第一篇：學校防汛常識與演練

學校防汛常識與演練 福建省防汛辦 施志群

一、防汛基本常識

（一）暴雨及危害

2、暴雨的成因與特點

3、暴雨的危害性 容易引發(fā)洪水，導致村莊、房屋、船只、橋梁、游樂設施等受淹，甚至被沖毀，造成生命財產(chǎn)損失。可能造成水利工程失事。容易引發(fā)山體滑坡、泥石流等地質(zhì)災害，造成人員傷亡。

（二）臺風及危害

臺風實際上是強列的熱帶氣旋。熱帶氣旋是發(fā)生在熱帶海洋上的強烈天氣系統(tǒng)，它象在流動江河中前進的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動。在北半球熱帶氣旋中的氣流繞中心呈逆時針方向 旋轉(zhuǎn)，在南半球則相反。愈靠近熱帶氣旋中心，氣 壓愈低，風力愈大。發(fā)展 強烈的熱帶氣旋，如臺風，其中心卻是一片風平浪靜 的晴空區(qū)，即臺風眼。熱帶氣旋按中心附近地面最大風速劃分為六個等級： 最強熱帶氣旋：1979年10月12日發(fā)生太平洋西北的臺風“提普”，估計中心持續(xù)風速為85米/秒。造成最大降雨：1966年1月7日～8日。熱帶氣旋“丹尼斯”在12小時之內(nèi)降雨1144毫米。造成死亡人數(shù)最多：1970年的孟加拉氣旋，至少有30萬人死于與此相關的風浪。造成最嚴重破壞：1992年的颶風“安德魯”，它襲擊了巴哈馬群島、美國的佛羅里達等地，造成的財產(chǎn)損失高達265億美元。

臺風登陸后，仍在沿海 地區(qū)恣意破壞，撥樹倒屋，吹毀莊稼。一旦深入內(nèi)陸，受到地面摩擦力的影響，風 速逐漸減小，強度大大削弱。但這時暴雨傾注，使山洪暴 發(fā)，沖毀水庫，淹沒田地。

臺風是圍繞低氣壓中心猛烈旋轉(zhuǎn)的熱帶大氣旋渦。當它登陸后，受到粗糙不平的地面摩擦影響，風力便大大減小，中心氣壓迅速升高?？墒窃诟呖?，大風仍然圍繞著低氣壓中心吹刮著，來自海洋上高溫高濕的空氣仍然在上升和凝結(jié)，不斷制造出雨滴來。如果潮濕空氣遇到大山，山的迎風坡還會迫使它加速上升和凝結(jié)，那里的暴雨就更兇猛了。

有時候，臺風登陸以后，已疲憊不堪，風力減小，中心移動緩慢，甚至老是在一個地方停滯徘徊。這樣，暴雨一連幾天幾夜的傾瀉在同一個地區(qū)，暴雨造成的災情就更嚴重了。

1975年8月河南省特 大的暴雨，就是臺風登陸 后的低壓中心一連幾天在 那兒停滯所造成的。

（三）洪水及危害 洪水一般出現(xiàn)在多雨季節(jié)。雨水降落到地面以后，有的滲透到地底下去了；有的蒸發(fā)到空中去了；還有一部分，就順著地面流，經(jīng)過小溝、小溪，進入江河。進入江河水量的多少，首先要看雨量大小。雨下得越大，時間越集中，流入江河的水也就越多。如果在短時間內(nèi)有大量的水流入江河，水量超過了江河的最大輸送能力，就會發(fā)生洪水，造成水災。

洪水的形成也受當?shù)氐臍夂?、下墊面等自然因素及人類活動等因素的影響。

3、洪水的危害性 洪水：是由于暴雨、融雪、融冰和水庫潰壩等引起河川、湖泊及海洋的水流增大或水位急劇上漲的現(xiàn)象； 洪水災害：洪水超過了一定的限度，給人類正常生活、生產(chǎn)活動帶來的損失與禍患。山洪：是指山丘地區(qū)小流域由于降雨引起的突發(fā)性、暴漲暴落的地表徑流，具有歷時短、流速快、沖刷力強、破壞力大等特點。

（四）防汛應急響應等級

1、按洪水的嚴重程度和范圍，將響應工作分為Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ四級。

2、按臺風的嚴重程度和范圍，將響應工作分為Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ四級。

3、福建省突發(fā)氣象災害預警信號說明

（一）暴雨預警：

1、暴雨預警信號（分三級）

2、暴雨紅色防御指南 人員應留在安全處所，戶外人員應立即到安全的地方暫避； 相關應急處置部門和搶險單位隨時準備啟動搶險應急方案； 已有上學學生和上班人員的學校、幼兒園以及其他有關單位應采取專門的保護措施，處于危險地帶的單位應停課、停業(yè)，立即轉(zhuǎn)移到安全的地方暫避。

（二）臺風預警：

1、臺風預警信號（分四級）

2、臺風氣象預警防御指南 藍色預警：表明學生們24小時內(nèi)可能受大風影響,平均風力可達6級以上，需加固臨時搭建物； 黃色預警：12小時內(nèi)可能受大風影響,平均風力可達8級以上，建議幼兒園、托兒所等停課，高空、水上等戶外作業(yè)人員停止作業(yè)，停止露天集體活動，立即疏散人員； 橙色預警：6小時內(nèi)可能受大風影響,平均風力可達10級以上，建議中小學停課，居民切勿隨意外出，確保老人小孩留在家中最安全的地方； 紅色預警：在6小時內(nèi)可能出現(xiàn)平均風力達12級以上的大風，進入特別緊急防風狀態(tài)，建議停業(yè)、停課（除特殊行業(yè)）。

（五）防汛信息獲取途徑 目前我省防汛指揮組織機制有省、市、縣三級指揮部。由行政領導擔任總指揮，負責統(tǒng)一組織領導轄區(qū)內(nèi)的防汛工作。各級政府各有關部門，制定了應急預案，建立了預警機制。氣象、水文、海洋等部門充分利用監(jiān)測手段，及時對臺風、暴風、洪水、風暴潮及地質(zhì)災害等進行監(jiān)測預報，發(fā)出預警信息。

我省建成了現(xiàn)代化的洪水預警報系統(tǒng)和防汛決策指揮系統(tǒng)。建有986座水位、雨量站，覆蓋全省陸域面積的98％，監(jiān)測雨水情實況； 建有33座風情站（沿海20km/站）,監(jiān)測風情實況； 全省水利系統(tǒng)還配有105套衛(wèi)星運圖機，開發(fā)了四座氣象多普勒雷達和臺風路徑監(jiān)測系統(tǒng)等。

這些信息全部對公眾開放、信息同步。網(wǎng)站還公布有相關的法律、法規(guī)、預案、防災減災常識，水利百科等知識。福建水利信息網(wǎng)：max.book118.com.cn 實 時 雨 情 衛(wèi) 星 云 圖 實 時 風 情 氣 象 雷 達

二、我省暴雨臺風的主要規(guī)律

福建省地處東南沿海，洪澇旱臺風災害頻繁，洪澇、干旱、臺風、山洪、風暴漲等自然災害，幾乎年年發(fā)生，而且常常是洪、風、潮并發(fā)。

1、汛期 洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時段稱之為汛期，每年汛期來臨的時間有一定的規(guī)律，它主要取決于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。

一般年份的4月初至6月底是我省的主汛期，主汛期間降水量約占全年的60％左右?！陡＝ㄊ》篮闂l例》第三十一條規(guī)定 每年四月一日至十月十五日為全省汛期。

2、梅雨季

常年5～6月之間，我省自北而南進入一段較長的陰沉多雨天氣，有時是間隔地，有時是連續(xù)地下著大雨或暴雨，這一時段為我省的雨季。由于陰雨連綿，氣溫又相對較高，空氣潮濕，衣物容易發(fā)梅，所以這種天氣俗稱為“梅雨”。

梅雨天氣的形成，主要是冷暖空氣交匯的結(jié)果。進入5月份后，冷空氣強度雖然已經(jīng)減弱，但還時常影響長江以南流域，而此時華南上空的夏季風已相當活躍，在這樣環(huán)流形勢下，南方的暖濕空氣源源不斷地向北輸送，冷暖勢力互相對峙，從而引致一場場大雨或暴雨，形成特定的梅雨天氣。

據(jù)記載，1935年以來，閩江下游竹岐水位的水文資料顯示，年最高水位出現(xiàn)在5～6月之間的年例占80%以上，所以，梅雨期間是我省防汛抗洪的主要時段。

3、臺風季

福建省地處我國東南沿海，臺風（含強熱帶風暴、熱帶風暴，以下簡稱臺風）災害是我省的主要災害，常年發(fā)生在每年的6-9月。據(jù)1990年以來相關數(shù) 據(jù)統(tǒng)計，每年平均登陸我 省的臺風 2 個左右、影響 臺風 3 個左右。在臺風登 陸或影響我省時，不僅風 力大，而且常帶來強暴雨 和江河的洪水，對人民生 命財產(chǎn)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)威脅 極大。

臺風還會引發(fā)非一般性災害，如山區(qū)、半山區(qū)易出現(xiàn)山洪爆發(fā)，引發(fā)山體滑坡、泥石流等地質(zhì)災害。夾帶沙石、泥土的洪水威力大、破壞性強，往往損壞防岸、漫堤 決堤、堵塞涵洞、沖毀道路橋梁、填 埋農(nóng)田、毀壞村莊，嚴重危及人民群眾 生命財產(chǎn)安全。大風還引發(fā)風暴增水，沿海沿江潮水位抬高，出現(xiàn)大波大浪，導致海水江水倒灌，危及大堤和堤內(nèi)人員設施的安全。

三、學校防汛安全應注意的幾個重點 學校應通過多種途徑加強防災應急知識教育。向?qū)W生發(fā)放防汛小知識和防汛常識圖冊和資料； 通過多媒體、廣播向?qū)W生宣傳相關防災應急知識;通過開展學生防汛應急演練，加強對防汛應急知識的認識和理解； 通過多種途徑對教師和家長的進行防汛應急知識的宣傳，提高教師師、家長對防汛工作的重視。

（二）編制落實防災預案

1、編制目的：做好洪水、臺風的防范與處置工作，提高快速反應和應急處理能力，保證防洪防臺風工作有序、高效進行，最大程度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

3、編制的預案要有可操作性：預案編制時要充分考慮可能發(fā)生的情況(學生往返安全、校舍安全、集體活動安全)，并給出相應舉措，不能只是紙上談兵。

（三）校舍安全監(jiān)測巡查 臺風暴雨期間要加強對學校校舍的安全監(jiān)測巡查，要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情。同時，應及時將危樓、危房中 的學生轉(zhuǎn)移到安全地點。

2005年6月10日的黑龍江寧安沙蘭鎮(zhèn)洪災，死亡人數(shù)最終確定為117人,其中學生為105人。

寧安市沙蘭鎮(zhèn)沙蘭河上游山區(qū)突降暴雨，沙蘭河上游在40分鐘內(nèi)，降雨量達到150毫米―200毫米，屬200年一遇的強降雨，瞬間形成洪峰，引發(fā)泥石流，屬典型的泥石流山洪，最高洪峰水位達2米左右，淹沒了沙蘭鎮(zhèn)中心小學。據(jù)當?shù)匕傩战榻B，沙蘭鎮(zhèn)地勢低洼，而學校又處在全鎮(zhèn)的低洼地，又緊鄰沙蘭河。此次洪水就是從校南側(cè)的河道涌入校園。

（四）保障學生安全往返 臺風暴雨期間，為保障學生安全往返： 校內(nèi)要在深積水處、危險地帶設立警示標識，校外遇到山體滑坡或道路塌荒，要繞道； 要與學生家庭保持密切聯(lián)系。如有必要，教育部門 可采取停課、推遲上 課等方式，避開惡劣 天氣，確保學生安全。

（五）險情災情應急處置

發(fā)生險情災情，應在第一時間采取有效措施避免險情災情的進一步擴大。

應組織專人對險情災 情進行監(jiān)測，并將險情災 情及時上報相關部門和上 級主管單位，在專業(yè)救援 隊伍到來前，安全許可條 件下，采取必要的救助措 施。

四、防汛演練注意事項

防汛演練的目的就是熟悉、檢驗、改善、強化應急準備和應急響應能力、及時完善預案。演練常用定期或不定期，部 分或全員方式，演練的科 目設置，一般以預案各級 應急響應進行設置。防汛演練應注意：

（一）明確預警轉(zhuǎn)移信號

防汛常用的預警轉(zhuǎn)移信號有多種多樣，如拉響警報、廣播通知、敲鑼等等。轉(zhuǎn)移信息要快速、有效，轉(zhuǎn)移人員要了解轉(zhuǎn)移信號的要求。

（二）明確惡劣條件下信息發(fā)布方式

防汛信息發(fā)布是應急響應的一項關鍵內(nèi)容。如何把應急信息及時有效發(fā)布到相關責任人和有關人員手上是防汛成敗的關鍵。特別是在非常時期，在惡劣的條件下如停電、通訊中斷、道路不通情況下，要有對策和預案。

（三）明確校舍班級轉(zhuǎn)移責任人 要明確校舍班級轉(zhuǎn)移責任人，一般要配備A、B角，要明確通訊方式、明確責任范圍，明確響應的內(nèi)容。

（四）選擇安全風險小的避難場所

要在學校內(nèi)或附近，找些結(jié)構(gòu)安全、地質(zhì)條 件好、不會受到臺風、洪水及泥石流威脅的場 所做為避難場所。

（五）轉(zhuǎn)移途中的安全

要充分考慮轉(zhuǎn)移途中的安全問題。可事先在轉(zhuǎn)移途中危險點等設置標志。

（六）避難場所安全管理

避難場所安全管理包括：要明確臨時管理機構(gòu)及責任人，做好場所秩序和環(huán)境衛(wèi)生維護，做好避難的后勤保障，如有衣穿、有飯吃、有水喝、有病可醫(yī)等。

（七）危險校舍區(qū)域的回遷 避難過后的回遷，應先指定專人對危險校舍進行全面勘察、觀察周邊 環(huán)境和危房是否有安全 隱患、特別是要對洪水 退后的土房、臺風過后 變形的房屋，要延長警 戒時間，不要急于回遷。謝 謝！相關法律、法規(guī)、預案等 各地水利部門網(wǎng)站 ３、閱讀報刊雜志、新聞媒體等獲取防汛相關信息。歷時長，3～4月是春雨季節(jié)，強對流天氣多發(fā)季節(jié)。5～6月是梅雨季節(jié)，多雨時期；7～9月是臺風季節(jié)。全年一半時間處于防洪抗臺的緊張之中 頻率高，平均每兩年發(fā)生一次大洪水，每三年發(fā)生一次較為嚴重的干旱，每年平均登陸或影響福建省的臺風有4～5個 強度大、雨量多、水位高、洪水暴漲、猝不及防 洪澇旱臺風災害特點 災情嚴重，水災一條線、旱災一大片，造成經(jīng)濟損失慘重

（一）防災應急知識教育。明確防汛責任人，要實行行政首長負責制，校、年段、班級明確責任人 明確防汛職責 明確防汛目標、重點 預案編制 四明確 明確預案啟動條件和應急響應措施

4、遇到災害時，根據(jù)預案啟動條件，適時啟動預案。*

1、雨量等級（8時至次日8時日降雨量）＞200 100-200 50-100 25-50 10-25 ＜10 特大暴雨 大暴雨 暴雨 大雨 中雨 小雨 單位：毫米 地形條件的作用 具有上升運動條件 有對流不穩(wěn)定條件 地形條件的作用

第二篇：學校防汛演練方案

河口鎮(zhèn)初級中學防汛逃生演練方案

鑒于目前災害性天氣頻發(fā)的嚴峻形勢，為增強廣大師生安全意識，提高學生防災減災能力，強化宣傳，營造氣氛，進一步強化學生的躲災自救能力及快速反應能力。以汛期為教育契機，開展防汛演練，特制訂如下演練方案。通過演練，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，確保學校師生及財產(chǎn)不受損害。特制訂如下演練方案。

一、時間、地點、內(nèi)容：

演練時間：206年6月17日下午4:10—4：30 模擬泥石流發(fā)生地點：紅坪中心學校學生宿舍樓。安全集結(jié)地點：學前班教室 內(nèi) 容：（1）災情報警；

（2）泥石流發(fā)生時有秩序的逃生；

二、組織領導： 組長：王玉榮

副組長：施艷紅、金占學

成 員：其他校務成員、班主任、門衛(wèi)

三、演練現(xiàn)場組織： 現(xiàn)場總指揮：王玉榮 副總指揮：金占學（1）報警組（2人）：馬祥勇

（2）疏散救援組： 組長： 潘遠華

成員： 陳德銀 王福清 趙 芬 黃梓祎 田吾興 張 娥 張紹云 職責及要求：

班主任負責對班級學生的指揮和疏散，疏散到安全地點后應立即清點人數(shù)，并立即報告疏散組長。組長將統(tǒng)計人數(shù)立即報現(xiàn)場總指揮處，對沒有疏散出來的學生立即組織營救。因演練需要，被安排到有受困學生的班級應事前設計安排1名學生被困在學生宿舍，等待救護人員的到來。

（３）警戒組： 李永紅 王建華 職責及要求：

警戒組負責警戒維護學生逃生過程中在宿舍樓與操場之間的臺階和操場與教學樓之間的臺階處的安全秩序。

（４）疏導安置組（2人）： 許士俊 鄒霞

職責及要求：負責將學生有序安置在學前班教室。（5）后勤保障組：陳德會 劉方進 張禮雙 胡永成

職責及要求：負責演練期間救援物質(zhì)供應和醫(yī)療救援等工作。

（6）宣傳組：張其飛

職責與要求：及時宣傳演練過程中的人和事，搞好圖片資料的收集管理。

四、演練的具體操作程序：

（一）現(xiàn)場總指揮宣布：“各位領導、老師們、同學們，紅坪中心學校防泥石流逃生演練現(xiàn)在開始”。

（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。（假設夜晚西溝發(fā)生泥石流，河水暴漲，學生宿舍樓后面洪水漫堤，學生宿舍樓已經(jīng)進水，危及師生安全。）

（三）報警

1、寢室管理員余德重發(fā)現(xiàn)險情，立即電話向值周領導余遠軍報告險情，余遠軍隨即向防汛總指揮龔善明報告險情。

2、總指揮接到險情立即通知值周領導，層層通知其他成員，啟動學校防汛預案。

3、余遠軍拉響警報，副總指揮張紹杰廣播下達命令：“全體師生請注意，學生宿舍樓后面的洪水已經(jīng)漫過河堤，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預案展開行動，各小組立即到位”。

4、總指揮在第一時間向鎮(zhèn)政府防汛指揮部和教育局防汛指揮部報告險情，請求支援。

（四）逃生

1、副指揮長現(xiàn)場指揮，通過廣播發(fā)出指令“請寢室管理員立即打開學生宿舍，叫醒學生，準備撤離”。

2、寢室管理員打開宿舍門，向?qū)W生簡要說明險情，組織學生穿衣起床，準備疏散；（走讀生也安排到宿舍參與模擬逃生）

3、疏散救援組組織學生有序撤離；“請疏散救援組成員立即到位，組織學生有序撤離”；“大家不要慌，馬上組織有秩序地撤離”；

4、警戒組成員立即到位，維護學生上臺階時的安全；

5、疏導安置組成員在安置地點安置學生有序列隊，6、疏散救援組組長清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)一年級一名小同學還沒到。

7、救援組組長組織教師進入宿舍樓內(nèi)搜救被困學生，及時解救。

8、各組組長向副總指揮匯報疏散情況。

5、現(xiàn)場總指揮宣布：紅坪中心學校防汛逃生演練結(jié)束。

6、各班由班主任有秩序地帶學生回教室小結(jié)工作。

五、防汛演練必須注意的安全事項：

1、全體教職工、班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學生要積極配合學校演習。并實行責任追究制。

2、教育學生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現(xiàn)場，撤離現(xiàn)場時應排隊有序靠右行走，謹防踩踏事故和跨越臺階摔跤受傷。

3、教育學生不高聲大叫，爭做文明、勇敢小學生。

六、演練準備工作：

1、為了這次消防逃生演練能成功舉行，學校擬定于2011年8月29日下午召開逃生安全演練籌備會，由張紹杰主持，組織大家熟悉防汛預案和演練方案。

2、各班主任提前做好學生的逃生安全常識教育工作。

3、演練前，師生集中，做演練前動員，讓師生提高認識，進一步熟悉方案，對細節(jié)問題進行強調(diào)說明。

河口鎮(zhèn)初級中學2016年防汛演練方案

一、指導思想 堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，根據(jù)縣教育局、河口鎮(zhèn)中心學校有關文件安排，結(jié)合我校實際，特制定本演練方案。

二、成立防汛演練指揮部

成立總指揮部，總指揮由政教主任馬祥勇?lián)危笓]部下設3個小組：

疏散組（新教學樓北面樓梯：四樓魯兵林、三樓蔡富德、二樓洪忠發(fā)、一樓馬舉洪。新教學樓南面樓梯：四樓金占學、三樓包吉平、二樓魯慧勤、一樓陳永姝。實驗樓由班主任負責。負責指導學生有序向足球、籃球場疏散）；職責：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。（2）、班級疏散小組：教室或宿舍內(nèi)，誰上課或誰值班誰負責。

職責：防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地；到達安全場地后迅速清點學生人數(shù)及傷亡情況；班主任及時向領導小組報告學生撤離情況。

（3）安全保障組（組長：王玉榮

成員：施艷紅、金占學、包吉平、魯兵林、馬祥勇、全體班主任，負責在疏散場地維持秩序與安全）。攝影：趙又猛 材料：張吉民

三、演練、疏散地點

運動場或操場等開闊地帶（實際發(fā)生時地點為學校最高點）

四、演練對象：全體師生

五、演練時間

2016年6月17日下午15：40

六、演練內(nèi)容

情景模擬：全校師生在教室里上課（或在宿舍休息），突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號（警笛聲），教師或宿管員立即把學生從教學樓或宿舍內(nèi)疏散到安全地區(qū)。

七、演練步驟：

防汛演練的階段劃分：

1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學習，提高師生的汛期安全意識。在分管領導組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產(chǎn)的安全。

2、成立演練領導組織機構(gòu)，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真組織學生演練。（1）報警

①、考勤員陳春梅或蔡桂梅（或宿管員）發(fā)現(xiàn)險情，立即電話向值周領導馬舉洪報告險情，馬舉洪隨即向防汛總指揮馬祥勇報告險情。（馬老師：有一股洪水正沖向校園，請你馬上聯(lián)系學校領導。）

②、總指揮接到險情立即通知學校領導，層層通知其他成員，啟動學校防汛預案。③、馬祥勇鳴響警笛，并由學校廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)有一股洪水已經(jīng)沖進校園，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預案展開行動，各小組立即到位”。④、常務副校長王玉榮在第一時間向中心學校報告險情，請求支援。⑤、在中學校長指揮下啟動我校防汛安全預案。（2）安全撤離

①2016年6月17日下午14：40，聽到信號，任課教師（或宿管員）安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散。警笛聲響后，總指揮發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在出現(xiàn)洪災，請把學生撤離到校園安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”。

現(xiàn)場的教師聽到口令后：單班馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，兩組同學分別向前后門有序撤離；雙班（假定為不能及時撤離教學樓或宿舍的人員）的老師組織學生向高樓層轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移要求是，一樓學生向二樓轉(zhuǎn)移，二樓學生向三樓轉(zhuǎn)移，三樓學生向四樓轉(zhuǎn)移，四樓學生在教室里，此部分學生先在教室等待單班學生完全撤出教學樓后方能向高樓層轉(zhuǎn)移，待救援人員到達后，再跟隨救援人員撤離教室或宿舍（注：救援人員即本樓層疏散組人員，新教學樓北面樓梯：四樓魯兵林、三樓蔡富德、二樓洪忠發(fā)、一樓馬舉洪。新教學樓南面樓梯：四樓金占學、三樓包吉平、二樓魯慧勤、一樓陳永姝）。負責各樓層的校務領導必須做好此項工作，必須等到單班學生全部撤離后再發(fā)出指令讓雙班學生按路線有序撤離，確保演練安全、有序開展。雙班班主任必須緊跟自己班級學生，決不允許學生出現(xiàn)混亂或竄入單班行列。②要求：a、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。b、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。c、教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。

4、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后，總指揮或負責人對演練進行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改，總結(jié)情況整理后存檔。

七、演練要求：

1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

2、各班級調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級要組織好學生積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。

3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結(jié)束后，要對這次演練活動進行認真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改。

八、疏散路線

第三篇：學校防汛演練工作總結(jié)

學校防汛演練工作總結(jié)

學校防汛演練工作總結(jié)1

小學在上級文教的正確領導下，認真貫徹落實上級防火防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。

一、高度重視，積極做好消防和防汛安全的宣傳工作

我們主要從以下方面落實這項工作。

1、成立消防防汛安全領導小組，統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)和組織學校開展消防防汛安全教育工作。通過會議進行消防安全宣傳。學校堅持召開消防防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學校消防防汛安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。

2、組織消防防汛安全知識教育活動。學校組織專門的消防防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的消防防汛安全知識，增強了消防防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法和防汛自救的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防防汛安全意識和防火、滅火、防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校消防防汛教育工作。

3、在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防防汛安全檢查。對學校各重要部位消防設施進行了全面的檢查。

4、教師堅持每天上午放學前一分鐘宣傳消防防汛知識，加強學生的安全教育。

二、推進消防防汛安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。

2、加大檢查力度。

3、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。

4、游泳必須有家長陪伴。

5、假期學生遠離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學生向組長匯報，組長向班主任匯報。

三、制定消防防汛安全緊急預案

安全責任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校組織消防演練。

四、警鐘常鳴，把工作做細做實

為避免各種不安全因素的發(fā)生，嚴禁學生任何時候使用照明蠟燭。學校值日教師每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設備和電路、電線損壞的`地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。

由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發(fā)生過消防溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，消防防汛工作任重道遠，學校消防防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關心消防防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，小學防汛消防安全工作會做得更好。

學校防汛演練工作總結(jié)2

為了切實加強廣大職工的防汛抗災意識，有效提高減災救災能力，確保工程安全度汛。按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序的應對我標段范圍內(nèi)發(fā)生重大事故，通過啟動本防汛應急演練，確保我標段范圍內(nèi)遭遇暴雨時，在最短時間內(nèi)充分發(fā)揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護職工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，現(xiàn)將演練活動中的主要開展情況，總結(jié)如下：

一、工作部署

這次防汛演練是針對項目部人員、辦公設備、資料撤離；現(xiàn)場大型機械撤離；傷員救護；積水排除項目進行演練，每個人要按照具體分工切實負責，統(tǒng)一聽從指揮，按規(guī)定統(tǒng)一時間，執(zhí)行各項工作。

二、演練時間

20xx年xx月xx日10:00時開始，于11:00時結(jié)束.

三、演習過程

6月26下午10：00時由現(xiàn)場指揮王艷輝發(fā)布汛情通報隨后演練正式開始。

4.1項目部撤離演練

項目部撤離演練開始，小組人員一字排列，組長向小組人員分工后并宣布：“立即執(zhí)行撤離預案”

隨即隊員根據(jù)分工分別奔赴帳篷內(nèi)，整理資料、電腦、打印機，然后裝箱、密封、裝車；人員也上車，按2號撤離路線立即撤離到石村避險點?！?/p>

4.2傷員救護演練

演練開始傷員首先步行到演練位置，坐地手握小腿受傷位置，等待救援。接到救援命令后救護組立即跑步到達救援位置，由組長往急救中心打電話請求援助。救護采用夾板固定，由兩塊木板分別放在傷腿的內(nèi)側(cè)和外側(cè)；用繃帶固定膝上部、膝下部、骨折上、骨折下及踝關節(jié)處。同樣要保持足尖垂直小腿，同時在骨折部位要加厚墊保護；簡單包扎后120急救車鳴笛趕到救援現(xiàn)場，將傷者抬上擔架送上救護車，救護車開往演練撤離區(qū)。

4.3抽水演練

演練開始隊員將抽水泵抬到指定位置安放，灑水車開到水坑邊停放，架設水管啟動抽水泵開始抽水，抽水完畢，隊員拆除設備上車撤離。

4.4機械設備撤離演練

演練開始小組隊員一字排列，組長向小組人員宣布：“立即執(zhí)

行撤離預案，各自準備。隨即各隊員根據(jù)分工分別奔赴各自的機械，依次啟動機械。

第一臺拖車到指定的拖車停放點停放，由專人指揮推土機上

拖車，推土機上拖車停放后進行固定。完畢后第一輛拖車開往撤離路線起點待命。

同上，指揮壓路機、挖掘機裝車。

所有機械全部裝車、固定后撤離。

四、演練總結(jié)

在這次演練中，從防汛指揮領導的組織發(fā)動，坐陣指揮，督查指導到防汛隊伍、設備調(diào)集，都按防洪預案的要求，科學地進行了安排。在最短時間內(nèi)實現(xiàn)了防汛目標。

通過這次演練，提高了防汛搶險意識。各相關職能部門做好了防大汛、搶大險的`思想準備。檢驗了我們防汛搶險預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規(guī)范性、防汛搶險調(diào)度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，同時也檢驗了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力。各職能組之間，通過方案制定、指揮調(diào)度、防汛組織、搶險、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。全體參戰(zhàn)人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現(xiàn)了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務工作素質(zhì)。

五、演練工作中存在的問題

由于部分人員第一次參加防汛搶險演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠。

防汛搶險機械設備不足，如遇到特大汛情在從社會上進行調(diào)集，增加抗洪搶險效率。

第四篇：防汛演練

濟南至館陶高速公路茌平西互通立交

及連接線工程

高空應急預案演練及總結(jié)

第一合同項目部 二〇一〇年三月

七月份已進入雨季，為了保證我合同段工程的順利實施，進一步增強防汛搶險的責任意識，我項目部于七月一日組織了防汛應急預案演練活動。防汛辦、項目辦、駐地監(jiān)理處及我合同段防汛演練人員共120余人參加了活動。

項目經(jīng)理張興成在防汛動員大會上，作了鄭重承諾：我們一定堅決服從地方黨委、政府的領導，在市防汛辦統(tǒng)一指揮下，堅持“安全第一，長備不懈，以防為主，全力搶險”的指導方針，認真落實防汛方案，確保工程安全施工。“嗚??嗚??”隨著防汛警報器響徹云霄，15時25分，以張興成為組長，以趙增箱、閆文遠為防洪搶險突擊隊副組長的項目部防汛應急演練正式拉開序幕。

由于遇到連續(xù)幾日的大到暴雨，工地的路基坡腳被沖刷嚴重，項目部接到險情報告后，迅速組織防洪度汛小組成員，按照預案要求實施搶險。項目部項目部4個搶險突擊隊共100余人快速反應，防洪度汛搶險車輛整裝待發(fā)，對講機都開啟到防洪度汛專用頻道，各應急搶險小組各司其職，演練緊張有序地順利進行：工程搶險組人員迅速堆碼砂袋，封堵大堤決口，安全轉(zhuǎn)移撒離組組織現(xiàn)場施工人員、機械和當?shù)卮迕裨谧疃虝r間內(nèi)撒離到安全地方。最后完成決口處的堵口搶險工作，險情得到排除，保證了大橋建設者和當?shù)卮迕竦纳敭a(chǎn)安全。

在演練活動結(jié)束后，現(xiàn)場觀摩領導給予演練工作充分的肯定：濟館高速一合同項目部各種指令傳達及時、準確，人員撤離井然有序，搶險人員、設備都能在規(guī)定時間到達指定位置，整個演練過程有條不紊，取得了良好的效果”。通過本次演練，項目部檢驗了防洪度汛應急反應能力，對于提高員工的防洪度汛意識和應急措施的實施具有重要意義。

附圖如下：

防汛動員大會現(xiàn)場

突擊隊員在大堤決口堆碼砂袋

第五篇：防汛演練

通梅高速公路建設項目

防汛防洪演練

吉林省交通建設集團有限公司

TM10標項目經(jīng)理部

防汛演練

一、演練依據(jù)

根據(jù)國家《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應急預案編制導則》（AQ/T9002-2006）的相關規(guī)定。

二、演練科目

防汛應急預案搶險救援演練

三、演練目的

1、現(xiàn)場處突發(fā)自然災害的能力；

2、施工人員的應急搶險救援能力；

3、項目應急搶險救援措施的有效性；

4、項目信息通訊的暢通程度；

5、防汛應急預案的可執(zhí)行性。

四、演練時間

2015年05月 10 日。

五、演練地點 通梅高速公路建設項目10項目部 施工現(xiàn)場。

六、組織機構(gòu)

1、演練組織：通梅高速公路建設項目

2、演練總指揮：項目經(jīng)理

3、演練執(zhí)行：于淼 現(xiàn)場指揮長： 徐健 于本富

4、演練小組

⑴、搶險組（負責搶運現(xiàn)場機具材料,加固路基，疏通排水）組長： 王日海

組員：施工隊及機械操作人員 搶運設備人員8人+加固路基疏通排水人員12人

⑵、疏散組（負責現(xiàn)場人員疏散轉(zhuǎn)移工作，布置安全警戒、維持現(xiàn)場秩序）

組長：劉運啟

組員：項目部人員 轉(zhuǎn)移人員6人+現(xiàn)場警戒、維持秩序6人 ⑶、救護組（負責現(xiàn)場的醫(yī)療救護及傷員情況調(diào)查）： 組長： 王慶蘭

組員： 項目部人員 衛(wèi)生救護人員4人 實施方案

⑷、配合人員：現(xiàn)場作業(yè)工人10人指揮車司機1人，皮卡司機2人、裝載機司機1人、挖機司機3人。

七、參加演練車輛、設備 救護車1輛（停在演練現(xiàn)場外約1km處待命）、指揮車1輛、皮卡2輛、裝載機1臺、挖機1臺。

電焊機1臺、鋼筋切斷機1臺、半成品鋼筋少量、帶支架的配電箱一個、編織袋200個、鐵鍬10把。

八、具體演練程序

本次演練科目：模擬汛期來臨，項目所在地區(qū)普降暴雨引起施工現(xiàn)場水位上漲，威脅到施工人員生命安全和設備財產(chǎn)安全，開展應急搶險救援。

（一）演練場景布置 ⑴、地點：。⑵、現(xiàn)場準備工作：

利用現(xiàn)場一處溝渠模擬河道，演練現(xiàn)場電焊機、鋼筋切斷機、半成品鋼筋及配電箱等機具，施工現(xiàn)場100m外區(qū)域停放一臺裝載機、一臺挖機。裝有200個編織袋、10把鐵鍬的5汽車停放在演練現(xiàn)場100m外。

⑶、領導講話期間：所有參加演練人員在主席臺下列縱隊聽講。⑷、領導講完話后，各參加演練人員退場（大約5分鐘）。⑸、參加演練人員就位：

① 10名工人（姓名）在險情地段施工，現(xiàn)場安全員在附近區(qū)域巡查。

② 搶險組：在演練現(xiàn)場外約50m處待命；

③ 疏散組：在演練現(xiàn)場外約50m處待命；

④ 救護組：在演練現(xiàn)場外約50m處待命。

（二）演練開始前

現(xiàn)場指揮長 跑步到主席臺前，面向總指揮 報告：“報告總指揮，項目防汛應急演練已準備完畢，是否開始，請指示” ？ 總指揮 ：“演練開始”。

現(xiàn)場指揮長：“是”，“各小組注意，演練馬上開始，各小組報告準備情況”。

各小組依次報告準備情況：“搶險組組準備完畢”（順序：搶險組、疏散組、救護組、排查組）。此時演練開始。

（三）演練開始（場景說明）

10個工人在施工現(xiàn)場作業(yè)，突遇大雨天氣，河道水位急速上漲，有淹沒施工作業(yè)區(qū)機具、材料危險，現(xiàn)場人員、機具材料急需轉(zhuǎn)移?，F(xiàn)場工程師 看到雨勢較大，在查看河道水位后對施工人員喊道:“雨越來越大了，河道水位上漲得厲害，馬上要淹了，大家快走”。工班長 喊道：“ 趕快把電斷了?！惫と碎_始撤離現(xiàn)場，其中現(xiàn)場電工在關閉施工現(xiàn)場電源后撤離時滑倒，碰破頭部受傷。工班長 看到有人受傷后跑向受傷人員，并喊叫：“有人受傷了，快來幫忙！”。其他施工人員立即跑向傷者，圍到傷者旁邊?，F(xiàn)場工程師 向安全員 喊道：“ 有人受傷了，快過來!”, 安全員 向受傷者跑去。

（四）應急預案啟動

1、向醫(yī)院急救部門求救

安全員 查看受傷人員后，立即掏出手機向醫(yī)院急救中心120打急救電話請求救援（打電話給救護車司機）：“急救中心，我是通梅高速公路項目，在 龍河村通梅高速公路施工現(xiàn)場出現(xiàn)洪澇災害險情，有1名工人受傷，傷員頭部出血，請速派救護車支援”（重復2遍），隨即安排現(xiàn)場人員 到路口迎接救護車：馬上到路口迎接救護車”。

2、向上級領導報告

現(xiàn)場工程師跑向受傷人員后，觀察傷者 情況，用對講機向二分部經(jīng)理（現(xiàn)場指揮長）報告，“經(jīng)理，在灣龍互通出現(xiàn)洪澇災害險情，河道水位即將漫過河堤，威脅人員、設備安全，現(xiàn)場人員、設備需要立即轉(zhuǎn)移?，F(xiàn)場還有一人頭部受傷，目前昏迷，傷勢嚴重，120急救中心已通知，請立即趕到”。

經(jīng)理：“保護好傷員，組織其他人員轉(zhuǎn)移，我馬上趕到”！現(xiàn)場指揮長：“是！”

立即用對講機通知各應急小組：“各應急小組注意，在（險情地點）出現(xiàn)洪澇災害險情，有一人受傷，已威脅到人員和設備安全，防汛應急預案啟動，各應急小組馬上行動”。各小組回答“是”，開始行動。

接著用手機向項目經(jīng)理 報告：“出現(xiàn)洪澇災害險情，威脅人員和設備安全，現(xiàn)場有一人受傷，防汛應急預案已經(jīng)啟動”。回答:“迅速按預案實施，我馬上趕到”。

經(jīng)理：“防汛指揮部，我是通梅高速公路項目施工單位，在 灣龍互通出現(xiàn)洪澇災害險情，我單位已經(jīng)啟動防汛應急預案，正在實施搶險?！保ǔ俗笓]車從場外趕往險情地點）各小組組長通知成員趕往現(xiàn)場：

（1）、搶險組長向組員命令到：“搶險組全體成員注意，在出現(xiàn)洪澇災害險情，防汛應急預案已啟動，所有成員立即趕往現(xiàn)場進行搶險”。（2）、救護組長向組員命令道：“救護組全體成員注意，出現(xiàn)洪澇災害險情，現(xiàn)場有一人受傷，所有人員迅速趕到現(xiàn)場，進行搶救”。（3）、疏散組長 接到應急預案啟動的命令后，說：“疏散組全體成員注意，出現(xiàn)洪澇災害險情，防汛應急預案已啟動，所有成員立即趕往現(xiàn)場組織轉(zhuǎn)移施工人員”。

3、現(xiàn)場救援

（在2～3分鐘內(nèi)，項目經(jīng)理、項目各應急小組分別從不同方向趕到險情地點）。

4、各小組開展救援行動 ①、搶救工作安排

經(jīng)理趕到現(xiàn)場后，馬上查看現(xiàn)場情況，這時，安全員 報告：“報告指揮長，急救中心已聯(lián)系，救護車大約2分鐘內(nèi)趕到?！?/p>

經(jīng)理回答：“車到達后，引到傷員所在位臵?！?/p>

各小組到達現(xiàn)場后，立即開始安排自己小組工作。各組開始安排工作： 救護組到達現(xiàn)場后，立即搶救傷員。

搶險組到達現(xiàn)場后（搶險組成員分部乘坐5汽車和2輛皮卡車進入現(xiàn)場），搶險組長命令：“搶險組注意，帶領8名工人立即開始轉(zhuǎn)移機具設備，其他人員加固路基疏通排水，挖機配合”。

疏散組到達現(xiàn)場后，疏散組長命令：“疏散組注意，負責組織轉(zhuǎn)移疏散人員，進行警戒，維持秩序，疏通道路?！?②、搶救進行

搶險組： 開始組織工人將小型機具設備裝到皮卡汽車上，裝載機鏟土堆至路堤，組織工人裝沙袋加固路基，挖機協(xié)助挖土配合裝土袋搶險。救護組：衛(wèi)生員 檢查傷者情況，對傷員頭部受傷部位進行簡單的清潔后，止血、包扎，拿毛巾、藥品。（在衛(wèi)生員對傷員進行處理時，旁邊一人撐傘遮擋傷員頭部）在對傷員進行初步救護處理后，救護組長安排人員對傷員情況進行調(diào)查。

救護組 向帶班人員及傷者工友調(diào)查傷者姓名、受傷原因、家庭住址、家庭成員及聯(lián)系方式等信息。

疏散組： 疏散轉(zhuǎn)移現(xiàn)場人員用警示繩將險情區(qū)域隔離，禁止非搶險人員入內(nèi)，并維持現(xiàn)場秩序。）③、轉(zhuǎn)運傷員

救護組： 向指揮長報告：“報告指揮長，傷員已止血，傷口包扎完畢，請指示”?！熬茸o車馬上就到，準備轉(zhuǎn)運傷員?！薄懊靼住薄Ｊ枭⒔M： 向指揮長報告：“報告指揮長，現(xiàn)場已完成警戒，作業(yè)人員已轉(zhuǎn)移，通道已疏通，請指示？”

指揮長：“準備迎接救援車輛”?！懊靼住?/p>

救護車到達路口后，在引導下，到達距傷員約15米旁停下，迎上幫助護士從救護車里抬出擔架車。

醫(yī)生在對傷員進行簡單處理后，由救護組 等配合護士將傷員抬上擔架、送到車里，（衛(wèi)生員）進入救護車，坐在傷員旁并固定傷員的頭部，跟隨救護車前往醫(yī)院。救護車門關上，疾速駛往醫(yī)院。救護 組其他成員在搶險現(xiàn)場警戒口處待命，以防止搶險過程中出現(xiàn)次生人員傷害需要救護。

在救護車上，（衛(wèi)生員）將傷者的情況向醫(yī)生作簡要匯報。（衛(wèi)生員、傷員在路口下車，在演練現(xiàn)場外等待演練結(jié)束）④準備撤離

搶險組長 ：路基已進行加固，機具材料已經(jīng)轉(zhuǎn)移，排水已疏通檢查完畢可以撤離人員”。

經(jīng)理：“立即撤離”，“各小組注意，所有人員全部撤離”。各小組長分部回答：“是”。

搶險組、救護組、疏散組依次命令：“*立即撤離?！?/p>

（五）、善后處理

現(xiàn)場各應急小組成員迅速、有序地撤離現(xiàn)場。

經(jīng)理用手機向公司主管安全的副總經(jīng)理匯報本次搶險情況： 演練場景完畢。（各小組收拾現(xiàn)場，清理雜物。）

九、演練結(jié)束

用對講機向總指揮報告：“報告總指揮，防汛應急預案演練已完畢，請指示?！?/p>

總指揮長 ：“演練結(jié)束，全體人員集合，聽候講評”。

現(xiàn)場指揮：“是！”轉(zhuǎn)身向演練小組：“演練結(jié)束，全體人員集合，在主席臺前列隊，聽候講評！”。各小組成員列隊，跑步至主席臺前集合。

十、講評

項目經(jīng)理針對此次演練進行講評

十一、解散

整個演練活動結(jié)束，各單位組織人員撤離。