第一篇:學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神測(cè)試卷(含答案)
學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神測(cè)試卷
姓名:得分:
一、填空題(每題2分,共50分)
1.學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話精神,做到在政治上講(忠誠(chéng)),組織上講服從,行動(dòng)上講紀(jì)律,黨內(nèi)生活上講規(guī)矩,工作上講表率。
2.總書(shū)記指出,腐敗是社會(huì)毒瘤。如果任憑腐敗問(wèn)題愈演愈烈,最終必然(亡黨亡國(guó))。
3.我們必須下最大氣力解決好(消極腐?。﹩?wèn)題,確保黨始終同人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。
4.(黨章)是最根本的黨內(nèi)法規(guī),全黨必須一體嚴(yán)格遵行。
5.黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的(行為規(guī)則),是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。
6.有問(wèn)題并不可怕,怕的是對(duì)問(wèn)題(麻木不仁),要對(duì)癥下藥,亡羊補(bǔ)牢,未為晚矣。
7.深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng),嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委(主體責(zé)任)和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。
8.習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委五次會(huì)上強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),把(守紀(jì)律講規(guī)矩)擺在更加重要的位置。9.黨章是全黨必須遵循的(總章程),也是總規(guī)矩。10.(政治規(guī)矩)是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。11.(紀(jì)律)是成文的規(guī)矩,一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律。
12.紀(jì)律是剛性的規(guī)矩,一些未明文列入紀(jì)律的(規(guī)矩)是自我約束的紀(jì)律。
13.(講規(guī)矩)是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)。
14.必須堅(jiān)持零容忍的態(tài)度不變、猛藥去疴的決心不減、(刮骨療毒)的勇氣不泄、嚴(yán)厲懲處的尺度不松。
15.必須遵循(組織程序),重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示,該匯報(bào)的匯報(bào),不允許超越權(quán)限辦事。
16.必須服從(組織決定),決不允許搞非組織活動(dòng),不得違背組織決定。
17.必須管好親屬和(身邊工作人員),不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
18.各級(jí)黨組織要努力在(全黨)營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。
19.各級(jí)黨委要加強(qiáng)(監(jiān)督檢查),對(duì)不守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。
20.王岐山在中紀(jì)委十八屆五中全會(huì)《工作報(bào)告》指出,守紀(jì)律是(底線),守規(guī)矩靠自覺(jué)。
21.(政治規(guī)矩)是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的政治規(guī)則、組織約束、優(yōu)良傳統(tǒng)和工作習(xí)慣。
22.遵守政治規(guī)矩是講(黨性)、講政治的具體體現(xiàn)。23.黨的(奮斗目標(biāo))越宏偉、任務(wù)越艱巨,就越要講規(guī)矩、守紀(jì)律,統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng),形成一個(gè)聲音。
24.黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任,是黨章規(guī)定的(政治責(zé)任)。25.要把違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的行為列入紀(jì)律審查重點(diǎn),作為(紀(jì)律處分)的重要內(nèi)容。
二、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共25分)
1.當(dāng)前腐敗現(xiàn)象多發(fā),滋生腐敗的土壤存在,黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)(A),必須加大懲治腐敗力度,更加科學(xué)有效地防治腐敗。
A.依然嚴(yán)峻復(fù)雜B.嚴(yán)峻復(fù)雜C.依然復(fù)雜
2.要正視嚴(yán)峻的形勢(shì),嚴(yán)肅紀(jì)律,嚴(yán)懲腐敗,堅(jiān)決落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)(C)。
A.黨委的主要責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任 B.黨委的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任 C.黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任
3.執(zhí)行黨的紀(jì)律不能有任何含糊,不能讓?zhuān)ˋ)成為“紙老虎”、“稻草人”,造成“破窗效應(yīng)”。
A.黨紀(jì)黨規(guī)B.黨的規(guī)矩C.黨的紀(jì)律
4.凡是違反黨章和(B)特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為,都不能放過(guò),更不能放縱。A.黨的規(guī)矩B.黨的紀(jì)律C.黨紀(jì)黨規(guī) 5.腐敗問(wèn)題與(A)往往是相伴而生的。A.政治問(wèn)題B.紀(jì)律問(wèn)題C.作風(fēng)問(wèn)題
6.各級(jí)黨委對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)有(A)責(zé)任,黨委主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人。
A.全面領(lǐng)導(dǎo)B.領(lǐng)導(dǎo)C.主體
7.中央八項(xiàng)規(guī)定既不是最高標(biāo)準(zhǔn),更不是最終目的,只是我們(C)的第一步,是我們作為共產(chǎn)黨人應(yīng)該做到的基本要求。
A.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)B.做好工作C.改進(jìn)作風(fēng)
8.黨章總綱強(qiáng)調(diào),要全面提高黨的建設(shè)(B)水平。A.規(guī)范化B.科學(xué)化C.制度化
9.黨堅(jiān)持(C)的方針,建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系,堅(jiān)持不懈地反對(duì)腐敗,加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)
A.落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制 B.標(biāo)本兼治、綜合治理
C.標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防 D.懲防并舉、注重預(yù)防
10.中國(guó)共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是(A)。
A.密切聯(lián)系群眾B.理論聯(lián)系實(shí)際C.批評(píng)與自我批評(píng) 11.中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是(B)。A.決策失誤B.脫離群眾C.思想僵化 12.黨章規(guī)定,黨員必須履行的義務(wù)有(B)。A.6項(xiàng)B.8項(xiàng)C.10項(xiàng)
13.黨章規(guī)定,黨員享有(A)權(quán)利。A.8項(xiàng)B.7項(xiàng)C.6項(xiàng)
14.黨員除了享有表決權(quán).選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外,還有權(quán)要求(B)或撤換不稱(chēng)職的干部。
A.開(kāi)除B.罷免C.辭退
15.入黨誓詞如下:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),(A),履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。
A.遵守黨的章程B.遵守國(guó)家的法律C.遵守黨的紀(jì)律 16.(C)是生死存亡的問(wèn)題。A.作風(fēng)問(wèn)題和黨風(fēng)問(wèn)題B.黨風(fēng)問(wèn)題 C.黨風(fēng)問(wèn)題、黨和人民群眾聯(lián)系問(wèn)題 D.作風(fēng)問(wèn)題、黨和人民群眾聯(lián)系問(wèn)題
17.黨的民主集中制的基本原則之一是“四個(gè)服從”,即黨員個(gè)人服從黨的組織,(B),下級(jí)組織服從上級(jí)組織,全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)。
A.黨委委員服從黨委書(shū)記B.少數(shù)服從多數(shù) C.普通黨員服從黨組織書(shū)記 18.黨按照(B)的原則選拔干部。
A.政績(jī)突出B.德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄菴.政治性強(qiáng) 19.黨選拔干部堅(jiān)持(A)、任人唯賢,反對(duì)任人唯親。A.五湖四海B.政績(jī)突出C.政治性強(qiáng)
20.黨選拔干部努力實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的革命化、(A)、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化。
A.年輕化B.青年化C.科學(xué)化
21.黨章要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)道德修養(yǎng),講黨性、(B)、作表率,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
A.重原則B.重品行C.重形象
22.對(duì)于嚴(yán)重觸犯刑律的黨員,必須給予(A)的紀(jì)律處分。
A.開(kāi)除黨籍B.留黨察看C.撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)
23.黨的紀(jì)律處分有:警告、嚴(yán)重警告、(B)、留黨察看、開(kāi)除黨籍。
A.撤銷(xiāo)黨內(nèi)外一切職務(wù)B.撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)C.記過(guò) 24.留黨察看的期限最長(zhǎng)不超過(guò)(C)。A.半年B.1年C.2年
25.黨員經(jīng)過(guò)留黨察看,確已改正錯(cuò)誤的,應(yīng)當(dāng)恢復(fù)其黨員的權(quán)利;堅(jiān)持錯(cuò)誤不改的,應(yīng)當(dāng)(C)。
A.嚴(yán)重警告B.撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)C.開(kāi)除黨籍
三、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)1.《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)在公務(wù)活動(dòng)中接受(ABC)。
A.禮金B(yǎng).各種有價(jià)證券C.各種支付憑證
2.《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)違反規(guī)定在經(jīng)濟(jì)實(shí)體、社會(huì)團(tuán)體等單位中(ABC)。
A.兼職B.兼職取酬C.從事有償中介活動(dòng)
3.《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)用公款(ABC)A.參與高消費(fèi)娛樂(lè)B.參與健身活動(dòng) C.獲取各種形式的俱樂(lè)部會(huì)員資格
4.《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)違反規(guī)定用公款(ABC)。
A.購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn)B.繳納住房公積金 C.濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金
5.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)妨礙涉及(ABCD)案件的調(diào)查處理。
A.配偶B.子女及其配偶C.其他親屬D.身邊工作人員
四、判斷題(每題1分,共10分)
1.黨員受到警告或者嚴(yán)重警告處分,一年內(nèi)不得在黨內(nèi)提升職務(wù)和向黨外組織推薦擔(dān)任高于其原任職務(wù)的黨外職務(wù)。(√)
2.黨員、黨組織對(duì)處理決定不服進(jìn)行申訴,申訴期間,原處理決定暫停執(zhí)行。(×)3.黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)對(duì)象是全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人。(×)
4.受到留黨察看處分的黨員,恢復(fù)黨員權(quán)利后二年內(nèi),不得在黨內(nèi)擔(dān)任和向黨外組織推薦擔(dān)任與其原任職務(wù)相當(dāng)或者高于其原任職務(wù)的職務(wù)。(√)
5.中國(guó)共產(chǎn)黨的黨徽黨旗是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)致。黨的各級(jí)組織和每一個(gè)黨員都要維護(hù)黨徽黨旗的尊嚴(yán)。要按照規(guī)定制作和使用黨徽黨旗。(√)
6.黨組織和黨員違反黨章和其他黨內(nèi)法規(guī),違反國(guó)家法律、法規(guī),違反黨和國(guó)家政策、社會(huì)主義道德,危害黨、國(guó)家和人民利益的行為,依照規(guī)定應(yīng)當(dāng)給予黨紀(jì)處分的,都必須受到追究。(√)
7.故意違紀(jì)受處分后又因故意違紀(jì)應(yīng)當(dāng)受到黨紀(jì)處分的,應(yīng)當(dāng)從重處分。(√)
8.留黨察看處分的最長(zhǎng)期限不超過(guò)三年。(×)9.黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。(√)
10.?dāng)y帶挪用公款潛逃的,不構(gòu)成挪用公款行為,而是貪污行為。(√)
第二篇:學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神
學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話精神
天長(zhǎng)二中高一年級(jí) 梁繼奎
在第30個(gè)教師節(jié)前夕,總書(shū)記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)發(fā)表了重要講話,就如何做一名黨和人民滿(mǎn)意的好老師,努力培養(yǎng)造就一流教師提出了明確要求。講話內(nèi)涵豐富、思想深邃,語(yǔ)重心長(zhǎng)、情真意切,深刻闡釋了教育事業(yè)和教師工作的極端重要性,為廣大教師健康成長(zhǎng)指明了方向,是新時(shí)期教師教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記的這些重要論述,是辦好人民滿(mǎn)意教育的迫切需要,是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的迫切需要。
一、好老師是中華民族偉大復(fù)興的“筑夢(mèng)人”
每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族、每個(gè)人都有自己的追求和夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),是全體中華兒女共同的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),離不開(kāi)人才,而人才的培養(yǎng),根本在教育,關(guān)鍵在教師。正如總書(shū)記所指出:“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?!?/p>
教師是最偉大和神圣的職業(yè),承擔(dān)著塑造靈魂、塑造人生的重任,歷來(lái)為人們所尊重,中華民族更具有崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在與教師見(jiàn)面時(shí),總書(shū)記飽含深情地說(shuō):“見(jiàn)到你們,我就回想起自己的學(xué)生時(shí)代。教過(guò)我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理,讓我受益無(wú)窮?!笨倳?shū)記的話讓每個(gè)受教育者感同身受。一個(gè)人,不論他的成就有多大,地位有多高,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)有多顯赫,教師都是他追逐人生夢(mèng)想的引路人。
新中國(guó)成立65年來(lái),在黨和國(guó)家的高度重視下,我國(guó)建成了世界上最大規(guī)模的教育體系,為國(guó)家各行各業(yè)培養(yǎng)了一批又一批合格的勞動(dòng)者和優(yōu)秀人才,有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師自覺(jué)貫徹黨的教育方針,教書(shū)育人,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)。正是有了廣大教師的無(wú)私奉獻(xiàn),國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展才有了智力支撐和人才保障,中國(guó)才能從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家變成世界第二大經(jīng)濟(jì)體,寫(xiě)下了讓各國(guó)感嘆的“中國(guó)故事”,創(chuàng)造出讓世界驚嘆的“中國(guó)奇跡”。
現(xiàn)在,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo),比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。隨著科技進(jìn)步日新月異和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯,教師培養(yǎng)人才、開(kāi)發(fā)智力資源的使命和責(zé)任也愈發(fā)重大。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“夢(mèng)之隊(duì)”,中國(guó)夢(mèng)終將在他們的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。廣大教師肩負(fù)著立德樹(shù)人、打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的時(shí)代重任。
二、努力成為“四有”好老師
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個(gè)好老師,共同的特質(zhì)必不可少,這就是總書(shū)記提出的四條標(biāo)準(zhǔn)。
做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。有什么樣的老師,就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有理想信念的老師,才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求,人師難得?!弊鲆粋€(gè)好老師,就是要按照總書(shū)記的要求,不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”,而是要把“傳道”放在第一位,既要精于“授業(yè)”“解惑”,更要以“傳道”為責(zé)任和使命,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,努力做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),是全國(guó)各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個(gè)好老師,應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn),自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,“注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí),加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信”,自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)和圓夢(mèng),讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是中華民族實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的最持久、最深層的精神力量。做一個(gè)好老師,就是要按照總書(shū)記的要求,“用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣,用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往,以淵博的知識(shí)教育學(xué)生,以美好的德行引導(dǎo)學(xué)生,以完美的人格影響學(xué)生,在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸入學(xué)生的心田,在潛移默化中幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力和價(jià)值塑造能力,引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
做好老師要有道德情操?!敖蹋纤?,下所效也;育,養(yǎng)子使作善?!笨倳?shū)記指出:“好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?!弊鳛槭芙逃撸覀兌加型瑯拥母惺?,不論一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校有多久,老師的人格魅力都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中,老師的人格力量都會(huì)成為激勵(lì)我們追逐人生夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力。
師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?!墩撜Z(yǔ)》有言:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生對(duì)老師不僅會(huì)聽(tīng)其言,更會(huì)觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)守精神家園和人格底線,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德,做以德施教、以德立身的楷模,率先垂范、以身作則,以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)樹(shù)立人生標(biāo)桿,引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向,明辨是非、曲直、善惡、義利、得失,扣好人生的第一粒扣子。
教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師,就選擇了奉獻(xiàn)。好老師,要有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向,以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神,淡泊名利、甘為人梯,靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人,努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
做好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。打鐵還需自身硬。教師是知識(shí)的傳授者,扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。古人說(shuō)“水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力”。在信息時(shí)代做個(gè)好老師,猶如總書(shū)記所說(shuō),“不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野”,要給學(xué)生一碗水,自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”,教育學(xué)生才不會(huì)捉襟見(jiàn)肘,才能游刃有余。
教育是一門(mén)科學(xué),好的教育則是一門(mén)藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師,具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧,努力探求教育教學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持知、情、意的統(tǒng)一,堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一,堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一,既授人以魚(yú),又授人以漁,在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師。
“知識(shí)引導(dǎo)人生,學(xué)習(xí)成就未來(lái)”。無(wú)論是一個(gè)民族還是個(gè)人,如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力,勢(shì)必落后于時(shí)代。在知識(shí)更新周期大大縮短的當(dāng)今時(shí)代,做一個(gè)好老師,更要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,按照總書(shū)記提出的始終“站在知識(shí)發(fā)展前沿,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),不斷充實(shí)、拓展、提高自己”的要求,以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究,以源源不斷的進(jìn)取創(chuàng)新,為學(xué)生提供鮮活的知識(shí)清泉。
做好老師要有仁愛(ài)之心。教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè),愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。高爾基說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。”教師心中有愛(ài),才能傳遞愛(ài),才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。
愛(ài)是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。做一個(gè)好老師,就要像總書(shū)記要求的那樣,“用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”,用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生的知識(shí)之門(mén),用愛(ài)滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花,讓每個(gè)學(xué)生都感受到教育的溫暖,讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。
愛(ài)是責(zé)任和付出。愛(ài)學(xué)生,就要盡到教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責(zé)任,并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。愛(ài)是尊重、理解和寬容。愛(ài)學(xué)生,“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。做一個(gè)好老師,就要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性,理解學(xué)生的情感,包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,讓所有學(xué)生都健康成長(zhǎng)為社會(huì)需要的有用之才。
三、努力培養(yǎng)造就一大批好老師
教師是興教之本和興教之源,承擔(dān)著辦好人民滿(mǎn)意教育的重任。總書(shū)記明確要求,“各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓”;要滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教師,改善教師待遇,關(guān)心教師健康,維護(hù)教師權(quán)益;要充分信任、緊緊依靠廣大教師;支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教,使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。
培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù),又是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,要找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問(wèn)題,找準(zhǔn)深化教師教育改革的突破口和著力點(diǎn);要進(jìn)一步健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,形成以德育師的制度環(huán)境;要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè),加大對(duì)師范院校的支持力度,不斷提高教師培養(yǎng)的質(zhì)量;要改革教師管理制度,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性;要切實(shí)保障教師合法權(quán)益,進(jìn)一步提高教師職業(yè)地位和吸引力。
一個(gè)社會(huì)的發(fā)展與完善,既要以高樓大廈等基礎(chǔ)設(shè)施為前提,又要以高素質(zhì)的人才為保障,也要以高素質(zhì)的普通勞動(dòng)者為基礎(chǔ)。高素質(zhì)的勞動(dòng)者和人才,是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步程度和一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平的根本標(biāo)志。我國(guó)由人力資源大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國(guó),需要培養(yǎng)造就數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng),基礎(chǔ)在教育,關(guān)鍵在教師。要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,為培養(yǎng)打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的好老師創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
第三篇:習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神試題(含答案)
十八大精神和習(xí)總書(shū)記重要講話精神知識(shí)試題
姓名: 職務(wù): 得分:
一、單項(xiàng)選擇題(共20題,每題只有一個(gè)正確答案,不選或多選均不得分,每題3分)
1、習(xí)近平同志在十八屆中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)講話中說(shuō),()就是我們的奮斗目標(biāo)。
a、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)b、人民對(duì)美好生活的向往 c、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義d、預(yù)防和整治黨內(nèi)腐敗
2、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)是()。a、社會(huì)主義初級(jí)階段b、不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì) c、我們黨面臨的四大危險(xiǎn)d、黨的基本路線
3、(),堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求,始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。a、全心全意為人民服務(wù)b、具備高尚的共產(chǎn)主義情操 c、堅(jiān)定理想信念d、牢牢掌握政權(quán)
4、()是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問(wèn)題。a、制度問(wèn)題b、方法問(wèn)題c、道路問(wèn)題d、法制問(wèn)題
5、黨的十八大以來(lái),中央反復(fù)強(qiáng)調(diào),()是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招。a、改革b、開(kāi)放c、解放思想d、改革開(kāi)放
6、使市場(chǎng)在資源配置中起()和更好地發(fā)揮政府作用,是十八屆三中全會(huì)決定提出的一個(gè)重大理論觀點(diǎn)。
a、基礎(chǔ)性作用b、輔助性作用c、決定性作用d、指導(dǎo)性作用
7、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神,這就是以()為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。
a、愛(ài)國(guó)主義b、社會(huì)主義c、集體主義d、民族團(tuán)結(jié)
8、中國(guó)夢(mèng)歸根到底是(),必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福。a、人民的夢(mèng)b、民族的夢(mèng)c、無(wú)數(shù)仁人志士的夢(mèng)d、大多數(shù)人的夢(mèng)
9、十八屆三中全會(huì)決定對(duì)加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障進(jìn)行了重點(diǎn)部署,明確()。
a、黨委負(fù)監(jiān)督責(zé)任,紀(jì)委負(fù)主體責(zé)任b、黨委負(fù)主體責(zé)任,紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任 c、紀(jì)委負(fù)全權(quán)責(zé)任,黨委負(fù)監(jiān)督責(zé)任d、紀(jì)委負(fù)主要責(zé)任,黨委負(fù)次要責(zé)任
10、中國(guó)夢(mèng)的宣傳和闡釋?zhuān)c當(dāng)代中國(guó)()緊密結(jié)合起來(lái)。a、實(shí)際b、價(jià)值觀念c、國(guó)情d、發(fā)展 11、2014年2月,總書(shū)記在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,“要把培育和弘揚(yáng)()作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程,作為一項(xiàng)根本任務(wù),切實(shí)抓緊抓好?!?/p>
a、八榮八恥b、社會(huì)主義核心價(jià)值觀c、社會(huì)主義核心價(jià)值體系d、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
12、社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的要求是()
a、富強(qiáng)民主文明和諧b、自由平等公正法治c、愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善d、愛(ài)國(guó)敬業(yè)自由平
13、農(nóng)村要發(fā)展,農(nóng)民要致富,關(guān)鍵在()。a、黨員b、科技c、產(chǎn)業(yè)化d、支部
14、要從國(guó)際國(guó)內(nèi)大勢(shì)出發(fā),總體布局,統(tǒng)籌各方,(),努力把我國(guó)建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)。
a、創(chuàng)新發(fā)展b、加大投入c、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)d、加強(qiáng)宣傳
15、()是我們黨的生命線和根本工作路線。a、實(shí)事求是b、解放思想c、群眾路線d、黨的建設(shè)
16、黨的十八屆四中全會(huì)的主題是()。a、全面深化改革b、依憲治國(guó) c、加強(qiáng)黨建d、全面推進(jìn)依法治國(guó)
17、夯實(shí)國(guó)內(nèi)文化建設(shè)根基,一個(gè)很重要的工作就是從()抓起,從社會(huì)風(fēng)氣抓起,從每一個(gè)人抓起。
a、傳統(tǒng)文化b、黨員干部c、思想道德d、理論教育
18、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,最根本的是要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,最緊迫的是要(),最大限度解放和激發(fā)科技作為第一生產(chǎn)力所蘊(yùn)藏的巨大潛能。
a、防腐倡廉b、簡(jiǎn)政放權(quán)c、加強(qiáng)國(guó)民教育事業(yè)d、破除體制機(jī)制障礙
19、依法治國(guó)首先是()。
a、科學(xué)立法b、依憲治國(guó)c、全民守法d、黨的活動(dòng)在法律規(guī)范之內(nèi) 20、我們黨把黨風(fēng)廉政建設(shè)和()提到關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的高度來(lái)認(rèn)識(shí),是深刻總結(jié)了古今中外的歷史教訓(xùn)的。
a、組織建設(shè)b、反腐敗斗爭(zhēng)c、作風(fēng)建設(shè)d、思想建設(shè)
二、多項(xiàng)選擇題(共10題,不選或少選多選均不得分,每題2分)
1、總書(shū)記在十八屆中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)的講話中坦言:全黨同志的重托,全國(guó)人民的期望,是對(duì)我們做好工作的巨大鼓舞,也是我們肩上的重大責(zé)任。這個(gè)重大責(zé)任,就是()。
a、對(duì)民族的責(zé)任b、對(duì)人民的責(zé)任c、對(duì)黨的責(zé)任d、對(duì)社會(huì)的責(zé)任
2、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總布局是“五位一體”,具體包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)和()。a、精神文明建設(shè)b、文化建設(shè)c、社會(huì)建設(shè)d、生態(tài)文明建設(shè)
3、毛澤東思想活的靈魂是貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,它們有三個(gè)基本方面()。a、實(shí)事求是b、群眾路線c、統(tǒng)一戰(zhàn)線d、獨(dú)立自主 4、2014年3月9日,總書(shū)記在參加第十二屆全國(guó)人大第二次代表會(huì)議安徽代表團(tuán)審議的講話中提出“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)要求,它們分別是()。
a、嚴(yán)以修身b、嚴(yán)以用權(quán)c、嚴(yán)以律己d、嚴(yán)明黨紀(jì)
5、十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出全面深化改革的總目標(biāo)是()。
a、到建黨100周年,建成全面小康社會(huì)b、到建國(guó)100周年,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
c、完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度d、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
6、黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,明確的全民依法治國(guó)的重大任務(wù)是()。
a、完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,加強(qiáng)憲法實(shí)施 b、深入推進(jìn)依法行政,加快建設(shè)法治政府
c、保證公正司法,提高司法公信力,增強(qiáng)全民法制觀念,推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè) d、加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo) 7、2013年8月19日,總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議的講話中提出:宣傳思想工作創(chuàng)新,重點(diǎn)要抓好(),努力以思想認(rèn)識(shí)新飛躍打開(kāi)工作新局面。
a、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新b、理念創(chuàng)新c、手段創(chuàng)新d、基層工作創(chuàng)新 8、2013年6月28日,在全國(guó)組織工作會(huì)議的講話中,總書(shū)記提出了當(dāng)代好干部的三條基本標(biāo)準(zhǔn),它們是()。
a、人民群眾信得過(guò)b、政治上靠得住c、工作上有本事d、作風(fēng)上過(guò)得硬。9、2015年1月12日,總書(shū)記同中央黨校第一期縣委書(shū)記研修班學(xué)員進(jìn)行座談并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),做縣委書(shū)記就要做焦裕祿式的縣委書(shū)記,始終做到()。
a、心中有黨b、心中有民c、心中有責(zé)d、心中有戒
10、總書(shū)記系列講話中提出的四個(gè)全面是()。
a、全面建成小康社會(huì)b、全面深化改革c、全面推進(jìn)依法治國(guó)d、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)
三、簡(jiǎn)答題(共1題,每題20分)如何理解新時(shí)期黨要管理、從嚴(yán)治黨?
一、單選
1-5
b a c c d
6-10 c a a b b
11-15 b c d a c
16-20 d c d b b
二、多選
1.abc 2.bcd
3.abd 4.abc 5.cd
6.abcd
7.bcd 8.abcd
9.abcd
10.abcd
三、自由發(fā)揮,題目出自習(xí)近平系列重要講話讀本
第四篇:習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話知識(shí)測(cè)試卷含答案(普通黨員)
總書(shū)記系列重要講話知識(shí)測(cè)試題
題目范圍:《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《總書(shū)記重要講話文章選編》、《總書(shū)記系列重要講話讀本(2016年版)》、《總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話》單行本和《總書(shū)記視察安徽重要講話》等
單位: 姓名:
一、單選題
1.總書(shū)記系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果,是馬克思主義()最新成果,是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的鮮活的馬克思主義。
A.時(shí)代化 B.民族化
C.大眾化 D.中國(guó)化
2.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,其本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、()。
A.人民幸福 B.共同富裕
C.全面小康 D.人民富裕
3.黨和人民長(zhǎng)期實(shí)踐取得的根本成就是()。A.中國(guó)特色社會(huì)主義 B.中國(guó)特色社會(huì)主義理論 C.中國(guó)特色社會(huì)主義制度 D.中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局
4.中國(guó)特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、()三位一體構(gòu)成的。A.實(shí)踐 B.制度
C.體制 D.人民
5.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,總依據(jù)是()。A.時(shí)代特征 B.馬克思主義
C.鄧小平理論 D.社會(huì)主義初級(jí)階段 6.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,總布局是()。A.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局 B.“五位一體”總體布局
C.“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)” D.“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略
7.總書(shū)記指出,黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在,一些問(wèn)題還相當(dāng)嚴(yán)重,集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。下列()屬于形式主義方面的問(wèn)題。
A.工作上推諉扯皮、得過(guò)且過(guò)
B.習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件 C.熱衷于造節(jié)辦節(jié),節(jié)慶泛濫成災(zāi)
D.對(duì)待上級(jí)部署斷章取義,執(zhí)行上級(jí)決定照本宣科
8.我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)主要分為改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后兩個(gè)歷史時(shí)期,其區(qū)分的標(biāo)志是()。
A.黨的十一屆五中全會(huì) B.黨的十一屆三中全會(huì)
C.黨的十二大
D.黨的十一屆六中全會(huì)
9.中國(guó)特色社會(huì)主義,既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義基本原則,又根據(jù)時(shí)代特征賦予其鮮明的()。
A.國(guó)際特色 B.實(shí)踐特色
C.中國(guó)特色 D.時(shí)代特色
10.黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā),逐步形成并積極推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。其中,居于引領(lǐng)地位的是()。
A.全面建成小康社會(huì) B.全面深化改革
C.全面依法治國(guó) D.全面從嚴(yán)治黨
11.黨的十八大提出,到()年全面建成小康社會(huì)。A.2018 B.2020 C.2025 D.2030 12.“十三五”規(guī)劃綱要根據(jù)新形勢(shì)新情況,提出了全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)要求。下列()不屬于這個(gè)目標(biāo)要求內(nèi)容。
A.經(jīng)濟(jì)保持高速增長(zhǎng) B.發(fā)展協(xié)調(diào)性明顯增強(qiáng)
C.人民生活水平和質(zhì)量普遍提高 D.生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善 13.()是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招,也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。
A.全面深化改革 B.改革開(kāi)放
C.全面依法治國(guó) D.從嚴(yán)治黨
14.對(duì)全面深化改革作出總部署、總動(dòng)員的是()。A.十八大 B.十八屆三中全會(huì)
C.十八屆四中全會(huì) D.十八屆五中全會(huì) 15.全面深化改革的總目標(biāo)是()。
A.完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 B.建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)
C.進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 D.進(jìn)一步解放和增強(qiáng)社會(huì)活力
16.總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表的重要講話中強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、(),堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。
A.民主自信 B.政治自信
C.文化自信 D.文明自信
17.黨的()專(zhuān)題研究依法治國(guó)問(wèn)題,并作出我們黨歷史上第一個(gè)關(guān)于加強(qiáng)法治建設(shè)的專(zhuān)門(mén)決定,開(kāi)啟了法治建設(shè)新時(shí)代。
A.十五屆四中全會(huì) B.十六屆四中全會(huì)
C.十七屆四中全會(huì) D.十八屆五中全會(huì) 18.全面依法治國(guó),總目標(biāo)是()。
A.建設(shè)社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 B.實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合C.保障人民當(dāng)家作主的主人地位 D.鞏固黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位 19.()是法治的生命線。
A.公平B.正義 C.公正 D.客觀 20.()是中國(guó)特色社會(huì)主義的最本質(zhì)特征,是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。
A.黨的領(lǐng)導(dǎo)、依法治國(guó)、人民當(dāng)家作主有機(jī)統(tǒng)一 B.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
C.馬克思主義的理論指導(dǎo) D.中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟
21.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),確保黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。要牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線,不斷提高黨的建設(shè)()水平。
A.制度化 B.規(guī)范化
C.科學(xué)化 D.程序化 22.()是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。A.理想信念 B.政治覺(jué)悟
C.世界觀和方法論 D.文化追求 23.作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題是()。
A.提高黨的執(zhí)政能力 B.保持黨的先進(jìn)性
C.增進(jìn)黨的純潔性 D.密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系
24.今年4月24日至26日,總書(shū)記視察安徽并發(fā)表重要講話,對(duì)安徽發(fā)展提出了明確要求,省委概括為“一大目標(biāo)”和“五大任務(wù)”,這是總書(shū)記賦予安徽的重大歷史使命。其中,“一大目標(biāo)”是()。
A.中部崛起中闖出新路 B.發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神 C.轉(zhuǎn)型升級(jí)中彎道超車(chē) D.改革創(chuàng)新中脫穎而出
25.黨的十八屆五中全會(huì)鮮明提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享等“五大”發(fā)展理念。其中,(),注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題。
A.創(chuàng)新 B.開(kāi)放 C.協(xié)調(diào) D.共享
26.樹(shù)立新的發(fā)展理念,首先要解決為什么人、由誰(shuí)享有這個(gè)根本問(wèn)題。()2
首次提出以人民為中心的發(fā)展思想。
A.黨的十八大 B.黨的十八屆三中全會(huì)
C.黨的十八屆四中全會(huì) D.黨的十八屆五中全會(huì) 27.“十三五”時(shí)期,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的顯著特征就是進(jìn)入()。A.新階段 B.新形態(tài) C.新常態(tài) D.新業(yè)態(tài) 28.(B)是解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。A.改革 B.發(fā)展 C.穩(wěn)定 D.和諧
29.打贏供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這場(chǎng)硬仗,要從()入手,促進(jìn)產(chǎn)能過(guò)剩有效化解,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組,降低企業(yè)成本,發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),增加公共產(chǎn)品和服務(wù)供給。
A.生產(chǎn)端 B.需求端 C.供給端 D.消費(fèi)端 30.()是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。A.黨的領(lǐng)導(dǎo) B.人民當(dāng)家作主 C.法治 D.社會(huì)主義制度 31.()是深化行政體制改革的核心。A.轉(zhuǎn)變政府職能 B.依法行政 C.結(jié)構(gòu)優(yōu)化 D.人民滿(mǎn)意
32.黨的十八大提出要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其中,屬于公民層面的價(jià)值要求是()。
A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧 B.自由、平等、公正、法治 C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 D.文明、自由、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信
33.()是人民幸福之基、社會(huì)和諧之本。A.民生 B.就業(yè) C.社會(huì)保障 D.教育 34.新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo),就是到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下確保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,確保()。
A.脫貧致富 B.貧困縣全部脫貧摘帽 C.扶真貧、真扶貧 D.貧困地區(qū)加快發(fā)展
35.全面推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、()的基本方針。A.綠色發(fā)展 B.自然恢復(fù) C.循環(huán)發(fā)展 D.低碳發(fā)展
36.要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,切實(shí)把()理念融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面,協(xié)同推進(jìn)人民富裕、國(guó)家富強(qiáng)、中國(guó)美麗。
A.節(jié)約資源 B.環(huán)境友好 C.綠色發(fā)展 D.生態(tài)紅線
37.堅(jiān)持走()道路,是中國(guó)根據(jù)時(shí)代發(fā)展潮流和國(guó)家根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇。
A.共同發(fā)展 B.和平發(fā)展
C.合作共贏 D.互惠互利
38.建設(shè)“一帶一路”是黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策,是實(shí)施新一輪擴(kuò)大開(kāi)放的重要舉措。其中,“一帶”是指()。
A.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶 B.海上絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶
C.21世紀(jì)海上絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶 D.21世紀(jì)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶 39.()是馬克思主義哲學(xué)的基石。C.自主創(chuàng)新能力 D.協(xié)同創(chuàng)新能力 48.()是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角,最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌,最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。
A.文化 B.文明 C.文藝 D.文人 49.()是我國(guó)憲法確定的治理國(guó)家的基本方略。A.依法治國(guó) B.依法執(zhí)政 C.依法行政 D.依憲執(zhí)政 50.(),重點(diǎn)是解決執(zhí)法不規(guī)范、不嚴(yán)格、不透明、不文明以及不作為、亂A.世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理 B.矛盾原理 C.實(shí)踐第一原理 D.質(zhì)變量變?cè)?40.強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)(),就是承認(rèn)矛盾的普遍性、客觀性,就是要善于把認(rèn)識(shí)和化解矛盾作為打開(kāi)工作局面的突破口。
A.主觀意識(shí) B.問(wèn)題意識(shí) C.客觀意識(shí) D.實(shí)踐意識(shí) 41.()是馬克思主義哲學(xué)的核心觀點(diǎn)。A.物質(zhì)觀點(diǎn) B.矛盾觀點(diǎn) C.實(shí)踐觀點(diǎn) D.唯物觀點(diǎn) 42.()既是主義基本原理在實(shí)際工作中的具體體現(xiàn),也是我們黨始終堅(jiān)持的根本工作路線和根本工作方法。
A.實(shí)事求是 B.唯物辯證法 C.大力發(fā)展生產(chǎn)力 D.群眾路線
43.總書(shū)記“七一”重要講話指出,在堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位這一根本問(wèn)題上,我們必須堅(jiān)定不移,任何時(shí)候任何情況下都不能有絲毫動(dòng)搖。同時(shí),面對(duì)新的時(shí)代特點(diǎn)和實(shí)踐要求,馬克思主義也面臨著進(jìn)一步中國(guó)化、時(shí)代化、()的問(wèn)題。
A.特色化 B.具體化 C.大眾化 D.科學(xué)化
44.我們要堅(jiān)持以()為重點(diǎn),堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向,全面深化經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革。
A.經(jīng)濟(jì)體制改革 B.政治體制改革 C.社會(huì)體制改革 D.黨的建設(shè)制度改革 45.全面依法治國(guó),()在于堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。
A.核心 B.關(guān)鍵 C.重點(diǎn) D.前提
46.我們黨作為執(zhí)政黨,面臨的最大威脅就是()。A.脫離群眾 B.能力不足 C.精神懈怠 D.腐敗
47.實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,最根本的是要增強(qiáng)(),最緊迫的是要破除體制機(jī)制障礙,最大限度解放和激發(fā)科技作為第一生產(chǎn)力所蘊(yùn)藏的巨大潛能。
A.集成創(chuàng)新能力 B.引進(jìn)吸收再創(chuàng)新能力
作為等突出問(wèn)題。
A.科學(xué)立法 B.C.公正司法 D.嚴(yán)格執(zhí)法 全民守法
第五篇:學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記五四重要講話精神
信念·責(zé)任·實(shí)干·創(chuàng)新
——學(xué)習(xí)總書(shū)記五四重要講話精神
5月15日下午,學(xué)生處在綜合樓1101會(huì)議室組織召開(kāi)“信念·責(zé)任·實(shí)干· 創(chuàng)新”學(xué)習(xí)總書(shū)記五四重要講話精神座談會(huì)。團(tuán)委、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、學(xué)生干部及優(yōu)秀學(xué)生代表參加了座談,大家共同暢談中國(guó)夢(mèng)、青春夢(mèng)。學(xué)生處處長(zhǎng)陳誼主持座談會(huì)并傳達(dá)了習(xí)總書(shū)記講話精神。
座談會(huì)上,師生代表分別結(jié)合實(shí)際,圍繞講話精神暢談體會(huì)和感受??倳?shū)記對(duì)青年提出的“堅(jiān)定理想信念,練就過(guò)硬本領(lǐng),勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格”五點(diǎn)希望,為當(dāng)代青年健康發(fā)展、成長(zhǎng)成才指明了方向。
座談會(huì)上,輔導(dǎo)員馮靖老師說(shuō):“青春是用來(lái)奮斗的,青春不是用來(lái)享樂(lè)的,作為青年人我們不能懈怠,要倍加努力,為實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)而努力奮斗。”輔導(dǎo)員趙媛老師說(shuō),總書(shū)記強(qiáng)調(diào)青年人要“敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”,我們要把握好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)想之間的關(guān)系,努力踐行,勤于實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷增添青春正能量。來(lái)自商旅系的學(xué)生代表侯偉偉說(shuō):“作為上農(nóng)的學(xué)生,應(yīng)將上農(nóng)夢(mèng)、青春夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)。以“青春中國(guó)夢(mèng)·源遠(yuǎn)農(nóng)耕情”為主題的“上農(nóng)之春”文化節(jié)為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)青春的機(jī)會(huì),讓我們領(lǐng)會(huì)到上農(nóng)精神的所在?!眲?dòng)科系學(xué)生代表舒雪林說(shuō):“青春是一個(gè)人生命中最絢麗的時(shí)光,不應(yīng)被烏云密布遮蓋了屬于我們的陽(yáng)光。追夢(mèng)是一個(gè)艱辛的過(guò)程,但不要害怕,即使前路遍布荊棘我們依舊要勇往直前,就像冰心筆下的一江春水,經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻最終也要奔流入海?!?/p>
學(xué)生處處長(zhǎng)陳誼要求大家要深刻理解 “五個(gè)一定要”的殷切希望,準(zhǔn)確把握人生方向,練就過(guò)硬本領(lǐng),保持良好精神狀態(tài),主動(dòng)投身實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐。要深刻理解總書(shū)記講話中的人生箴言和青春寄語(yǔ),倍加珍惜青春,自強(qiáng)不負(fù)青春,有成無(wú)愧青春,書(shū)寫(xiě)出屬于自己的人生精彩。
座談會(huì)為青年學(xué)子進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記“五四”重要講話精神,秉承光榮傳統(tǒng)、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新搭建了交流平臺(tái),對(duì)于引領(lǐng)青年人健康成長(zhǎng)成才具有重要的作用。