is a good thing for the students to visit the famous university campus in that it can enable the middle students to get more information about the university and they can have enough time and opportunity to prepare themselves with the chance to get into the university.On the other hand, some people hold the public tourism will have negative effect on the universities because it will not only do harm to the environment but also to the intellectual atmosphere.In my opinion, the tourism to the universities is not a good thing.The campus is mainly a placefor study.With the increasing tourism on the campus, it will ruin the spiritual atmosphere in this learning field.

第五篇：2018高考考前歷史練手題

練手題四

1.1938年3月，中華民族解放行動(dòng)委員會(huì)（計(jì)表》”可知，1931年“九一八”事變后東北抗戰(zhàn)即已開(kāi)始，中華民族局部抗戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，故B正確。東北地區(qū)不是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，全面抗戰(zhàn)開(kāi)始后，國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)，共產(chǎn)黨則深入敵后建立抗日根據(jù)地，排除A。淞滬會(huì)戰(zhàn)粉碎了日本迅速滅亡中國(guó)的計(jì)劃，與材料不符，排除C。1937年9月，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線確立，與材料部分時(shí)間不符，排除D?！敬鸢浮緽 6．下圖是山西省博物館的鎮(zhèn)館之寶“鳥(niǎo)尊”，出土于山西曲沃縣北趙村晉侯墓地114號(hào)墓。其大鳥(niǎo)回眸、小鳥(niǎo)偎依、巨象縮首的完美組合造型，成為西周青銅藝術(shù)中的罕見(jiàn)珍品。據(jù)此判斷該藝術(shù)品 A.是晉侯權(quán)力至髙無(wú)上的象征 B.體現(xiàn)了青銅鑄造技藝的成熟 C.破壞了西周時(shí)期禮制的規(guī)定 D.由技藝精湛的私營(yíng)工匠制作 【答案】B 7．在清末民初編寫的歷史教科書中，編譯的亡國(guó)史占了相當(dāng)比重。有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，僅1901年至1910年間，單行本就有30余種，其中朝鮮亡國(guó)史達(dá)7種，印度、埃及亡國(guó)史各為4種，波蘭亡國(guó)史3種。編譯者們旨在 A．激發(fā)國(guó)人民族意識(shí) B．豐富國(guó)民史學(xué)知識(shí) C．宣傳反清革命思想 D．培養(yǎng)國(guó)人全球視野 【解析】編譯的亡國(guó)史占了相當(dāng)比重意在喚醒國(guó)人的民族危亡意識(shí)，即編譯者們旨在激發(fā)國(guó)人民族意識(shí)而非豐富國(guó)民史學(xué)知識(shí)，但是材料未涉及反清革命思想和國(guó)人全球視野方面的信息，所以只有選A是符合題意的，正確?！敬鸢浮緼 8．1987年2月，部分臺(tái)灣同胞發(fā)起返鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)，發(fā)表了《自由返鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)宣言》。5月10日母親節(jié)，一些老兵穿著寫有“想家”兩個(gè)大字的T恤衫走上街頭。不久，老兵合唱團(tuán)在一次集會(huì)上演唱《母親您在何方？》，臺(tái)上臺(tái)下的老兵哭成一片。這反映了

A．“一國(guó)兩制”構(gòu)想得到臺(tái)灣同胞的普遍認(rèn)同 B．臺(tái)胞期盼當(dāng)局盡快放開(kāi)赴大陸探親的限制 C．海峽兩岸業(yè)已達(dá)成“一個(gè)中國(guó)”的共識(shí) D．港澳回歸為海峽兩岸民間交流奠定基礎(chǔ)

【解析】試題分析：至今，“一國(guó)兩制”構(gòu)想在臺(tái)灣也沒(méi)有完全普及，許多臺(tái)灣民眾還是不認(rèn)同它的，故A項(xiàng)說(shuō)法有誤。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“九二共識(shí)”，而題干沒(méi)有體現(xiàn)，故排除。同時(shí)，題干根本沒(méi)有涉及到港澳回歸，故D項(xiàng)也不符合。而根據(jù)材料信息“返鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)”和“想家”，即可明確B項(xiàng)符合，所以本題選B項(xiàng)。【答案】B 9．烏爾比安《論告示》 誤；材料中沒(méi)有體現(xiàn)出C項(xiàng)。材料“執(zhí)法的人不應(yīng)當(dāng)對(duì)自己行使司法權(quán)”“也不應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的妻子、兒女、解放自由人或其他屬于他自己的人”與現(xiàn)代刑偵法中的回避原則是一致的，體現(xiàn)的正是法律的公平和公正?！敬鸢浮緽 10.著名喜劇大而卓別林曾在一次宴會(huì)上對(duì)愛(ài)因斯坦開(kāi)玩笑說(shuō)：“大家歡迎我是因?yàn)樗麄兌寄芾斫馕?，大家歡迎你是因?yàn)樗麄兌疾焕斫饽??！碑?dāng)時(shí)人們不理解愛(ài)因斯坦主要是因?yàn)?/p>

A.他利用量子理論解釋光電效應(yīng)B.他否定了牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系 C.相對(duì)論無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)予以證實(shí)D.相對(duì)論的觀點(diǎn)違背人們的常識(shí) 【答案】D 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論認(rèn)為時(shí)間和空間是相對(duì)的，是可以變化的，打破了傳統(tǒng)的牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀，是對(duì)人的傳統(tǒng)觀念的一次顛覆，因此人們一時(shí)難以接受，D符合題意；A與材料主旨不符；B說(shuō)法本身不正確，相對(duì)論繼承和發(fā)展了經(jīng)典力學(xué)；C與史實(shí)不符，相對(duì)論已經(jīng)得到實(shí)驗(yàn)印證。

11.1947年，新任美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾在哈偉大學(xué)畢業(yè)典禮上閘述他的歐洲復(fù)興計(jì)劃：“我們的政策不是針對(duì)國(guó)家或主義而言的，而是針對(duì)饑餓、貧窮、絕望和混亂而言。”這表明馬歇爾計(jì)劃

A.致力于戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興B.完全超越了意識(shí)形態(tài)范疇 C.促進(jìn)了美蘇緩和緊張關(guān)系D.主要目的是控制西歐國(guó)家 【答案】A 12.閱讀材料，完成下列要求。材料古羅馬帝國(guó)滅亡之后，基督教在西歐建立了神權(quán)統(tǒng)治。隨著西歐經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇發(fā)展、城市的興起與生活水平的提高，人們開(kāi)始追求世俗人生的樂(lè)趣。在14世紀(jì)城市經(jīng)濟(jì)比較繁榮的意大利，最先出現(xiàn)了對(duì)基督教文化的反抗，興起了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興高舉人文主義的旗幟，從肯定人的欲望和歌頌自然的人性開(kāi)始，薄伽丘的《十日談》是最具代表性的作品?！妒照劇放険袅朔饨ǖ赖潞徒虝?huì)的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發(fā)展人的個(gè)性。

《十日談》雖然謳歌了人性，但主要集中在人性中的本能方面。16世紀(jì)以后，文藝復(fù)興傳播到歐洲其他國(guó)家，英國(guó)偉大的戲劇作家莎士比亞是杰出代表。他的作品刻畫了復(fù)雜的人類內(nèi)心世界，歌頌了人性的高尚與尊嚴(yán)。他在《哈姆雷特》中寫道：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高貴！在才能上多么無(wú)限！多么文雅的舉動(dòng)！在行動(dòng)上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”

——整理自人民版歷史必修三

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括薄伽丘和莎士比亞人文王義思想產(chǎn)生的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括得伽丘和莎士比亞人文主文思想的異同，并指出文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。

【答案】（1）薄伽丘人文主義思想產(chǎn)生的背景：意大利工商業(yè)城市的興起；意大利出現(xiàn)資本主義萌芽；新興資產(chǎn)階級(jí)追求世俗生活的樂(lè)趣，反對(duì)基督教的禁欲主義說(shuō)教；意大利有豐富的古代希臘羅馬文化遺存；薄伽丘自身的經(jīng)歷。莎士比亞人文主義思想產(chǎn)生的背景：意大利人文主義思想的影響；新航路開(kāi)辟后英國(guó)殖民擴(kuò)張促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；新興資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)教會(huì)的壓迫；英國(guó)宗教改革推動(dòng)人文主義思想的傳播；莎士比亞自身的經(jīng)歷和文學(xué)素養(yǎng)。

（2）相同點(diǎn)：主張人性解放；反對(duì)教會(huì)統(tǒng)治；歌頌愛(ài)情；追求現(xiàn)世生活等。不同點(diǎn)：薄伽丘的人性局限于本能層面；莎士比亞更加強(qiáng)調(diào)人性的高雅和人的理性。

實(shí)質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)的新文化運(yùn)動(dòng)（或思想解放運(yùn)動(dòng)）。

異同，據(jù)材料“《十日談》抨擊了封建道德和教會(huì)的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發(fā)展人的個(gè)性?！薄ⅰ八淖髌房坍嬃藦?fù)雜的人類內(nèi)心世界，歌頌了人性的高尚與尊嚴(yán)”并結(jié)合文藝復(fù)興的相關(guān)知識(shí)加以回答。實(shí)質(zhì)結(jié)合文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)回答即可。

13.閱讀材料，完成下列要求。

材料錢移穆認(rèn)為：“政治制度是現(xiàn)實(shí)的，每一制度，必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)。時(shí)時(shí)刻刻求其能變動(dòng)適應(yīng)。……今天我們卻把歷史切斷，一概想模仿外國(guó)制度，明明知道這一制度與現(xiàn)實(shí)不配合，卻想推翻現(xiàn)實(shí)來(lái)遷就制度，而美英名曰革命。其實(shí)，革命的本質(zhì)，應(yīng)該是推翻制度來(lái)遷就現(xiàn)實(shí)的，絕非推翻現(xiàn)實(shí)來(lái)遷就制度的。” ——摘編自錢穆《中國(guó)歷代政治得失》

圍繞材料，請(qǐng)結(jié)合近代史的具體史實(shí)，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述，（要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合，【答案】論題：革命的本質(zhì)是建立適合國(guó)情的政治制度。

闡述：中國(guó)近代的辛亥革命，受西方民主共和思想的影響，推翻封建專制制度，建立民主共和國(guó)，通過(guò)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。但是，辛亥革命沒(méi)有完成反帝反封建的革命任務(wù)，沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，革命果實(shí)被袁世凱篡奪，人民思想意識(shí)不能適應(yīng)共和制的需要，最終走向失敗。這證明革命不能推翻現(xiàn)實(shí)來(lái)遷就制度。

17世紀(jì)中期，隨著資本主義的發(fā)展，英國(guó)爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命，結(jié)束了王權(quán)專制，1689年通過(guò)《權(quán)利法案》建立了君主立憲制。英國(guó)的君主立憲政體保留了君主制和貴族制的傳統(tǒng)，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，確立責(zé)任內(nèi)閣制、不斷進(jìn)行議會(huì)改革等，逐步形成了君主統(tǒng)而不治、議會(huì)權(quán)力至上的格局，促進(jìn)了英國(guó)資本主義的發(fā)展，使英國(guó)成為世界霸主。這證明革命的本質(zhì)就是推翻舊制度以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要。總結(jié)：綜上所述，中外歷史證明，能夠根據(jù)國(guó)情需要建立新制度并適時(shí)進(jìn)行調(diào)整的革命才有可能成功，而為了革命的需要強(qiáng)行建立新制度，只能走向失敗。（注意：本題是開(kāi)放性題目，只要學(xué)生言之有理，均可得分）14．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）

材料 元朝初年，元世祖忽必烈鑒于金朝末年紙幣濫發(fā)的教訓(xùn)，對(duì)政府的紙幣發(fā)行進(jìn)行了一系列的規(guī)范。元世祖首先發(fā)行了“中統(tǒng)元寶鈔”，以銅錢為本位，以足量白銀作為準(zhǔn)備金。同時(shí)下令，收兌江南流通的南宋紙幣，禁用銅錢，原來(lái)發(fā)行的各種紙幣作廢，統(tǒng)一了全國(guó)的貨幣。元世祖至元二十四年，又發(fā)行“至元通行寶鈔”，并頒布《至元寶鈔通行條例》，其中對(duì)紙幣發(fā)行、準(zhǔn)備金設(shè)置、舊幣兌換、維持幣值穩(wěn)定、偽造處罰等各個(gè)方面做出詳細(xì)的規(guī)定。元世祖的貨幣改革極大地推動(dòng)了中國(guó)古代貨幣制度和貨幣理論走向成熟 ——摘編自戴建兵、陳曉榮《中國(guó)古代貨幣金融史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括元世祖貨幣改革的背景和特點(diǎn)。（9分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)、指出元世祖貨幣改革的影響。（6分）【解析】

（1）背景：根據(jù)“元朝初年，元世祖忽必烈鑒于金朝末年紙幣濫發(fā)的教訓(xùn)”“原來(lái)發(fā)行的各種紙幣作廢，統(tǒng)一了全國(guó)的貨幣”，聯(lián)系遠(yuǎn)超國(guó)家統(tǒng)一的背景概括；

特點(diǎn)：根據(jù)“以足量白銀作為準(zhǔn)備金”“頒布《至元通行寶鈔條劃》”“各個(gè)方面做出詳細(xì)的規(guī)定”“元朝初年，元世祖忽必烈鑒于金朝末年紙幣濫發(fā)的教訓(xùn)，對(duì)政府的紙幣發(fā)行進(jìn)行了一系列的規(guī)范”“元世祖至元二十四年，又發(fā)行‘至元通行寶鈔’，并頒布《至元通行寶鈔條劃》”概括歸納。

（2）根據(jù)“統(tǒng)一了全國(guó)的貨幣”“元世祖的貨幣改革極大地推動(dòng)了中國(guó)古代貨幣制度和貨幣理論走向成熟”以及對(duì)遠(yuǎn)超社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用分析得出?！敬鸢浮?/p>

（1）背景：完成國(guó)家的統(tǒng)一；多種貨幣并行，幣制混亂；吸取金朝紙幣濫發(fā)的教訓(xùn)。（3分）

特點(diǎn)：為紙幣發(fā)行設(shè)置準(zhǔn)備金；用法律的形式規(guī)范紙幣發(fā)行；紙幣改革的措施詳細(xì)明確；貨幣改革具有延續(xù)性。（6分）

（2）實(shí)現(xiàn)了全國(guó)貨幣的統(tǒng)一：促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推動(dòng)了中國(guó)古代貨幣制度和貨幣理論的成熟。（6分）