第一篇：自強之星頒獎詞（精選）

賈靜

頒獎?wù)Z：每一次向著成功的蛻變都是汗與淚的付出。每一步堅定的腳印都印證了“誰說女子不如男”的堅強理想。她在學(xué)習(xí)上爭創(chuàng)爭優(yōu)，頂崗的講臺上展示了颯爽英姿；學(xué)習(xí)外馬不停蹄，奔走在踏向人生的羅馬大道。她用實際行動體現(xiàn)黨員力量，為社會以自強不息，為公共以厚德載物！

安敬昆

頒獎?wù)Z：悅?cè)恕偧?，建設(shè)班級爭創(chuàng)院校先鋒，他用無悔的付出鑄就了完美的集體。律己、利己，升華自我張揚青春個性，他全面發(fā)展榮就德智體美四項桂冠。他就是一個讓時間為自己服務(wù)，自己為班級貢獻的人，他用努力詮釋著人生的最風(fēng)采！

程琳琳

頒獎詞：在合作中碰撞創(chuàng)意，他的綠蘿石團隊才得以顯赫河北。自強不獨強，堅持更自立，踏實亦熱心，帶領(lǐng)班級共同走向誠信與優(yōu)異。他從人群中悠悠的走來，綻放出耀眼光彩！

第二篇：大學(xué)生自強之星頒獎詞

大學(xué)生自強之星頒獎詞

>大學(xué)生自強之星>頒獎詞

>夜給了她黑色的眼睛，她卻用來尋找光明。

>出生的不幸，并沒有為不幸的生命畫上句號，不向命運低頭的她，一次又一次地演繹奇跡。

>思考是她的習(xí)慣，研究是她的興趣，服務(wù)殘障人士是她的理想，送人玫瑰，手留余香，身殘的她依然幫助比她更需要幫助的人。

>她從來沒有看清過世界，但書本卻成了她的雙眼。努力遨游在書海中，年年第一。

>用心看世界就能看到光明。她就像高原的格?；ㄒ话悖L(fēng)雨愈猛烈，她卻綻放得愈美麗。

>另樣的“力克?胡哲”。她右眼完全失明，左眼高度弱視，現(xiàn)余視力0.08。但她從小就和其他孩子一樣上課，一樣高考，一樣上了大學(xué)?？伤@得許多人不曾獲得的成績。多次發(fā)表論文、多次獲得獎學(xué)金，還獲得保送研究生資格，它詮釋了“暴風(fēng)雨過后的花朵更堅強”這句話。

>大學(xué)生自強之星頒獎詞

>一篇篇鮮活的新聞，一曲曲動人的故事。新聞現(xiàn)場，是他奔波不倦的身影；字里行間，傾注了他火熱的激情。【大學(xué)生自強之星頒獎詞】>>大學(xué)生自強之星頒獎詞。

>在他眼里，新聞是一條不歸路，但他卻依舊在這條路上越行越遠。

>鍵盤是他的好搭檔，相機是他的好伙伴，在近四年時間里，他用手指敲出一篇又一篇文章。從校園媒體到社會媒體，在他筆下，一個又一個貧困群體得到救助，在他腳下，一個又一個事實得以還原。

>做自己喜歡做的事情，用指尖彈出自己成為一名媒體工作者的夢想之歌。

>“沒有夢想的人，和咸魚沒什么兩樣”。追逐夢想的路上，他努力，他也收獲了。大學(xué)期間多次獲獎，其中，在媒體方面的獲獎經(jīng)歷尤其豐富。他連續(xù)5次參加全國大型采訪，為同批次全國大學(xué)生最多的一人；三年發(fā)稿250余篇超35萬字；創(chuàng)立廣東省高校中首份微信報《微農(nóng)快報》。

>大學(xué)生自強之星頒獎詞

>總有一種力量讓青春的步伐昂首前行，總有一種感動讓我們慷慨激昂。自強不息就是這種力量，就是這種感動。陳志強同學(xué)是自強者的一名普通戰(zhàn)士，他用青春的足跡證實了平凡的英勇原來也可以如此精彩。

>大學(xué)生自強之星頒獎詞

>士不可以不弘毅，任重而道遠。自強不息，積極進取，勤讀力耕，立己達人。家庭的責(zé)任有他分擔(dān)，課業(yè)的壓力有他面對?！敬髮W(xué)生自強之星頒獎詞】>獲得者。他將坎坷命運的心酸深埋于心底，以蓬勃向上的姿態(tài)積極樂觀地生活。他相信，崎嶇小徑的盡頭必是寬闊的大道。

>大學(xué)生自強之星頒獎詞

>自信的腳步，邁出感恩之路;厚實的肩膀，擔(dān)起家庭重任。輟學(xué)賺錢為母親治病、賣蜂蜜籌集學(xué)費、建立老人娛樂中心，這些同齡人不敢想的事在他眼里卻是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。“蜂蜜男孩”趙蕓逸，自強是對他最好的詮釋。

>大學(xué)生自強之星頒獎詞

>入大學(xué)以來，她做了許多勤工、兼職，只是因生活所迫，不愿再為貧寒的家庭增添負擔(dān)。她刻苦學(xué)習(xí)，致力科研，獲得了許多榮譽。她的大學(xué)，不變的是每日的早出晚歸，變化的是日益堅強的品質(zhì)。她堅信：自信會創(chuàng)造奇跡!樂觀開朗，自立自強，她就是食工1005班王厚榮。

>大學(xué)生自強之星頒獎詞

>他勇往直前，不懈地向上攀進，面對困難不屈服，熱愛集體，尊敬老師，敢于創(chuàng)造，認真學(xué)習(xí)，勇往直前，自強不息。

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>大學(xué)生自強之星頒獎詞

>你思維靈活，求知欲強，對事物常有不落俗套的看法;你學(xué)習(xí)認真執(zhí)著，學(xué)生工作埋頭苦干，給我留下了深刻的印象。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己的手中。

>大學(xué)生自強之星頒獎詞

>：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”對于自強者來說，即使生活布滿荊棘，他們也會勇往直前。身為文科生，但卻有著理科生的睿智篤定，女孩子特有的易于感知美好與幸福的心靈，讓她以奔跑的生命姿態(tài)寫意青春。【大學(xué)生自強之星頒獎詞】>>頒獎詞banjiangci.htm。生活的道路中，她志于道，勤耕不輟勇拼搏;據(jù)于德，竭誠服務(wù)顯信仰;依于仁，孝順自強愛如;游于藝，多方舞臺展風(fēng)采。

>大學(xué)生自強之星頒獎詞

>她為人謙和心自華，待友真誠圖自強。她以自強為信仰，以自立為方向，用實際行動詮釋執(zhí)著與堅持，讓勵志青春絢爛怒放。她懷揣著自己的夢想，一直堅定地，在路上!

>大學(xué)生自強之星頒獎詞

>她，風(fēng)風(fēng)火火;她，充滿活力;她，自強不息;她，堅韌不拔。大學(xué)三年，王雪梅同學(xué)始終堅持各種兼職，學(xué)習(xí)和鍛煉兩不誤，自立自強，兢兢業(yè)業(yè)，不卑，不棄，不餒，表現(xiàn)出大學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)和高貴的精神。

>大學(xué)生自強之星頒獎詞

>頒獎詞：困難沒有擋住他前進的道路，貧窮不能磨滅他生活的意志。嚴酷的現(xiàn)實造就了他堅韌不拔的特點，他身兼多職，忍受常人難以想象的艱辛。他不僅用自己的雙手自給自足，還資助兩個妹妹完成學(xué)業(yè)，幫助父母還清欠款。他以他的行動演繹了當(dāng)代大學(xué)生自強不息、不畏艱險的精神，更為全體華農(nóng)人生動地詮釋了 “勤讀力耕，立己達人”的校訓(xùn)。

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第三篇：黃河水院自強之星頒獎詞

1、侯雪敏(自強之星)事跡簡介：

她堅信“人窮志不窮”，“自力更生、自食其力，打工掙自己的學(xué)費、生活費”這一直是她奮斗的動力。直到如今，未曾從家里拿過一分錢，她是我們大學(xué)生的驕傲，讓我們永遠銘記她，頑強的侯雪敏。

頒獎詞：

她好似飄落人間的飛雪，那般柔軟，但內(nèi)心卻蘊涵著堅毅、懷揣著對理想的追求，不離不棄，終究鍛造了她頑強的性格，練就了她敢于迎難而上的精神，這就是她——侯雪敏。

2、史才云(自強之星)事跡簡介：

她自立自強、不卑不亢、努力學(xué)習(xí)、積極參與活動，勤工助學(xué)，不斷的發(fā)揚大學(xué)生自力更生的作風(fēng)。

頒獎詞：

上帝為她關(guān)上了與家人歡聚的門，卻給她打開了一扇自立頑強的窗，造就了敢于與困難抗?fàn)幍乃?，雖貧困交加，卻不曾動搖她的求知心，她就是史才云。

3、段海波(自強之星)事跡事跡：

在大學(xué)里，他當(dāng)過家教，當(dāng)過發(fā)單員，在餐館端盤子洗碗，做過銷售，在建筑工地上干過，現(xiàn)在他通過自己的努力，順利的繳了自己的書費、學(xué)費。在班級里，他擔(dān)任班長，他所在的班級現(xiàn)在團結(jié)，積極向上。在學(xué)生會里，擔(dān)任監(jiān)察部部長，工作積極認真，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長。

頒獎詞：

他家境貧寒，卻自立自強；他生活坎坷，卻依然頑強。他用微笑詮釋著堅韌，他用堅韌書寫著生存之歌。

4、彭金花(自強之星)事跡簡介：

她來自于普通的農(nóng)村家庭，但有著不平凡的人生追求。在父母不幸遭遇的面前他有的只是堅強。在學(xué)校她成績優(yōu)秀、工作能力強，并在09年榮獲國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀團干、社會實踐先進個人等8個獎項。

頒獎詞：

生活的困難并沒有使她喪失生活的勇氣，反而使她更加堅強的面對一切?？嚯y打不倒她，只會讓她更加成熟，更加自立自強。她在用實際行動去證實自己，宣傳自強，去感染周圍的每一個同學(xué)，因為她相信—自強改變命運！她的人生格言就是：貧窮不是博得別人同情的資本，自立自強更重要！

5、魏保柱(自強之星)事跡簡介：

他家庭貧困，生活費基本上都是自己解決，大一暑假期間，他白天做推銷工作，晚上又當(dāng)家教，幾乎沒有一件像樣的衣服，還是他教的學(xué)生的家長給他買了一身衣服。他一刻也沒放松學(xué)習(xí)上對自己的要求，學(xué)習(xí)成績名列前茅，并獲得了校獎學(xué)金。在做學(xué)習(xí)委員期間獲得了“優(yōu)秀信息員”榮譽稱號。生活上他很簡樸，衣服破了自己縫，從沒吃過零食，每天的生活費基本上沒超過六元，但他每天過的都很充實，因為他就是那樣積極樂觀、自強不息。

頒獎詞：

積極樂觀、自強不息，在他身上體現(xiàn)的淋漓盡致，貧困壓不倒他，困難只會讓他更堅強，成就了他這顆貧困生中升起的明星。

6、王喜喜(自強之星)事跡簡介：

她在家境貧寒，家人反對的情況下利用自己的努力進入大學(xué)校園。她參加了很多社團，目的是鍛煉自己的能力。經(jīng)過自己的不懈努力，她現(xiàn)在是土木系學(xué)生會宣傳部副部長。她置身于學(xué)生會工作中，為的是感恩于每一個幫過她的人。她告訴自己：貧困并不是什么壞事，作為女孩子，我們更要把握自己的未來。

頒獎詞：

她自強自立，積極參加學(xué)?；顒?。不畏生活的艱辛，以樂觀的心態(tài)去面對生活中的一切，她就是王喜喜。

7、韓衛(wèi)鵬(自強之星)事跡簡介：

他家境貧寒，以種田為生，家人勤勤懇懇，2000年，由于爸爸積勞成疾，患上了腰椎間盤突出病，不能再干活兒，家里的重任落在他肩上。在校期間，他過著與同齡人不一樣的生活，做過兼職，擺過地攤，不僅解決了自己的學(xué)費和生活費，還給家里寄錢。他慶幸自己沒在困難面前低頭。頒獎詞：

雖出身貧寒但努力奮斗，他不畏艱難，戰(zhàn)勝挫折，勇于開拓積極進取，實現(xiàn)了自己的自強之路。因為他始終相信：天道酬勤，貧窮和苦難不是我搏得同情的資本，只有奮斗才能創(chuàng)造美好的明天！

8、宋坤鵬(自強之星)事跡簡介：

他在校期間表現(xiàn)突出，多次獲獎，而且擔(dān)任過多種職位。在寒暑假期間先后在鄭州綠茵閣西餐廳、東莞的一家飛機模型廠，蘇州錦湖電機有限公司做假期實習(xí)。

頒獎詞：

他用一個大學(xué)生最執(zhí)著、可敬的方式告訴我們男兒當(dāng)自強。

9、王生旗(自強之星)事跡簡介：

2009年10月21日晚上回校比較晚，他意外撿到一錢包，它自身的品質(zhì)使他在原地等了三十多分鐘，失主沒來?? 第二天一早，他利用多方手段積極的尋找失主。

頒獎詞：

第四篇：自強之星

“自強之星”申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對貧困學(xué)生的關(guān)心與支持。我是王小益，來自于四川省達州市萬源市廟婭鄉(xiāng)二村四組，現(xiàn)就讀于西北師范大學(xué)2012級翻譯一班。結(jié)合自身情況，特此向?qū)W校遞交“自強之星”的申請書，并希望通過我的經(jīng)歷能和同學(xué)們一起共同成長，一起做到自強不息。

我是一名很普通的學(xué)生，來自一個家境并不好的山區(qū)。年少時的我看到父母為了供養(yǎng)我們讀書，維持一家人的生活而整天奔波在外的時候，我下定決心，一定要考上大學(xué)，然后找到一份好的工作，讓爸媽和奶奶以及其他家人好好享福，就那樣一個簡單的夢都實現(xiàn)得那么辛苦。如今，我站在大學(xué)的校園里，卻發(fā)現(xiàn)，兒時的夢想已經(jīng)無法圓滿實現(xiàn)，因為爸爸已經(jīng)不在了，我無法讓他等到我功成名就，找到一個好的工作后給他一份幸福的生活。而今，媽媽也改嫁了，可是并不幸福。去年，我回到家，去看了媽媽，那是我有生以來第一次看到媽像一個男人一樣渾汗如雨地勞動，而旁邊站著一個男人，一個兩手抱在胸前像觀看一場表演似的看媽媽在那里使勁地砍柴。我和妹妹到媽那里的時候已經(jīng)是下午五點，從媽的比劃中，我們才知道那時媽還沒有吃午飯，見我和妹妹下去了，就停下手中的活，那一刻，我和妹妹哭了。我們趕緊把媽拉回家，把媽拉在手里的感覺就像捏著一把長長的刺，那是媽媽粗糙的手上滿滿的被寒冬和辛苦留下的傷痕。我和妹妹匆匆忙忙地給媽媽煮了一碗面。那一刻，心痛的眼淚落了一地，也是那一刻的那一幕，堅定了我心中的決心。我要強大，只有我強大了，才有能力給媽媽一個溫暖的家。今年，剛開學(xué)不久，家里來電話說，87歲的奶奶摔了一跤，動彈不得，為了不影響我學(xué)習(xí)，奶奶堅持讓姐姐不告訴我，后來，無意之中我知道了。時至今日，每周周末給奶奶打電話的時候，她都哭著給我說，她就像活在地獄里，每一天都是白天盼不到夜晚，夜晚盼不到天亮，三個月了，從未離開床半步。每每想起家中令人心酸的一切，我的內(nèi)心都有一種聲音告訴我，要努力，一定要努力，我是那個破碎的家中唯一的希望，只有我才能解救在苦難中的家人，只有我才能為他們撐起一片藍天，我沒有任何資本去輸我家人的幸福，我一定要改變著一切。

由于家境比較困難，從小到大，我都得到了學(xué)校和社會的一些資助，比如：初中的兩免一補，高中的貧困助學(xué)，大學(xué)的貧困助學(xué)和臨時困難補助等等，這些都幫我家里減輕了一些負擔(dān)。得到補助的同時，我并沒有只是停留在享受這些資助，而是用我得到的資助力所能及地幫助了一些需要幫助的人。我曾用得到的資助給天橋上的老奶奶買了香蕉，曾給哭泣的小妹妹買過糖果哄她不要哭了，曾給校園里看著很可憐的流浪狗兒買過餅等等，這些事情看著是那么的小，小到微不足道，可是它讓老奶奶暫時解決了饑餓問題，它讓小妹妹重新綻放了笑臉，它讓流浪狗兒不再可憐地躺在地上像是等待救援。我喜歡幫助別人，只要我力所能及。去年接近要放假的時候，我和幾個朋友在西苑餐廳四樓復(fù)習(xí)，看到一個老奶奶收集了很多廢品，有廢紙，廢瓶子，廢紙箱等等，打算拿下去買，可是東西又太多了，看她拿不下去，我和幾個朋友就主動地去幫她把東西拿到藍天公寓廢品收購處賣了，看到老奶奶臉上綻放的笑容，我的心里也樂開了花。幫助別人，會讓我們加倍地快樂。

這學(xué)期的周末，只要我有時間，我都會去做兼職，因為從小在家里，奶奶教我做了很多事情，做兼職的時候也能派上用場。從小在家就做各種活兒，所以我的力氣很大。有一次，有個活兒（會場布置）只招男生，但有個朋友給那家公司經(jīng)理說我的力氣很大，還給她看了張我挑水的照片，那經(jīng)理就把我聘用了。做兼職真的很累，第一次做兼職的時候，我還哭了。可是當(dāng)我拿著用自己的勞動換來的錢時心里真的很激動。做兼職不僅讓我賺了些生活費，還讓我積累了社會經(jīng)驗，鍛煉了自己的交際能力，還交了一些朋友，擴大了自己的交際圈。

關(guān)于志愿者活動：2012年10月11日，在校園里的獻血活動中，我去獻了血；2013年4月20日8時02分，四川雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震后，西北師范大學(xué)老鄉(xiāng)會組織了一次為雅安募捐活動，我在那次活動中當(dāng)志愿者，并號召班級同學(xué)積極參與到募捐活動中。4月24日晚上，我代表老鄉(xiāng)會去奮斗網(wǎng)公司為雅安災(zāi)區(qū)拉贊助，雖然虎總之前答應(yīng)了為我們的活動提供贊助，可后來又說他們公司也在組織募捐，所以他直接捐到他們公司的募捐活動中，不過他還是做到了在奮斗網(wǎng)里號召他的員工們?yōu)檠虐卜瞰I愛心！我想不管他捐給了哪方，都是為雅安人民帶去希望，其實結(jié)果都是一樣的。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面，我自認為自己是一個比較踏實上進的學(xué)生，雖然成績并不是很拔尖，但一直在努力奮斗，因為我知道，只有自己足夠強大，才有能力改變自己想要改變的一切，只有自己足夠強大，才有能力更好地回報社會以及感恩那些應(yīng)該要感恩的人。

最后，我想說，人在成長，我相信以后的我，會在各個方面做得更好！

第五篇：自強之星

關(guān)于開展2010-2011學(xué)“自強之星”評選活動的通知

各學(xué)院：

為了開展和塑造當(dāng)代大學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于面對困難的良好形象，挖掘和宣傳我校大學(xué)生積極進取、拼搏奮進的感人事跡，為大學(xué)生樹立成長的楷模，在全校營造關(guān)心、支持大學(xué)生自立自強、健康成長的良好氣氛。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展2010-2011學(xué)“自強之星”評選活動，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

通過自強之星評選活動，發(fā)掘身邊自強自立的大學(xué)生，號召廣大青年學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立自尊、自信、自立、自強的精神，促使大學(xué)生健康成長成才。

二、活動組織 主辦：學(xué)生工作處 承辦：學(xué)生資助管理中心 協(xié)辦：校生活部

三、參評條件1、2、3、我校全日制在校生

政治立場堅定，堅持四項基本原則，思想上積極要求進步 注重品德修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，品行端正，熱心公益，樂觀向上。

4、在生活中勇于克服困難，自立自強，具有吃苦耐勞和拼搏奉獻的精神，在壓力、挫折和磨難面前表現(xiàn)出頑強的毅力，事跡感人、突出，在學(xué)生中能起到模范帶頭作用。

5、個人的經(jīng)歷或行為，代表了社會價值取向及時代精神，個人的表現(xiàn)特別感人，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)美德和良好社會風(fēng)尚。6、7、8、在自主創(chuàng)業(yè)、社會實踐、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等方面事跡突出?？炭鄬W(xué)習(xí)，無不及格現(xiàn)象。

遵紀(jì)守法、誠實守信，無違紀(jì)記錄，無惡意拖欠學(xué)費現(xiàn)象。入學(xué)以來無任何違紀(jì)的不良記錄。

9、在全國、省、市各級比賽中獲獎，對學(xué)院做出突出貢獻者，優(yōu)先考慮。

四、活動安排

本次評選盡量挖掘自強自立的不同層面，努力做到在校內(nèi)師生廣泛參與。評選活動擬定三個階段。

1、宣傳動員階段（10月10日-10月20日）

學(xué)院開展廣泛的宣傳動員工作，采取各種手段擴大評選活動的影響力，積極發(fā)展和挖掘本單位的個人先進事跡，同時注重激發(fā)學(xué)生參與、參評的熱情，為評選活動打下良好基礎(chǔ)。

2、評選階段（10月20日-11月10日）

采取初評與總評的辦法進行評選

（1）各學(xué)院組織相關(guān)老師和學(xué)生組成初評小組，對所在學(xué)院候選人材料進行核實并評定，推選典型個案3-6人上報（10月30日之前）

（2）學(xué)工處組織相關(guān)人員對各二級學(xué)院推薦的候選人進行評定，并將評選結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示。

（3）如在評選過程中發(fā)現(xiàn)有作弊現(xiàn)象，將取消其參評資格。

3、表彰、展示階段（11月6日-11月30日）

（1）公示無異議后，授予“自強之星”稱號。

（2）舉行自強之星報告會頒獎典禮，向自強之星頒發(fā)證書和獎金。（3）通過校報、廣播臺、學(xué)工網(wǎng)對我校自強不息之星的事跡進行廣泛宣傳。

（4）通過團課、班會課等途徑，在全校學(xué)生中掀起向“自強之星”學(xué)習(xí)的熱潮。

（5）編印《2010-2011學(xué)自強不息之星風(fēng)采錄》。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織，確保評選工作的順利完成。學(xué)院在組織過程中要廣開視野，廣辟渠道，努力擴大評選的范圍，使評選活動具有代表性、廣泛性，使廣大學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)身邊可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣。

2、規(guī)范程序，嚴格把關(guān)。學(xué)院要求按照要求，堅持公平、公開、公正的原則，認真組織評選，努力擴大參與面。保證參加評比活動的材料真實可靠，確保推薦對象及其事跡具有代表性和典型性，做到優(yōu)中選優(yōu)。

3、加強宣傳，營造氛圍。在開展評選活動過程中，要充分利用各種媒體，保證宣傳力度，擴大宣傳范圍，營造濃厚氛圍。

4、學(xué)院推薦自強之星候選人優(yōu)秀事跡材料報送要求見附件。

六、學(xué)工處對本次活動的評選規(guī)定擁有解釋權(quán)，并按照實際情況調(diào)整評選活動進度。

學(xué)工處

2011年10月10日

附件：學(xué)院推薦自強之星候選人優(yōu)秀事跡材料報送要求

一、優(yōu)秀事跡材料結(jié)構(gòu)及文稿要求

1、個人簡介：150字內(nèi)，包括姓名、性別、民族、學(xué)校、專業(yè)、大學(xué)期間所獲重要獎項或重要榮譽。

2、事跡正文：2000字以內(nèi)，以第一人稱行文。

要求： 題目概況準(zhǔn)確、精煉，具有時代感和吸引力；事跡真實突出，主題積極向上，具有感染力和號召力；文筆流暢，生動描述個人學(xué)習(xí)成長過程中的親身經(jīng)歷、感人事跡、生活故事、心靈感悟，具有一定的情感深度。

3、師長點評：100字以內(nèi)，由學(xué)生所在的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或老師對獲獎學(xué)生的德智體進行精辟評述（要寫明身份和姓名）。

二、候選人五寸彩色生活照一張。

三、先進事跡材料申報要求：各學(xué)院對學(xué)生申報的材料要嚴格審核，要請專業(yè)人員在文筆方面給予指導(dǎo)和把關(guān)。

四、報送材料可參考《青春放歌——2009年江蘇省國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生分采錄》。

五、所報送的材料全部電子稿，以學(xué)院為單位發(fā)送到gqli@xzcat.edu.cn